總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和歸納的過程。10.寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性,，遵循邏輯性和時(shí)序性,，使讀者能夠順利理解和接受。希望這些總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖?，幫助大家寫出?yōu)秀的總結(jié)作品,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇一

總結(jié)是對自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，那幼兒園怎么做年終總結(jié)呢?下面小編就和大家分享幼兒園個(gè)人年終總結(jié),，來欣賞一下吧,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@這學(xué)期的工作忙碌而愉快。在各位老師的協(xié)助下,，我們班的每孩子都有了進(jìn)步,。從工作以來，我一直不斷努力,，思考著怎樣做好幼兒教師這項(xiàng)工作,，雖然自己不是幼教畢業(yè)，但是很希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,。在小小班和孩子相處的這些日子,，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權(quán)利,，然而讓每一個(gè)孩子快樂是教師的職責(zé),。這是本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、思想方面,。

人的一生都在不斷的學(xué)習(xí),，作為一名教師，擁有著神圣的使命,，更應(yīng)該把更多的精力投身于學(xué)習(xí)中,。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。

二、教育方面,。

在教育方面,，根據(jù)小小班幼兒心理的情況，我們實(shí)行了保教結(jié)合,，深化教育改革的理念,。我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，試著挖掘每個(gè)孩子的潛能,。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),，在教育活動(dòng)中,，根據(jù)靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”,。剛開始的時(shí)侯,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。于是我便去安撫哭鬧幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)"難關(guān)”,。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。

三,、家長工作方面,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。"細(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時(shí)面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我觀察前輩老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說白,、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致,，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。讓每個(gè)孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個(gè)家長都感到放心、安心,。我們給予家長一份權(quán)利,，得到了家長一份認(rèn)可。

四,、自身的反思,。

在我的工作中，還存在著許多不足之處,，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺,，在與孩子溝通時(shí)的方式方法，教育上都還需好好改進(jìn),。當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙小精靈般的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。但是，這一切都很值得,。因?yàn)?，我的付出,，得到的是一個(gè)美麗的童心世界!

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的。

報(bào)告如下：

一,、在保教工作上,，我力求一每件小事做起，做好,。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

耐心細(xì)致。

我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),，大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂,，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股,，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時(shí)候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等,。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。心卉對婆婆說：“我生病時(shí),，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了,，孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!

二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》,，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄,，平時(shí)比較好動(dòng),，調(diào)皮，愛理不理,。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如,，我們用飲料瓶,，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程!再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙,，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng),。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

三,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，做好,。

個(gè)人工作計(jì)劃,。

揚(yáng)長避短繼續(xù)努力把工作做好力爭更上一層樓!

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴,。

工作體會(huì),。

求正于同仁。一年來,，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作,，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作情況：

一,、政治思想方面。

1,、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá),。

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2,、拒絕猜測,、增進(jìn)透明度。

3,、增進(jìn)了解,、表達(dá)情感,。

的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào),。

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正。

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個(gè)人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能更好的走接下來的路,。

1,、落實(shí)了各項(xiàng)制度,，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?。

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘,。因此真正解讀制度,，細(xì)化制度，是我們在這學(xué)期中的重點(diǎn),。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員,，公共場地包干制度，安全制度,，節(jié)約制度,，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做。

2,、加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響。

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展,，0—3周歲的親子活動(dòng)等,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等,。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三,、教育教學(xué)方面。

1,、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期,。

2、教師開課,、評課活動(dòng)重點(diǎn)明確,。

重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足,、可以借鑒的地方,。通過開課和評課，教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的,，為了不誤人子弟,，教師必須嚴(yán)格要求自己。

3,、抓分園特色：美術(shù),。

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展,，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫,、刮臘畫,、噴繪畫、線描畫,、印染畫,、紙工等。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)(畫展),、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫),、教室等。

四,、后勤保障方面,。

1、門衛(wèi)工作,。

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作,。咨詢接待,、報(bào)名、安全和維修檢查,、運(yùn)送物品,、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心,，沒有后顧之憂。

2,、食堂工作,。

分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心、放心,。

3,、保育、保健工作,。

本學(xué)期由于加入了新的保育員,，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認(rèn)識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。

4,、檔案整理工作,。

本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

5、報(bào)名工作,。

本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭,，她認(rèn)真仔細(xì)的核對報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況,，統(tǒng)計(jì)人數(shù),，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。

五,、我們的努力方向,。

2、怎樣加強(qiáng)品牌意識,，把分園的美術(shù)特色亮出來?讓分園成為名副其實(shí)的幼兒園,。

3、如何加強(qiáng)教師對一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺性,、有序性?

4,、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇二

2022年,，我們的后勤管理工作緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃，繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒,、服務(wù)一線教師的思想,，以追求安全為首要任務(wù)，以有效管理為基本原則,，結(jié)合本園實(shí)際,，突出安全教育，細(xì)化衛(wèi)生保健工作,，腳踏實(shí)地完成了后勤工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，增強(qiáng)服務(wù)意識。

1.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí)制度,。通過每月組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí)，讓保育員們談工作困惑,、議工作想法,、論點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，增加保育員相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。本年度,，我們特別注重保育員日常工作的督察，開展了保育員日常工作大比拼活動(dòng),，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,，進(jìn)一步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀,。

出處 www.sevw.cn

2.加強(qiáng)食堂管理,。食堂繼續(xù)引入五常管理理念,，推廣實(shí)施五常管理方法。加大對食堂人員的管理力度,，2022年制定了食堂人員“十不準(zhǔn)”,，力求使食堂人員提高安全意識和工作的規(guī)范性。每月定期組織食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《食品安全法》,、《食品安全標(biāo)準(zhǔn)》、《食品質(zhì)量安全基礎(chǔ)知識》,、《食物的細(xì)菌危害及其預(yù)防》等,，并針對四川遂寧食物中毒事故組織學(xué)習(xí)，通過一系列的學(xué)習(xí)加強(qiáng)食堂人員食品安全意識,，切實(shí)消除食品安全隱患,，確保師生的身體健康和食品安全。

二,、堅(jiān)持勤儉持園,，做好財(cái)物管理。

1.堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，盡量做好二次利用，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。對于園內(nèi)的各類公開活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要,，及時(shí)提供所需的材料或物品,。

2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次,。按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類報(bào)表,。

3.每月按時(shí)做好幼兒的伙食結(jié)算公示工作以及倉庫盤點(diǎn)工作。

4.按時(shí)完成貧困生的資助工作,，及時(shí)上交臺(tái)賬資料,。

5.規(guī)范固定資產(chǎn)管理，建立完整臺(tái)帳,，使園各種設(shè)備做到賬目清晰,，查閱方便,。對新購物品及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記,。

三,、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，確保校園安全平安,。

1.開學(xué)初，安全辦與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo),，保持廚房的清潔,，刀、案板,、盆,、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒,，同時(shí)把好進(jìn)貨關(guān),，杜絕不潔食品進(jìn)校園，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。

3.每月一次對大型玩具,、電器設(shè)備、班級實(shí)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查,，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。

4.嚴(yán)格接送制度,，憑接送卡入園,，督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。

四,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)幼兒健康成長。

1.科學(xué)合理地制定食譜,、及時(shí)完成營養(yǎng)分析,。定期召開膳委會(huì)會(huì)議，公布營養(yǎng)分析結(jié)果,，聽取各方意見,，不斷提高食譜質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，綜合考慮經(jīng)濟(jì),、營養(yǎng)、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味,，有助于幼兒消化吸收的食譜,。每日行政值班了解各班幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)調(diào)整食譜,。午餐做到熱菜熱飯,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。

2.晨間檢查、全日觀察記錄,。認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,，做到“一摸二看三問四查”。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即進(jìn)行隔離觀察,，通知幼兒家長，所在班級進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散,。

3.定期測量身高、體重,，對幼兒進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià),，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教,。

4.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

本年度后勤人員極力配合園里舉行各項(xiàng)活動(dòng),，滿足活動(dòng)的需求,、相關(guān)事宜聯(lián)系等。另外,，圍繞幼兒園的中心工作,，還做好了如下工作：

1.暑期對部分班級空調(diào)進(jìn)行更換，購置空調(diào)柜機(jī)4臺(tái),，壁掛7臺(tái),；購置消毒柜十臺(tái)；

2.兩園區(qū)共投資10萬元添置戶外大型體育器械及玩具,；

4.本部食堂更換了排風(fēng)機(jī),；

5.安居園進(jìn)行了弱電改造，實(shí)現(xiàn)了班級通網(wǎng),，方便了教育教學(xué),。

總之，全體后勤人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為幼兒營造了一個(gè)整潔,、明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，為幼兒的安全、健康提供了保障,，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中,，后勤工作人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量,，把后勤保障工作做的更好,、更扎實(shí)。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園班主任工作,，作為幼兒園班主任深知幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,、教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。

3,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！

4,、家園聯(lián)系方面,，教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

5,、在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇四

總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺，三百多個(gè)日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂,?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長那么是幼兒教師的職責(zé),。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長〞的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅(jiān)決不移地向前走著,。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：

終身學(xué)習(xí)已是形勢所向,，作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí),。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。在平時(shí)工作中,，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時(shí)事形勢,。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的開展添力,。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐,，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，我也牢牢地抓住這些時(shí)機(jī),，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料，細(xì)致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距,。力求完美，精益求精,。除此之外,，還積極地參加自培活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家對貫綱的認(rèn)識,。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討,。

我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣,，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的根底,。與此同時(shí),，在教育活動(dòng)中,，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的'教學(xué)設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)〞和“創(chuàng)造〞。

我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合,，充分利用了家長這一珍貴的教育資源，實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。剛開始時(shí),，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)〞,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的撫慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我們采取循序漸進(jìn)法,，收效顯著,，一學(xué)期下來,，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里,，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝〞、“公主〞已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心,，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

教師的職業(yè)是為社會(huì)效勞,、為家長效勞,、為孩子效勞?！凹?xì)微處見真情〞是我對家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時(shí)面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要〞與“不〞：要微笑,、要具體、要保持,；不呆板,、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感,；具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致,，更加信任教師的工作,；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高快樂興來,，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心,、安心,。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氣氛，促進(jìn)他們的身心健康,?！凹议L會(huì)〞、“向家長開放半日活動(dòng)〞,、“親子活動(dòng)：如慶三,。八愛媽媽聯(lián)歡會(huì),、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山,、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂〞等是教師與家長交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動(dòng)家長為托兒制作飛盤,、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng),。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作那么,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你〞的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有方案,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。本年度中，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動(dòng)評比分獲一,、二等獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽,。在平時(shí)的工作中,，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間,，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng)，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng),。

在幼兒的一日活動(dòng)中,，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富,，相比照擬乏味,，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對缺乏之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇五

年終又到來了，擔(dān)任保育工作以來,，我都認(rèn)真工作,，全身心付出，不敢怠慢,，在幼兒園全體師生的共同努力,，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，很好的完成了任務(wù),。

幼兒的抵抗力比成人要低,，對于他們的飲食必須要嚴(yán)格要求保證不會(huì)出現(xiàn)任何問題，對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會(huì)經(jīng)過專門處理,，嚴(yán)格檢查,，選擇的材料也是無污染，無危害的綠色食品,，不能有任何農(nóng)藥或者抗生素,，生長激素之類的出現(xiàn)，為幼兒提供健康的飲用水,，和安全干凈的事物,，讓幼兒健康成長。幼兒在餐飲之前一定教導(dǎo)他們先洗手在吃飯,，保證洗干凈之后在開始吃飯,，對于一些垃圾食品幼兒園內(nèi)不會(huì)出售,，所有產(chǎn)品都會(huì)保證安全健康。

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)生活的場所,，需要做好衛(wèi)生打掃,，對于園內(nèi)的所設(shè)施工具都會(huì)每天打掃一次，園內(nèi)的地面也會(huì)經(jīng)常打掃拖洗,，做好清潔工作,。并且為了防護(hù)細(xì)菌的滋生我們園也會(huì)經(jīng)常給校園消毒處理，把一些容易產(chǎn)生垃圾的地方清理干凈,，保證地面整潔,，保證有良好的環(huán)境可以供幼兒學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然消毒都是選擇放學(xué)之后,，并且味道不會(huì)很重第二天就會(huì)完全消散,。還會(huì)定期舉行校園衛(wèi)生大掃除，把校園所有場所都清理一遍,，比如地毯,，娛樂設(shè)施都會(huì)及時(shí)處理干凈，都會(huì)保證干凈衛(wèi)生,。

在幼兒園幼兒會(huì)在學(xué)校里面睡覺,，他們在幼兒園里面的被子，毛巾等之類的生活用品也會(huì)經(jīng)常清洗,，我們會(huì)有專門的換洗的用品,，每一樣都不會(huì)用超過兩天，每次都會(huì)用最干凈的給幼兒們使用,，這些都是經(jīng)過了嚴(yán)格消毒處理的,。

在工作中我們會(huì)與老師溝通更具老師的需要給老師準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，讓老師能夠?qū)Ｐ慕虒?dǎo)學(xué)生,，也會(huì)幫助老師管理幼兒,，比如在放學(xué)的時(shí)候，在我們都會(huì)與老師協(xié)助一起幫助學(xué)生過馬路,，讓學(xué)生能夠及時(shí)走過馬路,，在上課是也會(huì)在旁邊看護(hù)幼兒保證他們在學(xué)習(xí)生活中能夠快快樂樂。會(huì)做好幼兒的安撫和指導(dǎo)工作,，幼兒生氣的時(shí)候我們需要我們負(fù)責(zé)安撫，照顧,。

做為保育員,，對于醫(yī)療也是了解熟悉的，對于幼兒生病的情況都會(huì)給予相應(yīng)的解決對策,，我們還擔(dān)負(fù)著幼兒疾病的防御工作保證每一個(gè)幼兒來到我們幼兒園不會(huì)被感染到其他疾病,，一些體弱的幼兒我們會(huì)根據(jù)他的具體情況給予相應(yīng)的知道幫助,，并且會(huì)做出合理安排。

保育工作責(zé)任重大,，不容絲毫耽誤,，從來沒有脫離崗位，照顧好每一個(gè)幼兒,，讓他們能夠在幼兒園里面快樂成長,，同時(shí)也會(huì)不斷提升自己的能力做一個(gè)不斷向上發(fā)展的人，做好自己的工作,，不會(huì)在工作的時(shí)候犯錯(cuò)出現(xiàn)疏漏,，始終牢記自己的使命。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇六

一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,，該是寫年終總結(jié)的時(shí)候了,。下面小編就和大家分享幼兒園個(gè)人年終總結(jié)，來欣賞一下吧,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、思想品德,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫*內(nèi)容。

五,、家長工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。,。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

3、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契,，安全、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級常規(guī),、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境,。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中一班的孩子們即將進(jìn)入大班年級,。在此,，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一堅(jiān)持抓班級常規(guī),。

我們班是全托班，因?yàn)槲覀儼嗉墝儆谔厥馇闆r,，小班的兩位老師沒有跟班,，至使到中班換了兩位新教師，后來由于種種情況,，又換了兩名教師,，因此對班級常規(guī)提出了很高的要求。加上自中班上學(xué)期以來,，我班不斷有新朋友進(jìn)入,，目前總?cè)藬?shù)36。現(xiàn)在我班有男孩18人,，女孩18人,，相對來說，大部分孩子活潑好動(dòng),，坐不定,，例如，李宸昊.王祥潤.劉肖航.肖展坤.林淑楓等,。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高,，對孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況也越來越重視,，但是有三分之二的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,，過分寵愛，要求不嚴(yán),，各方面能力較弱;另外有百分之二十是小年齡的孩子;還有個(gè)別體弱兒需要更多生活和學(xué)習(xí)上的照顧,。

要搞好這個(gè)班的班級管理，整頓班級常規(guī)非常不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,，始終做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，我們幾位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則,，對每一個(gè)孩子平等,、一致。

我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,，游戲規(guī)則事項(xiàng),，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面,，事無具細(xì),，通過各種形式、方法,，耐心地一一教給幼兒。由于班級孩子多,，排隊(duì)上下樓梯,，隊(duì)伍拉的很長，一個(gè)老師帶班時(shí),，常常只能照看到前面的孩子,，而顧及不到后面的隊(duì)伍，有的孩子在樓梯間推推擠擠,，這樣容易發(fā)生很多危險(xiǎn)事故,，我們發(fā)現(xiàn)情況即時(shí)給幼兒講了這種狀態(tài)的危害性，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯的方法,。幼兒經(jīng)過實(shí)踐,、討論，基本達(dá)成了共識,，雖然我們班幼兒常規(guī)基礎(chǔ)差,，但由于我們注重培養(yǎng)和教育，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能夠做到在生活,、學(xué)習(xí)中,，遵守一定的秩序，懂得了自我保護(hù)和保護(hù)他人,。

除了言傳身教,，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,，我們在各個(gè)區(qū)角游戲的入口,，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角,，要將自己的名片插入袋中,，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多,，不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角，人多雜亂,，游戲效果差,，現(xiàn)在有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì)了控制,，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我班幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)衛(wèi)生清潔和秩序總是做的不夠好,，受到保育員多次抱怨,。我們每次利用餐前短短時(shí)候給全班幼兒進(jìn)行一次交代，規(guī)矩好的幼兒在吃飯時(shí)會(huì)留意保持小飯桌的整潔,，保持安靜,，但仍有至少一半的幼兒因?yàn)樵诩依铮先嘶虮Ｄ芬蟮纳?，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣,，吃飯時(shí)東張西望，說話聊天,，馬馬虎虎,，不把保持干凈當(dāng)回事兒。為了引起全班幼兒的重視,，我給幼兒找來相關(guān)的幾則故事講給他們聽,，通過具體的事例教育幼兒。我們在照顧幼兒進(jìn)餐時(shí),，眼睛始終盯著每一個(gè)幼兒,，堅(jiān)持長期對他們進(jìn)行鼓勵(lì)和監(jiān)督，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達(dá)成的,，至今,，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)大有改觀，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了飯后主動(dòng)打掃的習(xí)慣,，形成了這方面的意識,，但是習(xí)慣還不夠鞏固，即將進(jìn)入大班了,，我們?nèi)圆荒芊潘蓪τ變旱囊?，因?yàn)橹挥谐种院愕貓?jiān)持培養(yǎng)和教育才能取得良好的效果,，同時(shí)老師的合作與保育員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一也是非常重要的。

二按照示范園的要求,，創(chuàng)造的游戲環(huán)境,。

新綱要明確的把“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”作為幼兒園的組織與實(shí)施之一,。還指出幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中?！标慂Q琴先生說過,，“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作,，游戲是兒童的生命,?！睆哪撤N意義上說,，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的,。但要使游戲能深入,，高質(zhì)量的開展起來,，使幼兒的創(chuàng)造力,、思維能力,、語言表達(dá)能力,、合作能力等各方面在游戲中得到全面的鍛煉和提高,，教師必須要為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動(dòng)和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，即為幼兒開設(shè)一個(gè)開放性的游戲環(huán)境,。

班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此,，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間、時(shí)候及玩具材料對幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的,、互動(dòng)的,、和諧的,，人際關(guān)系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。留意以幼兒為主,，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,，并且非常愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或由幼兒集體討論商量定出如：“美麗的花傘”,、“來來往往”、“我們生活的社區(qū)”“好吃的食物”“快樂的新年”“我愛我家”等豐富的內(nèi)容,，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)候來豐富,、完善畫面。這樣的環(huán)境布置,，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒,，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),，從中體驗(yàn)成功的喜悅。

同時(shí),，我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓環(huán)境變成不說話的學(xué)習(xí)園地?？瞥＝虒W(xué)的內(nèi)容豐富,，特別是男孩們感興趣，因此,，我們中二班的科常角更是常換常新,。從“有趣的水生動(dòng)物”、“哪些材料制傘可以防水”到“有用的標(biāo)志”“蠶寶寶的成長”等等,，頻繁的更換老師是辛苦的,，但幼兒卻能始終保持新鮮感，他們在動(dòng)手、動(dòng)腦中既愉悅了身心,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，又減少了相互打鬧發(fā)生爭執(zhí)的機(jī)會(huì)。

三認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng),。

1.對不同幼兒因材施教,。

在一日活動(dòng)中，我們尤其留意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的內(nèi)容,。其中，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見,，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案,，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力,，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流,。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車,，我當(dāng)時(shí)沒看明白,，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你可以教我畫嗎?”在我們平等地交流中,，我理解了這幅畫,，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)候在市場上買來一個(gè)小風(fēng)車,，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的留意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅非常逼真的風(fēng)車畫,，我很驚訝他的模仿能力,，在全班夸獎(jiǎng)了他，此后,，他的積極性、主動(dòng)性更高了,。

2.組織體鍛多動(dòng)腦筋,。

由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持,，我們認(rèn)識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激,，因此就盡量選擇內(nèi)容豐富,、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每天的體鍛時(shí)候成為了孩子們最開心的時(shí)候,。例如他們可以玩到各種軍體游戲,。我們把走、跑,、跳,、踢、轉(zhuǎn),、拋,、鉆、爬,、滾,、投擲、平衡等等基本動(dòng)作,，擬化成“鉆地道,、爬山坡、練瞄準(zhǔn),、投降落傘,、背*包、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫助幼兒想象成“小紅軍”的角色，深入游戲情境,。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個(gè)都非常投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”,，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具，它可以有許多種玩法,，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過程中,，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友,，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習(xí)和集體比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球,。

3.保育工作仔細(xì)到位。

在生活上,，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服,、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依賴習(xí)慣。現(xiàn)在我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣,、褲都能自己做好,，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫助，總之,，個(gè)個(gè)都成了小能人,。

我們班有幾位小朋友特別會(huì)出汗，如禹霖喬明王翔王祥潤每次體鍛回教室,，內(nèi)衣都濕透了,，了解情況后，我始終記著每天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾,，運(yùn)動(dòng)完了就取下來,。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水,。家長知道后,，特別感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了?！?/p>

四家長工作多種方法,。

幼兒在學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦,。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān),，不給家長添麻煩，多為家長考慮,。平時(shí)我們不僅通過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,，早、晚間的簡短談話,，我們也非常珍惜,，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙，不能與我們見面,，我主動(dòng)在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方法進(jìn)行交流;有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣,，于是我們互留了oicq，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L園地》是我向家長宣傳教育思想,、宣布教育內(nèi)容的重地，我們一直不懈地堅(jiān)持每天都有新內(nèi)容,，家長對這項(xiàng)工作也非常歡迎,。

五今后努力方向。

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng),，,，要經(jīng)常分析學(xué)生――特別是調(diào)皮的孩子，能力弱的孩子,，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀,，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革，多研究,、多思考,，虛心學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動(dòng),，密切配合園部,，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo),。

我配的是小(1)班,，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作狀況：

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自我的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自我力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

由于剛進(jìn)入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請教主副班老師,。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí),，多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自我的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

我明白,，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況,，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)狀況,，認(rèn)真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活,，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇七

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎？可能會(huì)有人排擠你,、不服你,，你要做好心理預(yù)備?！钡臅r(shí)候,，我的心里是忐忑的，其實(shí)我不知道,，我不知道我能不能干好,，但是，我知道副園長便是幫助園長工作的,，只有我試一試我才知道我行不行,，我會(huì)盡全力為園長為教師們效勞，在治理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其他工作從不推諉,，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),，同時(shí)和**副園長相互協(xié)作,，相互幫助,，共同做好幼兒園的全方位治理工作。

我認(rèn)為人只有不斷的學(xué)習(xí),，不停的充電,，才能不被社會(huì)所淘汰，我自認(rèn)為自己內(nèi)存缺乏,，學(xué)問和力量匱乏,，因此，常在工作之余學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼兒教育的學(xué)問和有關(guān)治理方面的學(xué)問,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，許多時(shí)候,，我也會(huì)苦惱,、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會(huì)令一些教師心里不舒適,，但是沒有方法,，世事哪能都如人意，前提我是對的,，我就得做我自己,。每當(dāng)幼兒園有說課評比，我都會(huì)仔細(xì)對待,，抓住學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，避開犯他們犯的錯(cuò)誤,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素養(yǎng),，把對教師的.培育列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作,，對新教師進(jìn)展隨堂聽課，每次聽課后,，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意幫忙教師和急躁指導(dǎo)，力求提高教師根本功,，利用教師中午休息時(shí)間,，給教師進(jìn)展舞蹈和鋼琴培訓(xùn)，雖然辛苦,，但已見成效,，心里無比幸福與滿意。

雖然勞碌但很踏實(shí),，這是本學(xué)期最大的感受,，雖然在工作中盡心盡力,，但時(shí)有不盡人意的地方，可是依舊感受到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的理解和支持,，在新的學(xué)年,，我會(huì)更加努力，更好的效勞幼兒園,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇八

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育保育方面：

1,、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

三、在家長工作方面,。

保育注意事項(xiàng)等等,。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

四,、自身的進(jìn)步,。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì),，到其他姐妹園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益非淺。同時(shí)也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機(jī)會(huì)，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高,，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動(dòng)”大型活動(dòng)現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動(dòng)主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會(huì)主持;此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí),、鍛煉機(jī)會(huì)，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》,、《梨子小提琴》,、《環(huán)保活動(dòng)——減少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評,。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期,，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，積極參加團(tuán)委活動(dòng),，如布置宣傳欄,、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇九

一年馬上就要過去了,，幼兒園老師想不想寫年終總結(jié)呢?下面小編就和大家分享幼兒園個(gè)人年終總結(jié),，來欣賞一下吧。

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們從忙忙碌碌中送走了**年,，不知不覺迎來了**年。跟小朋友在一起的時(shí)光似乎特別快,，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)?；叵雭砦覀兏冻龅钠D辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜,。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

在**年中，我逐漸的走向成熟,，付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。在工作中,，我凡事都勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地地去做,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、師德方面,。

本人熱愛祖國,、熱愛中國*,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種,。

規(guī)章制度。

能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

二,、師能方面,。

1,、加強(qiáng)班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

2、教育保育方面,。

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。

在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

三、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀,，對自己缺乏高要求,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨,，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動(dòng)力,，力爭將本學(xué)期的工作做到,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

一、把握契機(jī),，緊抓重點(diǎn),，促進(jìn)教師及孩子的成長。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演,、評估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),，通過鍛煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

二,、交流互動(dòng)，反思成長,，深化落實(shí)園本課程理念,。

通過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對已有的園本課程深化落實(shí),，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，要善于與同事,、與同行、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進(jìn)行交流反思,，爭取做一名反思型,、研究型的教師。

將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。

雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力,。

三,、面對不足，認(rèn)真調(diào)整,，改進(jìn)班級工作,。

在上學(xué)期的,。

工作總結(jié),。

中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價(jià)能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)研究。在音樂特色教育方面,，我們將在時(shí)候不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家,。

四,、不斷探索,，努力鉆研,，建構(gòu)班級教育特色。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施,。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的,、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),，以有趣的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力,、唱歌等方面,。

五、共同參與,，家園共育,，充分挖掘家長資源,。

在上學(xué)期,，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議,，我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如：在半日活動(dòng)后,，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長牽頭組織……但同時(shí)我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的群眾生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一,、我用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

二,、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自我的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。

首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他,。

其次,，對個(gè)別潛力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹,，怎樣吃飯等等,，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自我吃,。吃得棒的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

再次,、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)期望家長配合教師,，在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),，放手讓孩子自我吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi),。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫忙,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自我的熱情和愛心去感染他們,。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了,。回顧這一年,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把20__年的工作做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn),。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二,、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、配班工作,。

這學(xué)期我擔(dān)任了x班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

四,、家長工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了親子活動(dòng),，讓家長和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

這一年非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于明年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十一

轉(zhuǎn)眼之間20xx年又將走道盡頭,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

社會(huì)在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中一班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十二

快樂的時(shí)光總是這么短暫,，當(dāng)在快樂中忙碌的時(shí)候,，就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了,。今年來的情況就是如此,。在幼兒們的簇?fù)硐?，我每天都過的非常的充實(shí),，非常的開心,。而在教育上,，我也一直在嚴(yán)格努力,，讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護(hù)他們的平安,，關(guān)注他們的健康,。

一年的時(shí)間下來,，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的開展和進(jìn)步?，F(xiàn)在,，針對這一年來的情況對自己的做總結(jié)如下：

在教育上,，我作為幼兒教師,，在教育上我善于引導(dǎo),，在課堂中寓教于樂,，利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶著幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會(huì)多多引用,，讓知識的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡單,、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識,。

此外,，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育,。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識細(xì)菌,，了解細(xì)菌的危害,。還配合保育老師,，在平時(shí)的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,，認(rèn)真使用洗手液等等,。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣,。

并且,，除了知識教育外,，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫,。在日常的中保證了幼兒的根本運(yùn)動(dòng)量,，認(rèn)真處理幼兒們運(yùn)動(dòng)后的出汗問題,，保證了幼兒的身心共同開展,。

在班級的管理方面,，我通過在班級中找準(zhǔn)定位，認(rèn)真的融入到班級中,。并在班級里積極引導(dǎo),，樹立良好的班級風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)性,，讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)的小集體,。盡管在班級中有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦,，但在認(rèn)真的教育后,，幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯(cuò)誤,，并能在團(tuán)體活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相配合,，共同完成游戲和活動(dòng)。

在家庭方面,，我會(huì)定時(shí)保持與家長們的`聯(lián)系,，每天在家長群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場景,，并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防知識，提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護(hù),。并且，在教育方面,，幼兒家長也積極的配合我們,，讓幼兒們能在生活中保護(hù)良好的習(xí)慣,，做到全面的教育和引導(dǎo),。

如今,，一年的時(shí)間下來,，我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,，也明白了自己該向什么方向去開展,，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì)更加努力,，為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗,！

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十三

幼兒園其實(shí)就是一個(gè)效勞單位，從小的方面說是為孩子們效勞,、為家長效勞,，從大的方面說是為社會(huì)效勞,，提高效勞質(zhì)量更是必要,。本學(xué)期我園樹立以人為本的效勞意識,，真正做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切”的效勞理念,。

教師的工作既是教書育人,，又是效勞育人,。本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好位,，扮演好自己的角色,，從一點(diǎn)一滴的微小處著手,，從最不起眼的小事做起，提高自己的效勞意識,。比方對來園的每一位家長笑臉相迎,，對來園的孩子主動(dòng)問好,，關(guān)愛體弱病兒,，依據(jù)幼兒的冷暖準(zhǔn)時(shí)為孩子穿脫衣服,，解決家長的后顧之憂等,，為孩子進(jìn)展供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的效勞,。

其次結(jié)合工作實(shí)際,，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求,，對教師主,、配班,、保育員的工作進(jìn)展精細(xì)化分工,，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確,，行動(dòng)更有方向,，從而加強(qiáng)了幼兒園規(guī)章制度的落實(shí),，增加了依法治教的理念,。

第三扎實(shí)做好班級工作,。依據(jù)幼兒園工作實(shí)際,，我園在治理工作中,，從標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起,，加強(qiáng)班級常規(guī)工作的治理,，讓精細(xì)化治理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí),、有檢查、有分析和改良,，充分發(fā)揮了各崗位的職能,，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性,，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)的進(jìn)展,。

一所幼兒園的整體形象的提高,，除了硬件條件的改善,，更重要的應(yīng)當(dāng)是師資力氣的提升，它表達(dá)了幼兒園的人文內(nèi)涵,。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能,，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識,，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水,、游刃有余,。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則,，我園開展了“教育三人行成長在我心”的教研活動(dòng),。即每一位教師都有開公開課的時(shí)機(jī),，每一位教師都有聽課,、評課的時(shí)機(jī),，全園教師相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。本次活動(dòng)可謂是“百花齊放”,、“精彩紛呈”,，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)手段展現(xiàn)自己的教學(xué)組織力量,、課堂駕馭力量和創(chuàng)新力量等,。在觀摩評析與展現(xiàn)溝通活動(dòng)中,，教師共同探討教法,、學(xué)法,，在參加爭論討論的過程中,，提高了教師的活動(dòng)評價(jià)力量,。本次教研活動(dòng)讓每位教師都承受了一次心靈的熬煉和成長,。

“和諧治理園所行”：4月15日，我園面對區(qū)130多位園長,、教師展現(xiàn)了晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域嬉戲等活動(dòng),。此次活動(dòng)全體員工做了細(xì)心的`預(yù)備,，給觀摩教師們留下了深刻的印象,。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫,、扶梯走廊,、精致別致的吊飾等,，生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分表達(dá)出我園的校園環(huán)保文化,。晨間活動(dòng)器械,，充分利用廢舊物品,，既表達(dá)了環(huán)保，又展現(xiàn)了教師的才智,，同時(shí)也充分挖掘了孩子的潛能,。早操活動(dòng)表達(dá)了我園師生飽滿的精神狀態(tài),。教育教學(xué)活動(dòng)《綠色小天使》的展現(xiàn),，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色,，注意孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識的積存,，孩子們在張馳有度的情境中,，樹立了環(huán)保仆人翁意識,。

音樂活動(dòng)《森林歷險(xiǎn)記》在一段活潑跳動(dòng)的音樂中融合了學(xué)習(xí)與嬉戲的歡樂,，充分表達(dá)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點(diǎn),。區(qū)域活動(dòng)的安排則形成了“年級有不同,，班班有特色”的嬉戲氣氛,，讓前來觀摩的教師紛紛舉起手中相機(jī),，留下精彩的瞬間,！此次活動(dòng),，為我們教師的成長也供應(yīng)了熬煉的時(shí)機(jī),。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十四

隨著時(shí)候的流逝,，學(xué)期很快就過去了,，是時(shí)候?qū)懹變簣@年終總結(jié)了。下面小編就和大家分享幼兒園個(gè)人年終總結(jié),，來欣賞一下吧,。

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、本學(xué)期取得的成績：

(一)教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《有趣的民間藝術(shù)》,，《我會(huì)玩》,。通過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng),。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,，傳說,，故事等資料，有孩子繪畫的橋,，紙折的橋,，紙盒做的橋，手寫的橋字,，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實(shí)的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,，從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦。

唐詩,。

的習(xí)慣,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競爭游戲,，貼人、木頭人,、鉆山洞,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面,。

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此,，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

(三)家長工作。

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生,，插班生，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個(gè)對他特別的照顧,。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù)。在開放日的活動(dòng)中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了，沒想到,，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的,。”家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角，數(shù)學(xué)角,，美工角,，操作角，表演角,，以至角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具,。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施：

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

1=家長反映孩子吃飯慢。

2,。作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施：針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作,，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,。

一、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期我們中一班有32名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級,。

工作計(jì)劃。

周計(jì)劃科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性主動(dòng)性趣味性,。

二：衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

三、家園聯(lián)系方面,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

四,、存在的不足,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

時(shí)間過得真快啊,，一眨眼,，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作,，有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自我穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在群眾面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合,。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認(rèn)可,，許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,，我們老師再苦再累都值!

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說,，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,，但我們應(yīng)對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園,。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的狀況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學(xué)習(xí)基本的生活自理潛力,，如:自我洗手,、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

透過這一學(xué)期的教育和幫忙,，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫忙和鼓勵(lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活潛力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自我的小毛巾,、小杯子，會(huì)自我用餐用,，用餐時(shí)還能做到不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下,，幼兒也明白了就應(yīng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了超多的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是，我們明白還存在著許多的不足,，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十五

我園堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)國家的號召。以提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),，樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)性和適宜性,。方便家長,，服務(wù)社會(huì),。

二,、實(shí)際工作。

(一),、招聘與招生,。

為了保證教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我園擬定了招聘幼兒園教師計(jì)劃,。對她們的學(xué)歷、專業(yè)及教師資格一一審查,。并對她們的繪畫,、彈琴、演唱,、舞蹈,、講故事，模擬課堂等一系列業(yè)務(wù)進(jìn)行了考核,。以擇優(yōu)錄取的原則,，招聘了一批師德修養(yǎng)高、高起點(diǎn),、高素質(zhì),、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼師隊(duì)伍,。

喜訊,，在大門口懸掛招生條幅，并選派專門老師接待來訪家長等活動(dòng),。

(二),、管理與教育教學(xué)。

1,、制度建設(shè),。

兒園安全管理、幼兒園一日活動(dòng)安排表,、幼兒園游戲活動(dòng)管理,、幼兒園戶外活動(dòng)管理,、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責(zé)等。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性,。

2,、班級安排。

我園針對所招收的新入園幼兒人數(shù)進(jìn)行了分班教學(xué)管理,，可分為大班,、中班、小班等三個(gè)班級,。其中,，中班人數(shù)較多，另分為中一班和中二班兩個(gè)班,。每班配備兩名專職教師,，輪流保教。

3,、安全管理,。

我園始終把安全放在第一位，責(zé)任到人,、成立了義務(wù)消防隊(duì),、搶險(xiǎn)救援隊(duì)、家長委員會(huì),、安全領(lǐng)導(dǎo)小組及輪流值日制度,。每學(xué)期為幼兒進(jìn)行一次健康查體，并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進(jìn)行疾病預(yù)防工作的宣傳,。減少了疾病的發(fā)病率,。

4、教育教學(xué),。

幼兒園每學(xué)期制定了學(xué)期計(jì)劃,，周計(jì)劃，幼兒園一日活動(dòng)流程,，每學(xué)期對老師進(jìn)行保教評估：從幼兒衛(wèi)生,，檢查教案，講課與反思,，室內(nèi)環(huán)境布置,，幼兒作品評展，幼兒戶外活動(dòng),，節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項(xiàng)目進(jìn)行考核,。提高了保教質(zhì)量，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。

總之,，通過一年來的努力和創(chuàng)設(shè),，不管在辦園設(shè)施上，還是在教育質(zhì)量上,，都有了進(jìn)一步的改觀,。但是還存在著不足之處，今后,，我相信,，會(huì)通過我們?nèi)w幼兒園教職員工的不斷努力，我們幼兒園會(huì)越辦越好,，走入幼教事業(yè)的前列,，為我們的農(nóng)村幼兒教育在創(chuàng)新天地。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十六

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

1,、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

3、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神,。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒,，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。

6,、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的安全。

用熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng),，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長的溝通。

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。在本學(xué)期里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級的評估,，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可。

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。

2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合,、合作共事,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識的提升;,。

2,、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準(zhǔn)確;。

3,、學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧;,。

4、查找學(xué)習(xí)更多的游戲,，并教小朋友玩,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十七

依據(jù)我園本年度工作規(guī)劃，我們連續(xù)深入貫徹教育方針,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化治理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)治理,，堅(jiān)持實(shí)施層層治理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實(shí)高效，并對各崗位進(jìn)展詳細(xì)分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主治理,，我們堅(jiān)持定期召開職工大會(huì),，園內(nèi)重大事情由教職工共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主治理和監(jiān)視作用,，鼓舞他們主動(dòng)參加學(xué)校治理,，努力爭做幼兒園仆人。在園務(wù)治理中,，我們實(shí)施了目標(biāo)治理,，學(xué)期末依據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)展考核。同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見的根底上進(jìn)一步修訂,、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案,，強(qiáng)化了平常的過程性考核，做到多形式,、多渠道,、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核,、職稱評定,、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請銷假制度,，在規(guī)定的請假范圍外,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對請假的懲處嘉獎(jiǎng)給全勤職工（細(xì)則見“請銷假制度”）,，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,。

良好的教師集體能將教職工緊緊分散在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們教師隊(duì)伍中,，積極提倡一講奉獻(xiàn),、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，并始終堅(jiān)持把思想建立放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。堅(jiān)持從自身做起,，積極參與各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、治理水公平方面嚴(yán)格要求。

我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩喜愛”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和喜愛幼兒,、喜愛幼教事業(yè)的'高尚師德，做到敬業(yè),、愛業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，積極地進(jìn)展教學(xué)改革,。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建立,，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氣氛,。以“愛崗敬業(yè),，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建立的考核和鼓勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性,。

組織教師參與系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，實(shí)行自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓舞全體教師參與連續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修,。

本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科,。教師們在提高學(xué)歷的同時(shí),，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平,，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤,，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)閱歷,，針對存在的共性問題進(jìn)展?fàn)幷?，進(jìn)展改革，建立新的教學(xué)理念,。我們還常常組織教師到外地學(xué)習(xí),，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。她們把先進(jìn)閱歷帶回來,，在我園開展了為期三個(gè)月（40節(jié)）循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)討論。每一節(jié)觀摩課,，都是多名教師參與,，課后都發(fā)表自己的見解,。對課中存在的問題,，進(jìn)展修改，集體設(shè)計(jì)講課方案,，再講一次,。經(jīng)過不斷的探討和改良，教師們保教水平提高很快,。本學(xué)期我園陳煥香教師在管區(qū)教育局組織的素養(yǎng)大賽案例分析,、評課兩項(xiàng)評比中均獲第一名，么學(xué)玲教師被評為區(qū)級先進(jìn)教學(xué)工,。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十八

回首自己在中二這一年來的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,，對學(xué)生的指導(dǎo)及練習(xí)起到了很明顯的作用，本學(xué)期立即結(jié)束,，此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,，他們的愛好需要方法習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些艱難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的打算。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，特殊注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注重精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失,。

有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽課評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。培養(yǎng)多種愛好愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液,。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識技能和發(fā)展智力能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言,。

幼兒教育學(xué)]課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對本書的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來,，這些都有待以后更好的來改進(jìn),。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力,，更加勤奮,，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼兒園個(gè)人年終總結(jié)的重要性篇十九

20xx年我園在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤人員積極開展工作,，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。為了能把幼兒園的工作安排得更好,，在此，我園對過去一年的后勤工作做如下總結(jié),，希望總結(jié)成績,，也挖掘不足：

我們堅(jiān)持進(jìn)行每兩周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),，《掌握清潔消毒的正確方法》,、《食品法》,、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防工作要求》等,，并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)知識,，從主觀上掌握指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿于工作中,。

本學(xué)年我園能夠及時(shí)通過傳染病防范,、運(yùn)動(dòng)中的護(hù)理、午餐中的觀察等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo),，不斷改變教師的保健意識,，有針對性地在幼兒一日的各個(gè)環(huán)節(jié)中，落實(shí)保育措施,，讓教師更好地與保育員協(xié)作,、配合、互補(bǔ),，不斷提升保育能力,，從而更好地在日常工作中融入保教結(jié)合，保證幼兒的身體健康,。在每兩周一次的保育員工作會(huì)議上,，都會(huì)留出時(shí)間請各班保育員介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求各個(gè)保育員講具體的操作方法,，并由保健醫(yī)生及時(shí)分析她們的操作是否正確,，相互取長補(bǔ)短。同時(shí)這學(xué)期保育員們的幾點(diǎn)工作還得到了行政人員一致的肯定,。在這學(xué)期中,，保安人員在幼兒入園、離園的關(guān)鍵時(shí)間,，能夠較好地關(guān)注幼兒的安全,，并在夜間擔(dān)負(fù)起保證幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全責(zé)任，及時(shí)對教學(xué)樓進(jìn)行固定的巡邏,。在遇到幼兒園有大型活動(dòng)的時(shí)候,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能較好地做好各項(xiàng)配合工作,。較好地配合行政人員管理好門口的交通安全,，并配合值班教師對入園、離園時(shí)的車輛進(jìn)行管理和疏通,，保障了幼兒園門口的安全,。但該保安人員有時(shí)不能較好地管理自己，完成自己的本職工作。大門關(guān)嚴(yán)守力度不夠,，不能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全制度,，對來客,、遲到幼兒及家長不能及時(shí)進(jìn)行登記,，針對此情況，我園下學(xué)期將對該保安進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),，繼續(xù)加強(qiáng)加深該保安對安全責(zé)任的高度重視,，確保幼兒園整體的安全。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由后勤園長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。保教并重,，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開端,，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由,，及時(shí)做好登記工作,，杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí),，不管是集體活動(dòng),、分散游戲，還是午餐、午睡,、盥洗,，都能做到眼明、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)加以引導(dǎo),，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí),、玩大型玩具時(shí),、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí),、搬椅子時(shí),、離園整理衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路,，耳聽八方,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí),，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,，認(rèn)真核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。堅(jiān)持實(shí)行行政人員隨機(jī)跟班抽查制度,，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。日常維修及時(shí)化,。對教師和保育員報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)給后勤行政部門,，拿出處理方法，及時(shí)解決問題,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,。堅(jiān)持每周一次地毯式安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患問題,，對于能及時(shí)修理的,，進(jìn)行及時(shí)修理,，對于不能及時(shí)排除的，也提出具體的解決方案,，及時(shí)改進(jìn)：如：攀爬架已生銹并缺一條腿,，有損壞的痕跡，立即安排人員進(jìn)行維修,，避免幼兒在玩時(shí)發(fā)生意外,。堅(jiān)持外來人員登記、詢問制度,，不讓任何人隨便進(jìn)入幼兒園,，從而保證幼兒園的安全。

后勤工作比較細(xì),，也比較雜，如哪個(gè)班級的消毒燈不亮了,，電路電線燒壞了,，墻壁、天花板又漏水了等等,，隨時(shí)都要準(zhǔn)備好派人去處理這樣的突發(fā)事件,，以便保證各班級正常的教學(xué)工作的開展。另外定期對幼兒園的整體設(shè)備,、園舍設(shè)施,、大型玩具等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,，及時(shí)進(jìn)行整改排查,，避免了各種事故的發(fā)生。對于各個(gè)班級以及幼兒園整體環(huán)境出現(xiàn)的天花板,、墻壁漏水,、滴水等維修問題，都能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行解決,，為幼兒安全教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供了有力的保障,。當(dāng)然在處理這些困難的'過程中，依然會(huì)存在遺漏等問題,，希望在下學(xué)期,，能夠得到及時(shí)的解決。

通過對這一學(xué)期后勤工作的總結(jié),，我們將繼續(xù)加強(qiáng)在以下方面的工作,，爭取在下學(xué)期能取得更好的工作成績：

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高管理能力,。細(xì)節(jié)決定成敗,，實(shí)踐勝過理論，一名優(yōu)秀的管理者必須兩者皆有，但掌握和執(zhí)行卻不是那么簡單,，在這方面我還需加倍努力,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員在工作中的檢查力度，深入一線,，了解每個(gè)人員的工作內(nèi)容和環(huán)節(jié),，力求管理規(guī)范化、常態(tài)化,。

3.繼續(xù)推進(jìn)后勤分層管理模式,，健全制度，分清工作內(nèi)容和承擔(dān)的職責(zé),。做好資源配置,，合理安排后勤人員的工作崗位，加強(qiáng)和協(xié)調(diào)好各人員間的交流和溝通,，創(chuàng)造良好的人際和工作氛圍,。我們后勤工作得以較好的開展，在新學(xué)期里,，我們將從改進(jìn)問題中反思和調(diào)整,，以更大的熱情去積極工作。