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二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版篇一

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求

1,、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各部分名稱(chēng);會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角.

2、掌握100以?xún)?nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算.初步掌握100以?xún)?nèi)筆算加,、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性.

3、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各部分名稱(chēng);會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角,。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,。通過(guò)觀察、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí).,。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義, 體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題.

7,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

8、總復(fù)習(xí)

教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以?xún)?nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點(diǎn)：乘法的初步認(rèn)識(shí)與鏡面對(duì)稱(chēng)的教學(xué),。

本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要注重課程目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn),。

2,、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。

3,、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的理解和掌握。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、感悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。

5,、在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展,。

6,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí),。

7,、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng)。

8,、筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

【指導(dǎo)思想】全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課堂改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

【具體工作】

一,、積極向上，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

本組有6位語(yǔ)文教師，骨干教師應(yīng)在業(yè)務(wù)上,、學(xué)習(xí)上都要帶好頭,，不僅要提高自身的素質(zhì)，更要積極引領(lǐng)組里的青年教師共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。教研組的學(xué)習(xí)氛圍、工作狀態(tài)深深影響著每一位教師,，尤其是新上崗的教師,。因此，本學(xué)期不僅要保持教研組融洽,、團(tuán)結(jié),、向上的氣氛，還要進(jìn)一步美化,、優(yōu)化辦公室環(huán)境,，使教研組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，使每一位教師熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)校,，自己愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取創(chuàng)建先進(jìn)教研組,。

二、深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課是上課的基礎(chǔ),，本學(xué)期我組要向“格式規(guī)范,、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意,、及時(shí)反思”的要求奮進(jìn)。重視備課的實(shí)效性,，教師重視作業(yè)的布置和作業(yè)的批改及隨筆的撰寫(xiě),，教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，共同探究,、共同提高教學(xué)水平,。

2、上課,、磨課,。

隨著全校教研活動(dòng)的展開(kāi)，教師在教案,、上課,、教后反思三個(gè)環(huán)節(jié)上相互學(xué)習(xí)，不斷提升,。尤其是“課堂教學(xué)”這一環(huán)節(jié),，本學(xué)期骨干教師上好掛牌課，青年教師上好錘煉課,，盡可能組織組內(nèi)的每一位教師盡可能多地聽(tīng)課,，琢磨課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師評(píng)課,、反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,、理念,、方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

3,、規(guī)范“六認(rèn)真”常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

本學(xué)期要切實(shí)抓好“六認(rèn)真”常規(guī)管理,，組長(zhǎng)每月進(jìn)行“六認(rèn)真”常規(guī)檢查,，及時(shí)每月一查，及時(shí)反饋,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不輕易放過(guò),，利用教研組學(xué)習(xí)時(shí)間組織組內(nèi)教師討論、反思,，及時(shí)糾正,。在檢查的形式上要多樣，可以互查,、自查相結(jié)合,。希望在嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)下，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量保證合格率100℅,，優(yōu)秀率在95℅以上,。

教研組長(zhǎng)落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度，每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課5次,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，督促本組教師自覺(jué)準(zhǔn)備好每一堂課,，上好每一堂課,，提高教師課堂教學(xué)能力。

三,、切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)跟蹤工作,，實(shí)現(xiàn)“我班無(wú)差生”的目標(biāo)。

對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析,，找出原因,，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤管理,，收到一定的成效,。本學(xué)期，繼續(xù)要實(shí)行學(xué)困生成績(jī)跟蹤管理,。教研活動(dòng)時(shí),，每位老師對(duì)班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議，以利于同組教師針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和教育,。做到不使任何一位學(xué)困生掉隊(duì),，真正實(shí)現(xiàn)“我班無(wú)差生”。

四,、努力創(chuàng)新,，組織好特色活動(dòng)。

1,、讀書(shū)活動(dòng),。

厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀!我們像上學(xué)年一樣,，爭(zhēng)取每班都有自己的讀書(shū)特色,。每班師生共讀一本好書(shū)，開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng),，評(píng)比一回讀書(shū)筆記,，展出一版讀書(shū)心得。使課內(nèi)向課外延伸,，使學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂無(wú)限延伸開(kāi)去,。

2、本組課題(起步作文教學(xué)策略的研究)活動(dòng)

三年級(jí)是開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作,，本學(xué)期我們可以采用寫(xiě)周記,、課前一分鐘、講故事比賽等形式提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和能力,。本學(xué)期我們要求人人會(huì)講背70首古詩(shī)。

2,、綜合實(shí)踐活動(dòng),。

語(yǔ)文又是一門(mén)生活的課程，沒(méi)有生活就沒(méi)有體驗(yàn),，就無(wú)法品味,。蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”，這樣才能讓孩子們心中的詩(shī)的琴弦響起來(lái),。所以本學(xué)期仍舊要開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),。總之,，爭(zhēng)取每個(gè)月有一個(gè)主題活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中感知語(yǔ)文,，熱愛(ài)語(yǔ)文,。

本學(xué)期主要工作安排：

第一周：配合學(xué)校做好期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

第二周：制定計(jì)劃,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神,。

第三周：開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言文化”班隊(duì),。

第四周：語(yǔ)文課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),。

第五周：愛(ài)護(hù)公物教育。開(kāi)展中年級(jí)作文比賽活動(dòng),。

第六周：開(kāi)展中年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng),。

第七周：開(kāi)展講故事比賽活動(dòng)。

第八周：作文教學(xué)探討與交流。

第九周： 學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,。

第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試,。

第十一周：開(kāi)展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

第十二周：評(píng)比出“誰(shuí)是最稱(chēng)職的小主人,。

第十三周：班主任工作交流會(huì),。

第十四周：迎元旦活動(dòng)。

第十五周：1,、進(jìn)行課改研討課活動(dòng),。2、開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng),。

第十六周：1,、優(yōu)秀教案評(píng)比。2,、小班化教學(xué)談,。

第十七周：迎新年活動(dòng)。

第十九周：做好本年度教研工作總結(jié),。

第二十周：期終考試,。

一、指導(dǎo)思想

以課改理念為指導(dǎo),，以深入推進(jìn)課程改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量,，改善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理,，促進(jìn)教師發(fā)展,。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度,，有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、具體工作：

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃，本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，更新觀念,，每個(gè)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，深入開(kāi)展新課程改革,。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流,，積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,，提高自身的教育教學(xué)水平。

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

利用每周四的備課組(教研組)活動(dòng)時(shí)間,，配合教導(dǎo)處組織備課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識(shí)為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境,，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時(shí)間和空間,。

(二)抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益

在日常教學(xué)中,，要借用備課組的集體力量,，認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,，不斷改進(jìn)備課方法，提高備課質(zhì)量,，把集體的智慧與個(gè)人的特色溶于一體，積極采取集體重點(diǎn)準(zhǔn)備,、個(gè)人能根據(jù)班級(jí)實(shí)際加以調(diào)整,、教后能及時(shí)地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的,、深層次的,、課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)做好自身備課,。合理安排每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對(duì)性,、教學(xué)有成效,。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素,，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué),、能動(dòng)地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施,。

(三)做好常規(guī)工作,，注重質(zhì)量監(jiān)控

配合教導(dǎo)處做好期中、期末,、階段性檢測(cè),，備課組要針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析,、講評(píng),，對(duì)薄弱班科和檢測(cè)中凸顯的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析，尋找存在質(zhì)量問(wèn)題的原因,，提出扎實(shí)有效的改進(jìn)措施;開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，分析原因,，促進(jìn)提高。

(四)做好拉差培優(yōu)工作,，全面提高質(zhì)量

(五)抓校本研修,，促專(zhuān)業(yè)發(fā)展

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,、反思,、教學(xué)案例，以教師教育博客為載體,，努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué),、研究、學(xué)習(xí)模式,，與他人多交流,、多互動(dòng)，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論,。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件,、網(wǎng)頁(yè)的制作,，使其真正的為教學(xué)服務(wù)。

(六)積極參與各種比賽,、開(kāi)展課外活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，進(jìn)行口算、數(shù)學(xué)報(bào),、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽 ,。

三,、活動(dòng)安排：

1、教學(xué)研討課：

周淑芝《可能性》(三年級(jí))17周

蔣勇《條形統(tǒng)計(jì)圖》(四年級(jí))14周

盧成善《可能性》(五年級(jí))15周

錢(qián)方理《統(tǒng)計(jì)圖》(六年級(jí))17周

附：除六年級(jí)外,，其余時(shí)間可視教研組具體安排做適當(dāng)調(diào)整,。

2、集體備課討論：

內(nèi)容同上,，時(shí)間提前一周,。

3、主題交流：

周淑芝《創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率的高效課堂》

盧成善《小學(xué)階段“統(tǒng)計(jì)與概率”的教材梳理》

蔣勇專(zhuān)題講座

錢(qián)方理專(zhuān)題講座

附： 具體時(shí)間視教研組活動(dòng)安排

指導(dǎo)思想

本學(xué)期以加強(qiáng)學(xué)生的德育教育為前提,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以狠抓臨界生為重點(diǎn)，積極努力地做好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作,，全力以赴完成中考上線176人的任務(wù),，力爭(zhēng)突破200人大關(guān)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版篇二

一,、教材分析

第三冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，100以?xún)?nèi)的加法和減法筆算，初步認(rèn)識(shí)角,，表內(nèi)乘法,，從不同的位置觀察物體，認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分,，數(shù)學(xué)廣角,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng),。

這冊(cè)教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是100以?xún)?nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,。這兩部分計(jì)算教學(xué)中，教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在量的計(jì)量方面,，本冊(cè)教材出現(xiàn)了厘米和米的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,，建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度,。

在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角,，從不同的位置觀察物體等教學(xué)內(nèi)容,。使學(xué)生通過(guò)觀察、操作,，初步認(rèn)識(shí)線段,，直觀認(rèn)識(shí)角的概念，以及直角,、銳角和鈍角,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

“數(shù)學(xué)廣角”介紹了簡(jiǎn)單的排列與組合思想,。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),、歸納推理等活動(dòng)找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力,，以及有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究操作活動(dòng)，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。

2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng)，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米),，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4.初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng);初步認(rèn)識(shí)直角,、銳角和鈍角;會(huì)用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角;會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角,。

5.能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,。

6.會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間。

7.通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10.通過(guò)綜合與實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo),，打造學(xué)科特色,，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。以新課標(biāo)理念為依據(jù),，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。進(jìn)取推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀,。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，進(jìn)取開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，引導(dǎo)并幫忙每位教師在提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí),，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。促使教師在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式,。全面提升課堂教學(xué)品味,。

(二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量

1、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,。教師每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課,、聽(tīng)課情景及教師批改作業(yè)情景,，利用團(tuán)體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周的教學(xué)資料、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，加強(qiáng)溝通，展開(kāi)研討,，步調(diào)一致,，共同前進(jìn)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體備課,，提高備課質(zhì)量。每一次團(tuán)體備課要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定資料、定中心發(fā)言人,，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3,、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

每一位教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué),、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”，精心篩選,，精心設(shè)計(jì),。對(duì)于每一種作業(yè)，必須自我做過(guò),，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講。各位教師要抓好課堂關(guān),、單元關(guān),，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè),，做實(shí),、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作。嚴(yán)禁隨意性,、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,，真正做到關(guān)愛(ài)每一位孩子的健康成長(zhǎng)。

4,、依托質(zhì)量調(diào)研,，提升管理效度。

本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作,，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研,，嚴(yán)格抓好命題、監(jiān)考,、閱卷,、講評(píng)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷,、評(píng)價(jià)、反饋、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能,。從本學(xué)期起，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”,，每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總,，充分運(yùn)用調(diào)研手段，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀,，調(diào)整教學(xué)過(guò)程,、改善教學(xué)方法、研究教學(xué)策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。

聽(tīng)常態(tài)課,。包括聽(tīng)推門(mén)課，點(diǎn)名聽(tīng)課等,。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性,、科學(xué)性和有效性。做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美,，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)資料簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要,。

6,、注重過(guò)程管理，力求教研實(shí)效,。

繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究,，深入課堂，分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽(tīng)課,，多交流。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過(guò)程管理,，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃,，落實(shí)好活動(dòng)資料，主講人。每位上課教師要依托本學(xué)科組,、教研組,，反復(fù)討論，試教,，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。教研活動(dòng)時(shí)要精心組織，構(gòu)成熱烈的,、有深度的交流氛圍,，使大家真正研有所得。上完教研課后,，教者應(yīng)先進(jìn)行說(shuō)課,，再進(jìn)行評(píng)課，在組織開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課,、上課活動(dòng)過(guò)程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位,，所有教研活動(dòng)的資料須在上課后兩周內(nèi)完成,，使教研活動(dòng)真正構(gòu)成制度化。