一個良好的計劃可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并克服困難,，增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力。在制定計劃時,，可以參考他人的成功經(jīng)驗或咨詢專家的建議,，融入更多有益元素。請注意,，這些范文僅供參考,，每個計劃都應(yīng)該根據(jù)具體的情況進(jìn)行定制。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇一

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機(jī),，會感到陌生,，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸,，對計算機(jī)有了初步的了解,，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識,，會會使用word20xx、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件,，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵,，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機(jī)，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣,，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實踐活動教材,。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動,，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松,、主動,、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”,。

三年級——初步認(rèn)識計算機(jī)、掌握計算機(jī)的基本操作方法,、用畫圖工具繪出圖畫,。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動，使學(xué)生成為打字高手,。五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。

六年級——通過學(xué)習(xí),，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。

三年級活動重點是初步認(rèn)識計算機(jī)和用畫圖工具繪畫,。四年級活動重點是學(xué)習(xí)word制作表格,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品。六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的的上機(jī)練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點,，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作,、定期考核,、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出,。

幾方面做出努力——。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育,、備重點突出,，突破難點方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選,、備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為上導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連貫，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等）,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

3,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行考核,，及進(jìn)分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

作為教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)提高自己的計算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)理念,。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

總之，要新學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇二

白云小學(xué)2010－2011學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實市教研室的有關(guān)精神,，根據(jù)城區(qū)教育辦公室本學(xué)期的學(xué)科教研工作思路和工作安排,，以學(xué)校現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，合作能力,、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念,，有效的開展本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)活動,。二、工作目標(biāo)：1.備課,、聽課：按照新課標(biāo)要求進(jìn)行備課,，切實提高聽課的效率，吸取其他學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行整合,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。2,、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計算機(jī)使用技能,。3、及時準(zhǔn)備學(xué)生的'競賽工作,，及時對工作,、教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。4,、注重信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力的培養(yǎng),，并開展教研活動，積極進(jìn)行教育研究,。5,、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng),。使教學(xué)能正常進(jìn)行。三,、具體工作安排：九月：1,、程序設(shè)計興趣小組成立2、備課,，聽課,。3、制定教研組計劃,。十月：1,、對四年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽。2,、備課,，聽課。十一月：1,、對五年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽,。2、期中考試前后,，對學(xué)生進(jìn)行階段性考核,。3、備課,，聽課,。十二月：1、對六年級的同學(xué)開展“我是鍵盤小能手”打字比賽,。2,、對三年級的同學(xué)開展“我是小畫家”創(chuàng)作畫比賽。3,、備課,，聽課。一月：1,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，制定下學(xué)期工作計劃！2,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)期考核,。3、計算機(jī)教室常規(guī)問題處理：整理好機(jī)房,，配置好系統(tǒng)為下學(xué)期作準(zhǔn)備,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇三

新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我校“實施綠色教育,，打造書香校園,，共享詩意生活”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚,。

認(rèn)真貫徹《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏,、寬容、合作,、感動,、贊美和陽光”的主題討論，做到,、不忘初衷,，愛崗敬業(yè)、教書育人,，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù),。

二、在課堂上打造綠色教育教學(xué),。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程,，讓學(xué)生更有素養(yǎng),；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量,，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上,，針對教授班級多,，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,，做到課上課下規(guī)整有序,，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效,。

二是在課堂教學(xué)上,，基于學(xué)科特點,，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用,，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個體差異,，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力,。

同時立德樹人,，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女,，同時保持學(xué)生開朗樂觀,，積極向上，知恩感恩,，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

三、保持教科研上的特色和進(jìn)步,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》,，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動,，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。

二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,，讓微課制作變得簡單有效,，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ),，以學(xué)校活動課為教學(xué)內(nèi)容,，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐,，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作,，和課件應(yīng)用于課堂方面,，積極參與和推進(jìn)。

五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇四

本學(xué)期x年級共x個班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有了一定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒有掌握,，大部分學(xué)生都喜好計算機(jī),，少部分學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對計算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,，提高計算機(jī)的應(yīng)用能力,，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

二,、教材分析,。

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識與技能,。

要求掌握的具體知識點如下：認(rèn)識word，熟悉word軟件的界面,；工具欄的選擇,；輸入、刪除文字,；選定文字的方法,；保存文檔；打開文檔,；改變文字的字體,、字號、顏色等,；認(rèn)識電腦中的圖標(biāo),，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件,。

2,、過程與方法。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。

3、情感態(tài)度與價值觀,。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：

1—2周，做到每課必備,，寫好,。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā),。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇五

本學(xué)期工作即將開始,，現(xiàn)對本學(xué)期工作計劃制定如下。

一,、積極開展隨堂聽課和評課,，通過學(xué)習(xí)全省和全國優(yōu)秀教學(xué)案例,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn),，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平,，本學(xué)期我們會繼續(xù)開展聽課和評課活動，并且開展的頻率會增加,，另外我們還會參加校里的公開課教學(xué),來積累教學(xué)經(jīng)驗,。當(dāng)然我們還會通過多種手段來提高我們的教學(xué)水準(zhǔn)，如觀看有關(guān)全省和國家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎選手的教學(xué)視頻等,。我想通過以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會有一個提高,。

二、積極開展和參加各項活動,，豐富校園文化生活,。

豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍，從另一個層面來講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。本學(xué)期我們還將會針對每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動開展一系列的活動,，如在六年級會開展網(wǎng)頁制作活動，在五年級會開展電子報刊制作活動,，在四年級會開展書簽制作活動等,。

三、其它,。

本學(xué)期我們要做的事情還有很多,，但最主要要抓住以下幾點。

1,、堅持不懈的做好機(jī)房維護(hù)工作,，為正常的教學(xué)提供保障。

2,、對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如要排隊來上課,，保持教室整潔,，不大聲說話，不亂下座位,，上課帶書,，下課時按正確的方法關(guān)機(jī)，按要求放凳子,、鍵盤和鼠標(biāo),，要排隊離開教室等。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇六

認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺的《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏、寬容,、合作,、感動、贊美和陽光”的主題討論,，做到牢記使命、不忘初衷,，愛崗敬業(yè),、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù),。

二,、在課堂上打造綠色教育教學(xué)。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,，讓課堂更有活力,；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng),；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量,，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多,，教學(xué)場地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序,，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實有效,。

二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點,，重視實踐教學(xué)和實際應(yīng)用,，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)有效的實施教學(xué)活動,，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

同時立德樹人,，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀,，積極向上,，知恩感恩，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

三,、保持教科研上的特色和進(jìn)步。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用,，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一”的活動,，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡單有效,，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三是以微課制作為基礎(chǔ),，以學(xué)?；顒诱n為教學(xué)內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實踐,，希望能摸索出一條可行的路子,，提供給其它學(xué)科的老師們參考。

四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動,，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面,，積極參與和推進(jìn),。

五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí),，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇七

發(fā)揮中心組成員的主動性,、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強(qiáng)化科學(xué)管理,。中學(xué)將加強(qiáng)對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流,，使教研活動更加深入。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行,，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動教研,，以參觀,、聽課、座談交流的形式積極推行新課程,。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進(jìn)新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)?？平M,。將通過調(diào)查問卷、聽課,、座談,、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識,，調(diào)動教師的積極性,，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。

加強(qiáng)對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試,，周六進(jìn)行上機(jī)試，6月3,、4號）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作,。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作,。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進(jìn)行一次,，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃,、教法研討,、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動,。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請市教研員參加。

（2）做好初中,、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作,。

為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的.教學(xué)目標(biāo),，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施,；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)行備課,、研討等活動,。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究,、教學(xué)觀摩交流,，加強(qiáng)對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué),、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí),，按市文件組織好信息技術(shù)考核,；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價，加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動記錄表,，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等）,，特別是加大對小學(xué)的檢測力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析）,，還要對個別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,，積極總結(jié),，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理,、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可,。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等,。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）,。

（3）加強(qiáng)總結(jié),，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）,。

（4）加強(qiáng)資源建設(shè),，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送,。

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的發(fā)展,，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）。

將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合,，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí),、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實網(wǎng)站資源,。

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇八

本學(xué)期,，認(rèn)真貫徹__年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，立足以學(xué)生為中心,，以大信息技術(shù)教育教研為理念,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平,。

具體工作任務(wù)如下：

一、建立一個信息技術(shù)課程的考核機(jī)制,。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益,。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力,，這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策，分類推進(jìn),，督導(dǎo)檢查,。通過這些工作，提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化,、規(guī)范化管理。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,，與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動,。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò),。建立并完善動漫學(xué)科教學(xué)資源,，以加強(qiáng)教材研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)實效,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的骨干教師隊伍,。

三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動,，帶動綜合實踐發(fā)展,。在本學(xué)期，充分利用“示范學(xué)校作示范行動”活動,，積極參與綜合實踐的聽課,、磨課、研課,。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)觀課、議課,、研課,、磨課多位一體的教學(xué)研究活動，進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展,。

四,、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)一步推動整體教師信息技術(shù)水平,。

五,、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,，切實提高(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道__09)農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

逐月工作安排：

3、對各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研,。

4,、確立信息技術(shù)課題。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題,。

1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo),、案例研究。

2,、“示范學(xué)校作示范行動”第二十次課堂教學(xué)開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）,。

3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?/p>

4,、召開學(xué)科教學(xué)研討會及課題研討會,。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研,、聽課指導(dǎo)、案例研究,。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測（11月13日）,。

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動交流活動,。

4．組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,。

5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題,。

1,、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽課指導(dǎo),、案例研究,。

2．組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng),。

3,、組織學(xué)科教學(xué)研討活動及課題研討活動。

4,、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開放日活動,，并進(jìn)行聽課磨課。

5,、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題,。

1、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題,。

2,、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇九

認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點,，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī),，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機(jī)特長興趣發(fā)展需要,，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,，加大上網(wǎng)時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術(shù)展示課的活動,，并加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。

3,、加強(qiáng)教育研究：運(yùn)用教學(xué)理論知識指導(dǎo)工作,，以科研帶教研，以教研促科研,，使學(xué)校教學(xué)整體水平不斷得以提高,。

4、加強(qiáng)資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源,，制作有創(chuàng)意,、有實用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作,，做到資源共享,。

(一)努力實現(xiàn)教育信息化。

(1)積極推進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室的'開放,。

(2)完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),。

(3)做好多媒體電化教室日常管理。

(4)認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù),。

(1)樹立質(zhì)量第一的思想,，加強(qiáng)考核工作，積極開展有實效的教研活動,，引導(dǎo)學(xué)生在信息的海洋中自由暢游,。

(2)抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動，爭取好成績,。

使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關(guān)知識,，并用好信息化設(shè)備，積極探索信息技術(shù)與各自學(xué)科的整合,。利用現(xiàn)有設(shè)備，結(jié)合教師意愿,，開展藍(lán)牙,、相片制作等培訓(xùn)。

(二)努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化,。

1,、全面提升現(xiàn)代化教學(xué)的水平，繼續(xù)充實學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材,，加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用,。

2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備,，以全面提高課堂效率,。

3、全面推進(jìn)學(xué)校信息化工作,，抓好信息化技術(shù)課的管理及普及,，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢的需要,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十

結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究,，落實到平時的教育教學(xué)中去,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作,，集計算機(jī)的教學(xué),、管理、維護(hù)等多項于一身,，牽涉到計算機(jī)系統(tǒng),、硬件、網(wǎng)絡(luò),、多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作。

1,、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作,，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價平臺的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑,，學(xué)得有效。

2,、注重特長生的選拔與培養(yǎng),，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。

3、做好各項競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

4,、鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

5,、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。

6,、完成學(xué)校安排的`其他工作,。

１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，與案例實踐的研究,、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實踐。

3,、做好日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大,。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識,，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修,，不耽誤教學(xué)使用,。

1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò),、機(jī)房檢修,、升級。

1,、各片聯(lián)片教研活動,。

1、學(xué)生競賽輔導(dǎo),。

2,、集體備課及課堂研討課。

1、學(xué)生競賽輔導(dǎo),。

2,、集體備課及課堂研討課。

1,、小學(xué)生電腦操作競賽,。

2、慧心社展示,。

3,、資料匯總，工作總結(jié),。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十一

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性,，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力,，強(qiáng)化科學(xué)管理，,。中學(xué)將加強(qiáng)對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作,。小學(xué)將采用小組的形式,，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系,、交流,，使教研活動更加深入。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí),，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行,，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),，將請專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動教研，以參觀,、聽課,、座談交流的形式積極推行新課程。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,，努力推進(jìn)新課程的實施,，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷,、聽課,、座談、網(wǎng)上討論等形式,，提高教師的主體意識,，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,，及時開展教研活動加以引導(dǎo),。

加強(qiáng)對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試,，周六進(jìn)行上機(jī)試,，6月3、4號）,；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）,；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作,。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口,，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中,。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺,，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討,、教學(xué)公開課,、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,，不定期的邀請市教研員參加,。

為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督,，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施,；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)行備課,、研討等活動,。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究,、教學(xué)觀摩交流,，加強(qiáng)對教材使用的指導(dǎo),，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核,；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價，加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動記錄表,，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等）,，特別是加大對小學(xué)的檢測力度,，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析）,，還要對個別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場考查,。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題,，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源,，為教師教學(xué)服務(wù),。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間,、獲獎的注明獲獎名稱等級）,，從xx年以來的文章都可。

（2）整理,、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的,，各種評比的等。要按照新課程的理念修改,，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）,。

（3）加強(qiáng)總結(jié)，撰寫論文,。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十二

本次培訓(xùn)已接近尾聲，經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)研修和崗位實踐,，請您結(jié)合自己的實際情況,，制定一份“信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升計劃”，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo),，保持繼續(xù)前行的動力,，進(jìn)一步提高專業(yè)能力,，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)。

(1)按照提供的表單工具模版來完成(模版見附件),。

(2)結(jié)合自己的實際,，設(shè)計合理、可行的持續(xù)提升計劃,。

(3)字?jǐn)?shù)不少于300字,。

(4)內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同,，視為無效,。

術(shù)為學(xué)生的主動參與提供了條件，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性,?？梢哉f，直觀性教學(xué)是學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的源泉,。如：品德的課件,、相關(guān)音頻、相關(guān)視頻更能使教材直觀化,，具體化,，生動化。

在我們原有的教學(xué)中,，老師的板書,、教具的演示和教學(xué)掛圖的張貼等等，往往占用了一節(jié)課中不少的時間,。運(yùn)用多媒體課件動態(tài)演示,，可以把知識的形成過程直觀、生動和便捷地展示在學(xué)生面前,。教師通過精心制作的課件,，在“超文本”狀態(tài)下，只要操作鼠標(biāo),，就可以讓學(xué)生一邊眼看精美的教學(xué)圖片,，一邊耳聽教師的生動講解或多媒體播出的聲音。動靜結(jié)合,，輕松突破教學(xué)重點,、難點，學(xué)生容易掌握其內(nèi)在規(guī)律,，完成知識的構(gòu)建,。我們發(fā)現(xiàn)通過課件的教學(xué)演示，學(xué)生很容易理解問題,，并且教學(xué)的時間也比傳統(tǒng)的教學(xué)方法節(jié)省了許多,，從而使課堂中更多的學(xué)生有回答問題的機(jī)會,。同時，老師還可以根據(jù)實際情況補(bǔ)充一些教學(xué)內(nèi)容,，豐富學(xué)生的知識,，給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。

“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”早已成為廣大教育工作者的共識,，而運(yùn)用信息技術(shù)，更能體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，可以讓學(xué)生有更多的參與機(jī)會和參與行為,。研究性學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣的平臺。我校在逐步探索并實施的研究性學(xué)習(xí)課程,，課題小組一般由研究興趣相近的學(xué)生自愿組成,，每組6～10人不等。為了尊重學(xué)生的個體差異,，也鼓勵少數(shù)基礎(chǔ)較好的同學(xué)獨立進(jìn)行研究,。在研究問題的過程中，各小組制定研究計劃,、討論研究方案,、分配研究任務(wù)、通過各種媒介如光盤,、書籍尤其是網(wǎng)絡(luò)收集整理資料,。由于學(xué)生的主體地位突出，自己拿出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)控,，而且能在教師的幫助指導(dǎo)下,，獨立地感知、學(xué)習(xí),、理解和提高,，把書本知識變出自己的精神財富，促進(jìn)了自身的創(chuàng)新思維能力,。學(xué)生的作品充分體現(xiàn)了自己的個性,，而制作作品的過程本身又是一次綜合素質(zhì)全面展示的過程，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生搜集,、整理信息的能力,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，還能通過優(yōu)勢互補(bǔ)促,！

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十三

為扎實開展學(xué)校校本教研活動,，林美小學(xué)本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研工作計劃,，開展以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”為主題的教研活動,。

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教學(xué)離不開教研,，要以研促教，以研興教,。教學(xué)業(yè)務(wù)副校長陳文濤對本學(xué)期“一人一課”教研活動進(jìn)行了部署安排,，指出公開課、研究課是優(yōu)秀教師專業(yè)成長的加油站,，是對教學(xué)名師成長不可缺少的磨練,。要求各科任教師對本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”為主題的教研活動要認(rèn)真落實,。期待上公開課的教師能以精巧的教學(xué)設(shè)計,、精彩紛呈的“課堂生成”，給教師帶來思想上的碰撞與教學(xué)上的啟迪,，充分體現(xiàn)“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”的教學(xué)理念，使我校教師的教學(xué)水平更上一層樓,。

今日上午第一節(jié),，501班方寶妹教師按照學(xué)校教研安排，結(jié)合“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，追求課堂實效”的主題,，執(zhí)教語文第十冊第八單元之《自我的花是讓別人看的》。這篇課文是我國著名語言學(xué)家,、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文,。它不一樣于一般寫景物風(fēng)情類的文章，不是純粹描述景物,，而是在講述德國風(fēng)景民俗的同時,，用最精練概括的語言為我們闡述了一個看似簡單卻又耐人尋味的哲理，那就是德國人“人人為我,，我為人人”的崇高境界,。這篇課文篇幅較短，語言親切自然,，字里行間蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,，讓學(xué)生在語言文字的訓(xùn)練中，自然而然地受到“人人為我,，我為人人”的人格教育,，真正起到豐盈學(xué)生的人文精神內(nèi)涵的作用。

課堂上,，方寶妹教師能抓住重點句：“多么奇麗的景色,！多么奇特的民族,！”一句為突破口，層層深入,，輻射全文,，讓學(xué)生在優(yōu)美樸素的文字中，獲得心靈的觸動,，激發(fā)情感的共鳴,，潛移默化地受到人文的滋養(yǎng)；其次,，抓重點詞語,。對描述德國景色奇麗的語句抓住關(guān)聯(lián)詞語“任何、家家戶戶,、花團(tuán)錦簇,、姹紫嫣紅、花的海洋,、應(yīng)接不暇”等進(jìn)行體會,，使學(xué)生在如沐春風(fēng)中感受到德國小鎮(zhèn)那一道獨特的風(fēng)景線。并經(jīng)過多次朗讀,、想象,、欣賞、品味等感性體驗,，倘伴在語言文字所描繪的完美畫面中,；最終，能鼓勵學(xué)生個性地表達(dá),。學(xué)生深入體會文章含義深刻的句子,，水到渠成地感悟到“人人為我，我為人人”的人生境界和民族品格,，實現(xiàn)語文工具性與人文性的統(tǒng)一,。

當(dāng)然,，這堂課也存在不足之處,。比如：在引導(dǎo)學(xué)生感受“景色奇麗”這部分語言文字時，處理還不夠到位；在課的最終還能夠進(jìn)行拓展,，開展“大家分享美，生活更甜美”的討論或小練筆等等,，這些還有待在以后教改中不斷提高,。

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小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十四

以新一輪高中課程改革為契機(jī),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為教研載體,，扎扎實實做好研訓(xùn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以高中新課改實驗中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實施中的教學(xué)規(guī)范為重點,，注重課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)模式改革,，堅持;的教研原則,，深入研究和分析教研工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，做好;,、;和;為理念的新文章，為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),、服務(wù)工作。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法,。

1.到學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況,。

2.下課堂聽課,，了解教法與學(xué)法情況。

4.組織觀摩課,、示范課研究教學(xué)方法,，推廣優(yōu)秀教學(xué)模式。

5.組織學(xué)科中心組研修活動,，加快教師隊伍的建設(shè),。

三、學(xué)科課題研究,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十五

三,、積極參加四月份的全國學(xué)生電腦比賽。

1,、積極動員學(xué)生參加,。

2、進(jìn)行針對性的培訓(xùn),。

3,、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品,。

五,、鼓勵教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，保證電教室的使用率,。（擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上,，有專用功能室的學(xué)科除外）。

六,、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理,。專人管理、認(rèn)真維護(hù),、加強(qiáng)使用指導(dǎo),。

七、作好實驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教育設(shè)備配備,、管理以及教師培訓(xùn)工作,。

八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革,。

九,、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理,。定時對重要部門的電腦資料進(jìn)行備份,。

十一、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理,，規(guī)范電腦器材的使用維護(hù),、報廢登記制度。

十二,、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個初步的學(xué)校資源共享庫,。

十三、對教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝,、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù),、課件制作等,。

小學(xué)信息技術(shù)教研計劃及安排簡介篇十六

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動,，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題,，有重點的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

3,、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓,，就要重視課題的管理，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5,、組織各種語文活動,，讓生活充滿語文。

1、制定語文組活動計劃,，各語文教師制定學(xué)科計劃,；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料,；

3,、教學(xué)檢查。

1,、觀摩教學(xué),；

2、組織講故事比賽活動,；

3,、每月教學(xué)檢查。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,；

2、組織寫字比賽活動,；

3,、部分老師上公開課；

4,、期中教學(xué)檢查,。

1、部分老師上公開課,；

2,、組織演講比賽活動；

3,、每月教學(xué)檢查,。

1、觀看教學(xué)錄相,；

2,、動員復(fù)習(xí)工作。

3,、期末教學(xué)檢查,；

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。