通過不斷總結(jié)和調(diào)整計(jì)劃,，我們可以不斷提高自己的計(jì)劃能力和執(zhí)行力,。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的決心，堅(jiān)持按照計(jì)劃行動(dòng)和追求目標(biāo),。如果你對(duì)制定計(jì)劃還有疑惑,，不妨先看看下面的計(jì)劃范文,，或許能給你一些啟發(fā)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇一

優(yōu)勢(shì)：從教20__年,，擔(dān)任班主任工作20__年,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我一直堅(jiān)守在教育這片熱土上,，關(guān)愛,、尊重、理解每一位學(xué)生,，與家長(zhǎng)開展良好的溝通互助,，全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí),，喜歡交流,，善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,。同時(shí),，熱衷于根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級(jí)管理方式。

不足：班主任工作理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的水平有待進(jìn)一步提高,，課題研究不夠。

1,、師德養(yǎng)成,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，時(shí)時(shí)以教育戰(zhàn)線上的師德標(biāo)兵為榜樣,，以滿腔的熱情,，濃濃的愛心，俯首甘為人梯的態(tài)度,。強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念,，育人與教書并舉，向著“以情感人，以德育人,，以才教人”的方向努力,。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語(yǔ)文教師和優(yōu)秀的班主任,。

2、理論學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上關(guān)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專著,，并認(rèn)真撰寫讀書筆記,。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動(dòng),，向名班主任學(xué)習(xí)，與教育專家對(duì)話,，與同行交流,。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動(dòng),。

3,、課堂實(shí)踐。

結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn),，認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課,，積極開展各種班級(jí)主題教育活動(dòng)。課前認(rèn)真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請(qǐng)教,，充分備好課,，課堂上認(rèn)真組織，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,，促使學(xué)生開展自我教育,，力爭(zhēng)達(dá)到最好效果。兩年期間至少開兩節(jié)觀摩課,。

4,、示范引領(lǐng)。

在多年的帶班過程中,，逐漸形成了“重規(guī)劃,、重細(xì)節(jié)、重人格,、重發(fā)展,，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念，著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情,，發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級(jí)德,，效果明顯，成績(jī)喜人?，F(xiàn)已在全校推廣使用,。

5、課題研究,。

積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文,、教育案例、教育反思等,。每學(xué)期撰寫1-2篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭(zhēng)取有論文,、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

6、讀書計(jì)劃,。

(1)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書刊，做好讀書筆記,，填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備,。

(2)加強(qiáng)讀書，積極拜讀名家名篇,，不放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，做到活到老、學(xué)到老,，在原有的基礎(chǔ)上又更大的突破,，并以之影響學(xué)生。

(3)結(jié)合科研課題,倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，將讀書培養(yǎng)成愛好習(xí)慣,，期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長(zhǎng)。

7,、特色塑造,。

在工作和學(xué)習(xí)中，努力提高自己的專業(yè)化水平,，努力發(fā)揮自己的特點(diǎn),，充滿愛心、充滿熱情地開展班主任工作,，努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格,，繼續(xù)塑造以“活動(dòng)凝人，快樂勵(lì)人，策劃依人”為方針的班級(jí)文化建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)“家校攜手同行,，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈。

三,、具體落實(shí)措施,。

1、開展讀書活動(dòng)：根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書目和文章,，積極開展讀書活動(dòng),。每學(xué)期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》,、《羅恩老師的奇跡教育》,、《給教師的建議》等。另外,，還要經(jīng)常閱讀教育類的報(bào)刊雜志,，如《班主任之友》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《心理學(xué)》等。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書筆記,，寫出讀書心得,，二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開展讀書交流活動(dòng)，藉此提升師德,，增強(qiáng)德育工作水平,。

2、課題研究：圍繞蔣青老師的省級(jí)立項(xiàng)課題《在班集體活動(dòng)中對(duì)初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開相應(yīng)的研究,，積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng),，積累更多的自我教育的案例，并在實(shí)踐中不斷反思提升,，撰寫教育論文,，收集調(diào)查資料并撰寫調(diào)查報(bào)告。

3,、實(shí)踐探索：對(duì)學(xué)生要多指導(dǎo),、多教育，多鼓勵(lì),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生，潛心傾聽學(xué)生的心聲,，與學(xué)生進(jìn)行心語(yǔ)交流,，從學(xué)生身上吸取養(yǎng)料，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的班級(jí)管理參與度,，拓展班級(jí)文化建設(shè)的渠道;多聽優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)課,，博采眾長(zhǎng)，開闊眼界;虛心請(qǐng)教新老班主任,，集思廣益,，拓寬自己的思路;有機(jī)會(huì)走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)觀摩,，提高班級(jí)科學(xué)化和人性化管理的水平,，增加班主任工作的幸福指數(shù)。

四,、專業(yè)發(fā)展的期望,。

以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機(jī)，努力提高自己的班主任工作水平,，使自己在專業(yè)發(fā)展上有明顯提高,，建班育人上有顯著實(shí)效，帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn),，研究成果上有所建樹,。

(一)教育教學(xué)。

教育工作：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，精細(xì)治班,，動(dòng)態(tài)管理，把握學(xué)生發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

教學(xué)工作：更新觀念,，深入學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)課程改革的精神實(shí)質(zhì)，扎實(shí)教學(xué),，并有意識(shí)滲透德育,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)教育科研,。

追求無(wú)止境,，奮斗無(wú)窮期。希望自己經(jīng)過努力,，在教學(xué)能力,、班級(jí)管理上都能有所長(zhǎng)進(jìn)，讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師,。積極參與課題研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，爭(zhēng)取有論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。提高自己的科研能力,，提高駕馭課堂的能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針,，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手,，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革,，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

工作目標(biāo)：

1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建,。

2.打造有效課堂,，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。

3.立足課堂教學(xué),，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制,。

工作措施：

一,、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),，規(guī)范教育教學(xué)行為。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針,、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足全部課程,，不隨意增減課程和課時(shí),，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽等,，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí),，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試,，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性,、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,，落實(shí)新要求,。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的`高耗低效行為和陳舊模式,，杜絕無(wú)效教學(xué)行為,，努力做到有效備課、有效上課,、有效練習(xí),、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試,。

2.優(yōu)化教學(xué)過程管理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》,。堅(jiān)決實(shí)行集體備課,，人人參與其中，禁止備課走過場(chǎng),，加強(qiáng)對(duì)教案的修改,，及時(shí)反思，多寫教后記,。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理,。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作,，各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施,，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究對(duì)策,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。通過全面聽課、查看資料,、師生訪談,、課堂檢測(cè)等途徑，全面了解教學(xué)管理狀況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題,，探討改進(jìn),，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度,，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂,，到學(xué)生中去,，到教師中去，到教學(xué)一線去,，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí),。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況,、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況,。要提高考試質(zhì)量和效益,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理,，加強(qiáng)考試研究,，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,，提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng),、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成自我約束、自我激勵(lì),、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制,，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性;抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡,、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

3.進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度,，積極開展骨干教師的示范課活動(dòng);鼓勵(lì)廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學(xué)，以聽課,、評(píng)課,、說(shuō)課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平;繼續(xù)進(jìn)行"請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去"的研討活動(dòng),，依靠專家和加快學(xué)校發(fā)展;要求中,、青年教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，多反思,、多動(dòng)筆,、多投稿、多參賽,。本學(xué)期還將加大對(duì)中老年教師的培訓(xùn)力度,，開設(shè)"夕陽(yáng)紅"獎(jiǎng)項(xiàng)。

三,、依托科研,，促進(jìn)發(fā)展。

1.高度重視教學(xué)研究和教育科研,。堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研是教育發(fā)展第一"生產(chǎn)力"的理念,，通過有效的教科研，推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際和服務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的原則,，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，抓好"十一五"重點(diǎn)課題的結(jié)題工作,，積極申報(bào)"十二五"課題,。

2.落實(shí)教研、科研任務(wù),。高度重視校本教研,，強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課,、課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效益,。在校本教研過程中,，教師要努力做到承擔(dān)或參與一個(gè)課題;上好一堂公開研討課;每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物,，至少讀5萬(wàn)字的理論著作，按要求撰寫讀書心得;每學(xué)期參加一次以上讀書報(bào)告會(huì),，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書,。每學(xué)期至少一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

四,、陽(yáng)光體藝,，健康身心。

1.抓好學(xué)校體育工作,。堅(jiān)持健康第一,，認(rèn)真施行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展"億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)",，貫徹體育,、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊上足體育課,，提高"兩操"和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，開展群眾性體育活動(dòng),，加強(qiáng)課余訓(xùn)練,，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校健康教育,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,，控制學(xué)生近視率和肥胖率,。發(fā)揮心理健康指導(dǎo)老師、心理健康咨詢室的功能,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育,、藝術(shù)教育設(shè)施,，落實(shí)藝術(shù)教育課程。深入實(shí)施全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目,，積極探索培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項(xiàng)終身進(jìn)行體育鍛煉的技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能,，并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，確保體育與藝術(shù)"2+1"項(xiàng)目實(shí)施過程、成果有詳實(shí)記載,，使實(shí)施工作惠于師生,。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),、興趣特點(diǎn)、能力水平和心理生理特征,，開展體育節(jié),、文化節(jié)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，每月組織學(xué)生過1個(gè)節(jié)日，豐富學(xué)生課余生活,。

具體安排：

1,、迎接開學(xué)檢查工作。

2,、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科,、教研組計(jì)劃。

3,、確定教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)人選，教研組活動(dòng)正常開展,。

4,、打磨英語(yǔ)、科學(xué)課各一節(jié),。

5,、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。

6,、申報(bào)"教科研先進(jìn)校",。

7、迎接市"__市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗(yàn)收,。

1,、組織教師外出學(xué)習(xí)。

2,、數(shù)學(xué)教師說(shuō)課上課比賽,。

3、完善教師"有效教學(xué)"考核,。

4,、開展"讀書節(jié)"系列活動(dòng)。

5,、評(píng)比書香學(xué)生,、書香教師、書香家庭。

6,、教學(xué)工作檢查,。

7、組織教師參加片數(shù)學(xué)課競(jìng)賽,。

8,、組織科研課題的開題、結(jié)題,。

1,、舉行"教學(xué)日"活動(dòng)。

2,、進(jìn)行階段性學(xué)情分析,。

3、組織學(xué)科視導(dǎo),、校本視導(dǎo),。

4、教師讀書沙龍活動(dòng),。

1,、開展"體育節(jié)"各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、教科研工作總結(jié)會(huì)議,。

3、組織部分教師外出學(xué)習(xí),。

4,、開展英語(yǔ)朗讀比賽。

20__年一月份：

1,、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例,。

2、組織論文推薦參評(píng),。

3,、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4,、教師業(yè)務(wù)考核工作。

5,、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇三

接手班主任工作已經(jīng)整整十二個(gè)春秋了,，在這十二年里,，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)真地教學(xué),，潛心地育人,。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中前行,。但是作為新時(shí)期的班主任，我深深地感覺到自己各方面知識(shí)的貧乏,，所以我需要轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理論來(lái)充實(shí)自己，使自己能更好的適應(yīng)新時(shí)期的班主任工作,。

為了更好的提升自己我特制定了班主任發(fā)展規(guī)劃如下：

未來(lái)的日子里,，我會(huì)逐漸提升師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、責(zé)任心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成熟的工作經(jīng)驗(yàn),，使自己成為有特色的班主任。

一,、自身學(xué)習(xí),。

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的思想，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自我,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。

廣泛閱讀各級(jí)各類教育專家、名家的教育專著,，汲取他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和管理理念,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神,，嘗試賞識(shí)教育,，追求詩(shī)意教育，最終享受教育,。在專家,、名師的文獻(xiàn)中吸收、借鑒，博采眾長(zhǎng),，學(xué)會(huì)在反思中成長(zhǎng),，在總結(jié)中進(jìn)步，形成自己獨(dú)特的班主任風(fēng)格,。

2,、學(xué)習(xí)方式：摘抄研讀，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，綜合運(yùn)用,，轉(zhuǎn)化能力。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣泛閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍;學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)教育管理知識(shí);摘抄學(xué)習(xí)學(xué)校所定教育刊物等，借鑒他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),。

二,、科學(xué)管理。

科學(xué)的管理,，不僅要有理論的支撐,，更需要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。作為班主任要有科學(xué)的管理理念,，用科學(xué)精神管理班級(jí),。按照學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律,，認(rèn)真制定制度,、程序、方法,、措施治理班級(jí),。

1、尊重學(xué)生：

班級(jí)管理要做到“尊重,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生”,。教師辦事要公正，要平等,、公平對(duì)待學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生只有一視同仁對(duì)待學(xué)生，學(xué)生才會(huì)從情感深處,，萌發(fā)對(duì)老師的尊敬和信任,。

2,、依法治班：

班級(jí)管理中要做到“有法可依，有法必依”,。合理制定班級(jí)自己的規(guī)章制度,，要求學(xué)生按著規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格管理,，有據(jù)可依,。

3、自主管理：

班級(jí)管理要做到“以人為本,，自主管理”,。保證人人有事干、事事有人干;時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做。樹立學(xué)生的自我,，讓學(xué)生意識(shí)到自己言行與班集體榮辱共存,，只有人人都有一種參與管理的意識(shí)和欲望，才能形成自主管理的氛圍,，使自主管理成為每個(gè)人自覺自愿的行為,。

以校訊通為紐帶，構(gòu)建班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生三位一體的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)中體會(huì)到被尊重感和尊嚴(yán)感,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生隨時(shí)體會(huì)到成就感,，讓家長(zhǎng)以孩子為榮。不惟成就論成敗,，要以人品論英雄,。

4、把德育放在一切工作的首位,，加強(qiáng)責(zé)任心教育,。

要成才，想成人,。德育高于一切,。小學(xué)生應(yīng)具有學(xué)習(xí)責(zé)任心、班級(jí)責(zé)任心,、家庭責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任心,。為此，班級(jí)將創(chuàng)設(shè)一系列規(guī)章制度及主題班會(huì)的召開,，積極營(yíng)造責(zé)任心教育的良好氛圍,，為學(xué)生們走上社會(huì)做一個(gè)合格的,、有責(zé)任心的公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、個(gè)人修養(yǎng)方面:,。

俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒,?！眰€(gè)人素養(yǎng)的修煉并非一日之事，不可能一蹴而就,。與人交往,，最重要的是如何以個(gè)人的修養(yǎng)去贏得別人的信任，如何以個(gè)人的修養(yǎng)去博得別人的贊賞,。大到學(xué)識(shí),、觀念、言行,、作風(fēng),、品位，小到習(xí)慣,、衣著,、眼神等細(xì)節(jié)問題都能體現(xiàn)個(gè)人的素養(yǎng)。想到自己,，有時(shí)還是難免會(huì)受到周圍影響,，隨波逐流，喪失自己的個(gè)性;有時(shí)也還是會(huì)為一些小事而斤斤計(jì)較,，為一些小的得失而失去平常心;有時(shí)在該勤奮的時(shí)候懈怠了,，在該爭(zhēng)取的時(shí)候放棄了。想想自己走過的路,，實(shí)在覺得還有很多該學(xué)習(xí),，有許多素養(yǎng)需要修煉。聯(lián)系自身,，我覺得以下幾個(gè)方面是我特別需要努力的：

1,、“態(tài)度決定一切?！狈彩率紫纫獜挠^念上有所轉(zhuǎn)變,，有了正確的思想態(tài)度就會(huì)指引正確的行動(dòng)，從而改變自己積聚多年的舊有習(xí)慣,，很多事情都是在無(wú)意識(shí)中成為自然的,。所以，我必須多向書本學(xué)習(xí),，多向他人學(xué)習(xí),，無(wú)論是學(xué)習(xí)上,、工作上還是生活上。

四,、個(gè)人教育工作定位：

1,、以前我對(duì)班主任工作這一塊比較自信，現(xiàn)在的孩子是越來(lái)越有主見,，越來(lái)越有自己的個(gè)性,，對(duì)我的班主任工作也是越具挑戰(zhàn)性。在這新的五年里,，我將智慧的開展我的班主任工作,，積極努力成為讓每個(gè)孩子都喜歡的好老師，我也將藝術(shù)地與家長(zhǎng)共通,，努力成為每一個(gè)家長(zhǎng)信賴的,、喜歡的、佩服得好老師,。

2,、積極向育人經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為校,、區(qū)名優(yōu)班主任。

3,、創(chuàng)新的開展少先隊(duì),、班集體建設(shè)工作，擁有一個(gè)屬于自己班級(jí)的網(wǎng)站,。

我將積極按照以上規(guī)劃,，持之以恒，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，讓自己伴隨著學(xué)生的發(fā)展一同成長(zhǎng)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇四

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一全院教學(xué)中心工作,，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃,，并在此基礎(chǔ)上制定課程,、教材、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二,、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平,。

1,、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革,，積極探索、推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作,。

2、狠抓質(zhì)量工程,。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競(jìng)賽,，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。

三,、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破,，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。

1,、在專業(yè)建設(shè)上,，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位,，擇優(yōu)建設(shè),，強(qiáng)化成效，做好院級(jí)首批品牌特色專業(yè)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)省級(jí)特色專業(yè)質(zhì)的突破,。

2、在精品課程上,，科學(xué)布局,，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化創(chuàng)新,，建設(shè)3~5門院級(jí)精品課程爭(zhēng)取級(jí)省精品課程量的突破。

3,、認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，力爭(zhēng)省級(jí)教學(xué)示范基地零的突破。

四,、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn),，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

1,、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法,，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量,、科研服務(wù),、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評(píng)體系;開展教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)名師,、專業(yè)帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),，形成教學(xué)標(biāo)兵,、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好,、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干,，加大兼職教師人才庫(kù)的建設(shè),。力爭(zhēng)全院教師人數(shù)達(dá)到320人。

2,、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課,、說(shuō)課比賽、課件比賽,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考,，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以院級(jí)品牌特色專業(yè)、精品課程,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵,，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化,，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源平臺(tái)共享,。

4、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī),，整合校內(nèi)外資源,，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng),。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社,，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期,，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,，盡早實(shí)現(xiàn)市級(jí)名校的目標(biāo),。

一、常規(guī)管理,。

常規(guī)工作,，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,，確定每個(gè)教師提高成績(jī)的主要措施點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師,，開展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié),。

核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃，是否與期末考試反思對(duì)應(yīng),，是否有學(xué)習(xí)的成分,。開展好學(xué)年初的評(píng)點(diǎn)、交流工作,。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn),。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)教師的課堂教學(xué),、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤,、交流,、反饋。

學(xué)期初,，教師上交知識(shí)體系,，開展考試。

學(xué)期初評(píng)點(diǎn),，突出學(xué)科教師,，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹,。展開平均分,、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力,。

45歲以下教師,，開展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),，進(jìn)行措施的計(jì)劃,。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。

圍繞備課、上課,、聽課,、評(píng)課的互動(dòng)，深入,，采取問題研究的原則,，采用以教師視角為主，事實(shí)分析,，資源對(duì)比,，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略,。開展好教研活動(dòng),。

二、名師工程,。

教師自選名師目標(biāo),，確定校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí),、縣級(jí),、市級(jí)名師的目標(biāo)。

參加名師工程的教師,，根據(jù)級(jí)別,，開展學(xué)、研,、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

市級(jí)名師每周上課一節(jié)?？h級(jí)兩周一節(jié),，鎮(zhèn)級(jí)三周一節(jié)，校級(jí)四周一節(jié),。

考核以教師,、教務(wù)主任記錄為主。聽課,、評(píng)課、備課,，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),，沒有記錄不計(jì)算。為了便于交流,，教師提前一周,，填寫下周聽、上、評(píng)課課表,。

操作方面,，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn),，讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解,、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式,。過程與方法,，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞,。

名師將納入國(guó)家級(jí)課題,。

三、教學(xué)模式研究,。

學(xué)期工作重點(diǎn),，力爭(zhēng)向有關(guān)專家展示。形成六年級(jí)的實(shí)踐探索的完成,，5年級(jí)作為明年能全方位展示,。

措施：通過教師自選目標(biāo)，確定思路,，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué),、行,、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。

機(jī)制確定要點(diǎn)：

常規(guī)方面,。形成持續(xù)的計(jì)劃,、記錄、反思的工作方式,。每周有工作計(jì)劃,，每節(jié)課都有簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思,，每周進(jìn)行小結(jié),。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間，開展交流式研究活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫,、持續(xù),。

學(xué)習(xí)方面,，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋,、與工作的聯(lián)系,，如何改進(jìn)工作的資源整理。

團(tuán)隊(duì)方面：首先,，一幫一,，全程合作，對(duì)幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。其次,，能夠主動(dòng)要求開展學(xué)、展示,、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng),，在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。第三：參與活動(dòng),，要達(dá)到一定的數(shù)量，學(xué)習(xí),、研究,、聽課、反思都依據(jù)記錄,，計(jì)算參與度,。

參加自動(dòng)化研究的教師，納入國(guó)家級(jí)課題,。

建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表,，避免沖突)。

嘗試讓教師自己提出,，如果達(dá)到某種要求,，希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)。

跟進(jìn)教師精力分配：五年級(jí)六成,，語(yǔ)文2,，數(shù)學(xué)4。六年級(jí)語(yǔ)文4,，因?yàn)樯婕翱焖僬故?，?duì)畢業(yè)班成績(jī)有好處。

改變以前密切跟進(jìn),，快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍,，引導(dǎo)而不是促成,。

四、畢業(yè)班工作：

王老師的語(yǔ)文,，要明確展示的目標(biāo),，加強(qiáng)動(dòng)力，巧奪第一,。

陳老師的數(shù)學(xué)課,，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究,。結(jié)合月考的進(jìn)行,，推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋,。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并且給予視角，方式,，策略的建議,。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據(jù)語(yǔ)文的進(jìn)程,，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示",。

英語(yǔ)：多聽課，多觀察,。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn),。緊跟，建議,，不控制,，定期交流的方式。同時(shí)結(jié)合青年組,，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流,。

五,、幼兒工作,。

圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo)，開展制度,，工作方式,，制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn),。

突出常規(guī),、安全管理的同時(shí)，加大要求,，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難,。加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比工作,。確定學(xué)期期末末位淘汰制,。

開學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究,，青年組的重新確定,。

青年組自動(dòng)報(bào)名。給予要求,。模式研究,，自動(dòng)報(bào)名，有啟動(dòng)會(huì),，有具體要求,。要求細(xì)則見考核方案。

其他工作：

做好年輕教師,，尤其是轉(zhuǎn)型,、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓(xùn),。與教研活動(dòng)充分結(jié)合,。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。

人員問題,，需要代課的時(shí)候,，及時(shí)代課。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇六

1,、注重常規(guī)檢查,。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo),，深入課堂,，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案,、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),，平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度,，隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理、解決,。另外,，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)教師上課情況的督導(dǎo),，督促全體教師保證上課時(shí)間，保證上課質(zhì)量,。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查,，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣,，對(duì)存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范,。

2,、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。

一份好的教案,，必須符合教學(xué)實(shí)際,，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，必須做到前后銜接,、邏輯嚴(yán)密,，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,，必須做到層次分明,、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料,，確保備課質(zhì)量,。

3、探索教學(xué)改革,。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,。

4、聽課評(píng)課注重實(shí)效,。

做為一名教師除了要上好課外,，還能分析解剖一堂課。評(píng)課不僅對(duì)上課者有幫助,，對(duì)評(píng)課者也有提升,。評(píng)課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革,，有利于同伴群體提升,，本學(xué)期教務(wù)處不但對(duì)教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時(shí)對(duì)教師的聽評(píng)課效果予以監(jiān)督,。此外,，還有些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意,。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到的,，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中,，全身心地投入,。同時(shí)評(píng)課要實(shí)事求是，說(shuō)真話,。對(duì)授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對(duì)授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來(lái),，和大家探討,，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,，和同仁互相學(xué)習(xí),，共同提高自己授課水平。

5,、教學(xué)反思要及時(shí),。

一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫三年的教學(xué)反思,，就有可能成為名師,。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長(zhǎng)起來(lái)的,。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來(lái)，大多數(shù)教師都能針對(duì)教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，及時(shí)將反思提交程校長(zhǎng),，但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理,，從網(wǎng)上下載,。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時(shí)，全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則,，一節(jié)課過后要趁熱打鐵,，及時(shí)的回憶、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn),，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,，并養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣。

二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重,、師德與實(shí)績(jī)并重的原則,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人,、為人師表的良好風(fēng)尚,，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識(shí),，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),，用人格、學(xué)識(shí),、師德、師愛做好教書育人的工作,。嚴(yán)把教師入口關(guān),。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,，不能為人師表,，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位,。

2,、營(yíng)造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想,、教育觀念的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng),、校本培訓(xùn)引領(lǐng),、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng))，使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式,、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要,。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng),，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

3,、加大學(xué)科教研活動(dòng)的力度。

各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間,，專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題,，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實(shí)話實(shí)說(shuō),，各抒己見,，暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲,。要實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制,，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。學(xué)科小組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,，研究教材，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄,，便于學(xué)校定期檢查,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇七

時(shí)光荏苒，我已畢業(yè)了四年多了,，在__任教兩年多,，剛熟悉又要輾轉(zhuǎn)到江門這個(gè)新城市，如今也兩年了,。在這幾年的時(shí)間里,，作為新教師的我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，逐漸成為一名合格的中學(xué)教師,，曾不敢想成為名師，但求問心無(wú)愧,。但我也越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到：教育是一門藝術(shù),，只有激情和干勁，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。許多教師都滿懷著憧憬,，希望自己的工作能有新的起色，做個(gè)優(yōu)秀的教師，正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。”后來(lái)看了一些有關(guān)名師的書籍,，至今也很榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學(xué)員,，在這里所看到的、聽到的,、想到的······頓時(shí)豁然開朗：

當(dāng)我們使笨勁的時(shí)候,，名教師用的是巧勁；當(dāng)我們手忙腳亂的時(shí)候,，名教師卻是有條不紊,；當(dāng)我們對(duì)后進(jìn)生無(wú)從下手的時(shí)候，他們卻理論加實(shí)踐,，燃燒著孩子心中的熱情,。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦,，是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的工作目標(biāo)和清晰的工作思路,。也就是說(shuō)，他們比我們多了一份有特色,，而且更為實(shí)用的個(gè)人計(jì)劃。有了一份合適的計(jì)劃,，只要嚴(yán)格執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整思路,，勤于總結(jié),，你的工作很快會(huì)形成自己的特色。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，你離優(yōu)秀教師,，甚至名班主任的距離就不遠(yuǎn)了。

一,、制定目標(biāo)——“幾個(gè)多一點(diǎn)”

在此我將認(rèn)真做好每一天,、每一件事，爭(zhēng)取在教學(xué)水平和班主任工作方面都能取得新的成績(jī),，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn),，特制定以下目標(biāo)——“幾個(gè)多一點(diǎn)”：

1、“多一點(diǎn)”吸收新理念,。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，努力掌握一些德育與班主任工作的理論知識(shí)，并形成班級(jí)德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

2,、“多一點(diǎn)”寫讀書筆記,。積極參加“蔣青名班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會(huì),，每天“讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，努力開展教育教學(xué)科研,，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動(dòng),，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報(bào)告和論文,，爭(zhēng)取每學(xué)期在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)一至二篇,。

3、“多一點(diǎn)”參與課堂教學(xué)競(jìng)賽,。積極參與課堂教學(xué)改革,，研讀新課改的要求，形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格,。積極參與學(xué)校或區(qū)辦的課堂教學(xué)競(jìng)賽,。

4,、“多一點(diǎn)”探索班級(jí)文化建設(shè)。跳出傳統(tǒng)的班級(jí)管理的方法,，讓班級(jí)成為孩子向往的精神家園,，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)，讓班級(jí)建設(shè)有特色,、有亮點(diǎn),。努力成為受學(xué)生喜愛、歡迎,，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的.優(yōu)秀班主任,，爭(zhēng)當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任，努力向優(yōu)秀學(xué)員靠攏,。

二,、具體措施——“幾個(gè)積極”

1、“積極提升班主任能力”,。在本校我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，以及各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),，多和同事溝通交流,。此外積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念,，提升班主任工作的專業(yè)品性,。

2、“積極參加工作室的研討活動(dòng)”,。向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，并在研討中積極發(fā)言?；顒?dòng)后及時(shí)寫好收獲或反思,。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。積極聽取成員及學(xué)員的誠(chéng)懇意見,，為團(tuán)隊(duì)盡力,，共謀發(fā)展。

3,、“積極參與公開課”,。每學(xué)期爭(zhēng)取開展一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索,。認(rèn)真鉆研教學(xué),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

4,、“積極讀點(diǎn)書，寫點(diǎn)文”,。多看班主任工作方面的專著,，提升自己的理論水平。注意積累,，多動(dòng)筆,，堅(jiān)持“每天讀點(diǎn)書,，寫點(diǎn)文”，希望寫出較高質(zhì)量的論文,，對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，提升。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，積極參加各級(jí)各類班主任論文的評(píng)比,。此外積極參與省級(jí)課題“家校協(xié)同教育”及“有效教學(xué)模式研究”等，不斷提高自身的教研能力,，并撰寫論文,。

5、“積極管理班級(jí)”,。經(jīng)常到班,，及時(shí)處理好班級(jí)事務(wù)，靜下心來(lái),，為班級(jí)建設(shè),，學(xué)生成長(zhǎng)多做些實(shí)事。開展豐富的班隊(duì)活動(dòng),，積極探索班級(jí)文化建設(shè),，構(gòu)建了一個(gè)個(gè)民主公平、團(tuán)結(jié)友愛,、充滿活力,、和諧共處的優(yōu)秀班集體。堅(jiān)持以“活”管理班級(jí),，逐漸柔化學(xué)生,，嚴(yán)愛兼加，“打一巴掌,，摸一耳光”,，抓住契機(jī)，及時(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)中間生,，穩(wěn)住優(yōu)生。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的班主任,，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長(zhǎng)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇八

過去的一學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《x小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承xx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(zhǎng),，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校,。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革,，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平、高效能的教師隊(duì)伍,。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技,、勞技,、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂，全面育人;研究課題,，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì),，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理,，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評(píng)比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng),，積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),，傾力打造書香學(xué)校,。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5,、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng),，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺(tái)，開展互動(dòng)教研。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃,，優(yōu)化課程管理,。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng),，并與績(jī)效工資掛勾,。

2,、堅(jiān)持德育首位，立德樹人,。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程,。

3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

——以教研組為單位,，學(xué)帶教師,、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動(dòng),，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制，以年級(jí)學(xué)科組為陣地,，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測(cè)活動(dòng)，每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析,，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課,，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評(píng)比“閱讀之星”,，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色,。

——加強(qiáng)特色課——科技,、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué),，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的.特長(zhǎng)培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量,，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽,，初顯學(xué)校特色。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),，本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié),、英語(yǔ)節(jié),，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng),，可分高,、中、低年級(jí)設(shè)計(jì),，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課,、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課,，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì),、公示一次,，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課,。在教導(dǎo)處的組織下,，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng),、教務(wù)員堅(jiān)持走課,，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課,、無(wú)人上課的現(xiàn)象,。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，同伴互助互學(xué),，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源,，青年教師,、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

——倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流,。

——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng),，提倡語(yǔ)文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報(bào)刊雜志投稿。

6,、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng),，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研,，集集體智慧，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果,。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng),，間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有討論、有記錄,、有小結(jié),，杜絕隨意性，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地,，打造交流平臺(tái)，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7,、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔,，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范,，管理有序,。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇九

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一,、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1、常規(guī)落實(shí)不實(shí),。教學(xué)研討課,，個(gè)別學(xué)科組聽課、評(píng)課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,，課后反思缺少內(nèi)容;個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,，個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動(dòng),。

2,、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,，對(duì)突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,，教師課堂效率不高。

3,、成績(jī)發(fā)展不均,。同一班級(jí)教師之間的成績(jī)?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在,，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級(jí)都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象,。

4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,，特別是青年教師匯報(bào)課,，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)?！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

1,、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī),。

2,、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng),，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),，及時(shí)傳達(dá)20__年__高考的改革精神,，落實(shí)__區(qū)的工作部署，提高教師整體水平,。

(二)重點(diǎn)工作,。

1、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè),，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德,、樹人”的教育理念,，增加教師的責(zé)任意識(shí)。

2,、遵循教學(xué)規(guī)律,，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率,。

3、高一,、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語(yǔ),、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。

四,、工作措施：

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任要深入備課組，對(duì)教師備課,、聽課的督查常態(tài)化,。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級(jí)主任,、組長(zhǎng)加大巡課檢查力度,，對(duì)教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正,。

2,、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師候課情況進(jìn)行檢查,，對(duì)教師授課進(jìn)行檢查,，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐,、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評(píng)價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性,，提高課堂效率,。

3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí),、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選,、精練,、精批、精講,，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，教務(wù)處、年級(jí)組將定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題,，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級(jí)組加大檢查力度,，適時(shí)開展錯(cuò)題交流,、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。

4,、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，提高自習(xí)。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，杜絕傳紙條,、小動(dòng)作,、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo),，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律,，因材施教，抓好個(gè)性化輔導(dǎo),。

5,、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用,。

考試是檢查教師教的效果,，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級(jí)組組織好月考和期中,、期末考試,，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,，水平測(cè)試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級(jí)管理情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

(二)強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,。

備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，牽好學(xué)科教研,，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,，督促落實(shí);年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié),，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo),、提出思路,、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的渠道。

2,、巧借他山之石,，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,，或是參加教研活動(dòng),，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪,、教研回校,，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì),，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,，達(dá)成共識(shí),，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jī),。

3,、加強(qiáng)教師間的交流,，形成教育的合力,。

以班主任為牽頭，不定時(shí)召開班級(jí)教師分析會(huì),，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍,，教學(xué)效果;教師對(duì)學(xué)生的要求,，學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對(duì)學(xué)生的要求等，使得班級(jí)教師在班級(jí)教學(xué),、班級(jí)管理,、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí)，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，達(dá)到提升整體成績(jī)的目的。

(三)搭建發(fā)展平臺(tái),，提高教師水平,。

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課,、名師與區(qū)骨干教師開放周,，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái),，學(xué)校要為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課,。

2,、開展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級(jí)組科學(xué)安排教師的研討課,，教師積極聽課,，客觀評(píng)課，共同提高;青年教師,、師徒結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常相互聽課,，青年教師每周聽課不少于2節(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己,，鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽課教育隨筆,。

3、豐富我校各學(xué)科資源庫(kù),。在寒假期間,，要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材,、教法，精心制作課件;研究典型試題,、高考試題,，指出題目考查角度，解題切入角度等,，優(yōu)秀的論文,、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,，豐富學(xué)校資源,。

4、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師積極參加市,、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。特別是本學(xué)期的20__年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校,、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作,、研究工作。

5,、青年教師參加高三模擬考試,。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對(duì)性,，在高三年級(jí)學(xué)生模擬期間,，青年教師參加本學(xué)科的考試,，督促教師快速成長(zhǎng)。

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。

2,、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng),。

4,、突出實(shí)驗(yàn)課管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全,。鼓勵(lì)理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，合作精神,，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,，管理好實(shí)驗(yàn)器材,，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

__市__區(qū)__中學(xué)。

20__年2月6日。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定,，教師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí),，不隨意私自換課,。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,，作業(yè)量適中。

4,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元,。每單周五早讀時(shí)間為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間,，每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。

5,、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6,、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”,。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課,，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光課堂改革;從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng);開展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,。

7,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。

三,、工作歷：

1、發(fā)放各班課程表,，按課表行課,。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃,。

1,、一、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、三,、四,、五、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化;注重課堂效率,。

3,、組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng),。

4、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”,。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,。

2,、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1,、六一兒童節(jié)活動(dòng),。。

2,、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示,。

3、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示,。

1,、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作,。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作,，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù),，積極細(xì)化教學(xué)過程管理,，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作。

重申教師評(píng)估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤,、請(qǐng)銷假,、教學(xué)案、作業(yè)批改,、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致,，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正,，做到日統(tǒng)計(jì),、周匯總、公布,。

二,、教學(xué)、教研工作,。

1,、合理制定教學(xué)進(jìn)度。

開學(xué)初,，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度,，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保本學(xué)期在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績(jī),。

2、做好教研組長(zhǎng)的調(diào)整,。

為了加強(qiáng)教研力度,，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長(zhǎng)，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長(zhǎng)隊(duì)伍中,。

3,、抓好教研組“大教研活動(dòng)”

定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄;教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型,，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,，提升教師的教學(xué)水平和能力,。

4、安排“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng),。

為能夠把新課改理念在高一年級(jí)深入貫徹下去,，把9月份定為“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長(zhǎng),、主任,、教研組長(zhǎng)9月份都要到高一年級(jí)聽課、評(píng)課,，利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂,。

5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng),。

每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”,，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

6、考試,、成績(jī)分析工作,。

配合各年級(jí)做好月考各項(xiàng)事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作,，做好各年級(jí)每次考試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)督促各年級(jí)做好學(xué)生和教師的表彰工作,，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。

三,、舉行觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課。

1,、各教研組在10月中旬在高二年級(jí)舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動(dòng),，12月中旬在高一年級(jí)舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

2,、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課,。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、圖書閱覽等工作,。

1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題,，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志,，做好每周六下午閱覽室對(duì)學(xué)生的開放工作。

2,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示,、分組實(shí)驗(yàn),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn),，高一二年級(jí)理化生備課組長(zhǎng)開學(xué)初填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)督促,，確保20__級(jí)開全實(shí)驗(yàn),，檔案資料要完整無(wú)缺。

五,、多渠道提高升學(xué)率,。

1、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作,。

本學(xué)期教務(wù)處和年級(jí)組一起組織好高三年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽復(fù)賽工作和高二年級(jí)的競(jìng)賽報(bào)名工作,，備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績(jī),，以幫助學(xué)生參加自主招生,。

2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作。

充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用,，研究高校自主招生政策,，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃,，11月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名,，爭(zhēng)取在20__年高校自主招生中，有較大突破,。

3、細(xì)化美術(shù)生,、藝術(shù)生等小科類和職高班管理,。

制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20__級(jí)和20__級(jí)美術(shù)生,、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作,，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來(lái)，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊(cè)順利完成,，以便合理安排教師,，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率,。

六,、其它工作。

1,、8月下旬安排青年教師拜師,，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo)。

2,、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試,。

3、配合其它科室做好一些臨時(shí)性工作,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

以黨的xx大以后的教育方針和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持教育要為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持以人為本,，與時(shí)俱進(jìn),，以發(fā)展為中心，以科研為先導(dǎo),，以改革為動(dòng)力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。以求實(shí),、務(wù)實(shí),、落實(shí)、扎實(shí)的工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上的新突破,。

工作思路：立足當(dāng)前,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深化改革,，工作創(chuàng)新,。

1、“普實(shí)”工作,。

2,、新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作。

3,、教學(xué)常規(guī)管理,。

4、課程改革和教材,、教法培訓(xùn),。

5、教研工作的創(chuàng)新工作,。

6,、教師考核制度的制定與落實(shí)。

7,、校園集體舞的培訓(xùn)及推廣,。

1、進(jìn)行課程改革,，根據(jù)各教師的專業(yè)和特長(zhǎng)對(duì)課程進(jìn)行半優(yōu)化組合,。(朱興讓負(fù)責(zé))。

2,、組織好本學(xué)期的分班工作,，確保分班相對(duì)公平。

3,、狠抓“普實(shí)工作”,，監(jiān)督和檢查實(shí)驗(yàn)教師開展好課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)工作，再次組織清理清點(diǎn)儀器和圖書的物,、帳,、表的工作，做到帳帳相符,，帳表相符;監(jiān)督和檢查各種實(shí)驗(yàn)資料的歸納和整理工作;監(jiān)督和檢查遠(yuǎn)程教育工作[朱興讓負(fù)責(zé)安排,，圖書(黃河恒負(fù)責(zé))，儀器和實(shí)驗(yàn)(張婷,、吳鋒亞,、黃敏銳負(fù)責(zé))，遠(yuǎn)程教育(張廷厚負(fù)責(zé))]。

4,、狠抓教研教改工作,，抓好參加教研聯(lián)組優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的篩選工作。從細(xì)中著手,，加強(qiáng)對(duì)教材,、教法、課例分析,、班級(jí)管理的研討,。教研工作的開展實(shí)行統(tǒng)分結(jié)合[即學(xué)校統(tǒng)一安排教研課題(朱興讓負(fù)責(zé))和教研組自行安排教研活動(dòng)(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))相結(jié)合]，益統(tǒng)則統(tǒng),，益分則分;重點(diǎn)監(jiān)督和檢查好語(yǔ)數(shù)組的教研組織工作,。

5、積極組織青年教師,，特別是體育教師的校園集體舞的培訓(xùn)工作。并讓校園集體舞走入體育課堂,。

6,、做好新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，組織教研組認(rèn)真開展,，認(rèn)真總結(jié),，確保我校教師課堂教學(xué)能力的提高。

7,、抓好各種計(jì)劃,、總結(jié)的收交、檢查和落實(shí)工作,。

8,、加強(qiáng)第二課堂的挖掘和開展，領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織一次大型的文體活動(dòng),。(施艷負(fù)責(zé)),。

9、定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查,。學(xué)校對(duì)教師的備課教案(質(zhì)量)和學(xué)生作業(yè)的量及批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，期中,、期末由教導(dǎo)主任組織教研組長(zhǎng)普查,，每月由教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查(一學(xué)期不少于4次)。普查,、抽查完都要認(rèn)真記錄,，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師。(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

10,、抓好教學(xué)中的平時(shí)檢測(cè)(每學(xué)期至少兩次),、半期、期末考試工作,，進(jìn)行教學(xué)跟蹤,。(教導(dǎo)主任負(fù)責(zé))。

11,、做好學(xué)生的思想品德,、文明禮儀工作，整頓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

12,、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作。

13,、領(lǐng)導(dǎo)教師做好期末的總結(jié)工作,，即認(rèn)真分析試題，找出在工作中的不足之處加以改進(jìn),。

14,、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)抓好學(xué)生的潛能開發(fā)工作。

15,、做好學(xué)籍管理和檢測(cè)各項(xiàng)工作,。

16、協(xié)助校長(zhǎng)制定的落實(shí)教師教學(xué)考核制度,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！下面是小編精心整理的教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)積極參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn),，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的看課,、評(píng)課,、開課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來(lái)上課的能力,。

(3)積極參加體育新教改協(xié)作組的活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,，進(jìn)一步提高教師教育,、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力,。

2,、多渠道、多方式加強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)教育的養(yǎng)成,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及做好一名衛(wèi)生宣傳員,。

(1)在體育與健康教育課上從理論知識(shí)角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識(shí)，一些流行疾病的防止;

(2)利用紅領(lǐng)巾廣播,、宣傳欄,、板報(bào)、知識(shí)講座來(lái)督促學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課程的理解和應(yīng)用,。

(1),，組織集體備課、理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)理念的理解，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力!

(2),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期,、學(xué)年、單元教學(xué)計(jì)劃!

(3),，開展教學(xué)研討課,、公開課，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流;積極參校市和各兄弟學(xué)校的開課,、聽評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平。

3,、抓好田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì)，力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展,。

本學(xué)年安陽(yáng)市的體育比賽項(xiàng)目較多,，任務(wù)較重，要及時(shí)抓好運(yùn)動(dòng)選材和訓(xùn)練工作,，采用科學(xué)訓(xùn)練,，積極提高運(yùn)動(dòng)員的水平,，爭(zhēng)取更上一層樓!

9月份：

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí)，各教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、校隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

(2)田徑隊(duì),、乒乓隊(duì)、軟式排球隊(duì)開始系統(tǒng)訓(xùn)練

10月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，積極組織參與片新課改的交流活動(dòng)

(2)組織骨干教師示范課及骨干教師講座,。

(3)積極開展全校性新課程開課學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教材的理解和運(yùn)用!

(4)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生的演練,。

11月份

(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(2)全校學(xué)生素質(zhì)考核,，作好分析比較統(tǒng)計(jì),。

(3)開展冬季體育競(jìng)賽，并選好各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員,，進(jìn)行集中培訓(xùn),。

(4)匯總學(xué)生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)。

(5)組織學(xué)生參加排球各班對(duì)抗賽,。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“冬季傳染病的預(yù)防”知識(shí)講座,。

12月份

(1)“講師德、比奉獻(xiàn),、塑形象”演講比賽,。

(2)“關(guān)愛生命，安全出行”安全知識(shí)講座,。

(3)排球發(fā)球,、墊球比賽。

(4)長(zhǎng)跑比賽,。

1月份

(1)學(xué)生身高,、體重、視力測(cè)試并匯總

(2)結(jié)束學(xué)生考核

(4)制定寒假田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì),、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃及人員安排。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

主要工作：

1,、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”壓濾機(jī)濾布督導(dǎo),。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，檢查各類資料存檔保存情況,。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),，幫助教師做好各種準(zhǔn)備，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善,。

2,、教研組建設(shè)和校本研修,。建立和完善以教研組為主體，以教研組長(zhǎng)為骨干的校本研修制度,，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒?dòng)之中。提高教研組工作的實(shí)效性,。以青年教師為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為抓手,，濾布開展校本研修活動(dòng),。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng),。

3,、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式,，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用,，力求考試成績(jī)的真實(shí)客觀。提高質(zhì)量分析對(duì)教師教學(xué)工作的修正功能和對(duì)教師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,。研究新課程下的學(xué)生全面評(píng)價(jià),，摸索有效的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的管理方法。

4,、新課程實(shí)施,。做好六年級(jí)的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，加強(qiáng)六年級(jí)各學(xué)科備課組的集體備課,，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)探索拓展課程,、探究課程的開設(shè),，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度,。

5,、畢業(yè)班工作：

加大對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度,。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

樹立均衡發(fā)展意識(shí),，努力提高考試合格率,。

建立以合格率為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

主要活動(dòng)：

1、暑假期間,，對(duì)剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動(dòng),。

2、第三,、四周教研組長(zhǎng),、骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3,、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動(dòng),。第二周制定完成教研組工作計(jì)劃。

4,、期中考試后舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、理化及綜合知識(shí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5、十五,、十六,、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評(píng)比活動(dòng)。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

出處 www.sevw.cn

本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

圍繞學(xué)校主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校,，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課,，公開課。

2,、加強(qiáng)教研組的集體功能,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的教學(xué)研究的帶頭作用，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,，爭(zhēng)取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,，課堂示范,，評(píng)課交流要?jiǎng)?wù)實(shí),，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取做到次次跟蹤指導(dǎo)，交流評(píng)價(jià),。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn),，學(xué)案的撰寫，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊(cè),，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課,，議課,，反思加強(qiáng)培訓(xùn)，做好課堂巡查,，推門聽課,，教學(xué)月檢，考試,，教師業(yè)務(wù)教評(píng)等工作,。

5、開展教研課,，公開課,，達(dá)標(biāo)課，推進(jìn)課改歷程,。

6,、其它工作：查課，教學(xué)常規(guī),，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等。

1,、9月上旬,，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，半個(gè)月時(shí)間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備。

2、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位,，開展教研課，通過教學(xué)研究,，探索,，推進(jìn)教學(xué)改革歷程。

3,、10月下旬至11月上旬,，開展優(yōu)秀教師的示范課，觀摹課,。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。

4、11月下旬到12月下旬,，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，每位教師出一節(jié)課，接受校業(yè)務(wù)部門檢查,，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績(jī),。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《_小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(zhǎng),，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念,，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平、高效能的教師隊(duì)伍,。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技,、藝體,、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂,，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評(píng)比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng),，積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),，傾力打造書香學(xué)校,。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5,、營(yíng)造教育科研氛圍,，扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng)，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理,，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺(tái)，開展互動(dòng)教研,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程管理,。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng),，并與績(jī)效工資掛勾。

2,、堅(jiān)持德育首位,，立德樹人。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程。

3,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

以教研組為單位,，學(xué)帶教師、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制,，以年級(jí)學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測(cè)活動(dòng),，每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”,，評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色。

加強(qiáng)特色課科技,、藝體,、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的特長(zhǎng)培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽,，初顯學(xué)校特色,。

以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語(yǔ)節(jié),，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng),，可分高,、中、低年級(jí)設(shè)計(jì),，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課,、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計(jì)、公示一次,，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課,。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng),、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課,、無(wú)人上課的現(xiàn)象。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去,，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源,，青年教師、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

倡議教師專業(yè)閱讀,。支持、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí),，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流,。

倡議教師專業(yè)寫作,。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗，勤練筆,，常撰寫教育敘事,，教育感悟，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思,，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報(bào)刊雜志投稿。

6,、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng),，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課,，深入鉆研,，集集體智慧，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果,。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng),，間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有討論、有記錄,、有小結(jié),，杜絕隨意性，加強(qiáng)常態(tài)課研究,，開辟教研園地,，打造交流平臺(tái)，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7,、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時(shí)歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范，管理有序,。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)員的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力,、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動(dòng)課，全面提高教師的教育,、教學(xué),、科研,、競(jìng)賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè),，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育,。

1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表,、校歷、進(jìn)度表,、集體備課本,、教研組活動(dòng)記錄、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表,、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）,。

2,、,、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育,、自我教育等系列教育）,。

3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課25節(jié),、備課組長(zhǎng)聽20節(jié),，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報(bào)課”,、“秋實(shí)杯”、“精品課”,、“引領(lǐng)課”等活動(dòng),，積極參加市、省,、國(guó)家級(jí)教育,、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)）。

4,、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線（五大學(xué)科競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）,。

5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力,、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一,，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽,、高考雙贏）。

1,、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理,。

（1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表,。

（2）安排一次月考,、期中、期末考試工作（10月初,、11月初,、1月中旬），從命題質(zhì)量,、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析與總結(jié)等方面予以完善,。

（3）做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長(zhǎng)一周一查,、教研組長(zhǎng)一月一查,、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語(yǔ)）,。

（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）,。

（5）開好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)月例會(huì),，做好教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、骨干教師隨機(jī)聽課,、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作,。

2、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。

（1）對(duì)a班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開闊視野,、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。

（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo),。每月通過課代表反饋答疑次數(shù),，例會(huì)通報(bào),。做好與教師的交流工作,。

（3）做好學(xué)生反饋工作，期中,、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查,。

（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

（5）設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報(bào)課，骨干教師精品課等,；期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課,，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”,。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

（7）選拔,、組織好我校的大型對(duì)外公開課,，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響,。

3,、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題,、務(wù)實(shí)研究、提出見地,、形成風(fēng)格,。

4、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果,。

（1）整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要通過做好過程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時(shí),，認(rèn)真做好高校保送生,、自主招生選拔、推薦,、復(fù)習(xí)備考工作,。

第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí),。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí),，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。

第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí),。

第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺,。

第五階段：（6月~7月）：高考,、估分、填報(bào)志愿等后續(xù)工作,。

（2）具體工作方案（另附）,。

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