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六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-16 20:25:02
六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)范文(18篇)
時(shí)間:2024-04-16 20:25:02     小編:琴心月

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的情況,,減少盲目性,,提高決策質(zhì)量。計(jì)劃的執(zhí)行要有規(guī)律和節(jié)奏,,不要急于求成或過(guò)于放松,。愿大家都能夠制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,,順利達(dá)成自己的目標(biāo)和愿望,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇一

2,、技能狀況 : 高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際狀況,,有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),,從小樹(shù)立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)潛力,。

3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),,有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲…到操場(chǎng)上,到陽(yáng)光下,,到大自然中去吧!用心主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),,你將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還能夠不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,,充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加搞笑,,更完美!

1、教學(xué)資料

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

2,、重難點(diǎn)

在以上五點(diǎn)資料中,,(2)為重點(diǎn)資料,,其余為基本掌握資料。

1,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)職責(zé)感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),?;ハ鄮兔Φ热罕娨庾R(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意潛力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,,用心自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。

七,、期末總結(jié)擬寫。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇二

體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分,,在新的學(xué)期里,,我本著全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的.體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)資料,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,,如:跨越式跳高,,立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面,,主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn):

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí),。

2、掌握快速跑,、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力。

3,、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級(jí)的各項(xiàng)資料,主要以快速跑,、耐久跑,跳遠(yuǎn),,擲實(shí)心球?yàn)橹饕Y料,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下:

1,、跑和游戲,。

2、跳躍與游戲,。

3、投擲與游戲,。

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲,。

5、韻侓操與游戲,。

6、武術(shù)的基本技術(shù),。

7,、體育與心理健康。

8,、考核。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇三

六年級(jí)的學(xué)生,,他們活潑好動(dòng),對(duì)體育課興趣濃厚,,能積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)比較投入,,掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能,,達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的',促進(jìn)了生長(zhǎng)發(fā)育,,身體素質(zhì),、德育素質(zhì)等均有很大提高,培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展,。他們有意注意時(shí)間短,無(wú)意注意占主導(dǎo)地位,對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學(xué)生的天性,,對(duì)教師做動(dòng)作模仿能力強(qiáng),。教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中,需要具備一定的體育場(chǎng)地和體育器材和設(shè)施,,但是學(xué)校的體育資源有限,這就需要教師根據(jù)實(shí)際情況,,修舊利廢,,因地制宜地利用場(chǎng)地器材,,爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

1,、通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和六年級(jí)學(xué)生心理,生理特點(diǎn)在教學(xué)中以"運(yùn)動(dòng)參與,運(yùn)動(dòng)技能,身體健康,心理健康,社會(huì)適應(yīng)"五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

2,、充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,。使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展,。進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,,能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體。

3,、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),,提高運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識(shí)和參加體育活動(dòng)的積極性,,初步樹(shù)立公正、協(xié)作,、負(fù)責(zé)的觀念,,在團(tuán)體活動(dòng)中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。

7,、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),,注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育,,喜歡體育,參與體育,,享受快樂(lè)體育。

8,、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上,,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,,健康第一”的前提下,,選擇自己喜愛(ài)的項(xiàng)目,提倡創(chuàng)新理念,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇四

六年級(jí)的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的.教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣,。同時(shí),水平三處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

(1)教學(xué)重點(diǎn),。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2,、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí),。

(2)教學(xué)難點(diǎn)。

田徑,、體操技巧,。

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二),、運(yùn)動(dòng)技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操,、武術(shù),、球類幾個(gè)方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法,、運(yùn)動(dòng)技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。

2,、加強(qiáng)思想教育,,加強(qiáng)體育教師之間的交流,認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué),,從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。

3、上好每一堂體育課,,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,,提高課堂效率,。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,,指定趣味體育游戲,,加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1教學(xué)常規(guī),、隊(duì)列隊(duì)形。

2隊(duì)列隊(duì)形,。

3隊(duì)列隊(duì)形,、游戲,。

4廣播體操、游戲,。

5國(guó)慶長(zhǎng)假,。

6廣播體操、游戲,。

7廣播體操,、游戲。

8廣播體操,、游戲,。

9踢毽子、跳繩,、游戲,。

10各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑,、接力跑,、游戲。

11立定跳遠(yuǎn),、跳遠(yuǎn),、游戲。

12跳遠(yuǎn),、跨越式跳高,、游戲。

13跳高,、前后拋實(shí)心球,、游戲。

14前滾翻,、肩肘倒立,、游戲。

15肢體懸垂,、實(shí)用性攀爬,、游戲。

16器械體操,、韻律操,。

17武術(shù)基本功。

18小球類和球類游戲,。

19小球類和球類游戲。

20復(fù)習(xí),、期末總結(jié),。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇五

我們都知道:體育和教育從來(lái)就有緊密聯(lián)系,,體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,歷來(lái)都是教育的重要組成部分,。學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng),,而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展。下面是本站小編整理的六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃,,希望對(duì)大家有所幫助!

一,、學(xué)情分析。

六年級(jí)的學(xué)生性格差異較大,,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣,。同時(shí),,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,,球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三,、教學(xué)重難點(diǎn),。

(1)教學(xué)重點(diǎn)。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2,、田徑,、體操、球類學(xué)習(xí),。

(2)教學(xué)難點(diǎn),。

田徑、體操技巧,。

四,、教材分析。

全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二),、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操,、武術(shù),、球類幾個(gè)方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法,、運(yùn)動(dòng)技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,,達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的。

五,、教學(xué)與措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。

2,、加強(qiáng)思想教育,,加強(qiáng)體育教師之間的交流,認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué),,從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。

3、上好每一堂體育課,,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,,提高課堂效率,。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,,指定趣味體育游戲,,加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1教學(xué)常規(guī),、隊(duì)列隊(duì)形。

2隊(duì)列隊(duì)形,。

3隊(duì)列隊(duì)形,、游戲。

4廣播體操,、游戲,。

5國(guó)慶長(zhǎng)假。

6廣播體操,、游戲,。

7廣播體操,、游戲。

8廣播體操,、游戲,。

9踢毽子、跳繩,、游戲,。

10各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑,、接力跑,、游戲11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn),、游戲,。

12跳遠(yuǎn)、跨越式跳高,、游戲,。

13跳高、前后拋實(shí)心球,、游戲,。

14前滾翻、肩肘倒立,、游戲,。

15肢體懸垂、實(shí)用性攀爬,、游戲,。

16器械體操、韻律操,。

17武術(shù)基本功,。

18小球類和球類游戲。

19小球類和球類游戲,。

20復(fù)習(xí),、期末總結(jié)。

全面貫徹黨的教育方針,,以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù),,以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),,深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì),。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),,并不斷鞏固和提高。

4,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、方法措施,。

1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī),。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,,使每一節(jié)課都上的有意義,,學(xué)生有收獲。

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3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4,、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5,、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好,。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育,。

(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點(diǎn):

1、六年級(jí)學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段,,發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,,以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開(kāi)始突增,12歲達(dá)到高峰,,因此,,六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期,。

2,、六年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長(zhǎng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大,。

3,、六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。13歲時(shí),,靜力性耐力和爆發(fā)力也開(kāi)始為敏感期。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái),,引起生理,、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難,。因此,五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待,。

5,、六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái),。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度,。

6,、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開(kāi)始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此,,適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量,,會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,每天平均睡眠9小時(shí)即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1,、六年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn),但相對(duì)比較,,六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過(guò)的教材,,但其動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

2,、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動(dòng)作同時(shí),,還能注意到手或腳的動(dòng)作,,注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),還能注意到重心的變換,。

3,、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的意義記憶。

4,、六年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作,。因此,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較,、分析,綜合思維的能力,。

4,、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn),出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識(shí)又有發(fā)展,,已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲,特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽,,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、

自我評(píng)價(jià),。

意識(shí)逐步得到發(fā)展,,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,愿意同水平相當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng),,自尊心,、自信心、好勝心強(qiáng),,但往往對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高,。

(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)。

四號(hào)位扣球,。

(優(yōu)秀:5個(gè)以上;良好:3;合格2;不合格:1個(gè)),。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期),。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截,。

2.大腿停球——相隔5米互拋停球。

3.技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球,、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

4.身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠(yuǎn),。

5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1攻防、3對(duì)2攻防,。

6.5對(duì)5,、7對(duì)7比賽——一般防守比賽。

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期),。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截,。

2.技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3.身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑,、足弓輕敲球。

4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1,、3對(duì)2攻防練習(xí)和定位球配合,。

5.7對(duì)7比賽——正規(guī)比賽,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇六

本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,,在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究,。

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2.初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識(shí)和技能,,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

1.學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,,著裝要輕便,,整齊,穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

3.不得無(wú)故缺課,,不遲到、不早退,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5.要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識(shí),,教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。

了解步頻和步幅對(duì)跑速的意義,,知道障礙跑,,接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法,學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻,,加大步幅,,快速跑完全程學(xué)習(xí),,障礙跑,,接力跑,耐久跑,,主要是學(xué)會(huì)跑的正確姿勢(shì),,以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì),提高跑的能力,,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,,吃苦耐勞的品質(zhì),。學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應(yīng)速度。做到途中跑動(dòng)作正確,,輕松協(xié)調(diào),,呼吸有節(jié)奏,動(dòng)作協(xié)調(diào),,跑得持久,。

畫好跑道第五周。

知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求,,提高跨越式跳高的完整技術(shù),,動(dòng)作連貫,起跳迅速有力,,做到動(dòng)作正確協(xié)調(diào),,發(fā)展腿部力量和彈跳力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力,,學(xué)生樂(lè)于重復(fù)練習(xí),。

改進(jìn)起跳動(dòng)作,起跳腿要充分蹬伸,,起跳迅速有力,,動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。

跳高架2副,。

第六周,。

了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求,初步學(xué)習(xí)推鉛球動(dòng)作,,能做出原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作,,做到蹬地轉(zhuǎn)髖,挺胸,,推球,,動(dòng)作連貫,將球迅速向前上方推出,,發(fā)展協(xié)調(diào),,柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。

提高投擲能力,,體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣與艱辛,,養(yǎng)成不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì),。

體會(huì)推鉛球的動(dòng)作(側(cè)向)能做蹬地轉(zhuǎn)體,,挺胸動(dòng)作,推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)用力。

畫好投擲區(qū),,準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只,。

支撐跳躍。

了解支撐跳躍的意義,,斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作,,要領(lǐng)和方法,并學(xué)會(huì)其動(dòng)作方法,,完成斜向助跑跳起動(dòng)作,,發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性,爆發(fā)力,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動(dòng)作,,做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào),落地平穩(wěn),。

斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫,,舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)。

橫箱一副,。

低單杠,。

學(xué)會(huì)跳上支撐——前翻下的動(dòng)作,做到支撐平穩(wěn),,前翻下連貫,,落地輕,發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,,做到動(dòng)作連貫落地輕巧,,挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。

支撐穩(wěn),,前翻下連貫動(dòng)作連貫,,落地輕。

游戲,。

記住游戲的名稱方法及規(guī)則,,按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。第十一到十二周,。

小球類,。

小排球。

知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法,,能做出小排球傳球,、發(fā)球等基本動(dòng)作,并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽,,發(fā)展協(xié)調(diào),,靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力,,在練習(xí)比賽中形成興趣與愛(ài)好,,并能積極參與小排球活動(dòng),。

連續(xù)傳球的動(dòng)作方法,連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力,,揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī),,擊球點(diǎn)的判斷。

小排球四只,。

民族傳統(tǒng)體育,。

知道五禽戲(第二套)中虎戲、熊戲的練習(xí)方法,,記住動(dòng)作名稱,。根據(jù)身、意,、氣,、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作,做到手型正確步法穩(wěn)健,,虎勢(shì)威猛,,熊態(tài)憨厚,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛(ài)五禽戲,。

學(xué)會(huì)尋食虎動(dòng)作,通過(guò)爪,,眼,,腰等動(dòng)作,表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài),,動(dòng)作做到剛?cè)岵?jì),,學(xué)會(huì)熊動(dòng)作,掌握全套動(dòng)作,。

韻律和舞蹈,。

使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂(lè)節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作,要領(lǐng),,教會(huì)學(xué)生幸福拍手歌,,集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂(lè)節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力,發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

隨音樂(lè)伴奏連貫練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對(duì)舞蹈的興趣。

選用教材,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇七

1,、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是六年級(jí)2個(gè)班班,每班學(xué)生都在50人以上,大多數(shù)學(xué)生身體健康,,無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能情況:高年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),,從小樹(shù)立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),,有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲。到操場(chǎng)上,,到陽(yáng)光下,,到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),,你將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,,充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,更美好,!

1,、教學(xué)內(nèi)容。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí),。

(2)田徑,。

(3)游戲。

(4)技巧,。

(5)球類,。

(6)韻律操。

2,、重難點(diǎn),。

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(5)為重點(diǎn)內(nèi)容,,其中(2)(6)為難點(diǎn),。

1,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),。互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇八

1,、六年級(jí)學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),,身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段,,發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,,以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開(kāi)始突增,12歲達(dá)到高峰,,因此,,六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期,。

2,、六年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長(zhǎng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大,。

3,、六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。13歲時(shí),,靜力性耐力和爆發(fā)力也開(kāi)始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái),引起生理,、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此,,五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待,。

5、六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,,速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去,,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái),。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度,。

6,、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開(kāi)始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此,,適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量,,會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,,每天平均睡眠9小時(shí)即可,。

1、六年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn),,但相對(duì)比較,,六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過(guò)的教材,但其動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2,、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意,、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,在注意腿的動(dòng)作同時(shí),,還能注意到手或腳的動(dòng)作,,注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),還能注意到重心的變換,。

3,、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的意義記憶,。

4,、六年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作,。因此,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較,、分析,綜合思維的能力,。

4,、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn),出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識(shí)又有發(fā)展,,已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲,特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽,,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。

6,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展,,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,愿意同水平相當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng),,自尊心,、自信心,、好勝心強(qiáng),,但往往對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。

以上就是為大家提供的六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃,,小編真誠(chéng)地希望我們每一位教師能實(shí)實(shí)在在教課程,,輕輕松松的學(xué)習(xí);每一課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸福快樂(lè)的時(shí)光!

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇九

學(xué)生性格差異較大,,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,,性格比較叛逆,,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí),,水平三處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,,球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、教學(xué)重難點(diǎn),。

(1)教學(xué)重點(diǎn),。

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2、田徑,、體操,、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn),。

田徑,、體操技巧。

四,、教材分析,。

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,,除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學(xué)外,,還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個(gè)方面,,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

五,、教學(xué)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣,。

2,、加強(qiáng)思想教育,,加強(qiáng)體育教師之間的交流,,認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。

措施,。

3、上好每一堂體育課,,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,,提高課堂效率,。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,,加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性,。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十

新學(xué)期,我組努力更新教育思想和教育觀念;牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),,以教育科研為先導(dǎo),,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為重點(diǎn),,以備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)的陣地,。落實(shí)教學(xué)常規(guī),開(kāi)展集體備課,,加強(qiáng)對(duì)教材的研究,,深入課堂,關(guān)注常態(tài)教學(xué),,提高課堂教學(xué)的效率,,優(yōu)化教學(xué)方式和方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、備課組成員簡(jiǎn)介。

本備課組一共有6位教師組成,,多數(shù)老師長(zhǎng)期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué),,有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外有4位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個(gè)班的班主任,,課務(wù)相對(duì)較重,。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真、肯吃苦,、勤鉆研,,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

三,、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析,。

從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看,六年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握得比較好。但還存在著一些普遍性的,、共性的問(wèn)題:

1,、計(jì)算方法不靈活。

2,、審題不夠,,不能養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

3,、利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待加強(qiáng),。

4、綜合應(yīng)用知識(shí)能力有待加強(qiáng),。

四,、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施。

(一)分層教學(xué),。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué),。

1、隱性分層教學(xué),,主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面,。備課上要下功夫,備好,、中,、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),,稍有提高,,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間,、余地,。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,,也可以有選擇,。

2、顯性分層教學(xué),,主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,,處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,,對(duì)于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,,作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù),。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問(wèn)題和綜合試題,,為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備。

(二)高效低耗,。

1,、不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,,圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題、作業(yè)題,,每天作業(yè)量在半小時(shí)左右,。

2、提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,讓他們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性,,養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,,課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,,盡力做到低的消耗,高的效益,。

(三)精心備課,,提高備課質(zhì)量。例題的選題,,習(xí)題的配備和要求,,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理,。

(四)發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,教案基本統(tǒng)一,。每次備課按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(定時(shí)間,,定內(nèi)容,定主題,、定中心發(fā)言人),。備課組活動(dòng)每次都要有主題,然后集體討論,,補(bǔ)充完整,,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),,基礎(chǔ)練習(xí)要全面,,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,,有必要可以面批作業(yè),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距,。同時(shí),,根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),。備課組要做到資源共享,行動(dòng)統(tǒng)一,。

(五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,,認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,減少教學(xué)失誤,,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題,、練習(xí)題,,做到取舍得當(dāng)。

(六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

1,、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí))。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì),、清晰,用時(shí)多一些,。

2,、基本考點(diǎn)匯總。

3,、模擬卷訓(xùn)練,,訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒(méi)勁了,,認(rèn)為什么都懂了,,復(fù)習(xí)沒(méi)興趣了,,所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處,,改變他們的心態(tài),。

4、復(fù)習(xí)實(shí)際生活問(wèn)題和綜合題,,數(shù)學(xué)來(lái)自實(shí)踐,,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,總之為提高均分,,提高合格率,,我組教師盡力而為。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十一

走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),,主要的內(nèi)容以快速跑,、耐久跑等為主,其次,、以蹲距式跳遠(yuǎn),、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主,并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí),。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容,,主要以快速跑,,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),,仰臥起坐,、跳高,,各項(xiàng)球類為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng),。

1,、跑。

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),,培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì),,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2,、跳躍。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,,起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié),,重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

3,、投擲。

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4,、基本體操主要以1分鐘跳繩,,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

5,、游戲和韻律操,。

1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿體育服裝)30%,。

2,、技能測(cè)驗(yàn)40%。

3,、健康常識(shí)測(cè)驗(yàn)30%,。

(略)。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十二

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,,健康第一”的指導(dǎo)思想,,培養(yǎng)學(xué)生能力,,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。以學(xué)生為主體,,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實(shí)踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)競(jìng)賽上再創(chuàng)佳績(jī),。

結(jié)合本校實(shí)際情況,,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),從小樹(shù)立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、使學(xué)生具有主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,,表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)內(nèi)容,。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí),。

(2)跑與游戲。

(3)跳躍與游戲。

(4)投擲與游戲,。

(5)球類的基本技術(shù)與游戲,。

(6)韻律操,。

(7)武術(shù)的基本技術(shù),。

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),,備好每一堂課,,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前和課后進(jìn)行反思。

2,、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,為學(xué)生參與體育活動(dòng),,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式,,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等,。

5,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

6,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

7、不得無(wú)故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

在新課標(biāo)中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好,。

教案。

不備課無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。

根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。

在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

不得無(wú)故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十三

小學(xué)六年級(jí)的體育教學(xué)需要達(dá)到哪些目標(biāo)呢?以下是小編收集的教學(xué)計(jì)劃,,僅供大家閱讀參考!

通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),、技能,,促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,,在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處,。

本學(xué)期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)知識(shí):發(fā)展你的`體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑:跳躍3.體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類:籃球和排球5.韻律操6.太極拳,。

初一學(xué)生,,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,,學(xué)生活潑,、好動(dòng),體育活動(dòng)參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、集體意識(shí)強(qiáng),特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),,部分同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)害怕上體育課的問(wèn)題,應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo),。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。

1,、運(yùn)動(dòng)參與:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為,;激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,;認(rèn)真上好體育課,。

2、運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)會(huì)太極拳,,并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中;掌握籃球,、排球基本技術(shù),,并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作,。

3,、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì),;知道自己身體的變化。

4,、心理健康:正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系,;了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用;對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒,;形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),;形成互幫互助的友愛(ài)精神。

5,、社會(huì)適應(yīng):能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別,;按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人,;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,。

1,、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng),,關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,,提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力,。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,,形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十四

六年級(jí)有學(xué)生10人,其中男生7人,,女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué),、精心組織,,爭(zhēng)取因地制宜,因材施教,,讓學(xué)生健康,、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中!同時(shí),六年級(jí)處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

二.教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí),,理解并掌握體保常識(shí),,學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐,。

2,、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作,形成走和跑的正確姿勢(shì),,進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),,培養(yǎng)集體主義等精神。

3,、初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作,,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽(tīng)從指揮的良好習(xí)慣,。

4,、學(xué)會(huì)攀爬、支撐,、倒立等動(dòng)作,,改進(jìn)姿勢(shì),發(fā)展能力,,提高素質(zhì),,培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球,、投籃動(dòng)作,進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽,,發(fā)展走,,跑,,跳,

投綜合活動(dòng)能力,,初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神,。

6、學(xué)會(huì)隊(duì)列,、隊(duì)形,,徒手操等。

三,、教學(xué)措施,。

1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3.不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5.要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

四,、教學(xué)進(jìn)度。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十五

指導(dǎo)思想:

《體育(與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),,具有與時(shí)俱進(jìn)性,,開(kāi)拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,,因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中,,要貫徹新課標(biāo),,運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

〈二〉、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:

發(fā)揚(yáng)體育精神,,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)生反饋信息,。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期學(xué)生的聊天談心,,基本上了解了大部分學(xué)生對(duì)那些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛(ài)好和個(gè)別學(xué)生有自己的特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)暑假我國(guó)奧運(yùn)健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進(jìn)了學(xué)生對(duì)(競(jìng)賽類)項(xiàng)目的喜愛(ài),。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運(yùn)動(dòng)技能,。

學(xué)生情況分析以及措施:

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二,、學(xué)生方面:

1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

具體措施和輔助手段。

在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作,先在教室進(jìn)行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,,自己想象,,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí),,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課,,從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十六

1、學(xué)生狀況,。

2,、技能狀況:高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動(dòng),,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際狀況,,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),,從小樹(shù)立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)潛力,。

3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在學(xué)校里,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有助你于你感受成功快樂(lè)的體育競(jìng)賽游戲…到操場(chǎng)上,,到陽(yáng)光下,,到大自然中去吧!用心主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),,你將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),,你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)你還能夠不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加搞笑,,更完美,!

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)。

(2)田徑,。

(3)游戲,。

(4)球類。

1,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,熱愛(ài)祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)職責(zé)感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)?;ハ鄮兔Φ热罕娨庾R(shí)和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,,注意潛力的培養(yǎng),,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,,用心自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十七

(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點(diǎn):

1、六年級(jí)學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段,,發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,,以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開(kāi)始突增,,12歲達(dá)到高峰,因此,,六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

2,、六年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長(zhǎng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大,。

3,、六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。13歲時(shí),,靜力性耐力和爆發(fā)力也開(kāi)始為敏感期。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái),,引起生理、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難,。因此,五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待,。

5,、六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái),。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度,。

6,、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開(kāi)始進(jìn)入青春期的特點(diǎn),。因此,適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量,,會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,每天平均睡眠9小時(shí)即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1,、六年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn),但相對(duì)比較,,六年級(jí)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過(guò)的教材,,但其動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

2,、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動(dòng)作同時(shí),還能注意到手或腳的動(dòng)作,,注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),,還能注意到重心的變換。

3,、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的意義記憶。

4,、六年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作,。因此,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展學(xué)生比較,、分析,,綜合思維的能力。

4,、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn),,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展,,已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲,,特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展,,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng),自尊心,、自信心,、好勝心強(qiáng),但往往對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高,。

(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo),。

四號(hào)位扣球。

(優(yōu)秀:5個(gè)以上;良好:3;合格2;不合格:1個(gè)),。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,,身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,,包括發(fā)球、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等,。

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截,。

2.大腿停球——相隔5米互拋停球。

3.技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球,、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,。

4.身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑、立定跳遠(yuǎn),。

5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1攻防,、3對(duì)2攻防。

6.5對(duì)5,、7對(duì)7比賽——一般防守比賽,。

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期),。

1.假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截。

2.技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3.身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球,。

4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1,、3對(duì)2攻防練習(xí)和定位球配合。

5.7對(duì)7比賽——正規(guī)比賽,。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)篇十八

今年是小學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一年,。小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,提高知識(shí)的掌握水平,,進(jìn)一步發(fā)展能力。因此,,多年的畢業(yè)教學(xué),,我們都十分重視小學(xué)畢業(yè)階段的復(fù)習(xí)整理工作。而畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程它應(yīng)是一個(gè)有目的,,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程,。所以,在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,,提高復(fù)習(xí)效率。

一,、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的任務(wù),。

從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中所處的地位來(lái)看,它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn):

1,、系統(tǒng)地整理知識(shí),。實(shí)踐表明,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理,,而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

2、全面鞏固所學(xué)知識(shí),。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,,是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。

3,、查漏補(bǔ)缺,。結(jié)合我校六年級(jí)學(xué)生學(xué)情實(shí)際,學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題。所以,,畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過(guò)程要彌補(bǔ)知識(shí)上掌握的缺陷,。

4、進(jìn)一步提高能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算,、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容的組織,。

教材的編排體系給我們復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,。教材在統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)后安排了總復(fù)習(xí)內(nèi)容,以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)形成六大知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,,并加以練習(xí),。在復(fù)習(xí)中,要充分利用教材,,合理組織內(nèi)容,,適當(dāng)滲透,拓展知識(shí)面,。

四,、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)過(guò)程的安排。

由于復(fù)習(xí)是在原有基礎(chǔ)上對(duì)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí),,所以,,學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況直接制約著復(fù)習(xí)過(guò)程的安排。同時(shí),,也要根據(jù)本年級(jí)實(shí)際復(fù)習(xí)對(duì)象和復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)確定復(fù)習(xí)過(guò)程和時(shí)間上的安排,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,從5月12日進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,,共計(jì)38課時(shí),,復(fù)習(xí)過(guò)程和時(shí)間安排大致如下:

(一)、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算(8課時(shí)),。

這節(jié)重點(diǎn)確定在整除的一系列概念和分?jǐn)?shù),、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算上,。

1,、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容,建立概念體系,,加強(qiáng)概念的理解(2課時(shí)),,包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”,、“數(shù)的改寫”,、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識(shí)點(diǎn),。

2,、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系,促進(jìn)整體感知(1課時(shí)),,包括“分?jǐn)?shù),、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”,。

3,、全面概念四則運(yùn)算和計(jì)算方法,提高計(jì)算水平(2課時(shí)),,包括“四則運(yùn)算的意義和法則”,、“四則混合運(yùn)算”。

4,、利用運(yùn)算定律,,掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算,提高計(jì)算效率(1課時(shí)),,包括“運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算”,。

5、精心設(shè)計(jì)練習(xí),,提高綜合計(jì)算能力(2課時(shí)),。

(二)、代數(shù)的初步知識(shí)(5課時(shí)),。

本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析,。

1、形成系統(tǒng)知識(shí),、加強(qiáng)聯(lián)系(1課時(shí)),,包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”,、“正,、反比例”等知識(shí)點(diǎn)。

2,、抓解題訓(xùn)練,,提高解方程和解比例的能力(2課時(shí)),包括“簡(jiǎn)易方程”,、“解比例”,。

3,、辨析概念,加深理解(2課時(shí)),,包括“比和比例”,、“正比例和反比例”。

(三),、應(yīng)用題(11課時(shí)),。

這節(jié)重點(diǎn)應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上,難點(diǎn)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,。

1,、簡(jiǎn)單應(yīng)用題的分析與整理(1課時(shí))。

2,、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理(2課時(shí)),。

3、列方程解應(yīng)用題的分析與整理(1課時(shí)),。

4,、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與整理(4課時(shí))。

5,、用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的分析與整理(1課時(shí)),。

6、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練(2課時(shí)),。

(四),、量的計(jì)量(3課時(shí))。

本節(jié)重點(diǎn)放在名數(shù)的改寫和實(shí)際觀念上,。

1,、整理量的計(jì)量知識(shí)結(jié)構(gòu)(1課時(shí)),包括“長(zhǎng)度,、面積,、體積單位”、“重量與時(shí)間單位”,。

2,、鞏固計(jì)量單位,強(qiáng)化實(shí)際觀念(1課時(shí)),,包括“名數(shù)的改寫”,。

3、綜合訓(xùn)練與應(yīng)用(1課時(shí)),。

(五),、幾何初步知識(shí)(7課時(shí))。

本節(jié)重點(diǎn)放在對(duì)特征的辨析和對(duì)公式的應(yīng)用上,。

1,、強(qiáng)化概念理解和系統(tǒng)化(1課時(shí)),,包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”,。

2,、準(zhǔn)確把握?qǐng)D形特征,加強(qiáng)對(duì)比分析,,揭示知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別(2課時(shí)),包括“平面圖形的周長(zhǎng)與面積”,、“立體圖形的表面積和體積”,。

3、加強(qiáng)對(duì)公式的應(yīng)用,,提高掌握計(jì)算方法(2課時(shí)),。能實(shí)現(xiàn)周長(zhǎng)、面積,、體積的正確計(jì)算,。

4、整體感知,、實(shí)際應(yīng)用,、綜合訓(xùn)練(2課時(shí))。

(六),、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(4課時(shí)),。

本節(jié)重點(diǎn)結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)和理解上,能回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

1,、求平均數(shù)的方法(1課時(shí))。

2,、加深統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和作用的認(rèn)識(shí)(1課時(shí)),,包括“統(tǒng)計(jì)表”、“統(tǒng)計(jì)圖”,。

3,、進(jìn)一步對(duì)圖表分析和回答問(wèn)題,包括填圖和根據(jù)圖表回答問(wèn)題,。綜合訓(xùn)練,。(2課時(shí))。

五,、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題,。

1、對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容,、過(guò)程和時(shí)間的計(jì)劃安排,,在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整,。

2、要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)上的銜接,,要為中學(xué)的學(xué)習(xí)做些鋪墊,,適當(dāng)拓展知識(shí)點(diǎn)。

3,、要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容,、過(guò)程和時(shí)間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識(shí),,又要掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的深淺程度,。

4、要切實(shí)做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),,加強(qiáng)中下生,,特別是學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、要抓好課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,既要落實(shí)綜合訓(xùn)練,,又要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),、高效率”,。

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