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六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-16 20:25:02
六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)范文(18篇)
時間:2024-04-16 20:25:02     小編:琴心月

計劃可以幫助我們預(yù)測未來的情況,,減少盲目性,,提高決策質(zhì)量。計劃的執(zhí)行要有規(guī)律和節(jié)奏,,不要急于求成或過于放松,。愿大家都能夠制定出一份切實可行的計劃,,順利達(dá)成自己的目標(biāo)和愿望。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇一

2、技能狀況 : 高年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際狀況,有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動潛力。

3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加搞笑,,更完美!

1、教學(xué)資料

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)球類

2,、重難點

在以上五點資料中,,(2)為重點資料,其余為基本掌握資料,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責(zé)感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛,。互相幫忙等群眾意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意潛力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,,用心自覺的上好體育課。注意聽講,,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

七、期末總結(jié)擬寫,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇二

體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分,,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的.體育教學(xué)工作計劃如下:

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,,在走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,如:跨越式跳高,,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要用心做到以下三點:

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,,提高學(xué)生的運(yùn)動潛力,。

3,、對學(xué)生的運(yùn)動潛力得到穩(wěn)步提高,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項資料,,主要以快速跑,、耐久跑,跳遠(yuǎn),,擲實心球為主要資料,,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下:

1,、跑和游戲,。

2、跳躍與游戲,。

3,、投擲與游戲。

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲,。

5、韻侓操與游戲,。

6,、武術(shù)的基本技術(shù)。

7,、體育與心理健康,。

8、考核,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇三

六年級的學(xué)生,,他們活潑好動,對體育課興趣濃厚,,能積極參加體育鍛煉,,學(xué)習(xí)比較投入,掌握了基本的運(yùn)動技能,,達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的',,促進(jìn)了生長發(fā)育,身體素質(zhì),、德育素質(zhì)等均有很大提高,,培養(yǎng)了學(xué)生身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展,。他們有意注意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,多話是學(xué)生的天性,對教師做動作模仿能力強(qiáng),。教學(xué)計劃在實施過程中,,需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,但是學(xué)校的體育資源有限,,這就需要教師根據(jù)實際情況,,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,,爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,智,體全面發(fā)展,。以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和六年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以"運(yùn)動參與,運(yùn)動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

2、充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,。使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展,。進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法,,能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體,。

3、掌握所學(xué)各項運(yùn)動的基本技術(shù),,提高運(yùn)動技能,,進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的發(fā)展。提高學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加體育活動的積極性,,初步樹立公正,、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念,,在團(tuán)體活動中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5、要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6,、對學(xué)生進(jìn)行德育教育,,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神,。

7、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),,注意體育理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,,使學(xué)生認(rèn)識體育,喜歡體育,,參與體育,,享受快樂體育。

8,、在自主活動環(huán)節(jié)上,,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,,健康第一”的前提下,,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇四

六年級的學(xué)生性格差異較大,,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的.教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(1)教學(xué)重點。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2,、田徑,、體操、球類學(xué)習(xí),。

(2)教學(xué)難點,。

田徑,、體操技巧。

全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運(yùn)動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操,、武術(shù),、球類幾個方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。

2、加強(qiáng)思想教育,,加強(qiáng)體育教師之間的交流,,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。

3,、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率,。

4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,,指定趣味體育游戲,加強(qiáng)體育活動的趣味性,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1教學(xué)常規(guī)、隊列隊形,。

2隊列隊形,。

3隊列隊形、游戲,。

4廣播體操,、游戲。

5國慶長假,。

6廣播體操,、游戲。

7廣播體操,、游戲,。

8廣播體操、游戲,。

9踢毽子,、跳繩、游戲,。

10各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲,。

11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn),、游戲,。

12跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲,。

13跳高,、前后拋實心球、游戲,。

14前滾翻,、肩肘倒立、游戲,。

15肢體懸垂,、實用性攀爬、游戲,。

16器械體操,、韻律操。

17武術(shù)基本功,。

18小球類和球類游戲,。

19小球類和球類游戲。

20復(fù)習(xí),、期末總結(jié),。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇五

我們都知道:體育和教育從來就有緊密聯(lián)系,體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段,,歷來都是教育的重要組成部分,。學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng),而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展,。下面是本站小編整理的六年級體育教學(xué)計劃,,希望對大家有所幫助!

一、學(xué)情分析,。

六年級的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,,水平三處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、教學(xué)重難點,。

(1)教學(xué)重點,。

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2、田徑,、體操,、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點,。

田徑,、體操技巧。

四,、教材分析,。

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運(yùn)動技能(三),、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,,除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學(xué)外,,還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個方面,,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

五,、教學(xué)與措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。

2,、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)體育教師之間的交流,,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),,從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

3,、上好每一堂體育課,,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率,。

4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,,加強(qiáng)體育活動的趣味性,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

1教學(xué)常規(guī)、隊列隊形,。

2隊列隊形,。

3隊列隊形、游戲,。

4廣播體操,、游戲。

5國慶長假,。

6廣播體操,、游戲。

7廣播體操,、游戲,。

8廣播體操、游戲,。

9踢毽子,、跳繩、游戲,。

10各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲11立定跳遠(yuǎn),、跳遠(yuǎn)、游戲,。

12跳遠(yuǎn),、跨越式跳高、游戲,。

13跳高,、前后拋實心球、游戲,。

14前滾翻,、肩肘倒立,、游戲。

15肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲。

16器械體操,、韻律操,。

17武術(shù)基本功。

18小球類和球類游戲,。

19小球類和球類游戲,。

20復(fù)習(xí)、期末總結(jié),。

全面貫徹黨的教育方針,,以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),,以學(xué)生年齡特點為依據(jù),,以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,,陶冶學(xué)生的情操,,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊,。

2、使學(xué)生熟練掌握50米,、100米,、200米、800米,、立定跳遠(yuǎn),、實心球、跳繩,、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高,。

4,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

5,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、方法措施。

1,、精心備課,,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī),。

2,、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,,學(xué)生有收獲,。

出自 www.sevw.cn

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì),。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。

6,、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,,12歲達(dá)到高峰,,因此,六年級學(xué)生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大。

3,、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理,、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,,脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進(jìn)入青春期的特點,。因此,,適當(dāng)加大運(yùn)動量,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機(jī)能也有顯著提高,,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,,每天平均睡眠9小時即可。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意,、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換,。

3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此,,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較、分析,,綜合思維的能力,。

4、男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6,、

自我評價。

意識逐步得到發(fā)展,,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,自尊心,、自信心,、好勝心強(qiáng),但往往對自己的能力估計過高,。

(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo),。

四號位扣球。

(優(yōu)秀:5個以上;良好:3;合格2;不合格:1個),。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,,身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,,包括發(fā)球、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等,。

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)。

1.假動作搶截球——左虛搶右截。

2.大腿停球——相隔5米互拋停球,。

3.技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球,、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

4.身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠(yuǎn),。

5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防、3對2攻防,。

6.5對5,、7對7比賽——一般防守比賽。

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期),。

1.假動作搶截球——左虛搶右截,。

2.技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3.身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球,。

4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1,、3對2攻防練習(xí)和定位球配合。

5.7對7比賽——正規(guī)比賽,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇六

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機(jī)制上也要加以研究,。

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平,。

4獲得體育與健康知識和技能,,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

1.學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,著裝要輕便,,整齊,,穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.不得無故缺課,,不遲到,、不早退,遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識,教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲,。

了解步頻和步幅對跑速的意義,,知道障礙跑,接力跑和耐久跑的動作方法,,學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻,,加大步幅,快速跑完全程學(xué)習(xí),,障礙跑,,接力跑,耐久跑,,主要是學(xué)會跑的正確姿勢,,以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì),提高跑的能力,,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,,吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作提高反應(yīng)速度,。做到途中跑動作正確,輕松協(xié)調(diào),,呼吸有節(jié)奏,,動作協(xié)調(diào),跑得持久,。

畫好跑道第五周,。

知道跨越式跳高的動作方法和要求,提高跨越式跳高的完整技術(shù),,動作連貫,,起跳迅速有力,做到動作正確協(xié)調(diào),,發(fā)展腿部力量和彈跳力,,提高動作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力,學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí),。

改進(jìn)起跳動作,,起跳腿要充分蹬伸,起跳迅速有力,,動作連貫協(xié)調(diào),。

跳高架2副,。

第六周。

了解原地推鉛球的動作方法和要求,,初步學(xué)習(xí)推鉛球動作,,能做出原地側(cè)向推鉛球動作,做到蹬地轉(zhuǎn)髖,,挺胸,,推球,動作連貫,,將球迅速向前上方推出,,發(fā)展協(xié)調(diào),柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì),。

提高投擲能力,,體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛,養(yǎng)成不怕困難,,頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì),。

體會推鉛球的動作(側(cè)向)能做蹬地轉(zhuǎn)體,挺胸動作,,推球動作連貫全身協(xié)調(diào)用力,。

畫好投擲區(qū),準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只,。

支撐跳躍,。

了解支撐跳躍的意義,斜向助跑直角騰躍的動作,,要領(lǐng)和方法,,并學(xué)會其動作方法,完成斜向助跑跳起動作,,發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性,,爆發(fā)力,進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動作,,做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào),,落地平穩(wěn)。

斜向助跑踏跳動作連貫,,舉腿騰越動作協(xié)調(diào),。

橫箱一副。

低單杠,。

學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作,,做到支撐平穩(wěn),前翻下連貫,,落地輕,,發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,,做到動作連貫落地輕巧,挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì),。

支撐穩(wěn),,前翻下連貫動作連貫,落地輕,。

游戲,。

記住游戲的名稱方法及規(guī)則,按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲,。第十一到十二周,。

小球類。

小排球,。

知道小排球基本動作的名稱和方法,,能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動作,,并能用所學(xué)技術(shù)動作進(jìn)行小比賽,,發(fā)展協(xié)調(diào),靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力,,在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好,,并能積極參與小排球活動。

連續(xù)傳球的動作方法,,連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力,,揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機(jī),擊球點的判斷,。

小排球四只,。

民族傳統(tǒng)體育。

知道五禽戲(第二套)中虎戲,、熊戲的練習(xí)方法,記住動作名稱,。根據(jù)身,、意、氣,、型四字要領(lǐng)模仿動物動作,,做到手型正確步法穩(wěn)健,虎勢威猛,,熊態(tài)憨厚,,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項目喜愛五禽戲,。

學(xué)會尋食虎動作,,通過爪,,眼,腰等動作,,表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài),,動作做到剛?cè)岵?jì),學(xué)會熊動作,,掌握全套動作,。

韻律和舞蹈。

使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作,,要領(lǐng),,教會學(xué)生幸福拍手歌,集體舞提高學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力,,發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

隨音樂伴奏連貫練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣,。

選用教材,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇七

1、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班班,,每班學(xué)生都在50人以上,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙,。

2,、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項目和方法,,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲,。到操場上,,到陽光下,到大自然中去吧,!積極主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,,更美好,!

1、教學(xué)內(nèi)容,。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識,。

(2)田徑。

(3)游戲,。

(4)技巧,。

(5)球類。

(6)韻律操,。

2,、重難點。

在以上六點內(nèi)容中,,(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容,,其中(2)(6)為難點。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇八

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,,12歲達(dá)到高峰,因此,,六年級學(xué)生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大,。

3,、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理,、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,,速度、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。

6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開始進(jìn)入青春期的特點,。因此,適當(dāng)加大運(yùn)動量,,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動的機(jī)能也有顯著提高,,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,每天平均睡眠9小時即可,。

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意,、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換,。

3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展學(xué)生比較,、分析,,綜合思維的能力。

4,、男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,自尊心,、自信心,、好勝心強(qiáng),,但往往對自己的能力估計過高。

以上就是為大家提供的六年級體育教學(xué)計劃,,小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程,,輕輕松松的學(xué)習(xí);每一課都能陪伴孩子們度過一段幸福快樂的時光!

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇九

學(xué)生性格差異較大,,身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三,、教學(xué)重難點,。

(1)教學(xué)重點。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。

2、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點,。

田徑,、體操技巧。

四,、教材分析,。

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運(yùn)動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,,除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,,還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法,、運(yùn)動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的,。

五、教學(xué),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。

2,、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)體育教師之間的交流,,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),,從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

措施,。

3,、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率,。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,,指定趣味體育游戲,,加強(qiáng)體育活動的趣味性。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十

新學(xué)期,,我組努力更新教育思想和教育觀念;牢固樹立質(zhì)量意識,,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,,以數(shù)學(xué)教研組工作計劃為重點,,以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地。落實教學(xué)常規(guī),,開展集體備課,,加強(qiáng)對教材的研究,深入課堂,,關(guān)注常態(tài)教學(xué),,提高課堂教學(xué)的效率,,優(yōu)化教學(xué)方式和方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、備課組成員簡介。

本備課組一共有6位教師組成,,多數(shù)老師長期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué),,有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。另外有4位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個班的班主任,,課務(wù)相對較重,。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真、肯吃苦,、勤鉆研,,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

三,、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析,。

從上學(xué)期期末成績來看,六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較好,。但還存在著一些普遍性的,、共性的問題:

1、計算方法不靈活,。

2,、審題不夠,不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習(xí)慣,。

3,、利用所學(xué)知識解決實際問題的能力有待加強(qiáng)。

4,、綜合應(yīng)用知識能力有待加強(qiáng),。

四、本學(xué)期重點工作與措施,。

(一)分層教學(xué),。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。

1,、隱性分層教學(xué),,主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫,,備好,、中、差三種學(xué)生的教案,。主要是打好基礎(chǔ),,稍有提高,,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時間,、余地,。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,,也可以有選擇,。

2、顯性分層教學(xué),,主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上,,處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,,對于這些學(xué)生講解概念,,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯題,,反復(fù)糾正,,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護(hù),。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題,,為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。

(二)高效低耗,。

1、不搞題海戰(zhàn),,學(xué)生作業(yè)量不要太多,,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題,、作業(yè)題,,每天作業(yè)量在半小時左右。

2,、提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,,養(yǎng)成上課專心聽講,課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,,解答習(xí)題,,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的消耗,,高的效益,。

(三)精心備課,,提高備課質(zhì)量。例題的選題,,習(xí)題的配備和要求,,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,靈活處理,。

(四)發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,教案基本統(tǒng)一,。每次備課按“四定”開展活動(定時間,,定內(nèi)容,定主題,、定中心發(fā)言人),。備課組活動每次都要有主題,然后集體討論,,補(bǔ)充完整,,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點,,集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí),,基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,,盡量保證學(xué)生牢固掌握,,有必要可以面批作業(yè),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差,。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距,。同時,根據(jù)各班的具體情況,,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,,以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,,行動統(tǒng)一,。

(五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動中心,,認(rèn)真組織聽課、評課,,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),,減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題,、練習(xí)題,,做到取舍得當(dāng)。

(六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

1,、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí))。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì),、清晰,用時多一些,。

2,、基本考點匯總。

3,、模擬卷訓(xùn)練,,訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注。因為這些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了,,認(rèn)為什么都懂了,,復(fù)習(xí)沒興趣了,所以要在試卷中找他們的錯處,,改變他們的心態(tài),。

4、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,,數(shù)學(xué)來自實踐,,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,總之為提高均分,,提高合格率,,我組教師盡力而為。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十一

走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),,主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,,其次,、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度,。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,,提高學(xué)生的運(yùn)動能力,。

三、教學(xué)重點,、難點分析,。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容,,主要以快速跑,,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),,仰臥起坐,、跳高,各項球類為主要內(nèi)容,,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng),。

1、跑,。

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),,培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米,、400米為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2、跳躍,。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),,教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容,。

3、投擲,。

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點,。

4,、基本體操主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

5,、游戲和韻律操,。

1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿體育服裝)30%,。

2,、技能測驗40%。

3,、健康常識測驗30%,。

(略)。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十二

認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,,健康第一”的指導(dǎo)思想,,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識,,掌握鍛煉方法,,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革。以學(xué)生為主體,,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績,。

結(jié)合本校實際情況,,有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

3,、使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,,體驗到體育活動的樂趣。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、教學(xué)內(nèi)容,。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。

(2)跑與游戲,。

(3)跳躍與游戲,。

(4)投擲與游戲。

(5)球類的基本技術(shù)與游戲,。

(6)韻律操,。

(7)武術(shù)的基本技術(shù)。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),備好每一堂課,,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思,。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段,,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式,,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),,分段教學(xué)等,。

5,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

6、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

7,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。

在新課標(biāo)中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好,。

教案,。

不備課無教案不準(zhǔn)上課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。

根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。

在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個方面的任務(wù)。

教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十三

小學(xué)六年級的體育教學(xué)需要達(dá)到哪些目標(biāo)呢,?以下是小編收集的教學(xué)計劃,,僅供大家閱讀參考!

通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項運(yùn)動技術(shù)、技能,,促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的發(fā)展,;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,,在群體活動和比賽中能夠以公正,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處,。

本學(xué)期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)知識:發(fā)展你的`體能,;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑:跳躍3.體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類:籃球和排球5.韻律操6.太極拳。

初一學(xué)生,,是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學(xué)生活潑,、好動,,體育活動參與意識、競爭意識,、集體意識強(qiáng),,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),,部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,,應(yīng)該適時的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí),。

1,、運(yùn)動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣,;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,;認(rèn)真上好體育課。

2,、運(yùn)動技能:學(xué)會太極拳,,并學(xué)會應(yīng)用到生活中;掌握籃球,、排球基本技術(shù),,并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3,、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì),;知道自己身體的變化,。

4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,;了解體育活動對心理健康的作用,;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì),;形成互幫互助的友愛精神,。

5、社會適應(yīng):能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,;按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備,;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,;建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德。

1,、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、結(jié)合體育大課間和課外活動,關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。

3,、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,,提高每個學(xué)生的組織表達(dá)能力。

4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,,形成良好的傳、幫,、帶氛圍,。

5、將游戲和比賽,,穿插到每一節(jié)課中,,調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十四

六年級有學(xué)生10人,,其中男生7人,,女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異,,遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織,,爭取因地制宜,,因材施教,讓學(xué)生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

二.教學(xué)目標(biāo):

1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,,指導(dǎo)自己從事體育實踐。

2,、學(xué)會走和跑的正確動作,,形成走和跑的正確姿勢,進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),,培養(yǎng)集體主義等精神,。

3,、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,,初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣,。

4、學(xué)會攀爬,、支撐,、倒立等動作,改進(jìn)姿勢,,發(fā)展能力,,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

5、學(xué)會籃球最基本的運(yùn)球,、傳球,、投籃動作,進(jìn)行簡單的比賽,,發(fā)展走,,跑,跳,,

投綜合活動能力,,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

6,、學(xué)會隊列,、隊形,,徒手操等,。

三、教學(xué)措施,。

1.學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

四、教學(xué)進(jìn)度,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十五

指導(dǎo)思想:

《體育(與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進(jìn)性,,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),,運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:

發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

學(xué)生反饋信息,。

通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,基本上了解了大部分學(xué)生對那些運(yùn)動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長,。經(jīng)過暑假我國奧運(yùn)健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進(jìn)了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運(yùn)動技能,。

學(xué)生情況分析以及措施:

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,不備課,,無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二,、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定,。

4、要愛護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段,。

在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進(jìn)行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,制造體育課上需要的工具,,讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn),。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十六

1,、學(xué)生狀況。

2,、技能狀況:高年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際狀況,,有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動潛力,。

3,、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),,在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,到陽光下,,到大自然中去吧,!用心主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加搞笑,,更完美!

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識,。

(2)田徑,。

(3)游戲。

(4)球類,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責(zé)感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛,。互相幫忙等群眾意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意潛力的培養(yǎng),,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,用心自覺的上好體育課,。注意聽講,,用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十七

(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,,12歲達(dá)到高峰,,因此,六年級學(xué)生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大。

3,、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,,脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進(jìn)入青春期的特點,。因此,,適當(dāng)加大運(yùn)動量,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機(jī)能也有顯著提高,,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,,每天平均睡眠9小時即可。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:

1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,,但相對比較,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意,、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,,還能注意到手或腳的動作,,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換,。

3、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此,,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較、分析,,綜合思維的能力,。

4、男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,,自尊心、自信心,、好勝心強(qiáng),,但往往對自己的能力估計過高。

(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo),。

四號位扣球,。

(優(yōu)秀:5個以上;良好:3;合格2;不合格:1個),。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期),。

1.假動作搶截球——左虛搶右截,。

2.大腿停球——相隔5米互拋停球。

3.技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球,、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,。

4.身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑、立定跳遠(yuǎn),。

5.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防。

6.5對5,、7對7比賽——一般防守比賽,。

教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)。

1.假動作搶截球——左虛搶右截,。

2.技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門,。

3.身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑,、足弓輕敲球。

4.局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1,、3對2攻防練習(xí)和定位球配合,。

5.7對7比賽——正規(guī)比賽。

六年級體育教學(xué)計劃及總結(jié)篇十八

今年是小學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一年,。小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,,是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,提高知識的掌握水平,,進(jìn)一步發(fā)展能力,。因此,多年的畢業(yè)教學(xué),,我們都十分重視小學(xué)畢業(yè)階段的復(fù)習(xí)整理工作,。而畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對舊知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程它應(yīng)是一個有目的,有計劃的學(xué)習(xí)活動過程,。所以,,在具體實施前必須制定出切實可行的計劃,,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,提高復(fù)習(xí)效率,。

一,、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的任務(wù)。

從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)在整個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中所處的地位來看,,它的任務(wù)概括為以下幾點:

1,、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明,,學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理,,而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對小學(xué)階段所學(xué)知識形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2,、全面鞏固所學(xué)知識,。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程,是對所學(xué)知識從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平,。

3,、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合我校六年級學(xué)生學(xué)情實際,,學(xué)生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題,。所以,畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過程要彌補(bǔ)知識上掌握的缺陷,。

4,、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計算,、初步的邏輯思維,、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

三,、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容的組織。

教材的編排體系給我們復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,。教材在統(tǒng)計的初步知識后安排了總復(fù)習(xí)內(nèi)容,,以多個知識點形成六大知識結(jié)構(gòu)體系,并加以練習(xí),。在復(fù)習(xí)中,,要充分利用教材,合理組織內(nèi)容,,適當(dāng)滲透,,拓展知識面。

四,、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)過程的安排,。

由于復(fù)習(xí)是在原有基礎(chǔ)上對已學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí),,所以,學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況直接制約著復(fù)習(xí)過程的安排,。同時,,也要根據(jù)本年級實際復(fù)習(xí)對象和復(fù)習(xí)時間來確定復(fù)習(xí)過程和時間上的安排。結(jié)合教學(xué)實際,,從5月12日進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,,共計38課時,復(fù)習(xí)過程和時間安排大致如下:

(一),、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算(8課時),。

這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì),、四則運(yùn)算和簡便運(yùn)算上,。

1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容,,建立概念體系,,加強(qiáng)概念的理解(2課時),包括“數(shù)的意義”,、“數(shù)的讀法與寫法”,、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”,、“數(shù)的整除”等知識點,。

2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系,,促進(jìn)整體感知(1課時),,包括“分?jǐn)?shù)、小數(shù)的性質(zhì)”,、“整除的概念比較”。

3,、全面概念四則運(yùn)算和計算方法,,提高計算水平(2課時),包括“四則運(yùn)算的意義和法則”,、“四則混合運(yùn)算”,。

4、利用運(yùn)算定律,,掌握簡便運(yùn)算,,提高計算效率(1課時),包括“運(yùn)算定律和簡便運(yùn)算”,。

5,、精心設(shè)計練習(xí),,提高綜合計算能力(2課時)。

(二),、代數(shù)的初步知識(5課時),。

本節(jié)重點內(nèi)容應(yīng)放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

1,、形成系統(tǒng)知識,、加強(qiáng)聯(lián)系(1課時),包括“字母表示數(shù)”,、“比和比例”,、“正、反比例”等知識點,。

2,、抓解題訓(xùn)練,提高解方程和解比例的能力(2課時),,包括“簡易方程”,、“解比例”。

3,、辨析概念,,加深理解(2課時),包括“比和比例”,、“正比例和反比例”,。

(三)、應(yīng)用題(11課時),。

這節(jié)重點應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上,,難點內(nèi)容是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

1,、簡單應(yīng)用題的分析與整理(1課時),。

2、復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理(2課時),。

3,、列方程解應(yīng)用題的分析與整理(1課時)。

4,、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與整理(4課時),。

5、用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理(1課時),。

6,、應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練(2課時)。

(四)、量的計量(3課時),。

本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上,。

1、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)(1課時),,包括“長度,、面積、體積單位”,、“重量與時間單位”,。

2、鞏固計量單位,,強(qiáng)化實際觀念(1課時),,包括“名數(shù)的改寫”。

3,、綜合訓(xùn)練與應(yīng)用(1課時),。

(五)、幾何初步知識(7課時),。

本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應(yīng)用上,。

1、強(qiáng)化概念理解和系統(tǒng)化(1課時),,包括“平面圖形的特征”,、“立體圖形的特征”。

2,、準(zhǔn)確把握圖形特征,,加強(qiáng)對比分析,揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別(2課時),,包括“平面圖形的周長與面積”,、“立體圖形的表面積和體積”。

3,、加強(qiáng)對公式的應(yīng)用,,提高掌握計算方法(2課時)。能實現(xiàn)周長,、面積,、體積的正確計算。

4,、整體感知、實際應(yīng)用,、綜合訓(xùn)練(2課時),。

(六)、簡單的統(tǒng)計(4課時),。

本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認(rèn)識和理解上,,能回答一些簡單的問題,。

1、求平均數(shù)的方法(1課時),。

2,、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認(rèn)識(1課時),包括“統(tǒng)計表”,、“統(tǒng)計圖”,。

3、進(jìn)一步對圖表分析和回答問題,,包括填圖和根據(jù)圖表回答問題,。綜合訓(xùn)練。(2課時),。

五,、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。

1,、對于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容,、過程和時間的計劃安排,在實際教學(xué)中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整,。

2,、要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識與中學(xué)知識結(jié)構(gòu)上的銜接,要為中學(xué)的學(xué)習(xí)做些鋪墊,,適當(dāng)拓展知識點,。

3、要根據(jù)實際需要對計劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容,、過程和時間上做出調(diào)整,。既要全面學(xué)到知識,又要掌握復(fù)習(xí)知識的深淺程度,。

4,、要切實做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)中下生,,特別是學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績的提高,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、要抓好課堂教學(xué)效率,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,既要落實綜合訓(xùn)練,,又要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高效率”。

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