通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者工作，我對(duì)某些問題有了更深刻的理解,。在寫心得體會(huì)時(shí)可以多角度思考問題,，以提供更全面的觀點(diǎn)和思路,。接下來是一份心得體會(huì)的案例,，相信會(huì)對(duì)讀者有所幫助,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇一

近年來,，我國教育改革發(fā)展日新月異,，為了更好地探討教育改革的發(fā)展方向和方法,，學(xué)校特邀請(qǐng)了多位教育專家進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“教育改革發(fā)展”的講座。在講座中,，我深受啟發(fā),，對(duì)教育改革的必要性和發(fā)展路徑有了更深入的認(rèn)識(shí)。

教育改革是教育的必然要求,，而在目前的社會(huì)背景下,，教育改革的必要性更加凸顯。首先,，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求發(fā)生了巨大變化,。隨著科技進(jìn)步的加速和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足社會(huì)需求,。其次,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好也發(fā)生了變化。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為當(dāng)務(wù)之急,。此外,，教育改革可以提高教育的公平性和質(zhì)量。只有教育公平,，才能實(shí)現(xiàn)人人有獲得感和幸福感的機(jī)會(huì),，推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

在講座中,，專家們提出了教育改革的發(fā)展方向,，即以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為導(dǎo)向。教育的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,，讓他們?cè)诿鎸?duì)未來社會(huì)和職業(yè)需求時(shí)能夠自如應(yīng)對(duì),。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教育改革需要從多個(gè)層面入手。首先,，課程設(shè)置要與社會(huì)需求對(duì)接,，緊密結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。其次,，教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。最后,，評(píng)價(jià)體系要轉(zhuǎn)變,，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

在探討教育改革的發(fā)展路徑時(shí),，專家們指出了幾點(diǎn)重要方向,。首先，要加大教師培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)力度,。教師是推動(dòng)教育改革的關(guān)鍵,，他們的專業(yè)技術(shù)和教育理念決定著教育改革的成敗,。因此，要提高教師的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn),。其次,，要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系和合作,。教育改革不能脫離社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)校應(yīng)與社會(huì)各界建立更緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)資源,。最后,，要加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性和全面性。教育評(píng)價(jià)不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

四、教育改革的挑戰(zhàn)與困境,。

教育改革的道路并不平坦,，還面臨著一些挑戰(zhàn)與困境。首先,，目標(biāo)不明確,。教育改革的目標(biāo)應(yīng)該以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，但現(xiàn)實(shí)中往往受到各種因素的限制,，導(dǎo)致改革目標(biāo)不清晰。其次,，資源不足,。教育改革需要大量的財(cái)力和人力資源的支持,，但現(xiàn)實(shí)中這些資源往往有限，教育改革的推進(jìn)受到了很大限制,。最后,，教育體制和觀念的轉(zhuǎn)變不易。長期以來,，教育體制和觀念已經(jīng)形成定勢(shì),，要想改變這種觀念和體制，需要時(shí)間和努力,。

五,、個(gè)人的思考與感悟。

通過參加此次教育改革發(fā)展講座,，我對(duì)教育改革有了更深入的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為，教育改革不僅僅是改變制度和方法,，更應(yīng)該是一種思維方式和教育理念的革新,。我們要從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng),。同時(shí),，我們也要意識(shí)到教育改革是一個(gè)長期的過程，需要加大持續(xù)的力度和推動(dòng)力量,。只有這樣,，我們才能建立起符合時(shí)代需求的教育體系，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才,，推進(jìn)我國教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。

總之，此次教育改革發(fā)展講座給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦l(fā),。教育改革的必要性,、發(fā)展方向和發(fā)展路徑都給了我很大的幫助。我相信,，只要我們持續(xù)不斷地努力和探索,，我國的教育將會(huì)更加完善，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇二

教育改革一直是社會(huì)關(guān)注的熱門話題之一,，幼兒教育也不例外。作為幼兒教育的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，幼兒園在教育改革中起到了舉足輕重的作用,。在我工作的幼兒園，我有幸參與了一次教育改革實(shí)踐,。在這次實(shí)踐中,，我深刻的體會(huì)到了教育改革對(duì)幼兒園的重要性和影響。本文將從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分為五段來論述我對(duì)幼兒園教育改革的心得體會(huì),。

第一段：了解教育改革的背景和目標(biāo),。

我們幼兒園參與的教育改革是基于國家教育發(fā)展的大背景下的一次探索。改革的目標(biāo)是為了提高幼兒園教育的針對(duì)性,、親和力和實(shí)際效果,。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教師素質(zhì)以及教育環(huán)境等方面進(jìn)行全面的改革和優(yōu)化,。

第二段：教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與改進(jìn)。

在實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代孩子的全面發(fā)展需要,。因此，我們深入研究了最新的教育研究成果,，并結(jié)合幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，進(jìn)行了全新的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。我們?cè)黾恿怂囆g(shù),、音樂,、體育等非傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，并將科學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,，使幼兒更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。

第三段：教學(xué)方法的改進(jìn)與變革。

在改革中,，我們也針對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行了改進(jìn)與變革,。我們注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主實(shí)踐能力。我們采用了情景模擬,、小組合作,、探究式學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。同時(shí),，我們也倡導(dǎo)家長參與教育，鼓勵(lì)他們與孩子一起參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第四段：教師素質(zhì)的提升和培養(yǎng)。

教師素質(zhì)是幼兒園教育改革的關(guān)鍵,。我們注重對(duì)教師的培訓(xùn)和提升,，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí),，我們也注重對(duì)教師進(jìn)行情緒管理和溝通能力培養(yǎng),，使他們能夠更好地與幼兒和家長進(jìn)行有效的溝通和交流,。只有通過對(duì)教師素質(zhì)的提升，才能真正推動(dòng)幼兒園教育改革的落地和實(shí)施,。

第五段：教育環(huán)境的優(yōu)化與改善,。

教育環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)和成長的重要條件。在教育改革中,，我們注重打造良好的教育環(huán)境,，提供舒適、安全,、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。我們通過裝修和布置教室、增添教育玩具和器材,、建設(shè)戶外活動(dòng)場(chǎng)所等方式,，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)豐富多樣、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，我們也注重維護(hù)教育環(huán)境的整潔和安全，保護(hù)幼兒的身心健康,。

通過這次教育改革實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革對(duì)幼兒園的重要意義和深遠(yuǎn)影響。作為一名幼兒教育工作者,，我們應(yīng)積極踐行教育改革的要求,，不斷創(chuàng)新和實(shí)踐,，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì),、更全面的教育服務(wù)。希望我們的努力能為孩子們的未來鋪就一條更加美好的道路,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇三

近年來,，中國的幼兒園教育改革取得了長足的進(jìn)步。作為幼兒教育的重要階段,，幼兒園是培養(yǎng)孩子基本素質(zhì)和綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在我親身參與并觀察的幼兒園教育改革實(shí)踐中，我深有體會(huì),。本文將從課程改革,、師資培訓(xùn)、教學(xué)方法,、教育資源以及評(píng)價(jià)體系五個(gè)方面,，總結(jié)和分析幼兒園教育改革帶來的心得和體會(huì)。

首先,，幼兒園教育改革在課程改革方面取得了積極成果,。以往的幼兒園課程結(jié)構(gòu)與教育目標(biāo)并不匹配,，主要注重知識(shí)點(diǎn)教學(xué)，忽視了孩子的興趣和特長發(fā)展,。然而,，在新的教育改革中，有關(guān)方面注重細(xì)分幼兒園的特點(diǎn)和教育目標(biāo),，根據(jù)孩子不同的年齡段和發(fā)展階段劃定了不同的課程內(nèi)容,，注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上設(shè)置教育科目。這樣,，孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)中能夠更好地發(fā)展自己的潛能,，培養(yǎng)興趣愛好。

其次,，幼兒園教育改革注重師資培訓(xùn),。過去，由于師資力量的不足和培訓(xùn)機(jī)制的不完善,，導(dǎo)致幼兒園教學(xué)質(zhì)量和效果參差不齊,。但現(xiàn)在，教育改革不僅提供了更多的師資培訓(xùn)機(jī)會(huì),，還強(qiáng)調(diào)讓教師進(jìn)行實(shí)際教學(xué)鍛煉,。幼兒園為教師提供了相應(yīng)的培訓(xùn)課程，包括幼兒心理學(xué),、教育學(xué)理論等,，使他們能夠更好地了解幼兒特點(diǎn)、掌握科學(xué)的教育方法,。同時(shí),，教育機(jī)構(gòu)還注重教師的教學(xué)實(shí)踐，通過實(shí)際授課,、觀摩課堂等方式,，提升教師的教學(xué)水平和能力。

第三,，幼兒園教育改革還注重創(chuàng)新的教學(xué)方法的應(yīng)用,。過去，幼兒園的教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，主要以教師為中心,，注重傳授知識(shí)。但現(xiàn)在,，隨著教育改革的深入進(jìn)行,，幼兒園教育已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)模式，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。例如,，在課堂上,，教師會(huì)采用啟發(fā)式教學(xué)、游戲教學(xué)等方法,，讓孩子們?cè)诔錆M趣味的環(huán)境中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

第四,，幼兒園教育改革增加了教育資源的配置,。曾幾何時(shí)，幼兒園的教育資源匱乏,，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件較為困難,。而現(xiàn)在，幼兒園的投入不斷增加,，教育資源配套的完備性得到了明顯改善,。例如，在幼兒園課堂上,，學(xué)生可以利用多媒體設(shè)備,、教學(xué)軟件等進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加多樣化和豐富,。此外,，學(xué)校還注重提供藝術(shù)、體育等方面的教育資源,，培養(yǎng)孩子身心健康,，并開展各種豐富多樣的課外活動(dòng)，拓寬孩子們的眼界和視野,。

最后,，幼兒園教育改革在評(píng)價(jià)體系上取得了突破。過去的幼兒園教育評(píng)價(jià)主要以考試為主,，忽視了孩子的個(gè)體差異和多元發(fā)展,。隨著教育改革的進(jìn)行，幼兒園教育評(píng)價(jià)已經(jīng)從單一的考試評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向以學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力,、人際交往能力等多個(gè)方面,。這樣，評(píng)價(jià)結(jié)果更加全面準(zhǔn)確,，能夠更好地反映學(xué)生的真實(shí)能力水平,。

總之，通過對(duì)幼兒園教育改革的觀察和實(shí)踐,，我對(duì)其取得的成果有了深入的理解,。從課程改革,、師資培訓(xùn)、教學(xué)方法,、教育資源以及評(píng)價(jià)體系等多個(gè)方面,，幼兒園教育改革都給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來了積極的影響。然而,，我們也要認(rèn)識(shí)到,，教育改革是一個(gè)長期的過程，需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同努力,，才能夠更好地推動(dòng)幼兒園教育的持續(xù)發(fā)展，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇四

教育改革是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,，涉及到社會(huì)、政府,、學(xué)校,、教師、家長等多個(gè)方面的合作與協(xié)調(diào),。為了深入了解當(dāng)前教育改革的方向和策略,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“教育改革發(fā)展”的講座。通過聽取專家的演講,，我受益匪淺,，增長了對(duì)教育改革的思考和理解。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì),。

首先,，我從講座中明確了教育改革的目標(biāo)。在中國,，教育改革的核心目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的人才。講座中提到,，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式過于注重知識(shí)的灌輸和記憶,，忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。因此,，當(dāng)前教育改革的方向是要改變傳統(tǒng)教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。通過講座，我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育模式需要改革,，而改革的方向就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

其次,，我了解到了教育改革的策略和舉措,。為了實(shí)現(xiàn)教育改革的目標(biāo),，講座中提到了一系列策略和舉措,。首先,，要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和素質(zhì)提升,。教師是教育的核心,，只有提升教師的教育情趣和專業(yè)素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,。其次,，要推動(dòng)教育資源的均衡分配。當(dāng)前,，一些地區(qū)的教育資源不夠均衡,，導(dǎo)致貧困地區(qū)的學(xué)生無法享受到優(yōu)質(zhì)教育。為了解決這個(gè)問題,，講座中提出了要加大對(duì)貧困地區(qū)教育的支持力度,，確保每個(gè)學(xué)生都能接受到公平的教育。此外,，還要倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)制度,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。通過講座,，我明確了教育改革的策略和舉措,，認(rèn)識(shí)到只有多方合作，才能實(shí)現(xiàn)教育的深度改革,。

再次,，我了解到了教育改革中的挑戰(zhàn)和困難。教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，其中面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,。首先，要推動(dòng)教育改革需要社會(huì)各界的共同努力,。教育改革需要政府、學(xué)校,、教師,、家長等多方合作,，而要實(shí)現(xiàn)合作，需要建立起一個(gè)有效的溝通平臺(tái)和機(jī)制,。此外,，教育改革還會(huì)面臨傳統(tǒng)觀念的束縛。長期以來,，中國的教育觀念一直注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,，這樣的觀念已經(jīng)深入人心。因此,，要改變?nèi)藗儗?duì)教育的觀念,，需要時(shí)間和耐心。通過講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革的挑戰(zhàn)和困難,，也明白了要實(shí)現(xiàn)教育改革需要全社會(huì)的共同努力。

最后,，我從講座中認(rèn)識(shí)到了教育改革的重要性,。教育是國家的未來，只有通過全面深化教育的改革,，才能培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才,。講座中強(qiáng)調(diào)，教育改革不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),，更是為了促進(jìn)國家的發(fā)展和進(jìn)步?，F(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有擁有高素質(zhì)的人才,，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,。通過講座，我明白了教育改革的重要性,，也認(rèn)識(shí)到只有全社會(huì)共同努力,，才能將教育改革進(jìn)行到底。

綜上所述,，此次參加的教育改革發(fā)展講座讓我受益匪淺,。通過講座，我明確了教育改革的目標(biāo),、策略和舉措,，了解了教育改革面臨的挑戰(zhàn)和困難，認(rèn)識(shí)到了教育改革的重要性,。相信只要我們共同努力,，中國的教育將變得更加先進(jìn)和優(yōu)質(zhì)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇五

幼兒園教育是我國教育體系的重要組成部分,，也是我國教育改革的重點(diǎn)之一,。近年來，我國幼兒園教育領(lǐng)域發(fā)生了很大的變化,，政策不斷優(yōu)化,，教育理念不斷創(chuàng)新，課程體系不斷完善,。作為一名從事幼兒園教育的教師,，我深深感受到這種變化所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的工作實(shí)踐,，在幼兒園的發(fā)展策略方面,，我有著一些體會(huì)和心得，希望能夠與大家分享,。

第二段：創(chuàng)新教學(xué)模式,。

在現(xiàn)代社會(huì)中，幼兒園教育需要不斷地創(chuàng)新教學(xué)模式,，以滿足不斷變化的社會(huì)需求,。傳統(tǒng)的幼兒園教育要加強(qiáng)互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象和溝通能力,，以及社會(huì)適應(yīng)能力,。這需要我們創(chuàng)新教學(xué)方法，建立更加豐富的課程體系,，從而在幼兒教育領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟,。

第三段：優(yōu)化師資隊(duì)伍。

幼兒園是教育的最基層,，所以師資建設(shè)是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要在幼兒教育領(lǐng)域立足,，需要雇傭更專業(yè)的教育工作者,，備受尊重和關(guān)愛的教育工作者是非常有必要的。保障幼兒教育師資隊(duì)伍長期穩(wěn)定,，建立完善的職業(yè)發(fā)展體系,，為教育工作者提供更多的幫助，從而提高教育工作者在工作中的能力和素質(zhì),。

第四段：推廣家校合作,。

家校合作是現(xiàn)代幼兒教育中必不可少的重要組成部分，在此基礎(chǔ)上,，在幼兒教育中開展課程,，才能促進(jìn)孩子的健康成長,。“以家庭為中心”不是簡(jiǎn)單的一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在教育教學(xué)中的重要部分,。家庭教育和幼兒園教育的緊密結(jié)合,，可以有效地促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高,，增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信心和責(zé)任感，從而達(dá)到家庭和幼兒園的互利互惠目的,。

第五段：整合資源,。

在現(xiàn)代社會(huì)中，幼兒園發(fā)展面臨的一個(gè)重要問題是資源不足,，不管是師資還是器材,，都需要不斷整合資源共同提供更多的教育資源。例如專家的協(xié)助或是各類文化活動(dòng),，以及科技推廣等,。通過資源分享達(dá)到更好的效果，可以幫助幼兒園教育成為現(xiàn)代社會(huì)中貫穿始終的重要教育理念,，為孩子們的健康成長提供更為良好的環(huán)境和條件,。

結(jié)語：

總之，幼兒園的發(fā)展需要保持不斷創(chuàng)新精神,，注重建設(shè)師資隊(duì)伍,，推廣家校合作，整合財(cái)務(wù)和人力資源等方面的建設(shè),，從而更好地為幼兒教育的發(fā)展提供有力保障,。作為一名從業(yè)者，我們必須不斷努力,，不斷優(yōu)化幼兒園教育與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展,，讓孩子們獲得更好的教育，能夠更加快樂地成長,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇六

作為一名教育工作者,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育改革發(fā)展的講座。這場(chǎng)講座向我們介紹了當(dāng)前教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，讓我對(duì)教育改革的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。下面我將結(jié)合自己的思考和感悟，談?wù)剬?duì)這場(chǎng)講座的理解和體會(huì),。

首先,，講座強(qiáng)調(diào)了教育改革的重要性和緊迫性。現(xiàn)代社會(huì)日新月異,，知識(shí)爆炸式增長,，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的需求,。我們需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。講座指出,，教育改革要從根本上改變教育觀念和教育方法，讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí),、自主思考和自主發(fā)展的主體,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

其次,，講座還深入探討了教育改革的路徑和方向,。講座指出，教育改革需求多方配合,，政府,、學(xué)校、教師,、家長和學(xué)生等各個(gè)方面需要共同努力,。政府要加大對(duì)教育的投入，提高學(xué)校和教師的待遇,，改善教育硬件設(shè)施,，為教育改革提供保障。學(xué)校要建立完善的教育體系,，制定科學(xué)的教育方針,，注重學(xué)生的興趣和個(gè)性發(fā)展。教師要更新教育理念,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的走向社會(huì)的能力。家長要重視孩子的教育,，并積極支持學(xué)校和教師的工作,。學(xué)生要自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)展自己的特長和興趣愛好,。

再次，講座還介紹了教育改革的現(xiàn)狀和成果,。據(jù)了解,，我國教育改革已經(jīng)取得了一些階段性的成果。一方面,，我國的基礎(chǔ)教育普及率得到了顯著提高,，逐漸實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。另一方面,，一些地方和院校在教育改革上進(jìn)行了積極探索,，取得了一定的成果,。講座還示范了一些成功的教育案例，這些案例證明了教育改革的可行性和積極性,。然而,，講座也指出，教育改革任重而道遠(yuǎn),，我們需要持續(xù)努力,，不斷探索和創(chuàng)新。

最后,，講座還提出了對(duì)未來教育發(fā)展的展望,。講座認(rèn)為，未來的教育將更加注重個(gè)性化和多元化,。每個(gè)學(xué)生都有不同的興趣和才能，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)和培養(yǎng),。同時(shí),，教育應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的多元需求，培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專業(yè)人才,。講座希望我們能夠積極參與教育改革,，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

通過這場(chǎng)講座,，我對(duì)教育改革的重要性和緊迫性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者,，我不能局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，而是要積極適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷創(chuàng)新教育方法和手段,。我將努力加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，提高自己的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我也將積極參與到教育改革中，與政府,、學(xué)校,、家長和學(xué)生等各方面共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信,，通過我們的共同努力，教育改革必將取得更大的成果,，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇七

幼兒園作為孩子們第一次接受集體教育的地方,，發(fā)揮著重要的作用,。幼兒園的發(fā)展與教育是每一個(gè)教育工作者關(guān)心的焦點(diǎn)。在我的教育實(shí)踐中,，我體會(huì)到了幼兒園發(fā)展與教育的重要性，并得出了一些心得體會(huì),。

在我所任教的幼兒園,，我們重視學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子們的社交能力,。我們認(rèn)為,，一個(gè)孩子的成長不僅僅是知識(shí)的積累，更包括了能力的培養(yǎng)和品德的塑造,。因此,，我們通過組織各類集體活動(dòng)和游戲，讓孩子們能夠在集體中學(xué)會(huì)與人相處的技巧,，培養(yǎng)他們的社交能力,。例如，我們組織了親子活動(dòng),，讓家長和孩子們一起參與,，通過親子互動(dòng)的方式提高孩子們的社交能力和人際交往能力。通過這些活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的社交能力得到了極大的提高,，他們學(xué)會(huì)了與他人合作和分享，這也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

此外,，我們也注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和想象力的重要途徑,。我們鼓勵(lì)孩子們參加各種美術(shù),、音樂、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng),。通過表演和展示,，讓孩子們展示自己的才華和個(gè)性。我們還定期邀請(qǐng)專業(yè)的藝術(shù)家來幼兒園開展藝術(shù)培訓(xùn)課程,，讓孩子們接觸到真正的藝術(shù)品和藝術(shù)家,。通過這些活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣,，還可以提高他們的審美能力和創(chuàng)造力,。

另外，我們還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力,。我們通過“以玩促學(xué)”的方式,，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),。例如，我們將課堂上的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們還鼓勵(lì)孩子們閱讀,，為幼兒園建立了豐富的圖書資源,，并組織了各類閱讀活動(dòng)。通過閱讀,，孩子們能夠開拓視野,，提高語言表達(dá)能力和思維能力。

此外,，在幼兒園發(fā)展與教育的過程中,，我們也注重與家長的合作。家長是孩子成長道路上的重要伙伴,，他們對(duì)孩子的教育和成長有著不可替代的作用,。我們定期舉辦家庭教育講座和親子交流活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通,，讓家長了解幼兒園的教育理念和教育方法。我們還建立了家長微信群和家長會(huì),，方便家長與教師進(jìn)行交流和溝通,。通過與家長的密切合作，我們能夠更好地促使孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展,。

總之,，幼兒園的發(fā)展與教育是一項(xiàng)綜合性的工作，不僅僅涉及到孩子們的知識(shí)和能力培養(yǎng),，還關(guān)系到孩子們的社交能力,、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的發(fā)展。在我所任教的幼兒園,，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力,、藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，并與家長緊密合作,，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。通過這些實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn),，幼兒園的發(fā)展與教育對(duì)于孩子們的成長起到了重要的作用,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)教育的不斷關(guān)注，教育改革已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題,。幼兒園作為教育改革的重要環(huán)節(jié)之一,，也在不斷進(jìn)步和發(fā)展,。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)踐和觀察后，我對(duì)于教育改革幼兒園有了一些心得和體會(huì),。本文將以五段式的方式來敘述我的觀察和思考,。

近年來，我發(fā)現(xiàn)教育改革幼兒園在我國得到了越來越多的關(guān)注和支持,。許多幼兒園開始注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí),，一些傳統(tǒng)的教學(xué)模式也開始逐漸被改變,。例如，以前傳統(tǒng)的課堂教學(xué)規(guī)范,，現(xiàn)在已經(jīng)變得不再那么重要,，取而代之的是靈活多樣的教學(xué)方式。

在一些教育改革幼兒園中,，我發(fā)現(xiàn)教育規(guī)劃和教學(xué)策略都有了很大的變化,。幼兒園開始注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)思考問題和解決問題,。同時(shí)，一些幼兒園還開始推行小組合作學(xué)習(xí),，通過小組合作來培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,。這種變化給孩子們的成長和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和空間。

教育改革幼兒園的發(fā)展使得教育更加注重個(gè)性化和多元化,。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛能,，教育改革幼兒園能夠更好地發(fā)掘和培養(yǎng)孩子們的個(gè)性化特長。在這樣的環(huán)境下,，孩子們能夠更好地自由表達(dá)自己的想法,，也能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

盡管教育改革幼兒園帶來了很多優(yōu)勢(shì),，但也面臨著一些挑戰(zhàn),。例如，一些幼兒園在實(shí)施教育改革時(shí)可能會(huì)遇到教師培訓(xùn)和教學(xué)資源的不足,。此外,，一些家長可能對(duì)于教育改革幼兒園的方式和效果持保留意見。盡管如此,，在克服這些挑戰(zhàn)的過程中,，教育改革幼兒園還是能夠獲得更多的支持和認(rèn)可。

教育改革幼兒園是未來教育發(fā)展的重要一環(huán)，它不僅僅關(guān)乎幼兒園的發(fā)展,，也關(guān)系到孩子們的成長和未來,。我相信，在未來的發(fā)展中,，教育改革幼兒園將會(huì)越來越多地推廣和深入實(shí)施,。同時(shí)，政府和社會(huì)也將加大對(duì)教育改革幼兒園的支持,，提供更多的資源和資金,。相信通過大家的共同努力，教育改革幼兒園一定會(huì)為孩子們的成長和發(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)和更好的未來,。

總而言之,，教育改革幼兒園為孩子們的成長和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn),。然而,，我相信在大家的共同努力下，教育改革幼兒園的未來一定會(huì)更加美好,。讓我們一起為孩子們的成長和發(fā)展而努力吧,！

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇九

作為幼教行業(yè)從業(yè)者，幼兒園的發(fā)展策略對(duì)我們來說至關(guān)重要,。幼兒園發(fā)展需要緊密結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和幼兒家庭需求,，通過科學(xué)的策略提升教育品牌價(jià)值，樹立品牌形象,，爭(zhēng)取更多市場(chǎng)份額,。在實(shí)踐工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園發(fā)展策略的重要性,，下面就從五個(gè)方面來講述我的心得體會(huì)。

第一,，明確目標(biāo),，建立品牌意識(shí)。

為了成功發(fā)展,，幼兒園需要明確自己的核心目標(biāo),，建立品牌意識(shí)。品牌是幼兒園長期發(fā)展的重要保障,，只有樹立品牌形象,，提升品牌信譽(yù)度，才能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。在幼兒園發(fā)展策略制定時(shí),，我注意到需要充分了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況，提高競(jìng)爭(zhēng)敏感度,。同時(shí)還需要通過市場(chǎng)調(diào)研和客戶反饋,，了解幼兒家庭的需求和關(guān)注點(diǎn),，建立品牌意識(shí)，以順應(yīng)市場(chǎng)需求,，切實(shí)提高幼兒園的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。

第二，提升教育品質(zhì),，樹立品質(zhì)形象,。

幼兒園是幼兒成長的重要舞臺(tái)，教育品質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒的成長和家長的滿意度,。因此,，要成功發(fā)展，提升教育品質(zhì)是關(guān)鍵,。在實(shí)踐中,，我們通過精細(xì)化管理，優(yōu)化教育流程,，全面提升幼兒園的教育品質(zhì),。同時(shí)，我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)素養(yǎng),，提高教師服務(wù)水平，不斷提升幼兒園的品質(zhì)形象,。

第三,，注重創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園發(fā)展需要不斷創(chuàng)新,，持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中,，我們采取了一系列創(chuàng)新舉措,，針對(duì)市場(chǎng)需求推出創(chuàng)新教育項(xiàng)目，提高幼兒園的服務(wù)品質(zhì),。同時(shí),，我們通過加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，提高園內(nèi)環(huán)境,，擴(kuò)大課程類型和活動(dòng)類型,，為幼兒和家長帶來更為豐富的教育體驗(yàn)。

第四,，加強(qiáng)營銷,，提升知名度。

幼兒園發(fā)展需要通過加強(qiáng)營銷，提升知名度,。在實(shí)踐中,，我們注重品牌營銷，通過多種廣告宣傳方式和線上線下的宣傳推廣手段,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園品牌的宣傳和推廣,，提高其知名度和影響力。同時(shí),，我們還加強(qiáng)與幼兒園周邊社區(qū)和家長的聯(lián)系,，積極參加社區(qū)活動(dòng)，展開家校合作,，擴(kuò)大園所影響力,。

第五，追求卓越,，不斷提高發(fā)展水平,。

在幼兒園發(fā)展的過程中，我們需要追求卓越,，不斷提高發(fā)展水平,。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園發(fā)展是一個(gè)不斷提升的過程,，需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的反思和改進(jìn),。我和同事們積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力,，探索創(chuàng)新型管理和營銷理念,，為幼兒園的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

綜上所述,，幼兒園發(fā)展需要多方面因素的支持,，明確的目標(biāo)、優(yōu)質(zhì)的教育,、創(chuàng)新的策略,、營銷手段的推廣、以及不斷提高的發(fā)展水平是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵,。我深信，在發(fā)展策略的指導(dǎo)下,，幼兒園將不斷發(fā)展壯大,，為更多的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為幼兒教育的事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn),。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十

新的改革舉措從人民群眾反映強(qiáng)烈,、制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題出發(fā)，深入分析問題產(chǎn)生的深層次體制機(jī)制障礙，系統(tǒng)規(guī)劃,、統(tǒng)籌兼顧,，抓住突破口，啃下“硬骨頭”,，讓進(jìn)入“深水區(qū)”的教育改革扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),。

人才培養(yǎng)模式是教育改革進(jìn)入“深水區(qū)”之后的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能否審慎,、科學(xué)地推進(jìn)考試招生制度改革,、課程設(shè)置改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)乎千家萬戶與民族未來。

9月,，開學(xué)之初,，十多年從未走出過家鄉(xiāng)的王成韜來到了清華大學(xué)，成為一名大一新生,。王成韜來自淳樸而閉塞的中緬邊境小城云南騰沖,，能夠進(jìn)入清華大學(xué)，正是得益于“面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”的改革舉措,。與他一樣,，全國還有832個(gè)貧困縣的3萬名學(xué)子，圓了大學(xué)夢(mèng),。將更多優(yōu)質(zhì)高等教育資源惠及農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)、貧困,、民族地區(qū)的農(nóng)家子弟,，正是十八大以來人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。

與此同時(shí),，高考英語科目一年多次考試,、研究生招生改革、通識(shí)教育與創(chuàng)業(yè)教育,、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”也都是十八大以來,，人才培養(yǎng)模式改革的“熱詞”,。

各地改革舉措百花齊放，江蘇省構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科銜接貫通的高技能人才培養(yǎng)立交橋,，浙江省擴(kuò)大“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生改革試點(diǎn)學(xué)校和專業(yè),，山東推進(jìn)各級(jí)各類教育體系的銜接和完善，北京中高考改革框架方案公布……無論是基礎(chǔ)教育階段還是高等教育階段,，無論是職業(yè)教育還是普通教育,，通過一系列改革舉措,，人才培養(yǎng)朝向“個(gè)性化”、“多樣化”邁進(jìn),，人才成長的立交橋逐漸搭建,。

辦學(xué)體制改革和管理體制改革是教育改革系統(tǒng)工程的重要組成部分，也是優(yōu)化教育資源配置,，提高教育資源利用率的有效途徑,。

8月12日至23日,，一則消息引發(fā)關(guān)注,，中國人民大學(xué)、東南大學(xué),、東華大學(xué),、上海外國語大學(xué)、武漢理工大學(xué),、華中師范大學(xué)等6所高校章程核準(zhǔn)稿公開征求意見,。小消息折射大背景，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度是教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來,，全國高校努力的方向,，而建立現(xiàn)代大學(xué)制度，已然從積極推進(jìn)高校章程建設(shè)開始,。

更令人欣喜的是,，2018年6月，《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》出臺(tái),，通過品德發(fā)展水平,、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平,、興趣特長養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等5個(gè)方面20個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，建立了一套全新的“綠色評(píng)價(jià)”體系,。無疑,，這是一次“倒逼”性質(zhì)的改革，通過評(píng)價(jià)方式的變革，從根本上扭轉(zhuǎn)評(píng)學(xué)生看分?jǐn)?shù),、評(píng)學(xué)?？瓷龑W(xué)率的傾向，踐行素質(zhì)教育和為學(xué)生“減負(fù)”將真正成為可能,。共識(shí)的凝聚,、制度體系的建立，使得教育改革在“深水區(qū)”里挺得住,，走得穩(wěn),。

擁有一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本，教師的師德,、教學(xué)水平將直接影響到教育事業(yè)的成敗,。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，教師資格認(rèn)定制度的完善,、教師培訓(xùn)制度的深化始終是教師隊(duì)伍改革的主旋律,。十八大以來，從嚴(yán)治師,，培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍成為教育綜合改革的重要內(nèi)容,。

一年來，《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》先后制定,，“以德為先”旗幟鮮明,，“一票否決”措施嚴(yán)厲，對(duì)師德的強(qiáng)調(diào)和評(píng)價(jià)成為教師隊(duì)伍建設(shè)與改革的新亮點(diǎn),。

與此同時(shí),，各地基于實(shí)際情況出臺(tái)相關(guān)政策和規(guī)定，一些長期制約教師隊(duì)伍建設(shè)的難題開始得到解決：山東對(duì)中學(xué)教師培養(yǎng)實(shí)行“大類招生,、二次選拔,、分段培養(yǎng)”模式，小學(xué)和幼兒園教師實(shí)行全科綜合培養(yǎng);浙江建立師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查制度,，把師德作為中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基本條件;建立教師培訓(xùn)長效機(jī)制,，陜西建立教師培訓(xùn)檔案制度;河北建立“個(gè)人申請(qǐng)—學(xué)校推薦—縣級(jí)審查—市級(jí)統(tǒng)籌—省級(jí)備案”的學(xué)員遴選程序。

今天,，中國教育面臨著很多前所未有的新情況,、新問題、新矛盾,，許多問題沒有現(xiàn)成答案,，需要在實(shí)踐中探索。十八大以來的種種改革舉措,，已經(jīng)充分彰顯了進(jìn)入“深水區(qū)”,、啃下“硬骨頭”的決心。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十一

伴隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高,，人們對(duì)幼兒園教育的需求逐漸增加,。而民辦幼兒園作為承擔(dān)市場(chǎng)化需求的教育機(jī)構(gòu)之一，其所扮演的角色愈加重要,。在此,，本人愿分享自己的心得體會(huì)，以期對(duì)民辦幼兒園的持續(xù)發(fā)展有所裨益,。

初識(shí)民辦幼兒園時(shí),，我感到它們的規(guī)模很小，師資力量不足,。與公辦幼兒園相比,，民辦幼兒園在教材、教具等資源上也相對(duì)匱乏,。但在與民辦幼兒園配合的“大蒜社區(qū)”的幫助下,，民辦幼兒園采取了“先做小、再做大”的拓展策略,，并注重廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)資源,，優(yōu)化師資團(tuán)隊(duì)，不斷完善教材和設(shè)施,。在初步摸索后，民辦幼兒園的發(fā)展逐漸步入正軌,。

第三段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

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隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)民辦幼兒園有其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，需要在發(fā)展中不斷摸索,。例如，作為企業(yè),，民辦幼兒園在重視經(jīng)營的同時(shí),，需要更加關(guān)注質(zhì)量，重視其社會(huì)責(zé)任,。同時(shí),，民辦幼兒園需要在課程安排、課堂教學(xué),、師資管理等方面加強(qiáng)建設(shè),，努力提升園所水平，增強(qiáng)學(xué)生及家長的認(rèn)可度,。

第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。

在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中，民辦幼兒園還面臨數(shù)不勝數(shù)的挑戰(zhàn)。例如,，民辦幼兒園容易陷入盲目擴(kuò)張的誤區(qū),，導(dǎo)致資源浪費(fèi)及服務(wù)品質(zhì)下降；同時(shí),，民辦幼兒園也面臨著公辦幼兒園的強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)等問題,。然而，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中,，民辦幼兒園也有著發(fā)展的巨大可能,。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長以及人們素質(zhì)的提升，幼兒園教育的需求將會(huì)日益增加,，同時(shí),，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也將為民辦幼兒園提供更為廣闊的發(fā)展空間。

第五段：提高發(fā)展水平,。

要想突破困境,，提升發(fā)展水平，民辦幼兒園需要在多個(gè)方面下功夫,。一是建立健全的師資隊(duì)伍,，招聘具有專業(yè)素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)的高素質(zhì)教師；二是創(chuàng)新教育理念,，不斷提高教師們的教學(xué)水平和教育質(zhì)量,；三是加強(qiáng)學(xué)前教育相關(guān)的研究工作，深入推進(jìn)幼兒園教育的現(xiàn)代化發(fā)展,；四是廣泛開展家園共育活動(dòng),，構(gòu)建良好的幼兒園與家庭合作關(guān)系；五是加強(qiáng)溝通,，樹立品牌形象,，提高園所的認(rèn)知度和聲譽(yù)，從而提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,。

結(jié)尾：

總之,，民辦幼兒園作為一種市場(chǎng)化的教育形式，已經(jīng)逐漸成為一種主流的教育方式,。在發(fā)展的過程中,，民辦幼兒園需要不斷探索創(chuàng)新，提高服務(wù)質(zhì)量,，才能更好地滿足社會(huì)的需求,。這也正是對(duì)我們園所的期望和要求。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十二

隨著城市化的加速,，居民生活水平的提升,，幼兒園已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭必不可少的一部分,。在中國，民辦幼兒園的發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,，而民辦幼兒園之所以發(fā)展為如今的規(guī)模和質(zhì)量,，關(guān)鍵在于我們追求優(yōu)質(zhì)教育的心態(tài)。本文將從創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn),、課程設(shè)計(jì),、師資隊(duì)伍、家長溝通和未來規(guī)劃等方面,，分享民辦幼兒園在發(fā)展過程中的心得和體會(huì),。

第二段：創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)辦民辦幼兒園是不容易的,，這需要?jiǎng)?chuàng)辦人具備很強(qiáng)的識(shí)別市場(chǎng)需求和管理能力,，同時(shí)積極尋求政府支持。在我的經(jīng)驗(yàn)中,，一個(gè)成功幼兒園的創(chuàng)辦者需要思考細(xì)致入微,，同時(shí)要充分利用市場(chǎng)上的機(jī)會(huì)。創(chuàng)辦人需要從所在地方的需求切入,，關(guān)注學(xué)齡前兒童家長最在意的方面,，例如內(nèi)容豐富的教育課程、完備的設(shè)施以及安全管理等,。關(guān)鍵是通過市場(chǎng)調(diào)研,、客戶調(diào)查等方式獲得聽證會(huì)，然后根據(jù)反饋和建議不斷改進(jìn),。

第三段：課程設(shè)計(jì),。

一個(gè)好的課程體系是民辦幼兒園的核心內(nèi)容之一，也是家長關(guān)注的重點(diǎn),。我們民辦幼兒園注重全面素質(zhì)教育，使孩子能夠在認(rèn)知,、語言,、社交等方面得到全面發(fā)展。我們根據(jù)孩子的特點(diǎn),，開展各種綜合課程,，包括藝術(shù)、體育,、音樂,、語言等。我們的目標(biāo)是從幼兒時(shí)期開始,，為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓他們能夠在未來迎接更高的教育和生活挑戰(zhàn),。

第四段：師資隊(duì)伍。

師資隊(duì)伍是民辦幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍可以促進(jìn)民辦幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。我們民辦幼兒園強(qiáng)調(diào)師資隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定性。我們注重教育工作者的職業(yè)發(fā)展,，不斷為他們提供知識(shí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中，我們不僅為家長和孩子提供了師資高素質(zhì)的保障,，也增強(qiáng)了民辦幼兒園的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

第五段：未來規(guī)劃。

在未來發(fā)展中,，我們民辦幼兒園將繼續(xù)優(yōu)化教育體系和管理模式,，成為優(yōu)質(zhì)教育的代表品牌。我們要積極推進(jìn)幼兒教育國際化,，加強(qiáng)與國際知名幼兒園,、教育機(jī)構(gòu)合作，引入國際教育體系和先進(jìn)的教學(xué)理念,，為孩子的遠(yuǎn)大夢(mèng)想和潛在未來做好規(guī)劃,。同時(shí)，我們要不斷提高服務(wù)品質(zhì),，滿足家長和孩子的需求,，成為更多城市家庭的選擇品牌。

結(jié)論：

在發(fā)展民辦幼兒園的過程中,，我們需要注重創(chuàng)新能力,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、師資隊(duì)伍和管理能力,。通過不斷追求業(yè)務(wù)上的創(chuàng)新,，加強(qiáng)管理辦法，優(yōu)化課程體系,，提升幼教工作者素質(zhì)等手段,，我們就能夠促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育和全面發(fā)展，使每一個(gè)家庭感受到優(yōu)質(zhì)教育的服務(wù)水平,。同時(shí),，作為一家民辦幼兒園，我們也要時(shí)刻提醒自己,，始終關(guān)注社會(huì)化服務(wù)的方向和主旨,，真正為孩子和家長帶來實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十三

近年來,，家長們對(duì)幼兒園的重視程度不斷提高,，他們更加注重幼兒園教育的質(zhì)量和發(fā)展?jié)撃?。我也是一位家長，在孩子就讀幼兒園的這段時(shí)間里,，我深切感受到幼兒園對(duì)于孩子的潛能發(fā)展的十分重要,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒園潛能發(fā)展的心得體會(huì),。

首先,，我覺得幼兒園的教師是潛能發(fā)展的關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的幼兒園教師不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,，更要有熱愛兒童,、關(guān)心兒童的心態(tài)。教師需要耐心傾聽孩子們的想法和疑問,，并用恰當(dāng)?shù)姆绞交卮鸷椭笇?dǎo),。同時(shí)，教師還要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能并進(jìn)行培養(yǎng),。幼兒園教師的角色不僅是知識(shí)傳授者，更是引導(dǎo)孩子們成長的良師益友,。

其次,，幼兒園的教育環(huán)境對(duì)于潛能發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)良好的環(huán)境可以激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望,。一個(gè)開放自由的教室,，豐富多樣的學(xué)習(xí)資源以及充分利用自然和社交環(huán)境的幼兒園，能夠幫助孩子充分發(fā)展他們的潛能,。在這樣的環(huán)境中,，孩子們可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)，同時(shí)與其他孩子進(jìn)行交流和合作,，進(jìn)一步發(fā)展他們的社交能力,。

第三，我覺得有效的激勵(lì)對(duì)于潛能發(fā)展非常重要,。幼兒園教師可以通過及時(shí)給予肯定和認(rèn)可來鼓勵(lì)孩子們的努力和進(jìn)步,。這種激勵(lì)方式可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們更加努力地去探索和學(xué)習(xí),。同時(shí),，幼兒園也可以通過開展一些有趣的活動(dòng)和游戲來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。比如,，幼兒園可以組織一些探索性和創(chuàng)造性的游戲，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)思考和解決問題,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。

第四,，我認(rèn)為家長的角色也是幼兒園潛能發(fā)展的重要因素。家長們應(yīng)該積極參與幼兒園的教育活動(dòng),，并與教師保持良好的溝通,。家長們可以通過陪伴和引導(dǎo)，幫助孩子們更好地發(fā)展?jié)撃?。家長應(yīng)該給予孩子們足夠的支持和鼓勵(lì),，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)勇敢前進(jìn)。同時(shí),，家長也要學(xué)會(huì)給孩子提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g,，讓他們有機(jī)會(huì)嘗試和犯錯(cuò)，從而發(fā)現(xiàn)和提高自己的潛能,。

最后,，我要強(qiáng)調(diào)的是，潛能發(fā)展是一個(gè)長期的過程,，需要教育者和家長共同努力,。幼兒園教育不僅要注重孩子們的知識(shí)和技能培養(yǎng)，更要關(guān)注他們的潛能發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng),。只有在多方共同努力下,，孩子們的潛能才能得到充分的發(fā)展，成為自信,、獨(dú)立,、有能力的人。

總之,，幼兒園潛能發(fā)展是關(guān)乎孩子未來的重要事項(xiàng),。通過對(duì)幼兒園教師、教育環(huán)境,、激勵(lì)機(jī)制和家長角色的理解和思考,，我意識(shí)到幼兒園的重要性和責(zé)任。我會(huì)積極參與幼兒園教育,，與教師和家長共同努力,，為孩子們的潛能發(fā)展盡一份力量。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十四

幼兒園空間發(fā)展史是一段曲折的歷史,，經(jīng)過多年演進(jìn),，與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。隨著社會(huì)的變遷,，特別是在現(xiàn)代化的城市中,，幼兒園空間也面對(duì)了許多新的挑戰(zhàn)。從最原始的村落幼兒教育,，到現(xiàn)代化城市中的規(guī)范化幼兒園,，幼兒園空間的發(fā)展歷程呈現(xiàn)出一種脈絡(luò)清晰,、歷史感濃厚的發(fā)展軌跡。在這樣的背景下,，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園環(huán)境建設(shè)的重要性,，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享在幼兒園空間發(fā)展史中的心得與體會(huì),。

第二段：初創(chuàng)期的幼兒教育與空間,。

最早的幼兒教育是出現(xiàn)在我國古代，古時(shí)候,，人們注重功利性,，最主要目的是為了培養(yǎng)勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)需要,。伴隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速,、勞動(dòng)力向城市集聚，人們的婚姻,、生育,、工作等方面的生活發(fā)生了巨大變遷，幼兒教育也進(jìn)入到了實(shí)用階段,。在這個(gè)時(shí)期,，由于人口的不斷增長，幼兒園空間多以簡(jiǎn)陋聚居村進(jìn)行園舍搭建,。因此,，幼兒園空間的設(shè)計(jì)往往可謂是“粗糙簡(jiǎn)單”。幾乎沒有專門的園舍,，一間普通的平房,、民房或是早期的校舍就可以在這個(gè)時(shí)期被稱為幼兒園。要么在bushes里或者是田園中間擺幾個(gè)木凳,，教師在旁邊簡(jiǎn)單地向表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣的孩子傳授像畫畫和書寫等的最最基本的技能,，幼兒呆在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中，有所學(xué)習(xí),。

第三段：現(xiàn)代化城市中的規(guī)范化,。

進(jìn)入20世紀(jì)60年代及以后，我國的城市開始進(jìn)入現(xiàn)代化進(jìn)程,，與此同時(shí),，幼兒園空間也開始發(fā)生了巨變。在這個(gè)時(shí)期,，人們對(duì)幼兒園空間精神文化方面的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)而提出了各種新的理論和觀念。這個(gè)時(shí)期是幼兒園空間的快速擴(kuò)張時(shí)期。規(guī)范化的建筑和環(huán)境,，以及逐漸完善的教育設(shè)施和管理方式，使幼兒園真正成為了一個(gè)注重器件,、教育和品質(zhì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。但是，由于建筑面積大,、投資成本高,、規(guī)模化園所占的面積大等諸多不利因素的影響,，普通民眾的大多只能將幼兒園作為一種服務(wù)消費(fèi),。

現(xiàn)代化城市的幼兒園空間，不僅僅是傳授知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，也是一個(gè)提供感性體驗(yàn),、讓幼兒探索、自我認(rèn)知和發(fā)揮想象力的場(chǎng)所,，從而催生了一系列的空間創(chuàng)新,。在實(shí)際操作中，空間本身無法自發(fā)地為教學(xué)和管理服務(wù),，需要教師和幼兒理解和使用,。教師在日常教學(xué)中要懂的幼兒的學(xué)習(xí)和生活需要，了解幼兒的興趣和等級(jí),，及時(shí)重新調(diào)整空間布置,，合理安排課程和活動(dòng)，維護(hù)教學(xué)環(huán)境的綠化和整潔,，嚴(yán)把安全標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量水平,。當(dāng)可以通過規(guī)范化的管理和逐漸完善的相關(guān)設(shè)施，確保環(huán)境對(duì)幼兒的身體健康和情感營養(yǎng)的各方面可以得到滿足時(shí),，就可以為幼兒提供居家和學(xué)會(huì)靈活組織教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境,。

第五段：結(jié)語。

幼兒園空間發(fā)展之路注重的是環(huán)境教育,，希望通過對(duì)幼兒的身心發(fā)展影響,，進(jìn)而培養(yǎng)其環(huán)保、安全理念,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富教育資源。在我看來,，幼兒園的空間設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)系到幼兒的日常教育和健康成長,，同時(shí)也是社會(huì)力量肩負(fù)起義務(wù)、為幼兒培植美好環(huán)境的重要組成部分。未來,，我們應(yīng)該在追求智力發(fā)展和品質(zhì)教育的同時(shí),，采取更多的差異化技巧和方法，通過雙方的協(xié)作和理解,，共同推進(jìn)幼兒園空間的發(fā)展,，創(chuàng)造更為良好的教育環(huán)境，進(jìn)而為幼兒的成長提供更多更好的保障,。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十五

近日,，河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展“大智移云”的指導(dǎo)意見》,，下面是詳細(xì)內(nèi)容,。

為全面落實(shí)《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，深入貫徹全省科技創(chuàng)新大會(huì)精神,，推動(dòng)以大數(shù)據(jù),、智能化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算(以下簡(jiǎn)稱“大智移云”)為核心的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,，做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，全面提高我省信息化水平,，提出如下指導(dǎo)意見,。

一、思路目標(biāo),。

(一)發(fā)展思路,。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中,、五中,、六中全會(huì)及省第九次黨代會(huì)精神，樹立創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享的發(fā)展理念,，緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機(jī)遇，堅(jiān)定走加速轉(zhuǎn)型,、綠色發(fā)展,、跨越提升新路，全面落實(shí)《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》和“中國制造2025”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等重大部署，實(shí)施“大智移云”引領(lǐng)計(jì)劃,，推進(jìn)“556”行動(dòng),，實(shí)施大數(shù)據(jù)示范、云上河北建設(shè),、電子政務(wù)整合,、信息資源共享、數(shù)據(jù)開放五大工程,，增強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)智能化,、政府大數(shù)據(jù)治理和信息惠民五種能力，建立完善體制機(jī)制,、技術(shù)創(chuàng)新,、發(fā)展政策,、制度標(biāo)準(zhǔn),、人才隊(duì)伍、信息安全保障六大支撐體系,，推動(dòng)信息化與新型工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化互動(dòng)發(fā)展，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北提供有力支撐,。

(二)發(fā)展目標(biāo),。

到，信息基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力顯著增強(qiáng),，全省各市城區(qū)家庭普遍具備100mbps寬帶接入能力,，農(nóng)村普遍具備8mbps以上寬帶接入能力，行政村光纖通達(dá)率達(dá)到80%以上,，縣級(jí)以上城市主城區(qū)公共區(qū)域?qū)崿F(xiàn)無線局域網(wǎng)(wifi)免費(fèi)全覆蓋,。大數(shù)據(jù)(云計(jì)算)產(chǎn)業(yè)基地服務(wù)器規(guī)模達(dá)到150萬臺(tái)?！按笾且圃啤毙滦蜆I(yè)態(tài)初具規(guī)模,，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)2800億元(含通信業(yè))，信息化應(yīng)用水平進(jìn)一步提升,。制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化研發(fā)設(shè)計(jì)工具普及率達(dá)到58%,、關(guān)鍵工序制造裝備數(shù)控化率達(dá)到45%,，全省電子商務(wù)交易額突破2.6萬億元。

到20,，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)大幅提升”,，全省信息化發(fā)展指數(shù)從全國第17位，躍升至前10位,，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助推作用顯著增強(qiáng)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng),。

信息基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)水平大幅提升,。建成高速、移動(dòng),、安全,、泛在的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，城市社區(qū)光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋率100%,、行政村通寬帶比例100%,、4g網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋城鄉(xiāng)，固定寬帶家庭普及率達(dá)到70%,，移動(dòng)寬帶用戶普及率達(dá)到85%,。有條件的城市家庭具備1000mbps的寬帶接入能力，農(nóng)村寬帶接入能力達(dá)到12mbps,。全省大數(shù)據(jù)(云計(jì)算)產(chǎn)業(yè)基地服務(wù)器規(guī)模達(dá)到200萬臺(tái),。

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力大幅提升。規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，研發(fā)投入占比達(dá)到3%;引進(jìn)一批國際國內(nèi)知名的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)企業(yè),，新型顯示、集成電路,、通信與衛(wèi)星導(dǎo)航,、太陽能光伏、應(yīng)用電子,、智能終端等六大產(chǎn)業(yè)鏈條不斷完善,，形成新型顯示、大數(shù)據(jù)兩個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群;產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破5000億元(含通信業(yè)),，電子信息產(chǎn)業(yè)增加值占全省規(guī)模以上工業(yè)的5%;入圍中國電子信息,、軟件、互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)等百強(qiáng)企業(yè)達(dá)到10家,，京津冀國家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)取得顯著成效，探索形成一批可復(fù)制,、可推廣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

信息化應(yīng)用水平大幅提升,。完成“云上河北”建設(shè),，政務(wù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)在線化，教育,、文化,、旅游、民政,、扶貧,、醫(yī)療、交通,、社保,、安全生產(chǎn)、環(huán)保,、住房等民生領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上普遍惠民服務(wù),，政府大數(shù)據(jù)治理能力大幅提升，工業(yè)云平臺(tái)企業(yè)用戶數(shù)超過萬家以上,，企業(yè)信息化應(yīng)用指數(shù),、政府信息化應(yīng)用指數(shù)進(jìn)入全國中上水平,，居民應(yīng)用指數(shù)穩(wěn)居全國中上水平,。

智能化水平大幅提升。制造業(yè)數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和服務(wù)化水平顯著提高，研發(fā)設(shè)計(jì)工具普及率達(dá)到65%,，關(guān)鍵工序數(shù)控化率達(dá)到52%,，建設(shè)智能工廠或數(shù)字化車間1500個(gè)，兩化融合指數(shù)進(jìn)入全國前10名;建成互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)100個(gè),，全省電子商務(wù)交易額達(dá)到4萬億元;新型智慧城市建設(shè)成效顯著,。

二、實(shí)施五大信息化工程,。

(一)大數(shù)據(jù)示范工程,。

加快大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范和協(xié)同發(fā)展。加強(qiáng)與京津大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)對(duì)接,，推進(jìn)京津冀國家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè),。重點(diǎn)推進(jìn)張北、廊坊,、承德,、秦皇島、石家莊等5大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè),，著力打造廊坊京津冀大數(shù)據(jù)總部基地,、張家口數(shù)據(jù)存儲(chǔ)基地;建設(shè)張家口新能源,、廊坊物流金融、承德旅游,、秦皇島健康,、石家莊大數(shù)據(jù)應(yīng)用等5個(gè)京津冀大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范區(qū);在人力資源社會(huì)保障、交通運(yùn)輸,、環(huán)境保護(hù),、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、地理信息,、旅游,、大健康、教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域開展大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用協(xié)同;將京津冀區(qū)域打造成為國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心,、應(yīng)用先行區(qū)、創(chuàng)新改革綜合試驗(yàn)區(qū)和全球大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地,。

推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用合作，在數(shù)據(jù)存儲(chǔ),、數(shù)據(jù)清洗,、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘,、數(shù)據(jù)可視化,、數(shù)據(jù)保護(hù)等領(lǐng)域開發(fā)一批關(guān)鍵技術(shù)和產(chǎn)品。建立數(shù)據(jù)采集,、加工,、處理、整合,、交易等服務(wù)體系,。推進(jìn)廊坊、承德大數(shù)據(jù)交易機(jī)構(gòu)建設(shè),。開展大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范,，增強(qiáng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，扶持大數(shù)據(jù)領(lǐng)域科技型中小企業(yè)發(fā)展,。引進(jìn),、培育一批創(chuàng)新型大數(shù)據(jù)企業(yè)，提高大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展能力,，打造千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群,。

(二)“云上河北”工程。

面向全省政務(wù)管理,、民生服務(wù)和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,，建立“1+14+n”云計(jì)算服務(wù)體系,，建設(shè)“云上河北”，打造統(tǒng)一公共基礎(chǔ)云平臺(tái),。政務(wù)云應(yīng)用以政務(wù)云服務(wù)平臺(tái)為依托,，推進(jìn)政府部門橫向和縱向網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，促進(jìn)電子政務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)政務(wù)系統(tǒng)間軟硬件資源共享,。工業(yè)云為工業(yè)企業(yè)提供市場(chǎng)調(diào)研、研發(fā)設(shè)計(jì),、生產(chǎn)制造,、質(zhì)量管理、市場(chǎng)營銷,、售后服務(wù)等產(chǎn)品全生命周期管理的云服務(wù)和云應(yīng)用,。人社云實(shí)現(xiàn)由“人社信息化”向“信息化人社”轉(zhuǎn)變，加快就業(yè),、社保,、人事人才、勞動(dòng)關(guān)系等信息資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同,，為推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新,、提高社會(huì)保障互助共濟(jì)能力、創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系和充分發(fā)揮各類人才作用提供方便可及的人力資源社會(huì)保障公共服務(wù),，為我省改革創(chuàng)新發(fā)展提供人力資源支撐和社會(huì)保障,。商務(wù)云為商務(wù)領(lǐng)域經(jīng)營者和消費(fèi)者提供政策咨詢,、在線辦理,、信息發(fā)布與共享、數(shù)據(jù)收集與分析服務(wù),，實(shí)現(xiàn)商務(wù)領(lǐng)域辦事程序便捷化,、網(wǎng)絡(luò)化。教育云實(shí)現(xiàn)相關(guān)科研單位,、學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育信息資源的共享，開展遠(yuǎn)程教育服務(wù),。交通云推動(dòng)交通數(shù)據(jù)資源整合共享,，實(shí)現(xiàn)交通管理智能化，為群眾出行提供便捷服務(wù),。安全生產(chǎn)云實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管能力的全面提升,，推進(jìn)企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)，提高安全生產(chǎn)公共服務(wù)水平,。環(huán)保云實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣,、水,、土壤等生態(tài)環(huán)境要素監(jiān)控全覆蓋，對(duì)重點(diǎn)污染源實(shí)施在線實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和控制,。農(nóng)業(yè)云實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息資源共享,，開展農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、視頻會(huì)商,、應(yīng)急指揮,、電子商務(wù)、分析預(yù)警,、農(nóng)產(chǎn)品追溯體系建設(shè),，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者提供精細(xì)化和精準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。食品藥品安全云整合生產(chǎn),、加工,、流通和銷售等環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)全程感知,、追蹤和溯源,。健康云實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生、藥品監(jiān)管,、養(yǎng)老等相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)數(shù)據(jù)資源共享,，為居民建立數(shù)字健康檔案并提供全生命周期健康服務(wù)。綜治云通過信息數(shù)據(jù)采集,、案(事)件流轉(zhuǎn)等方式,，動(dòng)態(tài)掌握人、地,、物,、事、組織等基礎(chǔ)數(shù)據(jù),，與相關(guān)部門進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,、關(guān)聯(lián)比對(duì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)數(shù)據(jù)資源互通共享,。旅游云整合相關(guān)景區(qū)(點(diǎn)),、商務(wù)、交通,、餐飲住宿等數(shù)據(jù),，為游客提供線路引導(dǎo)、電子導(dǎo)覽,、信息查詢等服務(wù),，實(shí)現(xiàn)智慧的旅游。扶貧云以精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧為目標(biāo),，建立“云端扶貧”數(shù)據(jù)庫,，整合各方數(shù)據(jù)，為貧困群眾提供信息服務(wù),，為各級(jí)黨委,、政府及扶貧部門提供決策支持，構(gòu)建大扶貧網(wǎng)絡(luò)格局,。根據(jù)應(yīng)用需求,，推進(jìn)科技、信用等n個(gè)云應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè),。

(三)電子政務(wù)整合工程,。

推進(jìn)政務(wù)部門機(jī)房硬件資源整合。實(shí)施電子政務(wù)集約化建設(shè),，各級(jí)政務(wù)部門不再新建實(shí)體機(jī)房和數(shù)據(jù)中心,，推進(jìn)省市縣三級(jí)政務(wù)部門計(jì)算機(jī)機(jī)房硬件資源整合，實(shí)現(xiàn)省市兩級(jí)政務(wù)云平臺(tái)互聯(lián)互通,，對(duì)政務(wù)云已提供服務(wù)的相關(guān)軟,、硬件，各單位不再新購或自建,，發(fā)展改革,、財(cái)政部門不再給予應(yīng)用部門安排相應(yīng)資金。到20底,，各級(jí)政務(wù)部門依托互聯(lián)網(wǎng)或電子政務(wù)外網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)(非涉密)基本實(shí)現(xiàn)云上部署,。到年，基本形成布局合理,、規(guī)模適度,、保障有力、綠色集約的統(tǒng)一政務(wù)數(shù)據(jù)中心體系,。

開展政務(wù)部門網(wǎng)絡(luò)傳輸資源整合,。加快電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)整合改造升級(jí),，分步裁撤歸并各級(jí)政務(wù)部門單獨(dú)購置的專用網(wǎng)絡(luò)傳輸通道,，省市縣分別整合建立基于一個(gè)傳輸通道的電子政務(wù)內(nèi)、外網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)內(nèi),、外網(wǎng)傳輸通道集中管理。推進(jìn)承載涉密業(yè)務(wù)的政務(wù)網(wǎng)絡(luò)納入省電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)體系;推進(jìn)承載非涉密業(yè)務(wù)的政務(wù)網(wǎng)絡(luò)納入省電子政務(wù)外網(wǎng)體系,，實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)外網(wǎng)延伸至市縣鄉(xiāng);推進(jìn)承載社會(huì)公眾網(wǎng)上辦事的網(wǎng)絡(luò)使用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),。逐步整合分散的視頻數(shù)據(jù)資源，依托電子政務(wù)外網(wǎng),，構(gòu)建省市縣鄉(xiāng)四級(jí)貫通,、高效便捷,、資源共享的全省電子政務(wù)視聯(lián)網(wǎng)。到2020年,，形成全省統(tǒng)一,、互聯(lián)互通的'電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。

實(shí)施政務(wù)部門應(yīng)用系統(tǒng)整合,。運(yùn)用信息技術(shù)加強(qiáng)各級(jí)政務(wù)部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)頂層設(shè)計(jì),，推進(jìn)部門業(yè)務(wù)流程再造重組，實(shí)施業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)整合和集約化建設(shè),，統(tǒng)一辦公平臺(tái),、統(tǒng)一對(duì)外服務(wù)門戶，實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部業(yè)務(wù)協(xié)同,。推進(jìn)不同部門之間關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)整合,，促進(jìn)跨部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)跨部門業(yè)務(wù)協(xié)同,。

(四)信息資源共享工程,。

推動(dòng)政務(wù)信息資源共享。按照需求導(dǎo)向,、統(tǒng)籌管理,、無償共享、保障安全的原則,，全面推進(jìn)政務(wù)信息資源共享,，統(tǒng)籌建立全省政務(wù)信息資源目錄體系和共享體系，基于政務(wù)云建設(shè)完善對(duì)接互通的省市政務(wù)信息資源交換共享平臺(tái),，到底,，企業(yè)法人和信用信息基本實(shí)現(xiàn)共享。以推行電子政務(wù)為抓手,，以數(shù)據(jù)集中和共享為途徑,，推進(jìn)技術(shù)、業(yè)務(wù),、數(shù)據(jù)融合,，實(shí)現(xiàn)跨層級(jí)、跨地域,、跨系統(tǒng),、跨部門、跨業(yè)務(wù)的協(xié)同管理和服務(wù),。

加強(qiáng)信息資源統(tǒng)籌管理,。統(tǒng)籌推進(jìn)全省人口、法人、地理空間,、社會(huì)信用等基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫,，以及電子證照、城市管理等主題信息數(shù)據(jù)庫建設(shè),，加強(qiáng)部門信息資源的整合匯聚,。推進(jìn)政務(wù)信息資源管理應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,，編制省市縣三級(jí)政務(wù)信息資源目錄清單,，建立全省政務(wù)信息資源目錄體系，實(shí)現(xiàn)政務(wù)部門橫向和縱向信息資源共享,，滿足政務(wù)業(yè)務(wù)協(xié)同需要,。

(五)數(shù)據(jù)開放工程。

穩(wěn)步推進(jìn)政府公共數(shù)據(jù)資源開放,。堅(jiān)持依法有序分級(jí)開放的原則,，制定數(shù)據(jù)開放計(jì)劃，明確部門數(shù)據(jù)開放的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和開放的界限與范圍,，編制開放目錄,，構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)范、互聯(lián)互通,、安全可控的數(shù)據(jù)開放體系,。依托政務(wù)云建設(shè)各級(jí)政府信息資源數(shù)據(jù)開放平臺(tái)，20底,、年6月底,、2018年底前分別完成省市縣政府統(tǒng)一數(shù)據(jù)開放平臺(tái)建設(shè)。優(yōu)先推動(dòng)交通,、地理,、醫(yī)療、旅游,、農(nóng)業(yè),、統(tǒng)計(jì)、氣象,、教育,、科技等領(lǐng)域公共數(shù)據(jù)資源合理適度開放。

加強(qiáng)社會(huì)公共數(shù)據(jù)開發(fā)利用,。建立開放激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)全省公用企事業(yè)單位依托統(tǒng)一的政府信息資源數(shù)據(jù)開放平臺(tái)開放公共數(shù)據(jù)，引導(dǎo)科研機(jī)構(gòu),、企業(yè)、社會(huì)組織主動(dòng)采集并開放數(shù)據(jù)，加強(qiáng)社會(huì)數(shù)據(jù)與政府?dāng)?shù)據(jù)的開放整合和關(guān)聯(lián)分析,。鼓勵(lì)通過政府購買服務(wù),、ppp等模式引進(jìn)第三方大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)力量為政府部門提供數(shù)據(jù)挖掘分析等服務(wù)。

三,、增強(qiáng)五種信息化能力,。

(一)信息基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力。

加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。加快建設(shè)高速,、移動(dòng)、安全,、泛在的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施,，推進(jìn)“寬帶河北”建設(shè)，積極推動(dòng)京津冀互聯(lián)網(wǎng)交換直聯(lián)點(diǎn)建設(shè),，增強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)能力,，到年，全省互聯(lián)網(wǎng)出省帶寬達(dá)到1萬g,。推進(jìn)無線局域網(wǎng)(wifi)建設(shè),，建成布局合理、運(yùn)行平穩(wěn),、安全可靠,、公眾感知良好的wifi網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)縣級(jí)以上城市主城區(qū)公共區(qū)域免費(fèi)全覆蓋,，在政務(wù),、商務(wù)、生活等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,。加快中小城市和鄉(xiāng)村基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，全面實(shí)施寬帶網(wǎng)絡(luò)光纖化改造;推進(jìn)冬奧會(huì)賽區(qū)第五代移動(dòng)通信(5g)試商用，提升服務(wù)保障能力,。

加快下一代廣電網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。推進(jìn)全省有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)雙向升級(jí)改造，建設(shè)全程全網(wǎng),、可管可控,、有線無線衛(wèi)星相結(jié)合的下一代廣播電視網(wǎng)絡(luò)。加快推進(jìn)地面廣播電視數(shù)字化進(jìn)程,，完成全省地面無線數(shù)字電視骨干傳輸網(wǎng)建設(shè),。到2020年，骨干傳輸交換帶寬達(dá)到1000g以上,，接入網(wǎng)入戶帶寬達(dá)到50~100m,。

推進(jìn)“三網(wǎng)”融合,。加強(qiáng)“三網(wǎng)”融合關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，加快推動(dòng)廣電,、電信業(yè)務(wù)雙向進(jìn)入,，完善網(wǎng)絡(luò)電視(iptv)和手機(jī)電視集成播控平臺(tái)，推進(jìn)“三網(wǎng)”融合業(yè)務(wù)發(fā)展,，加快有線電視,、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視(iptv)等快速發(fā)展,。到2020年,，全省網(wǎng)絡(luò)電視(iptv)用戶數(shù)量突破800萬戶。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十六

河南是全國第一人口大省,在中央提出的促進(jìn)中部地區(qū)崛起的'戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下,河南省委第八次黨代會(huì)確定了加快由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省,、由文化資源大省向文化強(qiáng)省的跨越,實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模,、更高水平的發(fā)展.

作者：劉利仄作者單位：信陽師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院刊名：決策探索英文刊名：policyresearch年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g64關(guān)鍵詞：

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十七

我校根據(jù)上級(jí)安排組織學(xué)習(xí)了教育部長袁xx《深化教育領(lǐng)域綜合改革》,。

一,、政治思想認(rèn)識(shí)方面。

通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了精神,，在“加快社會(huì)事業(yè)改革,，解決好人民最關(guān)心最直通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”中,，明確提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度,。全會(huì)在“創(chuàng)新社會(huì)治理,，必須著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益，確保人民安居樂業(yè)”中,，明確提出激發(fā)社會(huì)組織活力,，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會(huì)矛盾體制。

1,、深化教育領(lǐng)域綜合改革,。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“努力辦好人民滿意的教育”，是我們黨實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)之教育夢(mèng)的重大部署,，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國教育改革發(fā)展指明了方向,。十八大三中全會(huì)進(jìn)一步明確辦好人民滿意的教育的重大策略，就是深化教育領(lǐng)域綜合改革,。在全會(huì)精神的指引下,，我們更加堅(jiān)定“立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的基本理念,。我們深化教育教學(xué)的綜合改革,，進(jìn)一步創(chuàng)新素質(zhì)教育的方法和形式,，進(jìn)一步實(shí)踐和探索學(xué)校的生命化六育，進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)生命化德育的機(jī)制和途徑,，進(jìn)一步實(shí)踐和探索生命化課堂的構(gòu)建,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、激發(fā)基層教師的活力,。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦學(xué)，加強(qiáng)各位教師的權(quán)責(zé),，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理職能,，加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)、層級(jí)管理和民主建設(shè),，練好“內(nèi)功”,，積極應(yīng)對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變，社會(huì)教育大發(fā)展的良好局面,。

3,、建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度。我們是國家教育事業(yè)的一份子,。我們期待更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度使我們安教樂業(yè),，敬業(yè)愛崗，全身心投入教育事業(yè)中,。

二,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面：

1、對(duì)自己選擇教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次學(xué)習(xí)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也堅(jiān)定了我扎根于教育事業(yè)的信心,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的教師,。

雖然這幾年,，我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。通過這次深入的學(xué)習(xí)使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,，同樣要付出艱巨的努力,。

我還認(rèn)識(shí)到，作為基層小學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3,、認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。這次學(xué)習(xí)后使我明白作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

通過這次學(xué)習(xí)，我感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的工作,，從而真正成為一名合格的教師,，為我國教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十八

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》共分4部分,、二十二章,、七十條。綱要對(duì)我國未來的教育改革和發(fā)展規(guī)劃提出了一系列具體目標(biāo),。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，既體現(xiàn)了政策的連續(xù)性,，又具有反映形勢(shì)的創(chuàng)新性，如“基本普及學(xué)前教育”,、“推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展”,、“擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型,、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！薄ⅰ凹涌彀l(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育”,、“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量”的提法等等,。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中,，著重研究了“素質(zhì)教育”,、“職業(yè)教育”、“高等教育”,、“教育公平問題”,。此次《綱要》對(duì)高等教育的重要性給予了充分肯定，并且照顧到了高等教育的各個(gè)層次與方面,，內(nèi)容非常全面,。《綱要》對(duì)高等學(xué)校的人才培養(yǎng),、科技創(chuàng)新,、社會(huì)服務(wù)提出的指導(dǎo)性意見和對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)特色提出了要求。

通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，本人了以下的幾點(diǎn)感想和領(lǐng)悟:結(jié)合我院辦學(xué)的實(shí)際情況,，首先我們要積極的尋求發(fā)展，提高自身的覺悟和意識(shí),。第一,，必須把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、健康地發(fā)展;尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。第二,，必須加強(qiáng)國際交流與合作。要想方設(shè)法“找米下鍋”,，開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,，在學(xué)校的支持下，提高辦學(xué)水平,。同時(shí)要借鑒其他兄弟學(xué)校、院系的先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)各項(xiàng)改革，提升學(xué)院影響力和競(jìng)爭(zhēng)力,。第三，要提升自身管理水平,，“打鐵還須自身硬”。

高等教育部分,，綱要提出了明確的要求:把提高質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求,。為此，《綱要》提出了三點(diǎn)要求,，一要牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，從培養(yǎng)造就高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才出發(fā),，深化改革，嚴(yán)格教學(xué)管理,，改進(jìn)高校教學(xué)評(píng)估,，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,，特別提出，這也是第一次提出要?jiǎng)?chuàng)立高等學(xué)校與科研院所,、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，大力推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,。二要充分發(fā)揮高校在國家創(chuàng)新體系中的重要作用，鼓勵(lì)高校在知識(shí)創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新、國防科技創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中作出貢獻(xiàn),，對(duì)加強(qiáng)高校的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及創(chuàng)新基地平臺(tái)建設(shè)明確了政策方向,，特別針對(duì)科研領(lǐng)域當(dāng)中的體制性障礙，要求促進(jìn)高校,、科研院所、企業(yè)的科技和教育的資源共享。三要牢固樹立高等學(xué)校主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),，利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢(shì),，全方位開展服務(wù),，要求進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,，加快科技成果轉(zhuǎn)化,，積極參加文化建設(shè)，參與決策咨詢,，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫的作用,。《綱要》，提出“樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)”(第二條),，強(qiáng)調(diào)了教育的“社會(huì)需求”導(dǎo)向、也即一定程度上的“市場(chǎng)導(dǎo)向”,。要切實(shí)保障高等教育科學(xué)發(fā)展和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，必須優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色,。

《綱要》是指導(dǎo)我國未來十年教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位非常突顯,，要實(shí)現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,，必須高度重視教育的發(fā)展;《綱要》提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務(wù)，對(duì)我國教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義;《綱要》對(duì)今后教育質(zhì)量的提高提出了更高要求,，更高標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的科學(xué)質(zhì)量觀，我國教育必將跨入更加注重質(zhì)量的發(fā)展新階段,，要進(jìn)一步突出辦學(xué)特色,，彰顯自身的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，抓住機(jī)遇，謀劃發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

通過對(duì)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的了解，我們看到國家在教育方面的付出與努力,，相信國家的教育體制將來會(huì)變得更好，我們接受的教育水平更高，大量人才會(huì)使我們的國家更發(fā)達(dá),。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇十九

我校根據(jù)上級(jí)安排組織學(xué)習(xí)了教育部長袁xx《深化教育領(lǐng)域綜合改革》。

通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了精神,，在“加快社會(huì)事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”中,，明確提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度,。全會(huì)在“創(chuàng)新社會(huì)治理，必須著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益,，確保人民安居樂業(yè)”中，明確提出激發(fā)社會(huì)組織活力,，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會(huì)矛盾體制。

1,、深化教育領(lǐng)域綜合改革。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“努力辦好人民滿意的教育”,，是我們黨實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)之教育夢(mèng)的重大部署,，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國教育改革發(fā)展指明了方向。十八大三中全會(huì)進(jìn)一步明確辦好人民滿意的教育的重大策略,，就是深化教育領(lǐng)域綜合改革。在全會(huì)精神的指引下,，我們更加堅(jiān)定“立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的基本理念,。我們深化教育教學(xué)的綜合改革，進(jìn)一步創(chuàng)新素質(zhì)教育的方法和形式，進(jìn)一步實(shí)踐和探索學(xué)校的生命化六育,，進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)生命化德育的機(jī)制和途徑,，進(jìn)一步實(shí)踐和探索生命化課堂的構(gòu)建,，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、激發(fā)基層教師的活力。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦學(xué),，加強(qiáng)各位教師的權(quán)責(zé),，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理職能,，加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè),、層級(jí)管理和民主建設(shè),，練好“內(nèi)功”，積極應(yīng)對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變,，社會(huì)教育大發(fā)展的良好局面。

3,、建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度。我們是國家教育事業(yè)的一份子,。我們期待更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度使我們安教樂業(yè)，敬業(yè)愛崗,，全身心投入教育事業(yè)中。

1,、對(duì)自己選擇教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次學(xué)習(xí)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),，這也堅(jiān)定了我扎根于教育事業(yè)的信心。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的教師,。

雖然這幾年,，我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。通過這次深入的學(xué)習(xí)使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，同樣要付出艱巨的努力,。

我還認(rèn)識(shí)到，作為基層小學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

3、認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。這次學(xué)習(xí)后使我明白作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

通過這次學(xué)習(xí)，我感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的工作，從而真正成為一名合格的教師,，為我國教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇二十

伴隨著虎年的到來,，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào),！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng),，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展,。

我園制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作,。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的,，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯,，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能力,！注重手足口病，流感,、傳染病的防范工作,，?yán)格把好晨,、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí),，餐后散步,、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外,，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論,、制作豐富的教具,！最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì)。

3,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,，也動(dòng)員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師,、家長,、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀,！

4,、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面,，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用,。并以故事,、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗,、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶,、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

安全工作落到實(shí)處,。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),，把安全工作放在首位,。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂,，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān),，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)）另外,，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

1,、堅(jiān)持開展了家長開放日、家長會(huì),、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長積極參與,，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況,！

2,、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3,、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長,！同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的,。

一學(xué)期以來，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，當(dāng)然也存在著許多不足,，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧,！

幼兒園教育改革與發(fā)展的心得體會(huì)篇二十一

幼兒園是孩子成長道路上不可或缺的環(huán)節(jié),，孩子在這里受到了啟蒙教育，學(xué)會(huì)了基本的生活技能,，建立了友誼，發(fā)掘了自己的潛能,。我是一名家長，我的孩子在幼兒園里度過了寶貴的三年時(shí)光,，收獲了許多。在這篇文章中,，我想和讀者分享一些我在幼兒園的觀察與體驗(yàn),，探討如何培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，幫助孩子在未來的日子中做出最好的決策,。

第二段：認(rèn)知與學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為，最重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力,。幼兒園里,，孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢瑢W(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),，認(rèn)字,，寫字等基本的語言與數(shù)學(xué)技能，從而逐漸建立起了對(duì)世界的認(rèn)知,。幼兒園注重情境教學(xué),，通過游戲、講故事,、觀察實(shí)物等活動(dòng)，讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)了許多知識(shí),。我發(fā)現(xiàn),，幼兒園里的老師在講解課程內(nèi)容時(shí)總是循序漸進(jìn)地讓孩子們自己嘗試,，從失敗中領(lǐng)悟出正確的方法，培養(yǎng)出孩子們的邏輯思維能力,。更重要的是，老師也會(huì)及時(shí)分享孩子的成長動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)成果,，讓孩子感覺到成長的喜悅,，進(jìn)一步增加他們學(xué)習(xí)的積極性,。

第三段：情感與社交。

除了認(rèn)知能力之外,，情感與社交的發(fā)展也是幼兒園極為重視的方面。在幼兒園里,，孩子們大部分時(shí)間都是在小組里一起活動(dòng)的，相互幫助,、合作,，這有助于孩子們形成團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作能力,。孩子們還會(huì)參加集體活動(dòng)和比賽,，這不僅豐富了孩子們的日常生活，而且鍛煉了他們的社交技能,。而在情感方面，老師們也非常關(guān)注孩子的情緒變化,，把握教學(xué)以及有意識(shí)地開展心理輔導(dǎo)。這些舉措建立了孩子們與老師之間的信任感,，并讓孩子們更好地理解和關(guān)心他人,。

第四段：身體與運(yùn)動(dòng)。

孩子們?cè)诔砷L過程中,，身體健康和良好的體格素質(zhì)也是至關(guān)重要的。幼兒園為此開設(shè)了眾多體育課,，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自我身體,，鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)技能。孩子們能在跑步,、跳躍、打球等活動(dòng)中獲得快樂,，也可以在實(shí)踐中掌握各種體育技能,。此外,，幼兒園同時(shí)注重孩子的安全和衛(wèi)生教育，在掌握重要的體育技能的同時(shí)保障身體健康,。

第五段：總結(jié)。

從我家孩子在幼兒園學(xué)習(xí),、成長的經(jīng)歷中,，我對(duì)幼兒教育有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。通過幼兒園的學(xué)習(xí)，孩子們可以建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高認(rèn)知、情感,、社交、身體,、運(yùn)動(dòng)各方面的技能，增強(qiáng)力量和信心,。最重要的是，幼兒園是在孩子成長道路上必不可少的成長舞臺(tái),。它不僅讓孩子實(shí)現(xiàn)了個(gè)人全面發(fā)展,，而且激勵(lì)她們?cè)谖磥砼c人感性交往和各種知識(shí)工作中創(chuàng)造更高的成就。