有關生活的點滴總結,，記錄下每一個美好瞬間,。在寫總結時,，要注意適當的調整語氣和態(tài)度,，保持客觀中立。在人生的道路上,，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服,。

教師學期教學工作的重要性篇一

教學是學校實現教育目的、完成教育任務的重要環(huán)節(jié),。今天本站小編給大家為您整理了教師學期教學工作總結,，希望對大家有所幫助,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下,。

一,、思想上,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

轉眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我,。

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三,、考勤紀律方面。

我嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度,。

不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術,。

五、不足之處,。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

本學期,我擔任初一的英語教學工作.作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現對本學期的教學工作作一總結.

一,學習課標,明確教學目標.

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據,奠定了的扎實的基礎,保證了教學的順利進行.

二,扎實備課,理清教學思路.

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:,。

1,課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學生.結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務.

2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學新知.在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好.

3,課后備課,總結教學經驗.每上完一單元,我都及時對該單元作出總結和反思,寫出教學后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎.

三,認真上課,體現以人為本.

《本站英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功.這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:。

1,巧設導入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內.

2,圖文結合,掌握新知.根據教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力.在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育.

3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣.

4,通過聽錄音,復習新知.我常在每節(jié)課結束的前5分鐘,讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學生進行合作學習,表演時及時給予示范和指導,讓學生充分體驗到成功的喜悅,體會到學習英語的樂趣.這樣既復習了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加強自學,不斷積累知識.

由于本人在英語教學方面經驗不足,自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習,擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調.

總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增.我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學,激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲,。

教師學期教學工作的重要性篇二

一學年的時光瞬間即逝,，回顧一年來的工作，想說的話太多太多,。當小學教師異常的辛苦,，尤其是工作在教育一線的小學班主任,。尤其辛苦,。不像機關人員可以坐在裝有空調的辦公室里，悠閑自得地看著新聞,，看看報紙,，喝點茶水打發(fā)時光。今年接到一個班級,，任這個班級的班主任,，語文數學和科學的教學工作。

一,、班級的基礎,。

該班是我從教以來遇見的最差的班級,，主要表現在紀律差，品質差,，學習差,。都六年級了，沒有一點的自控能力,，學生之間經常打架斗毆,。有些學生嘴狂手賤。根本沒有一點的自制能力,。數學,，乘法口訣都不會，連基本的數量關系都不清楚,，我接班時,，這個班級是全鎮(zhèn)的：“列車長”。不信,，你可以差李村教育的排名,。升入到六年級以后，數學經常出現：“2*9=16”“7.4+6=8”還有就是異分母分數加減法根本不會,，小數乘法和除法那叫一個怪,。不知道以前的老師是怎么教的。（我沒有怪罪的意思）但是有一點可以肯定,，學生所學的知識是錯誤的,，學生收到的信息是錯誤的。

二,、半學期下來,，語文成績進步6名，從列車長到中等,，數學前進3名,。這是上學期。隨著數學的越來越難,，第二學期,，我對學生的基礎進行了發(fā)現，及時把漏洞補上,，為此我利用下午放學的時間,，給學生補課半個小時，堅持了一個多月,，但是基礎太差,，漏洞太多，那簡直就是“按住葫蘆起了票”,。到第二學期的期中考試,，語文獲得全鎮(zhèn)第三名,，數學第8名，科學第三名,。期末考試成績沒有發(fā)放,，尚不知曉。

三,、今年這個學年,，我的感受是：學生的基礎必須扎實，教師教給學生的信息必須正確,，教師必須認真研究教材,，抓住教材的重點，難點,，基礎最重要,。高樓萬丈平地起。

四,、教育方法及措施,。

1、必須對學生進行理想教育,，用身邊的英雄去教育學生,，幫助學生樹立正確的人生的教育。站得高,，才能看得遠,。

2、對學生的生活習慣進行教育,，我要求,，不準學生在學校吃零食，按時吃飯,，保證身體健康,。

3、教育學生珍惜生命,，愛惜自己的身體,。關愛學生，及時和家長溝通,，取得家長的支持,，本學年我召開了三次家長會。

4,、對學生的學習習慣進行強化教育，培養(yǎng)助手,。使學生養(yǎng)成良好的習慣,。把學習當成一種事業(yè),，激發(fā)學生愛學習的情趣。

5,、對學生進行獨立思考的訓練,。在教學過程中，我發(fā)現這班學生的依賴心理較強,，缺乏自信心,。平時的作業(yè)我都堅持看著學生獨立王城，決不允許有任何的抄襲行為,，噢誒楊學生誠信的品質,。

6、改變學生以前的拖拉作風,。當天的作業(yè)當天完成,，對于差生可以少一點作業(yè)，降低難度,，但是絕不許拖拉,。

教師學期教學工作的重要性篇三

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務,。為使今后的班務工作更好的開展,，下面就本學期的工作總結如下：

一、日常行為

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位,，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范,。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律,；有專人負責文明禮貌及方行舉止,；有專人負責學習情況。每天一匯報,，每周一評比,，效果良好。

大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面。

利用班會向學生進行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作,。這學期,，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍,。每天的,。早讀有課代表和老師定內容，只要同學們一到教室,，就能能做到“入室既靜,，入座既學”了。

我耐心做好后進生的幫教轉化工作,。針對本班的學困生,，發(fā)現問題及時糾正教育，充分利用班會,、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學風和班風。

家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢,？愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

對學生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。

1,、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們,；

2,、學習累，要如何讓他們學好又輕松,？有興趣不厭學,？

3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導,。

總之，在教育學生“學會生存,，學會學習,，學會做人，學會勞動,，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實、又累而快樂,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，使班級工作再上一個新臺階,。

教師學期教學工作的重要性篇四

從上學期末接到通知擔任文科平行班（7）班,，（8）班的英語老師，一下子心就出了冷汗，因為一直聽說文科平行班不好教,，學生也比較調皮,，對于學習沒有興趣，英語教師教學工作總結,。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題,，因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們。

文科班的學生感情比較豐富,、細膩,，所以一開始要讓他們喜歡我這個新老師。就像艾主任說的學生會因為喜歡這個老師而喜歡這門學科,，也會因為喜歡這門學科從而喜歡這個老師,。這半個多學期下來，自己深刻體會到了這一點,。

自己深受7班學生的喜愛,，而8班的學生卻對于我的課很冷淡。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進行比較,。但是不論怎樣,，我決定要改變現狀，在和八班班主任莊老師進行交流后,，她建議我找個別學生進行交流或者有時間的時候找一些同學進行座談,。后來我利用課余時間和一些學生進行交流后，漸漸地八班的情況略有好轉,。

但是我覺得自己要做的還很多,，總結出以下幾點：

1.激發(fā)學生對于英語學習的興趣，工作總結《英語教師教學工作總結》,。大多數學生認為英語學習是很枯燥無味的,，每天的單詞記憶，語法練習早就讓他們對英語提不起興趣來,。其實課堂是否有趣完全可以由老師掌控,。在今后的`教學中我打算多設計一些師生互動的活動，既可以讓學生動起來,，又可以使得師生關系更加融洽,。

2.及時鞏固，及時復習,。每天上課前做到對前一節(jié)課所學內容進行復習,，檢測學生們對上節(jié)課所學內容的掌握情況，在下課前對于當天所學的內容進行總結和復習,。

3.課后多與學生交流接觸,，了解學生的需要，以及他們在課堂上對知識的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難,，對于作業(yè)有困難的學生及時給予幫助和輔導,。

4.認真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要,，認真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長,，課后對于學生在課堂上的表現進行思考和總結可以及時地發(fā)現教學中存在的問題，以便及時地采取對策改善教學,。

5.建立良好的師生關系,。良好的師生關系是課堂教學得以順利,、有效進行的前提,，盡量多鼓勵學生，而不是一味的批評和責備,，多關心后進生,，經常和他們交流，消除他們自卑的情緒,，讓他們堅信一分耕耘一分收獲,。其實我知道：一分耕耘并不一定會有一分收獲，但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘,，才能在今后的教學方面有所收獲！

教師學期教學工作的重要性篇五

作為一名新教師,，這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現將本學期教學工作總結如下：

我能夠積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的領導,，尊重前輩老教師，熱心幫助同事,，團結同事,；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

１、備課從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學水平,。可以根據要求,，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向學生展示函數圖象,，數學原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化,。

２,、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答。因材施教,，用學生的喜愛教學方法,，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成,，學生的學習效果比較的理想。

３,、輔導我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導,，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學生多練,。此外，還與家長保持一定的聯系,，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習,。對學習比較差的學生要進行個別的輔導,，給他們進行強化訓練。

４,、作業(yè)作為高一學生得學九門功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對認真完成且正確率高的學生進行表揚,，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高,。

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛,。讓學生感受到你愛他們,！作為一（6）班的見習班主任，我常和學生一起跑操,，參加課外活動,，走進學生宿舍,，關心他們的學習生活，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲,。經常找后進生談話，多鼓勵,，多指導,，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學此文轉自。堅持向老教師學習,，本學期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學此文轉自中仍然存在許多不足，教學經驗不足,，得多向老教師請教學習,。《新教師學期教學工作總結》一文來自,！

教師學期教學工作的重要性篇六

為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，我就本年度的工作總結如下：

本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質,。

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的`關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

教師學期教學工作的重要性篇七

本學期我擔任四五年級科學和四年級的體育與健康的教學工作,。本學期,，我認真的備課，授課,，積極的去進行教學反思并且和老師進行交流請教,，認真的學習和閱讀相關的教學書籍，提高自己的水平?，F在我將本學期的總結如下,。

在本學期初，我根據本學期的教學內容和教學活動,，在研讀小學科學新課程標準的基礎上,，制定本學期的較為詳細的教學工作計劃,。在教學工作計劃中，我認真分析了所要帶的學生的學生情況及在此基礎上所要達到的教學目標以及學生的活動目標,。更為關鍵的我在執(zhí)行教學工作計劃的過程中,，除了根據學生的學習和活動情況做的修改之外，基本上達到了學生的學習目標和教學目標,。通過執(zhí)行本學期的教學計劃,，我進一步的了解和深刻領會了教學的三維目標的要求特別是培養(yǎng)學生進行小組合作探究的學習方法方式，調動學生的學習探究的積極性,，激發(fā)學生的探究興趣,。

首先本學期我參加了省廳組織的小學教師遠程的研修。在研修過程中我積極認真的學習每一個專題,，積極的和同事及網上的'研修學員進行交流討論,，認真的完成每一項作業(yè)。在研修過程中,，我對于過去的一些教學方法,，教學思想進行了徹底的反思，從而提高自己的思想認識,，為我以后更好的組織教學,，進行教學管理奠定一基礎。在研修過程中,，不僅我學會了教學難點重點的處理方法,，更重要的我學會了在工作過程中怎樣提高自身的教學水平和教學素質?？偠灾?，我有幸通過本次研修，受益匪淺,。

學期還有幸到外地觀摩省教學能手評比授課活動,。在觀摩過程中，我通過聽全省各地的名師的授課,，我進一步認識和掌握小學科學的教學方式方法,，對于小學的科學的教育教學方式有了更一步的認識。同時在我在觀摩過程中,，認識許多外地的教師,，這些教師多數都是專職的科學教師。通過和這些專職的教師的交流,，我對于小學科學教學有了更深一步的認識,，而且從這些老師的經歷，我知道提高自身教學素質和教學水平,，理論水平的方式方法,。通過這次觀摩,，我更是受益匪淺啊。并且在觀摩回來之后,，我積極進行反思和探究時候自身和學生情況的教學方式,，積累了一定的經驗。

我積極的參加本教研組的教學,、教研活動,，學習和交流教學方法，探討新的教學方法和教學思想,。特別是在研修的過程,，我嚴格根據磨課計劃，根據要求,，積極的搜集教學資料,，參與修改教學設計，進行組內研討等等,，提高本人的教育教學的素質,。在平時的教學教研活動中，我積極的學習和思考老師們教學經驗和思想方法,，進一步提高我的教學水平,。

以上是本學期我對科學和品德與社會教學工作的總結，仍有許多不足之處,，需繼續(xù)努力及改進,，爭取把工作做得更好。

教師學期教學工作的重要性篇八

本學期我繼續(xù)擔任高二(3),、(4)兩個實驗班的英語科教學,，文理重組后，經過一學年的教學,，兩個班的學生與學情我都比較熟悉,，教學相對簡單。特別是三班,，文科重點班，女生多,，用心活躍,，原有的較大知識結構分歧已基本消除，學習習慣也改善不少,，班級平均分也由原先6個實驗班的倒數第一上升至第三,。下面是本人根據學期初制定的教學計劃，對一學期教學工作的一個總結：

在實踐教學中,，我仍然十分重視英語聽說讀寫四大基礎技能的培養(yǎng)和提高：

首先是聽,，堅持一周兩次的`全校統(tǒng)一聽力訓練,，并對聽后的難點疑點進行及時的解析，同時結合周報聽力和趣味英語視聽材料豐富學生的聽力學習,。

其次是說,，日常課堂教學中，我鼓勵學生多開口,，勤交流,，爭取每個課時都盡可能多給學生機會展示。一學期來,，學生受益頗多,。在“cctv期望英語風采大賽”溫州賽區(qū)，汪小龍和潘學謙兩位同學表現優(yōu)異,，最后汪小龍成功進入10強決賽,。

三是讀，平日我鼓勵學生勤做閱讀,，周報講解時也重點突出閱讀部分的解析,，并對當中優(yōu)美的詞段句進行朗讀，背誦和默寫,，為以后的寫作做好積累工作,。

四是寫，眾所周知,，寫作水平最能體現一個英語學習者的語言水平,。所以在寫作方面我投入了超多的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累,，我還經常挑選精美的范文給學生研讀,，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作,，每次寫作都單獨分析,，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀的文章還要精選入冊,，所以此刻所教的兩個班級都有學生自己原創(chuàng)的作文選,，這一措施還大大的激發(fā)了學生的寫作熱情，提高了英語學習的用心性,。長期的訓練和積累也給我們帶來了喜人的成績,，剛剛組建半年多的三班在會考中a率到達68%，而執(zhí)教一年半多的四班a率高達89%,，名列第一,。

針對后進生這一特殊群體：

一是上課繼續(xù)勤加關注，經常抽問他們和他們周圍同學問題，督促他們上課注意力集中,。

二是課后勤查作業(yè),，跟蹤后進生重點對象，定期與不定期相結合檢查他們的作業(yè)落實狀況,，及時加以督促,，鼓勵和輔導。

三是搞好師生關系,，常言道：親其師方能信其道,。所以課余時間我也利用班主任在校時間較多這一特點，捕捉時機與他們建立良好的師生關系,。就目前的學習狀況看來,，三班后進生目標明確，任務也很艱巨,，仍有幾位后進生學習不是特別上進,。四班仍然有一位學生不是特別用心配合英語學習，個別學生還有消極對待作業(yè)的狀況,。

作為一名教師,，不僅僅需要努力地工作，更需要用心參加素質教育的實踐,，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,。雖工作已近5年,，但在教育教學工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余,，我認真閱讀各類教育教學著作,，雜志和刊物，總結自身教學,，本學期撰寫了課例《閱讀理解之框架提取探析——校本教研課例研究》獲縣一等獎,，并推薦市里評獎。所撰寫的電教論文《多媒體技術在高中英語教學呈現環(huán)節(jié)中的有效性初探》再獲縣一等獎,，也被推薦市里評獎,。繼續(xù)負責縣級課題《高中英語閱讀建模研究》的子課題《閱讀與寫作》，并在縣高中英語教學觀摩暨校教學開放周活動中成功開出展示課《xxx》,。課后我用心參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。本學期,，我還用心參加縣基本功比賽,，雖結果讓人瞠舌，但此次經歷讓我受益良多,。相信付出終會有回報,，我會一向努力。

再回首,，高二已經結束,。所任教班級學生的英語學習興趣及潛力都有所提高，在校園組織的歷次考試中,，成績仍然名列前茅,。相信，一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴，我將一向以“勤學,、善思,、真抓、實干”為準則,，一如既往,，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,，把自己的教學工作做到扎實有效,。

教師學期教學工作的重要性篇九

本學期工作即將結束，經過認真總結和回顧,，現將個人在本學期的工作做總結如下：

本學期,，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

一、加強自身學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力,。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習。

本學期,，結合自身教學經驗不足的實際,，主動向書本學習，向同事學習,，向優(yōu)秀的老師請教,。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、認真學習了美術新課程標準、新課程標準,，以及相關的書籍并做好讀書筆記,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新，也催促著我不斷學習,。通過集體培訓,、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內容,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成自己的教學模式,，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課后根據得失及時寫些教后感,、教學反思,，以積累教學經驗。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的美術宣傳工作和學校布置下來的每一項任務,，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質高效,。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術節(jié)以及學校的“六一”節(jié)活動中，我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參加展覽,，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎,。

四,、個人取得的成績

這學期除了參加我校舉行的學校公開課，我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質課評選以及晉中市優(yōu)質課賽講,，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課，以及到講課,，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設計的教學過程，享受講完課后如釋重負的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進行自己的課堂,。

五,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點：

3,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒,，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力,。

一學期就這樣匆忙的過去了,，在繁忙、幸福中,，不斷的進步著,、努力著。

在本學期中,，我針對自己的教育教學工作總結如下,。

一、在備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定實用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數,。掌握每一單元在整冊書中的地位,、作用。在教學中,，每一節(jié)課，我都充分利用教學光盤或利用學校的教學網絡,，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣。課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

三,、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題,，品位工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。每一次的進步,，都像給了我興奮,，使我有了向前沖的勁頭。我知道,，我要用心去品味,。

四、成績方面

學校如期在每周五的下午開設了活動課,，我?guī)У氖呛J絲特色課程,。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我除了和學生進行基礎練習外,，還選擇了學生比較熟悉的樂曲進行學習,、吹奏,。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的情況下,，上網解決自己的疑難,，也及時和朋友聯系，請他們幫忙指導二胡,、古箏的演奏技法,。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果。本學期,，學校舉行班級合唱比賽,，我和班主任老師積極配合，精誠合作,，成績的取得總是與付出的多少成正比的,，只要努力做了就一定會有驚喜。最終自己所教的五個教學班,，有三個班級取得年級組比賽的前三名,。

每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點,，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，因此,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

時光如梭，匆匆忙忙的一學期又結束了,，經過一學期的教與學中,，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲,，圓滿的完成了各項任務,，現將本學期的點滴感受匯報如下：

隨著課程改革的不斷深入，小學數學課堂教學也更關注學習方式的轉變以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。怎樣創(chuàng)設富有生機和活力的課堂氛圍,，使學生樂意工有更多的精力投入到現實的探索性的數學活動中去呢？我在實際課堂中是這樣做的,。

一,、提供生活化的數學內容讓學生樂學,。

《數學課程標準》指出，數學教學要緊密聯系學生的生活環(huán)境,，從學生已有的經驗和知識出發(fā),，創(chuàng)設有助于學生自主學習，與學生生活環(huán)境,，知識背景密切相關的,，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察,、操作,、猜測、交流,、反思等活動中逐步體會數學知識的產生形成與發(fā)展的過程,，獲得積極的情感體驗，感受數學的力量,，同時,，掌握必要的基礎知識與基本技能。

二,、組織富有探索性的實踐活動使學生愿學。

動手實踐,，自主探索與合作交流是學習數學的重要方式,，由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,，學生的數學學習活動應該是一個生動活潑的,，積極主動的和富有挑戰(zhàn)性的過程。因此,，在課堂中我盡量讓學生自己去學習,。

三、創(chuàng)設具有挑戰(zhàn)性的問題情境誘導學生好學,。

數學是人類的一種文化,，它的內容、思想和語言是現代文明的重要組織部分,。在小學數學教學過程中,，我們應充分發(fā)揮數學的形象性、趣味性,、藝術性,、積極創(chuàng)設問題情境，渲染氣氛,，誘發(fā)學生的積極情感和強烈的求知欲望,、引導學生進行自主探索,。

四、在評價的激勵中使誘導學生想學,。

評價的目的是為了促進每一個學生的全面發(fā)展,，應為學生的學習活動和老師的教學活動提供自主的空間，評價具有激勵,、調控,、導向功能，但不恰當的評價也會抑制誤導的不良作用,。因此,，一種恰當的評價策略對引導學生的情意發(fā)展至關重要。

新課程中教師的角色地位不斷變換,，經歷了“主宰者——主導者——平等中的首席”的變遷過程,，新課堂中，師生的精神上,，人格上是平等的,。

總之，在實際教學中,，追求的是激活學生的思維,，追求的是思維過程，我們應該結合教學實際情況見機行事,，讓學生在互相補充,、互相充發(fā)的交流過程中，迸發(fā)更多的思維火花,。

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，現將本學期工作做一下總結：

一、加強學習,，努力提高,。

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現了自己在教學中的很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。

二、認真?zhèn)湔n,，上好課,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初,，我認真通讀教材,，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求,，提高教學質量,，每上一堂課，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn),。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導,。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學習成績提高不少。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,，為以后的教學積累經驗。

三,、班主任工作

1,、認真做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9——11歲,，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力,、情緒能力,、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時,，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變,，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏,，經常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經過正確的引導,，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生自控力不強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、,、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好,，學生中存在浪費的現象,，吃零食、浪費沒用完的橡皮,、本子等現象比比皆是,。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生,。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談談面包是怎樣來的'，災區(qū)的孩子需要什么,？漸漸地,，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面",；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體，即"以面帶面",。事實證明,，本學期我班在學風，班風方面,，都有了很大的轉變,。

5、注重家校聯系

本學期,，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作,，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

6,、積極參加學校的各項活動

加學校的各項活動，如演講賽,、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字,、朗讀比賽等,，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

7,、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸,、交談，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好,；談談他們假期怎么過；談談他們父母,、家庭的情況,，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期，我始終愛字當頭,、以情動人,。事實證明，我班學生無歧視他人現象,，班風良好,。

在這學期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己,。

一到寫總結的時候,，就意味著一個學期忙忙碌碌的日子又將要結束了，回顧本學期的教學工作,，我努力根據學生的實際情況,，引導學生都能參與到學習的全過程，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，取得了一定的效果,。為下一學年的工作做好準備,，也的確該好好調整一下了，認真反思,，總結經驗,，現將本學期教學工作作出如下總結：

一、以課堂教學為核心,，落實每堂課的教學任務,。

上課前嚴謹備好每一節(jié)課，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,，積極征求同組老師意見,，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點,。上課力求講解清晰化,，生動化，特別注意調動學生的積極性,，讓學生多動手,，多動口，從而加深理解掌握知識,。課堂練習堅持面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題。家庭作業(yè)有針對性,，有層次性地布置,，力求使每一次練習起到最大的效果。并且每一次作業(yè)都認真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救。

二,、參加學校“一課四講”,，鍛煉提高自己的教學水平,。

本學期我們研究的專題是《合理開發(fā)與利用多媒體及傳統(tǒng)教具，打造優(yōu)質高效課堂》,，圍繞研究的專題我選擇以“萬以內數的認識”來進行研究,，因為對于數的認識，其實知識是比較枯燥單調的,，本課主要使學生了解萬以內數的組成,，能認、讀,、寫萬以內的數,，初步理解萬以內數的實際含義，認識計數單位“萬”,，能說出個位,、十位、百位,、千位,、萬位的數位順序。

在本課教學之前,，學生已經學會一個一個,、一十一十、一百一百地數數,，認識了“個,、十、百,、千”的數位名稱,、順序，也知道其相鄰計數單位之間的進率,。因此,，在教學這部分內容時，我覺得就可以充分利用學生已有的知識經驗,，用舊知識同化新知識,，進行遷移,。

1、創(chuàng)設情境,，激發(fā)興趣,。

首先由課件演示出示了家鄉(xiāng)長城的一組信息，由學生自己嘗試讀比一千大的數,，揭示本課教學內容,，在剛才初步體驗成功的基礎上，引導學生在練習紙的計數器上通過畫一畫,，讀一讀,，再說一說的一系列過程完成萬以內數的讀數、寫數,、及數的組成教學,，多媒體課件和傳統(tǒng)教具使抽象的知識具體化、直觀化,、形象化,，激發(fā)了學生學習的興趣，提高課堂的效率,。

2,、動靜結合，發(fā)展思維,。

在教學中,，只以靜態(tài)的形象為主，學生在學習中會感到單調,、枯燥,。因此在鞏固練習時，我將利用多媒體優(yōu)勢,，把靜止的畫面制成活動的畫面,，如：第一個計數器上的珠子會有一些變化，請你快速的把新的數記錄下來,；觀察第二個計數器,，老師想在這個計數器上某一位上填上4顆珠子，使它變成比這個數大一些的數,，你說填在哪一位上,？這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個數大得多的四位數,？通過這一系列的鞏固練習,，不僅呈現了知識形成的全過程，而且還發(fā)展了學生的思維。

3,、鋪路搭橋,，突破重難點。

在數數教學環(huán)節(jié)中,，由于數字太大,，數感不好的學生就會遇到困難，尤其是拐彎處的數數更是難點,，為了突破難點,，我選擇了用傳統(tǒng)教具計數器的幫忙，通過親自撥珠子數數,，可以讓學生將抽象的知識形象化,，將學生的形象思維向抽象思維過度，比較容易理解,。

在認識計數單位“萬”時，由9999為切入點,，明確數中每個“9”所表示的意義不相同后,，提出如果再添一個數會是什么數，引出“一萬”,。課件出示9999個小方塊,，通過添一個小方塊后連續(xù)進位的操作，充分感受相鄰計數單位之間的關系,，“10個一是十,，10個十是一百，10個一百是一千,，10個一千是一萬,，”在舊知的基礎上，學習了“一萬是由10個一千組成”的新知,。再由計數器上一千一千的數,，體驗9個一千再加一千是10個一千，來鞏固10個一千就是一萬,，一萬里一定有10個一千,。計數器的演示，有利于學生加深對新計數單位“萬”的認識,，比較形象直觀地建立起萬位的概念,。

多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現在常用的教學手段，兩者在課堂中并不互相沖突,。我們要根據具體情況做具體的分析,，使二者能相互結合，進行互補，借以達到創(chuàng)建高效課堂的目標,。

三,、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

上課前,，要求學生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方，對學生的坐姿,，答問時的站姿等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。此外低年級學生普遍存在做事無緊迫感,，動作緩慢的現象,，我就時刻提醒他們做事要有計劃，養(yǎng)成做事有條理的好習慣,。課后我還注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，要求學生作業(yè)整潔，不潦草,。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣,，定期進行書寫評比并進行展覽，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學,，經過一個學期的細致培養(yǎng),，大多數學生的課前準備、上課注意力的集中,、特別是學生的書寫均有較大的進步,。

四、特別注重對后進生的輔導,。

在教學中注意對后進生降低難度,，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，允許他們采用自己的方法“慢速度”學習,，在教學中提高他們的學習自信心,。另外組建好幫差的學生互補小組，讓優(yōu)生幫帶差生,，課中采取靈活的生生互動的學習方式,，課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理，督促差生課后逐一檢查落實,。

五,、重視與家長的聯系，雙向管好孩子,。

為了更好地全面了解學生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯系,，對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，一定為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感,，收到了較好的效果。

總之,，經過一學期的教學,，有成功的喜悅也有失敗的反思，當然,，過去的已經過去,，重要的是調整好自己的狀態(tài)，堅信一份耕耘,，就會有一份收獲,。在新的學期里，我要吸取過去的經驗教訓,，不斷地提醒自己,，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。

本人本學期擔任中職（2）班語文教學工作,，回顧走過這一學期的路程,，收益良多?，F將本學期語文教學工作總結如下。

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領域。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質量,，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學方法,。要求學生把課前預習、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來,，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結合,，做到聽,、說、讀,、寫協(xié)調發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說,，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質。

5,、關心愛護和轉變差生,。總體說中職（2）班的語文基礎較一般,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,，展望未來,，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領導英明領導和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

教師學期教學工作的重要性篇十

通過學習,，我意識到新課程標準與以前的教學大綱不同。課前認真閱讀新課程標準和新課程理念的相關資料,，深入理解和掌握新課程標準,，爭取每節(jié)課前認真閱讀再制定具體教案。每次上課前,，我都認真?zhèn)湔n,，精心備課，充分了解學生的學習情況,，做到有的放矢的教學,，不打無準備之仗。從一個學期的教學情況來看,，效果不錯,，學生的素質有了很大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內容沒有過多的約束,，充分體現了用教材代替教材,。課前查閱大量資料，制定教學計劃,、方案,、教學設計等。根據學生基金會的說法,。新教材第一年是摸著石頭過河,，教學中付出了大量的汗水。

這學期,，我知道作為一名物理老師,，我應該是課堂教學的實踐者。為了保證新課程標準的實施,，我把課堂教學作為一個有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，情感,、態(tài)度,、價值觀得到充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。我認為物理教學是師生互動,、共同發(fā)展的過程,。我們集體備課，緊跟新課標,，讓我們的學?！白灾鳌獎?chuàng)新”。盡量最大限度吃透教材,，認真寫教案,。積極開展通過實驗探索問題的實踐,。

如何提高學生的學習成績？我把評價作為全面考察學生學習情況,，激發(fā)學生學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段。也是教師反思和改進教學的有力手段,。對學生學習的評價不僅關注學生對知識和技能的理解和掌握,，更關注學生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關注學生物理學習的結果,，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的清晰,，采取定性和定量相結合的方法,，對定量的方法采取等級制，鼓勵學生多肯定,，少批評,。堅持以教學為中心，加強學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的教風和學生認真,、勤奮,、求實、探究的學風的形成,。

教師學期教學工作的重要性篇十一

教學就是教與學,，兩者是相互聯系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。從一開始我就認真研究學生,，了解清楚學生的實際情況：一方面，我校學生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學,，同學們還不能適應。另一方面,，但中等生占較大多數,，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，不照顧到整體，教學效果不會理想的,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對學生學習效果有直接影響,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，實際工作中，備課時認真閱讀各種教科參考書,，結合自己的教學經驗與學生的學習情況,，著力編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認真研究課文,，為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。教學效果十分理想。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內容豐富,，現實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

英語是一門外語,，對學生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，盡量多講一些關于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現好差分化現象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。為此,，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導,。在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正,。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

第一,、在課堂教學方面，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等辦法來啟發(fā),、教育學生,。教學生作游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動，充分調動學習積極性,。學生有疑難和不懂的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二,、在批改作業(yè)方面，學生的作業(yè)總是即時批改,，并詳細地作好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析．針對個別學生作業(yè)還采取面批辦法,，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,，增加了教學質量,。

第三、在聽力方面,，為增加學生聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書,。

第四、積極參與賽課,，聽課,；本學期共上兩次賽課，運用多媒體進行教學,，讓學生在快樂的氛圍中學英語用英語,。

因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的.學習風氣，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。一些接受能力較強的同學,，我則努力讓他“吃飽”,，額外給他們布置一些學習任務，促進全體學生共同進步,，收到了良好效果,。

考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結,。從考試中可以看出學生平均水平相當,，差生面相對較大。還發(fā)現學生的綜合能力不夠強,，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學，容易掌握,。適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。成績屬于過去,，重要的是在下個學年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向同事們學習，爭取進步,。

出自 www.sevw.cn

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教師學期教學工作的重要性篇十二

為在新學期更好地完成美術教育教學任務,，特做計劃如下：

一,、推行和實施素質教育，注重學生的全面發(fā)展,。

通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、加強學習,，提高自身業(yè)務能力，努力提高理論水平與實踐能力,。

并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補己之短,，在比較中學習，在實踐中提高,。

1,、認真完成美術教學工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力,，調動學習的積極性,。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。

2,、以聽評課等教研活動為基礎,，備好、上好每一節(jié)課,，積極提高教學藝術水平,。

3、組織美術研討和交流活動,，與全組美術教師互相學習,、取長補短，共同提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，營造濃厚的文化藝術氛圍,。

a、本學期,，學校各項活動較多,，美術活動以班級為單位，以課堂為載體,，搭建展示平臺,。如班級藝術園等。

b,、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,，期初鼓勵學生選課選內容，提前報名,，然后安排講課,，鍛煉學生的綜合合能力。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面帶動全體學生學好美術,，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

6,、強化課堂紀律,，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色,，以美為標準,，滲透到學生的語言、行為中,。

四,、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳,、書寫,、美化等輔助工作。

充分發(fā)揮美術教師自身特長,，做到有求必應,，盡自己所能做到更好。

教師學期教學工作的重要性篇十三

本學期時間較長,，但每天忙忙碌碌,，不知不覺也已接近尾聲。期間有收獲也有失落,，站在學期末,，回望已走過的道路，不禁感慨萬千,。為了下學期更好的開展教學工作,，下面就本學期做一總結。

一,、思想理論方面,。身為教師，就應為人師表,，時刻不忘人民教師的光榮職責,，嚴于律己，謹慎言行,，做好表率,。積極貫徹黨的教育方針，不斷學習優(yōu)秀的教育思想和先進的教育理念,。我能從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。我時刻提醒自己，勤奮努力工作，每天以飽滿的工作熱情投入到教學中,，感染帶動學生,，傳遞正能量，收獲幸福每一天,。

二,、業(yè)務教學方面。我平時注意閱讀一些教學方面的書籍,，積極參加各種教研活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平。每一節(jié)課前,，我都認真研讀教材,，通讀教參教案，聯系教學大綱制定教學目標,。為了培養(yǎng)學生學習地理的興趣,，我廣搜課件及相關視頻、網頁,，拓展學生的視野,，充分利用多媒體教學，提高教學效果,，讓高效的課堂教學在興趣盎然中自覺形成,。地理學習中理解的.內容多，知識的空間概念強,，根據學生的特點,，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學，增強課堂教學的直觀性,，提高學生學習的積極性和對知識的理解力,。

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整,，對個別學習主動性不夠的學生督促不夠,，這些都有待以后改進。今后我將取長補短,，爭取更大的進步,，取得更好的成績！

教師學期教學工作的重要性篇十四

作為一名“雙新”教師,，剛從學校出來又進學校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識,，認真仔細地做好政治學習筆記,。關心國家大事，擁護黨中央的領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極地投身到工作之中去,。積極地參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研,，教育理論上都有所成長和進步。

1,、備課,。

從開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，認真地準備說課,，備課，集體備課,，認真地利用地利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認真地向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。可以根據要求,，提前兩周備好課,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習,，請教,。力求吃透教材，找準重點,，難點,。

為了上好一節(jié)課，我經常得上網查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極地制作多媒體課件,，復習階段，我把每一單元的基礎詞語,，重點內容用電腦打在屏幕上,，使學生有個清晰的復習印象。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,，能夠和學生積極地融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3,、輔導,。

我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間,，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,，還與家長保持一定的聯系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習,。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,，給他們進行強化訓練。

4,、作業(yè),。

根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的'作業(yè)仔細地批改,，對好的學生進行表揚,，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中地講解,。作業(yè)及時地批改,，認真地書寫評語，依據學生的自身情況,，有區(qū)別地書寫評語,，使學生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的，神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

積極學習各種教育理論,，不斷地充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習,，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中,。和自己的教學實際相結合,，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件,，上網查找資料等等,。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

1,、任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評,。

3,、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中,，受到了領導的好評。

4,、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,，取得了全校第一的好成績。

5,、代表初二年級組參加全校的元旦聯歡會,，演唱小合唱。

6,、在學校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎,。

1,，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學,。多向老教師學習經驗,。

教師學期教學工作的重要性篇十五

新年的腳步近了，一個學期又要過去了,。在校領導和同事們的助下,，我順利的完成了本學期的語文教學工作?；仡欉@一學期，是既忙碌又充實,，有著許多值得總結和思的地方?，F將本學期的工作小結：

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力，而教育語文教學又是我們教師工作的首要任務,，所以,，一直以來我都積極學習。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了語文新課程標準,，以及相關的文章如《新課程教學理念與教學設計》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，并將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色,，形成具風格的教學模式，更好地體現課改的要求,，提高語文教學質量,。此外，我還積極參加學校每周的教研活動,，平時有機會就走進其他老師的'課堂,，取人之長,，補已之短，以便改進自己的教學,。通過這些學習活動,，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

抓好常規(guī)課語文教學是提高教學質量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié),。

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好礁,，全面提高自身素質。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

2、提高教學質量,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重語文教學方法,。要求學生把課前預習,、聽課學習、訓練拓展,、饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來,，形成良好的學習習慣。課文學習與課后練習及背誦相結合,，做到聽,、說、讀,、寫協(xié)調發(fā)展,。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記,，平時的閱讀摘抄結合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足,，使學生的寫作水平較過去都有了一定的提高,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章。

4,、關心愛護和轉變差生,。總的說3,、4班的語文基礎較一般,，且兩級分化較為嚴重，因此,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

當然,，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現自己在工作中的不足,。如對于語文新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些語文教學想法和問題記錄下來進行思,；在語文教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必須努力改進的目標。

但我相信通過我們的共同努力,，我一定會在將來的教學中取得更的進步,。

教師學期教學工作的重要性篇十六

本學期，為適應新時期教學工作的要求,，本人從各方面嚴格要求自己,，積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

本學期擔任高二年級的英語教學工作,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結,。

因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學生在輕松、愉快的`氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗,，提高自己的科研水平,。在今后的工作中，我會更加努力學習,，爭取更大的進步,。

教師學期教學工作的重要性篇十七

時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與職責,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實。此刻我對自己的工作進行一個總結和反思,，以此來促進自己更快成長,。

我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責,，又有奉獻精神。我明白“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓及各類學習講座,，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向,。透過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研潛力是十分重要的.，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓,，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構成自己的教學特色,。

4,、我還充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

課堂是教師體現自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。我積極推廣“先學后教”的教學模式,，并力求讓我的語文教學構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高語文教學質量,。

(1)備好課。

我積極參加教研室組織的教研活動,，在領導的指導下進行聽課,，聽講座，領會課改精神實質,。然后根據要求,，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課改,，虛心向名師及同事學習,、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材資料,。

(2)上課。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時，我注意對后進生進行應對面的輔導,，爭取讓他們更快地進步,。

教師學期教學工作的重要性篇十八

時光匆匆，不知不覺中孩子們已經度過了小班的第一學年,，即將升上中班了,。本學期，我班的各項工作開展的井然有序,，對于園里交給的任務圓滿完成?，F就本學期幾個方面的工作進行總結。

新的學期,，我班插入了16個新生,，差不多占總人數的一半，而老生放了寒假回來情緒也不穩(wěn)定,，所以要使他們情緒穩(wěn)定,、心情愉快,，愿意上幼兒園，是我盲作的重點,。幼兒入園后,，我們進行了家，了解新生幼兒的脾氣,、性格,、愛好和老生幼兒的在家表現，能做到心中有幼兒,。在園,，我們對孩子象母親一樣，細心,、耐心地關心每一個孩子,，使孩子們在幼兒園里也能得到母親般地關愛，并恰當地向每個孩子表示親熱：抱抱,、摸摸,、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題,，讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對教師的依戀,。

本學期我們園內的活動可謂是豐富多彩，熱鬧非凡,。作為幼兒園的一份子,，我們是熱情參與，毫不懈怠,，為幼兒的發(fā)展提供一個展示的舞臺：三月份,，慶祝“三八節(jié)”中,，孩子們學習了有關媽媽的歌曲,、兒歌，還為媽媽制作了禮物;五月份,，“六一兒童節(jié)”的慶?；顒又校覀兣e行了幼兒英語歌曲比賽,，留下了孩子們各具個性的才華展示,。六月份，英語匯報中,，留下了孩子們表演的精彩瞬間,。還有“禮儀小天使”的開展，讓幼兒在禮貌方面進步了。

通過一個學期的學習,，幼兒在各方面都有了很的進步，特別是常規(guī)方面,，自我管理意識增強了,。出外活動時能兩兩拉好手排隊，飯前能自覺洗手,，能安靜進餐,，飯后會自己搬椅子坐好，午睡前能自己換拖鞋擺好等,。自理能力方面也有了飛躍的進步?，F在我班的孩子都是自己進餐，飯后會自己整理桌面衛(wèi)生,。自己穿脫鞋襪,，有的孩子還會自己脫穿衣服。午睡后,，部分孩子能自己疊被子,。一些孩子還能主動助老師整理鞋架，擺放好書包,、玩具,。孩子們開始關心班上的事務，有了初步的為班集體服務的行動,。而語言表達能力和英語的聽說能力也有了較的提高,，部分孩子喜歡參與英語游戲，膽說英語,，能與老師進行英語游戲的互動,。學習的自信心更強了。

由于遺傳,、環(huán)境影響和生活經驗等各不相同,，每個孩子都有其特的潛能和個性特征，即使是同一個年齡班的孩子,，他們之間也存在著個體差異,。因人施教，才能促進每個孩子在其自身基礎上的充分發(fā)展,，但要真正實現因人施教,，我們就必須全面、客觀,、深入地了解教育對象,，針對不同的對象，采取不同的措施，進行教育,。

班中有部分不愿開口向人問好的孩子,，我們花費了很多的心血，主動與他們說話,、游戲,，并通過有禮貌的孩子樹立起榜樣，并對其進行鼓勵,，獎勵,。我們堅持如一的工作慢慢得到了回報，現在部分孩子早上能向老師問好了,。我班的王為小朋友很聰明,，接受能力特別強，但他不善與人交流溝通,。剛開始經常打小朋友,，不愿和小朋友玩，不愿午睡,，有事情也不說只會哭鬧,。我們可謂傾注了無限的耐心教育，經常和他說,，抱他玩,，李老師還經常哄他入睡。現在打人現象有所改善,，也慢慢地會和我們交流了,。

別看是小班，班中有些男孩子十分好動,，經常自己去玩玩具,，在課室追逐，推著椅子跑,，很令人頭痛,。看到這些孩子的進步,，我們感到由衷地高興,。作為老師的我們，堅持不用同一標準去衡量,、要求他們,，而是采取更細心的觀察、更多的接觸,、更多的交流與他們建立起良好的師生情,，從他們的優(yōu)點著手，堅持鼓勵、引導,。每次活動都特別注意對他們的帶領,，教會他們如何與同伴友好地玩，如何自覺遵守集體規(guī)則……對于他們的點滴進步我們更是及時表揚,，并讓全班幼兒為他媚掌,。

本學期，我們在做好常規(guī)的家長工作外,，還比較注重與家長之間的互動，把家長真正吸引到幼兒園的教學工作中來,。在本學期的家長會中,，我除了講述幼兒的在園情況外，還會把班上現在進行中及以后開展的一些活動告知家長,，讓家長有所準備,。在五月的家長開放日中，我們讓家長觀看了幼兒的活動課,，了解了幼兒園的游戲化教學,，課后，家長還和幼兒一起制作了水果沙拉,，感受了濃濃的親子情意,。“慶六一”的活動中,，我們讓家長和孩子一起玩游戲,，吃自助餐，這些活動都得到家長們的一致好評,。

但在工作中,，我們也會遇到家長不配合的地方。有的家長心疼孩子,，一生病就不讓孩子來園,，休息好幾天孩子不愿來園了。還有的家長自己愛睡懶覺,，把孩子上學的時間也耽誤了,，10點多才來園，缺課多卻說沒學到東西,。作為老師的我們只能好好做家長,、孩子的工作，向家長解釋,，學會理解和寬容,。

一個學期過去了，帶走的是我們的努力，留下的是我們的思索,，由于班內幼兒年齡差距,，有些常規(guī)管理不能到位，給日常教學帶來一定的困難,，這些在以后的工作中將不斷努力,，不斷改進，爭取做得更好,。

教師學期教學工作的重要性篇十九

本學期,，我擔任著四二班的語文教學工作，這是我第一次從事語文教學工作,，也是第一次從事四年級的語文教學工作,，并且應對的是新的教材(統(tǒng)編教材)。所以我僅有依靠務實和拼搏來縮小與專業(yè)教師之間的差距,，盡量在數量上減少誤人子弟的情景,。自始至終以認真、嚴謹,、好學的教學態(tài)度從事教學工作,，并認真完成學校教育教學工作計劃。為了更好的總結經驗和教訓,，推動今后的教學工作,，再上新的臺階，現將本學期教學工作總結如下：

本班學生活潑好動,，書寫差,、學習習慣沒有養(yǎng)成。如果想大面積提高教育教學質量,，必須結合學生的諸多特點進行配套的學法指導,。針對于思維靈活、好勝心強的特點,，對癥下藥,，采取嚴要求、多鼓勵,，多措并舉,，以促進學生自覺的學習，主動改正自我各方面的不足,，幫忙學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。本班共有30名學生，期中有三分之一的學生是學困生,，本學期我根據每位學生不一樣的情景進行因材施教,。

1,、認真?zhèn)湔n，不打無準備之仗,。自入職20余年來,，我一向秉承著對學生負責、對家長負責,、對社會負責的理念,，堅持上好每一節(jié)課。讓學生在課堂中帶著興趣學習,，甚至讓學生在哈哈大笑中或莞爾一笑中掌握新知,。所以，我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得活躍,，讓學生學得有滋有味，使學生在語文學習中享受學習的趣味,，從而全方位發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

2,、教書重在育人,。針對本班學生知識積累薄弱的缺點，我在班里要求所有學生每一天摘抄不少于300字的讀書筆記,，對于優(yōu)秀的讀書筆記進行適時的展評,，給他們精神獎勵，讓他們感受到此項學習活動的樂趣,，既收獲了知識,，又提升了在學生心目中的位置。

在平時的教學中,，我也十分注重培養(yǎng)學生學習習慣和激發(fā)學生的學習興趣,。有了良好的學習習慣做保證，學生對語文學習有了愛好,，學生就會主動參與到學習活動中來,，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

3,、課內課外皆是課堂,。學生的全面發(fā)展，不能只靠把握有限的書本知識就行了,，還要在把握基礎知識的同時,，對課本知識進行延伸，把課內課外知識有機的結合,。班級所建立的圖書角,，大大提升了學生的閱讀興趣,，每到課間總有大部分學生坐在教室津津有味地讀書，十分欣慰,。同時我也會利用書中學到的知識點讓學生多多寫話練筆,，一學期過去，學生較開學前有了較大的提高,。

同時,，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓勵學生搜集自我明白的寓言故事,，整理成冊,。搜集所喜歡的古詩，閱讀課外書籍,，寫出讀書筆記等,。在這些活動中，不僅僅使學生把握了更多的課外知識,，還培養(yǎng)了學生動手,、搜集整理信息等本事，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，留意各學科間的整合，讓學生從不一樣角度,，采用不一樣的途徑獲得知識,，培養(yǎng)本事。

在教學中,，也存在一些不良因素,，比如：學生進取性沒有提高，在課堂上有時學生不能提出問題,，獨立思考本事較差;在教學方法上欠佳,，還應從多方面去激發(fā)學生興趣，導入課題應創(chuàng)新,，對學生的閱讀理解本事還應加強培養(yǎng),。在今后的教學當中，我還應多花時間去制作一些課件,，尋求新的教學理念,，教學方法。同時,，我對課程標準的指導思想缺乏深入研究,，異常對落實課程標準措施不利，致使語文閱讀教學與好的學校還有必須的差距,。學生的閱讀和寫作本事還有待于提高,，異常是學困生無從下筆,，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點,。

1、進一步加強理論學習,，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結,。

2、進一步明確閱讀教學的中心地位,，要切切實實夯實基礎知識,，增強現代信息技術為教學服務的手段。

3,、教學中重視學習方法的指導,，異常是寫作方法的指導。在今后的,。教研活動中,，進一步經過課題研究，經過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

總之，好的語文教師就應當多下苦功夫去研究教學教材,，多花心思去和孩子們接觸,，探討學習方法，讓孩子們感受到學習的樂趣,，明白學習的意義,，我相信我在總結和反思之后，能將下學期的語文教學工作做得更好!