通過總結(jié),，我們可以抓住成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,，為將來的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。在總結(jié)中可以借鑒一些有效的寫作技巧，如使用恰當(dāng)?shù)谋扔骱鸵?。下面是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要領(lǐng)。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇一
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，以下是初中音樂教師工作總結(jié)范文,。
時(shí)光荏苒,，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。
我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。
下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一,、德
我一貫堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。
思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。
能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二,、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三,、勤
一年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式,。
和出操,。
準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí),。
三、績
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評,。
當(dāng)然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。
音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,，因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對這門課比較抵觸,，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇,。
不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的，我的課程開的也比較的多,，所以我在工作上也很努力,，我知道這樣的機(jī)會并不是很多，我很相信我的教學(xué)能力,。
作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開展工作,，彌補(bǔ)不夠,，一絲不茍。
1,、考試：
為了是音樂考試不流于老套,、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的解析,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱,、奏,、舞等來浮現(xiàn)。
2,、課堂教學(xué)：
注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
高中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。
不夠之處是側(cè)重了感情,、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。
究竟三者是彼此作用,、彼此推動的。
把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂,。
3、課堂治理：
為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力,。
對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正,。
不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。
總以為學(xué)生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn),。
所以給他們的環(huán)境較為寬松,。
致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。
因此,，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度。
特殊是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的.中學(xué)生,。
還有，滑稽力量應(yīng)用不夠,。
4,、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的打算,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。
合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。
沒周一,、周四的課外活動時(shí)間練習(xí),。
器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。
每兩周的周末排練,。
在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不夠：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算,。
學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。
對于音樂課少、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。
市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。
匯報(bào)已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì),。
沒有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會,，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會。
心里著實(shí)負(fù)疚,。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。
以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格,，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。
主持人更是不能茍且的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以擔(dān)保晚會質(zhì)量。
還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作,。
如：場地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。
節(jié)目得事先在表演場地彩排,。
5、其他：
我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。
要是條件答應(yīng)的話,，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。
此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí),。
如：出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
但做得非常不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
自覺作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。
還有不太會應(yīng)用學(xué)生會,、校團(tuán)委的力量開展活動。
凡事都要有打算,，首要的得做具體打算,。
還有一個較首要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。
辦理事情要靈活。
這寫本領(lǐng)都有待提高,。
雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅(jiān)持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,，放松心情,，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信,，只要我努力,，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天!
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲,。
現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù),。
它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇二
自xx月份赴xx支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時(shí)間,，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：
一、快速融入,，主動轉(zhuǎn)換角色,。
來到xx中學(xué)后，學(xué)校分配我主教x年級數(shù)學(xué)和班主任工作,，附帶上社會,、自然、音樂等一些副課,。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢,，所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí),、如何備課,、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀,，我在日常教學(xué)中動腦筋,，想了很多辦法,，例如對分層教學(xué)，趣味課堂,，積極鼓勵,，重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,，孩子們的成績穩(wěn)中有升,。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。
二,、以身作則,，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。
支教期間,，使我了解到農(nóng)村中學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對不足之外,，還存在一個重要的問題,，那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少,。在這種情況下,，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上，為了不負(fù)眾望,，我采取了以下措施：報(bào)到第一天，在獲知所教班級后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵他們,，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三,、樹立主人公的意識,。
凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx中學(xué)”這個角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是以一個“xx中學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時(shí)間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和,，沒有架子,，容易接近！”聽教師們說出這樣的話,，每次我都是會心地微笑著,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,，為自己能夠融入xx中學(xué)這個集體而高興,。
我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著，他們很富有,，買一件衣服可以是我一個月的工資,。當(dāng)然我是羨慕他們的，可我富有嗎,？不,，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,，我常常想跳槽吧,。可我又有那么些自卑,，一個朋友說我,，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力,。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人,，還是好好把學(xué)生教好吧,。
每一個人都有自己的人生，自己的精彩,！不要去羨慕別人,，為我的短期目標(biāo)，中期目標(biāo),，長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧,。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作,，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對自己的要求,。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,，支教對我來說,，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己,，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇三
忙碌而又快樂的初一學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)在我簡要的匯報(bào)這一學(xué)期的教學(xué)工作：
一,、師德表現(xiàn),。
關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。
二,、課堂教學(xué)。
初一年級的音樂課內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品,。對于唱歌初一年的學(xué)生并不陌生,，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的音樂作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，圓滿教學(xué)任務(wù)并提高教學(xué)效率,。
為提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)，在完成工作的同時(shí),，不斷地給自己充電,。
四、課外活動,。
在課中積極挖掘音樂人才,，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平,，同時(shí)也帶動其他同學(xué)的音樂興趣,。
五、考試,。
采用了筆試和歌唱,，筆試指第二單元的旋律線，要求學(xué)生在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)完成所有的旋律線,，歌唱：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首,，每個同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱,、最后我將筆試和歌唱的成績進(jìn)行綜合評定,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。
六,、經(jīng)常收集各種音樂,。
以便于讓學(xué)生多聽，多看,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇四
音樂是人類最古老,、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。今天本站小編給大家整理了初中音樂教師,。
謝謝大家對小編的支持,。
回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一,、德育工作。
堅(jiān)持了將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強(qiáng)他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實(shí)際,，積極運(yùn)用教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國,，增強(qiáng)民族自豪感與自信心,。
二,、教育教學(xué)教研方面,。
在教育教學(xué)工作上,，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中,，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課,。
1.課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
2.課堂管理。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動,。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。
三,、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備，全方位的充實(shí)自己,，提高自己的綜合素質(zhì),。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了,。
四,、不足之處。
1.對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。
本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象和律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表示音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂,。
一、課堂教學(xué)：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂理知識地傳授,，終究三者是相互作用,、相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受,、理解音樂,。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不幼稚的表示,，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐,。
三,、成績方面：
本學(xué)期，積極參加上級組織的各項(xiàng)比賽活動,。在三獨(dú)比賽中,，獲一個無錫市三等獎，一個**市一等獎，兩個**市百強(qiáng)獎,，另外,，還有兩個二等獎和一個三等獎;在**市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外,，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎,。
四、努力方向：
1,、今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、掌握尺度。
2,、介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,。
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平,。
4,、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。
音樂是人類最古老,、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。我作為初中音樂教師,，我感到十分幸福,。用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂。本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。
一,、課堂教學(xué)。
20xx年7月15日---8月有幸參加我市對中小學(xué)音體美教師在運(yùn)城學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí),。在音樂教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中讓我有所提高,，也感到十分快樂和充實(shí)。對我這學(xué)期的音樂教學(xué)工作也有了新鮮的藝術(shù)創(chuàng)新和改變,。今年我擔(dān)任初二4個班和初一7個班的教學(xué)工作,。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學(xué)工作和音樂知識。
在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育來陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑,，對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用,。還使初一新生進(jìn)入初中階段的孩子們,，認(rèn)識初中的音樂欣賞課,，還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識，同時(shí)表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。同時(shí)在學(xué)習(xí)唱歌和欣賞音樂的同時(shí)，使學(xué)生們認(rèn)識到集體活動及藝術(shù)活動的緊密性,。
在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的,，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個年級各個課時(shí)的,。
教案。
和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與。
課件,。
相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
在本學(xué)期中在與我初中柴東軒主任的一次教學(xué)工作的談話,，使我有所觸動,，讓我必須敞開心扉，大膽突破改進(jìn),。使我認(rèn)識到自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心中的形象和感覺,，及專業(yè)不對口的情況,。經(jīng)過從畢業(yè)到現(xiàn)在，幾年的邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)使我認(rèn)識到,，我要不斷的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我在教學(xué)工作的改進(jìn),。
二、課堂管理,。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。在不同的教學(xué)階段，我根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂與社會生活的聯(lián)系,。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有幽默力量運(yùn)用不夠,。
探索靈活多樣的教學(xué)形式：在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(1),、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！缎抡n標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。(2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。音樂源于生活,。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。(3)、開展實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
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我認(rèn)為，每一個學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,，享受音樂的興趣,，參與各種音樂活動，表達(dá)個人的情智,。所以,，本學(xué)年我在教學(xué)中創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式,，為學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,。音樂教學(xué)的綜合包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合;音樂與舞蹈、戲劇,、影視,、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合;音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合,。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個分支,。同時(shí),，在本學(xué)期的紀(jì)念“一二·九”抗日活動，大合唱比賽中,，根據(jù)我校的領(lǐng)導(dǎo)給出新表演形式,，百人大合唱。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng)新,。為新進(jìn)入初中階段的學(xué)生加強(qiáng)排練,。從組織到練習(xí)、排練等中使學(xué)生得到鍛煉,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽公開課很多使我有所提高,。20xx年下半年本學(xué)期舞蹈隊(duì)的活動,，在自我的爭取的排練地點(diǎn)開展起來。(我把原來的排練地點(diǎn)讓給新來的教師,，是她為我?；顒右蔡沓錾?。參與的每個學(xué)生非常積極配合,，因現(xiàn)階段的孩子在小學(xué)階段中特長學(xué)習(xí)比較廣泛,，都有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也愿意參加校園活動,。為20xx年的元旦晚會做好了排練準(zhǔn)備,，完成節(jié)目《紅扇》,。但是節(jié)目不太成熟及不完美性,，沒有展現(xiàn)在20xx年元旦晚會上。在時(shí)間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風(fēng)格舞蹈《大眼睛》,。最終展現(xiàn)舞臺,。在平時(shí)的課堂教學(xué)唱歌中我選擇適合學(xué)生的接受程度，由淺入深,、循序漸進(jìn),，通過教學(xué)使學(xué)生能夠掌握并積累一定數(shù)目的樂曲。以每周一歌的形式相結(jié)合,，在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。還參加我校今年的教師課堂大比武講課,，與新近教師共同比賽,，互相學(xué)習(xí),。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進(jìn)步與飛躍，敢面對所出現(xiàn)的工作問題,，來突破和改變學(xué)習(xí),。
社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。另外,，就是我校本學(xué)期進(jìn)人很多“新鮮血液”，我組也不例外,。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員,。也使我與她的教學(xué)工作的交流中，又一老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)和音樂專業(yè)上的像她學(xué)習(xí),。使我在所思想上的改變,。要不斷的學(xué)習(xí)和突破?？傊?，作為教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷突破自我,。20xx年來了,，加油吧!
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇五
任冰雪再冷漠，在陽光中也會悄然融化;任路途再遙遠(yuǎn),，在征程中也漸見曙光,。任音樂教師已有十四年的時(shí)間，教育教學(xué)路上我在不斷摸索中學(xué)習(xí)著,，內(nèi)心由迷茫到清晰,，漸漸明白，從自己踏進(jìn)音樂教師隊(duì)伍那天開始，便開始了自己對教育事業(yè)的這份執(zhí)著,。于是我在春季播撒著希望,，在秋季里收獲著快樂，在冬季里又孕育新的期望!忙碌而緊張的教學(xué)工作即將接近了尾聲,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。
一、思想方面,。
在“新課程,、新教材”的教研總目標(biāo)指導(dǎo)下，為了增強(qiáng),、提高對新教材新理念的理解與認(rèn)識,，我組老師經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，大家共同學(xué)文件,、看報(bào)紙,、查閱資料、做筆記,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。每個禮拜一的下午都積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動,，并做好筆記,，在活動中不斷提高自身的認(rèn)識和理解。在全省內(nèi)組織的教學(xué)教研活動中,，每位教師都積極參加,，認(rèn)真聽課評課，在實(shí)際行動中加深對新課程新課標(biāo)的認(rèn)識,，推動新課標(biāo),、新教材的實(shí)施。積極響應(yīng)學(xué)校的各方面及領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,。依照師德師風(fēng)準(zhǔn)則要求自己,，做一名愛崗敬業(yè)的合格教師,。
二,、教學(xué)方面。
美和豐富的感情,，為音樂所表達(dá)的真,、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操,、啟迪智慧,、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù),、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。
在欣賞教學(xué)方面，我是這樣做的：
1.重視課前的教材研究,，加強(qiáng)對音樂作品的理解,，針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法，做好反思,，寫好課堂隨筆,，有計(jì)劃有步驟的記錄活動過程。
2.積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、說課,、評課、研討,、錄像賞析,、外出聽課等活動，以充實(shí)課堂教學(xué)活動,，捕捉音樂信息,，搜集教學(xué)資源，加強(qiáng)信息交流,，以便取長補(bǔ)短,。
3.注重實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,，每一次活動的閃光點(diǎn)和缺陷，及時(shí)調(diào)整課堂,，改進(jìn)方法,，完善教學(xué)。
4.定期交流，做好小結(jié),。
5.利用課余時(shí)間閱讀教育書籍,，寫好讀書筆記，這樣注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,，嘗試營造一種平等,、和藹、愛心濃郁的音樂課堂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,，從而熱愛音樂，熱愛生活!
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對高年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,，以后要在課堂中尋求一條更加恰當(dāng)?shù)穆纷觼怼?/p>
三,、課外活動。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下,，我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運(yùn)動會”的大型開幕表演.舞蹈《感恩的心》、花樣操《七彩陽光》,，校園集體舞《陽光校園》等受到大家的好評,。
四、其它,。
我很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上教育網(wǎng)里與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會,。還要加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。
寒冷的冬季即將過去,，迎來的是朝氣蓬勃的春天，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。
音樂教師年度工作總結(jié)|音樂教師年終工作總結(jié)|音樂教師個人工作總結(jié),。
音樂教師年度工作總結(jié)|音樂教師年終工作總結(jié)|音樂教師個人工作總結(jié)。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇六
首先,，作為一名人民教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想上,，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。
其次，在教學(xué)上,，我能注意多向同事請教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，平時(shí)的教學(xué)中,，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。在課前,，我認(rèn)真仔細(xì)地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種新的教學(xué)方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。本人能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想像力,。
一學(xué)期下來，在音樂教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然還未完全形成,，學(xué)生音樂基礎(chǔ)較差，不過組織紀(jì)律性變好了,，誠實(shí)有禮,，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。1,、對音樂的理解能力加強(qiáng)了。2,、學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)興趣日漸提高。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進(jìn)步,，但還需要繼續(xù)努力,。同時(shí)我不是什么能人，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。
對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐,、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇七
本學(xué)期擔(dān)任初二2—14班音樂教學(xué),，本人能認(rèn)真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè)，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì),，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、師德表現(xiàn),。
關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)并積極堅(jiān)持寫博客,，搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。
三、課外工作,。
在上好課的同時(shí)利用課間操等時(shí)間輔導(dǎo)了音樂興趣小組,，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂大獎賽,。除教學(xué)工作,，我還兼職音樂器材室的管理工作,，為了迎接省均衡化驗(yàn)收本學(xué)期加班特別多，從沒怕苦怕累,，有需用之處,，隨叫隨到。我們力爭在活動中成長,，切實(shí)體會到了“累并快樂著的滋味”,。
四、獲獎,。
本學(xué)期我參加了區(qū)音樂教師基本功比賽,，獲五項(xiàng)全能一等獎。今后在領(lǐng)導(dǎo)們的正確指引下,，在同事們的幫助下再接再厲,，爭創(chuàng)更輝煌的佳績。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇八
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級（133—136）和八年級（129—132）八個班的音樂教育教學(xué)工作,，音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏,，精益求精,。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西,；或是襯托出一個美好的夢想,；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈深處留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達(dá)教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到安康的開展。
一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定根底上創(chuàng)造音樂,。
二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程進(jìn)展轉(zhuǎn)變,。為了到達(dá)這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)展了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的根底和承受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)展合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)方案，精心編寫了各個年級各個課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在詳細(xì)的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。
處,，成功的舉辦我校第二屆“把戲年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的時(shí)機(jī),，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的宏大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣闊師生及各界社會人士的好評,，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)立了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)展了很好的學(xué)習(xí)和交流,。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的缺乏,，主要表現(xiàn)為：
1,、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2,、無視與個別班級學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂。
回憶這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時(shí)不多,，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決,。對我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于在團(tuán)委做德育有關(guān)的工作比較多,，我對德育有了更加深刻的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)展德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要,。因此,，在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個學(xué)生,，首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生承受我，自然而然就承受了我的教學(xué),，并能主動的參與學(xué)習(xí),，正如古人所說“親其師，信其道”,。在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，主動參與交流合作,，勇于展示自己,，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂,，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。
另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力,。讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎,，其中2名是縣級一等獎,。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中一定要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在校內(nèi)利用在團(tuán)委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氣氛，陶冶師生,。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)歷當(dāng)然也有許多的缺乏,，面對缺乏我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多,、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、喜好和情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的.喜好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象和律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表示音樂,，并在一定根底上創(chuàng)造音樂,。一、課堂教學(xué)：
在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂理知識地傳授,，終究三者是相互作用,、相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受,、理解音樂。
二,、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課。
多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的批評與糾正。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠總以為學(xué)生不是惡意只是不幼稚的表示所以給他們的環(huán)境較為寬松致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐,。
三,、成績方面：
本學(xué)期，積極參加上級組織的各項(xiàng)比賽活動。在三獨(dú)比賽中,，獲一個xx市三等獎,，一個xx市一等獎，兩個xx市百強(qiáng)獎,，另外,，還有兩個二等獎和一個三等獎；在xx市的中學(xué)生文娛匯演中,，也獲得了三等獎,；此外，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎,。四,、努力方向：
1、今后應(yīng)特別注意賞罰清楚,、掌握尺度,。
2、介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等。
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)水平。
4,、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表達(dá)學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇九
1、首先,，在講述樂理知識時(shí),，可以巧妙地運(yùn)用形象法。
樂理知識往往比較單調(diào)復(fù)雜,，如果靠單純的講解,，學(xué)生不但不容易理解,，而且還覺得枯燥無味，這時(shí)教師在借助教具的同時(shí),，語言要生動明了,，例如，在認(rèn)識漸強(qiáng),、漸弱記號時(shí),，教師可先提問學(xué)生，“自然界中,，哪些聲音有漸強(qiáng),、漸弱的規(guī)律？”,，這時(shí)學(xué)生會覺得好奇,，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進(jìn)站時(shí),，聲音會由響慢慢轉(zhuǎn)弱”,，學(xué)生此時(shí)異常活躍,，會說出許多生活中有關(guān)的一切現(xiàn)象,，例如風(fēng)聲、雨聲,、遠(yuǎn)處駛來的汽車轟鳴聲等等,。在介紹休止符時(shí)，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停,，她可辛苦了,，有時(shí)也要休息一下，她很累的時(shí)候就會休息好幾拍,，或者休息一拍,，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣,，就是休止半拍”,。這樣，學(xué)生覺得這種比喻生動形象,，很有意思,，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學(xué)生由厭學(xué)到樂學(xué),，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質(zhì)的飛躍過程,。
2,、在介紹音樂作品前,，可運(yùn)用形象的談話法，運(yùn)用直觀的電腦課件,，讓學(xué)生充分理解作品,。學(xué)生學(xué)生能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象,，教師怎樣讓學(xué)生在感受音樂的同時(shí)能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢,？當(dāng)教《瑤族舞曲》時(shí)，我找了許多資料,，運(yùn)用電腦課件,，讓學(xué)生先了解瑤族風(fēng)情，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈,，把握舞蹈的特點(diǎn),，注意動作要領(lǐng)的指導(dǎo)，教師教得輕松,，學(xué)生心領(lǐng)神會,，學(xué)得自如。在教《春天來了》這一課時(shí),，先讓學(xué)生說說春天的景色,，然后讓學(xué)生觀看電腦里制作的春天景象，學(xué)生的心一下就被揪住了,，看到他們投入的眼神,、專注的表情，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息,，為教唱《春天來了》這首歌的情感創(chuàng)設(shè)埋下了伏筆,，而后同學(xué)們滿懷激情地演唱，從悠揚(yáng)的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛之情,。
欣賞音樂,，往往只借助聽覺，對于學(xué)生來說,，他們是好動的,，正襟危坐不能讓他們的思想進(jìn)入音樂軌道，那怎么辦呢,，先讓學(xué)生仔細(xì)傾聽音樂一遍,，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂主題所表現(xiàn)的`畫面,，接著再運(yùn)用電腦制作課件,，學(xué)生們在愉快想象時(shí)，往往充滿著明亮的色彩,，他們的快樂是不言而喻的,。
綜合課上生動有趣的游戲,，也是一道亮麗的風(fēng)景線，摘果子,、聽音,、隨音響大小敲擊樂器、音符找家,、模仿動物走路的律動等,，這些活動都是學(xué)生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了,，學(xué)生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎(chǔ)知識,，同時(shí)也陶冶了美好的藝術(shù)情操。
總之,，學(xué)生對周圍世界存在著直觀,、片面地認(rèn)識，教師只有將形象法自然地貫穿于教學(xué)活動之中,，學(xué)生的積極性才能得到激發(fā),，學(xué)習(xí)的動力才能不斷強(qiáng)化，這樣,，學(xué)生就能在音樂的殿堂里展開想象,，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂,，在音樂中放飛自己的希望,！
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇十
這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級（133—136）和八年級（129—132）八個班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。
音樂就是最擅于整體表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù)。它的魅力是給人民主自由揮灑想象的空間,。一首不好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)并使你贏得幾星期苦思冥想的東西；或是塑造出一個幸福的幻想,；或是抱有一個幸福的`寓意,；或是抒寫一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，可以在心靈深處遺留下美的烙印。音樂課為了更好的順利完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)至教學(xué)目的,，培育學(xué)生懂認(rèn)知，存有表情地歌唱和體會音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培育學(xué)生的幸福情操,，并使他們身心獲得身心健康的發(fā)展,。
著重培育學(xué)生對音樂的興趣、嗜好及情感,。重實(shí)效通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、喚起學(xué)生對美的嗜好與崇尚,。著重以學(xué)生為主體,，使學(xué)生在開心的音樂課堂教學(xué)活動（聽到、看看,、演唱,，探討、m18x,、想象及律動）中,，主動地回去辨認(rèn)出、回去探究,，回去體會音樂,、認(rèn)知音樂、整體表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上締造音樂,。
為了達(dá)至這個目的，首先對教材的目標(biāo)展開了預(yù)設(shè),。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和拒絕接受能力的相同而對教材內(nèi)容展開合理的權(quán)衡,，精心安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心撰寫了各個年級各個課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，協(xié)調(diào)學(xué)校強(qiáng)勢大力推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體內(nèi)容的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上使用一些盡早有效率的復(fù)述,，鼓舞,、鼓勵學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實(shí)物展現(xiàn)與課件結(jié)合,，迎合學(xué)生注意力,，充分調(diào)動學(xué)生自學(xué)的積極性與自學(xué)興趣，從而達(dá)至課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了并使學(xué)生能夠隨心所欲,、開心地上音樂課,，多用引導(dǎo)的方式并使學(xué)生整體表現(xiàn)出來較好的品質(zhì)。重實(shí)效用不好的設(shè)計(jì)把握住學(xué)生的注意力,。對于毀壞課堂秩序的犯罪行為也展開了寬容的抨擊與制止,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平,、民主,、愜意的環(huán)境，能在課堂中熄滅學(xué)生的求知欲火焰,。
本學(xué)年除第一單元就是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞，比較乏味難上,，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較容易積極開展。我就大膽的在教學(xué)中重新加入適度的演出,，減少課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性存有了提升，課堂教學(xué)接到了一定的效果,。例如：備考四分音符時(shí)使學(xué)生用“跑”去認(rèn)知,；八分音符使學(xué)生用“走”去認(rèn)知，這一下學(xué)生很快就忘記了,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇十一
本學(xué)期將完畢,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)缺乏,，精益求精。
缺乏之處是側(cè)重了情感,、愛好的造就,，稍稍忽視了對學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂,。
為了使學(xué)生能輕松,、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表,。
現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責(zé)與訂正。
缺乏：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的'環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚,、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,，幽默力氣運(yùn)用不夠,。
為了更好地造就學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的打算,，在組建了三角城中學(xué)合唱隊(duì)和三角城中學(xué)器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名參與的。每周三的課外活動時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員那么是由具備器樂演奏根底的學(xué)生組成,。每周二到周五的課外活動時(shí)間進(jìn)展排練。
的時(shí)機(jī),。但以后我們會努力去做的,。
會演的質(zhì)量和效果，略顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的打算工作,。如：場地、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞,、評論，音樂功能的試驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很留意自身的學(xué)習(xí),。如：參與縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通。但做得特別缺乏的是聽課太少,，使我失掉了許多干脆學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),。自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運(yùn)用學(xué)生會,、校團(tuán)委的力氣開展活動。凡事都要有打算,，重要的得做具體打算,。還有一個較重要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要敏捷。
總之,，回憶一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，取得了一點(diǎn)成果，但還有很多缺乏,，在今后的工作要踴躍努力提高,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇十二
有較高的思想政治覺悟,，忠誠黨的教育事業(yè)，正確執(zhí)行黨的方針政策,，恪守教師職業(yè)道德,，工作態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,。學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀,，凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展,，積極投身到教育教學(xué)改革的大潮,，愛國守法，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí),。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，我非常重視課堂教學(xué),，做到每一節(jié)課都精心備課，并熟練運(yùn)用多媒體白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，自己動手制作課件,，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，面向全體,，對學(xué)困生和特長生因材施教,，在音樂教育中進(jìn)行德育滲透，用自身的愛心,，豐富的專業(yè)知識,，科學(xué)的教學(xué)方法和手段來展開音樂教學(xué)，提高教學(xué)效果,，提高學(xué)生審美能力,，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
重視課外活動,，我校每年一次班級紅歌賽獨(dú)具特色,，“唱響紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國主義情懷”已成為桃中德育教育的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，已經(jīng)連續(xù)6年成功舉辦,，在學(xué)校社會引起的很大的反響。教育意義顯而易見,。
積極參加學(xué)校和上級組織的各項(xiàng)教科研活動和各項(xiàng)政治活動,，在凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展大討論中,，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校是我們大家的,，學(xué)校的未來就是我們的未來,，我們的發(fā)展依賴于學(xué)校的發(fā)展。
20xx.1.為期三天到北京學(xué)習(xí)實(shí)踐,，聽取教育專家李慶忠和王樹聲的專題報(bào)告,，收獲很大，對于課程改革有了更深的認(rèn)識,，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很好的理論支撐,，也走出了許多的誤區(qū)，萬變不離其宗,，教育的本質(zhì)是教育做人,，做一個有良知有涵養(yǎng)有道德有文化的健康的人，無論用什么方法和手段條條大路通羅馬,，目的是一致的,。不能背離了方向。
20xx年12月,，我撰寫了《重談農(nóng)村中學(xué)音樂教育中的德育滲透》報(bào)送濱海新區(qū)參加德育論文評選,，撰寫了《我對音樂課堂管控的認(rèn)識》在全校教師會上進(jìn)行交流。
20xx.10月,，我的七年級第五單元《勞動的歌》一課,，被選為區(qū)級德育精品課，在九中為全區(qū)中小學(xué)音樂教師展示,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評,。
20xx年3月，憑借班級合唱區(qū)級二等獎,；市級“雙百”課題,；市級雙成果論文二等獎；市級創(chuàng)新論文三等獎和平時(shí)工作的優(yōu)良表現(xiàn),，我被評為濱海新區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)教師,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
回顧歷史,，反思自己的思想和行為還存在許多的不足之處,，今后，要注意多團(tuán)結(jié)同事,，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的建議,，知錯就改，不斷努力爭取更大的進(jìn)步,。
了解初中音樂教師工作總結(jié)的重要性篇十三
音樂是人類最古老,、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。我作為初中音樂教師,，我感到十分幸福,。用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂。本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。
一、課堂教學(xué),。
20xx年7月15日---8月有幸參加我市對中小學(xué)音體美教師在運(yùn)城學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí),。在音樂教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中讓我有所提高，也感到十分快樂和充實(shí),。對我這學(xué)期的音樂教學(xué)工作也有了新鮮的藝術(shù)創(chuàng)新和改變,。今年我擔(dān)任初二4個班和初一7個班的教學(xué)工作。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學(xué)工作和音樂知識,。
在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育來陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,，對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素質(zhì)與審美能力,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用,。還使初一新生進(jìn)入初中階段的孩子們,，認(rèn)識初中的音樂欣賞課，還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識,，同時(shí)表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí)在學(xué)習(xí)唱歌和欣賞音樂的同時(shí),，使學(xué)生們認(rèn)識到集體活動及藝術(shù)活動的緊密性,。
在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個目的,，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,，精心編寫了各個年級各個課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。
在本學(xué)期中在與我初中柴東軒主任的一次教學(xué)工作的談話，使我有所觸動,，讓我必須敞開心扉,，大膽突破改進(jìn)。使我認(rèn)識到自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心中的形象和感覺,，及專業(yè)不對口的情況,。經(jīng)過從畢業(yè)到現(xiàn)在，幾年的邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)使我認(rèn)識到,，我要不斷的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我在教學(xué)工作的改進(jìn),。
二、課堂管理,。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素質(zhì)與審美能力，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。在不同的教學(xué)階段，我根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂與社會生活的聯(lián)系,。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有幽默力量運(yùn)用不夠,。
探索靈活多樣的教學(xué)形式：在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(1),、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！缎抡n標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。(2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。音樂源于生活,。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。(3)、開展實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
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我認(rèn)為，每一個學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,，享受音樂的興趣,，參與各種音樂活動，表達(dá)個人的情智。所以,，本學(xué)年我在教學(xué)中創(chuàng)造生動活潑,、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,。音樂教學(xué)的綜合包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合;音樂與舞蹈,、戲劇、影視,、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合;音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合,。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂教育中的一個分支,。同時(shí),，在本學(xué)期的紀(jì)念“一二·九”抗日活動，大合唱比賽中,，根據(jù)我校的領(lǐng)導(dǎo)給出新表演形式,，百人大合唱。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng)新,。為新進(jìn)入初中階段的學(xué)生加強(qiáng)排練,。從組織到練習(xí)、排練等中使學(xué)生得到鍛煉,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽公開課很多使我有所提高,。20xx年下半年本學(xué)期舞蹈隊(duì)的活動,，在自我的爭取的排練地點(diǎn)開展起來。(我把原來的排練地點(diǎn)讓給新來的教師,，是她為我?；顒右蔡沓錾?。參與的每個學(xué)生非常積極配合,，因現(xiàn)階段的孩子在小學(xué)階段中特長學(xué)習(xí)比較廣泛,，都有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也愿意參加校園活動,。為20xx年的元旦晚會做好了排練準(zhǔn)備,，完成節(jié)目《紅扇》。但是節(jié)目不太成熟及不完美性,，沒有展現(xiàn)在20xx年元旦晚會上,。在時(shí)間充沛中完成了人數(shù)少又有個性的爵士風(fēng)格舞蹈《大眼睛》。最終展現(xiàn)舞臺,。在平時(shí)的課堂教學(xué)唱歌中我選擇適合學(xué)生的接受程度，由淺入深、循序漸進(jìn),，通過教學(xué)使學(xué)生能夠掌握并積累一定數(shù)目的樂曲,。以每周一歌的形式相結(jié)合，在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系,。還參加我校今年的教師課堂大比武講課，與新近教師共同比賽,，互相學(xué)習(xí),。自我感覺這一次的比自己上一次有很大的進(jìn)步與飛躍，敢面對所出現(xiàn)的工作問題,，來突破和改變學(xué)習(xí),。
社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。另外,，就是我校本學(xué)期進(jìn)人很多“新鮮血液”，我組也不例外,。我們音樂專業(yè)也來了一位新成員,。也使我與她的教學(xué)工作的交流中，又一老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)和音樂專業(yè)上的像她學(xué)習(xí),。使我在所思想上的改變,。要不斷的學(xué)習(xí)和突破?？傊?，作為教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷突破自我,。20xx年來了,，加油吧!
