總結(jié)應(yīng)該注重事實,、數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷,，保持客觀客觀,。總結(jié)要反映自己的思考和成長,，對改進(jìn)方向提出明確的建議,。為了給大家提供更多寫作思路，小編整理了一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，大家一起來學(xué)習(xí)吧,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

學(xué)期已經(jīng)過去，我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，積極進(jìn)取,，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點,，以服務(wù)于學(xué)校大型活動、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,，極力完善教研組建設(shè),，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī),、備課,、上課、聽課,、評課),、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、課余活動等方面有了一定收獲,，其小結(jié)如下：

我組教師充分利用教研活動時間，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動,，對課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識,，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng),。

我組的教研活動討論積極,，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,，提高了教師們的陣地意識,、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識。

本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級教學(xué)公開說課,，凌健,、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，組員們認(rèn)真聽課,、評課,，提出了建議與改進(jìn)措施，通過聽課評課活動,，使青年教師突顯出來,，快速成長。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動,參與校學(xué)生進(jìn)退場組織,、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等，使整個學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

1,、教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體,、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動,、競賽等又直接顯示了學(xué)生的.個性特長，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,，因此,，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng),，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外,。

2、教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育,、美術(shù)經(jīng)歷，出人才,、出成果,。

3、積極準(zhǔn)備材料,，對照優(yōu)秀教研組的評比細(xì)則，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組,。

2016年老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)張書燕時間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計劃,，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中......

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，抓好課堂教育主渠道,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，組織開展各種展示，深化競賽活動,，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動,。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念,、方法,，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。

二,、主要工作：

（一）更新教育理念,，提高教育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。要求教師不僅掌握新年級的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透,，整體把握,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、提高自身素質(zhì),，完善教師師德，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識,，堅持“以人為本”，要勤干,、苦干,，干出好成績,。這是全組教師的努力的方向,。

（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo),。

抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理,，以備課,、課后反饋到課余輔導(dǎo),，認(rèn)真規(guī)范,，有計劃,、有布置,、有檢查,。有新課標(biāo)的探索和實踐中，做到學(xué)生“收”,、“放”有序,，它是有目標(biāo)、有任務(wù),、有手段的“放”,，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作，并在做出成績的同時力爭達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo),。

（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作,。

1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到按備課計劃組織教學(xué)，注意上課過程中的安全,。整合老師的優(yōu)勢,，相互交流、聽課,、評課,。提高自身的教學(xué)水平。

2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作,，在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作。

（四）教學(xué)研究,。

1,、利用時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課，

積極參加聽評課活動,，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課,，進(jìn)行互聽，互評,，做到取長補短,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。結(jié)合課改的要求,，探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，組織教法,，評價方法等內(nèi)容的講座，組內(nèi)全體教師共同參與,。

三,、主要成績：

1、課堂教學(xué),、基本功競賽方面：陳香老師參加縣英語教師基本功比賽三等獎,；葉高英老師指導(dǎo)學(xué)生的海報獲市特等獎一名，三等獎一名,；縣科技節(jié)科學(xué)幻想畫一等獎,；縣美畫板比賽二等獎一名，三等獎一名,；縣暢想平陽美術(shù)作品賽一等獎一名,，二等獎一名；孫苗苗老師輔導(dǎo)學(xué)生參加縣體育節(jié)獲得了14分的好成績,。

2,、論文獲獎方面：葉高英老師獲縣美術(shù)案例評比二等獎；縣德育論文二等獎,；縣教學(xué)反思比賽三等獎,。楊志丹老師獲縣美術(shù)案例評比三等獎。

3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作,，積極進(jìn)行校園文化建設(shè),、各室布置的相關(guān)工作。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

優(yōu)秀作文推薦,！一學(xué)期匆匆而過,，短暫、忙碌卻充實,，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,，在工作上扎扎實實,、不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作,，圓滿完成各項任務(wù),。同時，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下,。

有效教學(xué)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。教學(xué)中，每位教師努力做到重學(xué)精教,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時間和活動空間,；能面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂,，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率,。

1、加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法,，力求做到：“資源共享,，課后反思，個人加減,?！眰湔n組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,，在固定的小組活動時間內(nèi)進(jìn)行交流、討論最后形成正式教案和學(xué)案,，做到分工,、協(xié)作、互助,、互惠,。同時，我們也重視教案的實在和教學(xué)的.實效,。面對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀,，我們要求教案要精、實,、活,，要源于教材，高于教材,。教師要精講,，學(xué)生要精練，并在課堂教學(xué)中重視知識的重現(xiàn)和系統(tǒng)化,。

2．落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

根據(jù)課程改革的目標(biāo),，每位教師通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式、角色地位和教學(xué)策略,，使自己的教育教學(xué)行為落實到每位學(xué)生的終身發(fā)展上，積極營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生的交往互動,、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,，并精心設(shè)計教案,。興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在課堂教學(xué)中,，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功,，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快,。同時每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己,。只要有外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家都會積極參加,。教研室薛老師對我校青年教師相當(dāng)關(guān)心,，經(jīng)常來校對青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，黃老師勤學(xué)苦練,，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語高效課堂觀摩課任務(wù),，為全區(qū)英語教師上了一節(jié)精彩的公開課，獲得了同行的一致好評,。

3,、將學(xué)生的形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測是檢查教與學(xué)的有效手段之一,。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實際情況布置分層作業(yè),，讓每位孩子都有收獲；在階段性檢測后,，做到及時反饋,、重視講評。同時,，注意將形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課內(nèi)外活動等都作為評價的范圍,，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時,、定量,、定效,、定對象，使補差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。同時，以一系列豐富多彩的英語活動為載體,，開展以“享受英語,，享受生活”為主題的英語系列活動：：3至6年級的書寫比賽、繪制一份精彩的英語小報以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動,。在學(xué)?？谡Z比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語口語比賽，并取得了四個“一等獎”,、兩個“三等獎”的優(yōu)異成績,。

英語活動充分挖掘了每個學(xué)生的潛質(zhì)，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語,、應(yīng)用英語,、享受英語，讓每個孩子在活動中找到了自信,，英語走近了孩子,，融入了他們的生活，使他們想說,，敢說,、能說、樂說,，在多元的舞臺上輕松愉快地展示自己的英語風(fēng)采,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

1,、近年來，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚,。教師注重改善自身的知識結(jié)構(gòu),，提高自己的語言能力。許多教師收聽“voa”,，“bbc”等英語廣播,，訂閱各種英語報紙及期刊，購買各種英語讀物,，以提高自身的業(yè)務(wù)水平,。老師們十分注重自身的成長,，取得了不小的成績：8月，劉黎老師被評為區(qū)減負(fù)增效優(yōu)秀老師,；9月,，劉黎老師被評為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者,；湯建敏老師和劉黎老師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人,；10月，黃雷老師為全區(qū)英語老師上了一堂精彩的英語教研課,，獲得同行老師們的一致好評,。

2、英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,，不斷提高自身修養(yǎng)。11月,，劉黎老師的《把握動態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀論文比賽一等獎,；劉黎老師的《運用電子白板生成靈動的英語課堂》刊登在全國核心期刊上。

過去的一個學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn)：工作中也還存在許多的不足,，部分老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平,，以求進(jìn)一步實現(xiàn)自身的崗位價值,。

新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo),。我們堅信，昨天不只是一個終點,，更是一個起點,，是我們前進(jìn)的動力，在今后的日子里,，我們英語組必將再接再厲,，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，力求我組的建設(shè)日臻完善。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期體育教研組按照期初制定的教研組學(xué)期工作計劃正常開展活動,，立足我校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式為中心，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率,，嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定,，大力推進(jìn)陽光體育運動的深入開展，進(jìn)一步深化課程改革,，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識,，培養(yǎng)了體育欣賞能力,，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)。有組織的開展多樣性的競賽活動,，豐富學(xué)生的體育生活,，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課,。

首先，每學(xué)期初組織教研組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)校實際,，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制訂各年級的教學(xué)計劃和進(jìn)度，其次,，重視備課,，寫好教案，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們要求教師在備課時,，緊密結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生實際,，制定出切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后確定教學(xué)內(nèi)容，使教案具體,、生動,、詳實，實用性更強(qiáng),。順利完成了本年度國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和數(shù)據(jù)上報工作（合格率為96,、31%）。

2,、踏踏實實地開展體育教研活動。

教研活動的'開展旨在教師走上教研的第一線,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開展,。我們制訂體育教研計劃,，每二周開展一次教研活動，經(jīng)常在體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等方面展開熱烈的研討,，尤其是面對新形勢,，針對新課程改革出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一致認(rèn)為,，唯有強(qiáng)壯的身體,，健全的體魄，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。唯有提高了學(xué)生的體育素質(zhì),，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí)、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習(xí),。所以,，我們的著眼點是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素質(zhì),。我們體育組2位青年教師都參加了?！鞍俟?jié)好課”課堂教學(xué)研討活動，并在課后進(jìn)行了評議,，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段,，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，使教研活動真正收到了實效,。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓(xùn)班）,，業(yè)已全部合格，為校園足球的大力推廣奠定了堅實的基礎(chǔ),。

舉行小型體育競賽,，豐富群眾體育活動素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，不斷豐富學(xué)生體育活動的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉,、自我組織能力，使學(xué)校的體育活動,，生動活潑,，豐富多彩。本學(xué)期舉辦了校第25屆田徑運動會,、初一年級廣播操比賽和校學(xué)生“冬季三項”比賽,，通過比賽，鍛練了學(xué)生的意志,，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神,，使我校的群眾體育活動變得朝氣蓬勃。

隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，體育競爭日趨激烈,，培養(yǎng)體育尖子,，成為學(xué)校體育工作的重要部分。我們體育組的全體教師倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，齊心協(xié)力,，同心同德，真抓實干,，持之以恒,。校田徑隊參加太倉市中小學(xué)生田徑運動會,，校繩毽隊參加了市繩毽錦標(biāo)賽，并獲市度初中組體育競賽總團(tuán)體第九名,，力爭為學(xué)校取得一定的榮譽,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

這學(xué)期因為學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量和工作時間,，問45分鐘要效率，要求員工出滿勤干滿點,。教學(xué)二部語文組的各位老師嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間,，從來沒有遲到早退，更沒有無故曠課的現(xiàn)象,。尤其是陳麗和楊海霞要克服孩子小還需要哺乳的困難,，一心撲在工作上，出滿勤干滿點,，并且積極為學(xué)校的多項工作出力,，效果良好。

這學(xué)期我們進(jìn)行了提高課堂效率的實驗和改革,，努力使自己的課堂充滿活力,，努力打造一個高效課堂。在這種思想的引導(dǎo)下,，我們?nèi)M人都舉行了公開課探討各種教學(xué)方法的效果,，討論如何才能取得更好得效果。這一活動得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，取得了圓滿的成功,。我們本學(xué)期主要任務(wù)是教07高職班,，這些老師本著為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，研究高考的動向,，復(fù)習(xí)的方法,。并且為了更好的效果，往往加班加點,，為學(xué)生批改作業(yè),，總結(jié)知識點。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大幅度提高,。關(guān)波接了寧夏新班教普通話,，更是自己找資料，備課,，尋找教學(xué)方法,，受到學(xué)生的歡迎。

有一句廣告說,，沒有最好,，只有更好。我們的工作也是,，只有時時看到自己的不足,，才有前進(jìn)的動力，才能使工作推進(jìn)一步,。我們的不足有一下幾點：

1,、課堂改革的步子邁得不夠大。我們早就提出了語文課堂改革的計劃,，語文課程的改革也在緊鑼密鼓地進(jìn)行,。但由于我們的思想還是受傳統(tǒng)的思想影響：以本為本，唯上是聽,。使我們的改革像戴著鐐銬的舞蹈,，畫地為牢的自由?？偸鞘质_,，沒有真正放開，沒有真正按照學(xué)生的實際水平和需要進(jìn)行教學(xué)和實驗,。

2,、我們對學(xué)生的評價方式單一。怎么評價人的工作和成績,，怎么評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和素質(zhì),，這起導(dǎo)向的作用。我們現(xiàn)在對學(xué)生的評價還是停留在單一的以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)上,，缺少多緯度的衡量標(biāo)尺,，這樣就不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，甚至可以說打擊了一些學(xué)生的積極性。人的能力是多方面的,，個性是多樣的,，所以如果要評價也必須多元才能反映客觀的規(guī)律。而不是把尺子,，一個緯度,。那樣打擊了很多學(xué)生的積極性。也打擊了老師教學(xué)的積極性,。

3,、我們教學(xué)內(nèi)容不夠豐富。也許是因為我們面對的`是有困難的學(xué)生,，所以我們在提供學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的時候總是謹(jǐn)小慎微，怕學(xué)生消化不了,。其實這種擔(dān)心是多余的,。蘇霍姆林斯基說過，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，不是減少他們的閱讀而應(yīng)該是加大他們的閱讀,，只有多閱讀，才能克服他們思維單一或者說語言發(fā)展的困難,，才能真正成長起來,。我們應(yīng)該多補充學(xué)生感興趣的、對學(xué)生有益的材料,，這樣對提高課堂效率,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能會大有好處。

1,、進(jìn)一步加大課堂改革,，提供學(xué)生真正喜歡的材料，讓學(xué)生真正學(xué)有所長,，學(xué)有所得,。

2、改革學(xué)生的評價體系,，多緯度多角度地評價學(xué)生,，使只要是喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生都感覺到成功的快樂。

3,、進(jìn)一步有效利用閱覽室,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會搜索,，學(xué)會做人,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,，全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面，現(xiàn)把半年來我們教研組的工作情況總結(jié)如下：

首先我們教研組確立了“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的意識,，構(gòu)建了學(xué)習(xí)型教研組組織。本學(xué)期我們教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要兩種,，第一,，充分利用每單周三教研組活動時間組織集體學(xué)習(xí)研討，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，及時消化，力爭做到理論與實踐相結(jié)合,。根據(jù)實際情況可以三個年級組集中學(xué)習(xí),，也可以以年級組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二,，隨時隨地采取多種形式進(jìn)行個性化的獨立學(xué)習(xí),，可以閱讀相關(guān)刊物，也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的體會及時做好了學(xué)習(xí)筆記,。

其次，通過多層次,，全方位的課堂實踐來提高自身的新課堂實踐水平,。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上好一堂課”是教師的基本素質(zhì),。本學(xué)期我們教研組嘗試了不同課型的課例研討活動,。如閱讀課,、作文課，采用“研課——備課——講課——聽課——評課——反思——完善——再上課”的方式,，著力打造了每一節(jié)不同課型的課堂實踐活動,。

再次，我們確定了“基于深度學(xué)習(xí)的學(xué)生語用實踐的研究”的研究課題,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化規(guī)范化運行。

最后,，積極組織學(xué)生開展各種活動,，全面提高語文素養(yǎng)。以年級段為單位,，開展了讀書活動,，組織了一系列展示評比。

總之,，本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認(rèn)真地工作，我們?nèi)M成員都能積極主動地完成學(xué)校的各項任務(wù),，真正做到了以學(xué)生為本,，全面提高了語文教學(xué)質(zhì)量，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)了有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課—上課—評課活動中，大家互相幫助,，取長補短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，個別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力,。此外,，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三,、落實各年級教學(xué)目標(biāo),。

三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”,，對于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃,。

四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。

五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng)。

六年級的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動中,，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通,，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流,、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時,，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四,、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的,。為此,，本學(xué)期，我組共安排公開課3次,，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動,，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動,，我們?nèi)￠L補短,，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時,，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文,。

五,、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實實深入開展校本教研。

2．積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路,。

3．努力探索英語集體備課的方式,。

4．多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5、加強(qiáng)六年級英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首20xx年，忙忙碌碌,，卻也腳踏實地,，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味,，不斷激勵我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里面,，我們在工作中取得一點進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵和支持分不開,，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去實踐,。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一個學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、帶動下,，數(shù)學(xué)教研組全體教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一、抓實教學(xué)常規(guī),。

教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效,、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求。

學(xué)校提出至少要有提前兩周的備課量,，全組教師都能按時備課,，而且內(nèi)容詳盡，能夠根據(jù)本班學(xué)生的特點,，做好教案修改,，突出體現(xiàn)了教師活動和學(xué)生活動。我們知道教學(xué)本來就是師生的雙邊活動,，備課備學(xué)生尤為重要,，課后有反思。

在這學(xué)期教研組在教研組活動中,，進(jìn)行了作業(yè)互查,，每位教師積極參與，大家互相學(xué)習(xí),，找到自己工作中的優(yōu)點與差距,，具體如下：

（一）檢查范圍：

學(xué)生作業(yè)情況、教師作業(yè)布置側(cè)重點,、教師作業(yè)批改情況,，側(cè)重點如下：

1、學(xué)生作業(yè)情況：重點檢查作業(yè)本是否整潔,、書寫的工整度,、格式的規(guī)范度和錯題的訂正程度。

2,、教師作業(yè)布置：從作業(yè)量等方面檢查,。

3,、教師作業(yè)批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性和及時性等方面檢查,。

（二）檢查情況,。

1、總體情況：

（1）教師批改作業(yè)都規(guī)范,，作業(yè)能及時訂正,，大多數(shù)學(xué)生卷面清潔，教師注重作業(yè)量的適度,。

（2）教師評改認(rèn)真及時,，有等級,、日期,、激勵小標(biāo)識,。

（3）學(xué)生重視糾錯，很多老師重視再批改,。

2,、存在問題（建議）：

（1）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不同，同樣的班級,，學(xué)生的態(tài)度是不一樣的,。建議：加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，書寫工整,、大小勻稱,、疏密有致；作業(yè)要整潔,，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫,。

（2）有的'老師批改作業(yè)喜歡用一個大鉤，尤其是練習(xí)冊,，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個勾,，這就體現(xiàn)了老師的精批細(xì)改。

（3）封面書寫格式就各式各樣,，有的就寫一個姓名,，連班級也沒有，教師要讓學(xué)生按統(tǒng)一格式工整地寫上班級,、姓名,。

（4）個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣太差。表現(xiàn)在：字跡潦草,，等號,、分?jǐn)?shù)線等該用尺的地方不用尺；有的鉛筆太粗,，蹭得一片漆黑,；有的字寫得大的大小的小。教師要加強(qiáng)對個別生的作業(yè)指導(dǎo),。

二,、彰顯教研特色。

在這學(xué)期中,，我們還對“茶館式”教研活動進(jìn)行了探究,。“茶館式”教研活動前提出了活動的主題,，然后在下一次活動中每個人圍繞該主題發(fā)言,，發(fā)達(dá)自己的想法。例如我們曾經(jīng)結(jié)合自己的某節(jié)課,，探討了“如何提高課堂有效性”,，參加活動的老師們在理念上有很多思考，每位教師從不同角度談自己的想法,，特別是阮老師提出的“教師上課要講清楚知識點”引起了老師們的關(guān)注,，教師們都認(rèn)為要做反思型教師。整個教研活動氣氛可以說是自由,、寬松,、愉悅、和諧,。

三,、開展學(xué)生課外活動。

為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱潮，學(xué)校組織了“24點擂臺賽”,。首先在3—5年級各班,、各年級開展選撥賽，推薦四名代表參加在學(xué)校進(jìn)行的總決賽,。決賽那天三至五年級中算“24點”的佼佼者們早早來到了教室,，準(zhǔn)備一試高低，選手們個個聚精會神,，時而蹙眉長思,，時而喜笑顏開，通過一場場激烈的“撕殺”,，順利產(chǎn)生了前三名,。賽后,，選手們個個都表示要“勝不驕，敗不餒”,。通過一系列的活動,，學(xué)生們的計算能力不同程度地有了提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也提高了,。

今后我們要以飽滿的精神,，開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

在本學(xué)期防疫的非常時期,，體育組較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

我們的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我們特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我們在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)，我們在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。20xx年膠州市第十三屆中小學(xué)乒乓球比賽團(tuán)體第六名，獲得“道德風(fēng)尚”獎,、小學(xué)乙組單打第三名,，第五名,。20xx膠州市中小學(xué)武術(shù)比賽獲得集體第五名。2020體質(zhì)檢測以優(yōu)異成績通過,。

在開學(xué)初我們重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我們主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我們在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我們的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以使廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，所有班主任教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。

各位體育老師能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我們努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我們作了不少工作,，支持了我們的訓(xùn)練工作,。因此,，我們要加倍努力,，爭取在2021年春運會上取得好成績。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

回顧本學(xué)期,，語文教研組在校長室、教務(wù)處的指導(dǎo)下,，在全組老師的共同努力下，較好完成了本學(xué)期教研教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

積極研討高效課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)研究工作中的重中之重。扎實而有效地推進(jìn)語文“385”課堂教學(xué)實施,，突出學(xué)生主體地位,，為學(xué)生提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺,，是落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長的有效途徑,。

1.認(rèn)真開好研討會,，夯實集體備課責(zé)任,，加大集體備課力度。本學(xué)期,，高一高二高三各召開集體備課會十余次,，每次均有明確主題，有中心發(fā)言人,，每人精心準(zhǔn)備課時教案,、導(dǎo)學(xué)案、課件,，為提高本組語文課堂教學(xué)效率奠定了堅實基礎(chǔ),。

2.配合校長室、教務(wù)處認(rèn)真組織高一,、高二的公開課和高三教學(xué)視導(dǎo)活動,。通過聽評課活動，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點與不足,，提出整改措施,，達(dá)成共識，有效提高本組教師的執(zhí)教水平。

3.積極參與作文競賽活動,，提升學(xué)生的寫作興趣,。在“好家長杯”作文競賽中，我校高二（7）班z同學(xué)獲得市一等獎,，高一（2）班z同學(xué),，高二（11）班z同學(xué)獲得市二等獎，高一（8）班z同學(xué)獲得市級三等獎,，并有多人獲得區(qū)級一二三等獎,。

4.進(jìn)行學(xué)期分析，促進(jìn)年級語文成績整體提升,。教研組在11月份進(jìn)行了中期學(xué)情分析,，各互研組從試題結(jié)構(gòu)、學(xué)生答題情況,、存在問題,、改進(jìn)措施等方面對考試進(jìn)行有效分析，總結(jié)得失,、交流看法,、總結(jié)提高，有效鞏固教學(xué)成果,，促進(jìn)了語文成績的有效提升,。

5.積極參加省市級主題研討活動,，以學(xué)帶教,，穩(wěn)步促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量提升。11月份zzz老師參加無錫市錫山中學(xué)舉辦的研討活動,；12月份zz老師參加了“關(guān)于錢夢龍教學(xué)思想”的研討會,，通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界,，吸納最新的教學(xué)思想和理念,，提升全組教師的理論研究水平。

6.加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考，以考促學(xué),，提高我校語文復(fù)習(xí)備考水平,。通過高三視導(dǎo)，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點,，客觀指出教學(xué)中存在的問題,，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率。高三備課組精心備考，教師通過網(wǎng)上閱卷,、分層總結(jié),、試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，“每分必爭”,，為提高20xx年高考語文成績打下堅實基礎(chǔ)。

語文組雖然取得了一點的成績,，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真,、務(wù)實”的精神,，乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，勇往直前,，以取得更大成績。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時效性,，高效性,。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

以“研讀新課標(biāo),，踐行新理念”為活動重點，加強(qiáng)我組教師對《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí),，不斷提高課程實施水平,，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，解讀《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo),，踐行新理念”征文活動,，評選優(yōu)秀論文。

分散研修期間,，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例,。磨課期間，公開,、公平,、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課計劃,。研修組組織選取課題,、制定教案、修改教案,，聽課,、評課、撰寫感言,、磨課總結(jié)等活動,。在全組教師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例,。

1,、校級優(yōu)質(zhì)課評選、迎接教學(xué)示范校驗收活動,。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動”,，在公開,、公平、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報,，然后由根據(jù)必須比例初評推報，最終是學(xué)校組織專門人員評審確定,。

2,、青藍(lán)工程——師徒結(jié)對。

結(jié)合本組教師的特點,，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，以經(jīng)驗帶動活力,，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長,。經(jīng)過師徒共同備課,，共同上課等活動，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高,，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，給中青年教師供給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，經(jīng)過年級組骨干教師“傳,、幫、帶”的方式,，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣,。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用,。

1、組建項目組,，實事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個項目組，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長,，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組,，一學(xué)年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學(xué)項目組：低年級數(shù)學(xué)組：胡國靜,、王小紅;中高年級數(shù)學(xué)組成員：王海平,、王艷慧、劉娟娟,。

2,、開展小課題研討：每個項目組確定一個研究專題，開展行動研究,，20xx年12月24日學(xué)校成功召開《小課題開題》匯報會,，會上教師交流研究設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯習(xí)慣的養(yǎng)成,。中高年級的小課題是：《我的錯我來改》的建立和有效使用,。

1、認(rèn)真落實團(tuán)體備課制度,。本學(xué)期我們繼續(xù)實行團(tuán)體備課,，認(rèn)真落實團(tuán)體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)我校學(xué)生實際情景設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與團(tuán)體研討,，根據(jù)學(xué)生實際情景和自我的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，寫出個性化的二次備課,。課后及時寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計,。強(qiáng)調(diào)教師不僅僅備出書中僅有的資料,，并且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的資料要有密度,、坡度,、層次，適合好中差三種學(xué)生的不一樣學(xué)習(xí)需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思，反思的資料要有針對性,，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行聽評課活動,。課后檢查教案，點評交流,，經(jīng)過開展聽課,、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短,，不斷提升自我的課堂教學(xué)水平,。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，堅持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學(xué)生作業(yè)情景進(jìn)行量化積分。

4,、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備,，在課堂教學(xué)中,，堅持面向全體，兼顧兩頭,，異常加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動,，遠(yuǎn)程研修給我們供給更好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程，組內(nèi)教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，眾志成城,。經(jīng)過研修，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高,，并且有必須的收獲,。提升了教師的課堂教學(xué)水評。在忙碌的過程中,，教師收獲了幸福!

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)立民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新本事和想象的拓展空間,，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步深鉆教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，找準(zhǔn)重、難點,，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，讓每一位教師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不一樣程度的提高,，讓每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了提高,，這是我們數(shù)學(xué)教研組對每位教師的期待。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

1.開學(xué)初,，學(xué)會,。人了校秋季田徑運動會，大家分工明確,，互幫互助,，同時也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功,。

2.冬鍛活動,，開展得紅紅火火。中午,，課間,，學(xué)校操場上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,，參與冬鍛健身,，冬鍛活動得到大家好評，冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行,。

3.本學(xué)期,，兩項大活動，我們教研組總是事先開會分工,，制定詳細(xì)計劃,，每項工作落實到人，大家勁往一塊兒使,，使兩項大型的學(xué)校體育活動開展得都令人滿意,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃，以有效教學(xué)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點,，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以教學(xué)中存在的問題為切入點，通過多渠道,、多方式開展教研工作,，努力營造“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實,、有效”的教研氛圍，有效開展教師間的交流與合作,，做到群策群力,，取長補短，共同提高的教研效果?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1,、獲得的榮譽

（1）數(shù)學(xué)組20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組；

（2）宋建弟老師在全校優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎,；

（3）蔡學(xué)霞老師在全校微課課競賽中榮獲一等獎,；

（4）侯曉云老師在全校微課課競賽中榮獲三等獎；

（5）張海軍老師在全校新課標(biāo)說課競賽中榮獲一等獎,；

2,、發(fā)表的論文

韓宏保老師于20xx年9月在《教育學(xué)文摘》雜志上發(fā)表《家校共育有信心策略的研究》論文。

為了減少教師的無意義工作量,，提高教案的質(zhì)量和教學(xué)效率,，變教師為完任務(wù)抄寫教案為研究修改完善教案；也為了促進(jìn)了青年教師的快速成長,，給青年教師以明晰的教學(xué)抓手,，數(shù)學(xué)組依據(jù)新課程理念，并結(jié)合我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況提出如下備課與教學(xué)模式,。

操作流程

（1）備課組長進(jìn)行備課內(nèi)容的分解,，把握整體性和階段性相結(jié)合的原則；

（2）每位教師施教后根據(jù)教學(xué)情況填寫對應(yīng)欄的“改進(jìn)建議”,，作為二次備課的依據(jù),；

高一、高二年級在備課組長的統(tǒng)一安排下,，每周進(jìn)行所學(xué)內(nèi)容的鞏固檢測,，其操作流程為：

（1）內(nèi)容分解。將高中內(nèi)容進(jìn)行整體劃分,，每位教師承擔(dān)其中的一部分模塊,；

（4）統(tǒng)計反饋。統(tǒng)計學(xué)生的答題情況,，為下周的供題提供依據(jù),。

開學(xué)初，依據(jù)教務(wù)處“每學(xué)期每人上好一節(jié)高質(zhì)量的公開課”的要求，數(shù)學(xué)組制定了“三課”計劃,，其落實情況如下：

1,、外出學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗交流

（1）蔡學(xué)科老師赴青島66中學(xué)跟崗培訓(xùn)經(jīng)驗交流；

（2）付強(qiáng)老師赴臨洮中學(xué)參加同課異構(gòu)活動經(jīng)驗交流,；

（3）曹躍老師赴靜寧文萃中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。

2、新課程,、新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)

（1）湘教版新教材與人教版舊教材的內(nèi)容變化學(xué)習(xí),；

（2）《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)20x

x版

（3）新教材,、新高考呼喚新教師,、新教法學(xué)習(xí)。

3,、教法研討,。針對于各年級教學(xué)中的共性問題，發(fā)揮群體智慧,，在研討中獲得更多的解決策略,，做到“研以致用”。

1,、新課程實施方面

（2）對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不到位,，學(xué)生“慣性思維”現(xiàn)象比較普遍，致使學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升效果不佳,。

2,、小教研方面

（2）集體備課落實不力，致使教師上課隨意,，在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上隨心所欲,。

3、教師隊伍建設(shè)方面

（1）對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠重視,，多數(shù)教師仍然“摸著石頭過河”,，成長緩慢；

（2）優(yōu)秀教師的輻射帶動方式需進(jìn)一步細(xì)化,。

一分耕耘一分收獲,，今后我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)迎難而上，以課堂教學(xué)為依托,，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在實踐中不斷創(chuàng)新，奮力前行,，力爭打造出全市一流的數(shù)學(xué)教研組,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

半年時光匆匆而過,一個緊張,、充實、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下:,。

一,、理論學(xué)習(xí)。

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,切實領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài),、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師。

二,、教學(xué)工作,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點,立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

出處 www.sevw.cn

2,、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作,。本學(xué)期共進(jìn)行校級教學(xué)質(zhì)量檢測4次。

3,、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際,采取有效措施,做好“培優(yōu)輔差”工作,。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導(dǎo)學(xué)生記錄》檔案。

4,、開展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功,。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中四~六年級學(xué)生不負(fù)眾望,。

一,、二,、三等獎均有獲得。

課題,開展教學(xué)設(shè)計活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口,改革教學(xué)方法和手段,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)效率,。

2,、積極參與校際交流活動。如:外校的教學(xué)開放日及本校的教學(xué)開放日,各教師都能做好相關(guān)紀(jì)錄并積極參與研討,。20__年六月我校程進(jìn)生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)場觀摩研討課,獲得與會者一致好評,。

3、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式,以“雙重設(shè)計”為專題研究,重視對教材和教學(xué)的評價工作。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上,每一位教師積極撰寫相關(guān)論文,多位教師的論文在區(qū),、市級論文比賽中獲獎。

4,、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動,提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力,。

5、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在全面復(fù)習(xí)之初,針對本校實際,六年級組數(shù)學(xué)教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)方案》,。進(jìn)行多次模擬測試。

6,、其他工作,。

為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學(xué)水平,開展了一對一結(jié)對互助活動,做好新老教師的“傳、幫,、帶”工作,。

經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的努力,我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績,在城區(qū)名列前茅。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作,。在時間緊,任務(wù)重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會,、為學(xué)校、為家長,、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

具體如下：

一、規(guī)范管理,，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個轉(zhuǎn)化”,、“三個想到”,。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教,、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對學(xué)生創(chuàng)新意識,、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,。按年級段為單位,，針對同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點，開展集體備課,。本年級組以閱讀,、寫作教學(xué)為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,，形成集體備課教案,。

4、立足課堂,，抓好常規(guī),。通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展,，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能。期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對部分年級,、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十二月初,，配合學(xué)校期末前又大面積地對各個年級各個班級進(jìn)行了調(diào)研,，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績,，出好成績,。

1、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量,，是校語文工作的生力軍,。語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次）,，執(zhí)教者必須上交詳案,，聽課者必須有聽課,、評課記錄及課后反思。本學(xué)期,，教研組每位教師都進(jìn)行了校公開課,，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，各堂課都取得滿意的效果,。

2,、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng),。共同探討加快青年教師的成長過程,。并多次組織青年教師去本地實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

四,、豐富多彩的學(xué)生活動,。

本學(xué)期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測,。三,、四、五,、六年段習(xí)作征文競賽,、三到六年級朗讀比賽等。

五,、主要成績：

李如燕,、湯莉平在“藍(lán)天杯”論文評比中分別獲獎！

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作,，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學(xué)實踐上做文章,，爭取早出成績。