總結(jié)是一種思考和反思的過程,，可以幫助我們更好地認識自己,、認清問題,。清晰明了地表達自己的觀點和感悟,，是一篇較為完美總結(jié)的關(guān)鍵,。以下是小編為大家搜集的幾篇總結(jié)范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

在本學(xué)期防疫的非常時期,，體育組較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

我們的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先,，我們特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我們在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),，我們在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。20xx年膠州市第十三屆中小學(xué)乒乓球比賽團體第六名,，獲得“道德風尚”獎,、小學(xué)乙組單打第三名，第五名。20xx膠州市中小學(xué)武術(shù)比賽獲得集體第五名,。2020體質(zhì)檢測以優(yōu)異成績通過,。

在開學(xué)初我們重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我們主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我們在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我們的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以使廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，所有班主任教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。

各位體育老師能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我們努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我們作了不少工作,，支持了我們的訓(xùn)練工作,。因此,，我們要加倍努力,，爭取在2021年春運會上取得好成績,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

一個學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、帶動下，數(shù)學(xué)教研組全體教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,，完善和改進教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一,、抓實教學(xué)常規(guī),。

教學(xué)常規(guī)是指在長期教學(xué)實踐中形成的行之有效、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求,。

學(xué)校提出至少要有提前兩周的備課量,，全組教師都能按時備課，而且內(nèi)容詳盡,，能夠根據(jù)本班學(xué)生的特點,，做好教案修改,，突出體現(xiàn)了教師活動和學(xué)生活動。我們知道教學(xué)本來就是師生的雙邊活動,，備課備學(xué)生尤為重要,，課后有反思。

在這學(xué)期教研組在教研組活動中,，進行了作業(yè)互查,，每位教師積極參與，大家互相學(xué)習(xí),，找到自己工作中的優(yōu)點與差距,，具體如下：

（一）檢查范圍：

學(xué)生作業(yè)情況、教師作業(yè)布置側(cè)重點,、教師作業(yè)批改情況,，側(cè)重點如下：

1、學(xué)生作業(yè)情況：重點檢查作業(yè)本是否整潔,、書寫的工整度,、格式的規(guī)范度和錯題的訂正程度。

2,、教師作業(yè)布置：從作業(yè)量等方面檢查,。

3、教師作業(yè)批改情況：從批改的正確性,、規(guī)范性和及時性等方面檢查,。

（二）檢查情況。

1,、總體情況：

（1）教師批改作業(yè)都規(guī)范,，作業(yè)能及時訂正，大多數(shù)學(xué)生卷面清潔,，教師注重作業(yè)量的適度,。

（2）教師評改認真及時，有等級,、日期,、激勵小標識。

（3）學(xué)生重視糾錯,，很多老師重視再批改,。

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2、存在問題（建議）：

（1）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不同,，同樣的班級,，學(xué)生的態(tài)度是不一樣的。建議：加強書寫訓(xùn)練,，書寫工整,、大小勻稱、疏密有致,；作業(yè)要整潔,，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。

（2）有的'老師批改作業(yè)喜歡用一個大鉤,，尤其是練習(xí)冊,，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個勾，這就體現(xiàn)了老師的精批細改,。

（3）封面書寫格式就各式各樣,，有的就寫一個姓名，連班級也沒有,，教師要讓學(xué)生按統(tǒng)一格式工整地寫上班級,、姓名。

（4）個別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣太差,。表現(xiàn)在：字跡潦草,，等號、分數(shù)線等該用尺的地方不用尺,；有的鉛筆太粗,，蹭得一片漆黑；有的字寫得大的大小的小,。教師要加強對個別生的作業(yè)指導(dǎo),。

二、彰顯教研特色,。

在這學(xué)期中,，我們還對“茶館式”教研活動進行了探究?！安桊^式”教研活動前提出了活動的主題,，然后在下一次活動中每個人圍繞該主題發(fā)言，發(fā)達自己的想法,。例如我們曾經(jīng)結(jié)合自己的某節(jié)課,，探討了“如何提高課堂有效性”，參加活動的老師們在理念上有很多思考,，每位教師從不同角度談自己的想法,，特別是阮老師提出的“教師上課要講清楚知識點”引起了老師們的關(guān)注，教師們都認為要做反思型教師,。整個教研活動氣氛可以說是自由,、寬松、愉悅、和諧,。

三,、開展學(xué)生課外活動。

為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱潮，學(xué)校組織了“24點擂臺賽”,。首先在3—5年級各班,、各年級開展選撥賽，推薦四名代表參加在學(xué)校進行的總決賽,。決賽那天三至五年級中算“24點”的佼佼者們早早來到了教室,，準備一試高低，選手們個個聚精會神,，時而蹙眉長思,，時而喜笑顏開，通過一場場激烈的“撕殺”,，順利產(chǎn)生了前三名,。賽后，選手們個個都表示要“勝不驕,，敗不餒”,。通過一系列的活動，學(xué)生們的計算能力不同程度地有了提高,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也提高了,。

今后我們要以飽滿的精神，開拓進取,，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

民族小學(xué)20xx-20xx年度第一學(xué)期語文教研組工作總結(jié)語文教研組20xx、1語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，團結(jié)協(xié)作，真抓實干,，全面貫徹落實新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

全組教師事業(yè)心強,，不斷更新自己的教育觀念和知識結(jié)構(gòu)；在教學(xué)科研和其他各項工作中勇挑重擔,，團結(jié)協(xié)作,；以學(xué)生的發(fā)展為本，在語文課堂教學(xué)中研究性教學(xué)的開展,、現(xiàn)代化教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合及有成效地輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽等方面取得了突出的成績,。

1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識水平和教育教學(xué)能力,。2.積極開展教育教學(xué)研究活動，深入鉆研教材,，積極開展教育教學(xué)研究活動,，深入鉆研教學(xué)大綱，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案,，做到“功在課堂，利在課后”,。本學(xué)期進一步嚴格,、規(guī)范了教學(xué)工作，及時做好了檢查,、督促,、考核工作。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查,，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，立足課堂,，抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標,、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,，進行了對部分年級,、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上,，期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,，以此促進我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討,，本年度堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，以語文“自主探究”,，數(shù)學(xué)“探究性性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率.

課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,，只有切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實效性發(fā)展,。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準備。

在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強研究,，及時交流和推廣經(jīng)驗成果：有外出學(xué)習(xí)取經(jīng),、有每學(xué)期專題研討、有集體聽課與評課,、有論文和典型教案的交流,，更多的是相互切磋、詳細研究各年級不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標達成的任務(wù)和問題,。同時寫反思,，在反思中看到不足，在反思中總結(jié),。

我校的每位教師都意識到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,，很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的.變化，如善于創(chuàng)新,，常給學(xué)生新鮮感,，把課上得有聲有色，且不斷的加油充電,。大部分教師還能利用課余時間自學(xué)電腦基本知識,，全校多數(shù)教師熟悉電腦的基本操作方法,，并大部分能熟練地運用多媒體上課，有的還能自作課件,，這都是教師們辛苦努力的結(jié)果,。我組教師還都自覺地參加進修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，他們都為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電,，以更好的勝任這份工作。

一份耕耘,，一份收獲,。我們學(xué)校教研組在過去的一年中，精誠團結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績,，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如教學(xué)經(jīng)驗不足,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。課程改革剛起步,，改革任重道遠,，我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,，爭取在各方面取得更大成績?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！

20xx年1月,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

學(xué)期已經(jīng)過去，我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，積極進取,，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點,，以服務(wù)于學(xué)校大型活動,、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè),，在作風建設(shè),、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課,、上課,、聽課、評課),、校園文化建設(shè),、業(yè)務(wù)進修、課余活動等方面有了一定收獲,，其小結(jié)如下：

我組教師充分利用教研活動時間,，認真開展課程標準研究活動，對課程標準已有了新的認識,，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng),。

我組的教研活動討論積極,，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,，提高了教師們的陣地意識,、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識。

本學(xué)期教研組進行了區(qū)級教學(xué)公開說課,，凌健,、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，組員們認真聽課,、評課,，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動,，使青年教師突顯出來,，快速成長。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動,參與校學(xué)生進退場組織,、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等,，使整個學(xué)校充滿了生機與活力,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1,、教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),，而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動,、競賽等又直接顯示了學(xué)生的.個性特長,，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風貌等，因此,，我們組教師還應(yīng)認真學(xué)習(xí),，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生,，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外,。

2、教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育,、美術(shù)經(jīng)歷，出人才,、出成果。

3,、積極準備材料,，對照優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標——校優(yōu)秀教研組,。

2016年老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)張書燕時間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計劃,，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中......

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下,，認真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的導(dǎo)思想,。實施新課程標準,，積極推行《全民健身計劃》，增進學(xué)生身心健康,，增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣,，為學(xué)生的終身體育奠定堅實的基礎(chǔ),。認真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，積極開展“陽光體育體育活動”，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高,，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)合格的體育人才，使學(xué)校體育工作再上新臺階,?；仡櫼粚W(xué)期的體育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作做如下總結(jié)：

教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容,，一個教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué),，我們體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計劃和教學(xué)教研進度表并組織全體教師舉行各人擔任年級的教材疏通學(xué)習(xí),，并形成紙質(zhì)材料上交教導(dǎo)處。

在教學(xué)組織過程中,，我們體育教研組教師嚴格按照新課程標準以及教材根據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)生特點開展教學(xué),。

通過一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果,。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課,，認真上好每一堂常態(tài)體育課。現(xiàn)在,，通過努力圓滿完成了小籃球,、田徑、體操,、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學(xué),，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。

課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作,，為了更好地開展此項工作,，我們體育組教師都會在開學(xué)初的幾個周對學(xué)生做操技術(shù)的改進學(xué)習(xí)，并利用廣播操時間對學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正,。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮,、口令要標準、精神要飽滿指揮做操,。要始終充滿熱情和高度的責任感,，針對做操情況及時小結(jié)。在組織課間操的過程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊解散隊,，調(diào)控好節(jié)奏,，針對學(xué)生解散時亂跑現(xiàn)象提出批評教育。確保學(xué)生大型體育活動時的安全撤離,。

教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證,。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量,，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動,，堅持每周一次教研活動時間,。

針對教師任教情況進行小結(jié)，堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄,，及時指出和糾正不足,。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動時，我們教研組群策群力,，針對活動方案展開討論,，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批準執(zhí)行,。

活動結(jié)束后,，組織教師對活動做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。每個月,，我們體育教研組安排每個教師根據(jù)學(xué)校體育課教學(xué)實際結(jié)合實際需要自定教研小專題主持交流,；堅持每個學(xué)期4次小的教學(xué)專題的研究和4節(jié)研究課聽評課活動；活動后認真組織交流,，提出改進措施,。堅持每位教師學(xué)期末認真撰寫教學(xué)論文，積極投稿,，積極參加縣市一級論文評比活動,，不斷提高教科研水平；做好期末工作總結(jié),，堅持做好教學(xué)反思,，充分挖掘教學(xué)與訓(xùn)練中的問題，深刻反思不斷積累,，不斷提升自身教科研水平。

認真撰寫教學(xué)論文,，其中《xx》以及《xx》已發(fā)表在xx上,，《xx》獲得全國體育教師網(wǎng)絡(luò)教研研討會征文二等獎，《xx》榮獲xx市德育精品課,，育人精彩瞬間,，小學(xué)組短文三等獎。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標之一,，同時也是檢驗學(xué)校體育工作開展好壞的一個方面,。

多年來，我校從不怠慢,，本著對學(xué)生“健康”負責任的態(tài)度,，認真組織學(xué)生進行測試,，分析并在測試過程中認真領(lǐng)悟?qū)嶋H操作方法和調(diào)整方案。

由于2018年時間緊,，任務(wù)重,，通過體育組幾次與學(xué)校協(xié)調(diào)研究決定于2018年10月14——16日停課三天以年級為單位進行了達標測試，通過對真實數(shù)據(jù)的匯總,、整理和分析后并于17日成功上報,。《學(xué)生體質(zhì)健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報,，確實為學(xué)生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事,。也為體育教師贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和認可。

體育訓(xùn)練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸,，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長,，開展學(xué)校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的五年級學(xué)生籃球運動會,。

為了能讓學(xué)生在活動中鍛煉身體,，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了五六年級學(xué)生的籃球比賽,。

活動歷經(jīng)一個多月,，通過比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平，通過活動增強了學(xué)生的凝聚力振奮了精神,，我校學(xué)生籃球運動取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在，籃球運動在xx第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ),?；@球也在我校已經(jīng)形成常規(guī)，有了特色,。

一年一度的體育節(jié)是學(xué)校大型常規(guī)工作之一,，由于前學(xué)期流感預(yù)防期間我們學(xué)校取消了全校性大型活動。今年,，由于前期績效工資分配問題,，學(xué)校一直沒有時間組織體育節(jié)活動。為了讓學(xué)生能在比賽中展示自己,，使身體得到了全面鍛煉,，感受體育運動的樂趣。

我們體育組教師統(tǒng)一思想,，認真策劃并和組織已于11月順利開展了xx第一小學(xué)第十八屆體育節(jié),。體育節(jié)歷時兩天半，比賽項目項目12個小項，3個集體項目的比賽,。項目內(nèi)容涉及田徑,、球類、拔河,、跳繩,、毽子和素質(zhì)類等，選擇的項目講究個人與集體,，競技與趣味性相結(jié)合的原則,，深受學(xué)生的喜愛。

通過比賽提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了部分學(xué)生的體育特長,，讓學(xué)生進一步認識體育運動，認識體育鍛煉的重要性,。全校2554人參與比賽到活動中,，個人項目將近1000多人次在比賽中并獲獎。

2018年學(xué)校體育教育教學(xué)工作雖然取得了一點成績,，但已經(jīng)成為過去,。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進教育教學(xué)工作中存在的一些不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

優(yōu)秀作文推薦,！一學(xué)期匆匆而過，短暫,、忙碌卻充實,，我們英語教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計劃,，嚴格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新,，團結(jié)合作,，圓滿完成各項任務(wù)。同時,，我們以“新課標”精神為指導(dǎo)，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下。

有效教學(xué)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，于是我們認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中,，每位教師努力做到重學(xué)精教,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時間和活動空間；能面向全體學(xué)生,，構(gòu)建有效課堂,，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

1,、加強校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法,，力求做到：“資源共享，課后反思,，個人加減,。”備課組是一個團結(jié)協(xié)作的整體,，在固定的小組活動時間內(nèi)進行交流,、討論最后形成正式教案和學(xué)案，做到分工,、協(xié)作,、互助、互惠,。同時,，我們也重視教案的實在和教學(xué)的.實效。面對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負擔重這一現(xiàn)狀,，我們要求教案要精,、實、活,，要源于教材,，高于教材。教師要精講,，學(xué)生要精練,，并在課堂教學(xué)中重視知識的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。

2．落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

根據(jù)課程改革的目標,，每位教師通過不斷“調(diào)適”個人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式,、角色地位和教學(xué)策略,，使自己的教育教學(xué)行為落實到每位學(xué)生的終身發(fā)展上，積極營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生的交往互動,、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,，并精心設(shè)計教案,。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在課堂教學(xué)中，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功,，讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。同時每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動,，不斷充實自己,。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,，大家都會積極參加,。教研室薛老師對我校青年教師相當關(guān)心，經(jīng)常來校對青年教師黃雷進行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),，黃老師勤學(xué)苦練,，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進步：十月份黃老師承擔了天寧區(qū)小學(xué)英語高效課堂觀摩課任務(wù)，為全區(qū)英語教師上了一節(jié)精彩的公開課,，獲得了同行的一致好評,。

3,、將學(xué)生的形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

恰當?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測是檢查教與學(xué)的有效手段之一,。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實際情況布置分層作業(yè)，讓每位孩子都有收獲,；在階段性檢測后,，做到及時反饋、重視講評,。同時,，注意將形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，對學(xué)生的課堂表現(xiàn),、課內(nèi)外活動等都作為評價的范圍,，促進了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時,、定量、定效,、定對象,，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點,，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時,，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，開展以“享受英語,，享受生活”為主題的英語系列活動：：3至6年級的書寫比賽,、繪制一份精彩的英語小報以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動。在學(xué)?？谡Z比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語口語比賽,，并取得了四個“一等獎”、兩個“三等獎”的優(yōu)異成績,。

英語活動充分挖掘了每個學(xué)生的潛質(zhì),，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語,、享受英語,，讓每個孩子在活動中找到了自信,，英語走近了孩子，融入了他們的生活,，使他們想說,，敢說、能說,、樂說,，在多元的舞臺上輕松愉快地展示自己的英語風采，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

1,、近年來，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚,。教師注重改善自身的知識結(jié)構(gòu),，提高自己的語言能力。許多教師收聽“voa”,，“bbc”等英語廣播,，訂閱各種英語報紙及期刊，購買各種英語讀物,，以提高自身的業(yè)務(wù)水平,。老師們十分注重自身的成長，取得了不小的成績：8月,，劉黎老師被評為區(qū)減負增效優(yōu)秀老師,；9月，劉黎老師被評為校優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教科研工作者,；湯建敏老師和劉黎老師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人；10月,，黃雷老師為全區(qū)英語老師上了一堂精彩的英語教研課,，獲得同行老師們的一致好評。

2、英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,，不斷提高自身修養(yǎng),。11月，劉黎老師的《把握動態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀論文比賽一等獎,；劉黎老師的《運用電子白板生成靈動的英語課堂》刊登在全國核心期刊上,。

過去的一個學(xué)期里,，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn)：工作中也還存在許多的不足,，部分老師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有待提高。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平,，以求進一步實現(xiàn)自身的崗位價值,。

新的學(xué)期里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo),。我們堅信，昨天不只是一個終點，更是一個起點,，是我們前進的動力,，在今后的日子里,，我們英語組必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，力求我組的建設(shè)日臻完善。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本學(xué)期體育教研組按照期初制定的教研組學(xué)期工作計劃正常開展活動,，立足我校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以改進課堂教學(xué)方式為中心,，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率,，嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定，大力推進陽光體育運動的深入開展,，進一步深化課程改革,，全面促進學(xué)生的身心健康，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，傳播了各方面體育知識，培養(yǎng)了體育欣賞能力,，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì),。有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學(xué)生的體育生活,，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課,。

首先,，每學(xué)期初組織教研組成員學(xué)習(xí)新課程標準，并根據(jù)學(xué)校實際,，嚴格按照標準制訂各年級的教學(xué)計劃和進度,，其次，重視備課,，寫好教案,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要求教師在備課時，緊密結(jié)合學(xué)校實際,、學(xué)生實際,，制定出切實可行的學(xué)習(xí)目標，然后確定教學(xué)內(nèi)容,，使教案具體,、生動、詳實,，實用性更強,。順利完成了本年度國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試和數(shù)據(jù)上報工作（合格率為96、31%）,。

2,、踏踏實實地開展體育教研活動。

教研活動的'開展旨在教師走上教研的第一線,，促進學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開展,。我們制訂體育教研計劃，每二周開展一次教研活動,，經(jīng)常在體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等方面展開熱烈的研討,，尤其是面對新形勢，針對新課程改革出現(xiàn)的新問題,，我們體育組的教師一致認為,，唯有強壯的身體，健全的體魄,，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。唯有提高了學(xué)生的體育素質(zhì)，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí),、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習(xí),。所以，我們的著眼點是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力,，我們的目標是提高學(xué)生的素質(zhì),。我們體育組2位青年教師都參加了校“百節(jié)好課”課堂教學(xué)研討活動,，并在課后進行了評議,，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué),，使教研活動真正收到了實效,。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓(xùn)班），業(yè)已全部合格,，為校園足球的大力推廣奠定了堅實的基礎(chǔ),。

舉行小型體育競賽,，豐富群眾體育活動素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，不斷豐富學(xué)生體育活動的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉,、自我組織能力，使學(xué)校的體育活動,，生動活潑,，豐富多彩。本學(xué)期舉辦了校第25屆田徑運動會,、初一年級廣播操比賽和校學(xué)生“冬季三項”比賽,，通過比賽，鍛練了學(xué)生的意志,，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神,，使我校的群眾體育活動變得朝氣蓬勃。

隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展,，體育競爭日趨激烈,，培養(yǎng)體育尖子，成為學(xué)校體育工作的重要部分,。我們體育組的全體教師倡導(dǎo)奉獻精神,，齊心協(xié)力，同心同德,，真抓實干,，持之以恒。校田徑隊參加太倉市中小學(xué)生田徑運動會,，校繩毽隊參加了市繩毽錦標賽,，并獲市度初中組體育競賽總團體第九名，力爭為學(xué)校取得一定的榮譽,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標和培養(yǎng)目標為依據(jù),，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強教學(xué)過程的管理,，抓好課堂教育主渠道,，加強教研組建設(shè)，組織開展各種展示,，深化競賽活動,，認真組織好教育教學(xué)研究的系列活動。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念,、方法,，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。

二,、主要工作：

（一）更新教育理念,，提高教育質(zhì)量。

1,、加強自身學(xué)習(xí),，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。組織教師認真學(xué)習(xí)新課標,。要求教師不僅掌握新年級的課標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標,，以便在教學(xué)中有機滲透,，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、提高自身素質(zhì)，完善教師師德,，加強師德學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識，堅持“以人為本”,，要勤干,、苦干，干出好成績,。這是全組教師的努力的方向,。

（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。

抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理,，以備課,、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認真規(guī)范,，有計劃,、有布置、有檢查,。有新課標的探索和實踐中,，做到學(xué)生“收”、“放”有序,，它是有目標,、有任務(wù)、有手段的“放”,，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作,，并在做出成績的同時力爭達到學(xué)校提出的目標,。

（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作。

1,、嚴格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前一周認真?zhèn)湔n，做到按備課計劃組織教學(xué),，注意上課過程中的安全,。整合老師的優(yōu)勢，相互交流,、聽課,、評課。提高自身的教學(xué)水平,。

2,、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標準儀器及軟件的使用和操作，在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試工作,。

（四）教學(xué)研究。

1,、利用時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課,，

積極參加聽評課活動，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課,，進行互聽,，互評，做到取長補短,，共同學(xué)習(xí),，共同進步。結(jié)合課改的要求,，探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,，組織教法，評價方法等內(nèi)容的講座,，組內(nèi)全體教師共同參與,。

三、主要成績：

1,、課堂教學(xué)、基本功競賽方面：陳香老師參加縣英語教師基本功比賽三等獎,；葉高英老師指導(dǎo)學(xué)生的海報獲市特等獎一名,，三等獎一名,；縣科技節(jié)科學(xué)幻想畫一等獎；縣美畫板比賽二等獎一名,，三等獎一名,；縣暢想平陽美術(shù)作品賽一等獎一名，二等獎一名,；孫苗苗老師輔導(dǎo)學(xué)生參加縣體育節(jié)獲得了14分的好成績,。

2、論文獲獎方面：葉高英老師獲縣美術(shù)案例評比二等獎,；縣德育論文二等獎,；縣教學(xué)反思比賽三等獎。楊志丹老師獲縣美術(shù)案例評比三等獎,。

3,、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進行校園文化建設(shè),、各室布置的相關(guān)工作,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標準》等,。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標,，增強了課程改革的責任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標準的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動中,，大家互相幫助,，取長補短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進步。

二,、強化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認真分析新課程標準與原教學(xué)大綱的區(qū)別,，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò),。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上,，加強學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理,，同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，個別輔導(dǎo)的契機，切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí),、運用能力,。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化,，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三,、落實各年級教學(xué)目標。

三年級是起始年級,，學(xué)生都是“一張白紙”,，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認真鉆研教材,，以趣味性為主旨,，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃,。

四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動性為出發(fā)點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，側(cè)重加強學(xué)生的聽說訓(xùn)練。

五年級側(cè)重于中,、高年級銜接教學(xué)的研究,，及學(xué)生對語法知識靈活運用能力的培養(yǎng)。

六年級的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進,，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動中,，各年級都能進行認真討論,，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強了本組教師的凝聚力,。同時，也順應(yīng)了新時期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通,、單元清,，隨時為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四,、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的,。為此,，本學(xué)期，我組共安排公開課3次,，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵，共同進步,。我們還經(jīng)常進行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動,，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動,，我們?nèi)￠L補短,，探討教學(xué)得失，有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時,，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文,。

五,、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實實深入開展校本教研。

2．積極探索高年級英語閱讀教學(xué)的思路,。

3．努力探索英語集體備課的方式,。

4．多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

5,、加強六年級英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首20xx年,，忙忙碌碌,，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實,，辛苦中留下回味,，不斷激勵我們奮進，勤勉播種了收獲,。如果說過去的一年里面,，我們在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵和支持分不開,，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去實踐,。在新的一年里，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路,，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

教研活動回顧及成效,。

一學(xué)期以來,，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

我們在開學(xué)初,，組織全組教師進行新課程標準及教材學(xué)習(xí),，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標,、有效的指導(dǎo)，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始,，整體把握，有的放矢,。

二,、優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂,。

本學(xué)期來,，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。工作中,，八位語文教師取長補短，互相切磋,，共同探討,，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風，遇到困難,，努力克服,，認真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。

1.各位教師都能嚴格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí),，及時認真?zhèn)湔n。同時,，利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，充分整合利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料,，不斷充實自己的備課內(nèi)容,，提高了備課效率，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用,。

2.各位教師能積極學(xué)習(xí)先進的教育理論及經(jīng)驗,，更新教學(xué)觀念，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的'學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力,。

3.在批改作業(yè)和差生輔導(dǎo)方面，能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色,，(工作總結(jié))合理布置作業(yè),，認真批改講評。我組教師都是班主任,，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解差生,，研究差生，積極做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，并撰寫差生轉(zhuǎn)化案例,。

三、開展豐富多彩的教研活動,。

1.聽課,、評課活動。

本學(xué)期學(xué)校開展的活動較多,，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽課評課活動,，互相交流,，取長補短，不斷改進自己的教學(xué),。

2.實驗課題的實施,。

本著工作課題化，課題工作的原則,，努力實現(xiàn)學(xué)校有項目,，教師有課題，研究有成果的科研目標,，促進理論與實踐的緊密結(jié)合,，切實提升教師問題意識、研究意識,、理論素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。

四,、不斷充實自我,，以更勝語文教學(xué)工作。

組內(nèi)每位教師都十分注重自我提高,，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，以真正提高自身素質(zhì),，更好地從事教學(xué)工作。在論文撰寫方面,，語文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實際,，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得。

教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級各類競賽評比獲獎情況,。

付巧枝：1.教師節(jié)被評為“旗級優(yōu)秀教師”

2.獲得全旗“中華誦2012經(jīng)典誦讀大賽”優(yōu)秀經(jīng)典輔導(dǎo)獎,。

張海濤：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

田芳：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。

不足反思,。

本學(xué)期教研工作存在的主要問題是，因為學(xué)?；顒舆^多,，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺到內(nèi)心承受的壓力較大,。加上我年級段現(xiàn)在班級學(xué)生多,，一部分學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱、閱讀面窄,，不能很好地適應(yīng)新課標對學(xué)生知識能力的要求,，特別表現(xiàn)出在搜集資料、語言表達和語文實踐活動中盲目,、被動,、能力低下，學(xué)習(xí)效果不太理想,。

下學(xué)期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展兩個方面去努力,。

教師方面，倡導(dǎo)大量閱讀與教學(xué)反思相結(jié)合,，把握新課程改革的實質(zhì),，讓新課標的理念深入人心，并真正落實在自己的日常教育教學(xué)工作中,，不斷提升教師教育教學(xué)的水平,，創(chuàng)建“生本高效的語文課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生方面,，開展豐富多彩的語文實踐活動，重視對作業(yè)的改革創(chuàng)新,，減輕學(xué)生的負擔,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

建議：希望學(xué)校能夠適量控制各類活動次數(shù),，把正常的課堂學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計劃,，以有效教學(xué)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標,，以教學(xué)中存在的問題為切入點,，通過多渠道、多方式開展教研工作,，努力營造“嚴謹,、務(wù)實、有效”的教研氛圍,，有效開展教師間的交流與合作,，做到群策群力，取長補短,，共同提高的教研效果?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1、獲得的榮譽

（1）數(shù)學(xué)組20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組,；

（2）宋建弟老師在全校優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎,；

（3）蔡學(xué)霞老師在全校微課課競賽中榮獲一等獎；

（4）侯曉云老師在全校微課課競賽中榮獲三等獎,；

（5）張海軍老師在全校新課標說課競賽中榮獲一等獎,；

2、發(fā)表的論文

韓宏保老師于20xx年9月在《教育學(xué)文摘》雜志上發(fā)表《家校共育有信心策略的研究》論文,。

為了減少教師的無意義工作量,，提高教案的質(zhì)量和教學(xué)效率,，變教師為完任務(wù)抄寫教案為研究修改完善教案,；也為了促進了青年教師的快速成長，給青年教師以明晰的教學(xué)抓手,，數(shù)學(xué)組依據(jù)新課程理念,，并結(jié)合我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況提出如下備課與教學(xué)模式。

操作流程

（1）備課組長進行備課內(nèi)容的分解,，把握整體性和階段性相結(jié)合的原則,；

（2）每位教師施教后根據(jù)教學(xué)情況填寫對應(yīng)欄的“改進建議”，作為二次備課的依據(jù),；

高一,、高二年級在備課組長的統(tǒng)一安排下，每周進行所學(xué)內(nèi)容的鞏固檢測,，其操作流程為：

（1）內(nèi)容分解,。將高中內(nèi)容進行整體劃分,，每位教師承擔其中的一部分模塊；

（4）統(tǒng)計反饋,。統(tǒng)計學(xué)生的答題情況,，為下周的供題提供依據(jù)。

開學(xué)初,，依據(jù)教務(wù)處“每學(xué)期每人上好一節(jié)高質(zhì)量的公開課”的要求,，數(shù)學(xué)組制定了“三課”計劃，其落實情況如下：

1,、外出學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗交流

（1）蔡學(xué)科老師赴青島66中學(xué)跟崗培訓(xùn)經(jīng)驗交流,；

（2）付強老師赴臨洮中學(xué)參加同課異構(gòu)活動經(jīng)驗交流；

（3）曹躍老師赴靜寧文萃中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。

2,、新課程、新課標理論學(xué)習(xí)

（1）湘教版新教材與人教版舊教材的內(nèi)容變化學(xué)習(xí),；

（2）《普通高中數(shù)學(xué)課程標準20x

x版

（3）新教材、新高考呼喚新教師,、新教法學(xué)習(xí),。

3、教法研討,。針對于各年級教學(xué)中的共性問題,，發(fā)揮群體智慧，在研討中獲得更多的解決策略,，做到“研以致用”,。

1、新課程實施方面

（2）對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不到位,，學(xué)生“慣性思維”現(xiàn)象比較普遍,，致使學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升效果不佳。

2,、小教研方面

（2）集體備課落實不力,，致使教師上課隨意，在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上隨心所欲,。

3,、教師隊伍建設(shè)方面

（1）對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠重視，多數(shù)教師仍然“摸著石頭過河”,，成長緩慢,；

（2）優(yōu)秀教師的輻射帶動方式需進一步細化。

一分耕耘一分收獲,，今后我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)迎難而上,，以課堂教學(xué)為依托,，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標，在實踐中不斷創(chuàng)新,，奮力前行,，力爭打造出全市一流的數(shù)學(xué)教研組。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

總結(jié)是在某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編收集整理的第一學(xué)期小學(xué)高語教研組工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,，全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的'發(fā)展為本,，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,，扎實推進課改進程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,，現(xiàn)把半年來我們教研組的工作情況總結(jié)如下：

首先我們教研組確立了“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的意識，構(gòu)建了學(xué)習(xí)型教研組組織,。本學(xué)期我們教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要兩種,，第一,，充分利用每單周三教研組活動時間組織集體學(xué)習(xí)研討，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認真組織學(xué)習(xí),，及時消化，力爭做到理論與實踐相結(jié)合,。根據(jù)實際情況可以三個年級組集中學(xué)習(xí),，也可以以年級組為單位進行學(xué)習(xí)。第二,，隨時隨地采取多種形式進行個性化的獨立學(xué)習(xí),，可以閱讀相關(guān)刊物，也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的體會及時做好了學(xué)習(xí)筆記,。

其次，通過多層次,，全方位的課堂實踐來提高自身的新課堂實踐水平,。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上好一堂課”是教師的基本素質(zhì),。本學(xué)期我們教研組嘗試了不同課型的課例研討活動,。如閱讀課、作文課,，采用“研課——備課——講課——聽課——評課——反思——完善——再上課”的方式,，著力打造了每一節(jié)不同課型的課堂實踐活動。

再次,，我們確定了“基于深度學(xué)習(xí)的學(xué)生語用實踐的研究”的研究課題,。充分發(fā)揮骨干教師的作用，推進課題研究的科學(xué)化規(guī)范化運行,。

最后,，積極組織學(xué)生開展各種活動，全面提高語文素養(yǎng),。以年級段為單位,，開展了讀書活動，組織了一系列展示評比,。

總之,，本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認真地工作，我們?nèi)M成員都能積極主動地完成學(xué)校的各項任務(wù)，真正做到了以學(xué)生為本,，全面提高了語文教學(xué)質(zhì)量,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)了有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

半年時光匆匆而過,一個緊張,、充實、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進取,、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下:,。

一,、理論學(xué)習(xí)。

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)相關(guān)專著,、文章和教育教學(xué)理論,切實領(lǐng)會課程標準的精神與要求,增強課程改革的意識和自覺性,促進課程改革的深入發(fā)展.同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師,。

二、教學(xué)工作,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細,質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點,立足校本,克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作,。本學(xué)期共進行校級教學(xué)質(zhì)量檢測4次,。

3、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際,采取有效措施,做好“培優(yōu)輔差”工作,。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導(dǎo)學(xué)生記錄》檔案,。

4、開展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功,。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中四~六年級學(xué)生不負眾望,,。

一、二,、三等獎均有獲得,。

課題,開展教學(xué)設(shè)計活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口,改革教學(xué)方法和手段,促進學(xué)生全面發(fā)展,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)效率。

2,、積極參與校際交流活動,。如:外校的教學(xué)開放日及本校的教學(xué)開放日,各教師都能做好相關(guān)紀錄并積極參與研討。20__年六月我校程進生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)場觀摩研討課,獲得與會者一致好評,。

3,、進一步改進教研方式,以“雙重設(shè)計”為專題研究,重視對教材和教學(xué)的評價工作。教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性,促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上,每一位教師積極撰寫相關(guān)論文,多位教師的論文在區(qū),、市級論文比賽中獲獎。

4,、開展“上課—評課—研課”的課堂教學(xué)研究活動,提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力,。

5、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在全面復(fù)習(xí)之初,針對本校實際,六年級組數(shù)學(xué)教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)方案》,。進行多次模擬測試。

6,、其他工作,。

為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學(xué)水平,開展了一對一結(jié)對互助活動,做好新老教師的“傳、幫,、帶”工作,。

經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的努力,我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績,在城區(qū)名列前茅,。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作,。在時間緊,任務(wù)重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學(xué)校,、為家長,、為學(xué)生負責的原則,在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

1.開學(xué)初,，學(xué)會,。人了校秋季田徑運動會，大家分工明確,，互幫互助,，同時也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功,。

2.冬鍛活動,，開展得紅紅火火。中午,，課間,，學(xué)校操場上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場面,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與冬鍛健身,，冬鍛活動得到大家好評,，冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行。

3.本學(xué)期,，兩項大活動,，我們教研組總是事先開會分工，制定詳細計劃,，每項工作落實到人,，大家勁往一塊兒使，使兩項大型的學(xué)校體育活動開展得都令人滿意,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過,，回首本學(xué)期的工作，有讓人會心微笑的成績,，但也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本教研組由10名老師組成,，這是一個團結(jié)奮進的數(shù)學(xué)教研組,。

（一）在教學(xué)方面。

制訂計劃：根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合畢業(yè)班的實際情況,，制訂出一個行之有效的教學(xué)計劃、教研組計劃,、復(fù)習(xí)計劃,，而且基本能按計劃進行活動。

嚴抓教學(xué)常規(guī)：狠抓備課,，上好每一節(jié)課,，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性,，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識,。由于真正做到了六認真，所以學(xué)生較好的掌握了分數(shù),、百分數(shù)的應(yīng)用題的分析與解答方法,，突破了本學(xué)期的教學(xué)難點。

做好記錄,，評議反思：重視校本教研活動的記錄,，注重資料的收集和整理，同時每人每學(xué)期還完成10節(jié)以上的聽課,、評課,，做好課后反思和教材的分析,、點評、寫好教學(xué)亮點,。我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階,。

（二）教研工作。

用理論指導(dǎo)實際工作：學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)專題講座,，我們組的老師都能認真聽,、想,、記,，把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長進,。我們還注重平常對學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí),，從中我們得到了啟發(fā)和提高。

教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：本學(xué)期初,，我們教研組在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》及一些理論的基礎(chǔ)上,，組織了位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了認真的討論。在教學(xué)中,，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材。在教學(xué)中,，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識,，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。

教研課：認真組織并上好每一節(jié)校級教研課,，課后仔細分析,、討論，寫出個人經(jīng)驗文章和反思,。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。從而提高教師聽評課的能力。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

本學(xué)期,，緊張忙碌而收獲多多的教研活動即將結(jié)束,。總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果。

突出教學(xué)的中心地位,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù),。進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研,，通過“名師引路”,、“自我反思”、“同伴協(xié)助”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式,，在全體教師中廣泛、深入,、持久,、扎實地開展新課程下的校本教研活動,。一學(xué)期來我校做到三抓：一抓周三集體教研活動，二抓隨堂聽課,，三抓教學(xué)實錄的觀摩與借鑒,。切實落實我校制定的隨堂聽課制度，并按要求總結(jié)好各位老師的聽課情況,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué),、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，還多次組織聽課,、評課活動,，老師們通過這些活動,，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念,、全新的教學(xué)設(shè)計、有效的教學(xué)方法,，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平。

本學(xué)期的常規(guī)檢查,，嚴格按照我校的月常規(guī)檢查制度,，督促好教師們按時保量地完成教案的撰寫和作業(yè)試卷的批閱。

此外,，每次集體備課,，數(shù)學(xué)組能堅持開展，且效果良好,。教師們能圍繞一個中心問題或在課堂中遇到的實際問題展開熱烈的討論,，很有成效。給所有數(shù)學(xué)教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺,。

教學(xué)反思的撰寫,，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用,。因此要求教師認真撰寫好教學(xué)反思,。

研討反思，將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,。聆聽名師的'專題講座,，觀摩其示范教學(xué),，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝,，因此組織教師觀摩名師講學(xué),。

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校教科研工作精神地指引下,，繼續(xù)開展《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實踐研究》的課題研究,，在活動中，教師們?nèi)翰呷毫?，合作互動,，該課題在作業(yè)的布置、管理,、批改,、評價及各科教師之間作業(yè)量的協(xié)調(diào)等方面都取得了一定的成效。這種形式的活動我們將繼續(xù)下去,，希望有所突破,。

付出與收獲往往成正比，教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

一學(xué)期來,，體育教研組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標準》,，深入貫徹落實上級文件精神,。以人為本，關(guān)注常態(tài),，在全體老師的共同努力下,，開展形式多樣的體育活動，豐富學(xué)生的校園生活,，促進學(xué)生健康成長,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過本組體育教師的共同努力,，高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù),。九年級體育老師做好針對中考項目制定訓(xùn)練計劃。開展了籃球丶武術(shù)丶跆拳道丶跳繩丶啦啦操等興趣小組。舉行20xx年田徑運動會?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié)：

新學(xué)期即將開始,，為更好的完成體育教學(xué)工作，體育組在開學(xué)第一周召開集體備課會,，貫徹“先學(xué)后教”的教學(xué)理念,，注重預(yù)習(xí)指導(dǎo)。本次集體備課分為兩個階段進行,。第一階段,，進行梳理教材、教材分析和學(xué)段目標學(xué)習(xí),。第二階段在第一階段的基礎(chǔ)上進行個人的單元備課,。通過這一次集體備課讓新進老師們在新學(xué)期教學(xué)中有了指明燈。

開學(xué)初,，學(xué)校召開專門的體育教師會議,，將體育工作提到了全新高度。體育組老師積極響應(yīng),。每周三下午定期舉行教研活動,，學(xué)習(xí)氛圍濃烈。每次教研活動做到有主題,，有中心發(fā)言人,，對體育教育教學(xué)改革進行熱烈的研討,。體育組做到期初有計劃,，期中有記錄，期末有總結(jié),。

集體備課是教師合作探究的一種最有效方式,，本學(xué)期完成9次集體備課，新進教師的匯報課,，老教師的示范課,。對體育課型進行探索和研究，初步確立“實效性和趣味性”體育課程研究,，將體驗合作自主學(xué)習(xí)模式納入體育課題,，落實體育課堂評價機制，及時進行評課總結(jié),。通過這次集體備課,，聽課，課改,。老師們都有了不同的收獲,。我們會不忘初心，砥礪奮進,。

為了進一步增強學(xué)生體質(zhì),，提高大課間的實效性,，促進學(xué)校的校園文化建設(shè)，使學(xué)生積極參與校園體育鍛煉,，強身健體,。我校開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的大課間活動,。大課間分為跑操丶武術(shù)操丶韻律操丶廣播體操來進行,。活力四射的大課間活動,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，讓學(xué)生真正體會到了“我運動、我快樂,、我健康”的'意義,，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，使他們的童年更加絢麗多彩,。

為了更好地開展學(xué)校體育工作,，讓更多喜歡參與體育鍛煉的學(xué)生能夠?qū)W到一技之長，本學(xué)期,，結(jié)合我校特點活動需要,，學(xué)校先后開設(shè)了武術(shù)興趣班、籃球興趣班,，跳繩興趣班,，啦啦操興趣班，跆拳道興趣班等,。各興趣班的開設(shè),，為特長學(xué)生開辟了一片新的天地，使他們的個人特長得到了充分的鍛煉和展示,。經(jīng)過體育老師的指導(dǎo),，他們的水平也得到了大幅度的提高，深受學(xué)生和家長的喜愛,。

在全校師生的共同努力下圓滿完成了20xx年田徑運動會,，全校師生全員參與，我們的教師作為裁判,，給孩子們加油,、鼓勁，看到孩子們臉上充滿著陽光燦爛的笑容,，老師們的臉上也洋溢著幸福的微笑,。

九年級學(xué)生積極訓(xùn)練，為體育中考做好準備。

體育組全體老師對下學(xué)期工作進行梳理,，提前做好了規(guī)劃與準備,，確保下學(xué)期體育教學(xué)與訓(xùn)練等工作有序開展。

1,、繼續(xù)加強各年級各班級隊列隊形訓(xùn)練,，加強各年級學(xué)生水平。

2,、各個興趣班有序開展訓(xùn)練工作,，做好梯隊工作，做到訓(xùn)練有計劃,，有落實,。有總結(jié)，有反思,。

3,、為落實“2+1”政策工作，讓每個學(xué)生能掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長,。我們開展了一級一技的技能學(xué)習(xí),。也讓廣大學(xué)生喜愛。

4,、將小組合作學(xué)習(xí)模式在體育課堂中運用,，及時做好點評。

5,、加強教師團隊業(yè)務(wù)能力,，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍學(xué)習(xí)來提高教師綜合素質(zhì),。

經(jīng)過一學(xué)期的工作,，體育組的工作已逐漸形成自己的特色，當然還有許多不足之處有待改進,，一份耕耘，一份收獲,，今后體育組將以勤學(xué),、善思、實干為準則,，一如既往,，再接再厲。把體育組工作做牢做扎實,，使我校的體育工作再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八

20_年1月本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),，本學(xué)期,，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),，以及全體語文教師的共同努力下,，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績,。師的共同努力下,，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績,。

一,、認真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念,。

認真學(xué)習(xí)理論,，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組,，作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組,，——語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》,，了解了們的智慧和才能。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》了解了,，每個年級段的教學(xué)目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論,。之后每個年級段的教學(xué)目標和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。又通過個人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念，又通過個人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程,，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動,，相互交流,、學(xué)習(xí)，取長補短,。

繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動,，相互交流、學(xué)習(xí),，取長補短,。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高，搞好教研工作的傳統(tǒng),。近年來,，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng),。近年來,，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師,，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎新教師,。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的.做法是：實開展四課活動,，即骨干教師示范課,、新教師亮相課、匯報課,、實開展四課活動,，即骨干教師示范課、新教師亮相課,、匯報課,、備課組實驗課。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課，評課,、總結(jié),。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，評課、總結(jié),。都認真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課、示范課,。本學(xué)期各類公開課如下：本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課、示范課,。本學(xué)期各類公開課如下：崔慶莉老師的《項鏈》崔慶莉老師的《項鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜,、張曉偉、孟佳娜,、張曉偉,、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示,。教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手,，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽剛剛走上講臺的新手,，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果,。課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯,。為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,。