有時(shí)候,，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難,。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn)，從中可以學(xué)到很多寫作技巧,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇一

一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).

在這個(gè)學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時(shí)間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的.

小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實(shí),當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時(shí)間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會(huì)慢慢的體會(huì),越做越好,以便更好的提高自己.

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇二

時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間一學(xué)期就過去了,，在這一學(xué)期里,，我由小學(xué)調(diào)入本幼兒園，很多工作內(nèi)容都不熟悉,，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及班級(jí)老師的帶領(lǐng),，一個(gè)學(xué)期下來，已經(jīng)漸漸熟悉了保育員的工作,。在工作上有困惑時(shí),，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，或請(qǐng)教班主任,，還請(qǐng)教同班老師或比我之前熟悉本行工作的保育員老師,，虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，在大家的幫助以及自己的努力下,，各方面都有了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下讓我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)好一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，接受她們的正確指導(dǎo)，不斷提高自己的教育和保育水平,。平時(shí)還堅(jiān)持每天抽一些時(shí)間看有關(guān)幼兒教育的書籍,。(哪怕時(shí)間非常短)以加強(qiáng)自己對(duì)本職工作的理解。既來之安之,。遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題,，自從我擔(dān)任了小二班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。比如：剛開始獨(dú)自看守幼兒午休時(shí),，由于小朋友剛?cè)雸@,，很多的小朋友都沒有午休的習(xí)慣。等兩個(gè)老師一下班,，(其實(shí),，上床才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過廁所了)只有我一人時(shí),，有的小朋友就以上廁所為由,，走出床位，到廁所去,，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所,。一個(gè)幼兒要去，那就連鎖反應(yīng),，排了長長的一隊(duì),。如果老師不給去，有的小朋友確實(shí)尿有屎,。所以,，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最熱鬧的,。等他們都折騰夠了,，我就有理由收拾他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了,，等你們睡醒了,，老師給你們講故事。開始時(shí),，這個(gè)方法還有效,。可后來,，有一天,，不想睡的小朋友，始終都不睡,，還發(fā)出聲音,。我就說：不睡覺的小朋友，不可以發(fā)出聲音影響別人,?？伤麄冞€是吵,。我又說：老師打電話給你家人，(馬上故意撥號(hào)碼)天黑才來接你回家,。一個(gè)叫陳珂柯的小朋友,，馬上就哭出聲來了，還流下了很多淚水,。我又說,，如果你睡覺，我馬上告訴他們,，早點(diǎn)來接你,。(又馬上故意撥號(hào)碼)他馬上停此了哭泣。立刻乖乖地睡了,，不久,，就睡著了。后來,，沒有人發(fā)出聲音,，所有的小朋友都睡著了,。其實(shí),，針對(duì)不同的孩子，就使用不同的方法,。也就是“對(duì)癥下藥”,，小朋友才服你又愛你。一個(gè)學(xué)期下來,，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道,。如果不動(dòng)動(dòng)腦筋，不想想辦法,，一個(gè)人是很難管得好三十幾位小朋友午休的,。記得有一位學(xué)者說：“把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的教師,，才是真正一流的教師,。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷?duì)非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的?！?/p>

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對(duì)成人的.依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉擦嘴巴,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可,。在午休起床后,，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教導(dǎo)下,，小朋友的模仿下,，一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了,?！?/p>

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇三

xx年xx月xx日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí),。該幼兒園是一所省級(jí)示范園,。這次主要參觀學(xué)習(xí)了xx幼兒園的保育工作。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過向家長,、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí),、科學(xué)保育的'重要性，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺,、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育,、教育并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長,。因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

配合老師開展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作（如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。）,。

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,；并且不挑食、不浪費(fèi),、不用手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4,、良好的生活習(xí)慣,。

良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,，主動(dòng)與家長溝通，深入了解觀察幼兒,，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作,，再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步！

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇四

在幼兒園擔(dān)任保育工作,，為此談?wù)劚Ｓぷ鞯囊恍┬牡门c體會(huì),，與大家一起交流。本文是幼兒園保育員的工作心得,，歡迎閱讀。

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn),，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,，平等相處,，自覺地愛護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓,，什么是同情,。

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁P(yáng),，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣。

比如,，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性,，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理,。

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子,，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的,，就不必再吃了,。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對(duì)幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話,，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,，放好,，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨,，你去幫我說一聲,，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具,?！钡人麄冋f完了各自的理由，我就勸說他們,，要團(tuán)結(jié)友愛,，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰爭當(dāng)做好孩子,，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好,，先讓黃星某玩一會(huì)兒,，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小朋友,，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私,，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具,，到時(shí)候也叫你一起玩,，你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一起玩，也會(huì)互相謙讓的,。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己，要求幼兒,，比如睡覺的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會(huì)提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友,，見到弟弟,、妹妹走過來了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問好，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會(huì)做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯,，自己穿脫衣服,，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處,，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,，做得更到位一些,，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ),。

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長,，為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度,。

一,、不停進(jìn)修，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好本身的保育工作,。

社會(huì)形態(tài)在成長，對(duì)保育員不停提出新的要求,，這就要求咱們不停進(jìn)修,，不停前進(jìn)，才氣當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心，做到和各位教師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平,。

二,、體貼孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來,，體貼每個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。

三,、緊密感情好聯(lián)系,，增進(jìn)家園相互作用。

在家園共建方面,，要搞好工作,，必然要家長的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境,，家長都覺得非常和睦,。我通過各類方式及時(shí)向家長反映小兒童在園表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長知道孩子保育方面的內(nèi)容,，相并向家長供給一些保育信息。

幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心,、耐心與愛心,。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù),。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇五

保育員要能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，以下是小編整理的幼兒園保育員教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作,，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流,。

二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假生活,，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。

三,、每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境、物品的清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,，變得愛吃飯了,，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,，當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，爭取把工作做得更好。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師，在工作中,，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事,，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、全面了解孩子們。

孩子們是多元的,，為了更深入地了解孩子,，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié),，增進(jìn)對(duì)他們的了解,，摸清每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣，有的放矢,，因人施教,，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小,，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量,；有的孩子太調(diào)皮,，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長,，讓他自己約束自己,，并讓其他小朋友監(jiān)督；有的孩子生活習(xí)慣不好,，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他,，一年下來，孩子們有了很大的進(jìn)步,，我也越來越受到孩子的喜愛,。

隨著家長對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我每天做好開窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作,，對(duì)孩子的口杯,、毛巾、桌椅,、飯碗每天消毒,，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，物品擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物,，以免蚊蟲的滋生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長環(huán)境。

在日常活動(dòng)中,，配合帶班老師,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，積極協(xié)助老師組織學(xué)生,，眼疾手快，保證幼兒的安全,。平日的教學(xué)中,，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、安全,、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手,、洗澡,、洗頭，勤換衣服,，不在地面爬,，飯前便后及時(shí)洗手；不攀爬危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，過馬路注意安全，不到河邊玩耍,；學(xué)會(huì)與人分享,，尊重他人，懂禮貌,，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn),。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長送幼兒到幼兒園后,，幼兒主動(dòng)向老師問好,，向家長說再見；家長來接幼兒的時(shí)候,，向老師到別,，向家長問好。

經(jīng)過我一學(xué)期的努力,，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步,。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣,，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使他們健康快樂的成長,。在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動(dòng)的孩子,，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走,、跑,、爬、蹲,、跳等肢體訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康,、快樂地成長,。

三、做好家園共建,。

我知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),，我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力,？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等,。并且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題,，得到了家長的積極響應(yīng)。

在這學(xué)期的保育方面的工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭取做名優(yōu)秀的保育老師！

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作,，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

三,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。

五,、認(rèn)真做好清洗消毒工作。

平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,，本人擔(dān)任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來,，本人在園領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)老師的指導(dǎo)下,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,，不早退,。做到無事不請(qǐng)假，保證出全勤,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，任勞任怨、埋頭苦干,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好我的本職工作,，全心全意為幼兒服務(wù),，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中,，讓他們健康地成長。本人現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我們必須用行動(dòng)詮釋著“愛”，在愛的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛了,，才會(huì)有追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

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二,、手腳勤快、經(jīng)常反思。

要做好保育工作,，我深知勤能補(bǔ)拙,，時(shí)刻嚴(yán)格按照?qǐng)@衛(wèi)生制度要求，對(duì)本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化,，隨時(shí)為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗,，不竄崗,。認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿,，及時(shí)糾正,，對(duì)特別難以入睡的孩子，要給于特別關(guān)心,，使其盡快入睡,，因?yàn)榱己玫奈缢兄谟變旱慕】蛋l(fā)育,。要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

三、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家長與幼兒園互動(dòng),。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)，我和老師們能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。通過與家長的交流,，耐心認(rèn)真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在孩子的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,，不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí)，在今后的工作中,，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻(xiàn),！

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面,。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二,、生活衛(wèi)生方面。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,。

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上,。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇六

作為保育員一定要認(rèn)真的做好本職,。

工作總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),，才能更好地保證幼兒的健康成長,。下面本站小編為大家?guī)碛變簣@保育員工作心得，希望對(duì)你有所幫助!

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,，主動(dòng)保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí),、科學(xué)保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育、教育并重,。

通過本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長,。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心,、照顧他們,。如：在生活上、飲食方面等,，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

配合老師開展各種游戲活動(dòng),，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。),。

2,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然,，會(huì)正確使用餐具,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

4,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外，主動(dòng)與家長溝通,，深入了解觀察幼兒,，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步!

今年,，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著奶瓶,，每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。于是,，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡,，百般呵護(hù)都不管用,。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想,，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,，我就盡量用抱一抱,、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流,。有的孩子脾氣很倔,，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè),，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè)。

記得洋洋來幼兒園時(shí),，年齡也比較小,。入園前一直由媽媽、奶奶帶,，性格固執(zhí),，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他,，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上,，媽媽來了一眼就看到你啦,。”聽了我的話,，他便使勁地將身子往下墜,，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后,，一坐就是半小時(shí),，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,，坐在小椅子上,，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊,，讓他的頭靠在我的肩膀,，他微微地動(dòng)了動(dòng)，沒有“反抗”,，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn),，你還是躺在床上等媽媽吧?！痹谖业膭裾f下,，他終于睡到床上，但他也提出了條件,，不脫鞋,，要我坐在他的床邊，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了,，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了,，只一會(huì)的工夫,，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長長地舒了一口氣,。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,、生活,，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我,。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來親親我,，依在我的身邊,，這時(shí)候,，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的,。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過向家長,、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí),、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺,、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,，真正做到保育,、教育并重。

通過本次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長,。因此,，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

配合老師開展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。協(xié)助組織戶外活動(dòng),，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)。

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然,，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費(fèi),、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

此外,，主動(dòng)與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中，我將更加投入到保育工作,，再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇七

培養(yǎng)幼兒的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范：我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師,、小朋友相處得十分友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改善,，同時(shí)也十分感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫忙,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自我,。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子，使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫忙孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自我的朋友一樣,，平等相處,，自覺地愛護(hù)弱小同伴，明白什么是謙讓,，什么是同情,。

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁P(yáng),，與鼓勵(lì)也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣。

比如,，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種狀況下,，我與老師首先就是提醒他們,，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高,，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。

凡對(duì)孩子不吃的食物,，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃,，能夠定一下一條規(guī)矩“你們務(wù)必把每個(gè)菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對(duì)幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話,，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種狀況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會(huì)示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自我的事情自我做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控潛力較差,，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣,，自我愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)此教育小朋友要講禮貌,，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子,。

地愛護(hù)弱小同伴,，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的,。

在以后的幼兒園保育員工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯，自我穿脫衣服,，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處,，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的道德禮貌習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些,，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇八

隨著__年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,，也很樂意上幼兒園,，在園期間、能愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項(xiàng)常規(guī),，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力，體質(zhì)也有所增強(qiáng),。針對(duì)本班的具體情況,，在新的一個(gè)學(xué)期里，為了組織,、計(jì)劃好幼兒生活的每一個(gè)過度環(huán)節(jié),、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我特制訂本期保育工作計(jì)劃如下：

一,、提高對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)和積極性：

認(rèn)識(shí)到保育工作不僅包括對(duì)幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育,。因此,，作為保育老師、要掌握一定的知識(shí),、具有滿腔的工作熱情,，知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣,，會(huì)影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施,，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展,。具體作到以下幾點(diǎn)：

1,、在日常工作中,，要做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),。

2、引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。

3,、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，不定期接受檢查,。

4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào),。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食,、不浪費(fèi)，保持桌面,、地面干凈,，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì),。中午值午睡班時(shí)要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，作到不打瞌睡,、不離開寢室,。

6、搞好幼兒的生活管理,，對(duì)孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,，讓家長放心,。

7、作好保育工作之余,，盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動(dòng),，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教,；配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,，讓幼兒過好“六一”節(jié)；并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣,，樹立我園省級(jí)示范幼兒園的好形象,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇九

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月過去了，孩子們的進(jìn)步是很明顯的,。在開學(xué)的第一周里面,，又要讓孩子們不哭，又要喜歡幼兒園,，真的是很不簡單的事,。

在九月的頭幾天，天氣真的很熱,，老師和阿姨的衣服是濕了一次有一次,。雖然只有短短的三天里，孩子們的哭聲也是傳染的,，只要一個(gè)小朋友哭,，很多小朋友都會(huì)跟著哭。這讓我真的有點(diǎn)措手不及,。有些小朋友在陌生的環(huán)境里適應(yīng)能力很差,，表現(xiàn)出很不喜歡的心情。那么總要去幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,。我會(huì)通過各種東西或游戲來轉(zhuǎn)移他們不快樂的情緒,，用玩具、動(dòng)畫片或者各種好玩的游戲來吸引他們,，使他們能有一個(gè)穩(wěn)定的情緒,，投入到幼兒園的生活中。

在第二周里，孩子們的注意力開始有所集中,。不管在游戲還在看動(dòng)畫和學(xué)習(xí)的活動(dòng)中都有了很大的進(jìn)步,。大部分的孩子在排隊(duì)做操的時(shí)候能開著小火車走路，有個(gè)別的孩子還不能按照老師提出的小眼睛看前面,，兩只小手拉住前面小朋友的衣服的要求進(jìn)行,。孩子們?cè)谶@兩周里，有些孩子已經(jīng)能講普通話了,，在交流方面也較好,。有些小孩子膽子很小，說話很輕,，有些不愿意和老師小朋友交流,。所以我們老師就要鼓勵(lì)幼兒多和伙伴交流，多和老師說話,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,，孩子們開始感冒了。有些小孩子鼻涕出來了,，不會(huì)用紙巾擦,，于是我們兩位老師會(huì)幫忙他們擦的時(shí)候，也讓他們學(xué)會(huì)怎么擦鼻涕,。

在生活方面,，多數(shù)的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪里,，能夠很快的找到自己坐的紅色和藍(lán)色圓點(diǎn),。

經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，孩子們的進(jìn)步真的都看得見的,。我們班的孩子，在持久性方面是真的很強(qiáng)的,，吃完飯后做的事情是看書,，有些孩子拿著書會(huì)看很久，有些會(huì)不斷的更換書籍,。在孩子的持久性方面家長要好好注意這方面的培養(yǎng),。持久性對(duì)于孩子以后的成敗也很是關(guān)鍵。一個(gè)持久性很強(qiáng)的人,，那么他做事情能堅(jiān)持下去,，而不是三分鐘熱度，那么他的成功概率就很大,。我所說的持久性而不是所謂的固執(zhí),。

看著每個(gè)孩子都在不斷的成長，我很欣慰，對(duì)于我們老師來說孩子們的成長,，就是老師的收獲,。

幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè),，如語言,、手工、音樂等,，并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。各國對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國對(duì)幼兒園解釋為"用實(shí)物教學(xué),、玩具,、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)校"，德文解釋為"尚未進(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校,。"另外,，幼兒園一年中舉行的重要活動(dòng)還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕節(jié)、元旦,、結(jié)業(yè)典禮等,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十

幼兒園保育員是一份既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的工作。作為一名幼兒園保育員,，我每天都與可愛活潑的孩子們相處,，負(fù)責(zé)照顧他們的生活，教育他們的成長,。這份工作讓我感受到了幸福和成就感,，下面我將分享一下我在這個(gè)崗位上的心得體會(huì)。

第二段：了解幼兒的需求,。

幼兒是天真,、活潑且充滿好奇心的。他們需要被耐心傾聽,，需要被關(guān)注和理解,。作為保育員，我們需要結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，為他們提供精心照料,，創(chuàng)設(shè)適合他們成長的環(huán)境。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有不同的需求,，我們需要傾聽他們的話語,，尊重他們的個(gè)性，給予他們足夠的關(guān)懷和支持,。

第三段：適應(yīng)變化與解決問題,。

在幼兒園的工作中，每天都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),。有時(shí)候孩子們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而情緒不穩(wěn)定,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闋帗屚婢叨l(fā)生摩擦。作為保育員,，我們需要耐心,、理智地解決問題，保持冷靜的態(tài)度,。我們會(huì)通過引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享和合作,，在教育的過程中培養(yǎng)他們的解決問題的能力。對(duì)我而言,，遇到問題是一種挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了不斷尋求解決方案，幫助孩子們克服困難,。

第四段：愛與耐心,。

愛和耐心是保育員工作中非常重要的品質(zhì)。孩子們需要感受到來自保育員的關(guān)愛和溫暖,。他們會(huì)在家長不能陪伴的時(shí)候,，尋求我們的安慰和支持。我們需要關(guān)注他們的情緒變化,，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難,，給予他們正面的引導(dǎo)。在面對(duì)一些淘氣的孩子時(shí),，我們需要保持耐心,，用愛心去教育他們，引導(dǎo)他們正確行為,。

第五段：成就感與責(zé)任心。

作為一名幼兒園保育員,，我每天都能看到孩子們的進(jìn)步和成長,，這給我?guī)砹司薮蟮某删透小．?dāng)孩子們第一次學(xué)會(huì)走路,，第一次說出自己的名字時(shí),，我感受到了他們的成長和進(jìn)步，這讓我感到非常自豪。同時(shí),，我也深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任,，要確保他們的安全和健康。這份責(zé)任感讓我更加努力,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。

總結(jié)：

幼兒園保育員工作既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一份樂趣。通過與孩子們相處,，我們?cè)谡疹櫵麄兊耐瑫r(shí)也得到了很多的回報(bào),。了解幼兒需求、適應(yīng)變化,、愛與耐心,、成就感與責(zé)任心，這些都是成為一名合格保育員所必需的條件,。在這個(gè)崗位上工作,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在教育和看護(hù)孩子們，也在不斷成長和學(xué)習(xí),。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十一

俗話說,，”春困秋乏夏打盹兒“，所謂”打盹兒“,，就是短時(shí)間的睡眠,，多指午睡。無疑,，午睡有利于孩子的健康,，然而，很顯然,，午睡對(duì)于我們班上的這位寶寶來說是”不來電"的,，我也曾想不顧孩子的想法，逼迫他入睡,，但這樣的念頭很快被打消了,，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲业氖韬觯斐梢粋€(gè)不健康的幼兒,。經(jīng)過觀察分析,，我發(fā)現(xiàn)萌萌存在午睡障礙主要有兩方面的原因。一是生理原因,。二是心理原因,。幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園，他們依戀的父母及親人,、熟悉的家庭環(huán)境和以自我以中心的生活習(xí)慣一下子消失了,，取而代之的是陌生的老師,、陌生的小朋友、陌生的幼兒園和陌生的集體生活,。這種巨大的變化使他們有一種被拋棄的恐懼感,，心理失去平衡，從而感到焦急,、不安,、不愉快，產(chǎn)生分離焦慮,。為使幼兒克服午睡障礙,，除了家園結(jié)合，消除幼兒生理疾病外,，針對(duì)兒童的心理,，我主要采取了以下幾種辦法。

1,、開展快樂的游戲教育活動(dòng),，幫助幼兒熟悉老師、小朋友,、班集體和幼兒園,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、愉快的午睡環(huán)境,，克服幼兒睡前的焦慮心理幼兒午睡時(shí)我常常扮演幼兒家長的角色，輕輕拍著愛哭的幼兒入睡,，使他們深深地感到,，老師喜歡我，老師和媽媽一樣好,，從而信任,、喜歡和親近老師，產(chǎn)生愉快和情感,，哭鬧也就隨即停止,。

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幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,，幼兒園教育備受重視,。而在幼兒園中，保育員是至關(guān)重要的一環(huán),。保育員除了要負(fù)責(zé)照顧幼兒的日常生活,，還要對(duì)幼兒進(jìn)行教育，促進(jìn)幼兒健康成長,。我從事了保育員工作已有數(shù)年,，積累了一些關(guān)于幼兒園教育的體會(huì)和思考，現(xiàn)在就分享給大家,。

第二段：教育方法的重要性,。

在幼兒園教育中，推行良好的教育方法是十分重要的,。方法不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致幼兒無法適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，更可能影響他們的成長和發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒發(fā)散性的思維,，幫助幼兒擴(kuò)充視野,，提高語言能力和創(chuàng)造力是教育過程中必須做到的，這點(diǎn)也是我們必須具有的教育素質(zhì),。

第三段：情感教育的重要性,。

幼兒是人生最快樂的時(shí)期，也是最需要溫暖關(guān)懷的階段,。因此,，在幼兒園教育過程中，情感教育也顯得極為重要,。掌握心理學(xué)教育和情感溝通技巧能夠更好地判斷幼兒的情緒狀態(tài),，以更好地了解幼兒的心理。與此同時(shí),，也要擺脫一些成年人的心理感應(yīng),，逐漸了解幼兒特有的思維模式，在此基礎(chǔ)上制定適合他們的教育方案,。

第四段：知識(shí)技能的重要性,。

除了情感教育和教育方法之外，知識(shí)技能也是保育員必須掌握的重要技能,。在幼兒園這樣一個(gè)需要照顧幼兒的一個(gè)環(huán)境里,，熱愛幼兒、會(huì)耐心解決幼兒生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題以及具備知識(shí)技能都是十分重要的,。保育員需要具備兒童保育,、游戲運(yùn)動(dòng)、編排故事等方面的知識(shí),，為幼兒提供了全面的保育和教育,。只有掌握了相應(yīng)的技能和知識(shí)，才能提供更好的幼兒園教育,。

第五段：結(jié)語,。

在幼兒園教育中，保育員的工作是十分重要的,，和幼兒的成長和發(fā)展密不可分,。在這個(gè)過程中,，情感教育、教育方法以及知識(shí)技能都是十分重要的,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，保育員們可以更好地引導(dǎo)幼兒成長，讓幼兒得以健康成長,。我們將一如既往地對(duì)這份職業(yè)保持敬畏之心,，不斷深化自己的教育素質(zhì)，以更好地為幼兒服務(wù),。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十三

我們并沒有鮮花,，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常,、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自己的本職工作,，把自己的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒,！

我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心,。只要你真心地去愛他們,，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的,。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心,。在工作中，時(shí)刻提醒自己：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子,、接待每一位家長,，用我的愛心、細(xì)心,、耐心去澆灌他們,、感染他們”。

而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終,！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”,。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

作為二十一世紀(jì)的保育教師,，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育,，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求,；要重視“保”與“育”的相互作用過程,，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

我們最需要完成的,。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的'機(jī)會(huì),。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境,，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作,。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱,、幼兒姓名,、服藥時(shí)光一一跟家長登記的的核對(duì)清楚，如有家長表述不清楚或有異議,，及時(shí)與家長聯(lián)系,，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量,，增加抵抗力,。

第三，定期晾曬,、清洗被褥,，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起,，從身邊的事做起,，給自己定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作,，體驗(yàn)成功的快樂,，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律,！

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十四

秋往冬來,，暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了,。時(shí)間過得真快,，我擔(dān)任中四班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)工作;在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作,，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述,。

1,、腦筋工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒等量齊觀,，與同事相處融洽,。服從向?qū)У姆峙洌瑯穫髌嫠椒l(fā)布網(wǎng)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)題目，可以或許與班上的教員共同探究解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大莢冬積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流,。

二,、3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到天天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇噴鼻往味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并奉行利用到本園全部的班級(jí)中;各種資料記錄清楚,，時(shí)間正確,，按時(shí)上交。

3,、保育工作方面：

本人可以或許熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)致,、熱情地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的干凈衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，可以或許細(xì)致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、---服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒,，細(xì)致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境,，及時(shí)與家長溝通。晝寢時(shí),，注重巡查,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大,、小型玩具,，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了蘇息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī),。

四,、在幫忙教師工作上：

本人可以或許積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡單玩具的建造,。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

幼兒園保育員的教育工作反思心得篇十五

乖乖虎三班最近又來了一名新小朋友他的名字叫荊夢(mèng)翔，他和同齡的孩子一樣,，好動(dòng),、好玩。但是他的問題特別多,，所以其他小朋友常叫他“小問號(hào)”,。

問題多，正是渴求知識(shí),、好奇心強(qiáng)的表現(xiàn),。但是“小問號(hào)”的問題總是比別人多，更是五花八門,。比如“世界上第一個(gè)西紅柿是從哪里長出來的,？”“第一只雞是怎么孵出來的？”從孩子的問題中,，可以了解到他與其他同齡孩子相比,，在哪一類知識(shí)領(lǐng)域懂得多一些和貧乏些，他更關(guān)心什么,，對(duì)什么更感興趣,。

有一回，他問我什么是時(shí)光一去不復(fù)返,。我告訴他,，就是時(shí)間過去了就不再回來，比如我們幼兒園的小朋友快快樂樂的生活在一起,，大家一起做游戲,、學(xué)知識(shí),，成了好朋友。將來,，小朋友會(huì)長大,、上學(xué)，小時(shí)候的時(shí)光就成了回憶,，誰也再回不了小時(shí)候,。也許是我說得有些傷感，孩子聽著聽著眼里竟有了淚花,。他接著問：“那我可不可以不長大,，永遠(yuǎn)和小朋友在一起？”我告訴他：“人總是在長的,，所以我們都要珍惜時(shí)間,，珍惜現(xiàn)在和小朋友在一起?！彼犃艘院笫箘劈c(diǎn)頭,。

他的各種問題常常也會(huì)把我問倒，我深深感受到,，要做稱職的教師不是件容易的事,，需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)。為了能回答他層出不窮的問題,，我選擇性的進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

孩子真像口渴的青苔總是在吸取水分一樣,，時(shí)刻渴望吸收知識(shí)作“營養(yǎng)”,。他幻想，要是有一個(gè)什么都知道的人就好了,，他能告訴我一切,。我感到，我既是他的老師,，又是他的朋友,，孩子好問活潑是天性沒有被壓制，這是最令我感到欣慰的,。