閱讀是人類獲取知識,、開拓視野的一種重要方式,，我們不妨通過總結來鞏固所學。善于總結經(jīng)驗教訓,，記錄自己的成長和進步是寫一篇完美總結的重要方式,。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關愛自己,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇一

各位老師：

大家好,！

十分榮幸，能夠來到某某中學任職,，我也非常高興,，能和在座各位共事,。（在某某中學工作了26年之久的我早已熟悉了日出而作，日落而息的長途奔波的日子了,，本學期突然間換了新的環(huán)境,，一時間還難以適應了。）,。

換了新的工作環(huán)境,，一切看起來都是全新的。這幾天我抽空在校園內(nèi)四處轉了轉,，我感覺這幾年某某中學在丁校長的領導下,，在各位同仁的共同努力之下，校容校貌發(fā)生了很大的變化,。以前由于工作關系,，我也經(jīng)常來某某中學，因此在座的大多數(shù)同事我都熟悉,，這里有我以前的同事,，有我以前的同學及校友，還有很多的老朋友,。在我到學校任職的第一天時,，記得丁校長就在座談會上明確了我的職責，即接替到某某中學主持工作的…校長的工作任務,，分管學校的教育教學工作,，我聽后深感榮幸。在聽了兩位主任教導處對學校以前輝煌的教育教學成果匯報之后,，我又感覺任務艱巨,，責任重大。

從今往后,，我很高興,，有這樣的機會，有這樣的平臺,，能和在座各位同仁一起為某某中學的進步與發(fā)展做一些事情,，我相信，通過我們的共同努力,，精誠合作,，攻堅克難，銳意進取,，某某中學的教育教學工作一定會繼往開來,，穩(wěn)步健康發(fā)展。

新的單位,，新的職責,，新的目標,，新的要求，有各位同事的鼎力支持與配合下,，我一定要承擔起這份責任,，切實履行自己的職責。我將不忘初心,，繼續(xù)前進,，努力學習，扎實工作,，真誠待人,；我將做到關愛學生，尊重老師,，服務全校師生,，盡心盡力，盡職盡責,，為辦人民滿意的教育做出自己應有的貢獻,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！剛才,，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎,；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責，善于管理,，團結奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師，我堅信,，有局黨組的正確領導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好,！

最后，新年尹始,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意,！

尊敬的上級領導,、同事們：下午好！

衷心地感謝上級領導對我的信任,、感謝學校黨委和石校長對我的培養(yǎng),，感謝領導和全體教師的一路支持！因為如果沒有黨組織的信任,，沒有石校長的培養(yǎng),，沒有陳校長、張校長,、李校長等領導一直的幫助與鼓勵,，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長,，感謝您們,！

在這非常的時刻，我感覺壓力多于欣喜,，責任甚于欣慰,，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任,，寄托著全體教師和學生的`殷切希望,。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務,，嚴格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學校工作,，切實履行好職責，不斷加強學習,，提高業(yè)務水平,，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養(yǎng)和同志們對我的期望,。

謝謝大家,！

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副校長就職演說稿

大家好！首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意,！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝！做為一名副校長,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而,，教職員工的信任和希望,，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感,。我覺得,，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任,。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究,，邊學邊干,，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

（一）加強學習,。向書本學習，向同事們學習,，向?qū)嵺`學習,。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行,、愛一行,、鉆一行。

（二）加強團結,。注意和周圍的人,、同事之間建立和諧的人際關系,，努力營造同事間真心相處、說真話,、做實事的積極氛圍,，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力,。

（三）加強調(diào)研,。“沒有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權,。”

（四）當好參謀和助手,。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律；當好學校教育工作的服務員,，為教育教學中心工作服務,、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務,。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進,。

總之,，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性,，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位,，服務不偏位,，融洽不空位，具體說就是要擺正位置,，當好公仆,；胸懷全局，當好參謀,；服從領導,，當好助手；服務師生,，當好橋梁,。同時,，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處,，敬請指教！謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇三

敬愛的教師們：

大家好,！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺,，我也非常興奮能和xx中學的各位領導,、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友,，和大家一起工作，共同學習,，共同進步,！

深感誠惶誠恐地，深恐學校的發(fā)展會因我而受損,。畢競之前不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確切感到了擔當校長這個責任的重大,。但是有三好我要提一下：

二是好在學校有一支責任心強，勇于負責,，善于管理,，團結奮進的管理團隊；

三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠誠篤實的教師群體。

這三好,，是學校的寶貴財富,，是我行動的標桿和精神的動力，因此,，有了這三好,，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心,。實在,，我最喜歡的還是當教師,，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生,。雖然當過副校長,，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮,，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做,。組織安排我來當這個家，也只好勉為其難,。不過對校長這個職務我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的,，是來為師生發(fā)展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位,，那就是站在教師角度做校長,，以我所能服務師生，以師生所需練我所能,，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生,，由于師生才是學校發(fā)展的關鍵因素。由于歷來沒當過正校長,，沒有主持過學校全面工作,，因此，對怎樣當好校長,，怎樣引領教師成長,，引領學校發(fā)展真的沒有甚么經(jīng)驗，因此,，我在些提了個希望,，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長。

能為教師們做些甚么,？在此先行謝過,，提早拜托大家。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學習,，能接納各種不同的建議或意見,。因此，我會把學校的.一些想法（或做法）說與教師們聽,，與大家一起討論,、協(xié)商，假如大家覺得可行就去做,，大家覺得不能接受就暫不去做,。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學校，創(chuàng)造幸福教育生活,，創(chuàng)生幸福師生,。錯誤共同面對，題目一起解決,，努力達成平安幸福,，教得愉快，學得輕松,，考得滿意的目標,，最大限度地實現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長,。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感,，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云,，就必須把教師的功績記錄在案,，業(yè)務檔案具有權威性，可以為今后教師提升,、提工資,、嘉獎提供詳實客觀的根據(jù)，也是學校的財富,。雖然,，教師的業(yè)務檔案只記功不記過。接過校長這個重任,，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的,，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中,，每位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自己的建議與要求,，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

謝謝大家,！

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校長的任職表態(tài)發(fā)言篇四

尊敬的各位領導,、各位老師大家好：感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺,，榮幸之時我更感到肩上的壓力,。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績,。作為剛剛走長崗位的我,，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,，要勝任這一職責,，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任,，全面履行好崗位職責,。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態(tài)：

一,、加強學習,、提高素質(zhì)。

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習，向班子成員學習,、向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。

二,、講政治,、講團結、顧大局,。

正,、心齊、勁足”的良好局面,，形成整體合力,，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三,、

全面履行職責,，真抓實干。

上任后,，我會加倍珍惜組織給予我的機會,，認真全面地履行工作職責，發(fā)揚“三苦”精神,，真抓實干,。保證做到：以身作則，轉變作風,，撲下身子,，埋頭苦干，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上,，求實創(chuàng)新,、多措并舉，狠抓落實,，不負重托,，再創(chuàng)佳績；目前,，1我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作,。

以高度的事業(yè)心、責任感和務實的工作態(tài)度,，充分發(fā)揮教職工的智慧,，不斷地改進工作方法，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

四,、以身作則、嚴于律己,、勤政廉政,。

在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己,，自覺加強黨性修,。

警、自勵,、自醒,，認真執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項。

規(guī)定,，自覺抵制各種不正風,，在全體師生面前，做廉潔自律的表率,。

另外我深知,，我本人不是能人,，更不是完人,，自己知道有幾斤幾。

兩,，在這里,，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受,、不斷改進,。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作,，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點,，以新的姿態(tài)、新的面貌,，盡快地進入新的角色,，恪盡職守，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績,，回報組織、領導對我的信任和期望,。

尊敬的各位領導,，各位老師：

和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說,，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位領導,、各位同仁：大家好!在我們學校這個大家庭里,，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此,，學校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長是我們的領導核心，我作為副校長,，要找準自己的位置,，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動,、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合，做到平等相處,、支持不拆臺,，分中求和,、分工不分家,，協(xié)商共事,、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā),，攬事不攬權,，維護班子團結，工作堅持不越位,、不偏位,。

綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅持“三多一少”工作法，多請教,、多學習,、多鉆研、少憑想當然,，謹防“以己昏昏,使人昭昭”,，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手,，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅持不錯位、不離位,。

三是工作主動做到位,、不缺位。對分管的工作,，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角,。只要是職權范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用,，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點不成熟的想法,，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡教育，來拓展其它專業(yè),，爭取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作。

尊敬的領導,、親愛的教工同志們,，我相信，我以十二分的工作熱情,，憑各位領導,、同仁的支持、幫助和配合,，我堅信,，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛,。

謝謝大家,！

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各位領導、各位同仁：大家好!剛才x局長宣讀了對我的任命,。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言,，不是地位和榮譽,，而是壓力，更是責任,。

zz二中在教體局,、中心學校的正確領導下，以xx書記為班長的領導班子勤勉務實,，全體教職工克難奮進,，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學校管理嚴格規(guī)范,，受到上級認可和群眾贊譽??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績,。同時，也是我肩上的壓力,。

如何迅速適應角色轉變,，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任,。

當然，壓力和責任都是我前行的動力,。借這個機會我也向教體局,、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：

一,、保持工作連續(xù)性,，不燒所謂“三把火”,。

定性,。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題,，再根據(jù)實際研究解決。

二,、扎扎實實干工作,，不驕不躁。

堅持工作日不打牌,、中午不飲酒,、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作,，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課,。真正把精力運用到工作中,。

三、把師生當親人,，努力改善和提高福利待遇,。十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導,、老前輩,、老同事、老同學,、老感情，給過我很多關心幫助,。這里就是我的家,，重新回來我倍感親切,。今后,，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標,。努力創(chuàng)造和諧,、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇,，增加大家的幸福感是我不懈的追求,。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責,。

四,、確保穩(wěn)定、狠抓安全,、提升質(zhì)量,、注重宣傳,、規(guī)范管理,，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障,。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題,。

尊敬的各位領導,，各位老師：

今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說,，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力28年的**礦業(yè)集團公司，而成為**五中的一員;從今天起,，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長,。此時此刻我要表達三層意思。

第一,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅決擁護市委、市政府,、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二，從1981年至今,，我在**礦業(yè)工作生活了28年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著**礦業(yè)各級領導以及岱河礦,、集團公司中學,、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼,，我對**礦業(yè)充滿感恩之情,。

留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道,，處級領導人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是,，我學的是教育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時,，我對企業(yè)的生產(chǎn),、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此,，我向組織提出了回歸教育的申請,。

育系列教育、希望愛心社等,，都得到了社會的廣泛認可和贊譽,。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷,，離不開市教育局的正確領導,，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長,，我要借此機會向一直以來關心支持**五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝,，向為**五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導,、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意,。

但是，我們不能不看到,，與本市先進學校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學質(zhì)量還有很長的路要走,。在學校發(fā)展的關鍵時期,，組織上把我安排到這里擔任校長，我感到責任重大,，擔子很重,。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結,、帶頭加強學習,、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作,，團結帶領學校黨政一班人,，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展,，為讓五中人工作生活得更有尊嚴,、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁,。

懇請市委、市政府,、市教育局給予五中更多的關懷和扶持,，懇請各位同事幫助我,、支持我的工作,。

我相信，我們五中人一定能做得更好!

xx寫作技巧匯編,。

xx寫作快速成文五技巧xx是實用文,，是為解決現(xiàn)實工作中的實際問題，處理具體事務而撰寫的,。而問題的解決,、事務的處理又必須在一定的時間內(nèi)進行，因此,，xx寫作有嚴格的時限要求,，其價值和作用很大程度上就體現(xiàn)在時效性上。有的xx在領導研究決定后就需要立即起草成文,，交付使用;有的則要求在工作過程中制作,，與工作同步進行，工作結束,，xx也要完成,。所以，xx寫作任務常常來得急,，要求處理也快,，這就要求xx寫作者要掌握快速成文技巧，爭取一稿成功。

以往人們對xx快速寫作大都局限于從結構模式方面進行研究,，視角狹窄,，成果較為粗淺。本文試圖從更為廣闊的視角進行審視,、研究,，力求厘清影響xx快速寫作的相關因素，并在xx寫作思路和結構模式的聯(lián)系方面提出自己的見解,。

一留心搜集資料,，善于參考借用。

總結,。

計劃報刊等文字資料都要注意保存,，不要隨意丟棄。這樣日積月累,，就能搜集到許多有用的資料,。然后對資料進行分類整理，建立適于自己使用的資料庫,，一旦有了寫作任務,，馬上就能派上大用場。有些資料需要根據(jù)新的寫作語境進行概括重組,，有的資料則可以直接取而用之,。另外，舊資料還可以幫助啟發(fā)寫作者疏通寫作思路,，安排結構布局和進行語言表述,。

當然，xx寫作只靠平時積累的資料是不夠的,，還應該輔之以寫時搜集,。但平時積累是基礎、是保障,，沒有平時積累,，xx快寫是行不通的。

二明確行文目的,，確立xx主旨,。

行文目的，即xx的制發(fā)意圖,。xx應實際工作的需要而制發(fā),，是為解決現(xiàn)實問題，為“做事”而寫的,，有明確的目的性,。行文目的是xx寫作的動力因素,，表現(xiàn)在文本中就形成了xx的主旨，它決定和制約著xx寫作的方方面面,，是xx快速生成的第一要素,。因此,，xx寫作之初,，首先第一步工作就是要明確行文目的,，確立xx主旨,，弄清楚為什么要寫這篇xx?寫給誰?寫這篇xx究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題，才好下筆行文,。這三個問題的答案就是行文目的和xx主旨的具體內(nèi)涵,。如果主旨含糊,、目的不明確就倉促行文,，結果不是寫不下去就是“下筆千言,，離題萬里”，欲速而不達,。

xx寫作大多都是領導授意,，文秘人員執(zhí)筆，領導意圖是形成xx主旨的原創(chuàng)因素,。因此“明確行文目的,，確立xx主旨”，就要善于領會領導意圖,。領導在布置寫作任務時,，要認真聆聽，最好能邊聽邊記,，有不明確的問題要當場請教,，要善于領會和把握領導講話的重點,、要點,，以便順利形成主旨。此外,，確立xx主旨還要結合實際情況和需要,，迅速摸清這項工作或活動的背景、內(nèi)容,、要求和重點,，以及它與現(xiàn)階段中心工作的關系等相關情況，對工作全局做到心中有數(shù),。這樣,，吃透上下兩頭，在領導意圖和實際工作需要的結合點上動腦筋,，確立的主旨才會有較強的針對性和實用性,。

三了解xx種類,，選擇適用文種。

xx是一個文章大家族,，種類很多,。我x現(xiàn)行法定xx主要分“x”、“x”兩大類,，x的xxxx有14種,，x家行xxxxx有13種。不同文種功能各異,，適用范圍也不同,，因此選用文種也是xx寫作首先需要解決的一個問題。只有選對了適用的文種,，才能最大限度地發(fā)揮xx的效用,。有人比喻：“選錯了文種，等于搭錯了車”,，要想達到行文目的,，無異于南轅北轍。因此,，選用文種一定要慎重,，不可馬虎。

施行的《x家行xxxxx處理辦法》和1996年5月3日發(fā)布的《中x共產(chǎn)xxxxx處理條例》,。另外,，有一些特點、功能相近,，適用范圍不太好區(qū)分的容易混淆的文種,，使用時要格外注意，不要用錯,。如公告,、通告和通知，獎懲性決定與表彰批評性通報,，報告與請示,，請示與請批函，批復與批準函,，報告與意見等,。如何區(qū)分這些容易混淆的文種，另有專家學者撰文專論,，此不贅述,。

四遵循思維規(guī)律，理清寫作思路,。

快速寫作要求作者要有清晰的寫作思路(套路),，主要寫什么內(nèi)容,，分幾個步驟、層次,，如何開頭和結尾??都要成竹在胸,。

xx程式化特點明顯，同一文種,、類型xx的寫作思路大體是一致的,，它們都遵循共同的思維程序和規(guī)律，給xx快速寫作在構思環(huán)節(jié)奠定了基礎,，這就是人們所謂xx寫作思維模式的功用,。如祈使類xx的目的和作用是告知受文者：發(fā)文者欲做某事，并要求受文者有所行動(幫助,、執(zhí)行,、遵從)，所以其寫作思路就是：為什么做——做什么——怎么做,。如命令,、決定、大部分的通告,、通知以及請示,、批復、函,、意見等祈使類xx都可以運用這種方法構思,。而告知類xx的目的和作用則只是讓受文者知曉某事，并不要求有所行動,，所以寫作思路就是：為什么做——是什么——怎么樣,。如公告、一部分通告,、通知以及通報,、報告等告知類xx可以運用此法構思。絕大多數(shù)xx的寫作思路都可以分成這樣前后相互關聯(lián)的三個步驟,，有人稱之為“三段思維法”,。當然，這只是就大類而言,，如果具體到某一文種或某一文種小的類型，寫作思路還可以劃分得更細一些,。如事故報告的寫作思路可以分成四步：(1)情況介紹：概述事故發(fā)生的時間,、地點、嚴重后果以及事后的善后處理隋況;(2)分析原因：分析事故發(fā)生的直接原因和深層原因;(3)吸取教訓,，采取防范措施;(4)對事故主要責任者的處理,。

熟悉和掌握各類xx寫作的思維模式,，遵循邏輯思維規(guī)律，就能迅速理清xx寫作思路,，達到迅速構思,、快速寫作的目的。

五掌握結構模式,，迅速判斷套用,。

文章結構是作者思路的書面物化形式，xx作者的寫作思路反映在文本結構中就形成了xx的層次安排,。如上述“三段思維法”表現(xiàn)在xx結構中就形成了xx的三個大的層次(部分),，一般xx寫作教科書將其概括為：緣由——事項——要求(或結語)，這就是xx內(nèi)容的邏輯結構模式,。它是對各xx文種結構特點的概括和總結,，適用于許多文種的寫作，可作為xx結構的基礎范文參考,、借鑒,、套用。這三部分的常見寫法如下：

固定的模式,，常見的有概述式,、根據(jù)式、目的式,、引述式等,。中間事項部分圍繞行文的基本意向展開內(nèi)容，敘述情況,、分析問題,、制定決策和解決問題的原則、方法和措施,，讓讀者明白怎么做,。常見寫法有段組式、條款式,、小標題式等,。結尾要求部分提出要求、請求,、希望,、號召等，常用一些慣用語和請求式,、總結式,、強調(diào)式、呼應式等模式作正文的結束。也有xx不要專門的結尾,，正文寫完,，自然結束，全文只有兩部分,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇五

創(chuàng)辦人,、陳董事、校長,、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好,！

首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經(jīng)營校務,，同時,，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出,，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力,，使得本校的聲譽日漸提升。

剛才,，從陳董事的手中接過印信,，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史,，三萬名教職員工生,，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠,。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今,，協(xié)助歷任陳校長、趙校長,、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務,。回顧這將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛,，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程,，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易,。」今后,，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想,，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進,，因此,，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力,，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營,、追求卓越。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定,，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城,，教育行政的運作也從松散結合,，強調(diào)個人、自由與創(chuàng)意,，轉為緊密結合,，強調(diào)團隊、紀律與績效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神,，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命,。行政流程應分權與授權給教職員,，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求,。領導者須扮演多面向思考的狐貍,，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認為在二十一世紀初,，成人教育的擴張，信息科技的運用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài),，各大學更應尋找自己的`定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策,，重視教育的三個功能,，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕,，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈,，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望,，造就具備專業(yè)才能,、德智兼修、中西融貫,、及樸實剛毅的人才,，邁向第四波，營造四個校園,。

淡江是一個有人情味的大家庭,，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化,、凝聚團隊的共識,，洞悉教師、學生,、職員,、家長、校友,、政府及社會人士等利害關系人的需求,，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進行協(xié)調(diào)與溝通,，同時，落實全面品質(zhì)管理品管圈的功能,。學校整體的發(fā)展須要有著每一個成員共同攜手參與,。在此，竭誠的希望大家共同努力,，發(fā)揮團隊的精神,，共創(chuàng)淡江更美好的明日。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇六

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！剛才，**副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎,；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理,，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好！

最后,，新年尹始,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意,！

尊敬的各位領導，同志們：

大家好,！

我叫xxx,，原在xx中學任教導主任,，承蒙組織關心，領導厚愛,，本學期我調(diào)入xx中學任職,，能有幸同各位領導及同志們共事，我深感榮幸,。我學歷不高,、能力有限，來到xx任職對我來講,，既是一種責任,，也是一種挑戰(zhàn)，深感責任重大,，壓力不小,。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作,，對xx中學有所了解,，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領導班子；有顧大局,、講奉獻,、愛崗敬業(yè)的全體老師；還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風,，因此，我有信心,、有決心擔當起責任,，履行好職責。我將靜下心來,，安下身來,，從以下幾個方面做好工作：

一、尊重領導,，當好參謀和助手,。一個單位要有生氣、有活力,，必須要有一個團結協(xié)作,、共謀發(fā)展的集體。我首先做到尊重領導,、顧全大局,，牢固樹立“一盤棋”的思想。大事講原則,，小事講風格,。不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做。切實增強團隊意識,，整體意識和大局意識,，努力當好當好參謀和助手。

二,、加強學習,，盡快適應新工作。適應新工作的過程,，也是學習--實踐--再學習的過程,。學校管理工作我是個新手，缺乏經(jīng)驗,。作為學校管理人員之一,，既要盡快熟悉有關方面的政策法規(guī)，又要善于向老領導,、老同事學習好的工作經(jīng)驗,，博采眾長，揚長改短,，兼收并蓄,，為我所用，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，盡快適應工作新需要,。

三、注重團結,，做好協(xié)調(diào)與服務,。在領導及同事之間建立一種和諧的人際關系，在日常工作和生活中,，以誠待人,，不拉幫結派，不搞小團體,。以實際行動營造同事間真心相處,，說真話、做實事的良好氛圍,，努力做好協(xié)調(diào)和服務,，調(diào)動各方面積極性，維護團結,、加強協(xié)作,，形成合力，共謀發(fā)展。

俗話說：“進了一個門,、就是一家人”,。從跨進xx中學大門的那刻起，我就是xx中學的一員,，從此與這所學?！把}相連、息息相通”,?！白袁F(xiàn)在起，“校興我榮,、校衰我恥”,。在今后工作中，我決心：在以xx校長為首的,、學校班子的堅強領導下,，胸懷全局、服從領導,；擺正位置,、當好參謀；服務師生,、做好橋梁,。我愿同大家一道，以校為家,，同甘苦,、共患難，團結拼博,、齊心協(xié)力,，共創(chuàng)xx中學新輝煌！

謝謝大家,！

來自 www.sevw.cn

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為**校長,，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對**新領導班子成員的殷切希望與要求,。

自1991年7月我從**師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作，這十八年來,，**的歷史變遷,、風雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。2000年以來,，在**校長的帶領下,，**從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，**校長功不可沒,。在此，我代表**新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對**做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒,。

做為**新一屆校長,，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力,，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢,，**未來的路該如何走,？學生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展,？師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方(本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) http://]案如何操作,，這些都是我們應該思考與付予行動的,。在此，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞,。讓我們**的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人,；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的,，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們的**應該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓**的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

副校長在就職儀式上的表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！剛才,，xx-x副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎,；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責，善于管理,，團結奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。 第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師，我堅信,，有局黨組的正確領導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇七

各位老師：

大家好！剛才,，李局長宣布了我的任職決定,，對新房中學教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。首先，我衷心地感謝縣教育局,、鄉(xiāng)黨委,、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持,，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發(fā)展所做出的貢獻,。

今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責,，深知作為新房中學校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任,、是全體師生的期望,、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大,；二是家長思想覺悟不高,、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃,；三是學校教師專業(yè)搭配不合理,；四是個別教師管理和教學方法不當,、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學科知識,、決策能力、服務精神都還需要進一步提高,，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力,。

在此，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞,。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人,；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境,；我們師生的心靈應該是純潔的,，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們新房中學應該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：

1,、整合一支強有力的領導班子,。堅持“任人唯賢、唯才是舉”,。我將合理調(diào)整班子的結構,，達到經(jīng)驗互補、揚長避短,、協(xié)調(diào)前進的目的,。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權,，把權力下放到每位領導,。讓他們分線,、抓面、定點,、享有決策,、指揮權。各位要做到有權不越權,，到位不越位.同時,，給他們“定崗”、“明責”,，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各司其職,，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實行科學,、民主管理,，了解民意，尊重民情,，關注民生,。在行使校長職責時，主動接愛群眾的監(jiān)督,。

2,、優(yōu)化一個高素質(zhì)的教師隊伍。我打算,，在教師工作安排上,，實行優(yōu)化組合。同時強化教師政治素質(zhì)和業(yè)務能力的培訓,，打造一支觀念新,、師德好、基礎實,、能力強,、干勁足的教師隊伍。

3,、建立科學管理機制,，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)我校的實際情況,，適時引入競爭機制,，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化,、規(guī)范化,、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

4、建立公正,、合理的評價體系,。堅持以量化考核為基礎，客觀,、公正,、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發(fā)展氛圍,，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來,。

5、加強自身修養(yǎng),，提升人格魅力,。“學高為師,，身正為范”。在今后的工作中,，我將繼續(xù)做到廉潔自律,，大公無私，戒驕戒躁,，平易見人,。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意,。讓全體教職工親其行,、聽其言，促進各項工作全面,、有序,、有力、有效開展,。

我相信,，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持,，我們一定能夠精誠團結,、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學更加美好的未來,！

謝謝大家,！

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校長的任職表態(tài)發(fā)言篇八

更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績,。作為剛剛走長崗位的我,，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務,。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階,，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。 我真誠地期盼得到大家的關心與幫助,，從而擔當起這光榮責任,，全面履行好崗位職責。因此,，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態(tài)：

一,、加強學習、提高素質(zhì)

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地學習教育方針和教

育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習，向班子成員學習,、 向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。

二,、講政治,、講團結、顧大局

自己作為學校領導班子的班長,，一定從我做起,，帶頭自覺修養(yǎng)團

結共事的良好品質(zhì)，主動與班子成員溝通,、多商量,，做到心胸坦蕩、相互尊重,、民主決策,、依法治校、精誠協(xié)作,、凝心聚力,。打造團結奮進的學校團隊,，共同營造“氣順、風正,、心齊,、勁足”的良好局面，形成整體合力,，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三、全面履行職責,，真抓實干

上任后,，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作

我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作,。

以高度的事業(yè)心,、責任感和務實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職工的

智慧,，不斷地改進工作方法,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應有的貢獻。

四,、以身作則,、嚴于律己、勤政廉政,。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修

規(guī)定,，自覺抵制各種不正風,，在全體師生面前，做廉潔自律的表率,。

另外我深知,，我本人不是能人，更不是完人,，自己知道有幾斤幾

兩,，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受,、不斷改進,。我想，從今天起,，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活,，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài),、新的面貌,，盡快地進入新的角色，恪盡職守,，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績，回報組織,、領導對我的信任和期望,。

謝謝大家！

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最新2015年副校長就職表態(tài)發(fā)言稿在座的各位領導,，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領導班子的就職上任大會,，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望,，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言,，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備,，我有信心擔好副校長一職,，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大,。

各位領導,，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點,，與大家一起共勉：

己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

2、制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的`來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托。所以,，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才，***宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。

我深知擔任**中心學校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是無數(shù)學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責，善于管理,，團結奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。因此，這“三好”是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家，熟悉學校環(huán)境,。在此向大家說幾句話,，與大家共勉，作為與?大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么，而要問我能為該學校做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問,?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,，同舟共濟,，患難與共。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一,，領導第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行和落實,。所以,，在學校的管理層面中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū)，規(guī)模不算小,，這就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。 第六句話,，感謝人民，感恩思想,。古訓說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”。作為我而言,，借此之際向一直以來關心支持**中心學校的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為**中心學校的發(fā)展付出心血，做出貢獻的歷任領導,，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師，當今時代,，科學技術突飛猛進,，知識更新日新月異，教育形勢深入人心,，尊師重教蔚然成風,，機遇和挑戰(zhàn)并存，其責任重于泰山,，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領導，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好，璀璨奪目,！ 最后,，祝愿大家身體健康，工作順心,，闔家幸福,，萬事如意。

謝謝大家,！

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大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。

我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。

但是,，

二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理,，團結奮進的管理隊伍;

三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領大家把教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮,。那一世本站：http://轉載請保留此標記。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問農(nóng)中和學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一，校長第二,。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關鍵在執(zhí)行，所以,，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領導，有鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好,。

最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意。

各位領導,、各位同仁：大家好,！

剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,，把我放在這個重要的工作崗位上,。職務對我而言，不是地位和榮譽,，而是壓力,，更是責任。

zz二中在教體局,、中心學校的正確領導下,，以xx為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進,，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績,。中考招生工作多年在全區(qū)領先,；中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游,；課堂教學改革獲得市局表彰；各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅,；學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟,。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績,。同時，也是我肩上的壓力,。

如何迅速適應角色轉變,，實現(xiàn)順利過渡？如何保持學校發(fā)展的良好勢頭,？如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性,？如何得到同事和領導的認可？這些就是我的責任,。

當然,，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局,、中心學校領導和全體教師表個態(tài),，請大家監(jiān)督：

一,、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”,。

領導班子分工保持不變,，各類人員崗位不做調(diào)整，各項制度繼續(xù)推行,。保持人員,、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性,。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問題，再根據(jù)實際研究解決,。

二,、扎扎實實干工作，不驕不躁,。

堅持工作日不打牌,、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則,。用一周時間熟悉學

校各方面的工作,，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪,，堅持代一門課,。真正把精力運用到工作中。

三,、把師生當親人,，努力改善和提高福利待遇。

十五年前我在這里參加工作,，在座的都是我的老領導,、老前輩、老同事,、老同學,、老感情，給過我很多關心幫助,。這里就是我的家,，重新回來我倍感親切。今后,，你們的實際困難就是我要解決的問題,，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧,、公平的工作環(huán)境,，改善和提高福利待遇,，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責,。

四,、確保穩(wěn)定、狠抓安全,、提升質(zhì)量,、注重宣傳、規(guī)范管理,，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績,。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提；安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手,；質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力,；宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀,；規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障,。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題,。

空談誤教,、實干興校。各位老師,、同志們,，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實地,、勤勉工作,，我相信有我們的共同努力,，zz二中一定會成為一所讓教師幸福,、學生滿意、家長認可,、領導放心,、社會美譽度高的品牌學校！ 謝謝,！

校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托,。所以,，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命。

剛才,，***宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。

我深知擔任**中心學校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是無數(shù)學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。因此,，這“三好”是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,，熟悉學校環(huán)境,。在此向大家說幾句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么,，而要問我能為該學校做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,，同舟共濟,，患難與共,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領導第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺,。制度關鍵在執(zhí)行和落實。所以,，在學校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。 第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關心支持**中心學校的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為**中心學校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻的歷任領導，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當今時代,，科學技術突飛猛進,，知識更新日新月異,，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風,，機遇和挑戰(zhàn)并存,，其責任重于泰山，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領導,，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好,，璀璨奪目！ 最后,，祝愿大家身體健康,，工作順心，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家！

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校長的任職表態(tài)發(fā)言篇九

各位同仁：

上午好,！

能代表新履職的專干,、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意,！

感謝組織任命我為xx初中校長,，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗,，我深知作為xx初中校長的分量,，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，張校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒,。做為xx初中新一屆校長,，職務不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。

回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢，初中未來的路該如何走,？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？這些都是我應該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：

一,、強化學習意識,，勤學善思，勇于實踐,，提高自身綜合素質(zhì)和領導水平,；強化團結意識，出好主意,，帶好班子,，建設一個團結向上的領導集體；強化服務意識,，關心教工,，熱愛學生，維護師生員工利益,；強化創(chuàng)新意識,，與時俱進，開拓進取,，不斷提高辦學質(zhì)量,，促進學校持續(xù)發(fā)展。

二,、堅持貫徹公開,、公正、透明,、合理的原則,，努力創(chuàng)造一種公平競爭,、透明規(guī)范的工作局面,。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓,、不忘吏不畏吾嚴,，而畏吾廉的名言,。我深信,，做任何事情，公開是前提,、透明是關鍵,，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起,。同時要求全校各部門各級領導都應在工作中認真貫徹這一原則,。

我的就職表態(tài)演講到此結束,，謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十

今天，我想表達三層意思：

第一層意思,，感謝市委組織部和市教育局黨組對我的信任,，感謝xxx單位對我的培養(yǎng)；

第二層意思,，我將牢記使命,，緊密團結在以xxx校長為班長的的領導班子周圍，在嶄新的工作崗位上,，不忘初心,，保持教育情懷，珍惜現(xiàn)在的工作,，珍惜同事間的關系,，虛心地向在座的同仁們學習。

第三層意思：教育,。

教學,。

管理對我來說是老兵新將，從畢業(yè)分配工作至今,，一直從事著教育教學工作,，應該說積累了較豐富的管理經(jīng)驗。

在以后的日子里,，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xxx單位的辦學聲譽,，提高xxx單位的教育教學質(zhì)量和水平而努力。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十一

各位領導,、各位同仁：

上午好,！

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長,，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對我校新領導班子成員的殷切希望與要求,。

自19xx年7月我從xx師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十八年來，xx的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，xx寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來,，在xx校長的帶領下,，xx從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，xx校長功不可沒,。在此，我代表xx新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對xx做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的.管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒,。

我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新；

我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的,，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們的xx應該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓xx的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十二

尊敬的各位領導,、各位老師大家好： 感謝上級領導對我的信任，給我提供一個新的平臺,，榮幸之時我更感到肩上的壓力,。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我,，會抓緊進入角色,，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,，要勝任這一職責,，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。 我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任,，全面履行好崗位職責,。因此,，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態(tài)：

一,、加強學習、提高素質(zhì)

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習，向班子成員學習,、 向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。

二,、講政治,、講團結、顧大局

自己作為學校領導班子的班長,，一定從我做起,，帶頭自覺修養(yǎng)團結共事的良好品質(zhì)，主動與班子成員溝通,、多商量,，做到心胸坦蕩、相互尊重,、民主決策,、依法治校、精誠協(xié)作,、凝心聚力,。打造團結奮進的學校團隊，共同營造“氣順,、風正,、心齊,、勁足”的良好局面，形成整體合力,，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三、全面履行職責,，真抓實干

我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作,。

以高度的事業(yè)心、責任感和務實的工作態(tài)度,，充分發(fā)揮教職工的

智慧,，不斷地改進工作方法，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

四,、以身作則、嚴于律己,、勤政廉政,。

在今后的工作中，我將處處做到嚴格要求自己,，自覺加強黨性修

規(guī)定,，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前,，做廉潔自律的表率,。

另外我深知，我本人不是能人,，更不是完人,，自己知道有幾斤幾

兩，在這里,，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正,，我一定認真接受、不斷改進,。我想,，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作,，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點,，以新的姿態(tài)、新的面貌，盡快地進入新的角色,，恪盡職守,，勤奮工作，以優(yōu)良的成績,，回報組織,、領導對我的信任和期望。

謝謝大家,！

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校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托,。所以，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才,，***宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。

我深知擔任**中心學校校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是無數(shù)學生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理,，團結奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。因此，這“三好”是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家，熟悉學校環(huán)境,。在此向大家說幾句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問**中心學校能帶給我什么,，而要問我能為該學校做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,，同舟共濟,，患難與共。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，領導第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺,。制度關鍵在執(zhí)行和落實,。所以，在學校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū)，規(guī)模不算小,，這就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的.管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。 第六句話,，感謝人民，感恩思想,。古訓說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”。作為我而言,，借此之際向一直以來關心支持**中心學校的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為**中心學校的發(fā)展付出心血，做出貢獻的歷任領導,，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師，當今時代,，科學技術突飛猛進,，知識更新日新月異，教育形勢深入人心,，尊師重教蔚然成風,，機遇和挑戰(zhàn)并存，其責任重于泰山,，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領導，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關懷和大力扶持,，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀,，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好，璀璨奪目,！ 最后,，祝愿大家身體健康，工作順心,，闔家幸福,，萬事如意。

謝謝大家,！

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校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十三

尊敬的領導師生：

大家好!眾所周知，百年大計,，教育為本,。近年來,，我區(qū)教育工作穩(wěn)步推進，教育事業(yè)迅速發(fā)展,，在諸多方面取得了顯著成績,，得到了社會各界的肯定，群眾滿意程度很高,。隨著我國教育資源的有效配置,、辦學體制的改革以及學校辦學自主權的加大，民辦教育逐漸興起,，這為我區(qū)教育的發(fā)展注入了活力,。民辦教育成為了我區(qū)教育事業(yè)不可分割的一部分，它承擔著越來越多的教育任務,。

唐xxx方雙語學校辦學十年來,，以“高質(zhì)量、高品位,、個性化,、國際化”為宗旨，學思結合,、知行統(tǒng)一,、因材施教、循序漸進,，為社會培養(yǎng)了眾多人才,，在社會上的影響力越來越大。我們相信,，東方雙語,，沒有教不好的學生，我區(qū)的教育,，沒有達不到的高度,。當然，這個任務的完成,，這個目標的實現(xiàn),，有賴于高素質(zhì)、創(chuàng)新型的管理者和教育者,。

為進一步推動我校教育教學工作的迅猛發(fā)展和進一步推進我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展,，區(qū)政府實施了“人才強區(qū)”的戰(zhàn)略，加大了人才引進的力度,。即將就職的楊興華校長,，將帶領我校全體師生，共同創(chuàng)造唐xxx方雙語學校以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的輝煌和奇跡,。

楊興華校長,，現(xiàn)任xxx市17中校長兼黨委書記,。20**年曾赴英國諾丁漢大學研修學習。曾獲全國出色教師,、首批高級骨干教師,、全國聘請外國文教專家工作先進個人、中國青少年創(chuàng)意大賽創(chuàng)新型校長,。系xxx省第十二屆人大代表,、xxx省“三八”紅旗手、xxx省骨干校長,、xxx省學科名師,、xxx省特級教師、xxx省“十行百崗千手”技術能手狀元,，xxx省改革開放二十年出色大學畢業(yè)生貢獻獎榮立二等功,。曾獲xxx市出色共產(chǎn)黨員、xxx市拔尖人才,、xxx市十佳女職工標兵,、xxx市名師、xxx市出色班主任等榮譽,。社會兼職有：xxx大學教育系碩士生導師,、xxx省外語教學專業(yè)委員會副理事長、xxx省對外友協(xié)理事,、xxx省教育交流協(xié)會理事,。在國家、省級刊物等發(fā)表論文多篇,。她領導的xxx17中曾獲160余項集體榮譽,，學校中考成績多年穩(wěn)居全市第一位次。

可以說,，楊校長是一位不可多得的人才,，也是我市第一位公派到私立學校的校長，她任職后將肩負重大使命,。因此,，我希望，唐xxx方雙語學校全體師生,，要緊緊團結在楊校長等核心領導班子周圍,，將以王德元校長為首開展的雙語事業(yè)進一步推進，繼承和發(fā)揚雙語的優(yōu)良傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè),，奮力拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為東方雙語的發(fā)展以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展甘于奉獻,，把雙語事業(yè)做成、做大,、做到極至，同時為我區(qū)的民辦教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

相信,，偉大的東方之子，將從這里誕生,、崛起;相信,，東方雙語的輝煌能給我區(qū)的民辦教育事業(yè)的發(fā)展增添一抹亮麗的色彩。

謝謝大家,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十四

各位領導,、各位同仁：大家好!

在我們學校這個大家庭里，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因為如此,，學校才不斷得以發(fā)展壯大，副校長任職表態(tài)發(fā)言,。校長是我們的領導核心,，我作為副校長，要找準自己的位置,，當好自己的角色,。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺,，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權,，維護班子團結,，工作堅持不越位、不偏位,。

二是恪盡職守不錯位,、不離位。副校長這個職位,，對我來說,，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅持“三多一少”工作法，多請教,、多學習,、多鉆研、少憑想當然,，謹防“以己昏昏,使人昭昭”,，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手,，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅持不錯位、不離位,。

三是工作主動做到位,、不缺位。對分管的工作,，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角,。只要是職權范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用,，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自_年起就發(fā)展起來了,，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員，我們可以借助山大網(wǎng)絡教育，來拓展其它專業(yè),，爭取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作。

尊敬的領導,、親愛的教工同志們,，我相信，我以十二分的工作熱情,，憑各位領導,、同仁的支持、幫助和配合,，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階,，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛,。

謝謝大家!!

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十五

同志們：

大家好！

我叫xxx,，原在xx中學任教導主任,，承蒙組織關心，

領導,。

厚愛,，本學期我調(diào)入xx中學任職，能有幸同各位,。

領導,。

及同志們共事，我深感榮幸,。我學歷不高,、能力有限，來到xx任職對我來講,，既是一種責任,，也是一種挑戰(zhàn)，深感責任重大,，壓力不小,。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作,，對xx中學有所了解,，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校。

領導,。

班子,；有顧大局、講奉獻、愛崗敬業(yè)的全體老師,；還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風,，因此，我有信心,、有決心擔當起責任,，履行好職責。我將靜下心來,，安下身來,，從以下幾個方面做好工作：

顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的,。

思想,。

大事講原則，小事講風格不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做切實增強團隊意識,，整體意識和大局意識，努力當好當好參謀和助手

,、老同事學習好的工作經(jīng)驗,，博采眾長，揚長改短,，兼收并蓄,，為我所用，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，盡快適應工作新需要,。

在

領導。

及同事之間建立一種和諧的人際關系,，在日常工作和生活中,，以誠待人，不拉幫結派,，不搞小團體,。以實際行動營造同事間真心相處，說真話,、做實事的良好氛圍,，努力做好協(xié)調(diào)和服務，調(diào)動各方面積極性,，維護團結,、加強協(xié)作，形成合力,，共謀發(fā)展,。

下,，胸懷全局、服從,。

領導,。

；擺正位置,、當好參謀,；服務師生、做好橋梁,。我愿同大家一道,，以校為家，同甘苦,、共患難,，團結拼博、齊心協(xié)力,，共創(chuàng)xx中學新輝煌,！

謝謝大家！

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校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十六

各位老師：

首先,，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng)，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可,。

等方面還要進一步提高,，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力,。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,。我想用兩句話作為我以后工作的準則。

第一句話,，責任在心樂于奉獻美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么,?！蔽蚁脒@是我努力做好工作的基礎。

第二句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事,。

做好學校工作,，需要這樣一種大處著眼，小處著手的,。

精神,。

；需要宏闊高遠的視界,，更需要精耕細作的勤懇,。這將是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得。

到大家,。

一如既往地支持,，謝謝！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十七

剛才xx部長宣布了對我任職決定,。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關心,，感謝各位領導，特別是xx部長,、xx局長,、x***對我的器重和厚愛！感謝xx學校,，特別是x校長,、***多年來對我的培養(yǎng)！感謝xx中學給我提供了一個新的平臺,。我也非常高興能和xx中學的各位領導,、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友,。我將作為xx中學的一名新兵,，我真誠地請求大家的關心與幫助，能盡快的熟悉學校情況,，實現(xiàn)角色轉變,，從而擔當起責任，履行好職責,。因此,，我向各位領導表個態(tài)：

我將把學習作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地向書本學習、向?qū)嶋H學習,，向班子成員學習,、向全體老師學習，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平,。

作為副校長,、工會**，我將努力做好校長,、書記的助手,，協(xié)助校長、書記做好分管工作,。在校長書記和教師之間,，發(fā)揮橋梁紐帶作用，顧全大局,，求同存異,，努力維護學校形象、維護x校長,、***的權威,、維護班子團結、學校團結,。

我將擺正好自己的位子,，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學校領導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會,，以務實的工作態(tài)度，扎實地開展工作,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，不斷地改進工作方法，做到高效有為,，為九方中學的可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力,。

在工作中，我將處處做到嚴格要求自己,，嚴格遵守國家法紀,，模范執(zhí)行學校的規(guī)章制度，強化法律意識,，發(fā)揚民主,，依法辦學；強化自律意識,，無私奉獻,，勤政廉政,，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上,，腳踏實地干事,，用模范的言行做好榜樣的引領，達到工作上的支持,、目標上的認同,、行為上的順應、感情上的共鳴,，強化服務意識,，以人為本，當好老師的榜樣,，無論做人做事一定大氣,、大度，努力為xx中學和諧校園的構建做好自己的工作,。

另外,，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方,，在這里,，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受,、不斷改進,。我想，從今天起,，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活,，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài),、新的面貌,，盡快地進入新的角色，恪盡職守,，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績，回報組織,、領導對我的信任和期望,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十八

大家好！首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意,！向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝,！做為一名副校長,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺得，我個人能力有限,，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任。老實說,，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗,。我希望通過調(diào)查研究,，邊學邊干,，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

（一）加強學習,。向書本學習,，向同事們學習，向?qū)嵺`學習,。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行、愛一行,、鉆一行,。

（二）加強團結。注意和周圍的人,、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處,、說真話,、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性,，以形成合力,。

（三）加強調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權,。”

（四）當好參謀和助手,。作為一名副校長,，必須做好一把手的助手。當好配角,，重視學校領導班子的團結,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀律,；當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務,、為教學第一線的教師們服務,，為廣大學生服務。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學習和繼承前任工作的基礎上,，不斷地開拓前進。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己,。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動不越位，服務不偏位,，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置，當好公仆,；胸懷全局,，當好參謀；服從領導,，當好助手,；服務師生，當好橋梁,。同時,，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指教,！謝謝大家！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十九

立場聲明的含義是：領導人或特殊人士在會議或聚會上表達其對某事的態(tài)度,、立場,、建議和觀點的講話。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

在座的各位領導,，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領導班子的就職上任大會，站在這里是一份責任的重托,，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望,，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托，雖然,，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備,，我有信心擔好副校長一職，但是,，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大,。

各位領導，各位同事代表,，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點,，與大家一起共勉：

1、勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

2、制度第一,，校長第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

3,、凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

4、追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

5,、成就教師,，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

展望我們的中國夢,，我們意氣風發(fā)，展望我們..學校的教育夢,，我們勢在必得，我相信,，在我們學校新一屆領導班子的帶領下,，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學校新的輝煌!

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！剛才,，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎,；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激-情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激-情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手,；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師,，我堅信，有局黨組的正確領導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好,！

最后,，新年尹始，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意！

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！剛才，**副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎,；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理,，團結奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎,，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激-情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激-情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一,，校長第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說,，君子務本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師，我堅信,，有局黨組的正確領導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好,！

最后，新年尹始,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意,！

大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺得，我個人能力有限,，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任。老實說,，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗,。我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干,，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習,，向同事們學習,，向?qū)嵺`學習。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

(二)加強團結,。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系,，努力營造同事間真心相處,、說真話、做實事的積極氛圍,，調(diào)動各方面的積極性,，以形成合力。

(三)加強調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權,?！?/p>

(四)當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員,，為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務,，為廣大學生服務,。

(五)開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上,，不斷地開拓前進,。總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己,。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動不越位,，服務不偏位，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置,，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導,，當好助手;服務師生,，當好橋梁。同時,，要以共同的目標團結人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指?謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長,，我感受到空前的壓力，我將在以下三個方面與老師們一道著力,，為實中的發(fā)展增光添彩,。

辦個性化省級名校，是我們實中人智慧的辦學抉擇,，是我們實中共同的教育哲學,。

我們是教育工作者，我們應該清楚地知道,，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?

建構我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活,。教育哲學素養(yǎng)，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度,。

走進經(jīng)典,，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》,，讀一讀孔子,、孟子、朱子的著作,，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》，„„也許,，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚,。

只有走進教育經(jīng)典，只有深入教育的過去,、現(xiàn)在和未來,，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐,，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求,，讓我們智慧而快樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂，老師的專業(yè)幸福在課堂,。經(jīng)營課堂,，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂，就是在經(jīng)營我們的幸福!

大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而,，教職員工的信任和希望,，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感,。我覺得,，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任,。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究,，邊學邊干,，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

(一)加強學習,。向書本學習，向同事們學習,，向?qū)嵺`學習,。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行,、愛一行,、鉆一行。

(二)加強團結,。注意和周圍的人,、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處,、說真話,、做實事的積極氛圍,，調(diào)動各方面的積極性，以形成合力,。

(三)加強調(diào)研,。“沒有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權,。”

(四)當好參謀和助手,。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員，為教育教學中心工作服務,、為教學第一線的教師們服務,，為廣大學生服務。

(五)開拓創(chuàng)新,。必須在學習和繼承前任工作的基礎上,，不斷地開拓前進?？傊?，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性,，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位,，服務不偏位,，融洽不空位，具體說就是要擺正位置,，當好公仆;胸懷全局,，當好參謀;服從領導，當好助手;服務師生,，當好橋梁,。同時，要以共同的目標團結人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處,，敬請指?謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個方面與老師們一道著力,，為實中的發(fā)展增光添彩。

辦個性化省級名校,，是我們實中人智慧的辦學抉擇,，是我們實中共同的教育哲學,。

我們是教育工作者,，我們應該清楚地知道，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?

建構我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活,。教育哲學素養(yǎng),，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度。

走進經(jīng)典,，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》，讀一讀孔子,、孟子,、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》,，„„也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚,。

只有走進教育經(jīng)典,，只有深入教育的過去、現(xiàn)在和未來,，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景,，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求,，讓我們智慧而快樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂,，老師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營課堂,，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂,，就是在經(jīng)營我們的幸福!

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為x校長,，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對x新領導班子成員的殷切希望與要求,。

做為x新一屆校長,，職務不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢，x未來的路該如何走?學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的,。在此,，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新,、包容,、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們x的每一位師生都成為有理想,、有追求,、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的,，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們的x應該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

今天,，我從陸校長的手中接過了這個重擔,，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,，教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓x的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

尊敬的各位領導,，同志們：

大家好!

我叫xxx,，原在xx中學任教導主任，承蒙組織關心,，領導厚愛,，本學期我調(diào)入xx中學任職，能有幸同各位領導及同志們共事,，我深感榮幸,。我學歷不高、能力有限,，來到xx任職對我來講,，既是一種責任，也是一種挑戰(zhàn),，深感責任重大,，壓力不小,。但值得欣慰的是,，我原來一直在比鄰的xx中學工作，對xx中學有所了解,，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領導班子;有顧大局,、講奉獻、愛崗敬業(yè)的全體老師;還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風,，因此,，我有信心、有決心擔當起責任,，履行好職責,。我將靜下心來，安下身來,，從以下幾個方面做好工作：

一,、尊重領導，當好參謀和助手,。一個單位要有生氣,、有活力，必須要有一個團結協(xié)作,、共謀發(fā)展的集體,。我首先做到尊重領導、顧全大局,，牢固樹立“一盤棋”的思想,。大事講原則，小事講風格。不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做,。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識,，努力當好當好參謀和助手,。

二、加強學習,，盡快適應新工作,。適應新工作的過程，也是學習實踐--再學習的過程,。學校管理工作我是個新手,，缺乏經(jīng)驗。作為學校管理人員之一,，既要盡快熟悉有關方面的政策法規(guī),，又要善于向老領導、老同事學習好的工作經(jīng)驗,，博采眾長,，揚長改短，兼收并蓄,，為我所用,，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，盡快適應工作新需要,。

三,、注重團結，做好協(xié)調(diào)與服務,。在領導及同事之間建立一種和諧的人際關系,，在日常工作和生活中，以誠待人,，不拉幫結派,，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處,，說真話,、做實事的良好氛圍，努力做好協(xié)調(diào)和服務,，調(diào)動各方面積極性,，維護團結、加強協(xié)作,，形成合力,，共謀發(fā)展,。

俗話說：“進了一個門、就是一家人”,。從跨進xx中學大門的那刻起,，我就是xx中學的一員，從此與這所學?！把}相連,、息息相通”?！白袁F(xiàn)在起,，“校興我榮、校衰我恥”,。在今后工作中,，我決心：在以xx校長為首的、學校班子的堅強領導下,，胸懷全局,、服從領導;擺正位置、當好參謀;服務師生,、做好橋梁,。我愿同大家一道，以校為家,，同甘苦,、共患難,，團結拼博,、齊心協(xié)力，共創(chuàng)xx中學新輝煌!

謝謝大家!

非常高興能和在座的各位領導成為同事,、校友和團結奮斗的戰(zhàn)友,。我作為??學校的一名新兵，我真誠地請求大家的關心與幫助,，盡快熟悉學校情況,，實現(xiàn)角色轉變，從而擔當起責任,，履行好職責,。因此，我也首先表個態(tài)工作：

作為副校長,，我將努力做好校長的助手,，主動為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責地做好分管工作,，有服從意識,，按組織原則辦事，積極主動工作，多謀善斷,，勇于負責,。在校長和教師之間，發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，顧全大局,，求同存異，主動幫助校長分擔責任,，維護好集體的威信和校長的形象,，協(xié)助校長把學校辦成和-諧的大家庭。

作為副校長,，我要將學習放在首位,，努力學習學校管理理論，努力學習教育政策法規(guī),，也要努力向校長們學習學校管理的經(jīng)驗,，不斷提高素質(zhì);要盡快熟悉學校，熟悉精通分管工作,，把握工作特點,，研究工作方法，落實工作措施,，完成分管工作的目標;真抓實干,，身體力行，勇于創(chuàng)新,，講究效率,，把工作抓緊、抓實,、抓細,、抓活，抓出成效,。

作為副校長,，我會嚴于律己，嚴格遵守國家法紀,，模范執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，強化法律意識，發(fā)揚民-主,，依法辦學;要強化自律意識,，無私奉獻，勤政廉政,，自覺接受師生員工監(jiān)督;在分管工作崗位上,，腳踏實地干事,，用模范的言行做好榜樣的引領，達到工作上支持,、目標上認同,、行為上順應、感情上共鳴,，與全校教師一起共同把心思用在學校發(fā)展上,。

領導的`工作就是服務。假如副校長可稱為領導的話,，我將當好學校教育教學工作的服務員,，為教育教學工作服務、為教學第一線的教師們服務,，為廣大學生服務,，切實為維護師生員工的利益而努力。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，努力做到主動工作不越位,，服務師生不偏位，融洽關系不空位,，也就是要擺正位置,，當好助手;服從領導，當好參謀;服務師生,，當好橋梁,。

最后，我真誠地請求大家監(jiān)督我,，支持我,，幫助我，為我們學校在xxx校長的帶領下,，光耀xx,光耀全省，光耀全國,，盡一點綿薄之力,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十

新任副校長表態(tài)發(fā)言我首先衷心感謝組織對我的信任和支持！感謝各位領導的器重和厚愛,！通過此次差額比選,，我將走上x崗位，對我而言,，這不僅僅是新的任職,，更是一種新的期待,、新的平臺、新的挑戰(zhàn),。

我將把今天作為一個新的起點,，以新的姿態(tài)、全力進入新的角色,，以良好業(yè)績,，回報組織和各位領導重托與期望。在此,，我作三方面的表態(tài)：

一,、增強修養(yǎng)，做一個有底蘊的人,。在新的工作崗位上,，我將不辜負組織和領導的期望，盡快適應角色的轉換,，適應新的工作環(huán)境,，加強學習，提高自我,。

認真學習x,，努力在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫,，在掌握馬列主義的立場,、觀點并用以指導實踐上下功夫。

努力學習語言文學,、政治哲學,、歷史地理類基礎知識；

努力學習教育專業(yè)知識,、公務員知識,、公文寫作等專業(yè)知識：努力學習信息網(wǎng)絡、現(xiàn)代管理等輔助知識,，努力讓自己成為為業(yè)務上的把關人,、學術上的帶頭人、難題上的破解人,。

二,、求真務實，做一個有擔當?shù)娜?。在工作上,，我將堅持從實際出發(fā)，察實情,、講實話,、出實招,、重實績、辦實事,、求實效,。做到“三個有”：

一是有效。大力弘揚真抓實干,、雷厲風行的工作作風,。對于上級交辦的工作任務，認真貫徹落實,，注重工作效果,，注重細節(jié)，精益求精,，對組織負責,，對師生負責，對家長負責,，對群眾負責,。

二是有方。努力改進教育管理方式,，善于從復雜的局面中尋找措施對策,，遵循事物發(fā)展規(guī)律，做到以“理”以“法”以“情”,，結合社會實際,、教育實際解決問題。

三是有為,。珍惜組織給予的機會,，認真履行工作職責，做到高效盡職,、有所作為,。

注意一個“補”字。敢做敢為,，勇挑重擔,；

維護一個“和”字。同心同德,，步調(diào)一致,；

做到一個“容”字。容人之長,，容人之短，容人之異,，容人之怨,，容人之責,。

三、嚴于律己,，做一個有底線的人,。做人關鍵要有氣節(jié)，有了氣節(jié)才能站住腳,，挺起腰,。我一定認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，時刻保持清醒頭腦,，處處嚴格要求自己,，自覺接受大家監(jiān)督，做到自重,、自省,、自警、自勵,。

同時,，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評指正,，我一定認真加以改進,。今后，我一定x,，牢記重托,，珍惜時間，珍惜崗位,，以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活,，以一顆友愛心對待師生,。

在縣委、縣政府的領導下,，在局黨委的領導下,，在教育崗位上好好地干事業(yè)，盡可能地多干些事,，決不辜負組織對我的信任,、希望和重托。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十一

,供大家參考,。

的氛圍,精心打造學習型組織,、營造一種研究性的校園文化,倡導研究性管理、研究性教書,、研究性育人,。

作為校長應具有動態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想,。沒有永久的專家,沒有永遠合格的校長。校長如果沒有了思想,如果沒有了提出概念的能力,就應當下崗!

作為校長應樹立創(chuàng)造性的教育服務意識:在日常生活中,領導應著力服務于教職工,讓“事業(yè),、情感,、待遇”三位一體,通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義,通過學習工作化使學校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務于家長,“尊重家長,、善待家長,、誠懇地服務于家長”,家長的意見和分歧才會逐漸減少,諒解和合作才會逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。

服務于,。

學生,。

以賞識教育為先以素質(zhì)教育為主我認為:每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能擁有著不可侵犯的人格表現(xiàn)出獨一無二的個性我們應當無條件地信任、尊重,、理解每一個幼小的生命愛惜生命的每一項內(nèi)容,。不能開發(fā)每個孩子的潛能是教育的失職和人類自身的悲劇。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關鍵,。沒有賞識就沒有教育;賞識導致成功抱怨導致失敗,。不是好孩子需要賞識而是賞識使學生變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨而是抱怨使孩子變得越來越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的是勢不可擋的,。賞識教育應成為應試教育向素質(zhì)教育接軌的一個切入點應當成為中國教育改革百花園中的一種模式一朵奇葩,。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛心賞識”切切實實開創(chuàng)孩子的未來。服務于社會腳踏實地求實創(chuàng)新——真正使我們的教育服務國際化力爭做到“全員,、全程,、全方位”。

無論怎么說,作為一名管理者時刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時俱進開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活,、工作的新鮮,、有趣、富有生機,這一點最為關鍵!

各位教師:,。

質(zhì)量邁向新的臺階,力爭在任期內(nèi),不辜負組織的重托,不辜負各級領導的期望和重托,。

在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點:。

一,、依法治校,自覺接受大家監(jiān)督,努力學習黨和國家的,。

教育。

方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅持依法治校,、規(guī)范辦學,、民主決策、科學管理,。

二,、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

三、加強教師業(yè)務管理,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺,。

四,、努力提高學生的整體素質(zhì),塑造紫云縣職業(yè)技術學校新形象,。

榮辱跟大家息息相關!拜托各位了!

謝謝大家!

尊敬的局,。

領導。

全體教職員工：

大家好!

深得局領導信任與愛戴,，來到xx小學,。

工作。

在此我深表感謝謝謝局領導!

今晚,，第一次在這樣的場合和大家見面,，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修的緣分,。第一次和大家交流、交心,，我只說四個詞：服務,、學習、共事,、定位,。

第一個詞：“服務”：我是來服務大家的。各位教師,，每天在教學一線辛苦勞作,，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”,。

第二格詞“學習”,，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：

1.城內(nèi)一小學有著悠久的歷史，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因為城內(nèi)一小學的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化,，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神,，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”,，這就是文化的作用,，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。

最后,，我想說一下“定位”,。

都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習慣,，學習方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實到每一個教育行動，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學校形象,，發(fā)展目標的定位。學校形象要內(nèi)外兼修,，

我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質(zhì)量的領跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等,。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的,。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達成什么樣的目標。比如,，我們要把學校辦成書香校園,、數(shù)字校園、成長家園,、學習樂園等等,。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內(nèi)一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信,，有局領導的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟,，在社會中目的瞻望下,，我們一定會做的更好,。

謝謝大家!