學習成績單是評判學生能力的一種方式,，但它能否真實反映一個學生的綜合能力？總結(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長,，不要簡單羅列事件或事實。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解到不同人對同一事件的觀點和體會,，增加我們的思考角度,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇一

更感到肩上的壓力,。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我,，會抓緊進入角色,，全心全意為大家服好務(wù)。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,，要勝任這一職責,，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。 我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助，從而擔當起這光榮責任,，全面履行好崗位職責,。因此，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導及廣大教職工表個態(tài)：

一,、加強學習,、提高素質(zhì)

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學習教育方針和教

育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習,，向班子成員學習、 向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

二、講政治,、講團結(jié),、顧大局

自己作為學校領(lǐng)導班子的班長，一定從我做起,，帶頭自覺修養(yǎng)團

結(jié)共事的良好品質(zhì),，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩,、相互尊重,、民主決策、依法治校,、精誠協(xié)作,、凝心聚力。打造團結(jié)奮進的學校團隊,，共同營造“氣順,、風正、心齊,、勁足”的良好局面,，形成整體合力，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三,、全面履行職責，真抓實干

上任后,，我會加倍珍惜組織給予我的機會,，認真全面地履行工作

我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。

以高度的事業(yè)心,、責任感和務(wù)實的工作態(tài)度,，充分發(fā)揮教職工的

智慧，不斷地改進工作方法,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

四、以身作則,、嚴于律己,、勤政廉政。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴格要求自己,，自覺加強黨性修

規(guī)定，自覺抵制各種不正風,，在全體師生面前,，做廉潔自律的表率。

另外我深知,，我本人不是能人,，更不是完人，自己知道有幾斤幾

兩,，在這里,，我衷心地希望各位領(lǐng)導和老師們隨時給予批評指正,，我一定認真接受、不斷改進,。我想,，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作,，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點,，以新的姿態(tài),、新的面貌,，盡快地進入新的角色，恪盡職守,，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績，回報組織,、領(lǐng)導對我的信任和期望,。

謝謝大家！

最新2015年副校長就職表態(tài)發(fā)言稿在座的各位領(lǐng)導,，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領(lǐng)導班子的就職上任大會,，站在這里是一份責任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望,，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言,，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備,，我有信心擔好副校長一職,，但是，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大,。

各位領(lǐng)導,，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點,，與大家一起共勉：

己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

2、制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領(lǐng)導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的`來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托,。所以，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才,，***宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。

我深知擔任**中心學校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是無數(shù)學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。因此，這“三好”是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家，熟悉學校環(huán)境,。在此向大家說幾句話,，與大家共勉，作為與?大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么，而要問我能為該學校做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問,?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德,，同舟共濟,，患難與共。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，領(lǐng)導第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實。所以,，在學校的管理層面中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h,。 第六句話，感謝人民,，感恩思想,。古訓說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,。作為我而言,，借此之際向一直以來關(guān)心支持**中心學校的各級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝，向為**中心學校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻的歷任領(lǐng)導，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當今時代，科學技術(shù)突飛猛進,，知識更新日新月異,，教育形勢深入人心,，尊師重教蔚然成風，機遇和挑戰(zhàn)并存,，其責任重于泰山,，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導,，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持,，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀,，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好，璀璨奪目,！ 最后，祝愿大家身體健康,，工作順心,，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家,！

大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定,，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望,。

我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。

但是,，

二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍;

三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。那一世本站：http://轉(zhuǎn)載請保留此標記。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問農(nóng)中和學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一,，校長第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導,，有鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好。

最后,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意。

各位領(lǐng)導,、各位同仁：大家好！

剛才吳局長宣讀了對我的任命,。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,，把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言,，不是地位和榮譽，而是壓力,，更是責任。

zz二中在教體局,、中心學校的正確領(lǐng)導下,，以xx為班長的領(lǐng)導班子勤勉務(wù)實,，全體教職工克難奮進,，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績,。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先,；中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游；課堂教學改革獲得市局表彰,；各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅,；學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟,。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績,。同時,，也是我肩上的壓力,。

如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)順利過渡,？如何保持學校發(fā)展的良好勢頭,？如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性,？如何得到同事和領(lǐng)導的認可？這些就是我的責任,。

當然,，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局,、中心學校領(lǐng)導和全體教師表個態(tài),，請大家監(jiān)督：

一、保持工作連續(xù)性,，不燒所謂“三把火”。

領(lǐng)導班子分工保持不變,，各類人員崗位不做調(diào)整,，各項制度繼續(xù)推行。保持人員,、工作,、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問題,，再根據(jù)實際研究解決。

二,、扎扎實實干工作,，不驕不躁。

堅持工作日不打牌,、中午不飲酒,、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學

校各方面的工作,，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課,。真正把精力運用到工作中,。

三、把師生當親人,，努力改善和提高福利待遇,。

十五年前我在這里參加工作,，在座的都是我的老領(lǐng)導、老前輩,、老同事,、老同學、老感情,，給過我很多關(guān)心幫助,。這里就是我的家，重新回來我倍感親切,。今后,，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標,。努力創(chuàng)造和諧,、公平的工作環(huán)境,，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責。

四、確保穩(wěn)定,、狠抓安全,、提升質(zhì)量,、注重宣傳,、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績,。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提,；安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手,；質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力；宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀,；規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障,。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題,。

空談?wù)`教,、實干興校。各位老師,、同志們,，讓我們在教體局黨組的正確領(lǐng)導下，腳踏實地,、勤勉工作,，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福,、學生滿意,、家長認可、領(lǐng)導放心,、社會美譽度高的品牌學校,！ 謝謝,！

校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領(lǐng)導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托,。所以，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命。

剛才,，***宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。

我深知擔任**中心學校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是無數(shù)學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。因此,，這“三好”是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,，熟悉學校環(huán)境,。在此向大家說幾句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么,，而要問我能為該學校做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德,，同舟共濟,，患難與共。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領(lǐng)導第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實。所以,，在學校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。 第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關(guān)心支持**中心學校的各級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為**中心學校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻的歷任領(lǐng)導，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當今時代，科學技術(shù)突飛猛進,，知識更新日新月異,，教育形勢深入人心,，尊師重教蔚然成風，機遇和挑戰(zhàn)并存,，其責任重于泰山,，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導,，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好,，璀璨奪目！ 最后,，祝愿大家身體健康,，工作順心，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二

創(chuàng)辦人,、陳董事,、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好,！

首先感謝董事會的信任與支持,，感謝歷任校長帶領(lǐng)著淡江團隊努力的經(jīng)營校務(wù)，同時,，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力,，使得本校的聲譽日漸提升,。

剛才，從陳董事的手中接過印信,，個人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生,，以及近二十萬的校友,，深深覺得從今以后任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今,，協(xié)助歷任陳校長,、趙校長,、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標邁進,，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力,，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復雜,、多元與不確定性的知識之城,，教育行政的運作也從松散結(jié)合，強調(diào)個人,、自由與創(chuàng)意,，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強調(diào)團隊,、紀律與績效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新,，以達成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團隊合作與講求速度,，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場導向,，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認為在二十一世紀初,，成人教育的擴張，信息科技的運用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài),，各大學更應(yīng)尋找自己的`定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實基礎(chǔ)上,，推動三化政策,，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境,、學術(shù)研究,、行政和服務(wù)的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術(shù)動脈,，以提升競爭力,，創(chuàng)造學術(shù)聲望，造就具備專業(yè)才能,、德智兼修,、中西融貫、及樸實剛毅的人才,，邁向第四波,，營造四個校園。

淡江是一個有人情味的大家庭,，也是一個有機體的結(jié)合,，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識,，洞悉教師,、學生、職員,、家長,、校友、政府及社會人士等利害關(guān)系人的需求,，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合,，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調(diào)與溝通,，同時,，落實全面品質(zhì)管理品管圈的功能,。學校整體的發(fā)展須要有著每一個成員共同攜手參與。在此,，竭誠的希望大家共同努力,，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇三

各位老師：

大家好,！剛才，李局長宣布了我的任職決定,，對新房中學教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。首先,，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委,、政府和教管中心對我的信任,，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發(fā)展所做出的貢獻,。

今天,，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望,、是一千多名學生家長的重托,。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務(wù)大；二是家長思想覺悟不高,、學生受打工潮的影響,、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業(yè)搭配不合理,；四是個別教師管理和教學方法不當,、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊,、學科知識、決策能力,、服務(wù)精神都還需要進一步提高,，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力,。

在此,，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新、包容,、純潔將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求,、有眼光的人,；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新,；我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境,；我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們新房中學應(yīng)該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?/p>

1、整合一支強有力的領(lǐng)導班子,。堅持“任人唯賢,、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu),，達到經(jīng)驗互補,、揚長避短、協(xié)調(diào)前進的目的,。在班子建設(shè)過程中,，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導,。讓他們分線,、抓面、定點,、享有決策,、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán),，到位不越位.同時,，給他們“定崗”、“明責”,，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各司其職,，又相互協(xié)調(diào),。另一方面實行科學、民主管理,，了解民意,，尊重民情，關(guān)注民生,。在行使校長職責時,，主動接愛群眾的監(jiān)督。

2,、優(yōu)化一個高素質(zhì)的教師隊伍,。我打算，在教師工作安排上,，實行優(yōu)化組合,。同時強化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓，打造一支觀念新,、師德好,、基礎(chǔ)實、能力強,、干勁足的教師隊伍,。

3、建立科學管理機制,，提高教育教學質(zhì)量,。根據(jù)我校的實際情況，適時引入競爭機制,，建立一套科學合理的管理制度,，將學校管理推進到法制化、規(guī)范化,、制度化的軌道,。做到安全管理為首位，教學工作為中心,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

4、建立公正,、合理的評價體系,。堅持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀,、公正,、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來,。

5,、加強自身修養(yǎng)，提升人格魅力,?！皩W高為師，身正為范”,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無私,，戒驕戒躁,，平易見人。工作上我講究求真務(wù)實,，生活中我注重真情實意,。讓全體教職工親其行、聽其言,，促進各項工作全面,、有序、有力,、有效開展,。

我相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心,，有全體教師的大力支持,，我們一定能夠精誠團結(jié)、努力奮斗,，創(chuàng)造新房中學更加美好的未來！

謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇四

各位老師：

大家好,！

十分榮幸,，能夠來到某某中學任職,，我也非常高興，能和在座各位共事,。（在某某中學工作了26年之久的我早已熟悉了日出而作,，日落而息的長途奔波的日子了，本學期突然間換了新的環(huán)境,，一時間還難以適應(yīng)了,。）。

換了新的工作環(huán)境，一切看起來都是全新的,。這幾天我抽空在校園內(nèi)四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，我感覺這幾年某某中學在丁校長的領(lǐng)導下，在各位同仁的共同努力之下,，校容校貌發(fā)生了很大的變化,。以前由于工作關(guān)系，我也經(jīng)常來某某中學,，因此在座的大多數(shù)同事我都熟悉,，這里有我以前的同事，有我以前的同學及校友,，還有很多的老朋友,。在我到學校任職的第一天時，記得丁校長就在座談會上明確了我的職責,，即接替到某某中學主持工作的…校長的工作任務(wù),，分管學校的教育教學工作，我聽后深感榮幸,。在聽了兩位主任教導處對學校以前輝煌的教育教學成果匯報之后,，我又感覺任務(wù)艱巨，責任重大,。

從今往后,，我很高興，有這樣的機會,，有這樣的平臺,，能和在座各位同仁一起為某某中學的進步與發(fā)展做一些事情，我相信,，通過我們的共同努力,，精誠合作，攻堅克難,，銳意進取,，某某中學的教育教學工作一定會繼往開來，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

新的單位,，新的職責，新的目標,，新的要求,，有各位同事的鼎力支持與配合下，我一定要承擔起這份責任,，切實履行自己的職責,。我將不忘初心,，繼續(xù)前進，努力學習,，扎實工作,，真誠待人；我將做到關(guān)愛學生,，尊重老師,，服務(wù)全校師生，盡心盡力,，盡職盡責,，為辦人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師大家好：感謝上級領(lǐng)導對我的信任,，給我提供一個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力,。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我,，會抓緊進入角色,，全心全意為大家服好務(wù)。我深知自己的各方面能力需要進一步提高,，要勝任這一職責,，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助，從而擔當起這光榮責任,，全面履行好崗位職責,。因此，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導及廣大教職工表個態(tài)：

一,、加強學習、提高素質(zhì),。

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習,，向班子成員學習、向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

二,、講政治,、講團結(jié)、顧大局,。

正,、心齊、勁足”的良好局面,，形成整體合力，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

三,、

全面履行職責，真抓實干,。

上任后,，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責,，發(fā)揚“三苦”精神,，真抓實干。保證做到：以身作則,，轉(zhuǎn)變作風,，撲下身子，埋頭苦干,，把心思用在干事業(yè)上,，把精力用在抓工作上，求實創(chuàng)新,、多措并舉,，狠抓落實，不負重托,，再創(chuàng)佳績,；目前，1我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作,。

以高度的事業(yè)心,、責任感和務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職工的智慧,，不斷地改進工作方法,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

四、以身作則,、嚴于律己,、勤政廉政,。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴格要求自己,，自覺加強黨性修,。

警,、自勵,、自醒,，認真執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項,。

規(guī)定,，自覺抵制各種不正風,，在全體師生面前，做廉潔自律的表率,。

另外我深知,，我本人不是能人，更不是完人,，自己知道有幾斤幾,。

兩，在這里,，我衷心地希望各位領(lǐng)導和老師們隨時給予批評指正,，我一定認真接受、不斷改進,。我想,，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作,，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點,，以新的姿態(tài)、新的面貌,，盡快地進入新的角色,，恪盡職守，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績,，回報組織、領(lǐng)導對我的信任和期望,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位領(lǐng)導,、各位同仁：大家好!在我們學校這個大家庭里,，團結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此,，學校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長是我們的領(lǐng)導核心，我作為副校長,，要找準自己的位置,，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務(wù)積極主動,、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合，做到平等相處,、支持不拆臺,，分中求和、分工不分家,，協(xié)商共事,、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā),，攬事不攬權(quán),，維護班子團結(jié)，工作堅持不越位,、不偏位,。

綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅持“三多一少”工作法，多請教,、多學習,、多鉆研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”,，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長自己的才干，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時,，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅持不錯位、不離位,。

三是工作主動做到位,、不缺位。對分管的工作,，我很有信心在各位校領(lǐng)導和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用,，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了,，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育,，來拓展其它專業(yè),，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作,。

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的教工同志們，我相信,，我以十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導、同仁的支持,、幫助和配合,，我堅信,，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛,。

謝謝大家,！

各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好!剛才x局長宣讀了對我的任命,。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,，把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言,，不是地位和榮譽,，而是壓力，更是責任,。

zz二中在教體局,、中心學校的正確領(lǐng)導下，以xx書記為班長的領(lǐng)導班子勤勉務(wù)實,，全體教職工克難奮進,，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學校管理嚴格規(guī)范,，受到上級認可和群眾贊譽??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績,。同時,，也是我肩上的壓力。

如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導的認可?這些就是我的責任,。

當然，壓力和責任都是我前行的動力,。借這個機會我也向教體局,、中心學校領(lǐng)導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：

一,、保持工作連續(xù)性,，不燒所謂“三把火”。

定性,。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問題，再根據(jù)實際研究解決,。

二,、扎扎實實干工作，不驕不躁。

堅持工作日不打牌,、中午不飲酒,、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學校各方面的工作,，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課,。真正把精力運用到工作中,。

三、把師生當親人,，努力改善和提高福利待遇,。十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領(lǐng)導,、老前輩、老同事,、老同學,、老感情，給過我很多關(guān)心幫助,。這里就是我的家,，重新回來我倍感親切。今后,，你們的實際困難就是我要解決的問題,，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧,、公平的工作環(huán)境,，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求,。對學生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責,。

四、確保穩(wěn)定,、狠抓安全,、提升質(zhì)量、注重宣傳,、規(guī)范管理,，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障,。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

今天是一個極其平常的日子,，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力28年的**礦業(yè)集團公司,，而成為**五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學的校長,。此時此刻我要表達三層意思,。

第一，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅決擁護市委,、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二,，從1981年至今，我在**礦業(yè)工作生活了28年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導人員,，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著**礦業(yè)各級領(lǐng)導以及岱河礦,、集團公司中學,、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關(guān)愛和友誼,，我對**礦業(yè)充滿感恩之情,。

留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道,，處級領(lǐng)導人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是,，我學的是教育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時,，我對企業(yè)的生產(chǎn),、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻,。因此，我向組織提出了回歸教育的申請,。

育系列教育,、希望愛心社等,，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得,，離不開市委市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導，更是學校歷任領(lǐng)導班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,。作為新任校長,，我要借此機會向一直以來關(guān)心支持**五中的各級領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝，向為**五中的發(fā)展付出心血,、做出貢獻的歷任學校領(lǐng)導,、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。

但是,，我們不能不看到,，與本市先進學校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快,，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學質(zhì)量還有很長的路要走。在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期,，組織上把我安排到這里擔任校長,，我感到責任重大，擔子很重,。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結(jié),、帶頭加強學習,、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作,，團結(jié)帶領(lǐng)學校黨政一班人,，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展,，為讓五中人工作生活得更有尊嚴,、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁,。

懇請市委、市政府,、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持,，懇請各位同事幫助我、支持我的工作,。

我相信,，我們五中人一定能做得更好!

xx寫作技巧匯編,。

xx寫作快速成文五技巧xx是實用文，是為解決現(xiàn)實工作中的實際問題,，處理具體事務(wù)而撰寫的,。而問題的解決、事務(wù)的處理又必須在一定的時間內(nèi)進行,，因此,，xx寫作有嚴格的時限要求，其價值和作用很大程度上就體現(xiàn)在時效性上,。有的xx在領(lǐng)導研究決定后就需要立即起草成文,，交付使用;有的則要求在工作過程中制作，與工作同步進行,，工作結(jié)束,，xx也要完成。所以,，xx寫作任務(wù)常常來得急,，要求處理也快，這就要求xx寫作者要掌握快速成文技巧,，爭取一稿成功,。

以往人們對xx快速寫作大都局限于從結(jié)構(gòu)模式方面進行研究，視角狹窄,，成果較為粗淺,。本文試圖從更為廣闊的視角進行審視、研究,，力求厘清影響xx快速寫作的相關(guān)因素,，并在xx寫作思路和結(jié)構(gòu)模式的聯(lián)系方面提出自己的見解。

一留心搜集資料,，善于參考借用,。

總結(jié)。

計劃報刊等文字資料都要注意保存,，不要隨意丟棄,。這樣日積月累，就能搜集到許多有用的資料,。然后對資料進行分類整理,，建立適于自己使用的資料庫，一旦有了寫作任務(wù),，馬上就能派上大用場,。有些資料需要根據(jù)新的寫作語境進行概括重組，有的資料則可以直接取而用之,。另外,，舊資料還可以幫助啟發(fā)寫作者疏通寫作思路,，安排結(jié)構(gòu)布局和進行語言表述。

當然,，xx寫作只靠平時積累的資料是不夠的,，還應(yīng)該輔之以寫時搜集。但平時積累是基礎(chǔ),、是保障,，沒有平時積累，xx快寫是行不通的,。

二明確行文目的,，確立xx主旨。

行文目的,，即xx的制發(fā)意圖,。xx應(yīng)實際工作的需要而制發(fā)，是為解決現(xiàn)實問題,，為“做事”而寫的,，有明確的目的性。行文目的是xx寫作的動力因素,，表現(xiàn)在文本中就形成了xx的主旨,，它決定和制約著xx寫作的方方面面，是xx快速生成的第一要素,。因此,，xx寫作之初，首先第一步工作就是要明確行文目的,，確立xx主旨,，弄清楚為什么要寫這篇xx?寫給誰?寫這篇xx究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題，才好下筆行文,。這三個問題的答案就是行文目的和xx主旨的具體內(nèi)涵。如果主旨含糊,、目的不明確就倉促行文,，結(jié)果不是寫不下去就是“下筆千言，離題萬里”,，欲速而不達,。

xx寫作大多都是領(lǐng)導授意，文秘人員執(zhí)筆,，領(lǐng)導意圖是形成xx主旨的原創(chuàng)因素,。因此“明確行文目的，確立xx主旨”,，就要善于領(lǐng)會領(lǐng)導意圖,。領(lǐng)導在布置寫作任務(wù)時,，要認真聆聽，最好能邊聽邊記,，有不明確的問題要當場請教,，要善于領(lǐng)會和把握領(lǐng)導講話的重點、要點,，以便順利形成主旨,。此外，確立xx主旨還要結(jié)合實際情況和需要,，迅速摸清這項工作或活動的背景,、內(nèi)容、要求和重點,，以及它與現(xiàn)階段中心工作的關(guān)系等相關(guān)情況,，對工作全局做到心中有數(shù)。這樣,，吃透上下兩頭,，在領(lǐng)導意圖和實際工作需要的結(jié)合點上動腦筋，確立的主旨才會有較強的針對性和實用性,。

三了解xx種類,，選擇適用文種。

xx是一個文章大家族,，種類很多,。我x現(xiàn)行法定xx主要分“x”、“x”兩大類,，x的xxxx有14種,，x家行xxxxx有13種。不同文種功能各異,，適用范圍也不同,，因此選用文種也是xx寫作首先需要解決的一個問題。只有選對了適用的文種,，才能最大限度地發(fā)揮xx的效用,。有人比喻：“選錯了文種，等于搭錯了車”,，要想達到行文目的,，無異于南轅北轍。因此,，選用文種一定要慎重,，不可馬虎。

施行的《x家行xxxxx處理辦法》和1996年5月3日發(fā)布的《中x共產(chǎn)xxxxx處理條例》,。另外,，有一些特點,、功能相近，適用范圍不太好區(qū)分的容易混淆的文種,，使用時要格外注意,，不要用錯。如公告,、通告和通知,，獎懲性決定與表彰批評性通報，報告與請示,，請示與請批函,，批復與批準函，報告與意見等,。如何區(qū)分這些容易混淆的文種,，另有專家學者撰文專論，此不贅述,。

四遵循思維規(guī)律,，理清寫作思路。

快速寫作要求作者要有清晰的寫作思路(套路),，主要寫什么內(nèi)容,，分幾個步驟、層次,，如何開頭和結(jié)尾??都要成竹在胸,。

xx程式化特點明顯，同一文種,、類型xx的寫作思路大體是一致的,，它們都遵循共同的思維程序和規(guī)律，給xx快速寫作在構(gòu)思環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),，這就是人們所謂xx寫作思維模式的功用,。如祈使類xx的目的和作用是告知受文者：發(fā)文者欲做某事，并要求受文者有所行動(幫助,、執(zhí)行,、遵從)，所以其寫作思路就是：為什么做——做什么——怎么做,。如命令、決定,、大部分的通告,、通知以及請示、批復,、函,、意見等祈使類xx都可以運用這種方法構(gòu)思,。而告知類xx的目的和作用則只是讓受文者知曉某事，并不要求有所行動,，所以寫作思路就是：為什么做——是什么——怎么樣,。如公告、一部分通告,、通知以及通報,、報告等告知類xx可以運用此法構(gòu)思。絕大多數(shù)xx的寫作思路都可以分成這樣前后相互關(guān)聯(lián)的三個步驟,，有人稱之為“三段思維法”,。當然，這只是就大類而言,，如果具體到某一文種或某一文種小的類型,，寫作思路還可以劃分得更細一些。如事故報告的寫作思路可以分成四步：(1)情況介紹：概述事故發(fā)生的時間,、地點,、嚴重后果以及事后的善后處理隋況;(2)分析原因：分析事故發(fā)生的直接原因和深層原因;(3)吸取教訓，采取防范措施;(4)對事故主要責任者的處理,。

熟悉和掌握各類xx寫作的思維模式,，遵循邏輯思維規(guī)律，就能迅速理清xx寫作思路,，達到迅速構(gòu)思,、快速寫作的目的。

五掌握結(jié)構(gòu)模式,，迅速判斷套用,。

文章結(jié)構(gòu)是作者思路的書面物化形式，xx作者的寫作思路反映在文本結(jié)構(gòu)中就形成了xx的層次安排,。如上述“三段思維法”表現(xiàn)在xx結(jié)構(gòu)中就形成了xx的三個大的層次(部分),，一般xx寫作教科書將其概括為：緣由——事項——要求(或結(jié)語)，這就是xx內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)模式,。它是對各xx文種結(jié)構(gòu)特點的概括和總結(jié),，適用于許多文種的寫作，可作為xx結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)范文參考,、借鑒,、套用。這三部分的常見寫法如下：

固定的模式,，常見的有概述式,、根據(jù)式、目的式、引述式等,。中間事項部分圍繞行文的基本意向展開內(nèi)容,，敘述情況、分析問題,、制定決策和解決問題的原則,、方法和措施，讓讀者明白怎么做,。常見寫法有段組式,、條款式、小標題式等,。結(jié)尾要求部分提出要求,、請求、希望,、號召等,，常用一些慣用語和請求式、總結(jié)式,、強調(diào)式,、呼應(yīng)式等模式作正文的結(jié)束。也有xx不要專門的結(jié)尾,，正文寫完,，自然結(jié)束，全文只有兩部分,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好！剛才,，**副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問,?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。1+1是大于2的。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一，校長第二,。 在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手,；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師,，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好,！

最后,，新年尹始，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意！

尊敬的上級領(lǐng)導,、同事們：下午好,！

衷心地感謝上級領(lǐng)導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養(yǎng),，感謝領(lǐng)導和全體教師的一路支持,！因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養(yǎng),，沒有陳校長,、張校長、李校長等領(lǐng)導一直的幫助與鼓勵,，在工作上沒有老師們的支持,，我就不能夠很好地成長,，感謝您們！

在這非常的時刻,，我感覺壓力多于欣喜,，責任甚于欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任,，它飽含著上級領(lǐng)導和校長的高度信任,，寄托著全體教師和學生的`殷切希望。為此,，我將義不容辭地承擔起這個角色理應(yīng)承擔的責任和義務(wù),，嚴格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長做好學校工作,，切實履行好職責,，不斷加強學習，提高業(yè)務(wù)水平,，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養(yǎng)和同志們對我的期望,。

謝謝大家,！

副校長就職演說稿

大家好！首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意,！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導表示忠心的感謝,！做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸,。然而，教職員工的信任和希望,，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感。我覺得,，我個人能力有限,，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任,。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗,。我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干,，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

（一）加強學習。向書本學習,，向同事們學習,，向?qū)嵺`學習。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

（二）加強團結(jié),。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營造同事間真心相處,、說真話、做實事的積極氛圍,，調(diào)動各方面的積極性,，以形成合力。

（三）加強調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán),?！?/p>

（四）當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,。當好配角,重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,；當好學校教育工作的服務(wù)員，為教育教學中心工作服務(wù),、為教學第一線的教師們服務(wù),，為廣大學生服務(wù)。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學習和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,，不斷地開拓前進。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己,。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動不越位,，服務(wù)不偏位，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置,，當好公仆；胸懷全局,，當好參謀,；服從領(lǐng)導，當好助手,；服務(wù)師生,，當好橋梁。同時,，要以共同的目標團結(jié)人,，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指教,！謝謝大家！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇七

敬愛的教師們：

大家好,！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺,，我也非常興奮能和xx中學的各位領(lǐng)導,、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友,，和大家一起工作,，共同學習，共同進步,！

深感誠惶誠恐地,，深恐學校的發(fā)展會因我而受損。畢競之前不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔當校長這個責任的重大,。但是有三好我要提一下：

二是好在學校有一支責任心強,，勇于負責，善于管理,，團結(jié)奮進的管理團隊,；

三是好在學校有一支敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠誠篤實的教師群體,。

這三好,，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這三好，對如何帶領(lǐng)大家把學校辦得更好,，我才稍微有了一點信心,。實在，我最喜歡的還是當教師,，不然就不會有當初小學副校長都不當,，到初中來當一個一般語文教師的事情發(fā)生。雖然當過副校長,，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學的第一線,，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做,。組織安排我來當這個家,，也只好勉為其難。不過對校長這個職務(wù)我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的,，是來為師生發(fā)展服務(wù)的,。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長,，以我所能服務(wù)師生,，以師生所需練我所能，最大限度地把學校的發(fā)展交給教師生,，由于師生才是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素,。由于歷來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作,，因此,，對怎樣當好校長，怎樣引領(lǐng)教師成長,，引領(lǐng)學校發(fā)展真的沒有甚么經(jīng)驗,，因此，我在些提了個希望,，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長,。

能為教師們做些甚么？在此先行謝過，提早拜托大家,。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學習,，能接納各種不同的建議或意見。因此,，我會把學校的.一些想法（或做法）說與教師們聽,，與大家一起討論、協(xié)商,，假如大家覺得可行就去做,，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理,，創(chuàng)建幸福學校,，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生,。錯誤共同面對,，題目一起解決，努力達成平安幸福,，教得愉快,，學得輕松，考得滿意的目標,，最大限度地實現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活,，師生得以幸福成長。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感,，為教師建功績記錄檔案,。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案,，業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性,，可以為今后教師提升、提工資,、嘉獎提供詳實客觀的根據(jù),，也是學校的財富,。雖然,，教師的業(yè)務(wù)檔案只記功不記過。接過校長這個重任,，心中有一份恐,，我知道個人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個學期中，每位教職工能對學校的管理與發(fā)展提出自己的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,。

謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇八

今天，我想表達三層意思：

第一層意思,，感謝市委組織部和市教育局黨組對我的信任,，感謝xxx單位對我的培養(yǎng)；

第二層意思,，我將牢記使命,，緊密團結(jié)在以xxx校長為班長的的領(lǐng)導班子周圍，在嶄新的工作崗位上,，不忘初心,，保持教育情懷，珍惜現(xiàn)在的工作,，珍惜同事間的關(guān)系,，虛心地向在座的同仁們學習。

第三層意思：教育,。

教學,。

管理對我來說是老兵新將，從畢業(yè)分配工作至今,，一直從事著教育教學工作,，應(yīng)該說積累了較豐富的管理經(jīng)驗。

在以后的日子里,，我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xxx單位的辦學聲譽,，提高xxx單位的教育教學質(zhì)量和水平而努力。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！剛才，**副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責，善于管理,，團結(jié)奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一，校長第二,。 在學校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手,；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好！

最后,，新年尹始,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意,！

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家好,！

我叫xxx,，原在xx中學任教導主任，承蒙組織關(guān)心,，領(lǐng)導厚愛,，本學期我調(diào)入xx中學任職，能有幸同各位領(lǐng)導及同志們共事，我深感榮幸,。我學歷不高,、能力有限，來到xx任職對我來講,，既是一種責任,，也是一種挑戰(zhàn)，深感責任重大,，壓力不小,。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的xx中學工作,，對xx中學有所了解,，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領(lǐng)導班子；有顧大局,、講奉獻,、愛崗敬業(yè)的全體老師；還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風,，因此,，我有信心、有決心擔當起責任,，履行好職責,。我將靜下心來，安下身來,，從以下幾個方面做好工作：

一,、尊重領(lǐng)導，當好參謀和助手,。一個單位要有生氣,、有活力，必須要有一個團結(jié)協(xié)作,、共謀發(fā)展的集體,。我首先做到尊重領(lǐng)導、顧全大局,，牢固樹立“一盤棋”的思想,。大事講原則，小事講風格,。不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做。切實增強團隊意識,，整體意識和大局意識,，努力當好當好參謀和助手,。

二、加強學習,，盡快適應(yīng)新工作,。適應(yīng)新工作的過程，也是學習--實踐--再學習的過程,。學校管理工作我是個新手,，缺乏經(jīng)驗。作為學校管理人員之一,，既要盡快熟悉有關(guān)方面的政策法規(guī),，又要善于向老領(lǐng)導、老同事學習好的工作經(jīng)驗,，博采眾長,，揚長改短，兼收并蓄,，為我所用,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，盡快適應(yīng)工作新需要,。

三,、注重團結(jié)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù),。在領(lǐng)導及同事之間建立一種和諧的人際關(guān)系,，在日常工作和生活中，以誠待人,，不拉幫結(jié)派,，不搞小團體,。以實際行動營造同事間真心相處,，說真話、做實事的良好氛圍,，努力做好協(xié)調(diào)和服務(wù),，調(diào)動各方面積極性，維護團結(jié),、加強協(xié)作,，形成合力，共謀發(fā)展,。

俗話說：“進了一個門,、就是一家人”。從跨進xx中學大門的那刻起,，我就是xx中學的一員,，從此與這所學?！把}相連、息息相通”,?！白袁F(xiàn)在起，“校興我榮,、校衰我恥”,。在今后工作中，我決心：在以xx校長為首的,、學校班子的堅強領(lǐng)導下,，胸懷全局、服從領(lǐng)導,；擺正位置,、當好參謀；服務(wù)師生,、做好橋梁,。我愿同大家一道，以校為家,，同甘苦,、共患難，團結(jié)拼博,、齊心協(xié)力,，共創(chuàng)xx中學新輝煌！

謝謝大家,！

首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為**校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對**新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求。

自1991年7月我從**師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十八年來，**的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，**寄托和凝聚著我一生的教育理想。2000年以來,，在**校長的帶領(lǐng)下,，**從一個三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，**校長功不可沒,。在此,，我代表**新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對**做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校,，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒。

做為**新一屆校長,，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢，**未來的路該如何走,？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？教師新的工資分配方(本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) http://]案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的,。在此,，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新,、包容,、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們**的每一位師生都成為有理想,、有追求,、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境,；我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們的**應(yīng)該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓**的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

副校長在就職儀式上的表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好,！剛才,，xx-x副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學條件有了根本性改變，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),；二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍,；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”，是學校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。 在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。 第四句話,，追求細節(jié)，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手,；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導、各位同仁：

上午好,！

首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對我校新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求。

自19xx年7月我從xx師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十八年來，xx的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，xx寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來,，在xx校長的帶領(lǐng)下,，xx從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，xx校長功不可沒,。在此，我代表xx新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對xx做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的.管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。

我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新,；

我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,，我們應(yīng)該少一點猜疑,，多一份理解與支持，我們的xx應(yīng)該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭,。

教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓xx的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十一

尊敬的領(lǐng)導,、教師：

大家好,！

一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化,，對愿意當官的人來說,，這也是值得高興的。

然而對我則未必如此,，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類,，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術(shù)的,，另一類則是隨遇而安,，沒有明顯偏好，既可以做官,，也可以做其他的事,。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到,，我認為我本質(zhì)上是一個學者,，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,，我確實有一種歸宿感,。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事,。

對于到西政當校長,，我曾一度猶豫,，因為我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣,。但是我后來仍然表示愿意試一試,。因為，我還是想做點事,，想為西政做點事,。可以說,，我到西政的第一個想法是,，我不是來當官的，而是來做事的,。

來西政做事,，說一句好聽一點的話，就是報效西政,。大家知道，我是西政七八級的學生,。我們年級搞同學錄,，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士,，讀書十年,，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個,。西政培養(yǎng)了我,，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知,，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望,。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命,，我感謝教委和市委,、市政府對我的信任。但我也知道,，有關(guān)方面之所以不拘一格,，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及接受,，因為過去教委和市委對我并不熟悉,，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此,，我的另一個想法是,，盡力而為,，不辜負市委、市教委,，以及教職員工們對我的信任,。

然而，教職員工的信任和希望,，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感。我覺得,，我個人能力有限,，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任,，老實說,，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗,，甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以,，我到西政以后,，對工作的打算，首先一條是學習和調(diào)查研究熟悉情況,，否則盲目決策拍板,，只會有害工作。因此,，大家可能不會看到新官上任的三把火,，我希望通過調(diào)查研究，邊學邊干,，邊干邊學,，實實在在地做些工作。

做學校的工作,，個人的能力是有限的,，認識也是有局限的，好在我們實行黨委領(lǐng)導下的校長負責制,，有黨委的領(lǐng)導,，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持,，我想把工作做好還是有一定條件的,。

要做好工作，班子的團結(jié),、干部之間的團結(jié)是一個關(guān)鍵,。我希望大家拋棄過去的恩怨,，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好,。在班子內(nèi)部搞好團結(jié)協(xié)調(diào),，對學校的干部,，只以德才和實績?yōu)樵u價標準,，不考慮親疏因素,。

我認為,，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因,，在學校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難,。如人才的流失等等,。而且這些問題是由于多方面的因素,，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心,、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都,，偏安一隅生活比較“安逸”,。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設(shè)與學術(shù)建設(shè)的積累,；二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢頭以及今后的發(fā)展前景,。還有一點更為重要，西政里里外外,、上上下下，有一種振興西政的責任感,。這一點,，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學,，大家各自干自己的事,，誰當書記、校長,、院長,，普遍不太關(guān)心。西政則不同,，人人關(guān)心西政建設(shè),，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來,，而且學校建設(shè)的方向與措施得當,，我們就能在一定程度上振興行政。

西政振興,，是市委,、市教委的希望,，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望,，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關(guān),。鑒于新的學校領(lǐng)導班子已經(jīng)組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守,，做好工作,。

最后請大家對學校的建設(shè)提出建設(shè)性的意見，謝謝大家,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十二

各位同仁：

上午好,！

能代表新履職的專干、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸,，首先對局黨委的信任表示深深地謝意,！

感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托。一個好校長就是一個好學校,，一個好學校必定成就一位好校長,，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒,。做為xx初中新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力,，更是一種責任。

回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢,，初中未來的路該如何走？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展,？師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？這些都是我應(yīng)該思考與付與行動的,。在此我鄭重的承諾：

一、強化學習意識,，勤學善思,，勇于實踐,，提高自身綜合素質(zhì)和領(lǐng)導水平；強化團結(jié)意識,，出好主意,，帶好班子，建設(shè)一個團結(jié)向上的領(lǐng)導集體,；強化服務(wù)意識,，關(guān)心教工，熱愛學生,，維護師生員工利益,；強化創(chuàng)新意識，與時俱進,，開拓進取,，不斷提高辦學質(zhì)量，促進學校持續(xù)發(fā)展,。

二,、堅持貫徹公開、公正,、透明,、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭,、透明規(guī)范的工作局面,。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓,、不忘吏不畏吾嚴,，而畏吾廉的名言。我深信,，做任何事情，公開是前提,、透明是關(guān)鍵,，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起,。同時要求全校各部門各級領(lǐng)導都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則,。

我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十三

,供大家參考,。

的氛圍,精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化,倡導研究性管理,、研究性教書,、研究性育人,。

作為校長應(yīng)具有動態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒有永久的專家,沒有永遠合格的校長,。校長如果沒有了思想,如果沒有了提出概念的能力,就應(yīng)當下崗!

作為校長應(yīng)樹立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識:在日常生活中,領(lǐng)導應(yīng)著力服務(wù)于教職工,讓“事業(yè),、情感、待遇”三位一體,通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義,通過學習工作化使學校不斷創(chuàng)新發(fā)展,。服務(wù)于家長,“尊重家長,、善待家長、誠懇地服務(wù)于家長”,家長的意見和分歧才會逐漸減少,諒解和合作才會逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火,。

服務(wù)于,。

學生。

以賞識教育為先以素質(zhì)教育為主我認為:每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能擁有著不可侵犯的人格表現(xiàn)出獨一無二的個性我們應(yīng)當無條件地信任,、尊重,、理解每一個幼小的生命愛惜生命的每一項內(nèi)容。不能開發(fā)每個孩子的潛能是教育的失職和人類自身的悲劇,。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵,。沒有賞識就沒有教育;賞識導致成功抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識而是賞識使學生變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨而是抱怨使孩子變得越來越壞,。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的是勢不可擋的,。賞識教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個切入點應(yīng)當成為中國教育改革百花園中的一種模式一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛心賞識”切切實實開創(chuàng)孩子的未來,。服務(wù)于社會腳踏實地求實創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國際化力爭做到“全員,、全程、全方位”,。

無論怎么說,作為一名管理者時刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時俱進開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活,、工作的新鮮、有趣,、富有生機,這一點最為關(guān)鍵!

各位教師:,。

質(zhì)量邁向新的臺階,力爭在任期內(nèi),不辜負組織的重托,不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。

在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點:,。

一,、依法治校,自覺接受大家監(jiān)督,努力學習黨和國家的。

教育,。

方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅持依法治校,、規(guī)范辦學、民主決策,、科學管理,。

二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

三,、加強教師業(yè)務(wù)管理,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺,。

四、努力提高學生的整體素質(zhì),塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學校新形象,。

榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!

謝謝大家!

尊敬的局。

領(lǐng)導,。

全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導信任與愛戴,，來到xx小學。

工作,。

在此我深表感謝謝謝局領(lǐng)導!

今晚,，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修的緣分。第一次和大家交流,、交心，我只說四個詞：服務(wù),、學習,、共事、定位,。

第一個詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的。各位教師,，每天在教學一線辛苦勞作,，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務(wù)兵”,。

第二格詞“學習”,，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：

1.城內(nèi)一小學有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為城內(nèi)一小學的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的,。說她有獨到的文化,，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是文化的作用,，而一小學有這樣的一種學校文化影響力,。

最后，我想說一下“定位”,。

都忘了,，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習慣,，學習方法……,。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易,，寫在紙上，掛在墻上也方便,，但要落實到每一個教育行動,，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒,，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

二是學校形象,，發(fā)展目標的定位,。學校形象要內(nèi)外兼修，

我們的學校應(yīng)該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達成什么樣的目標,。比如，我們要把學校辦成書香校園,、數(shù)字校園,、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實,，步步為營將城內(nèi)一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信，有局領(lǐng)導的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟,，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好,。

謝謝大家!

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十四

非常高興能和在座的各位領(lǐng)導成為同事,、校友和團結(jié)奮斗的戰(zhàn)友。我作為??學校的一名新兵,，我真誠地請求大家的關(guān)心與幫助,，盡快熟悉學校情況，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，從而擔當起責任,，履行好職責。因此,，我也首先表個態(tài)工作：

作為副校長,，我將努力做好校長的助手，主動為校長出謀劃策,，協(xié)助校長盡職盡責地做好分管工作,，有服從意識，按組織原則辦事,，積極主動工作,，多謀善斷，勇于負責,。在校長和教師之間,，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，顧全大局,，求同存異,，主動幫助校長分擔責任，維護好集體的威信和校長的形象,，協(xié)助校長把學校辦成和-諧的大家庭,。

作為副校長，我要將學習放在首位,，努力學習學校管理理論,，努力學習教育政策法規(guī)，也要努力向校長們學習學校管理的經(jīng)驗,，不斷提高素質(zhì);要盡快熟悉學校,，熟悉精通分管工作,，把握工作特點，研究工作方法,，落實工作措施，完成分管工作的目標;真抓實干,，身體力行,，勇于創(chuàng)新，講究效率,，把工作抓緊,、抓實、抓細,、抓活,，抓出成效。

作為副校長,，我會嚴于律己,，嚴格遵守國家法紀，模范執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，強化法律意識,，發(fā)揚民-主，依法辦學;要強化自律意識,，無私奉獻,，勤政廉政，自覺接受師生員工監(jiān)督;在分管工作崗位上,，腳踏實地干事,，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達到工作上支持,、目標上認同,、行為上順應(yīng)、感情上共鳴,，與全校教師一起共同把心思用在學校發(fā)展上,。

領(lǐng)導的`工作就是服務(wù)。假如副校長可稱為領(lǐng)導的話,，我將當好學校教育教學工作的服務(wù)員,，為教育教學工作服務(wù)、為教學第一線的教師們服務(wù),，為廣大學生服務(wù),，切實為維護師生員工的利益而努力。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作，努力做到主動工作不越位,，服務(wù)師生不偏位,，融洽關(guān)系不空位，也就是要擺正位置,，當好助手;服從領(lǐng)導,，當好參謀;服務(wù)師生，當好橋梁,。

最后,，我真誠地請求大家監(jiān)督我，支持我,，幫助我,，為我們學校在xxx校長的帶領(lǐng)下，光耀xx,光耀全省,，光耀全國,，盡一點綿薄之力。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十五

全體老師：

我分管學校日常工作,，包抓黨建,、陽光體育及五年級質(zhì)量。本期,，我本著認真學習,、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,，廉潔自律的工作作風,，以健康的心態(tài)、飽滿的熱情,、積極的行動面對各項工作,，希望在全體老師的支持與配合下，能夠順利完成學習的各項教育教學工作?，F(xiàn)將本人本期的工作思路與打算簡述如下：

一是以常規(guī)管理為抓手,，促進教學管理的規(guī)范化。嚴格落實學校各項規(guī)章制度,，通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,，保證良好的教學常規(guī)。以課堂研究為基礎(chǔ),，深入教學一線全面了解教學情況,。深入課堂，認真聽取每位教師的課,，并進行一對一的交流評議,，掌握較為準確的教學情況,。

二是要經(jīng)常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法,，組織班主任工作學習和經(jīng)驗交流,。深入到學生中去，經(jīng)常參加班會和課外教育活動,，及時掌握學生的學習及生活動態(tài),。

三是以思想工作為先導，有效調(diào)動教師工作的積極性,。開展談心活動，召開學生座談會,，科室交流活動,，準確掌握教師的思想狀況。理順工作情緒,，提高工作效率,。

四是以課題研究為重點，推動教育科研工作的順利開展,，有效促進教師的專業(yè)成長,。

五是以個人帶動引領(lǐng)為示范，強化工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變,。帶頭嚴格遵守工作紀律,，認真履行崗位職責，影響和帶動各部門工作作風的轉(zhuǎn)變,。

六是以公平公正解決問題為契機,。通過以人為本、以誠待人,、以理服人等理念,，改善教職工的工作狀態(tài)，營造和諧的工作氛圍,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十六

尊敬的xx老師：大家上午好,。

今天我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長,，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗。

作為海南子弟學校新一任校長,，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力,，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經(jīng)驗和為人之道,。

今天,，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重,，心中有一份徬恐,，我知道個人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,。同時我也鄭重的成若,，我一定竭盡全力，依靠班子,、依靠全體教職員工,，規(guī)范治校、民主治校,，努力把海南子校的教學質(zhì)量和辦學水平推向新的臺階,。

各位領(lǐng)導，老師們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負社會對我們的期望,、領(lǐng)導的重托,，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十七

立場聲明的含義是：領(lǐng)導人或特殊人士在會議或聚會上表達其對某事的態(tài)度,、立場、建議和觀點的講話,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

在座的各位領(lǐng)導，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領(lǐng)導班子的就職上任大會,，站在這里是一份責任的重托,，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動站在這里進行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言,，因為我知道新的崗位職責的賦予的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托，雖然,，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準備,，我有信心擔好副校長一職，但是,，當今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責任的重大,。

各位領(lǐng)導，各位同事代表,，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點,，與大家一起共勉：

1、勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

2,、制度第一,，校長第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

3,、凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

4,、追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事。立大志，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。

5、成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

展望我們的中國夢,，我們意氣風發(fā)，展望我們..學校的教育夢,，我們勢在必得,，我相信，在我們學校新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學校新的輝煌!

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好！剛才,，**副局長宣布了我的任職決定,，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理,，團結(jié)奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問,?！凹?情成就夢想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激-情做不成大事,；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。1+1是大于2的。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話,，制度第一，校長第二,。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習,，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。

各位老師,，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導,，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好,！

最后,，新年尹始,，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意,！

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好！剛才,，**副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中,，畢競不在其位，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學條件有了根本性改變,，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍；三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹?情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激-情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長第二,。在學校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手；需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生,，我們?nèi)沃囟肋h。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會更加美好！

最后,，新年尹始,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意,！

大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸,。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺得，我個人能力有限,，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任。老實說,，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗,。我希望通過調(diào)查研究,，邊學邊干，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習,，向同事們學習,，向?qū)嵺`學習。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

(二)加強團結(jié),。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營造同事間真心相處,、說真話、做實事的積極氛圍,，調(diào)動各方面的積極性,，以形成合力。

(三)加強調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán),?！?/p>

(四)當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,。當好配角,重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務(wù)員,，為教育教學中心工作服務(wù),、為教學第一線的教師們服務(wù),，為廣大學生服務(wù),。

(五)開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,，不斷地開拓前進,。總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個服從嚴格要求自己,。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動不越位，服務(wù)不偏位,，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局,，當好參謀;服從領(lǐng)導,，當好助手;服務(wù)師生，當好橋梁,。同時,，要以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處,，敬請指?謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個方面與老師們一道著力,，為實中的發(fā)展增光添彩。

辦個性化省級名校,，是我們實中人智慧的辦學抉擇,，是我們實中共同的教育哲學。

我們是教育工作者,，我們應(yīng)該清楚地知道,，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?

建構(gòu)我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活。教育哲學素養(yǎng)，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度,。

走進經(jīng)典,，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》,，讀一讀孔子,、孟子、朱子的著作,，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》，„„也許,，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚,。

只有走進教育經(jīng)典，只有深入教育的過去,、現(xiàn)在和未來,，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐,，才可能真正建構(gòu)起我們對教育的信仰和追求,，讓我們智慧而快樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂，老師的專業(yè)幸福在課堂,。經(jīng)營課堂,，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂，就是在經(jīng)營我們的幸福!

大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導表示忠心的感謝!做為一名副校長,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而,，教職員工的信任和希望,，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感,。我覺得,，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作,，辜負大家的信任,。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個原因,，是自己缺乏學校管理的經(jīng)驗。我希望通過調(diào)查研究,，邊學邊干,，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

(一)加強學習,。向書本學習,，向同事們學習，向?qū)嵺`學習,。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行,、愛一行,、鉆一行。

(二)加強團結(jié),。注意和周圍的人,、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處,、說真話,、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性,，以形成合力,。

(三)加強調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權(quán)?！?/p>

(四)當好參謀和助手,。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務(wù)員,，為教育教學中心工作服務(wù),、為教學第一線的教師們服務(wù)，為廣大學生服務(wù),。

(五)開拓創(chuàng)新,。必須在學習和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將踏踏實實辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己,。一是個性服從黨性,，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位,，服務(wù)不偏位,，融洽不空位，具體說就是要擺正位置,，當好公仆;胸懷全局,，當好參謀;服從領(lǐng)導，當好助手;服務(wù)師生,，當好橋梁,。同時，要以共同的目標團結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不當之處，敬請指?謝謝大家!

有幸成為實驗中學的副校長,，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個方面與老師們一道著力，為實中的發(fā)展增光添彩,。

辦個性化省級名校,，是我們實中人智慧的辦學抉擇，是我們實中共同的教育哲學,。

我們是教育工作者,，我們應(yīng)該清楚地知道，教育是什么?教育追求的終極目標是什么?

建構(gòu)我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活,。教育哲學素養(yǎng),，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度。

走進經(jīng)典,，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》，讀一讀孔子,、孟子,、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》,，„„也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚,。

只有走進教育經(jīng)典,，只有深入教育的過去,、現(xiàn)在和未來，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景,，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐,，才可能真正建構(gòu)起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂,，老師的專業(yè)幸福在課堂,。經(jīng)營課堂，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂,，就是在經(jīng)營我們的幸福!

首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為x校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對x新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求,。

做為x新一屆校長,，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢,，x未來的路該如何走?學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的,。在此，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們x的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們的x應(yīng)該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

今天,，我從陸校長的手中接過了這個重擔,，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,，教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓x的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，同志們：

大家好!

我叫xxx，原在xx中學任教導主任,，承蒙組織關(guān)心,，領(lǐng)導厚愛，本學期我調(diào)入xx中學任職,，能有幸同各位領(lǐng)導及同志們共事,，我深感榮幸。我學歷不高,、能力有限,，來到xx任職對我來講，既是一種責任,，也是一種挑戰(zhàn),，深感責任重大，壓力不小,。但值得欣慰的是,，我原來一直在比鄰的xx中學工作，對xx中學有所了解,，我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領(lǐng)導班子;有顧大局,、講奉獻、愛崗敬業(yè)的全體老師;還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風,，因此,，我有信心、有決心擔當起責任,，履行好職責,。我將靜下心來,，安下身來，從以下幾個方面做好工作：

一,、尊重領(lǐng)導,，當好參謀和助手。一個單位要有生氣,、有活力,，必須要有一個團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的集體,。我首先做到尊重領(lǐng)導,、顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的思想,。大事講原則,，小事講風格。不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識,，努力當好當好參謀和助手,。

二、加強學習,，盡快適應(yīng)新工作。適應(yīng)新工作的過程,，也是學習實踐--再學習的過程,。學校管理工作我是個新手，缺乏經(jīng)驗,。作為學校管理人員之一,，既要盡快熟悉有關(guān)方面的政策法規(guī)，又要善于向老領(lǐng)導,、老同事學習好的工作經(jīng)驗,，博采眾長，揚長改短,，兼收并蓄,，為我所用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，盡快適應(yīng)工作新需要,。

三、注重團結(jié),，做好協(xié)調(diào)與服務(wù),。在領(lǐng)導及同事之間建立一種和諧的人際關(guān)系,，在日常工作和生活中，以誠待人,，不拉幫結(jié)派,，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處,，說真話,、做實事的良好氛圍，努力做好協(xié)調(diào)和服務(wù),，調(diào)動各方面積極性,，維護團結(jié)、加強協(xié)作,，形成合力,，共謀發(fā)展。

俗話說：“進了一個門,、就是一家人”,。從跨進xx中學大門的那刻起，我就是xx中學的一員,，從此與這所學?！把}相連、息息相通”,?！白袁F(xiàn)在起，“校興我榮,、校衰我恥”,。在今后工作中，我決心：在以xx校長為首的,、學校班子的堅強領(lǐng)導下,，胸懷全局、服從領(lǐng)導;擺正位置,、當好參謀;服務(wù)師生,、做好橋梁。我愿同大家一道,，以校為家,，同甘苦、共患難,，團結(jié)拼博,、齊心協(xié)力，共創(chuàng)xx中學新輝煌!

謝謝大家!

非常高興能和在座的各位領(lǐng)導成為同事、校友和團結(jié)奮斗的戰(zhàn)友,。我作為??學校的一名新兵,，我真誠地請求大家的關(guān)心與幫助，盡快熟悉學校情況,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，從而擔當起責任，履行好職責,。因此,，我也首先表個態(tài)工作：

作為副校長，我將努力做好校長的助手,，主動為校長出謀劃策,，協(xié)助校長盡職盡責地做好分管工作，有服從意識,，按組織原則辦事,，積極主動工作，多謀善斷,，勇于負責,。在校長和教師之間，發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，顧全大局,，求同存異，主動幫助校長分擔責任,，維護好集體的威信和校長的形象,，協(xié)助校長把學校辦成和-諧的大家庭。

作為副校長,，我要將學習放在首位,，努力學習學校管理理論，努力學習教育政策法規(guī),，也要努力向校長們學習學校管理的經(jīng)驗，不斷提高素質(zhì);要盡快熟悉學校,，熟悉精通分管工作,，把握工作特點，研究工作方法,，落實工作措施,，完成分管工作的目標;真抓實干，身體力行,，勇于創(chuàng)新,，講究效率，把工作抓緊、抓實,、抓細,、抓活，抓出成效,。

作為副校長,，我會嚴于律己，嚴格遵守國家法紀,，模范執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，強化法律意識，發(fā)揚民-主,，依法辦學;要強化自律意識,，無私奉獻，勤政廉政,，自覺接受師生員工監(jiān)督;在分管工作崗位上,，腳踏實地干事，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng),，達到工作上支持,、目標上認同、行為上順應(yīng),、感情上共鳴,，與全校教師一起共同把心思用在學校發(fā)展上。

領(lǐng)導的`工作就是服務(wù),。假如副校長可稱為領(lǐng)導的話,，我將當好學校教育教學工作的服務(wù)員，為教育教學工作服務(wù),、為教學第一線的教師們服務(wù),，為廣大學生服務(wù)，切實為維護師生員工的利益而努力,。

總之,，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，努力做到主動工作不越位，服務(wù)師生不偏位,，融洽關(guān)系不空位,，也就是要擺正位置，當好助手;服從領(lǐng)導,，當好參謀;服務(wù)師生,，當好橋梁,。

最后，我真誠地請求大家監(jiān)督我,，支持我,，幫助我，為我們學校在xxx校長的帶領(lǐng)下,，光耀xx,光耀全省,，光耀全國，盡一點綿薄之力,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十八

尊敬的小學中心校領(lǐng)導和各位老師：

大家好,！xx校長因為工作需要，調(diào)到了新的工作崗位,，領(lǐng)導讓我來這里主持工作,，我感謝領(lǐng)導的信任，更感到肩上的壓力,。據(jù)理了解,，我們口上小學近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績,。我深知自己的政治素質(zhì),、文化修養(yǎng)、決策能力,、教育教學能力和服務(wù)精神都需要進一步提高,，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階,，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。

作為剛剛走上校長崗位的我,，會抓緊進入角色,，全心全意為大家服好務(wù)。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語,，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作,，和大家一起為口上小學的明天而努力。在座的各位我大多都認識,，其中也有我的長輩,、同學、故交和以前的同事,，早就知道口上小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時,，理解我,、支持我、幫助我。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇十九

剛才xx部長宣布了對我任職決定,。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關(guān)心,，感謝各位領(lǐng)導，特別是xx部長,、xx局長,、x***對我的器重和厚愛！感謝xx學校,，特別是x校長,、***多年來對我的培養(yǎng)！感謝xx中學給我提供了一個新的平臺,。我也非常高興能和xx中學的各位領(lǐng)導,、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友,。我將作為xx中學的一名新兵,，我真誠地請求大家的關(guān)心與幫助，能盡快的熟悉學校情況,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，從而擔當起責任，履行好職責,。因此,，我向各位領(lǐng)導表個態(tài)：

我將把學習作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地向書本學習,、向?qū)嶋H學習,，向班子成員學習、向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

作為副校長、工會**,，我將努力做好校長,、書記的助手，協(xié)助校長,、書記做好分管工作,。在校長書記和教師之間，發(fā)揮橋梁紐帶作用,，顧全大局,，求同存異，努力維護學校形象,、維護x校長,、***的權(quán)威,、維護班子團結(jié)、學校團結(jié),。

我將擺正好自己的位子,，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學校領(lǐng)導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會,，以務(wù)實的工作態(tài)度,，扎實地開展工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，不斷地改進工作方法,，做到高效有為，為九方中學的可持續(xù)性發(fā)展盡到自己的綿薄之力,。

在工作中,，我將處處做到嚴格要求自己，嚴格遵守國家法紀,，模范執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，強化法律意識，發(fā)揚民主,，依法辦學,；強化自律意識，無私奉獻,，勤政廉政,，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，在分管的工作崗位上,，腳踏實地干事,，用模范的言行做好榜樣的引領(lǐng)，達到工作上的支持,、目標上的認同,、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴,，強化服務(wù)意識,，以人為本，當好老師的榜樣,，無論做人做事一定大氣,、大度，努力為xx中學和諧校園的構(gòu)建做好自己的工作,。

另外,，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方,，在這里,，我衷心地希望各位領(lǐng)導和老師們隨時給予批評指正,，我一定認真接受、不斷改進,。我想，從今天起,，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活,，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài),、新的面貌,，盡快地進入新的角色，恪盡職守,，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績，回報組織,、領(lǐng)導對我的信任和期望,。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師大家好： 感謝上級領(lǐng)導對我的信任,，給我提供一個新的平臺,，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績,。作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色,，全心全意為大家服好務(wù),。我深知自己的各方面能力需要進一步提高，要勝任這一職責,，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。 我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助,，從而擔當起這光榮責任，全面履行好崗位職責。因此,，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導及廣大教職工表個態(tài)：

一、加強學習,、提高素質(zhì)

我將把學習作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容，積極地學習教育方針和教育政策法規(guī),，向?qū)嵺`學習,，向班子成員學習、 向全體老師學習,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

二,、講政治、講團結(jié),、顧大局

自己作為學校領(lǐng)導班子的班長，一定從我做起，帶頭自覺修養(yǎng)團結(jié)共事的良好品質(zhì),，主動與班子成員溝通,、多商量,，做到心胸坦蕩、相互尊重,、民主決策、依法治校,、精誠協(xié)作,、凝心聚力。打造團結(jié)奮進的學校團隊,，共同營造“氣順、風正、心齊,、勁足”的良好局面,，形成整體合力,，推進我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三,、全面履行職責，真抓實干

我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。

以高度的事業(yè)心,、責任感和務(wù)實的工作態(tài)度,，充分發(fā)揮教職工的

智慧,，不斷地改進工作方法,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

四、以身作則、嚴于律己,、勤政廉政,。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴格要求自己,，自覺加強黨性修

規(guī)定，自覺抵制各種不正風,，在全體師生面前,，做廉潔自律的表率。

另外我深知,，我本人不是能人，更不是完人,，自己知道有幾斤幾

兩，在這里，我衷心地希望各位領(lǐng)導和老師們隨時給予批評指正,，我一定認真接受,、不斷改進。我想,，從今天起,，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進取的心對待工作,，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài),、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績,，回報組織,、領(lǐng)導對我的信任和期望。

謝謝大家,！

2

校 長 表 態(tài) 演 講 稿

教育局領(lǐng)導,、各位同仁：大家**好：

今天是一個極其平凡的日子，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處,，肩負起組織賦予的重托,。所以，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才,，***宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學的遠景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。

我深知擔任**中心學校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是無數(shù)學生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。但我就**中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：

二是好在學校有一支責任心強,，敢于負責,，善于管理，團結(jié)奮進的管理隊伍; 三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。因此,，這“三好”是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把**中心學校教育教學推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,，熟悉學校環(huán)境。在此向大家說幾句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問**中心學校能帶給我什么,，而要問我能為該學校做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問,?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德,，同舟共濟,，患難與共。在我們這個浩大的團隊里,，即使只要是為了學校發(fā)展,，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，領(lǐng)導第二。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實。所以,，在學校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細節(jié),，做好小事。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的.管理是害已害人的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野,，更需要精耕細作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育,，而非造就適合教育的學生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學習，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h,。 第六句話,，感謝人民，感恩思想,。古訓說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”。作為我而言,，借此之際向一直以來關(guān)心支持**中心學校的各級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為**中心學校的發(fā)展付出心血，做出貢獻的歷任領(lǐng)導,，離退休老同志和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師，當今時代,，科學技術(shù)突飛猛進,，知識更新日新月異，教育形勢深入人心,，尊師重教蔚然成風,，機遇和挑戰(zhàn)并存，其責任重于泰山,，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持,，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的學生觀,，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好,，璀璨奪目！ 最后,，祝愿大家身體健康,，工作順心，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家！

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十一

做好學校工作,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手的精神；需要宏闊高遠的視界,，更需要精耕細作的勤懇,。以下是小編為大家整理的副校長任職表態(tài)發(fā)言，供大家參考學習,。

首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為x校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對x新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求。

自1991年7月我從x師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十八年來，x的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，x寄托和凝聚著我一生的教育理想。20x年以來,，在x校長的帶領(lǐng)下,，x從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，x校長功不可沒,。在此，我代表x新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對x做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒。

做為x新一屆校長,，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢，x未來的路該如何走,？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的,。在此,，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們x的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人,；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新；我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境,；我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們的x應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭,。

今天,，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的,，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,，教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓x的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

各位同仁：上午好,！

能代表新履職的專干、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸,，首先對局黨委的信任表示深深地謝意,！

感謝組織任命我為x初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，我深知作為x初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托。一個好校長就是一個好學校,，一個好學校必定成就一位好校長,，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒,。做為x初中新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力,，更是一種責任。

回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢,，x初中未來的路該如何走？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展,？師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？這些都是我應(yīng)該思考與付與行動的,。在此我鄭重的承諾：

二、堅持貫徹公開,、公正,、透明,、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭,、透明規(guī)范的工作局面,。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓,、不忘吏不畏吾嚴,，而畏吾廉的名言。我深信,，做任何事情,，公開是前提、透明是關(guān)鍵,，公正合理是目的,。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領(lǐng)導都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則,。

我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為x校長,，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對x新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求,。

自1991年7月我從x師范大學畢業(yè)后，就一直在本校工作,，這十八年來,，x的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，x寄托和凝聚著我一生的教育理想。20x年以來,，在x校長的帶領(lǐng)下,，x從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，x校長功不可沒,。在此，我代表x新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對x做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校,，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒。

做為x新一屆校長,，職務(wù)不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當前的教育形勢，x未來的路該如何走,？學生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展？師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的,。在此,，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新,、包容,、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們x的每一位師生都成為有理想,、有追求,、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新,；我們要寬容學生的行為，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持,，我們的x應(yīng)該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔,，心中有一份徬恐,，我知道個人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,。

教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓x的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

各位領(lǐng)導,、各位同仁：

上午好！

在這春暖花開,，萬木復蘇的日子里,，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實際情況,，就我們學校的工作目標，為實現(xiàn)目標采取的措施,、工作獎懲,、效果等向各位領(lǐng)導、各位同仁做如下匯報：

一,、工作目標,。

教育成績，它不同于其他部門,，它是一個逐步積累,、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán),，五年一個大循環(huán)”,，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照,，我們深有感觸,。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,，并結(jié)合我校的實際,，制定了切實可行的工作目標，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階,，保質(zhì)保量達到我們的工作目標,。

我們的目標一是教育教學質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學標準。眾所周知,，過去我們的學校因為管理不善,，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失,，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導下，我們從自身做起,，從小事做起,，找缺點,、查不足，一心一意抓管理,，全心全意促教學,。目前,，我們的目標是力爭在三年之內(nèi)，教育教學質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學一流行列,。

我們的目標二是做好學校硬件,、軟件建設(shè),。我們知道，一個學校要想持續(xù)健康發(fā)展,，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴,。為此，我們做好了學校硬件建設(shè)的申請,、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學生上課、教師辦公,、師生住宿,、學生用餐,、各功能房全部樓房化，校園植被花園化,。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊伍更新,、看重教師全員培訓、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人,，鋪就學生成才的康莊大道。

二,、工作獎懲,。

“國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀,，不以規(guī)矩不成方圓”,，我們以制度管理人,，以制度約束人，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎懲措施,。

我們在領(lǐng)導班子內(nèi)部推行“能者上,、庸者下、平者讓”的用人機制,，讓那些思想意識超前,、教育理念先進,、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔,，給他們更多的成長機會,。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們在教職工群體中,，努力營造一種“比,、學,、趕、超”的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有動力,，人人有盼頭，人人有作為,。為此,，我們量力而行,，讓他們的“德、能,、勤,、績”與“評優(yōu)、評模,、晉級、晉職”掛鉤,，讓那些出力的老師,，經(jīng)濟上得到好處,，政治上得到實惠,。

提高教育教學質(zhì)量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發(fā)點,。為此，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量,，給時間要成績，給考試要分數(shù),，對癥下藥、因材施教,，不讓一個學生掉隊,，確保每一個孩子健康成長。每學期,，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁,。

實踐證明,，我們這個路子走對了,，從我擔任中學校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導班子中,，還是在教師隊伍中,，出現(xiàn)了人心思進,、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此,，我們深感欣慰。

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十二

我們將義不容辭地承擔起這個角色理應(yīng)承擔的責任和義務(wù),，嚴格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學校工作,，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作,，勤奮學習,，不辱使命，竭力為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,。副校長任職表態(tài)發(fā)言新任校長表態(tài)發(fā)言1首先感謝局領(lǐng)導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為x校長,，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝陸局長對x新領(lǐng)導班子成員的殷切希望與要求,。

自1991年7月我從x師范大學畢業(yè)后，就一直在本校工作,，這十八年來,，x的歷史變遷、風雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，x寄托和凝聚著我一生的教育理想,。20x年以來，在x校長的帶領(lǐng)下,，x從一個三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，x校長功不可沒。在此,，我代表x新一屆領(lǐng)導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對x做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒,。

師的能力該如何發(fā)展?師生學習,、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此,，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們x的每一位師生都成為有理想,、有追求,、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,，我們應(yīng)該少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們的x應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭,。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔,，心中有一份峽鄭我知道個人的能力是有限的,，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個假期中,，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議,，教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓x的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

態(tài)發(fā)言,。校長是我們的領(lǐng)導核心,，我作為副校長，要找準自己的位置,，當好自己的角色,。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務(wù)積極主動,、創(chuàng)造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺,，分中求和、分工不分家,，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán),，維護班子團結(jié),，工作堅持不越位、不偏位,。

二是恪盡職守不錯位、不離位,。副校長這個職位,，對我來說,，不單單是對自己領(lǐng)導能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗,。我一定立足新崗位，恪盡職守,，堅持“三多一少”工作法,，多請教,、多學習、多鉆研,、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”,，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長自己的才干,，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時,，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅持不錯位、不離位,。

的想法,，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了,，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的專科學員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育,，來拓展其它專業(yè)，爭取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作。

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的教工同志們,，我相信,，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導,、同仁的支持、幫助和配合,，我堅信,，我校的成教工作將會走上一個新臺階,，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛,。

謝謝大家!!

大家好!

我叫xxx，原在xx中學任教導,。

主任,。

承蒙組織關(guān)心領(lǐng)導厚愛本學期我調(diào)入xx中學任職能有幸同各位領(lǐng)導及同志們共事我深感榮幸,。我學歷不高、能力有限來到xx任職對我來講既是一種責任也是一種挑戰(zhàn)深感責任重大壓力不小,。但值得欣慰的是我原來一直在比鄰的xx中學工作對xx中學有所了解我清楚xx中學有以xx校長為首的堅強的校領(lǐng)導班子;有顧大局、講奉獻,、愛崗敬業(yè)的全體老師;還有xx鎮(zhèn)深厚的文化底蘊和優(yōu)良的校風因此我有信心,、有決心擔當起責任履行好職責。我將靜下心來安下身來從以下幾個方面做好工作：

一,、尊重領(lǐng)導，當好參謀和助手,。一個單位要有生氣、有活力,，必須要有一個團結(jié)協(xié)作,、共謀發(fā)展的集體,。我首先做到尊重領(lǐng)導、顧全大局,，牢固樹立“一盤棋”的思想,。大事講原則,，小事講風格。不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識,，努力當好當好參謀和助手。

二,、加強。

學習,。

盡快適應(yīng)新工作,。適應(yīng)新工作的過程也是學習--實踐--再學習的過程,。學校管理工作我是個新手缺乏經(jīng)驗。作為學校管理人員之一既要盡快熟悉有關(guān)方面的政策法規(guī)又要善于向老,。

領(lǐng)導,。

老同事學習好的,。

工作,。

經(jīng)驗，博采眾長,，揚長改短，兼收并蓄,，為我所用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，盡快適應(yīng)工作新需要,。

三、注重團結(jié),，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。在領(lǐng)導及同事之間建立一種和諧的人際關(guān)系,，在日常工作和生活中,，以誠待人,，不拉幫結(jié)派，不搞小團體,。以實際行動營造同事間真心相處，說真話,、做實事的良好氛圍,，努力做好協(xié)調(diào)和服務(wù),，調(diào)動各方面積極性，維護團結(jié),、加強協(xié)作，形成合力,，共謀發(fā)展。

務(wù)師生,、做好橋梁,。我愿同大家一道,，以校為家，同甘苦、共患難,，團結(jié)拼博,、齊心協(xié)力,，共創(chuàng)xx中學新輝煌!

謝謝大家!

校長的任職表態(tài)發(fā)言篇二十三

各位老師：

首先，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng),，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可。

等方面還要進一步提高,，要勝任這一崗位,，必須付出艱巨的努力。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,。我想用兩句話作為我以后工作的準則。

第一句話,，責任在心樂于奉獻美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問學校能帶給我什么,，而要問我能為學校做些什么,。”我想這是我努力做好工作的基礎(chǔ),。

第二句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。至于說到小事，我認為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事,。

做好學校工作，需要這樣一種大處著眼,，小處著手的,。

精神,。

；需要宏闊高遠的視界,，更需要精耕細作的勤懇,。這將是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得,。

到大家。

出自 www.sevw.cn

一如既往地支持,，謝謝,！