通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升,?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo),。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇一

就這樣,，我的半志愿暑期社會(huì)實(shí)踐生活開(kāi)始了！但其實(shí)最后我也覺(jué)得在這樣的工作和生活中收獲了很多知識(shí),，也收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn),。這是你從書(shū)本上學(xué)不到的。我實(shí)習(xí)結(jié)束后,，個(gè)人在很多方面都有了很大的進(jìn)步,。為了記錄下這段難得的經(jīng)歷，我的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)如下:,。

一,、暑假實(shí)踐的體會(huì)。

在這個(gè)暑假,，我得到了一份臨時(shí)工作,，在我家附近的一家餐館工作，做服務(wù)員,。第一天上班,，在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了餐廳要做的各種工作,，了解了這里的各種規(guī)定,。然后馬上開(kāi)始訓(xùn)練！

這次實(shí)踐經(jīng)歷只是訓(xùn)練的開(kāi)始,，也讓我感觸頗深,。培訓(xùn)開(kāi)始后，工頭帶我走了幾遍正常流程,。雖然他教的很認(rèn)真,，但是我聽(tīng)的很認(rèn)真。但我真的沒(méi)想到,，作為一個(gè)單純的服務(wù)員，我竟然要記下這么多東西,！但是看著他一遍又一遍的提問(wèn),，我只能點(diǎn)頭,，結(jié)果第一次練習(xí)就出錯(cuò)了。因?yàn)檫@件事,，我也學(xué)會(huì)了遇到不能的事情不要正視,。多問(wèn)多學(xué)對(duì)大家都有好處。學(xué)完基本要領(lǐng),，接下來(lái)就是正式工作了,！

二、工作的感覺(jué),。

工作一段時(shí)間后,，對(duì)工作有了更深的理解和感受。首先,，我覺(jué)得累。剛開(kāi)始的幾天,，我很想停下來(lái)。這真的讓我覺(jué)得我媽每次跟我說(shuō)辛苦的時(shí)候都不是在忽悠我,。這項(xiàng)工作真的很累,。

然后，是與人交流,。作為服務(wù)員,，我不可能不和客人交流，雖然大多數(shù)情況下我只是重復(fù)幾句,。但是這次經(jīng)歷真的讓我敢于在陌生人面前說(shuō)話(huà)。

最后,，工作結(jié)束后,，我的想法不是終于從工作中解放出來(lái),，而是覺(jué)得自己終于真的長(zhǎng)大了,！身體上精神上感覺(jué)比工作前高了很多，不再是那個(gè)只會(huì)讀書(shū)的高中生了,！

大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假如期而至,，意味著我將踏上新的實(shí)踐征程。與以往不同的是，有了上一次暑期實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我們的實(shí)習(xí)組對(duì)這次實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備更加充分,，沒(méi)有了第一次實(shí)習(xí)的`迷茫和緊張，實(shí)習(xí)計(jì)劃上的準(zhǔn)備工作也更加完整合理,。20xx年8月25日，我們校級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)始了為期一周的暑假“下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,，這一周,，是路上的體驗(yàn)，也是能力和精神上的體驗(yàn),?；叵肫饋?lái)，覺(jué)得彌足珍貴,。

我們的實(shí)踐課題是“成都市生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以邛崍市和崇州市為例”,，圍繞生豬相關(guān)的一系列經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，具體來(lái)說(shuō)就是生豬存欄量,、生豬養(yǎng)殖成本,、生豬存欄價(jià)格等。,，這也和我們的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),。這種做法主要針對(duì)大型農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)業(yè)合作社。由于前期對(duì)崇州,、邛崍的大型養(yǎng)殖場(chǎng)缺乏了解,，我們調(diào)查組首先選擇走訪(fǎng)當(dāng)?shù)匦竽羻挝?或農(nóng)村發(fā)展局)，向有關(guān)部門(mén)了解當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶(hù)的大致規(guī)模,、聯(lián)系方式,、地址，然后開(kāi)始走訪(fǎng)調(diào)查,。調(diào)查中也存在一些問(wèn)題,，比如有些農(nóng)民不配合，我們自己調(diào)查的效率不高,。但總的來(lái)說(shuō),，調(diào)查過(guò)程很順利。我們也從調(diào)查中了解到了生豬養(yǎng)殖行業(yè)的艱辛和各種利弊,，對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)有了了解,，可謂很高興你來(lái)了。

真理需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),。我們要盡可能地把在大學(xué)里學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，利用好每一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，這樣才能真正走向社會(huì)，步入社會(huì),。通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查,，我也認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的好方法,，促進(jìn)大學(xué)生投身實(shí)踐，向人民學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人才,。提高了我與各行各業(yè)的人交流的能力，拉近了我與社會(huì)的距離,，開(kāi)闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的才干，為以后更好的工作打下了基礎(chǔ),。我希望我能有更多這樣的機(jī)會(huì)向?qū)嵺`和人民學(xué)習(xí),。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年,，孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻，作為小學(xué)的一名教師,，參加今天的座談會(huì),，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),，倍感溫暖，多年來(lái)在平凡的崗位上,，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和表彰,，我充滿(mǎn)著感激,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任。

一,、教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,，精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@,。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線(xiàn),，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化,。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐,。

增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿(mǎn)足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

二,、提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示,。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來(lái),，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎,。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人,。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè),。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人,，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造,。

20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教，學(xué)生之學(xué),，本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知,，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái),，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)轉(zhuǎn)自責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé),。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福,。

三,、教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。

又有一天,，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步,。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛,，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后,，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦，這時(shí)候,，智者突然聞到了花香,，原來(lái)這是花園。接著,，智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見(jiàn)了滿(mǎn)天的星斗,。陶醉之余,，無(wú)意中向前一看,，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時(shí),，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開(kāi)口,，它已經(jīng)帶著自信,，奮力向另外一個(gè)?驛站?爬去。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,，而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子,，也不要過(guò)分地去安慰孩子,，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō),。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理,，才會(huì)取得好成績(jī),。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多,。

教育是慢的藝術(shù),，是生命化教育課題的一個(gè)重要理念。教育是一個(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’,，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,，教育的變化是極其緩慢,、細(xì)微的，它需要生命的沉潛,，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’,。?這本書(shū)的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的?關(guān)鍵詞?時(shí)，提及了?等待,、耐心,、從容、寬容,、期待,、悠閑,、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)?,，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài),。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,，從這樣一個(gè)意義來(lái)講,，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象,，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。

回顧自己的成長(zhǎng),，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,，榮譽(yù)代表過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話(huà)：生活中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào),，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào),，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇三

今年寒假，我和同學(xué)找了一份發(fā)傳單的兼職,。之前看其他同行發(fā)傳單賺點(diǎn)零花錢(qián)的時(shí)候,，我就想象如果我自己發(fā)傳單給別人,，別人不愿意做怎么辦,。如果你完成不了呢？遇到認(rèn)識(shí)的人怎么辦,？如果你給了別人,，別人扔了怎么辦？各種擔(dān)心和糾結(jié),，但我還是走到一個(gè)分好的街角,，拿起一疊傳單開(kāi)始發(fā)?？吹饺司托χ先チ?。路過(guò)的人，有的匆匆走過(guò),，沒(méi)有搭理我,，有的揮揮手,，但大部分都拿著傳單，有的甚至還向我道謝,。對(duì)于在你看來(lái)無(wú)望的事情,，不要因?yàn)榭雌饋?lái)無(wú)望而停止去做。沒(méi)做過(guò)怎么知道做不到,？我之前的擔(dān)心真的是瞎了眼,。

真的很感謝那些感謝我或者微笑的人，讓我明白了要對(duì)別人體貼友好,，多對(duì)別人微笑,，在尊重自己的同時(shí)也要尊重別人！雖然這些道理我早就知道了,，但今天我在心里感受很深,，很不一樣。

而這次實(shí)習(xí)讓我更好的了解了社會(huì),，鍛煉了自己,，感受了社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，體驗(yàn)了工作的樂(lè)趣,。雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但感覺(jué)受益匪淺，基本達(dá)到了目的,。短暫的工作讓我感受到了就業(yè)的壓力,，自身能力的不足，社會(huì)的艱辛,，同時(shí)也讓我在工作中感受到了無(wú)比的快樂(lè),，一種在學(xué)校的自由世界里感受不到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)快感。讓我感受到了生活的艱辛和不易,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一份財(cái)產(chǎn),。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對(duì)人才的需求就會(huì)越高,。我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)的知識(shí),，還要從生活中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，展示自己。

作為一個(gè)第一次走向社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大一新生,，我真切地感受到了自己的不足,。但是，我還有提升的時(shí)間和空的空間,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在服裝印花廠(chǎng)工作的頭幾天,，我總是犯一些不大不小的錯(cuò)誤。而且,，因?yàn)榉挪幌旅孀?，一直不敢做事。直到?tīng)到和我一起去實(shí)習(xí)的朋友建議我要放下面子,，真正從工作中學(xué)習(xí)技術(shù),，提高與人溝通的能力，我才下定決心要從這次社會(huì)實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,。

在印花服裝廠(chǎng)工作,，一切都不順利，會(huì)有一些小困難,。記得那天,，因?yàn)樘鞖庠颍覜](méi)有按時(shí)去工廠(chǎng),，被車(chē)間主任狠狠地批評(píng)了一頓,。當(dāng)時(shí)有很多工人在周?chē)ぷ鳌Ｋ麄冎械脑S多人都幸災(zāi)樂(lè)禍地向我表示關(guān)切,，這讓我感到相當(dāng)尷尬,。第一次對(duì)那份工作產(chǎn)生了抵觸情緒，工作馬馬虎虎,，敷衍了事?；氐郊?，我認(rèn)真回憶了一下前后發(fā)生的事情。起初,，我對(duì)車(chē)間主任的批評(píng)感到反感,。后來(lái)我意識(shí)到，可能一開(kāi)始就是我的錯(cuò),。如果像我一樣,，廠(chǎng)里大部分工人只是因?yàn)楦鞣N客觀原因遲到,，那肯定會(huì)嚴(yán)重影響工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率！無(wú)論從企業(yè)還是員工的最終自我價(jià)值來(lái)看,，這種做法都不值得稱(chēng)道,。第二天，我主動(dòng)向?qū)а莸狼?，并承諾不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤生產(chǎn)。廠(chǎng)長(zhǎng)也為昨天過(guò)于挑剔向我道歉,，并鼓勵(lì)我好好工作,，多向工廠(chǎng)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇四

做好教學(xué)工作,，教師要向各位同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的范文,，歡迎閱讀!

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了,，下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,，談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹(shù)立威信;,。

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確,、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在,。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

四,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”,，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心,。

五,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”,、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以“小紅花”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。

3,、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂(lè)趣的,。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一,、思想政治方面。

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同學(xué);教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面。

積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好,。

教案,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,。便于學(xué)生了解,。平時(shí)認(rèn)真上課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答,。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做授課后記,，找出不足。還利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，有正對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學(xué)生同步前進(jìn),。閑假之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,，苦練教學(xué)基本功活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學(xué)方法,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和求知的欲望。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

三、德育方面,。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自身安全,、法律意識(shí),。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作,，有很多感觸,，現(xiàn)將一年來(lái)的思想。

工作總結(jié),。

如下：

一,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大精神，積極準(zhǔn)時(shí)參與黨的組織生活,，按時(shí)參與學(xué)校的升旗儀式,，積極參與學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從布置,、兢兢業(yè)業(yè),、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教,。

二,、教學(xué)方面：上半年，文理分科后,，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，6個(gè)理科班每周三節(jié)課,。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的考慮和實(shí)踐,。平時(shí)和張老師,、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課和集體備課，充沛做到了備課充沛,，授課認(rèn)真,，反思和時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高中一年級(jí)期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成果均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié),，受到組里老師好評(píng);另外,，本學(xué)期還承當(dāng)了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù)，代表和中參與了濟(jì)南市歷史年會(huì)。

三,、教育方面：本年度,，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，是我高中一年級(jí)下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養(yǎng)成”,。通過(guò)努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一,。進(jìn)入高中二年級(jí)學(xué)年，局部學(xué)生新鮮感已過(guò),，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì),、個(gè)別談話(huà)等手段,，讓學(xué)生明確高中二年級(jí)學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,，班級(jí)堅(jiān)持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面,，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制,，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來(lái)看,，本學(xué)期,，班級(jí)在晚休、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表示出了團(tuán)結(jié),、積極的精神風(fēng)貌,。此外,，工作中抱定“讓每一個(gè)小朋友成才”，加強(qiáng)與任課老師和家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期,，我還參與了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn)，收益良多,。

作為一名教師,，不光要教書(shū)，還要育人,。要走的路還很長(zhǎng),，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自身的學(xué)生堅(jiān)持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,，努力求索。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇五

萬(wàn)事開(kāi)頭難,。一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)代流行詞“暑假打工族”,。簡(jiǎn)單的話(huà)做起來(lái)似乎很晦澀。準(zhǔn)備好“生源地貸款”的材料(事先知道光靠暑假打工的錢(qián)是不夠交學(xué)費(fèi)的),，就留在了縣城,，但是問(wèn)了又問(wèn)，走訪(fǎng)了也沒(méi)找到合適的工作,。一直在找餐廳的服務(wù)員,，快遞公司的快遞員，物流公司的搬運(yùn)工,，建筑工地的施工員,。每一份工作都因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)錯(cuò)過(guò)了(大學(xué)生，身材矮,，身材瘦,，眼鏡厚，男生),。還好高中老師給我介紹了一個(gè)保險(xiǎn)外包的員工。在老師的幫助下,，我接手了鎮(zhèn)巴美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)意外損失小額保險(xiǎn)課程,。接下來(lái)的12天,，我在茫茫人海中跑來(lái)跑去，穿行在大街小巷,，忙著蓋樓,。

在為真霸美亞財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司招攬客戶(hù),、跑保單的日子里,，我見(jiàn)過(guò)各種各樣的消費(fèi)者,，接觸過(guò)各種各樣的人的心理,，聽(tīng)過(guò)各種各樣的理論,。如何定位消費(fèi)者,？保險(xiǎn)科目怎么解釋?zhuān)咳绾位卮鹣M(fèi)者刁鉆的問(wèn)題,？如何讓消費(fèi)者接受我的服務(wù),？這些問(wèn)題總是困擾著我,。

其中有一個(gè)“可愛(ài)”的顧客,。早上6:40的鬧鐘打斷了我未完成的夢(mèng),。起床準(zhǔn)備去拜訪(fǎng)養(yǎng)豬大戶(hù)田(村支書(shū))。9點(diǎn)左右,，來(lái)到養(yǎng)豬大戶(hù)的養(yǎng)豬基地。簡(jiǎn)單說(shuō)明我的目的后,。田知道我是來(lái)推銷(xiāo)保險(xiǎn)的后,，態(tài)度大變,?！氨ｋU(xiǎn)是對(duì)的！我們一交錢(qián),，就要簽責(zé)任書(shū),。你把責(zé)任推得干干凈凈,，就像你孩子在學(xué)校買(mǎi)的保險(xiǎn)一樣,！騙錢(qián)都是你的詭計(jì),！”我安慰自己,，“這個(gè)客戶(hù)只是個(gè)誤會(huì)?！蔽抑澜裉斓恼勗?huà)會(huì)無(wú)果而終,，但這是徒勞的,！回到酒店,，收集大量信息,。第二天,，我們又打了一仗,，終于爭(zhēng)取到了本村養(yǎng)豬戶(hù)第三天的全部保單,，共計(jì)6880元,。

現(xiàn)在是跑單業(yè)務(wù)剛剛起步的8月底(我要回學(xué)校軍訓(xùn)),。10多天的東奔西跑賺的錢(qián)還不到1000元,。雖然離大額學(xué)費(fèi)還差得遠(yuǎn),，但心里還是充滿(mǎn)了說(shuō)不出的快感,！

“帶著軍訓(xùn)去連隊(duì)”體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，我于8月25日回到了我們科技學(xué)院。接下來(lái)的18天,，在陽(yáng)光雨露中,，我們和可愛(ài)的教官,、親愛(ài)的新生,、敬業(yè)的老師一起重溫軍訓(xùn)生活。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇六

20xx年7月2日,，周口師范大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員范老師和新傳媒學(xué)院部分學(xué)生到周口市天心老年公寓,，我們買(mǎi)了西瓜面包和牛奶,，去養(yǎng)老院看望老人,。

在很多人眼里,，養(yǎng)老院是孤寡老人的棲息地?，F(xiàn)在,，很多老人帶著孩子成群結(jié)隊(duì)地主動(dòng)走進(jìn)養(yǎng)老院,。他們有的曾經(jīng)是教師、工程師,、干部,、藝術(shù)家,，樓層很高,，沒(méi)有公司,。選擇養(yǎng)老院，因?yàn)楹⒆庸ぷ髅?，在家聊天；因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里與同齡人日夜相處,，他們共同的興趣和相似的生活觀念使他們更想看到陽(yáng)光,，盡管他很輝煌,。其實(shí)我理解有些老人去養(yǎng)老院是因?yàn)槟昙o(jì)大了打擾不了孩子,，但也有一些老人是因?yàn)楹⒆釉谕獾毓ぷ鳎瑳](méi)人照顧,。不管是什么原因,，我們都可以理解老人都是在為子女著想,。

起初,，我們剛到那里的時(shí)候,，有些老人在我們眼里還是很拘謹(jǐn)?shù)?，但是有幾個(gè)活躍開(kāi)朗外向的同學(xué),，很熱情,，激勵(lì)著大家,。有些老年人患有老年癡呆癥,，等等,。我們學(xué)生也很耐心的和他們聊天，幫老人整理衣服,，擦家具,，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去,，和他們分享自己的校園生活,。他還為老人們表演了一個(gè)小節(jié)目，讓這些孤獨(dú)的老人又露出了笑容,。平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，走出校園走進(jìn)社會(huì),，走進(jìn)老年人,。和老人們像朋友一樣聊天,，聽(tīng)他們講故事,，真是太迷人了,。更令人興奮的是,，一些學(xué)生主動(dòng)跑到食堂外面給老人們買(mǎi)東西。當(dāng)我們來(lái)的時(shí)候,，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了水果、面包和牛奶,。但這還不夠,。那些學(xué)生用他們平時(shí)的零花錢(qián)給老人買(mǎi)食物,。這一幕深深地印在了我的心里,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐三農(nóng)，通過(guò)學(xué)習(xí)三農(nóng)相關(guān)政策,，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀，為廣大農(nóng)民宣講“三農(nóng)政策”,，普及相關(guān)法律法規(guī),，不僅激發(fā)了我們自身的學(xué)習(xí)熱情,，提升了我們的知識(shí)和才干,，豐富了我們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也讓我們真正了解了什么是三農(nóng)政策，在人民群眾中起到了什么作用,。

在這一周里,，我們團(tuán)隊(duì)配合默契,，理性,。到達(dá)八里灣后,，我們分成幾個(gè)小組,，實(shí)地了解了當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”政策的實(shí)施方案和扶貧工作的開(kāi)展情況,。調(diào)查走訪(fǎng)街道，收集公眾意見(jiàn),，了解群眾對(duì)三農(nóng)政策的認(rèn)識(shí)以及三農(nóng)政策實(shí)施后的實(shí)際效果；普及惠農(nóng)政策,，到百姓家中,，向他們宣講國(guó)家對(duì)三農(nóng)政策的規(guī)定和相關(guān)法律,；設(shè)立法律咨詢(xún)點(diǎn),，解答村民疑問(wèn),，為其提供解決途徑和方法,。

在實(shí)踐過(guò)程中,，特別是對(duì)街道訪(fǎng)談問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后,，我們發(fā)現(xiàn)一些村民對(duì)三農(nóng)政策相對(duì)陌生,。比如他們分不清具體涉及到哪個(gè)三農(nóng),，說(shuō)明我們?cè)谌r(nóng)政策的普及上還是做得不夠,。在法律咨詢(xún)站,，村民問(wèn)了我們很多問(wèn)題，能回答的我們都盡量回答,。我們還認(rèn)真介紹了國(guó)家的相關(guān)政策，村民們參與的熱情很高,，愿意了解這些政策和法律。但是,，有些問(wèn)題我們確實(shí)無(wú)法回答,，也無(wú)法給他們提供好的解決方案,。

經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),，一方面,，我們收獲了很多,。除了增進(jìn)我們對(duì)三農(nóng)政策的了解,，我們還盡我們所能幫助八里灣的農(nóng)民,。另一方面,，我們也充分意識(shí)到一項(xiàng)政策落實(shí)到人民群眾的難度,，在具體環(huán)節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)雜的情況,。

我想這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們對(duì)國(guó)家的三農(nóng)政策有了更深的了解，也讓八里灣的村民有了更深的認(rèn)識(shí),。也讓我們有機(jī)會(huì)真正了解到一項(xiàng)政策在執(zhí)行過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,，讓我們知道三農(nóng)政策的普及和發(fā)展仍然需要我們繼續(xù)努力,，讓這項(xiàng)政策真正達(dá)到惠農(nóng),、惠農(nóng)的目的,。

我們一直在路上,！

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇七

本學(xué)期,，我本著“識(shí)字寫(xiě)字與閱讀兩不誤,，積累與表達(dá)齊發(fā)展”兩大宗旨,，在教學(xué)中不斷地摸索著,。當(dāng)然,，其中有成功,，也有失敗,。我自認(rèn)為比較可取的有以下兩方面：

一.挖掘語(yǔ)文教學(xué)資源。

1.用好教科書(shū),。

在以往的教學(xué)中，我往往會(huì)忽視獨(dú)立閱讀課文的教學(xué),。在本學(xué)期,，我非常重視獨(dú)立閱讀課文的教學(xué),。利用獨(dú)立閱讀課文,，梳理單元閱讀訓(xùn)練點(diǎn),，并進(jìn)行拓展閱讀,。這樣提高了學(xué)生的閱讀能力,，同時(shí)學(xué)生提高了學(xué)生的識(shí)字能力,。

2.用好學(xué)生手頭已有的材料,。

本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)的每位學(xué)生都已經(jīng)配有《習(xí)作的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》,、《習(xí)作同步訓(xùn)練》,、《語(yǔ)段訓(xùn)練》,、《同步閱讀》,，這些材料,，都與課本配套,，是課本的延伸與拓展,。在學(xué)習(xí)課文的同時(shí),，我會(huì)適時(shí)地利用這些資源,，對(duì)教學(xué)做些拓展,。在學(xué)完每組教材以后,，我又會(huì)引導(dǎo)學(xué)生好好地去讀這些內(nèi)容,。當(dāng)然，在教學(xué)每組課文之前,，我都會(huì)把全組課文包括學(xué)生手頭有的這些資料，都會(huì)好好讀上幾遍的,。

3.利用好學(xué)生家里的教學(xué)資源。

在本學(xué)期,，我要求每生每天書(shū)包里至少帶一本課外書(shū)，并讓學(xué)生自主組成讀書(shū)小組,，相互借閱課外書(shū)。

二.注重積累,，重視表達(dá),。

從20xx年開(kāi)始,，我一直在做“練在小處,，激發(fā)興趣”的一項(xiàng)小練筆活動(dòng),。

“小練筆”是從幫助學(xué)生積累素材,，提高學(xué)生的作文水平的作文教學(xué)的一種補(bǔ)充,。靈活多變的內(nèi)容,，隨心所欲的表達(dá)方式，及時(shí)而細(xì)膩的老師批閱,，行之有效的激勵(lì)措施,，讓學(xué)生在“小練筆”中個(gè)性得到張揚(yáng),，然后,，興趣成為學(xué)生習(xí)作中的主題,。

魯迅先生曾說(shuō)：“我的成功并無(wú)其它,，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上而已,?！币蚨雽?xiě)好作文并沒(méi)有什么靈丹妙藥,，就是多看,、多練習(xí),，而現(xiàn)行的教材中每學(xué)期只安排了6-8次的作文訓(xùn)練,，難以進(jìn)行多練習(xí),，自然地學(xué)生的習(xí)作水平難以有效的提高。為了增加學(xué)生的生活素材和語(yǔ)言上的積累,，我創(chuàng)設(shè)了“小練筆”形式的隨筆練習(xí),，作為對(duì)作文教學(xué)的補(bǔ)充,，讓學(xué)生通過(guò)平時(shí)的練筆去捕捉生活中豐富多采的作文素材，使學(xué)生的作文呈現(xiàn)出個(gè)性的魅力,。

2、表達(dá)方式隨心所欲,。當(dāng)學(xué)生的積累達(dá)到一定的程度時(shí),，學(xué)生就產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的表達(dá)欲望和向人傾訴的激情,，他們把“小練筆”當(dāng)成了傾訴的對(duì)象和表演的舞臺(tái),。在小練筆中,，學(xué)生可用記敘的方式記錄他們稚嫩的心靈所經(jīng)歷的酸甜苦辣;可用說(shuō)明文生動(dòng)細(xì)致地描敘他們心愛(ài)的文具,、美麗的校園,、溫馨的家庭及至最新的武器;可用散文描繪身邊的風(fēng)花雪月,，抒發(fā)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的情感;可用議論文形式發(fā)表他們對(duì)人世間萬(wàn)事萬(wàn)物的感悟，對(duì)人生進(jìn)行理性的分析;可用詩(shī)歌謳歌人生最美的最感人的一刻;可用隨心所欲地記錄下他們成長(zhǎng)過(guò)程的軌跡......

嬉笑怒罵,，皆源自于他們生活中最真實(shí)的感受，在小練筆中,，他們不必?fù)?dān)心惹怒老師而不敢記錄對(duì)老師的不滿(mǎn),，甚至違心地寫(xiě)一些連自己都不知所云的文章去迎合老師的喜好;他們不必?fù)?dān)心立意不高,、篇幅太短,、文理不通或有錯(cuò)別字,、病句之類(lèi)的缺點(diǎn),，而受到老師或家長(zhǎng)的指責(zé);他們不必?fù)?dān)心害怕暴露心中的稚嫩,，而去故作成熟的說(shuō)“鬼”話(huà)......總之,，他們?cè)谛【毠P中沒(méi)有絲毫的擔(dān)心,，有的只是暢所欲言,，有的只是作為一個(gè)作者的自由權(quán)利,，是一個(gè)“擁有完全話(huà)語(yǔ)權(quán)的作者”,。當(dāng)然，他們的文章中還可以有錯(cuò)別字,，也可以是一個(gè)殘缺的句子,、一段沒(méi)有結(jié)尾的話(huà),、一個(gè)沒(méi)有完整的故事,、一個(gè)沒(méi)有結(jié)論的論證,、一個(gè)沒(méi)有中心的多主題變奏的樂(lè)章。他們的隨筆甚至是他們自己都難以真正讀懂,，也無(wú)法求解的難題,。

3,、及時(shí)而細(xì)膩的老師批閱,。教師細(xì)膩而及時(shí)的批閱是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作激情的重要手段,。學(xué)生再次上交小練筆后心中總是帶有一絲的期盼,，就如同期盼收獲的農(nóng)民一樣,。如果教師只是在上面淡而無(wú)味地評(píng)上個(gè)等第便還給學(xué)生,，就辜負(fù)學(xué)生的信任,，極有可能造成他們寫(xiě)作熱情的喪失,，“必然會(huì)挫傷他們的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),，使作文成為一種應(yīng)付差事的,、無(wú)趣而無(wú)奈的游戲”,。

為了避免這種情況的產(chǎn)生,，我每周專(zhuān)門(mén)抽出半天的時(shí)間靜下心來(lái)細(xì)致地批閱學(xué)生的小練筆,。當(dāng)遇到精彩的文章時(shí),，我總是情不自禁地寫(xiě)上個(gè)大大的“好”字,，或用紅筆勾出其中精彩的詞句,，生怕一時(shí)的馬虎而錯(cuò)過(guò)每一個(gè)精彩之處;當(dāng)遇到學(xué)生出現(xiàn)難題征求意見(jiàn)時(shí),，我總是耐心而中肯地在空白處寫(xiě)下我的建議,，幫助他們度過(guò)心理上的難關(guān);當(dāng)學(xué)生稍有進(jìn)步時(shí),，我總是用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，而出現(xiàn)退步時(shí),，便會(huì)用勸告的語(yǔ)言提醒他......

4,、行之有效的激勵(lì)措施,。學(xué)生在練筆中難免會(huì)出現(xiàn)懈怠,、不滿(mǎn),、甚至反感的負(fù)面情緒,，如果沒(méi)有行之有效的激勵(lì)措施,，寫(xiě)作的質(zhì)量就很難得到保證,，更談不上寫(xiě)作水平的提高,。

“及時(shí)的講評(píng)”,、“定期的反饋”,、“自編作文集”,、“小小作家獎(jiǎng)”等多種形式的激勵(lì)方法是我常用的手段,。如此，學(xué)生在教師一次次的激勵(lì)與肯定中津津樂(lè)道于提筆和向大家展示自己一周的“成果”,。

通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,，學(xué)生在作文中不再為“無(wú)米”而發(fā)愁,，也不再為語(yǔ)言的平乏而苦惱,，在寫(xiě)作中多了一份揮灑自如,，而興趣也真正成為了學(xué)生習(xí)作的靈魂!

通過(guò)一學(xué)期的努力,，我想我們班的大部分學(xué)生或多或少,，總會(huì)有些進(jìn)步的,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇八

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的巨大影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，走進(jìn)社會(huì)的大課堂，在實(shí)踐中去看世界,，展示才華,，增長(zhǎng)才干,，磨練意志,，檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很辛苦,。你高興嗎,？還是依戀,？回想起來(lái),，才知道原來(lái)的無(wú)聊充滿(mǎn)了希望,，苦澀中散發(fā)著甜蜜。

這個(gè)假期,，我去了一個(gè)熟人的工廠(chǎng)實(shí)習(xí)，說(shuō)是實(shí)習(xí)，其實(shí)是苦力活,。在別人的介紹下,，我成了工廠(chǎng)的一員,。剛進(jìn)去的時(shí)候,，真的很害怕,。我不知道社會(huì)上的人是什么樣的,，他們能不能應(yīng)付,。但是在慢慢接觸的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)大部分都很友好,。雖然一開(kāi)始,，我會(huì)懷疑你,，但我會(huì)耐心地教你如何做好,。教你廠(chǎng)里的潛規(guī)則,，告訴你哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)好。我記得我不舒服的時(shí)候,，那里的姐姐阿姨都很關(guān)心我,，問(wèn)我要不要請(qǐng)假,。我認(rèn)為友誼是相互的,。有時(shí)候,，我會(huì)遇到很多麻煩,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，被罵的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很委屈。想著沒(méi)被誰(shuí)罵過(guò),，剛開(kāi)始受不了，想放棄,，但是想想在外面肯定不容易,，就咬咬牙來(lái)了,。我贏了,，我堅(jiān)持到了最后,。

在那里，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我學(xué)到了很多,。最重要的是我在為人處事,，如何處理人際關(guān)系方面都有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，在這次實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ谇趹?，慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)和積累,。有不懂的地方,，要想盡辦法自己解決。如果不會(huì),，可以虛心請(qǐng)教別人,。沒(méi)有自學(xué)能力的人,，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇九

一,、實(shí)習(xí)目的(重要性),。

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄,、計(jì)算、分析,、檢查,、預(yù)測(cè)、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告,。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。

針對(duì)于此,，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《財(cái)務(wù)管理》,、《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,，一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,，認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此,，我作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)單位情況。

懷著一種美好的憧憬,，我來(lái)到了溫州市華信汽車(chē)配件有限責(zé)任公司,，這是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)離合器的生產(chǎn)廠(chǎng)家，具有十于年的離合器生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),，本公司于通過(guò)國(guó)際iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證,，現(xiàn)有產(chǎn)品800余種，是溫州地區(qū)最大的離合生產(chǎn)廠(chǎng)家,同時(shí)在紹興嵊州,我們擁有九十余畝地的新廠(chǎng)房,將于今年十一月份投入使用.本公司生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到:離合器片[disc]550,000只/年,壓蓋[cover]352,000只/年,其中有60%的產(chǎn)品常年出口到歐美,、中東和非洲及東南亞等20幾個(gè)國(guó)家和地區(qū),。

三、實(shí)習(xí)主要過(guò)程,。

是第二次來(lái)到這里實(shí)習(xí),，所以財(cái)務(wù)科工作人員都認(rèn)識(shí),，自然而然很順利的進(jìn)入了實(shí)習(xí)工作。工作的緊張氣氛仍然有點(diǎn)緊張,。

(一)第一天上班,，心里沒(méi)底，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西,，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng),。

帶我實(shí)習(xí)的前輩是王會(huì)計(jì)，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問(wèn)必答,，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話(huà),，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),，覺(jué)得收獲也不小。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天,，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿(mǎn)意的給了自己一個(gè)微笑,。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,，他對(duì)我說(shuō)，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十

對(duì)自己的作文,，如果不是胡亂完成，那么他們應(yīng)該知道愛(ài)惜自己的勞動(dòng)結(jié)晶,。自己的作文,，自己應(yīng)該最為了解。再加上同學(xué)們的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，應(yīng)該有了完善和改善的所思和所想,。如果是胡亂之作，相信經(jīng)過(guò)多次的互評(píng),，自己也會(huì)不由自主的拿出自己的得意之作,。因?yàn)槟阋u(píng)閱他人的,，你自己當(dāng)然也要有自己的一番表示——自己的佳作,，不然也不好意思啊。這樣,，對(duì)懶惰者,，也有促進(jìn)作用。對(duì)這些人來(lái)說(shuō),，認(rèn)真作文就是對(duì)自己最好的評(píng)價(jià),。因此第二次重做作文應(yīng)該會(huì)有很多的收獲和長(zhǎng)進(jìn)。

有了前面的兩個(gè)回合,，交到我們這兒的作文,，應(yīng)該是得意之作了。因此我們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí),，要賞識(shí)評(píng)價(jià),，“蹲下”評(píng)價(jià)，找亮點(diǎn)評(píng)價(jià),。只要有生活的真實(shí),，有認(rèn)真的思考，無(wú)論文筆多么的稚嫩,，章法多么的紊亂,，我們都要千方百計(jì)地肯定。不光是小孩,，就是大人也是渴望得到肯定和賞識(shí)的,。因此我們要毫無(wú)理由地贊賞他們。讓他們得到自豪,、羨慕和寫(xiě)作的激情,。當(dāng)然賞識(shí)之余,，我們還是要給出適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)的。這樣,，在我們的指點(diǎn)下,，他們就會(huì)樂(lè)意再一次完善作文。

文不厭改,，有了前面兩次的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，相信這一次肯定能夠?qū)懗龊玫淖魑模@首先是信心的建立,，其次是能力的提升和經(jīng)驗(yàn)的累積,。再加上興趣的促使，因此我們要力挺他們,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)自評(píng),、互評(píng)和師評(píng)等形式，讓學(xué)生在反饋中得到了教育,。讓他們自己在推介朗誦自己的作品時(shí),，獲得了一批很忠實(shí)的讀者聽(tīng)眾，當(dāng)然他們會(huì)很重視讀者聽(tīng)眾的反應(yīng),。這將是他們這次作文的最大動(dòng)力,。同樣他們?cè)谠u(píng)價(jià)他人文章的過(guò)程中，也明白了一些作文的章法和技藝,。他們這樣要求別人,，自己能不會(huì)做到嗎？所以此次的作文肯定能夠成功,，最起碼對(duì)他們自己來(lái)說(shuō)是成功的,。正如本文前面說(shuō)的那樣，他們把自己的內(nèi)功發(fā)揮到了極致,，這對(duì)我們語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)就夠了,。

以上幾步就在于最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作文的積極性，做到了學(xué)生每寫(xiě)一次作文就有了一次質(zhì)的提高,，在有限的作文時(shí)間內(nèi)保證了高水平的質(zhì)量,，使學(xué)生不再以作文為苦，充分享受到寫(xiě)作的樂(lè)趣,，真正做到“我手寫(xiě)我口,，我手寫(xiě)我心”，從而達(dá)到新課標(biāo)的要求,。所以新課改下的寫(xiě)作教學(xué),，我認(rèn)為教師必須轉(zhuǎn)變一些陳舊的觀念，摒棄偏于程式化的訓(xùn)練方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀,、自由交流,，讓學(xué)生養(yǎng)真性，動(dòng)真情,，說(shuō)真話(huà),，寫(xiě)真文，真正成為寫(xiě)作的主人,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)總結(jié)關(guān)于簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的內(nèi)容如下：

突出對(duì)求職有用的興趣特長(zhǎng),。

無(wú)論行政機(jī)關(guān)還是民營(yíng)企業(yè)的人力資源主管，都十分重視員工的興趣和特長(zhǎng),，因?yàn)橐粋€(gè)人的興趣和特長(zhǎng)不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn),，而且在必要的時(shí)候，如單位舉辦的球賽,、演出等活動(dòng)中能起到重要作用,。因此，求職者一定要重視該項(xiàng)內(nèi)容的填寫(xiě),。同時(shí),，還應(yīng)該注意突出對(duì)求職有利的興趣、特長(zhǎng),，避免對(duì)求職不利的興趣,、特長(zhǎng)。

人力資源主管都非常重視求職者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因此，在描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)切忌含糊不清,，一定要將自己的具體工作明確地描述清楚,。如果自己曾組織過(guò)某次活動(dòng)，如能將整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間,、自己具體負(fù)責(zé)的工作以及對(duì)活動(dòng)的'貢獻(xiàn),，為比賽曾爭(zhēng)取到了一萬(wàn)元的贊助費(fèi)等具體情況描述出來(lái)，就能起到讓用人單位刮目相看的作用,。

外地手機(jī)要注明,。

同時(shí)，還應(yīng)該注意取消個(gè)性化的彩鈴,，如“別人電話(huà)我都聽(tīng),，就你電話(huà)我不聽(tīng)，氣死你,，氣死你……”此外,，找工作期間，一定要注意24小時(shí)開(kāi)機(jī)，公司臨時(shí)在半夜打電話(huà)通知也是可能的,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

一個(gè)陽(yáng)光明媚,、朝氣蓬勃的日子，終于迎來(lái)了今夏三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。今天是7月13日,，我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍期待已久的日子到了，這意味著我們今年籌劃已久的三下鄉(xiāng)活動(dòng)即將拉開(kāi)序幕,。同時(shí),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)мr(nóng)村隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)授予了隊(duì)旗。半程空中旗幟飄揚(yáng),、翩翩起舞,，點(diǎn)燃了三農(nóng)隊(duì)隊(duì)友服務(wù)農(nóng)民的熱情。然后,，我們希望明星團(tuán)隊(duì)拍一張照片,，紀(jì)念這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校在假期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)下鄉(xiāng)之旅終于開(kāi)始了。今天是7月18日,，天很藍(lán),，連一朵白云都沒(méi)有，說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)可以順利開(kāi)始,，任務(wù)可以順利完成,。今天所有隊(duì)員都準(zhǔn)備好了自己團(tuán)隊(duì)的物資，以及捐贈(zèng)給我們即將到達(dá)的雷州高坡村村民的物資,?？吹酱蠹颐γβ德档臉幼樱?duì)友們互相幫助,，互相開(kāi)玩笑,，每個(gè)人的臉都時(shí)不時(shí)的露出來(lái)。就在這時(shí),，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,，我們隊(duì)的所有物資終于打包好，裝上了學(xué)院的校車(chē),。每個(gè)人都各就各位,，做好充分的準(zhǔn)備去我們的目的地,。

在校車(chē)上,，我們的隊(duì)友談?wù)撝鲐毜钠D巨而重要的使命,。每個(gè)人都非常期待我們的目的地。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，我們的目的地已經(jīng)到達(dá),。這時(shí)，當(dāng)?shù)卮甯刹款I(lǐng)導(dǎo)來(lái)歡迎我們大學(xué)生,。這時(shí),，我們的帶隊(duì)老師送來(lái)了慰問(wèn)品，并和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談話(huà),。然后,，村干部把我們帶到住宿的地方，讓我們收拾一下物資,。同時(shí),，他們也有計(jì)劃的組織大家打掃我們的住宿。每個(gè)人忙碌的一天快要結(jié)束了,。然后我們又開(kāi)了一個(gè)短會(huì),，初步安排下一步的工作任務(wù)，讓隊(duì)友積極討論學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)雨水洗禮的天空是空,，格外的清澈透明。時(shí)不時(shí)還會(huì)有小雨滴落下,，但你隊(duì)友的情緒依然澎湃,。今天是7月19日，這一天我們要完成的任務(wù)是對(duì)高坡1,、高坡2、高坡3,、中坡村的貧困戶(hù)進(jìn)行調(diào)查,，了解貧困戶(hù)的基本生活狀況。早上八點(diǎn),，隊(duì)友們開(kāi)了一個(gè)下班前的短會(huì),，大致布置了一下今天要開(kāi)展的貧困戶(hù)調(diào)查活動(dòng)的任務(wù)。根據(jù)情況分析,，我們20人的團(tuán)隊(duì)被分成了兩組,。一組由楊組長(zhǎng)帶領(lǐng)到中坡村和高坡村,，另一組由鄭坤義帶領(lǐng)到高坡村和高坡村。當(dāng)基本任務(wù)分配好后,，兩個(gè)小組分頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。由于雨剛下完,，很多泥田路都很難走,，但是隊(duì)友們咬緊牙關(guān)，突破了很多難關(guān),。他們不懼外界惡劣的環(huán)境,，鍥而不舍，終于走了40分鐘左右,，來(lái)到了我們的目的地中坡村,。在中坡村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們首先調(diào)查了一個(gè)五保戶(hù),。家庭情況如下：丈夫早年因病去世,，女戶(hù)主是啞巴，家里有三個(gè)孩子,。女兒今年出去外地打工,，收入微薄。大兒子在初二的時(shí)候?yàn)榱诵鹤由狭昙?jí)而輟學(xué),。大兒子照顧全家,，主要靠養(yǎng)蠶維持一家人的基本生活。兩個(gè)兒子看起來(lái)像是多年缺營(yíng)養(yǎng),，身體也比較瘦弱,。看著他們真的很難過(guò),。然后村長(zhǎng)帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)五保戶(hù)家,。他的妻子早年因病去世。男戶(hù)主身體有缺陷,，只有基本的工作能力,。兩個(gè)孩子文化程度都不高，就去外地打工謀生,。男戶(hù)主不僅要照顧自己,，還要照顧年邁的母親，所以生活相當(dāng)尷尬,。然后進(jìn)行了一些入戶(hù)調(diào)查,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

為了切實(shí)重視人民群眾和廣大青少年，特別是為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、農(nóng)村貧困青年,、下崗青年,、進(jìn)城務(wù)工青年、流浪未成年人,、農(nóng)村留守兒童等特殊困難群體辦實(shí)事,、做好事、解難事,。,，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困的道德風(fēng)尚,，把黨和政府的溫暖送到敬老院,，我們團(tuán)支部組織開(kāi)展了春節(jié)“送溫暖”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：

在團(tuán)支部書(shū)記的組織和廣大學(xué)生的積極參與下,，我們前往蘇州市虎丘區(qū)橫塘敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),，開(kāi)展了“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),。我們和老人們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天,。同時(shí)，廣大學(xué)生受到了良好的教育和學(xué)習(xí),，付出了愛(ài)心,，調(diào)動(dòng)了積極性?；顒?dòng)取得了圓滿(mǎn)成功,。

我們的旅行受到了老人們的熱烈歡迎，小院子里擠滿(mǎn)了老人,?？粗^發(fā)花白的爺爺奶奶，大家都有一種說(shuō)不出的激動(dòng),。每個(gè)人都致力于為老年人表演節(jié)目,。沒(méi)有節(jié)目的同學(xué)有的會(huì)在臺(tái)下給老人按摩后背，有的會(huì)剪指甲,。也許是我們的熱情點(diǎn)燃了老人們的激情,。一位老人也為我們表演了他著名的節(jié)目，一位老奶奶給了我們一個(gè)信息,。她希望我們努力學(xué)習(xí),，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們都牢牢記住了老人的話(huà),，非常感動(dòng)。

活動(dòng)中,，有老人的意見(jiàn)和建議,。比如,，應(yīng)該多一些和老人有關(guān)的節(jié)目，老人喜歡的,，少一些老人聽(tīng)不懂的方言節(jié)目,。總之,，活動(dòng)要讓很多老年人考慮,，才不會(huì)失去活動(dòng)的意義。而且老人們希望我們能經(jīng)常來(lái)這里和他們互動(dòng),，互相傾訴,，不要因?yàn)榛顒?dòng)而活躍。

通過(guò)這次活動(dòng),，在給老人帶來(lái)快樂(lè)和同情的同時(shí),，也讓我們同學(xué)更加懂得如何照顧老人，關(guān)心老人,，盡自己最大的努力讓老人開(kāi)心,。也讓我們明白，當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，還要傳承傳統(tǒng)美德,，積極參與實(shí)踐，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心溫暖社會(huì),，盡自己最大的努力幫助和關(guān)愛(ài)他人,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

3月19日，在xxx小學(xué),，有幸聽(tīng)到了來(lái)至xxxxx小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的新課程模式——分享式教學(xué),。幾位教師用這種全新的教學(xué)模式讓我們欣賞了三堂不同學(xué)科的課程。

這種分享式教學(xué)模式打破了我們傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，教師只是向?qū)W生們傳達(dá)合作、交流,、學(xué)習(xí)的方法,，課文中的字、詞,、句,、段只字未提，完全放手讓學(xué)生小組自學(xué),、交流,、匯報(bào)，以達(dá)到學(xué)通課文的目的,。整堂做到了有序,、有趣,、有效，課堂中,，孩子們個(gè)個(gè)善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于思考、積極展示,。

創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)求知的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，大膽放手,，讓學(xué)生自行探知,，做學(xué)習(xí)的主人，只有學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，才能有好的教學(xué)效果,。

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教者之為教，不在全盤(pán)授予,，而在于相機(jī)誘導(dǎo),。”教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、導(dǎo)師,，因?yàn)閷W(xué)生不是“空瓶子”，他們是活生生的.社會(huì)的“生活體”,，是有機(jī)的種子,，本身具有萌發(fā)生長(zhǎng)的機(jī)能。把課堂變成基本上由學(xué)生自學(xué)的課堂,，是教育改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

“會(huì)自學(xué)、會(huì)討論,、會(huì)發(fā)言,、會(huì)傾聽(tīng)”是這種分享式教學(xué)課堂常規(guī)的重要部分，對(duì)提高課堂效率,、保證質(zhì)量非常重要,，平時(shí)要下足功夫。培養(yǎng)學(xué)生能力要從低年級(jí)做起,，學(xué)生的自覺(jué)能力不是一朝一夕形成的,，它是在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)訓(xùn)練、逐步培養(yǎng)起來(lái)的,，又是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用不斷提高的,。同時(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)能力要貫徹整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

聽(tīng)完三堂課后,，心中難免有些疑問(wèn)：

1,、這種課堂模式中，如何落實(shí)學(xué)生自學(xué)中沒(méi)有學(xué)透的知識(shí),？

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

人的一生似乎很短暫。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，暑假每年都有,，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，20xx的炎炎夏日,，不僅僅是刺目的陽(yáng)光和淋漓的汗水,，更是我們走進(jìn)寧陜縣政府各單位，參加寧陜縣大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)的見(jiàn)證,。

經(jīng)過(guò)兩周的試用期,，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)暑假的特殊意義。短暫的暑期實(shí)習(xí)對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，具有重要的教育意義,。實(shí)習(xí)期間，我們收獲了很多新知識(shí),，受益匪淺,。

在此之前，僅通過(guò)與政府相關(guān)部門(mén)的幾次工作交流，我們對(duì)公務(wù)員的看法是“福利好，待遇好,，工作舒服”等。但當(dāng)我們真正走進(jìn)這座傳說(shuō)中的“衙門(mén)”，近距離體驗(yàn)時(shí)，才看到了這群公務(wù)員的“廬山真面目”。僅僅兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)工作,，我們親身參與了很多工作,，給了我們很深的感受,。

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的政府工作,。

在實(shí)習(xí)正式開(kāi)始之前,，我們參加了崗前培訓(xùn),。從講解員的介紹中，我們了解到“辦文,、辦事,、開(kāi)會(huì)”的政府工作是多么嚴(yán)謹(jǐn)。從公文的起草,、審核、下發(fā),，有無(wú)數(shù)的步驟和細(xì)節(jié)來(lái)保證政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)工作和業(yè)務(wù)的精通以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在與他們的交談中,，他們非凡的談吐,、友好的風(fēng)格、禁忌的態(tài)度和淵博的知識(shí)...他們都對(duì)我們的實(shí)習(xí)生活有影響,，他們的行為也會(huì)影響我們的未來(lái)和我們的人生,。

充滿(mǎn)知識(shí)的瑣碎事情,。

試用期內(nèi)，我們將參與政府部門(mén)的日常行政工作，包括文件處理,、電話(huà)值班,、資料整理等,。以前覺(jué)得收發(fā)文件剪剪報(bào)這種事誰(shuí)都會(huì)做,，但實(shí)際操作后才發(fā)現(xiàn)這也是個(gè)技術(shù)活,。至于送文件的工作,，對(duì)于一些不太緊急的文件，我們一般會(huì)通過(guò)郵件傳達(dá),。無(wú)論是公文的裝訂要“天下三分”,，姓名地址的粘貼不能“顛倒”，還是信件的包裝要“結(jié)實(shí)美觀”,，都有所體現(xiàn),。通過(guò)現(xiàn)在的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到只能做事,，不能做事,。看似平常的事情,，包含了很多細(xì)節(jié),，而這些細(xì)節(jié)決定了日后的成敗,；就是這些看似不起眼的小進(jìn)步,，會(huì)讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪胁粩喾e累。近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我們對(duì)政府工作有了新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己和大學(xué)生有了新的發(fā)現(xiàn)和建議,。

第一，充分認(rèn)識(shí)緩刑的重要性,。目前很大程度上,，我們大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)教育和社會(huì)上的專(zhuān)業(yè)有很大差距，這使得我們的學(xué)習(xí)不可避免地脫離了專(zhuān)業(yè)的實(shí)際需求,，很難形成準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí),；多參加實(shí)習(xí)，可以對(duì)我們了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,，了解職場(chǎng)行為模式,，獲得專(zhuān)業(yè)人脈有很大幫助,；同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，可以影響我們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助我們建立更務(wù)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,。

第二,，端正見(jiàn)習(xí)心態(tài)。由于我們還沒(méi)有完全走出大學(xué)的`“象牙塔”,，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“眼高手低”的問(wèn)題,。作為見(jiàn)習(xí)大學(xué)生，要擺正實(shí)習(xí)心態(tài),，虛心聽(tīng),、看、問(wèn),、學(xué),、長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)期間,，我們可能會(huì)因?yàn)楝嵤露臒┮鈦y,，因?yàn)闆](méi)有成就感而否定自己，因?yàn)閴毫Υ蠖鴧挓?，或者因?yàn)樽晕曳穸ǘ杆俜艞?。然而，在?shí)習(xí)期間,，我們所從事的工作看似簡(jiǎn)單卻處處充滿(mǎn)了知識(shí)。只有擺正自己的心態(tài),，才能更好的完成一件事,。

第三，我們應(yīng)該把激情和耐心結(jié)合起來(lái),。激情和耐心,，就像火和冰，是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美的火法,。

第四，感受學(xué)校和社會(huì)的距離,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，每個(gè)學(xué)生都在爭(zhēng)取更高的成績(jī),。這里是職場(chǎng),，每個(gè)人都會(huì)努力工作以獲得更多的報(bào)酬。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都有競(jìng)爭(zhēng),。在比賽中，要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，不斷學(xué)習(xí)別人的行為方式,，提高自己的能力。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，你應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人交流,，處理各種社會(huì)事件，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐,，這是必不可少的,。

要把大學(xué)里學(xué)的知識(shí)和更多的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理,，讓一個(gè)大學(xué)生具備很強(qiáng)的處理基礎(chǔ)實(shí)踐的能力和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了,，但我們都希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn),，我們還有很多東西要學(xué)。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去,，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，以學(xué)生為本,，加強(qiáng)健康第一的指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理,、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性,，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究,、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)中,。使自己在教學(xué)中能更近一步,。

1、針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣,；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上,，重視對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),，形成不錯(cuò)的體育行為習(xí)慣；在組織教法上,，重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,。

2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸,。在課堂中,，重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的.養(yǎng)成，形成不錯(cuò)的道德品質(zhì),；采取各種教學(xué)手段,，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作,、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營(yíng)造不錯(cuò)的課堂氣氛,；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn),，從而形成生生互動(dòng),、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏,。

3,、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí),，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此,，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè),；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí),，一年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義,，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí),，提升了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧,、平等,、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲的方法,；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操,、持輕物擲遠(yuǎn),、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處,。

開(kāi)學(xué)之初就有春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)校要求體育老師早上7點(diǎn)到校訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，我每天都按時(shí)到,，每天下午最后一節(jié)課也準(zhǔn)時(shí)去訓(xùn)練場(chǎng)地,。運(yùn)動(dòng)會(huì)之后有禮儀操展示，我又教了一年級(jí)學(xué)生禮儀操,，二,。三。四年級(jí)學(xué)生訓(xùn)練禮儀操的時(shí)候我也按學(xué)校的要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá),。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提升認(rèn)識(shí),，更新教學(xué)觀念,，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理,，符合學(xué)生全面健康發(fā)展,。

3、不斷更新自身知識(shí)層面,，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，使教育適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了預(yù)計(jì)的目標(biāo),，但很多方面還存在不足,，特別是自身的知識(shí)水平有待提升，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累,，教學(xué)方法還得不斷健全,。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷健全自我,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十七

成為一名大學(xué)生,，我第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為此我感覺(jué)很高興,，以前的我總是為沒(méi)有這種的活動(dòng)而抱怨,，現(xiàn)在已經(jīng)以一名宜賓職業(yè)技術(shù)大學(xué)電子信息項(xiàng)目系硬件1101班的身份參與了活動(dòng)，我覺(jué)得十分的開(kāi)心,。

現(xiàn)在是一個(gè)非常的日子,，我懷著愉快的心態(tài)來(lái)到操場(chǎng)，想和你們一起在校園里撿垃圾,，整理校園環(huán)境,，清除垃圾，讓校園更中整潔,、美麗,。當(dāng)我們?cè)谛@里撿垃圾時(shí)，我看到校園里的花草樹(shù)木上覆蓋了一層很厚的灰塵,，還有自己帽子上也覆上了一層灰塵,，此時(shí)我覺(jué)得奇怪，難道天會(huì)下灰嗎?以前是污染,，我們撿垃圾僅僅只能降低白色污染,，這些灰我們拿它沒(méi)有方法，只能眼睜睜地看到灰散落在大地的萬(wàn)物上,，我們只好再次撿垃圾,，不能治理污染，不能制止天下灰,，只能感嘆,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到,，雖然我們能夠政治空氣污染,，但是可以降低白色污染。我們每一個(gè)人都必須為保護(hù)環(huán)境作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),。古人云：積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉,。這樣說(shuō)不上治理污染,，但我們可以讓校園整治、美麗,。為我們的校園創(chuàng)造更美麗的今天,。

一個(gè)甜美的微笑，在作美好的彩虹,，用五色光芒記大地映出幸福的影響,。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽(yáng),，卻能發(fā)出萬(wàn)丈光芒;我們也是一滴露水,，但即使發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋,。

撿了半天的垃圾,，使我覺(jué)得害怕，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,。為此我們每個(gè)人都做點(diǎn)貢獻(xiàn),，作為一名大學(xué)，無(wú)能治理污染,，但有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起,，減少白色污染,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十八

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，今天下午,，學(xué)校在文體中心舉行了“20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”,，很多優(yōu)秀的老師代表發(fā)言，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì),。

重陽(yáng)首先分享了自己的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，她把班里的每項(xiàng)任務(wù)都細(xì)化到每個(gè)人，大到每天的值日班長(zhǎng),，小到擦玻璃窗臺(tái)的學(xué)生和負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),。對(duì)于教學(xué)，她比較注重培養(yǎng)孩子的興趣,，比如早讀找學(xué)生領(lǐng)讀或采取比賽的方法,。她經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，給孩子正面積極的鼓勵(lì),，孩子們很喜歡她,，還喜歡上她的課。由于孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，所以在教學(xué)生字時(shí)都是從拼音開(kāi)始的,，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。對(duì)于作業(yè)，她建議給作業(yè)本包一個(gè)書(shū)皮,，這樣不容易磨損,。她還比較注重培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě),，多閱讀,。

劉娟對(duì)她們班的孩子主要采取嚴(yán)格管理的辦法，這樣布置的學(xué)習(xí)任務(wù)才會(huì)事半功倍,，立竿見(jiàn)影,。作業(yè)、課堂新學(xué)習(xí)的生字詞都是日日清,、堂堂清,。她們班的座位是一個(gè)優(yōu)等生帶一個(gè)差生，可以進(jìn)行一幫一,，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她們班的成績(jī)是兩極分化比較大，她深入了解了后進(jìn)生的家庭,，發(fā)現(xiàn)他們大部分是單親家庭,，所以她今后將會(huì)更關(guān)注孩子們情感方面的問(wèn)題。

黃素芝老師在課堂上比較注重培養(yǎng)孩子們的傾聽(tīng)習(xí)慣,。上天賜給我們兩個(gè)耳朵,、兩只眼睛，而唯獨(dú)賜給我們一張嘴,，那是為了讓我們管好自己的嘴巴,。在課堂上，她注重讓教學(xué)慢下來(lái),，不求速度,，只求差生不掉隊(duì)。孩子學(xué)習(xí)新知的時(shí)候往往是先入為主,，所以我們?cè)诮淌谛轮獣r(shí)一定要是正確的,、清晰的。我們要把握好教學(xué)的重難點(diǎn),，理清教學(xué)思路,，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松又容易接受。

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趙秀坡老師平時(shí)比較注重培養(yǎng)孩子們的閱讀和寫(xiě)作能力,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě),、多讀,、多摘抄好詞好句。李艷老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師,，她覺(jué)得讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課是最重要的,，她跟學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)喜歡夸自己，是學(xué)生崇拜自己,，從而覺(jué)得跟著李艷老師是一件比較幸運(yùn)的事。在教學(xué)中,，李艷老師喜歡調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，比如分層作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生周末沒(méi)書(shū)面作業(yè),、給作業(yè)劃分等級(jí)等等,。她每節(jié)課都留幾分鐘進(jìn)行總結(jié)，使走神的學(xué)生牢記本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。她經(jīng)常采用小組合作學(xué)習(xí)的辦法,，并評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀小組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。在期末的時(shí)候還進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，講課的時(shí)候由一篇課文延伸到一類(lèi)文章的分析方法。

欽欽也贊同嚴(yán)格管班,，先給學(xué)生樹(shù)立威信,。然后結(jié)合學(xué)生的心理特征，創(chuàng)設(shè)有意思的故事境,，吸引孩子們的注意力,，用擬人化的語(yǔ)言，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新知,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)根據(jù)情境圖提數(shù)學(xué)問(wèn)題,。對(duì)于后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)主要在于平時(shí),，學(xué)習(xí)過(guò)的新知都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。李麗總結(jié)的很到位：抓住課堂,，贏在平時(shí),。她平時(shí)就比較注重調(diào)控課堂，等完全靜下來(lái)才開(kāi)始講課,，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和學(xué)生的課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。一節(jié)課結(jié)束時(shí)出幾道題進(jìn)行檢查，易錯(cuò)易混點(diǎn)嚴(yán)格把關(guān),。

俊方說(shuō)的一句話(huà)我很感動(dòng)：做學(xué)生生命中的貴人,。我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師,，興趣和分?jǐn)?shù)同樣重要，平時(shí)要多鼓勵(lì)學(xué)生,。在課前要讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備：書(shū),、鋼筆、練習(xí)本,、直尺,。改作業(yè)是你了解學(xué)生學(xué)情的時(shí)候，所以作業(yè)一定要全批全改,，必要的時(shí)候面批,。在班里可以做一個(gè)評(píng)價(jià)表，給學(xué)生分成四大組,，獲勝的一組每個(gè)人都蓋一個(gè)小印章,。

小楠也是一個(gè)很有方法的英語(yǔ)老師，她每次吃完早飯就直接進(jìn)班看早讀,。由于學(xué)生剛到校很沒(méi)精神,，她有一個(gè)小方法就是讓所有學(xué)生都站起來(lái)，讀書(shū)聲音洪亮的學(xué)生就可以坐下,，這樣學(xué)生的精神頭就很足了,。有時(shí)候她還讓學(xué)生自己領(lǐng)讀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。中午午托的時(shí)候,，她會(huì)找個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，拉近師生關(guān)系,。對(duì)于鼓勵(lì),，她還有個(gè)小方法：大家表現(xiàn)都很好，老師給你們打80分,，如果你們的聲音能更洪亮些,，老師就給你們打100分，你們想得到100分嗎,？學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,。下午補(bǔ)差，小楠是連著第三節(jié)課一起上的,，當(dāng)天的內(nèi)容過(guò)關(guān)一個(gè)走一個(gè),。

任老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，她把補(bǔ)差主要放在了中等生的身上,，事半功倍,。她覺(jué)得成全別人就是成全自己，她們班有兩名學(xué)生都考上了鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,。在平時(shí)她比較注重上好每一節(jié)課,，講好每一道題,，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，定好學(xué)習(xí)目標(biāo),。她要求學(xué)生每道題都要寫(xiě)出解題思路,，改學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，先改學(xué)習(xí)好的,，再讓他們改其他學(xué)生的,，這樣很節(jié)省時(shí)間。在期末考試的時(shí)候,，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,，讓他們比，分?jǐn)?shù)高的有獎(jiǎng)勵(lì),。在平時(shí)注重做好和家長(zhǎng)的溝通，希望家長(zhǎng)理解與支持我們的工作,。

今天的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)我收獲頗多,，學(xué)到了很多管理和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，對(duì)我今后的教學(xué)很有幫助,。我們學(xué)校的老師都很用心,，希望在新的學(xué)期里，我有新的收獲與成長(zhǎng),。

今天,，我們學(xué)校教務(wù)處對(duì)上學(xué)年的教學(xué)在文體中心進(jìn)行了一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上,，老師們各抒已見(jiàn),，發(fā)表自己的教學(xué)見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。老師們的發(fā)言句句都很實(shí)在,，體現(xiàn)了老師的`無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，老師們也毫不保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。

老師的職責(zé)就是教書(shū)育人,，一個(gè)老師如果不把心用在教學(xué)上,，那就毀了學(xué)生的前途，從今天的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上可以看出我們的老師是多么的用心,。很多老師都說(shuō)要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，在課堂上把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間分配好，前十幾分鐘,，學(xué)生的注意力比較集中,，不管從那個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生的記憶力是最好的,，掌握好這個(gè)時(shí)間,，讓學(xué)生把難點(diǎn)學(xué)好,、把知識(shí)分析透徹。學(xué)生的作業(yè)分配,，學(xué)生的作業(yè)能在課堂上完成的就在課堂上來(lái)完成,，課外盡量少布置作業(yè)。

低年級(jí)的老師說(shuō)：“學(xué)生要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生今后的學(xué)習(xí)，可能就會(huì)受到很大的影響,，如果學(xué)生養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生想改過(guò)來(lái)就很難，所以,，低年級(jí)學(xué)生一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我記得趙老師說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是這樣的，我是教語(yǔ)文的,，我感覺(jué),，語(yǔ)文最重要的就是寫(xiě)作和閱讀，趙老師舉了一個(gè)例子：我有個(gè)學(xué)生寫(xiě)作文,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，他只寫(xiě)了一百多個(gè)字兒，我讓他堅(jiān)持一直這樣寫(xiě)下去,，一年過(guò)去了三年級(jí)的學(xué)生,，他能寫(xiě)六百多字的作文，另外,，還要讓學(xué)生多閱讀,，語(yǔ)文知識(shí)靠的是知識(shí)的積累，只有多讀,、多看,，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)不斷地提高。趙老師用寫(xiě)作和閱讀來(lái)上語(yǔ)文課,，成績(jī)也是提升的相當(dāng)快,。

有的老師說(shuō)：“老師要做學(xué)生一生當(dāng)中的貴人”，這句話(huà)我想了很久,，老師就應(yīng)該是學(xué)生一生當(dāng)中的貴人,。我們都說(shuō)：“一個(gè)人在困難的時(shí)候，站出來(lái)幫助你的人就是你的貴人,，貴人不是天天都有的”,，我們就是學(xué)生一生當(dāng)中的貴人，我們教育學(xué)生的每一句話(huà),，都有可能改變學(xué)生一生的命運(yùn),。

時(shí)間過(guò)得很快,，一位位老師的發(fā)言，都是那樣的通俗易懂,，每一位老師都把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,，老師們?cè)谡n堂上上好每一節(jié)課，教學(xué)生做好每一道題,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇十九

一,、認(rèn)真履行職責(zé)，思想積極向上：

我參加工作以來(lái)認(rèn)真履行機(jī)電技術(shù)員崗位職責(zé),，立足崗位,，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作,，較好的完成了區(qū)里下達(dá)的各項(xiàng)工作,。

我始終保持一種積極向上的進(jìn)取心態(tài)，在平時(shí)工作生活中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,，用滿(mǎn)腔熱情積極認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)：

到機(jī)電工區(qū)工作后,，我利用業(yè)余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，提高自己在機(jī)電方面的業(yè)務(wù)技能,，跟機(jī)電副區(qū)長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的電工師傅學(xué)習(xí),，加快自己思想觀念的轉(zhuǎn)變,，從實(shí)處做起從細(xì)處做起,。使自己的業(yè)務(wù)技能有了明顯的提高,。

經(jīng)驗(yàn)，為日后的工作打下了基礎(chǔ),。1201工作面安裝時(shí)跟班到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真組織設(shè)備的安裝工作,，確保安裝工作保質(zhì)保量且安全順利的完成。

工作面正常生產(chǎn)后,，隨著生產(chǎn)任務(wù)越來(lái)越重,，對(duì)機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的要求也越來(lái)越高，我平時(shí)經(jīng)常下井深入現(xiàn)場(chǎng)了解設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,，檢查機(jī)電設(shè)備的完好情況,，并隨身攜帶工具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，對(duì)不能及時(shí)處理的馬上上報(bào)機(jī)電區(qū)長(zhǎng)并積極配合組織處理,。參與了本區(qū)多起機(jī)電事故的搶修,。

我在平時(shí)工作中嚴(yán)格按照區(qū)隊(duì)值班制度認(rèn)真做好值班工作，及時(shí)傳達(dá)區(qū)隊(duì)及調(diào)度室的各種指示,，遇到情況及時(shí)匯報(bào),。并做好規(guī)程和各項(xiàng)機(jī)電施工技術(shù)措施的編寫(xiě)、批審于貫徹工作,，共同負(fù)責(zé)本單位的圖紙,、技術(shù)文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等各種資料的管理和存檔工作,。

我在在區(qū)隊(duì)中還負(fù)責(zé)與機(jī)電科聯(lián)系設(shè)備設(shè)計(jì)圖紙,、供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備使用說(shuō)明書(shū),、設(shè)備配件,、設(shè)備改造、供電線(xiàn)路改造等有關(guān)業(yè)務(wù)工作,，還有及時(shí)給機(jī)電科上報(bào)本區(qū)隊(duì)的設(shè)備使用情況及各種臺(tái)賬的建立,。認(rèn)真參加機(jī)電科組織的各種機(jī)電檢查，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極組織處理,。雖然在這段時(shí)間的工作中學(xué)習(xí)到了很多東西使自己有了一定的提高,，但同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等方面還缺乏很多，在以后的工作中我一定要不斷充實(shí)完善自己,，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,，經(jīng)常下井，深入現(xiàn)場(chǎng)增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，提高自身綜合素質(zhì),，為使機(jī)電工區(qū)成為一流區(qū)隊(duì)，為礦成為一流強(qiáng)企,，奉獻(xiàn)自己最大的力量,。

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教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二十

1.挨著鐵匠會(huì)打釘,，挨著木匠會(huì)拉鋸,。

2.岸上學(xué)不好游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼,。

3.八仙過(guò)海,，各顯神通。

4.百聞不如一見(jiàn),，百見(jiàn)不如一干,。

5.寶石即使混在垃圾里時(shí)，仍然晶瑩奪目。

6.閉著眼睛捉不了麻雀,。

7.冰凍三尺,，非一日之寒;水滴石穿，非一日之功,。

8.不蹚河不知水深淺,。

9.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智,。

10.不進(jìn)深山,，挖不到珍寶;不下苦功，找不到真理,。

11.不登高山,，不顯平地。

12.不登高山,，不知天高;不入深谷,，不知地厚。

13.不入虎穴,，焉得虎子,。

14.不吃黃連，不知藥苦,。

15.不走萬(wàn)里路,，哪來(lái)鐵腳板。

16.不喝幾口海水,，練不成好水手,。

17.不比不知道，一比嚇一跳,。

18.不見(jiàn)不識(shí),，不做不會(huì),。

19.不經(jīng)冬寒,，不知春暖。

20.不經(jīng)一番徹骨寒,，哪有梅花撲鼻香,。

21.不挑擔(dān)子不知重，不走長(zhǎng)路不知遠(yuǎn),。

22.不見(jiàn)棺材不落淚,。

23.不到火候不揭鍋。

24.常說(shuō)口里順,，常做手不笨,。

25.常在河邊走，哪能不濕鞋。

26.出水才看兩腿泥,。

27.船靠舵,，帆靠風(fēng)，利箭還要靠強(qiáng)弓,。

28.打魚(yú)的不離水邊,，打柴的不離山邊。

29.動(dòng)手干,，碩果累累;說(shuō)空話(huà),，一事無(wú)成。

30.耳聽(tīng)是虛,，眼見(jiàn)是實(shí),。

31.鋼不煉不硬，兵不練不精,。

32.隔行如隔山,。

33.廣游者，見(jiàn)識(shí)多,。

34.好鋼要用在刀刃上,。

35.既不要自吹自擂，也不要自我貶低,，自己的行動(dòng)最有說(shuō)服力,。

36.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音,。

37.看菜吃飯,，量體裁衣。

38.看人挑擔(dān)不吃力,，事非經(jīng)歷不知難,。

39.靠人終是假，跌倒自己爬,。

40.空談?wù)擢q如荒蕪的花園,。

41.空想一百年，不值一文錢(qián),。

42.口說(shuō)千遍,，不如登山指點(diǎn)。

43.良好的開(kāi)端是成功的一半,。

44.路在人走,，事在人為。

45.路再長(zhǎng)也有終點(diǎn),，夜再長(zhǎng)也有盡頭,。

46.亂麻必有頭,，事出必有因。

47.沒(méi)有不透風(fēng)的墻,。

48.沒(méi)吃過(guò)葡萄,，先不要說(shuō)葡萄是酸的。

49.煤塊用水沖洗,，不會(huì)變成白玉;黃金涂上污泥,，不會(huì)改變本色。

50.明人不做暗事,，真人不說(shuō)假話(huà),。

51.內(nèi)行不上當(dāng)，上當(dāng)不內(nèi)行,。

52.騎驢不知趕驢苦,，飽漢不知餓漢饑。

53.千里之行,，始于足下,。

54.千錘成利器，百煉變純鋼,。

55.強(qiáng)扭的瓜不甜,。

56.巧干來(lái)自熟練，熟練來(lái)自實(shí)踐,。

57.巧婦難為無(wú)米炊,，巧手難繡無(wú)線(xiàn)花。

58.擒龍要下海,，打虎要上山,。

59.染坊里染不出白布，陰溝里流不出清水,。

60.人行千里路,，勝讀十年書(shū)。

61.人老見(jiàn)識(shí)多,。

62.人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)。

63.上山方知山高低,，下水方知水深淺,。

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享篇二十一

第一學(xué)期,，我接手八(6)班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù),。我精心備課，傾心上課,，細(xì)心批改，熱心輔導(dǎo)，誠(chéng)心考查，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師生共同努力,，在學(xué)期期末考試中,，八(6)班語(yǔ)文成績(jī)發(fā)展性評(píng)價(jià)參數(shù)較前一次統(tǒng)考上升近0,。2,，可謂勢(shì)頭良好。在這一學(xué)期中,，我采取了很多實(shí)在而有效的教學(xué)措施,，比如“一天一抄”，比如“我是一詩(shī)哥”,、“我是一詩(shī)妹”,，比如“作文周”等等,，學(xué)生感興趣，學(xué)著也不累,，大家過(guò)著輕松愉快的日子,，同時(shí),，又在不經(jīng)意間把語(yǔ)文知識(shí)夯實(shí)了，把語(yǔ)文素養(yǎng)提高了,，當(dāng)然，也把語(yǔ)文成績(jī)提高了,。我們師生彼此愉悅，彼此融洽，彼此欣賞,。

20xx學(xué)年第二學(xué)期的第三周開(kāi)始,，我接手九(1),、九(2)班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。其時(shí)學(xué)生已面臨畢業(yè)，教材里的課文已經(jīng)接近尾聲,，我和這兩個(gè)班的學(xué)生開(kāi)始了近三個(gè)月的中考復(fù)習(xí)之旅,。從三月十五日走進(jìn)九(1)、九(2)班,，至六月十三日中考結(jié)束,，三個(gè)月時(shí)間里，我基本上六點(diǎn)前到校(要求到校時(shí)間七點(diǎn)鐘),，備課,，上課，批改,，輔導(dǎo)學(xué)生,，忙得不亦樂(lè)乎!短短的三個(gè)月里，熟識(shí)了兩個(gè)班八十個(gè)學(xué)生,，尖子生盧燕佳,、應(yīng)珊珊、張錦;活躍分子趙煜勇、伍錦輝;班長(zhǎng)姚揚(yáng)、陳浹熠;課代表應(yīng)怡敏,、徐丹妮;個(gè)性學(xué)生韓希丹,、丁科迪等等,。我珍惜與孩子們相處的機(jī)會(huì),，我總是盯緊著學(xué)生，一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)作文，讓每一位學(xué)生都接受一次我的單獨(dú)指導(dǎo);一遍又一遍地聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),、注釋,、古詩(shī)詞，夯實(shí)基礎(chǔ);一張又一張地自己動(dòng)手出練習(xí)題，“對(duì)癥下藥”,，有針對(duì)性地讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí);一種又一種地變著花樣,，講讀課，練習(xí)課,，看視頻,，百詞大賽，班際pk,，讓孩子們興致勃勃;如此等等,，我回首這三個(gè)月,，真沒(méi)虛度，真把自個(gè)兒的渾身解數(shù)全使出來(lái)了,。盡管也有遺憾,，比如和幾個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生“硬碰”了，比如第二次學(xué)校模擬考時(shí)考砸了,，比如后來(lái)的課堂上,，學(xué)生的精力不是很集中了。瑕不掩瑜,，我想,，總體來(lái)說(shuō)，我給自己的三個(gè)月中考復(fù)習(xí)之旅點(diǎn)贊,。這是熱火朝天的三個(gè)月,，這是影響孩子們?nèi)松娜齻€(gè)月，這是我忙并快樂(lè)著的三個(gè)月,。學(xué)生中考結(jié)束,，我又經(jīng)歷十四、十五,、十六日三天的中考閱卷,。三月，三天,，都是緊要事,，都是提溜著神經(jīng)過(guò)日子的,。待到閱卷畢,，回到學(xué)校，“昔人已乘黃鶴去,，黃鶴一去不復(fù)返,。此地空余黃鶴樓，白云千載空悠悠,?！甭愤^(guò)九(1)班、九(2)班的教室,，空悠悠,，思及與孩子們相處已作過(guò)去時(shí)，心頭一陣酸,，逝者如斯乎!欣慰的是,，在本次中考中，兩個(gè)班有29人進(jìn)普高,，有2人進(jìn)慈溪中學(xué),，兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)比較理想,，受到同事們的好評(píng)，令我再一次認(rèn)識(shí)到付出總有回報(bào),。

20xx學(xué)年里,，還值得書(shū)上一筆的是，我受同事委托,，擔(dān)任學(xué)校初二年段語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)老師,，所帶學(xué)生在慈溪市現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一人,。我所任班級(jí)八(6)班學(xué)生王**同學(xué)在市“書(shū)香伴我行”征文活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),。這些都為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)榮譽(yù)。

此外,，本人參加市圖書(shū)館錄入系統(tǒng)更換培訓(xùn),，并用之于本校的登錄系統(tǒng)，使咱學(xué)校的圖書(shū)館管理與時(shí)俱進(jìn),。并通過(guò)與其他教師的合作,，使圖書(shū)館在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查中，得到滿(mǎn)意的評(píng)價(jià),。

本人作為語(yǔ)文教師,，一是在語(yǔ)文教學(xué)業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取，在全市初中語(yǔ)文備課會(huì)議上作備課發(fā)言,，參加全國(guó)特級(jí)教師余映潮教育思想研討會(huì),，積極撰寫(xiě)論文。二是在興趣愛(ài)好上,，積極寫(xiě)稿,，多處發(fā)表，并有獲獎(jiǎng),。也是為我市的文化建設(shè)添綿薄之力吧,。