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園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-02 22:08:02
園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)(通用15篇)
時間:2024-04-02 22:08:02     小編:筆塵

總結(jié)是一個反思的過程,,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改善自己。對于不足之處,,要有誠實而客觀的態(tài)度,,同時也要積極看待自身的優(yōu)點和成績??纯匆韵率占姆段?,或許能夠給我們的寫作帶來一些新的思路和表達(dá)方式。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇一

幼兒園20xx-第一學(xué)期保育工作總結(jié)本學(xué)習(xí)我輪流做了保育工作,,我發(fā)現(xiàn)保育不是我想象中那樣:打掃衛(wèi)生,。工作中的學(xué)習(xí)讓我快速成長,我認(rèn)真聆聽每一位老師的經(jīng)驗,。聽她們分享如何配合班級教師,,協(xié)助教師做好配班工作;如何巧干班級保育工作,;如何保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展等,,每一位保育老師的分享都能給我?guī)硇碌氖斋@,。關(guān)于“巧干”,其實本無所謂巧干,,關(guān)鍵還在于“熟能生巧”,,有些事情做的多了,,習(xí)慣了,自然就能快速的做完,。

有些老師分享了在一日常規(guī)上教育孩子的小妙招,,也令我收獲頗豐,聽到老師的分享,,我也會有種“對呢,,我們班孩子也有這樣的行為,,這個方法我也要回去試試”這樣的想法,。不吃青菜、愛挑食怎么辦;吃飯不專心,,吃得慢怎么辦,;對于孩子們的小問題如何巧妙的引導(dǎo)等等,各種的教育小故事我聽得既有同感也有新鮮感,,同時也記下來為我以后引導(dǎo)幼兒提供了教育方法,。例如,讓幼兒吃一口青菜不講話,,認(rèn)真去聽自己咀嚼的聲音,,脆脆的,很好聽,。這樣不僅可以針對不吃青菜的小朋友,,也同樣適應(yīng)于不專心吃飯的幼兒,讓他安靜下來仔細(xì)聽聽小牙齒和飯菜會碰撞出什么樣的聲音,。

我的成長仍再繼續(xù),,多學(xué)習(xí)、多觀察,、多請教,,是我對自己接下來的工作的要求。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇二

工作順利結(jié)束,,回顧一年來的工作,,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下:

我堅持深入教學(xué)活動第一線,,堅持看課,、評課、議課,,積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,關(guān)心全體教師,,我堅持讀書學(xué)習(xí),,我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),而是一個職業(yè),,如果是一個職業(yè),,我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,,使自己保持對新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué),、藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,。努力完善幼兒園各項制度,加強(qiáng)管理,,做好榜樣示范作用,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,,重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,,排除安全隱患,,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。對自己接送的家長,,為保證安全,,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,,除非是認(rèn)識家長,,如果是陌生人必須確認(rèn)信息方可接送孩子。對校車接送的幼兒,,跟車教師和司機(jī)必須也履行幼兒園內(nèi)的規(guī)章制度接送孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各個班教師簽訂班級安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

1,、首先從教師職業(yè)道德入手,,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),,教書育人,為人師表,。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修,。

2,、本學(xué)期計劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,,組織教師們開展了教研活動,,每周五進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,,老師們苦心專研,還主動制作自制玩,、教具,,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、家園聯(lián)系,。當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力于家長工作,,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,,即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。切時做好家長工作,充分發(fā)揮家園共育的作用,,通過多種形式的活動,,如微信公眾號、家長會,、班級微信群等,,幫助家長建立全新的育兒觀,贏得家長稱贊,。

總之,,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重同時,,也是大有希望的。困難與希望同在,,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),,為開創(chuàng)彩虹幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇三

一、思想工作方面:

在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅守工作崗位,,不遲到,、不早退,無事不請假,,對幼兒一視同仁,,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項任務(wù),,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面:

無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,做到勤沖勤刷,;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,教具,、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通,。午睡時,,注意巡視,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息,;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,,任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,,但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,,爭取把保育工作做的更好,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇四

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育人員的共同努力下,,圍繞幼兒園的中心工作,務(wù)實創(chuàng)新,、腳踏實地完成了各項保育工作任務(wù),,取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的保育工作總結(jié)如下:

一,、管理制度規(guī)范到位,,提高保育工作的質(zhì)量。

我園對幼兒園保育工作實行專人負(fù)責(zé)制,。園內(nèi)成立了由園長,、保健老師、保育分管領(lǐng)導(dǎo)及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組,。全園設(shè)有保健室,、保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全,各種保育,、保健制度表格健全,,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,并能定期組織衛(wèi)生檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個幼兒家庭,只有扎扎實實地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長,,讓家長們放心。而保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本年度,,我們定期開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),使保育員們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。在思想上引起了高度的重視,,把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,,提高保育質(zhì)量,,使孩子們能更健康地成長。

二,、加大力度抓好保健,,合理安排幼兒一日生活。

1,、本年度,,我園嚴(yán)格按照要求,把幼兒的衛(wèi)生、健康,、安全放在第一位,。首先,,把好幼兒入園晨午檢關(guān),,并做好晨午檢的看、摸,、問,、查的各項工作;其次,,落實患病幼兒的統(tǒng)一喂藥工作,,保證每個孩子都能健健康康來園,安安全全回家,;同時幼兒園還建立了合理的生活制度,,建立了定期健康檢查制度和兒童生長發(fā)育的監(jiān)測制度。我園保健工作還扎實地做好了傳染病的預(yù)防工作,,尤其在傳染病流行期間,,進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,由于消毒工作的細(xì)致,、到位,,我園無一例“手足口病”病例,無一例甲流患者,。

2,、我園同時注重幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,、飯后漱口,、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習(xí)慣,,講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。并提醒幼兒做到“四凈”,。為了增強(qiáng)幼兒體制,,根據(jù)幼兒年齡特點,幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動,。

3,、幼兒園園長、保育,、保健老師相互配合對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,。實行一周一小查,一月一大查制度,全年共檢查衛(wèi)生40多次,,其中15次園長親自掛帥進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,,對衛(wèi)生先進(jìn)班級進(jìn)行了獎勵。這樣,,不僅提高了老師們的積極性,,又保證了幼兒能在一個舒適的環(huán)境中快樂的成長。

三,、珍愛幼兒生命,,時刻抓好安全工作。

我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,進(jìn)一步完善了安全應(yīng)急機(jī)制,、應(yīng)急預(yù)案,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對幼兒園內(nèi)安全消防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查,,及時更換過期滅火器材,,同時,我們開展了一系列安全活動:

1,、向幼兒,、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識,。

2,、各班舉行了安全教育圖片展,教師根據(jù)班級幼兒的年齡特征和能力發(fā)展,,從網(wǎng)上,、書上收集安全教育圖片,宣傳介紹各類突發(fā)事件的.種類,、特點和危害,,普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。圖片展示主題鮮明,,圖文并茂,,設(shè)計合理,適合幼兒園孩子,。讓幼兒從圖片中了解了安全知識,,樹立了安全意識。

3,、開展一次以“安全”為主題的集體活動,,提高孩子們的安全意識,提高了自我保護(hù)的能力,。

4,、媒體宣傳,宣傳周期間不僅帶領(lǐng)幼兒觀看光碟,還告知家長可以通過幼兒園網(wǎng)站,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,,和幼兒一起學(xué)習(xí)應(yīng)急常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況等,。

5、在“家園聯(lián)系”欄中增加“防災(zāi)減災(zāi)知識我知道”內(nèi)容,,向家長和幼兒宣傳安全工作的重要性和必要性,。

6、為了把安全工作落到實處,,我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長,,各班主任為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)全園各項安全工作,定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,,查找園內(nèi)不安全隱患,,包括顯在的、隱蔽的,,如開關(guān),、電器、消毒,,滅火器,,戶外大型運動器械、等等,,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,,確保了幼兒的安全。同時,,幼兒園還建立了安全檢查檔案,,及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

7,、為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育,,提高防范自救能力;為了讓幼兒在突發(fā)事件(火災(zāi),、地震)等緊急狀態(tài)下能熟悉消防逃生路線,,掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,,我園進(jìn)行了全園性應(yīng)急避險大演練活動,。

8、切實加強(qiáng)秋冬季幼兒的安全教育。當(dāng)前我省已進(jìn)入秋冬季節(jié),,氣溫持續(xù)下降,,雪、雨,、風(fēng),、霜、凍等惡劣天氣將增多,,火災(zāi)和幼兒戶外意外傷害事故易發(fā),。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點,落實具體措施,,在師生中廣泛深入地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動,,增強(qiáng)教育實效,保障幼兒上下學(xué)道路交通,、飲食衛(wèi)生,、集體外出和消防等安全。

通過一系列的活動,,我園師生的安全意識明顯增強(qiáng),。幼兒園安全工作無小事,我們將繼續(xù)充分認(rèn)識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性,,牢固樹立“安全第一”,、“責(zé)任重于泰山”的思想,以高度的政治責(zé)任感,,繼續(xù)切實做好幼兒園安全管理工作,,確保廣大師生安全和社會穩(wěn)定。保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。今后,,我園將繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,努力使幼兒園的保育工作更上一個新的臺階,!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇五

園長是一個幼兒園的核心,,用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來,,我認(rèn)為,、積極與員工溝通,做員工的知心人,。自從我走上這個崗位后,,我一直把自己定位首先是員工的朋友,其次才是管理者,。工作中,,我從來不獨斷專行,,事事不忘征求員工的想法意見,與員工交流采用對話式而非命令式,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,,我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強(qiáng)員工的凝聚力。

我以務(wù)實的工作作風(fēng),、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長,,和員工共同營造出家的氣氛,,這利于工作,利于學(xué)習(xí),,利于孩子的健康發(fā)展。

家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育,,更希望在幼兒園開心,、快樂地成。本學(xué)期來,,我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區(qū)域活動外,,還積極開展各種活動,讓孩子在園體驗快樂和快樂學(xué)習(xí),;半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護(hù)自己,;火災(zāi)演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進(jìn)行了傳統(tǒng)教育,讓幼兒學(xué)會了心里要有愛,,學(xué)會感恩和了解傳統(tǒng)文化,。

半年的工作實踐讓我深深的體會到,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長的滿意,,才有可能形成良好的社會聲譽(yù),;有了良好的社會聲譽(yù),幼兒園才能不段發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,作為一園之長,,我更從宏觀面上做好家長工作,。我每天堅持利用晨檢時間與家長進(jìn)行交流,用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長,。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等,。

安全是第一要素,我高度重視安全工作的開展,。首先是加強(qiáng)保安制度,,教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度,。加強(qiáng)孩子的安全教育等等,。

雖然,今年的工作還有很多不足,,明年我會繼續(xù)努力,,爭取取得更大的成績,讓教職工放心,,讓學(xué)生安心,,讓家長放心。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇六

園長是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,,為家長解決后顧之憂,,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,作為一園之長,,我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,,重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,,讓家長民主參與幼兒園的管理,,充分利!用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,,充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,,使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的。相信在新一年的工作中,,我會取得更大的成績!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇七

教研工作是幼兒園工作的生命線,,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以課程游戲化精神為指導(dǎo),,以深入的常規(guī)督導(dǎo),,以觀摩、研討,、交流,、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的主題活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在縣幼教工作的部署,、組織下,在全體教職員工齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,,幼兒園教科研工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。

幼兒園課程建設(shè)旨在通過多種渠道,,以開放的姿態(tài)提升兒童的生命潛能。我們將培訓(xùn)研討融入日常實踐,,促使課程游戲化建設(shè)從淺水區(qū)走向縱深地帶,。這一年來,我們帶領(lǐng)全園教師分章節(jié)精讀了《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學(xué)》這本書,,同時也結(jié)合各班班本課程的實踐開展了八次讀書學(xué)習(xí)交流活動,。在理論閱讀的指導(dǎo)下,全體教師以幼兒為主體,,跟隨著孩子們的腳步開展了一個個生動的班本課程,。其中我們又分別經(jīng)歷了三次的課程審議,學(xué)期即將結(jié)束時,,各班教師結(jié)合ppt,,向全園教師匯報了自己的班本課程,同時全園教師也進(jìn)行了第四次課程審議,。其中,,中二班的《步“園”舞曲》散,、中三班的《貼紙部落里的新鮮事》、大二班的《“布”同凡響》,、小二班的《雞同鴨講》給大家留下了深刻的印象,。孩子們自己發(fā)現(xiàn)、探究,、參與,、實踐,自己回顧,、獲得經(jīng)驗,,經(jīng)歷了一次完整的課程體驗。通過這樣的活動,,我們也看到了老師的成長,,教師課程理念的轉(zhuǎn)變,不再是根據(jù)自己的思路去做課程,,而是充分擔(dān)當(dāng)好支持者,、合作者和引導(dǎo)者的角色,助幼兒健康成長!

二,、創(chuàng)設(shè)課程游戲化環(huán)境,。

幼兒園的環(huán)境是課程實施的重要條件,今年我園充分利用和優(yōu)化走廊,、班級環(huán)境及其他公共環(huán)境,,進(jìn)行總體規(guī)劃,科學(xué)布局,,充分利用和有效管理,。我們還組織全園教師前往新苗幼兒園、栟茶幼兒園,、豐利幼兒園和凌河幼兒園參觀學(xué)習(xí),,參觀結(jié)束后每位教師都感觸頗深、收獲滿滿,。為了充分分享學(xué)習(xí)成果,我們又及時開展了參觀學(xué)習(xí)體會交流研討活動,,并制定了學(xué)習(xí)的方案和措施,,進(jìn)一步進(jìn)行區(qū)域環(huán)境的改造和創(chuàng)設(shè)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),,我們教師的觀念在改變,,關(guān)注孩子的視角在改變。這一切體現(xiàn)在我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中:教師們讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒成為環(huán)境的主人,。如:主題墻彰顯幼兒經(jīng)歷課程的過程,,反映兒童的問題,體現(xiàn)兒童的探索過程,,記錄兒童的經(jīng)驗,。讓幼兒根據(jù)游戲需要參與區(qū)域游戲環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計,,收集低結(jié)構(gòu),、易操作、可變化的材料讓幼兒自己玩,,自己生成主題,。關(guān)注幼兒感興趣的自然現(xiàn)象及將具有生命氣息的環(huán)境作為重要的課程資源。如今,,我園室內(nèi)外區(qū)域游戲環(huán)境處處彰顯地方特色,,體現(xiàn)幼兒經(jīng)歷課程的過程,區(qū)域游戲材料豐富,、充實,。

三、重視教師的專業(yè)成長,。

今年,,我園通過讀書考學(xué)、閱讀交流,、專業(yè)基礎(chǔ)理論測試,、聆聽專家講座、教師專業(yè)成長匯報,、新教師亮相課展示,、外出教師學(xué)習(xí)匯報、集體教學(xué)研討,、教師基本功比賽,、游戲故事展示、創(chuàng)意戲劇活動觀摩,、游戲診斷專題培訓(xùn),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩以及各功能室的創(chuàng)建等活動促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

四,、開展豐富多彩的主題活動,。

結(jié)合各個節(jié)日和專題活動我們開展了豐富多彩的各項主題教育活動,如:小海娃實踐活動,、親子運動會,、“九九重陽,老少同樂”、“祖國媽媽在我心中”,、“月亮圓圓,,月餅甜甜”、“老師,,您辛苦啦”!、鬧元宵,、慶“三八”、“我們的節(jié)日”、“粽葉飄香,歡慶端午”等,通過這些主題活動,,孩子們發(fā)展了能力,獲得了經(jīng)驗,,陶冶了情操,,培養(yǎng)了他們熱愛生活的美好情感。

五,、各項工作小有成效,。

通過全體教職工的共同努力,,這一年來,,我園的辦園水平綜合評估獲“金獎”,、同時我們還獲得了“課程游戲化先進(jìn)單位”“如東縣優(yōu)秀教師團(tuán)體”、“如東縣教育宣傳先進(jìn)集體”,、“如東縣綠色學(xué)校”,、“如東縣文明校園”等榮譽(yù)稱號,。視頻“給孩子一片織夢的天空”在如東縣課程游戲化推進(jìn)會上展示,。本人也獲得了“優(yōu)秀德育工作者”、“推動讀書先進(jìn)個人”“教育宣傳先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號,,教研敘事獲縣二等獎。全園教師發(fā)表論文10多篇,,20多人論文競賽獲獎,,青年教師夏莎莎被評為縣優(yōu)秀教師,,張冬青被評為縣讀書先進(jìn)個人,張冬松獲縣教師基本功比賽一等獎,,周婷,、朱婷婷和沈淑敏獲縣二等獎。,、省級,、市級宣傳報道10多次,縣級報道100多次,,在如東縣新苗幼兒園教育共同體活動中,,我們向同行們成功展示了我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲,、戲劇活動和游戲故事,。我們將繼續(xù)一往直前,,腳踏實地做好每項工作,為穩(wěn)步推進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展而不懈努力!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,,男孩18名,,女孩14名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,,在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力和社會交往能力。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,,認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域。

出處 www.sevw.cn

1,、學(xué)習(xí)普通話,,樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡唱兒歌、聽故事,、看表演,、讀圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,,愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)簡單聲樂知識和唱歌技巧,,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,,開展打擊樂活動,,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長會,,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;。

(2)學(xué)會正確的洗手方法;,。

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒日常生活,,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,,定時給幼兒進(jìn)行體檢,照顧好生病的孩子,,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的日?;顒又刑岣弑S龁T的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一。

五,、家長工作,。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇九

又是一個新學(xué)期的結(jié)束,,我們幼兒園秋季的工作做得如何呢?園長們來總結(jié)一下吧,。下面是小編搜集整理的2019年秋季幼兒園園長。

歡迎閱讀,。

滿懷著希望和憧憬,,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期,。我們本著對孩子們負(fù)責(zé),,對家長們負(fù)責(zé),對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,,踏踏實實地做好每一項工作,,用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:

思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,,跟隨園長,堅持保教并重的原則,,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),,在園長的指導(dǎo)下,我們總園的各項工作都有了一定的啟色,。在此期間,,我們園實行了班級責(zé)任到人,定期檢查常抓不懈,,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,,發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當(dāng)一面,,在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),對室內(nèi)外的裝飾墻壁調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),,力求做到生活化情趣化兒童化,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,,我們大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網(wǎng)頁上的課本上的有趣圖案,,在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,,并自主學(xué)習(xí),,從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,,遇事相互幫助相互鼓勵,,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,,從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面:我們從常規(guī)入手,從自我做起,,做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,,親切歡迎每一位小朋友,,主動問好,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,,為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。。,。,。。,。

教學(xué)方面:我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,,如何備課做簡易教具,如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué)狀況,,認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后,,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,我們從自身做事范為策略,,利用公開課的形式,,找出骨干教師帶動教學(xué),以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高,,以此對比檢驗自己的教學(xué)工作,,同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積極參與,,精心準(zhǔn)備,。通過觀摩別人的講課評課,相互交流,,進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評價能力,,更讓大家認(rèn)清了自己的不足,從而取長補(bǔ)短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,,努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

普通話教學(xué):小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手,,學(xué)習(xí)說:你好!早上好!下午好!基本,。

問候語。

學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話,。

小班我們從課堂禮儀入手,,學(xué)說一句完整的普通話,,讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,,在游戲中通過兒歌,。

順口溜。

拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,,在小班的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步掌握普通話,的本領(lǐng),。

另外就是學(xué)前班,,學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,,并在中班的基礎(chǔ)上,利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學(xué),。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué),,數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,,又因沒設(shè)立大班,,在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,,大大增加了工作量,,還達(dá)不到預(yù)期的效果,這是最不情愿看到的事,。對此,,我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,也嘗試了用教具教學(xué),,游戲教學(xué)活動來引導(dǎo)興趣,,讓孩子們通過了解,實物操作,,反復(fù)的點數(shù)數(shù)數(shù)練習(xí),,組成分解練習(xí),相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用中午午休時間,,組織老師們的舞蹈培訓(xùn),其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),,采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,,讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊伍,,并喜歡上舞蹈課。

保教方面:我們合理安排和組織幼兒的一日活動,,動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗,,飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面:我們時刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),,增強(qiáng)幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,,以免小朋友因意外而走失。再就是課間午間游戲時入廁洗手時室內(nèi)追逐時進(jìn)餐前后午睡起床戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改。

家長方面:我們做到主動親切與家長溝通,,利用早接晚送的時間和家長交流,,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進(jìn)步成長特長優(yōu)點都及時反饋給家長,,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),,再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力,,我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,,圓滿完成了本學(xué)期教育,。

教學(xué)工作計劃。

工作中有收獲有思考也有不足,,為使今后的工作更優(yōu)于往年,,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

1、重新規(guī)范了幼兒園各項制度,,共同研討制定了教師考核細(xì)則,,讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,真正提高教師的工作積極性,。

2,、設(shè)立獎懲資金,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,,對于工作邋遢,,不積極上進(jìn)的教師予以懲罰,通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,,改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3、實行工作分工,,每個級部設(shè)立一名級部主任,,負(fù)責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進(jìn)。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,,分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項工作的監(jiān)督。

1,、各班制定教育教學(xué)工作計劃,,每個級部教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進(jìn)度,并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2、做到周前備課課后反思和二次備課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格一日常規(guī)時間管理,,形成習(xí)慣,養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識,。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì)。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,,讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì),,通過每周的例會交流,分享好的經(jīng)驗做法,,共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細(xì)心了,,得到了家長的好評,。

2、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修,。

鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證,,現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷,資格證持證率達(dá)80%,。

3,、重視教研活動的開展,提高保教質(zhì)量,。

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,,幼兒園成立教研組后,成立了以大,、中,、小班級部為單位的教研小組,通過以老帶新,、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,實行你的短處我來補(bǔ),,大家經(jīng)驗互補(bǔ),,提高了教育教學(xué)水平。

(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,,其中包含:家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲,、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點,,開展了“布”異樣的精彩活動。并取得了優(yōu)異的成果,。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),,一直以來,我園遵循保教結(jié)合的教育原則,,長期堅持不懈,,對幼兒生活、飲食管理,,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具,投放到區(qū)域活動中,。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點,結(jié)合本園實際及場地的充分利用,,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,,做到動靜交替,內(nèi)容豐富,,保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,,開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量,,提高幼兒身體素質(zhì),。

2、加強(qiáng)藥品的管理,,按時做好玩具,、學(xué)具、空氣消毒工作,,預(yù)防傳染性疾病的流行,。

3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,,每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,,讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

1,、隨著社會的發(fā)展,,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時,,也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流,讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2,、每月與家長進(jìn)行一次書面交流,共同關(guān)注孩子的成長,。

3,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,向家長公布食譜,、課程進(jìn)度等信息,,讓家長了解幼兒園的工作進(jìn)度,。

4,、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),,學(xué)期末舉行家長座談會,,與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

1,、科學(xué)制定食譜并每周公布,。

2,、合理安排膳食,,保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,,變化花樣,,增加幼兒食欲,,保證幼兒身體健康,。

3,、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,每日留樣,,保證原材料供給,,做好防三害工作。

1,、開學(xué)初,,層層簽訂安全。

責(zé)任書,。

讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在工作中要細(xì)再細(xì)心確保每一位幼兒的安全,。

2、每周安排一節(jié)安全教育課,對幼兒進(jìn)行安全教育,,幫助幼兒獲得更多的安全知識,,定期進(jìn)行安全演練,提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力,。

3,、通過定期對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,,將安全隱患消除在萌芽階段,。

4、加強(qiáng)了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,,杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

1、通過一日常規(guī)的研討,,規(guī)范幼兒一日常規(guī),,使幼兒一日生活更加愜意,輕松,。

2,、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),使一日活動更加規(guī)范,。

4,、通過常規(guī)比賽,提高各班的質(zhì)量,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十

作為幼兒園的一名保育員,,我深知自己身上所承載的壓力和責(zé)任。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的,,作為一名幼兒園的工作人員,,我不僅要維護(hù)好自身形象,更要對每一名幼兒負(fù)責(zé),,不僅要保證孩子們在學(xué)校生活里的安全和成長,,更要打造好自身的形象,為我們幼兒園樹立起一個好的形象,,也給孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

這段日子,和學(xué)生們相處的還算比較開心,。孩子們和我在一起的日子里,,他們也常常是非常開心的,。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮,但是在我的帶領(lǐng)下,,也逐漸的懂事明理起來了,。比如那個班里的調(diào)皮大王_x,以前總是喜歡揪小女孩小辮子,,好幾個女孩都被他欺負(fù)哭過,,后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后,對他進(jìn)行了思想開導(dǎo)工作,,他也慢慢的開始改變了,。想欺負(fù)別人的時候,他會反省自己,,從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為,。

作為一名保育教師,我知道自己需要學(xué)習(xí)的方面仍然有很多,,在和很多教師的接觸之下,,我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多。平時和大家的工作中,,我也常常會去多學(xué)習(xí)一些可以學(xué)習(xí)的部分,,看到其他教師身上的發(fā)光點時,我也會謙虛的去請教,,一直保持一個非常低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,盡可能的多去豐富自己一些,,也提高一些自己的審美,,為做好這份工作不斷的努力。

在這份工作當(dāng)中,,愛是一件很重要的物品,,它是我前行路上的一盞燈火,也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財富,。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方,,平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種,一是覺得我的外表非常的溫和,,和我聊起天來并沒有疏遠(yuǎn)感,。二是我對孩子們的照顧是無微不至的,所以孩子們更容易親近我一些,。如果把幼師比做成爸爸,,那么作為保育員的我一定就是媽媽了,所以孩子們對我的信任也是極高的,。而能夠有這些成就,,都是基于我自己對愛的理解,,我相信的是,愛可以改變一切,,不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點,,我相信通過愛,這些缺點都是可以改正過來的,。

在幼兒園工作的這段時間里,,我常常在想如果自己再做好一點,是不是就可以走向一個更好的階梯了,。每個人都是有上進(jìn)心的,,而我也想通過自己的努力走向更好的未來,也希望自己能夠朝著這個目標(biāo)出發(fā),,努力去實現(xiàn)自己所想的事物,。我會堅持初心,繼續(xù)前行的!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過近段時間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)幼兒,,普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,,會關(guān)心幫忙別人??墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會主動和大家一齊做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,制作教玩具,,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所提高。在平時的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自我,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高,。

二,、教育教學(xué)方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,提前供給給我們,,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡樂,。

3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一齊制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。

三、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,,所以,僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,,多看多學(xué),、多想、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感,。此刻提倡的和諧社會,,更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面,。

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.運動前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等,。

4.在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5.回家、外出之前,,及時檢查書包,、褲子情景。

六,、家園共育方面,。

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,進(jìn)取主動地與家長溝通,,使家長了解自我孩子在園的情景,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。

3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十二

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價,從而肯定成績,,得到經(jīng)驗,,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,,突破難點,,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班秋季保育工作總結(jié),,希望能夠幫助到大家,。

這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿慕逃ぷ饕酝?,還做到保教結(jié)合,,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,才能確保幼兒健康,、愉快、安全的'生活,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:

(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,,借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,,我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,,注意是否發(fā)燒,,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時不說話,,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我知道要搞好班級工作,,需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。

在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,,需要不斷的改進(jìn)和完善,,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,,也很辛苦,,帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,,但看到寶寶活波可愛的樣子,,并甜甜地叫一聲楊老師時,,我的心里像喝了蜜一樣的甜。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力,,我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo),,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足,,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一,、堅持常規(guī)管理,。

1、各班制定教育教學(xué)工作計劃,,每個教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進(jìn)度,,并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2、做到周前備課課后反思,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格一日常規(guī)時間管理,,形成習(xí)慣,,養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。

二,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),,建立一支團(tuán)結(jié)積極向上的教師隊伍。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì),,通過每周的例會交流,,分享好的經(jīng)驗做法,共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力,。本學(xué)年教師工作細(xì)心了,得到了家長的好評。

2,、重視教研活動的開展,,提高保教質(zhì)量。

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,,幼兒園成立教研組后,,成立了以大、班為單位的教研小組,,通過以老帶新開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,實行你的短處我來補(bǔ),,大家經(jīng)驗互補(bǔ),,提高了教育教學(xué)水平。(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),,一直以來,,我園遵循保教結(jié)合的教育原則,長期堅持不懈,,對幼兒生活,、飲食管理,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點,結(jié)合本園實際及場地的充分利用,,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間,,做到動靜交替,內(nèi)容豐富,,保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,,開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量,,提高幼兒身體素質(zhì),。

2、加強(qiáng)藥品的管理,,按時做好玩具,、學(xué)具、空氣消毒工作,,預(yù)防傳染性疾病的流行,。

3,、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,,讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

四,、積極做好家長工作,,家園共育。

1,、隨著社會的發(fā)展,,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時,,也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流,,讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2、每月與家長進(jìn)行一次書面交流,,共同關(guān)注孩子的成長,。

3、設(shè)立家園聯(lián)系欄,,向家長公布課程進(jìn)度等信息,,讓家長了解幼兒園的工作進(jìn)度。

4,、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會,,向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),學(xué)期末舉行家長座談會,,與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

五、安全是幼兒園工作中的重中之重,。

1,、開學(xué)初,層層簽訂安全責(zé)任書,,讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在,,工作中要細(xì)再細(xì)心,確保每一位幼兒的安全,。

2,、每周安排一節(jié)安全教育課,對幼兒進(jìn)行安全教育,,幫助幼兒獲得更多的安全知識,,定期進(jìn)行安全演練,,提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。

3,、通過定期對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查,,發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,將安全隱患消除在萌芽階段,。

4,、加強(qiáng)了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

六,、常規(guī)管理。

1,、通過一日常規(guī)的研討,,規(guī)范幼兒一日常規(guī),使幼兒一日生活更加愜意,,輕松,。

2、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,,幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),,使一日活動更加規(guī)范,。

4、通過常規(guī)比賽,,提高各班的質(zhì)量,。

滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,,我們園全體教師在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、支持下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé),,對家長們負(fù)責(zé),,對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,,用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:

思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),,在此期間,,我們園實行了班級責(zé)任到人,,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,,發(fā)揮其潛能,。老師們既能互相協(xié)作又能獨當(dāng)一面,在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),,對室內(nèi)外的裝飾墻壁調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),,力求做到生活化,、情趣化、兒童化,,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,,在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,,并自主學(xué)習(xí),,從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,,遇事相互幫助、相互鼓勵,,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面:我們從常規(guī)入手,,從自我做起,做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,,為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮......教學(xué)方面:我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃,,如何備課做簡易教具,如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué)狀況,,認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后,,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,我們從自身做事范為策略,,利用公開課的形式,,找出骨干教師帶動教學(xué),以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高,,以此對比檢驗自己的教學(xué)工作,,同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積極參與,,精心準(zhǔn)備,。通過觀摩別人的講課評課,相互交流,,進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評價能力,,更讓大家認(rèn)清了自己的不足,從而取長補(bǔ)短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,,努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

禮儀方面:我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手,,學(xué)習(xí)你好!早上好!下午好!基本問候語,。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用中午午休時間,組織老師們的舞蹈培訓(xùn),,其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),,采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣,,同時也陶冶情操,,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊伍,并喜歡上舞蹈課,。保教方面:我們合理安排和組織幼兒的一日活動,,動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,,來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,,每晚孩子們離園后教室保證半小時的消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗。每天堅持加強(qiáng)晨檢午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

安全方面:我們時刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,,處處有教育。我們還利用安全教育增強(qiáng)幼兒的安全意識,,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好課間、午間,、游戲時,、入廁洗手時室內(nèi)追逐時、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改。

家長方面:我們做到主動親切與家長溝通,,利用接送的時間和家長交流,,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進(jìn)步,、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,,家長意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),,再一同認(rèn)真拼搏,,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

2018.1。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十四

工作總結(jié)它所要解決和回答的中心問題,,不是某一個時期內(nèi)要做什么,、如何去做、做到什么程度的問題,,而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,,是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。以下是小編給大家?guī)淼膸灼锛居變簣@園長工作總結(jié),,供大家參考借鑒,。

我們本著對孩子們負(fù)責(zé),對家長們負(fù)責(zé),,對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:

思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,,跟隨園長,,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展為目標(biāo),,在園長的指導(dǎo)下,,我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間,,我們園實行了班級責(zé)任到人,,定期檢查,常抓不懈,,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,,發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當(dāng)一面,,在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā),對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化,、情趣化,、兒童化,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,,我們大量收集了小朋友衣服上的,、毛巾上的、被子上的,、網(wǎng)頁上的,、課本上的、有趣圖案,,在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,,讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),,從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面:我們從常規(guī)入手,,從自我做起,做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,,為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。。,。

教學(xué),。

方面:我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃,,如何備課做簡易教具,,如何評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué)狀況,,認(rèn)真開展公開課的評課,。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,我們從自身做事范為策略,利用公開課的形式,,找出骨干教師帶動教學(xué),,以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高,以此對比檢驗自己的教學(xué)工作,,同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作,。每次活動課大家都積極參與,精心準(zhǔn)備,。通過觀摩別人的講課評課,,相互交流,進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評價能力,,更讓大家認(rèn)清了自己的不足,,從而取長補(bǔ)短。除此之外我們還深入各班帶教促教,,努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量,。

普通話教學(xué):小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手,學(xué)習(xí)說:你好!早上好!下午好!基本問候語,,學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話,。

小班我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話,。讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,,在小班的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步掌握普通話的本領(lǐng)。

另外就是學(xué)前班,,學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點,,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,,利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學(xué),。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué),數(shù)學(xué)課方面,,由于幼兒的年齡差異大,,又因沒設(shè)立大班,在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,,大大增加了工作量,,還達(dá)不到預(yù)期的效果,,這是最不情愿看到的事。對此,,我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,,也嘗試了用教具教學(xué),,游戲教學(xué)活動來引導(dǎo)興趣,讓孩子們通過了解,,實物操作,,反復(fù)的點數(shù)數(shù)數(shù)練習(xí),組成分解練習(xí),,相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用中午午休時間,組織老師們的舞蹈培訓(xùn),,其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),,采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉,,感受樂趣,,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊伍,,并喜歡上舞蹈課,。

保教方面:我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合,,室內(nèi)外結(jié)合,,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,,并做好詳細(xì)記錄,,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面:我們時刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),,增強(qiáng)幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,,以免小朋友因意外而走失。再就是課間,、午間游戲時,、入廁洗手時,室內(nèi)追逐時,,進(jìn)餐前后,、午睡、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,。

家長方面:我們做到主動,,親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,,平時多觀察小朋友在園的各種情況,,孩子們的點滴進(jìn)步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,,家長意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因為有了你們的辛勤耕耘,,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本次來渭南參加民辦幼兒園園長研修班培訓(xùn),機(jī)會難得,,雖然學(xué)習(xí)時間短暫,,但講課老師精彩的講解、先進(jìn)的理念,、科學(xué)的管理模式以及所參觀幼兒園在硬件建設(shè),、師資配置方面,深深震撼了我,,使我開闊了視野,,同時與同行們相互交流、相互探討,、相互學(xué)習(xí),,讓我看到自己教學(xué)管理存在的不足,我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),,不斷加強(qiáng)和改進(jìn),,使幼兒教育再上新臺階、新水平,。

一,、樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

目前,,渭南市幼兒教育現(xiàn)狀為全市共800所幼兒園,,公辦幼兒園17所,僅占2%,??梢钥闯鲇變簣@以民辦幼兒園為主,公辦幼兒園并存,,但近年來,,國家不斷加大資金投入,大力支持公辦幼兒園,,公辦幼兒園強(qiáng)勢介入,,這種情況下民辦幼兒園要發(fā)展,要壯大,,就必須在創(chuàng)新和特色上下功夫,,優(yōu)質(zhì)和特色才是民辦幼兒園的賣點,,要注重幼兒園品牌、宣傳,、包裝和裝飾,。

二、建設(shè)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施,。

先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的園舍設(shè)施設(shè)備,是幼兒園發(fā)展的堅實保障,。()一是幼兒園環(huán)境幽雅,、布局合理、戶外活動符合要求,,便于幼兒進(jìn)行游戲活動,,就配備活動室、休息室,,擴(kuò)大幼兒的活動空間,。二是教學(xué)器材完備,玩具,、教具,、活動設(shè)施齊全,最大限度為幼兒提供一個寬松,、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

三、

加強(qiáng)對教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

注重教師專業(yè)成長,,制定繼續(xù)教育、教師發(fā)展工程實施方案,,對教師培訓(xùn)目標(biāo),、考核制度明確要求。建立骨干教師培養(yǎng)制度,,教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,,遵循全面指導(dǎo)、重點培養(yǎng)的原則,,形成教師隊伍成長梯隊,,促進(jìn)和激勵教師的不斷進(jìn)步和發(fā)展。為優(yōu)秀教師搭建展示自我的平臺,,為全體教師的專業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向引航,。

四、注重幼兒園日??茖W(xué)管理,。

應(yīng)用于各行各業(yè),,以改善安全及品質(zhì),提升效率及形象為特點的五常法管理法,,是幼兒園科學(xué)管理的理想選擇,。具體講就是要常組織、常整頓,、常清潔,、常規(guī)范、常自律,。組織學(xué)習(xí)用具,、文件的存放,去除無用物品,。將物品歸類放置,,有序整理。對環(huán)境,、器材等進(jìn)行定期清潔,。經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督各項制度的落實情況,。使老師養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律,,自我約束的習(xí)慣。另外,,注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。根據(jù)不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和發(fā)展需要,。要為幼兒提供充足的活動時間和空間,園長應(yīng)定期進(jìn)行抽查,。

**年*月服從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排,來到了**幼兒園工作,,成為一名青年園長,。,面對新的環(huán)境,,新的員工及外界的壓力,,我曾迷茫、困惑猶豫過,,面對條件差,、師資緊、教師積極性不高等種種情況,我深知,,幼兒園要生存,,要發(fā)展,教師是關(guān)鍵,,作為園長的我,,應(yīng)該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷,我從新教師成長為一名具有教學(xué)經(jīng)驗的青年教師,。我發(fā)現(xiàn),,自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,,這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點滴進(jìn)步與成功,,這份成功,激勵著我不斷去追求自己的人生價值,。我想,我有這樣的需要,,青年教師們也會有這樣的需要,。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是:,,以人為本,創(chuàng)造一個尊重,、合作、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境,使教師體驗到自己存在的價值,,感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

一、以人為本,,培養(yǎng)全體教職員工的民主意識,。

1,、樹立正確的民主管理意識,。

首先,幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,,如果幼兒園不存在了,,那還有什么管理可言,。其次,每個人都有被關(guān)愛,、被認(rèn)可,、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,,被管理者也是這樣,。第三,要有贊賞意識,。每個人都要學(xué)會賞識同事,、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園,、賞識自己,賞識能使一個人看到自己努力的價值,,因而就有了前進(jìn)的動力,。第四,要有正確的批評與自我批評意識和方法,。批評的目的是讓人接受,。正確的批評應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的,。第五,要有管理適應(yīng)性意識,。

2,、營造和諧的民主管理氛圍。

首先,,要有信息溝通氛圍,,管理者之間要信息溝通,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,,教師與教師之間信息也要溝通,。其次,要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,,來展示自我,。第三,要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師,,都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖,、允許失敗、允許表現(xiàn),、鼓勵學(xué)習(xí),。

3、建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會議制度,。如:教職工大會、家長委員會,、教代會;要有民主的決策制度,,每一項重大的決策都提交大家討論,以保證決策順利進(jìn)行;要有公示制度,,幼兒園的計劃,、總結(jié)、工資,、各類政策要及時想大家公布,,讓教師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度,、自我管理制度,、自我教育制度等等。

二,、公平、公正,,為教師的差異和差異尋找空間。

每一個個體都存在著差異,,教師也不然,。作為管理者,要承認(rèn)差異,,以寬容平和的心態(tài)看待差異,尋找個體差異,,幫助教師找到個體的目標(biāo),獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園,,要通過各種途徑展示教師所長,,讓教師們感到,,我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,,這就建立了自信;我在某方面短于別人,是群體發(fā)展的障礙,,要時刻保持清醒,。園長應(yīng)尊重不同差異的教師,要善于尋找教師身上的閃光點,,多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚(yáng),,并在發(fā)揚(yáng)中自然抑制某些弱點。當(dāng)教師自己的長處能被別人看到,,并受到尊重和愛護(hù)時,又極有利于增強(qiáng)自信心,。有了自尊,、自愛、自重,,在此基礎(chǔ)上才會煥發(fā)出自強(qiáng)不息,,發(fā)奮向上的精神。因此,,園長不良好的人際關(guān)系,,營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,,使教師在輕松愉快,、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,,便有了一個良好的人文基礎(chǔ),。

在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,,他們自信,、自立,,漸漸變得懂事,、講禮貌,,與同伴之間能相處融洽,,會互相幫助,,互相分享,,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,,整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,,有許許多多辛勤的付出,,但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗,,使我們的工作更上一個臺階,,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:

一,、保教結(jié)合,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

我們的教育是全面發(fā)展的教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動作,,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如:《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等,,提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,,并借鑒“三員實驗,,利用陽光、空氣,、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。同時,,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,在實施教育的過程中,,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間,組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽,組織幼兒秋游,,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,,教育幼兒愛班,,愛同伴,,并針對安全教育,,開展一系列活動,,如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,,流鼻血了怎么辦?等,,逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識,提高自救自我保護(hù)的能力,。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力,,促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。

陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,,凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,,孩子想做的事情越來越多了,,因此,,小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,,但又不能采取簡單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是,,我們采取寓教于樂的方式,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,,同時也掌握了一定的技能,。再次,,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,,得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識,,使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,,促進(jìn)幼兒全面和-諧的發(fā)展,。

環(huán)境有著教育人的作用,,在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、,聊天室,、小舞臺,、建筑工地,、寶寶花園,、聰明區(qū)等,,并定時更換材料,,引導(dǎo)幼兒增加玩法,,美化材料,,提高練習(xí)難度,,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍,,我們嘗試進(jìn)行平行班互動,,與其他班級幼兒玩具共享,,這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,,促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

園長分享幼兒園秋季保育工作總結(jié)篇十五

一,、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況,。

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗,,依耐性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生,、嬌氣,、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,,隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,,會和幼兒一起流淚,,不忍離去,。有的家長在門口,,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

(三)優(yōu)勢,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,,每個教師合作意識強(qiáng),,溝通,、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施:

現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,,增設(shè)多種的玩具,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,,讓幼兒愉快地參加各項活動。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的'共同配合教育下,,懂得輕拿輕放玩具,,不爭搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),,班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作,。

小小班幼兒年齡,,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,,我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行,。

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,,熟悉班級教師,,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會,,向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案,,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,,收集相應(yīng)的資料(照片)等,,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

3,、向家長宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文,、開放日等活動,。

(四)月份安排。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,進(jìn)行家訪,,接待新生入園,,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案,。

3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,,會說簡單的禮貌用語,。

3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作:配合班級活動,,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途。

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作,。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(3)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,開展“迎新”活動,。

2,、教育,。

幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

3,、家長工作,。

(1)家長開放日活動,。

(2)新年親子登山活動。

(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行),。

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā),。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,,開學(xué)帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

一年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,,在全體教職工的共同努力下,,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一,、隊伍建設(shè),。

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,,為教師們購買了一些書,,組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書育人,,為人師表,。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動,,進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,,弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,。

二、教研工作,。

1、我們將教育科研工作作為重點來抓,,從強(qiáng)化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,,我堅持從自身做起,,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,,從強(qiáng)化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。同時,,我們結(jié)合我園實際,,不斷探索,,大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,,教師們積累了經(jīng)驗和資料,。

2,、我們結(jié)合地方特點,,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,,由教師自行設(shè)計,,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲之中,,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,開展形式多樣的活動,,豐富孩子的生活,,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,,孩子們在參與的過程中,主動的去思考,、去實踐,,切實提高了多種能力。

三,、保教工作,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來,,我園在保教工作方面抓重點、求實效,,使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,,做到了營養(yǎng)均衡,,確保了幼兒的健康成長。

我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,,積極把好晨檢大關(guān),,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄,。通過櫥窗,、講座,向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,,收到良好效果,。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,,充分發(fā)揮家委會的作用,,通過多種形式的活動,如家長會,、專題講座,、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

四、安全工作,。

從保證幼兒生命出發(fā),,認(rèn)真做好安全工作。園長,、教師經(jīng)常巡視,,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水,、電、門窗,、大型活動器具等都定期檢查,,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,,最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),,不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒,、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,,增強(qiáng)防范意識,,確保安全。

在全園教職工的共同努力下,,我們即將送走這令人激動,、令人欣喜、令人難忘的20xx年。正因為有了這些任勞任怨的老師們,,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步,。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

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