總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而避免重復(fù)犯錯，提高工作和學(xué)習(xí)效率,。總結(jié)不僅要對過去進(jìn)行回顧,，還要對未來進(jìn)行展望和規(guī)劃。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解到總結(jié)中常用的一些關(guān)鍵詞和短語的使用方法,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇一

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

四時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇二

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核,。

考核的主要內(nèi)容是嚴(yán)格掌握x教發(fā)〔20xx〕xx號《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，在德才兼?zhèn)涞那疤嵯?，依?jù)專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績,，實行定量考核與定性考核相結(jié)合，重點(diǎn)考核所完成的工作數(shù)量,、質(zhì)量,、效果,、實績、成果以及所反映的專業(yè)技術(shù)水平和能力,，考核的具體內(nèi)容見各系列《考核細(xì)則》,。

教師進(jìn)修學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的考核工作按省教育廳下發(fā)的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》執(zhí)行。

普通中學(xué),、職業(yè)中學(xué),、普通小學(xué)、幼兒園,、電教教師,、實驗教師的考核工作，按市教育局職改辦下達(dá)的各類別《考核細(xì)則》,，結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行,。

教研室、招生辦的考核仍按有關(guān)考核細(xì)則結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行,。

會計,、圖書、檔案,、醫(yī)衛(wèi),、工程,、經(jīng)濟(jì)等系列,，統(tǒng)一按國家人事部下達(dá)的考核規(guī)定結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行。暫未評,、未聘的專業(yè)技術(shù)人員,，在什么崗位，從事什么專業(yè)技術(shù)工作就按什么系列的《考核細(xì)則》結(jié)合本單位制定的《考核細(xì)則》進(jìn)行考核,。

3.任職期滿考核,。

任職期滿考核是中、初級教師晉升高一級職務(wù)的必備條件,，也是高級教師今后能否續(xù)聘的重要條件,。任職期滿考核的分值為任期內(nèi)各年度考核分值的平均分。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇三

一,、本人書面申請,。

特崗教師本人書面向縣教育行政部門提出準(zhǔn)予聘用的書面申請。申請內(nèi)容主要包括個人基本情況,、三年服務(wù)期教育教學(xué)總結(jié),、本人工作安排意愿。個人基本情況包括：姓名,、性別,、出生年月,、民族、籍貫,、政治面貌,、現(xiàn)學(xué)歷、教師資格證種類,、普通話等級,、現(xiàn)服務(wù)學(xué)校、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷等,。三年服務(wù)期教育教學(xué)總結(jié)包括：三年來每學(xué)期教學(xué)情況,、班主任和學(xué)生管理工作情況、三年度考核情況及獲獎情況等,。本人工作安排意愿指：服務(wù)期滿后的工作安排意愿,。書面申請必須由特崗教師本人手寫。

二,、開展服務(wù)期滿考核,。

學(xué)校對20xx年招聘的特崗教師進(jìn)行服務(wù)期滿考核。參照本單位在編教職工的考核辦法,，組織教務(wù),、政教等部門，對特崗教師三年的教學(xué),、班主任和學(xué)生管理等工作進(jìn)行專項考核,。學(xué)校結(jié)合各部門考核情況，綜合評定特崗教師的服務(wù)期滿考核等次,?？己说却畏謨?yōu)秀、合格,、基本合格和不合格,。

每位特崗教師的服務(wù)期滿考核情況均要形成單份書面報告。報告要寫清學(xué)校教職工核編數(shù),、實際在編教職工數(shù),、是否缺編、特崗教師基本情況,、特崗教師三年工作生活學(xué)習(xí)綜述及存在的不足,、每學(xué)期教育教學(xué)業(yè)績、每學(xué)期請假出勤情況,、各種考核情況（試用期滿考核,、每學(xué)年度考核和服務(wù)期滿考核）、是否愿意該特崗教師在本校繼續(xù)任教等,。學(xué)校書面報告要附教務(wù),、政教等部門的考核意見,，及教職工座談會議記錄。

三,、完善特崗教師政審表,。

由本人如實填寫并到相關(guān)部門完善手續(xù)。

四,、提供相關(guān)檔案材料,。

1．人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。主要指在特崗教師高校學(xué)習(xí)期間的個人檔案,、試用期滿考核表,、年度考核表、服務(wù)協(xié)議書,、工作派遣文件等材料原件,。

2．相關(guān)證件原件及復(fù)印件。相關(guān)證件指20xx年報考時提供的畢業(yè)證,、教師資格證,、普通話等級證、身份證,，學(xué)歷有變化的,，需提供最高學(xué)歷畢業(yè)證。

2,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù),，必須具備相應(yīng)的教師資格。

3,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù),，普通話水平應(yīng)達(dá)二級乙等以上,。

4,、教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，且持有省人事廳統(tǒng)一印制的當(dāng)年度驗證合格的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書,。未完成20xx——20xx學(xué)年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師不得晉升高一級教師職務(wù)。

5,、中專,、中小學(xué)校（幼兒園）的校長（園長）、副校長（副園長）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù),，應(yīng)參加任職資格培訓(xùn),，并按培訓(xùn)計劃參加提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書》,。

6,、市屬中專,、中學(xué)教師以及對職稱晉升計算機(jī)作要求的縣（市、區(qū)）,，申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考核5個模塊合格證書,；申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考核4個模塊合格證書。符合免試條件的,，須提供經(jīng)市人社局審核的免試審批表,。

8、需轉(zhuǎn)評中,、小學(xué)教師職務(wù)者,，首先必須具備相應(yīng)的任職資格條件。由非教師系列轉(zhuǎn)到中專,、中小學(xué)教師崗位,，從教一年后方能轉(zhuǎn)評同一級別教師職務(wù)。未經(jīng)轉(zhuǎn)評不得申報高一級教師職務(wù),。凡需轉(zhuǎn)崗評審中專,、中小學(xué)教師職務(wù)者，必須由所在單位出具有關(guān)證明,，并說明轉(zhuǎn)崗原因,，經(jīng)主管部門初審，同級人社部門審核后報相應(yīng)的評委會評審,。

9,、申報晉升中學(xué)高級教師職務(wù)，應(yīng)有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷,。縣城以上（含縣城,，下同）中小學(xué)教師,，應(yīng)有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷,；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實踐調(diào)研,，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員,、電化教育教學(xué)人員,，必須有在中小學(xué)任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。

文檔為doc格式,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇四

又一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了,。這學(xué)期，我堅決貫徹教育教學(xué)的有關(guān)政策,，扎實做好高一語文教學(xué)工作,，積累了一些經(jīng)驗,。

首先，作文教學(xué)必須有秩序,、有層次,、有針對性地進(jìn)行。

多寫少改,。隨著教育改革,、素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)和初中教學(xué)大綱的修訂，作文在教學(xué)中的重要性日益突出,。但長期以來,，作文的教學(xué)方法和效果都不盡如人意。

初一初二初三都這樣教,。每兩周寫一篇文章,，老師批改評論，然后發(fā)給學(xué)生看分?jǐn)?shù),，扔進(jìn)垃圾桶,。改善如何才能真正有效？結(jié)合高一語文科《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練,，提高寫作素質(zhì)》科目,、新大綱、新教材,，我詳細(xì)制定了高一語文的作文教學(xué)方案,，即以敘事為主的專項教學(xué)訓(xùn)練。

首先解決寫作來源問題——生活是寫作的源泉,。只有把真相和生活寫出來,，才有東西可寫，才能寫得好,，寫得美——于是我們以“真情最感動”為主題進(jìn)行了選材的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。其次，解決寫作技巧的問題——現(xiàn)在中考要求作文要有適當(dāng)?shù)氖闱樾院陀懻撔?，同時至少要提供一個詳細(xì)的場景描述——所以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“如何討論好抒情性”和“最生動的場景描述”兩個題目的訓(xùn)練,。

為了防止“寫”和“不寫”一樣,，我特別注重最后一個層次,，這是作文訓(xùn)練中最容易被忽略的一步。如果這些人真的掌握了,，那么整個班級也就真的掌握了,，作文訓(xùn)練其實就是為這些人服務(wù)的。因為你不用教我怎么寫,。三是基本功的訓(xùn)練,?？v觀歷次語文考試，作文失分最嚴(yán)重的問題是基本功,，我對參加相關(guān)語文復(fù)習(xí)有很深的體會,。

因此，學(xué)生的寫作能力,、一般敘事能力,、語言、修辭等,。應(yīng)長期日夜接受檢查,、監(jiān)督和指導(dǎo)。10班,，讓學(xué)生每天堅持寫100字以上的書法,，上課抽時間指導(dǎo)，讓學(xué)生真正進(jìn)步,，對不認(rèn)真的人進(jìn)行批評教育,。讓學(xué)生摘抄優(yōu)秀句子，每周花5分鐘左右一節(jié)課檢查背誦,。

一（6）班采用模仿,，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀的范文學(xué)習(xí)。兩個班都堅持在課前三分鐘演講,。經(jīng)過這些努力,，學(xué)生的寫作水平有了很大的提高，綜合寫作技能和寫作能力也有了很大的提高,。大部分學(xué)生作文500字,，90%告別了改改的壞習(xí)慣。我一直堅持多寫,，少改,，詳談的方針。10班每周一篇作文,，一節(jié)作文指導(dǎo)課,，一節(jié)評論課。非常歡迎學(xué)生,。

第二,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文教學(xué)整合的關(guān)鍵在于資源庫的建設(shè)。

一方面利用計算機(jī)輔助作文教學(xué),，營造生動直觀的寫作氛圍,。另一方面，探索現(xiàn)代教育技術(shù)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。

在《月亮上的足跡》的文字上,，我在網(wǎng)上搜集了大量的圖片和視頻,，結(jié)果比平時好了好幾倍。但是每個老師上網(wǎng)找一節(jié)課的資料是不現(xiàn)實的,，要有資源庫,。

在制作資源庫的過程中，我意識到數(shù)據(jù)的收集和整理是一項長期的,、零星的工程,，應(yīng)該堅持不懈地進(jìn)行。同時,，我要做一個敬業(yè)的人,，通過購買、制作,、改編來豐富自己的存儲容量,。其實目前資源很少，大部分t—indent：2em,；text—align：left,；"本學(xué)期論文獲市3等。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,，是一次聽課時的奇想,，后來我把它同我的教學(xué)實際結(jié)合起來，完成了一篇論文,。

四,、存在的問題。

1,、教學(xué)設(shè)計,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運(yùn)籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺,，經(jīng)驗不足，這一點(diǎn)還須向黃艮蓉學(xué)習(xí),。

3,、制作教學(xué)資源庫的進(jìn)度過慢，內(nèi)容還欠豐富,，還有一些課文的錄像資料難以找到,，盡管已達(dá)8g，但尚需要進(jìn)一步擴(kuò)充,，以滿足老師們的日常需求,。

五,、改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施,。

1,、多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他上課的技巧,，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的`訓(xùn)練方法。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3,、繼續(xù)摸索,、實驗，尋求更好的教學(xué)方法,。（重點(diǎn)是閱讀教學(xué)方面）,。

4、購置電腦電視錄制設(shè)備,，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,，豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇五

今年自工作以來,，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)下,，政治上認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,。

工作中積極主動,，不懂就問，虛心向老同志請教,，盡職盡責(zé),，堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和熟練工作流程,，始終保持求真務(wù)實,、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,。

和日常事務(wù)性工作,，做到腿勤、口勤。二要勤練多寫,，多請教,，提高對事件反映的靈敏度。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇六

光陰似箭,，日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就2009年的工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項教學(xué)工作。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級三個班的品德與社會教學(xué),，下學(xué)期我擔(dān)任六(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力,。在補(bǔ)差工作上,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長的職責(zé),，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名,，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱號。

本學(xué)年,，我的工作量飽滿,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議,，積極參加校本培訓(xùn),，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車一次.

位置》獲市級一等獎,，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學(xué)數(shù)學(xué)老師賞析征文《課已停，意猶存》,，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù),，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎;輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎,，有10人獲市級二等獎,。學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進(jìn)單位,。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分,，居全校第一名;獲學(xué)校綜合組教師2008——2009學(xué)年度考核評估總分第一名,。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動中,，本人輔導(dǎo)六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤，人無完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處,，如教學(xué)語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等,。

千里之行,，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進(jìn)取,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇七

一、總則：教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學(xué)工作的根本任務(wù),。因此，每個教師要切實做到：

1,、教書育人,，因材施教，講究實效,。

2,、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，積極參加教研活動,。

二、細(xì)則：

（一）制定學(xué)期教學(xué)計劃,。

1,、制定計劃前的準(zhǔn)備工作,。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容；

明確教學(xué)目標(biāo),，了解教學(xué)任務(wù),，弄清教學(xué)要求；

熟悉全學(xué)期教,。

材,，通讀教材，掌握脈絡(luò),，明確重點(diǎn),、難點(diǎn)；

熟悉學(xué)生,，通過各種方式,，如上學(xué)期學(xué)生試卷,、學(xué)生假期作業(yè),，與學(xué)生前任教師、班主任交談等,，了解學(xué)生“雙基”,、“能力”、“學(xué)風(fēng)”,、“方法”等情況,。

2,、學(xué)期教學(xué)計劃要具有以下內(nèi)容：教學(xué)進(jìn)度、主要教學(xué)內(nèi)容、教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,、主要實驗及教具,。

有目的調(diào)查活動。

4,、理,、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃,。

（二）備課,。

擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具,，提倡使用電化教學(xué)手段,。

2、提倡以老帶新,，進(jìn)行集體備課,，研究教材目標(biāo),，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，交流教學(xué)方法。

教案,，并注明具體的授課時間,，沒有教案，不允許上課,。學(xué)校每兩周檢查一次教案,。

（三）上課。是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，要求做到：

與本課無關(guān)的事情，教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)拿芏?、難度,，提高課堂的吸收率、鞏固率,、運(yùn)用率,，狠抓效果落實，不搞花架子,。

2,、傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)語言準(zhǔn)確,、清晰,、精煉、生動,、富有感染力,，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理,，教師儀表端莊,、風(fēng)度文雅、教態(tài)大方,、精神飽滿,。為人師表、言傳身教,。不準(zhǔn)坐著,，趴在講桌上講課。

3,、正確處理好知識與能力,；

部分與全體,；

法要適當(dāng)，保證課堂教育秩序,。

習(xí)后聽課,；

先復(fù)習(xí)后作業(yè)；

須注意運(yùn)用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則,、直觀性原則,、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則,、理論聯(lián)系實際原則,、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一。

”的講練三步曲,。

6,、尊重學(xué)生人格，堅持正面教育,，循循善誘,，積極協(xié)作，配合班主任工作,。

”,，既給學(xué)生“魚”，又要給學(xué)生“漁”,。

種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

9,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（課堂教學(xué)環(huán)節(jié),、程序所占用的時間，教學(xué),。

要突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,；

知識點(diǎn),。

抓的準(zhǔn)，能力點(diǎn)訓(xùn)練的充分,。切忌偏離教育教學(xué)目的,，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點(diǎn)不突出和不搞能力訓(xùn)練等,。

實驗效果好,，愛護(hù)儀器設(shè)備。

好,，實驗報告寫得好,。

（四）作業(yè),。

1、的原則,。

2,、做。

3,、4,、時。

檢查學(xué)生是否按時改正,。

分,。在下次作文課時對上次。

作文要認(rèn)真講評,，對文中需要改正的錯誤要督促學(xué)生改正,。

數(shù)學(xué)：每周四次（每次一頁）。

英語,、物理,、化學(xué)：每周三次（每次一頁）。

歷史,、政治：每周二次（每次一頁）,。

生物、地理：每周一次（每次一頁）,。

高三第一學(xué)期作業(yè)要求同其它學(xué)年一樣,，第二學(xué)期各科均不批改作業(yè)，但各類考試試卷必須及時批改,、講評,。

（五）輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。每次批改都要認(rèn)真地做好學(xué)生作業(yè)錯誤摘記，以備講評或個別指導(dǎo),。

（六）復(fù)習(xí),、考試。

歸納,、分析,、對比等方式，總,。

結(jié)所學(xué)知識的橫縱聯(lián)系,，使其系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，教師必須進(jìn)行充分備課,，寫好復(fù)習(xí)課教案,，切實保證復(fù)習(xí)課的效果，不允許放任自流,，或采取“炒冷飯“式的復(fù)習(xí)方式,，要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到鞏固提高的目的,。

向高考,、兼顧會考，題型多,。

改進(jìn)教學(xué)方法,。

（七）教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

無特殊情況,，不允推遲,，應(yīng)努力去完成。

3,、堅持互聽課制度,，要求每周至少聽一節(jié)，學(xué)期聽課滿16節(jié),，聽課筆記交教務(wù)處檢查,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇八

一是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線,、方針、政策,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大,、十六屆三中、四中全會精神,，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平,。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng),。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事,，三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照******同志提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣”,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實,、求實上,，腳踏實地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果,，“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用,，注重融會貫通,，理論聯(lián)系實際，用新的知識,、新的思維和新的啟示,，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,，使自身綜合能力不斷得到提高,。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，扎實做好本職工作,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇九

(一)教學(xué)。

在課堂教學(xué)方面,，今年我承擔(dān)了3門本科課程和1門研究生課程的課堂教學(xué),。在實踐教學(xué)中，承擔(dān)冶金工程專業(yè)的課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)論文等教學(xué)工作。在教學(xué)過程中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的.能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

全年教學(xué)工作量大,，教學(xué)認(rèn)真,，效果好，獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎,。

(二)教研,。

(三)科學(xué)研究,。

課題：參與國家863、國家自然科學(xué)基金等省部級項目3項,。

(四)教書育人,。

響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求，積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在課余時間參加課外科研活動,，指導(dǎo)完成科研項目4項(全部完成),，申報指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)層面開展創(chuàng)新項目1項。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮,?！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的`重要性,。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說,，教育見習(xí)是教育實習(xí)的前奏，為我們后來的實習(xí)打下基礎(chǔ),，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道,。

學(xué)習(xí)分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗；二是間接經(jīng)驗,。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié),，沒有真正的實踐機(jī)會親眼見證。而見習(xí)無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟,，唯有實踐才能檢驗出真知,。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的,?！?/p>

這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學(xué)、五緣實驗學(xué)校,、集美中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行,，共聽取七節(jié)語文課。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課,，也有分開到各個教室聽課,。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣,。

（一）見習(xí)內(nèi)容

我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師,，所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課,。先后聽取了人教版六年級凡卡、二年級玲玲的畫、一年級快樂的節(jié)日,、三年級果園機(jī)器人,、六年級猴王出世、八年級春酒,、七年級在沙漠中心,。

（二）見習(xí)過程

在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到曾營小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽課,，這次采用大教室的形式,，形式相當(dāng)于公開課。曾營小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們,，人手一份,。而第二次在五緣實驗學(xué)校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛,。顯然沒有了公開課的氣氛,，但更多的是真實。最后一次在集美中學(xué),，與第一次一樣采用大教室聽課,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備

我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習(xí)報告范文目,，所以可以事先準(zhǔn)備,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”如同要先備課后上課一樣,，要先備課后聽課,。

2、仔細(xì)觀察

聽課時仔細(xì)觀察,，觀察教師的言行舉止,、神情體態(tài)；觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng),、神情狀態(tài),、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象,，我們還得學(xué)會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì),。

3、詳細(xì)記錄

詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽,。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課,，用“鋼筆錄像”,，記錄教學(xué)的主要過程、精彩對話,、意外生成,、練習(xí)設(shè)計，還有自己即興點(diǎn)評或瞬間碰撞的思維“火花”等等,。

4,、整理反思

詳細(xì)記錄的速度總是有限的，總會有遺漏,，這就需要課后及時地回憶補(bǔ)充,。盡可能地“還原”課堂，然后詳細(xì)分析,、認(rèn)真思考,，找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動等背后的思想觀念,、理論依據(jù),，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”,。

（三）完成任務(wù)

從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課,，期間按照要求我們認(rèn)真聽課，做好記錄,。

（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛,。

在見習(xí)當(dāng)中，在曾營小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上,，我們真正見識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感,。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間,。因為學(xué)生不用擔(dān)心答錯,，不用擔(dān)心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中,，還是有學(xué)生分辨不出,，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴(yán)厲批評,。在老師眼里,，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解,，運(yùn)用最簡單的方法,，將抽象的知識點(diǎn)化為簡易的單純的形象區(qū)別。運(yùn)用“副”的古文字形,，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物,。相信經(jīng)過這樣的講解,，無論是哪一位學(xué)生都能理解，并且印象深刻,，達(dá)到事半功倍的效果。

另外,，在集美中學(xué)黃清華老師的在沙漠中心課堂上,，在品味語言這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答,，答出自己心中所想所思,。可是黃清華老師卻沒有進(jìn)行合理的交流,，只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語,。顯而易見，這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評析是不夠的,。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生,，不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,，應(yīng)該值得我們深思,，我們應(yīng)該正確認(rèn)識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學(xué)生心里所想,，有所認(rèn)識有所改進(jìn),。

而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者,，而是有著豐富個性的完整的人,。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察,、思考,、選擇和體驗，都和成人有明顯不同,。所以,，“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子”,。

（二）用心去和教師交流,，才會收獲知識和經(jīng)驗。

特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過程中,，一定要學(xué)會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點(diǎn),，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師春酒課上,，在講述對鴨蛋的描寫時,，學(xué)生起來回答,，此時李征紅老師抓住機(jī)會，讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時候,，全班齊讀這個“汁”,。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨(dú)特思考,。而且顯然的,，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論，經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余,。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲,、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力,。接著李征紅老師解釋到,，“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀,，就有了聽覺上的沖擊,，同時在聽覺的帶動下學(xué)生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問,，在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計是相當(dāng)成功的,。

然而，相反的,，在五緣實驗學(xué)校六年級猴王出世這堂課上,，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍,，食草木,，飲澗泉，采山花,，覓樹果,；與狼蟲為伴，虎豹為群,，樟鹿為友,，獼猿為親；夜宿石崖之下,，朝游峰洞之中,。”這句的講解雖然有注意到動詞的作用,，但是沒有抓住機(jī)會讓學(xué)生表演,，或者可以老師自己展示給學(xué)生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。

在教育學(xué)當(dāng)中,，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容：第一,，強(qiáng)調(diào)兒童是課程的主體；第二,，凸顯生活世界的課程意義,；第三，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義,；第四,，彰顯課程的開放與生成?！逗锿醭鍪馈愤@教育實習(xí)報告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景,，讓學(xué)生模仿動作,，這樣也可以彌補(bǔ)間接經(jīng)驗的不足。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十一

時間過的真快,，又是一個學(xué)年末,，回顧這個學(xué)年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：

一,、政治思想方面。

我堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面。

認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在教學(xué)時,，充分兼顧所有學(xué)生,，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識,，又讓他們在實踐中探究知識,。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來比較教育孩子們，要求他們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪,、而拼搏……我覺得,，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西,，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長,。

更多學(xué)習(xí)---好資料。

紀(jì)律,、考勤方面,。

不遲到、早退,，無特殊情況,，不隨意請假。學(xué)校的各類活動均能參加,。我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)以及各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。

上述的只是一些本職工作側(cè)面,，本人將會再接再厲,，戒驕戒躁，本著工作宗旨,，盡職盡責(zé),，不斷踏實求進(jìn)。

更多,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十二

時間飛逝,，眨眼間這一學(xué)期就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的`進(jìn)一步提高。

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我一直熱愛自己的教學(xué)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為自己的學(xué)生,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

學(xué)海無涯,，教無止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,，我除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，及時的總結(jié)自己的經(jīng)驗,。并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

針對自身的這些不足，所以在以后的工作教學(xué)中,，我當(dāng)努力做到加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。同時對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

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教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十三

時間過得真快,，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束,。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七年級xx班的英語教學(xué)工作,。根據(jù)開學(xué)初制定的,。教學(xué)工作計劃,，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：

七年xx班共有xx人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,，拼寫不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對英語感愛好,，四名學(xué)生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語,。

1,、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué),，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,。

2,、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí),，進(jìn)步學(xué)生對記憶單詞和句型的能力,；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話,，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

4、抓測驗,，重視講評課,，并進(jìn)行考試分析。

5,、為了增加學(xué)生的辭匯量,，讓學(xué)生天天積累5個單詞，并每周檢查一次,。

6,、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法,，因此我采取了師徒結(jié)對活動。

1,、教學(xué)工作,。

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系,，知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實際進(jìn)行口語、辭匯,、句型的練習(xí),。

每次備課時，我都仔細(xì)研究教材,、考慮學(xué)生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好,。而且，我經(jīng)常故意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之,，通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué),、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識,。

2,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點(diǎn)后,，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個學(xué)生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識,，大部份學(xué)生能對本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績,，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。

3,、其他工作。

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時,，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識,，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之,，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十四

本人自任本職以來,，一貫踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，本學(xué)年擔(dān)任三,、六年級的信息技術(shù)教學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房管理,、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)站維護(hù),。本年度的工作總結(jié)如下：

本人在思想上嚴(yán)于律己，忠誠黨的教育事業(yè),，規(guī)范自己的言行,，不喝酒、不抽煙,、不打牌賭博,，以身作則，作學(xué)生的表率,，對學(xué)生嚴(yán)而有愛。

1,、落實校本教學(xué)內(nèi)容,。前幾年華師版教材不太適合我校實際,，這兩年一直無教材。根據(jù)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,、《小學(xué)信息技術(shù)新課標(biāo)》,，參考了昆山市實驗小學(xué)《信息技術(shù)課各模塊標(biāo)準(zhǔn)》，我在任教的三,、六年級落實了符合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容,，省教研員王志兵老師對我編寫的校本教材評價頗高。

2,、扎實做好備,、教、批,、輔,、考、評各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。深挖教學(xué)內(nèi)容,，深入了解學(xué)生學(xué)情，備好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)充分運(yùn)用極域教室軟件進(jìn)行演示,、遠(yuǎn)程指導(dǎo)、監(jiān)控組織好教學(xué),。教學(xué)注重趣味性與人文性的統(tǒng)一,，如《消防知識大搜索》、《想唱就唱》等課深受學(xué)生喜歡,。

3,、及時考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在每期開學(xué)初就每班填寫《信息技術(shù)操作考查表》,，登記到人,，每節(jié)課都要對部分學(xué)生進(jìn)行考查，為全面了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整自己的教學(xué)提供了較為真實的依據(jù),。特別是期末，用信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新活動的測試平臺對三,、六年級學(xué)生進(jìn)行了考查,。

4、深入研究,，提高自身素質(zhì),。本人教學(xué)之余勤于筆耕，本年度撰寫博客日志100余篇，教學(xué)案例獲市二等獎,，說課稿刊登在《教研天地》上,，本人的說課也榮獲省一等獎。

5,、學(xué)生活動,。一是周四的興趣班學(xué)習(xí)有計劃、有活動記載,、有作業(yè)收集,；二是發(fā)動學(xué)生參加全省的信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，有一百多學(xué)生報名,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同類學(xué)校,。

1、機(jī)房管理,。日常維護(hù)勤：一有故障,，立即排除，并登記在冊,。財產(chǎn)賬目清：對機(jī)房所有設(shè)備均有詳細(xì)的造冊,，每學(xué)期末都有三人以上的清查。特別是六月底,，對學(xué)生機(jī)全部拆開機(jī)箱清除了灰塵,，格式化硬盤，重新分區(qū),，重裝了2k系統(tǒng),，用影子系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)，安裝極域電子教室組織教學(xué),，教學(xué)效果較往年有了較大提高,。

2、遠(yuǎn)程教育,。除做好常規(guī)接收工作外,，暑假及時調(diào)整天線，保證下學(xué)期的正常接收,。一,、二年級語、數(shù)教學(xué)資源已分課整理到位,。幫助其他老師使用遠(yuǎn)教資源,，幫助金貴霞老師自制市優(yōu)質(zhì)課競賽課件。

3,、網(wǎng)站維護(hù),。一是做好網(wǎng)站新聞,、信息的及時發(fā)布，二是配合學(xué)校加強(qiáng)教師博客的建設(shè),，《咸寧日報》對學(xué)校教師博客進(jìn)行了報道,，全鎮(zhèn)的教師博客建設(shè)現(xiàn)場會也在我校召開。

1,、工作主動性不夠，只是按部就班完成日常工作,。

2,、教學(xué)上缺乏耐心，對學(xué)生手把手的輔導(dǎo)不夠,。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，作為專業(yè)課老師,，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)還很欠缺,。

4、遠(yuǎn)程教育開展不夠,。沒有對所有年級的教學(xué)資源進(jìn)行整理,，學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用氣氛不夠濃。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十五

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作,，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的.學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中，堅持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難,，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十六

20xx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下,，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的`招生競爭,，順利完成了招生任務(wù)，全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,，再創(chuàng)歷史新記錄,。下面對一年來履行崗位職責(zé)和德、能,、勤,、績、廉等方面進(jìn)行總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，努力建設(shè)和諧招生的新局面。有正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，具有良好的職業(yè)道德,。法律意識較強(qiáng),，遵紀(jì)守法。

注意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí),，_年是江蘇省實施新高考方案的第一年,，適應(yīng)招生改革需要，對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉,，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作,。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)機(jī)遇意識,，憂患意識,，銳意改革創(chuàng)新。

有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，不辭辛勞，任勞任怨,，每天堅持提早到辦公室,，經(jīng)常加班加點(diǎn)。熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè),。

20xx年除認(rèn)真做好生源預(yù)測，計劃編報,，專業(yè)設(shè)置,，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外,，還重點(diǎn)做了以下工作：

1,、研究新方案，規(guī)范招生行為,。

20xx年新高考改革方案正式公布后,，組織各辦學(xué)點(diǎn)召開專題會議，圍繞“應(yīng)對新方案,，了解新規(guī)范,，研究新政策，制定新措施”的議題,，解讀08方案,，提出工作要求，規(guī)范招生行為,。制定《江蘇城市職業(yè)學(xué)院_普通本科,、高職(專科)遠(yuǎn)程錄取實施方案》和《招生章程》,。

2,、集中錄取平穩(wěn)圓滿。

教育部在20xx年全面實施“密鑰工程”,，錄取安全端登陸與密鑰進(jìn)行綁定,。根據(jù)這一變化，我院所有辦學(xué)點(diǎn)必須集中在南京錄取,。為此,，準(zhǔn)備了錄取機(jī)房，配備專用錄取計算機(jī),，安裝調(diào)試好軟件,，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn),，圓滿完成錄取工作,，得到了省考試院的表揚(yáng)。

3,、多渠道結(jié)合,，廣泛發(fā)動宣傳。

為了廣泛發(fā)動生源,，擴(kuò)大宣傳范圍,。我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺,、省教育廳主頁,、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學(xué)院基本情況,、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片,，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳材料。參加招生咨詢會,，首次統(tǒng)一集中布展,，聲勢浩大，場面非?；鸨?，收到了較好的宣傳效果。

4,、成人招生取得重大突破,。

20xx年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機(jī)遇,，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持,，一方面積極組織生源，扎實工作,，超計劃完成了成人錄取工作,，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。

5,、認(rèn)真做好“專轉(zhuǎn)本”工作,。

一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件,，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學(xué)生服務(wù)重要內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排及時通報情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(專科)招生工作的積極影響,，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點(diǎn),。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十七

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)×××學(xué)生在×××活動中獲得×××等獎,。

進(jìn)無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。

考試成績不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。

面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十八

光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(4)及高二文(1),、(2)共四個班的生物教學(xué)工作,。在這為期半年的教學(xué)工作中，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗可以吸取,，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒，在這辭舊迎新的時刻,，為了更好地提高以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單的總結(jié)如下。

走進(jìn)學(xué)生的心靈自從開學(xué)之初我就深深地喜歡上了4個班的同學(xué),，并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師,。每個高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊，需要我們悉心澆灌,。因此,，我多利用課下時間與他們交流溝通，大大縮短了與他們的距離,，使他們也喜歡上了生物課,。這樣在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出，便于解決,。

精心設(shè)計課堂我覺得認(rèn)真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要,，因此，每節(jié)課我自己都先做大量的練習(xí)題目,、高考題目,，閱讀許多相關(guān)的書籍，然后每節(jié)課之前我都認(rèn)真地寫出詳案,。在課堂上增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

虛心向老教師及各位老師學(xué)習(xí)聽課對于剛步入工作崗位的我們來說尤為重要,，堅持聽同科教師與不同科教師的課，虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧,，請其他教師聽自己的課,，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過從各位老師的課上我學(xué)到了很多很多,，本學(xué)期我在本校聽了很多節(jié)課,，從這些課中我學(xué)到了許多精華，也豐富了自己的課堂,。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的知識時較感興趣,，學(xué)習(xí)的積極性也較高,，記憶也較深刻,。因此，在教學(xué)中盡可能地注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，以學(xué)生本身為活生生的例子,，加深學(xué)生的理解與記憶。如講到生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時,，以班上的某個同學(xué)為例來說明,。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時以學(xué)生的頭發(fā)、指甲,、肌肉為例,，以班上的幾排學(xué)生為例講解和氨基、羧基,、肽鍵有關(guān)的計算題目,。再如，再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節(jié)時利用學(xué)生自制的模型進(jìn)行講解,。講到酶這一部分的內(nèi)容時結(jié)合學(xué)生熟悉的健胃消食片,、加酶洗衣粉、加酶牙膏等進(jìn)行講解,。這樣學(xué)生的積極性得到了很好的調(diào)動,，他們也喜歡上了生物。

注重課后輔導(dǎo)作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)工作的有效補(bǔ)充,，因此,，我根據(jù)4個班同學(xué)不同的層次，精心挑選作業(yè)題目,，布置合理的作業(yè),。課后輔導(dǎo)也是鞏固拓展教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，利用課下、周末及晚上查寢的時間對學(xué)生的問題進(jìn)行耐心,、詳細(xì)的講解,。

沒有最好，只有更好,，所以每天上完課后及時總結(jié)一下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足將是提高教學(xué)水平與教育境界的一種行之有效的方法,。教學(xué)工作中優(yōu)點(diǎn)：21世紀(jì)，生物科學(xué)迅猛發(fā)展,，越來越多的新生物學(xué)知識正在成為普通公民應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,，所以我在日常教學(xué)中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學(xué)素養(yǎng)的人,。課堂氣氛活潑熱烈,，學(xué)生參與度高。在教學(xué)時運(yùn)用實物對照,、調(diào)查,、實驗等方法，借助實物,、掛圖,、模型等教具。我充分利用了我校的生物,，讓學(xué)生走出課室,，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認(rèn)真地觀察自己身處的環(huán)境,。不足：教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,，課堂秩序性稍差一些，學(xué)生背記稍差一些,，檢查監(jiān)督力度較小,，對課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì)，對個別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo),。

教師年度考核個人總結(jié)的履行職責(zé)情況篇十九

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如************等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng),，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會到

要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的'達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評,。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2012教師年度考核個人總結(jié),。