通過總結,，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,，及時調整方向。完美的總結也需要有針對性,，對于不足之處要有明確的改進方向,。以下是一些常見任務的總結范文,，供大家參考學習。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇一

開展小組調查,。

1,、通過調查問卷法，調查城鎮(zhèn)和農村村民對小學生閱讀教育的看法和建議,。通過對家長的調查,，調查他們對目前對孩子閱讀情況的了解程度,。

3、通過對當?shù)亟逃值恼{查,，了解相關的國家政策,。

4、記錄調查的數(shù)據(jù)和信息并保存好收集的照片等資料,。

進行資料的整理,。

1、對調查所得的資料進行歸類整理,，按不同的調查對象,、調查信息類別進行歸類。

2,、進行比較分析,，采取歸納法分析共同點與異同點，并分析主要的影響因素并得出結論,。

3,、形成初步的調查報告。(詳細內容請看實踐詳細流程表附錄三),。

6.3總結匯報階段,。

時間：7月13日――209月。

1,、隊日記與照片,。隊成員每天的調查記錄以及拍攝的照片。充分展現(xiàn)團隊及個人的時間流程,。

2,、團隊個人總結。通過本次的實踐調查我們學到了哪些知識,，提高了哪些能力,，對自己的成長有何影響，以及自己的心得體會等,。

3,、通過調查記錄，形成調查報告,。簡明有序的歸納調查結果,，并經(jīng)過有效的合理分析。

4,、制作ppt或者dv短片,，清晰明了地展示實踐成果。

5,、形成社會實踐報告,。詳細描述時間,，內容，流程,，成果,。

6,、由團隊當?shù)爻蓡T負責,，進行回訪，了解我們的實踐隊當?shù)厮a(chǎn)生的影響,。

7,、回校后，針對我們的實踐,，做成視頻,，在校園內或者課堂上播放，并成立“七色曙光”愛心閱讀協(xié)會,，引起當代大學生對小學生閱讀狀況的關注,，再擴展到其他高校和社會，引起更多人的注意,。

七,、可行性分析。

7.1教育政策,。

為進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發(fā)[]8號)精神,，深入實施“中國青少年讀書行動”，積極為廣大少年兒童尤其是農民工子女和農村留守兒童提供思想性高,、科學性強,、趣味性廣的文化精品，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習慣,、人文精神,，引導他們尊重知識，在全社會倡導形成支持少年兒童“有書讀,、會讀書,、讀好書”的濃厚氛圍，團省委,、省文明辦,、省教育廳、省少工委決定聯(lián)合開展“愛心傳遞夢想,，閱讀提升自信”活動,。

7.2.良好的領導核心：

管理學院團委書記楊巧芳老師作為本次活動的領導核心，具有豐富的經(jīng)驗,，不僅在主題和行動規(guī)劃上可以深刻的把握住方向,，而且能夠統(tǒng)籌認識此次活動的進程以及目的需要,，指導好學生完成好此次實踐活動。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇二

伴隨著《浙江省志愿服務條例》的出臺,，浙江省志愿者活動也將進入規(guī)范化,、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)大學（注冊）志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍,。我們法學院分會將秉承“愛心鑄和諧,，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務活動,。同時新《道路安全安全法》的實施,，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學生去學習,。

同在一片藍天下,，志愿者在行動 ——“我也當一回交警”活動

法學院（注冊）志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務社會，提高綜合素質,，增強團隊意識,，培養(yǎng)大學生的責任意識和奉獻精神，本著自愿的原則,，積極投身于社會公益事業(yè),，展現(xiàn)大學生的風采，以實際行動落實科學發(fā)展觀,，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆,。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動,，充分展現(xiàn)大學生的無私奉獻精神,，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力,，在活動中充實自己,，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽,。

活動時間：10月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊指定）

浙江工業(yè)大學法學院志愿者

（組織機構）

浙江工業(yè)大學（注冊）志愿者協(xié)會法學院分會

（一）,、活動準備階段：

2.聯(lián)系留下交警中隊，洽談合作等相關事宜

4.確定志愿者名單,，并確定安排時間,，將每個志愿者的工作時間通知本人并進行確認

5.充分準備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員,，并將志愿者服及時進行交接

6.活動當天由負責人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進行監(jiān)督

（二）,、活動舉辦階段：

1. 每個活動時段，將安排10位左右的志愿者,，坐193路車前往留下,，在交警指揮下協(xié)助進行交通疏導工作,。

（三）、活動后續(xù)階段：

1. 活動后清點物品工具（包括志愿者服裝,、橫幅和宣傳板）

2. 進行工作總結,，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，制定更好的方案

3. 與留下中隊取得聯(lián)系,，聽取他們的意見,，及時改進

4. 征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇三

香山花園廣場(小橫山社區(qū)前)

1.香山街道與蘇州大學社會學院,，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協(xié)議,。

2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌,。

3.香山街道劉書記講話

4.蘇州大學領導致辭

5.文藝演出(見節(jié)目單)

1.共建協(xié)議起草(蘇州大學社會學院);領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草,。

2.“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌制作(街道團委)。

3.舞臺,、音響,、文藝演出節(jié)目協(xié)調等(陳揚牽頭，蔣勤東,、蔣敏榮等有關同志協(xié)同),。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人,，主持稿由社會學院團委起草,，經(jīng)街道有關領導審核后定稿。

4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負責安排座位300只于舞臺前觀眾席,。

5.4月20日召開活動籌備會,，商討本次活動有關事項。

6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳,，并請小橫山社區(qū)負責在香山花園內做好宣傳工作,。

7.后勤：由小橫山社區(qū)團支部負責，各社區(qū)(村)團支部書記協(xié)助,。

8.攝像,、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責,。

9.民兵應急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作,。

10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現(xiàn)場排練。

節(jié)目單

1.大合唱《工農兵聯(lián)合起來》旅游職校

2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學院胡易佳,、鄭杰等

3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學教師

4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮,、李占

5.戲曲聯(lián)唱香山中學朱家易

6.男聲獨唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林

7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青

8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學

9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術團

10.合唱《光榮啊!中國共青團》社會學院08檔案錢駿等

主持：香山街道陸丹青(男)

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇四

大學生參加社會實踐,，了解社會,、認識國情,，增長才干、奉獻社會,，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇大學生社會實踐活動策劃書的文章吧!

一,、指導思想和意義,。

(一)、指導思想,。

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二),、意義,。

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務社區(qū)，形成服務意識,，強化社會責任,。

二、社會實踐的組織形式及具體過程,。

(一),、組織形式。

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

(三),、注意事項。

1,、就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動,。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2,、在生活中提煉,。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會,，體驗社會角色;熱愛生活,，關注生活問題;學會健康愉悅地,、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質,。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容,。

5,、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術,、調查研究、參觀訪問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結,、答辯,、反思等學習活動。

參觀,、訪問,、考察(革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……),，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向,。

(二)、社會調研活動。(參考主題如下,，也可自選主題),。

1、綠色環(huán)保宣傳,。

2,、保護母親河、水質污染情況調查,。

3,、白色污染調查研究。

4,、關于生活節(jié)能狀況調查研究,。

5、農村經(jīng)濟發(fā)展狀況調查,。

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。

7,、道路狀況及改進意見調查,。

8、旅游資源狀況調查,。

9,、中學生的消費觀念與行為研究。

10,、中學生上網(wǎng)吧問題研究,。

11、中學生學習習慣的調查與研究,。

12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調查,。

(三),、社區(qū)服務活動。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

活動總結,。

表彰。

1,、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表,，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。

2,、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現(xiàn),，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%),。

3,、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人,。

事跡材料,。

由團委評定校級社會實踐集體和個人評選結果記入班級考核。

一,、活動主題：我在社會實踐中成長,。

二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動,，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質,。

三,、活動時間：20xx年暑期。

四,、活動地點：自選,。

五、活動對象：造價1104班全體學生六,、活動形式：

1,、學生可參與學院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動。

2,、學生也可利用假期,，在安全、合法,、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學體會,。

七、活動內容：

1,、關注生態(tài)綠色,，開展進廠、下鄉(xiāng)活動,。

2,、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生,，深入農村,、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導,，幫助他們學會處理人際關系,。

3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務,，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

八、注意事項：

1,、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全,。

2,、注意防騙，防盜,。

九,、活動總結：

2,、獲得學校一、二,、三等獎和鼓勵獎,，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵,。

3,、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會,、鍛煉能力的好機會,，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動,。

為引導大學生在社會實踐中了解社會,、認識國情、增長才干,、奉獻社會,、鍛煉能力、培養(yǎng)品格,，進一步加強大學生思想政治教育,，人文與管理工程系高度重視大學生暑期社會實踐活動，號召學生尤其是學生干部和學生黨員積極參加社會實踐活動,。具體安排如下：

一,、活動目的：

1、深入農村,，送文化,、送知識、科技下鄉(xiāng),。

2,、了解農村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農村樹立科學發(fā)展觀念,。

3,、觀察農民文娛活動，幫助農民提高自身體質健康水平,。

4,、學習農村文化，增強學生自身文化底蘊,，

轉載自 www.sevw.cn

5,、為農民提供法律、經(jīng)濟,、行政,、反封建,、迷信、反對等義務咨詢服務活動,。

二,、活動內容：

1、深入農村,，普及宣傳地震避險常識,、了解當?shù)剞r民對“5.12”汶川大地震的真實感受。

2,、了解農村經(jīng)濟發(fā)展,，為農村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策,。

3,、觀察農民的文娛活動，提高農村文化娛樂氛圍,。

4,、深入農村，用自己所學的文化,、知識為村民無償提供服務,。

5、走訪當?shù)乩习傩?，了解當?shù)剞r民對我國今年舉辦奧運會的想法,、感受等。

6,、慰問農村孤寡老人,，為他們提供力所能及的幫助和服務。

7,、了解農村群眾在西藏問題上的看法,。

8、在新農村的建設過程上,，深入農村,、深入老百姓當中，了解他們最需要什么?

三,、活動形式：

根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況,，確定自己社會實際的題目，實際活動地點,，一單獨或自由結合方式進行社會實踐活動,。

四、活動要求,。

1,、每個學生完成一篇不少于3000字的。

或調查報告,，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性),。

2、選擇社會實踐項目要求符合實際,，內容真實,、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。

3,、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。

4,、嚴格書寫格式,、打印要用a4紙，小四號宋體字,、加封面,、班級、專業(yè),、姓名,。

5、開學后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處,。

五,、獎勵辦法。

1,、文管系將組織有關教師對學生社會實踐報告進行集體評審,，對優(yōu)秀報告進行獎勵。

2,、對沒有完成社會實踐報告任務的同學,，提出批評。

六,、注意事項：

1,、請學生注意防暑。

2,、注意安全,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇五

活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行,、可操作,、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度,。以下是小編整理的大學生的社會實踐活動策劃書,，歡迎閱讀,！

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協(xié)會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協(xié)會

蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會

南通,，常州,，淮安，連云港,，徐州,，蘇州（具體地點待定）

**年八月份

蘇州大學動物保護協(xié)會部分成員

10級化工班部分同學

通過這次在省內部分地區(qū)的宣傳活動，旨在將社會上熱衷于宣傳,，保護動物的力量結合起來,，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護，讓更多的人明白保護動物的理念,，提高保護小動物的意識,，加入到保護動物的行列來。并通過這次活動,，聯(lián)系省內各地的動物保護組織,，以便日后的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動,。

（一）準備階段

在七月份,，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉(xiāng)舉辦活動時所需要做的準備工作），統(tǒng)一準備好活動所需的橫幅,，橫幅上的標語,，傳單，問卷,，海報,，黑色簽字筆，會服等,，并最終確定具體的活動地點,。

（二）活動階段

活動的具體開展根據(jù)地區(qū)劃分，考慮到暑期同學出行不便,，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動,，所以由協(xié)會的成員發(fā)動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動,，各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦,。在省內分蘇南和蘇北地區(qū)同時進行活動。蘇南地區(qū)活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況,，具體再做調整）,，蘇北地區(qū)活動按照淮安——連云港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最后一站，安排在開學前幾天,，由協(xié)會全體成員參加,。

活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前,，街道,，城鎮(zhèn)的社區(qū)，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區(qū)）

（1）常州地區(qū)

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯(lián)系,。可以聯(lián)系常州的同學等人員,。

由常州的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點,，并且聯(lián)系常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動,，并建立長期合作的關系,。

在常州的時間宣傳的時間盡量控制在一天到兩天。時間如果較多,，可以選擇多個地點宣傳,，活動安排具體人員組織拍照。

活動結束后,，收好活動的海報,，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子,。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面,。在一切工作做好后,，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多,，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區(qū)活動結束后,，參加活動的成員經(jīng)行活動總結，在下次活動開始前交換意見,，總結第一次活動中的不足,，再前往第二個地區(qū)前做出更正。

（2）南通地區(qū)

八月十五至二十左右,，大家在聯(lián)系好后一起前往南通,，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學,。（考慮到一：地處農村，二：活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育,。）活動時間安排為一天,。

由協(xié)會成員聯(lián)系栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發(fā),，簽字活動，在高一,，高二,，高三，各抽取幾個班級,，進行問卷調查,，研究同學們保護動物的意識?；顒右部梢栽跂薏韫沤值郎线M行,。在南通地區(qū)的活動主要與栟茶中學合作。

活動結束后,，收好活動的海報,，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子,，打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面,。

活動結束后要進行問卷調查的分析以及活動的總結,。至此，蘇南地區(qū)的保護動物宣傳活動告一段落,。大家進行活動的總結,，以地區(qū)為單位以電子稿的形式把活動總結發(fā)到協(xié)會郵箱***。

（1）淮安地區(qū)

八月十號至十五號在淮安地區(qū)的社團成員相互聯(lián)系,，大家安排好時間,，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往淮安。（淮安地區(qū)的宣傳活動暫時定為一天,，所以大家要提前買好返程的車票,，如果情況特殊，需要兩天的時間,，蘇北地區(qū)活動負責人要及時安排好參加活動的協(xié)會成員的住宿問題）

由住在淮安的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點,，在活動前嘗試聯(lián)系淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動,，并建立長期合作的關系,。

與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,，貼好海報,，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式,，進行活動的宣傳,。在蘇北地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區(qū)）,。

活動安排具體人員組織拍照,，攝像，并且撰寫活動的通訊稿,。

活動結束后,，收好活動的海報，簽名用的簽字筆,，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點,。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好后,，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站,。

蘇北地區(qū)的同學活動前，可以聯(lián)系一下蘇南地區(qū)的同學,，借鑒在常州地區(qū)舉辦活動時的經(jīng)驗,。在淮安地區(qū)活動舉辦結束后，同學們自己要進行活動總結,，由活動負責人統(tǒng)一再對下一次連云港的活動進行安排,。

（2）連云港地區(qū)

八月十五至二十號在連云港地區(qū)的社團成員相互聯(lián)系，邀請自己的初中高中同學,，大家安排好時間,，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往連云港。（建議連云港地區(qū)的宣傳活動定為一天）

由住在連云港的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點,，在活動前嘗試聯(lián)系連云港市的相關動物保護機構,，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系,。

與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商,，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,，貼好海報,，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式,，進行活動的宣傳,，在連云港地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連云港的大型商場附近）。

活動安排具體人員組織拍照,，攝像,，并且撰寫活動的通訊稿。

活動結束后,，收好活動的海報,，簽名用的簽字筆，懸掛的`橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子,。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面,。

活動負責人統(tǒng)一安排下一次徐州市的活動,。

（3）徐州地區(qū)

作為蘇北宣傳的最后一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區(qū),，最好能與某一所大學進行合作一：在人群整體素質較高的地區(qū),，宣傳效果較好二：展現(xiàn)我蘇州大學學生的風采。

八月二十至二十五左右,，由在蘇北的負責人統(tǒng)一安排,，確定好具體時間，地點,。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面,。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天,，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯(lián)系徐州市的相關動物保護機構,，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系,。

與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商,，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,，貼好海報,，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式,，進行活動的宣傳,。在蘇北地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點,?；顒影才啪唧w人員組織拍照，攝像,。并且撰寫活動的通訊稿,。

活動結束后,，收好活動的海報，簽名用的簽字筆,，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子，打掃活動進行的地點,。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面,。

作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區(qū)進行宣傳,。

活動初步定在八月二十七號至二十九號,，協(xié)會所有成員須提前到學校，在活動舉辦前要與蘇州市動物園,，蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會聯(lián)系好,，得到他們的充分的支持。

活動地點暫定為：

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區(qū)

協(xié)會的負責人統(tǒng)一安排,，確定好具體時間,，地點，參加活動的同學攜帶所需物品統(tǒng)一乘坐校車或者公交車前往活動地點,。

與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商,，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,，貼好海報，散發(fā)傳單,，吸引路人進行簽名儀式,，進行活動的宣傳，活動安排具體人員組織拍照,，攝像,。并且撰寫活動的通訊稿。

活動結束后,，收好活動的海報,，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅,。歸還活動所借的桌子,，打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質的一面,，在一切工作做好后,，大家統(tǒng)一回學校。

（三）結束階段

由協(xié)會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿,，照片等材料,?；顒又行恼沓鱿嚓P的活動總結，以及最終的財務開銷,。

協(xié)會的同學各自整理好暑期實踐報告,，由協(xié)會統(tǒng)一提供所需材料。

八具體任務分配

考慮到協(xié)會成員的地區(qū)分布不同,，在各個地區(qū)的負責人分別確定：

活動總負責人：繆磊

蘇南地區(qū)：

常州地區(qū)：徐晗凝

南通地區(qū)：邵衛(wèi)晶,，蘇俊峰

（具體活動任務安排在確定時間地點后，安排到個人）

蘇北地區(qū)：

淮安地區(qū)：張?zhí)m蘭

連云港地區(qū)：楊鳳鑾

徐州地區(qū)：王威威,，張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點后,，安排到個人）

（地區(qū)負責人要提前安排好活動時間，場地協(xié)商問題,，以及尋求地方動物保護組織的協(xié)助,，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點,，以及活動結束時的注意點,，具體的注意點在活動流程中有所體現(xiàn)）

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇六

為進一步弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣,，推動社會全面進步,，促進志愿服務事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神,，大力開展志愿服務活動,。

以重要思想為指導，努力落實科學發(fā)展觀,，以實踐《xx建設實施綱要》為要求,，以“服務社會、傳播文明”為宗旨,，大力弘揚中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代精神,，努力營造團結,、關愛、平等,、和諧的社會氛圍,，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展,。

志愿與社會同行。

愛心獻社會,，真情暖人心,。

xx省xx縣。

xxx,、xx,、xx。

1,、開展“走進校園,，服務學生”活動。充分發(fā)揮出大學生的熱情,，走進校園面對面和學生進行心靈溝通,，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法,。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導,、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動,，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動,。

2、開展“走進社區(qū),，服務群眾”活動,。充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強,、溝通能力較好的特色優(yōu)勢,，到基層社區(qū)開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動,。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人,、殘疾人,、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工,、特困學生,、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困,、文化教育,、法律援助、文體娛樂,、生活家政等多種志愿服務,。

3,、開展“走進農村，服務農民”活動,。聯(lián)系當?shù)叵嚓P部門組織文化,、科技、法律“xx鄉(xiāng)”志愿服務行動,。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業(yè)服務隊,，走進農村、走進千家萬戶,，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂,，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安,。重點開展送文化下鄉(xiāng),、農業(yè)科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動,。

暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展,、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作,、服務和引導學生健康成長的重要舉措,，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑,，學校對此高度重視,，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動,。

1,、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組,，制定詳細,、周密、安全的措施,，明確責任,，精心組織，協(xié)調各方面密切配合,，確保這次實踐活動圓滿完成,。

2、充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高,、接受能力強,、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑,、結合實際的實踐服務活動,。

3,、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型,、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作,，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

弘揚志愿服務精神,，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來,，加強xx大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化,、活動經(jīng)?；⒐芾碇贫然穆纷?，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌,，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

1,、隊員必須統(tǒng)一服裝,，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息,，在活動期間要時刻注意安全,，遵紀守法，合法有序的開展活動,，維護學校形象,，不做有損校容之事。

2,、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式,，保持xx小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨離隊,，以免發(fā)生危險和不測,。

3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論,，并且落實好次日的工作行程,，各隊員向隊長匯報日常活動情況,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇七

簡介：李陽，中共預備黨員,，湖北工業(yè)大學市場營銷專業(yè)本科二年級學生,，熱愛文字、媒介,，擅長編輯,、傳播,，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，性格開朗,，熱情大方,，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念,。

6.后勤組長和溝通組長：岳本波。

簡介：岳本波,，共青團員,，曾任校學工助理辦公室文明監(jiān)督部部長一職，后升任校學工助理辦公室總負責人,。因出色的工作表現(xiàn),，在大一學年獲得了“校學工助理辦公室優(yōu)秀部長”和“武南小學優(yōu)秀輔導員”的稱號。參與過校學工助理辦公室舉辦的為貧困小學的捐書活動,，并且捐獻造血干細胞,。認真負責，細心踏實,，有著較強的組織能力和溝通能力,。

7.攝影組長：林任軒。

簡介：林任軒,，共青團員,，在校學工助理辦公室人力資源部擔任干事，活潑開朗,、外向陽光,，精力充沛、幽默開朗?，F(xiàn)11電類11班副班長,，軍訓期間獲得軍訓優(yōu)秀成員。對生活有想法,，樂于實踐,，敢于挑戰(zhàn)。意志堅定目標明確,，行動能力強,，有自我批判精神。

8.安全組長：范忠銘。

簡介：范忠銘,，中共預備黨員,。擔任11工商類1班宣傳委員，校學工助理辦公室人力資源部部長,。獲過校學工助理辦公室優(yōu)秀部長,，校優(yōu)秀團干等榮譽。興趣較多,，廣泛涉獵,。有強烈的好奇心探索心，積極進取,，明確目標,，能夠踏實努力的為自己的目標努力奮斗。

4.3團隊成員分工：

團隊成員職責職能徐嘉玲隊長策劃好整個支教流程,，明確每位成員的職責任務,，團結真?zhèn)€支教隊伍，對每日的工作進行安排總結,，即是提出每位成員的不足,，妥善處理支教過程中出現(xiàn)的各類緊急問題，統(tǒng)領全局,。陳雨軒副隊長負責配合隊長工作,，監(jiān)督和督促活動的開展，保證活動順利高效地開展,。即是與成員進行溝通,，記錄傳達各個組長的意見及建議，并形成相應的方案,。李觀加財務組長負責統(tǒng)一管理隊伍的財務,，詳細記錄隊伍的財務支出，保證資金的合理節(jié)約使用,。保障成員的資金財務安全,。李陽活動組長負責組織策劃支教時的各項活動，比如見面會或是歡送會,，對各項各項活動材料進行收集整理,，一些重要活動做好詳細記錄工作。陳慕遠宣傳組長負責支教時的課程安排,，進行相應的課程規(guī)劃,，明確教學內容和任務。林任軒攝影組長負責支教過程中攝影工作,，用照片記錄各成員在支教過程中的精彩表現(xiàn)以及同學們的成長,。范忠銘安全組長負責隊員的安全,，學生的安全。及時有效應對在社會實踐中遇到的突發(fā)安全事故,，采取適當?shù)拇胧┍Ｕ铣蓡T們的安全工作。岳本波后勤組長,。

總則,。

1、本準則適用于包括隊長在內的所有8名團隊成員,。

2,、準則由大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的,。

3,、準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結束止,。

4,、如果行程中遇到準則中沒有提到的問題，則根據(jù)實際情況,，由大家討論決定具體解決措施,，隨機應變。原則上不能違背準則,。

團隊紀律,。

1、承諾在支教期間遵守各法律法規(guī),，遵守當?shù)孛袼琢晳T及所在學校的各項規(guī)章制度,，不進行危險性的活動;如有因違反當?shù)胤煞ㄒ?guī)、民俗習慣,、學校的規(guī)章制度等而帶來的各種后果,，本人承擔全部責任。

2,、參加者均須是自愿參加的同學,，并經(jīng)父母同意;由于當?shù)貧夂颉h(huán)境,、習俗等原因,，可能有不測之事，隊員須與父母進行充分的溝通,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇八

20xx年x月x日——20xx年x月x日,。

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。

對于一個人來說,，眼睛是“五官”之首,。人們對容貌的審視,，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮,、動人傳神的眼睛,，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采,?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義,。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,，大腦中大約有xx%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報,、看圖賞畫,、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛,。眼睛能感受外界光線的刺激,，再將這些外界刺激轉變成神經(jīng)信號，傳送給大腦,，最后形成視覺,。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活,、學習和工作,。比如，因為種種原因引起的近視,，會導致視物模糊,，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,，更帶來了各種不便,。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村,，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注,，也讓我們年輕學子擔憂,。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛,。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平,，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,，希望借此來調查和了解當?shù)剞r民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀,，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會,，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地背景,。

xx市x縣xxx鎮(zhèn)作為xx省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后,，農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏,。本次活動的實踐地xx市xx縣xx鎮(zhèn)處于xx縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),，每個鄉(xiāng)平均有x個村,，鎮(zhèn)上總人口大約x萬人。村中大多數(shù)村民出外務工,，村中居民以務農為主,，醫(yī)療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂,，村中以中老年人及兒童為主,，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病,，不及時就醫(yī)釀成悲劇,。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康,，改變農民錯誤的就醫(yī)觀念,，倡導健康的用眼方式醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理。

實施地評估,。

1.該實施地地形簡單,、交通方便、人口構成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展,。

2.該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化,。

3.實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施。

1.通過調查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況,，向他們宣傳愛眼用眼健康知識,，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī)，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾,。改變農民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式,，提高農村居民對眼部疾病的重視程度,。

2.通過本次活動調查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛,，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來,，向身邊的人傳遞眼睛保護知識,。

3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響,。

4.通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪,，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農村醫(yī)療狀況及農民的健康狀況,。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備,。

5.通過大型義診的方式,，篩查中老年人群的白內障患者,，并以其他方式如測量血壓,，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量,。

6.通過八天的農村生活,，增加我們對農村的了解和認識,，增進我們醫(yī)學生與農民的感情,。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注！

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇九

當下，國際金融危機不斷蔓延,，對我國經(jīng)濟的負面影響日益加深,，對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn),。

日前,，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布,，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革,。

文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收,、強基礎,、重民生，出臺了一系列政策措施,。

在目前世界經(jīng)濟增長明顯減退的大背景下,，如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊，不僅事關“三農”事業(yè)，更關乎整個國民經(jīng)濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展,。

云南作為一個農業(yè)大省,，農業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止,，云南省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當?shù)卣块T又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調查取證才能得出結論,。

所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機,，探究云南在此背景下的農業(yè)現(xiàn)狀,，以及未來的發(fā)展之路。

3.活動目的

2)通過探尋當?shù)剞r民面對金融危機的反應和措施,，了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策,，學習解決危機的方法，堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心,。

4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒,，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業(yè)的產(chǎn)業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文,。

4.內容及主要形式

(注：農業(yè)突破點先暫定為水果業(yè),，經(jīng)過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改,，但大方向不變)

內容：

(1)金融危機對農業(yè)的沖擊

1)金融危機對成本的影響

a.農機價格的影響;

b.種子,、化肥、農藥成本影響;

c.雇工工資的影響.

2)金融危機對銷售的影響

a.對農產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);

c.農產(chǎn)品銷售方式(具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).

(2)面對對金融危機的應對措施

1)農民自身的措施

a.生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)

b.技術的改變(使用新的科學生產(chǎn)理念,、高科技農業(yè)機器的運用等)

c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)

2)政府的政策

a.生產(chǎn)指導(政府部門配備農技師下鄉(xiāng)為農民做專門的相關的技術指導)

b.為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)

c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)

(3)分析實際數(shù)據(jù),，提出農業(yè)發(fā)展建議

a.結合實際情況和理論知識,，對農業(yè)發(fā)展提出建議;

b.通過已學過的有關經(jīng)濟學的知識,、閱讀相關文獻,，做出一些與經(jīng)濟相關的結論;

c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習,，反應云南農業(yè)的產(chǎn)業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學問題,。

主要形式簡介：

(1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶,，加以問卷調查;

(2)走訪部分大耕戶和農業(yè)企業(yè),，加以問卷調查;

(3)采訪政府部門(當?shù)剞r業(yè)局,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關資料數(shù)據(jù),。

5.活動意義

1)對我們象牙塔內的大學生而言,，此次活動讓我們走近農村，貼近農民,、走近社會,、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業(yè)政策,。

并從中提高了我們的實踐能力,，培養(yǎng)我們關心農民問題的悲憫之心。

4)結合實際調查資料和社科文資料,，撰寫以金融危機為背景的,，云南農業(yè)的產(chǎn)業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。

6.前期準備工作

(1)與當?shù)貓F委與政府部門取得聯(lián)系;

(3) 與當?shù)貓罂?、電視臺宣傳我們的活動,。

(4)為團隊定下具體行動準則和安全規(guī)定,具體如下：

安全準則 總則

1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。

2.準則由張浩負責制定,，例會上大家討論并進行必要的修改,，最終版本必須是例會上討論通過的。

3.準則的有效期從正式發(fā)布之日起,，至實踐行程全部結束,，全體隊員返回家中或學校止。

4.如果行程中遇到準則中沒有提到的問題,，則根據(jù)實際情況,，由大家討論決定具體解決措施,，隨機應變。

原則上不能違背本準則,。

團隊紀律

團隊安全

1.由于本次實踐活動的地點為云南農村,，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患,。

為盡可能保證安全,，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準,。

2.隊員一切行動不得違反憲法,、法律、法規(guī),、大學生守則和華中科技大學大學學生守則,。

3.分組行動時，由隊長指定每組的負責人,，并行使一部分決定權,。

4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權利,。

重大決策遵循民主集中制原則,，集體討論決定。

隊員在討論時有建議和意見要及時提出,，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見),。

因為重大決策一旦形成，就應無條件執(zhí)行,。

5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效,，分組討論的決議由組長批準方可生效。

6.由于安排緊張,，隊員要嚴格遵守時間,，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘,，特殊情況不能按時到達的必須事先說明,。

7.在任何公共場所及與任何當?shù)厝私佑|時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴,，盡量不要和陌生人有身體接觸,。

這是保障人身安全,，防患于未然的最重要的一條!

8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息,，臨時外出需要經(jīng)過隊長同意,。

9.除非隊長批準，否則不允許單獨行動,。

人身安全

1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念,。

隨時隨地把人身安全放在首要位置,，并要學會照顧他人。

男生有義務保護女生,。

2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒,，他會立即想出解決措施,，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。

3.盡量統(tǒng)一行動,，如需要分組,，見團隊紀律3，但未經(jīng)批準單獨行動,，分組也盡量為3人或以上,，每組必須包含一名男生。

4.不允許瞎吃東西,，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯,，實在找不到就去買些東西吃。

5.坐車時大家不能都睡覺,，一定要保證有1-2個人處于以防萬一,。

6.在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒,，不允許大聲喧嘩,。

7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認安全,。

萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系,。

8.夜間行動必須經(jīng)過隊長同意，隊員盡量保證不在夜間行動,。

10.遇到突發(fā)情況,，首先應視情況撥打110、120,、119,、122等緊話，并按照應急預案采取行動,，及時與隊長聯(lián)系,。

9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急,。

財產(chǎn)安全

1.不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金,。

貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存,。

盡量不在公共場合拿出任何貴重物品,。

2.大宗消費要發(fā)票,。

看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是,，你有權利要求其更換,，這樣便于之后的維權。

3.旅途中不要輕信陌生人,，并隨時留意自己和其他隊員的包,，謹防被盜。

4.取錢時必須有陪同,，取完錢后做人要低調,。

5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置,。

其他

1.談話時遇到敏感問題盡量以婉轉的形式提出,，或根據(jù)情況有策略地提出。

每天晚上的總結會全體隊員必須出席,，其間隊員要把當日出現(xiàn)的各種問題和新的可能出現(xiàn)的問題提出并進行全體討論,。

當下，國際金融危機不斷蔓延,，對我國經(jīng)濟的負面影響日益加深,，對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。

日前,，2009年中央一號文件《中共中央,、國務院關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革,。

文件緊緊圍繞穩(wěn)糧,、增收、強基礎,、重民生,，出臺了一系列政策措施。

在目前世界經(jīng)濟增長明顯減退的大背景下,，如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊,，不僅事關“三農”事業(yè)，更關乎整個國民經(jīng)濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展,。

云南作為一個農業(yè)大省,，農業(yè)在其經(jīng)濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止,，云南省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到?jīng)_擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當?shù)卣块T又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實地的調查取證才能得出結論,。

所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業(yè)現(xiàn)狀,，以及未來的發(fā)展之路,。

3.活動目的

2)通過探尋當?shù)剞r民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策,，學習解決危機的方法,，堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十

20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等),。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會,，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料,。

人力資源：

1,、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務,，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜,。

2、主管宣傳方面的人員,，把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調查問卷(100份左右),、旗子、帽子(4頂),、衣服(4套),。

目的地：安徽省碭山縣。

時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。

1調查問卷形式,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

2典型事例個別采訪的.形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂,。

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調。

6加工成文字材料,，做好最后的總結,。

1、來回路費,，每人次39元,，預計39_4=156。

2,、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品，預計80元,。

3,、4頂帽子20元左右。

4,、吃飯,、住宿3_4_20=240左右。

5,、調查問卷100份左右,，一面旗子，衣服3套(由學院提供),。

6,、總計496元左右。

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

1,、安全問題。

2,、注意大學生自身形象,。

組織策劃：xxx。

參與者：xxx,、xxx,、另兩名待定。

宣傳等將會責任到人,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十一

為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力,，進一步培養(yǎng)同學們的社會責任感和全面素質,，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會,，服務社會,，為學生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在xx年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動,。具體安排如下：

培養(yǎng)四種能力,。

提升專業(yè)素養(yǎng)。

為將所學理論知識充分運用到實踐中去,，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題,、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解,，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1,、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務。

2,、到村委會服務,，體驗村官工作。

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務,。

4,、參加與專業(yè)有關的社會實踐,，學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

5,、打工實踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會,，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗,。

要求：

1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告,。

2、結構層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”,、“一、”,、“(一)”,、“1.”、“(1)”,、“①”,。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號(行距23磅),。

4、頁邊距：上3.7,。

cm,，下3.5cm，左2.8,。

cm,，右2.6。

cm.

6,、字數(shù)為xx字以上,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十二

當前社會存在著很多的問題，其中孤寡老人的問題是很重要的,，很多的孤寡老人因為兒女的問題,，老年的時候得不到贍養(yǎng)，只能在敬老院里孤苦的度過一生,，這是十分悲哀的事情,，這也是值得我們關注的事情。我們構建社會主義和諧社會不是這樣的,，我們應該給孤寡老人帶去更多的幸福,！

“奉獻青春，傳遞關愛”——走進東山敬老院

“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下,，于20xx年6月7日成立的一個從事自助,、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生,。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛,，鍛造自強之才。以南京曉莊學院為依托,，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神,，為廣大同學作表率，勤勉學習,，立志成才,，回報家鄉(xiāng)，回饋社會,。

時值暑假來臨,，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會,，展示曉莊學子風采,，奉獻愛心,，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳,。

1,、“人生天地間，各自有稟賦,。為一大事來,，做一大事去”，在社會服務中,，體現(xiàn)自身價值,。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會,，了解社會,，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。

3,、傳遞社會關愛，鍛造自強之才,。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員,，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式,，既是對陶先生的一種慰藉,，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4,、我為曉莊爭光添彩,，充分發(fā)揮當代大學生的人文精神,，使大學生本著一顆關愛之心,，幫助弱勢群體，擔負起助殘,、扶弱的職責,。

6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證,，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證，在服務中,，宣揚了行知精神,。

20xx年6月29日——7月3日

活動地點：東山敬老院

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板,、橫幅,、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡西祠討論版,，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳,，讓更多的大學生了解南京的老人,，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學生對弱勢群體的關注,，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識,。

（一） 準備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、 聯(lián)系實踐基地------東山敬老院,，把活動時間,、地點、方式,、內容,，以及一些細節(jié)問題溝通好。

2,、 從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔,，人數(shù)為13人。

（二） 召開活動動員大會,，介紹在敬老院的相關工作,，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

（三） 實施階段：20xx年6月29日——7月3日,，持續(xù)5天,。

實踐地點：東山敬老院；

活動內容： 擦窗,，拖地,，讀報，陪老人聊天等,。

分組情況：志愿者分為秘書組,、后勤組、宣傳組,、服務組4個小組,。每組確定小組長，明確工作任務,。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責,。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1,、 宣傳組負責活動的宣傳,，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理,；準備好相機,，負責全程拍照和攝影,；如有可能，聯(lián)系媒體報道,。

2,、 后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品,、水,，管理財務，做好組織交代的其他任務,。

3,、 秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報,；活動結束后完成實踐課題和團隊總結,；在敬老院工作人員的指導下工作。

4,、 服務組：團隊所有成員,。

具體方案：

1、 早上統(tǒng)一從方山校區(qū)出發(fā),，乘坐17路公交,，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排,、指導下,，開展工作。

2,、 中午就近解決午餐,，下午繼續(xù)服務，晚上返回方山校區(qū),。

3,、 組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動,。

（四） 總結階段：20xx年7月

1,、做好實踐課題、團隊總結,。

3、整理活動照片及書面材料,，制作ppt展示文稿,，總結活動。

4,、將開展活動的有關情況及時上報學工處,，活動結束后將進行總結表彰,。

（一）總體把握，責任到人

1,、 確定團隊安全總責任人,，統(tǒng)一協(xié)調，監(jiān)督管理,。

2,、 出發(fā)前作安全總動員。

3,、 準備常備藥物,。

4、 針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制,，盡心盡責服務女生,，保護女生。

5,、 活動進行中,，各成員手機并確保開機，以便聯(lián)系,。

（ 二）加強預防,，具體到事

1、 交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線）,，不坐“三無”車輛,。

2、 財務安全：貴重物品妥善保管,，出行中盡量坐在一起,，互相照應。

3,、 人身意外傷害： 經(jīng)統(tǒng)計,，志愿者均有保險。

4,、 身體健康：外出活動,，備足飲用水及防暑用品，不透支體力,，嚴防中暑,。注意飲食衛(wèi)生，不食不干不凈的食物及變質食品,，不喝生水,。

為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質,，樹立良好的社會形象,，特制定本規(guī)定,。

1、 參與志愿服務的成員,，在活動中要注意與老人的溝通方法,，嚴格要求自己，認真,、熱情工作,，虛心學習，服從組織安排,，服從統(tǒng)一管理,，嚴禁擅自離隊。

2,、 開展工作積極與他人合作,，禁止搞個人主義；有了困難,，及時向指導老師和領隊報告,。

3、 忌做表面文章,，認真思考和及時總結,，努力把實踐中獲得的感性認識上升為理性認知。

4,、 與人交往禮貌待人,，不卑不亢，不對志愿服務單位亂提要求,。

5,、 統(tǒng)一財務管理，使用活動經(jīng)費提供真實證明,。

6,、 在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節(jié)約原則,。

7,、 參加隊員須交心得體會，認真總結經(jīng)驗教訓,。

8,、 提高意識，注意自身財產(chǎn),、人身安全,。

在不斷地發(fā)展和前進中，很多的社會問題都在涌現(xiàn)出來,，這是值得我們深深的關注和思考的問題,，為什么有這么多的問題涌現(xiàn)出來，這些問題中有多少得到了妥善解決呢,，這是我們要知道的另一個重要問題,。在當前大力發(fā)展經(jīng)濟的情況下，很多的問題被經(jīng)濟的發(fā)展忽略了,，官員只能經(jīng)濟的發(fā)展而不去關注社會問題的存在,，是非常的片面的發(fā)展。相信在未來的某一天,，會出現(xiàn)一批官員,，重實事，做好事,，把我們的社會問題慢慢的解決掉,！

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十三

共青團鄖西縣委員會。

“天河之戀”志愿者團隊,。

翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）,。

一、活動主題：服務家鄉(xiāng)發(fā)展,，挖掘七夕文化,。

二、活動理念：在社會上學習知識,，在實踐中積累經(jīng)驗,；

在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈,。

三,、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,，同時深入社會體驗基層生活,，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力,，提高自身素質,，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值,！

四,、活動目的：

4、通過參與本次大型志愿服務活動,，將在學校學習到的相關專業(yè)知識,，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務地方經(jīng)濟發(fā)展,。

五、活動宣傳：

1,、和社會媒體（報社和權威網(wǎng)絡媒體）特約合作,，擴大宣傳力度；

2,、認識的同學之間以相互發(fā)信息,、打電話的方式宣傳；

3,、以qq消息通知,、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳,；

4,、收集活動照片、制作活動展板,，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳,。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者,；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓,；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組,；

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務,，現(xiàn)場演練協(xié)調均勻；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結,，整理活動相關資料,，寫出活動報告，并針對活動存在的問題,，向主辦單位提出可行性的改進方案,。

（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,，整個活動歷時3-5天）,。

七、活動可行性分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,，團隊成員的專業(yè)結構,、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè),，統(tǒng)計學專業(yè),，會計學專業(yè),，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高,，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境,、人文風貌都比較了解,，同時，團隊負責人因過去的活動,，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系,，活動過程中協(xié)調運作比較容易。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十四

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況,，了解社會保障制度在社會底層的開展情況,，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當代大學生的生活實踐,，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格,，響應《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設,、生態(tài)文明建設,、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的`貢獻。

我的世界與你不同

體驗社會底層工作,，以他們的視野看世界,，尋求解決這種貧富差距的有效措施

杭州市

1.團隊組建

確定團隊成員，組名,，口號,，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：

組名：

分工：

團隊總負責人：

組織策劃部：

宣傳聯(lián)絡組：

財務保障組：

后勤組：

小組成員定期商討計劃,，提出建議,。

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務人員所在家政服務公司,，擦鞋匠個體,，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通,。

3．宣傳準備

（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”,，主要更新一些已收集到的圖文資料。關于團隊的后續(xù)推廣計劃,，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中,。

（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準備,，工作過程及成果展示

4．前期調研

團隊成員利用空余時間，發(fā)布調查問卷,，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業(yè)的看法,，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見,，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗,。

1．6月19日晚，于浙江工業(yè)大學屏峰校區(qū)召開小組會議,，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作,。

2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所,，確定具體工作安排及工作時間,。

3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天,，并由宣傳人員拍照錄象,。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。

4．6月22日,，家政服務體驗者開工,，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式,。

5．6月23日,，擦鞋匠體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象,。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員,，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。

6．6月24日,，廢品收購站體驗者開工,，并由宣傳人員拍照錄象。

7．以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結

8．活動后期,，整理相應的文字,、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃），在校內以校園網(wǎng),、人人等形式廣泛宣傳,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十五

本文是本站小編為大家收集整理的大學生社會實踐活動策劃書，歡迎大家閱讀,。

一,、指導思想和意義

(一)、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園,，走向社會,，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

(二),、意義

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3、主動服務社區(qū),，形成服務意識,，強化社會責任。

二,、社會實踐的組織形式及具體過程

(一),、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

(三),、注意事項

1、就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動,。團隊規(guī)模 要適中,，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的`高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

2、在生活中提煉,。

從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關注生活問題;學會健康愉悅地,、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質,。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內容,。

5、綜合運用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術、調查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務,、總結,、答辯,、反思等學習活動。

三,、社會實踐的主要內容

(一),、社會參觀活動

參觀、訪問,、考察(革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……),，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”,、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向,。

(二)、社會調研活動,。(參考主題如下,，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣傳

2,、保護母親河,、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4,、關于生活節(jié)能狀況調查研究

5,、農村經(jīng)濟發(fā)展狀況調查

6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查

7,、道路狀況及改進意見調查

8,、旅游資源狀況調查

9、中學生的消費觀念與行為研究

10,、中學生上網(wǎng)吧問題研究

11,、中學生學習習慣的調查與研究

12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調查

(三),、社區(qū)服務活動

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動,、交 通服務活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

四、社會實踐活動總結,、表彰

1,、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料,。

2,、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現(xiàn)，進行總結評比,，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%)

3,、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料,，由團委評定校級社會實踐集體和個人,，評選結果記入班級考核。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十六

20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的.五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等),。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌,。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調查研究分析,，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務,，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2,、主管宣傳方面的人員,，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子,、帽子(4頂),、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調

6加工成文字材料,，做好最后的總結。

1,、來回路費,，每人次39元，預計39x4=156

2,、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品，預計80元,。

3,、 4頂帽子20元左右。

4,、吃飯、住宿3x4x20=240左右

5,、調查問卷100份左右,，一面旗子，衣服3套(由學院提供),。

6,、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出

1、安全問題

2,、注意大學生自身形象

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉,、劉福明,、另兩名待定

宣傳等將會責任到人。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十七

一,、指導思想和意義,。

(一)、指導思想,。

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二),、意義,。

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務社區(qū)，形成服務意識,，強化社會責任,。

二、社會實踐的組織形式及具體過程,。

(一),、組織形式。

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

(三)、注意事項,。

1,、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動,。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2,、在生活中提煉,。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會,，體驗社會角色;熱愛生活,，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究。在合作探究的過程中,，學生間相互感染,、相互促進，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質。

4,、合理利用各種資源,。

充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容,。

5、綜合運用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術,、調查研究、參觀訪問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結,、答辯,、反思等學習活動。

三,、社會實踐的主要內容,。

參觀、訪問,、考察(革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……),，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”,、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向,。

(二),、社會調研活動。(參考主題如下,，也可自選主題),。

1,、綠色環(huán)保宣傳。

2,、保護母親河,、水質污染情況調查。

3,、白色污染調查研究,。

4、關于生活節(jié)能狀況調查研究,。

5,、農村經(jīng)濟發(fā)展狀況調查。

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調查,。

7、道路狀況及改進意見調查,。

8,、旅游資源狀況調查。

9,、中學生的消費觀念與行為研究,。

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究,。

11,、中學生學習習慣的調查與研究。

12,、中學生零用錢數(shù)量及用途的調查,。

(三)、社區(qū)服務活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

活動總結。

表彰,。

1、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表,，并以書面形式做好總結并附帶證明材料,。

2、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現(xiàn),，進行總結評比,，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%)。

3,、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片,、個人。

事跡材料,。

由團委評定校級社會實踐集體和個人評選結果記入班級考核,。

篇二。

一,、活動主題：我在社會實踐中成長,。

二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動,，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質,。

三,、活動時間：20xx年暑期。

四,、活動地點：自選,。

五、活動對象：造價1104班全體學生六,、活動形式：

1,、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動,。

2,、學生也可利用假期,，在安全、合法,、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學體會,。

七、活動內容：

1,、關注生態(tài)綠色,，開展進廠、下鄉(xiāng)活動,。

2,、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生,，深入農村,、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導,，幫助他們學會處理人際關系,。

3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務,，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

八、注意事項：

1,、所有在校學生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全。

2,、注意防騙,，防盜。

九,、活動總結：

2,、獲得學校一、二,、三等獎和鼓勵獎,，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質獎勵。

3,、(輔導員老師的,。

寄語。

)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門,、走進社會,、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性,，認真做好暑期實踐活動。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十八

一,、活動主題：

夢從今夏飛,。

二、活動背景：

向陽鄉(xiāng),，位于泉州南安市東北部,，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標,，并逐步建設了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越,，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神,，去追尋自己的夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地,，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢,、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,，在各地求學的向陽大學生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。

三,、活動目的及意義。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動,，我們將通過趣味教學,，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界,，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心,。

此外,，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生,，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去，生生不息,，營造良好的氛圍,。

向陽鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。20xx年6月初,，以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察,，宣揚向陽特色農業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期，隊員們積極納入新隊員,，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動,，兩校將在支教期間進行密集友好的交流,，相互支持，相互進步,，擴大支教團隊影響力,，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

五,、支教活動時間,，地點及參與者。

【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體,。

【活動時間】20xx年7月18日――7月31日,。

【活動地點】巷雅小學、馬跡小學,。

六,、支教活動方案。

1,、活動前期準備：

（1）提前與各級領導及小學校長進行聯(lián)系溝通,。

（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

（3）人員召集：通過qq群,、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系,，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人,。

（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學任務,，通知各位志愿者提前備課,。

（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號,、qq群等進行宣傳,。

（6）活動用品準備：提前印制隊旗、隊服,、隊帽,、隊徽等。

（7）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集,。

2,、教學方案。

本次支教活動將開設小學班,、初中班,、初升高。其中小學一二年級班,、三四年級班,、五六年級班、小升初班,、初中班,、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應調整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排,，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西,。（注：出于安全考慮,，今年不招收幼兒班）。

3,、課程內容,。

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統(tǒng)習俗文化,，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識,，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成,，著重講解一些與生活息息相關的'地理現(xiàn)象,，和學生們一起探索奇妙的自然界。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞,，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養(yǎng),。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解,。

e“安全知識講解課”：對于小學生來說,，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意,。所以我們開設這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識,。其中包括急救包扎，防溺水,，防雷電等基本的安全知識,。

f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器,，培養(yǎng)學生們對音樂的熱愛,，提高自身的文藝素養(yǎng)。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力,。借鑒大學常用的“presentation”,，每個學生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同,，內容也相對不同）,。

4、支教活動后期,。

（1）,、進行活動匯總工作,舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果。

（2）向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學校長,、馬跡小學校長進行匯報并通過網(wǎng)絡進行成果展示,。

七、活動可行性分析,。

（1）,、去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗,。

（2）,、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解,，容易和學生家長進行溝通,。

（3）、活動得到向陽鄉(xiāng)政府,、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇十九

2000多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., 孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會,，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比,、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌,。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標：通過調查研究分析,，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1,、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜,。

2,、主管宣傳方面的人員，把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右),、旗子,、帽子(4頂)、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調

6加工成文字材料,，做好最后的總結。

1,、 來回路費,，每人次39元，預計39*4=156

2,、 給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品，預計80元,。

3,、 4頂帽子20元左右。

4,、 吃飯,、住宿3*4*20=240左右

5、 調查問卷100份左右,，一面旗子,，衣服3套(由學院提供)。

6,、 總計496元左右

7,、 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出

1,、安全問題

2、注意大學生自身形象

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉,、劉福明,、另兩名待定

宣傳等將會責任到人。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇二十

家事國事天下事,，事事關心作為新時代的大學生,，作為淮南師范學院教育科學系的一員為了強化對本專業(yè)知識的學習，增強實踐能力,，及早積累職業(yè)經(jīng)驗以適應殘酷的社會競爭,，xx年的暑假我來到了合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司開始了我的暑期社會實踐活動。雖然此次社會實踐的時間只有短短的一個月,，但是綜觀整個過程,，從前期的準備工作開始到實踐,，直至最后圓滿完成任務，粗略算一下,，將近三個月,。在這一漫長而又短暫的過程中，困難與挫折是不可避免的,，真可謂是酸甜苦辣澀味味俱全,。但我并沒有因此感到絲毫的傷感和后悔，留下的卻只有美好的回憶和記憶猶新的教訓,。

前期準備工作：

雖然大學生活已過去一半,，然而對于社會我們也確實還有許多方面不是很了解。社會實踐雖早已耳熟能詳,，但曾經(jīng)也有類似這樣的疑問：社會實踐到底干什么,，實踐什么，與實習有什么區(qū)別?社會實踐,，就是把我們在學校里面所學的理論知識,，運用到客觀實際當中，使自己所學的理論知識有用武之地,。這是我實踐前所理解,，所能體會到的，帶著種.種的疑慮和些許沖動,，我開始了新一年的暑期社會實踐,。

說起準備，那還要追溯到去年的暑假,，記得那是在宿舍,，閑的無聊的我們在寢室談天說地，說著說著,，社會實踐這個名詞便進入了我們的話題,。由于當時正值期末復習考試就社會實踐這一話題也沒有深究，然而漸漸的在周圍同學及其整個校園文化的熏陶之下,，社會實踐又再一次在我的心中引起了波瀾，正所謂一波未平一波又起,。與此同時,，學校團委、各系也在積極號召廣大同學開展大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動,。

于是乎,，會同幾位同學在班里招兵買馬。經(jīng)過一番交流,，征求不同意見最終我找到了另外三名志同道合的同學組成4人小組決定放假后一起到省會合肥找工作,。接下來的便是討論,、統(tǒng)一思想、路線與方針,、分工,、策劃。經(jīng)過一番討論,，最終我們決定首先到合肥市人才市場,，考慮我們所學的專業(yè)涉及到設計與制作等方面的知識這與廣告設計制作很相近，于是我們就把目標瞄準了廣告公司,。

然而實際情況卻出乎我們所料,，幾乎所有的公司或企業(yè)在招聘人才時都將工作經(jīng)驗與實踐能力放在首位。我們有什么呢?要經(jīng)驗沒經(jīng)驗,，因為我們還沒有畢業(yè)更沒有實際工作的經(jīng)驗,。要能力我們也沒把握，因為我們初出茅廬,。再者,，很多公司或企業(yè)招聘的大都是長期工，像我們這樣的暑期工或實習生很少需要,。尤其是一些技術性要求高一點的部門,。在費盡一番周折之后，我們找到了合肥雪地冷凍食品有限責任公司,。雖然與當初的目標南轅北轍,，但畢竟是一個鍛煉自己的機會。就這樣我們在那干了二十來天,，后來因為天氣轉涼市場對冷凍食品的需求減少的緣故,，老板辭去了我們的工作。由于距離開學還有一段時日,，我們幾個再一次決定到人才市場碰碰運氣,。就這樣促成了我們到合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司的愿望。后來經(jīng)過我們的一番考察,，得知雖然這家廣告公司成立的時間不長但該公司在短短的幾年時間內就把業(yè)務拓展到全省乃至全國范圍內,。業(yè)務也由當初單純的墻體廣告拓展到廣告牌制作、戶外媒體,、絲網(wǎng)印刷,、開業(yè)慶典等。公司的經(jīng)理只有三十來歲,，可以算得上是年輕有為,。在這樣一個充滿朝氣和干勁的年輕公司雖然不能和一些知名的大企業(yè)大公司相提并論但對于我們來說已經(jīng)是很難得的機會了。

就這樣我們在海創(chuàng)實踐了一個星期,，同時我們還和公司經(jīng)理達成協(xié)議下個暑假我們直接到他們公司帶薪上崗,。這就是我要在今年放假之后直接到合肥海創(chuàng)廣告有限責任公司的原因之所在,。

可以說在經(jīng)過幾個月的準備之后，一切只欠東風了,。

顛簸的路上：

唐代詩人李白有詩云：蜀道難,，難于上青天。就像這首詩描繪的我們的旅途也并不那么一帆風順,。悶熱的7月,，我們提上我們的行李蓄勢待發(fā)?；疖囌拒囁R龍,，人頭攢動，不時從遠處傳來火車的汽笛聲,，候車室里有排隊檢票上車的,，有坐著看報紙雜志的，有站著抽煙聊天的,，有躺著睡覺的,，還有大聲喧嘩的，他們各行其是,，人何其多也,。身為21世紀的大學生，祖國的未來,，心中應感到高興和自豪,。然而此次的出行卻并沒有帶給我們多少的歡笑。因為前面還有太多的未知,，一切都充滿太多的變故,。望望窗外依舊酷熱的天氣，沒多久,，我們有秩序的檢票上車了,。車上人還是那么多，好不容易找到了我們的位子,，放好行李后,，一顆懸著的心總算有著落了。伴隨火車的啟動,，我們的旅途也開始了,。

實踐過程：

雖然我們所學的某些專業(yè)課與廣告有關，但畢竟不是廣告專業(yè),。經(jīng)理雖然答應我們今年可以帶薪上崗,，但我們也只是作為墻體廣告的一線員工,?；蛟S墻體廣告對大多數(shù)人還不是很熟悉,，但這種廣告形式在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了。還記得電影電視里那些寫在墻上*日本帝國主義之類的標語嗎,。墻體廣告就類似這樣的標語,，只不過它經(jīng)過一定的設計，運用不同的涂料噴刷而成,。這樣的廣告看上去會更美觀更顯眼,，更能達到廣而告知的目的。我們所做的就是把這種效果做出來,。由于廣告是面向全國發(fā)布的,，對于不同的生產(chǎn)商和代理商會根據(jù)自己產(chǎn)品的銷售區(qū)域的不同選擇不同的廣告區(qū)域。因而不同的廣告又會在不同的區(qū)域里做,。

還依稀記得我們所接的第一份廣告是力帆汽車廣告,。銷售商要求在蚌埠市做50塊，面積約xx平方米,。接到任務的當天下午我們就乘坐我們的施工車輛前往蚌埠,。這是一段不近的旅程，一路的顛簸大約四五個小時之后我們到達了目的地,。到達之后,，就找了一家飯店吃飯。吃完飯還未等休息就開始工作,。以后的十來天時間都像這樣,，每天五點半左右起床，晚上六點半左右收工,。中間除了吃飯其余的時間不是找墻面就是干活,。偶爾有下雨的時候才能好好的玩上一玩。日子就這樣平淡而又帶點無聊的一天天過去,。當做完第50塊的時候只覺得心里是如釋重負,，心情不知不覺的好。在回去的一路上,，看著路邊同樣的風光卻有別樣的感受,。

回到合肥公司，在合肥又做了三四天的零工,。之后又接到一個新廣告,，這個新廣告是做三洋洗衣機的要求做100塊，4000平方米面積,。接到任務后,，經(jīng)過半天的準備帶齊做廣告所需的涂料粉、刷子,、小桶,、梯子,、模具等，下午又要踏上征程了,。與上一次不同的是這次去的是宿州和淮北,。我在心中暗暗高興著，因為我家就在宿州,。這就意味著這次有可能經(jīng)過我們家,，那是一種什么樣的感覺。也許只有自己親身經(jīng)歷了才能體會,。

大學生策劃社會實踐活動的關鍵要素篇二十一

大學生開展暑期社會實踐活動及對企業(yè)進行參觀學習,、建立實習基地等各種活動對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神,，樹立和落實科學發(fā)展觀,，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育,，引導大學生在實踐中熏陶感情,，充實精神生活，提高道德境界,，增長知識才干具有重要意義,。

同學應該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來，以“服務和諧社會建設,，正確樹立社會主義榮辱觀,，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容,。

為實現(xiàn)全面建設民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備,。

在扎扎實實的實踐服務中,，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷,，增強自己對自身實踐力的認識,，提高服務社會的能力和水平，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,，從而在今后的學習過程中加以彌補,，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現(xiàn)我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發(fā)展,，健康成長的有機統(tǒng)一,。

在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下,，為了響應中宣部、中央文明辦,、教育部,、團中央和全國學聯(lián)關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排,。

在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,，按照“按需設項,，據(jù)項分組，雙向受益”的原則,，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務,，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發(fā)展觀實踐服務,，為農村服務等一系列服務內容,，結合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：文藝晚會下鄉(xiāng)、社會調查等活動,。

為構建社會主義和諧社會,，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量,。

驕陽似火的七月,，一個揮汗如雨的季節(jié)。我們xx大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯(lián)關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,，將毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動中去，以身體力行的實踐行動,，給炎炎夏日中的xx帶去絲絲的涼意。

通過此次實踐活動,，讓同學們積極為社會、人民服務,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進性,，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設及落實科學發(fā)展觀中,。以實踐充實認識，以實踐促使進步,。大力推進“大學生素質拓展計劃”，積極響應學院團委暑期三下鄉(xiāng)活動,。

幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀,。對企業(yè)進行參觀學習,，建立社會實踐基地,，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化,、連續(xù)化。

通過“文化宣傳”等多樣性的活動,，豐富大學生暑期文化生活,，使大學生更充分更全面的接觸社會,，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。

樹立落實科學發(fā)展觀,，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進,，與時代同發(fā)展，為建設社會主義新農村,，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

在暑期對企業(yè)參觀學習,，建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中,，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務,，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向,。

讓同學們全方位的接觸社會,、了解社會,，培養(yǎng)適應社會的能力,，努力鍛煉自己成為對社會有益,、對人民有用的當代青年大學生,。提高大學生社會實踐活動的水準,，努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為xx大學藝術學院黨支部工作的一個品牌,，通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高同學的綜合素質,，也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風，讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉(xiāng),。并且將我院大學生社會實踐活動作為青年志愿者、共青團員,、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為xx建筑大學的一個素質教育典范,。

我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲,。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程,。按照“受教育，長才干,，作貢獻”的指導思想，圍繞“建黨xx周年”的活動主題,，我們認真，扎實,，深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀,，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習,，重視實踐的xx建筑大學學子的新形象,，在求真務實的實踐中接受教育，經(jīng)受考驗,，不斷提高個人素質,。

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,，認真學習實踐社會主義榮辱觀,，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設,。

并在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質,，增強自己的社會責任感和歷史使命感,，以深厚的感情向人民學習,，以謙虛的態(tài)度向實踐學習,，增強團結協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質,，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界,，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展,。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀,，價值觀，世界觀,。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦,。

同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會,，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景,，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來,，牢固樹立起到基層,，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向,。

為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展,，遵守紀律,，團結友愛,，互幫互助,，群策群力,，激情與理性相結合,，共同搞好本次活動,，決不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位,，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生,，請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求：

所有成員必須服從帶隊老師的安排,，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛,，行車注意安全,，選擇方便安全的交通工具,，走安全道路，時刻保持警惕,，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛(wèi)生,，不私吃東西，不喝不凈生水,；遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,，尋求正當方式解決,，避免沖突,，第一時間與當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系,，并速與帶隊老師聯(lián)系。

20xx年7月,。

實踐團隊準備：

1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節(jié)目安排。（詳見校藝術團節(jié)目活動策劃）,。

2.由活動組織人員聯(lián)系外出車輛,，保證行動流暢，人員到職,。

3.提前進行活動環(huán)境預測，便于活動開展,，保證各個人員安全接待。

xx：

由當?shù)卣M行前期活動準備,，例如：聯(lián)系對口專業(yè)的公司，建立友好關系,；接待舞臺,；提供節(jié)目；安排好下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及分配各農戶的名單,。

1、在xx廣場舉辦“xx大學志愿農村開幕式”（邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加,，開幕結束后次日分三個小組走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿鄉(xiāng)鎮(zhèn)）,。

2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發(fā),，路程兩個半小時，于上午十點到達xx,。

3、到達xx后,，經(jīng)過短暫休息調整，為保證開幕式晚會圓滿成功,，下午進行節(jié)目彩排，在此過程當中及時進行節(jié)目以及人選的調整,，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束后,，進行小組短暫總結，對于次日活動進行安排,。

4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業(yè)的各企業(yè)公司,，以建立長期的實踐基地,，并舉行掛牌儀式,。

5,、7月12號上午7：00集合,，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為期三天的“燃燒青春,，服務基層”的幫扶實踐活動,，同時也為大學生調研農村,，經(jīng)濟生活提供平臺,。

（活動內容如：幫村民干農活專注留守兒童孤寡老人。詳見《農村幫扶實踐活動內容詳細策劃書》）,。

6,、7月13號上午,，組1,，組2,，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,，總結經(jīng)驗教訓，為第二天做準備,。

7,、7月14號上午，組1,，組2，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,，總結吸取經(jīng)驗教訓,，為第三天做準備,。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結,，各自闡述活動感想,。

8.7月15號上午,，組1,，組2,，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經(jīng)驗教訓,，為第四天做準備,。晚上六點整合隊伍回xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結,，各自闡述活動感想,。

9.7月16號上午,，組1,，組2,，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,，總結吸取經(jīng)驗教訓，為第四天做準備,。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,，準備第二天返程。

10.7月17號早晨,，全體隊員8點集合當日到達xx，由領導對此次活動進行總結發(fā)言,，整個活動結束。

1,、事先培訓：

在實踐隊出發(fā)前，我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護（防病防盜）在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施,，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地后,，還將請有關人員介紹在當?shù)氐娘L俗，避免發(fā)生糾紛,，確保同學了解當?shù)馗鞣N安全機構的地點。

2,、負責到人：

1.確定團隊安全總負責人,，統(tǒng)一協(xié)調,，監(jiān)督管理。

2.團隊分組,，確定出各個小組的安全負責人，對安全措施具體監(jiān)督協(xié)調,。

3，活動進行中,，各小組合理分配所有手機并確保24小時開機。

4.每晚開碰頭會,，及時總結安全方面的經(jīng)驗和教訓。

3,、路程上延誤時日：預案：

由團長和對方取得聯(lián)系,，如果雖然延誤了一些時間,，但是能夠到達,，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系。

4,、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐：預案：

由團長向學校及時報告，有老師緊急和接待單位聯(lián)系取消本次實踐計劃,。

5,、在實踐過程中同學出現(xiàn)傷病：預案：

實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓,，同時預算中有專門醫(yī)藥預算，出行團隊應當自帶一些常用藥物,。如有緊急情況或突發(fā)病狀，及時向老師通報,，有老師做出統(tǒng)籌安排,。

6、在實踐過程中出現(xiàn)公共緊急情況：預案：

如若遭遇當?shù)乇┝Ψ缸锸录?，要服從當?shù)赜嘘P部門的安排，盡最大努力確保我們的人身安全,。

1、國家重抓農村建設,，黨中央不斷的提升農村在國家整體工作的地位，大力倡導大學生志愿服務農村建設,，黨中央也不斷地強調在黨基層開展＂創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策，適國情,，順民意,。

2,、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的后盾.一直以來,，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時,，非常注重學生實踐能力的培養(yǎng)，把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展,，我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會,。

3、與當?shù)氐挠押藐P系,，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。

1.初步建立當?shù)刈鳛閷嵺`基地關系,，遠程網(wǎng)絡教育。

2.初步規(guī)劃鄉(xiāng)村圖書館,，成立廣播站.為農民及中小學生提供科普教育資源，科技支農,。

3.初步規(guī)劃“大學生一幫一”扶助貧困，留守兒童計劃,。

4.通過開展紀念建黨xx年文藝宣傳活動，激發(fā)當?shù)貙W生和人民群眾的愛國情懷,。