通過總結(jié),，我們可以回顧過去的經(jīng)歷,，為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性,，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論,。接下來，讓我們一起來閱讀以下的一些總結(jié)范文,，或許可以激發(fā)你的寫作靈感,。

教師的工作總結(jié)篇一

這一周進行了八年級家長會,，在家長會上給與會的家長介紹了與孩子溝通的方法，并對提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長交流了六條,。由于我的講話是對應(yīng)邀而來的四中網(wǎng)校劉老師的補充,，所以對很多內(nèi)容無法有效展開，所以講的效果我認為不夠精彩,。

這一周的周四,，由于召開八年級學(xué)生家長會，耽誤了一會兒給學(xué)生上課的時間,。上課前王老師給學(xué)生打了招呼,，讓學(xué)生寫作業(yè)，不要說話,。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好,，整個教室在我進去之前幾乎沒有說話的同學(xué)。到了教室,，原準備給同學(xué)們講一些新課,，但是學(xué)生反映當天的作業(yè)太多，祈求著我給他們一些時間處理一下當天的作業(yè),?？粗瑢W(xué)們眼巴巴的眼神，我答應(yīng)了他們,。但要求他們一定要遵守紀律,，不要說話，哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀律,。周工同學(xué)們當然答應(yīng)得非常爽快,。之后，我真的出去到辦公室一會兒,，學(xué)生也確實表現(xiàn)的不錯,。眼看到了快下課的時刻，我在黑板上寫了“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好,！”以作為對同學(xué)們的表揚和鼓勵,。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表揚他們的話語，我想他們心里也非常高興,。

第二天我把這個情況給王老師進行了通報,，王老師聽了也非常高興，并說等下午課堂上對學(xué)生昨天的表現(xiàn)進行表揚,。我到另一個班上課的時候,，我又對學(xué)生說：“昨天在樓下的班級上課，學(xué)生一節(jié)課都不亂說廢話，每個學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè),，表現(xiàn)非常好,，我們其實在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進行表揚,，但昨天樓下班級的紀律,，確實表現(xiàn)得好，希望我們也要與他們展開競賽,，一定在這方面不輸于對方,，同學(xué)們也充滿熱情，一定為自己的班級爭光,。按王老師的要求,，今天兩個班級都進行英語單元測試，考場上學(xué)生都表現(xiàn)得很好,。收完,，我給同學(xué)們通報了我出去學(xué)習(xí)的事情。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué),，只告訴班干部即可,，但考慮到告訴了班干部，他們也會把我出去的事情告訴給所有同學(xué),，不如自己坦誠的把一切告訴給同學(xué)們,，并對學(xué)生進行下周的紀律要求。這樣我就準備對全班同學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報一下,，并在下課后召開班干部會,，使班干部能在我出去的時間更好的管理班級。因此,，我當著全班同學(xué)說道：“同學(xué)們,，告訴同學(xué)們一件事情，下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課,。（同學(xué)們有些愕然）,，我接著說：因為我要在下周到南京的一些名校作經(jīng)驗和模式考察，所以將會有一周的時間不能給同學(xué)們上課,。我想下一周將是班干部和組長大顯身手的時間,，因為我不在，你們要擔負起班級管理的重任,，到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好。雖然班組長的管理是必要的,，但每個同學(xué)都要自覺遵守紀律,，不要想著光是讓別人來管理自己。同學(xué)們也可通過這次機會鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強一些,，我相信每一個同學(xué)都能自覺的遵守紀律,，越是老師不在的時候，越能顯出你個人的素質(zhì),。我想下一周當我回來的時候,，都能聽到對每個同學(xué)好的反應(yīng)，決不能聽到對你們不好的微詞,，那會給我們本來不錯的名譽上增添不光彩的污點和瑕疵,。希望同學(xué)們好自為之?！蓖瑢W(xué)們對我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠意,。之后，讓同學(xué)們放學(xué)回家,，幾個班干部同學(xué)留下來開會,。

在班干部會上，我又對每個同學(xué)進行了關(guān)照,，讓他們在下一周擔負起管理重任,，使我走的時間比我在的時間班級紀律還要好。同學(xué)們也欣然從命,。

昨天是家教的第三次,，上午來了四個同學(xué)，我對他們介紹了在大考前的復(fù)習(xí)策略,。讓他們在每次考試前,，一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，在考場上也要對基礎(chǔ)題和容易題進行側(cè)重,，不要舍本求末的對題一往情深,，那樣會丟掉本來能夠抓住的分數(shù)，而把自己的成績建立在不可能做對的上,。最后可能什么也抓不住,。隨后對他們進行了概念，從時同學(xué)們的反應(yīng)情況看,，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完了,。應(yīng)該爭取時間，把這些丟棄的知識惡補一下,。但是中招模擬考試在即,，沒有時間來做這項工作，也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時間里進行彌補吧,。

晚上對白天在學(xué)校里進行試驗的同學(xué),，在中也可看出同學(xué)們對基本概念和基礎(chǔ)知識的陌生,，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問題的,，看來以后補課的任務(wù)不輕,。最后對他們提出了要求，作總結(jié)讓他們要正確對待考試,，不要把考試分數(shù)看得太重,，而是要通過每一次考試的失誤，找到自己問題所在,，找到了問題就要想辦決問題,，因為中招之前的每一次考試，都不會對個人命運產(chǎn)生任何影響,，所以,，我們都不要在乎考試成績，而要在乎考試給我們反饋的信息,，當成一次完善的過程,。他們這些同學(xué)對他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生,，同班同學(xué)的成績比起他們來,，使他們產(chǎn)生了一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進步的桎梏,。我給他們講了去年畢業(yè)班好手如云,，誰都在爭先恐后的工作，能達到超越他人的目的,。而你們的圈子對你們的成長沒有競爭,，對你們的提升很不利。我這樣說旨在讓他們明白,，他們不能放松對自己的要求,，雖然在班里沒有競爭對手，要他們在心里樹立一個的假想敵,，只有有了競爭伙伴,，才能對自己有所提升。

當我把這些說給他們后,，他們有所,，但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵自己，使自己在以后的復(fù)習(xí)時間里,，能做的更好,，使每一個同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利。

教師的工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程,。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面，獲益匪淺,?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

在教學(xué)過程中,，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地,。這一學(xué)期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量,。

教師的工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教學(xué)的是8年級地理下冊，共6個章節(jié),。如果依照正常教學(xué)速度計算,，最少需要107課時以上的時間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會考在即,，從學(xué)期伊始,，我就充分思考了教學(xué)進度、學(xué)生知識的構(gòu)建,、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系,。制定了公道的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué),。最后得以按時完成教學(xué)任務(wù),，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：

為應(yīng)對結(jié)業(yè)會考,，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度,、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易,、刪繁就簡教學(xué),；歸納框架知識，構(gòu)建鏈式知識教學(xué)等,，使教學(xué)更貼近生活,，使知識要點更容易于掌握，更利于識記,。這樣,，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，收到了意料不到效果,。

地理課程標準的6個理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材,，傳授知識要點,。而是要教授對學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識,。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點和學(xué)習(xí)方式的變革,。為此,，本學(xué)期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識,，通過探討學(xué)習(xí),，切實地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用,。

另外,，在教學(xué)中我還提倡自主、合作,、探究式學(xué)習(xí),，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲得知識的活動或方式,。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作,、探究精神，同時,，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國,、故鄉(xiāng)的感情，增強愛國,、“愛家”意識,。

在完成教學(xué)教材以后，即進入了緊張的會考備考和應(yīng)考工作,。溫習(xí)進程中,，我把中國地理作為溫習(xí)重點，指點學(xué)生以強化練習(xí)作為主要手段,，以提綱溫習(xí)為輔,，并捉住對基礎(chǔ)知識的識記，通過反復(fù)識記,、理解與應(yīng)用，實現(xiàn)對知識點的識記,。經(jīng)過師生的共同努力,，結(jié)業(yè)會考獲得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%,。

誠然教學(xué)中依然存在很多不足的地方,，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高,、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著,、會考成績不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)定會獲得更加顯著的成效。

教師的工作總結(jié)篇四

20xx年5月,，我?guī)ьI(lǐng)我系10導(dǎo)游大專班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實習(xí),。這次實習(xí)為期六周，對于我們導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生來說,，這次畢業(yè)實習(xí)尤為重要,。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持,、我們實習(xí)師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實習(xí)進行得很順利，收獲很大,，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實習(xí)共有11名學(xué)生參加，我和老師帶隊,。學(xué)生的實習(xí)地點為旅行社,，實習(xí)內(nèi)容以前臺接待為主。

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,，為我們學(xué)校做了進一步的宣傳,，同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽，更重要的是同學(xué)們對自己,、對自己的專業(yè)以及未來的就業(yè)都有了更加客觀地認識,。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1、自身認識,。在此次實習(xí)過程中,，學(xué)生與老員工積極交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，更加認識到自己的不足,，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2,、專業(yè)認識,。在旅行社，學(xué)生從實習(xí)中了解到了本專業(yè)的先進知識,，并在實際工作中對所學(xué)知識進行靈活運用,，將自己的知識儲備提高到了新的高度。

本次實習(xí)進程基本順利,，不管是集體還是個人都取得了一定的成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較少,，安全

工作做的也很好,，班干部發(fā)揮了自己的管理作用,，但在組織活動方面,，工作不是很充分,。

2、沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定,。由于沒有提前建立嚴格的考勤制度和崗位責(zé)任制度,，導(dǎo)致實習(xí)中出現(xiàn)了少數(shù)遲到早退現(xiàn)象,。

總的來說,，通過這次畢業(yè)實習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個班集的凝聚力,。大家開拓眼界，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步！作為一名帶隊教師,，我收獲更多，我會認真總結(jié)此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己,，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，把自己的工作做得更好！

教師的工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔任七年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于剛走上工作崗位，經(jīng)驗有限,，虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教,，并在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，及時對自己的教學(xué)工作進行思，并總結(jié)出一套適合自己教學(xué)的經(jīng)驗,。我對自己這學(xué)期的教學(xué)工作有以下總結(jié)：

在教學(xué)過程中,，教學(xué)設(shè)計是一個必不可少的環(huán)節(jié),，對教學(xué)過程的設(shè)計,，既是一個復(fù)雜的物質(zhì)準備又是一個理想的心理預(yù)期,。一提到教學(xué)設(shè)計，自然就想到礁。礁是教學(xué)設(shè)計的文化本，也就是用文本形式展示教學(xué)過程的藍圖,。在寫礁的過程中，認真鉆研教材,，挖透教材,，根據(jù)新課改的要求,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點寫好礁，在進行教學(xué)設(shè)計,，把學(xué)生看成是教學(xué)過程的主體,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，把學(xué)生推到課堂的前沿,。把課后思寫入礁，在緊張而愉快的課堂教學(xué)中,，在腦海里多留一些課堂的情景,，下課后沉思教學(xué)過程,，省教學(xué)問題,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自己的覺悟,，力爭上好每一堂課,，通過思，對下堂課進行預(yù)設(shè)，備好下一堂課,。在循環(huán)復(fù)中打造完美課堂,，向每一個45分鐘要質(zhì)量,。

隨著教育教學(xué)的與發(fā)展,，在新的教育理念指導(dǎo)下，課堂教學(xué)對教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學(xué)模式,，構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,，以新課改的教育理念為指導(dǎo),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，首先,，就要從自己做起,，爭取上好每一堂課，讓每一堂都有亮點,，讓每一堂課都能吸引學(xué)生,，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。在自己上好課的同時,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，想辦法活躍課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生主動參與，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，讓人人都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在量的教學(xué)實踐中,，我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵,。一堂成功課必須具備六個“一定”：一定在課前精心準備,，挖透教材,；一定在上課過程中注重教學(xué)環(huán)節(jié),，一定做到教態(tài)端正,、方,；一定要用規(guī)范的普通話教學(xué)；一定要有工整的板書,；一定要有極強的應(yīng)變能力,。教學(xué)效果是衡量一節(jié)課是否成功的標準,，所以,，在認真上好課的同時,，及時饋教學(xué)效果,。

作業(yè)是映教學(xué)效果的必要途徑，要把作業(yè)放在教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，每天的作業(yè)都要保質(zhì)保量,，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上，當然不能忽視課外作業(yè),。要精心批改作業(yè),，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題,，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化,。對作業(yè)嚴格要求,，書寫要工整，有錯題必須更正,，要求學(xué)生按時立完成作業(yè),。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習(xí)冊，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，并制定解決方案,。

數(shù)學(xué)教學(xué)比較特殊，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中,，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面會逐漸擴,，如果不及時解決，會影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此,，要制定具體的計劃和目標,，根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行輔導(dǎo),，對部分同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)。要用自己的耐心和愛心去感化后進生,，讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心,，特別是對一些后進生的輔導(dǎo)要有耐心,。輔導(dǎo)要突出重點,，盡量做到都會的不輔導(dǎo),，都不會的少輔導(dǎo),，合理安排輔導(dǎo)時間,，確保輔導(dǎo)計劃的完成。把輔導(dǎo)作為教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)去抓,，把輔導(dǎo)落到實處,，踏踏實實,，讓學(xué)生穩(wěn)步前進,。

在教學(xué)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在落實素質(zhì)教育的同時,，始終把學(xué)生的成績作為教學(xué)工作的主要任務(wù),，把成績作為判斷教學(xué)成效的一個標準,，除了期中,、期末以及月考測試外，每章一套題對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價,，要求學(xué)生每次測試完都要寫總結(jié),，本人對學(xué)生的考試總結(jié)認真分析,，從中發(fā)現(xiàn)問題，并制定出解決問題的對策,。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，確定“兩率”奮斗目標,，不斷提高平均成績,，讓每位學(xué)生考出力所能及的成績,。期中考試及格率xx、率xx,；期末考試及格率xx,、率xx,。兩次成績比較率沒有提高,，及格率有所提高，從整體上比較成績在提高,。

以上就是我在本學(xué)期對數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié),，由于缺乏經(jīng)驗,，很多地方存在不足，我在以后的教學(xué)工作中,，虛心向他人學(xué)習(xí),，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

教師的工作總結(jié)篇六

童心,，似一片圣潔的天地。20xx年7月,，我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè),，帶著滿身的稚氣和天真,，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望,，迫不及待的投身于這個多彩的世界,，來到了北京市第x幼兒園,，從此走進了這片圣潔的天地,。

由于工作的需要我被分到了中班，與x老師和x老師一起合作,。活潑好動是幼兒的天性,，這正是中班幼兒的年齡特點。他們能說能跑,，對什么都感到好奇,、新鮮,，總是摸摸這兒,，看看那兒，動作靈活,，思維活躍,，但是他們的自我控制力還不強,，所以這個時期孩子的活動積極性很高，時時刻刻都處于活動狀態(tài),，不知疲倦。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無策,。

我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育?！笔堑模覑酆⒆?，我關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,。漸漸地，他們開始和我親近了,，也樂意和我交往了,，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心的傾聽著這些童稚的語言,，奇妙的想法,。慢慢的我發(fā)現(xiàn),，我不經(jīng)意間一個善意的微笑,，一個親切的點頭，會使他們那么舒心,，快樂和滿足。然而,，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠遠不夠的,。面對孩子之間發(fā)生的矛盾，我無計可施,；面對那短短二十幾分鐘的教育活動,，我不知所措,。不管我怎樣講，可就是不能吸引孩子的注意,，他們總是東張西望,、左顧右盼,。更叫人頭疼的是,，孩子們好像不愿意聽我的話,，每次到我?guī)О嗟臅r候,，他們總會亂成一團；戶外活動時,，他們總愛滿世界亂跑,，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音,。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到了一個有39幼兒的班級,，而且個個都精力充沛,，這給我的工作帶來了很大的困難,，在剛開始的幾天里,，我連一個完整的半日活動也帶不了,。

我從一名學(xué)生到幼兒教師,，從一個成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者,。剎那間,，角色和位置的轉(zhuǎn)換,，理想與現(xiàn)實的差距,，讓我有些退縮、有些恐懼,。就在我最迷茫的時候,，園里的領(lǐng)導(dǎo),、同事,，班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手,。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手,，小到如何交幼兒洗手,、入廁、穿衣,；大到集體教育活動的組織，游戲活動的開展,。在我?guī)О噙^程中,，發(fā)現(xiàn)問題付老師及時給予我?guī)椭话褑栴}堆成堆兒。比如：x老師告訴我在進行教育活動前還有過度環(huán)節(jié)時,，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查,，不給幼兒鉆空子的機會。我照著x老師的話做,，果然,，效果很好,。只要要求說到了說清楚了,，大多數(shù)孩子都會照著做的,。x老師也時常在我不知所措的時候幫助我維持班內(nèi)的紀律,，時刻充當著教師的角色,。而我也會在不帶班的情況下,，盡量幫助x老師去端飯,，因為我們班孩子比較多,，而且離的最遠,，殷老師每天都很辛苦,。

在工作中,，我是一名幼兒教師,，也是x幼中每位老師的學(xué)生,。在老師們一次又一次的幫助下，我不再退縮,、不再恐懼,。因為這里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神,，深深的感染了我,，使我更加深刻的體驗到“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義,。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人,，而是你自己,，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功,。

此后,，我開始有意識的鍛煉自己,，我向老教師虛心學(xué)習(xí),，觀察老師的每一個眼神,、每一個手勢,、每一句話,、每一個表情和語氣,，學(xué)會如何與幼兒交談,，捕捉幼兒的每一個變化,，熟悉一名幼兒教師的職責(zé)、行為規(guī)范,，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象,。工作之余，我也會閱讀各種幼教書籍和報刊,，從中汲取營養(yǎng),，完善自我，更多的時候我學(xué)會了進行獨立思考和反思,，逐漸積累經(jīng)驗,，尋找差距,，彌補不足,。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力，一段時間后,，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動,，并準備了一次家長半日開放活動，這次活動使我有了一次很好的鍛煉機會,，從最開始站在孩子面前就不會說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動的我,，這里面包含了多少老師的幫助??！

現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱,，也不再為外界的誘惑而動搖,。生活在中一班這個集體中我很開心,。因為這是一個和諧的集體,，是一個充滿活力,、積極向上的集體,。帶班之余,，我能夠協(xié)助x老師編操,、編舞，制作戶外玩具,，做一些力所能及的事情。我深知,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力。在今后的工作中我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，來彌補我教育理論的缺乏,；還要提高我的實操技能,；在工作中遇到問題時要及時主動虛心的像老教師求教,，爭取把工作做的更細,。另外,，x老師是一位非常有經(jīng)驗的老師又是我園的骨干教師，她為人正直,，待人坦誠,，我跟x老師學(xué)到了很多東西,，但在工作中,，我缺乏與x老師的溝通,。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機會,。從現(xiàn)在起，我會珍惜與每位老師的合作機會,，因為現(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的,。

今天所擁有,、所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,！

教師的工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標準,。從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

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在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師的工作總結(jié)篇八

20xx年x月,，我在領(lǐng)導(dǎo)的認可下，終于加入到了學(xué)校的教職工隊伍中,，成為了學(xué)校班的一名教師,！

盡管已經(jīng)成為了一名教師，但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過只是一名新手,！不僅僅是教學(xué)工作,，在其他很多方面，我也都有很多不足和問題,！而這些問題,，也大多是來自我的經(jīng)驗問題！

為此,，在在這個學(xué)期的工作中,，我積極的請教了其他的任課老師，并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗,，通過自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來強化自身的能力！

如今,，一年的工作也基本上結(jié)束了我,，我在此對自己這學(xué)期的工作情況認真反思后做如下心得總結(jié)：

在教育方面，作為一名新教師,，我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,，但畢竟作為教師行業(yè)的新人，在很多的經(jīng)驗和專業(yè)能力上,，我比起前輩們還是差了很多,。為此，盡管已經(jīng)成為了一名教師,，我依舊在工作中嚴謹?shù)膶Υ陨淼膶W(xué)習(xí),。在這個學(xué)期，一邊授課的同時我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗,。

此外,，在一學(xué)期的空閑中，我還通過在其他老師課堂上的聽課,，學(xué)到了很多不同的教育方式,，不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問題，還開闊了我的思想,，讓我在后來的學(xué)習(xí)上,，找到了更多的方向和發(fā)展途徑。

一學(xué)期來，我在教育方面,，已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗和感受,，但最為重要的是，還是通過在自己班級的教導(dǎo)中,，讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作,。

在教師的工作中，除了教育之外,，對班級的管理也同樣非常重要,。當然，我因為并非是班主任的緣故,，主要還是負責(zé)做好自己課堂的管理,！但對一名新來的任課老師，尤其作為新人老師來說,，管理實在是一件非常困難的事情,！在我這個學(xué)期的前半部分也是，因為我的管理不夠嚴格,，導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級紀律,！這樣給我的教學(xué)帶來了很大的麻煩。

但好在,，后來有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問題,，再加上在后來我自身的調(diào)解上，也慢慢讓同學(xué)們認可了我這個老師,。如今,，在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀的行為，但畢竟還是有不自覺的學(xué)生,，為此,，我更不能煩惱該送管理，要在今后的工作中更加嚴格的在課堂上加強管理能力,！

如今,，回顧這個學(xué)期，我在教學(xué)上付出了很多努力,，但也同樣收獲了喝多,。但在接下來，我會讓自己走的更快,，更遠,！讓自己能走在學(xué)生的前面，成為一名出色的教師,！

教師的工作總結(jié)篇九

今年,，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下,，按照“發(fā)展教師，讓學(xué)生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標,，我校教育教學(xué)工作進一步深化課程改革，鞏固校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極聽課,，參加學(xué)校組織的各種活動，起到了帶頭作用,。

2,、加強教師道德教育，堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法教學(xué)的能力。今年,，為了加強教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師評價、學(xué)生評價三個方面進行,，評選出3名教師道德標兵和5名先進個人,。選定的教師進行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經(jīng)驗交流報告。

3,、開展全校一本書的閱讀活動,，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體，讓學(xué)生學(xué)會以書為伴,，以書為友進行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操，提高辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下演講、班會等方式加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、未來理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。

5,、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng)。為了開展文明評班等一系列活動,，扎實推進師生各方面的標準化,，學(xué)校基本形成了誠信,、文明,、和諧、安全的校園,。

6,、特別注意班級工作。每個班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、動手的局面,。在這一年里,，教師可以以對學(xué)生、家長,、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻精神工作,，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育。

7,、加強道德教育,，召開兩次家長會，加強學(xué)校,、家庭和社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸,，埋頭苦干,，把材料準備得質(zhì)、量,、細,、全。功能房設(shè)備基本符合省二級標準,，功能房布局符合學(xué)科文化,。教師、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化,。受到好評,。10月份順利通過國檢,。

1,、今年，我校加強了課程計劃的實施和管理,，實現(xiàn)了“開放,、提高、教好”,。同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。

(1)注意備課,。今年教務(wù)處對教師的教案進行了八次檢查。每次檢查后,，教學(xué)部門認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)注意上課。這一年,，我們繼續(xù)加強講課，采取了上課聽課的制度,。

(3)重視作業(yè),。今年，學(xué)校對教師作業(yè)批改進行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進行了八次抽查,，大部分老師都能認真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,，讓學(xué)生及時幫忙批改,。

(4)重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo),，加強對貧困學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)責(zé)任感,。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期,，學(xué)校對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽檢，并組織人員認真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一，數(shù)學(xué)第二,。

1,、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記,。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動。

(1)今年,，我校開展了骨干教師帶班,、示范班、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競賽等活動,，大大提高了教師對班級和班級評價的認識,。從講座前的聽課、備課,，到課后的評價總結(jié),，教務(wù)部精心組織準備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，老師相互傾聽。校長,、教務(wù)處,、教研組長以身作則，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

教師的工作總結(jié)篇十

在本學(xué)年里，本人擔任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任,，一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里，作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,，堅持每月聽課4次以上,。在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n,，上課,，批改作業(yè)。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此,，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標準》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,，教學(xué)評估,，教育價值觀等多方面都有新的認識。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn),，我必須思考的問題,。學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生個性差異,，積極輔導(dǎo)差生,，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展,。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點,，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果,。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，聽了全國各地專家講座，了解全國各地的最新的教育理念和方法,，不斷融入教學(xué)當中,，進行理論聯(lián)系實際的教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1、備課認真,。把《課程標準》與教材相結(jié)合,，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材,，準確把握重,、難點和關(guān)鍵，認真研究教學(xué)方法,，練習(xí)上精心選題,，做到精，有層次,，有梯度,。

2、落實高效課堂。針對初二年級學(xué)生特點,，上課盡量做到精講多練,，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣,，實施：聽不如看,，看不如練，練不如講,，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人,。練中明白練哪個知識點，怎樣運用這些知識解決問題,。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點，怎樣突破難點,。

3,、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來提高教學(xué)能力,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，采取當面批改,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，立即讓學(xué)生找出錯誤的原因,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和心理動態(tài),。典型的錯誤，集中輔導(dǎo),，做到不放過每一道錯題,。集中于個別相結(jié)合。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師的工作總結(jié)篇十一

美好而充實的時光總是過得很快,，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個崗位上工作了一學(xué)期,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當成第二個家,，注意維護學(xué)校的良好形象,，家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情感,，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。

本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透,，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧,、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時,，并做好復(fù)批工作。

時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，緊張工作之余,。要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,。另外,，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，相對而言,，這個學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維,，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來了代課的煩惱。

除精心設(shè)計教案,，本學(xué)期擔任科學(xué)組組長,。認真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動,。本學(xué)期聽課,、說課、評課,、教后反思等方面的教研活動開展正常,。自己還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組,，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認識消化器官》除了教學(xué)上,，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動，如市級的車模,、船模,、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成果,。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,，然而,。片里面，整體成果是難以令人滿意的當然,，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,，但我一直相信一條，如果一個兩個學(xué)生出了問題,，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任,。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,，并為之而努力,，好在還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率,；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量；適當增加科學(xué)課的時間…相信在全體科學(xué)教師的努力下,，科學(xué)課的考試效果一定能打個翻身仗的。

教師的工作總結(jié)篇十二

參加崗前工作培訓(xùn)十天,，著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細化管理程度,，給學(xué)生曬被子，整理床鋪,，搬箱子,，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中,，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”,。培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面，其實來這之前,，我并未真正學(xué)生如何備課,，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認真學(xué)習(xí)備課步驟,，上課過程,，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,，因此,，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。

關(guān)于教育教學(xué)方面,，我想從以下幾方面談一談：

1,、 教研

這學(xué)期的英語教研不是很理想,，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究,。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研,，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級學(xué)生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,，引出這個詞,，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生自己主動提出想知道這個單詞,；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學(xué)生,，其優(yōu)點是鼓勵學(xué)生動腦,，發(fā)揮學(xué)生想象；四,、五年級學(xué)生主要是以實物教學(xué)為主,，效果很棒。所以教研活動在教學(xué)過程中還是占有很重的分量,。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去,，尤其是我們的教研,，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2,、 備課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準備之仗,。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提,。在備課方面我的確學(xué)到了不少,，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材,、備學(xué)生,、備方法，我都能一一做到,。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀,，句子的升降調(diào)等,，這些都是在備課過程中藥解決的問題,。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組,、句子,，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此,，在備課過程中,，對于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長知識的過程,。

3,、 講課

小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅,，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣,，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有生活,，其實,，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,，只要求他們先暫時記住對自己有幫助,，有實際意義的句子、話語,。例如,，五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識,；還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個學(xué)生都很認真,，富有激情,，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高,?？傊⒄Z課堂,，也就是王校長所說的,，老師盡量不要多講,，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，同桌讀,，小組讀，小組比賽等等,，來激發(fā)學(xué)生的興趣,。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,，沒有很好的組織能力,，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂,，并且多學(xué)習(xí),。

4、 聽 評課

這一學(xué)期,，英語組共進行了三次聽評課,，另外，學(xué)校組織聽評六年級教師的課,，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言,，她的課真的是親切、自然,，看似平淡,，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言,，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識,、方法、技能,，更是生活,、習(xí)慣、態(tài)度,，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動手制作書簽贈送給朋友,，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人,。之后我們英語組在交流過程中,，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂,，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深,，每位教師都有自己獨特的講課方式,，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵,，多表揚學(xué)生,，時刻讓學(xué)生保持上進心，給予他們肯定,，這點在我的課上就明顯缺少,，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點,。

我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時學(xué)習(xí),，測驗值班制度,，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細節(jié),，值班的重要性遠遠大于上課,，這點我時刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到,，當然也未曾有過無故缺勤,。

白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠,，其實心里不能放松一下,，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學(xué)生比較散,，必須時刻注意學(xué)生的安全,、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累,。晚上宿舍值班,，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中,，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺,，這期間更是要眼盯緊,，講安全，尤其是學(xué)生上下床時,，叮囑學(xué)生手抓緊,，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之,，值班的每天晚上都要強調(diào)安全,，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定,，我時不時拿出來看看,，生怕自己有疏忽，不過還好,，一學(xué)期下來,，學(xué)生買都安安全全，平平安安,。從值班這方面來說,，我覺得自己的責(zé)任心增長了不少，耐心也是與日俱增,，以前的我根本不去做瑣碎的事,，現(xiàn)在我學(xué)會了享受這個過程，凡事用心,、精心,，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。

談關(guān)愛,，在我眼里附小的每位老師都如慈母,，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友,。記得那是開學(xué)不久,，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上,，杜鵑老師的一句話深深打動了我,，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿,，便問這么冷怎么有衣服不穿,？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了,，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了,，心里過意不去，就和他們一起凍著,。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了,，我一學(xué)期，這是我親眼目睹,，親耳聆聽到的,。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋,，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式,，時刻關(guān)愛學(xué)生,，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學(xué)生離開父母,，需要我們來填補這里的空缺,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個眼神,，一個動作都能溫暖他們,，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學(xué)習(xí),、生活的動力,，有時，控制一下自己的情緒,，事情也會過去,，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”,，愛學(xué)生,，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們,，點亮自己心中那盞不滅的燈,，照亮每個學(xué)生的心門。

“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿,，當然也是我們每個教師的心中所想,，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度,、開接送會議,、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性,。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生,，也是我校接送路程最遠的學(xué)生。每到放假那天,，學(xué)生都比較興奮,，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌,，點人數(shù),，講紀律，講安全,，講禮貌等等,，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律,、禮貌,、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時按點等車,，按順序上車,，這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶,，那作為他們的接送老師,，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作,，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù),，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學(xué)生的安全。

xx年的元旦英語節(jié)目,，不管那天演出質(zhì)量如何,，我想說我盡力了。因為學(xué)生的配合,，老師的辛苦,，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒,，很有能力,。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的,，都是朝著同一個目標在努力著,，那段時間的練習(xí)每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音,，再串成一個長句子,，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,，歷歷在目,，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼,，所都的所有的歡笑與淚水,，唯有我們自己深知。所以元旦過后,，學(xué)生們的表演,，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生,，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師,。英語和國語就是不一樣,，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限,，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫,，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上,，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會更上一層樓,。

綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束,。對于我自己如釋重負,、感慨萬千！在此過程中,，改變了不少：學(xué)會了服從,，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助,。不管怎樣,，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里,，我也在一點一點地改變著,，充實著、忙碌著,。有時感覺身心疲憊,，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差,，我相信自己可以堅持,，可以比別人強，任何事,，相信自己,，努力了，就一定行,！雖然在此途中,，也曾迷茫過，犯錯過,，但我一一改過,，所有我覺得出了錯不要緊，關(guān)鍵是意識到錯誤,，不要再讓它再次來敲門,。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰,，絲毫不敢放松,，加緊腳步,，分秒不敢怠慢。暮然回首,，事事歷歷在目,，記憶猶新，許多個不同凡響,，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水,，匯成了“五彩紛呈”的生活,。

最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁,，人生或許太平淡了,，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽,、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn),，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天,，應(yīng)該用你的信心,，你的愛心，你的熱情,，你的個性去活化自己的課堂,，感染每個學(xué)生。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上,，生活節(jié)節(jié)高升,。

家庭和和美美！

教師的工作總結(jié)篇十三

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),，認真做好筆記,。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動,，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長和進步,。我能做到明確教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事,，虛心求教,，遵守勞動紀律,。關(guān)心學(xué)生，為人師表,。

在教學(xué)工作中,，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大.不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，并用心改善。扎實自己的基本功,。通過向老教師學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一名老師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教師的工作總結(jié)篇十四

本學(xué)年度,，我擔任四年級語文教學(xué)和班主任工作,，同時兼任教務(wù)員?；仡欉@一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方?，F(xiàn)就本人的工作作一個小結(jié)：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加教研和各種培訓(xùn)活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。認真做好“小組評價”,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常看報,、書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)于個人博客,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我嚴格要求自己，工作實干,，積極地了完成學(xué)籍整理,、書法報名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項任務(wù),。作為班主任,，組織好班集體，加強了對“德困生”的教育,。田培堯,、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,，愛打架罵人,，故意損害公物，同學(xué)們都怕他,。每當他做錯了事,，我并不當眾責(zé)備他，總是單獨地跟他談話,，可光說沒多大效果,。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”,。讓他在課堂上,，在集體活動中露了幾手（校園文化節(jié)表演了課本劇）,，雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好,。我還是當眾表揚了他,，同學(xué)們喜歡跟他做朋友,，他也由此改變了許多。

特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,，我積極參加學(xué)校的各項特色創(chuàng)新舉措,。加班加點順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,，并順利通過了審核,。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算：在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,，見賢思齊,，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個教師的標準要求自己,。

在其它方面,，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能,，以便在工作中做出創(chuàng)新。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

3,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化。做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

教師的工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期的功作結(jié)束了，在這短短的幾個月來,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。半年來，我擔任八年級四個班的物理,，能自覺的堅持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平,。能準時參加學(xué)校的會議,，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則,，注重師德的養(yǎng)成,，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期的功作做出總結(jié)：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認真的學(xué)習(xí)新課改思想,、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師,，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,，了解物理教學(xué)發(fā)展,，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實自己,。認真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn),、教研活動，吸取同行的先進的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己,，努力形成一種自己的教學(xué)方式。

1,、開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下,，認真學(xué)習(xí)物理新課標,，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、新課標,、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,，體現(xiàn)新理念。 2,、認真講課,，認真示范，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣,，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

3、在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整策略,。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高水平。一學(xué)期來,，本人共聽課18節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初,，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā),。適時給學(xué)生鼓勵,，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價,。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行,，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用,。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，老師事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤功作的時間,。并積極運用有效的功作時間做好自己分內(nèi)的功作,。在功作上，我嚴格要求自己,，功作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

1,、對學(xué)生的習(xí)慣,、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進一步的深入,，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法,。

2,、作為物理組的成員，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績,。教學(xué)中對教學(xué)目標如何顯性化做的不夠到位,，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作,，加以改進,。今后教學(xué)功作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通,。使實驗中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個新臺階,。

回顧這一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了,。在今后的教育教學(xué)功作中,，我將更嚴格要求自己，努力功作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻,。以上是本學(xué)期功作的一個總結(jié),，本人在功作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo),，幫助我把今后的功作能做的更好一些,。

教師的工作總結(jié)篇十六

20xx年度我完成了兩個班數(shù)學(xué)課（周課時12節(jié),上半年高二,，下半年高三,。）教學(xué)任務(wù)，教務(wù)處,、年級部的教學(xué)管理工作及上級組織分配的其它事務(wù),。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛下,，在各位老師的協(xié)助與配合下,，在家人和親友的理解與支持下，經(jīng)過自身夜以繼日地不斷努力,，取得了一些成績,，汲取了一些經(jīng)驗，也留有諸多困惑,、無奈與遺憾,。為了給逝去的20xx一個交代，已經(jīng)開始的20xx一份啟示,，現(xiàn)將20xx年工作作以簡要總結(jié),，敬請各位同仁予以指正。

一年來,，我閱讀了《平面國》,、《教師不可不知的哲學(xué)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》等專業(yè)書籍,，訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等專業(yè)期刊，通過學(xué)習(xí)提升了自身的理論素養(yǎng),；一年來,，我認真解答了《20xx年全國各地數(shù)學(xué)高考試題》中的每一道題目，并撰寫了十余篇《高考題解法賞析》文章,，通過解答,、反思、研究提高了自身的專業(yè)功底；一年來,，我積極參加各級各類培訓(xùn),，用心聆聽各位教育大師的報告，開拓了自身教育教學(xué)視野,。

一年來,，我潛心鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案,，不斷改進教法,，優(yōu)化自己的教學(xué)風(fēng)格，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。逐步形成了“教法靈活多樣,，引導(dǎo)多維多元，講解深入淺出,，語言風(fēng)趣幽默”的教學(xué)風(fēng)格,，在學(xué)校教學(xué)成績考評中我的教學(xué)成績位列數(shù)學(xué)組第一，20xx年9月,，被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。同時，自己的教學(xué)也贏得了學(xué)生的喜愛,、同事的好評與家長的認可,。

一年來，我注重對教學(xué)過程中的每一個細節(jié)進行反思與總結(jié),，并積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《解題理論指導(dǎo)下的解題分析》在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》（上旬刊）20xx年第8期發(fā)表。參與編寫的《高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練》20xx年11月通過吉林大學(xué)出版社出版發(fā)行,。

一年來,，我積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動，本年度聽評課八十余節(jié),，參加集體備課及各類教學(xué)研討活動七十余次,。聽評課活動使自己能夠從學(xué)生的角度審視課堂，借鑒他人的成功做法,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足,。通過教學(xué)研討活動，使自己的教學(xué)體會能夠得到分享,，同時收獲他人的寶貴經(jīng)驗,。

20xx年8月我被陜西省教育廳、人社廳確定為“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)人選”,，先后在陜西師范大學(xué),、上海銘師培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)二十余天,。完成了省級課題《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多維視角下問題設(shè)計的研究》的申報與研究，相關(guān)論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》（上旬刊）,、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》（高中版）,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等核心期刊上發(fā)表，20xx年9月順利結(jié)題,；完成了“陜西省學(xué)科帶頭人-杜海洋工作室”網(wǎng)站的建設(shè)與運行,，上傳資源及點擊量均達到省教育廳的要求；完成了團隊建設(shè)及骨干教師的培養(yǎng)工作,，其中一人獲得了“陜西省教學(xué)能手”稱號,，三人被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。20xx年7月,，我被陜西師范大學(xué)授予“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員”,，20xx年9月，我被陜西省教育廳,、人社廳授予“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”榮譽稱號,。

20xx年8月,，我被陜西省教育廳,、人社廳確定為“陜西省第十批特級教師后備人選”，20xx年10月,，我開通了“旬邑縣中學(xué)杜海洋的博客”,，一百天來，原創(chuàng)資源近一百份,，轉(zhuǎn)載資源三百余份,，日均點擊量兩百多次，單日最高點擊量近三千次,；完成了五節(jié)微課的制作與上傳,，得到了眾多老師的好評與指導(dǎo)。

20xx年12月,，我被咸陽市教育局確定為“咸陽市名師工作室”主持人,，參與了“咸陽市名師杜海洋工作室”市、縣,、校三級啟動儀式,，組建了工作室團隊，擬定了工作設(shè)想,，聯(lián)系了幫扶學(xué)校,，建立了個人網(wǎng)站，完成了課題《高中數(shù)學(xué)與其它學(xué)科銜接問題解決策略的實踐研究》的申報工作,。工作室籌建初期,，運行基本順利,。

作為教務(wù)處及年級部教學(xué)管理人員，我始終認為“管理即服務(wù)”,。一年來,，我參與完成教務(wù)處若干項管理及考核制度的修訂，參與組織了多項教學(xué)評賽活動的開展,，參與完成了每學(xué)期兩次的教師教學(xué)過程與效果考核,，對于年級部的教學(xué)工作每周安排，每天檢查落實,，日復(fù)一日,，從未懈怠。

一年來,，根據(jù)學(xué)校安排,，我與學(xué)校其他骨干教師先后前往寶雞中學(xué)、寶雞石油中學(xué),、寶雞槐芽中學(xué),、西安中學(xué)、西安66中,、西安70中,、咸陽彩虹中學(xué)、長武中學(xué)等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)十余次,，使我校教師開拓了視野，借鑒了諸多成功的教學(xué)經(jīng)驗,，為我校的教學(xué)工作注入了新鮮的血液,。

一年來，雖然自己在各項工作中盡心盡力,，任勞任怨,，但因事務(wù)繁多加之個人的精力與水平有限，工作中仍然留有諸多缺憾,。首先在個人學(xué)習(xí)方面,，讀書還不夠廣泛，不夠深入,，教學(xué)理念還不夠先進,；其次，在教學(xué)教研方面投入的時間與精力有限,，論文發(fā)表的數(shù)量較少,；第三，教學(xué)管理方面,，管理經(jīng)驗不夠豐富,，管理方法不夠靈活,，管理效果與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距；第四,，在“陜西省特級教師后備人選培養(yǎng)”及“咸陽市名師工作室建設(shè)”兩個項目的任務(wù)完成方面與省市相關(guān)文件的要求仍有一定的距離,。

總之，一年來收獲與遺憾并存,，在以后的工作中,，一方面科學(xué)謀劃，提高自己的工作效率,，另一方面,，群策群力，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，在高質(zhì)高量完成自身工作的同時,，帶動、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

教師的工作總結(jié)篇十七

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,，我擔任了二年級班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我考驗,。光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然時間不長，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性,、艱巨性。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高殘疾少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

１,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚,，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言,，配合老師上課,，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育,。

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。”在輔導(dǎo)員工作中,，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨特有效的方式,，對學(xué)生達到的教育效果。現(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,？”我也始終認為“身教勝于言教”,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時,，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當我往教室門口一站,，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當中隊輔導(dǎo)員的信條,。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感,，去愛每一個人,。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人,。

工作中,，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生,，他父親在一家私人工廠打工,，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起,，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績不理想,。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用下午課外活動的時間為她補習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解,，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息,，并把和他們談心的進展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部,，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作,，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃,，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部,。

教師的工作總結(jié)篇十八

我積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項活動,，如升旗儀式和各種會議,。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè),，為教育教學(xué)工作不辭辛苦,，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系,。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作,、教育科研工作,、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年,，是豐收的一年,。

工作量較大，是超工作量的,。工作踏踏實實,、勤勤懇懇。上半年,，教高一的4個班,，周課時12節(jié)。下半年,，教高一4個班,，周課時12節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個小時,，超負荷運轉(zhuǎn),。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽,、培優(yōu)班4個（沒有收費,，只是教學(xué)），沒計報酬,，辛勤工作,。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時對教案進行修改、完善,。化學(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的,，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報,、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學(xué)生要“3+_”大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔并不重,，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),、指導(dǎo),，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒,，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑,。

本人是高級教師,，是化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會理事,，是__省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者,。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評,，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出,。今年也不例外,，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績顯著,，所教班級成績較好,。

帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作,。作為一名老教師,，不但自己做好教學(xué)工作,，還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年,，我任新教師指導(dǎo)老師,。經(jīng)過一年的共同努力，_老師成長很快,，班級和教學(xué)成績優(yōu)異,，被評為學(xué)校“教學(xué)新秀”,。20__～20__學(xué)年,，我任新教師指導(dǎo)老師，同時對新教師也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作,。這二位新教師勤奮好學(xué),，聽課特別多。在學(xué)校期中考評時,，列第二名,，第三名，這二位青年教師十分努力,，對學(xué)生熱情負責(zé),，個別談話、輔導(dǎo)較多,。經(jīng)新,、老教師的共同努力，二位成長較快,，較早地推出了研究課,。

教研組工作成績突出。今年初,，我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度,；聽課制度；各備課組向組內(nèi)出一堂研究課,。借此來推動全組的教研活動,，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。在全組會上討論后分工實施,。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了,，尤其是高三備課組搞得很好,，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動,，要求要實實在在,，少搞花架子,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過研究,，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互促進。我們的研究課和聽課活動,，在全校是有目共睹的,。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好,，團結(jié)向上齊心協(xié)力,，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時,，_主任就表揚了我組,。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的,，恰逢今年__市搞十大模式評比,，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后,，已經(jīng)在一中進行了課堂展示比賽,。我上的課是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚,。

教師的工作總結(jié)篇十九

在政治思想上,，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明,，立場堅定,，樹立起正確的價值觀、物質(zhì)觀,、人生觀和業(yè)績觀,。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學(xué)生服務(wù),、為社會服務(wù),、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重,，無私奉獻,。在工作上,，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,，愛崗敬業(yè),，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實際,，掌握“精益求精,，一絲不茍”的原則，老老實實做人,，認認真真做事,，把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會,，把全部的愛心獻給廣大學(xué)生,，從而，保證了各項工作的質(zhì)量和效率,，受到了學(xué)校及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評,，為促進當?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。

（二）工作情況

在日常教學(xué)中,，自己堅持切實做好課堂教學(xué)“三認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,；認真上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成；課后認真批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平,。積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。同時，作為班主任,，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標,，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長,。

1、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識。近年來,，我認真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如,、等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的專業(yè)知識和見識,、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實踐作好了一定的準備。

2,、熱愛本職,，忠誠教育事業(yè)。應(yīng)該說,，熱愛自己的本職崗位,，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”,，尊師重教,，已經(jīng)成為全社會的共識。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情,，就是不平凡的表現(xiàn),。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情,。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事,，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點滴進步著,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力,。

牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識,，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力,。所以,，美術(shù)新課程和班級管理中，自己堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗組織教學(xué)活動,，注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗,，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合,，開展各種課外活動，讓學(xué)生身心實現(xiàn)全面健康的發(fā)展......

教師的工作總結(jié)篇二十

時光飛駛,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去了,，在這短短的時間里，在我們初一年級全體任課教師的共同努力下,，整個年級教學(xué)秩序井然,，各項工作在原有的基礎(chǔ)上都有較大的改善，現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié)：

全面貫徹國家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)精神，嚴格規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強過程性考核評價,，促進教師自我發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),。

結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況,，本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進學(xué)案導(dǎo)學(xué),，尤其是落實“和樂課堂”的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理,，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率,，向落實要成績,，力爭期末成績有大幅度提高。

1,、嚴格按國家課時方案開全課程,，開足課時。開學(xué)初,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們進一步規(guī)范了課程表、課外活動,、地方課程和興趣活動課的安排。

3,、以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，強力推進“和樂課堂”教學(xué)模式。

4,、各班的文化建設(shè)已具雛形,。或簡約或豐富,，都凝聚了班主任的良苦用心,，基本上體現(xiàn)了各自班級的特點。

我?；顒佑说淖谥?，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽感和責(zé)任心。

6,、提高教學(xué)質(zhì)量,，做好培優(yōu)補差工作。落實了如下措施：

（1）保證集體備課交流時間,。

（2）開展組內(nèi)互幫互助活動,，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。

（3）深入備課組活動及了解備課情況,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好聽課習(xí)慣,，教會學(xué)生聽課的方法,。

（5）培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正,。

（6）“因班施教”,，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“作業(yè)分層”同一班級不同學(xué)生題量不一樣,。

（二）德育工作,。

幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作,，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同,，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進，學(xué)生對尊師和紀律觀念的淡薄,，對作業(yè)和勞動態(tài)度的懶慢,，對于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣,。強化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使每個學(xué)生都能在進入中學(xué)后盡快遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，為在今后初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，成為開學(xué)以來我們年級一直長抓不懈的一項工作,。除了各項班規(guī)措施的制定落實，平日里的諄諄教導(dǎo),，嚴格管理獎優(yōu)罰劣外,，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果,。

1,、行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)活動。

（1）以老師教育,，學(xué)生自學(xué)和有針對性的講評相結(jié)合,，學(xué)習(xí)和落實中學(xué)生日常行為規(guī)范知，做好檢查,、反饋工作,，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

（2）各班選取和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部干部,，負責(zé)日常班級工作，如管理和檢查學(xué)生自修,，清潔衛(wèi)生及文明行為等情況,。

（3）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時要嚴格按規(guī)范要求，注意課堂紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、表彰先進學(xué)生。月考結(jié)束后,，全年級召開總結(jié)表彰大會,，表彰一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的學(xué)生,。

3,、利用班級黑板報做好宣傳工作。通過對平時先進人物事跡的張榜表揚,，引導(dǎo)全體同學(xué)你追我敢,，力爭上游。

5,、利用班會課進行主題教育,。

6、抓住契機,，配合學(xué)?；顒幼龊玫掠ぷ鳌τ趯W(xué)校的任何一項活動,，我們都認真準備積極參加,，不放過每一個教育學(xué)生的機會。

7,、安全工作常抓不懈,。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強學(xué)生的道路安全、飲食安全,、消防安全、體育活動安全等方面的教育,，增強學(xué)生的安全意識,。并要求班主任加強巡查，制止學(xué)生課間打鬧,，關(guān)注學(xué)生課余活動,，嚴格請假制度等。

1,、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn),，如何轉(zhuǎn)化后進生是一個刻不容緩的問題。

2,、部分老師對待工作有敷衍塞責(zé),、得過且過的現(xiàn)象。缺乏主動性、責(zé)任感和大局意識,。

總之,，萬事開頭難，本學(xué)期我們已有了一個良好的開端,，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績,，為桃都中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻,。

教師的工作總結(jié)篇二十一

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。多年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)就我多年來的.工作總結(jié)如下：

我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。從嚴要求自己,，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長,。

多年來我一直擔任x年級的xx學(xué)科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作,，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè),，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋,。平時,，還注意“兩手抓”,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，有針對性地提出預(yù)習(xí)題,，進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標,，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,，主動對目標的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系融洽,，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。

隨著新課程改革,，本人在教學(xué)之余,，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法,。并能主動承擔一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動,，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

教師的工作總結(jié)篇二十二

“時間過得真快,！轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機會,，我也在快速成長,。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成,。回顧這學(xué)期,，我忙得不可開交,。有許多地方值得總結(jié)和反思。本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：