面對(duì)新的起點(diǎn)，總結(jié)是我們更好地邁向未來(lái)的關(guān)鍵一步,?？偨Y(jié)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言,、主體和結(jié)論三部分的組織,。這是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例分析,，對(duì)于我們寫(xiě)好總結(jié)會(huì)有很好的借鑒作用。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇一

城鄉(xiāng)劃分工作是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,，按照國(guó)家,、省,、州的統(tǒng)一安排和部署，為確保20xx年城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量,，根據(jù)國(guó)家、省^v^《關(guān)于做好城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)檢查的通知》精神和工作安排，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，并按照四川省《城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制辦法》及《城鄉(xiāng)劃分業(yè)務(wù)》流程和時(shí)間要求,，保質(zhì)保量的完成20xx年統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼、城鄉(xiāng)屬性代碼質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)檢查工作,。為了及時(shí),、全面完成“城鄉(xiāng)劃分”工作，市統(tǒng)計(jì),、民政,、規(guī)劃及時(shí)召開(kāi)碰頭會(huì)，認(rèn)真研究和部署全市的“城鄉(xiāng)劃分”工作,，把城鄉(xiāng)劃分工作作為當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作中的一件大事來(lái)抓?，F(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，就認(rèn)真開(kāi)展了數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作,，總結(jié)如下：

為扎實(shí)抓好數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作,，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作取得實(shí)效。結(jié)合我局實(shí)際,，按照省州城鄉(xiāng)劃分工作要求,，結(jié)合我市工作實(shí)際,，及時(shí)成立了xx市“城鄉(xiāng)劃分”數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由^v^*劉賢康親自擔(dān)任,，副組長(zhǎng)分別由^v^副局長(zhǎng)林建*,、紀(jì)檢組長(zhǎng)董小林擔(dān)任。在組織機(jī)構(gòu)和人員上確保了城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作工作的順利開(kāi)展,。我局充分認(rèn)識(shí)到搞好城鄉(xiāng)劃分工作是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ),，也是下一步統(tǒng)一城鄉(xiāng)劃分口徑、科學(xué)評(píng)價(jià)城鎮(zhèn)化水*和監(jiān)測(cè)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的必然要求,。按照省,、州^v^工作部署，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議,，我局對(duì)此項(xiàng)工作要高度重視,，以確保城鄉(xiāng)劃分工作按時(shí)高質(zhì)量的完成。

我們加強(qiáng)與民政部門(mén)及社區(qū)的溝通聯(lián)系,，全面收集,、掌握民政部門(mén)有關(guān)文件，掌握并核實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)屬性調(diào)整,、變更及征地,、建設(shè)用地、*駐地遷移,、村級(jí)單位拆分(合并)等情況,，及時(shí)更新對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)劃分代碼，依據(jù)民政部門(mén)或各級(jí)*正式文件進(jìn)行編制,，確保區(qū)劃代碼編制規(guī)范,、城鄉(xiāng)屬性代碼編制準(zhǔn)確。在與民政部門(mén)資料核實(shí)并參考影像資料后,，深入到城鄉(xiāng)劃分的實(shí)際工作中,，參與、指導(dǎo)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的現(xiàn)場(chǎng)劃分核實(shí)工作,。通過(guò)參照各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃地圖,、規(guī)劃建設(shè)圖和實(shí)地勘察，主要針對(duì)去年以來(lái)城鄉(xiāng)建設(shè)用地變化情況進(jìn)行核查,，從而保證統(tǒng)計(jì)部門(mén)掌握的資料與民政部門(mén)保持完全一致,，確保城鄉(xiāng)劃分的準(zhǔn)確性。

為準(zhǔn)確的完成好數(shù)據(jù)填報(bào)工作,，我們認(rèn)真進(jìn)行了*臺(tái)的學(xué)習(xí),，在上報(bào)系統(tǒng)完成統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼變更操作，并要求對(duì)有變更的單位要上傳當(dāng)?shù)?的批準(zhǔn)文件及民政部門(mén)批文,。按照《統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)劃分代碼編制規(guī)則》和上報(bào)系統(tǒng)的具體要求,，對(duì)有變更的單位進(jìn)行準(zhǔn)確操作,。認(rèn)真填寫(xiě)每項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，對(duì)有變更的單位上報(bào)佐證資料,，并按照“上報(bào)系統(tǒng)”的要求,，根據(jù)影像圖或?qū)嵉夭榭吹慕Y(jié)果完成好數(shù)據(jù)填報(bào)。

本次數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查重點(diǎn)是城鄉(xiāng)劃分中村級(jí)屬性由9變更為非9的村級(jí)單位,，重點(diǎn)檢查由9改為2、3,、8的村級(jí)單位,。被抽查的村級(jí)單位中，備注項(xiàng)為06的村級(jí)單位,。我市拆分出來(lái)的十四個(gè)社區(qū)均是按質(zhì)量控制節(jié)點(diǎn)的要求來(lái)操作的,，在拆分前我們就對(duì)照城鄉(xiāng)劃分的制度文件要求，認(rèn)真核實(shí),、核查,、自查，做到拆之有據(jù),。這次拆分出來(lái)的十四個(gè)社區(qū)均是有據(jù)可查的,，經(jīng)我們認(rèn)真自查,、抽查核實(shí),，完全符合國(guó)家規(guī)定的城鄉(xiāng)劃分標(biāo)準(zhǔn);也符合《城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,。本次城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量抽查。共分兩個(gè)組,，一組采取實(shí)地抽查的方式,，另一組采取集中檢查核實(shí)文件資料等的方式進(jìn)行。本次檢查的14個(gè)拆分社區(qū),，來(lái)源真實(shí)有據(jù),，劃分合理,，符合國(guó)家城鄉(xiāng)劃分規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

我們主要針對(duì)有變動(dòng)的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計(jì)人員配合到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地進(jìn)行測(cè)量，重點(diǎn)檢查有變更的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的村級(jí)單位。并要求所在地統(tǒng)計(jì)部門(mén)提供區(qū)劃代碼,、城鄉(xiāng)屬性代碼,、規(guī)劃地圖等資料。對(duì)有異議的街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地及市區(qū)社區(qū)改革后的合并拆分等情況進(jìn)行詳細(xì)核查,，與民政部門(mén)保持一致，確保城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。我局對(duì)質(zhì)量控制的各個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了全面抽查,、自查,，并對(duì)各階段的工作進(jìn)行綜合分析,，對(duì)存在的問(wèn)題制定措施進(jìn)行進(jìn)一步的整改。

目前,，全市的城鄉(xiāng)劃分工作已經(jīng)全面結(jié)束,。與去年相比,，通過(guò)影像資料與實(shí)地堪查相結(jié)合的方式對(duì)比,，城鄉(xiāng)劃分工作質(zhì)量已經(jīng)有了明顯提高,，相關(guān)資料已經(jīng)形成并歸檔，為全市今后的城鎮(zhèn)化水*評(píng)價(jià)和局內(nèi)各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)需要提供城鄉(xiāng)分類(lèi)代碼提供最新的依據(jù),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇二

隨著2022年鐘聲的臨近,，2021年的工作即將進(jìn)入尾聲。在這個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn),，總結(jié)過(guò)去的工作,，計(jì)劃未來(lái)，就顯得尤為重要!在過(guò)去的時(shí)間里,，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了2021年的各項(xiàng)工作任務(wù),，在工作能力和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將2021年取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。

2021年以來(lái),，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成。愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

二,、工作能力和其它方面。

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持,，準(zhǔn)確和效率一直都是我的工作宗旨,。工作內(nèi)容大體分為四塊：

1.在月初關(guān)賬期間，要保證各地提報(bào)的非派費(fèi)用和倉(cāng)租,、外包工、叉車(chē)租金分?jǐn)偟臏?zhǔn)確性與及時(shí)性，同時(shí)不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)的規(guī)范性,，還需要確認(rèn)各地是否已經(jīng)提報(bào),。匯總完數(shù)據(jù)后要進(jìn)行初步分析，將不符合提報(bào)要求的費(fèi)用提取出來(lái)并聯(lián)系提報(bào)人進(jìn)行確認(rèn),，并判斷是否應(yīng)該提報(bào),。將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門(mén)后，結(jié)算在核銷(xiāo)的時(shí)候會(huì)有疑問(wèn),，這些疑問(wèn)也需要我來(lái)進(jìn)行跟進(jìn)與反饋,。

2.關(guān)賬結(jié)束后要進(jìn)行合同外議價(jià)的分析，這部分分析分為同一線路同一承運(yùn)商派車(chē)次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價(jià)的分析兩部分,，前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同,，而后者的分析目的是更新完善合同的報(bào)價(jià)。

3.結(jié)束合同外議價(jià)的分析工作,，則需要進(jìn)行單個(gè)to負(fù)毛利的分析,，該分析數(shù)據(jù)主要來(lái)源于工盤(pán)，包括收入明細(xì),，成本明細(xì),，派車(chē)分?jǐn)偤妥廛?chē)分?jǐn)偂７治鐾瓿尚枰獙⒔Y(jié)果發(fā)給對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸經(jīng)理,，查明產(chǎn)生虧損的原因,，并提出合理的建議。

4.在以上三部分工作內(nèi)容如期進(jìn)行的時(shí)候,，全月不定時(shí)穿插項(xiàng)目初步分析,，此部分內(nèi)容主要使用者為項(xiàng)目經(jīng)理、客戶經(jīng)理等,。

三,、存在的不足。

總結(jié)2021來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，自身也有了很大的進(jìn)步,，但是還存在著以下不足：

一是工作方式上還只是按部就班，雖然融入了一些自己的看法和改進(jìn),，但還未提高到更高的層面,，沒(méi)有從管理層的角度去看待問(wèn)題。

二是由于工作性質(zhì),，與區(qū)域的負(fù)責(zé)人和調(diào)度員會(huì)有頻繁的聯(lián)系,，但還不能很好的沉著面對(duì)，所以溝通交流能力還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

三是知識(shí)儲(chǔ)備還不夠,，還需要更廣泛的學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，成為多方面的人才,。

2022年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足，拓寬思路,，求真務(wù)實(shí),，全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,，對(duì)全年的工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容,、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo),，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，理清工作思路,，提高辦事效率,，增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn),、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

三是作為運(yùn)輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一,，一言一行都代表著公司的形象,。不僅在工作上必須做到精確,、嚴(yán)謹(jǐn)，而且在行為品德上要嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立良好的個(gè)人形象,。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇三

位于*東南部的福建（三明、泉州,、福州,、寧德）、江西（南豐,、廣川）兩省山岳地區(qū),，有著數(shù)量較多的一種以生土為主要建筑材料、生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合并不同程度使用石材的“土堡”建筑,。這些土堡建筑以合院式建筑為主,，規(guī)模宏，造型奇特,，結(jié)構(gòu)精巧,，或建在海拔較高的山崗（高崗型），或離村莊不遠(yuǎn)的山坡（坡地型）,，或建在水田當(dāng)中（田中型）,，或土堡與民居建在一起（混合型），與當(dāng)?shù)仄渌麄鹘y(tǒng)低矮民居組合成小不同的村落,，服務(wù)于家族或村落的聚居防御需要,。它們比福建土樓歷史更悠久，既有著悠久的文化歷詩(shī)統(tǒng),，又與周邊自然環(huán)境完美融合，構(gòu)成一組組和諧美妙的景觀,。其中,，福建土堡最具代表性，數(shù)量也最多,，而福建土堡又以三明市田,、尤溪和永安三縣留存數(shù)量最多、保存最完整,、種類(lèi)最齊全,。

從20xx年至20xx年的五年時(shí)間里，三明土堡通過(guò)土堡課題專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,、第三次全國(guó)文物普查,、拍攝土堡資料宣傳電視片、召開(kāi)*福建土堡全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),、舉辦土堡民俗文化節(jié),、福建土堡風(fēng)光攝影展等系列活動(dòng)，已初步摸清了三明境內(nèi)土堡的基本情況：

1,、土堡的創(chuàng)建歷史：產(chǎn)生于隋末唐初,，成熟于兩宋,，盛行于明清，并一直延續(xù)至今,。

2,、土堡的留存數(shù)量：200余座，約占總數(shù)量的十分之一,。

3,、范文top100土堡的建筑結(jié)構(gòu)：內(nèi)通廊式與合院式兩種，并以合院式為主,。

4,、土堡的分布范圍：福建、江西兩省,，并以福建為多,；福建省內(nèi)三明、泉州,、福州,、寧德四地市，并以三明地區(qū)為多,；三明市內(nèi)田,、尤溪、永安,、寧化,、沙縣、將樂(lè),、清流,、明溪、泰寧,、三元,、梅列十一縣（市、區(qū)）,，并以田,、尤溪、永安為多,。

5,、土堡的主要功能：防御為主。

6,、土堡的產(chǎn)生原因：生存需要,。

二、福建土堡的認(rèn)定。

關(guān)于福建土堡的定義,，至今尚未有公開(kāi)的認(rèn)定，因此本文的定義只是個(gè)人的觀點(diǎn),，若有謬誤還請(qǐng)方家指正,。可以從以下幾個(gè)方面來(lái)探究：

1,、三明土堡與土圍（江西）,、土樓（福建）、圍攏屋（粵東）的異同,，如下表,。

盡管四者之間有差異，但共性是十分明顯的,，都具有防御性,，只師能不同而已，土圍,、土堡以防御為主,，而土樓、圍攏屋以居住為主,。

2,、福建土堡是包括福建土樓在內(nèi)的*南方鄉(xiāng)土防御性建筑的鼻祖。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇四

在數(shù)據(jù)分析崗位工作三個(gè)月以來(lái),，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)關(guān)于淘寶網(wǎng)店的相關(guān)知識(shí)，我已經(jīng)從一個(gè)網(wǎng)店的門(mén)外漢成長(zhǎng)為對(duì)網(wǎng)店有一定了解和認(rèn)知的人?，F(xiàn)向公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我三個(gè)月以來(lái)的工作情況,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

一、虛心學(xué)習(xí),，努力提高網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

作為一個(gè)食品專(zhuān)業(yè)出身的人，剛進(jìn)公司時(shí),，對(duì)網(wǎng)店方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)幾乎一無(wú)所知,，曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)掌握的數(shù)據(jù)分析技能在這里根本就用不到，我也曾懷疑過(guò)自己的選擇,，懷疑自己對(duì)踏出校門(mén)的第一份工作的選擇是不是沖動(dòng)的,。但是，公司為我提供了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我慢慢喜歡上自己所選擇的行業(yè)和工作。一方面，虛心學(xué)習(xí)每一個(gè)與網(wǎng)店相關(guān)的數(shù)據(jù)名詞,，提高自己在數(shù)據(jù)分析和處理方面的能力,，堅(jiān)定做好本職工作的信心和決心。另一方面,，向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方法,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，加深了與同事之間的感情,。

二、踏實(shí)工作,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

三個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下,，自己主要做了一下幾方面的工作：

1.匯總公司的產(chǎn)品信息日?qǐng)?bào)表,，并完成信息日?qǐng)?bào)表的每日更新，為產(chǎn)品追單提供可靠依據(jù),。

2.協(xié)同倉(cāng)庫(kù)工作人員盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存,，匯總庫(kù)存報(bào)表，每天不定時(shí)清查入庫(kù)貨品,，為各部門(mén)的同事提供最可靠的庫(kù)存數(shù)據(jù),。

3.完成店鋪經(jīng)營(yíng)月報(bào)表、店鋪經(jīng)營(yíng)日?qǐng)?bào)表,。

4.完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計(jì),、客服工作效果及工作轉(zhuǎn)化率的查詢。

5.每日兩次對(duì)店鋪里出售的寶貝進(jìn)行逐個(gè)排查,，保證每款寶貝的架上數(shù)的及時(shí)更新,，防止出售中的寶貝無(wú)故下架。

6.配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位的同事做好各種數(shù)據(jù)的查詢,、統(tǒng)計(jì),、分析、匯總等工作,。做好數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作,，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待,、及時(shí)辦理、不拖延,、不誤事,、不敷衍,，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。

三,、存在的不足及今后努力的方向,。

三個(gè)月來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和配合下,，自己雖然做了一些力所能,。

及的工作，但還存在很多的不足,，主要是閱歷淺,，經(jīng)驗(yàn)少,，有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密,，視角不夠靈活，缺乏應(yīng)變能力,；理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠豐富,，導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。另外,，由于語(yǔ)言不通的問(wèn)題,，在與周?chē)耐聹贤〞r(shí)，存在一定的障礙,。

針對(duì)以上不足,，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入實(shí)踐,、繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛,、樸實(shí)的工作作風(fēng),，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，把網(wǎng)店的數(shù)據(jù)分析工作做細(xì)做好。

四,、對(duì)公司人員狀況及員工工作狀態(tài)的分析,。

1.對(duì)公司人員狀況的分析。

要想管好一個(gè)企業(yè),，首先要管好這個(gè)企業(yè)的人,，要想管好一個(gè)企業(yè)的人，首先要對(duì)這個(gè)企業(yè)人員的基本情況有個(gè)比較全面的,、細(xì)致的,、科學(xué)的正確的了解,。

目前公司成員大部分為90后，是一個(gè)年輕化的團(tuán)隊(duì),。他們大部分在長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，心理素質(zhì)不怎么成熟，沒(méi)有自信心,，沒(méi)有目標(biāo),，責(zé)任心不強(qiáng)，不怎么能吃苦,，心理承受能力較弱,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不明白工作的真正意義,。不過(guò)也有一部分比較懂事,，做事比較踏實(shí)、勤奮,、性格也比較好,。

因此，我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候,，要招那些肯學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟力學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人,。不過(guò),，這部分人一般都比較現(xiàn)實(shí)，對(duì)待遇,、公正公平,、發(fā)展空間比較看重。

其實(shí),，我們要想打造一流的企業(yè),，培養(yǎng)一流的員工，一流的管理人員并不是難事,。最重要的是要有一顆真正的,，持之以恒的做事業(yè)的心。

2.對(duì)員工工作狀態(tài)的分析,。

目前,，部分崗位存在分工不明確的現(xiàn)象，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，同事之前相互推諉,，不愿意承擔(dān)責(zé)任，這也是部分員工責(zé)任心不強(qiáng)的最直接反映,。部分員工沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，這就可能導(dǎo)致工作在某個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上，進(jìn)而有可能出現(xiàn)重大問(wèn)題,。

因此,，明確分工和加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是公司目前需要解決的問(wèn)題。

五,、對(duì)公司企業(yè)文化的分析,。

企業(yè)文化，對(duì)我本人來(lái)講,，是一個(gè)管理學(xué)里面比較專(zhuān)業(yè)的詞,，我怕自己講不好它。但我卻可以深刻的體會(huì)到,，這個(gè)無(wú)形的東西就在我的周?chē)?，在我們的骨髓里。因?yàn)槲矣X(jué)得它重要,，所以,，還是想講它，而且覺(jué)得非講不可,。

在我所走到的企業(yè)里,，旺旺集團(tuán)的企業(yè)文化給我留下的印象最深。他們有自己明確的經(jīng)營(yíng)理念,、經(jīng)營(yíng)目標(biāo),、公司訓(xùn),、公司口號(hào)、企業(yè)標(biāo)識(shí),、公司社歌和獨(dú)立的傳媒機(jī)構(gòu),。他們的企業(yè)文化具有很強(qiáng)的感染力和凝聚力。

但是,，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),，我們的公司一直處在“黎明前的黑暗”之中，為什么公司領(lǐng)導(dǎo)的那種不到山頂不罷休的氣勢(shì),、決心和信心,，并沒(méi)有感染所有的員工，那種不到山頂不罷休的氣勢(shì),、決心和信心并沒(méi)有很好的變成我們的企業(yè)文化,。沒(méi)有被突出出來(lái)，沒(méi)有在公司發(fā)展的日日夜夜中,，張揚(yáng)的體現(xiàn)給我們企業(yè)所有的員工們看,。甚至是沒(méi)有被人感覺(jué)到。

所以,，加強(qiáng)健康向上的企業(yè)文化的建設(shè)工作,，也就成為一種必要。十分的必要,。也該引起足夠的重視,。把目前創(chuàng)業(yè)階段的決心和信心力量,、企業(yè)和員工相互之間的理解,、信任、支持和默契融入到我們的企業(yè)文化中去,。從而感染和吸引更多的優(yōu)秀人才到我們中來(lái),，共同開(kāi)創(chuàng)我們企業(yè)的未來(lái)。

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教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇五

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)教學(xué),，提升質(zhì)量，提高成績(jī),，在全面評(píng)估201x201x學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷,、學(xué)生答題情況以及檢測(cè)成績(jī)后，做出如下總結(jié)剖析,。

一,、試題分析,。

20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷全卷分值100分，考試時(shí)間90分鐘,。全卷共三道題22道小題,，包括10道單項(xiàng)選擇題，6道填空題,6道解答題,。全卷試題題量適宜,，難度中等偏高，全面涉及到本學(xué)期教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,，重點(diǎn)考察有理數(shù),、相數(shù)、整式,、一元一次方程,、三視圖、方位角,、角的計(jì)算,、找規(guī)律、有理數(shù)四則混合運(yùn)算,、合并同類(lèi)項(xiàng)等,。試卷內(nèi)容比較靈活多樣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、生活實(shí)踐,、看圖做題等都有考察，尤其是把課本知識(shí)融入生活實(shí)踐中的這類(lèi)題型,，最能體現(xiàn)素質(zhì)教育,，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。試卷最后一道題（第22題）涉及到有關(guān)函數(shù)的知識(shí),，雖然也可以用一元一次方程的知識(shí)解答,，但明顯超出學(xué)生已有的知識(shí)水*，所以基本無(wú)人能夠得到滿分,，這是本次測(cè)試的一失誤,。另外，第21題答案出現(xiàn)失誤而沒(méi)有糾錯(cuò),，所以很多學(xué)生正確的答案被誤判為錯(cuò)誤,，導(dǎo)致量學(xué)生失分。

二,、考情分析,。

本人任教七年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)，七二班*均成績(jī)分，高出其他班級(jí)*均成績(jī)10余分,，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)期初預(yù)定目標(biāo),，也基本達(dá)到歷年本校數(shù)學(xué)*均教學(xué)水*。最高87份,，最低7分,，高低分之間相差近80分，相差懸殊,，由此可知本班學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化十分嚴(yán)重,。從學(xué)生答卷情況來(lái)看，部分在*時(shí)能夠重視數(shù)學(xué)課程,，能夠花功夫按時(shí)完成數(shù)學(xué)科目各項(xiàng)作業(yè),，課堂參與度高，對(duì)數(shù)學(xué)課程有興趣,，能夠花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程的學(xué)生都取得了比較理想的成績(jī),。但總體而言，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)和個(gè)人以往數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和智力存在較高相關(guān),，同時(shí),，數(shù)學(xué)成績(jī)較好也可以預(yù)測(cè)其他科目成績(jī)。另外設(shè)計(jì)操作方面的題型也答題較差,，這和學(xué)生空間思維不夠發(fā)達(dá)有較的關(guān)聯(lián)性,。

三、教情分析,。

本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué),，本人基本依照如下原則開(kāi)展教學(xué)：

1，緊扣書(shū)本內(nèi)容,，鞏固學(xué)生基礎(chǔ),。

2先學(xué)后教，每節(jié)課我都是先自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)后,，完成了課后的練習(xí)后再進(jìn)入課堂給學(xué)生授課,。

3勤奮虛心。認(rèn)真督促學(xué)生按時(shí)完成每節(jié)課課后作業(yè),，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)存在錯(cuò)誤的地方耐心修改提示,。

4不辭辛苦,，百煉成鋼。數(shù)學(xué)科目是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，沒(méi)有什么捷徑可走,，只有通過(guò)量的練習(xí)，掌握規(guī)律,，熟能生巧才能學(xué)好,。本人充分利用午自習(xí),、晚自習(xí)甚至課下時(shí)間，對(duì)學(xué)生耐心講解輔導(dǎo),，把數(shù)學(xué)教學(xué)從課上延伸到課下,。通過(guò)分析質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)可以看出，以上教學(xué)措施基本正確有效,。存在不足之處就是在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳,，缺少行之有效的措施，也沒(méi)有收到明顯的效果,，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方,。

四、改進(jìn)措施,。

雖然從檢測(cè)成績(jī)看基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水*，但和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求畢竟還有很的差距,，學(xué)生的成績(jī)也還有很的提升空間,。新學(xué)期擬定通過(guò)以下措施進(jìn)一步提高本班數(shù)學(xué)教學(xué)水*：

狠抓課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮每一節(jié)課每一分鐘的教學(xué)效率,。

教學(xué)和實(shí)踐緊密結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生把課本知識(shí)遷移到生活實(shí)踐中來(lái),。

開(kāi)動(dòng)腦筋,，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，只有興趣高了,，學(xué)習(xí)熱情有了，才可能學(xué)好數(shù)學(xué)課程,。

加強(qiáng)學(xué)生的讀圖及觀察能力培養(yǎng),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇六

只有懂生產(chǎn)、了解生產(chǎn),，才能很好的服務(wù)生產(chǎn),、監(jiān)督生產(chǎn)。無(wú)論是管理經(jīng)驗(yàn),，還是業(yè)務(wù)水*,，都與優(yōu)秀的調(diào)度員存在很大的差距。所以,，我積極學(xué)習(xí),，虛心向老工人請(qǐng)教，到車(chē)間生產(chǎn)一線，了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,，提高業(yè)務(wù)技能,，提升管理水*。

2,、精心調(diào)度,，合理安排生產(chǎn)。

每月月底結(jié)合各個(gè)分廠下月肉制品大致產(chǎn)量,，制定出合理的內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)銷(xiāo)量,，結(jié)合銷(xiāo)售部，制定外銷(xiāo)產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃,。即保證正常的生產(chǎn)運(yùn)行,，又沒(méi)有造成不良庫(kù)存;每日下午根據(jù)次日銷(xiāo)售訂單及發(fā)貨情況，結(jié)合車(chē)間實(shí)際生產(chǎn)狀況及倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量,，安排合理的次日生產(chǎn)計(jì)劃,，滿足市場(chǎng)正常供應(yīng);每天依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃，跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度,，及時(shí)正確解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，保證生產(chǎn)計(jì)劃及時(shí)完成。

3,、和各個(gè)部門(mén)溝通協(xié)調(diào),，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行。

和集團(tuán)公司采購(gòu)部門(mén)保持良好的溝通,，保證原輔包的及時(shí)供應(yīng);協(xié)助銷(xiāo)售部,，組織好外銷(xiāo)產(chǎn)品的發(fā)運(yùn)工作;和品管部、事業(yè)部,、技術(shù)中心相關(guān)人員緊密結(jié)合,，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決,，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行,。

4、充分發(fā)揮監(jiān)督考核職能,，做好日常管理工作,。

從現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、生產(chǎn)過(guò)程過(guò)程,、成本,、質(zhì)量、計(jì)劃,、工藝、安全、庫(kù)房,、數(shù)據(jù)交接,、出門(mén)證管理等日常管理工作入手，定期組織相關(guān)人員檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤,，做好公司的各項(xiàng)日常管理工作。

1,、管理考核上放不開(kāi)手腳,。

以往的工作只注重服務(wù)和協(xié)調(diào)，缺少監(jiān)督和考核,。在管理考核力度上不夠,，不能夠很好的起到監(jiān)督考核的作用。

2,、在對(duì)兩名新調(diào)度員的傳幫帶工作上沒(méi)有做好,。

由于沒(méi)有很好的對(duì)新人做好傳幫帶的工作，致使兩名新調(diào)度員在很長(zhǎng)的一段時(shí)間上找不到工作方向和工作重點(diǎn),。

3,、工作的細(xì)致度上面還不夠精細(xì)。

由于以往的工作中存在粗心大意,，細(xì)致度不夠,，致使個(gè)人工作中出現(xiàn)紕漏，出現(xiàn)問(wèn)題,。

1,、謙虛務(wù)實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)無(wú)限,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷地提高和進(jìn)步，才能跟得上公司發(fā)展的步伐,。20xx年公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)面臨全面調(diào)整轉(zhuǎn)型,，將涉足很多新的領(lǐng)域，在新的領(lǐng)域要努力學(xué)習(xí),，快速掌握各種生產(chǎn)中的技術(shù)知識(shí),，為公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的順利轉(zhuǎn)型做好銜接工作。

2,、充分協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的資源,，確保產(chǎn)供銷(xiāo)的順利進(jìn)行,。

合理安排、精心調(diào)度,，保障好生產(chǎn),、協(xié)調(diào)好生產(chǎn)、服務(wù)好生產(chǎn),、指導(dǎo)好生產(chǎn),、監(jiān)督好生產(chǎn)，保證生產(chǎn),、銷(xiāo)售工作的順利進(jìn)行,。

3、不斷提高工作水*,，做好領(lǐng)導(dǎo)助手,。

強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高避免問(wèn)題發(fā)生的預(yù)見(jiàn)性;進(jìn)一步提升責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,，以較高的技術(shù)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,、查漏補(bǔ)缺，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手,。

4、立足本職工作,，工作不留空檔,。

對(duì)本職工作一定要抓緊抓好，做到抓一件成一件,，件件有交代,，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。其他的工作,，也要義不容辭承擔(dān)起來(lái),，做到工作不留空檔，確保各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇七

在當(dāng)今時(shí)代,，隨著*的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力,，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口,。

另外,，隨著大學(xué)擴(kuò)招,，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限,，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力,。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作,，甚至待業(yè)在家,。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決,。

值得慶幸的是,，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力,，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí),，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的*臺(tái),，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己,，提前進(jìn)入社會(huì),，并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門(mén)話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,，我們調(diào)查小組開(kāi)展了此次調(diào)查,。

1.通過(guò)調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,、兼職動(dòng)向,，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出,，從事一份自己滿意的工作,。

2.當(dāng)今社會(huì),，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。通過(guò)調(diào)查,，我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生,，增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解,，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。

調(diào)查概況：本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出120份,，實(shí)際收回110份,。接受本次調(diào)查的男生較少,，占39%左右，女生占61%,。

對(duì)兼職持有的態(tài)度：76%的同學(xué)表示支持,，24%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職沒(méi)有必要。所有事情都有其兩面性,，兼職也不例外,。總體來(lái)說(shuō)兼職利大于弊,，部分同學(xué)不認(rèn)可兼職主要是因?yàn)榧媛氁欢ǔ潭壬嫌绊懥藢W(xué)習(xí),，但是如果合理把握兼職的尺度，他對(duì)于我們這些大學(xué)生還是很有必要的,。

消費(fèi)情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展,，大學(xué)生的消費(fèi)水*不斷提高。只有6%的同學(xué)月消費(fèi)在500元以下,，將近一半的同學(xué)消費(fèi)在500-1000之間,，且45%的同學(xué)月消費(fèi)超過(guò)1000元。高校學(xué)生高消費(fèi)日現(xiàn)象漸嚴(yán)重,，這也客觀上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因,。

兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。19%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用,，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職,，左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職,。由此可見(jiàn),，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。

兼職與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有的同學(xué)從事的兼職與其專(zhuān)業(yè)有關(guān),，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,，學(xué)不能致用，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)法發(fā)揮功效,，在社會(huì)上尋找與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作難度很大,，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。

兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系：當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),，仍有8%的同學(xué)選擇逃課做兼職,。只有52%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學(xué)則因情況而定,。由此看出,，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家,，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí),。

兼職收入使用：19%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān),。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢(qián),，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備,。

兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映,，在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,、與人溝通交流等能力,。長(zhǎng)期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己,，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作,。

1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的,。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間,，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多,。

2.在問(wèn)卷中,，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識(shí),，不要輕易相信兼職中介,，提高自己的法律和道德意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí),，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯,。

3.很多同學(xué)也提到量力而行,，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑,，我們應(yīng)該積極參與其中,，但同時(shí)過(guò)多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊，無(wú)心學(xué)習(xí),，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒,，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響,。

4.問(wèn)卷中,，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢(qián)的途徑,，對(duì)于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性想法,，兼職的好處很多,，并不局限于收獲金錢(qián)，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),，鍛煉自己的能力,。如果我們只看到了兼職的金錢(qián)效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣,。因此,，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。

和社會(huì)環(huán)境,，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱,，沒(méi)有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮,，喜歡依賴(lài)別人而缺乏獨(dú)立性,。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵,。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問(wèn)題也深深地困擾著他們,，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí),，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，常常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢(qián)不夠,。因此,，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職,，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子,，為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ),，也能夠從中鍛煉自己的能力,，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通能力,，以便于在未來(lái)的日子里更好地適應(yīng)社會(huì),。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的*臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)歷?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊憽＿^(guò)度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況,。過(guò)度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,，并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象,。同時(shí),，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命,，祖國(guó)的未來(lái),，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能,，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力,，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,，更好地融入社會(huì),。通過(guò)兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來(lái),。因此大學(xué)生兼職把握度很重要,，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的*衡。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇八

1,、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水*，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé),。

2,、在工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，時(shí)刻牢記在自己*凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,。在具體工作中,，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作，分清輕重緩急,，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù)。

3,、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷(xiāo)售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份,。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn),、銷(xiāo),、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表，并存檔,。

5,、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》,、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》,、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》,。

6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作,。

7,、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題,，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1,、在工作中,，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練,，但由于自身學(xué)識(shí),、能力、思想,、心理素質(zhì)等的局限,，導(dǎo)致在*時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開(kāi),，工作起來(lái)束手束腳,，對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話,，與同事們的溝通和交流很少,，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多,，沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí),。

2、身為新時(shí)代的大學(xué)生,，卻沒(méi)有青年人應(yīng)有的朝氣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng),，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立工作能力不足,。在工作中不夠大膽,，總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,，去推廣,。

1、努力完成本職工作之余,，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù),、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，以提升自己專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí),。

2,、積極參加一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并做好數(shù)據(jù)的登記,、上報(bào)與分析,。

3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,，對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

今后工作中我將努力奮斗,，無(wú)論自己手頭的工作有多忙,，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難,，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),，并尋找更好解決問(wèn)題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī),，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn),，爭(zhēng)取做的更好。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇九

1,、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé),。

2,、在工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作,。在具體工作中,，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作，分清輕重緩急,，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。

3,、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷(xiāo)售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份,。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn),、銷(xiāo),、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表，并存檔,。

5,、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》,、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》,、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》,。

6,、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。

7,、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局,、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況,。

1、在工作中,，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識(shí),、能力,、思想、心理素質(zhì)等的局限,，導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板,、心態(tài)放不開(kāi)，工作起來(lái)束手束腳,，對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話,，與同事們的溝通和交流很少,，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多,，沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí),。

2,、身為新時(shí)代的大學(xué)生，卻沒(méi)有青年人應(yīng)有的朝氣,，學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走,，很被動(dòng)，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立工作能力不足,。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法,，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,，去推廣。

1,、努力完成本職工作之余,，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí),，以提升自己專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí),。

2、積極參加一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),，有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析,。

3,、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上，對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng),。

今后工作中我將努力奮斗，無(wú)論自己手頭的工作有多忙,，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),，并尋找更好解決問(wèn)題的辦法,，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn),，爭(zhēng)取做的更好,。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是*特色事業(yè)的接班人,。我國(guó)現(xiàn)有18歲以下的未成年人約億人,，他們的成長(zhǎng)狀況,，直接關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。今天,，隨著生子女的逐漸增多,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及社會(huì)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的迅速轉(zhuǎn)型，未成年人的成長(zhǎng)受到了前所未有的關(guān)注,，同時(shí)也經(jīng)受著巨變中的社會(huì)環(huán)境的不斷考驗(yàn),。因此，全面,、科學(xué),、深刻地認(rèn)識(shí)未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境具有極為深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)目前未成年人成長(zhǎng)環(huán)境堪憂的現(xiàn)象,，順應(yīng)人民群眾對(duì)凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲,，20xx年2月26日，*,、*下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，其中第九個(gè)方面強(qiáng)調(diào)提出“凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境”。在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會(huì)上也著重指出應(yīng)“依法為未成年人營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境”,。在6月18日召開(kāi)的“武漢市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”上,，湖北省副*、武漢市*陳訓(xùn)秋就為未成年人營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境提出了要抓好“一凈,、二創(chuàng),、三育”?！耙粌簟奔磧艋瘋髅?；“二創(chuàng)”即要?jiǎng)?chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”和“無(wú)艾（滋病）社區(qū)”,；“三育”即緊緊抓住學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育這三個(gè)重要環(huán)節(jié),。為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境正成為時(shí)代的要求,。順應(yīng)時(shí)代的需求，對(duì)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的研究也不斷提上日程,，成為當(dāng)前優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境的一項(xiàng)迫切需要,。

2、現(xiàn)實(shí)意義,。

近年來(lái),，全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生的各類(lèi)安全事故,、青少年犯罪,、權(quán)利維護(hù),、兒童厭學(xué)及退學(xué)事件表明,，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。在這種情況下，探討青少年成長(zhǎng)環(huán)境,，將之監(jiān)督評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)警機(jī)制定量化,、操作化,，不僅能將營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的健康環(huán)境落到實(shí)處，而且能創(chuàng)造性的形成青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)和預(yù)警機(jī)制,。

3,、前瞻性。

4,、開(kāi)拓性,。

多年來(lái),，國(guó)內(nèi)研究青少年健康成長(zhǎng)只注重研究一個(gè)或幾個(gè)方面的.問(wèn)題,，而沒(méi)有形成全方位研究的一個(gè)理論體系和立體模型,，使我們對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的預(yù)測(cè)總處于被動(dòng)地位,。本項(xiàng)目將突破青少年成長(zhǎng)環(huán)境的單向思維和傳統(tǒng)研究方式，不僅研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的有利因素,，同時(shí)研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的不良因素,，并通過(guò)對(duì)兩者正負(fù)影響的對(duì)比來(lái)映青少年成長(zhǎng)總環(huán)境的健康狀況，為青少年成長(zhǎng)環(huán)境的研究提供新的視野,，使之更加科學(xué)化,。

二,、項(xiàng)目基礎(chǔ)。

支持此項(xiàng)目完成主要基于我們現(xiàn)在已擁有智力基礎(chǔ),、組織基礎(chǔ),、工作基礎(chǔ),。

1、智力基礎(chǔ),。

此項(xiàng)目是武漢市青少年教育辦公室,、共青團(tuán)武漢市、武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所合作完成,。武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所在此領(lǐng)域具有較強(qiáng)的人才智力優(yōu)勢(shì),，主持此次項(xiàng)目研究的周運(yùn)清教授豎內(nèi)知名的社會(huì)學(xué)家,，也是20xx年“武漢市青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)及其應(yīng)用”研究的主持人,。

2,、組織基礎(chǔ),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十一

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告,，如何寫(xiě)述職報(bào)告。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍,，又可分為若干種不同的類(lèi)型,，如年度述職報(bào)告,、任期述職報(bào)告、階段述職報(bào)告等,。因?yàn)闀r(shí)間不同,，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同,，它們?cè)趯?xiě)作上各有其側(cè)重，但基本內(nèi)容和要求是一樣的,。

一,、述職報(bào)告的內(nèi)容,。

不同性質(zhì),、不同層次的干部所寫(xiě)的內(nèi)容是不同的,，但一般的述職報(bào)告都要寫(xiě)如下內(nèi)容：

(一)身份和崗位職責(zé),。

對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo),，要首先簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無(wú)法衡量,。因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù)，不同部門(mén)的干部其職責(zé)范圍并不一樣，所以述職報(bào)告開(kāi)頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí)，正確的考評(píng)。

(二)履行職責(zé)的情況。

1,、主要做了哪些工作,。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類(lèi)，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來(lái)，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多，可再分小項(xiàng),。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚,，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類(lèi),。

2,、做工作的指導(dǎo)思想,。給合如何貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，寫(xiě)某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來(lái)眼光作簡(jiǎn)要的理論闡述,。

3,、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù)。如今昔的變化,、數(shù)字的比較,、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較,、群眾的情緒和反映等,。

4,、在自己職權(quán)范圍內(nèi)，有哪些開(kāi)拓性的工作,。包括調(diào)查研究工作,，自己有哪些創(chuàng)見(jiàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力,，遇到了哪些困難,，是怎樣完成的，述職報(bào)告《如何寫(xiě)述職報(bào)告》,。

5,、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么,，客觀原因有哪些，從中得出什么教訓(xùn),，等等。

(三)今后的打算,。

對(duì)今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡(jiǎn)要述及。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來(lái),，但這并不代表述職報(bào)告的層次。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,，可按工作項(xiàng)目歸類(lèi)寫(xiě)，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類(lèi)集中(即條塊結(jié)合)來(lái)寫(xiě),。不要千篇一律，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式,。

二,、應(yīng)注意的幾點(diǎn),。

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié),。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),、體會(huì)，著眼的是整體的事跡,，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式,。而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾希哉?jī)?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn),。在談成績(jī)的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),。

工作匯報(bào)著眼的是工作，以事為主,，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容，以個(gè)人為主體,，見(jiàn)人見(jiàn)事。因而寫(xiě)時(shí)要很好的`把握分寸,，并避免兩方面的疏忽：

一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;,。

二是不要把自己的成績(jī)遺漏掉。所以寫(xiě)述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力,。

在單位的整體工作中，要能正確地,、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置，認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和貢獻(xiàn),，這也是寫(xiě)好述職報(bào)告的先決條件。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文,。

述職報(bào)告是表述自己的政績(jī)和工作活動(dòng)情況的,，所以要用樸實(shí)真切,、嚴(yán)肅不茍的語(yǔ)言如實(shí)地把事情表述出來(lái)，避免空話、套話,，并且使人能夠準(zhǔn)確理解,、明白所述的意思,。

(四)明確位置,，掌握主從。

每個(gè)干部都有自己的位置,，在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé),，去說(shuō)工作內(nèi)容。寫(xiě)述職報(bào)告是以“我”為組織材料,，無(wú)論涉及上級(jí)或下級(jí),，從表述的角度講都屬于從屬地位。不可倒從為主,，也不可變主為從,。注意這兩點(diǎn),，掌握好略于人、說(shuō)于已的原則,，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼?jī)與工作活動(dòng),。

(五)突出重點(diǎn),，要有新意。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”,，事無(wú)巨細(xì),，“西瓜芝麻一起抓”。而是要寫(xiě)出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律,，并且要有新意,。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,，平時(shí)工作也會(huì)增添許多新經(jīng)驗(yàn),、新體會(huì),，因而要寫(xiě)出善于研究新情況,、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)談,，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平。

撰寫(xiě)述職報(bào)告一般不超過(guò)3000字,。述職報(bào)告是述職的依據(jù)，也是個(gè)人填寫(xiě)考核登記表的基礎(chǔ),，書(shū)面材料應(yīng)避免繁瑣，口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn),，基本能寫(xiě)出一個(gè)較好的述職報(bào)告。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十二

下面,，我給你介紹一名合格的數(shù)據(jù)分析師需要具備的五大基本能力和素質(zhì)。

1,、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),。

嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)分析師的必備素質(zhì)之一,，只有本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，才能保證數(shù)據(jù)的客觀、準(zhǔn)確,。在企業(yè)里,，數(shù)據(jù)分析師可以說(shuō)是企業(yè)的醫(yī)生,，他們通過(guò)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析,，為企業(yè)尋找癥結(jié)及問(wèn)題。一名合格的數(shù)據(jù)分析師,，應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，保持中立立場(chǎng),，客觀評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，為決策層提供有效的參考依據(jù);不應(yīng)受其他因素影響而更改數(shù)據(jù),，隱瞞企業(yè)存在的問(wèn)題,，這樣做對(duì)企業(yè)發(fā)展是非常不利的,，甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果,。而且,，對(duì)數(shù)據(jù)分析師自身來(lái)說(shuō),，也是前途盡毀,，從此以后所做的數(shù)據(jù)分析結(jié)果都將受到質(zhì)疑,，因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是可信賴(lài)的人，在同事,、領(lǐng)導(dǎo)、客戶面前已經(jīng)失去了信任,。所以,，作為一名數(shù)據(jù)分析師就必須持有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，這也是最基本的職業(yè)道德。

2,、好奇心強(qiáng)烈,。

好奇心人皆有之,，但是作為數(shù)據(jù)分析師,，這份好奇心就應(yīng)該更強(qiáng)烈,，要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和挖掘隱藏在數(shù)據(jù)內(nèi)部的真相,。在數(shù)據(jù)分析師的腦子里,，應(yīng)該充滿著無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，為什么是這樣的結(jié)果,，為什么不是那樣的結(jié)果，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么,，為什么結(jié)果不是預(yù)期的那樣等等,。這一系列問(wèn)題都要在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)提出來(lái),，并且通過(guò)數(shù)據(jù)分析，給自己一個(gè)滿意的答案,。越是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師,，好奇心也越不容易滿足,，回答了一個(gè)問(wèn)題，又會(huì)拋出一個(gè)新的問(wèn)題,，繼續(xù)研究下去。只有擁有了這樣一種刨根問(wèn)底的精神,，才會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)論保持敏感,，繼而順藤摸瓜,，找出數(shù)據(jù)背后的真相,。

3、邏輯思維清晰,。

除了一顆探索真相的好奇心,，數(shù)據(jù)分析師還需要具備縝密的思維和清晰的邏輯推理能力,。我記得有位大師說(shuō)過(guò)：結(jié)構(gòu)為王。何謂結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的邏輯,，不論說(shuō)話還是寫(xiě)文章，都要有條理,，有目的,，不可眉毛胡子一把抓,，不分主次,。

通常從事數(shù)據(jù)分析時(shí)所面對(duì)的商業(yè)問(wèn)題都是較為復(fù)雜的,，我們要考慮錯(cuò)綜復(fù)雜的成因，分析所面對(duì)的各種復(fù)雜的環(huán)境因素,，并在若干發(fā)展可能性中選擇一個(gè)最優(yōu)的方向,。這就需要我們對(duì)事實(shí)有足夠的了解，同時(shí)也需要我們能真正理清問(wèn)題的整體以及局部的結(jié)構(gòu),，在深度思考后,，理清結(jié)構(gòu)中相互的邏輯關(guān)系，只有這樣才能真正客觀地,、科學(xué)地找到商業(yè)問(wèn)題的答案,。

4,、擅長(zhǎng)模仿,。

在做數(shù)據(jù)分析時(shí),，有自己的想法固然重要,，但是“前車(chē)之鑒”也是非常有必要學(xué)習(xí)的,，它能幫助數(shù)據(jù)分析師迅速地成長(zhǎng),，因此,，模仿是快速提高學(xué)習(xí)成果的有效方法,。這里說(shuō)的模仿主要是參考他人優(yōu)秀的分析思路和方法,，而并不是說(shuō)直接“照搬”,。成功的模仿需要領(lǐng)會(huì)他人方法精髓,，理解其分析原理，透過(guò)表面達(dá)到實(shí)質(zhì),。萬(wàn)變不離其宗,，要善于將這些精華轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，否則,，只能是“一直在模仿,，從未超越過(guò)”,。

5,、勇于創(chuàng)新。

通過(guò)模仿可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，但模仿的時(shí)間不宜太長(zhǎng),，并且建議每次模仿后都要進(jìn)行總結(jié)，提出可以改進(jìn)的地方,，甚至要有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師應(yīng)具備的精神,，只有不斷的創(chuàng)新，才能提高自己的分析水平,，使自己站在更高的角度來(lái)分析問(wèn)題,，為整個(gè)研究領(lǐng)域乃至社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值?，F(xiàn)在的分析方法和研究課題千變?nèi)f化，墨守成規(guī)是無(wú)法很好地解決所面臨的新問(wèn)題的,。

聽(tīng)到這里，小白就掰著手指頭算自己符合幾條優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師的素質(zhì)和能力,。

mr.林繼續(xù)說(shuō)道：這些素質(zhì)能力不是說(shuō)有就有的,，需要慢慢培養(yǎng)形成,，不能一蹴而就。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十三

而數(shù)據(jù)分析也越來(lái)越受到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,，借助報(bào)表告訴用戶什么已經(jīng)發(fā)生了,，借助olap和可視化工具等分析工具告訴用戶為什么發(fā)生了，通過(guò)dashboard監(jiān)控告訴用戶現(xiàn)在在發(fā)生什么,，通過(guò)預(yù)報(bào)告訴用戶什么可能會(huì)發(fā)生,。數(shù)據(jù)分析會(huì)從海量數(shù)據(jù)中提取,、挖掘?qū)I(yè)務(wù)發(fā)展有價(jià)值的,、潛在的知識(shí),，找出趨勢(shì),，為決策層的提供有力依據(jù),，為產(chǎn)品或服務(wù)發(fā)展方向起到積極作用,，有力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的科學(xué)化,、信息化管理,。

我們舉兩個(gè)通過(guò)數(shù)據(jù)分析獲得成功的例子：

(2)hitwise發(fā)布會(huì)上,，亞太區(qū)負(fù)責(zé)人john舉例說(shuō)明:亞馬遜30%的銷(xiāo)售是來(lái)自其系統(tǒng)自動(dòng)的產(chǎn)品推薦,，通過(guò)客戶分類(lèi)，測(cè)試統(tǒng)計(jì),，行為建模,，投放優(yōu)化四步，運(yùn)營(yíng)客戶的行為數(shù)據(jù)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

然而,，現(xiàn)實(shí)卻是另一種情況,。我們來(lái)看一個(gè)來(lái)自微博上的信息：在美國(guó)目前面臨14萬(wàn)~19萬(wàn)具有數(shù)據(jù)分析和管理能力的專(zhuān)業(yè)人員，以及150萬(wàn)具有理解和決策能力(基于對(duì)海量數(shù)據(jù)的研究)的管理人員和分析人員的人才短缺,。而在中國(guó)，受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練并有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析人才,，未來(lái)三年,，分析能力人才供需缺口將逐漸放大,，高級(jí)分析人才難尋。也就是說(shuō),，數(shù)據(jù)分析的需求在不斷增長(zhǎng),，然而合格的為企業(yè)做分析決策的數(shù)據(jù)分析師卻寥寥無(wú)幾。好多人想做數(shù)據(jù)分析卻不知道如何入手,，要么不懂得如何清洗數(shù)據(jù),，直接把數(shù)據(jù)拿來(lái)就用;要么亂套模型，分析的頭頭是道,，其實(shí)完全不是那么回事,。按俗話說(shuō)就是：見(jiàn)過(guò)豬跑，沒(méi)吃過(guò)豬肉,。

為此,，我對(duì)自己的規(guī)劃如下：

第一步：掌握基本的`數(shù)據(jù)分析知識(shí)(比如統(tǒng)計(jì)，概率,，數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論,，運(yùn)籌學(xué)等)，掌握基本的數(shù)據(jù)分析軟件(比如,，vba,，matlab，spss,，sql等等),，掌握基本的商業(yè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)(比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)理論,，投資基礎(chǔ)知識(shí),，戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等等)。這些基礎(chǔ)知識(shí),，在學(xué)校里盡量的學(xué)習(xí),，而且我來(lái)到了和君商學(xué)院,，這樣我可以在商業(yè)分析、經(jīng)濟(jì)分析上面領(lǐng)悟到一些東西,，增強(qiáng)我的數(shù)據(jù)分析能力,。

第二步：參與各種實(shí)習(xí),。研一開(kāi)始我當(dāng)時(shí)雖然有課,，不過(guò)很幸運(yùn)的找到一份一周只需去一兩天的兼職，內(nèi)容是為三星做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析,，當(dāng)然分析框架是leader給定了,，我只是做整合資料和往ppt里填充的內(nèi)容的工作，不過(guò)通過(guò)兼職,，我接觸到了咨詢行業(yè),，也向正式員工學(xué)習(xí)了很多商業(yè)分析、思考邏輯之類(lèi)的東西,。之后去西門(mén)子,，做和vba的事情，雖然做的事情與數(shù)據(jù)分析無(wú)關(guān),，不過(guò)在公司經(jīng)常用vba做一些自動(dòng)化處理工作,，為自己的數(shù)據(jù)分析工具打好了基礎(chǔ)。再之后去了易車(chē),，在那里兼職了一個(gè)多月,，參與了大眾汽車(chē)銷(xiāo)量數(shù)據(jù)短期預(yù)測(cè)的項(xiàng)目，一個(gè)小項(xiàng)目下來(lái),，數(shù)據(jù)分析的方法流程掌握了不少,，也了解了企業(yè)是如何用一些時(shí)間序列模型去參與預(yù)測(cè)的，如何選取某個(gè)擬合曲線作為預(yù)測(cè)值?，F(xiàn)在,，我來(lái)到新的地方實(shí)習(xí)，也非常幸運(yùn)的參加了一個(gè)央企的碼頭堆場(chǎng)優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì),，其實(shí)也算數(shù)據(jù)分析的一種吧,，通過(guò)碼頭的數(shù)據(jù)實(shí)施調(diào)度，通過(guò)碼頭的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策,，最后寫(xiě)成一個(gè)可操作的自動(dòng)化系統(tǒng),。而這個(gè)項(xiàng)目，最重要的就是業(yè)務(wù)流程的把握,，我也參與項(xiàng)目最初的需求調(diào)研,，和制定工作任務(wù)說(shuō)明書(shū)sow，體會(huì)頗多,。

第三步：第一份工作,，預(yù)計(jì)3-5年,。我估計(jì)會(huì)選擇咨詢公司或者it公司吧，主要是做數(shù)據(jù)分析這塊比較強(qiáng)的公司,，比如fico,，埃森哲，高沃,，瑞尼爾,，ibm，ac等等,。通過(guò)第一份工作去把自己的知識(shí)打得扎實(shí)些,，學(xué)會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析的流程方法,，讓自己成長(zhǎng)起來(lái),。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十四

年齡：25。

教育經(jīng)歷：

院校：藍(lán)翔技校,。

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件,。

學(xué)歷：專(zhuān)科。

主修課程：

數(shù)據(jù)庫(kù)原理,、軟件工程,。

獲獎(jiǎng)情況：

連續(xù)2年獲得校三好學(xué)生、二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,。

全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng),。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

201x、1x-至今,。

單位：翰威特咨詢公司分公司,。

篩選分析調(diào)研數(shù)據(jù)，使用excel處理超過(guò)2萬(wàn)個(gè)樣本數(shù)據(jù),，具有豐富的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn),；

自我評(píng)價(jià)：本人性格開(kāi)朗，思想正直,，誠(chéng)信,，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),，責(zé)任心強(qiáng),，善于獨(dú)立思考，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十五

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé)，協(xié)助配班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營(yíng)造*等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣,。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。

在這學(xué)期,，通過(guò)自己的小小努力，也取了一些成績(jī)：

園內(nèi)幼兒聲樂(lè)比賽三等獎(jiǎng),。

園內(nèi)幼兒故事比賽三等獎(jiǎng),。

園內(nèi)幼兒繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。

園內(nèi)“六一”大合唱活動(dòng),，幼兒表現(xiàn)很積極，家長(zhǎng)很贊揚(yáng),。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心,、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面,、公*的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十六

雖然這個(gè)工作的人還不能稱(chēng)作數(shù)據(jù)分析師,，但是往往作這樣工作的人還都自稱(chēng)是數(shù)據(jù)分析師,，這樣的人,，只能通過(guò)×××系統(tǒng)看到有限的數(shù)據(jù),，并且很少去處理數(shù)據(jù)，甚至不理解數(shù)據(jù)的由來(lái)和含義,，只是機(jī)械的把自己看到的數(shù)據(jù)拷貝出來(lái),，轉(zhuǎn)發(fā)給相應(yīng)的人。這類(lèi)人發(fā)出來(lái)的數(shù)據(jù),，是否有意義,，怎么解讀，他自己是不知道的,，只能期望收到數(shù)據(jù)的人了,。

2、數(shù)據(jù)查詢員/處理員：數(shù)據(jù)處理沒(méi)問(wèn)題，缺乏數(shù)據(jù)解讀能力,。

這些人可以稱(chēng)為分析師了,，他們已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)有一定的理解了，對(duì)于大部分?jǐn)?shù)據(jù),，他們也知道數(shù)據(jù)的定義,，并且可以通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)或者原始的數(shù)據(jù)，處理得到這些數(shù)據(jù),。統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,，這批人還是很精通的，統(tǒng)計(jì)學(xué)的工具,，他們也是用起來(lái)得心應(yīng)手,，你讓他們做一下因子分析，聚類(lèi)肯定是沒(méi)問(wèn)題,，各類(lèi)檢驗(yàn)也是用的爐火純青,。他們的不足是：1、如果不告訴他們命題,，那么他們就不知道該應(yīng)用什么樣的方法去得到結(jié)論了,。2、對(duì)于數(shù)據(jù)的處理沒(méi)問(wèn)題,，但是卻沒(méi)有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)解讀能力,。只能在統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度上解釋數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)分析師這群人,，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理已經(jīng)不是問(wèn)題了,，他們的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化到怎么樣去解讀數(shù)據(jù)了，同樣的數(shù)據(jù),，在不同人的眼中有不一致的內(nèi)容,。好的數(shù)據(jù)分析師，是能通過(guò)數(shù)據(jù)找到問(wèn)題,，準(zhǔn)確的定位問(wèn)題,，準(zhǔn)確的找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因，為下一步的改進(jìn),，找到機(jī)會(huì)點(diǎn)的人,。往往科班出身的人，欠缺的不是在處理數(shù)據(jù)上,，而是在解讀數(shù)據(jù)上,，至于將數(shù)據(jù)和產(chǎn)品結(jié)合到一起，則是其更缺少的能力了,。

4,、數(shù)據(jù)應(yīng)用師：將數(shù)據(jù)還原到產(chǎn)品中,，為產(chǎn)品所用。

5,、數(shù)據(jù)規(guī)劃師：走在產(chǎn)品前面,，讓數(shù)據(jù)有新的價(jià)值方向。

1.標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表,。

回答:發(fā)生了什么,？什么時(shí)候發(fā)生的？

示例：月度或季度財(cái)務(wù)報(bào)表,。

我們都見(jiàn)過(guò)報(bào)表,，它們一般是定期生成，用來(lái)回答在某個(gè)特定的領(lǐng)域發(fā)生了什么,。從某種程度上來(lái)說(shuō)它們是有用的,，但無(wú)法用于制定長(zhǎng)期決策。

2.即席查詢,。

回答：有多少數(shù)量,？發(fā)生了多少次？在哪里,？

示例：一周內(nèi)各天各種門(mén)診的病人數(shù)量報(bào)告,。

即席查詢的最大好處是，讓你不斷提出問(wèn)題并尋找答案,。

3.多維分析,。

回答：?jiǎn)栴}到底出在哪里？我該如何尋找答案,？

示例：對(duì)各種手機(jī)類(lèi)型的用戶進(jìn)行排序,，探查他們的呼叫行為。

通過(guò)多維分析(olap)的鉆取功能,，可以讓您有初步的發(fā)現(xiàn)。鉆取功能如同層層剝筍,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,。

4.警報(bào)。

回答：我什么時(shí)候該有所反應(yīng),？現(xiàn)在該做什么,？

示例：當(dāng)銷(xiāo)售額落后于目標(biāo)時(shí)，銷(xiāo)售總監(jiān)將收到警報(bào),。

5.統(tǒng)計(jì)分析,。

回答：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？我錯(cuò)失了什么機(jī)會(huì),？

示例：銀行可以弄清楚為什么重新申請(qǐng)房貸的客戶在增多,。

這時(shí)您已經(jīng)可以進(jìn)行一些復(fù)雜的分析,，比如頻次分析模型或回歸分析等等。統(tǒng)計(jì)分析是在歷史數(shù)據(jù)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)規(guī)律,。

6.預(yù)報(bào),。

回答：如果持續(xù)這種發(fā)展趨勢(shì)，未來(lái)會(huì)怎么樣,？還需要多少,？什么時(shí)候需要？

示例：零售商可以預(yù)計(jì)特定商品未來(lái)一段時(shí)間在各個(gè)門(mén)店的需求量,。

預(yù)報(bào)可以說(shuō)是最熱門(mén)的分析應(yīng)用之一,，各行各業(yè)都用得到。特別對(duì)于供應(yīng)商來(lái)說(shuō),，能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)需求,，就可以讓他們合理安排庫(kù)存，既不會(huì)缺貨,，也不會(huì)積壓,。

7.預(yù)測(cè)型建模。

回答：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,？它對(duì)業(yè)務(wù)的影響程度如何,？

示例：酒店和娛樂(lè)行業(yè)可以預(yù)測(cè)哪些vip客戶會(huì)對(duì)特定度假產(chǎn)品有興趣。

如果您擁有上千萬(wàn)的客戶,，并希望展開(kāi)一次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),，那么哪些人會(huì)是最可能響應(yīng)的客戶呢？如何劃分出這些客戶,？哪些客戶會(huì)流失,？預(yù)測(cè)型建模能夠給出解答。

8.優(yōu)化,。

回答：如何把事情做得更好,？對(duì)于一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題來(lái)說(shuō)，那種決策是最優(yōu)的,？

示例：在給定了業(yè)務(wù)上的優(yōu)先級(jí),、資源調(diào)配的約束條件以及可用技術(shù)的情況下，請(qǐng)您來(lái)給出it平臺(tái)優(yōu)化的最佳方案,，以滿足每個(gè)用戶的需求,。

優(yōu)化帶來(lái)創(chuàng)新，它同時(shí)考慮到資源與需求,，幫助您找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方式,。

教師數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十七

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已過(guò),，有必要靜下心來(lái)反思自己的工作情況,。*心而論,，本學(xué)期我的工作擔(dān)子并不重，但工作壓力特別大,，就怕不能出成績(jī),。縱觀整份試卷難度不大,，有些題型耳熟能詳,，是*時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型，學(xué)生容易得到基本分,，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意,。憑簡(jiǎn)單的記憶，忽略細(xì)節(jié),，粗心大意,，不認(rèn)真審題，造成失誤,。*時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從試卷設(shè)計(jì)來(lái)看我要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

在今后的教學(xué)中,，我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫：

一,、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結(jié)合信息科技,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)所熟悉的情境,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二,、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，要留給學(xué)生思考的余地。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,，而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚(yú)不如授之以漁”,。在解決實(shí)際生活問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，使學(xué)生的思維發(fā)展。

三,、因材施教,。

在這次考試中,，原本一直不及格的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)考到了60分以上,，主要的原因：其一是他們自身的努力,，其二是降低對(duì)他們的要求，每一階段對(duì)他們提出他們能做到的目標(biāo),，其三是樹(shù)立他們以及家長(zhǎng)的自信心,，密切做到家長(zhǎng)與老師的配合。他們的進(jìn)步,，我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興,。從他們的身上也給了我們很大的啟示：

1、要對(duì)每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層練習(xí),，在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí),。

2、對(duì)于中下的學(xué)生及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行必要的練習(xí),。

3、樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,?！安皇清N的敲打，而是水的撫摸,，才使鵝卵石這般光滑剔透,。”作為一個(gè)老師,，如果在威嚴(yán)中不失寬容,，多總結(jié)教學(xué)中的得與失，多找找自身的原因,，我想,，教育學(xué)生才會(huì)真正有效。