總結(jié)可以幫助我們整理思緒,，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。總結(jié)需要注重前瞻性,，要結(jié)合具體情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議,。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例，希望能夠給大家提供一些思路和參考,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇一

該試卷既注重初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作用,又重視從知識(shí)考查到能力立意的轉(zhuǎn)變,；又力求呈現(xiàn)方式的豐富多彩,；既堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，又體現(xiàn)出合理的區(qū)分度,，充分發(fā)揮了試卷對(duì)七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)與導(dǎo)向作用,。具體如下：

1．注重雙基考查試卷對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，結(jié)合了實(shí)際背境和解決問(wèn)題的過(guò)程,，更多地關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)本身意識(shí)的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用,，在重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)核心內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，保持了適度的覆蓋面,，保證了基礎(chǔ)試題應(yīng)有的比重和位置,。

2．突出數(shù)學(xué)應(yīng)用關(guān)注數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,，既是教材與綱的要求,，也是新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的基本理念。試卷突出了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，加了考查力度,，注意從學(xué)生熟知的生產(chǎn)、生活與學(xué)習(xí)中尋找鮮活的實(shí)際素材,，然后提煉加工,，使數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用渾然一體。

強(qiáng)化思想方法數(shù)學(xué)試題不僅要考查運(yùn)算能力,、思維能力,、空間觀念和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，而且要考查閱讀理解和歸納猜想能力,，操作能力和探究能力，以及蘊(yùn)含于其中的數(shù)學(xué)思想方法,，這種數(shù)學(xué)的素養(yǎng)與品質(zhì),，正是學(xué)生繼續(xù)發(fā)展所必須具備的。

二,、對(duì)試卷的建議,。

對(duì)第10題，認(rèn)為若能改為填空題可能更好,，學(xué)生就不會(huì)用代入檢驗(yàn)的方法輕松地鉆了出卷的空子,，所以試題情境沒(méi)能公*設(shè)置。最后第24題的最后一步，有些學(xué)生用了錯(cuò)誤的方法,，可是同樣寫對(duì)了答案,，這題目數(shù)據(jù)出的不好，而最后的答題形式確是填空題,，地體現(xiàn)了試卷情境的不合理,。

三、學(xué)生答卷的突出問(wèn)題,。

（1）段*均分為分,，段前20%學(xué)生的*均分為分,段后30%的學(xué)生*均分為，段90分以上共有127人,?？梢?jiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，不會(huì)做題,，整潔性差，準(zhǔn)確性不高,，得分率低,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（2）學(xué)生審題習(xí)慣差,，見(jiàn)到改過(guò)的試卷后才知道自己沒(méi)看清楚就隨便做題目,。如第16題；把已知角的位置看錯(cuò)了,；第22題：把邊長(zhǎng)看為周長(zhǎng),；第24題：不了解題目的意思。

（3）不注重解題的思想方法,。如第10題：部分學(xué)生根本就沒(méi)有注意用整體法,，耗時(shí)又耗力。第18題,，學(xué)生沒(méi)有注意用*移的數(shù)學(xué)方法,，也比較費(fèi)力。第24題,，很多學(xué)生思維混亂,，不知道該如何去解決問(wèn)題，有些做對(duì)的學(xué)生也不知道如何去解釋自己的想法,，缺乏探究意識(shí),。

四、對(duì)教學(xué)的思,。

夯實(shí)基礎(chǔ)注重課堂教學(xué)的有效性,。

在考試中,，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能始終都是擺在突出的位置，始終作為考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)此,，我要有清醒的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,，從學(xué)生答題暴露出來(lái)的問(wèn)題可以看出,，在“雙基”教學(xué)上還存在著薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生因“雙基”掌握不牢而失分,，因“雙基”欠缺而導(dǎo)致綜合應(yīng)用能力不夠的現(xiàn)象嚴(yán)重,。因此，在今后的教學(xué)中,，對(duì)基本知識(shí)要講清,、講深、講透,，要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法,，要立足課本,，讀懂教材，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知飾固,，學(xué)生的思維活躍,，且有一定的深度，全體學(xué)生成為真正意義的學(xué)習(xí)者,。

注重實(shí)際強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用近年來(lái)各地考試命題逐漸增強(qiáng)了對(duì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的考查,，從本次期中試卷學(xué)生的答卷情況來(lái)看，還存在應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng),、閱讀理解薄弱,、數(shù)學(xué)建模能力欠缺的現(xiàn)象，它要求教師在今后的教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容采用“問(wèn)題情境建立模型解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi)教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)造這種模式的教學(xué)情境,，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生,、形成與應(yīng)用過(guò)程，引導(dǎo)他們重視數(shù)學(xué)在生產(chǎn),、生活及相關(guān)學(xué)科中的應(yīng)用，掌握建立數(shù)學(xué)模型的基本方法,，逐步提高數(shù)學(xué)建模的能力,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇二

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，通過(guò)期中考試，才發(fā)現(xiàn),，四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)幅度下滑,，關(guān)鍵是我與任課教師之間的溝通力度不夠，相互學(xué)習(xí)精神不足,。在相互配合輔導(dǎo)后進(jìn)生方面根本不交流,，不探討，不同步,。只有互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī),，才會(huì)提高。

下面,，結(jié)合我班教學(xué)實(shí)際,，談?wù)劀y(cè)試中，教學(xué)中的困惑,。我認(rèn)為我,，課標(biāo)理解不透，教材挖掘不深,，憑借經(jīng)驗(yàn)備課,。蘇芥教材不同于人芥教材，其編排意圖,，內(nèi)容安排都具有很的伸縮空間,，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間，探究的自由,?？梢哉f(shuō)教學(xué)過(guò)程中做到“下要保底，上不封頂”,。從測(cè)試映的情況看,，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有給學(xué)生講到，有些內(nèi)容也沒(méi)有給學(xué)生歸納總結(jié)出來(lái),，沒(méi)有把教材充分挖掘透,。邊上課邊看教參書，胸?zé)o成竹,，缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系,，層次脈絡(luò)的整體把握。

理念滲透不夠,，教法研究不足,，學(xué)法指導(dǎo)不夠,。課堂教學(xué)過(guò)程中就例題講解例題，就練習(xí)做練習(xí),，缺乏教學(xué)思想的滲透,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測(cè)試中看,，學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力較低,。說(shuō)明，我在*常的課堂教學(xué)過(guò)程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠,。

從測(cè)試中看,，學(xué)生做圖不用三角板，量角器,，圓規(guī),，憑感覺(jué)用手畫，連線不用直尺,。說(shuō)明我課堂教學(xué)中操作演示不夠規(guī)范,，準(zhǔn)確。許多課堂上,，我就是一只粉筆,，一本書，一張嘴,。憑借這些,，即使最優(yōu)美的語(yǔ)言文字也調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重難點(diǎn)突破不夠,。

后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排,，隨意性，轉(zhuǎn)化率低,。從中心小學(xué)監(jiān)測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看,，優(yōu)生培養(yǎng)可以提高*均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次,。許多班級(jí),，*均分很高，可名次卻上不去,，原因是沒(méi)有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。其實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生智力上沒(méi)有多差別，差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素,。教學(xué)中，我只是把輔導(dǎo)后進(jìn)生喊在嘴上，缺乏在行動(dòng)上,。輔導(dǎo)后進(jìn)生缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，缺乏靜下心來(lái),，缺乏沉下身子,，缺乏細(xì)心和耐心。

充分運(yùn)用各種資源,，研究教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源,，借鑒其中有用的課件,，圖片，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué),。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具,，學(xué)具加強(qiáng)操作演示，也可使用多媒體課件助學(xué)生理解體會(huì),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。注重書寫指導(dǎo)。

因材施教,，分層要求,，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高*均分,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次,。課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中,，練習(xí)設(shè)計(jì)中,，課后輔導(dǎo)中，對(duì)兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望,。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練,，特別是計(jì)算能力一定要過(guò)關(guān)，計(jì)算題一定要會(huì)做,。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì),，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力,，挖掘?qū)W生的各種潛力。

滲透思想,，體現(xiàn)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)各種教學(xué)組織形式交給學(xué)生的分析綜合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地學(xué)習(xí),。這種思想和方法要滲透在教學(xué)的每一分鐘,，每一環(huán)節(jié)上。

注意細(xì)節(jié),，培養(yǎng)習(xí)慣,，提高質(zhì)量。主要是認(rèn)真審題的習(xí)慣,，認(rèn)真書寫的習(xí)慣,，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇三

隨著2022年鐘聲的臨近,，2021年的工作即將進(jìn)入尾聲。在這個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn),，總結(jié)過(guò)去的工作,，計(jì)劃未來(lái)，就顯得尤為重要!在過(guò)去的時(shí)間里,，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了2021年的各項(xiàng)工作任務(wù),，在工作能力和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將2021年取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。

2021年以來(lái),，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,。愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二,、工作能力和其它方面,。

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持，準(zhǔn)確和效率一直都是我的工作宗旨,。工作內(nèi)容大體分為四塊：

1.在月初關(guān)賬期間,，要保證各地提報(bào)的非派費(fèi)用和倉(cāng)租,、外包工、叉車租金分?jǐn)偟臏?zhǔn)確性與及時(shí)性,，同時(shí)不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫的規(guī)范性,，還需要確認(rèn)各地是否已經(jīng)提報(bào)。匯總完數(shù)據(jù)后要進(jìn)行初步分析,，將不符合提報(bào)要求的費(fèi)用提取出來(lái)并聯(lián)系提報(bào)人進(jìn)行確認(rèn),，并判斷是否應(yīng)該提報(bào)。將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門后,，結(jié)算在核銷的時(shí)候會(huì)有疑問(wèn),，這些疑問(wèn)也需要我來(lái)進(jìn)行跟進(jìn)與反饋。

2.關(guān)賬結(jié)束后要進(jìn)行合同外議價(jià)的分析,，這部分分析分為同一線路同一承運(yùn)商派車次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價(jià)的分析兩部分,，前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同，而后者的分析目的是更新完善合同的報(bào)價(jià),。

3.結(jié)束合同外議價(jià)的分析工作,，則需要進(jìn)行單個(gè)to負(fù)毛利的分析，該分析數(shù)據(jù)主要來(lái)源于工盤,，包括收入明細(xì),，成本明細(xì)，派車分?jǐn)偤妥廛嚪謹(jǐn)?。分析完成需要將結(jié)果發(fā)給對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸經(jīng)理,，查明產(chǎn)生虧損的原因，并提出合理的建議,。

4.在以上三部分工作內(nèi)容如期進(jìn)行的時(shí)候,，全月不定時(shí)穿插項(xiàng)目初步分析，此部分內(nèi)容主要使用者為項(xiàng)目經(jīng)理,、客戶經(jīng)理等,。

三、存在的不足。

總結(jié)2021來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著以下不足：

一是工作方式上還只是按部就班,，雖然融入了一些自己的看法和改進(jìn),，但還未提高到更高的層面，沒(méi)有從管理層的角度去看待問(wèn)題,。

二是由于工作性質(zhì),，與區(qū)域的負(fù)責(zé)人和調(diào)度員會(huì)有頻繁的聯(lián)系，但還不能很好的沉著面對(duì),，所以溝通交流能力還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

三是知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還需要更廣泛的學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，成為多方面的人才,。

2022年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，拓寬思路,，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作,。打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)全年的工作進(jìn)行具體謀劃,，明確內(nèi)容,、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，理清工作思路,，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效,。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、知難而進(jìn),、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

三是作為運(yùn)輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一，一言一行都代表著公司的形象,。不僅在工作上必須做到精確,、嚴(yán)謹(jǐn),，而且在行為品德上要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象,。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇四

只有懂生產(chǎn)、了解生產(chǎn),，才能很好的服務(wù)生產(chǎn),、監(jiān)督生產(chǎn)。無(wú)論是管理經(jīng)驗(yàn),，還是業(yè)務(wù)水*,，都與優(yōu)秀的調(diào)度員存在很大的差距。所以,，我積極學(xué)習(xí),，虛心向老工人請(qǐng)教，到車間生產(chǎn)一線,，了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,，提高業(yè)務(wù)技能，提升管理水*,。

2、精心調(diào)度,，合理安排生產(chǎn),。

每月月底結(jié)合各個(gè)分廠下月肉制品大致產(chǎn)量，制定出合理的內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)銷量,，結(jié)合銷售部,，制定外銷產(chǎn)品的產(chǎn)銷計(jì)劃。即保證正常的生產(chǎn)運(yùn)行,，又沒(méi)有造成不良庫(kù)存;每日下午根據(jù)次日銷售訂單及發(fā)貨情況,，結(jié)合車間實(shí)際生產(chǎn)狀況及倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量，安排合理的次日生產(chǎn)計(jì)劃,，滿足市場(chǎng)正常供應(yīng);每天依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,，跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度，及時(shí)正確解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，保證生產(chǎn)計(jì)劃及時(shí)完成,。

3、和各個(gè)部門溝通協(xié)調(diào),，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行,。

和集團(tuán)公司采購(gòu)部門保持良好的溝通，保證原輔包的及時(shí)供應(yīng);協(xié)助銷售部,，組織好外銷產(chǎn)品的發(fā)運(yùn)工作;和品管部,、事業(yè)部,、技術(shù)中心相關(guān)人員緊密結(jié)合，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)協(xié)調(diào)解決,，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

4,、充分發(fā)揮監(jiān)督考核職能,，做好日常管理工作,。

從現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、生產(chǎn)過(guò)程過(guò)程、成本,、質(zhì)量、計(jì)劃,、工藝,、安全、庫(kù)房,、數(shù)據(jù)交接,、出門證管理等日常管理工作入手，定期組織相關(guān)人員檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤,，做好公司的各項(xiàng)日常管理工作。

1,、管理考核上放不開(kāi)手腳,。

以往的工作只注重服務(wù)和協(xié)調(diào)，缺少監(jiān)督和考核,。在管理考核力度上不夠,，不能夠很好的起到監(jiān)督考核的作用。

2,、在對(duì)兩名新調(diào)度員的傳幫帶工作上沒(méi)有做好,。

由于沒(méi)有很好的對(duì)新人做好傳幫帶的工作，致使兩名新調(diào)度員在很長(zhǎng)的一段時(shí)間上找不到工作方向和工作重點(diǎn),。

3,、工作的細(xì)致度上面還不夠精細(xì)。

由于以往的工作中存在粗心大意,，細(xì)致度不夠,，致使個(gè)人工作中出現(xiàn)紕漏，出現(xiàn)問(wèn)題,。

1,、謙虛務(wù)實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

學(xué)海無(wú)涯,，知識(shí)無(wú)限。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷地提高和進(jìn)步,，才能跟得上公司發(fā)展的步伐。20xx年公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)面臨全面調(diào)整轉(zhuǎn)型,，將涉足很多新的領(lǐng)域,，在新的領(lǐng)域要努力學(xué)習(xí)，快速掌握各種生產(chǎn)中的技術(shù)知識(shí),，為公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的順利轉(zhuǎn)型做好銜接工作,。

2、充分協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的資源,，確保產(chǎn)供銷的順利進(jìn)行,。

合理安排、精心調(diào)度,，保障好生產(chǎn),、協(xié)調(diào)好生產(chǎn)、服務(wù)好生產(chǎn),、指導(dǎo)好生產(chǎn),、監(jiān)督好生產(chǎn)，保證生產(chǎn),、銷售工作的順利進(jìn)行,。

3、不斷提高工作水*,，做好領(lǐng)導(dǎo)助手。

強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高避免問(wèn)題發(fā)生的預(yù)見(jiàn)性;進(jìn)一步提升責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性,、創(chuàng)造性,，以較高的技術(shù)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺,，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手。

4,、立足本職工作,，工作不留空檔。

對(duì)本職工作一定要抓緊抓好,，做到抓一件成一件,，件件有交代,，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。其他的工作,，也要義不容辭承擔(dān)起來(lái),，做到工作不留空檔，確保各項(xiàng)工作全面推進(jìn),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇五

城鄉(xiāng)劃分工作是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,，按照國(guó)家、省,、州的統(tǒng)一安排和部署,，為確保20xx年城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家,、省^v^《關(guān)于做好城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)檢查的通知》精神和工作安排,，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，并按照四川省《城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制辦法》及《城鄉(xiāng)劃分業(yè)務(wù)》流程和時(shí)間要求,，保質(zhì)保量的完成20xx年統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼、城鄉(xiāng)屬性代碼質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)檢查工作,。為了及時(shí),、全面完成“城鄉(xiāng)劃分”工作，市統(tǒng)計(jì),、民政,、規(guī)劃及時(shí)召開(kāi)碰頭會(huì)，認(rèn)真研究和部署全市的“城鄉(xiāng)劃分”工作,，把城鄉(xiāng)劃分工作作為當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作中的一件大事來(lái)抓?，F(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，就認(rèn)真開(kāi)展了數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作,，總結(jié)如下：

為扎實(shí)抓好數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作,，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作取得實(shí)效。結(jié)合我局實(shí)際,，按照省州城鄉(xiāng)劃分工作要求,，結(jié)合我市工作實(shí)際，及時(shí)成立了xx市“城鄉(xiāng)劃分”數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作領(lǐng)導(dǎo)組,，組長(zhǎng)由^v^*劉賢康親自擔(dān)任,，副組長(zhǎng)分別由^v^副局長(zhǎng)林建*、紀(jì)檢組長(zhǎng)董小林擔(dān)任,。在組織機(jī)構(gòu)和人員上確保了城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量抽查工作工作的順利開(kāi)展,。我局充分認(rèn)識(shí)到搞好城鄉(xiāng)劃分工作是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)，也是下一步統(tǒng)一城鄉(xiāng)劃分口徑,、科學(xué)評(píng)價(jià)城鎮(zhèn)化水*和監(jiān)測(cè)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的必然要求,。按照省,、州^v^工作部署，召開(kāi)了專門會(huì)議,，我局對(duì)此項(xiàng)工作要高度重視,，以確保城鄉(xiāng)劃分工作按時(shí)高質(zhì)量的完成。

我們加強(qiáng)與民政部門及社區(qū)的溝通聯(lián)系,，全面收集,、掌握民政部門有關(guān)文件，掌握并核實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)屬性調(diào)整,、變更及征地,、建設(shè)用地、*駐地遷移,、村級(jí)單位拆分(合并)等情況,，及時(shí)更新對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)劃分代碼，依據(jù)民政部門或各級(jí)*正式文件進(jìn)行編制,，確保區(qū)劃代碼編制規(guī)范,、城鄉(xiāng)屬性代碼編制準(zhǔn)確。在與民政部門資料核實(shí)并參考影像資料后,，深入到城鄉(xiāng)劃分的實(shí)際工作中,，參與、指導(dǎo)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的現(xiàn)場(chǎng)劃分核實(shí)工作,。通過(guò)參照各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃地圖,、規(guī)劃建設(shè)圖和實(shí)地勘察，主要針對(duì)去年以來(lái)城鄉(xiāng)建設(shè)用地變化情況進(jìn)行核查,，從而保證統(tǒng)計(jì)部門掌握的資料與民政部門保持完全一致,，確保城鄉(xiāng)劃分的準(zhǔn)確性。

為準(zhǔn)確的完成好數(shù)據(jù)填報(bào)工作,，我們認(rèn)真進(jìn)行了*臺(tái)的學(xué)習(xí),，在上報(bào)系統(tǒng)完成統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼變更操作，并要求對(duì)有變更的單位要上傳當(dāng)?shù)?的批準(zhǔn)文件及民政部門批文,。按照《統(tǒng)計(jì)用區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)劃分代碼編制規(guī)則》和上報(bào)系統(tǒng)的具體要求，對(duì)有變更的單位進(jìn)行準(zhǔn)確操作,。認(rèn)真填寫每項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,，對(duì)有變更的單位上報(bào)佐證資料，并按照“上報(bào)系統(tǒng)”的要求,，根據(jù)影像圖或?qū)嵉夭榭吹慕Y(jié)果完成好數(shù)據(jù)填報(bào),。

本次數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查重點(diǎn)是城鄉(xiāng)劃分中村級(jí)屬性由9變更為非9的村級(jí)單位，重點(diǎn)檢查由9改為2,、3,、8的村級(jí)單位,。被抽查的村級(jí)單位中，備注項(xiàng)為06的村級(jí)單位,。我市拆分出來(lái)的十四個(gè)社區(qū)均是按質(zhì)量控制節(jié)點(diǎn)的要求來(lái)操作的,，在拆分前我們就對(duì)照城鄉(xiāng)劃分的制度文件要求，認(rèn)真核實(shí),、核查,、自查，做到拆之有據(jù),。這次拆分出來(lái)的十四個(gè)社區(qū)均是有據(jù)可查的,，經(jīng)我們認(rèn)真自查、抽查核實(shí),，完全符合國(guó)家規(guī)定的城鄉(xiāng)劃分標(biāo)準(zhǔn);也符合《城鄉(xiāng)劃分質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,。本次城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量抽查。共分兩個(gè)組,，一組采取實(shí)地抽查的方式,，另一組采取集中檢查核實(shí)文件資料等的方式進(jìn)行。本次檢查的14個(gè)拆分社區(qū),，來(lái)源真實(shí)有據(jù),，劃分合理，符合國(guó)家城鄉(xiāng)劃分規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

我們主要針對(duì)有變動(dòng)的街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道統(tǒng)計(jì)人員配合到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地進(jìn)行測(cè)量,，重點(diǎn)檢查有變更的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的村級(jí)單位。并要求所在地統(tǒng)計(jì)部門提供區(qū)劃代碼,、城鄉(xiāng)屬性代碼,、規(guī)劃地圖等資料。對(duì)有異議的街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地及市區(qū)社區(qū)改革后的合并拆分等情況進(jìn)行詳細(xì)核查,，與民政部門保持一致,，確保城鄉(xiāng)劃分?jǐn)?shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。我局對(duì)質(zhì)量控制的各個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了全面抽查,、自查,，并對(duì)各階段的工作進(jìn)行綜合分析，對(duì)存在的問(wèn)題制定措施進(jìn)行進(jìn)一步的整改,。

目前,，全市的城鄉(xiāng)劃分工作已經(jīng)全面結(jié)束。與去年相比，通過(guò)影像資料與實(shí)地堪查相結(jié)合的方式對(duì)比,，城鄉(xiāng)劃分工作質(zhì)量已經(jīng)有了明顯提高,，相關(guān)資料已經(jīng)形成并歸檔，為全市今后的城鎮(zhèn)化水*評(píng)價(jià)和局內(nèi)各專業(yè)統(tǒng)計(jì)需要提供城鄉(xiāng)分類代碼提供最新的依據(jù),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇六

在當(dāng)今時(shí)代,，隨著*的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力,，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口,。

另外,，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多,，但是留給他們的就業(yè)崗位有限,，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作,，甚至待業(yè)在家,。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決,。

值得慶幸的是,，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力,，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí),，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的*臺(tái),，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己,，提前進(jìn)入社會(huì),，并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,，我們調(diào)查小組開(kāi)展了此次調(diào)查,。

1.通過(guò)調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出,，從事一份自己滿意的工作。

2.當(dāng)今社會(huì),，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解,。通過(guò)調(diào)查，我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生,，增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解,，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。

調(diào)查概況：本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出120份,，實(shí)際收回110份,。接受本次調(diào)查的男生較少，占39%左右,，女生占61%,。

對(duì)兼職持有的態(tài)度：76%的同學(xué)表示支持，24%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職沒(méi)有必要,。所有事情都有其兩面性,，兼職也不例外?？傮w來(lái)說(shuō)兼職利大于弊,，部分同學(xué)不認(rèn)可兼職主要是因?yàn)榧媛氁欢ǔ潭壬嫌绊懥藢W(xué)習(xí)，但是如果合理把握兼職的尺度,，他對(duì)于我們這些大學(xué)生還是很有必要的,。

消費(fèi)情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水*不斷提高,。只有6%的同學(xué)月消費(fèi)在500元以下,，將近一半的同學(xué)消費(fèi)在500-1000之間，且45%的同學(xué)月消費(fèi)超過(guò)1000元,。高校學(xué)生高消費(fèi)日現(xiàn)象漸嚴(yán)重,，這也客觀上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因。

兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。19%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用,，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職,。由此可見(jiàn)，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的,。

兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān),，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識(shí)無(wú)法發(fā)揮功效,，在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工作難度很大,，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。

兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系：當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),，仍有8%的同學(xué)選擇逃課做兼職,。只有52%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學(xué)則因情況而定,。由此看出,，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家,，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。

兼職收入使用：19%的同學(xué)將其作為生活費(fèi),，從而減輕家庭負(fù)擔(dān),。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次,。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備,。

兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決,、專業(yè)知識(shí)技能,、與人溝通交流等能力。長(zhǎng)期從事兼職,，也能夠讓我們更加了解自己,，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作,。

1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的,。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間,，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多,。

2.在問(wèn)卷中,，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識(shí),，不要輕易相信兼職中介,，提高自己的法律和道德意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí),，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,，保障自己的利益不受侵犯。

3.很多同學(xué)也提到量力而行,，適可而止,，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應(yīng)該積極參與其中,，但同時(shí)過(guò)多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊，無(wú)心學(xué)習(xí),，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒,，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響,。

4.問(wèn)卷中,，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑,，對(duì)于這些學(xué)生,，他們應(yīng)該改變這種功利性想法，兼職的好處很多,，并不局限于收獲金錢,，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，鍛煉自己的能力,。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣,。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果,。

和社會(huì)環(huán)境,，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱,，沒(méi)有恒心和毅力,，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性,。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵,。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問(wèn)題也深深地困擾著他們,，成為他們的一塊心病,。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，常常提前消費(fèi),，導(dǎo)致零用錢不夠。因此,，迫不得已,，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子,，為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力,，培訓(xùn)自己的技能,，加強(qiáng)與人的溝通能力，以便于在未來(lái)的日子里更好地適應(yīng)社會(huì),。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的*臺(tái),，可以豐富人生經(jīng)歷。現(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊?。過(guò)度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況,。過(guò)度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,，并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象,。同時(shí),，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命,，祖國(guó)的未來(lái),，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能,，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力,，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,，更好地融入社會(huì),。通過(guò)兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，為自己的明天做好鋪墊,，創(chuàng)造更好的未來(lái),。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的*衡,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇七

位于*東南部的福建（三明,、泉州、福州,、寧德）,、江西（南豐、廣川）兩省山岳地區(qū),，有著數(shù)量較多的一種以生土為主要建筑材料、生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合并不同程度使用石材的“土堡”建筑,。這些土堡建筑以合院式建筑為主,，規(guī)模宏，造型奇特,，結(jié)構(gòu)精巧,，或建在海拔較高的山崗（高崗型），或離村莊不遠(yuǎn)的山坡（坡地型）,，或建在水田當(dāng)中（田中型）,，或土堡與民居建在一起（混合型），與當(dāng)?shù)仄渌麄鹘y(tǒng)低矮民居組合成小不同的村落,，服務(wù)于家族或村落的聚居防御需要,。它們比福建土樓歷史更悠久，既有著悠久的文化歷詩(shī)統(tǒng),，又與周邊自然環(huán)境完美融合,，構(gòu)成一組組和諧美妙的景觀。其中,，福建土堡最具代表性,，數(shù)量也最多，而福建土堡又以三明市田,、尤溪和永安三縣留存數(shù)量最多,、保存最完整、種類最齊全,。

從20xx年至20xx年的五年時(shí)間里,，三明土堡通過(guò)土堡課題專項(xiàng)調(diào)研、第三次全國(guó)文物普查,、拍攝土堡資料宣傳電視片,、召開(kāi)*福建土堡全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),、舉辦土堡民俗文化節(jié)、福建土堡風(fēng)光攝影展等系列活動(dòng),，已初步摸清了三明境內(nèi)土堡的基本情況：

1,、土堡的創(chuàng)建歷史：產(chǎn)生于隋末唐初，成熟于兩宋,，盛行于明清,，并一直延續(xù)至今。

2,、土堡的留存數(shù)量：200余座,，約占總數(shù)量的十分之一。

3,、范文top100土堡的建筑結(jié)構(gòu)：內(nèi)通廊式與合院式兩種,，并以合院式為主。

4,、土堡的分布范圍：福建,、江西兩省，并以福建為多,；福建省內(nèi)三明,、泉州、福州,、寧德四地市,，并以三明地區(qū)為多；三明市內(nèi)田,、尤溪,、永安、寧化,、沙縣,、將樂(lè)、清流,、明溪,、泰寧、三元,、梅列十一縣（市,、區(qū)），并以田,、尤溪,、永安為多。

5,、土堡的主要功能：防御為主,。

6,、土堡的產(chǎn)生原因：生存需要。

二,、福建土堡的認(rèn)定,。

關(guān)于福建土堡的定義，至今尚未有公開(kāi)的認(rèn)定,，因此本文的定義只是個(gè)人的觀點(diǎn),，若有謬誤還請(qǐng)方家指正?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)探究：

1,、三明土堡與土圍（江西）、土樓（福建）,、圍攏屋（粵東）的異同,，如下表。

盡管四者之間有差異,，但共性是十分明顯的,，都具有防御性，只師能不同而已,，土圍、土堡以防御為主,，而土樓,、圍攏屋以居住為主。

2,、福建土堡是包括福建土樓在內(nèi)的*南方鄉(xiāng)土防御性建筑的鼻祖,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇八

一、本試卷體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、試卷內(nèi)容生活化,、情境化。

把知識(shí)點(diǎn)融于具體的生活情境,，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2,、注重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，試題涉及的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋本冊(cè)的教育內(nèi)容，覆蓋面廣,，各知識(shí)點(diǎn)分布較為合理,。

主要有“分?jǐn)?shù)的意義、24時(shí)記時(shí)法,、長(zhǎng)方形與正方形的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算,、加,、減、乘,、除法運(yùn)算以及與這此部分知識(shí)相關(guān)的生活問(wèn)題,、觀察物體與可能性”等。而且在試卷中,，各知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題和提高題都有恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn),。

3、從整體試卷來(lái)看,，凡屬考查三年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的內(nèi)容,，在命題上都適當(dāng)降低要求，并且都控制了試題的難度,，注意貼近學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，避免過(guò)高要求。這樣的命題方式有利于引導(dǎo)教師和學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的講透和學(xué)好“雙基”內(nèi)容,，夯實(shí)基礎(chǔ),，為學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證；注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查,，關(guān)注學(xué)生的.“數(shù)感”,、“分析能力”、“計(jì)算能力”,、“應(yīng)用知識(shí)”的形成,。

4、體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)思考的考查,。如,，第二題（4）題體現(xiàn)得是學(xué)生考慮問(wèn)題是否周到，是否有清晰的思路找到規(guī)律,；第三題（1）題考查學(xué)生的空間想像能力,，利用立體的圖形連線視圖；第三題（2）題既考察了“長(zhǎng)方形與正方形”的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算,，又用逆向思維考察已知周長(zhǎng)求邊長(zhǎng),，這一題型合乎新課程理念下的教育；第三題（4）題是與語(yǔ)文學(xué)科整合,，給學(xué)生自主思維空間的題型,，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及對(duì)“可能性”的理解。這些試題給考生創(chuàng)造探索思考的機(jī)會(huì)與空間,，體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知薯解的考查,，有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)觀念與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

二,、取得的成績(jī),。

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),。

從批卷情況來(lái)看,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)?；A(chǔ)知識(shí)考試題中除個(gè)別的題目學(xué)生出錯(cuò)外,，部分的題目學(xué)生的準(zhǔn)確率比較高，難度稍的題目雖然全對(duì)率不是很高,，但是,，部分學(xué)生的得分率也很高。說(shuō)明學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材中的基本計(jì)算,、動(dòng)手操作,、單位換算、可能性,、解決生活中的基本問(wèn)題等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好,。

2、立分析問(wèn)題,、解答問(wèn)題的能力有所提高,。

在考試時(shí)，學(xué)生是在自己立讀題和分析的情況下完成試卷的,，對(duì)試題的分析和理解符合題目要求,，解答的情況比較令人滿意，說(shuō)明學(xué)生的立分析和解答問(wèn)題的能力有了很的提高,。

3、學(xué)生的動(dòng)手能力比,。

——數(shù)據(jù)分析報(bào)告格式,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇九

在數(shù)據(jù)分析崗位工作三個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)關(guān)于淘寶網(wǎng)店的相關(guān)知識(shí),，我已經(jīng)從一個(gè)網(wǎng)店的門外漢成長(zhǎng)為對(duì)網(wǎng)店有一定了解和認(rèn)知的人。現(xiàn)向公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我三個(gè)月以來(lái)的工作情況,。

一,、虛心學(xué)習(xí)，努力提高網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析方面的專業(yè)知識(shí),。

作為一個(gè)食品專業(yè)出身的人,，剛進(jìn)公司時(shí)，對(duì)網(wǎng)店方面的專業(yè)知識(shí)及網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)幾乎一無(wú)所知，曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)掌握的數(shù)據(jù)分析技能在這里根本就用不到,，我也曾懷疑過(guò)自己的選擇,，懷疑自己對(duì)踏出校門的第一份工作的選擇是不是沖動(dòng)的。但是,，公司為我提供了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo),，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢喜歡上自己所選擇的行業(yè)和工作,。一方面,，虛心學(xué)習(xí)每一個(gè)與網(wǎng)店相關(guān)的數(shù)據(jù)名詞，提高自己在數(shù)據(jù)分析和處理方面的能力,，堅(jiān)定做好本職工作的信心和決心,。另一方面，向周圍的同同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方法,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，加深了與同事之間的感情,。

二,、踏實(shí)工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

三個(gè)月來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下，自己主要做了一下幾方面的工作：

1.匯總公司的產(chǎn)品信息日?qǐng)?bào)表,，并完成信息日?qǐng)?bào)表的每日更新,，為產(chǎn)品追單提供可靠依據(jù)。

2.協(xié)同倉(cāng)庫(kù)工作人員盤點(diǎn)庫(kù)存,，匯總庫(kù)存報(bào)表,，每天不定時(shí)清查入庫(kù)貨品，為各部門的同事提供最可靠的庫(kù)存數(shù)據(jù),。

3.完成店鋪經(jīng)營(yíng)月報(bào)表,、店鋪經(jīng)營(yíng)日?qǐng)?bào)表。

4.完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計(jì),、客服工作效果及工作轉(zhuǎn)化率的查詢,。

5.每日兩次對(duì)店鋪里出售的寶貝進(jìn)行逐個(gè)排查，保證每款寶貝的架上數(shù)的及時(shí)更新,，防止出售中的寶貝無(wú)故下架,。

6.配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位的同事做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì),、分析,、匯總等工作,。做好數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理,、不拖延,、不誤事、不敷衍,，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意,。

三、存在的不足及今后努力的方向,。

三個(gè)月來(lái),，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和配合下，自己雖然做了一些力所能,。

及的工作,，但還存在很多的不足，主要是閱歷淺,，經(jīng)驗(yàn)少,，有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密，視角不夠靈活,，缺乏應(yīng)變能力,；理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富，導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等,。另外,，由于語(yǔ)言不通的問(wèn)題，在與周圍的同事溝通時(shí),，存在一定的障礙,。

針對(duì)以上不足，在今后的工作中,，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入實(shí)踐、繼續(xù)堅(jiān)持正直,、謙虛,、樸實(shí)的工作作風(fēng),，擺正自己的位置,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，把網(wǎng)店的數(shù)據(jù)分析工作做細(xì)做好,。

四、對(duì)公司人員狀況及員工工作狀態(tài)的分析。

1.對(duì)公司人員狀況的分析,。

要想管好一個(gè)企業(yè),，首先要管好這個(gè)企業(yè)的人，要想管好一個(gè)企業(yè)的人,，首先要對(duì)這個(gè)企業(yè)人員的基本情況有個(gè)比較全面的,、細(xì)致的、科學(xué)的正確的了解,。

目前公司成員大部分為90后,，是一個(gè)年輕化的團(tuán)隊(duì)。他們大部分在長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，心理素質(zhì)不怎么成熟,，沒(méi)有自信心，沒(méi)有目標(biāo),，責(zé)任心不強(qiáng),，不怎么能吃苦，心理承受能力較弱,，不愛(ài)學(xué)習(xí),，不明白工作的真正意義。不過(guò)也有一部分比較懂事,，做事比較踏實(shí),、勤奮、性格也比較好,。

因此,，我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候，要招那些肯學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟力學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人。不過(guò),，這部分人一般都比較現(xiàn)實(shí),，對(duì)待遇、公正公平,、發(fā)展空間比較看重,。

其實(shí)，我們要想打造一流的企業(yè),，培養(yǎng)一流的員工,，一流的管理人員并不是難事。最重要的是要有一顆真正的,，持之以恒的做事業(yè)的心,。

2.對(duì)員工工作狀態(tài)的分析,。

目前，部分崗位存在分工不明確的現(xiàn)象,，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，同事之前相互推諉，不愿意承擔(dān)責(zé)任,，這也是部分員工責(zé)任心不強(qiáng)的最直接反映,。部分員工沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這就可能導(dǎo)致工作在某個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上,，進(jìn)而有可能出現(xiàn)重大問(wèn)題,。

因此，明確分工和加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是公司目前需要解決的問(wèn)題,。

五,、對(duì)公司企業(yè)文化的分析。

企業(yè)文化,，對(duì)我本人來(lái)講,，是一個(gè)管理學(xué)里面比較專業(yè)的詞，我怕自己講不好它,。但我卻可以深刻的體會(huì)到,，這個(gè)無(wú)形的東西就在我的周圍，在我們的骨髓里,。因?yàn)槲矣X(jué)得它重要,，所以，還是想講它,，而且覺(jué)得非講不可,。

在我所走到的企業(yè)里，旺旺集團(tuán)的企業(yè)文化給我留下的印象最深,。他們有自己明確的經(jīng)營(yíng)理念,、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、公司訓(xùn),、公司口號(hào),、企業(yè)標(biāo)識(shí)、公司社歌和獨(dú)立的傳媒機(jī)構(gòu),。他們的企業(yè)文化具有很強(qiáng)的感染力和凝聚力,。

但是，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),，我們的公司一直處在“黎明前的黑暗”之中,，為什么公司領(lǐng)導(dǎo)的那種不到山頂不罷休的氣勢(shì)、決心和信心,，并沒(méi)有感染所有的員工,，那種不到山頂不罷休的氣勢(shì)、決心和信心并沒(méi)有很好的變成我們的企業(yè)文化,。沒(méi)有被突出出來(lái),，沒(méi)有在公司發(fā)展的日日夜夜中，張揚(yáng)的體現(xiàn)給我們企業(yè)所有的員工們看,。甚至是沒(méi)有被人感覺(jué)到,。

所以，加強(qiáng)健康向上的企業(yè)文化的建設(shè)工作,，也就成為一種必要,。十分的必要。也該引起足夠的重視,。把目前創(chuàng)業(yè)階段的決心和信心力量,、企業(yè)和員工相互之間的理解、信任,、支持和默契融入到我們的企業(yè)文化中去,。從而感染和吸引更多的優(yōu)秀人才到我們中來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)我們企業(yè)的未來(lái),。

工作總結(jié)ppt|工作總結(jié)怎么寫|工作總結(jié)開(kāi)頭|工作總結(jié)結(jié)尾|工作總結(jié)報(bào)告,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十

性別：男,。

民族：漢族,。

籍貫：浙江寧波。

現(xiàn)居住地：寧波,。

婚姻狀況：

手機(jī)：87******,。

身份證：3302*********,。

郵箱：job@。

求職意向,。

期望行業(yè)：金融,。

期望地點(diǎn)：寧波。

期望月薪：5000,。

工作性質(zhì)：全職,。

到崗時(shí)間：隨時(shí)。

工作經(jīng)驗(yàn),。

起訖時(shí)間：10月至12月公司名稱：xx估計(jì)有限公司職位描述：主要負(fù)責(zé)公司評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)的核收整理,，還有就是負(fù)責(zé)外部數(shù)據(jù)的收集;組建公司數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，參與公司數(shù)據(jù)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作,，并制作數(shù)據(jù)產(chǎn)品,。

起訖時(shí)間：202月至8月公司名稱：xx科技發(fā)展有限公司職位描述：主要是完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目過(guò)程中的數(shù)據(jù)提取，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展示工作;另外開(kāi)發(fā)并持續(xù)完善公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析模型,，確保其準(zhǔn)確性,、實(shí)用性以及可衡量性;能夠基于數(shù)據(jù)分析,，得到有價(jià)值的信息，從而為公司的運(yùn)營(yíng)決策,、產(chǎn)品方向,、銷售策略提供數(shù)據(jù)支持。

教育經(jīng)驗(yàn),。

語(yǔ)言能力/技能證書,。

自我評(píng)價(jià)。

本人具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌溝通能力,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,，性格開(kāi)朗生活樂(lè)觀，責(zé)任心強(qiáng),。對(duì)數(shù)據(jù)有很高的.敏感度,，能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，具有突出的邏輯思維能力和分析判斷能力,，能熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)的處理及分析方法,，熟練掌握spss，sas等統(tǒng)計(jì)軟件,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十一

甲方：___乙方：

甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,，本著自愿*等互利的原則，就甲方向乙方銷售廚房設(shè)備相關(guān)事宜訂立本合同,，以共同遵照?qǐng)?zhí)行,。

一,、設(shè)備名稱及價(jià)格、數(shù)量：

勝利牌9a-ii型消毒柜臺(tái)元,。

總計(jì)含稅價(jià)：元,。

二,、驗(yàn)收及付款方式：

1,、甲方收到設(shè)備,，經(jīng)過(guò)乙方調(diào)試、調(diào)用完好后,，甲方將對(duì)設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收(即核對(duì)規(guī)格,、數(shù)量、質(zhì)量等),。

2,、總價(jià)：元人民幣(大寫：壹萬(wàn)貳仟肆佰叁拾肆元肆角)，設(shè)備銷售合同范本其中包括設(shè)備,、人工,、運(yùn)輸,、稅金等費(fèi)用,。

3,、甲方在核實(shí)設(shè)備無(wú)誤后必須將設(shè)備款如數(shù)付給乙方。

三,、甲,、乙雙方責(zé)任：

1、甲方必須按照乙方規(guī)定的程序使用設(shè)備,。

2,、乙方向甲方出售的設(shè)備(紅外線消毒柜)從驗(yàn)收之日起免費(fèi)保修壹年(注：人為或其他電路因素將不列入保修范圍)。

3,、甲方使用設(shè)備中(保修期內(nèi)),，如出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題,乙方將在接到甲方通知的24小時(shí)內(nèi)無(wú)償進(jìn)行修復(fù)。如不在保修期內(nèi),，乙方需向甲方收取合理的材料及人工費(fèi),。

四、爭(zhēng)議解決：

凡因本合同引起的或因本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，如雙方不能通過(guò)友好協(xié)商解決：訴訟發(fā)生的律師費(fèi),、交通住宿費(fèi)由違約方承擔(dān),。

五、其它事項(xiàng)：

1,、合同如有未盡事宜,，須雙方共同協(xié)商作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力,。

2,、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,。

甲方(印章)_____,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十二

雖然這個(gè)工作的人還不能稱作數(shù)據(jù)分析師，但是往往作這樣工作的人還都自稱是數(shù)據(jù)分析師,，這樣的人,，只能通過(guò)×××系統(tǒng)看到有限的數(shù)據(jù)，并且很少去處理數(shù)據(jù),，甚至不理解數(shù)據(jù)的由來(lái)和含義,，只是機(jī)械的把自己看到的數(shù)據(jù)拷貝出來(lái)，轉(zhuǎn)發(fā)給相應(yīng)的人,。這類人發(fā)出來(lái)的數(shù)據(jù),，是否有意義，怎么解讀,，他自己是不知道的,，只能期望收到數(shù)據(jù)的人了。

2,、數(shù)據(jù)查詢員/處理員：數(shù)據(jù)處理沒(méi)問(wèn)題,，缺乏數(shù)據(jù)解讀能力。

這些人可以稱為分析師了,，他們已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)有一定的理解了,，對(duì)于大部分?jǐn)?shù)據(jù)，他們也知道數(shù)據(jù)的定義,，并且可以通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)或者原始的數(shù)據(jù),，處理得到這些數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,，這批人還是很精通的,，統(tǒng)計(jì)學(xué)的工具，他們也是用起來(lái)得心應(yīng)手,，你讓他們做一下因子分析,，聚類肯定是沒(méi)問(wèn)題,，各類檢驗(yàn)也是用的爐火純青。他們的不足是：1,、如果不告訴他們命題,，那么他們就不知道該應(yīng)用什么樣的方法去得到結(jié)論了。2,、對(duì)于數(shù)據(jù)的處理沒(méi)問(wèn)題,，但是卻沒(méi)有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)解讀能力。只能在統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度上解釋數(shù)據(jù),。

數(shù)據(jù)分析師這群人,，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理已經(jīng)不是問(wèn)題了，他們的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化到怎么樣去解讀數(shù)據(jù)了,，同樣的數(shù)據(jù),，在不同人的眼中有不一致的內(nèi)容。好的數(shù)據(jù)分析師,，是能通過(guò)數(shù)據(jù)找到問(wèn)題,，準(zhǔn)確的定位問(wèn)題，準(zhǔn)確的找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，為下一步的改進(jìn),，找到機(jī)會(huì)點(diǎn)的人。往往科班出身的人,，欠缺的不是在處理數(shù)據(jù)上,，而是在解讀數(shù)據(jù)上,，至于將數(shù)據(jù)和產(chǎn)品結(jié)合到一起,，則是其更缺少的能力了。

4,、數(shù)據(jù)應(yīng)用師：將數(shù)據(jù)還原到產(chǎn)品中,，為產(chǎn)品所用。

5,、數(shù)據(jù)規(guī)劃師：走在產(chǎn)品前面,，讓數(shù)據(jù)有新的價(jià)值方向。

1.標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表,。

回答:發(fā)生了什么,？什么時(shí)候發(fā)生的？

示例：月度或季度財(cái)務(wù)報(bào)表,。

我們都見(jiàn)過(guò)報(bào)表,，它們一般是定期生成，用來(lái)回答在某個(gè)特定的領(lǐng)域發(fā)生了什么,。從某種程度上來(lái)說(shuō)它們是有用的,，但無(wú)法用于制定長(zhǎng)期決策,。

2.即席查詢。

回答：有多少數(shù)量,？發(fā)生了多少次,？在哪里？

示例：一周內(nèi)各天各種門診的病人數(shù)量報(bào)告,。

即席查詢的最大好處是,，讓你不斷提出問(wèn)題并尋找答案。

3.多維分析,。

回答：?jiǎn)栴}到底出在哪里,？我該如何尋找答案？

示例：對(duì)各種手機(jī)類型的用戶進(jìn)行排序,，探查他們的呼叫行為,。

通過(guò)多維分析(olap)的鉆取功能，可以讓您有初步的發(fā)現(xiàn),。鉆取功能如同層層剝筍,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

4.警報(bào),。

回答：我什么時(shí)候該有所反應(yīng),？現(xiàn)在該做什么？

示例：當(dāng)銷售額落后于目標(biāo)時(shí),，銷售總監(jiān)將收到警報(bào),。

5.統(tǒng)計(jì)分析。

回答：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,？我錯(cuò)失了什么機(jī)會(huì),？

示例：銀行可以弄清楚為什么重新申請(qǐng)房貸的客戶在增多。

這時(shí)您已經(jīng)可以進(jìn)行一些復(fù)雜的分析,，比如頻次分析模型或回歸分析等等,。統(tǒng)計(jì)分析是在歷史數(shù)據(jù)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)規(guī)律。

6.預(yù)報(bào),。

回答：如果持續(xù)這種發(fā)展趨勢(shì),，未來(lái)會(huì)怎么樣？還需要多少,？什么時(shí)候需要,？

示例：零售商可以預(yù)計(jì)特定商品未來(lái)一段時(shí)間在各個(gè)門店的需求量。

預(yù)報(bào)可以說(shuō)是最熱門的分析應(yīng)用之一,，各行各業(yè)都用得到,。特別對(duì)于供應(yīng)商來(lái)說(shuō)，能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)需求,，就可以讓他們合理安排庫(kù)存,，既不會(huì)缺貨,，也不會(huì)積壓。

7.預(yù)測(cè)型建模,。

回答：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,？它對(duì)業(yè)務(wù)的影響程度如何？

示例：酒店和娛樂(lè)行業(yè)可以預(yù)測(cè)哪些vip客戶會(huì)對(duì)特定度假產(chǎn)品有興趣,。

如果您擁有上千萬(wàn)的客戶,，并希望展開(kāi)一次市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，那么哪些人會(huì)是最可能響應(yīng)的客戶呢,？如何劃分出這些客戶,？哪些客戶會(huì)流失？預(yù)測(cè)型建模能夠給出解答,。

8.優(yōu)化,。

回答：如何把事情做得更好？對(duì)于一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題來(lái)說(shuō),，那種決策是最優(yōu)的,？

示例：在給定了業(yè)務(wù)上的優(yōu)先級(jí)、資源調(diào)配的約束條件以及可用技術(shù)的情況下,，請(qǐng)您來(lái)給出it平臺(tái)優(yōu)化的最佳方案,，以滿足每個(gè)用戶的需求。

優(yōu)化帶來(lái)創(chuàng)新,，它同時(shí)考慮到資源與需求,，幫助您找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方式。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十三

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告,，如何寫述職報(bào)告,。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍，又可分為若干種不同的類型,，如年度述職報(bào)告,、任期述職報(bào)告,、階段述職報(bào)告等,。因?yàn)闀r(shí)間不同，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同,，它們?cè)趯懽魃细饔衅鋫?cè)重,，但基本內(nèi)容和要求是一樣的。

一,、述職報(bào)告的內(nèi)容,。

不同性質(zhì)、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的,，但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容：

(一)身份和崗位職責(zé),。

對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo),，要首先簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹銮宄蝗蝗罕姾皖I(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無(wú)法衡量,。因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù)，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣,，所以述職報(bào)告開(kāi)頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí)，正確的考評(píng),。

(二)履行職責(zé)的情況,。

1、主要做了哪些工作,。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類,，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來(lái)，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多,，可再分小項(xiàng),。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類,。

2,、做工作的指導(dǎo)思想。給合如何貫徹黨和國(guó)家的方針,、政策,，寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來(lái)眼光作簡(jiǎn)要的理論闡述,。

3,、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù)。如今昔的變化,、數(shù)字的比較,、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較、群眾的情緒和反映等,。

4,、在自己職權(quán)范圍內(nèi)，有哪些開(kāi)拓性的工作,。包括調(diào)查研究工作,，自己有哪些創(chuàng)見(jiàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力,，遇到了哪些困難,，是怎樣完成的，述職報(bào)告《如何寫述職報(bào)告》,。

5,、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些,，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么，客觀原因有哪些,，從中得出什么教訓(xùn),，等等。

(三)今后的打算,。

對(duì)今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡(jiǎn)要述及,。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來(lái)，但這并不代表述職報(bào)告的層次,。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,，可按工作項(xiàng)目歸類寫，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來(lái)寫,。不要千篇一律,，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式。

二,、應(yīng)注意的幾點(diǎn),。

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié)。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),、體會(huì)，著眼的是整體的事跡,，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式,。而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾希哉?jī)?yōu)橐罁?jù),，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn),。在談成績(jī)的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容,。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),。

工作匯報(bào)著眼的是工作，以事為主,，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容,，以個(gè)人為主體，見(jiàn)人見(jiàn)事,。因而寫時(shí)要很好的`把握分寸,，并避免兩方面的疏忽：

一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;,。

二是不要把自己的成績(jī)遺漏掉。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力,。

在單位的整體工作中,，要能正確地,、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置，認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和貢獻(xiàn),，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件,。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文。

述職報(bào)告是表述自己的政績(jī)和工作活動(dòng)情況的,，所以要用樸實(shí)真切,、嚴(yán)肅不茍的語(yǔ)言如實(shí)地把事情表述出來(lái)，避免空話,、套話,，并且使人能夠準(zhǔn)確理解、明白所述的意思,。

(四)明確位置,，掌握主從。

每個(gè)干部都有自己的位置,，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé),，去說(shuō)工作內(nèi)容。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料,，無(wú)論涉及上級(jí)或下級(jí),，從表述的角度講都屬于從屬地位。不可倒從為主,，也不可變主為從,。注意這兩點(diǎn)，掌握好略于人,、說(shuō)于已的原則,，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼?jī)與工作活動(dòng)。

(五)突出重點(diǎn),，要有新意,。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”，事無(wú)巨細(xì),，“西瓜芝麻一起抓”,。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律，并且要有新意,。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,，平時(shí)工作也會(huì)增添許多新經(jīng)驗(yàn)、新體會(huì),，因而要寫出善于研究新情況,、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)談，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平,。

出自 www.sevw.cn

撰寫述職報(bào)告一般不超過(guò)3000字,。述職報(bào)告是述職的依據(jù)，也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ),，書面材料應(yīng)避免繁瑣,，口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn),，基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十四

1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。

在課程改革中,，教師是關(guān)鍵，教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念,。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念,、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,，獨(dú)立思考,、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐,、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教導(dǎo)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生們的主體參與，師生互動(dòng)”,。

2,、合理使用教科書，提高課堂效益,。

對(duì)教材內(nèi)容,，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)教材中存在的一些問(wèn)題,，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充,；對(duì)教材中不符合學(xué)生們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此外，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升,，逐步加深,。

3、改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,，注意問(wèn)題的提出,、探究和解決。

教會(huì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的方法,。以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、探究、歸納,、總結(jié),。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),。

4、在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)能力,。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課,、一單元后，讓學(xué)生們主動(dòng)歸納總結(jié),，要求學(xué)生們盡量自己獨(dú)立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué),。

我所教的兩個(gè)班,，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生們,，初中的基礎(chǔ)差,，高中的知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴(yán)重,，前面16個(gè)學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實(shí),，成績(jī)?cè)谥械纫陨希竺娴?0個(gè)學(xué)生們的成績(jī)卻處于中下以下的水*,，因此,，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué),，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,，同時(shí)又不乏讓他們可以開(kāi)拓思維，積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),，讓人人有的學(xué),，讓人人學(xué)有獲。

1,、書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ),，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而且學(xué)生們完成情況很不好,。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊,，沒(méi)時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題,。

2、在教學(xué)中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,，一些學(xué)生們聽(tīng)得似懂非懂,，造成差生越來(lái)越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式,；因式分解的十字相乘法,；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算,；解不等式等知識(shí),。

3,、雖然經(jīng)常要求學(xué)生們課后要去完成教輔上的精選的題目，但是,，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒(méi)辦法完成,。學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生們則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,。

1,、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對(duì)教材的研究,；

2,、注意對(duì)教輔材料題目的精選,；

3,、要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

總之,，作為一名剛教高中的新教師,，對(duì)教材的不熟悉，對(duì)重難點(diǎn)的突破,，對(duì)考點(diǎn)的把握,，對(duì)學(xué)生們的方法指導(dǎo)，對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞,，我將把握好每一天,，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十五

但數(shù)據(jù)分析技能也是未來(lái)必不可少的工作技能之一,。在數(shù)據(jù)分析行業(yè)發(fā)展成熟的國(guó)家，90%的市場(chǎng)決策和經(jīng)營(yíng)決策都是通過(guò)數(shù)據(jù)分析研究確定的,。

“大數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人,，玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值，讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力,?！倍髷?shù)據(jù)和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的最大區(qū)別在于，它是在線的,、實(shí)時(shí)的,、規(guī)模海量且形式不規(guī)整，無(wú)章法可循,，因此“會(huì)玩”這些數(shù)據(jù)的人就很重要,。

國(guó)內(nèi)某大型招聘平臺(tái)給出的數(shù)據(jù)分析師平均薪酬為：9724(取自1139份樣本)，且北京,、上海,、廣州,、深圳、杭州,、南京,、武漢、成都,、長(zhǎng)沙為大數(shù)據(jù)分析師需求量前十的城市,。

數(shù)據(jù)分析師的年度工作總結(jié)篇十六

隨著課改的深入，考試評(píng)價(jià)的形式和內(nèi)容也在做相應(yīng)的改變,，突現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題能力的關(guān)注,；在發(fā)展性上，積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性,，加聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)知識(shí)的考查力度,。具體而言，此次命題題量,，題目類型瑣碎靈活,。不但考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及口算、筆算能力又考察了學(xué)生的觀察,、分析,、及解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力，還考察了學(xué)生認(rèn)真審題及細(xì)心答題的習(xí)慣,。

考生卷面得分率及失分狀況分析,。

試卷共分六個(gè)題：

（一）填一填。

共7小題,。出錯(cuò)最多的是第5,，7題。這道題是考查學(xué)生對(duì)“找規(guī)律”“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”這部分的知識(shí)的掌握,，出錯(cuò)原因是部分學(xué)生沒(méi)有靈活掌握所學(xué)知識(shí),，學(xué)得不扎實(shí)。

（二）直接寫出得數(shù),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷分析：共12小題,。8×4÷6超綱了，我校改成8×4÷4,，學(xué)生多能做對(duì),。

（三）列豎式計(jì)算,。

共三題，正確率較高,。

（四）我會(huì)畫。

學(xué)生失分率較高,，不能正確定位,，圖形畫得不準(zhǔn)確。

（五）統(tǒng)計(jì),。

第四題解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算中失分，原因是沒(méi)看清題目給的數(shù)字信息,，很混亂,。

（六）解決問(wèn)題。

共3小題,。特別是第3小題，此題本身有一定難度,。并且在這一個(gè)題目中出現(xiàn)了3個(gè)不同的問(wèn)題,，學(xué)生不知道逐一解答，而無(wú)從下手,，將上面“便宜約元”答在最下面,，而且他們不明白“現(xiàn)在買”的意思，在加上要先約后算,，增加了難度,，好多學(xué)生不懂題意，加上分值較,，造成學(xué)生失分率比較高，看來(lái)在今后教學(xué)中學(xué)生認(rèn)真讀題,，理解題意需要強(qiáng)化訓(xùn)練。

1,、低年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。

4、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維的靈活性，聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距,，做到既面向全體,，又因才施教,。