總結(jié)能夠促使我們對過去的經(jīng)歷進(jìn)行深思熟慮,，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,。在寫總結(jié)時，要注意突出亮點(diǎn)和重點(diǎn),，突出自己的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn),。好了，現(xiàn)在請大家和小編一起來看看這些總結(jié)范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇一

親愛的家長們,、小朋友們：

大家好,！

經(jīng)過歡樂又充實(shí)的學(xué)習(xí),，xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)安康的長大了一些,。在這一個學(xué)期來,，在我們幼兒園、家長,、以及幼兒們自身的努力下，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@段時期的教學(xué)任務(wù),。在此,，我謹(jǐn)代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,，感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參與這次的家長會,。向各位家長道一句：“你們辛苦了”,！

為人父母,，我們都清晰培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重,。如今,，在社會告知進(jìn)展的狀況下，各位父母們在工作中想必也特別的辛苦,，特別的勞累。但是每天回到家中,，還有一個孩子在等著照看,，這就更加疲乏了,。這些辛苦,，信任的各位家長或多或少都有感受到,，都有體會過,。

但是,，作為幼兒園的教師,，我們在這里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,，也同樣見證著孩子們在生活和學(xué)習(xí)上面的成長,。為此,，我也在此呼吁各位對哺育子女感到辛苦的家長們,。請大家再認(rèn)真地看看吧,！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r候,，孩子們也在為了您能的讓你們驕傲而努力的去學(xué)習(xí)，卻轉(zhuǎn)變自己,！如今，走上中班的他們,，又長大的了一些,。不僅學(xué)會了許多的學(xué)問，也能更好的'照看好自己,，不讓爸爸媽媽們擔(dān)憂。為了讓父母們少操一份心,，他們也在努力,，他們也在拼搏,！這些,，我們都盼望父母們能一起共享,，一起感受,，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá),，回應(yīng)孩子們的期盼,！

此次,，xxx幼兒園召開了這次的家長會，目的,，不僅僅是為了讓各位家長們能來到幼兒園來看看孩子們長大了多少,。家長會是一個平臺,，是一個師生與父母們的平臺,。我們不僅僅要看到孩子們的成長,，更要在這份成長中,，熟悉到作為一名父母,，作為一名教師,，我們應(yīng)當(dāng)怎么去引導(dǎo)孩子的下一個方向，引導(dǎo)他們向著正確的道路始終成長下去,！這正是教師和家長們的職責(zé)！

如今,，在這個學(xué)期里，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了很多新的力量和學(xué)問,，同時也給家長們預(yù)備了精彩的演出和展現(xiàn),，盼望各位家長們能在孩子們的表演中熟悉到孩子的成長,，并在接下來的爭論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法,。讓我們一起圍圍著幼兒的成長來好好爭論,，為了更加美妙的明天努力預(yù)備！

感謝大家,！

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇二

總結(jié)在一個時期、一個年度,、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎,？下面是小編幫大家整理的大班上學(xué)期家長會總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班的家長會如期召開了,，家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷,，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次家長會,。這令我們每位大班老師都很感動。這次家長會在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?，F(xiàn)在就這次家長座談會進(jìn)行總結(jié)：

1,、講講班內(nèi)存在的問題,、以及一些孩子出現(xiàn)的問題,。表揚(yáng)一些表揚(yáng)突出的孩子,。以及今后發(fā)展的方向。

2,、體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是,，每一位小朋友要連續(xù)跳10個,，其實(shí)跳繩有許多的好處,，一是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體,，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展,，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分,，現(xiàn)在是按材料來分,，而且我們也給孩子拍了照片,，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級,。

1,、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣,。

2,、如何在心理上、環(huán)境上,、物質(zhì)上,、知識與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。

3,、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。

4,、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力,。

5,、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會承受挫折,、學(xué)會忍耐及分享與合作的能力,。

家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的`,。最后也給老師提了許多寶貴的意見,。如：請老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè),，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力,；請老師面對孩子犯錯時能嚴(yán)肅批評等等。每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，是能干的。

當(dāng)然,，老師也會積極地和家長們配合,，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的,！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步,，過了這一年,，小朋友一個個都要升入小學(xué),，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育,。這一年，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn),，也是我們今后所要做的,。

1,、向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容,，以及數(shù)學(xué)的不同形式,。

2,、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、幼兒來幼兒園的情況,，最好能在8點(diǎn)之前到,。

現(xiàn)在孩子是大班了,，我覺得有的家長不大重視孩子來園的時間,，覺得來晚一點(diǎn)不要緊,，可是你到了小學(xué)以后也覺得無所謂嗎,，這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了,。”

通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo),。我們相信,在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長工作,、家園配合工作方面,下學(xué)期會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步。

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇三

召開家長會是幼兒園中班日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功,。本站小編整理了中班20xx年上學(xué)期家長會總結(jié)范文,，僅供參考,。

為了把我們班級的家園工作做好,，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求,，我們在9月17日晚上6點(diǎn)半召開了家長會,。這次召開的家長會,，家長們能積極參與其中,，效果較好,。在家長座談會前,，我們?nèi)唤處熅头e極行動起來，根據(jù)我們自己班級的特色,，布置好室內(nèi)外環(huán)境,，擬定好會議內(nèi)容等,。讓家長看到豐富多彩的ppt展示，看到孩子出色的表現(xiàn),，家長們都贊不絕口,。對于本次會議,，總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、活動中,，我大多以圖片的形式向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況,，給家長觀看上學(xué)期教師珍藏的活動視頻,、照片、以及實(shí)踐活動的成品,。

2、教師重點(diǎn)講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo),，家長們在課程介紹時也積極配合參與,，操作邏輯狗時能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時接受的很快，節(jié)奏感強(qiáng),，玩的不亦樂乎,。

3,、此次的活動形式有了創(chuàng)新,，在活動接近尾聲時讓家長們積極討論,，分享自己的育兒心得,。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合,，以后一定努力。

4,、本次活動的還向家長朋友們介紹了班級主題活動,，如《我會自己穿衣服》通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),，無論是老師還是家長都意識到,，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程,，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

5,、與家長研討秋游活動的地點(diǎn),、時間。同時也講述班級12月的一個新年晚會,，我也發(fā)表了我的意見,，我是準(zhǔn)備弄一個化裝晚會,，讓每個家長給自己的主題性的給孩子裝扮，如：小牛,、公主,、女巫等然后自己給寶寶排一個節(jié)目然后在班級演出，當(dāng)然我們班級也會出一個全班性的節(jié)目,，讓家長觀看,。

6、與家長交流成長冊反饋,、教學(xué)讀本反饋的重要性,，并且以玩笑的形式說，星期一我會把所有小朋友的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見,，如果沒有填寫的家長就會當(dāng)著全班孩子的面批評你,。也希望這樣的嚇唬會有好的結(jié)果,。

不足：

1、班級人數(shù)較少,，由于兩位家長請假,，只有20個家長到場,，氣氛還不夠活躍,。

2,、班主任由于身體不適,，在講解時不夠“活力四色”。

通過本次活動的開展,，我們使家長更清晰的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,。使家長們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動,?；顒咏Y(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行,。

開學(xué)半個多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會,，有13名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會,，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況,。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會共同努力，共同進(jìn)步,，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn),。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中,，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的講述：

一,、班級管理情況,，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表揚(yáng),，對還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵。

二,、家長需要配合的問題,，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動,，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三,、教學(xué)內(nèi)容,，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西。

四,、請個別家長做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都,，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會,，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn),，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識,，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會,。會議是從上午九點(diǎn)開始的,，除了一位家長請假外,，我園共有68位家長參加座談會，這令我們都很感動。

園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體情況,，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況,、保育教育工作等幾個方面做了講解,，接著與幼兒家長做了廣泛深入的交流,，并征求幼兒家長的意見或建議,。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多,，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，比以前懂事多了,，作息時間有規(guī)律了,，吃飯不用喂了,，會唱歌了,，對自己著裝更加注重整潔了,，每天會自己穿衣、穿鞋,、刷牙,，開闊了知識面，會講普通話了等等,，總之,，各方面的能力有了很大進(jìn)步,，家長都很欣慰,，對孩子在園都很放心,。

這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們相信,，在今后的教育,、保育工作,、家長工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會,，給我們增添了信心，明確了前進(jìn)的目標(biāo),。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,?；顒咏Y(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行,。

總之，這次家長會開得非常成功,，對我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好,。

共

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中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇四

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、政治思想方面,。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任小班班主任,，并當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四,、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步,。

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一,、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1,、加強(qiáng)班主任自培工作,。

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天,，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中、大班年級活動,，加強(qiáng)“班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題的討論,。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,，理清思路,，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識,，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

2,、以家長開放日為契機(jī),，提高家長育兒水平。

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時候,，家長看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明,、伶俐,，心里窩著火,。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對這種情況,，及時作出調(diào)整，開放日之前,，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白,，使家長們在看活動時,，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，也要及時提出表揚(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨,、諷刺,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,。另外,，各班的親子游戲也將知識,、能力,、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情,，深受家長和孩子們的歡迎,。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的教學(xué)都非常滿意,，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育,。

3,、以家訪活動為補(bǔ)充,，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展,。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。每次家訪活動,，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。

4,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德,、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”,、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長的視野,，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

二,、本學(xué)年工作的新突破,。

1、家委會活動經(jīng)常性,、制度化,。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,，本學(xué)年我們的家委會會議基本上作到每月一次。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會,，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù),，制訂了好家長的十個行為規(guī)范,，商討秋游,、家長會等各項(xiàng)活動,，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

2,、重視2-6歲幼兒的英語教育。

英語是一種國際通用語,，不懂英語,，在信息交流方面會受到很大的限制,。同時研究還表明,，學(xué)外語會促進(jìn)智力的發(fā)展。美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認(rèn)為,，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢,。語言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系,。因此,，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的,。

兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒知覺發(fā)展中,，首先成熟的是形象思維能力,。幼兒認(rèn)漢字也好,，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動,，他們把字形當(dāng)成某一具體形像,，像記糖果,、玩具、人的相貌一樣記住它們,。經(jīng)過多次反復(fù),，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了,。因此幼兒學(xué)外語與成人學(xué)外語有很大差別。同時，6歲以前,，幼兒對聲音的敏感度較高,，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),，聲帶,、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,，這時練習(xí)說話,，更容易掌握發(fā)音的技巧,。隨著年齡的增長,，這種能力會逐步下降,，給學(xué)外語帶來困難。

幼兒學(xué)英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢,，例如,，他們不擔(dān)心考試,，可以在寬松,、愉快的環(huán)境中,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑,。又如幼兒未來的時間很長,，授課時并不急于增加詞匯量,，因此他們有更多的機(jī)會來練習(xí)說講。再加上兒童都是天生的語言學(xué)家,，如果他們學(xué)英語的積極性被激發(fā)出來,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的,。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語,，重視培養(yǎng)對幼兒的英語教育。

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中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇五

各位家長朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長會,。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的協(xié)作與支持!你們的積極參加就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期,，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地綻開教育工作,，我簡潔地先容一下：

1,、留意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較之前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘,。

2、能動能靜,。反響快,，動作敏捷多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己,，把握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，乃至自由拘束,。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的活動安排的多,，教師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開頭進(jìn)展,，應(yīng)用語言交往的積極性明顯進(jìn)步,。時刻要求孩子答復(fù)題目完全，能說一整句,，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字,。千萬別忘了來點(diǎn)表情,。舉例：

4、聰慧中的麻煩,。處在嬉戲的頂峰時期，他們不但愛玩嬉戲而且會玩嬉戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨(dú)立嬉戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在嬉戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對穩(wěn)定的嬉戲伙伴,，鐵哥們,，好姐妹。我們的.孩子多聰慧,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的缺乏,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭吵和攻擊性行為,。我們正確對待,，急躁腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓舞,。不要實(shí)行簡潔的方法往制止和責(zé)怪,。

5,、蝌蚪變田雞。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說,，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫,，應(yīng)當(dāng)說很不錯了,。大家常常覺得孩子的畫總是那末多線條，畫出來的人也是那樣簡潔,，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓,，我們能看到更加有模有樣的畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和根本特點(diǎn),。生活中家長可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西,。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒,，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以依據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時間寧靜地畫畫。這是教室里第一個寧靜的活動,。

為了我們能更好地綻開教育工作，今日我們聚在了一起,，不管談甚么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培育成才?我國聞名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很簡單的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效,。

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇六

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺,，“當(dāng)你追逐時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長”,。首先感謝家長朋友們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與本次期末匯報(bào)課，本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長們了解孩子尋常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長簡潔匯報(bào)如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完,，數(shù)字：熟悉1~20,，孩子們能順數(shù)1~100,，兒歌：25首,，英語單詞：22個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大局部都能把握,。兒歌和英語單詞我們進(jìn)展的檢測,，以下是兒歌檢測分析：本班共有31位幼兒，其中有30位幼兒參與本次檢測,。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首兒歌,，通過本次檢測得出幼兒對兒歌把握狀況很好,評定結(jié)果分為優(yōu)、良,、中,，有20位小朋友獲得優(yōu),，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%,。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的22個英語單詞,，大局部孩子把握的程度都很好,。

有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞,，在本次檢測中表現(xiàn)得特別棒,。平均識詞量：20個，平均率為91%,。盼望家長們不要對孩子的學(xué)習(xí)要求過于高，這次期末進(jìn)展閱讀,、英語的檢測的目的'是為了解孩子對所教的內(nèi)容把握狀況,，孩子只要能把握率到達(dá)80%以上的，說明孩子的把握是很不錯的了,，假如是90%以上，那就是特別棒的了。這次的檢測結(jié)果將會貼在“家長聯(lián)系手冊”上。

1、幼兒園放假時間為7月3日（星期二），就是今日,，待會給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了,。

2,、請家長把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗,，暴曬以及將拖鞋拿回去,。

3、本學(xué)期的暑假,，開辦了暑假班,，如有興趣給孩子報(bào)名的家長,，請到彭園特長報(bào)名,，7月8日暑假班正式開班,。

4,、下學(xué)期的開學(xué)時間,，教師會提前給家長打電話。

一年過去了,，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,，這一年來,，孩子們的進(jìn)步信任各位家長也能感受得到,，固然這個也離不開家長們的協(xié)作,，在這里,，我要向你們說一聲,，感謝你們,！沒有你們的理解和支持,，我們的工作不會這么順當(dāng)完成！

本學(xué)期最終一次家長會到此完畢,，感謝各位家長的親臨!

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇七

各位家長朋友：

下午好！感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長會,。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的協(xié)作與支持,！你們的積極參加就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持,！在此表示誠心的感謝！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培育成才,？我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡單的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效,?！拔蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復(fù),，那就是“家園共育“,，這也是今日我們召開家長會的目的,。

1,、本學(xué)期我們采納主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)他們在社會、語言,、安康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以進(jìn)展和提高,。在活動進(jìn)展中：我們面對全體,、注意個體,，從孩子的興趣動身，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動,，以嬉戲?yàn)橹?，讓他們在玩中學(xué),，在操作中得到進(jìn)展；在活動之后,，我們教師之間也會準(zhǔn)時溝通、反思,，并和個別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，賜予他們一些確定的贊許與積極的鼓舞,。

2、在我剛接觸這些孩子的時候,，我發(fā)覺很多的孩子沒有自我治理的意識,。針對這個狀況,，本學(xué)期，我們注意培育孩子的自我治理力量,。但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)展活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試,、去思索,、去做出結(jié)論,。可能許多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子整理玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時也是進(jìn)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在進(jìn)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到進(jìn)展,，今后孩子的動作,、動手力量會比其他孩子晚,。其實(shí)只要把握了方法,，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和閱歷,，在孩子們面前變得簡潔了。現(xiàn)在很多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,，還能整齊歸放好,；除了會幫忙同伴拉拉鏈,、扣扣子、搬椅子之外,，還能幫教師拿水果,、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的，除了技能還有愛,。

孩子們在一學(xué)期的訓(xùn)練中，在各個領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期全面進(jìn)展好寶寶：

才智寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進(jìn)步寶寶：

3、寒假留意事項(xiàng),。

明天開頭正式放寒假了,，假期從1月24號到2月16號,，2月16號報(bào)到，17號正式上課,。為了孩子度過一個開心的'假期,，請家長朋友們在寒假期間留意：

1）寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2）請您時刻留意孩子的安全,，不要讓孩子到危急的地方去,，不玩危急物品。同時留意交通安全,；遠(yuǎn)離火,、電,、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，愛護(hù)好孩子的安全,，孩子外出時需跟隨大人,，避開丟失,。

3）留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣,，保證飯菜質(zhì)量和養(yǎng)分平衡,，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃,，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

4）寒假期間的走親訪友正式您對孩子進(jìn)展禮貌教育的良好時機(jī),，孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子。

5）放假了,，孩子看電視的時間難免會過長,，請您把孩子看電視的時間掌握在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，留意愛護(hù)眼睛,。

6）假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如自己穿脫衣服褲子,，自己進(jìn)餐等等,。

7）學(xué)習(xí)熟悉自己的名字,。

4,、完畢語：

在教師的心里每個小朋友都是好寶寶，教師盼望你們在新的一年里,，越來越能干,，本事越來越大,！在此我也在這給大家拜個早年,，愿大家雞年大吉！

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇八

尊敬的各位家長,，下午好!

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上,。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言,、健康,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會,、科學(xué),、安全、趣味手工等內(nèi)容,，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容,。我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦,、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

一,、中班年齡特點(diǎn)：

1.注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2.能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為,。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3.嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，甚至不分場合和時間,，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點(diǎn),，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。

4.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如警匪片,、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師,。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點(diǎn),，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突,。

這需要我們正確對待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

二,、幼兒工作。

1.自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚。

2.解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

3.班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此，我們建立了值日生制度,。每個星期有五天,，每天有4個孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三,、家長工作,。

(1)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送,。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。

(2)如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以,。

(3)作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考:,。

1.在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些以校訊通形式發(fā)給您,。

2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3.安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會自己報(bào)警等。

4.教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等,。

四、在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：

(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋,。

(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了,。

(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,。

(5)接送完孩子要盡快離園,，由于場地小,、孩子太多,，都擠在滑梯上很危險(xiǎn)。

(6)咱們園里有規(guī)定,，上班時間不接電話,，真有急事再打或者發(fā)短信。

(7)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來,，我們盡量解決,。

五,、家長反饋時間。

感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇九

敬敬的各位家長：

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首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日的家長會,，我們對大家的到來表示真誠的歡送!對你們以往對我們工作的理解、協(xié)作和支持表示感謝!今日我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培育成才,。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡單的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育”,。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡潔地作下介紹：

1,、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開頭有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比擬能遵守紀(jì)律,。留意力仍舊較短15—20分鐘左右。

2,、對外界開頭有主動探究的愿望,，在教學(xué)中根本上還是被動地承受學(xué)問，開頭對所學(xué)的東西有簡潔的思索過程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望，對教師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地承受下來。

4,、對小班的孩子來講，根本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,，為以后學(xué)習(xí)打根底，而中班我們要開頭較為系統(tǒng)地傳授學(xué)問,。

5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)學(xué)問有很劇烈的承前啟后的根底作用,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣根本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)展正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不適宜，一但引起孩子的厭惡心情,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要許多年時間家長和教師共同協(xié)作逐步訂正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

今年我們班共有幼兒48名,，其中男孩29人,，女孩19人,，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理力量有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜愛上幼兒園,，愿意過集體生活,。許多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面,、在動作進(jìn)展方面在家長的積極協(xié)作下都取得了比擬明顯的,、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比擬喜愛上幼兒園，喜愛教師和小朋友,，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探究四周世界神秘的'興趣日漸深厚,。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神,，不愛動腦,。特殊會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有局部幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會表達(dá)在嬉戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等,。還有局部幼兒動手制作力量較差，不愛動手,、懶得動手,，這常常表達(dá)在手工活動時請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比方上下樓梯需要靠右行,、寧靜的吃完一份點(diǎn)心,、他人講話時寧靜的傾聽等這些規(guī)章的意識幼兒還比擬薄弱,。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于連續(xù)加強(qiáng)和培育,。

(一)自理方面。

1,、收獲。本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子狀況以培育良好的習(xí)慣，不斷提升自理力量為重點(diǎn),，培育孩子擅長動腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)展活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試,、去思索,、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理嬉戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫忙教師疊被子,、鋪床單;當(dāng)教師需要孩子幫助拿、送東西時,，開頭沒人敢,，后來我們實(shí)行教師帶你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去,，孩子們變得越來越英勇了，好多孩子都成了教師的好幫手,。

2,、缺乏方面及相應(yīng)策略。

(1)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、由于錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看教師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此根底上，我們開頭有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書,，以幫忙孩子克制胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,，要教會孩子熟悉封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,?？赐旰?，要把書合起來,，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個寧靜的活動，就是閱讀,。所以鼓舞孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴共享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有局部孩子不會看書也沒有興趣，所以,，這也需要我們家長協(xié)作的：1、讓孩子帶來的好書(故事,、學(xué)問性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上,。2,、鼓舞孩子大膽地在集風(fēng)光前講。我們盼望每個孩子都能上來講,，“一個都不漏”,。本學(xué)期,，我班將在十二月進(jìn)行幼兒“講故事,、念童謠”競賽活動，盼望每個孩子都積極參與,，家長平常也留意多培育和陪伴孩子。

(2)交往方面害羞,。

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是生疏點(diǎn)的……孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。由于不少家長經(jīng)常生怕孩子發(fā)生意外,，成天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和訓(xùn)練意志的時機(jī),。于是,，在園，我們鼓舞幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，教師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，有意制造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期進(jìn)行“講故事,、念童謠”競賽活動,，就是要訓(xùn)練每一個孩子的膽識和人前的表現(xiàn)力量。

(3),、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子不用操勞該幫忙家長做些什么,，應(yīng)當(dāng)自己做些什么,，因此,，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁矗恢雷约阂灿胸?zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常消失虎頭蛇尾的狀況，有的孩子常常消失自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培育孩子的責(zé)任感,、培育孩子各方面的力量。

方法：實(shí)行輪番制,，先重點(diǎn)培育幾個力量強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣漸漸過渡到人人都當(dāng)值日生,，最終實(shí)行輪番制,，讓每個孩子都得到訓(xùn)練。

值日生的職責(zé)主要是治理班級常規(guī)：收玩具,、洗手,、喝水排隊(duì)、餐前餐后效勞各種,、課前預(yù)備,、起床整理床鋪、提示幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點(diǎn)了就和教師一起去幫忙教育他等等瑣事,。

本學(xué)期是中班的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底,。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的深厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，開展語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探究各種語言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合,，培育孩子自己動手，自我效勞,，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)規(guī)劃及活動安排)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會、向家長開放半日活動,、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。

個別交談我們主要是依據(jù)孩子的狀況進(jìn)展有針對性地與家進(jìn)步行溝通溝通,，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找教師溝通,，了解孩子在園的狀況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特別狀況的孩子家長所實(shí)行的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會準(zhǔn)時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動的請準(zhǔn)時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,，每周發(fā)放一次,，家長可以個依據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動狀況進(jìn)展評價,，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等,。記錄好了請家長準(zhǔn)時地反應(yīng)給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進(jìn)一步了解孩子的狀況,，然后進(jìn)展家園協(xié)作教育，共同來促進(jìn)他進(jìn)展,。在這里我給大家展現(xiàn)幾本記錄的比擬好的聯(lián)系冊。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教學(xué)問,、以及需要協(xié)作的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩,、參觀,、參加幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比擬中顯示出來的優(yōu)勢與缺乏,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育。

當(dāng)前需要協(xié)作的工作：

a教學(xué)工作的協(xié)作,。

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培育。特殊是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育,。習(xí)慣的培育光靠幼兒園的教育確定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成全都,，持續(xù)地共同來培育和催促幼兒使其形成肯定的習(xí)慣,。

在生活自理力量的培育上家長不能包辦代替究竟，放開手,，給孩子一個動手嘗試的時機(jī),。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路,。習(xí)慣對人極為重要,，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的進(jìn)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了學(xué)問和技能,，開發(fā)了智力，又使他形成了效勞自己,、幫忙別人的意識,，而樂而不為。

b教育工作的協(xié)作,。

在課程的實(shí)施過程中需要家長協(xié)作的實(shí)在許多,。比方：帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子查資料等等,，這些都需要您的協(xié)作,，由于您的積極協(xié)作是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素,。在這里我對小班階段每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝,，也盼望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

同家長朋友們共同探討一些育兒閱歷,，真正幫忙孩子并獲得進(jìn)步,。

為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求,。(家長們提意見),。

家長會到此完畢，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方,，你可以和我們教師個別溝通,。最終,，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善,，固然在我們的工作中還存在著一些缺乏,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展作努力!感謝大家!

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩**名，女孩**名,，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒,、相互溝通，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有三,、四件跌傷、磕傷事故 發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習(xí)等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,，需要重點(diǎn)抓,。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四,、家園共育

當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦,，有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計(jì)較自己的得與失,，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油！

不知不覺,，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天,、每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的'一系列要求,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助

我們中班年級共有老師13位，其中老教師2位,，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位，其余2位是入園一年的新老師,。雖然有老,、中、青三代教師,，但大家根本不存在所謂的代溝問題,，青年教師活潑開朗,，老教師真誠相待,。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對,。師傅們熱情指導(dǎo),、無私相助，徒弟們虛心好學(xué),、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快。在工作中,，大家心往一處想,，勁往一處使。凡事大家都有商有量,；在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了,，大家會主動地問寒問暖，有老師取得了成績獲得了獎勵,，大家會由衷地祝賀,。“爭先創(chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,?！皥F(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍。走進(jìn)我們年級組,，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)

1,、本學(xué)期,，主題活動在我園蓬勃開展，考慮到組內(nèi)青年老師較多,、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展，獨(dú)立地帶好一日活動,，我們組織教師開展了主題活動的研討,。通過對教材的分析，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,，一起商討了區(qū)域活動的設(shè)置,，哪些活動適合個別化教育，哪些活動需要進(jìn)行集體活動,，使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解,。

2、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo),，理論是實(shí)踐的依據(jù)。本學(xué)期,，根

據(jù)“課程游戲化”六個支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行分析,。

3,、開展了每個人的區(qū)角活動案例交流。

互相的學(xué)習(xí),、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念,。

三,、注重實(shí)踐、勤于反思

如果說,，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合,、建構(gòu)自己的教育理念的過程,，那么，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程,。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展,，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實(shí)踐研究”。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動,，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供合適的區(qū)域活動空間,，促進(jìn)幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較大,，睡房還有可利用的空間,。面對實(shí)際情況，我們發(fā)揮集體的力量,，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，一起想辦法。通過交流討論,，我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域,。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動,，讓幼兒學(xué)得更有意義,。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中，我們結(jié)合主題,，將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景,。在材料的提供上，不但注重材料的多樣性,、豐富性,、情趣性、層次性,，更注重幼兒與主題活動的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動欲望，滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要,。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,，積累主題活動的經(jīng)驗(yàn)。再次,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要,，老師適時地進(jìn)行指導(dǎo),。如引導(dǎo)幼兒間的互動,；設(shè)計(jì)問題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),；抓住時機(jī)、適時介入,，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

明能干,、更會懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

善于反思,，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵,。結(jié)合實(shí)踐活動,，我們開展了集體備課、看課,、說課,、評課活動,，讓上課的老師先說一說自己的活動來源,、設(shè)計(jì)思路,，使大家對其的活動有個大概的了解,，在看課時更能有的放矢,，抓住重點(diǎn)。在評課中,，大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想,，訴說自己的想法,，提出自己的建議，使評課活動有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過反思,，教師們的兒童觀,、教育觀,、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力,。大家知道只有心中有目標(biāo),，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展,。在活動中，教師不是活動的主導(dǎo)者,，而是孩子活動的支持者、合作者,、欣賞者,，大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考。

四,、開展活動 豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用不同的節(jié)日,、社區(qū)、自然等資源對幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中,，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動，請爺爺奶奶進(jìn)幼兒園，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。在“美麗的秋天”的主題活動中,，我們開展了“秋游”活動，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年,，還開展了的“快快樂樂過新年” 年級組迎新活動，孩子們互相分享了帶來的禮物,，接受了新年老人的祝福,。豐富多彩的活動，進(jìn)一步開闊幼兒的視野,，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界，積累經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

五、家長工作 認(rèn)真周到

家長苦口婆心地講道理,，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明,，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評,，為了幫助家長提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,，我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,，如上門家訪、班級網(wǎng)站,、qq群,、家長問卷、家長開放日,、親子活動,、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了,，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長開放活動中，家長們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無比的欣慰與笑容,。同時也對老師的辛勤勞動給予了肯定。

六,、取得的成績和今后努力的方向

一學(xué)期來,，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下,，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績代表過去，在新的一年里,，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,，再接再厲，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對課程游戲化的研究,，另一方面加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個更快,。

2016年1月20

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺,，“當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長”。首先感謝家長朋友們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次期末匯報(bào)課,，本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長簡單匯報(bào)如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，數(shù)字：認(rèn)識1~20,，孩子們能順數(shù)1~100,，兒歌：25首，英語單詞：22個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握,。兒歌和英語單詞我們進(jìn)行的檢測,，以下是兒歌檢測分析：本班共有31位幼兒，其中有30位幼兒參加本次檢測,。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首兒歌,，通過本次檢測得出幼兒對兒歌掌握情況很好,評定結(jié)果分為優(yōu)、良,、中,，有20位小朋友獲得優(yōu)，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%,。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的22個英語單詞，大部分孩子掌握的程度都很好,。

有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞,，在本次檢測中表現(xiàn)得非常棒。平均識詞量：20個,，平均率為91%,。希望家長們不要對孩子的學(xué)習(xí)要求過于高，這次期末進(jìn)行閱讀,、英語的檢測的目的是為了解孩子對所教的內(nèi)容掌握情況,，孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的，說明孩子的掌握是很不錯的了,，如果是90%以上,，那就是非常棒的了。這次的檢測結(jié)果將會貼在“家長聯(lián)系手冊”上,。

1,、幼兒園放假時間為7月3日（星期二），就是今天,，待會給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了,。

2、請家長把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗,，暴曬以及將拖鞋拿回去。

3,、本學(xué)期的暑假,，開辦了暑假班，如有興趣給孩子報(bào)名的家長,，請到彭園長處報(bào)名,，7月8日暑假班正式開班。

4,、下學(xué)期的開學(xué)時間,，老師會提前給家長打電話,。

一年過去了，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,，這一年來,，孩子們的進(jìn)步相信各位家長也能感受得到，當(dāng)然這個也離不開家長們的配合,，在這里,，我要向你們說一聲，謝謝你們,！沒有你們的理解和支持,，我們的工作不會這么順利完成！

本學(xué)期最后一次家長會到此結(jié)束,，謝謝各位家長的親臨!

謝謝大家,！

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十二

尊敬的各位家長朋友：

首先感激各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作,，關(guān)心自我的孩子,。在那里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級情景，同時經(jīng)過本次家長會會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見,，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識,。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作,。

2、幼兒分析,，向家長咨詢幼兒的身體情景,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說,、敢說,、想說。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事，我們準(zhǔn)備在早晨這段時間,，讓孩子自我自由的繪畫,，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個書包，書包里面放上彩筆,、油畫棒,、繪畫本,，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂禮貌的良好習(xí)慣，在那里,，我說一下,，我們班里出現(xiàn)的情景，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯,，能夠大方的與教師,、小朋友打招呼，我就說一下,，“禮貌”這個意思,，我請各位家長思考一下，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)常看到孩子“打架”,，“打架”我在那里用的是引號,，為什么呢有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩,，有些孩子就是有意識的,，為什么呢，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是,，連本家力的反擊，這說明什么,，我不說,，大家也能理解，我在那里只說一句：“請家長以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子,。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡單的科學(xué)知識。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的,，有些家長認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中,，學(xué)習(xí)本事就會下降的,。期望各位家長配合幼兒的常規(guī)。

或制作的一些東西,，也能按時完成,。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育，這樣會有很多家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等，家長和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識面,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十三

親愛的家長們、小朋友們：

大家好,！

經(jīng)過快樂又充實(shí)的學(xué)習(xí),，中班的孩子們又一次在xx幼兒園內(nèi)健康的長大了一些。在這一個學(xué)期來,，在我們幼兒園,、家長、以及幼兒們自身的努力下,，我們順利的完成了這段時期的教學(xué)任務(wù),。在此，我謹(jǐn)代表xx幼兒園中班的全體師生,，感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參加這次的家長會,。向各位家長道一句：“你們辛苦了”！

為人父母,，我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重,。如今，在社會告訴發(fā)展的情況下,，各位父母們在工作中想必也非常的辛苦，非常的勞累,。但是每天回到家中,，還有一個孩子在等著照顧，這就更加疲憊了,。這些辛苦,，相信的各位家長或多或少都有感受到，都有體會過,。

但是,，作為幼兒園的老師,，我們在這里不僅僅是引導(dǎo)著孩子，也同樣見證著孩子們在生活和學(xué)習(xí)上面的成長,。為此,，我也在此呼吁各位對養(yǎng)育子女感到辛苦的家長們。請大家再仔細(xì)地看看吧,！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r候,，孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí)，卻改變自己,！如今,，走上中班的他們，又長大的了一些,。不僅學(xué)會了很多的知識,，也能更好的照顧好自己，不讓爸爸媽媽們擔(dān)心,。為了讓父母們少操一份心,，他們也在努力，他們也在拼搏,！這些,，我們都希望父母們能一起分享，一起感受,，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá),，回應(yīng)孩子們的期待！

此次,，xx幼兒園召開了這次的家長會,，目的，不僅僅是為了讓各位家長們能來到幼兒園來看看孩子們長大了多少,。家長會是一個平臺,，是一個師生與父母們的平臺。我們不僅僅要看到孩子們的成長,，更要在這份成長中,，認(rèn)識到作為一名父母，作為一名老師,，我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個方向,，引導(dǎo)他們向著正確的道路一直成長下去！這正是老師和家長們的職責(zé),！

如今,，在這個學(xué)期里，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識，同時也給家長們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示,，希望各位家長們能在孩子們的表演中認(rèn)識到孩子的成長,，并在接下來的討論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長來好好討論,，為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備,！

謝謝大家！

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十四

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好!

我是一組組長邵振棠,。首先,，我先向各位家長匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

幫助的家長致以誠摯的謝意,。

下面,。

總結(jié)。

各組員期中考試之后的得分情況：xxx,。

在尤為激烈的個人競爭中,，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手,。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績的同學(xué)及家長也不必難過，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會的,，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學(xué)也會獲得這樣的稱號,。

接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點(diǎn)評：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,，也很有責(zé)任心,，為人善良熱情，熱愛勞動,，學(xué)習(xí)刻苦,，辦事遵守原則，為大眾利益著想,。

王奕文同學(xué)為人善良熱情,，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個人利益為大眾利益著想,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦。

陶喆威同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高,，勇于為小組利益而奮斗。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良,，樂觀積極，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良,，熱愛勞動，樂觀活潑,，樂于幫助別人,。

各組員點(diǎn)評完畢。經(jīng)過,。

總結(jié),。

我組共有四人上榜其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒希望各位家長能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗,。

最后請?jiān)谧母魑患议L能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十五

1、開展話題《多彩的秋天》,。

2,、對孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護(hù)的方法,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識,。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

4、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評比月,。

1、開展話題《我的朋友》,。

2,、家長開放日活動。

4,、環(huán)境評比,。

5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育,。

十二月份：我是故事大王,。

1、開展話題《冬天來了》。

2,、故事大王比賽,。

3、社會實(shí)踐活動,。

4,、迎新春活動(以班組為單位開展活動)。

1,、各種興趣班的匯報(bào),。

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

六,、家長配合：

1、為了保證我們在第一時間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您事先來個電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊,、q群,、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客,，里面會有我們每周的周表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo),，孩子的照片,、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限,，可能搞得不是很好,，我會慢慢的進(jìn)行完善。

6,、每周五為班級分享日,，在這一天，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食，與小朋友一起分享,，但在其他時間,，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。

7,、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全,。早上送孩子這個時間段，人多車多,，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送,，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,，希望家長按時間來接孩子，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時,，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留,。

8、上學(xué)期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的,，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全,，希望家長們注意,。

9,、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會,。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多,、而且活動也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況，請堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請你及時和我們請假。

11,、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會正確使用,。

12、提醒孩子每天入園時學(xué)會主動跟園長,、醫(yī)生,、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。

2,、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來。

4,、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識,。

5,、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況,。

今年我們班共有幼兒40名,，其中男孩24人,，女孩16人，新插班的有4人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面,、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手,、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三,、結(jié)合上學(xué)期情況,，安排本學(xué)期的活動。

(一)自理方面,。

1,、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時,，開始沒人敢,，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,，孩子們變得越來越勇敢了,，好多孩子都成了老師的好幫手。

2,、不足方面及相應(yīng)策略,。

(1)自己扎褲子還不能及時。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子,，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,，再后來大部分孩子能在起床、便后,、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了,，感冒就會大大減少，所以,，家長們,，今天回去后就開始行動吧。

(2)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候,，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”,。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀,。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以,，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性),，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上。2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”,。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,，希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(4)交往方面靦腆,。

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是,，在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期每天將安排時間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

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中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十六

(5),、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么,，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。

方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊(duì),、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室,、擦桌椅、等,。

四,、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言,、科學(xué),、健康、蒙氏數(shù)學(xué),、社會,、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動，積極探索各種教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排)。

五,、家園互動,。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系,、開家長會,、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等,。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流,，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找老師交流,，了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改,。

家園聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄，家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動，主要是讓家長了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩,、參觀,、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合,。

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手,，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路,。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,，而樂而不為,。

b教育工作的配合。

關(guān)于幼兒吃藥,。

需中午吃藥的幼兒,，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師,，并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以,。

我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度,。每天早上幼兒入園時刷一下,，離園時刷一下。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,。

關(guān)于接送制度,。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每個幼兒有兩張接送卡，每天早上幼兒入園時刷一下,，離園時刷一下,。憑卡接送，因此,，也希望家長妥善保管,，不要遺失。

交流觀摩課感受,。

小班開家長會時家長觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了,，這學(xué)期請家長交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受。

交流育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅,、餐具端飯,、分筷子,。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正,，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷,、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服,、被子,、收拾玩具、整理自己的房間,。讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心,，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。

如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服,，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,，錯誤的行為不堅(jiān)決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚(yáng)鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)。

六,、結(jié)束語,。

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流,。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

親愛的家長朋友們：

晚上好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

一,、介紹班級老師,。

首先。

自我介紹,。

一下,，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師,，還有我們的生活老師莊阿姨,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐,、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

3,、學(xué)會主動打招呼,，會說“goodmorning、byebye”等文明用語,。

4,、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了,。

5,、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。

寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持,、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

三,、介紹班級情況。

我們班上有31位小朋友,，男生21,，女生10人，這學(xué)期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，讓我們的寶貝健康快樂的成長。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼。

兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我把我們整個學(xué)期的一個進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

1,、讓寶貝積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械,。

2,、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

3,、大膽,、樂意與同伴交往,，學(xué)會圍繞一定的話題談話,，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話,，提高語言交往能力,。

4,、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴,，懂得與他人合作,，學(xué)會分享和謙讓。

5,、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索、嘗試,。

7,、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美,。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來,。

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