總結(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)圖,，讓我們更有目標(biāo)、有計(jì)劃地前行,?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、真實(shí),，對(duì)自己的不足和問題要有清醒的認(rèn)識(shí),。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域,、不同主題的總結(jié),，可以學(xué)習(xí)到不同的總結(jié)寫作技巧和思路。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇一

你們好,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的積極參與就是對(duì)我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝,，本學(xué)期在家長(zhǎng)們的全力配合下,，我班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了圓滿的成功，現(xiàn)將本學(xué)期我班的各項(xiàng)工作成績(jī)與不足做如下回顧：

一,、安全工作：

本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始,，堅(jiān)持每天三分鐘的安全教育，做到無危險(xiǎn)時(shí)做宣傳,，有問題時(shí)結(jié)合問題進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，加強(qiáng)幼兒安全教育與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練，每周的國(guó)旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式,，結(jié)合開展各項(xiàng)安全演練等多種方式,，多途徑對(duì)幼兒開展安全教育活動(dòng)，確保我班幼兒在一學(xué)期以來幼兒安全入園,，平安回家,。

二、保教并重,，做好班級(jí)的各項(xiàng)保育工作,，把家長(zhǎng)教育做為教學(xué)的資源，加大對(duì)家工進(jìn)行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣傳,。

專任教師與生活老師三位一體,，建立合理的一日生活常規(guī)。結(jié)合學(xué)前幼兒的發(fā)展需求，以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作,，通過各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動(dòng)規(guī)則,，并通過游戲、故事,、比賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察與培養(yǎng),，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往,，并學(xué)會(huì)與同伴間的合作，參好相處,，學(xué)會(huì)和小朋友們一起作游戲,，分享等，并在園部的教學(xué)常規(guī),、吃點(diǎn)心常規(guī)等各方面評(píng)比中表現(xiàn)良好,，在握筆的姿勢(shì)上還在部分幼兒存在不足，希望在暑假期間,，家長(zhǎng)們可以結(jié)合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿勢(shì),。

三、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),，以幼兒的發(fā)展為最終目標(biāo),，制定科學(xué)有效的一日活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展。

我班的教學(xué)牢固樹立科學(xué)的育兒理念,，以游戲?yàn)橛變航虒W(xué)的主要方式,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，大膽學(xué)習(xí),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,，通過開展各種豐富多樣的領(lǐng)域教學(xué)和主題教學(xué)活動(dòng),，提供多種操作性強(qiáng)的區(qū)域活動(dòng)，符合幼兒身心發(fā)展的體育活動(dòng),，能激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)等,，引導(dǎo)幼兒在與材料、與老師,、與同伴的互動(dòng)中獲得全面的發(fā)展,，避免小學(xué)化的教學(xué)方式，讓幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡與同伴交往,，并能在形式多樣的活動(dòng)中獲得不斷地發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)都取得了較好的成績(jī)，在參加園部幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng),、幼兒六一節(jié)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)和主題墻活動(dòng)中都獲得了出色的成績(jī)，這與這家長(zhǎng)們的努力是分不開的`,，在這里，對(duì)家長(zhǎng)們表示衷心地感謝,。

四,、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我主要通過以下幾點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)1、,、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通。本學(xué)期我班結(jié)合各個(gè)主題和相關(guān)活動(dòng)及時(shí)地召開家長(zhǎng)們,，與家長(zhǎng)交流相關(guān)的知識(shí)與教學(xué)信息,，及時(shí)向家長(zhǎng)們傳遞科學(xué)的和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民,，讓家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)參與到我園的相關(guān)活動(dòng)中來,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園部組織的各種活動(dòng),，并及時(shí)做好反饋工作,。本學(xué)期我們通過組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項(xiàng)活動(dòng),，把家長(zhǎng)請(qǐng)到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項(xiàng)活動(dòng),，從思想與行動(dòng)上為科學(xué)的育兒做出新的推進(jìn)。

3,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。我班根據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了反饋和互動(dòng)，很多家長(zhǎng)非常重視這方面的交流,，對(duì)于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),，大部分都以完成幼兒的一些練習(xí)為主，其他方面的內(nèi)容涉及還較少,，因此家長(zhǎng)們應(yīng)樹立起幼兒一日活動(dòng)皆教育的理念,，從關(guān)注幼兒技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到關(guān)注幼兒全面的發(fā)展。

4,、通過家園聯(lián)系欄身家長(zhǎng)宣傳各種,，并及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我班結(jié)合園部開展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點(diǎn)，家長(zhǎng)們的教育困惑等方面,，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示,，保健知識(shí)和溫馨提示等內(nèi)容，很多家長(zhǎng)也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣,，特別是針對(duì)當(dāng)前的禁止小學(xué)化,，開展科學(xué)學(xué)前育兒活動(dòng)的開展，我班將盡量為家長(zhǎng)們提供更科學(xué)有效的育兒經(jīng)驗(yàn),，與家長(zhǎng)共同討論,，希望家長(zhǎng)們也能針對(duì)我班的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作提出建議與意見，把家園聯(lián)系欄做為我們共同成長(zhǎng)的載體,。

5,、完善家長(zhǎng)群的建設(shè)，通過選取家長(zhǎng)管理員來發(fā)布和完善幼兒園的與家長(zhǎng)的互動(dòng)和各種信息,，進(jìn)一步提升家園互動(dòng),。本學(xué)期通過家長(zhǎng)群活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了愉快的探討與交流,，希望在新學(xué)年里各位家長(zhǎng)能繼續(xù)踴躍參加我班群內(nèi)討論,，讓家長(zhǎng)群成長(zhǎng)我們交流與探討的橋梁。

五,、暑期的相關(guān)事項(xiàng)安排暑期將至,，小朋友們會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間在家中渡過，在這里我們與家長(zhǎng)交流在暑期幼兒可以安排的相關(guān)活動(dòng)與注意點(diǎn)：

1,、每天安排半個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)時(shí)間,，堅(jiān)持每天為小朋友們讀一個(gè)故事，聽請(qǐng)小朋友們的安排做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，與小朋友們共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2、每天安排小朋友們參加半個(gè)小時(shí)的煅煉活動(dòng),，可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩,，并保證每天曬十分鐘左右的太陽，確保幼兒在體能方面獲得發(fā)展,。

3,、一周讓小朋友們學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)一次1-100以內(nèi)的數(shù)，家長(zhǎng)們可以由淺入深地引導(dǎo)幼兒慢慢增加數(shù)數(shù)的量,，最好能結(jié)合生活中的實(shí)物讓小朋友們進(jìn)行點(diǎn)數(shù),。

4、每?jī)商彀才乓淮涡∨笥褌儺嫯嫷臅r(shí)間,，結(jié)合園部送給小朋友的六一禮物進(jìn)行作畫,，要求小朋友們一次完成一頁就可以了,，不要太多，但要求小朋友們要認(rèn)真,，對(duì)小朋友的作品要盡量進(jìn)行評(píng)價(jià),，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的基礎(chǔ)上提出點(diǎn)建議，慢慢提升,，不要一次性提很多要求,。

5、在家中嚴(yán)格控制幼兒看電視時(shí)間和玩電腦時(shí)間,，每次不超過半小時(shí),，每天不超過兩次，并盡量多帶小朋友開展其他的活動(dòng),，開闊幼兒的眼界。

以上活動(dòng)只是班級(jí)為家長(zhǎng)們提供的參考,，家長(zhǎng)們也可能根據(jù)小朋友們的具體情況進(jìn)行調(diào)整,。

最后，我們?nèi)匀灰c家長(zhǎng)們重溫各項(xiàng)暑期的安全工作：

（1）交通安全：請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，予保證幼兒的安全,。在假期外出時(shí)，應(yīng)遵守各種交通規(guī)則,，保障孩子們的生命安全,，不搭坐拼裝改裝、超載,、無駕照,、無證、非法營(yíng)運(yùn)等車輛,，不讓幼兒在馬路上獨(dú)自玩耍,，不讓幼兒一人坐在摩托車的后座，保證幼兒渡過一個(gè)安全的暑期,。

（2）家長(zhǎng)要注意防溺水的安全,。在家教育幼兒不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,；不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳,；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施的水域玩耍。

（3）防傳染病問題：近階段是流感高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒多喝水勤洗手，請(qǐng)家長(zhǎng)勤通風(fēng)勤曬被褥,，如有感冒發(fā)燒請(qǐng)及時(shí)就診,，并確保幼兒在家中的各種衛(wèi)生習(xí)慣有養(yǎng)成,。

（4）做好夏季防汛和防暴雨工作，在發(fā)生暴雨的時(shí)候做好幼兒的安全防護(hù)和保衛(wèi)工作,，盡量不到戶外活動(dòng),，確保幼兒的安全。

總之,，幼兒成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)們的共同努力,，希望在家園一致的教育步伐下，我們的孩子在各個(gè)領(lǐng)域都能獲得全面的發(fā)展,。在這里我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)支持表示衷心的感謝,，預(yù)祝各位家長(zhǎng)暑期快樂，身體健康,，萬事如意!

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中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！

時(shí)間過得真快,，孩子們?cè)谟變簣@度過了一天又一天,，兩個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里,，我們開展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動(dòng)物》,、《可愛的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅知道了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品,。

幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。

為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么？”等專欄,。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。

在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑,、手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見、請(qǐng)”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,，因此破損的較多,。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。

我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下、前后,，有初步的空間概念,；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。

但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,，有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望暑假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2,、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長(zhǎng)輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3,、暑假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4,、在暑假里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動(dòng),，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

5、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

6、暑假期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。鼓勵(lì)孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài),。

祝各位家長(zhǎng)及寶貝度過一個(gè)愉快而有意義的假期,！

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇三

近期，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織召開期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，就本學(xué)期的保教保育工作,、寒假假期安全工作和春季入園報(bào)名工作向廣大家長(zhǎng)做了總結(jié)匯報(bào)和說明。

會(huì)議共分五個(gè)環(huán)節(jié)：

一是向各位家長(zhǎng)介紹幼兒園半年來的教育教學(xué),、師資建設(shè),、扶貧幫困等工作開展情況；

二是向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的成長(zhǎng)情況；

四是為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,、發(fā)放假期小禮品,；

五是向各位家長(zhǎng)介紹春季招生工作。

據(jù)了解,，在保教工作中,，該園由各班老師以區(qū)域活動(dòng)展示、游戲組織的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力成長(zhǎng)情況,；在保育方面,，由保育主任向各位家長(zhǎng)介紹幼兒半年來在園的飲食、午休,、安全,、健康、習(xí)慣養(yǎng)成年等情況,，同時(shí)還按照分工由各負(fù)責(zé)老師就幼兒在語言,、科學(xué)、社會(huì),、健康,、藝術(shù)等“五大領(lǐng)域”方面的發(fā)展情況做了重點(diǎn)介紹，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),！

該園負(fù)責(zé)人在總結(jié)發(fā)言時(shí),，代表全園教職員工向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期來對(duì)我幼兒園工作的大力支持表示衷心感謝,。同時(shí)就我園新園投用半年來在宣傳招生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教保育,、家園互動(dòng)等方面工作做了補(bǔ)充說明,，強(qiáng)調(diào)我園會(huì)一直秉持“用愛養(yǎng)育,，用心教育”的理念，把桑鎮(zhèn)的學(xué)前教育服務(wù)工作推向新的高度,，為桑鎮(zhèn)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù),。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇四

我們所接觸的這些孩子活潑，可愛,。他們愛集體，愿意學(xué)習(xí)好榜樣,。有初步的觀察,、想像、思維和動(dòng)手能力,，有較強(qiáng)的求知欲望,。喜歡幼兒文學(xué)作品，講述自己的趣事，喜歡藝術(shù)活動(dòng),。在這令人收獲,、令人歡喜的一學(xué)期。孩子興奮迎接了：“學(xué)園5周年慶典”,、“第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“第二屆藝術(shù)節(jié)”的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上孩子表現(xiàn)積極主動(dòng),；部分幼兒繪畫作品選登學(xué)園報(bào)刊“藍(lán)海鷗”,；多名幼兒參加“退休干部座談會(huì)”的慰問演出；各班向區(qū),、市級(jí)人員開觀摩課主題活動(dòng)：語言創(chuàng)作《我是童話小作家》,、欣賞大師作品《繪畫》評(píng)價(jià)效果好。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高,，他們自信熱情,、快樂充實(shí)。

在設(shè)計(jì)課程時(shí),，我們遵循課改精神,，以綜合性和全面性為指導(dǎo)思想，把各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)放在一起,，設(shè)置出了具有挖掘價(jià)值的主題活動(dòng)：《童話谷》,、《親近藝術(shù)大師》。在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中,，我們以賞大師的畫——分析作品——談?wù)劯惺堋R摹作品——?jiǎng)?chuàng)作作品的程序來開展活動(dòng),，在活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的多種能力。

此外,，我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》,，通過主題的開展和熏陶，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的知識(shí),，了解了許多名人名著,，增強(qiáng)文學(xué)作品的熏陶。主題的開展,，讓老師,、孩子、家長(zhǎng)都活躍起來了,，也增進(jìn)了彼此之間的感情,。同時(shí)與孩子、家長(zhǎng)布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò),，圍繞主題開展區(qū)域活動(dòng),。主題開展系統(tǒng)、扎實(shí),、深入有聲有色,，在許多方面都有創(chuàng)新和突破。在學(xué)園行政的指導(dǎo)下,，將這些主題推向市,、區(qū)觀摩獲得一致的好評(píng)。

我們配合年段開展了家園共同參與的活動(dòng)：“寶貝時(shí)裝秀”,、“家庭知識(shí)競(jìng)賽”,、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺(tái)”活動(dòng)新穎有趣,?！皩氊悤r(shí)裝秀”由家長(zhǎng)利用環(huán)保材料為孩子設(shè)計(jì)制作絢麗的服裝，孩子來進(jìn)行時(shí)裝表演,，每個(gè)孩子都象演員一樣在臺(tái)上大方亮相,。“家庭知識(shí)競(jìng)賽”設(shè)置了：公正人員,、搶答題,、必答題、風(fēng)險(xiǎn)題,、默契題,，爸爸、媽媽,、小孩均要回答問題,。活動(dòng)氛圍熱列,，我們班的馬瑞其家庭獲一等獎(jiǎng),。“手心里的世界——橡皮泥比賽”中有5名幼兒獲一等獎(jiǎng),，孩子也從不同的活動(dòng)中獲得了更多的自信,、快樂。

幼教服務(wù)的目標(biāo)定位已由比較簡(jiǎn)單的獨(dú)立項(xiàng)目,，服務(wù)內(nèi)容更趨于人本化,、細(xì)致化、個(gè)性化,。期初,，年段推出的服務(wù)宗旨：真心誠(chéng)意對(duì)家長(zhǎng)，全心全意對(duì)寶寶,；服務(wù)的最基本意識(shí)：微笑,。時(shí)刻記在我們的腦海里，班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的開展：

1,、 班級(jí)活動(dòng)：班級(jí)活動(dòng)已經(jīng)是我們的教學(xué)常規(guī),，每月如期開展：故事擂臺(tái)主持人擂臺(tái)等活動(dòng)。并將活動(dòng)情況表格量化,，便于家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)的指導(dǎo),。

2、 感謝卡：班級(jí)設(shè)置了這么一張心型的卡片,，這是老師用卡紙制作的,。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻記著為班級(jí)提供或大或小幫助的家長(zhǎng)，遞上一張寫著感謝話語的卡片,，你滿意,，我們開心。

3,、 紙條傳意：一些文化素質(zhì)較低的保姆,，無法清楚向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)工作、通知時(shí),，我們將內(nèi)容書寫在紙條上,，讓家長(zhǎng)得以及時(shí)配合。

4,、 成語故事：午睡時(shí)入睡的前幾分鐘我們可都充分利用,。每日一個(gè)“成語故事”，重在讓孩子意會(huì),，不在死記硬背,。有了故事孩子更安靜更易入睡。例如“八仙過海,，各顯神通”讓孩子了解,，每個(gè)人有每個(gè)人的智慧，可以獨(dú)立解決問題,。

6,、 家長(zhǎng)文章：定期開展熱點(diǎn)討論，如：如何對(duì)待電視迷,？你怎樣安排孩子的雙休日,？等。家長(zhǎng)積極發(fā)表了自己的看法,，并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴,。 在期末家長(zhǎng)文章達(dá)27篇。

同時(shí)也存在一些不足,，有待下學(xué)期整改：

1,、傾聽習(xí)慣較差,，語言表達(dá)能力懸殊較大。

2,、幼兒的游戲水平較低,，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決問題的能力弱,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇五

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的積極參與就是對(duì)我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝,，本學(xué)期在家長(zhǎng)們的全力配合下,，我班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了圓滿的成功，現(xiàn)將本學(xué)期我班的各項(xiàng)工作成績(jī)與不足做如下回顧：

一,、安全工作：

本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始,，堅(jiān)持每天三分鐘的安全教育，做到無危險(xiǎn)時(shí)做宣傳,，有問題時(shí)結(jié)合問題進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，加強(qiáng)幼兒安全教育與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練，每周的國(guó)旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式,，結(jié)合開展各項(xiàng)安全演練等多種方式,，多途徑對(duì)幼兒開展安全教育活動(dòng)，確保我班幼兒在一學(xué)期以來幼兒安全入園,，平安回家,。

二、保教并重,，做好班級(jí)的各項(xiàng)保育工作,，把家長(zhǎng)教育做為教學(xué)的資源，加大對(duì)家工進(jìn)行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣傳,。

專任教師與生活老師三位一體,，建立合理的一日生活常規(guī)。結(jié)合學(xué)前幼兒的發(fā)展需求,，以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作,，通過各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動(dòng)規(guī)則，并通過游戲,、故事,、比賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察與培養(yǎng),，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，并學(xué)會(huì)與同伴間的合作,，參好相處,，學(xué)會(huì)和小朋友們一起作游戲,，分享等，并在園部的教學(xué)常規(guī),、吃點(diǎn)心常規(guī)等各方面評(píng)比中表現(xiàn)良好,，在握筆的姿勢(shì)上還在部分幼兒存在不足，希望在暑假期間,，家長(zhǎng)們可以結(jié)合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿勢(shì)。

三,、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),，以幼兒的發(fā)展為最終目標(biāo)，制定科學(xué)有效的一日活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展,。

我班的教學(xué)牢固樹立科學(xué)的育兒理念,，以游戲?yàn)橛變航虒W(xué)的主要方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)，大膽學(xué)習(xí),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人,，通過開展各種豐富多樣的領(lǐng)域教學(xué)和主題教學(xué)活動(dòng),，提供多種操作性強(qiáng)的區(qū)域活動(dòng),，符合幼兒身心發(fā)展的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)等,，引導(dǎo)幼兒在與材料,、與老師,、與同伴的互動(dòng)中獲得全面的發(fā)展,，避免小學(xué)化的教學(xué)方式，讓幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡與同伴交往，并能在形式多樣的活動(dòng)中獲得不斷地發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)都取得了較好的成績(jī)，在參加園部幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng),、幼兒六一節(jié)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)和主題墻活動(dòng)中都獲得了出色的成績(jī),，這與這家長(zhǎng)們的努力是分不開的，在這里,，對(duì)家長(zhǎng)們表示衷心地感謝,。

四,、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我主要通過以下幾點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,。本學(xué)期我班結(jié)合各個(gè)主題和相關(guān)活動(dòng)及時(shí)地召開家長(zhǎng)們，與家長(zhǎng)交流相關(guān)的知識(shí)與教學(xué)信息,，及時(shí)向家長(zhǎng)們傳遞科學(xué)的和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民,，讓家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)參與到我園的相關(guān)活動(dòng)中來,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園部組織的各種活動(dòng),，并及時(shí)做好反饋工作,。本學(xué)期我們通過組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項(xiàng)活動(dòng),，把家長(zhǎng)請(qǐng)到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項(xiàng)活動(dòng),，從思想與行動(dòng)上為科學(xué)的育兒做出新的推進(jìn)。

3,、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。我班根據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了反饋和互動(dòng)，很多家長(zhǎng)非常重視這方面的交流,，對(duì)于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),，大部分都以完成幼兒的一些練習(xí)為主，其他方面的內(nèi)容涉及還較少,，因此家長(zhǎng)們應(yīng)樹立起幼兒一日活動(dòng)皆教育的理念,，從關(guān)注幼兒技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到關(guān)注幼兒全面的發(fā)展。

4、通過家園聯(lián)系欄身家長(zhǎng)宣傳各種,，并及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我班結(jié)合園部開展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點(diǎn)，家長(zhǎng)們的教育困惑等方面,，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示,，保健知識(shí)和溫馨提示等內(nèi)容，很多家長(zhǎng)也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣,，特別是針對(duì)當(dāng)前的禁止小學(xué)化,，開展科學(xué)學(xué)前育兒活動(dòng)的開展，我班將盡量為家長(zhǎng)們提供更科學(xué)有效的.育兒經(jīng)驗(yàn),，與家長(zhǎng)共同討論,，希望家長(zhǎng)們也能針對(duì)我班的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作提出建議與意見，把家園聯(lián)系欄做為我們共同成長(zhǎng)的載體,。

5,、完善家長(zhǎng)群的建設(shè)，通過選取家長(zhǎng)管理員來發(fā)布和完善幼兒園的與家長(zhǎng)的互動(dòng)和各種信息,，進(jìn)一步提升家園互動(dòng),。本學(xué)期通過家長(zhǎng)群活動(dòng),，與家長(zhǎng)進(jìn)行了愉快的探討與交流,，希望在新學(xué)年里各位家長(zhǎng)能繼續(xù)踴躍參加我班群內(nèi)討論，讓家長(zhǎng)群成長(zhǎng)我們交流與探討的橋梁,。

五、暑期的相關(guān)事項(xiàng)安排暑期將至,，小朋友們會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間在家中渡過,，在這里我們與家長(zhǎng)交流在暑期幼兒可以安排的相關(guān)活動(dòng)與注意點(diǎn)：

1,、每天安排半個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持每天為小朋友們讀一個(gè)故事,，聽請(qǐng)小朋友們的安排做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，與小朋友們共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

2,、每天安排小朋友們參加半個(gè)小時(shí)的煅煉活動(dòng),，可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩,，并保證每天曬十分鐘左右的太陽，確保幼兒在體能方面獲得發(fā)展,。

3,、一周讓小朋友們學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)一次1-100以內(nèi)的數(shù)，家長(zhǎng)們可以由淺入深地引導(dǎo)幼兒慢慢增加數(shù)數(shù)的量,，最好能結(jié)合生活中的實(shí)物讓小朋友們進(jìn)行點(diǎn)數(shù),。

4、每?jī)商彀才乓淮涡∨笥褌儺嫯嫷臅r(shí)間,，結(jié)合園部送給小朋友的六一禮物進(jìn)行作畫,，要求小朋友們一次完成一頁就可以了，不要太多,，但要求小朋友們要認(rèn)真,，對(duì)小朋友的作品要盡量進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的基礎(chǔ)上提出點(diǎn)建議,，慢慢提升,，不要一次性提很多要求。

5,、在家中嚴(yán)格控制幼兒看電視時(shí)間和玩電腦時(shí)間,，每次不超過半小時(shí)，每天不超過兩次,，并盡量多帶小朋友開展其他的活動(dòng),，開闊幼兒的眼界,。

以上活動(dòng)只是班級(jí)為家長(zhǎng)們提供的參考,，家長(zhǎng)們也可能根據(jù)小朋友們的具體情況進(jìn)行調(diào)整。

最后,，我們?nèi)匀灰c家長(zhǎng)們重溫各項(xiàng)暑期的安全工作：

（1）交通安全：請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，予保證幼兒的安全。在假期外出時(shí),，應(yīng)遵守各種交通規(guī)則,，保障孩子們的生命安全，不搭坐拼裝改裝,、超載,、無駕照、無證,、非法營(yíng)運(yùn)等車輛,，不讓幼兒在馬路上獨(dú)自玩耍，不讓幼兒一人坐在摩托車的后座,，保證幼兒渡過一個(gè)安全的暑期,。

（2）家長(zhǎng)要注意防溺水的安全。在家教育幼兒不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,；不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳,；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施的水域玩耍。

（3）防傳染病問題：近階段是流感高發(fā)期,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒多喝水勤洗手，請(qǐng)家長(zhǎng)勤通風(fēng)勤曬被褥,，如有感冒發(fā)燒請(qǐng)及時(shí)就診,，并確保幼兒在家中的各種衛(wèi)生習(xí)慣有養(yǎng)成。

（4） 做好夏季防汛和防暴雨工作,，在發(fā)生暴雨的時(shí)候做好幼兒的安全防護(hù)和保衛(wèi)工作,，盡量不到戶外活動(dòng)，確保幼兒的安全,。

總之,，幼兒成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)們的共同努力，希望在家園一致的教育步伐下,，我們的孩子在各個(gè)領(lǐng)域都能獲得全面的發(fā)展,。在這里我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)支持表示衷心的感謝，預(yù)祝各位家長(zhǎng)暑期快樂,，身體健康,，萬事如意!

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中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇六

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處,，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽,，老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多,。通過 家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向,，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料,。

1,、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同,，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),，注重孩子口語,、動(dòng)手能力的培養(yǎng),，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會(huì)行為。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

根據(jù)主題開展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。

1,、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

2,、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí),、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

1,、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間,、家園之間的多向交流,。

2,、 正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng),、節(jié)日,、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇七

為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育，我們班召開了家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的太忙,，與你們溝通的真的太少了?！闭麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好,。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開,，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道,。家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),，例舉主要事件,。

2、介紹幼兒的基本情況,。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),，孩子們的能力、習(xí)慣,、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié),。

3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng),、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

4、安全工作,。

5,、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6,、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議,。

現(xiàn),，看到了孩子的進(jìn)步（縱向比較），特別開心,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo),。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松,、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)

束了?？吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利,、出色的開展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,，相信我們的孩子一定會(huì)更健康,，更向上的成長(zhǎng)！

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇八

周三下午五點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，再次感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持,。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本情況以及教師人員配置問題，然后向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃及學(xué)期教育計(jì)劃,，最后就家園共育方面向家長(zhǎng)們談?wù)劙嗉?jí)幼兒的安全及教育問題,，同時(shí)，根據(jù)我班具體情況有針對(duì)性的與家長(zhǎng)們反映幼兒的個(gè)別情況及需要注意的地方,。

中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)于x月xx日（星期x）下午15：50在本班準(zhǔn)時(shí)召開,，這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,。此次家長(zhǎng)會(huì)共有20名幼兒的家長(zhǎng)參與了,，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的分配,，由我擔(dān)任本班的教學(xué)工作,，申老師和方老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)教師的人員分配,，更好地與班級(jí)教師進(jìn)行溝通與交流,。

班級(jí)情況分析從班級(jí)幼兒人數(shù)上向家長(zhǎng)進(jìn)行了說明，其中包括新來的4位新生,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況,。

中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語,、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包,，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，部分家長(zhǎng)對(duì)于所學(xué)的課程有一定的認(rèn)知和了解,，本學(xué)期另外新加了一門繪本閱讀的課程,，對(duì)中班的學(xué)習(xí)課程簡(jiǎn)單地進(jìn)行了介紹。同時(shí),，也將英語光盤發(fā)給了各位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

針對(duì)班級(jí)幼兒愛帶零食,、飾品及玩具的情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了說明,，提高這方面的安全意識(shí)。

通過向家長(zhǎng)介紹班級(jí)博客,，讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作并配合老師開展有關(guān)工作,，關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)情況。

這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的支持而圓滿結(jié)束,，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上聽的比較認(rèn)真,，和老師交流的也很多，這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多其他需要改進(jìn)的問題,。家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)們都積極地進(jìn)行提建議,，可以看出家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒生活的關(guān)心，我們作為老師也比較開心,，但是在會(huì)議之中也存在不足的地方,，如下：

1、對(duì)于班級(jí)幼兒生活上情況的分析時(shí),，是從大體上分析,，沒有針對(duì)性地對(duì)一些特殊幼兒來進(jìn)行分析。讓家長(zhǎng)更具體地了解幼兒在園的一些情況,。

2,、只是向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了下本學(xué)期需要家長(zhǎng)所參加的活動(dòng)，沒有詳細(xì)說,。

3,、最后家長(zhǎng)向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很熱烈,，所提的問題也很有針對(duì)性，但是教師也沒有給予更好的解決方法,。

這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)們積極的參加并支持老師的工作,，相信我們中班的三位老師一定會(huì)努力做好自己的工作，為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天是高一高二年級(jí)的`家長(zhǎng)會(huì),，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試,，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開。孩子是家庭的未來和希望,，也是民族的未來和希望,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì),、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以,，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素,。

今天,，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求,，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一,、本學(xué)期工作小結(jié)：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服,，且不能亂涂亂畫,、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),，不斷提升,。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐,、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精,、做深,，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,，從而提升個(gè)人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候,，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈,，沒有絲毫放松和馬虎,。

針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取,，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī),，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定,。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次,。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析,，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任,。應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下,，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下,，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好,。

本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2,、抓學(xué)習(xí)不放松,，確保學(xué)生學(xué)有所獲,。

學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況,，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度,，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組。在備課,、教學(xué),、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試,、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì),，并且學(xué)有所獲,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí),、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),，無論是班主任,、科任老師,，還是值周老師,、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室,，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚,、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促,、引導(dǎo)，例如,，每天早晨7點(diǎn)不到,，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考,，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí),，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)、情感交往,、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦,。

通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度,，對(duì)我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平,，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平,。

通過本次考試學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因,，找出下一步努力的方向,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游,、超過中游的水平。

3、以活動(dòng)為載體,，塑造學(xué)生良好的心態(tài),、美麗的心靈,。

本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn),。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神,，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來的快樂,。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì),，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念,，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，學(xué)生與老師共同參與,，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶,。

為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào),，參與社會(huì)實(shí)踐寫一份報(bào)告等,。2月2號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng),，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂,。

十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得了第三名的好成績(jī),。

本學(xué)期我們做了很多工作，也取得了一定成績(jī),。但是還存在不足,，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,，學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十

經(jīng)過一個(gè)寒假回來,，孩子們都長(zhǎng)大了一歲,。雖然只是兩個(gè)月沒見但是明顯感受到孩子們都成長(zhǎng)了許多相信這點(diǎn)家長(zhǎng)們也能感受的到。今天讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn),。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問,，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期我們班級(jí)的人數(shù)不變,，保教人員也沒有變動(dòng),。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因?yàn)榧议L(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)原因兩個(gè)小朋友轉(zhuǎn)學(xué),，轉(zhuǎn)進(jìn)兩位新生,。對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們沒有意見。

這學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)中我們將重點(diǎn)討論如何加強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力,。班級(jí)里通過講故事,、看圖講述、晨間談話等來提升孩子的口語表達(dá)能力,。

另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是折紙,，在上學(xué)期孩子們已經(jīng)會(huì)折很多東西了。在家長(zhǎng)中我也很感謝家長(zhǎng)的配合收集了許多的廣告紙供孩子們折紙用,。折紙可以加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里自己教孩子折一些東西。在班級(jí)里老師會(huì)請(qǐng)他來教小朋友們疊孩子會(huì)疊的東西,，這樣的方法可以讓孩子們對(duì)折紙更加有自信心,。

在小班的時(shí)候談到孩子的自理能力，家長(zhǎng)都表示頭疼?，F(xiàn)在孩子們升入中班了家長(zhǎng)們談到孩子的自理能力個(gè)個(gè)都是面帶微笑地說：“現(xiàn)在我的孩子在家里吃飯可乖了,，自己吃的很快的。”“我的孩子現(xiàn)在都不讓我穿衣服,，她要自己穿衣服,。”看來家長(zhǎng)們都感受到孩子們長(zhǎng)大了,。小班的時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)覺得孩子還小,，許多事情做不好對(duì)孩子不自信，所以還存在包辦思想?，F(xiàn)在孩子們升中班了家長(zhǎng)們覺得孩子有些事情是該自己做了,，所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼兒園里,，小朋友自己做的事情也將更加多了?，F(xiàn)在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具，起床后都是自己疊被子,。雖然現(xiàn)在是冬天衣服穿的多,，但是孩子還會(huì)自己系褲子將棉毛衫塞進(jìn)褲子里。同時(shí)我們孩子還會(huì)自己裝成長(zhǎng)冊(cè)了,，對(duì)于我說的那么多家長(zhǎng)們聽的有些不相信,，因?yàn)樵诩依镞@些事情可都是家長(zhǎng)們包辦了的。所以趁著家長(zhǎng)會(huì)我也要求家長(zhǎng)們?cè)诩依镒鲆粋€(gè)懶爸爸媽媽,，有些事情盡量讓孩子自己去做,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)們的配合也是不容忽視的,。家長(zhǎng)們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，一起監(jiān)督孩子們完成任務(wù)的情況,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，讓我沒想到的是全班34幼兒家長(zhǎng)無一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來到,。34位孩子31位爸爸媽媽,。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持,。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。然后我向家長(zhǎng)提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益,。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視,、閑聊的時(shí)間,，和孩子一起看書,、看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,。同時(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)看書時(shí)要對(duì)孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容,，背背古詩,、兒歌,，這樣積少成多,，會(huì)給孩子帶來很大的幫助,。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸：

這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,，家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了,。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),，能重視孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

這次的家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問題,，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。有的家長(zhǎng)反映,，孩子做事太慢,，早晨起來穿衣服、吃飯慢,，家長(zhǎng)上班來不及,，就開始喂著吃飯，孩子做事慢,，家長(zhǎng)一著急就替孩子做了,，長(zhǎng)期這樣下去，就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理,。在會(huì)上我和家長(zhǎng)一起找原因,，平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做,，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,，并且請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了午睡室，家長(zhǎng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容,。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)上聽老師介紹了孩子的表現(xiàn),，他們也認(rèn)識(shí)到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活，多和孩子溝通,，以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情,。

家長(zhǎng)會(huì)上沒有“碰撞”,，缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)交流，不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談;

開完家長(zhǎng)會(huì),，說真的,，我的心情很復(fù)雜，既有一份欣慰,，又有一絲沉重,。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十二

我們每個(gè)人都寫過家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿,，眾所周知，開家長(zhǎng)會(huì)能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，讓我們知道身為家長(zhǎng)要教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。下面是小編為大家收集有關(guān)于中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿總結(jié)，希望你喜歡,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，感謝你們前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班,。

主任。

的工作,。一(4)班共有52名學(xué)生,，其中女生21人，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了,，呵呵。不過,，我很喜歡男生多的班級(jí),，這樣的班級(jí)更加的活潑、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢,。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、小組長(zhǎng)。還有就是中隊(duì)長(zhǎng),，進(jìn)入一年級(jí),，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部,。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表,，各個(gè)委員等,。在這里主要是想幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中,，甚至是大學(xué),。

接下來，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jī)問題,。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試,，一次是期中測(cè)試，還有一次就是期末測(cè)試,。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說,，孩子的這兩次考試成績(jī)就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識(shí)以外,，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。其實(shí)，從孩子的心理角度來看,，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心,。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎不理想，很笨,，學(xué)得不好,。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大,。一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目,，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興,，這位家長(zhǎng)也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟,，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候，呵呵,。

接下來,，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,，幾代同堂,，不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中,，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來越少，大多恨不得什么都包辦了,。所以,，我很大聲的告訴學(xué)生：請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，自己做,，自己去想,，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的,，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng)。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵,。后來，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話,，更出色。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識(shí),，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里,。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任,。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣,。其次,，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看,，家長(zhǎng)越是批判、挖苦,、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害，他們?cè)绞菚?huì)往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去,，說了等于白說，還越說越笨等,。孩子如果對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)需要思考反省一下了,，呵呵,。請(qǐng)你們?cè)囍觅澷p的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級(jí)教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來，以及對(duì)我工作的支持,，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在---即將到來之際,，在這個(gè)美好快樂的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。今天這個(gè)美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長(zhǎng),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌,、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,，我代表家長(zhǎng)朋友們,，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠,。但是，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長(zhǎng),，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,，我們要不斷汲取新知識(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,，我們要不斷努力,，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容,、尊重他人,、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,，以身作則,，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極、快樂,、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題,。作為家長(zhǎng),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),，我們?cè)跓o比欣慰的同時(shí),，也深感責(zé)任重大,。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會(huì),、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),，共同培育祖國(guó)的希望和未來!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭,、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣,，眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日,。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

(4)少看電視或電腦,，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班。

二,、剖析考試：

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔,，成績(jī)還是不錯(cuò)的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué),、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進(jìn)步較大的是：

從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。

孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳,。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié)：我覺得,，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上,。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試,。

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長(zhǎng)更不能放棄,，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時(shí),。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。

首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段,，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤茫f明知識(shí)掌握得好;考得不好,，說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度,。如果,，每回孩子考完試,，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法,，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了。

家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng),。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容。

3,、建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。

為此，我們的家長(zhǎng)再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬不可掉以輕心，放手不管,，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng),。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!

各位尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們:。

大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí),。

作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長(zhǎng)過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí)。

家庭和學(xué)校,、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。

2,、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益,。

1,、以身作則，言出必行,。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾,。

3,、適時(shí)總結(jié)，談心交流,。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以,，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識(shí)。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營(yíng)“,。

2、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個(gè)人心得與,。

體會(huì)。

我們班的孩子個(gè)性迥異每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí)努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長(zhǎng)!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開,。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望,，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿,。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì),、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以,，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證,，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素,。

今天,，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的。

學(xué)習(xí),。

生活,、即將開始的寒假生活以及,。

學(xué)生。

的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。

在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié),、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表,，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫,、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升,。從抓儀容儀表,、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐,、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì),、做精,、做深,，并且持之以恒,，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,，從而提升個(gè)人素質(zhì)。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的,。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》,，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求,，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎,。

針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問題,，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生,。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用,。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,，偷偷玩手機(jī),，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī),，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定,。另外,，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次,。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任,。應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下,，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好,。

本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2,、抓學(xué)習(xí)不放松,，確保學(xué)生學(xué)有所獲,。

學(xué)生在高中三年,，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況,，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,，實(shí)行集體備課制度,，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組,。在備課,、教學(xué),、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考試,、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì),，并且學(xué)有所獲,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況,，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí),、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法,。所謂全員抓學(xué)習(xí),，無論是班主任,、科任老師,，還是值周老師,、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室,，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚,、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促,、引導(dǎo),，例如,，每天早晨7點(diǎn)不到,，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考,，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí),，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài),、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦,。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度,，對(duì)我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī),。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平,，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游,、超過中游的水平,。

3,、以活動(dòng)為載體,，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈,。

本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn),。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來的快樂,。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì),，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念,，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),，學(xué)生與老師共同參與,，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶,。

等,。2月2號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng),，為兒童村的圖書館整理圖書,。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織,。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

十月份,，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得了第三名的好成績(jī),。

本學(xué)期我們做了很多。

工作,。

也取得了一定成績(jī),。但是還存在不足表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十三

本班共有學(xué)生38人,，家長(zhǎng)全部到會(huì),。由此可見,，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好,。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況,、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于學(xué)校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢,、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3.部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生成材,。

4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況。 本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。我相信,，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有教育方面的專家,，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來,，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持,，第一年帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位，今天請(qǐng)大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子不錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的推動(dòng),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。因此,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ),。

教育工作計(jì)劃：初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識(shí)；2自然知識(shí),；3對(duì)數(shù)的探索；4音樂和美術(shù)教給幼兒關(guān)于唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒關(guān)于繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等,；5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。6語言利用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確，能講出自身的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包含社會(huì),、健康,、藝術(shù),、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選適合的教材進(jìn)行教學(xué),。

安全問題：幼兒園里有大型玩具,，因此放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù),、舞蹈和英語,。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個(gè)學(xué)期,，但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,，因此對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不但能防身,，更主要的是能強(qiáng)身健體,，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名,，主要就是提升孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，今年我們新加了英語這項(xiàng)特長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問：這么小的孩子連話都說不利索,，學(xué)英語干嘛,？不是浪費(fèi)錢嗎,？如果您有這種想法就錯(cuò)了，因?yàn)橛⒄Z越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確,。語言的學(xué)習(xí),，需要靠時(shí)間來累積詞匯量，而語法的掌握,，也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改善,，這樣一來,，詞匯量越豐富,，孩子就越能將意思表達(dá)清楚,，而掌握語法的能力越好,，孩子越能流暢地說英語?，F(xiàn)在小學(xué)也有英語這項(xiàng)科目,，因此如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法,、詞匯,，那他們上課就不至于很累,。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,，要循序漸進(jìn),，慢慢來。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)您好：

今天很高興在這里和大家來交流我對(duì)班級(jí)常規(guī)管理的想法和做法,。,，謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期由于老師的變動(dòng)。我臨時(shí)擔(dān)任了我們中一班的班主任,，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛,，認(rèn)真地“看”,，仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書,，讓我在平凡的崗位上描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

首先我代表我們班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到學(xué)前班,，為了使我們的孩子勝利過度到學(xué)前班,，為了我們將來更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。平時(shí)我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)中不斷地進(jìn)步和和改正自己不足,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和建議中讓我的工作不斷完善!感謝家長(zhǎng)給我提出的寶貴意見!

我們中一班共有23為小朋友,，是由9個(gè)小女孩和12個(gè)小男孩組成的班級(jí)，一個(gè)好的班級(jí),，離不開教師的精心管理,，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序、心情愉快,，使我們的老師帶班輕松,、得心應(yīng)手,。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要,。

孩子在生活上生活的快樂,，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得輕松,，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的,，因此我馮老師研討,、總結(jié)后概括為三個(gè)大點(diǎn)。

首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

2.培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣,。

3.安全工作應(yīng)注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，同時(shí)我們家長(zhǎng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水,、放電。放摔傷,、放刺傷,、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4.家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方,，以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

5.在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障!

幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體,，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。每天幼兒入園時(shí),，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄。我們孩子們用的杯子,，毛巾,，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下,，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣,、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽,、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的,，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡,，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做,，一次做不好，還有第二次,，第三次,，第四次,，這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子,，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮,，現(xiàn)在疊的和老師一樣整齊，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛幫老師做一些力所能及的事。

1.我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼在門口的家園共育攔里面,，在這次期末評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,，例如：孩子安全意識(shí)、教學(xué)效果(識(shí)字,、書寫、數(shù)學(xué)概念,、音樂,、兒歌英語知識(shí)),、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣(坐姿,、翻閱書本姿勢(shì),、滑指方法、閱讀情感等),、對(duì)于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題,。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)?如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做?我班的孩子回答的非常積極,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十六

忙碌而又充實(shí)的學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個(gè)多月,，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番,。

1、積極配合學(xué)校,、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作,，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

七年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

根據(jù)年級(jí)的安排,，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

9,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速、部署到位,、落實(shí)有策。

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的`基礎(chǔ),。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十七

學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化,，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步,、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓贰⑿腋５某砷L(zhǎng),。

回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。

通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針全面加特色的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流。

的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣。

教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外,，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木,、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。

2、其次教給幼兒合作的方法,。

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如,，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時(shí),，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí),，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時(shí),，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣,。

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針全面加特色及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。

種類、以及用途等;在通過投放不同的材料：綢布,、塑料棒,、紙屑、沙,、鐵,、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是,，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米,、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋,、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋,、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋,、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活,、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋,、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的,，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處,，到學(xué)會(huì)下棋,，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力,、守規(guī)則意識(shí),、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng),。

(四)圍繞主題目標(biāo),，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十八

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號(hào)了,?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣，不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,、不挑食,、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，使得七月份的手足口病得到了很好的控制,。了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康，并使幼兒的`各方面得到了發(fā)展,。

動(dòng)員家長(zhǎng),，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認(rèn)識(shí)上,，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過的目的字,。

我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo),。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演。通過繪畫活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,，全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌,，對(duì)兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清楚,、正確地發(fā)音,，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實(shí),，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谟⒄Z方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,，張老師很注重對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有了興趣，他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步,。

本學(xué)期為幼兒開展了手指快算,，成語接龍、古詩,、木蘭詩的背誦活動(dòng),，收到很好的效果，受到家長(zhǎng)好評(píng),。

a,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手,。

b、對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、不說臟話,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不隨地亂扔垃圾。

c,、上課習(xí)慣良好,。

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇十九

本學(xué)期仍由我、葉老師,、蔡老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互了解，因此就不多介紹了,。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng),。只有劉子涵入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉,，分離焦慮逐漸減弱,，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),。作為老師，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此,，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流。

（1）進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能自身吃飯,，包含范昕宇小朋友,；吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：林惠軒、范宗軒,、葉毓祥,、黃義翔、范承文,、朱良鋒,、葉代杰、王子怡等小朋友,，林惠軒小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快,。但也有部分孩子雖然是自身進(jìn)餐，但進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別明確提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那我希望在家里家長(zhǎng)也能堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自身進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自身的孩子身體能長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能長(zhǎng)好的,。

（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能自身脫鞋、自身穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自身穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：李彥宏、詹超穎,、陳少龍,、周輝煌、范昕宇,、王子怡,、李楠、黃義翔,、楊子寧,、陳泓亦、董高萱,、施雨萱,、魏淑婷、蔡藝,、范宗軒,、何林城、劉子涵等小朋友,。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的午睡習(xí)慣,。

我們首先重視的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，因此我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，老師作為引導(dǎo)者,、支持者，由孩子自身成為學(xué)習(xí)的主人,，自身去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作，得到驗(yàn)證,。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,，像：唐閩寧,、黃偉澤、范宏偉,、巫鑾艷,、王子怡、葉楚晨,、葉代杰,、魏軒怡、黃義翔,、等小朋友,。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷,，和老師形成了不錯(cuò)的師幼互動(dòng),。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小,，不敢在集體面前表現(xiàn)自身,。針對(duì)這種孩子，我們制定了以下措施：首先是在日?；顒?dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒利用較完整的語言表達(dá),，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語,。在我們的提問中，更多用到的是"什么,？怎么樣,？哪里？為什么,？……"而不是明確提出一個(gè)選擇性的問題,，只讓幼兒說"是或不是、有或沒有……"那家長(zhǎng)也可以反思一下自身在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢,？第二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾,，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提升,。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字、讀拼音,，其實(shí),，這對(duì)中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行,，因此導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不正確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。因此我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn),，大班開始有書寫,。過早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加重視了：如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不但學(xué)會(huì)了自身的事情自身做,，而且還有部分孩子能幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：王子怡小朋友剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太了解的緣故,，也不太愛說話。現(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自身了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。（如：在園用餐、自身穿脫衣服等方面擴(kuò)展）,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提升：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提升,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自身的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響較大,。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣,、提升幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。有的家長(zhǎng)說孩子在幼兒園學(xué)不到東西,，孩子畢竟是孩子,，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,，反而事得其反,。這一時(shí)期我們要重視對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā),。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，因此我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,，發(fā)揮想象力。（如：幼兒的繪畫,、手工能力）,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們，而是耐心的給他們講解,，幫助他們認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤,，從而進(jìn)行正確的改正，這樣,，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，也不會(huì)為自身犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤,。賞識(shí)教育收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有較大的進(jìn)步,。（如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等）。

4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期,，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,、一定要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的`興趣,，讓他們對(duì)著本書感興趣,，使他們自身對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。因此我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,，因此,，希望家長(zhǎng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識(shí)字能力,。

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒"制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事,，請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，老師的電話號(hào)碼在黑板上面。

2,、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具,，因此放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具,，這樣一來可以避免事故的發(fā)生，二來對(duì)孩子的身體健康也有好處,。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),，玩得特別瘋，出了一身汗,，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,，因此以后請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)配合督促孩子,。

3、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有較大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群，號(hào)碼是（xxxxxxxxx）,，大家可以申請(qǐng)加入,，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看,，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒,。

5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，因此像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7,、如果孩子發(fā)生了意外，到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險(xiǎn)的索賠,。

8、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自身完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到"自身的事情自身做"。

9,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自身或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力,，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等,，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們明確提出來，我們會(huì)盡量改善,，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育,！今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家！

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二十

做好和家長(zhǎng)的溝通,成功地開好家長(zhǎng)會(huì),建立和諧的家校關(guān)系,對(duì)日常教育教學(xué)有很大幫助,。下面是本站小編給大家整理的中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天下午有兩個(gè)流程，像往常一樣,，首先是我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,，家長(zhǎng)會(huì)后是孩子們的匯報(bào)表演。時(shí)間過得太快,，眼看又到了期末,，我們我們每個(gè)人都在反思、總結(jié)工作中的進(jìn)步和不足,，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和意見建議中讓工作不斷完善!

在會(huì)議之前我想給家長(zhǎng)們看兩張照片,，小班與現(xiàn)在的他們，給我唯一的感覺就是長(zhǎng)大了懂事了,，看著他們長(zhǎng)大,，帶著他們升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，繼開學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)之后,，今天我們?cè)僖淮尉墼诹艘黄穑瑹o論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是"家園共育",，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作來向各位匯報(bào)幾個(gè)方面：

一,、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)和重點(diǎn)工作,。

1、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)、語言,、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個(gè)學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，計(jì)劃開展主要開展的主題活動(dòng)有“我長(zhǎng)大了”“安全我知道”“紅葉黃葉滿天飄”“方便的社區(qū)”“顏色的發(fā)現(xiàn)”“前前后后高矮粗細(xì)”“雄赳赳氣昂昂”，在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前,，我們都會(huì)提前告訴孩子,，并和他們一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的,、環(huán)境布置方面等,，如“我長(zhǎng)大了”，孩子帶來自己小時(shí)候和現(xiàn)在的照片,，從而使孩子們可以相互討論自己小時(shí)候與現(xiàn)在的不同,，進(jìn)一步感覺到自己長(zhǎng)大了，自己是中班的小朋友了,，能做弟弟妹妹榜樣等??再如：“樹葉”這一主題,，孩子們經(jīng)歷了撿樹葉、畫樹葉,、等過程,，孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)各種樹葉的顏色的不同、形狀的不同,、特征的不同?有了前面這些早期經(jīng)驗(yàn),，我們學(xué)習(xí)了詩歌《樹葉》，詩歌內(nèi)容是：“一片片樹葉,，落在地面,，小螞蟻撿起一片，它是我的渡船,，小猴撿起一片,，他是我的雨傘,，小熊撿起一片,，他是我的蒲扇,，梅花鹿撿起一片，它是我的餅干,，小朋友撿起一片，它是我的書簽,，大家撿樹葉,，撿的多歡喜”!孩子們懂得了詩歌運(yùn)用了比喻法，小動(dòng)物把樹葉當(dāng)成了什么,。如：梅花鹿——餅干,。最后,，孩子們對(duì)句式的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律之后，活動(dòng)還有延伸,，鼓勵(lì)幼兒仿編詩句,，他們編的內(nèi)容有：小貓——老鼠，小兔——蘿卜?并用簡(jiǎn)單的圖畫表達(dá)詩歌內(nèi)容,。在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體,、注重個(gè)體，從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),，在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,，我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流、反思,，并和個(gè)別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì),。

2,、本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考(如：認(rèn)識(shí)自己的名字活動(dòng))?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,，還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子、搬椅子之外,，還能幫老師許許多多的忙,。他們得到的，除了技能還有愛,。

孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,，不同程度的進(jìn)步。(播放圖片),。

二,、家長(zhǎng)配合工作,。

1.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。

3.關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥交給老師，并且簽字(特別強(qiáng)調(diào)：幼兒拿的藥不會(huì)給孩子喂),，如果幼兒生病不來上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以。表揚(yáng)：陳思羽的媽媽,、管珺瑤、李俊豪,、韋涵哲,，特別表揚(yáng)一下谷洪波的家長(zhǎng)，親自來到幼兒園給老師請(qǐng)假,。

4.作業(yè)：前面說的家長(zhǎng)共育就特別重要了,，作業(yè)完成的好不好，不能單方面靠老師了,。

(1)作業(yè)的整潔.

(2)保管愛惜的程度.

(3)作業(yè)的質(zhì)量,。

所以，家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變,，在幼兒園這個(gè)階段的孩子不是寫得多,、數(shù)得多、認(rèn)得多才是好的,，我們班有小學(xué)老師的孩子,，家長(zhǎng)要求不寫字.(請(qǐng)小學(xué)老師家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

(4)經(jīng)常都有家長(zhǎng)問：今天有沒有作業(yè)?但家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的概念還只是局限在寫字這一塊,，其他的需要孩子回家去完成的,，如：撿樹葉、帶紙箱等,，有一個(gè)現(xiàn)象是如果孩子沒完成時(shí),，孩子就覺得是奶奶不給我?guī)В啡豹?dú)立完成的意識(shí),。

三,、結(jié)束語：

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有幾十個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!

在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶,，老師希望他們?cè)谛碌囊荒昀?，越來越能干,，本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家豬年大吉!

首先要感謝家長(zhǎng)們能抽出寶貴的時(shí)間來參加本次期末家長(zhǎng)會(huì),，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步：

一,、教學(xué)情況,。

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都已經(jīng)授完，個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握,。

在這學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,，無論是入廁,、喝水，還是吃飯,、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng),，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等,。本學(xué)期,，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),。

這學(xué)期發(fā)現(xiàn)的需要注意的問題：

1、希望家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。(我們班打架行為還是相對(duì)較少的,，無非也就是那幾個(gè)男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子們的性格也是比較清楚的,，這就要家長(zhǎng)們?cè)诩乙捕喽噍o導(dǎo),，教育孩子。),。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,，坐車的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟司機(jī)知會(huì)一聲,。

(坐車幼兒早餐問題。),。

3,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

寒假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1、首先最重要的當(dāng)然還是溫習(xí)鞏固本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，尤其是讓孩子透徹了解數(shù)字1-9之間的含義,。(這點(diǎn)強(qiáng)烈要求，我們的課程進(jìn)度都是一樣的,，但是孩子接收的能力不一樣,，有的孩子這方面接收快，有的孩子那方面接收快,，所以孩子們相對(duì)薄弱的領(lǐng)域,，就希望家長(zhǎng)能在家里多指導(dǎo)，起到互補(bǔ)作用??),。

2,、而像課外內(nèi)容，

三字經(jīng),。

古詩之類的,，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)包未完成內(nèi)容,。

二,、各項(xiàng)通知。

1,、幼兒園放假時(shí)間為1月15日(星期三),。下學(xué)期2月7開始報(bào)名，2月10號(hào)(正月十一)開學(xué),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬,，周一交過來。

當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。說到這里相信家長(zhǎng)們聽到我提起最多的應(yīng)該就是你們?cè)诩依锒嘀笇?dǎo)之類的話,，也希望家長(zhǎng)多多配合。另外,，家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。

各位家長(zhǎng)：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感,，消除了陌生感,。但是，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你,、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期我們?cè)诮淌依镞m度安靜地活動(dòng)安排的多,，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

二,、教育目標(biāo)。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了語言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、健康社會(huì)、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。

初步讓幼兒掌握：1,、社會(huì)知識(shí);比如小朋友之間如何交流，小朋友與老師之間如何溝通等,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

四,、安全方面,。

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們希望每天有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您在早上來園時(shí)通知一下老師,，如你忙打個(gè)電話跟老師聯(lián)系一下也好，這樣我們雙方都放心,。

2、放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。

3,、注意上學(xué)、回家路上的安全,，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,，特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通安全,，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟,。

4、不買幼兒園大門口小地?cái)偵系耐婢?、食?食物中毒事件),，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

5,、放假期間,，教育幼兒不要私自或結(jié)伴到溪,、池塘、河等水域附近玩耍,。還要教育幼兒注意用水,、用火、用電,、用氣安全,，不玩煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)玩具和游戲,，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng),。

五、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,。

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了,，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng),，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

六,、家長(zhǎng)配合工作,。

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,，讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假,，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3)安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)關(guān)注孩子接送情況,。

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二十一

首先,，我代表大班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，但通過這個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受,，我想這是很值得我們欣慰的。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂,。孩子們各有千秋,，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景,、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤,、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。

小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來說的確不容易,。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全,、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1、注意通行安全,。

（1）會(huì)走行橫道和人行道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子,、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意燃放煙花、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花、鞭炮是,，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

5,、寒假期間,，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

7,、放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛。

8,、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二十二

尊敬的家長(zhǎng)：

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺,，“當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)”。首先感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加本次期末匯報(bào)課,，本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，數(shù)字：認(rèn)識(shí)1~20,，孩子們能順數(shù)1~100,，兒歌：25首，英語單詞：22個(gè)及綜合活動(dòng)的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對(duì)這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握,。兒歌和英語單詞我們進(jìn)行的檢測(cè)，以下是兒歌檢測(cè)分析：本班共有31位幼兒,，其中有30位幼兒參加本次檢測(cè),。本次檢測(cè)內(nèi)容為閱讀識(shí)字課本上的20首兒歌，通過本次檢測(cè)得出幼兒對(duì)兒歌掌握情況很好,，評(píng)定結(jié)果分為優(yōu),、良,、中，有20位小朋友獲得優(yōu),，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%。英語檢測(cè)分析：檢測(cè)內(nèi)容為英語課本上的22個(gè)英語單詞,，大部分孩子掌握的程度都很好,。

有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞，在本次檢測(cè)中表現(xiàn)得非常棒,。平均識(shí)詞量：20個(gè),，平均率為91%。希望家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求過于高,，這次期末進(jìn)行閱讀,、英語的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教的內(nèi)容掌握情況，孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,，說明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了,，如果是90%以上，那就是非常棒的了,。這次的檢測(cè)結(jié)果將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上。

1,、幼兒園放假時(shí)間為7月3日（星期二）,，就是今天，待會(huì)給孩子們頒發(fā)完獎(jiǎng)狀后就正式放假了,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的被子、枕頭拿回家清洗,，暴曬以及將拖鞋拿回去,。

3、本學(xué)期的暑假,，開辦了暑假班,，如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng)，請(qǐng)到彭園長(zhǎng)處報(bào)名,，7月8日暑假班正式開班,。

4、下學(xué)期的開學(xué)時(shí)間,，老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話,。

一年過去了，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了,，這一年來,，孩子們的進(jìn)步相信各位家長(zhǎng)也能感受得到，當(dāng)然這個(gè)也離不開家長(zhǎng)們的配合，在這里,，我要向你們說一聲,，謝謝你們！沒有你們的理解和支持,，我們的工作不會(huì)這么順利完成,！

本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨,！

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二十三

20xx年11月12日我進(jìn)入高新實(shí)驗(yàn)雙語幼教中心,。11月16日我被調(diào)入中三班，開始了正式的工作,！經(jīng)過兩個(gè)多月的工作實(shí)踐,，我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師，也成為家長(zhǎng)心中負(fù)責(zé)任的老師,。

在中三班教學(xué)工作的展開上,，由于我11月中下旬進(jìn)入中三班，在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白,，孩子們基礎(chǔ)欠缺,、組織渙散、注意力不集中,，課程展開十分吃力,！在學(xué)期的中葉，書本上都是空白,，再加之中三班的實(shí)際情況：是中班中最小的班,，低于標(biāo)準(zhǔn)中班年齡半歲以上，有的甚至不到三歲,。因此我感到擔(dān)子很重,，責(zé)任很重！為扭轉(zhuǎn)中三班的局面,，我開始和喬老師一起,，從日常生活上、行為習(xí)慣上,、組織管理上,、能力養(yǎng)成上對(duì)中三班的幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時(shí)揀選課本上孩子們能吸收,、易吸收的共性的知識(shí)進(jìn)行講解,，放棄超出中三班幼兒理解能力的知識(shí)，進(jìn)行活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織教學(xué)工作,。

在日常生活上,，我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力,。步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進(jìn)行鍛煉,。通過一個(gè)月左右的訓(xùn)練,，中三班孩子們都能夠獨(dú)立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪,。第二步,，生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時(shí)候,，開始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開始進(jìn)行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng),。內(nèi)容包括：飯前便后、加餐前的洗手,、飯后喝吃完甜食后的漱口,、擦嘴，午休后的洗臉,。到一月份的時(shí)候,，這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實(shí)到每一位幼兒的身上，在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下,，這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。第三步：生活料理能力，?nèi)容包括：掃地,、拖地,、擦桌子、搬擺自己的凳子,。到目前為止,，搬擺凳子和按數(shù)分類孩子們已經(jīng)掌握,。我為孩子們做了值日的輪班表,，下學(xué)期伊始就要展開。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈,，而是讓他們?cè)诩茨芰λ暗姆秶鷥?nèi)通過勞動(dòng),、工作從而得到自我意識(shí)的發(fā)展、自我價(jià)值的評(píng)測(cè)和自立自信心態(tài)的培養(yǎng),，使其充沛的精力有處可施,，動(dòng)手和動(dòng)腦更加緊密地貼合生活。

行為習(xí)慣上和組織管理上,。在到任之初,，孩子們的活動(dòng)組織無原則無章法，這與頻繁的教師變動(dòng)有關(guān),。于是我進(jìn)行了如下幾個(gè)步驟的改革：

步：建立物品歸屬意識(shí),。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名,，讓孩子們辨別和對(duì)應(yīng)。固定了位置,，隔開了愛相互搗亂注意力差的孩子,，清除了搶凳子的現(xiàn)象，篩去了一些對(duì)組織不利的因素,，同時(shí)讓孩子們建立自己的東西要自己保護(hù)好的觀念,。

第二步：分組和團(tuán)隊(duì)。

將孩子們分組,，劃分為幾個(gè)團(tuán)隊(duì),，將二十幾個(gè)無規(guī)律的個(gè)體分開，以組為單位進(jìn)行分散集中式地管理,，同時(shí)引導(dǎo)孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們是一個(gè)組的,，每一組的表揚(yáng)與批評(píng)與其個(gè)人都有關(guān)系。

第三步：進(jìn)一步完善分組和團(tuán)隊(duì)的意識(shí),。

在衣柜,、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn),，漸漸地使孩子們有團(tuán)隊(duì)的歸屬感,。

第四步：總分歸類。

第五步：排隊(duì),。

引導(dǎo)幼兒自覺排隊(duì),、黃線外等候的意識(shí)，拒絕插隊(duì),，節(jié)水,、洗手、入廁都要有序進(jìn)行,。

第六步：培養(yǎng)生活細(xì)節(jié),。

建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》，明列做事的先后順序,，培養(yǎng)幼兒行為的秩序感,，從而啟迪自我約束的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自始至終的禮儀培養(yǎng),。

能力上,，注重自理、想象,、語言表達(dá),、自我約束、自信,、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

自理：日常生活,、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。

想象：開美術(shù)課,，發(fā)畫筆,，給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事,，但是在講到故事關(guān)鍵的時(shí)候我總是給出引導(dǎo),，讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。

語言表達(dá)：多給孩子們講故事,，多用一些孩子們能接受又充滿童趣的語言,，擴(kuò)充孩子們?cè)谡Z言表達(dá)上的用詞。再者多用商量的語氣和孩子們交談,，使其敢說敢表達(dá),。

自我約束：通過日常細(xì)節(jié)上的要求到達(dá)自我約束地狀態(tài)，再進(jìn)行課上的指導(dǎo)和對(duì)錯(cuò)的辨識(shí)的講解,，促使其自我約束,。

自信力：一方面在平時(shí)的教學(xué)過程中，多多給予幼兒贊賞和肯定的語言,、眼神和充滿慈愛的肢體動(dòng)作,。另一方面，創(chuàng)造平臺(tái)讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己,，并得到認(rèn)可,。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會(huì)什么表演什么，并讓大家給予鼓勵(lì),！

肢體靈活度訓(xùn)練,。時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動(dòng)，展現(xiàn)其愛玩的天性,，同時(shí)進(jìn)行肢體靈活度的訓(xùn)練,。此外還給孩子們進(jìn)行手指操的訓(xùn)練，以手指謠配手指操,，訓(xùn)練律動(dòng)和肢體末梢的靈活,。

以上這些都是班級(jí)內(nèi)務(wù)方面的總結(jié),。事情瑣碎,，就只撿重點(diǎn)的敘述。當(dāng)然帶好一個(gè)班需要內(nèi)外因的相結(jié)合,。那么我再總結(jié)一下班級(jí)外部關(guān)系,，特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。

作為幼兒教育工作者,，我尤其重視家園關(guān)系的和諧,、互動(dòng)和互助,。首先家長(zhǎng)有權(quán)知道幼兒在園的情況，同時(shí)教師也有義務(wù)去主動(dòng)了解幼兒在家的情況,。這樣才能建立一個(gè)家園共育的平臺(tái),。從事幼兒教育，有一點(diǎn)客觀事實(shí)必須要承認(rèn)——家庭的作用勝于老師的影響,。老師的作用不可忽視,，但相對(duì)于家庭教育的能量而言，幼兒園教育也只是一個(gè)有力量的外因,。因此要穩(wěn)定一個(gè)班級(jí),，要使一個(gè)班級(jí)的幼兒家健康成長(zhǎng)，那么家園共育的建立我責(zé)無旁貸,。

建立幼兒檔案,。檔案內(nèi)容包括：幼兒的昵稱生日住址家長(zhǎng)聯(lián)系方式幼兒的偏好性格特點(diǎn)在園情況。以時(shí)間為標(biāo)軸,，縱向的對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行觀察,。這樣做一方面更加了解孩子，能針對(duì)性地因材施教,，另一剛面為家訪的談話內(nèi)容做鋪墊,。

第二、家訪工作的展開,。截至目前,，我中三班二十八名學(xué)生中，我做過家訪的已有二十位,。家訪的目的有四：其一通過家訪讓家長(zhǎng)了解老師,，建立老師在家長(zhǎng)心中穩(wěn)定、有責(zé)任心,、有愛心,、有能力這樣的形象，這樣更有利于教師在園的工作,。其二通過家訪讓家長(zhǎng)認(rèn)同教師的教育思想,、方法和未來的方向，同時(shí)樹立幼兒的園的形象,，一箭雙雕,，其三跟深入的了解幼兒，以之輔助園內(nèi)的教學(xué)工作,。其四編織完成家園共育的平臺(tái),，為下一學(xué)期工作打好鋪墊,。

在家訪過程中更多地傾聽家長(zhǎng)們的心聲,，以之輔助日常教育。在此期間也能更了解到自己的不足之處,。家訪中，我主要的是安撫家長(zhǎng)的心情,，因?yàn)楸辉L的家長(zhǎng)中無一例外地談到了“換老師頻繁”這樣一個(gè)問題,。面對(duì)此問題我也十分堅(jiān)定地告訴家長(zhǎng)：我要把孩子們送畢業(yè)！

本學(xué)期的工作總結(jié)就寫到這里,。但是有昨天,、有今天，也必將有明天,，那么我再簡(jiǎn)單地展望一下下學(xué)期工作中要做的事情,。

第一、仍舊進(jìn)行組織化管理,，一致培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性,。

第二、放手大膽地讓幼兒進(jìn)行各種實(shí)踐操作,，以之進(jìn)一步激發(fā)幼兒自我意識(shí),，提高動(dòng)手能力，鼓勵(lì)其想象和創(chuàng)造,。

第三,、開辟圖書角，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)和自我學(xué)習(xí)的興趣,。

第四,、開展角色游戲，讓孩子在玩中學(xué),。

第五,、健全和完善家園共育方案，打下牢固的家長(zhǎng)基礎(chǔ),。

第六,、從根基上激發(fā)愛國(guó)教育、注重禮儀教育和傳統(tǒng)文化熏陶,。

第七,、實(shí)踐并完善因材施教的對(duì)象和內(nèi)容。

第八,、生活習(xí)慣,、自理能力、情商培養(yǎng)自始至終,，毫不松懈,。

以上就是我在中三班20xx————20xx學(xué)年學(xué)期的工作總結(jié),。

中班期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)上學(xué)期篇二十四

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的,，總希望他們?cè)缛粘刹?，能成為社?huì)“四有”新人。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持,，對(duì)辦學(xué)條件的改善,，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，每個(gè)班選出一名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，有力的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展,。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們,，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

除此之外，還有一些家長(zhǎng)會(huì)的出席和會(huì)議上的情況：

一,、通過會(huì)前對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的通知和動(dòng)員,，除個(gè)別家長(zhǎng)有事請(qǐng)假外，大部分家長(zhǎng)都按時(shí)參加會(huì)議,，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到98%,。

二、通過會(huì)議，家長(zhǎng)們學(xué)到了一些教育子女的理論和方法,。

三,、家長(zhǎng)們了解子女在校情況和學(xué)習(xí)情況，并且給家長(zhǎng)提出了科學(xué)教育子女的合理化意見和建議,。

四,、加強(qiáng)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)間的溝通,，取得家長(zhǎng)的配合與支持,，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

五,、各班向家長(zhǎng)宣傳了我校近幾年來取得的辦學(xué)成績(jī),，提升了我校的社會(huì)形象。