總結(jié)也是一種沉淀思考的過程，通過整理和歸納,，我們可以更好地理解和把握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在寫總結(jié)時(shí),，要客觀真實(shí),，不回避問題,，勇于面對,。在寫總結(jié)時(shí)，往往會遇到一些問題和困惑,，下面是一些針對性的建議和解決辦法,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

1、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材,，做好集體備課,。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評,，不斷調(diào)整,，不斷提高。讓課堂教學(xué)高效,，讓自己在過程中成長,。

2、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄,，并在教研組活動中積極開展討論，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

3、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課,，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo),、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué)、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動中充分準(zhǔn)備,，上的課受到同行的一致好評,。在歷次活動中，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。

1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展,，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高。

3,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

1、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。

2、組內(nèi)開展了多次的.聽課,、評課活動,，促進(jìn)了教師的共同成長。

總之,，半年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下,，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是,，我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再勵(lì)，努力工作,，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初三化學(xué)教研組二位老師組成,，擔(dān)任六個(gè)教學(xué)班任務(wù),。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,，激發(fā)更大的潛力,；領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，從而使初三化學(xué)教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進(jìn)步,。總結(jié)一學(xué)期所做所想,，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn),。

我們堅(jiān)持每周教研三次以上，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn),，保證授課過程中統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)和能力培養(yǎng)目標(biāo),；面對鋪天蓋地的中考信息,，我們細(xì)致研究考點(diǎn)，一方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及教研員的溝通,，積極搜索有效信息,，一方面堅(jiān)持“以我為主、為我所用”的原則,，精心選擇適合學(xué)生鞏固,、提高的練習(xí)，編寫適合學(xué)情的原創(chuàng)資料,，開展有針對性地專項(xiàng)訓(xùn)練,。

通過研究中考題型和得分情況，我們統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓基礎(chǔ)知識,。因此，我們充分利用課堂教學(xué),，設(shè)計(jì)課前一分鐘朗讀,、齊背、搶答或練習(xí)來考察學(xué)生對之前知識的識記情況,；在授新過程中注重強(qiáng)化板書和學(xué)生筆記來突出基本知識點(diǎn),；并利用《模擬訓(xùn)練》當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。在復(fù)習(xí)過程中,，為了讓學(xué)生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識,，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式，包括知識搶答,、相互提問,、快速反應(yīng)等模式反復(fù)訓(xùn)練。牢牢把握課堂四十分鐘，既能提高效率,，又減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高了學(xué)習(xí)興趣。

如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,，作業(yè)是最常規(guī)和有效的途徑,。針對初三學(xué)生時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重,，首先我們精選例題,，讓學(xué)生花最少的時(shí)間完成必要的知識檢測；經(jīng)過細(xì)致批改后再利用晚自習(xí)的時(shí)間抽取典型錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別或部分學(xué)生的輔導(dǎo),，爭取“課課清,、人人會”。當(dāng)然,，不同層次的學(xué)生掌握程度肯定是不一樣的,，但對他們的要求是一致的，即會翻書,、肯動筆,、愿意改錯(cuò)。

考試也是對教學(xué)最好的檢驗(yàn)手段,。所以無論是月考還是章節(jié)測試,，我們都會對不同層次的班級、學(xué)生進(jìn)行詳盡分析,。除了常規(guī)的數(shù)據(jù)比較,，我們更重視卷面評價(jià)，通過抽樣,，對學(xué)生的知識掌握,、答題技巧、學(xué)習(xí)態(tài)度情況等深入客觀的評價(jià),，以此作為下一步工作的調(diào)整依據(jù)之一,，并將德育也滲透到了化學(xué)學(xué)科。加強(qiáng)對學(xué)生的過程調(diào)控,，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對象,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)差工作，有利于提高學(xué)科名次,，保證學(xué)科均分提高,，在本學(xué)期期末統(tǒng)測中，我們初三化學(xué)成績較好,，學(xué)生的知識掌握,、答題技能方面均取得了較大進(jìn)步,，這給我們教研組極大的鼓勵(lì)。在下階段的工作中,，我們除了堅(jiān)持本學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，還要努力探索出更多,、更適合學(xué)生發(fā)展的方法，爭取中考的最后勝利,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，圍繞學(xué)校工作，以落實(shí)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)探究、自主學(xué)習(xí)的研究,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，積極推進(jìn)“二期課改”,，滲透兩綱教育,，推進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新，使教研組的各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新臺階,。

本學(xué)期主要開展了下列幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)習(xí)全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)二期課改精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《兩綱教育》，并貫徹于教育教學(xué)中,。

2,、一學(xué)期中充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有的資源，先后學(xué)習(xí)了《化學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《上海教育研究》等雜志,，通過學(xué)習(xí),，老師們教育、教學(xué)理念有了很大的改變,，在教學(xué)中經(jīng)常體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理論，并圍繞主題：“善教,、樂學(xué),、增活力”進(jìn)行學(xué)習(xí)理論文章。

3、學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)的使用方法,，如何制作多媒體課件等一些操作技能,，提高了老師們對信息技術(shù)與學(xué)科的整合意識。

1,、備課,。

（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n,，把功夫化在刀口上,，鉆研每個(gè)單元、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教法,、學(xué)法,。本學(xué)期，我們采用了手寫備課的形式,，主要通過先議（統(tǒng)一目標(biāo),、重難點(diǎn)處理方法、教法等）,，然后每個(gè)人再寫的形式,，并在課后及時(shí)修改每一節(jié)課的教案，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，顯示各自的教學(xué)風(fēng)格,，努力把“減負(fù)增效”做到實(shí)處。

（2）認(rèn)真鉆研習(xí)題,，提高習(xí)題開發(fā)的能力,，練習(xí)設(shè)計(jì)向縱深發(fā)展，能根據(jù)當(dāng)前的教改形勢,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)探究型的習(xí)題,，包括基本練習(xí)題、變式題,、綜合型,、拓展型習(xí)題，讓學(xué)生能觸類旁通,，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力,，開拓學(xué)生的思維，做好復(fù)習(xí)過程中的專題研究,。

（3）,、寫出具有理論指導(dǎo)的專題性的教后感,，教后感及時(shí)寫好，達(dá)三分之一以上,，并且有專題,。

（4）組長經(jīng)常不定期的檢查備課的修改情況，一學(xué)期共檢查四次,，并且及時(shí)反饋每位老師的優(yōu)缺點(diǎn),，不足之處及時(shí)改正。

2,、聽課。

（1）,、每位老師認(rèn)真聽組內(nèi)的教研課,、隨堂課和不同學(xué)科的教研課、評優(yōu)課,，并做好聽課筆記和評課紀(jì)錄,。組內(nèi)的老師聽課節(jié)數(shù)要均超10節(jié)。

（2）,、利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。聆聽專家們的評課和專題報(bào)告，以提高理論水平,。同時(shí),，認(rèn)真參加評課活動，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給同行,，達(dá)到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享。

3,、輔優(yōu)補(bǔ)差,。

平時(shí)我們以作業(yè)、測試,、學(xué)科競賽為窗口,，抓好質(zhì)量管理。作業(yè)格式,、批改要求等方面都做到統(tǒng)一,。單元測試質(zhì)量分析透徹，對學(xué)生的掌握情況分析清楚,，對癥下藥,，對少部份學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生經(jīng)常談心，給他們不斷的鼓勵(lì),，增強(qiáng)師生間的感情,，并對他們的作業(yè)面批,，單獨(dú)評講，使他們對本學(xué)科產(chǎn)生興趣,；對學(xué)有余力的學(xué)生,，開設(shè)輔優(yōu)班，不僅定時(shí)間,，而且定計(jì)劃,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，老師們還放棄休息時(shí)間,，雙休日為學(xué)生輔優(yōu)，為他們拓展知識創(chuàng)造條件,。在全組老師的共同努力下,，這項(xiàng)工作取得了顯著的成效。在“天原杯”知識競賽中我校有2人獲區(qū)一等獎,，1人獲區(qū)“二等獎”,、4人獲區(qū)“三等獎”。通過二次的月考,，認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,，找出測試中存在的問題，制定符合教學(xué)的改進(jìn)措施,，使班與班之間的差距有較大的縮短,。在調(diào)研考中，我?；瘜W(xué)成績始終排列新教材的前茅,。

4、上課,。

為了能真正有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，做到“減負(fù)增效”，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上,，而且還不放過再一次錘煉自己的機(jī)會,，一學(xué)期下來每位老師都能踴躍上好自己的教研課，作好評課,、說課工作,。積極地把二期課改、兩綱的精神貫穿在課堂中,，充分體現(xiàn)了“學(xué)生發(fā)展為本,，教師指導(dǎo)為輔”的教學(xué)原則，此外,，我組還養(yǎng)成了相互聽隨堂課和聽其他學(xué)科老師的展示課的好習(xí)慣,，并積極發(fā)表自己的見解,。本學(xué)期，聽課均超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，認(rèn)真寫好課后評價(jià),。

1、提高每次教研活動的質(zhì)量,。

（1）,、每兩周教研組活動一次，每次活動做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員。

（2）,、本學(xué)期繼續(xù)圍繞專題“實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)”進(jìn)行研究,。

（3）、在教研活動中,，讓每一位老師積極參與,，發(fā)揮每一位老師的特長,，并圍繞專題上好教研課,。讓新教師在這種良好的氛圍中迅速成長，并成功上了新教師的考核課,，所上的隨堂課受到老師的一致好評,。所帶的班級教學(xué)成績列年級平均。

2,、以科研促教研,，改革課堂教學(xué)。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師觀念的轉(zhuǎn)變與提升,，加強(qiáng)研究性理論的研究，改革課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一學(xué)期中還做了以下工作：

1、人人都是德育工作者,，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作,，經(jīng)常找學(xué)生談心，增強(qiáng)師生之間的情感,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

2、做好幫教工作,，主動進(jìn)行家訪工作,。使幫教學(xué)生有了明顯的進(jìn)步,。

3、韓燕華,、胡引忠兩位老師身體不好,，但他們帶病堅(jiān)持上班，使教學(xué)次序井然有序,。

4,、路佩華老師還擔(dān)任區(qū)講師團(tuán)，為鄉(xiāng)村學(xué)校盡一份力,，和接對的學(xué)?；ハ嘟涣鳎瑐鬟f經(jīng)驗(yàn),，起到一定的效果,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校工作以市教育局提出的“規(guī)范、有效,、校本,、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研“關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生”為理念,。堅(jiān)持走“研究草根化”之路,，加強(qiáng)課堂觀察的研究力度，引導(dǎo)更多的青年教師在實(shí)踐中研究,、在研究中反思,，在反思中成長。做好我校承擔(dān)的教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及“十二五”規(guī)劃課題的醞釀設(shè)計(jì)工作,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的一代新人，使我?；瘜W(xué)學(xué)科工作再上一個(gè)階梯,。

化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時(shí)間是對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法,，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例,。

深入進(jìn)行課題研究,，教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同探討課題研究的方法,，按課題研究計(jì)劃切實(shí)進(jìn)行研究，做到分工明確,，責(zé)任到人,，及時(shí)總結(jié)課題研究的成果，課題研究的質(zhì)量不斷提高,，教師的教科研能力也有所提高,，課題研究工作做到方向明確，有條不紊地進(jìn)行,。

明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)與具體職責(zé),，根據(jù)期初制定好的課題研究計(jì)劃，課題組活動積極并將活動主題,、圖片,、內(nèi)容等上傳校園網(wǎng)。在4月份前完成課題結(jié)題論文并在吳江教育上發(fā)表,。

學(xué)校工作重點(diǎn)是“課堂觀察”,，圍繞“課堂觀察、有效教學(xué)”開展教研活動,，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)“課堂觀察專集”,，開展一次討論交流,，青年教師寫好一篇學(xué)習(xí)心得,。認(rèn)真組織組內(nèi)課堂觀察活動，圍繞集體備課,、公開課,、觀察記錄、數(shù)據(jù)分析,、整理資料,、撰寫論文等。

今后,，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)課程改革,，重視課題研究，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，參加各種論文評比活動,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富,。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校,、教研處、教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，化學(xué)教研組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長,、備課組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

1,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)實(shí)處,，培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

2,、加強(qiáng)集體備課。堅(jiān)持集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識的一個(gè)大好機(jī)會，我們教研組分高三級,、高二級,、高一級三個(gè)備課組，充分發(fā)揮了備課組的作用,，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指引道路,。在教研處和教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動,，實(shí)行單元集體備課,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間,、有準(zhǔn)備,、有問題、有記錄,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課組都是有計(jì)劃,、有落實(shí)的。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評、有評必糾,。

4,、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)周考練,、加強(qiáng)學(xué)生的動手操作訓(xùn)練,。尤其是周考練期間，我們化學(xué)教師互相幫忙,，共同出卷,，通過周考練確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅(jiān)持開展好教研組活動和備課組活動,。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，共開展了三次大教研活動,，做到了每次活動都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人。

2,、組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。本學(xué)期按學(xué)校要求開展組內(nèi)聽,、評課活動。本學(xué)期化學(xué)教研組借助學(xué)校公開課比賽,、教學(xué)開放周,、同課異構(gòu)等活動開設(shè)組內(nèi)聽、大教研會評為評課活動12次,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動時(shí)間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，通過聽課,、評課,，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評論,，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

今后,，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好小課題的研究，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

回顧一學(xué)年來的教研組工作,，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力,，我們有決心通過努力來不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,，做出新貢獻(xiàn)。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

時(shí)間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了,，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下,。

記得剛到xx中學(xué)的時(shí)候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：xx化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外,，錫南是第二層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛xx老師第一次到xx來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說xx高中化學(xué)組在xx區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的,，尤其陳xx老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績,，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女）,，我感覺最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多,，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明,，所以我們就用加倍的努力來彌補(bǔ),，不露山不露水，都只會勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作,。尤其是我組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫,。勤奮,、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn)，也正是我們的這一特點(diǎn),，一直以來我們化學(xué)組在歷年的高考中,，可以說為玉中作出了一定的貢獻(xiàn)。陳xx主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹,，我今年也是第四次帶高三,，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的,。

在青年教師的培養(yǎng)上,，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好,，老的毫無保留地帶,，新的謙虛勤奮地學(xué)，現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué),，我們可以說每個(gè)年級都有把關(guān)老師,，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒有一個(gè)薄弱。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對我們放心的,。

在教科研方面,，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn),，就是以實(shí)驗(yàn)見長，“沒有實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)”,，我們始終來記這一點(diǎn),，我們組的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究模式”，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念,。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章,，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會中心刊物《化學(xué)教育》上，我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會考都得到上級的肯定?，F(xiàn)在我們的陳xx等年青老師又在多媒體上開辟新天地,，讓一些在課堂上無法操作的實(shí)驗(yàn)（如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等），都設(shè)計(jì)成多媒體演示,，讓學(xué)生從感性上升到理性,，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

在自編隨堂配套習(xí)題上,，我組也是啟動比較早的,，我們在上學(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃，高一年級開始建立試題庫,，不再用現(xiàn)成的成本參考書,，準(zhǔn)備三年完善。現(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力,，高一年級的習(xí)題庫已基本成型,，接下來我們準(zhǔn)備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題,，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽,。

在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求,，我們每年學(xué)期初都會詳細(xì)的制定工作計(jì)劃,，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破,。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點(diǎn)的最佳切入點(diǎn),，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率,。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會,、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂,，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的,，）我們希望讓學(xué)生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看,，我們正在一步步走向成功,。

在這幾年中,，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我，也取得了一定的成績,，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評比中獲得兩等獎,，今年又有兩篇已被省級刊物錄用,，即將刊出,。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎,，還在今年的xx區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲得兩等獎,，所寫論文在比賽中獲得三等獎。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎,。陳老師去年被評為xx區(qū)首批教學(xué)能手,。彭老師今年考取了南師大在職研究生。

雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道,，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)富,，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間,，并且我們組也私下和真正的研究生彭老師講好,，在理論方面請他將來多指導(dǎo)。最后,，我要說的是,，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們,，我們會擁有一片蔚藍(lán)的天空,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇七

化學(xué)教研組在各級的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)本組工作計(jì)劃,，立足課堂教學(xué)，深入研究化學(xué)新課程的理念與行為相統(tǒng)一的方法,、途徑與措施,。堅(jiān)持開展集體備課、共同研討,，以科研促教研,，積極探索新形式下化學(xué)課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)搞好教研工作,，也取得了一點(diǎn)成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每位老師均能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，積極參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，適應(yīng)教育的發(fā)展。

1,、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，重視同組備課。

本學(xué)期,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，達(dá)到資源共享,，并且逐步形成研討風(fēng)氣,，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、基本統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,。

2,、按要求開設(shè)好教學(xué)公開課。

全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并能利用教研活動時(shí)間就公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行廣泛討論,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，逐步形成符合“創(chuàng)新教育、合作學(xué)習(xí)”要求的課堂教學(xué)模式,，使開課教師和聽課教師都有收獲,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。加強(qiáng)聽課,，倡導(dǎo)同組間多聽課，相互學(xué)習(xí),。

3,、組織實(shí)施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作。

通過檢查每位老師都能按課時(shí)備課,，課時(shí)量足,，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全，能夠反映出教師和學(xué)生活動的過程,，教學(xué)過程比較詳細(xì),。組織好期中和期末考試閱卷工作，各位老師均能夠認(rèn)真的批閱試卷，沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象,，并做好考后的質(zhì)量分析工作,。

本學(xué)期，按照學(xué)校安排,，在每周三第8節(jié)課堅(jiān)持開展好教研組活動,，每次活動做到有計(jì)劃有主題。教研活動內(nèi)容涉及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、集體備課,、課堂教學(xué)觀摩研討、教學(xué)案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流等,。在教案的精心設(shè)計(jì),、課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)及提高課堂效率上下功夫，不斷反思,，及時(shí)總結(jié),，使教學(xué)中存在的問題得以快速解決。

組織好學(xué)生競賽工作,，做好保密,、閱卷等工作，做到不失誤,，圓滿完成了競賽的活動,。

認(rèn)真分析高考試題，加強(qiáng)教學(xué)研討,。探討新高考命題的特點(diǎn)和走向,，針對高考題分析研究，定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,，使高三教學(xué)具有針對性和實(shí)效性,。我校化學(xué)在高考中也取得了一定的成績,。

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同探討課題研究的方法，課題研究的質(zhì)量不斷提高,，教師的教科研能力也有所提高,。

本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與各種評比活動,，這學(xué)期很多老師在各種比賽中取得了很好的成績,，有的老師的論文發(fā)表在刊物上,。

1、由于這學(xué)期我們學(xué)校的特殊情況,，我們教研組教研氛圍還不夠濃厚,，部分教師日常的教學(xué)工作仍然各自為戰(zhàn)，疏于合作,、疏于反思,，疏于研究，使教學(xué)在低效而又繁重的狀態(tài)下重復(fù)往返,。

2,、教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實(shí)有效，自覺性,、主動性差,。集體備課實(shí)效性差，個(gè)人備課不充分,，尤其是忽視備學(xué)生,、備策略；課堂教學(xué),，教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式落后,；聽課數(shù)量足質(zhì)量低，評課重形式,，輕內(nèi)容,；作業(yè)批改反饋指導(dǎo)渠道不暢通；課外輔導(dǎo)跟不上等,。

3,、教研組評價(jià)機(jī)制還不夠完善，教研組成員的發(fā)展不平衡,。

今后,，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化課題研究,，做好課題研究的結(jié)題的推廣工作,，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，參加各種論文評比活動。進(jìn)一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學(xué)生競賽中創(chuàng)造輝煌,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長,，盡早成為教學(xué)骨干,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作,，臨近期末,，現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。

（一）,、教學(xué)常規(guī)方面,。

1,、開學(xué)初,，學(xué)校組織全校教師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn)，提出爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,、品牌教研組的目標(biāo),。

2、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得,，并在教研組活動中積極開展討論，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

3、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動,，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足。本學(xué)期區(qū)教研室對學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺,，回到學(xué)校后，教研組長組織本教研組成員討論每次活動的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長,。

（二）教育教學(xué)方面。

1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成1-9單元的新授課程和期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。在期中教學(xué)質(zhì)量檢測中成績良好。

2,、組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動,，對新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因,，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活、新環(huán)境,。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生成為課堂的主體,，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開,，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高,。

5,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查酸雨的形成,、水的凈化等問題，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力,。

（三）教研組建設(shè)方面,。

1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。

2、積極開展新老教師師徒結(jié)對活動,，本學(xué)期我組丁希明老師,，主要和潘雯老師，袁園老師結(jié)對互幫互學(xué),，雙方開展了多次的聽課,、評課活動，促進(jìn)了新教師的成長,。組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動，使教研組整體水平得到提升,。

3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。

（四）教學(xué)實(shí)績,。

20xx年第一學(xué)期的期中考試成績位居區(qū)中游水平，其墨還沒有匯總,。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力,，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會更加努力,，相信我們會做的更好,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心，積極實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量,，臨近期末,現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。

1、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材,，做好集體備課,。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評,，不斷調(diào)整,，不斷提高。讓課堂教學(xué)高效,，讓自己在過程中成長,。

2、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄,，并在教研組活動中積極開展討論，取長補(bǔ)短,，共同提高。

3,、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課,，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué),、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動中充分準(zhǔn)備,，上的課受到同行的一致好評。在歷次活動中,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。

1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展,，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高,。

3,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成,、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

1,、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人。

2,、組內(nèi)開展了多次的聽課,、評課活動，促進(jìn)了教師的共同成長,。

本學(xué)期即將過去,，初三化學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長與教師的.職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。

全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2.充分發(fā)揮集體力量,。

備課做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容,、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃,、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。

全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有評必糾,。

4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。

1．堅(jiān)持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動,。本學(xué)期間周一次教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動，我們五人那學(xué)習(xí)得真是有滋有味,。時(shí)而學(xué)習(xí)“校長薦文”,；時(shí)而交流《初中化學(xué)教學(xué)研究》；時(shí)而在寫讀書心得,；時(shí)而討論問題,。做到每次活動都有計(jì)劃有主題。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了,。

識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。

本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽,、評課活動,，我們五人更是每天都有新的話題。一人講課,，其他四人跟著“出謀劃策”,，大家彼此交流，彼此借鑒,。有時(shí)針對一個(gè)問題,，我們會預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的,。一人講完課,，其他四人及時(shí)聽課、評課,。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。

今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題資源的整理,、修纂、管理,，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十

使青年教師在盡量短的時(shí)間內(nèi)成為教學(xué)骨干，是深化教改,，提高學(xué)校教育質(zhì)量的“重頭戲”,。培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，不是使他們成為向?qū)W生灌輸知識的教書匠,，而是使他們成為符合時(shí)代要求的“教育藝術(shù)家”,，這一目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了教師的質(zhì)量。未來的教師應(yīng)成為“學(xué)者”,，要使他們在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)他們探討知識的能力,、態(tài)度、風(fēng)格和方法,。因此在以下幾方面要給與關(guān)注：

（1）政治上思想上關(guān)心,、愛護(hù)、引導(dǎo),，使青年教師安下心來,，樹立長期為黨的教育事業(yè)默默耕耘的思想，培養(yǎng)良好師德,，從而找出了青年教師的“凝聚點(diǎn)”,，用事業(yè)留住他們，用感情留住他們,，用環(huán)境留住他們,。

（2）在業(yè)務(wù)上，為了使青年教師早日成材,，必須創(chuàng)造各種條件把他們推到第一線,，給他們壓任務(wù)，壓擔(dān)子,，使他們在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)水平,。大量推薦青年教師參加市、區(qū)里的多媒體教學(xué)大獎賽,、青年教師教學(xué)觀摩周等活動,，是他們脫穎而出。

（3）在工作上,，我們提醒他們要虛心向老教師學(xué)習(xí),，使寶貴的經(jīng)驗(yàn)、有效的傳統(tǒng)得以延續(xù),，學(xué)校制訂帶教制度也促使青年教師把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來,，能夠在師傅指點(diǎn)下，在教學(xué)過程中改正不足,，迅速提高,。師徒結(jié)對能夠促進(jìn)青年教師把已學(xué)到的理論知識、學(xué)科知識與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，師傅的“外因”能充分發(fā)揮,，而促使青年教師的“內(nèi)因”起作用。在青年教師上好每節(jié)課的前提下,，創(chuàng)造條件讓他們積極參與教育科研活動,，提倡“徒弟超過師傅”，形成自己的教育風(fēng)格，要求他們善于總結(jié),，積極探索，寫出有一定質(zhì)量的教育科研論文或個(gè)案,。

（4）從行為上,，首先要注意培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)精神，鼓勵(lì)他們熱愛自己的事業(yè),，崇敬自己的職業(yè),；其次時(shí)刻提醒他們，要當(dāng)一個(gè)合格的,，優(yōu)秀的教師,，就必須愛自己的學(xué)生，就象愛自己的兄弟姐妹,，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是較差的學(xué)生,，不僅是教會學(xué)生知識和學(xué)習(xí)方法，而且要用愛心去挖掘?qū)W生的智力,，用愛心去培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。

（5）在心理上，是他們保持心理健康,，學(xué)生能對他們產(chǎn)生敬佩感,、信賴感和親切感，那么他就成功了一半,，再加上青年教師本身的能力吸引,，教育效果就會大幅度的提高,。

為了使青年教師快速成長,，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要活動：（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,。（2）督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文。（3）指導(dǎo)青年教師命單元測試題,。

文件資料收集：

公開課的教案,、課件,、說課,、心得體會,、聽課者的建議、練習(xí)都將廣泛收集和積累,。對研究課：日常課余與學(xué)生簡短的訪談,、不定期之晤談,、每個(gè)月進(jìn)行一次的定期訪談，問卷,、周記回答的情形,，學(xué)生送研究者之卡片,、收集學(xué)生信息,。

加強(qiáng)年級備課組的關(guān)鍵作用：

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象,，因此,，每個(gè)備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進(jìn)一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,，并加強(qiáng)各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時(shí)間,，確定地點(diǎn),，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點(diǎn)）,。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定時(shí),、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì),，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推組最佳課,，最佳教案設(shè)計(jì)，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課,。

發(fā)揮骨于教師的示范作用：

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍,，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開展專題講座,。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：

認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn),，針對考試特點(diǎn),，注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào),。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,。

做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作,，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教科處工作計(jì)劃,，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長,、備課組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。一學(xué)期來,，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有評必糾,。

4.加強(qiáng)考試管理與研究成果,。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按要求完成實(shí)驗(yàn),，對教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果,。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高了教師的思想素質(zhì),。

2．堅(jiān)持開展好教研組活動和備課組活動。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動和一次備課組活動,，做到每次活動都有計(jì)劃有主題,，責(zé)任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研教材,、共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長,。

3．加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施在即,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材、新教法已迫在眉睫,，我們利用教研活動時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論,，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué)，初步了解了新課程的教法,。為順利開展新課程墊定了基礎(chǔ),。

4．加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討。

(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示,；

(2)分析20xx年高考試題,，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)；

(3)分析高三學(xué)生學(xué)情,，因材施教,，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案；

(4)指導(dǎo)專題復(fù)習(xí),。

5．加強(qiáng)學(xué)情分析通過分析每次檢測成績,，掌握一個(gè)年級、一個(gè)班,、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在以后教學(xué)中對癥下藥，解決教與學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.組織好組內(nèi)聽課,、評課活動，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動,。一學(xué)期來化學(xué)組開設(shè)公開課6次,，其中，潘帥老師和鄭智老師的永嘉縣公開課得到了同仁的好評,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并對公開課的成功和不足之處開展討論，充分充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

7．積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認(rèn)識,，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，通過學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識，這些知識將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的開設(shè)作積極準(zhǔn)備,，本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專題的學(xué)習(xí),，《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教材解析與研討》,、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》,、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》,。

出處 www.sevw.cn

3.走出去,，請進(jìn)來，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流,。

4．青年教師培養(yǎng)按照教科處要求搞好新老教師的`結(jié)對子工作,，本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇凇⒔涣?，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干,。

我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座，通過每年一次的化學(xué)競賽拓展學(xué)生思維,，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長,，提高了學(xué)生的素質(zhì)。配合學(xué)校組織的爭當(dāng)實(shí)驗(yàn)家活動中,，成果顯著,。

1、教研活動時(shí)間不能很好地保證,；

2,、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在；

3,、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠,。

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo),、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究,；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣,、內(nèi)容豐富,。

回顧一學(xué)年來的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力,，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階,，做出新貢獻(xiàn),。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1.我們開學(xué)初就制定了詳細(xì)的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動的安排,，以及備課組的工作計(jì)劃等。在教學(xué)過程當(dāng)中,，按計(jì)劃定期檢查,、督促落實(shí)的情況。比如,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集體備課安排，實(shí)驗(yàn)的安排,，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況,。

2.認(rèn)真出好平時(shí)、期中,、期末試卷,，及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析,。

3.加強(qiáng)集體備課,。堅(jiān)持集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識的一個(gè)大好機(jī)會,，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指引道路,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)年要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

4.繼續(xù)對校本課程的開發(fā),、研修,，針對學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真開設(shè)選修課,。

5.突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),。各年級做到了開足開全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。周xx老師參加了城區(qū)的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，并取得一等獎的好成績,。

6.高三教師積極參加各種教研活動，獲取各種信息,。

1.堅(jiān)持開展好教研組活動和備課組活動,。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長,。積極參加區(qū)域教研活動及各種培訓(xùn)活動,。

2．組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。周xx老師,、張xx老師、林佩君老師,、郭xx老師,、俞巧紅老師、鄭雅敏老師開設(shè)大型公開課,。王xx老師赴松陽支教,。周校長指導(dǎo)王xx老師和朱xx老師參加教壇新秀評比課,。其中，朱xx老師和王xx老師分別獲得城區(qū)二等獎,、三等獎。

3.組內(nèi)老師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。朱xx老師論文《認(rèn)知沖突在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲得xxxx年浙江省化學(xué)會論文評比三等獎,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,。實(shí)施“有效教學(xué)”,，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo),，踏實(shí)工作,，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，采取青年教師與老教師結(jié)對子,，師徒之間多聽課、多研討,，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫,。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課,，同時(shí)對青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn),，青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步,，通過聽、評課也都給予了充分肯定,，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn),。

2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑,，在教師中樹立有效教學(xué)理念,，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授,。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作,。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討,。針對本學(xué)科的特點(diǎn),，作業(yè)從布置到批改，不流于形式,，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用,。及時(shí)做好期中考試的質(zhì)量分析。

3,、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展

的基礎(chǔ),，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

4,、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。不斷完善在“互動,、體驗(yàn)、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),，探究式教學(xué)”模式,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

5,、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在12中考中都考出了好成績。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四

教研組,，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織,，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學(xué)研究小組,，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一,，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地,。下面是小編收集整理的化學(xué)教研組,。

歡迎借鑒參考。

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)對化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng),，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,，積極探索教學(xué)過程的管理,，不斷完善學(xué)校化學(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

一、常規(guī)教學(xué),，常抓不懈,。

本學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論研究，探討教育教學(xué)改革,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)的質(zhì)量。

1,、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組充分利用教研活動時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件,、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育,，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解,。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念,。

2、努力開展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行“三課一研”活動,。

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。本學(xué)期,，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，化學(xué)教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課一研”活動,，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,，不斷豐富完善自我,，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平,。

三,、相互幫助協(xié)作。

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣,。大家對有利于學(xué)校發(fā)展的事情、化學(xué)教研組群策群力,、出謀劃策,，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé),，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻(xiàn),。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，勇于開拓的集體,。

四、主要存在問題,。

1,、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí),，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善,。

3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié),。集體研討中考，把握高考命脈,，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

本組老師在這一學(xué)年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學(xué),、課外活動等等工作,。在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的化學(xué)教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局工作指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處,。

工作計(jì)劃,。

結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃本組教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求本人認(rèn)真履行教研組長、備課組長的職責(zé)加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)認(rèn)真組織教研工作較好的完成學(xué)期初制定的教研計(jì)劃化學(xué)組可稱為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組。具體工作情況總結(jié)如下：

一,、教研組活動開展情況,。

1.堅(jiān)持開展好教研組活動和備課組活動。本學(xué)期堅(jiān)持間每周一次教研組活動(課例展示,、課例研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)或一次備課組活動,，兩個(gè)活動交替進(jìn)行,，做到每次活動都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材,、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)模式,、韓城鎮(zhèn)中學(xué)《化學(xué)課堂教學(xué)模式》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》,、《河北省xx年高考化學(xué)科命題說明》、《如何撰寫教學(xué)案例》等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高,，在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。佟雪蓮老師的教學(xué)論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。

3.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評課活動,。本學(xué)期化學(xué)組開設(shè)公開課2次，專題講座1次,，課例研討2次,，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習(xí)》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評》受到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的研究商討,，在全區(qū)化學(xué)中考復(fù)習(xí)會上展示并討論交流,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時(shí)間就組內(nèi)聽,、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，以求達(dá)到更好的課堂效果。

4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。本學(xué)期，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學(xué)模式——四步教學(xué)法》的研究,，實(shí)踐著與新課程相適應(yīng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,，使其更科學(xué)更完善。利用教研組活動時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思,，研究每種課型的教學(xué)模式。

二,、教學(xué)常規(guī)方面,。

1.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一,。

教案。

統(tǒng)一練習(xí)統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度內(nèi)容時(shí)間備課人都是有計(jì)劃有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

2.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

3.認(rèn)真組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果,。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

三,、教師專業(yè)發(fā)展情況,。

1.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本學(xué)期本組教師外出學(xué)習(xí)交流4次,，其中區(qū)級2次，市級2次,，在學(xué)習(xí)研討中積極踴躍,，主動發(fā)表個(gè)人見解，提高自身業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程,，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受，教師的理論修養(yǎng)得到提高。

3.青年教師培養(yǎng),。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇?、交流，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干,。

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：

一,、積極開展教學(xué)研究活動,，督促備課組工作。

在化學(xué)教研組中,，各備課組以備課組為單位,，每章節(jié)開展教學(xué)研究活動，每學(xué)期都會開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動,，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平,，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位,。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多,，為適應(yīng)這一改變，根據(jù)教務(wù)處的要求,，對各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作,，使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處。

二,、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程,。

為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的具體要求,，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次，并要求每位老師平時(shí)不放松對新課程的學(xué)習(xí),，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備,。同時(shí)每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章,，再組織新教材深入探討,，集思廣益，把握每章集的重點(diǎn),、難點(diǎn),，集體備好教案、學(xué)案,。

三,、積極組織校本課程的開發(fā)。

為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實(shí)施,，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來,，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫,，6月份整合,。基本完成校本課程的開發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù),，大家分工合作，有序進(jìn)行,，及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。

四、積極開設(shè)公開課,。

本學(xué)期,，五位老師都有計(jì)劃地開設(shè)了公開課，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課,，本組內(nèi)老師互相聽課,，探討研究,，取長補(bǔ)短,，都取得了很大進(jìn)步，區(qū)公開課受到好評,。

五,、幫助教務(wù)處、教科室進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查,，對本組老師的日常工作進(jìn)行督促,，以保質(zhì)保量得完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

六、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，高三在區(qū)督導(dǎo)評估中取得了良好評價(jià),。

七、配合學(xué)校,，作好新教師的評估工作,，注重對新教師的培養(yǎng)。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作,，臨近期末，現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。

1,、開學(xué)初，學(xué)校組織全校教師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭創(chuàng)先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標(biāo),。

2,、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得，并在教研組活動中積極開展討論,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

3,、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動,，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺，回到學(xué)校后,，教研組長組織本教研組成員討論每次活動的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。

1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一,、二冊教材的1—7章（1、2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中成績良好,。

2、組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動,，對新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析,，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活,、新環(huán)境。

3,、配合區(qū)教研室開展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動,，我們組的李萬東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學(xué)校各開了一節(jié)教學(xué)研討課，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué),，得到了聽課老師的一致好評,。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。

5、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力,。

1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。

2、積極開展新老教師師徒結(jié)對活動,，本學(xué)期我組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動，使教研組整體水平得到提升,。

3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃,，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我們會更加努力,，相信我們會做的更好。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期,，化學(xué)教研組積極配合學(xué)校教務(wù)處和教科室,，工作盡心盡責(zé),，一絲不茍，任勞任怨,。順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級研修學(xué)習(xí),，把握前沿教育信息,，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)的同時(shí),，更合理地把握課標(biāo),，及時(shí)更新教法與學(xué)法。

結(jié)合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù),，明確職責(zé)。組織好每周的理論學(xué)習(xí)：配合學(xué)校組織開展了高效課堂聽評課活動：本學(xué)期,，按照學(xué)校的`規(guī)定,，我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和聽評課；我們組每位老師都上了兩次展評課,，經(jīng)過聽課,、評課老師都得到了提高，另外王愛景老師還進(jìn)行了磨課,，也取得了較好的效果,，同時(shí)，還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書籍,。

10月份,，我和年輕教師王愛景，參加了在棗莊十五中學(xué)舉行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動,。參評教師新的教學(xué)理念,，高超的水平，駕馭課堂的能力,，制作的精美課件以及對實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)對我們留下深刻的印象,，對我們以后的教學(xué)指出了方向,。

充分發(fā)揮老教師的示范作用，引導(dǎo)教師投入到課堂教學(xué)研究之中,，學(xué)科之間也可借鑒與交流,，提高教師的專業(yè)能力，把年輕教師推到前臺,，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀。

本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)非常重,，壓力比較大,。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常,，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn),。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成績,，但和兄弟學(xué)校比起來還有差距,。在新的一年里，我們會本著求真務(wù)實(shí)的原則,，繼續(xù)深化課程改革進(jìn)程,，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效率,，推行情景教學(xué),，去除教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)，完成由有效課堂到高效課堂的過度,。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的整體發(fā)展,，努力走出一條教師樂教,、學(xué)生樂學(xué)的高效化學(xué)課堂之路，爭取應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙贏,。以后,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色。