方案是在制定目標和解決問題時,,為達成目標或解決問題而制定的具體規(guī)劃和步驟,。方案設(shè)計需要遵循一定的原則和方法,以確保方案的有效性。請大家閱讀下面的方案案例,,它們都是經(jīng)過精心撰寫和實踐的,,希望能給你帶來靈感,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇一
(一)比賽時間:20xx年11月16日上午8:0-11:0,。
(二)比賽場地:相思湖校區(qū)燈光籃球場(大學(xué)生活動中心旁),。
(一)凡我校在職在崗教職員工(包括聘用人員)均有資格報名參賽。
(二)以分工會為單位組隊參賽,。
(一)團體趣味運動項目,。
(二)徑賽項目,。
14×100米男女混合接力,;2男、女100米,。
(一)團體趣味運動比賽每一個項目限報一個隊,,每人限報個項目。
(二)100米男女單項跑每項限報2人,,4×100米男女混合接力跑限報一個隊,。
(一)徑賽項目各組獲獎數(shù)不超過報名數(shù)的0%,且最多獎前6名,,為獲獎隊伍和選手頒發(fā)獎狀和獎品,。
(二)趣味運動比賽團體總分獎前8名。團體總分以參賽隊為單位,,依據(jù)其單項比賽所取得的名次分值計算,,團體趣味運動每個項目第1—8名的分值分別為18、1,、12,、10、8,、6,、4、2分,,累計核算團體總分取前8名,,頒發(fā)錦旗和獎品。徑賽項目比賽成績不計入團體總分,,只獎勵個人和團隊,。
根據(jù)運動會組委會要求,工會組織教工運動員代表(方塊隊)參加校運會的開幕式,。各分工會推薦4名青年教職工,,男女各占一半。同時,為更好地做好列隊工作,,充分顯示出我校教職員工的精神面貌,,選派的教工代表原則上要求:女教工身高不低于160,男教工身高不低于170,。為做好教工運動會的裁判工作,,請各分會認真做好裁判員的推薦工作,具體人數(shù)及項目分工詳見附2,。
報名時間為20xx年10月28日止,,屆時請各分工會將運動員報名表及方塊隊隊員、裁判員報名表(紙質(zhì))報校區(qū)9號辦公樓401辦公室王老師(聯(lián)系方式:xxxx),,同時將報名表電子檔通過財院工會群發(fā)給王彩虹老師,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二
根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關(guān)于推進中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施意見》(寶教[20xx]20號)文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,,制定競聘工作實施方案如下:
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員:校長馬振峰、副校長王軍,、副校長李德剛,、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平,、總務(wù)主任杜志紅,、教務(wù)副主任劉民、德育副主任銀寶剛,、總務(wù)副主任郭金振,。
職責(zé):全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。
2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:馬振峰(職務(wù):校長),。
成員:王軍(職務(wù):副校長)、李德剛(職務(wù):副校長),、田子新(職務(wù):教務(wù)主任),、李文平(職務(wù):德育主任)。
侯振云(中共黨員),、田子金(教師代表),、
職責(zé):負責(zé)組織實施學(xué)校區(qū)管校聘工作。
3.競聘工作小組,。
組長:馬振峰(職務(wù):校長),。
成員:王軍、李德剛(職務(wù):副校長),、田子新(職務(wù):教務(wù)主任),、李文平(職務(wù):德育主任),、劉民(職務(wù):教務(wù)副主任)、銀寶剛(職務(wù):德育副主任),。
何艷萍(中共黨員),、管慶建(教師代表)、郭英杰(教師代表),。
職責(zé):負責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案,,組織實施教師開展競聘。
4.爭議調(diào)解小組,。
組長:馬振峰(職務(wù):校長),,
成員:杜志紅(職務(wù):總務(wù)主任)郭金振(職務(wù):總務(wù)副主任)。
職責(zé):負責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過程中出現(xiàn)的爭議和矛盾,,做好教師的思想工作,。
1、學(xué)?;厩闆r:全校共有在編教職工72人,,16個教學(xué)班,,823名學(xué)生,,借出9人,借入1人。
2,、職稱情況:全校共有高級教師27人,,一級教師36人,二級教師3人,,職員(沒職稱新教師)6人,。
3.崗位設(shè)置。
全校共設(shè)77崗,,包括:
(1)管理崗位9人:校長1人,,副校長2人,教務(wù)主任1人,,德育主任1人,,總務(wù)主任1人,教務(wù)副主任1人,,德育副主任1人,,總務(wù)副主任1人。
(2)教學(xué)崗位:語文10人,,數(shù)學(xué)13人,,英語12人,物理6人,,化學(xué)4人,,生物3人,,政治5人,歷史3人,,地理3人,,音樂1人,體育6人,,美術(shù)2人,,信息技術(shù)2人,科學(xué)1人,,地方2人,,校本1人,勞技3人,。
1,、個人申請。
學(xué)校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》,,正式在編人員填寫,,交流輪崗人員,借調(diào)人員,、直聘人員不用填寫,。其中申請直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意,并由學(xué)校報教育局審批,。規(guī)定時間內(nèi)無特殊原因不提交個人申請的,,視作自動放棄競聘資格,自動放棄競聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員,。競聘人的競聘資格由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。
2、直接聘用,。
凡符合以下條件之一的可以直接聘用:當年孕期,、哺乳期、重病治療期間,、三年內(nèi)退休人員(不含未滿55周歲女高級職稱人員),、新招聘入職人員、交流輪崗人員,、支教結(jié)束當年回原學(xué)校的教師,、經(jīng)教育局批準的人員、組織調(diào)動的人員(指區(qū)教育局擬定作為學(xué)校中層以上干部的人選),、學(xué)校管理崗位成員,。
3、校內(nèi)崗位競聘,。
組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競聘上崗,,學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%,。學(xué)校分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù),、崗位條件及崗位職責(zé)等,,參與校內(nèi)競聘的教職工填寫競聘意向,學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘,。
競聘方式:
第一步完成直聘教師崗位聘任,。
第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位。
第三步上交個人意向申請及資格查驗審核,;
第四步根據(jù)教師個人申請,,校“區(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘,,競聘人員向競聘小組進行述職申請,。
(1)報名人數(shù)大于競爭崗位數(shù),那么競聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績綜合打分按照高低進行聘用,,由高到低聘用,。
(2)報名人數(shù)小于或等于競爭崗位數(shù),由競聘小組投票決定,,同意的票數(shù)達到三分之二,,此崗位競聘成功。
第五步第一次校內(nèi)競聘如有空崗,,“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘,,按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請,,直至滿崗,。
第六步競聘小組對校內(nèi)崗位再次審核,審核沒問題,,然后表決通過,,最后競聘結(jié)果公示(5個工作日)。
4,、區(qū)內(nèi)跨校,、跨鎮(zhèn)(街)競聘。
參照區(qū)教育局實施方案進行,,區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競聘(鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競聘)競聘后各學(xué)校的空缺崗位,,落聘人員向意向?qū)W校遞交申請,參加跨校競聘,。競聘范圍要求:教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競聘,;跨校競聘只限報一所學(xué)校,但可以多個崗位,,或服從學(xué)校分配,,高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競聘,。跨校競聘由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求,,按需選定初步人選,,報區(qū)教育局審核同意后聘用。
5,、統(tǒng)籌調(diào)劑,。
對經(jīng)過兩輪競聘后仍未上崗的教師,區(qū)教育局根據(jù)實際需要進行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位,。
6,、待崗培訓(xùn)。
對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,,由教師進修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn),,待崗培訓(xùn)期不超過12個月。
7,、辦理手續(xù),。
各類聘用人員在聘用學(xué)校公示無異議后,按規(guī)定辦理人事調(diào)動和聘用手續(xù),,崗位變動情況經(jīng)區(qū)教育局審核后,,報區(qū)人社局備案。
8,、有關(guān)人員,。
(1)關(guān)于孕期哺乳期人員。
孕期,、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明,、出生證明和有關(guān)診斷材料。
(2)關(guān)于重病人員,。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的,,原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷證明,,原始病歷,、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料,。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后,,報區(qū)教育局審核確定。
(3)關(guān)于待崗人員,。
沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,,進行待崗培訓(xùn),以6個月為一周期進行考核,,培訓(xùn)考核合格的,,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作,,培訓(xùn)考核不合格的,繼續(xù)培訓(xùn),??己撕细癫环慕M織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個周期考核均不合格的人員,待崗培訓(xùn)時間滿12個月后,,教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù),。待崗培訓(xùn)期內(nèi),只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績效工資,,不享受獎勵性績效工資和工作性津貼,。超過6個月未上崗的,不參加年度考核,,取消年度評優(yōu)晉級的資格,,不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限,。
1,、嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開,、公平,、公正,做到程序規(guī)范,,陽光操作,,充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán),、監(jiān)督權(quán),。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》,制定的教職工崗位競聘方案,,要經(jīng)教職工代表大會和全體教師大會審議通過,。
2、完善維權(quán)保障機制,。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機制,學(xué)校要建立教職工申訴制度,,暢通教職工充分表達訴求的渠道,,對學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為,堅決予以糾正,。
3,、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系,,對鄉(xiāng)村教師給予適當政策傾斜,,按照不超過現(xiàn)行績效工資水平的10%增加績效工資總量,,按照標準核定分配;落實教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平,,體現(xiàn)“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”;落實“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼,,推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇三
健康的身體是幸福的保障和快樂的源泉!為了活躍教職工的課余文化生活,,推動廣大教職工的健身,、鍛煉熱情,促進學(xué)校健康和諧發(fā)展,。工會決定在4月中下旬舉行教職工乒乓球比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
溧陽市華光高級中學(xué)工會。
體育教研組,。
××年4月15——26日(下午第三節(jié)課后),。
學(xué)校工會活動室。
男子單打女子單打,。
1,、學(xué)校教職工自主報名參加,請參賽人員16年4月14日下午3:30前將報名信息電話告之至體育教研組xx老師(tel:xx),。
2,、參賽教職工必須身體健康(無高血壓、冠心病等疾病,,且當天無身體異常),,賽前準備活動充分。比賽期間若出現(xiàn)任何問題,,責(zé)任自負,。
1、競賽采用中國乒乓球協(xié)會審定最新《乒乓球競賽規(guī)則》,,及本次比賽相關(guān)規(guī)定,。
2、按競賽組編排組合順序參加比賽,。采用單淘汰,、七局四勝、二分輪次的發(fā)球制,。
3,、比賽于××年4月15日下午4:20準時開始,將電話通知雙方選手的比賽時間,在一場比賽進行中,,參賽隊員凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽的,,按比賽要求作棄權(quán)論。參賽隊員因任何原因遲到10分鐘為棄權(quán),。
4,、裁判長有權(quán)根據(jù)比賽進行的情況對比賽的秩序進行調(diào)整,運動員應(yīng)服從調(diào)場安排,。
各組別各取前六名,,分別給予精神與物質(zhì)獎勵。另設(shè)參與獎,。
裁判員:xx,。
xx。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇四
為了增進我校學(xué)生之間的交流,,豐富我校學(xué)生的課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性,,增強學(xué)生體質(zhì),,同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究,,決定舉行校首屆乒乓球比賽,,現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:
一
主任:
副主任:
成員:各班班主任,。
裁判長:
裁判員:
分組。
a本次活動分男子單打和女子單打,,活動以個人為單位,,七、八和九年級一起進行,。
b每班男,、女生各限報2人。
比賽方式,。
a.將參賽人員進行編號抽簽,,根據(jù)序號進行淘汰賽,直至決出冠軍,。
b.單場比賽采用三局兩勝制,,每局11分,2分輪次的發(fā)球,。
c.比賽所用球拍均自備,,不允許使用生膠球拍。
d.比賽將對男,、女前6名進行獎勵。
比賽項目。
男子單打女子單打,。
除特定規(guī)則外,,比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學(xué)校室內(nèi)體育館,。
xxx,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇五
全體在職教職工(學(xué)校在編及學(xué)校聘任制)。
1,、請參加人員憑教工卡進入場地,,在入口處領(lǐng)取《游藝運動劵》,持該劵參加活動,;
3,、每人只允許進入場地一次,請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動,;
4,、請根據(jù)自己實際情況,自由選擇參加活動時間,。
注意安全,,合理著裝,避免出現(xiàn)運動損傷,。
總指揮:
副指揮:
成員:
項目設(shè)置及規(guī)則,。
一、項目設(shè)置:
彩球投籃,、趣味套圈,、激光打靶、沙包投準,、磁力飛鏢,。
二、項目規(guī)則,。
1,、彩球投籃:
規(guī)則:游藝運動者站在規(guī)定線外,采用自由方式將指定用球投入籃框內(nèi),,共可投個球,,投中1球及以上即達標。
2,、趣味套圈:
規(guī)則:游藝運動者站在規(guī)定線外,,持有只圈進行套圈,套中1只及以上即達標,。
3,、激光打靶:
規(guī)則:游藝運動者站在規(guī)定線外按要求打靶,,共可打槍,其中命中1槍及以上即達標,。
4,、沙包投準:
規(guī)則:游藝運動者站在規(guī)定線外,采用自由方式將指定沙包投入籃里,,共可投次,,投進2個及以上即達標。
5,、磁力飛鏢:
規(guī)則:游藝運動者站在規(guī)定線外,,將飛鏢投中鏢靶指定位置,共可投擲次,,命中2鏢及以上即達標,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇六
預(yù)賽:20xx年12月23日—31日大課間(跑完操后及校本課程時間)【9:45—10:45】(有比賽的教師校本課程自己事先調(diào)劑好,保證有老師看堂,。),。
決賽:12月31日下午。
全體教工,。
跳繩羽毛球乒乓球“三人制”籃球歡樂摜蛋,。
跳繩:時間一分鐘,所跳個數(shù)計算成績,,多者為勝,。取前10名發(fā)獎。
羽毛球:個人單打,,15分制(決賽采用21分制),,三局兩勝。其中女教工采用單淘汰制,,取前11名,。男教工第一輪采用分組循環(huán)賽制,每組取前兩名進入第二輪,,第二輪采用淘汰制,。取前4名。比賽開始前,,擲幣,,勝出一方可以選擇先發(fā)球或先接球,選擇某一方球場開始比賽,,擲幣為負的一方進行另一項選擇,。一局結(jié)束交換場地,第三局先得11分時也要交換場地,。(其他相關(guān)規(guī)則請參賽教師上網(wǎng)查閱),。
乒乓球:個人單打,,11分制,三局兩勝,;男,、女教工均采用小組循環(huán)賽,,小組前兩名晉級下一輪,,下一輪進行淘汰賽。(相關(guān)規(guī)則請參賽教師上網(wǎng)查閱),。男教工取前4名,,女教工取前5名。
籃球:抽簽決定組合,,按“三人制”規(guī)則進行,,取前2名。
歡樂摜蛋:開始抽簽決定組合,。比賽時間為15分鐘,。規(guī)定時間內(nèi)哪方先到j(luò)或時間到,得分高一方晉級下一輪,;若正在進行的`一局差距小于或等于3級,,必須打完,如平分,,加賽一場,。取前11名。
時間,。
項目安排,。
比賽內(nèi)容或要求。
地點,。
聯(lián)絡(luò)人,。
說明。
23日,。
女教工羽毛球預(yù)賽,。
所有參賽老師按時到比賽地點集合,抽簽決定比賽順序,。開始預(yù)賽,。
教師停車處。
出處 www.sevw.cn
xx,。
裁判由體育組統(tǒng)一安排,。
男教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓,。
xx,。
24日——,。
25日。
女教工羽毛球預(yù)賽,。
教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽,。
教師停車處。
出處 www.sevw.cn
xx,。
男教工乒乓球預(yù)賽,。
明德樓二樓。
xx,。
27日,。
男教工羽毛球預(yù)賽。
所有參賽老師按時到比賽地點集合,,抽簽決定比賽順序,。開始預(yù)賽。
教師停車處,。
出處 www.sevw.cn
xx,。
女教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓,。
xx,。
30日——。
31日,。
男教工羽毛球預(yù)賽,。
教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽。
教師停車處,。
出處 www.sevw.cn
xx,。
女教工乒乓球預(yù)賽。
明德樓二樓,。
xx,。
31日下午。
2:00—3:00,。
歡樂摜蛋,。
棋德室。
xx,。
3:00,。
羽毛球決賽。
教師停車處,。
出處 www.sevw.cn
xx,。
乒乓球決賽。
明德樓二樓,。
xx,。
3:40,。
跳繩比賽。
操場,。
xx,。
“三人制”籃球比賽。
操場,。
xx,。
5:00頒獎。
按年級組列隊參加儀式,。
操場,。
xx。
每項活動以參賽人數(shù)三分之一的比例設(shè)獎,,按所取名額設(shè)一等獎1名,二等獎2名(其中三人制籃球二等獎為1名),,其余皆為三等獎,。
活動規(guī)則由體育組負責(zé)解釋;其他未盡事宜以學(xué)校黑板通知為準,。
1,、跳繩(29人);2、羽毛球(42人);3,、乒乓球(24人);4,、籃球(12人);5、歡樂摜蛋(64人),。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇七
增進教師之間的交換,,豐富學(xué)校的文體活動,給大家修建一種運動氛圍,,加強體育鍛煉,,增強體質(zhì),特舉行這次羽毛球比賽,。
組委會主任:
組委會副主任:
組委會成員:
以年級組為單位,,人數(shù)不受限制。
20xx年10月14日至18日,。
學(xué)校操場,。
1.比賽項目:男單、女單,。
2.獎項及獎品設(shè)置:女子評出前8名,。
男子評出前8名。
1.比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規(guī)則,。
2.比賽采取淘汰賽,,三局二勝決出勝敗,,11分制。
3.裁判設(shè)置:體育組老師,。
1.賽出風(fēng)格,、賽出水平、勝不驕,、敗不餒,、尊重裁判、尊重對方,。
2.講文明,、講禮貌。
3.在比賽規(guī)定時間前到達場地,。
請年級組長到彭老師處報名,,截止日10月11日(周五)。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇八
為促進xx外教職工家庭的和睦,、幸福和進步,,提高孩子動手能力、反應(yīng)力,、創(chuàng)造力,,讓孩子和父母更親近,促進孩子身心的健康成長,。特定于5月15日舉行“大手牽小手,,共筑愛之家”親子趣味運動會。具體事宜通知如下:
5月15日(本周日,、上午9:00點開始,,活動時間半天。
山下排球場,。
“大手牽小手,,共筑愛之家”
xx外國語大學(xué)全體教職工及子女,以家庭為單位報名參加,。
請各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場報到,。
報名時間:5.9—5.12。
報名方式:
2歲以下,;小蘋果跳起來,;寶寶快爬;顏色對對碰,。
2―5歲,;小蘋果跳起來;找寶寶;你扔我接,;接力運球:借東西,;車輪滾滾。
集齊10枚印章以上,,可獲得超級大禮包一個,。
集齊7―10枚印章,可獲得大禮包一個,。
集齊4―6枚印章,,可獲得禮包一個。
集齊1―3枚印章,,可獲得小禮品一份,。
1、小蘋果跳起來:在主持人的帶領(lǐng)下,,播放小蘋果音樂,,爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。
2,、寶寶快爬:兩個瑜伽墊的距離,,在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的`一端爬向另一端,三組家庭同時進行,。
3、彩球?qū)ε觯河變涸诩议L的引導(dǎo)下,,根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球,。三個小朋友同時進行。
4,、找寶寶:幼兒手拉手圍成一個圈,,家長蒙住雙眼站在圈里,幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn),,唱完歌曲立定并不能出聲,,然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù),。
5,、你是我的腳:場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起,,三個家庭為一組,,聽到口令后,教師和孩子一起出發(fā)向終點跑,。
6,、你扔我接:孩子和家長對拋抱枕,先是孩子拋家長接,,然后家長拋,,孩子接,,抱枕兩個。完成10個對拋,,根據(jù)不同年齡段,,設(shè)有不同間距。
7,、接力運球:聽口令,,孩子手持乒乓球在起點起跑,到達在終點的教師那兒,,將乒乓交給家長,,家長再用乒乓球拍運球由終點奔向起點,中途掉落需折返重來,。3組同時進行,。
8、借東西:根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容,,在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場借到相關(guān)東西,,5組同時進行。
9,、你做我猜:由一名家庭成員負責(zé)猜題,,其余成員負責(zé)做動作模仿但不可做聲,裁判將題目展示給負責(zé)做動作的成員,,該成員需向負責(zé)猜題的人用動作示意解答,。
10、寶寶父母知多少:由裁判提問關(guān)于寶寶或父母的生活習(xí)慣喜好類問題,,由寶寶和父母同時作答,,考驗彼此的默契和了解度。抽取10個題進行回答,。
11,、車輪滾滾:3個年齡階段的小朋友和家長組成一組,進入場地,,在指定跑道就位,,腳踩在一個由寬0。5米,,總長約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi),。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇九
教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動教職工積極性,、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作,,為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強大的精神動力與思想保證。下面是有學(xué)校教職工安全,。
歡迎參閱,。
為認真貫徹落實上級安全工作會議精神,認真做好我校安全培訓(xùn)工作,,切實加強我校安全管理,,推進平安校園建設(shè),根據(jù)《陽城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實施方案》精神,,我校將開展安全教育培訓(xùn)國,,為使培訓(xùn)收到良好效果,制定方案如下,。
一,、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局,,深入xx屆四中、五中全會精神,,積極促進平安校園建設(shè),。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識,牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想,,提高安全管理能力,,規(guī)范安全管理行為,推進安全工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化管理進程,,為保障學(xué)生人身安全、校園財產(chǎn)安全奠定扎實基礎(chǔ),,保障教育的安全發(fā)展,、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展,。
二,、培訓(xùn)對象。
三,、培訓(xùn)時間,。
集中培訓(xùn):20xx年8月29日上午;教師自學(xué):20xx——20xx學(xué)年。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容,。
五、培訓(xùn)方法及要求。
1,、集中培訓(xùn),。利用開學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場講座的方式進行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個法規(guī)及文件,還要通過觀看安全教育專題片學(xué)習(xí),、了解安全常識,,提高安全意識。
2,、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合,,注重理念聯(lián)系實際,從小事說起,,從身邊的事說起,,從自己說起,避免空洞說教,,力求使培訓(xùn)生動有趣,。
3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準,,但不面面俱到,,要做到有詳有略,特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做,,做什么的要重點學(xué),、詳細學(xué)。
4,、要制定培訓(xùn)計劃,,確定學(xué)時,形式多樣,,內(nèi)容豐富,,保證時間充足,學(xué)有實效,。
5,、培訓(xùn)結(jié)束后要對全體教職工進行考核,考核的形式是書面考試,,要將考試成績納入常規(guī)考核,。
六、組織領(lǐng)導(dǎo),。
為了切實加強本次培訓(xùn)工作,,我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長:曹鎖龍,。
常務(wù)副組長:許龍瑞,。
副組長:陳軍會吉軍亮,。
成員:范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。
一,、指導(dǎo)思想,。
認真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,,牢固樹立“珍愛生命,,安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識,,充分認識保障少年兒童的安全,,是學(xué)校教育工作的首要職責(zé),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求,,結(jié)合本學(xué)校實際情況,特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃,。
二,、工作目標。
1,、進一步完善學(xué)校安全教育與管理制度,,推動學(xué)校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化,,增強安全教育與管理的實效性,,不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
2,、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選,,力爭學(xué)校教職工安全培訓(xùn)方案以上的教職工達到要求。
3,、嚴防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故,,杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險率控制在3.5%以下,住院出險率在2%以下,。
三,、工作措施。
1,、加強培訓(xùn),提高安全管理水平,。
學(xué)校要抓好安全管理員,、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn),,使安全管理員,、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,,能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。
(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性,。對安全管理員,、教職工、學(xué)生,、家長等不同層次的對象,,要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員,、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性,,而且要具有理論性與科學(xué)性,使安全管理員,、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法,。對學(xué)生及家長的培訓(xùn),要注重直觀,,通過對身邊的安全防護,、安全事故的典型案例分析,提高學(xué)生遵守法律,、法規(guī)和學(xué)校紀律的自覺性,,增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力,提高學(xué)生的自護能力和家長的監(jiān)護水平,。
(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性,。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī),、文件在安全教育工作中的作用,。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī),、文件的有關(guān)知識,,學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性,。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作,,分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題,。學(xué)校安全管理要突出制度的落實,,突出教育與防范,突出細節(jié)管理,,要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任,,逐條細化,分解到人,、落實到每項工作,、每個環(huán)節(jié)之中,。
2、注重整改,,及時消除安全隱患,。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時,,要仔細觀察,、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題,不輕易放過任何一個安全隱患,,確保防患于未然,。
(1)提高警惕,預(yù)防校園侵害,。一是切實做好安全保衛(wèi)工作,,健全外來人員登記制度,加強夜間巡邏,,嚴把校門關(guān),。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。
(2)加強交通安全管理,,進一步實施好“放心車工程”,,規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;嚴格制止12周歲以下學(xué)生騎車,,教育學(xué)生不騎機動車,,中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請;學(xué)校與家長做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任。
協(xié)議書,。
為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能,,提高應(yīng)對安全事故的能力。
我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識,,以更科學(xué)的知識教育學(xué)生,,保護自身和家人、家產(chǎn)安全,,保護學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全,,營告定個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境,,特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計劃,。
一、指導(dǎo)思想:
1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以辦人民滿意的教育為目標,堅持“以人為本,、預(yù)防為主,、重在治本”原則,著力解放思想,、先行先試,、持續(xù)運作,以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!睘檩d體,,鞏固提高平安校園建設(shè)成果,全面提升學(xué)校安全防范水平,,提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力,,保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,,為福建教育科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實現(xiàn),營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的良好環(huán)境,。
2,、通過培訓(xùn),使安全管理員,、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,,能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。
3,、進一步完善濘交安全教育與管理制度,,推動學(xué)校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化,,增強安全教育與管理的實效性,,不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
二,、工作措施:
3,、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動前進行安全工作會議,,預(yù)先進行人員,、時間安排;。
10,、參會人員都必須認真聽講,,作好會議記錄,相關(guān)部門將定期組織檢查;,。
13,、學(xué)校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十
為豐富教職工課余文化生活,增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力,,倡導(dǎo)“健康生活,、快樂工作”的理念,院工會根據(jù)年初工作計劃特舉辦20__年教職工趣味運動會,。
一,、活動時間:20__年11月15日下午1:30—5:00。
二,、活動地點:學(xué)院本部操場,。
三、參加對象:院工會會員,。
四,、組織機構(gòu):
1、主辦單位:院工會,。
2,、成立運動會組委會:
顧問:楊南南。
主任:劉小波,。
副主任:胡立衛(wèi),。
3、工作職責(zé):
(1)制定,、審核運動會方案,,決定有關(guān)事項,處理相關(guān)問題;,。
(2)協(xié)調(diào)運動會各項工作,,組織工會會員積極報名參賽;。
(3)檢查督促各項工作開展情況,,保證按時,、按質(zhì)開展工作,使運動會順利進行,。
五,、日程安排:
2、11月15日下午2:00—2:40,,集體比賽項目;,。
3、11月15日下午2:40—5:00,,個人比賽項目;,。
4、如遇下雨,另行通知,。
六,、組隊、報名要求:
1,、以分工會為單位組隊參加比賽;,。
3、根據(jù)工會會員的年齡,、性別分為四組:青年男子組(45歲以下,含45歲),、青年女子組(45歲以下,,含45歲)、中年男子組(45歲以上),、中年女子組(45歲以上),。
七、比賽項目及規(guī)則:
(一),、集體項目:
1,、50米迎面抱球接力。
地點:院本部足球場;,。
組隊:每隊16人,,男隊員8人,女隊員8人;,。
規(guī)則:參賽隊員雙手抱兩個排球迎面跑向隊友,,在指定地點將球交給下一位隊友,待全部16人跑完,,以先到達目的地為勝利,。
2、10米立定跳遠接力,。
地點:院本部足球場;,。
組隊:每隊10人,男隊員5人,,女隊員5人;,。
規(guī)則:參賽隊員手持接力棒立定跳遠至對面指定地點,將接力棒交至下一位隊友,,待全部10人跳完,,以先到達目的地為勝利。
(二),、個人項目:
1,、端球跑(中年男、女組,青年男,、女組),。
地點:院本部操場跑道;。
規(guī)則:參賽隊員將乒乓球平放于球拍上,,從起點手持乒乓球拍跑到終點,,時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點重新開始,。
2,、籃球定點投籃(中年男、女組,,青年男,、女組)。
地點:院本部籃球場;,。
規(guī)則:一分鐘之內(nèi)在定點位置投球,,以進球數(shù)量確定比賽名次。
3,、單人跳繩(中年男,、女組,青年男,、女組),。
地點:院本部籃球場;。
規(guī)則:雙腳同時落地1分鐘內(nèi)計算跳繩總次數(shù),。
4,、擲實心球(中年男、女組,,青年男,、女組)。
地點:院本部操場;,。
規(guī)則:以擲球距離遠近錄取比賽名次,。
5、氣槍比賽(中年男,、女組,,青年男、女組),。
地點:院本部操場;,。
規(guī)則:每人打5槍,打中一槍可增加一槍,,由最終命中數(shù)決定比賽成績,。
6、仰臥起坐(中、青年女組),。
地點:院本部足球場;,。
規(guī)則:以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。
7,、引體向上(中,、青年男組)。
地點:院本部操場單杠訓(xùn)練場地;,。
規(guī)則:無時間限制,,以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績。
八,、取錄名次與獎勵辦法:
1,、取錄名次:
(1)集體項目取前四名;。
(2)個人項目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);,。
(3)所有參加者均發(fā)紀念獎。
2,、獎勵辦法:
集體項目,、個人項目、紀念獎均發(fā)給獎金,。
九,、其它:
1、比賽嚴禁年齡弄虛作假和冒名頂替,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,取消名次;。
3,、未盡事宜,,另行通知。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十一
送走瑞氣吉祥的20xx,,迎來萬馬奔騰的20xx,,為了豐富幼兒園教職工的文體生活,展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)采,,創(chuàng)造和諧的精神文化,,增強教職工的凝聚力和向心力,使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中,,再創(chuàng)幼兒園更燦爛,、輝煌的明天,經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會決定,,科幼,、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺以“1314我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會,。
總指揮:
總策劃:
組織領(lǐng)導(dǎo):
舞美組:承擔舞臺及會場的環(huán)境布置,,承擔責(zé)任人xx。
音響組:承擔音響設(shè)備,,包括調(diào)音設(shè)備,、話筒、及節(jié)目音樂等,,承擔責(zé)任人xx,。
后勤組:承擔教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會所需禮品等,,承擔責(zé)任人xx,。
安全組:保障晚會安全有序地進行,避免閑雜人員進入,,承擔責(zé)任人:xx,。
攝影組:各姊妹園派一名青年文明號成員承擔攝像或照相工作。
xx幼兒園的`全體教職工,。
萬xx,。
1、本次活動以教師拓展訓(xùn)練及各園表演節(jié)目形式為主,。
2,、節(jié)目內(nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品為主,,內(nèi)容積極健康,。
3、各園園領(lǐng)導(dǎo)要充分重視,,積極動員,、調(diào)動每一位教職工的積極性,鼓勵全員參加,,并組織好排練,。
1、策劃組討論活動的形式,。
2,、各園排練節(jié)目,準備服裝道具及音樂及時上報節(jié)目,。
3,、活動環(huán)境布置、橫幅,、音響等,。
20xx年1月3日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳,。
1、16:00—xx:00:全體教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練,。
2,、xx:00—xx:50:全體教職工共進晚餐。
3,、xx:00—20:00:全體教職工文藝聯(lián)歡晚會,。
一、教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練,,負責(zé)人:拓展訓(xùn)練教練,。
二、教職工新年文藝聯(lián)歡晚會節(jié)目:
1,、舞蹈《茉莉花》,,表演者:xx等。
2,、小品《人在旅途》,,表演者:xx等。
3,、陶笛合奏:《望春風(fēng)》,、《美人吟》,表演者:xx等,。
4、舞蹈《廣場舞》,,表演者:后勤代表隊,。
5、互動游戲活動:1314在一起(愛的抱抱),。
6,、舞蹈:《雨和花》表演者:科學(xué)園幼兒園xx等。
7,、陶笛獨奏:特邀嘉賓:xx教師:孫老師,。
8、舞蹈《康定情歌》表演者:xx等,。
9,、舞蹈《花兒為什么這樣紅》,表演者:xx等,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十二
為豐富廣大教職工的課余文化生活,,展示教師風(fēng)采,增強教職工身心健康,,促進教職工之間的溝通交流,,營造健康文明,、溫馨和諧的'校園氛圍,扎實落實“每天鍛煉一小時,,快樂工作五十年,,幸福生活一輩子”的號召,經(jīng)研究決定,,把12月份定為教職工文體活動月,。
健康快樂生活每一天。
1,、我運動我健康——教職工趣味運動會,。
2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽,。
我運動我健康我歌唱我快樂,。
每天鍛煉一小時,快樂工作五十年,,幸福生活一輩子,。
積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。
20xx年x月x日,。
初一級部(王龍),、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科),、初四級部(荊小兵),、行政教輔后勤(于濤)。
(一)我運動我健康——教職工趣味運動會,。
1,、策劃、組織:
2,、比賽項目,。
跳大繩、踢毽子,、籃球定點投籃,、足球射門、50米行進間跳繩,、拔河,、圍棋、象棋,。
3,。比賽要求。
(1)跳大繩:每單位上場10人(男女不限),、其中兩人搖大繩,,8名成員同時集體跳繩,,中間不得換人,1分鐘,,不計失敗次數(shù),,按全體成員完成數(shù)量記名次,多者列前,,若遇成績相同,,進行1分鐘復(fù)賽,直至決出名次為止,。
(2)拔河:每單位上場15人(5男10女),,三局兩勝制。
(3)籃球定點投籃:每單位10人(男女各5人),,從罰球線每人投10個球,,進球多者名次列前,若遇成績相同,,進行復(fù)賽,,直至決出名次為止。
(4)足球射門:
方法:每單位10人(男女各5人),,用跨欄架代替球門,,距球門20米處每人踢5個球,進球多者名次列前,,若遇成績相同,,進行復(fù)賽,直至決出名次為止,。
(5)50米行進間跳繩:每單位10人(男女各5人),,每人名次相加,得數(shù)小者列前,。不允許手持繩和拖繩跑動。
(6)踢毽子:每單位10人,,不分男女,,1分鐘,不計失敗次數(shù),,以累計次數(shù)判定名次,,次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同,,則進行復(fù)賽,,復(fù)賽1分鐘,并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次,,次數(shù)多者名次列前,。僅限用兩腳,,其它部位接觸毽子只當調(diào)整,不計次數(shù),。
(7)圍棋,、象棋:不分男女,報名人數(shù)不限,。時間:周六或周日舉行,。
(8)參賽部門廣泛發(fā)動,全員參與,,每個教職員工至少參與到一項活動中,。跳大繩、拔河獎勵前三名,、其他項目獎勵個人前十名,。
(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處,。
(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽,。
1、策劃,、組織:杜美麗,、田繼紅。
2,、項目,。
大合唱、小合唱,、獨唱,、舞蹈、戲曲,、樂器,、相聲、小品,、三句半等,。
3、比賽要求,。
(1)大合唱,。
必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首,曲目自定,,伴奏自備,。
評分標準:全員參加、精神飽滿,、聲音嘹亮,、服裝整潔,、臺風(fēng)大方、表情自然,。
(2)獨唱:
參賽人員:每參賽單位選出十人報名,,多報不限。參賽內(nèi)容:自選歌曲一首,。
比賽辦法:初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規(guī)定時間進行十強選拔,。
評分標準:儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練,、音樂情緒到位,。最終獎次:根據(jù)評委打分,選出世紀中學(xué)教師十大歌唱之星,。
4,、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。
(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃,、組織:
xx,。
以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加,!
xx,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十三
一、補貼方法:
早餐教職工劃卡一元,,學(xué)院提供3元套餐,。每人每天限消費一次。午餐教職工劃卡二元,,學(xué)院提供6元套餐(二葷二素),。每人每天限消費一次。
二,、就餐地點:
一食堂:目前教師餐廳,。
二食堂:設(shè)立教師窗口,早餐一樓,,午餐二樓(靠近職工餐廳處),。
三、為了對在崗教職工身份進行確認,,保證該項工作順利進行,,經(jīng)與學(xué)院計財處協(xié)商,,請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點---1點半到學(xué)生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份(身份確認必須去食堂沖卡機上完成.),,如不進行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補貼。
四,、本補貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工,,補貼由學(xué)院直接撥付給食堂,,因公(私)不能在校就餐的教職工,不享受其他形式的補帖,。
五,、由于目前刷卡系統(tǒng)限制,如教職工每天限額消費后仍有就餐的其他需求,,請持卡到學(xué)生窗口消費,,不便之處,敬請諒解,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十四
為方便廣大教職工中午時段用餐,,學(xué)校決定教工卡午餐補貼向所有校內(nèi)食堂推廣。
從20xx年9月10日起,,工作日期間,,在編在崗教職工的教工卡(可使用welink虛擬卡)午餐補貼可在全校各食堂進行享用。
補貼按照午餐時段首次刷卡消費的75%結(jié)算返還,,每天補貼金額不超過15元,。
按教職工實際消費情況進行補貼結(jié)算,按月累計結(jié)算返還教工卡,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十五
根據(jù)區(qū)教育工會通知,,為提高教職工的體能素質(zhì),讓廣大教職工積極參與健身運動,,學(xué)校工會將舉行泗洲路小學(xué)教職工羽毛球團體比賽?,F(xiàn)把具體比賽事項安排如下:
羽毛團體賽
3月底4月初(暫定)
體育館
1、參賽隊員為全體工會會員,,身體健康,。
2、以小組為單位組織報名,,每個小組組織一支代表隊參加比賽,。每支代表隊可報8人(2男6女,男單,、女單,、女雙、混雙,、男雙),,每位隊員每場比賽限報一個項目,不得兼項,,女子可以頂替男子選手參賽,。35周歲以下教師沒有特殊原因必須參加比賽。
1、比賽遵循“公平,、公正”原則,、提倡“友誼第一,比賽第二”精神,。
2,、比賽分兩個階段進行。第一階段小組賽各代表隊抽簽決定各自的組別,,兩兩互賽,。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍,小組賽第二名爭奪第三名,。
3,、比賽出場順序:女雙、男雙,、混雙,、女單、男單,。賽前1天上交出場單,。
4、單局比賽采用21分制(11分換場區(qū)),。單盤比賽采用三局二勝制,。
5、比賽采用中國羽協(xié)審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定,。
1,、請參賽隊員一律穿平底運動鞋、寬松運動服,。
2,、觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽,啦啦隊不得影響雙方隊員比賽,。
3,、參賽隊員要做到文明比賽,一切服從裁判,。
4,、參賽隊員必須按時到場,逾時5分鐘不到者以棄權(quán)論,。
按比賽成績分別取一,、二、三名和鼓勵獎,,對參賽隊員發(fā)放獎勵,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十六
為貫徹落實院黨委為職工辦實事工作精神,,體現(xiàn)學(xué)校對離家遠的教職工的人文關(guān)懷,經(jīng)20xx年第2次院長辦公會議研究決定,,從20xx年4月15日起,對中午在教工餐廳就餐的教職工給予午餐補貼,。
第一類人員:在編在崗教職工及勞務(wù)派遣,、人事代理、合同制人員,,午餐補貼10元/人,。
第二類人員:臨時用工人員,午餐補貼5元/人,。
第一類人員:持本人飯卡刷卡2元,,可享受最高12元標準米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元標準面食套餐(面+雞腿)、12元水餃(24個),。
第二類人員:持本人飯卡刷卡7元,,可享受最高12元標準米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元水餃(24個);刷2元可享受標準面食一碗,。
知行餐廳三層,。
第一類人員午餐補貼自4月15日開始,試運營20天,。
第二類人員午餐補貼自4月25日開始,。
試運營期間產(chǎn)生的`不便,敬請廣大教職工諒解,。試運營期滿開始正式運營,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十七
早餐教職工劃卡一元,學(xué)院提供3元套餐,。每人每天限消費一次,。午餐教職工劃卡二元,學(xué)院提供6元套餐(二葷二素),。每人每天限消費一次,。
二、就餐地點:
一食堂:目前教師餐廳,。
二食堂:設(shè)立教師窗口,,早餐一樓,午餐二樓(靠近職工餐廳處),。
三,、為了對在崗教職工身份進行確認,保證該項工作順利進行,,經(jīng)與學(xué)院計財處協(xié)商,,請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點---1點半到學(xué)生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份(身份確認必須去食堂沖卡機上完成.),如不進行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補貼。
四,、本補貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工,,補貼由學(xué)院直接撥付給食堂,因公(私)不能在校就餐的教職工,,不享受其他形式的補帖,。
五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制,,如教職工每天限額消費后仍有就餐的其他需求,,請持卡到學(xué)生窗口消費,不便之處,,敬請諒解,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十八
根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控有關(guān)要求,教工餐廳定于4月20日中午開始供餐,,現(xiàn)將領(lǐng)取教工誤餐補助及疫情防控期間教工餐廳供餐有關(guān)事項通知如下:
(一)領(lǐng)取形式:請各位教工攜帶校園卡到一卡通管理部充值領(lǐng)取,。誤餐補助人員以人事處提供的名單及金額為準。此誤餐補助僅限于在教工餐廳消費,。
(二)領(lǐng)取時間及地點:本學(xué)期教工誤餐補助自2020年4月20日起開始領(lǐng)取,。各位教工可在工作日9:00-16:00,到四號教學(xué)樓二樓大廳充值領(lǐng)取,。聯(lián)系電話:2089026,。
溫馨提示:請各位教工在領(lǐng)取時做好自身防護。
(一)供餐時間,。
工作日期間供餐,;早餐:7:00—8:30;午餐:11:30—13:00,;晚餐:17:00—19:00,。
每天9:00—10:00、15:00—16:00為餐廳消毒通風(fēng)時間,。
(二)供餐形式,。
1.早餐:6元套餐;
3.晚餐:大米(饅頭)套餐,,兩素一葷15元,;兩葷一素20元,湯免費,。
教職工需自帶餐具,,供餐初期餐廳備有少量一次性餐具。
疫情防控期間餐廳取消點餐服務(wù),,提供預(yù)定套餐服務(wù),,聯(lián)系電話:2089788,。
(三)就餐須知。
1.進入餐廳,。
(1)具有發(fā)熱,、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入,;
(2)餐廳保留一處入口,,人員出入口單一流向;
(3)佩戴口罩并在一樓入口處配合體溫檢測,,請保持1米以上距離自覺排隊并耐心等候;
(4)進入餐廳后請在一樓洗手池處洗手后到教工餐廳就餐。
2.選餐就餐。
(1)選餐時,,戴口罩,、少交流,保持距離,;
(2)選座時,不扎堆、不對面,,分散就坐;
(3)就餐時,,專心吃,、不講話,快速就餐,;
(4)結(jié)束時,,戴口罩、凈桌面,,迅速離開,。
3.若餐廳人員一旦密集,為了教職工的身體健康,,餐廳即刻采取出一進一措施,,希望教職工理解并配合。
4.就餐倡議:回避就餐高峰期在餐廳內(nèi)就餐,,建議在家或辦公室等地獨自就餐,。
(四)餐廳從業(yè)人員管理。
疫情防控期間,,餐廳從業(yè)人員實行晨午檢制度并實施封閉管理,。
教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十九
我作為xxxx大學(xué)一名新進教師,有幸參加了學(xué)校組織的新員工培訓(xùn),,接受了李校長的尊尊教誨,,還有全國模范教師xx教授的先進事跡,,都深深感染了我們。本次培訓(xùn)的同事多為青年新進教師,,來自不同背景,,不同學(xué)校,彼此互不相識,,而現(xiàn)在大家一起參觀了學(xué)校展覽館,,彼此熟悉,充滿希冀,,又回到了自己的學(xué)習(xí)階段,。各個處室的前輩們從當前的教育改革形勢出發(fā),利用生動鮮活的事例,,詼諧幽默的語言,,豐厚的學(xué)校文化底蘊和精湛的理論論述,對我們進行了一次高水平的理論引領(lǐng),。讓我們認清教育改革的發(fā)展方向和目標,,更新教育觀念,拓寬視野,,反思自己的不足,。真正讓我們領(lǐng)略了大學(xué)教育的宏大風(fēng)范。短短三天的培訓(xùn),,雖緊張忙碌,,但也讓我們有所收獲,現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。
教師要有人格魅力,。
教師這個職業(yè)是最難從事的職業(yè),因為它不但需要老師具有較高的專業(yè)素養(yǎng)還要有一顆博愛的心,。從某一方面講,,我們當老師的要有教于學(xué)生,這是別的職業(yè)不用考慮的因素,,所謂“親其師方能信其道”,,學(xué)生喜歡這個老師,他這科的功課肯定就好,,不喜歡老師這科的成績就會很差,,這是我們每個人都經(jīng)歷過,也都明白的道理,,也可以說是“愛屋及烏”,。更要尊重學(xué)生,包括不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生,;以公平,、關(guān)心,、體諒的態(tài)度對待學(xué)生;特殊情況下要克制自己的情緒和行為,,照顧學(xué)生的體面和尊嚴,,靜下心來等一等,學(xué)會等待也是愛,,你的等待,,你的寬容比指責(zé)更能打動學(xué)生的心。教育是傳播文明,,愛學(xué)生是期望,,尊重學(xué)生是需要。每個學(xué)生都是不一樣的,,所謂“江山易改秉性難移”,,學(xué)生的有些方面有可能一生都難以改變,也不需要改變,,我們只能珍視個體差異,,因材施教,。但千萬不能歧視學(xué)生,,要學(xué)會等待。他可能沒有馬上學(xué)會我們教授的知識,,但老師的尊重已經(jīng)深深的影響了學(xué)生,。老師的愛是什么?是尊重,,是寬容,,更是等待。身教勝于言教,。身教是什么,?其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力,人格是一種無言的力量,,具有高尚人格的教師本身就是一本教科書,,學(xué)生從中也會受益無窮。這一點從xx老師的先進案例中得以感受,。
教學(xué)科研要并重,。
李校長特別強調(diào)了大學(xué)教師教學(xué)和科研的關(guān)系,科研是教學(xué)的“源頭活水”,,如果沒有科研做支撐,,大學(xué)課堂教學(xué)就會失去“靈魂”?!敖虒W(xué)沒有科研做底蘊,,就是一種沒有觀點的教育”,。具有較高科研水平的教師,必然對教學(xué)內(nèi)容思考的更為深刻透徹,,對知識的把握更為準確,,教學(xué)更易做到“深入淺出”,有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解,。而且,,對科研的關(guān)注使教師能夠及時將最前沿的學(xué)術(shù)成果不斷充實到自己的課堂中,彌補了原有課程知識與最新研究之間的“斷層”,,這將極大的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。此外,科研對教學(xué)的促進不局限于教學(xué)內(nèi)容,,在大學(xué)課堂中,,學(xué)者型教師對于學(xué)生影響更多的.是他們思考問題的方式、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神,。
而教學(xué)是科研的“隱形動力”,,如果缺乏對教學(xué)的關(guān)注,教師可能會失去提高科研水平的機會,。很多教師覺得,,上課、備課,、批改學(xué)生作業(yè),,會占據(jù)做科研的時間和精力,投入太多,,對科研發(fā)展“有害無利”,。其實不然,要給學(xué)生一杯水,,教師自己就得有一桶水,,高質(zhì)量的教學(xué)將會有效推動教師的科研工作。教師要上好課,,絕不能局限于課程知識之內(nèi),,必須要有淵博的知識,寬闊的眼界,,這將有助于拓寬科研工作的思路和領(lǐng)域,。在精心備課過程中,教師需閱讀大量與課程相關(guān)的研究材料,,這將促使教師對專業(yè)問題的深入思考,。此外,教師絕不要忽視課堂中師生相互啟發(fā)的作用,,也許在與學(xué)生的討論過程中,,教師會獲得新的科研靈感,。所以,教學(xué)可以成為科研的強大動力,。李校長以他的親身經(jīng)歷教于我們,,年輕教師要沉下心來,做好教學(xué),,虛心學(xué)習(xí),,他年輕的時候做了整整三年助教才能上講臺授課,現(xiàn)在我們經(jīng)管短暫的培訓(xùn)就要拿起教鞭,,這是一種機遇,,更是一種挑戰(zhàn),我們一定不能“浮于”教學(xué)而忽略科研,,也不能“沉于”科研而拋棄教學(xué),,更不能在面臨雙重壓力時一味的抱怨迷茫,而應(yīng)樹立信心,,充分認識教學(xué)與科研的內(nèi)在聯(lián)系,,并將這種“聯(lián)系”真正落實于日常教學(xué)研究工作中,做一名有學(xué)有研的教師,。
教師要有責(zé)任心,。
在校展室,我們得知xxxx大學(xué)前身xx學(xué)校成立于xx年,,是一座歷史名校,,多次重組并校,,20xx年更名xxxx大學(xué),,這一歷史性的榮耀歸屬所有為xx奮斗的前輩和同學(xué)們。
一個人遇到好老師是人生的幸運,,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。大學(xué)教師固然不用像中小學(xué)教師一樣事無巨細地擔負起教學(xué)與管理責(zé)任,,但必須認識到的是,,在任何時候“教師責(zé)任心有多大,人生舞臺就有多大”,。我們要孜孜不倦,,認真鉆研,要用知識和學(xué)術(shù)力去引導(dǎo)學(xué)生,,進而達到教書育人的目的,。先生之風(fēng),山高水長,,教師與學(xué)生多多親近,,學(xué)術(shù)規(guī)范,、為人風(fēng)骨,甚至人生發(fā)展的明確目標都會在不知不覺中浸潤到學(xué)子心田,。突出立德樹人根本任務(wù),,強化育人中心地位,完善師德規(guī)范,、教學(xué)規(guī)范,。
今后的科研教學(xué)工作中,要努力進取,,掌握廣博的專業(yè)知識,,沒有廣博的文化知識和對專業(yè)的深入了解,就無道可以傳給學(xué)生,,也不可能“授業(yè),、解惑”。在知識經(jīng)濟時代,,要具備復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu),,包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識,并能了解該學(xué)科的最新成就,,最新水平和該學(xué)科未來發(fā)展趨勢,;掌握教育科學(xué)知識,具備現(xiàn)代教學(xué),、教育方法,、手段與技巧;爭取做到一專多能,,要有較強的科研能力,、動手能力和社會實踐能力。還要保持對信息獲取的欲望與需求,,勇于突破,,善于超越,提升自己的創(chuàng)造力,,成為一名合格進取的大學(xué)老師,。