方案是在制定目標和解決問題時,，為達成目標或解決問題而制定的具體規(guī)劃和步驟,。方案設(shè)計需要遵循一定的原則和方法，以確保方案的有效性。請大家閱讀下面的方案案例,，它們都是經(jīng)過精心撰寫和實踐的,，希望能給你帶來靈感,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇一

（一）比賽時間：20xx年11月16日上午8：0－11：0,。

（二）比賽場地：相思湖校區(qū)燈光籃球場（大學(xué)生活動中心旁）,。

（一）凡我校在職在崗教職員工（包括聘用人員）均有資格報名參賽。

（二）以分工會為單位組隊參賽,。

（一）團體趣味運動項目,。

（二）徑賽項目,。

14×100米男女混合接力,；2男、女100米,。

（一）團體趣味運動比賽每一個項目限報一個隊,，每人限報個項目。

（二）100米男女單項跑每項限報2人,，4×100米男女混合接力跑限報一個隊,。

（一）徑賽項目各組獲獎數(shù)不超過報名數(shù)的0%，且最多獎前6名,，為獲獎隊伍和選手頒發(fā)獎狀和獎品,。

（二）趣味運動比賽團體總分獎前8名。團體總分以參賽隊為單位,，依據(jù)其單項比賽所取得的名次分值計算,，團體趣味運動每個項目第1—8名的分值分別為18、1,、12,、10、8,、6,、4、2分,，累計核算團體總分取前8名,，頒發(fā)錦旗和獎品。徑賽項目比賽成績不計入團體總分,，只獎勵個人和團隊,。

根據(jù)運動會組委會要求，工會組織教工運動員代表（方塊隊）參加校運會的開幕式,。各分工會推薦4名青年教職工,，男女各占一半。同時，為更好地做好列隊工作,，充分顯示出我校教職員工的精神面貌,，選派的教工代表原則上要求：女教工身高不低于160，男教工身高不低于170,。為做好教工運動會的裁判工作,，請各分會認真做好裁判員的推薦工作，具體人數(shù)及項目分工詳見附2,。

報名時間為20xx年10月28日止,，屆時請各分工會將運動員報名表及方塊隊隊員、裁判員報名表（紙質(zhì)）報校區(qū)9號辦公樓401辦公室王老師（聯(lián)系方式：xxxx）,，同時將報名表電子檔通過財院工會群發(fā)給王彩虹老師,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇二

根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關(guān)于推進中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際,，制定競聘工作實施方案如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍,、副校長李德剛,、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平,、總務(wù)主任杜志紅,、教務(wù)副主任劉民、德育副主任銀寶剛,、總務(wù)副主任郭金振,。

職責(zé)：全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。

2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長）,。

成員：王軍（職務(wù)：副校長）、李德剛（職務(wù)：副校長）,、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）,、李文平（職務(wù)：德育主任）。

侯振云（中共黨員）,、田子金（教師代表）,、

職責(zé)：負責(zé)組織實施學(xué)校區(qū)管校聘工作。

3.競聘工作小組,。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長）,。

成員：王軍、李德剛（職務(wù)：副校長）,、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）,、李文平（職務(wù)：德育主任）,、劉民（職務(wù)：教務(wù)副主任）、銀寶剛（職務(wù)：德育副主任）,。

何艷萍（中共黨員）,、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）,。

職責(zé)：負責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案,，組織實施教師開展競聘。

4.爭議調(diào)解小組,。

組長：馬振峰（職務(wù)：校長）,，

成員：杜志紅（職務(wù)：總務(wù)主任）郭金振（職務(wù)：總務(wù)副主任）。

職責(zé)：負責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過程中出現(xiàn)的爭議和矛盾,，做好教師的思想工作,。

1、學(xué)?；厩闆r：全校共有在編教職工72人,，16個教學(xué)班,，823名學(xué)生,，借出9人,借入1人。

2,、職稱情況：全校共有高級教師27人,，一級教師36人，二級教師3人,，職員（沒職稱新教師）6人,。

3.崗位設(shè)置。

全校共設(shè)77崗,，包括：

（1）管理崗位9人：校長1人,，副校長2人，教務(wù)主任1人,，德育主任1人,，總務(wù)主任1人，教務(wù)副主任1人,，德育副主任1人,，總務(wù)副主任1人。

（2）教學(xué)崗位:語文10人,，數(shù)學(xué)13人,，英語12人，物理6人,，化學(xué)4人,，生物3人,，政治5人，歷史3人,，地理3人,，音樂1人，體育6人,，美術(shù)2人,，信息技術(shù)2人，科學(xué)1人,，地方2人,，校本1人，勞技3人,。

1,、個人申請。

學(xué)校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》,，正式在編人員填寫,，交流輪崗人員，借調(diào)人員,、直聘人員不用填寫,。其中申請直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意，并由學(xué)校報教育局審批,。規(guī)定時間內(nèi)無特殊原因不提交個人申請的,，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員,。競聘人的競聘資格由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。

2、直接聘用,。

凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期,、哺乳期、重病治療期間,、三年內(nèi)退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）,、新招聘入職人員、交流輪崗人員,、支教結(jié)束當年回原學(xué)校的教師,、經(jīng)教育局批準的人員、組織調(diào)動的人員（指區(qū)教育局擬定作為學(xué)校中層以上干部的人選）,、學(xué)校管理崗位成員,。

3、校內(nèi)崗位競聘,。

組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競聘上崗,，學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%,。學(xué)校分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù),、崗位條件及崗位職責(zé)等,，參與校內(nèi)競聘的教職工填寫競聘意向，學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘,。

競聘方式：

第一步完成直聘教師崗位聘任,。

第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位。

第三步上交個人意向申請及資格查驗審核,；

第四步根據(jù)教師個人申請,，校“區(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘,，競聘人員向競聘小組進行述職申請,。

（1）報名人數(shù)大于競爭崗位數(shù)，那么競聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績綜合打分按照高低進行聘用,，由高到低聘用,。

（2）報名人數(shù)小于或等于競爭崗位數(shù)，由競聘小組投票決定,，同意的票數(shù)達到三分之二,，此崗位競聘成功。

第五步第一次校內(nèi)競聘如有空崗,，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘,，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請,，直至滿崗,。

第六步競聘小組對校內(nèi)崗位再次審核，審核沒問題,，然后表決通過,，最后競聘結(jié)果公示（5個工作日）。

4,、區(qū)內(nèi)跨校,、跨鎮(zhèn)（街）競聘。

參照區(qū)教育局實施方案進行,，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競聘（鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競聘）競聘后各學(xué)校的空缺崗位,，落聘人員向意向?qū)W校遞交申請，參加跨校競聘,。競聘范圍要求：教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競聘,；跨校競聘只限報一所學(xué)校，但可以多個崗位,，或服從學(xué)校分配,，高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競聘,。跨校競聘由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求,，按需選定初步人選,，報區(qū)教育局審核同意后聘用。

5,、統(tǒng)籌調(diào)劑,。

對經(jīng)過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據(jù)實際需要進行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位,。

6,、待崗培訓(xùn)。

對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,，由教師進修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn),，待崗培訓(xùn)期不超過12個月。

7,、辦理手續(xù),。

各類聘用人員在聘用學(xué)校公示無異議后，按規(guī)定辦理人事調(diào)動和聘用手續(xù),，崗位變動情況經(jīng)區(qū)教育局審核后,，報區(qū)人社局備案。

8,、有關(guān)人員,。

（1）關(guān)于孕期哺乳期人員。

孕期,、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明,、出生證明和有關(guān)診斷材料。

（2）關(guān)于重病人員,。

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的,，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷證明,，原始病歷,、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料,。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后,，報區(qū)教育局審核確定。

（3）關(guān)于待崗人員,。

沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,，進行待崗培訓(xùn)，以6個月為一周期進行考核,，培訓(xùn)考核合格的,，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作,，培訓(xùn)考核不合格的，繼續(xù)培訓(xùn),?？己撕细癫环慕M織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓(xùn)時間滿12個月后,，教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù),。待崗培訓(xùn)期內(nèi)，只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績效工資,，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼,。超過6個月未上崗的，不參加年度考核,，取消年度評優(yōu)晉級的資格,，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限,。

1,、嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開,、公平,、公正，做到程序規(guī)范,，陽光操作,，充分保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán),、監(jiān)督權(quán),。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》，制定的教職工崗位競聘方案,，要經(jīng)教職工代表大會和全體教師大會審議通過,。

2、完善維權(quán)保障機制,。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機制，學(xué)校要建立教職工申訴制度,，暢通教職工充分表達訴求的渠道,，對學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅決予以糾正,。

3,、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系,，對鄉(xiāng)村教師給予適當政策傾斜,，按照不超過現(xiàn)行績效工資水平的10%增加績效工資總量,，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平,，體現(xiàn)“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼,，推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇三

健康的身體是幸福的保障和快樂的源泉！為了活躍教職工的課余文化生活,，推動廣大教職工的健身,、鍛煉熱情，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展,。工會決定在4月中下旬舉行教職工乒乓球比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

溧陽市華光高級中學(xué)工會。

體育教研組,。

××年4月15——26日（下午第三節(jié)課后）,。

學(xué)校工會活動室。

男子單打女子單打,。

1,、學(xué)校教職工自主報名參加，請參賽人員16年4月14日下午3:30前將報名信息電話告之至體育教研組xx老師（tel：xx）,。

2,、參賽教職工必須身體健康（無高血壓、冠心病等疾病,，且當天無身體異常）,，賽前準備活動充分。比賽期間若出現(xiàn)任何問題,，責(zé)任自負,。

1、競賽采用中國乒乓球協(xié)會審定最新《乒乓球競賽規(guī)則》,，及本次比賽相關(guān)規(guī)定,。

2、按競賽組編排組合順序參加比賽,。采用單淘汰,、七局四勝、二分輪次的發(fā)球制,。

3,、比賽于××年4月15日下午4：20準時開始，將電話通知雙方選手的比賽時間，在一場比賽進行中,，參賽隊員凡因傷病或其他原因不能繼續(xù)比賽的,，按比賽要求作棄權(quán)論。參賽隊員因任何原因遲到10分鐘為棄權(quán),。

4,、裁判長有權(quán)根據(jù)比賽進行的情況對比賽的秩序進行調(diào)整，運動員應(yīng)服從調(diào)場安排,。

各組別各取前六名,，分別給予精神與物質(zhì)獎勵。另設(shè)參與獎,。

裁判員：xx,。

xx。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇四

為了增進我校學(xué)生之間的交流,，豐富我校學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的參與體育運動積極性,，增強學(xué)生體質(zhì),，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究,，決定舉行校首屆乒乓球比賽,，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

一

主任：

副主任：

成員：各班班主任,。

裁判長：

裁判員：

分組。

a本次活動分男子單打和女子單打,，活動以個人為單位,，七、八和九年級一起進行,。

b每班男,、女生各限報2人。

比賽方式,。

a.將參賽人員進行編號抽簽,，根據(jù)序號進行淘汰賽，直至決出冠軍,。

b.單場比賽采用三局兩勝制,，每局11分，2分輪次的發(fā)球,。

c.比賽所用球拍均自備,，不允許使用生膠球拍。

d.比賽將對男,、女前6名進行獎勵。

比賽項目。

男子單打女子單打,。

除特定規(guī)則外,，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。

學(xué)校室內(nèi)體育館,。

xxx,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇五

全體在職教職工（學(xué)校在編及學(xué)校聘任制）。

1,、請參加人員憑教工卡進入場地,，在入口處領(lǐng)取《游藝運動劵》，持該劵參加活動,；

3,、每人只允許進入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動,；

4,、請根據(jù)自己實際情況，自由選擇參加活動時間,。

注意安全,，合理著裝，避免出現(xiàn)運動損傷,。

總指揮：

副指揮：

成員：

項目設(shè)置及規(guī)則,。

一、項目設(shè)置：

彩球投籃,、趣味套圈,、激光打靶、沙包投準,、磁力飛鏢,。

二、項目規(guī)則,。

1,、彩球投籃：

規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定用球投入籃框內(nèi),，共可投個球,，投中1球及以上即達標。

2,、趣味套圈：

規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外,，持有只圈進行套圈，套中1只及以上即達標,。

3,、激光打靶：

規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外按要求打靶,，共可打槍，其中命中1槍及以上即達標,。

4,、沙包投準：

規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外，采用自由方式將指定沙包投入籃里,，共可投次,，投進2個及以上即達標。

5,、磁力飛鏢：

規(guī)則：游藝運動者站在規(guī)定線外,，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次,，命中2鏢及以上即達標,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇六

預(yù)賽：20xx年12月23日—31日大課間（跑完操后及校本課程時間）【9:45—10:45】（有比賽的教師校本課程自己事先調(diào)劑好，保證有老師看堂,。）,。

決賽：12月31日下午。

全體教工,。

跳繩羽毛球乒乓球“三人制”籃球歡樂摜蛋,。

跳繩：時間一分鐘，所跳個數(shù)計算成績,，多者為勝,。取前10名發(fā)獎。

羽毛球：個人單打,，15分制（決賽采用21分制）,，三局兩勝。其中女教工采用單淘汰制,，取前11名,。男教工第一輪采用分組循環(huán)賽制，每組取前兩名進入第二輪,，第二輪采用淘汰制,。取前4名。比賽開始前,，擲幣,，勝出一方可以選擇先發(fā)球或先接球，選擇某一方球場開始比賽,，擲幣為負的一方進行另一項選擇,。一局結(jié)束交換場地，第三局先得11分時也要交換場地,。（其他相關(guān)規(guī)則請參賽教師上網(wǎng)查閱）,。

乒乓球：個人單打,，11分制，三局兩勝,；男,、女教工均采用小組循環(huán)賽,，小組前兩名晉級下一輪,，下一輪進行淘汰賽。（相關(guān)規(guī)則請參賽教師上網(wǎng)查閱）,。男教工取前4名,，女教工取前5名。

籃球：抽簽決定組合,，按“三人制”規(guī)則進行,，取前2名。

歡樂摜蛋：開始抽簽決定組合,。比賽時間為15分鐘,。規(guī)定時間內(nèi)哪方先到j(luò)或時間到，得分高一方晉級下一輪,；若正在進行的`一局差距小于或等于3級,，必須打完，如平分,，加賽一場,。取前11名。

時間,。

項目安排,。

比賽內(nèi)容或要求。

地點,。

聯(lián)絡(luò)人,。

說明。

23日,。

女教工羽毛球預(yù)賽,。

所有參賽老師按時到比賽地點集合，抽簽決定比賽順序,。開始預(yù)賽,。

教師停車處。

出處 www.sevw.cn

xx,。

裁判由體育組統(tǒng)一安排,。

男教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓,。

xx,。

24日——,。

25日。

女教工羽毛球預(yù)賽,。

教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽,。

教師停車處。

出處 www.sevw.cn

xx,。

男教工乒乓球預(yù)賽,。

明德樓二樓。

xx,。

27日,。

男教工羽毛球預(yù)賽。

所有參賽老師按時到比賽地點集合,，抽簽決定比賽順序,。開始預(yù)賽。

教師停車處,。

出處 www.sevw.cn

xx,。

女教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓,。

xx,。

30日——。

31日,。

男教工羽毛球預(yù)賽,。

教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽。

教師停車處,。

出處 www.sevw.cn

xx,。

女教工乒乓球預(yù)賽。

明德樓二樓,。

xx,。

31日下午。

2:00—3:00,。

歡樂摜蛋,。

棋德室。

xx,。

3:00,。

羽毛球決賽。

教師停車處,。

出處 www.sevw.cn

xx,。

乒乓球決賽。

明德樓二樓,。

xx,。

3:40,。

跳繩比賽。

操場,。

xx,。

“三人制”籃球比賽。

操場,。

xx,。

5:00頒獎。

按年級組列隊參加儀式,。

操場,。

xx。

每項活動以參賽人數(shù)三分之一的比例設(shè)獎,，按所取名額設(shè)一等獎1名，二等獎2名（其中三人制籃球二等獎為1名）,，其余皆為三等獎,。

活動規(guī)則由體育組負責(zé)解釋；其他未盡事宜以學(xué)校黑板通知為準,。

1,、跳繩（29人）;2、羽毛球（42人）;3,、乒乓球（24人）;4,、籃球（12人）;5、歡樂摜蛋（64人）,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇七

增進教師之間的交換,，豐富學(xué)校的文體活動，給大家修建一種運動氛圍,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽,。

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

以年級組為單位,，人數(shù)不受限制。

20xx年10月14日至18日,。

學(xué)校操場,。

1.比賽項目：男單、女單,。

2.獎項及獎品設(shè)置：女子評出前8名,。

男子評出前8名。

1.比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規(guī)則,。

2.比賽采取淘汰賽,，三局二勝決出勝敗,，11分制。

3.裁判設(shè)置：體育組老師,。

1.賽出風(fēng)格,、賽出水平、勝不驕,、敗不餒,、尊重裁判、尊重對方,。

2.講文明,、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時間前到達場地,。

請年級組長到彭老師處報名,，截止日10月11日(周五)。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇八

為促進xx外教職工家庭的和睦,、幸福和進步,，提高孩子動手能力、反應(yīng)力,、創(chuàng)造力,，讓孩子和父母更親近，促進孩子身心的健康成長,。特定于5月15日舉行“大手牽小手,，共筑愛之家”親子趣味運動會。具體事宜通知如下：

5月15日（本周日,、上午9：00點開始,，活動時間半天。

山下排球場,。

“大手牽小手,，共筑愛之家”

xx外國語大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報名參加,。

請各家庭于5月15日上午8：40到山下排球場報到,。

報名時間：5.9—5.12。

報名方式：

2歲以下,；小蘋果跳起來,；寶寶快爬；顏色對對碰,。

2―5歲,；小蘋果跳起來；找寶寶；你扔我接,；接力運球：借東西,；車輪滾滾。

集齊10枚印章以上,，可獲得超級大禮包一個,。

集齊7―10枚印章，可獲得大禮包一個,。

集齊4―6枚印章,，可獲得禮包一個。

集齊1―3枚印章,，可獲得小禮品一份,。

1、小蘋果跳起來：在主持人的帶領(lǐng)下,，播放小蘋果音樂,，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。

2,、寶寶快爬：兩個瑜伽墊的距離,，在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的`一端爬向另一端，三組家庭同時進行,。

3、彩球?qū)ε觯河變涸诩议L的引導(dǎo)下,，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球,。三個小朋友同時進行。

4,、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個圈,，家長蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定并不能出聲,，然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù),。

5,、你是我的腳：場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，三個家庭為一組,，聽到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點跑,。

6,、你扔我接：孩子和家長對拋抱枕，先是孩子拋家長接,，然后家長拋,，孩子接,，抱枕兩個。完成10個對拋,，根據(jù)不同年齡段,，設(shè)有不同間距。

7,、接力運球：聽口令,，孩子手持乒乓球在起點起跑，到達在終點的教師那兒,，將乒乓交給家長,，家長再用乒乓球拍運球由終點奔向起點，中途掉落需折返重來,。3組同時進行,。

8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容,，在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場借到相關(guān)東西,，5組同時進行。

9,、你做我猜：由一名家庭成員負責(zé)猜題,，其余成員負責(zé)做動作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負責(zé)做動作的成員,，該成員需向負責(zé)猜題的人用動作示意解答,。

10、寶寶父母知多少：由裁判提問關(guān)于寶寶或父母的生活習(xí)慣喜好類問題,，由寶寶和父母同時作答,，考驗彼此的默契和了解度。抽取10個題進行回答,。

11,、車輪滾滾：3個年齡階段的小朋友和家長組成一組，進入場地,，在指定跑道就位,，腳踩在一個由寬0。5米,，總長約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi),。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇九

教職工思想政治工作是凝聚人心、調(diào)動教職工積極性,、激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作,，為高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強大的精神動力與思想保證。下面是有學(xué)校教職工安全,。

歡迎參閱,。

為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，認真做好我校安全培訓(xùn)工作,，切實加強我校安全管理,，推進平安校園建設(shè)，根據(jù)《陽城縣中小學(xué)幼兒園安全教育培訓(xùn)實施方案》精神,，我校將開展安全教育培訓(xùn)國,，為使培訓(xùn)收到良好效果，制定方案如下,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局,，深入xx屆四中、五中全會精神,，積極促進平安校園建設(shè),。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想,，提高安全管理能力,，規(guī)范安全管理行為，推進安全工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化管理進程,，為保障學(xué)生人身安全、校園財產(chǎn)安全奠定扎實基礎(chǔ),，保障教育的安全發(fā)展,、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)對象。

三,、培訓(xùn)時間,。

集中培訓(xùn)：20xx年8月29日上午;教師自學(xué)：20xx——20xx學(xué)年。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

五、培訓(xùn)方法及要求。

1,、集中培訓(xùn),。利用開學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場講座的方式進行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個法規(guī)及文件，還要通過觀看安全教育專題片學(xué)習(xí),、了解安全常識,，提高安全意識。

2,、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合,，注重理念聯(lián)系實際，從小事說起,，從身邊的事說起,，從自己說起，避免空洞說教,，力求使培訓(xùn)生動有趣,。

3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準,，但不面面俱到,，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做,，做什么的要重點學(xué),、詳細學(xué)。

4,、要制定培訓(xùn)計劃,，確定學(xué)時，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，保證時間充足，學(xué)有實效,。

5,、培訓(xùn)結(jié)束后要對全體教職工進行考核，考核的形式是書面考試,，要將考試成績納入常規(guī)考核,。

六、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為了切實加強本次培訓(xùn)工作,，我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：曹鎖龍,。

常務(wù)副組長：許龍瑞,。

副組長：陳軍會吉軍亮,。

成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵。

一,、指導(dǎo)思想,。

認真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識,，充分認識保障少年兒童的安全,，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求,，結(jié)合本學(xué)校實際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃,。

二,、工作目標。

1,、進一步完善學(xué)校安全教育與管理制度,，推動學(xué)校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化,，增強安全教育與管理的實效性,，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。

2,、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選,，力爭學(xué)校教職工安全培訓(xùn)方案以上的教職工達到要求。

3,、嚴防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故,，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下,。

三,、工作措施。

1,、加強培訓(xùn)，提高安全管理水平,。

學(xué)校要抓好安全管理員,、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，使安全管理員,、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性,。對安全管理員,、教職工、學(xué)生,、家長等不同層次的對象,，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員,、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性,，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員,、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法,。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀,，通過對身邊的安全防護,、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律,、法規(guī)和學(xué)校紀律的自覺性,，增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護能力和家長的監(jiān)護水平,。

(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性,。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī),、文件在安全教育工作中的作用,。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī),、文件的有關(guān)知識,，學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理。

(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性,。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作,，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題,。學(xué)校安全管理要突出制度的落實,，突出教育與防范，突出細節(jié)管理,，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任,，逐條細化，分解到人,、落實到每項工作,、每個環(huán)節(jié)之中,。

2、注重整改,，及時消除安全隱患,。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時,，要仔細觀察,、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患,，確保防患于未然,。

(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害,。一是切實做好安全保衛(wèi)工作,，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏,，嚴把校門關(guān),。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

(2)加強交通安全管理,，進一步實施好“放心車工程”,，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;嚴格制止12周歲以下學(xué)生騎車,，教育學(xué)生不騎機動車,，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請;學(xué)校與家長做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任。

協(xié)議書,。

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能,，提高應(yīng)對安全事故的能力。

我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識,，以更科學(xué)的知識教育學(xué)生,，保護自身和家人、家產(chǎn)安全,，保護學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全,，營告定個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境,，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本,、預(yù)防為主,、重在治本”原則，著力解放思想,、先行先試,、持續(xù)運作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘檩d體,，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面提升學(xué)校安全防范水平,，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力,，保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，為福建教育科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展和“”教育規(guī)劃的實現(xiàn)，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的良好環(huán)境,。

2,、通過培訓(xùn)，使安全管理員,、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識,，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

3,、進一步完善濘交安全教育與管理制度,，推動學(xué)校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化,，增強安全教育與管理的實效性,，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。

二,、工作措施：

3,、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動前進行安全工作會議,，預(yù)先進行人員,、時間安排;。

10,、參會人員都必須認真聽講,，作好會議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查;,。

13,、學(xué)校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細的全程記錄,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十

為豐富教職工課余文化生活，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力,，倡導(dǎo)“健康生活,、快樂工作”的理念，院工會根據(jù)年初工作計劃特舉辦20__年教職工趣味運動會,。

一,、活動時間：20__年11月15日下午1:30—5:00。

二,、活動地點：學(xué)院本部操場,。

三、參加對象：院工會會員,。

四,、組織機構(gòu)：

1、主辦單位：院工會,。

2,、成立運動會組委會：

顧問：楊南南。

主任：劉小波,。

副主任：胡立衛(wèi),。

3、工作職責(zé)：

(1)制定,、審核運動會方案,，決定有關(guān)事項，處理相關(guān)問題;,。

(2)協(xié)調(diào)運動會各項工作,，組織工會會員積極報名參賽;。

(3)檢查督促各項工作開展情況,，保證按時,、按質(zhì)開展工作，使運動會順利進行,。

五,、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40,，集體比賽項目;,。

3、11月15日下午2:40—5:00,，個人比賽項目;,。

4、如遇下雨，另行通知,。

六,、組隊、報名要求：

1,、以分工會為單位組隊參加比賽;,。

3、根據(jù)工會會員的年齡,、性別分為四組：青年男子組(45歲以下，含45歲),、青年女子組(45歲以下,，含45歲)、中年男子組(45歲以上),、中年女子組(45歲以上),。

七、比賽項目及規(guī)則：

(一),、集體項目：

1,、50米迎面抱球接力。

地點：院本部足球場;,。

組隊：每隊16人,，男隊員8人，女隊員8人;,。

規(guī)則：參賽隊員雙手抱兩個排球迎面跑向隊友,，在指定地點將球交給下一位隊友，待全部16人跑完,，以先到達目的地為勝利,。

2、10米立定跳遠接力,。

地點：院本部足球場;,。

組隊：每隊10人，男隊員5人,，女隊員5人;,。

規(guī)則：參賽隊員手持接力棒立定跳遠至對面指定地點，將接力棒交至下一位隊友,，待全部10人跳完,，以先到達目的地為勝利。

(二),、個人項目：

1,、端球跑(中年男、女組，青年男,、女組),。

地點：院本部操場跑道;。

規(guī)則：參賽隊員將乒乓球平放于球拍上,，從起點手持乒乓球拍跑到終點,，時間最短者獲勝。如中途掉球則需從起點重新開始,。

2,、籃球定點投籃(中年男、女組,，青年男,、女組)。

地點：院本部籃球場;,。

規(guī)則：一分鐘之內(nèi)在定點位置投球,，以進球數(shù)量確定比賽名次。

3,、單人跳繩(中年男,、女組，青年男,、女組),。

地點：院本部籃球場;。

規(guī)則：雙腳同時落地1分鐘內(nèi)計算跳繩總次數(shù),。

4,、擲實心球(中年男、女組,，青年男,、女組)。

地點：院本部操場;,。

規(guī)則：以擲球距離遠近錄取比賽名次,。

5、氣槍比賽(中年男,、女組,，青年男、女組),。

地點：院本部操場;,。

規(guī)則：每人打5槍，打中一槍可增加一槍,，由最終命中數(shù)決定比賽成績,。

6、仰臥起坐(中、青年女組),。

地點：院本部足球場;,。

規(guī)則：以一分鐘做仰臥起坐數(shù)量確定名次。

7,、引體向上(中,、青年男組)。

地點：院本部操場單杠訓(xùn)練場地;,。

規(guī)則：無時間限制,，以連續(xù)做引體向上次數(shù)確定比賽成績。

八,、取錄名次與獎勵辦法：

1,、取錄名次：

(1)集體項目取前四名;。

(2)個人項目取前六名(如果參賽人數(shù)不足6人減一取錄);,。

(3)所有參加者均發(fā)紀念獎。

2,、獎勵辦法：

集體項目,、個人項目、紀念獎均發(fā)給獎金,。

九,、其它：

1、比賽嚴禁年齡弄虛作假和冒名頂替,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消名次;。

3,、未盡事宜,，另行通知。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十一

送走瑞氣吉祥的20xx,，迎來萬馬奔騰的20xx,，為了豐富幼兒園教職工的文體生活，展現(xiàn)教職工的精神風(fēng)采,，創(chuàng)造和諧的精神文化,，增強教職工的凝聚力和向心力，使全體教職工全身心投入新一年的教育工作中,，再創(chuàng)幼兒園更燦爛,、輝煌的明天，經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會決定,，科幼,、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)合舉辦一臺以“1314我們快樂幸福在一起”為主題的新年聯(lián)歡會,。

總指揮：

總策劃：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

舞美組：承擔舞臺及會場的環(huán)境布置,，承擔責(zé)任人xx。

音響組：承擔音響設(shè)備,，包括調(diào)音設(shè)備,、話筒、及節(jié)目音樂等,，承擔責(zé)任人xx,。

后勤組：承擔教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會所需禮品等,，承擔責(zé)任人xx,。

安全組：保障晚會安全有序地進行，避免閑雜人員進入,，承擔責(zé)任人：xx,。

攝影組：各姊妹園派一名青年文明號成員承擔攝像或照相工作。

xx幼兒園的`全體教職工,。

萬xx,。

1、本次活動以教師拓展訓(xùn)練及各園表演節(jié)目形式為主,。

2,、節(jié)目內(nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品為主,，內(nèi)容積極健康,。

3、各園園領(lǐng)導(dǎo)要充分重視,，積極動員,、調(diào)動每一位教職工的積極性，鼓勵全員參加,，并組織好排練,。

1、策劃組討論活動的形式,。

2,、各園排練節(jié)目，準備服裝道具及音樂及時上報節(jié)目,。

3,、活動環(huán)境布置、橫幅,、音響等,。

20xx年1月3日下午欣榮幼兒園一樓多功能廳,。

1、16：00—xx：00：全體教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練,。

2,、xx：00—xx：50：全體教職工共進晚餐。

3,、xx：00—20：00：全體教職工文藝聯(lián)歡晚會,。

一、教師室內(nèi)拓展訓(xùn)練,，負責(zé)人：拓展訓(xùn)練教練,。

二、教職工新年文藝聯(lián)歡晚會節(jié)目：

1,、舞蹈《茉莉花》,，表演者：xx等。

2,、小品《人在旅途》,，表演者：xx等。

3,、陶笛合奏：《望春風(fēng)》,、《美人吟》，表演者：xx等,。

4、舞蹈《廣場舞》,，表演者：后勤代表隊,。

5、互動游戲活動：1314在一起（愛的抱抱）,。

6,、舞蹈：《雨和花》表演者：科學(xué)園幼兒園xx等。

7,、陶笛獨奏：特邀嘉賓：xx教師：孫老師,。

8、舞蹈《康定情歌》表演者：xx等,。

9,、舞蹈《花兒為什么這樣紅》，表演者：xx等,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十二

為豐富廣大教職工的課余文化生活,，展示教師風(fēng)采，增強教職工身心健康,，促進教職工之間的溝通交流,，營造健康文明,、溫馨和諧的'校園氛圍，扎實落實“每天鍛煉一小時,，快樂工作五十年,，幸福生活一輩子”的號召，經(jīng)研究決定,，把12月份定為教職工文體活動月,。

健康快樂生活每一天。

1,、我運動我健康——教職工趣味運動會,。

2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽,。

我運動我健康我歌唱我快樂,。

每天鍛煉一小時，快樂工作五十年,，幸福生活一輩子,。

積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。

20xx年x月x日,。

初一級部(王龍),、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科),、初四級部(荊小兵),、行政教輔后勤(于濤)。

(一)我運動我健康——教職工趣味運動會,。

1,、策劃、組織：

2,、比賽項目,。

跳大繩、踢毽子,、籃球定點投籃,、足球射門、50米行進間跳繩,、拔河,、圍棋、象棋,。

3,。比賽要求。

(1)跳大繩：每單位上場10人(男女不限),、其中兩人搖大繩,，8名成員同時集體跳繩,，中間不得換人，1分鐘,，不計失敗次數(shù),，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前,，若遇成績相同,，進行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止,。

(2)拔河：每單位上場15人(5男10女),，三局兩勝制。

(3)籃球定點投籃：每單位10人(男女各5人),，從罰球線每人投10個球,，進球多者名次列前，若遇成績相同,，進行復(fù)賽,，直至決出名次為止。

(4)足球射門：

方法：每單位10人(男女各5人),，用跨欄架代替球門,，距球門20米處每人踢5個球，進球多者名次列前,，若遇成績相同,，進行復(fù)賽，直至決出名次為止,。

(5)50米行進間跳繩：每單位10人(男女各5人),，每人名次相加，得數(shù)小者列前,。不允許手持繩和拖繩跑動。

(6)踢毽子：每單位10人,，不分男女,，1分鐘，不計失敗次數(shù),，以累計次數(shù)判定名次,，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同,，則進行復(fù)賽,，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次,，次數(shù)多者名次列前,。僅限用兩腳,，其它部位接觸毽子只當調(diào)整，不計次數(shù),。

(7)圍棋,、象棋：不分男女，報名人數(shù)不限,。時間：周六或周日舉行,。

(8)參賽部門廣泛發(fā)動，全員參與,，每個教職員工至少參與到一項活動中,。跳大繩、拔河獎勵前三名,、其他項目獎勵個人前十名,。

(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處,。

(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽,。

1、策劃,、組織：杜美麗,、田繼紅。

2,、項目,。

大合唱、小合唱,、獨唱,、舞蹈、戲曲,、樂器,、相聲、小品,、三句半等,。

3、比賽要求,。

(1)大合唱,。

必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定,，伴奏自備,。

評分標準：全員參加、精神飽滿,、聲音嘹亮,、服裝整潔,、臺風(fēng)大方、表情自然,。

(2)獨唱：

參賽人員：每參賽單位選出十人報名,，多報不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首,。

比賽辦法：初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規(guī)定時間進行十強選拔,。

評分標準：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練,、音樂情緒到位,。最終獎次：根據(jù)評委打分，選出世紀中學(xué)教師十大歌唱之星,。

4,、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。

(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃,、組織：

xx,。

以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加,！

xx,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十三

一、補貼方法：

早餐教職工劃卡一元,，學(xué)院提供3元套餐,。每人每天限消費一次。午餐教職工劃卡二元,，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）,。每人每天限消費一次。

二,、就餐地點：

一食堂：目前教師餐廳,。

二食堂：設(shè)立教師窗口，早餐一樓,，午餐二樓（靠近職工餐廳處）,。

三、為了對在崗教職工身份進行確認,，保證該項工作順利進行,，經(jīng)與學(xué)院計財處協(xié)商,，請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點---1點半到學(xué)生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份（身份確認必須去食堂沖卡機上完成.）,，如不進行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補貼。

四,、本補貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工,，補貼由學(xué)院直接撥付給食堂,，因公（私）不能在校就餐的教職工，不享受其他形式的補帖,。

五,、由于目前刷卡系統(tǒng)限制，如教職工每天限額消費后仍有就餐的其他需求,，請持卡到學(xué)生窗口消費,，不便之處，敬請諒解,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十四

為方便廣大教職工中午時段用餐,，學(xué)校決定教工卡午餐補貼向所有校內(nèi)食堂推廣。

從20xx年9月10日起,，工作日期間,，在編在崗教職工的教工卡（可使用welink虛擬卡）午餐補貼可在全校各食堂進行享用。

補貼按照午餐時段首次刷卡消費的75%結(jié)算返還,，每天補貼金額不超過15元,。

按教職工實際消費情況進行補貼結(jié)算，按月累計結(jié)算返還教工卡,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十五

根據(jù)區(qū)教育工會通知,，為提高教職工的體能素質(zhì)，讓廣大教職工積極參與健身運動,，學(xué)校工會將舉行泗洲路小學(xué)教職工羽毛球團體比賽?，F(xiàn)把具體比賽事項安排如下：

羽毛團體賽

3月底4月初（暫定）

體育館

1、參賽隊員為全體工會會員,，身體健康,。

2、以小組為單位組織報名,，每個小組組織一支代表隊參加比賽,。每支代表隊可報8人（2男6女，男單,、女單,、女雙、混雙,、男雙）,，每位隊員每場比賽限報一個項目，不得兼項,，女子可以頂替男子選手參賽,。35周歲以下教師沒有特殊原因必須參加比賽。

1、比賽遵循“公平,、公正”原則,、提倡“友誼第一，比賽第二”精神,。

2,、比賽分兩個階段進行。第一階段小組賽各代表隊抽簽決定各自的組別,，兩兩互賽,。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍，小組賽第二名爭奪第三名,。

3,、比賽出場順序：女雙、男雙,、混雙,、女單、男單,。賽前1天上交出場單,。

4、單局比賽采用21分制（11分換場區(qū)）,。單盤比賽采用三局二勝制,。

5、比賽采用中國羽協(xié)審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定,。

1,、請參賽隊員一律穿平底運動鞋、寬松運動服,。

2,、觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽，啦啦隊不得影響雙方隊員比賽,。

3,、參賽隊員要做到文明比賽，一切服從裁判,。

4,、參賽隊員必須按時到場，逾時5分鐘不到者以棄權(quán)論,。

按比賽成績分別取一,、二、三名和鼓勵獎,，對參賽隊員發(fā)放獎勵,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十六

為貫徹落實院黨委為職工辦實事工作精神,，體現(xiàn)學(xué)校對離家遠的教職工的人文關(guān)懷，經(jīng)20xx年第2次院長辦公會議研究決定,，從20xx年4月15日起，對中午在教工餐廳就餐的教職工給予午餐補貼,。

第一類人員：在編在崗教職工及勞務(wù)派遣,、人事代理、合同制人員,，午餐補貼10元/人,。

第二類人員：臨時用工人員，午餐補貼5元/人,。

第一類人員：持本人飯卡刷卡2元,，可享受最高12元標準米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元標準面食套餐（面+雞腿）、12元水餃（24個）,。

第二類人員：持本人飯卡刷卡7元,，可享受最高12元標準米飯?zhí)撞停▋扇潈伤兀?2元水餃（24個）；刷2元可享受標準面食一碗,。

知行餐廳三層,。

第一類人員午餐補貼自4月15日開始，試運營20天,。

第二類人員午餐補貼自4月25日開始,。

試運營期間產(chǎn)生的`不便，敬請廣大教職工諒解,。試運營期滿開始正式運營,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十七

早餐教職工劃卡一元，學(xué)院提供3元套餐,。每人每天限消費一次,。午餐教職工劃卡二元，學(xué)院提供6元套餐（二葷二素）,。每人每天限消費一次,。

二、就餐地點：

一食堂：目前教師餐廳,。

二食堂：設(shè)立教師窗口,，早餐一樓，午餐二樓（靠近職工餐廳處）,。

三,、為了對在崗教職工身份進行確認，保證該項工作順利進行,，經(jīng)與學(xué)院計財處協(xié)商,，請各部門通知本部門教職工于本周三周四全天,周五周六中午12點---1點半到學(xué)生公寓3幢一樓計財處校園卡充卡處核查身份（身份確認必須去食堂沖卡機上完成.），如不進行身份核查將不能享受學(xué)院的伙食補貼。

四,、本補貼只針對工作期間在院內(nèi)食堂就餐的教職工,，補貼由學(xué)院直接撥付給食堂，因公（私）不能在校就餐的教職工,，不享受其他形式的補帖,。

五、由于目前刷卡系統(tǒng)限制,，如教職工每天限額消費后仍有就餐的其他需求,，請持卡到學(xué)生窗口消費，不便之處,，敬請諒解,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十八

根據(jù)學(xué)校工作安排和疫情防控有關(guān)要求，教工餐廳定于4月20日中午開始供餐,，現(xiàn)將領(lǐng)取教工誤餐補助及疫情防控期間教工餐廳供餐有關(guān)事項通知如下：

（一）領(lǐng)取形式：請各位教工攜帶校園卡到一卡通管理部充值領(lǐng)取,。誤餐補助人員以人事處提供的名單及金額為準。此誤餐補助僅限于在教工餐廳消費,。

（二）領(lǐng)取時間及地點：本學(xué)期教工誤餐補助自2020年4月20日起開始領(lǐng)取,。各位教工可在工作日9:00-16:00，到四號教學(xué)樓二樓大廳充值領(lǐng)取,。聯(lián)系電話：2089026,。

溫馨提示：請各位教工在領(lǐng)取時做好自身防護。

（一）供餐時間,。

工作日期間供餐,；早餐：7:00—8:30；午餐：11:30—13:00,；晚餐：17:00—19:00,。

每天9:00—10:00、15:00—16:00為餐廳消毒通風(fēng)時間,。

（二）供餐形式,。

1.早餐：6元套餐；

3.晚餐：大米（饅頭）套餐,，兩素一葷15元,；兩葷一素20元，湯免費,。

教職工需自帶餐具,，供餐初期餐廳備有少量一次性餐具。

疫情防控期間餐廳取消點餐服務(wù),，提供預(yù)定套餐服務(wù),，聯(lián)系電話：2089788,。

（三）就餐須知。

1.進入餐廳,。

（1）具有發(fā)熱,、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入,；

（2）餐廳保留一處入口,，人員出入口單一流向；

（3）佩戴口罩并在一樓入口處配合體溫檢測,，請保持1米以上距離自覺排隊并耐心等候；

（4）進入餐廳后請在一樓洗手池處洗手后到教工餐廳就餐。

2.選餐就餐。

（1）選餐時,，戴口罩,、少交流，保持距離,；

（2）選座時，不扎堆、不對面,，分散就坐；

（3）就餐時,，專心吃,、不講話，快速就餐,；

（4）結(jié)束時,，戴口罩、凈桌面,，迅速離開,。

3.若餐廳人員一旦密集，為了教職工的身體健康,，餐廳即刻采取出一進一措施,，希望教職工理解并配合。

4.就餐倡議：回避就餐高峰期在餐廳內(nèi)就餐,，建議在家或辦公室等地獨自就餐,。

（四）餐廳從業(yè)人員管理。

疫情防控期間,，餐廳從業(yè)人員實行晨午檢制度并實施封閉管理,。

教職工的優(yōu)質(zhì)學(xué)校物業(yè)服務(wù)方案篇十九

我作為xxxx大學(xué)一名新進教師，有幸參加了學(xué)校組織的新員工培訓(xùn),，接受了李校長的尊尊教誨,，還有全國模范教師xx教授的先進事跡,，都深深感染了我們。本次培訓(xùn)的同事多為青年新進教師,，來自不同背景,，不同學(xué)校，彼此互不相識,，而現(xiàn)在大家一起參觀了學(xué)校展覽館,，彼此熟悉，充滿希冀,，又回到了自己的學(xué)習(xí)階段,。各個處室的前輩們從當前的教育改革形勢出發(fā)，利用生動鮮活的事例,，詼諧幽默的語言,，豐厚的學(xué)校文化底蘊和精湛的理論論述，對我們進行了一次高水平的理論引領(lǐng),。讓我們認清教育改革的發(fā)展方向和目標,，更新教育觀念，拓寬視野,，反思自己的不足,。真正讓我們領(lǐng)略了大學(xué)教育的宏大風(fēng)范。短短三天的培訓(xùn),，雖緊張忙碌,，但也讓我們有所收獲，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

教師要有人格魅力,。

教師這個職業(yè)是最難從事的職業(yè)，因為它不但需要老師具有較高的專業(yè)素養(yǎng)還要有一顆博愛的心,。從某一方面講,，我們當老師的要有教于學(xué)生，這是別的職業(yè)不用考慮的因素,，所謂“親其師方能信其道”,，學(xué)生喜歡這個老師，他這科的功課肯定就好,，不喜歡老師這科的成績就會很差,，這是我們每個人都經(jīng)歷過，也都明白的道理,，也可以說是“愛屋及烏”,。更要尊重學(xué)生，包括不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生,；以公平,、關(guān)心,、體諒的態(tài)度對待學(xué)生；特殊情況下要克制自己的情緒和行為,，照顧學(xué)生的體面和尊嚴,，靜下心來等一等，學(xué)會等待也是愛,，你的等待,，你的寬容比指責(zé)更能打動學(xué)生的心。教育是傳播文明,，愛學(xué)生是期望,，尊重學(xué)生是需要。每個學(xué)生都是不一樣的,，所謂“江山易改秉性難移”,，學(xué)生的有些方面有可能一生都難以改變，也不需要改變,，我們只能珍視個體差異,，因材施教,。但千萬不能歧視學(xué)生,，要學(xué)會等待。他可能沒有馬上學(xué)會我們教授的知識,，但老師的尊重已經(jīng)深深的影響了學(xué)生,。老師的愛是什么？是尊重,，是寬容,，更是等待。身教勝于言教,。身教是什么,？其中最重要的就是教師的人格魅力及其感染力，人格是一種無言的力量,，具有高尚人格的教師本身就是一本教科書,，學(xué)生從中也會受益無窮。這一點從xx老師的先進案例中得以感受,。

教學(xué)科研要并重,。

李校長特別強調(diào)了大學(xué)教師教學(xué)和科研的關(guān)系，科研是教學(xué)的“源頭活水”,，如果沒有科研做支撐,，大學(xué)課堂教學(xué)就會失去“靈魂”?！敖虒W(xué)沒有科研做底蘊,，就是一種沒有觀點的教育”,。具有較高科研水平的教師，必然對教學(xué)內(nèi)容思考的更為深刻透徹,，對知識的把握更為準確,，教學(xué)更易做到“深入淺出”，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與理解,。而且,，對科研的關(guān)注使教師能夠及時將最前沿的學(xué)術(shù)成果不斷充實到自己的課堂中，彌補了原有課程知識與最新研究之間的“斷層”,，這將極大的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。此外，科研對教學(xué)的促進不局限于教學(xué)內(nèi)容,，在大學(xué)課堂中,，學(xué)者型教師對于學(xué)生影響更多的.是他們思考問題的方式、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神,。

而教學(xué)是科研的“隱形動力”,，如果缺乏對教學(xué)的關(guān)注，教師可能會失去提高科研水平的機會,。很多教師覺得,，上課、備課,、批改學(xué)生作業(yè),，會占據(jù)做科研的時間和精力，投入太多,，對科研發(fā)展“有害無利”,。其實不然，要給學(xué)生一杯水,，教師自己就得有一桶水,，高質(zhì)量的教學(xué)將會有效推動教師的科研工作。教師要上好課,，絕不能局限于課程知識之內(nèi),，必須要有淵博的知識，寬闊的眼界,，這將有助于拓寬科研工作的思路和領(lǐng)域,。在精心備課過程中，教師需閱讀大量與課程相關(guān)的研究材料,，這將促使教師對專業(yè)問題的深入思考,。此外，教師絕不要忽視課堂中師生相互啟發(fā)的作用,，也許在與學(xué)生的討論過程中,，教師會獲得新的科研靈感,。所以，教學(xué)可以成為科研的強大動力,。李校長以他的親身經(jīng)歷教于我們,，年輕教師要沉下心來，做好教學(xué),，虛心學(xué)習(xí),，他年輕的時候做了整整三年助教才能上講臺授課，現(xiàn)在我們經(jīng)管短暫的培訓(xùn)就要拿起教鞭,，這是一種機遇,，更是一種挑戰(zhàn)，我們一定不能“浮于”教學(xué)而忽略科研,，也不能“沉于”科研而拋棄教學(xué),，更不能在面臨雙重壓力時一味的抱怨迷茫，而應(yīng)樹立信心,，充分認識教學(xué)與科研的內(nèi)在聯(lián)系,，并將這種“聯(lián)系”真正落實于日常教學(xué)研究工作中，做一名有學(xué)有研的教師,。

教師要有責(zé)任心,。

在校展室，我們得知xxxx大學(xué)前身xx學(xué)校成立于xx年,，是一座歷史名校,，多次重組并校,，20xx年更名xxxx大學(xué),，這一歷史性的榮耀歸屬所有為xx奮斗的前輩和同學(xué)們。

一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。大學(xué)教師固然不用像中小學(xué)教師一樣事無巨細地擔負起教學(xué)與管理責(zé)任,，但必須認識到的是,，在任何時候“教師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大”,。我們要孜孜不倦,，認真鉆研，要用知識和學(xué)術(shù)力去引導(dǎo)學(xué)生,，進而達到教書育人的目的,。先生之風(fēng)，山高水長,，教師與學(xué)生多多親近,，學(xué)術(shù)規(guī)范,、為人風(fēng)骨，甚至人生發(fā)展的明確目標都會在不知不覺中浸潤到學(xué)子心田,。突出立德樹人根本任務(wù),，強化育人中心地位，完善師德規(guī)范,、教學(xué)規(guī)范,。

今后的科研教學(xué)工作中，要努力進取,，掌握廣博的專業(yè)知識,，沒有廣博的文化知識和對專業(yè)的深入了解，就無道可以傳給學(xué)生,，也不可能“授業(yè),、解惑”。在知識經(jīng)濟時代,，要具備復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu),，包括所教學(xué)科的基本理論和基本知識，并能了解該學(xué)科的最新成就,，最新水平和該學(xué)科未來發(fā)展趨勢,；掌握教育科學(xué)知識，具備現(xiàn)代教學(xué),、教育方法,、手段與技巧；爭取做到一專多能,，要有較強的科研能力,、動手能力和社會實踐能力。還要保持對信息獲取的欲望與需求,，勇于突破,，善于超越，提升自己的創(chuàng)造力,，成為一名合格進取的大學(xué)老師,。