總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的改進(jìn)提供參考,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精練性,，避免含糊不清的表達(dá),。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

20xx年,，我局在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市人事部門(mén)的有力指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新余市“十一五”時(shí)期加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和《新余市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才工作的若干規(guī)定》，樹(shù)立科學(xué)的人才觀,，大力加強(qiáng)以文化行政人才,、文化藝術(shù)專業(yè)人才為主體的文體人才隊(duì)伍建設(shè)，著力營(yíng)造了有利于優(yōu)秀文化人才大量涌現(xiàn),、健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，實(shí)現(xiàn)了文化人才總量穩(wěn)定增長(zhǎng)文化人才隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，為文化事業(yè)發(fā)展提供了組織保證,、人才保證和智力支持,。全市文體系統(tǒng)現(xiàn)有正高職稱專業(yè)技術(shù)人員2人，副高以上職稱27人,，中級(jí)職稱50人,。

繁榮文化事業(yè)壯大文化產(chǎn)業(yè)，提高文化競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵靠人才,，靠隊(duì)伍。我局從“人才興文”戰(zhàn)略高度,，一向重視文化人才隊(duì)伍的建設(shè)，專門(mén)召開(kāi)了局黨組會(huì)議,、研究布置人才工作,，采取多種措施，切實(shí)推進(jìn)文化人才隊(duì)伍建設(shè),。一是成立了局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)萬(wàn)新安親自擔(dān)任組長(zhǎng)，親自抓人才工作,，此領(lǐng)導(dǎo)小組作為局黨組領(lǐng)導(dǎo)下的文化人才工作的決策研究和組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我市文化人才隊(duì)伍建設(shè)的總體掌握和綜合指導(dǎo)。二是摸清文體系統(tǒng)人才現(xiàn)狀,。我們?cè)谌到y(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展了《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位人員情況統(tǒng)計(jì)》,、《全系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員職稱與年齡、學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)》,、《全系統(tǒng)文化事業(yè)單位工作人員學(xué)歷變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)》,，從制度上保證本系統(tǒng)建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、人員穩(wěn)定、一專多能,、門(mén)類齊全的高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍,。三是把人才工作納入年度工作計(jì)劃和“十一五”文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把實(shí)施“人才興文”戰(zhàn)略作為文化工作的重點(diǎn),，大力開(kāi)發(fā)人才資源,，切實(shí)推進(jìn)和加強(qiáng)文化人才隊(duì)伍建設(shè)。

在文化行政人才培養(yǎng)方面,，我局按照文化人才培訓(xùn)規(guī)劃,，以加強(qiáng)行政管理能力為重點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍為目標(biāo),，一手抓思想政治教育,，把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為重要內(nèi)容；一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，重點(diǎn)開(kāi)展以勝任本職工作為目標(biāo),，以創(chuàng)新能力為核心的能力培訓(xùn)。一是加大智力投資,，采取送出去的辦法,，選撥人員外出培訓(xùn)。去年安排了三位同志進(jìn)京參加高級(jí)藝術(shù)人才培訓(xùn)班,，同時(shí)我們還根據(jù)工作要求,，多次選送人員參加市以上黨建、財(cái)會(huì),、信息等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了相關(guān)人員的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二是鼓勵(lì)干部積極參加成人高考,、自考,、函授等學(xué)習(xí),。不斷提高自身文化素質(zhì)，我系統(tǒng)現(xiàn)有一大部分干部通過(guò)這一種途徑取得了本科及研究生文憑,。三是以短期培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)等方式,，開(kāi)展理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)大家業(yè)務(wù)水平的不斷提高。四是為文藝人才提供施展才能的舞臺(tái)。去年我局配合中心工作舉辦了25場(chǎng)大型群眾文藝活動(dòng),，通過(guò)舉辦各類廣場(chǎng)群眾文化活動(dòng)，為各類文藝人才創(chuàng)造了充分展示自我,、表現(xiàn)自我的大好舞臺(tái),，涌現(xiàn)了一大批業(yè)余文藝骨干，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具有表演才華的優(yōu)秀文藝人才,。

我局以公開(kāi),、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)為導(dǎo)向,，從擴(kuò)大干部選拔任用中的民主、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、加強(qiáng)后備年青干部隊(duì)伍建設(shè),、加強(qiáng)干部人事制度等建設(shè)四個(gè)方面，深化文化單位人事制度改革,，建立公開(kāi)選拔,、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，形成能者上,、庸者下的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，大膽起用高素質(zhì)專業(yè)人才。一是注重人才的選拔,。建立能上能下,、動(dòng)態(tài)管理的選人用人機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出開(kāi)辟“快車道”,。08年我局將下屬單位市歌舞劇院副院長(zhǎng),、市歌舞劇院藝術(shù)總監(jiān)、市歌舞劇院藝術(shù)副總監(jiān)三個(gè)職位公開(kāi)競(jìng)聘,，將優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,。選拔過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照組織程序,，通過(guò)筆試,、面試,、民主測(cè)評(píng)及德能勤績(jī)綜合考察，將優(yōu)秀人才推薦到管理崗位,。二是注重人才的引進(jìn),。針對(duì)文化系統(tǒng)干部隊(duì)伍專業(yè)人才現(xiàn)狀，去年我們會(huì)同市人事局等,，向社會(huì)公開(kāi)招聘了12名舞蹈聲樂(lè)專業(yè)人員,。這一重點(diǎn)人才引進(jìn)措施，為市歌舞劇院打造成我省地市級(jí)一流演出團(tuán)體提供了強(qiáng)大的人才資源,。

科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制是科學(xué)選人的基礎(chǔ)和依據(jù),，是激勵(lì)人才干事業(yè)的重要手段。首先,，我局把年度考核作為考察評(píng)價(jià)文化人才的重要手段和途徑,，通過(guò)年度考核，發(fā)現(xiàn)人才隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題,，并采取有效辦法加以解決,。其次是為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。我局注重營(yíng)造以事業(yè)留人的良好環(huán)境,，為人才提供干事業(yè)的舞臺(tái),，不斷給他們提供參與重大活動(dòng)重要工作崗位上實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的聰明才智在實(shí)際工作中得到充分發(fā)揮,，出色地完成任務(wù),，從而增強(qiáng)了干事業(yè)的成就感和自豪感。其三是深化職稱制度改革,，通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的能力,、水平做出科學(xué)評(píng)價(jià)，為使用人才提供依據(jù),，為人才充分發(fā)揮作用和合理流動(dòng)創(chuàng)造條件,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平,，學(xué)校組織新老教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“傳”,、“幫”,、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措,。在本學(xué)年,，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師韓鵬，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了,，我和韓老師一起,，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期心得體會(huì)如下：

我想要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們首先要做到：言傳身教,，率先垂范。我首先要以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓韓老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在本學(xué)期，韓老師做到了依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè),，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1,、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給她,，學(xué)會(huì)分享。在韓老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持他走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和韓鵬老師，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2,、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的新理念,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在工作的同時(shí),，鼓勵(lì)韓老師多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3,、師徒結(jié)隊(duì)的.一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課,，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本學(xué)期,，我聽(tīng)了韓老師十余節(jié)的課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),，進(jìn)行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以此提高韓老師的課堂教學(xué)能力,。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)教學(xué)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高韓老師對(duì)教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)韓老師如何課后反思,，如何寫(xiě)好教案，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，韓老師面對(duì)我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思,，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),，韓鵬教師成長(zhǎng)很快,，在教學(xué)方法、備課,、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、要求韓老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)合作,。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手,，在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),，與我們的青年教師共同分享,，為我校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

文檔為doc格式,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

2015年1月15日,，國(guó)務(wù)院刊發(fā)的《“十二五”國(guó)家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》提出要“提升高等院校和科研院所創(chuàng)新能力?！秉h的報(bào)告把提高自主創(chuàng)新能力,、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家擺到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心地位和提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵地位，這對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作提出了更新,、更高,、更迫切的要求。構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門(mén)人才具有十分重要的意義,。

2015年12月2日，我校召開(kāi)推進(jìn)教育綜合改革專題會(huì)議，劉校長(zhǎng)發(fā)出了“如何建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū),？”之問(wèn),。可見(jiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是院系建設(shè)的重中之重,。

1,、組織機(jī)制保障

為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的智力支持和政策服務(wù)，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)不再停留在低水平的自發(fā)狀態(tài),，逐步做到有組織的持續(xù)推進(jìn),。

2、重點(diǎn)競(jìng)賽分組推進(jìn),，一脈相承持續(xù)發(fā)展

為了解決學(xué)科競(jìng)賽出現(xiàn)人才斷層的難題,，同時(shí)提高效率、加深積累,，我系開(kāi)創(chuàng)性地將“飛思卡爾”杯智能車競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模比賽,、挑戰(zhàn)杯,、創(chuàng)新項(xiàng)目、機(jī)器人大賽等教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生科技競(jìng)賽項(xiàng)目分別整理匯總,，按競(jìng)賽分別成立專項(xiàng)學(xué)習(xí)研究小組,。各小組在挖掘本系各自單項(xiàng)取得優(yōu)秀成果的高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)的同時(shí)，也聘請(qǐng)教授級(jí)教師與青年教師各一名提供指導(dǎo),，并邀請(qǐng)一名全校范圍內(nèi)成績(jī)突出的學(xué)生擔(dān)任小組顧問(wèn),。各小組通過(guò)講座,、座談,、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式推動(dòng)全系各項(xiàng)競(jìng)賽工作的開(kāi)展。

“專項(xiàng)專攻”的舉措將學(xué)生們的潛力挖掘到最大,，“小組鉆研”的方法使本系的創(chuàng)新氛圍在潛移默化中得到升華,，“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的形式更能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)一脈相承。同時(shí),，采取對(duì)各小組驗(yàn)收打分的方式使各小組間產(chǎn)生“比研究,、比創(chuàng)意,、比成績(jī)”的良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新意識(shí)與積極性空前高漲,。

自動(dòng)化系創(chuàng)新競(jìng)賽分組推進(jìn)的模式,，由組長(zhǎng)、顧問(wèn),、指導(dǎo)教師構(gòu)成“三駕馬車”,，配以“組內(nèi)交流、組間競(jìng)爭(zhēng)”這兩個(gè)輪子,，定能帶著自動(dòng)化系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作越走越高,，越走越遠(yuǎn)。

3,、“三效”工作理念

自動(dòng)化系在實(shí)施學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)上,，堅(jiān)持“有效聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年,、有效凝聚青年”的“三效”工作理念,，把每一個(gè)學(xué)生都看成有創(chuàng)業(yè)可能的人，通過(guò)逐步完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系最大限度地弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,，打造創(chuàng)新素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

為此,，在校團(tuán)委的政策引導(dǎo)下，我系近年來(lái)通過(guò)“校智能汽車大賽”“學(xué)科競(jìng)賽介紹會(huì)”,、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種創(chuàng)新競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并依托課程設(shè)置,、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)拓展,、就業(yè)指導(dǎo)等多種渠道逐步構(gòu)建起比較完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系,。

二、強(qiáng)化舉措

1,、自動(dòng)化系創(chuàng)新基地建設(shè)

自動(dòng)化系以我校形成的“以大學(xué)生科技創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)人才培養(yǎng)”的良好格局為理念,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,。并根據(jù)我系專業(yè)特點(diǎn)，建立起了以智能車俱樂(lè)部為代表的科技創(chuàng)新基地,。自動(dòng)化系創(chuàng)新基地配備了多臺(tái)數(shù)萬(wàn)元的專業(yè)器材,，配以專業(yè)的教授級(jí)指導(dǎo)教師，為我系乃至全校學(xué)生提供舒適專業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境和專業(yè)高效的輔導(dǎo)培訓(xùn),。同時(shí),，基地還組織團(tuán)隊(duì)和個(gè)人參加了數(shù)學(xué)建模比賽,、挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,、機(jī)器人大賽等國(guó)內(nèi)外各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽,，在過(guò)去的一年內(nèi)共取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎(jiǎng)項(xiàng)國(guó)家級(jí)9項(xiàng)，省部級(jí)11項(xiàng),，校級(jí)57項(xiàng),，同時(shí)共發(fā)表論文9篇，獲得專利8項(xiàng),，取得了較大突破,。

自動(dòng)化系以創(chuàng)新基地建設(shè)的“硬環(huán)境”，推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“軟環(huán)境”,，軟硬齊抓,，事半功倍。

2,、華北電力大學(xué)智能汽車俱樂(lè)部

華北電力大學(xué)智能汽車俱樂(lè)部,，成立于2015年11月。是在教務(wù)處,、學(xué)生處,、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，由自動(dòng)化系指導(dǎo)的,，以服務(wù)同學(xué),，促進(jìn)高等學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合知識(shí)運(yùn)用能力,，基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)實(shí)踐研究與探索的興趣和潛能為目地的學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)。目前,，校智能車俱樂(lè)部有成員200余人,，遍布全校各個(gè)院系，擁有一間配有75套研發(fā)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室,，并且和美國(guó)飛思卡爾半導(dǎo)體公司合作建立了教學(xué)中心（microcontroller teaching center ,簡(jiǎn)稱mtc）,。從校智能汽車俱樂(lè)部成立那時(shí)起，在華電的校園中掀起了一陣“飛思卡爾風(fēng)”,。

為此,，我系連續(xù)10多年開(kāi)展系科技節(jié)系列活動(dòng)，并連續(xù)7年舉辦“飛思卡爾”智能汽車“交流賽”“選拔賽”“校賽”等系列活動(dòng),，都已形成規(guī)模效應(yīng),，激發(fā)學(xué)生從事科研活動(dòng)的熱情，在全系范圍內(nèi)形成了“人人知?jiǎng)?chuàng)新,、人人想創(chuàng)新,、人人去創(chuàng)新”的濃郁氛圍,。自動(dòng)化系多年來(lái)始終重點(diǎn)扶持“飛思卡爾杯”智能汽車大賽等重大科技賽事，選拔輔導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，推薦優(yōu)秀作品,，以賽代練，增強(qiáng)了意識(shí)，開(kāi)闊了視野，提高了競(jìng)爭(zhēng)力,。我系先后選拔和培訓(xùn)參加了7屆“飛思卡爾杯” 全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。極大的鼓舞了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,，培養(yǎng)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,，加快了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的步伐,。

三,、整合資源

1,、典型示范引導(dǎo),。

自動(dòng)化系非常重視優(yōu)秀學(xué)子典型的引領(lǐng)作用，從2015年起每年的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”都會(huì)用近半的篇幅通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹他們過(guò)往的優(yōu)異案例經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的反響,，在系內(nèi)營(yíng)造了熱烈的向典型學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮。目前我們正在收集整理10多位畢業(yè)5年內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生事跡,，旨在通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡的全方位宣傳,、以及策劃校友每年回校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，將為我系學(xué)子創(chuàng)業(yè)注入激情和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)

為了給想要了解如何現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求、尋求教師指導(dǎo)和隊(duì)友招募的大學(xué)生提供一個(gè)針對(duì)不同學(xué)生,、同時(shí)面向企業(yè)與教師的多個(gè)方向的通用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)世界,，我系創(chuàng)辦了 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)”。

集創(chuàng)新資訊,、教育管理,、校企合作和協(xié)同創(chuàng)新為一體的.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的對(duì)接提供一個(gè)良好的開(kāi)放式環(huán)境,。

（2）教育管理平臺(tái),，完成教師項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的招募,、師生間學(xué)習(xí)互動(dòng)等功能；

（3）協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，完成學(xué)生間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建,、交流等功能,；

（4）校企合作平臺(tái),，完成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與企業(yè)以及社會(huì)之間的對(duì)接,、企業(yè)項(xiàng)目與學(xué)校的對(duì)接，以及專利申請(qǐng),、技術(shù)交流等功能,。 網(wǎng)站集教育管理、協(xié)同創(chuàng)新和校企合作的平臺(tái)搭建模式,，將老師,、學(xué)生,、企業(yè)“三元一體化”，搭建一座學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)科技創(chuàng)新需求之間密切聯(lián)系的橋梁,，將學(xué)校利益,、學(xué)生利益和企業(yè)利益共同推向最大化，從本源上促進(jìn)了創(chuàng)新型人才培養(yǎng),。

（1）通過(guò)本平臺(tái)發(fā)布“國(guó)網(wǎng)河北省電力公司就業(yè)見(jiàn)習(xí)”項(xiàng)目,，在全校成功招募210名學(xué)生進(jìn)行了為期40天的就業(yè)見(jiàn)習(xí)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目金額165萬(wàn)元,。

（2）通過(guò)本平臺(tái)發(fā)布青海省電力公司“含多類型能源互補(bǔ)運(yùn)行的微電網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)與控制技術(shù)研究”項(xiàng)目,，我校研究生院、電力系,、動(dòng)力系、自動(dòng)化系,、經(jīng)管系等院系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目金額145萬(wàn)元。

（3）通過(guò)本平臺(tái)發(fā)布“河北省電力公司負(fù)荷預(yù)測(cè)”項(xiàng)目,，我校經(jīng)管系已實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)接,，項(xiàng)目金額30萬(wàn)元。 （4）通過(guò)本平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了“基于四軸飛行器的煤場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”,、“基于多種新能源的海島智能發(fā)電系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”等多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)組建,、隊(duì)員招募等工作，正在尋求企業(yè)合作,。

3,、自動(dòng)化系卓越工程師班

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》，教育部于2015年6月公布了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,。

同時(shí)我系于2012年創(chuàng)立了自動(dòng)化系卓越工程師班,。卓工班同學(xué)的課程設(shè)置在不影響理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，更加注重了動(dòng)手能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為我系進(jìn)一步改革教學(xué)模式,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與理論支撐。同時(shí),，我們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式及時(shí)將我系卓工班項(xiàng)目所取得的成果推廣到我系其他班級(jí)上,，以先進(jìn)帶后進(jìn)，努力普及改革成果,，帶動(dòng)更多同學(xué)參與到科技創(chuàng)新中,，使更多的同學(xué)獲益，形成了“依托平臺(tái),，以點(diǎn)到面”的良好格局,。

以上就是近年來(lái)我系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的總結(jié)，有什么不足之處還請(qǐng)批評(píng)指正。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，各院系師生的共同努力下,，我校定將形成人才輩出、人盡其才的新局面,。

“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,、全民成才”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，斯大林街工委高度重視,，街工委書(shū)記親自掛帥組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，一年來(lái)，我們圍繞安置就業(yè),、培訓(xùn)基地創(chuàng)建,、資金扶持等方面開(kāi)展工作，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,，確立了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)化人才服務(wù)戰(zhàn)略,，推進(jìn)“三個(gè)三”措施落實(shí)，努力為推進(jìn)道里區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)做貢獻(xiàn),。通過(guò)全街上下不懈的努力,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，具體工作如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全力實(shí)施“三個(gè)”機(jī)制建設(shè)

咨詢、援助活動(dòng),，積極發(fā)揮人才服務(wù)社會(huì)作用,；另一方面，定期開(kāi)展人才走訪工作,，及時(shí)了解和提供生活,、工作需求，千方百計(jì)解決他們后顧之憂,。

二,、服務(wù)人才，全力推進(jìn)“三個(gè)”平臺(tái)建設(shè)

為服務(wù)人才,，調(diào)動(dòng)人才服務(wù)社會(huì)的主動(dòng)性積極性,，建立人才工作組織機(jī)制。成立以工委書(shū)記為組長(zhǎng),，主管領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)大單位及參與街道人才實(shí)訓(xùn)基地大專院校相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并通過(guò)建立聯(lián)席會(huì)制度和研討制度，定期研究人才工作目標(biāo),，制定人才發(fā)展戰(zhàn)略,，切實(shí)保證人才工作組織開(kāi)展到位,。我們按照統(tǒng)籌兼顧原則，主動(dòng)將服務(wù)人才工作與社區(qū)勞動(dòng)保障站相結(jié)合,，推進(jìn)“三個(gè)”平臺(tái)建設(shè),。一是建設(shè)江橋社區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地平臺(tái)。我們利用社區(qū)黨校開(kāi)展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，共安置就業(yè)197人。二是建立用求信息平臺(tái),。通過(guò)各類招聘大集和求職登記,，整合信息資源，廣開(kāi)就業(yè)渠道,，實(shí)現(xiàn)不挑不撿充分安置就業(yè),，對(duì)有就業(yè)愿望的推薦就業(yè)，對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的扶持就業(yè),，就業(yè)安置率達(dá)95%以上,。三是定期搭建就業(yè)困難群體的援助平臺(tái)。通過(guò)“就業(yè)援助月”,、“春風(fēng)送崗位”、“殘疾人援助月”“農(nóng)民工援助月”等活動(dòng),， 安置下崗失業(yè)人員386人,，就業(yè)困難人員192人。

三,、拓寬渠道,，全力開(kāi)展“三個(gè)”聯(lián)動(dòng)建設(shè)

單800余份，接待和現(xiàn)場(chǎng)咨詢300余次,。其中地段北社區(qū)大學(xué)生郭帥在社區(qū)的幫助下辦理了小額擔(dān)保貸款,，成功開(kāi)辦了哈爾濱市道里區(qū)新家園裝飾設(shè)計(jì)工作室。二是開(kāi)展拓展技能和幫扶聯(lián)動(dòng),。主動(dòng)聯(lián)手市社科院培訓(xùn)學(xué)校教師和用工單位,，定期為轄區(qū)大學(xué)畢業(yè)生、下崗失業(yè)職工和有就業(yè)能力的群眾提供技能培訓(xùn),，努力增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì),、勝任崗位的能力和水平。組建由轄區(qū)法律,、科技,、技術(shù)專家和創(chuàng)業(yè)骨干參加的義工服務(wù)隊(duì)伍，結(jié)合街區(qū)開(kāi)展的“進(jìn)家門(mén),、解疾苦,、辦實(shí)事”活動(dòng),，組織他們定期或不定期地開(kāi)展“送崗位、送技能,、送溫暖,、送政策、送咨詢”的五送活動(dòng),，用實(shí)際行動(dòng),，支持幫扶下崗失業(yè)人員再就業(yè)。三是廣泛發(fā)動(dòng)安置聯(lián)動(dòng),。為給下崗失業(yè)人員提供與用人單位對(duì)接的機(jī)會(huì),，轄區(qū)17家企業(yè)與35名下崗失業(yè)人員簽訂了意向性就業(yè)協(xié)議。此次活動(dòng)分別被生活報(bào)及哈爾濱報(bào)進(jìn)行了報(bào)道,。為擴(kuò)展用工,、招工服務(wù)平臺(tái)，街道建立了黨建服務(wù)網(wǎng)招用工服務(wù)平臺(tái),，整合轄區(qū)資源,，為招用工單位和個(gè)人提高幫助。轄區(qū)單位有百年人壽,、平安保險(xiǎn)公司等17家用工單位主動(dòng)加入其中,，20余人達(dá)成意向性協(xié)議。在“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,、全民成才”活動(dòng)中,，在辦事處的大力扶持下，全年發(fā)放小額擔(dān)保貸款發(fā)放322萬(wàn)元,。通過(guò)各方面的扶持,，我街涌現(xiàn)了許多創(chuàng)業(yè)典型人物，地段北社區(qū)下崗失業(yè)人員左麗君,，下崗后生活十分拮據(jù),，社區(qū)勞動(dòng)保障工作站得知情況后，鼓勵(lì)她自主創(chuàng)業(yè),，并主動(dòng)幫她辦了小額擔(dān)保貸款,，開(kāi)了個(gè)零售倉(cāng)買(mǎi)店，幫她走上了致富之路,?；ㄆ陨鐓^(qū)下崗失業(yè)人員韓福群，夫妻雙雙下崗,，面臨命運(yùn)的改變,，他們沒(méi)有氣餒，在社區(qū)勞動(dòng)保障工作站的協(xié)助下,，貸了款,，開(kāi)起了老頭包子鋪,，成了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型人物。

二〇一二年三月一日

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

論文摘要：江蘇電大作為開(kāi)放教育首批試點(diǎn)學(xué)校,，幾年來(lái)按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)和課題指南要求,，結(jié)合自身特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,，初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架,。本文對(duì)江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，供大家共同探討,，共同進(jìn)步,。

江蘇電大自1999年參加“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“試點(diǎn)”項(xiàng)目）以來(lái)，共開(kāi)設(shè)了法學(xué),、英語(yǔ),、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué),、工商管理,、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、教育管理,、小學(xué)教育等十多個(gè)本科專業(yè)，以及會(huì)計(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)管理,、金融學(xué)、小學(xué)教育等三十多個(gè)?？茖I(yè)。截至20__年秋,，江蘇電大開(kāi)放教育本,、專科各專業(yè)已累計(jì)畢業(yè)人數(shù)十萬(wàn)余人,。

作為首批試點(diǎn)學(xué)校,，江蘇電大按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)和課題指南要求，結(jié)合自身特點(diǎn),，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,，初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架，建立了具有江蘇電大特色的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式以及相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,，取得了可喜的成績(jī),。以下對(duì)江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

一,、教學(xué)過(guò)程的管理,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)過(guò)程具有教學(xué)媒體的多樣性,、教學(xué)管理的多層次性、教學(xué)要求的統(tǒng)一性,、教學(xué)的開(kāi)放性與管理的分散性等特點(diǎn),，江蘇電大在加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理過(guò)程中，根據(jù)電大教育的特點(diǎn),，采取了以下措施：

1.搞好遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)與管理，科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)控制目標(biāo),。

根據(jù)江蘇電大遠(yuǎn)程教育的教學(xué)實(shí)際,，我們努力做好了以下幾點(diǎn)：

第一，搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì),，科學(xué)規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo),。

第二，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施與管理,。

第三,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱的管理。

第四,，制定與實(shí)施遠(yuǎn)程教育全面質(zhì)量管理和全員質(zhì)量管理制度,。把遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)教學(xué)管理工作分解為可考核的量化指標(biāo)，對(duì)承擔(dān)這些工作的人員進(jìn)行逐項(xiàng)測(cè)評(píng)考核,，考核結(jié)果與崗位聘任,、工資獎(jiǎng)金掛鉤。

2.強(qiáng)化電化教學(xué),，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色,。

保障和提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，首先重視強(qiáng)化視聽(tīng)教學(xué)環(huán)節(jié),。視聽(tīng)教學(xué)能準(zhǔn)確,、直觀、快速,、形式多樣地傳播教學(xué)信息,，是遠(yuǎn)程教育教學(xué)的重要的基礎(chǔ)性資源，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的主要措施和手段之一,，是進(jìn)行教學(xué)最直觀,、表現(xiàn)方法最豐富、傳播面最廣的一種形式,。當(dāng)前,，江蘇電大在視聽(tīng)教學(xué)中采取了以下措施：

第一，從規(guī)章制度上強(qiáng)化對(duì)電化教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,。第二,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)錄播課,、直播課、交互課等電播課的態(tài)度,。第三,，加強(qiáng)視聽(tīng)教學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教育學(xué)生在視聽(tīng)課課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)課,，做好筆記，課后復(fù)習(xí)等方法,。第四,，為學(xué)生學(xué)習(xí)視聽(tīng)教材創(chuàng)造良好的外部條件，方便他們學(xué)習(xí),。

3.優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué),。

面授輔導(dǎo)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必要手段,，是聯(lián)系主講教師與學(xué)生的橋梁紐帶,，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要途徑與有效形式，是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素,，控制,、保證、提高教育質(zhì)量,，必須抓好這一環(huán)節(jié),。優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué)，江蘇電大采取了以下措施：

第一,，加強(qiáng)對(duì)面授輔導(dǎo)教師的管理,。第二，加強(qiáng)面授輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程的管理,。第三,，要求面授輔導(dǎo)教師從各個(gè)層面上提高面授輔導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量。

4.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

江蘇電大對(duì)本校的實(shí)踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行了合理規(guī)劃，選擇合適地點(diǎn)建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地,，以滿足本地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，努力探索改善辦學(xué)條件的有效途徑。在制定的教學(xué)計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求,；在教學(xué)大綱中應(yīng)突出理論性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的聯(lián)系,；在教材內(nèi)容上注重對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。還努力建立健全有關(guān)規(guī)章制度,，有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展對(duì)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)估,，加強(qiáng)課程作業(yè)的管理、課程實(shí)驗(yàn)管理,、課程設(shè)計(jì)管理,、社會(huì)調(diào)查或生產(chǎn)（教學(xué)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)作業(yè)管理。

5.加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),。

在對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)過(guò)程中,，江蘇電大采取了以下措施：

（1）對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，加大教材改革的力度,，使多媒體教材更加適合于自主學(xué)習(xí)的需要,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、提供自主學(xué)習(xí)的方法和手段,，促其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的管理。明確市（縣）級(jí)電大在支助學(xué)生自學(xué)方面的職責(zé),，做到對(duì)學(xué)生分散自學(xué)有布置,、督促、指導(dǎo)和檢查,，全面提高對(duì)學(xué)生分散自學(xué)的服務(wù)質(zhì)量,。

（4）采取靈活多樣的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，充分發(fā)揮各種形式和手段助學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),。

二、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

1.課程作業(yè),。

作業(yè)涉及教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的平時(shí)練習(xí)、形成性作業(yè),、綜合練習(xí),、模擬考試或大作業(yè)。江蘇電大從加強(qiáng)過(guò)程管理的角度為統(tǒng)設(shè)課程及部分統(tǒng)服課程設(shè)計(jì)了學(xué)生和教師使用的“課程作業(yè)與評(píng)價(jià)”冊(cè),，旨在幫助學(xué)生和提醒輔導(dǎo)教師準(zhǔn)時(shí),、高質(zhì)量地以作業(yè)冊(cè)為媒體進(jìn)行教與學(xué)的互動(dòng)。實(shí)踐表明,，作業(yè)不僅能幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中加深對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的理解,，而且能幫助學(xué)習(xí)者在完成作業(yè)的過(guò)程中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，提高答題技能,，找出學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)缺陷,，提高獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。教師批改作業(yè)且及時(shí)反饋和有針對(duì)性地評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)者的激勵(lì)和學(xué)習(xí)力的保持影響較大,。以統(tǒng)一的“課程作業(yè)與評(píng)價(jià)”冊(cè)形式規(guī)范教與學(xué)雙方的課后行為，對(duì)教學(xué)質(zhì)量能夠起到一定的保障作用,。

對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的平時(shí)作業(yè),，提出注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考察要求，作業(yè)各部分內(nèi)容所占的比例,、能力層次,、題型等都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，力求平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理,。平時(shí)作業(yè)題型設(shè)計(jì)向開(kāi)放型題型過(guò)渡,，根據(jù)課程特點(diǎn),，把1—2次作業(yè)設(shè)計(jì)成實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等操作性,、應(yīng)用性強(qiáng)的綜合性作業(yè)。對(duì)“操作系統(tǒng)”和“軟件工程”的平時(shí)作業(yè),，運(yùn)用電子郵件管理,、ftp管理技術(shù),、安全技術(shù)、保護(hù)技術(shù),、在線平臺(tái)技術(shù)等,，從作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與題型（填空題、選擇題,、判斷題,、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題,、布置（課堂,、網(wǎng)上公告欄、ftp文件傳輸）,、提交（書(shū)面,、軟盤(pán)、電子郵件,、ftp上傳）,、批改（人工批閱、機(jī)器檢查,、上機(jī)閱覽,、在線平臺(tái)自動(dòng)批閱、課堂檢測(cè)）,、講評(píng)（網(wǎng)上交互,、課堂講評(píng),、網(wǎng)上bbs、網(wǎng)上答案發(fā)布,、網(wǎng)上成績(jī)公布）等多個(gè)環(huán)節(jié),、不同形式的作業(yè)，對(duì)教師和學(xué)生都有利有弊,。以一次作業(yè)提交的調(diào)查統(tǒng)一為例，在76人中,，19.7%的人選擇了書(shū)面提交,，10.5%的人選擇了電子郵件提交，69.7%的人選擇了軟盤(pán)提交,。三種形式的作業(yè)教師手工批改每份花費(fèi)時(shí)間分別為10分鐘,、30分鐘和25分鐘。愿意上網(wǎng)瀏覽作業(yè)答案人數(shù)比例為80%,，作業(yè)講評(píng)學(xué)生到課率為60%,。開(kāi)通上傳服務(wù)器后，在一次36人參加的調(diào)查中,，13.9%的人選擇上傳,，16.7%的人選擇電子郵件，11.1%的人選擇書(shū)面提交,，軟盤(pán)提交由于技術(shù)故障較多逐漸淡出,。愿意在網(wǎng)上自檢自測(cè)的為83.3%，愿意在線平臺(tái)離線作業(yè)的為77.8%,。在60人參加的作業(yè)講評(píng)形式的調(diào)查中,，53.3%的人選擇課堂講評(píng)，40%選擇網(wǎng)上發(fā)布,，6.7%的人選擇網(wǎng)上bbs,。對(duì)作業(yè)抄襲現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，在41名被調(diào)查對(duì)象中,，認(rèn)為能力不夠的占17.1%,，認(rèn)為時(shí)間不夠的占63.4%，認(rèn)為態(tài)度消極的占14.6%,。通過(guò)上述案例可以看出,，好的在線平臺(tái)設(shè)計(jì)可以有效地控制學(xué)生作業(yè)的提交，方便反饋,，在一定程度上避免學(xué)生抄襲和幫助教師批改作業(yè),。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)在一定意義上是檢驗(yàn)學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的最終考核,。當(dāng)前,，江蘇電大在職學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠結(jié)合自己從事的實(shí)際工作（參加某項(xiàng)工程設(shè)計(jì)、施工及管理或從事某項(xiàng)應(yīng)用課題的研究等）,，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,，在教師指導(dǎo)下撰寫(xiě)畢業(yè)論文。同時(shí),，以《課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指南》規(guī)范不同專業(yè)方向的教學(xué)要求,，保持基本教學(xué)質(zhì)量的一致性。廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)提出了“業(yè)務(wù)專案組”模式,，該模式構(gòu)建要素包括：運(yùn)作管理模式,、篩選設(shè)計(jì)題材、組織答辯會(huì),、綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和有效的溝通手段,。對(duì)金融學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探索與思考,，提出了輔導(dǎo),、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定三部曲。在論文答辯中,，不同的專業(yè)聘請(qǐng)參加答辯的教師來(lái)自法院,、銀行,、會(huì)計(jì)事務(wù)所、行業(yè)主管,、普通高校教師等,。答辯方式嘗試了遠(yuǎn)程（網(wǎng)上）論文答辯，雙向的視頻和聲音清晰,，在技術(shù)上能夠保證答辯效果,。

3.教學(xué)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)研究主要在生產(chǎn)實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的范圍內(nèi)進(jìn)行,。在水利水電工程專業(yè)中，探討讓有條件的學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)具體技術(shù)工作或管理工作,，在工作中積累工程技術(shù)或管理經(jīng)驗(yàn),。對(duì)護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)研究，考慮師生雙方,，促進(jìn)二者的互動(dòng)和積極參與,，從內(nèi)容設(shè)計(jì)和操作設(shè)計(jì)兩個(gè)層面進(jìn)行了一些嘗試。設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)在畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)和技術(shù)操作與評(píng)價(jià),、綜合能力評(píng)價(jià)上,。從制度和技術(shù)兩個(gè)維度保證護(hù)理專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實(shí)習(xí)要求,、統(tǒng)一實(shí)習(xí)內(nèi)容與操作標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一綜合實(shí)踐能力考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建檔內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),。

三,、結(jié)語(yǔ)。

江蘇電大在深化教育教學(xué)改革,，探索和構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了積極的探索,，取得了一定的成果。但是,，中國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育任重而道遠(yuǎn),，還有許多理論和實(shí)踐課題尚待研究和解決。我們必須進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革,，堅(jiān)持發(fā)展興校、特色建校,、質(zhì)量立校,、人才強(qiáng)校，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路,，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)的奮斗目標(biāo),。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

一年來(lái)，我村人才工作始終堅(jiān)持以_為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“人才是第一資源”的工作理念,，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要部署,，大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制,，整合人才工作資源,，緊抓培養(yǎng)、吸引,、使用三個(gè)環(huán)節(jié),，切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障,。

一,、積極探索，健全人才工作機(jī)制,。

1,、堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo),。專門(mén)成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)專人會(huì)議,，明確組織部門(mén)、農(nóng)業(yè)站,、宣傳部門(mén)等的工作職責(zé)和工作任務(wù),，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn),。

2,、創(chuàng)新工作理念。根據(jù)我鄉(xiāng)干部和社會(huì)人才教育培訓(xùn)計(jì)劃要求,，以建設(shè)創(chuàng)新型,、實(shí)干型、知識(shí)型,、專業(yè)型社會(huì)人才為目標(biāo),，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”,，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”,。一是整合資源抓培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓(xùn)資源,，搭建培訓(xùn)平臺(tái),，為開(kāi)展人才培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。二是擴(kuò)大規(guī)模抓培訓(xùn),。近年來(lái),，舉辦農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)班每年均達(dá)到5次以上，20__年共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3期,，發(fā)放宣傳材料500余份,。三是在創(chuàng)新中抓培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么,，缺什么補(bǔ)什么”的原則,，探索實(shí)行個(gè)性化培訓(xùn)。針對(duì)我鄉(xiāng)的茶葉,、柑橘等作物的種植和管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),，努力提高培訓(xùn)的實(shí)用性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作中存在的疑難問(wèn)題和困惑開(kāi)展培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、走出去學(xué)等措施,，不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能,。20__年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行種植技術(shù)培訓(xùn)教育,。

3,、完善人才信息庫(kù)。近兩年,，我們進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才摸底2次,，基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)，做好基礎(chǔ)性工作,，推動(dòng)了人才工作的信息化進(jìn)程,，針對(duì)農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的作用，體現(xiàn)了人才庫(kù)的作用,。

二,、營(yíng)造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè),。

1,、近年來(lái)，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,，建立了四個(gè)農(nóng)業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)宣傳力度,，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍,。一是積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，在新溪口鄉(xiāng)政府網(wǎng)上,，大力宣傳人才政策。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研,，深入農(nóng)村開(kāi)展調(diào)研,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo),。2年來(lái)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向技術(shù)人員及農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo),。三是利用廣播、黑板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳,，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境,。

三、創(chuàng)新載體,，推進(jìn)黨員人才工程建設(shè),。

在農(nóng)村中積極開(kāi)展“雙培雙帶”先鋒工程活動(dòng),，以農(nóng)村協(xié)會(huì)為抓手，著力進(jìn)行人才培養(yǎng),，即把農(nóng)村中的致富帶頭人,、技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干,，總之,，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到諸多不足,。如：資金投入力度還不夠大,，人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善,，人才引進(jìn)力度還不夠,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

20__年我縣開(kāi)展的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，按照《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項(xiàng)目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我縣實(shí)際組織實(shí)施培訓(xùn)工作,，竭誠(chéng)為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)，通過(guò)和農(nóng)業(yè)局,、人事局,、各相關(guān)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作,，不斷探索,，積極創(chuàng)新，努力開(kāi)拓,，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，具體做法如下：

一、充分做好先期準(zhǔn)備工作,。

為確保培訓(xùn)取得實(shí)效,，真正成為服務(wù)青年的實(shí)事工程，在年初,，專門(mén)召開(kāi)培訓(xùn)工程工作會(huì)議,，在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程的重要意義，營(yíng)造培訓(xùn)工程的強(qiáng)大聲勢(shì),，并主動(dòng)征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的意見(jiàn),。同時(shí)積極做好以下幾方面工作：

1、做好調(diào)查摸底工作,。以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村團(tuán)組織為基本單位，把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細(xì)，建立數(shù)據(jù)資源庫(kù)全面掌握我縣青年勞動(dòng)力的基本情況,、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動(dòng)態(tài),，并建立和完善跟蹤服務(wù)機(jī)制。根據(jù)調(diào)查摸底情況,，制訂出具有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃,。參加培訓(xùn)的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度,，具備一定相應(yīng)服務(wù)技能,，有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民。

2,、做好培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào),。團(tuán)縣委根據(jù)__農(nóng)村的實(shí)際情況，制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求,，又具有實(shí)際操作性的農(nóng)村青年人才培訓(xùn)項(xiàng)目,，并積極向團(tuán)省委申報(bào)。

3,、制訂培訓(xùn)制度和計(jì)劃,。培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)工程開(kāi)展的保證，為確保培訓(xùn)工程有制度可依,，有措施可循,，團(tuán)縣委還制訂了一系列培訓(xùn)制度和措施，并預(yù)先對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展內(nèi)容進(jìn)行了計(jì)劃和部署,，確保培訓(xùn)工程順利圓滿的完成,。

4、做好培訓(xùn)資金籌措工作,。為確保培訓(xùn)工程開(kāi)展有足夠的資金保障,，團(tuán)縣委通過(guò)各種途徑,，積極向上級(jí)部門(mén),、相關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取培訓(xùn)資金支持，同時(shí)還主動(dòng)尋求,、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓(xùn),、就業(yè)幫助的企業(yè)、機(jī)構(gòu),，以雙贏的原則積極與他們進(jìn)行合作,，為農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程開(kāi)展提供便利。

20__年一共辦班8期,，培訓(xùn)青年612人,。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)8期49人，農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)2期122人。發(fā)放各類培訓(xùn)證書(shū)32本,，通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)325人,。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”中，我們結(jié)合__實(shí)際,，探索四種培訓(xùn)模式,，即直接辦班、訂單培訓(xùn),、聯(lián)合辦班,、長(zhǎng)期辦班。

1,、團(tuán)縣委直接主辦培訓(xùn),。利用天天青少年活動(dòng)中心、__農(nóng)村青年中心的場(chǎng)地,、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢(shì),，舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。20__年一共自主辦班兩期,，培訓(xùn)學(xué)員7人,，所有培訓(xùn)學(xué)員都通過(guò)人事局組織的考試。

2,、訂單培訓(xùn),。根據(jù)企業(yè)需求，開(kāi)展訂單培訓(xùn),。通過(guò)訂單培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂,。20__年,，和__萬(wàn)客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓(xùn)班3期,，培訓(xùn)學(xué)員17人,，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實(shí)際，有體現(xiàn)提高員工勞動(dòng)技能社會(huì)要求,，所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作,。

3、與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦,。為了提高培訓(xùn)的面和增強(qiáng)培訓(xùn)效果,，和新世紀(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓(xùn)班3期,，培訓(xùn)學(xué)員25人,。大部分學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后通過(guò)人力資源服務(wù)中心,，找到滿意的工作。

4,、長(zhǎng)期辦班,。和__技工學(xué)校、__康恩貝生物制藥有限公司一起,，聯(lián)合舉辦藍(lán)色希望愛(ài)心助學(xué)班,。根據(jù)浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學(xué)生培訓(xùn)期為三年,，第一年上有關(guān)公共課,，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實(shí)習(xí),。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑,，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學(xué)員37人,。

三,、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)中我們做到四結(jié)合,，充分整合社會(huì)資源為我所用,，不但提高了培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量和效益,，而且增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力,，大大提高團(tuán)組織的凝聚力和吸引力。

1,、與縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合,。除了團(tuán)省委下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)以外，還有很大的缺口,。我們積極和縣人事局溝通,，將我們的培訓(xùn)納入到縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，今年共爭(zhēng)取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)4668元,。

2,、與青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)農(nóng)村青年中心的人力資源中心,，幫助培訓(xùn)過(guò)的.青年優(yōu)先實(shí)現(xiàn)就業(yè),，共安排就業(yè)325人,。此外進(jìn)行一系列后續(xù)服務(wù),，如進(jìn)行勞動(dòng)維權(quán)等，切實(shí)維護(hù)青年的權(quán)益,。

3,、與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)相結(jié)合,。我們專門(mén)舉辦了一期團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)班，不但進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，而且專門(mén)請(qǐng)人上團(tuán)課,，開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。在團(tuán)員青年比較集中的培訓(xùn)班中,，我們建立了臨時(shí)團(tuán)支部,，開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。培訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)以后,，我們積極幫助進(jìn)行團(tuán)員關(guān)系的轉(zhuǎn)接,。在原來(lái)沒(méi)有團(tuán)組織的萬(wàn)客隆超市，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)到超市工作后,，我們指導(dǎo)建立了團(tuán)支部,。

4、與愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)相結(jié)合,。我們舉辦的“藍(lán)色希望”愛(ài)心助學(xué)扶貧班以解決農(nóng)村貧困學(xué)生就業(yè),，減輕農(nóng)村貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)技術(shù)性人才,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為目的,，探索愛(ài)心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費(fèi)采取“四個(gè)一點(diǎn)”的辦法解決,。團(tuán)縣委對(duì)每一個(gè)學(xué)生從愛(ài)心助學(xué)款項(xiàng)中補(bǔ)助3元/年,，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬(wàn)元設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng)，技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費(fèi)3元,。

總之,，通過(guò)一年多來(lái)的農(nóng)村青年培訓(xùn)工程的開(kāi)展，培訓(xùn)工作初顯成效,。__縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解,，并為今后的培訓(xùn)工作深入開(kāi)展積累了經(jīng)驗(yàn)。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

國(guó)家發(fā)展的離不開(kāi)各個(gè)企業(yè)的支撐,，企業(yè)的發(fā)展不僅需要優(yōu)異的發(fā)展戰(zhàn)略,，更需要合適企業(yè)的人才、創(chuàng)新性人才,。

人才是企業(yè)的核心要素,，我們只有充分發(fā)揮人才的作用，才能會(huì)使企業(yè)的價(jià)值最大化,。人才的培養(yǎng)計(jì)劃,，旨在讓我們對(duì)以前的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，結(jié)合我公司企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)的力度,，以配合及跟進(jìn)我公司的實(shí)際人才需要,，長(zhǎng)春公司就2012年人才培養(yǎng)總結(jié)如下。

一,、人員結(jié)構(gòu)對(duì)比分析,。

隨著時(shí)間的推移，公司組織機(jī)構(gòu)較改制初期有了些許變化,，人員結(jié)構(gòu)也有了變動(dòng),，具體情況如下：

出自 www.sevw.cn

（表1）。

（表二）,。

（表三）,。

（表四）。

原作者：吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春福瑞園林有限公司人力資源王曉林,。

時(shí)間：2012年12月7日星期五,。

（表五）。

（表5）,。

長(zhǎng)春公司通過(guò)引進(jìn)專業(yè),，經(jīng)驗(yàn)豐富的人才來(lái)增強(qiáng)我企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，給企業(yè)帶來(lái)了煥然一新的蛻變,。長(zhǎng)春公司亦根據(jù)總公司的用人理念,，淘汰不合格員工，招用一批批年輕,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、技術(shù)過(guò)硬專業(yè)人才到公司的各個(gè)崗位，給企業(yè)帶來(lái)了活力,。

從表1數(shù)據(jù)可以看出,，長(zhǎng)春分公司的新老職工分布均勻合理，越來(lái)越多的新員工愿意伴隨公司長(zhǎng)期發(fā)展,，長(zhǎng)此以往長(zhǎng)春公司未來(lái)的固定崗位人才穩(wěn)定,，更好的確保業(yè)務(wù)快速有效的處理效率。

從表2數(shù)據(jù)可以看出,，20歲到30歲員工占68.97%,，固長(zhǎng)春分公司員工更加年輕化、可塑性更強(qiáng),、管理層年紀(jì)稍長(zhǎng),，整體看來(lái)具有結(jié)構(gòu)性，非常合理,。

從表3數(shù)據(jù)可以看出,，大專以上學(xué)歷占有率72.41%，員工的優(yōu)良品質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、個(gè)人綜合素質(zhì)保有量強(qiáng),，優(yōu)勢(shì)明顯,，為長(zhǎng)春公司明年或者未來(lái)數(shù)千萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額以及總公司未來(lái)的發(fā)展打下了良好的,、夯實(shí)的基礎(chǔ)。

原作者：吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春福瑞園林有限公司人力資源王曉林,。

從表4數(shù)據(jù)看出我公司男女比例均衡,。作為園林企業(yè)，很多同行或者是其他公司,，比例幾乎是9比1,，而長(zhǎng)春分公司在男女比例上保持良好的比例，合理調(diào)和,，工作更加快捷有效,。

長(zhǎng)春分公司未來(lái)會(huì)根據(jù)總公司下達(dá)的具體指標(biāo)進(jìn)行積極配合并制定具體最優(yōu)化的人才方案，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行人才招聘,、選拔,、錄用、定崗等各項(xiàng)環(huán)節(jié),。在綠化,、土建、成本專業(yè)人才上加大引進(jìn)力度,，尤其是對(duì)本科以上學(xué)歷人員的引進(jìn),。在管理上，長(zhǎng)春分公司會(huì)按照公司頒布的各項(xiàng)指標(biāo),，以精簡(jiǎn)細(xì)化,，節(jié)約成本，提高了人員綜合能力素質(zhì),，同時(shí)重視對(duì)后備優(yōu)秀人才的重點(diǎn)培養(yǎng),，將有限的人員發(fā)揮出最大的功效，得到了很好的效果,。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,，中層及后備儲(chǔ)備干部會(huì)根據(jù)公司實(shí)際需要進(jìn)行有目標(biāo)有階段的內(nèi)訓(xùn)工作，積極組織并參加各項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀方案及經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部學(xué)習(xí),，不斷提高管理及技能水平,。

人才的培養(yǎng)是企業(yè)規(guī)劃的重要組成部門(mén)，更是長(zhǎng)春分公司的重點(diǎn)重點(diǎn)工作,，人才的培養(yǎng)是能夠順利完成年目標(biāo)產(chǎn)值的重要保障,，由此更加突出了長(zhǎng)春分公司對(duì)人才科學(xué)培養(yǎng)發(fā)揮了重要支撐作用。長(zhǎng)春分公司為跟上總公司快速發(fā)展的步伐,，對(duì)此有較高的戰(zhàn)略高度以滿足福瑞集團(tuán)蒸蒸日上的發(fā)展趨勢(shì),。

原作者：吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春福瑞園林有限公司人力資源王曉林,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

我縣人才工作緊緊圍繞縣委縣政府總體工作部署，深入貫徹落實(shí)中央,、省,、市組織工作會(huì)議及人才工作專項(xiàng)述職會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“人才強(qiáng)縣”理念,，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下頭,，將有關(guān)工作情景匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，增強(qiáng)人才工作合力,。

1,、完善管理體制，落實(shí)工作職責(zé),。一是年初召開(kāi)全縣人才工作專項(xiàng)述職會(huì),，聽(tīng)取縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)20__年人才工作述職并布置安排2018年全縣人才工作。二是定期召開(kāi)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì),，細(xì)化工作任務(wù),，進(jìn)一步完善縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)牽頭抓總,、成員單位各司其職,、相關(guān)部門(mén)密切配合的人才工作機(jī)制，做到全縣上下“一盤(pán)棋”,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提升工作水平,。一是要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位配齊人才工作專職人員,。二是組織部分成員單位人才工作分管領(lǐng)導(dǎo)赴杭州濱海區(qū)海創(chuàng)基地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)人才工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高人才工作者隊(duì)伍整體水平,。

二,、創(chuàng)新引才工作方式，加大高層次人才引進(jìn)力度,。

1,、打造發(fā)達(dá)地區(qū)玉山籍博士服務(wù)中心。發(fā)揮玉山“博士縣”優(yōu)勢(shì),，在北京,、廣州,、上海三地建立京津冀,、廣東省,、上海市玉山籍博士服務(wù)中心,，構(gòu)成足鼎式人才工作版塊，遵循建起來(lái),、強(qiáng)起來(lái),、活起來(lái)的建站理念，大力做好玉山籍在外高層次人才的聯(lián)系,、溝通,、服務(wù)工作,。

2,、創(chuàng)新開(kāi)展博士“雙服務(wù)”工作。借力在外玉山籍博士服務(wù)中心開(kāi)展了一系列博士“雙服務(wù)”工作,。一是每季度開(kāi)設(shè)一期“博士講壇”,，目前已邀請(qǐng)中央黨校教授舒紹福、清華大學(xué)博導(dǎo)張幃等博士回玉開(kāi)設(shè)3期“博士講壇”,，為千余名領(lǐng)導(dǎo)干部及學(xué)校師生開(kāi)展專題培訓(xùn),；二是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位與專業(yè)對(duì)口博士對(duì)接交流,，鼓勵(lì)博士為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策,，引導(dǎo)玉山籍在外博士在重大項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、高層人才引進(jìn),、科技合作交流等7方面積極作為,，真正實(shí)現(xiàn)人才輸入。

3,、持續(xù)加大院士工作站建設(shè)力度,。一是玉山縣水務(wù)投資有限公司院士工作站和玉山三葉青綜合研發(fā)院士工作站成功獲評(píng)市級(jí)院士工作站。二是與天津大學(xué)合作共辦首屆上饒市環(huán)保院士論壇,，邀請(qǐng)4名院士共聚上饒共商環(huán)保事業(yè)發(fā)展,，高層次人才的引進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了人才資源共享,，助推我縣特色產(chǎn)業(yè)提升和自主創(chuàng)新,。

4、首次組織學(xué)校招聘活動(dòng),。一是與縣經(jīng)開(kāi)區(qū),、高鐵新區(qū)管委會(huì)、就業(yè)局等單位組織縣內(nèi)12家規(guī)上企業(yè),，赴南昌高校開(kāi)展人才招聘工作,，與南昌大學(xué)、東華理工大學(xué)建立長(zhǎng)期合作意向，并幫忙企業(yè)達(dá)成應(yīng)聘意向人員100余人,。二是組織江西眾光照明有限公司和縣經(jīng)開(kāi)區(qū)投資開(kāi)發(fā)公司參加由省委人才辦組織的江西省高層次人才北京專場(chǎng)招聘會(huì),，會(huì)上兩家企業(yè)達(dá)成應(yīng)聘意向人員17人。

三,、樹(shù)立育才工作理念,，提升本土人才隊(duì)伍水平。

1,、實(shí)施本土人才培養(yǎng)“十百千”計(jì)劃,。結(jié)合實(shí)際，實(shí)施本土人才“十百千”計(jì)劃,，提出以每3年為一個(gè)周期,，打造十個(gè)名師（大師）工作室，評(píng)選表彰百名優(yōu)秀人才,，培養(yǎng)儲(chǔ)備千名實(shí)用人才的工作目標(biāo),，加快建立具有玉山特色的本土人才培養(yǎng)體系，使縣內(nèi)本土人才隊(duì)伍不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,。

2,、做好人才綜合信息采集工作。按照省,、市委組織部的統(tǒng)一部署,，做好人才綜合信息采集工作，舉辦人才信息采集工作動(dòng)員部署培訓(xùn)會(huì),，按時(shí)按量完成省內(nèi)重點(diǎn)人才庫(kù),、贛籍在外人才庫(kù)和發(fā)展急需人才庫(kù)的建庫(kù)工作，并進(jìn)一步摸清了我縣人才存量,，為做好人才各項(xiàng)工作鞏固基礎(chǔ),。

3、注重人才培訓(xùn),，加快人才素質(zhì)提升,。一是加快優(yōu)秀黨政人才隊(duì)伍建設(shè)。舉辦了村居干部培訓(xùn)班,、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)專題提升班,，培訓(xùn)黨政人才2000余人次。同時(shí)大力開(kāi)展優(yōu)秀年輕干部到基層一線,、經(jīng)濟(jì)一線,、棚改一線掛職鍛煉工作，實(shí)現(xiàn)了人才資源的優(yōu)化配置,。二是加快了社會(huì)人才的培訓(xùn)力度,。針對(duì)電商人才、旅游人才、農(nóng)村實(shí)用人才開(kāi)展了形式多樣,、資料豐富的培訓(xùn),，大大提升了本土人才的綜合素質(zhì)與技術(shù)本事，全年共培訓(xùn)各類人才2000余人次,。

四,、提升服務(wù)人才意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)才惜才社會(huì)氛圍,。

1,、舉辦“博士之家”授牌活動(dòng)?？h四套班子成員和全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)村入戶,，為400多個(gè)玉山籍博士在玉親屬家庭頒發(fā)了“博士之家”門(mén)牌，讓博士家屬得到更多尊重,，讓博士?jī)r(jià)值得到更好體現(xiàn),。

2,、持續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀人才展播活動(dòng),。在縣內(nèi)外篩選出院士、博士,、藝術(shù)家,、企業(yè)家、鄉(xiāng)土人才等各行各業(yè)優(yōu)秀人才代表,，組織力量深入玉山籍優(yōu)秀人才及人才團(tuán)隊(duì)所在企業(yè),、科研院所、工作室拍攝專題宣傳片,，并在市縣兩級(jí)電視臺(tái),、報(bào)社、微信平臺(tái)等媒體對(duì)這些人才的先進(jìn)事跡進(jìn)行集中宣傳展播,，切實(shí)增強(qiáng)優(yōu)秀人才的成就感,。

3、開(kāi)展縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)優(yōu)秀人才工作,。制定《玉山縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)優(yōu)秀人才辦法（試行）》,，建立縣領(lǐng)導(dǎo)常年一對(duì)一聯(lián)系優(yōu)秀人才工作制度，春節(jié)期間開(kāi)展了人才大走訪工作,，在全縣上下進(jìn)一步營(yíng)造“尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的濃厚氛圍,。

五、存在的主要問(wèn)題和不足。

一是機(jī)制不夠健全,，人才難引進(jìn)易流失,。由于招考體制的`條件局限以及經(jīng)濟(jì)條件制約，造成部分優(yōu)秀緊缺人才因?yàn)闆](méi)有編制引不進(jìn)來(lái),，部分人才外流,，尤其是一些優(yōu)秀骨干教師和醫(yī)療技術(shù)人員流失。二是留人用人環(huán)境不夠優(yōu)化,，培養(yǎng)吸納高層次人才本事薄弱,。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，在人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)資金投入,、政策扶持,、獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)還存在較大差距，從而影響了我縣對(duì)高層次人才,、拔尖人才的吸引力度,。

六、20__年工作計(jì)劃,。

20__年,，將重點(diǎn)按照《上饒市人才工作目標(biāo)職責(zé)制考核》的具體要求，不斷健全人才工作考核機(jī)制,，抓好人才政策的兌現(xiàn)落實(shí),，做好高層次人才引進(jìn)及本土人才培養(yǎng)工作，發(fā)揮好在外博士服務(wù)中心作用,，引導(dǎo)在外人才服務(wù)家鄉(xiāng),，深入貫徹落實(shí)本土人才“十百千”計(jì)劃，打造一支高素質(zhì)本土人才隊(duì)伍,，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展供給堅(jiān)強(qiáng)的人才保障,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

常榮幸參加了首期教師發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，期間學(xué)到了很多新的知識(shí),、新的觀點(diǎn),，新的理念，結(jié)識(shí)了很多新的朋友,。感謝高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目給予的機(jī)會(huì)和傾情教授,。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育在可持續(xù)發(fā)展中的核心作用,。培訓(xùn)課程聚焦如何教學(xué)這一核心問(wèn)題,，把可持續(xù)發(fā)展觀與先進(jìn)教學(xué)理念相結(jié)合，讓我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，拓寬了思路,。這次培訓(xùn)激發(fā)了我的教育使命感，我要為培養(yǎng)有全球視野,、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次國(guó)際化人才貢獻(xiàn)一份力量,。

在培訓(xùn)中，我一邊學(xué)習(xí)一邊思考,，結(jié)合外語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展,，就國(guó)際化人才培養(yǎng)形成了幾點(diǎn)看法和觀點(diǎn)。

1,、在全球化進(jìn)程中,，國(guó)家外語(yǔ)能力建設(shè)日顯重要。我國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)需要各類專業(yè)技術(shù)和管理人才,，更要文化先行,、教育先行。只有爭(zhēng)取了民心,，“一帶一路”建設(shè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn),。民心相通的核心是語(yǔ)言互通，“一帶一路”需要語(yǔ)言鋪路,。英語(yǔ)在“一帶一路”建設(shè)中具有不可替代的作用,，但僅靠英語(yǔ)難以通心。因此,，“一專多能”（懂專業(yè),、能多語(yǔ)種溝通協(xié)作）、“一精多會(huì)”（精一門(mén)外語(yǔ),、會(huì)多門(mén)外語(yǔ)）的國(guó)際化復(fù)合型專門(mén)人才培養(yǎng)應(yīng)是今后一段時(shí)期內(nèi)大學(xué)外語(yǔ)教育改革的一個(gè)重要方向。

2,、課程是人才培養(yǎng)的核心要素,，課程設(shè)置必須為教育目標(biāo)服務(wù)。哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)bok在《回歸大學(xué)之道》一書(shū)中闡述了本科教育的八大目標(biāo),，即表達(dá)能力,、批判性思維能力、道德推理能力,、公民意識(shí),、適應(yīng)多元文化的素養(yǎng)、全球化素養(yǎng),、廣泛的興趣和為就業(yè)做準(zhǔn)備,。兼具工具性與人文性的大學(xué)外語(yǔ)課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力、全球視野,、人文情懷以及多元文化包容性,，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)勝任力,。

3、從我國(guó)高校人才培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā),，大學(xué)的外語(yǔ)教育不僅要教授語(yǔ)言知識(shí),，還要著力拓展專門(mén)用途外語(yǔ)和跨文化教育等方面。通用的外語(yǔ)課程是基本組成部分,，其目的是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、譯等語(yǔ)言技能，同時(shí)教授社會(huì),、文化,、科學(xué)等基本知識(shí)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,，提升學(xué)生的綜合文化素養(yǎng),。專門(mén)用途外語(yǔ)課程以外語(yǔ)使用領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，包括學(xué)術(shù)外語(yǔ)（通用學(xué)術(shù)外語(yǔ),、專門(mén)學(xué)術(shù)外語(yǔ)）和職業(yè)外語(yǔ)兩類課程,，旨在增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用外語(yǔ)開(kāi)展專業(yè)和學(xué)術(shù)交流、從事工作的能力,，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。跨文化教育課程幫助學(xué)生了解中外世界觀,、價(jià)值觀,、思維方式等方面的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),，提高學(xué)生的社會(huì)語(yǔ)言能力和跨文化交際能力,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十

各省、自治區(qū),、直轄市黨委組織部,、宣傳部，政府教育廳(教委),、科技廳(科委),、財(cái)政廳(局)、人力資源社會(huì)保障廳(局),、福建省公務(wù)員局,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、宣傳部,、教育局,、科技局,、財(cái)務(wù)局、人事局,、勞動(dòng)和社會(huì)保障局：

《青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃實(shí)施方案》已經(jīng)中央人才工作協(xié)調(diào)小組審議通過(guò)并報(bào)中央領(lǐng)導(dǎo)同志同意,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃實(shí)施方案

為貫徹落《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年)》(中發(fā)[2015]6號(hào)),，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀青年英才，根據(jù)《中央人才工作協(xié)調(diào)小組實(shí)施(國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2015—2020年))任務(wù)分工方案》(中組發(fā)[2015]10號(hào))安排和要求,，制定本方案,。

一、總體目標(biāo)

著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開(kāi)發(fā),，提升我國(guó)未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)力,，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域,，重點(diǎn)培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;在高水平研究型大學(xué)和科研院所的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)一批國(guó)家青年英才培養(yǎng)基地,，按照嚴(yán)入口、小規(guī)模,、重特色,、高水平的原則，選拔一批拔尖大學(xué)生進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng);為培養(yǎng)造就未來(lái)國(guó)家所需的高素質(zhì),、專業(yè)化管理人才,，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選若干優(yōu)秀人才送到國(guó)外一流大學(xué)深造,，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng),。該計(jì)劃分為三個(gè)子計(jì)劃，一是“青年拔尖人才支持計(jì)劃”,，二是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”,，三是“未來(lái)管理英才培養(yǎng)計(jì)劃”。

二,、實(shí)施原則

1、公平公正原則,。在制定標(biāo)準(zhǔn),、選拔程序、確定人選等環(huán)節(jié)始終體現(xiàn)公平公正,，做到標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理,，程序公開(kāi)透明，人選優(yōu)中選優(yōu),，反對(duì)和杜絕拉關(guān)系,、走后門(mén)等不正之風(fēng),，為青年拔尖人才健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

2,、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則,。健全青年拔尖人才選拔的能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，健全人才遴選和淘汰機(jī)制,，完善社會(huì)化,、競(jìng)爭(zhēng)性人才選拔機(jī)制，充分依靠同行專家和社會(huì)力量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推薦優(yōu)秀青年拔尖人才,，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。

多,，先行積累經(jīng)驗(yàn),，逐步完善擴(kuò)大。

4,、分類指導(dǎo)原則,。根據(jù)各項(xiàng)子計(jì)劃作為完整項(xiàng)目獨(dú)立實(shí)施的實(shí)際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和督促檢查,，完善各子計(jì)劃實(shí)施的評(píng)估監(jiān)測(cè)辦法,，定期對(duì)整體計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)測(cè),，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,，確保工程實(shí)施質(zhì)量。

三,、內(nèi)容和措施

(一)青年拔尖人才支持計(jì)劃

每年遴選200名左右35歲以下在自然科學(xué),、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域的青年拔尖人才，給予自然科學(xué)領(lǐng)域每人120一240萬(wàn)元,、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)域每人30一60萬(wàn)元扶持經(jīng)費(fèi),，支持他們開(kāi)展自由選題研究、舉辦國(guó)際國(guó)內(nèi)展演活動(dòng)或參加國(guó)際合作交流和培訓(xùn),。

到2020年共培養(yǎng)扶持2000名左右拔尖人才,。此項(xiàng)目由中組部牽頭，會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施,。

(二)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃

吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究,，探索多種模式培養(yǎng)拔尖人才，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良好氛圍,，努力使受計(jì)劃支持的學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,，并逐步躋身國(guó)際一流科學(xué)家隊(duì)伍。為每位學(xué)生提供40萬(wàn)元,，作為聘請(qǐng)導(dǎo)師,、參與課題研究,、參加國(guó)際交流培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。首批擬在全國(guó)10余所高校和若干科研院所選拔1200名大學(xué)生和研究生進(jìn)入該計(jì)劃,，到2020年共培養(yǎng)12000名左右,。此項(xiàng)目由教育部牽頭，會(huì)同科技部,、中科院等部門(mén)組織實(shí)施,。

(三)未來(lái)管理英才培養(yǎng)計(jì)劃

每年從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中篩選200名優(yōu)秀人才,，到2020年,，計(jì)劃選拔200名左右，列入未來(lái)管理英才庫(kù),，為每位入選者提供65萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持,，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)檔案,，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),，使他們既掌握現(xiàn)代管理知識(shí)又了解我國(guó)國(guó)情，既具有堅(jiān)定的政治信念又經(jīng)歷過(guò)艱苦復(fù)雜環(huán)境的磨練,，為我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍儲(chǔ)備一批高素質(zhì),、專業(yè)化的管理人才。此項(xiàng)目由人力資源社會(huì)保障部,、教育部共同組織實(shí)施,。

四、實(shí)施步驟

(一)試點(diǎn)階段,。2011年到2015年,。

任務(wù)：各子計(jì)劃根據(jù)各自實(shí)施辦法制定試點(diǎn)方案開(kāi)展試點(diǎn)，探索計(jì)劃推進(jìn)中需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題,。根據(jù)試點(diǎn)工作情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制和管理辦法,。

(二) 全面實(shí)施階段,。2015年到2020年。

任務(wù)：各子計(jì)劃按照實(shí)施方案確立的總體目標(biāo)逐年落實(shí)青年英才培養(yǎng)任務(wù),。2015年,，對(duì)各子計(jì)劃進(jìn)行中期評(píng)估;2020年，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行總體評(píng)估,。

五、保障措施

(一)組織保障

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，成立由中組部牽頭,，中宣部,、教育部、科技部,、人力資源社會(huì)保障部,、中科院、中國(guó)工程院參與的青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組,，負(fù)責(zé)建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制,，組織實(shí)施計(jì)劃。自2011年開(kāi)始,，每年由子計(jì)劃牽頭單位總結(jié)實(shí)施情況,，各單位共同參加進(jìn)行評(píng)估，并將有關(guān)情況報(bào)中央人才壬作協(xié)調(diào)小組,。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

該計(jì)劃由中央財(cái)政專項(xiàng)資金給予支持,。建立青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理,。

(三)政策保障

由各子計(jì)劃牽頭單位會(huì)同有關(guān)部門(mén),，共同研究制定計(jì)劃實(shí)施所需政策，細(xì)化人才選拔,、培養(yǎng),、使用和經(jīng)費(fèi)管理等有關(guān)規(guī)定，保障計(jì)劃順利實(shí)施,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

今年以來(lái)，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，按照省,、市,、縣“人才興糧”文件精神要求，堅(jiān)持以人為本的核心理念,，積極推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,，以能力建設(shè)為中心，著力加強(qiáng)對(duì)全體干部的培訓(xùn)培養(yǎng),，使其綜合素質(zhì)和信訪工作業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全面提高,，人才工作取得了較好的成績(jī)。

一,、落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)抓好對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。

采取多種形式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，努力拓寬服務(wù)渠道,，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，不斷提高工作效能和為群眾服務(wù)的質(zhì)量，及時(shí)完成縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事項(xiàng),。

二,、搭建平臺(tái)，加強(qiáng)本單位人才隊(duì)伍建設(shè),。

按照《隰縣人才工作目標(biāo)責(zé)任實(shí)施辦法》的相關(guān)精神,，結(jié)合信訪工作實(shí)際，制定了中心人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)的措施,，努力為年輕干部搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),，積極培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)干部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化等,，同時(shí),，我中心克服資金緊張，辦公條件有限等困難,，積極為年輕干部辦實(shí)事,、辦好事，切實(shí)幫助解決工作和生活中的各種實(shí)際問(wèn)題,，不斷改善學(xué)習(xí)生活條件,，使年輕干部都有用武之地、無(wú)后顧之憂,，最大限度地激發(fā)了年輕干部的工作熱情和創(chuàng)造活力,。目前我中心基本形成了老中輕相結(jié)合的人才年齡結(jié)構(gòu)，40歲以下年輕干部占50%,，均達(dá)到高中以上學(xué)歷,。同時(shí)建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系本單位優(yōu)秀人才工作制度，及時(shí)幫助指導(dǎo)培訓(xùn)優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)和工作能力和水平,，掌握重點(diǎn)人員名單,，建立了干部人才信息庫(kù)。

三,、搞好培訓(xùn),，全面提升信訪干部整體素質(zhì)和水平。

我中心在提升本單位人才素質(zhì)的工作的同時(shí),，按照區(qū)人才戰(zhàn)略和年初工作安排,，著力提高中心信訪干部的工作能力和水平。一年來(lái)多次派出人員參加省,、市糧食工作各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及法規(guī)培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，全面提升了中心干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了干部職工工作的本領(lǐng),，提高了解決工作實(shí)際中疑難問(wèn)題的能力和水平,，為我縣人才發(fā)展戰(zhàn)略作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四,、人才工作中存在的不足和問(wèn)題。

五,、明年工作規(guī)劃,。

為深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，進(jìn)一步完善黨管人才格局,，提高黨管人才工作水平,，我中心特制定如下規(guī)劃：

1、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造，深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,，堅(jiān)持黨管人才原則,，提高黨管人才工作水平，形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、黨政“一把手”抓“第一資源”的新局面,，為做好新形勢(shì)下信訪工作提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

（2）堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合的原則,。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)與人才成長(zhǎng)、促進(jìn)工作的關(guān)系,，做到在培養(yǎng)中使用人才和在使用中培養(yǎng)人才,。

3、主要任務(wù)和基本措施,。

（1）完善人才使用機(jī)制,。建立健全公開(kāi)、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制，堅(jiān)持唯才是舉,，任人唯賢,，鼓勵(lì)創(chuàng)新的人才使用原則，防止出現(xiàn)埋沒(méi)人才、浪費(fèi)人才,、壓制人才等現(xiàn)象,。搞好本單位人才狀況摸底調(diào)查，建立人才信息庫(kù),，合理使用人才,。

（2）完善人才培養(yǎng)機(jī)制。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展,，以培養(yǎng)復(fù)合型,、領(lǐng)軍型、創(chuàng)新型人才為重點(diǎn),，通過(guò)組織多種形式的培訓(xùn)交流活動(dòng),，為干部職工創(chuàng)造條件,，開(kāi)闊視野,，更新觀念,，著力提高本單位干部職工的知識(shí)層面和工作水平,，提高處理重點(diǎn)問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力,，推動(dòng)糧食工作再上新臺(tái)階,，為我縣社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二

為創(chuàng)建有利于青年員工成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，加快公司青年人才的培養(yǎng),，建立一支職業(yè)素養(yǎng)一流,、業(yè)務(wù)技能一流、工作作風(fēng)一流,、崗位業(yè)績(jī)一流的青年人才隊(duì)伍,，按照華北公司《關(guān)于加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，制定本方案,。

一,、青年人才培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)

（一）公司成立青年人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。

組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、討論決定有關(guān),、專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金的確定等重大事項(xiàng)；

2,、對(duì)各部門(mén)的青年人才培養(yǎng)工作進(jìn)行督導(dǎo),；

3、對(duì)有關(guān)青年員工成長(zhǎng)程度的考核測(cè)評(píng)的結(jié)果給予審核并提出建議,；

4,、對(duì)青年人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)給予審核；

5,、提出對(duì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的考核的意見(jiàn)和建議,；

（二）青年人才培養(yǎng)管理辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)青年人才培養(yǎng)管理辦公室,，辦公室設(shè)在人力資源部，主任由人力資源部主任,，成員為各部門(mén)主任,。 其職責(zé)為：

1、討論研究的制定,，并具體實(shí)施,；

1

2、研究確定培養(yǎng)對(duì)象,，并明確各部門(mén)培養(yǎng)對(duì)象名單,；

3、落實(shí)有關(guān)青年人才培養(yǎng)過(guò)程中的激勵(lì)措施,；

4、對(duì)本部門(mén)青年員工的成長(zhǎng)程度負(fù)有直接責(zé)任,。

二,、培養(yǎng)對(duì)象

公司所屬正式員工中，熱愛(ài)本職工作,，遵守公司規(guī)章制度,，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛好學(xué),、工作勤奮,、大專及以上學(xué)歷的35歲及以下青年員工。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑

與華北公司提出的“135技能提升工程”相一致,。

（一）運(yùn)行和熱控、繼保檢修專業(yè)的青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑

1,、入職一年通過(guò)定向見(jiàn)習(xí),，具有本崗位一般技能水平；

3,、經(jīng)過(guò)第四,、第五年的成熟期培養(yǎng)后，青年員工的技能達(dá)到檢修班長(zhǎng),、運(yùn)行機(jī)組長(zhǎng)水平,。

（二）設(shè)備點(diǎn)檢專業(yè)青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑

3、經(jīng)過(guò)第四,、第五年的成熟期培養(yǎng)后,，達(dá)到專業(yè)主管

2

水平。

（三）職能部門(mén)青年員工的培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑

3,、經(jīng)過(guò)第四,、第五年的成熟期培養(yǎng)后,，達(dá)到主任助理的工作水平。

四,、培養(yǎng)的實(shí)施

（一）,、各階段青年員工培養(yǎng)重點(diǎn)

2015年以前入職的青年員工，已進(jìn)入成熟期培養(yǎng),，他們對(duì)電力行業(yè)均有一定的認(rèn)知,，應(yīng)注重綜合能力與素質(zhì)的提高，通過(guò)各種形式培訓(xùn)使他們?cè)缛粘蔀楦鲗I(yè)崗位的骨干,。

2015年以后入職的青年員工,，還處于見(jiàn)習(xí)期或成長(zhǎng)期，應(yīng)以掌握基本的崗位知識(shí)的培訓(xùn)為主,，使他們?cè)谌粘Ｊ谡n及多種形式的培訓(xùn)中盡快掌握管理的基本流程及特點(diǎn),、技術(shù)的基本原理及要素、生產(chǎn)的基本操作及要點(diǎn),，達(dá)到獨(dú)立工作的能力,。

（二）青年人才培養(yǎng)導(dǎo)師制

1、導(dǎo)師制的原則

導(dǎo)師制是指企業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)的,、有良好管理技能的資深管理者或技術(shù)專家,，與新員工或經(jīng)驗(yàn)不足但具有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工建立的支持性關(guān)系。

3

2,、導(dǎo)師庫(kù)

根據(jù)青年員工各培養(yǎng)期不同,，建立包括三個(gè)層次的導(dǎo)師的導(dǎo)師庫(kù)。

3,、指導(dǎo)內(nèi)容

由相應(yīng)的導(dǎo)師針對(duì)青年員工的見(jiàn)習(xí)期,、成長(zhǎng)期、成熟期為其制定包含相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,。

（三）培養(yǎng)形式

1,、在建立導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，根據(jù)青年員工工作部門(mén)和崗位不同,，采取相應(yīng)培訓(xùn)方式進(jìn)行青年人才培養(yǎng),。

（1）對(duì)在職能部門(mén)的青年員工的培養(yǎng)形式：

日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)通過(guò)每月參與技術(shù)問(wèn)答等常規(guī)培訓(xùn)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

崗位輪換：實(shí)行ab角制度,，由本部門(mén)主任安排,，一是在本部門(mén)內(nèi)部平行崗位之間輪崗，拓展專業(yè)廣度,；二是在做好本職工作的前提下,，見(jiàn)習(xí)更高一級(jí)崗位工作，增加專業(yè)知識(shí)的深度,。使青年員工首先充分掌握本部門(mén)范圍內(nèi)工作流程及運(yùn)轉(zhuǎn)模式,。另外,，如果條件允許，還可以由人力資源部安排青年員工至其他部門(mén)的崗位鍛煉,，更廣泛地拓展其知識(shí)面和能力范圍,。

列席高層會(huì)議：列席必要的公司高層會(huì)議，提高其對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的全面認(rèn)識(shí),。

（2）對(duì)生產(chǎn)專業(yè)崗位的青年員工培養(yǎng)形式：

日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)要求進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)和技能知

識(shí)培訓(xùn),，包括常規(guī)培訓(xùn)、技術(shù)講課等,。

崗位輪換：人力資源部提出建議,，各生產(chǎn)部門(mén)安排，一是跨專業(yè)輪崗,，拓展其專業(yè)廣度,。二是選擇工作流程縱向延伸的相關(guān)崗位讓青年員工見(jiàn)習(xí)，使其進(jìn)一步熟悉整個(gè)技術(shù)流程的銜接要點(diǎn),，為今后技術(shù)水平的提高確定方向,。

職責(zé)擴(kuò)大化：給予其更寬泛的職責(zé)范圍，提高其專業(yè)寬度,。

崗位技能大賽：定期開(kāi)展崗位技能大賽，通過(guò)比賽的參與提高其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

參與各項(xiàng)生產(chǎn)方案的制定和事故分析會(huì)：參與設(shè)備檢修及啟動(dòng),、停運(yùn)、安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方案的制定,，參與運(yùn)行事故分析會(huì),，提高其對(duì)公司生產(chǎn)系統(tǒng)的認(rèn)知。

小組選派指定的導(dǎo)師,，導(dǎo)師全過(guò)程指導(dǎo)課題小組直至完成課題成果,。

2、其他培訓(xùn)

（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái),，送出去培訓(xùn)：

三是由公司聯(lián)系高校,，給予青年員工學(xué)習(xí)補(bǔ)助，鼓勵(lì)青年員工參加在職學(xué)歷教育,，通過(guò)深造,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。

（2）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，將諸如計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、實(shí)用文體寫(xiě)作知識(shí)、班組長(zhǎng)崗位能力認(rèn)證的學(xué)習(xí)資料等通用知識(shí)掛網(wǎng),，采取靈活自愿的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)定期考試督促青年員工提高最基本的工作技能,。

五、考核與激勵(lì)

（一） 考核機(jī)制

確保青年員工在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真參與每一項(xiàng)活動(dòng),。

對(duì)考核結(jié)果不達(dá)標(biāo)（低于70分）的青年員工,，延長(zhǎng)一年其相應(yīng)的培養(yǎng)期時(shí)間，繼續(xù)培養(yǎng),，直至考核結(jié)果達(dá)標(biāo),，方可完成本培養(yǎng)期的培養(yǎng)。

（二）激勵(lì)機(jī)制

1,、為考核合格的人員提供更好的發(fā)展平臺(tái)

公司設(shè)立青年人才庫(kù),，將最終成熟期培養(yǎng)考核合格（綜合考核得分在70分及以上）的青年員工納入公司青年人才庫(kù)，當(dāng)有合適的職位空缺存在或公司開(kāi)展崗位競(jìng)聘工作時(shí),，可直接將人才庫(kù)中的青年人才晉升至更高的崗位,，同時(shí)提高其待遇水平。另外,，還可以在培訓(xùn)合格的青年員工中選拔優(yōu)秀者,，授予其導(dǎo)師的稱號(hào)，在今后的青年人才培訓(xùn)中,，可作為導(dǎo)師指導(dǎo)新進(jìn)的青年員工,。

2、鼓勵(lì)優(yōu)秀的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組課題成果

公司成立挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組課題成果獎(jiǎng)勵(lì)基金,，每年向基金中注入一定的資金,，當(dāng)挑戰(zhàn)性項(xiàng)目小組所做的課題成果被公司所采納，并獲得較好的實(shí)際應(yīng)用效果時(shí),，公司則為提出課題成果的小組成員頒發(fā)一定數(shù)目的獎(jiǎng)勵(lì)基金予以鼓勵(lì),。

六、保障措施

（一）將青年人才培養(yǎng)目標(biāo)納入各部門(mén)年度目標(biāo)責(zé)任書(shū),，與各部門(mén)年度績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤,；

（二）將青年人才培養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃列入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，接受上級(jí)單位的監(jiān)督,。

公司所屬各單位：

為加快青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進(jìn)程,，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，結(jié)合我公司的人力資源發(fā)展規(guī)劃,，通過(guò)分析青年專業(yè)技術(shù)人才的特點(diǎn)專長(zhǎng),、職責(zé)需要、考評(píng)情況等,，公司決定對(duì)青年專業(yè)技術(shù)人才采取多種培養(yǎng)方式,，有效提高他們的專業(yè)技術(shù)水平。

一、培養(yǎng)對(duì)象

1,、 熱愛(ài)本職工作,，遵守公司的規(guī)章制度，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，謙虛好學(xué),、工作勤奮的青年專業(yè)技術(shù)人才。

2,、年齡在40周歲以下,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)加強(qiáng)青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，使青年專業(yè)技術(shù)人才加快適應(yīng)、早日成才,，為公司的發(fā)展和建設(shè)作出貢獻(xiàn),。具體目標(biāo)有三個(gè)層次：

1、第一層次培養(yǎng)目標(biāo)（公司級(jí)）：系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識(shí),，專業(yè)技術(shù)水平較高,，具備較強(qiáng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作,，解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題,，并逐步成為技術(shù)帶頭人。

2,、第二層次培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)的理論知識(shí),，專業(yè)技術(shù)水平明顯提升，能綜合分析和解決一些專業(yè)技術(shù)難題,，具備一定的科技管理和技術(shù)創(chuàng)新能力。

3,、第三層次培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉崗位基本知識(shí)和技能,，能獨(dú)立開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作。

三,、培養(yǎng)方式：

1,、入職培訓(xùn)：

公司對(duì)每一個(gè)剛參加工作的大學(xué)生實(shí)行入職培訓(xùn)，入職培訓(xùn)包括三級(jí)安全教育,、廠情廠史廠規(guī)教育,、優(yōu)秀知識(shí)分子座談、拓展訓(xùn)練以及師徒培訓(xùn)等,，通過(guò)安全教育,，學(xué)習(xí)中國(guó)石化“安全生產(chǎn)十大禁令”，使剛踏入石化企業(yè)的大學(xué)生了解該行業(yè)鐵的安全紀(jì)律,；通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、企業(yè)文化,、企業(yè)規(guī)章制度等知識(shí)，使受培人盡快了解企業(yè)的過(guò)去,、現(xiàn)狀和愿景,；通過(guò)新、老知識(shí)分子座談,，為他們樹(shù)立榜樣,、認(rèn)清方向、增強(qiáng)克服困難的信心,；通過(guò)拓展訓(xùn)練,，發(fā)揮個(gè)人潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。入職培訓(xùn)為培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變角色,、加快適應(yīng)提供了很好的.機(jī)會(huì)，各單位要及時(shí)將大學(xué)生抽調(diào)出來(lái)進(jìn)行集中培訓(xùn),。

單位要熱情接待剛參加工作的大學(xué)生,，為他們提供生活、工作,、學(xué)習(xí)上的幫助,，單位領(lǐng)導(dǎo)要與之談話，介紹本單位情況并對(duì)他們講標(biāo)準(zhǔn),、提要求,，為他們配備操作技能水平高、自身要求嚴(yán)格的操作人員擔(dān)任師傅,，并簽訂師徒合同,，明確雙方的職責(zé)范圍、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、輪崗培訓(xùn)：

（1） 輪崗培訓(xùn)分為單位級(jí)和公司級(jí)兩種層次，單位級(jí)輪崗培訓(xùn)由各單位自行組織,，公司級(jí)輪崗培訓(xùn)由人力資源處根據(jù)實(shí)際需要,，組織單位之間進(jìn)行。申報(bào)公司級(jí)輪崗培訓(xùn)的人員必須先通過(guò)單位級(jí)的輪崗培訓(xùn),。

（2）對(duì)分配在管理,、技術(shù)等崗位的大學(xué)生，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)必須到生產(chǎn)裝置輪崗培訓(xùn)3個(gè)月以上,。對(duì)分配在生產(chǎn)車間的大學(xué)生,，車間應(yīng)給他們提供在關(guān)鍵崗位輪崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)工作能力,。公司每年組織一次對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行跨單位的輪崗培訓(xùn),。

（3）輪崗培訓(xùn)期間，人力資源處和基層單位對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核,，通過(guò)跟蹤考察,、考核，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行確認(rèn),，培訓(xùn)達(dá)到崗位要求,，則確定培訓(xùn)結(jié)束，并作好培訓(xùn)記錄,，培訓(xùn)結(jié)果將作為崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗的一種資格,，公司將逐步將其配置到發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的崗位上，促其早日成才,。培訓(xùn)沒(méi)有達(dá)到崗位要求的,，將繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、“導(dǎo)師制”培養(yǎng)：

根據(jù)總部《中國(guó)石化青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)“導(dǎo)師制”管理暫行規(guī)定》精神,，專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)試行“導(dǎo)師制”（以下簡(jiǎn)稱“導(dǎo)師制”），通過(guò)具有良好的職業(yè)道德,、較高的理論水平和豐富的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層次優(yōu)秀管理和技術(shù)專家,、高級(jí)技師，采取一帶一,、一帶多或多帶一形式,，培養(yǎng)一批專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)術(shù)技術(shù)水平較高、發(fā)展?jié)摿^大的青年專業(yè)技術(shù)人才,，使他們的綜合素質(zhì)提高到較高水準(zhǔn),，為煉油結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)項(xiàng)目培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才?！皩?dǎo)師制”具體實(shí)施辦法如下：

根據(jù)人才成長(zhǎng)規(guī)律和我公司發(fā)展需要,，按專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)等,，對(duì)青年專業(yè)技術(shù)人才分第一、第二,、第三培養(yǎng)層次實(shí)施“導(dǎo)師制”,。

（1）導(dǎo)師選聘條件：

a.具有良好的職業(yè)道德，在所從事專業(yè)領(lǐng)域有比較深入的研究,，學(xué)術(shù)造詣高,、技術(shù)全面的管理和技術(shù)專家。

b.在科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)進(jìn)步,、技能操作等方面成績(jī)顯著,，作為主要成員承擔(dān)過(guò)重要研究課題重要工程項(xiàng)目中主要部分的研究、技術(shù)工作,，或解決過(guò)其中關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題或復(fù)雜的生產(chǎn)問(wèn)題,，所取得的成果通過(guò)地市級(jí)及以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或驗(yàn)收，并取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

c.所從事專業(yè)為石油化工,、機(jī)械設(shè)備、熱能動(dòng)力,、儀表電氣,、信息工程、安全環(huán)保,、財(cái)務(wù)管理,、經(jīng)營(yíng)管理等主體專業(yè)。

d.具備指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)和開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作的條件和能力,。

e.操作水平高,、解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題能力強(qiáng)、能創(chuàng)新地攻克專業(yè)技術(shù)難題,、組織技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)技能人才,。

（2）導(dǎo)師職責(zé)：

a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé),，按要求完成培養(yǎng)任務(wù),。

b.根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)特長(zhǎng)和工作能力，指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象選定培養(yǎng)課題,，制定 有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo),。

c.全程監(jiān)督、指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展課題研究和專業(yè)技術(shù)工作,，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技 術(shù)工作的思路,、方法和經(jīng)驗(yàn)，解決培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

d. 定期檢查培養(yǎng)對(duì)象的工作,、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核 評(píng)價(jià),。

（3）培養(yǎng)對(duì)象職責(zé)：

a.認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定,，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成被培養(yǎng)任務(wù),。

b.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，尊敬導(dǎo)師，虛心求教,，定期向?qū)焻R報(bào)工 作,、學(xué)習(xí)和思想情況。

c.在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，完成培養(yǎng)專業(yè)管理,、專業(yè)技術(shù)和操作技能等工作。 d.結(jié)合培養(yǎng)課題和工作實(shí)際,，撰寫(xiě)專業(yè)技術(shù)論文,。

（4）簽訂培養(yǎng)協(xié)議

a.建立導(dǎo)師人才庫(kù)，對(duì)符合導(dǎo)師選聘條件,、具有帶徒意愿的管理和技術(shù)專家,、高技能人才，納入導(dǎo)師專家?guī)旃芾?。建立?dòng)態(tài)管理和人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，定期對(duì)專家?guī)斐蓡T進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整,。納入“導(dǎo)師制”管理的培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)與單位,、導(dǎo)師簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議。

b.培養(yǎng)協(xié)議內(nèi)容：

培養(yǎng)協(xié)議期限：培養(yǎng)協(xié)議期限為1-3年,。

簽訂培養(yǎng)協(xié)議須約定培訓(xùn)期滿服務(wù)期限,，其中第一層次培養(yǎng)對(duì)象約定期限為5年， 第二,、三層次約定期限為4年,。

4、開(kāi)展專業(yè)技術(shù)論文撰寫(xiě)：

為提高專業(yè)技術(shù)人員整體技術(shù)水平,，督促他們及時(shí)進(jìn)行技術(shù)總結(jié),，決定要求青年專業(yè)技術(shù)人員每年必須撰寫(xiě)一篇以上的論文。

（1）論文要求：

論文主題為結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和本職工作實(shí)際,，著重圍繞解決生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的技術(shù)分析,、理論探討,、技術(shù)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流等,。

（2）表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：

公司將對(duì)優(yōu)秀論文的作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在送外培訓(xùn),、技術(shù)交流,、晉職晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮；優(yōu)秀論文印刷裝訂成冊(cè)出版在公司內(nèi)部發(fā)行,，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表,。

四、工作程序：

1,、確立培養(yǎng)對(duì)象：由符合培養(yǎng)條件的青年專業(yè)技術(shù)人員提出申請(qǐng),，基層單位按需推薦，完成了入職培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)的培養(yǎng)對(duì)象才有資格申報(bào)“導(dǎo)師制”培養(yǎng),，公司審定第一層次“導(dǎo)師制”培訓(xùn)人員,，人力資源處與各單位共同確定第二層次人員，各單位確定第三層次培養(yǎng)人員,。

4,、師徒遴選及結(jié)對(duì)：按專業(yè)對(duì)口的原則，遴選導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象推薦人選并師徒結(jié)對(duì),，確定培養(yǎng)課題,，制定培養(yǎng)計(jì)劃等。每名導(dǎo)師原則上可以指導(dǎo)1-3名培養(yǎng)對(duì)象,。

5,、組織審核：審核培養(yǎng)對(duì)象和導(dǎo)師人選、師徒結(jié)對(duì)及培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)等情況,。

6,、提交專業(yè)論文：培養(yǎng)協(xié)議期滿，培養(yǎng)對(duì)象提交一篇專業(yè)技術(shù)論文,。

五,、考核與評(píng)價(jià)：

1、考核評(píng)價(jià)：

主要考核評(píng)價(jià)導(dǎo)師及培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)協(xié)議履行情況,、培養(yǎng)對(duì)象專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)掌握情況,、培養(yǎng)實(shí)施進(jìn)度及任務(wù)完成、取得的成績(jī)等方面,。原則上應(yīng)每年對(duì)培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià),，培養(yǎng)協(xié)議期滿進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果分優(yōu),、良、合格,、不合格四個(gè)等級(jí),。

2、考核評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用：

（1）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為選拔使用,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的主要依據(jù),。

（2）年度考核評(píng)價(jià)中，對(duì)考核“優(yōu)”的給予表彰,；考核“不合格”的,，對(duì)導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象分別進(jìn)行談話，分析原因,，對(duì)下階段工作提出改進(jìn)意見(jiàn)或調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃等,。

（3） 培養(yǎng)協(xié)議期滿綜合考核評(píng)價(jià)中，對(duì)考核“優(yōu)”的導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，導(dǎo)師可直接列為下次“導(dǎo)師制”人選,。考核“不合格”的,，應(yīng)延長(zhǎng)培養(yǎng)期,，延長(zhǎng)期最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。延長(zhǎng)期滿考核仍不合格的,，培養(yǎng)協(xié)議自動(dòng)失效,，導(dǎo)師不再納入導(dǎo)師專家?guī)旃芾怼?/p>

3、有關(guān)待遇：

（1）師徒培訓(xùn)：

b.指導(dǎo)師傅如能認(rèn)真履行師徒合同,，每月獎(jiǎng)勵(lì)50元培訓(xùn)指導(dǎo)費(fèi),；

c.受培者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)標(biāo)，對(duì)師傅的獎(jiǎng)勵(lì)要視情況扣罰,；

e.受培者發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故,，如系指導(dǎo)師傅未履行合同所致，指導(dǎo)師 傅應(yīng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰,。

（2）“導(dǎo)師制”：

培養(yǎng)期間,，對(duì)在帶徒過(guò)程工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并取得顯著效果的導(dǎo)師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分別為一類3000元/年.人,、二類2000元/年.人,、三類1000元/年.人。

（3）輪崗培訓(xùn)的待遇按公司的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

六,、幾點(diǎn)要求：

1、 各單位要加強(qiáng)對(duì)青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和考核,，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生要確定品行端正、責(zé)任心強(qiáng),、技能水平高的操作人員擔(dān)任師傅,，言傳身教，要簽訂師徒合同,，對(duì)雙方要有要求并納入單位的績(jī)效管理體系,。

2,、對(duì)有事業(yè)心和責(zé)任心、虛心好學(xué)的青年專業(yè)技術(shù)人員,，要有意識(shí)地給任務(wù),、壓擔(dān)子,積極組織輪崗培訓(xùn)并確定相應(yīng)的導(dǎo)師，全面提高他們的專業(yè)技術(shù)水平,。

3、積極開(kāi)展多種形式的專業(yè)技術(shù)活動(dòng),，在組織專題技術(shù)攻關(guān)中吸收青年專業(yè)技術(shù)人才參加,，做好傳、幫,、帶,；積極參與技術(shù)論壇，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

4,、積極組織本單位的青年專業(yè)技術(shù)人才撰寫(xiě)技術(shù)論文，并在工作協(xié)調(diào),、提供技術(shù)資料等方面創(chuàng)造條件,。

5、做好專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置工作,，做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審的制度化,、規(guī)范化，將職稱評(píng)審政策向青年專業(yè)技術(shù)人才傾斜,，嚴(yán)禁超編聘任,、混編聘任。

6,、加強(qiáng)青年人才的宣傳表彰工作,，形成尊重知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、崇尚技術(shù)的氛圍,，公司將每年舉辦一次論文評(píng)比工作，并將論文評(píng)比,、表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)等工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,、常態(tài)化,，對(duì)組織得好的單位，公司也一并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三

今年,，市人才交流中心的各項(xiàng)工作,，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心全體職工的共同努力下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的大,、精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持解放思想,，創(chuàng)新工作領(lǐng)域，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將一年來(lái)工作完成情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)的管理,。

一是強(qiáng)化對(duì)人才招聘廣告的審查。年初,，會(huì)同中共xx市委宣傳部,、xx市人事局、xx市勞動(dòng)和社會(huì)保障局,、xx市城市建設(shè)執(zhí)法監(jiān)察局聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了省委宣傳部,、省人事廳《關(guān)于加強(qiáng)人才招聘廣告管理的通知》，并組織工作人員,，對(duì)各新聞媒體的人才招聘廣告進(jìn)行審查,，還組織宣傳部、執(zhí)法局相關(guān)人員赴市電視臺(tái),、電視報(bào),、xx日?qǐng)?bào)、飛天周刊,、紅柳廣告公司,、銘娜廣告公司等媒體，督促檢查通知落實(shí)執(zhí)行情況,，全年共審查人才招聘廣告39次,，切實(shí)維護(hù)了用人單位和求職者的合法權(quán)益,，使人才招聘廣告的發(fā)布逐步走上規(guī)范化和法制化的軌道,。二是加強(qiáng)人才中介機(jī)構(gòu)的管理。對(duì)全市人才中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行了核查,，對(duì)合法的中介機(jī)構(gòu)規(guī)范了運(yùn)行程序,，取締非法中介機(jī)構(gòu),。三是加強(qiáng)了人才招聘會(huì)的審批和監(jiān)管。制訂了應(yīng)急預(yù)案,，規(guī)范了管理程序,。

(二)人才交流工作成效顯著。

自元月份以來(lái)，共舉辦人才招聘會(huì)12場(chǎng)次,，大型人才招聘會(huì)4次,，并召開(kāi)了首屆迎“三八”婦女專場(chǎng)招聘會(huì)、民營(yíng)企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì),、大中專畢業(yè)生雙向選擇洽談會(huì)及xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校院專場(chǎng)招聘會(huì)各1次,，進(jìn)入市場(chǎng)招聘單位212家，有10000多名求職,、擇業(yè)人員入場(chǎng),，就業(yè)成功率達(dá)到40%。為了提高市場(chǎng)影響力,，我們建立了人才信息庫(kù),，與17個(gè)社區(qū)和100多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期業(yè)務(wù)關(guān)系，把招聘單位和個(gè)人求職信息發(fā)布到人才網(wǎng)上,，供用人單位和個(gè)人選擇。至目前,，人才信息庫(kù)內(nèi)共有近萬(wàn)人的信息,，并按師范、醫(yī)藥,、財(cái)經(jīng),、文史、理工,、其他等進(jìn)行分類,，為企業(yè)用人提供了較大的選擇空間。同時(shí),，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，大力開(kāi)展網(wǎng)上招聘，為用人單位和各類人才提供網(wǎng)上交流服務(wù),，今年共發(fā)展網(wǎng)上會(huì)員單位88家,。我們與外省大型企業(yè)進(jìn)行合作，為塔里木石油勘探開(kāi)發(fā)指揮部輸送消防車駕駛員17人,。

(三)人事代理和人才派遣工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

今年我們注冊(cè)成立了人才派遣服務(wù)中心，利用人事人才網(wǎng),、報(bào)紙和現(xiàn)場(chǎng)解答的方式,，大力宣傳人事代理政策，規(guī)范完善人事代理工作制度,、操作規(guī)程,，不斷擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目，簡(jiǎn)化辦理手續(xù)，并采取上門(mén)服務(wù),、跟蹤服務(wù),、預(yù)約服務(wù)等方式，為所有代理,、托管的個(gè)人和單位提供方便快捷的服務(wù),，全年共辦理轉(zhuǎn)出檔案830件，單純保管296件,，辦理人事代理1288件,。并積極拓展人才派遣，提供全方位的人事人才服務(wù),，與各縣市農(nóng)發(fā)行,、惠民醫(yī)院、甘肅金風(fēng)風(fēng)電設(shè)備有限公司,、甘肅中電xx風(fēng)力發(fā)電有限公司等單位簽訂了派遣協(xié)議,，全年共辦理人才派遣57人。不斷規(guī)范檔案管理,，對(duì)檔案室進(jìn)行了整理,，進(jìn)一步嚴(yán)格了檔案?jìng)鬟f、借閱制度,。

(四)加大對(duì)大中專畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。

隨著大中專畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，就業(yè)壓力不斷加大,。為了方便大中專畢業(yè)生報(bào)到,，我們專門(mén)設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)窗口，確定專人,，確保工作人員熟練掌握相關(guān)政策規(guī)定,，采取就業(yè)報(bào)到、入庫(kù)登記交流,、人事檔案托管,、推薦就業(yè)崗位一條龍服務(wù)。同時(shí),，加強(qiáng)就業(yè)政策,、就業(yè)形勢(shì)的宣傳，讓大學(xué)生先就業(yè),，再擇業(yè),，先后在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦專場(chǎng)就業(yè)輔導(dǎo)班2次。今年共接收大中專畢業(yè)生1759人,，其中：碩士11人,，本科579人，大專1108人，中專61人,。積極為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位,，全年通過(guò)市場(chǎng)推薦就業(yè)400多人，為企事業(yè)單位辦理五大生推薦就業(yè)44人,，為市內(nèi)風(fēng)電企業(yè)推薦畢業(yè)生56人,，為x年即將畢業(yè)的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的76名學(xué)生推薦了就業(yè)單位。全市的大中專畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到66.47%,。

(五)不斷拓展各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),。

一是認(rèn)真組織專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。全年開(kāi)展培訓(xùn)7期,，共11個(gè)班次,，參加培訓(xùn)627人;配合職稱科組織計(jì)算機(jī)考試4次，考試人員達(dá)1360人,，共計(jì)3457個(gè)模塊,，合格率達(dá)到68.7%。應(yīng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的要求,，為節(jié)約專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)時(shí)間和開(kāi)支,，解決工學(xué)矛盾，我們派老師到敦煌開(kāi)展上門(mén)培訓(xùn)服務(wù),，在敦煌組織職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)1期，共2個(gè)班次,，參加培訓(xùn)人員146人,。二是認(rèn)真組織駕駛技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量，考試通過(guò)率不斷提高,，全年共招收學(xué)員376人,，其中城鎮(zhèn)263人，縣市培訓(xùn)131人;培訓(xùn)結(jié)業(yè)389人(其中187人為x年遺留培訓(xùn)學(xué)員),，正在培訓(xùn)的174人,，全年組織培訓(xùn)科目考試42場(chǎng)次，其中科目一13場(chǎng)次,，科目二20場(chǎng)次,，科目三9場(chǎng)次，科目四夜間考試9場(chǎng)次,。為了擴(kuò)大招生,，培訓(xùn)部所有工作人員均分解了招生任務(wù)。在培訓(xùn)中我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)教練的各項(xiàng)工作進(jìn)行定期不定期的抽查和考核,，建立啟動(dòng)了教學(xué)培訓(xùn)日志制度,，使培訓(xùn)工作從粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變，為吸引更多學(xué)員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，還經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研,，成立了阿克塞、肅北,、玉門(mén),、敦煌四個(gè)分校，已開(kāi)始招生,。尤其是肅北,、阿克塞兩個(gè)分校的設(shè)立，填補(bǔ)了該兩個(gè)民族縣汽車駕駛培訓(xùn)的空白,，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和政府的好評(píng);三是開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),。充分發(fā)揮人才中心的場(chǎng)地、設(shè)備,、人才優(yōu)勢(shì),，籌建創(chuàng)辦了xx市人才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。在豐樂(lè),、銀達(dá),、果園三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了烹飪、計(jì)算機(jī),、電焊工三個(gè)專業(yè),、4個(gè)班次的農(nóng)民工技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民180人,，并與區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)技能鑒定所銜接,，對(duì)三個(gè)班次的120人進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定，為他們外出務(wù)工提供了技能基礎(chǔ),。四是充分利用場(chǎng)地資源和人才優(yōu)勢(shì)開(kāi)展培訓(xùn),。在“三支一扶”和進(jìn)村就業(yè)招考前舉辦考前教訓(xùn)班，共組織了2個(gè)班次,，招收培訓(xùn)學(xué)員200人;承接了玉門(mén)市錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員上崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)人員34名;承辦了機(jī)關(guān)事業(yè)單位汽車駕駛員技工考核操作，共186人,，其中：高級(jí)62人,，中級(jí)53人，初級(jí)71人,。

(六)加強(qiáng)對(duì)人事人才網(wǎng)的管理和維護(hù),。

我們今年又對(duì)xx人事人才網(wǎng)進(jìn)行了改版,，設(shè)置了各科室、各部門(mén)及各縣市的窗口,，增加了欄目,、互動(dòng)內(nèi)容和廣告宣傳版面，使網(wǎng)站版面布局更合理,、頁(yè)面更新穎,。改版之后，訪問(wèn)量相比以前有了較大提高,。每天的點(diǎn)擊率提高了40%以上,，最高時(shí)達(dá)到x多人次。網(wǎng)站創(chuàng)建以來(lái),，文章的閱讀量已達(dá)到2082301人次,，總訪問(wèn)量達(dá)到了523693人次。同時(shí),，還加強(qiáng)安全管理,，對(duì)中心局域網(wǎng)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)，對(duì)中心機(jī)房進(jìn)行了13次大型維護(hù),、15次例行維護(hù),，確保中心局域網(wǎng)及人事人才網(wǎng)的暢通。

(七)人才廣告業(yè)務(wù)穩(wěn)中有升,。

通過(guò)廣告公司全體員工的一致努力,保證了人才廣告正常發(fā)行,截止目前,，共發(fā)行報(bào)紙45期。為更好地保證廣告公司正常,、有序地發(fā)展,，今年以來(lái)，廣告公司內(nèi)部采取了一系列措施和辦法,，激勵(lì)職工完成業(yè)務(wù),，不斷改進(jìn)報(bào)紙版面,，豐富報(bào)紙內(nèi)容,，增加可讀性;并在去年成功舉辦高校招生咨詢會(huì)的同時(shí)，成功舉辦了x年高校招生咨詢會(huì),，并與紅河集團(tuán)合作,，進(jìn)行了酒嘉地區(qū)新產(chǎn)品的宣傳和推介活動(dòng)。

(八)業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng),。

為了提高人力資源市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，我們不斷創(chuàng)新工作領(lǐng)域，積極拓展新業(yè)務(wù),。

一是建立了非公經(jīng)濟(jì)職稱評(píng)審委員會(huì),。為了更好向非公經(jīng)濟(jì)單位和在人才中心辦理了人事代理的專業(yè)技術(shù)人員提供全方面系列化服務(wù),，籌建組織了人力資源市場(chǎng)建筑工程、中小學(xué)教師,、農(nóng)林牧三個(gè)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)委會(huì),，評(píng)委庫(kù)吸納委員56人。經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究同意,，開(kāi)展初級(jí)職稱評(píng)審工作,，至目前，收工程系列評(píng)審材料11份,、中小學(xué)教育系列1人,、農(nóng)林牧系列27人。為非公經(jīng)濟(jì)提供全方位人才服務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

二是大力開(kāi)展代理考試工作,。為充分發(fā)揮中心的人才優(yōu)勢(shì)，建立了規(guī)模宏大的試題庫(kù),、注冊(cè)命題專家,、面試考官，承擔(dān)機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位考錄,、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各類命題、閱卷任務(wù),，提供社會(huì)化考試服務(wù),，先后承接了阿克塞縣、肅北縣招聘事業(yè)單位工作人員考試,、xx煙草公司內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗人員考試和xx日?qǐng)?bào)社招聘人員的考試,，由于工作細(xì)致嚴(yán)密，程序規(guī)范合法,，切實(shí)做到了公開(kāi),、公正、透明,，得到了委托單位和招考對(duì)象的一致好評(píng),。

三是加強(qiáng)工作調(diào)研，不斷提高工作的指導(dǎo)能力,。為了掌握全市人才市場(chǎng)的建設(shè)情況和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況,，中心領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中心各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，深入到xx所有的縣市區(qū)進(jìn)行工作調(diào)研,，聽(tīng)取基層對(duì)上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的意見(jiàn)和建議,，摸清了縣市區(qū)人才市場(chǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，對(duì)部分業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了指導(dǎo),，為形成條塊結(jié)合,、上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制奠定了基礎(chǔ),。

人才中心政務(wù)分廳按照“主動(dòng)、熱情,、優(yōu)質(zhì),、高效”的服務(wù)宗旨，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，簡(jiǎn)化辦事程序,，實(shí)行“陽(yáng)光操作”，充分發(fā)揮了政務(wù)分廳的窗口作用,。中心領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育管理,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，在人員的配備上,，注重挑選那些業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的職工作為窗口工作人員,，做到了先培訓(xùn),，后上崗。并定期不定期的對(duì)大廳的工作人員進(jìn)行檢查,，建立工作意見(jiàn)簿,，工作人員因各種原因造成投訴的，實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰,。我們還主動(dòng)與市政府政務(wù)大廳進(jìn)行交流勾通,，主動(dòng)爭(zhēng)取政務(wù)大廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分廳建設(shè)的意見(jiàn)、建議,，統(tǒng)一了工作服,，制作了桌簽、胸牌,。制定了便民利民服務(wù)措施,，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化為目標(biāo),，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制,、限時(shí)辦結(jié)制,、首問(wèn)負(fù)責(zé)制,、一次性告知制,、上門(mén)服務(wù)制等制度，實(shí)現(xiàn)了以制度管人,、按制度辦事,，做到“一個(gè)窗口辦理,、一次性告知、一條龍服務(wù)”,。政務(wù)分廳不斷探索新的運(yùn)作機(jī)制,，除規(guī)定具體的承辦時(shí)限外，工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn),，保證了任何時(shí)候群眾來(lái)辦事都辦得了,，辦得成，辦得及時(shí),，辦得滿意,。為了提高職工的服務(wù)意識(shí)，在政務(wù)大廳的監(jiān)督下,，對(duì)中心全體工作人員進(jìn)行了制度考試,，營(yíng)造了學(xué)制度、用制度,、守制度的氛圍,。x年，人才中心政務(wù)分廳共辦理57917件,，其中：即辦件57208件,，承諾件490件，聯(lián)辦件295件,，群眾的滿意100%,。

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)。

火車跑的快,，全靠車頭帶,，人才中心的各項(xiàng)工作之所以能夠健康快速發(fā)展，一方面得益于局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，另一方面得益于中心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，在具體工作中我們始終做到了“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)不放松。把團(tuán)結(jié)當(dāng)成一種智慧,，堅(jiān)持民主集中制原則,，加強(qiáng)班子成員之間的相互溝通，相互信任,，相互尊重,，形成整體合力。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，班子成員以誠(chéng)相待,，誠(chéng)心誠(chéng)意，開(kāi)誠(chéng)布公,，豁達(dá)大度,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。杜絕當(dāng)面一套,，背后一套,，會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō),。工作在前,，榮譽(yù)在后，勇于承擔(dān)責(zé)任,，始終保持了奮發(fā)有為的精神狀態(tài),。二是堅(jiān)持自律不走樣。中心班子成員始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，做到了慎初、慎微,、慎獨(dú),、慎言、慎行,。要求職工做到的,，班子成員首先做到，為職工樹(shù)立了良好的榜樣,。三是堅(jiān)持黨建要先行,。今年以來(lái)，我們以黨員實(shí)行雙重管理,、黨員進(jìn)社區(qū)為契機(jī),，大力開(kāi)展扶貧濟(jì)困工作。我們支部主動(dòng)與廣廈社區(qū)取得聯(lián)系,，積極與社區(qū)共同開(kāi)展幫扶工作,，通過(guò)社區(qū)我們到貧困家庭進(jìn)行了走訪，確定了一戶最貧困的家庭作為我們的聯(lián)系點(diǎn),，作為長(zhǎng)期的幫扶對(duì)象,。支部每位黨員主動(dòng)捐款100元，作為今后的幫扶工作基金,。在國(guó)慶前夕,，支部一班人帶著現(xiàn)金、米,、面,、油等生活用品到貧困家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，并組織職工為幫扶對(duì)象打掃了衛(wèi)生。為了進(jìn)一步做好幫扶工作,，中心還為幫扶對(duì)象解決了一份臨時(shí)工作，增加了他們的家庭收入,。通過(guò)這種形式,，使全體黨員在幫扶工作中受到了教育，也體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性,，得到了社會(huì)的肯定,，在職工也引起了強(qiáng)烈的反響，班子成員和黨員的模范行動(dòng),，為職工樹(shù)立了榜樣,，特別是汶川地震期間，中心職工也積極響應(yīng),，紛紛捐款捐物,，體現(xiàn)了人才中心強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

(二)強(qiáng)化制度建設(shè),。

今年,，我們?cè)谠兄贫鹊幕A(chǔ)上，又對(duì)這些制度進(jìn)行了修訂,，新增了《xx市人才交流中心部門(mén)年度考核辦法》,、《xx市人才交流中心辦公培訓(xùn)機(jī)房計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《xx市人才交流中心空調(diào)使用管理制度》和《xx市人才交流中心公勤車派車單制度》等四個(gè)制度,，進(jìn)一步完善了工資管理,、人員管理等制度，并組織職工進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，對(duì)各部門(mén)每月工作的完成情況,、出勤情況、遵守制度情況在一樓大廳進(jìn)行公布,。進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的透明度,，有效防止了各行其事和有章不循現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),。

今年以來(lái),，順利完成了中心的資產(chǎn)整合，對(duì)中心資產(chǎn)的使用,、分配,、管理細(xì)化到個(gè)人，統(tǒng)一調(diào)度,。對(duì)于辦公用品,、衛(wèi)生用品及時(shí)購(gòu)置和發(fā)放，保證了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);加強(qiáng)車輛管理，做好車輛的調(diào)配,、使用和管理,，司機(jī)責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量高,，全年沒(méi)有發(fā)生任何事故;做好安全穩(wěn)定,、值班工作，全年沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故;認(rèn)真配合財(cái)政,、審計(jì),、物價(jià)、稅務(wù)等部門(mén)對(duì)人才中心的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行年檢,，完成了日常報(bào)稅,、核算、收支匯總工作,。并繼續(xù)堅(jiān)持每天提前15分鐘到單位做早操,，堅(jiān)持每半月組織一次集體學(xué)習(xí)，每月組織一次職工大會(huì),，對(duì)一月的工作進(jìn)行總結(jié),，利用七一黨的生日大力開(kāi)展了群眾性文體活動(dòng)，還在9月份組織了全中心職工進(jìn)行了“學(xué)制度,、用制度,、守制度”考試，并對(duì)制度遵守好的同志和制度考試優(yōu)異的同志進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),，倡導(dǎo)“工作著,，快樂(lè)著”的理念，工作時(shí)是同志,，下班后是朋友,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，謀事不謀人,，形成了工作合力,。通過(guò)這些措施，職工面貌煥然一新,，人員素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,。

回顧總結(jié)一年的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在許多差距和不足,。主要表現(xiàn)在：

一是立足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上謀劃人才工作的能力有待提高;。

二是條塊結(jié)合,、上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng);,。

三是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,，存在以干代學(xué)現(xiàn)象，許多剛到中心的新同志由于業(yè)務(wù)不熟,，造成工作的失誤,，影響了工作效率的提高。

在今后的工作中,，我們將把人才中心的各項(xiàng)工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中去考慮,、去謀劃，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，大局意識(shí),，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，切實(shí)做好各項(xiàng)工作,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四

20xx年,，我市人才工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌規(guī)劃,，加強(qiáng)指導(dǎo),，加大人才引進(jìn)、盤(pán)活,、培養(yǎng)和使用的力度,，著力開(kāi)發(fā)人才資源，提升各類人才的潛力素質(zhì),，全面促進(jìn)各級(jí)人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，努力創(chuàng)造人才智力“柔性”流動(dòng)體制，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置,，建設(shè)一支規(guī)模宏大,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶給堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證,。

1、抓組織領(lǐng)導(dǎo),，為實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略帶給組織保證,。加大協(xié)調(diào)力度，充分發(fā)揮市委組織部門(mén)牽頭抓總作用,。按照黨管人才以及管宏觀,、管政策、管協(xié)調(diào),、管服務(wù)的要求,，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，不斷完善政策,，創(chuàng)新機(jī)制,，改善方法，整合資源,，真正做到牽頭不單干,、抓總不包攬，用心調(diào)動(dòng)各單位,、各部門(mén)的主觀能動(dòng)性,，切實(shí)提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強(qiáng)與人才工作相關(guān)部門(mén)及各類人才的聯(lián)系,。全面暢通人才工作網(wǎng)絡(luò),，努力構(gòu)成資源共享、齊抓共管的良好局面,，為抓好全縣人才工作帶給組織保障,。制定下發(fā)《xx市2009年人才工作要點(diǎn)》，將2009年人才工作任務(wù)進(jìn)行分解,，明確了主要任務(wù),，切實(shí)抓好人才工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)打下基礎(chǔ)。

2,、抓政策落實(shí),，為構(gòu)建和諧人才環(huán)境營(yíng)造良好氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的人才工作政策,。樹(shù)立“人才資源是第一資源”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的方針，用心營(yíng)造“創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓想干事的人有機(jī)會(huì);搭建平臺(tái),，讓能干事的人有平臺(tái);提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境,。認(rèn)真落實(shí)中央,、省、市關(guān)于人才工作重大政策及會(huì)議精神,，將中央,、省委、市委的相關(guān)規(guī)劃要求落實(shí)到具體工作中,。加強(qiáng)人才工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。完善黨政人才和部分專業(yè)技術(shù)人才的信息檔案,。加大人才工作的資金投入。

用心向財(cái)政部門(mén)爭(zhēng)取60萬(wàn)元資金,，探索建立人才工作專項(xiàng)基金,，以用于高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進(jìn),、農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn),、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻(xiàn)人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，建立和完善了激勵(lì)企業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才實(shí)施重獎(jiǎng),，促進(jìn)了各類人才的競(jìng)相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度,，定期編制人才工作簡(jiǎn)報(bào),、舉辦人才工作座談會(huì)、企業(yè)家論壇,，在xx電視臺(tái)開(kāi)設(shè)了“人才之聲”專欄,，在xxx上開(kāi)辟了“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”專欄,，樹(shù)立了何謐,、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒。用心引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持人才工作,，為人才成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。

3、抓機(jī)制完善,，確保了人才工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。按照新形勢(shì)下人才工作的新要求，結(jié)合實(shí)際,，繼續(xù)完善人才工作各項(xiàng)制度,，為人才隊(duì)伍建設(shè)帶給制度保障。一是繼續(xù)完善聯(lián)席會(huì)議制度,。定期與成員單位溝通信息,，交流工作狀況，協(xié)調(diào)落實(shí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的有關(guān)工作,，研究分析解決工作中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)工作,。二是完善人才工作報(bào)告制度。規(guī)定各單位要按要求及時(shí)向市委組織部報(bào)送人才工作狀況和做好相關(guān)人才信息庫(kù)的建設(shè),。人才工作的重要會(huì)議,、重要活動(dòng)和重要事項(xiàng)向市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),。三是完善人才工作聯(lián)絡(luò)員制度。各單位明確專門(mén)職能科室和人才工作聯(lián)絡(luò)員,，根據(jù)單位分工和部門(mén)職責(zé),，確保有專人負(fù)責(zé)做好本部門(mén)本系統(tǒng)的人才工作。

1,、以高層次人才為重點(diǎn)深入推進(jìn)“三大人才工程”,。

一是實(shí)施高層次人才培養(yǎng)工程。以理論培訓(xùn),、實(shí)踐鍛煉等方式,，切實(shí)抓好黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍建設(shè),。一年來(lái)，全市累計(jì)培訓(xùn)黨政人才xxx余人次,。其中,，舉辦2009年度全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班x期，共xx余人,，完成上級(jí)調(diào)訓(xùn)xx期,，xx人次;培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才xx余人次，培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才xx余人次,。在市委黨校舉辦一期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員培訓(xùn)班,，xx余人參加培訓(xùn)。實(shí)施“三個(gè)一批”鍛煉機(jī)制,，選派xx名干部到上級(jí)部門(mén),、信訪部門(mén)、社區(qū)組織掛職,，加強(qiáng)鍛煉,。

二是實(shí)施高層次人才,、緊缺人才引進(jìn)工程,。按照“不求所有、但求所用”的思路,，逐步建立和完善機(jī)制,，為吸引和補(bǔ)充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎(chǔ),。用心構(gòu)建完善企業(yè)人才市場(chǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系上。依托市人事局現(xiàn)有人才市場(chǎng)資源,，高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地辦好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者人才市場(chǎng),，重新建立和完善了各類人才和企業(yè)人才需求檔案,，充實(shí)完善好人才市場(chǎng)信息網(wǎng),，為社會(huì)用心帶給人才咨詢、就業(yè)導(dǎo)航,、信息交流等各種市場(chǎng)服務(wù),。開(kāi)展“項(xiàng)目引才”、“項(xiàng)目聚才”活動(dòng),，透過(guò)招商引資,、項(xiàng)目帶動(dòng)共引進(jìn)和培養(yǎng)各類高層次人才xx多人。

三是尖端人才激勵(lì)工程,。在初年的全市三級(jí)干部會(huì)上對(duì)4名xx市學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行了通報(bào)表彰,，召開(kāi)了xx市企業(yè)家協(xié)會(huì)年會(huì)，對(duì)優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。市政府還出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施特殊津貼的意見(jiàn)》,，對(duì)年度實(shí)繳稅收過(guò)xx萬(wàn)以上的xx位企業(yè)家人才實(shí)行了特殊津貼。年底在全市開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出名企業(yè)領(lǐng)軍人才,、xx名優(yōu)秀黨政人才、xx名企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)人才,、xx名宣教衛(wèi)專業(yè)人才,、xx名農(nóng)村實(shí)用人才。透過(guò)探索人才機(jī)制,、管好專項(xiàng)資金,、造足輿論聲勢(shì),、用活政策激勵(lì),，使各類人才盡情施展抱負(fù)、展示才干,，全身心地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

2、以高技能人才為重點(diǎn)強(qiáng)化“三類人才”開(kāi)發(fā),。

一是農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)開(kāi)展“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，加強(qiáng)宣傳力度,，在xx電視臺(tái)播發(fā)了招生公告,，召開(kāi)會(huì)議專門(mén)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了布置，到各鎮(zhèn)處進(jìn)行了督辦,，各鎮(zhèn)處還向各村組發(fā)了宣傳單,。出臺(tái)了《xx市“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”教學(xué)管理辦法》，xx電大全年招收“一村一名大學(xué)生”89人,，并在農(nóng)業(yè),、畜牧,、水產(chǎn)、經(jīng)管等涉農(nóng)部門(mén)聘請(qǐng)了x名兼職教師,，聘期x年,。組織各鎮(zhèn)處組織委員、市直成員單位相關(guān)人員赴xx等地進(jìn)行了為期5天的人才工作和“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)管理工作考察學(xué)習(xí),。

配合上級(jí)組織部門(mén),，選聘10名大學(xué)生到村任職。進(jìn)一步完善農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù),，摸清底子,，為培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民和農(nóng)村鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作,。出臺(tái)了《xx市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)實(shí)施方案》，用心加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè),，多次召開(kāi)基地建設(shè)成員單位協(xié)調(diào)會(huì),，基地省級(jí)預(yù)算已全部到位，市級(jí)配套資金已列入2010年預(yù)算,，土建,、裝修等主體工程已完成，我們將著力把xx農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)成為xx一流的示范基地,。2009年全市以各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地為主要載體,，培訓(xùn)農(nóng)民xx余人次。

二是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),。突出優(yōu)勢(shì),，用心加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展了xx市人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研,，構(gòu)成了詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告,。加強(qiáng)企業(yè)人才信息整理，對(duì)xx余條人才信息進(jìn)行了更新,，利用xx政府網(wǎng)建立xx人才信息專欄,，透過(guò)電視、會(huì)議,、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)人才信息宣傳,，xx家企業(yè)找到了所需的管理和技術(shù)人才，xx人找到了適宜自己的工作,。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè),，印發(fā)了《xx市企業(yè)人才培養(yǎng)示范基地建立工作實(shí)施方案》。透過(guò)基地鍛煉,、培訓(xùn)班學(xué)習(xí),、項(xiàng)目帶動(dòng)等方式,，培訓(xùn)企業(yè)人才xx余人次。用心開(kāi)展校企合作,。我市xx集團(tuán)與xx大學(xué)開(kāi)展了人才項(xiàng)目洽談,，簽訂了人才培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議。

三是應(yīng)用開(kāi)發(fā)型人才隊(duì)伍建設(shè),。舉辦了首屆技能狀元大賽,，全市xx人參加比賽，最后xx人赴xx參加決賽,，并取得較好成績(jī),，在社會(huì)引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前參加各類職業(yè)技能培訓(xùn),，全年共組織各類培訓(xùn)班xx期,，培訓(xùn)xx余人，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力xx余人,。加強(qiáng)宣傳教育系統(tǒng)人才建設(shè),，用心推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，大力開(kāi)展培訓(xùn),，宣傳教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍水平進(jìn)一步提高,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五

根據(jù)關(guān)于開(kāi)展青年人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析的通知的要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持黨管干部原則,，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、通盤(pán)考慮,、上下協(xié)同,、梯隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)相結(jié)合,，著力暢通優(yōu)秀年輕干部職業(yè)發(fā)展通道,，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保證。財(cái)務(wù)管理部黨支部現(xiàn)就支部青年職工梳理和分析如下：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才,。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系日趨復(fù)雜,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的好壞,直接影響著其職能作用的發(fā)揮,財(cái)務(wù)管理黨支部通過(guò)對(duì)青年會(huì)計(jì)職業(yè)道德全面深入的學(xué)習(xí),、理解和掌握,強(qiáng)化了支部青年財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德意識(shí),提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，使其真正做到愛(ài)崗敬業(yè),、廉潔自律,、客觀公正、保守秘密,、誠(chéng)實(shí)守信,、堅(jiān)持準(zhǔn)則,提高技能,文明服務(wù),。干好會(huì)計(jì)工作的首要前提是“愛(ài)崗敬業(yè)”,俗話說(shuō):干一行愛(ài)一行。引導(dǎo)青年財(cái)務(wù)人員梳理既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該熱愛(ài)它,、維護(hù)它,、干好它的堅(jiān)定意志。廉潔自律也是會(huì)計(jì)人員的基本品質(zhì),。會(huì)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)極為特殊的職業(yè),是一項(xiàng)與錢(qián),、財(cái)、物直接打交道的職業(yè),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,每個(gè)人首先是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人,其次才是一個(gè)社會(huì)人,正所謂“天下熙熙,皆為利來(lái);天下泱泱,皆為利往”,但是君子愛(ài)財(cái)應(yīng)取之有道,教育有理想,、有道德,、有素養(yǎng)的青年財(cái)務(wù)不能成為金錢(qián)的奴隸。

（2）通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)青年財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì)的全面提高,。

首先,會(huì)計(jì)人員作為公司價(jià)值的管理者,支部鼓勵(lì)青年財(cái)務(wù)人員不斷更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，不能滿足于原有的那些知識(shí)和已擁有的專業(yè)職稱,那些知識(shí)和職稱只能說(shuō)明過(guò)去,要充分認(rèn)識(shí)到“不學(xué)則退”的道理。

其次,多宣講公司發(fā)展的正能量,，要求青年財(cái)務(wù)人員要對(duì)目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。公司在快速發(fā)展的過(guò)程中會(huì)遇到各種新問(wèn)題、新情況,如電力市場(chǎng)改革,、碳排放現(xiàn)貨交易等,。這些新情況、新事物都需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)行反映和處理,要準(zhǔn)確,、及時(shí)地從財(cái)務(wù)上反映這些問(wèn)題,財(cái)會(huì)人員就必須掌握相關(guān)的知識(shí),、技能,這就要求青年財(cái)務(wù)要及時(shí)接受培訓(xùn),不斷更新知識(shí)。

第三,隨著公司快速發(fā)展,人事制度改革也會(huì)繼續(xù)隨之發(fā)展,從業(yè)崗位的晉升及競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,其必然結(jié)果是“大浪淘沙”“優(yōu)勝劣汰”,。青年財(cái)務(wù)人員要在熱愛(ài)的會(huì)計(jì)事業(yè)中找到自己的位置,，只有不斷更新知識(shí),不斷提高工作能力。

（1）青年隊(duì)伍培養(yǎng)成效：目前財(cái)務(wù)管理部黨支部青年財(cái)務(wù)人員思想道德品質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。經(jīng)過(guò)對(duì)青年財(cái)務(wù)人員輪崗，使其能夠系統(tǒng)掌握各項(xiàng)財(cái)務(wù)技能,，工作中嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍，愛(ài)崗敬業(yè),、熱心服務(wù),。

1、職業(yè)判斷能力,。在會(huì)計(jì)制度改革中,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的要求越來(lái)越高,在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中經(jīng)常需要會(huì)計(jì)人員做出一些職業(yè)判斷,。比如,壞帳的確認(rèn)問(wèn)題,資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和收入確認(rèn)問(wèn)題,或有事項(xiàng)中的預(yù)計(jì)問(wèn)題都需要會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷,如果會(huì)計(jì)人員沒(méi)有過(guò)硬的會(huì)計(jì)理論和財(cái)務(wù)管理知識(shí),不了解準(zhǔn)則制度的背景、指導(dǎo)思想和核心內(nèi)容是很難做出高水準(zhǔn)的職業(yè)判斷來(lái)。

2,、理財(cái)能力,。理財(cái)能力則要求會(huì)計(jì)人員懂得企事業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一些分析思路和分析方法,包括籌資怎樣決策,怎樣進(jìn)行營(yíng)運(yùn)資本的決策,怎樣進(jìn)行收益分配的決策等等。

3,、綜合財(cái)務(wù)分析能力,。會(huì)計(jì)人員應(yīng)該利用自己所掌握的會(huì)計(jì)信息,綜合分析報(bào)社經(jīng)營(yíng)管理中的薄弱環(huán)節(jié),找出存在的問(wèn)題,提出切實(shí)可行的措施,使財(cái)務(wù)分析真正成為領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)。

4,、把握政策水平的能力,。復(fù)合型會(huì)計(jì)人才應(yīng)該關(guān)注會(huì)計(jì)、稅收改革中一些宏觀上的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)法律,、法規(guī),、規(guī)章及規(guī)范性文件也要做到了然于胸,哪些稅收政策對(duì)地市黨報(bào)有利,哪些業(yè)務(wù)在操作中可以進(jìn)行稅收籌劃,這都要求會(huì)計(jì)人員具備一定的政策水平,只有這樣財(cái)務(wù)工作才不會(huì)出現(xiàn)偏差。

三,、

下一步改進(jìn)的對(duì)策和措施：

加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是一項(xiàng)工程,。既有客觀原因,也有各自主觀原因。因此,加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),不僅需要社會(huì)各方的群策群力,更需要會(huì)計(jì)人員自身努力,才能有效提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)發(fā)展,。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六

大學(xué)生心理是重要的課題,，教師不僅僅要教書(shū)，更要育人,。所以我們首先要了解學(xué)生的需求,。在我國(guó)有這樣的一所特殊的校園，在那里進(jìn)行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子),。有一日校長(zhǎng)在晚上21點(diǎn)鐘把學(xué)生集合起來(lái)吃早飯,，吃飯后回去睡覺(jué);半夜12點(diǎn)又把學(xué)生叫起來(lái)吃午飯，飯后回去睡覺(jué);(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),，又把正在熟睡的孩子叫起來(lái)吃晚飯,。可想而知,，學(xué)生已經(jīng)很困乏,，還怎樣能好好地吃飯?第二天早上，上課的時(shí)候老師問(wèn)學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯,。之后在老師的講解中學(xué)生明白了,，在該吃飯的時(shí)候吃飯，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，在該談戀愛(ài)的時(shí)候談戀愛(ài),，否則一切都會(huì)如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會(huì)讓學(xué)生有強(qiáng)烈的意識(shí),，才會(huì)有深刻的感受。

黨的方針政策，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),。要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,，自我設(shè)計(jì)要與社會(huì)發(fā)展相統(tǒng)一，自我?jiàn)^斗要與社會(huì)需要相統(tǒng)一,，自我價(jià)值要與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一,。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理,。隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不斷加重,，企業(yè)對(duì)人的要求越來(lái)越高，一年難于一年的就業(yè)市場(chǎng),，使職業(yè)院校學(xué)生對(duì)“雙向選取”望而生畏,，無(wú)所適從。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理,。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進(jìn)程中的社會(huì)分配不合理,、特權(quán)思想、等級(jí)觀念等現(xiàn)象,，化解就業(yè)焦慮,，幫忙他們確定合理的就業(yè)目標(biāo)與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化就業(yè)心理坐標(biāo),，處理好自我價(jià)值與社會(huì)的關(guān)系,。

加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo),。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時(shí)狀況下,，加強(qiáng)各種實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，給予學(xué)生更多的自主時(shí)間,，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。每類課程精簡(jiǎn)的講授時(shí)間和資料，可增加到諸如作業(yè),、討論,、實(shí)踐和學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等課外要求上，給予學(xué)生較多的時(shí)間去思考,、去練習(xí),、去實(shí)踐，較好地完成知識(shí),、技能的傳授和轉(zhuǎn)化,。主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，把科學(xué)研究,、技術(shù)應(yīng)用等活動(dòng)與學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái),，將課外科技活動(dòng)引入培養(yǎng)方案,，在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識(shí)和進(jìn)行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實(shí)施意見(jiàn)。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué),，其特點(diǎn)是問(wèn)題在前,，研究探索、動(dòng)態(tài)思維,。以科學(xué)問(wèn)題為先導(dǎo),，以解決問(wèn)題的設(shè)想和試驗(yàn)為途徑，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果一步步地推出結(jié)論,，該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。

目前,，復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀堪憂,。“雙師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少,，絕大多數(shù)教師實(shí)踐潛力,、動(dòng)手潛力、實(shí)訓(xùn)教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)都處于弱勢(shì),，難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對(duì)教師的要求。采取高學(xué)歷,、高技能人才引進(jìn)等措施,，建立一專多能的雙師型隊(duì)伍。為了建立一支一專多能的雙師型隊(duì)伍,，校園應(yīng)采取各種措施選聘教師：對(duì)于有特殊技能的人才,，校園應(yīng)出臺(tái)特殊政策，給予特殊待遇如將其納入編制,、使其享受特殊津貼等,，返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次，對(duì)本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生,，先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè),，在其具備了必須的企業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后，再將其聘回到校園任教或者兼職講課,。

高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才,，服務(wù)定位是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，個(gè)性是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展帶給強(qiáng)大支持,。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強(qiáng)大的人力資本的支持，讓企業(yè)工人的升級(jí)換代成了可能,，為企業(yè)提高在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力做出了貢獻(xiàn),，為地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七

——在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議上的講話。

（2011年12月6日）,。

衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺,。

2008年,，教育部,、衛(wèi)生部聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)議，對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用,。當(dāng)前,，我國(guó)正進(jìn)入“十二五”規(guī)劃發(fā)展時(shí)期，科技與教育的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步凸顯,，科技進(jìn)步和創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要支撐,，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和能力成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要保障。國(guó)家強(qiáng)化了科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略布局,，相繼頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》,，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和教育改革正在深入推進(jìn),。今天，教育部和衛(wèi)生部再次聯(lián)合召開(kāi)全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議,，貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記清華大學(xué)百年校慶重要講話精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、人才規(guī)劃綱要和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》,，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革緊密結(jié)合，為我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)定的人才保證,，意義重大,。

衛(wèi)生事業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，與人民群眾健康息息相關(guān),。人才是衛(wèi)生事業(yè)的第一資源,，醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。探索具有中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育發(fā)展道路,，全面提升醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量是我們神圣的歷史使命,，是教育和衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的中心任務(wù)之一。

第一,，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革客觀要求推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)。

2009年,，黨中央,、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》,，衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)重要的改革發(fā)展時(shí)期。深化醫(yī)改是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大實(shí)踐行動(dòng),，是保障全民健康的重大民生工程,，也是協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)、擴(kuò)大內(nèi)需的重大發(fā)展工程,。2009年以來(lái),，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已初見(jiàn)成效：一是基本醫(yī)療保障面大幅擴(kuò)大，全民基本醫(yī)保覆蓋了全國(guó)95%左右的人口,；二是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯增強(qiáng),，2000多個(gè)縣級(jí)醫(yī)院和3萬(wàn)多個(gè)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)得到改造建設(shè)，以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃正在啟動(dòng)實(shí)施,；三是基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化取得新進(jìn)展,，國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、重大公共衛(wèi)生服務(wù)行動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展,；四是基本藥物制度和公立醫(yī)院改革試點(diǎn)有序推進(jìn),，基本藥物制度已在所有政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中得以實(shí)施；五是衛(wèi)生事業(yè)財(cái)政投入力度不斷加大,，個(gè)人衛(wèi)生支出在衛(wèi)生總費(fèi)用中所占比重連續(xù)下降,，群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)有所減輕。

隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,，一些結(jié)構(gòu)性問(wèn)題日益凸顯,，其中，醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)滯后的問(wèn)題尤為突出,，已成為深化醫(yī)改的重要制約因素,。目前，我國(guó)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)存在四個(gè)突出問(wèn)題：一是總量不足,。與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)、注冊(cè)護(hù)士數(shù)還有較大差距,，僅與中等收入國(guó)家接近,。二是素質(zhì)和能力有待提高。2010年,，農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中,，具有本科及以上學(xué)歷的人員僅占14.3%，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員僅占3.9%,，在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，可勝任醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的人員嚴(yán)重缺乏，一些正常業(yè)務(wù)工作不能得以開(kāi)展,，所配臵的一些醫(yī)療設(shè)備也不能充分發(fā)揮效益,，農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍尤其薄弱,。三是結(jié)構(gòu)和分布尚不合理，人員分布的城鄉(xiāng),、區(qū)域差別明顯,。四是與醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)相關(guān)的政策環(huán)境有待進(jìn)一步完善，尤其是吸引和穩(wěn)定基層衛(wèi)生人才的保障措施亟待加強(qiáng),。

自新中國(guó)成立以來(lái),，我國(guó)建立了較為完備的醫(yī)學(xué)教育體系，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才,。改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展與進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的期待與要求越來(lái)越高，而高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才是滿足人民期待與要求的重要保障,。如何從國(guó)情出發(fā),，緊扣需求，尊重規(guī)律,，以用為本,，借鑒國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)由院校教育,、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育所組成的中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育體系,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量,，是貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育和人才規(guī)劃綱要的重要任務(wù),。

國(guó)家中長(zhǎng)期教育、人才規(guī)劃綱要對(duì)教育和人才優(yōu)先發(fā)展,、深化改革作出了戰(zhàn)略部署,。國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要確立了終身教育體系的發(fā)展目標(biāo)。2005年,，教育部,、衛(wèi)生部就成立了醫(yī)學(xué)教育宏觀管理部際協(xié)調(diào)機(jī)制，針對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,，支持衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展等重大問(wèn)題定期進(jìn)行溝通與磋商,，相互支持與配合，取得了明顯成效,。一些省市也相繼建立了教育和衛(wèi)生廳局間協(xié)調(diào)機(jī)制,，收到了很好的效果。醫(yī)改啟動(dòng)實(shí)施以來(lái),，兩部合作更加密切,，去年10月,，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于共建部屬高校醫(yī)學(xué)院（部,、中心）的意見(jiàn)》,，決定首批共建10所部屬高校醫(yī)學(xué)院，出臺(tái)了5個(gè)方面10項(xiàng)內(nèi)容的具體措施,，目前已初見(jiàn)成效,。兩部還將開(kāi)展與省級(jí)地方政府共建地方醫(yī)學(xué)院校試點(diǎn)，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)教育的國(guó)家整體規(guī)劃?，F(xiàn)在,，教育部會(huì)同我部決定共同實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革方案和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃，規(guī)范醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué),，推進(jìn)院校醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，建立全科醫(yī)生制度和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,，為合格醫(yī)師的培養(yǎng)明確了規(guī)范的路徑,。教育部、衛(wèi)生部?jī)刹康膮f(xié)同努力既體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的緊密結(jié)合,，也體現(xiàn)了院校教育,、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育一體化系統(tǒng)建設(shè)的整體考慮,。國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要將全民健康保障工程列為12項(xiàng)重大人才工程之一,，把臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生,、護(hù)理,、藥師等專業(yè)人才列為社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才范疇，提出了具體的發(fā)展目標(biāo),。上述戰(zhàn)略安排凸顯了高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性,，也為醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展明確了奮斗方向，教育部,、衛(wèi)生部相關(guān)工作安排體現(xiàn)了教改與醫(yī)改的有機(jī)銜接,。

第三，建立全科醫(yī)生制度是推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要舉措,。

去年，國(guó)際著名的醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)表了國(guó)際上20位著名醫(yī)學(xué)教育家聯(lián)合撰寫(xiě)的《新世紀(jì)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才培養(yǎng)：在相互依存的世界,，為加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)而改革醫(yī)學(xué)教育》,，文章。

總結(jié)。

過(guò)去百年的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),，展望未來(lái)百年的醫(yī)學(xué)教育變革,。100年前美國(guó)普萊斯頓法案推動(dòng)科學(xué)融入醫(yī)學(xué)體系，促進(jìn)近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,。當(dāng)前,，醫(yī)學(xué)正醞釀著新的革命，其引領(lǐng)變革主要基于社區(qū)的健康促進(jìn)工作,。全科醫(yī)生培養(yǎng)制度的建立和實(shí)施,，已經(jīng)成為這場(chǎng)新變革的核心。全科醫(yī)生是一類重要的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才,，主要在基層承擔(dān)預(yù)防保健,、常見(jiàn)病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)和慢病及健康管理等一體化服務(wù),，被稱為居民健康的“守門(mén)人”,。其培養(yǎng)目標(biāo)要求職業(yè)操守、人文素養(yǎng),、學(xué)科綜合,、實(shí)踐能力等多方面素質(zhì)能力要素有機(jī)融合。全科醫(yī)生國(guó)內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐表明,，能否培養(yǎng)大批合格的全科醫(yī)生，建立以全科醫(yī)生為核心的基層衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì),，提供預(yù)防為主,、防治結(jié)合為特征的基層衛(wèi)生服務(wù)，形成基層首診,、雙向轉(zhuǎn)診,、上下協(xié)作的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，將直接關(guān)系到重大疾病的有效防控,、人民群眾健康水平的提高和醫(yī)療費(fèi)用的合理控制,，真正體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)的公益性。目前,，在我國(guó),，合格的全科醫(yī)生十分匱乏，注冊(cè)全科醫(yī)療科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師僅有8萬(wàn)余名,，占執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的4.3%,。在重視基層衛(wèi)生的國(guó)家和地區(qū)，全科醫(yī)生一般可占到醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上,。

今年7月,，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱：《指導(dǎo)意見(jiàn)》），對(duì)建立中國(guó)特色全科醫(yī)生制度作出了全方位的頂層設(shè)計(jì),，要求“到2020年基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民有2-3名合格的全科醫(yī)生,，基本適應(yīng)群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求”,。我們要充分認(rèn)識(shí)建立全科醫(yī)生制度的重要意義，把大力培養(yǎng)合格全科醫(yī)生,，作為當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù),，各地、各有關(guān)部門(mén)要高度重視這一任務(wù)的有效落實(shí),，為其提供充足的財(cái)力,、物力、政策等資源保障,。

改革醫(yī)學(xué)教育,，加快培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才，要把貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見(jiàn)》,、加快培養(yǎng)高質(zhì)量全科醫(yī)生作為工作重點(diǎn),。為此，要注意抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一,、四條渠道”的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度,。“一種模式”即全科醫(yī)生培養(yǎng)逐步規(guī)范為“5+3”模式,，前5年為臨床醫(yī)學(xué)本科教育,，后3年為全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)?！皟蓷l路徑”即目前全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)采取“畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)”和“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育”兩條路徑,，逐步過(guò)渡到畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)的統(tǒng)一途徑?！叭齻€(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)方法和內(nèi)容,，統(tǒng)一全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入條件，統(tǒng)一全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),?！八臈l渠道”是指過(guò)渡期培養(yǎng)全科醫(yī)生的四個(gè)主要途徑，一是大力開(kāi)展基層在崗醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),；二是強(qiáng)化訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn),；三是提升基層醫(yī)生學(xué)歷層次，符合條件后注冊(cè)為全科醫(yī)師或助理全科醫(yī)師,；四是鼓勵(lì)大醫(yī)院醫(yī)生到基層服務(wù),。

第二，深刻理解全科醫(yī)生“5+3”培養(yǎng)模式的重要意義,。

實(shí)踐表明,，畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)是合格全科醫(yī)生的必經(jīng)途徑，可使全科醫(yī)生成為全民健康的真正“守門(mén)人”，居民80%以上的健康問(wèn)題在社區(qū)可得到有效處理,。

我國(guó)醫(yī)學(xué)教育層次多,，多種學(xué)制并存，畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)尚不完善,。在校醫(yī)學(xué)生缺乏系統(tǒng)規(guī)范的臨床能力訓(xùn)練過(guò)程,，畢業(yè)后直接從事臨床診治工作，致使臨床醫(yī)師尤其是基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)師服務(wù)能力和水平不高,，難以取得群眾的普遍信任,。不少應(yīng)在基層解決的健康問(wèn)題卻“小病大看”，由此導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)用快速上漲和大醫(yī)院規(guī)模過(guò)度擴(kuò)張,。

建立“5+3”全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)模式,，是我國(guó)醫(yī)師培養(yǎng)制度的一項(xiàng)重大改革，可為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)源源不斷地輸送高質(zhì)量的臨床醫(yī)學(xué)人才,，為群眾提供全方位,、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與城市醫(yī)院的合理分工與協(xié)作,，緩解人民群眾“看病難,、看病貴”問(wèn)題。

第三,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，建立健全全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度。

為加快建立規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度,，目前,，國(guó)務(wù)院相關(guān)部門(mén)在《指導(dǎo)意見(jiàn)》的總體框架指導(dǎo)下，正在抓緊研究制定配套政策措施,，包括全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、基地標(biāo)準(zhǔn),、基地認(rèn)定和管理辦法以及與臨床醫(yī)學(xué)（全科）碩士專業(yè)學(xué)位的授予辦法等,。各地在推進(jìn)這項(xiàng)工作中應(yīng)注意以下方面：

一要注重統(tǒng)籌規(guī)劃。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析本地區(qū)全科醫(yī)生的培養(yǎng)需求和培養(yǎng)能力,，制定切實(shí)可行的分階段培養(yǎng)規(guī)劃。2012年將是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度在全國(guó)范圍內(nèi)正式實(shí)施的第一年,，希望各地集中力量,，抓緊籌劃，精心部署,，確保良好開(kāi)局,。

二要注重政策保障。全科醫(yī)生培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉到教育培訓(xùn),、人事管理,、財(cái)政投入等多個(gè)領(lǐng)域。各級(jí)衛(wèi)生,、教育行政部門(mén)應(yīng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)方面,，落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和在培醫(yī)師的待遇保障，并著手建立充滿生機(jī)的全科醫(yī)生使用管理制度和從業(yè)激勵(lì)機(jī)制,，為全科醫(yī)生安心服務(wù)基層創(chuàng)造條件,。一些地區(qū)的實(shí)踐提示，把培訓(xùn)工作和從業(yè)激勵(lì),、培訓(xùn)待遇問(wèn)題統(tǒng)籌解決好,，是確保規(guī)范化培訓(xùn)得以順利實(shí)施的重要保障和關(guān)鍵所在。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)豐富,、熱心全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)先納入培養(yǎng)基地建設(shè)范疇，要充分吸納和利用教育系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)秀師資資源,，尤其是醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)醫(yī)院,，并結(jié)合國(guó)家下達(dá)的全科醫(yī)生培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目予以支持，不斷加大投入,，完善培訓(xùn)所必需的基礎(chǔ)設(shè)施和技能訓(xùn)練中心,，加快形成適應(yīng)需求和要求的基地網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大培訓(xùn)能力,。二是要加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)培訓(xùn)基地帶教臨床醫(yī)師開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)理念和帶教方法培訓(xùn)，支持并鼓勵(lì)其承擔(dān)全科醫(yī)生臨床帶教任務(wù),。加強(qiáng)臨床培訓(xùn)基地對(duì)基層實(shí)踐基地師資的教學(xué)培訓(xùn),，使其勝任帶教工作。國(guó)家也將適時(shí)啟動(dòng)實(shí)施全科師資培訓(xùn)項(xiàng)目,，支持全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)工作,。

四要注重培養(yǎng)質(zhì)量控制。培養(yǎng)質(zhì)量是全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的核心,。醫(yī)學(xué)院校特別是重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校要更加重視全科醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展,，加強(qiáng)臨床社區(qū)基地和公共衛(wèi)生基地建設(shè)，并建立緊密合作機(jī)制,，搭建醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)平臺(tái),；培養(yǎng)基地要切實(shí)抓好培養(yǎng)質(zhì)量控制工作，建立管理制度,，落實(shí)管理責(zé)任,，同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理,，認(rèn)真做好培訓(xùn)實(shí)施和考核工作，確保能夠培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生,。具體工作中,，可多借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法。例如,，作為發(fā)展中國(guó)家的古巴,，其人均期望壽命已達(dá)78歲，與美國(guó)處于同一水平,，這其中全科醫(yī)生發(fā)揮了重要作用,。古巴的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式是基礎(chǔ)教育和臨床實(shí)踐緊密結(jié)合。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心既承擔(dān)著基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能,，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)平臺(tái),。醫(yī)學(xué)生在入校第一年就進(jìn)入基層衛(wèi)生服務(wù)中心，體現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育與基層衛(wèi)生實(shí)踐的緊密結(jié)合,，可增進(jìn)醫(yī)學(xué)生與群眾的溝通能力,，并促進(jìn)其建立扎根基層的理想信念。

第四,，立足當(dāng)前,，現(xiàn)階段多渠道培養(yǎng)全科醫(yī)生。

全科醫(yī)生數(shù)量不足,、質(zhì)量不高是當(dāng)前健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的瓶頸,。為緩解當(dāng)前基層急需全科醫(yī)生與全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的矛盾，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出了近期多渠道培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的四條主要途徑,，其中包括在中西部地區(qū)連續(xù)3年實(shí)施全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)兩個(gè)項(xiàng)目,，由中央財(cái)政予以支持。

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是現(xiàn)階段解決全科醫(yī)生緊缺的過(guò)渡性措施,，也是近期培養(yǎng)全科醫(yī)生的主要渠道,。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)施一年多來(lái)，通過(guò)按需,、分程,、導(dǎo)師制的培訓(xùn)方式，基層學(xué)員的基礎(chǔ)理論和實(shí)際技能得到較大提高,，不少學(xué)員還與帶教老師建立了固定的關(guān)系，即使培訓(xùn)結(jié)束回到基層后,，也能夠在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)得到基地醫(yī)院導(dǎo)師的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),，促進(jìn)了基層服務(wù)水平的提升。農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)中西部農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的關(guān)心支持,，讓有志于安心扎根基層,、為父老鄉(xiāng)親提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的學(xué)生免費(fèi)接受高等醫(yī)學(xué)教育,。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，各級(jí)衛(wèi)生,、教育,、發(fā)改、人社,、財(cái)政等部門(mén)密切配合,，順利完成了2010-2011年的招錄和培養(yǎng)任務(wù)。下一步要鞏固成果,，及時(shí)研究解決所遇到的問(wèn)題,，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。參與此項(xiàng)工作的醫(yī)學(xué)院校要注重提高培養(yǎng)質(zhì)量,。

目前,，我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家差距顯著,，同時(shí)國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間發(fā)展也不平衡。為此,，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出了一些過(guò)渡性的措施,。如在當(dāng)前的過(guò)渡期內(nèi)，在嚴(yán)格控制比例的前提下,，對(duì)到欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)工作的三年制醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)生，可采取“3+2”的模式,，即畢業(yè)后接受2年的臨床和公共衛(wèi)生技能培訓(xùn),，可注冊(cè)為助理全科醫(yī)師。衛(wèi)生部現(xiàn)正抓緊研究制定相關(guān)畢業(yè)后培訓(xùn)模式和指導(dǎo)性培訓(xùn)內(nèi)容,。各地要根據(jù)實(shí)際情況,，因地制宜地實(shí)施培訓(xùn)工作。

第五,，探索建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,。

以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育不僅是培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的可靠途徑，也是培養(yǎng)其他?？婆R床醫(yī)生的必經(jīng)階段,。自1993年衛(wèi)生部頒發(fā)《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》以來(lái)，全國(guó)已有27個(gè)省,、自治區(qū),、直轄市的數(shù)百家醫(yī)院開(kāi)展了住院醫(yī)師培訓(xùn)工作，目前每年招錄規(guī)模達(dá)2萬(wàn)余人,。北京,、四川,、天津、江蘇,、福建等地已在完善培訓(xùn)模式,、加強(qiáng)培訓(xùn)管理、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模等方面進(jìn)行了有益實(shí)踐,。上海市從整體上推進(jìn)了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè),，在培訓(xùn)管理體制、保障機(jī)制建設(shè),，以及與學(xué)位制度的銜接等方面有了突破性的進(jìn)展,。

建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的重大改革,。嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)可使醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)能力有保證的合格醫(yī)生,，讓人民群眾滿意，使醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍獲得堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),，其中德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生有潛力成長(zhǎng)為未來(lái)的學(xué)科領(lǐng)軍人才,。在深化縣級(jí)公立醫(yī)院改革過(guò)程中，開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)可為確?！按蟛〔怀隹h”打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。這項(xiàng)制度的建立還可促進(jìn)中西部邊遠(yuǎn)地市（州）醫(yī)院的臨床診療能力建設(shè)，減少患者區(qū)域外轉(zhuǎn)診,。

衛(wèi)生部,、教育部高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)工作，目前正協(xié)同多個(gè)部門(mén),，抓緊研究制定《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,。完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，加快合格臨床醫(yī)生培養(yǎng),，應(yīng)注意堅(jiān)持以下原則：一是政府主導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃。各級(jí)政府應(yīng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施中發(fā)揮主導(dǎo)作用,，相關(guān)部門(mén)按照職能分工緊密配合,，充分發(fā)揮行業(yè)社會(huì)組織的作用。按照屬地化管理的原則,，以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為基礎(chǔ),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模、學(xué)科結(jié)構(gòu)以及城鄉(xiāng)和區(qū)域分布等布局,。二是宏觀指導(dǎo),，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作的宏觀指導(dǎo),，統(tǒng)一確立培訓(xùn)模式,，統(tǒng)一制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn),、基地認(rèn)定管理辦法和培訓(xùn)考核辦法等標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,。三是突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧,。要以全科醫(yī)生培訓(xùn)為重點(diǎn),，著力面向基層培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師。同時(shí)探索,、完善各類?？漆t(yī)師培訓(xùn)模式（3+x），在3年集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)延伸相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),，完善我國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育模式。四是完善制度,，提供保障,。逐步完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的制度模式、體制機(jī)制和配套政策,，特別是要完善公共財(cái)政的投入保障政策,，拓寬培訓(xùn)資金籌措渠道，充分體現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的公共產(chǎn)品屬性,。五是提高能力,，保證質(zhì)量。結(jié)合公立醫(yī)院改革,，加強(qiáng)培訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè),，逐步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)能力。注重培訓(xùn)過(guò)程管理,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

三、

統(tǒng)籌兼顧,，認(rèn)真實(shí)施各類衛(wèi)生人才教育培訓(xùn),。

我國(guó)衛(wèi)生人才隊(duì)伍能否滿足醫(yī)改的需求，能否適應(yīng)人口老齡化,、疾病譜變化帶來(lái)的挑戰(zhàn),，關(guān)鍵在于衛(wèi)生人才數(shù)量和質(zhì)量能否與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求相適應(yīng)。今年4月,，衛(wèi)生部印發(fā)了《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》,，提出了“增總量，提質(zhì)量,，調(diào)結(jié)構(gòu)”的基本思路,。各地要按照這一要求,，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，做好分類實(shí)施,，整體推進(jìn)各類衛(wèi)生人才的教育培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一支數(shù)量規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)分布合理的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍,。

第一，加強(qiáng)衛(wèi)生人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，培養(yǎng)合格崗位人才,。

醫(yī)藥衛(wèi)生人才的成長(zhǎng)和培養(yǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是我國(guó)醫(yī)學(xué)終身教育體系的重要組成部分,。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要以全面提升衛(wèi)生人員崗位服務(wù)能力為目標(biāo),，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo),、按需施教,、講求實(shí)效”的原則，進(jìn)一步完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新,，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)體系,，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋面，將基層等各類相關(guān)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理,。一要在繼續(xù)教育內(nèi)容改革上下功夫,，以崗位勝任力為核心，加強(qiáng)供需對(duì)接,，按需施教,，增強(qiáng)繼續(xù)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)用性。二要在繼續(xù)教育手段改革上下功夫,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè),，鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育，緩解醫(yī)務(wù)人員尤其是基層學(xué)員的工學(xué)矛盾,。三要在繼續(xù)教育資源建設(shè)上下功夫,，整合培訓(xùn)基地和師資資源，形成布局和分工合理的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。四要在繼續(xù)教育管理上下功夫,，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo)，減少重復(fù)培訓(xùn),，講求培訓(xùn)效果,。

為提高在職醫(yī)務(wù)人員教育培訓(xùn)成效，在國(guó)家財(cái)政部門(mén)大力支持下，衛(wèi)生部已經(jīng)著手對(duì)中央財(cái)政支持的醫(yī)改重大專項(xiàng)衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行整合,，并加大了資金投入力度,。自今年起，調(diào)整了醫(yī)改重大專項(xiàng)下達(dá)方式,，各地衛(wèi)生部門(mén)要重視培訓(xùn)統(tǒng)籌工作,，積極探索建立“統(tǒng)分結(jié)合”的工作模式，在培訓(xùn)對(duì)象,、內(nèi)容、時(shí)間,、方式等方面逐步實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)籌”,，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)工作,。鄉(xiāng)村醫(yī)生最貼近廣大農(nóng)村居民,，承擔(dān)著農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系“網(wǎng)底”的服務(wù)功能。在現(xiàn)實(shí)的條件下,，鄉(xiāng)村醫(yī)生能在廣大農(nóng)村基層發(fā)揮有效作用,。各地衛(wèi)生行政部門(mén)要根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育培訓(xùn)工作,。要嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓(xùn)制度,，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療為重點(diǎn)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐技能以及全科醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息化培訓(xùn),，掌握適宜技術(shù),，規(guī)范診療行為。要為參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供針對(duì)性培訓(xùn),，使更多的鄉(xiāng)村醫(yī)生達(dá)到執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格要求,。探索加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生后備力量建設(shè)的有效途徑，推動(dòng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍逐步實(shí)現(xiàn)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師化,。這次提交會(huì)議征求意見(jiàn)的文件中有《全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃（2011-2020年）》和《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十二五”規(guī)劃》,，請(qǐng)同志們認(rèn)真研究，提出意見(jiàn),。

一是加強(qiáng)急需緊缺人才的培養(yǎng),。當(dāng)前，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對(duì)公共衛(wèi)生,、護(hù)理,、藥師等專業(yè)人才的需求十分迫切，人才缺口大,。要有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的專業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化他們的專業(yè)知識(shí)與技能，解決相關(guān)崗位人才緊缺的問(wèn)題,。同時(shí),，也要根據(jù)具體情況，引導(dǎo)有關(guān)醫(yī)學(xué)院校調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大緊缺人才招生和培養(yǎng)規(guī)模,，增加人才供量。衛(wèi)生部今年起已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施緊缺專門(mén)人才開(kāi)發(fā)工程,，到2015年培訓(xùn)各類急需緊缺人才37萬(wàn)人,。二是加強(qiáng)高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)。培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的醫(yī)學(xué)杰出人才,，事關(guān)重大疾病與健康問(wèn)題的科技突破,，事關(guān)國(guó)際生物醫(yī)學(xué)科技制高點(diǎn)的搶占，事關(guān)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展,。要通過(guò)國(guó)家人口健康領(lǐng)域科技重大專項(xiàng),、其他相關(guān)科技計(jì)劃等科研項(xiàng)目實(shí)施，以及國(guó)家和部門(mén)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、重點(diǎn)學(xué)科等基地建設(shè),，吸引、培養(yǎng)一批高層次,、創(chuàng)新型,、復(fù)合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，真正體現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施、基地建設(shè)、人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,。要進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放,，積極構(gòu)建國(guó)際交流與合作平臺(tái),，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（千人計(jì)劃）,，建設(shè)好海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，引進(jìn)一批具有國(guó)際影響力的科學(xué)家,、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。進(jìn)一步完善“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”和“國(guó)醫(yī)大師”等選拔制度，激勵(lì)高層次人才脫穎而出和不斷發(fā)展,。到2015年,，培養(yǎng)和引進(jìn)高層次專業(yè)人才6萬(wàn)人。

我國(guó)中醫(yī)藥長(zhǎng)期發(fā)展的實(shí)踐證明,，中醫(yī)藥療效確切,、治療方式靈活、費(fèi)用比較低廉,，尤其是“治未病”有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，深受老百姓歡迎，在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系中有著不可替代的作用。各地要探索中醫(yī)人才在社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用的有效方式,，并縮小中醫(yī)藥人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)及行業(yè)發(fā)展要求間存在的差距。實(shí)踐表明,，中醫(yī)名醫(yī)名師產(chǎn)生于臨床經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,。要遵循中醫(yī)藥學(xué)科自身規(guī)律和中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律，“重經(jīng)典,、通人文,、早實(shí)踐、多臨床”,，加大中醫(yī)藥人才院校培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)機(jī)制改革,，加強(qiáng)學(xué)生中醫(yī)藥傳承能力和臨床思維培養(yǎng)。要進(jìn)一步健全中醫(yī)藥師承教育制度,，加強(qiáng)基層中醫(yī)藥人才和中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng)。要積極實(shí)施“三名”（名醫(yī),、名科,、名院）戰(zhàn)略，開(kāi)展老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和基層老中醫(yī)藥專家臨床經(jīng)驗(yàn)繼承工作,?！笆濉币?guī)劃期間，我們將實(shí)施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新人才工程,，培訓(xùn)基層中醫(yī)藥人才,、中醫(yī)臨床技術(shù)骨干和老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人8.5萬(wàn)人。

第四,，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)文化和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者。

文化是一個(gè)民族的靈魂和血脈,，是民族賴以生存和發(fā)展的內(nèi)在根基,。前不久召開(kāi)的十七屆六中全會(huì)，專題研究了社會(huì)主義文化建設(shè)問(wèn)題,。作為社會(huì)文化重要組成部分的醫(yī)學(xué)文化,，博大精深，厚重浩然,。我國(guó)醫(yī)學(xué)文化主要來(lái)源于三個(gè)方面,，一是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠(chéng)”理念，二是西方醫(yī)學(xué)的人文精神,，三是伴隨新中國(guó)解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展而來(lái)的革命人道主義精神,。與醫(yī)學(xué)文化同步而生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是我國(guó)一代又一代醫(yī)務(wù)人員的道德準(zhǔn)則，成為廣大衛(wèi)生人員在面對(duì)重大傳染病威脅,，以及抗震救災(zāi)時(shí)勇往直前,、舍己救人的精神動(dòng)力。在深入推進(jìn)醫(yī)改,，探索公立醫(yī)院發(fā)展新模式的同時(shí),，我們要大力加強(qiáng)醫(yī)學(xué)文化建設(shè)，提高行業(yè)文明素質(zhì),，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生人才,。一要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，傳承“醫(yī)者仁心”的美德,。要對(duì)臨床帶教老師提出更高的醫(yī)德要求,，教師以“身教”影響學(xué)生；培訓(xùn)基地以良好的醫(yī)風(fēng)環(huán)境去熏陶學(xué)生,。二要注重制度建設(shè),。探索建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育定性與定量考核指標(biāo)體系，尤其是來(lái)自患者的評(píng)價(jià),。三要加強(qiáng)正面宣傳教育,，弘揚(yáng)行業(yè)正氣，大力發(fā)掘,、樹(shù)立和宣傳先進(jìn)典型,，引導(dǎo)社會(huì)尊重醫(yī)學(xué)規(guī)律，理解醫(yī)務(wù)人員,，形成良好的社會(huì)輿論氛圍,。

同志們，醫(yī)學(xué)教育改革事關(guān)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)兩大國(guó)家戰(zhàn)略的有效實(shí)施,，事關(guān)國(guó)家教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革兩大改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，事關(guān)國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育,、人才三大規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí),，各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要按照延?xùn)|同志“大力推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育綜合改革，探索具有中國(guó)特色醫(yī)學(xué)教育發(fā)展之路,，辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育”的重要指示精神,，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步完善兩部宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制,，共同研究解決醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的瓶頸問(wèn)題，推動(dòng)教改與醫(yī)改協(xié)調(diào)深入進(jìn)行,。要充分發(fā)揚(yáng)各地,、各單位同志們的首創(chuàng)精神,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性實(shí)踐探索，推動(dòng)地方開(kāi)展試點(diǎn)工作,，集中精力與資源,、努力破解改革發(fā)展難題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，建立健全相關(guān)制度,，為造就一支道德高尚、素養(yǎng)厚重,、技術(shù)精湛,、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈、富有創(chuàng)新精神的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊(duì)伍而努力奮斗,！為全面提升我國(guó)人民健康水平作出新的更大的貢獻(xiàn),！

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十八

在20xx年高職高專人才培養(yǎng)水平估評(píng)中，我系在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成了全系六個(gè)專業(yè)的剖析和其他評(píng)估任務(wù),，評(píng)估專家對(duì)被本系被抽查的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)給予好評(píng)，該專業(yè)的說(shuō)課獲得較好成績(jī),。為鞏固“迎評(píng)”成果,，貿(mào)易系進(jìn)行了評(píng)估整改，組織全系教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改方案》,，并根據(jù)學(xué)院的總體部署，結(jié)合本系的具體狀況和制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃方案,，認(rèn)真總結(jié)和分析了評(píng)估過(guò)程中存在的問(wèn)題,，制定了評(píng)估整改工作方案及具體措施，開(kāi)展了一系列卓有成效的評(píng)估整改工作?，F(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：

貿(mào)易系成立了教學(xué)水平評(píng)估整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從組織上給予保證。該小組負(fù)責(zé)貿(mào)易系教學(xué)水平評(píng)估整改工作的總體部署,、協(xié)調(diào),、監(jiān)控、管理,。小組成員如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

全體專業(yè)教師以教研室為單位,，在教研室主任和專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，根據(jù)人才水平評(píng)估的要求,，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際狀況,，針對(duì)存在的差距和不足，研究整改的措施和確定努力方向,，并組織實(shí)施,。

根據(jù)今年在評(píng)估工作結(jié)束后,，學(xué)院提出了“以重點(diǎn)解決評(píng)估專家組提出的反饋整改意見(jiàn)為主線，以鞏固評(píng)建工作成果,、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,、推動(dòng)校園發(fā)展為目的，制定切實(shí)可行的整改工作方案,，明確整改職責(zé),，確保各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處”的指導(dǎo)思想，分析全系和各專業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題：

貿(mào)易系現(xiàn)有國(guó)際貿(mào)易和建筑專業(yè)群,，分為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn),、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià),、建筑工程管理、工程造價(jià)6個(gè)專業(yè),，骨干教師隊(duì)伍基本構(gòu)成,，現(xiàn)有教師31名中，教授職稱的教師為3人,，占9.68%,，副高職稱的教師為6人，占19.35%,，講師及中級(jí)職稱教師19人,，占61.29%，助教3人,，占9.68%,，雙師型教師15人，占48.39%,，研究生19人,，占61.29%，在讀博士研究生2人,，在讀碩士2人,，40歲以下青年教師的比例占61%以上。但從總體看,，行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到校園擔(dān)任兼職教師較少,，國(guó)際貿(mào)易和建筑專業(yè)群師資隊(duì)伍的分布和結(jié)構(gòu)比例尚不平衡，高級(jí)職稱在專業(yè)群分布上不合理,。提升師資隊(duì)伍水平措施不力,。

貿(mào)易系現(xiàn)有國(guó)際貿(mào)易綜合、國(guó)際貿(mào)易單證,、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià),、工程識(shí)圖,、工程造價(jià)預(yù)算等實(shí)訓(xùn)室，在辦學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)高等教育和職業(yè)教育并重,，注重優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性,，用心探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化,，但是，與兄弟系相比,，人才培養(yǎng)模式離工學(xué)結(jié)合,、校企合作與頂崗實(shí)習(xí)的要求有較大差距;一些課程還未重視教學(xué)模式改革，在改革教學(xué)方法和手段,、融“教,、學(xué)、做”為一體,、強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng)等方面仍與高職教育要求有必須距離,。

校企合作盡管已經(jīng)起步，浙江同創(chuàng)化工有限公司,、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司,、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司等企業(yè)與我系建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，校企合作取得了較好的成績(jī),。但是一些合作項(xiàng)基本上屬松散型,、合作的范圍偏小、合作層次較淺,。

目前,，貿(mào)易系在科研項(xiàng)目上已有一個(gè)適用新型專利，一個(gè)橫向項(xiàng)目,、三個(gè)學(xué)院項(xiàng)目結(jié)題;一個(gè)省級(jí)項(xiàng)目正在進(jìn)行，在不同的期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文逐年增多;已參與多本規(guī)劃教材,、高職教材,、校本教材;在為社會(huì)服務(wù)上，主要為社會(huì)成員帶給繼續(xù)教育服務(wù),，會(huì)議服務(wù),，但從整體科研水平來(lái)看，成果發(fā)表層次較低,，數(shù)量偏少,，特色不足;在科研與教學(xué)互動(dòng)、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合上;在主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)服務(wù)潛力等方面有待提高,。

評(píng)估后,，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署,，貿(mào)易系制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織全體教師進(jìn)行定期學(xué)習(xí),，全面提高了教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)水平,。同時(shí),，根據(jù)學(xué)院的總體發(fā)展目標(biāo)，將教師的個(gè)人愿景與學(xué)院發(fā)展愿景,、專業(yè)發(fā)展愿景相融合,，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和職責(zé)心。主要學(xué)習(xí)資料有：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,、教育部《關(guān)于提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)(16號(hào)文件)》,、《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改方案》、《貿(mào)易系人才培養(yǎng)水平評(píng)估整改方案》,、《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》,、《浙江省高職高專院校教師職務(wù)資格條件》和《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)方案》。透過(guò)學(xué)習(xí),，全系教師能把學(xué)習(xí)與促進(jìn)校園教育改革,、發(fā)展和校園穩(wěn)定的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，把自身的利益置于校園的總體改革發(fā)展之中,，紛紛表示要為學(xué)院的評(píng)估整改出謀劃策,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本系還以各教研室為基本的教學(xué)研究單位,，組織開(kāi)展職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，提高教師教學(xué)研究的水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高帶給人力資源保障,。

1,、專業(yè)建設(shè)取得重大突破

根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目推薦工作的通知》，我系申報(bào)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目已獲批準(zhǔn);專業(yè)特色進(jìn)一步確立,，專業(yè)群建設(shè)得到彰顯,。貿(mào)易系確定的專業(yè)群發(fā)展思路是：

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn),，服務(wù)為宗旨,，就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)合,，服務(wù)中小民營(yíng)企業(yè);按照行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)崗位和商務(wù)外語(yǔ))增強(qiáng)核心職業(yè)潛力;增強(qiáng)信息化運(yùn)用潛力為特色的專業(yè)群,，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作,、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,。

建筑專業(yè)群,，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，服務(wù)為宗旨,，就業(yè)為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,，緊密聯(lián)系行業(yè)實(shí)際,，緊跟行業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化職業(yè)潛力培養(yǎng),，培養(yǎng)建筑企業(yè)基層需要的高技能人才，實(shí)施跨學(xué)科的工學(xué)結(jié)合,、校企合作,、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，做大建筑專業(yè)群,。

2,、課程建設(shè)與改革更加深入

在《單證實(shí)務(wù)》和《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》等課程建設(shè)與改革的帶動(dòng)下，《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》,、《國(guó)際商務(wù)談判》,、《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》、《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》,、《建筑概預(yù)算》,、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》等課程，授課教師采取課程組教師合作,，運(yùn)用基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué),、探究式學(xué)習(xí)、英國(guó)btec,、案例法,、工學(xué)交替等教學(xué)方法進(jìn)行了課程教學(xué)模式改革，并提交過(guò)程考試改革方案,。透過(guò)課程建設(shè)與改革,，教學(xué)方法和手段進(jìn)一步將“教、學(xué),、做”融為一體,，強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

3,、行業(yè)、企業(yè)合作有所突破

透過(guò)對(duì)浙江同創(chuàng)化工有限公司,、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司,、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司合作的總結(jié),，貿(mào)易系又與5家公司簽訂校企合作協(xié)議，目前,，與進(jìn)行與對(duì)中國(guó)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)和中小外貿(mào)企業(yè)洽談,，擬建立“長(zhǎng)三角外經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能人才教育與發(fā)展研究基地”和“國(guó)際電子貿(mào)易外包基地”，使貿(mào)易系行業(yè),、企業(yè)合作獲得質(zhì)的飛躍,。

4、教師科研熱情得到煥發(fā)

近幾年,，貿(mào)易系骨干教師得到培養(yǎng),，科研熱情不斷提高，透過(guò)評(píng)估,，找到差距,，教師科研熱情得進(jìn)一步煥發(fā)，在已有科研成果的基礎(chǔ)上,，一項(xiàng)省級(jí)成果進(jìn)行了結(jié)題,，申報(bào)了一項(xiàng)省級(jí)自然基金課題，兩項(xiàng)省教育規(guī)劃課題,，十多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院課題,。擬報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材3本，計(jì)劃20xx-1011學(xué)年ei和一級(jí)級(jí)別論文五篇以上,，核心期刊論文有所突破,。

根據(jù)學(xué)院黨委評(píng)估整改的要求，黨總支帶領(lǐng)全體黨員,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、圍繞黨建和思想政治教育工作中迫切需要解決的問(wèn)題，圍繞工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際,，用心開(kāi)展思想政治工作與學(xué)生管理。

1,、思想政治工作

(1)樹(shù)立以教學(xué)為中心,，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念

在黨總支的組織下，全體教師樹(shù)立以教學(xué)為中心,，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高職院校的中心工作就是要以教學(xué)為中心,，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”的合格人才,。因此，思想政治工作要破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期思想政治工作“高于一切，居高臨下”的統(tǒng)帥觀念,，要緊密圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作,，主動(dòng)“服從”、“服務(wù)”于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，配合教學(xué)部門(mén)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神品位,，促進(jìn)學(xué)生健康、全面,、和諧地發(fā)展,，增強(qiáng)其走向社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)樹(shù)立團(tuán)結(jié)凝聚,、人格帶動(dòng),、典型示范的新觀念。

黨總支書(shū)記和團(tuán)總支書(shū)記和輔導(dǎo)員的組織下,，黨團(tuán)員用自身良好的形象和榜樣示范作用強(qiáng)化育人成果,，破除思想政治工作“我講你聽(tīng)，我打你通”教化型觀念,，注重“德”的內(nèi)化,，重視學(xué)生的內(nèi)在需要，注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的用心性和奮發(fā)向上的熱情,，引導(dǎo)他們向更高的境界邁進(jìn),。從現(xiàn)實(shí)的狀況看，學(xué)生思想的熱點(diǎn)以及最大的切身利益,，主要是集中在如何發(fā)展自己,，全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)潛力,。

2,、學(xué)生管理工作

(1)認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育工作

新生入學(xué)教育是高職學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，對(duì)新生的影響具有”先入為主”的特征,，因此,，新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的好壞，將直接影響日后的學(xué)生教育管理工作的成敗,。

(2)加強(qiáng)專業(yè)思想和職業(yè)道德教育

高職學(xué)生的專業(yè)思想牢固與否,，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量;職業(yè)道德的優(yōu)劣,，必然對(duì)高職畢業(yè)生能否更好地服務(wù)社會(huì)產(chǎn)生直接的影響,，從這個(gè)好處上說(shuō)，專業(yè)思想和職業(yè)道德教育是高職教育成敗的基石,。當(dāng)前,，加強(qiáng)用心落實(shí)雙證制度,，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能意識(shí)。

(3)做好日常思想教育,、管理工作

學(xué)生日常思想教育、管理工作是高職學(xué)生思想政治教育工作的重要資料,，不僅僅是教室,、宿舍內(nèi)的學(xué)生教育管理，已經(jīng)延伸成為從課內(nèi)到課外的全過(guò)程教育管理,。貿(mào)易系大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，透過(guò)規(guī)范班級(jí)考核方式，強(qiáng)化學(xué)生日常行為修養(yǎng),，注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，促使良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。系統(tǒng)的,、有針對(duì)性的思想教育能夠較好的發(fā)揮教育的先導(dǎo)作用,，幫忙學(xué)生解決面臨的思想困惑。而嚴(yán)格的管理,，不僅僅能較好地規(guī)范學(xué)生的言行,，保證良好的學(xué)習(xí)生活秩序，還有利于高職學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,、在實(shí)踐中自覺(jué)踐行職業(yè)潛力,。

(4)用心開(kāi)展創(chuàng)新教育與職業(yè)指導(dǎo)教育

在高職學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，透過(guò)開(kāi)展專業(yè)技能競(jìng)賽,，開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn),，模擬經(jīng)營(yíng)等，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際動(dòng)手潛力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛力,，引導(dǎo)他們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位職業(yè)的要求,，在日常學(xué)習(xí)生活中,，有的放矢地完善自我，不斷提升參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,，不僅僅是時(shí)代的要求和社會(huì)的呼喚,，還是解決高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要途徑。對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育,，要堅(jiān)持把創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)潛力的培養(yǎng)放在首位,，要加強(qiáng)綜合人文素質(zhì)的教育、培養(yǎng),，要透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)潛力。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十九

自培訓(xùn)組成立并共同打造培訓(xùn)體系并完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作，時(shí)至今日已半年有余,。在這半年里,，培訓(xùn)組按照培訓(xùn)工作設(shè)想基本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)體系構(gòu)建，包括課程設(shè)計(jì),、培訓(xùn)流程固化,、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組建等，雖然已有基本雛形并能完成公司初級(jí)培訓(xùn)任務(wù),，但這一步步的艱難前行離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、離不開(kāi)部分學(xué)員的理解鼓勵(lì)、離不開(kāi)我們的偏執(zhí)堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀兪冀K相信：只要我們認(rèn)真務(wù)實(shí)的踐行,，我們就能有改進(jìn)的機(jī)會(huì)，就能使培訓(xùn)取得更好效果,。培訓(xùn)的目的是提升參訓(xùn)人員綜合素質(zhì),，專項(xiàng)提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，達(dá)到參訓(xùn)人員素質(zhì)與崗位要求的匹配,，滿足企業(yè)正常運(yùn)作和發(fā)展的需要,。我們始終堅(jiān)持各項(xiàng)工作能為達(dá)成該目的為主旨，正因如此,，我們也曾質(zhì)疑自己,，一度消極、不自信,，當(dāng)有參訓(xùn)員工主動(dòng)給我們反饋培訓(xùn)感受,、感謝我們的付出時(shí)，我們得到了無(wú)比的力量,，讓我們更加積極地探索改進(jìn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

目前，培訓(xùn)主要包括三類,，綜合培訓(xùn)情況而言,，在入職、轉(zhuǎn)正環(huán)節(jié)基本達(dá)到人員把關(guān)的目的,，讓全體員工感受到公司對(duì)員工成長(zhǎng)的重視,、公司管理的日趨規(guī)范。

詳細(xì)情況如下：

培訓(xùn),，從本質(zhì)而言,，是培訓(xùn)講師同參訓(xùn)者間思想的碰撞，通過(guò)碰撞進(jìn)而影響參訓(xùn)者觀念,、行為的過(guò)程,。要保證培訓(xùn)效果,，須從培訓(xùn)師、課程,、學(xué)員,、授課方式和環(huán)境等因素著手。一方面是資源的支撐,，另一方面是學(xué)員的參與度,，而后者才是最為重要的，“學(xué)習(xí)這件事最重要的不在于有沒(méi)有人教你,，而在于你有沒(méi)有學(xué)習(xí)的覺(jué)悟和恒心”；如此,，作為企業(yè)培訓(xùn)工作而言,，我們只能在做足我們能處理的事務(wù)的同時(shí)，通過(guò)不同途徑調(diào)動(dòng)起參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)欲望了,。

培訓(xùn)工作存在以下問(wèn)題：

1,、入職培訓(xùn)課程設(shè)置還不夠完善。

目前,，新員工入職培訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間有限,，目前開(kāi)展為期2天的培訓(xùn)還未包括公司產(chǎn)品和銷售部分。對(duì)于大部分__行業(yè)新手,，他們不僅需要對(duì)__知識(shí)的了解,，還需對(duì)產(chǎn)品和銷售盡快熟悉。同時(shí),，公司崗位設(shè)置較多,，哪些崗位需要哪些內(nèi)容，培訓(xùn)組是否只涉及基礎(chǔ)通用部分,，新員工所在部門(mén)再做專業(yè)部分的培訓(xùn),，即新員工培訓(xùn)體系還有待完善。

2,、入職培訓(xùn)涵蓋范圍還有待擴(kuò)大,。

目前，新員工入職培訓(xùn)僅涉及xx,，其它區(qū)域的新員工因?qū)嶋H情況（地域,、場(chǎng)地和時(shí)間）不能及時(shí)接受入職培訓(xùn)，待轉(zhuǎn)正培訓(xùn)回公司時(shí),，已實(shí)際工作近3個(gè)月,，卻對(duì)公司基本沒(méi)有了解。如此,，對(duì)新員工適應(yīng)新環(huán)境會(huì)有消極影響,。若將入職培訓(xùn)在地區(qū)上也做推廣,，明確專人對(duì)新員工做稍微正式的培訓(xùn)，應(yīng)該效果會(huì)更好,。

3,、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)還有待加強(qiáng)。

當(dāng)xx突然調(diào)離,，我們沒(méi)有后備人員能做銷售技能提升方面的培訓(xùn),，最終以xx從xx趕回公司做培訓(xùn)為過(guò)度；當(dāng)急需廳店有意愿且有能力的人擴(kuò)充內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍時(shí),，并未得到積極的支持,；當(dāng)邀請(qǐng)某些領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)時(shí)，往往不能得到應(yīng)有的響應(yīng),。.,。.。.我們的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要加強(qiáng),，包括內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力等多方面。目前,，我們內(nèi)訓(xùn)師授課技巧普遍不高,、制作課件水平不足、自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，綜合影響培訓(xùn)效果,。

4、部分員工對(duì)培訓(xùn)的意義理解不深,，參與度較差,。

培訓(xùn)中存在部分員工平時(shí)表現(xiàn)積極而培訓(xùn)時(shí)表現(xiàn)很差的情況，他們對(duì)培訓(xùn)意義的認(rèn)識(shí)不夠深入,，如培訓(xùn)時(shí)隨時(shí)接聽(tīng)電話,、玩手機(jī)、打瞌睡等,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面。有待對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律再做嚴(yán)格要求并執(zhí)行,、爭(zhēng)取得到各級(jí)負(fù)責(zé)人的支持,。

5、培訓(xùn)形式過(guò)于單一,。

目前,，培訓(xùn)組開(kāi)展培訓(xùn)僅限于單一授課，整體而言,，形式較單一,。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)”的呆板枯燥方式,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響培訓(xùn)效果,。有待對(duì)培訓(xùn)體系和培訓(xùn)方式進(jìn)行梳理,，適當(dāng)增加外訓(xùn)（不單指拓展培訓(xùn)），通過(guò)接受更多新鮮外界內(nèi)容,，再以轉(zhuǎn)訓(xùn)方式拓寬培訓(xùn)形式,、提升內(nèi)訓(xùn)師授課技巧。

6,、培訓(xùn)計(jì)劃較難執(zhí)行,，效果打折。

我們所處行業(yè)的特點(diǎn),，在開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)我們堅(jiān)持以不影響廳店正常工作為宗旨,，部分員工參加轉(zhuǎn)正培訓(xùn)時(shí)僅為了通過(guò)考試,，或者只參與小段培訓(xùn),；店長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)，因時(shí)間往往只安排一天,，留給培訓(xùn)組的真實(shí)培訓(xùn)時(shí)間往往不足3小時(shí),，在3小時(shí)內(nèi)要處理好8小時(shí)的緊湊課程，只能推趕,，而相關(guān)課程的設(shè)計(jì)又存在體系化,，即使將課程發(fā)給參訓(xùn)者，往往難以保證培訓(xùn)的預(yù)期效果,。培訓(xùn)工作有待強(qiáng)化,，且強(qiáng)勢(shì)。

7,、公司學(xué)習(xí)風(fēng)氣不高,，影響培訓(xùn)意識(shí)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí),，理論的學(xué)習(xí)能讓人快速理解實(shí)踐,，并能舉一反三；重視實(shí)踐能讓我們理解,、辯知理論,，加深認(rèn)識(shí)。如此的認(rèn)知方能真正意義上重視反思總結(jié)的必要性,。一般情況下,，我們?cè)谔幚砟臣聞?wù)時(shí),，當(dāng)別人跟我們交代清楚的時(shí)候，我們都能基本處理,；但一旦沒(méi)人跟我們提要求,、反饋問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)自我感覺(jué)良好,。這種差別主要是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知能力有限,，根本原因不在于執(zhí)行力，而在于我們能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。我們很多人都欠缺發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，比如：為什么總經(jīng)理一到廳店就能發(fā)現(xiàn)很多員工、店長(zhǎng)甚至我們部分負(fù)責(zé)人都未能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。這種能力要么通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)可以具備,，要么通過(guò)總結(jié)梳理的學(xué)習(xí)后再實(shí)踐來(lái)快速具備。也就是為什么需要設(shè)計(jì)工作總結(jié)及反思的環(huán)節(jié),，有待提高這方面的意識(shí),。

1、梳理深耕培訓(xùn)課程,，完善培訓(xùn)課程體系,。

對(duì)目前的培訓(xùn)課程進(jìn)行梳理，對(duì)課程內(nèi)容的深度和廣度再挖掘,?？紤]新員工培訓(xùn)能否增設(shè)有關(guān)銷售的內(nèi)容，征求市區(qū)片區(qū)經(jīng)理及廳店店長(zhǎng)意見(jiàn),；轉(zhuǎn)正員工工作態(tài)度部分（職業(yè)素養(yǎng)）能否再深入到某些重點(diǎn)內(nèi)容,，如強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)重要性、遇到溝通問(wèn)題應(yīng)該如何處理等,；店長(zhǎng)培訓(xùn)的課程還需要擴(kuò)大范圍,，不能僅僅局限于目前的針對(duì)新晉店長(zhǎng)的課程。

2,、關(guān)注優(yōu)秀員工,，擴(kuò)充內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

通過(guò)對(duì)廳店優(yōu)秀員工的關(guān)注,，主動(dòng)交流,，尋找優(yōu)秀且有意愿的員工作為公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的儲(chǔ)備人員；通過(guò)晉升機(jī)制的設(shè)計(jì),，結(jié)合店長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，將廳店管理人員納入到內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中，在制度設(shè)計(jì)上調(diào)動(dòng)店長(zhǎng)乃至分公司負(fù)責(zé)人對(duì)員工成長(zhǎng)的重視，主動(dòng)參與到員工培訓(xùn)中,，同時(shí),，可解決地區(qū)員工入職后融入團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題（接受培訓(xùn)、獲得關(guān)心等）,。

3,、提升內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技巧。

組織已參與過(guò)培訓(xùn)的講師交流培訓(xùn)心得,，對(duì)各自認(rèn)為的培訓(xùn)難點(diǎn)探討技巧,；培訓(xùn)組人員一同觀摩優(yōu)秀培訓(xùn)師視頻并交流經(jīng)驗(yàn)。搜集資料并整理成稿,，同相關(guān)培訓(xùn)人員分享,。

4、豐富培訓(xùn)形式,，提升培訓(xùn)效果,。

在設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系時(shí)，考慮外訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,。通過(guò)直接外訓(xùn)和外訓(xùn)后轉(zhuǎn)訓(xùn)等途徑,，豐富培訓(xùn)形式，讓參訓(xùn)學(xué)員能有更加深切的培訓(xùn)感受,，將觀念的理解轉(zhuǎn)變成行動(dòng)力,。

5、重視培訓(xùn)后效果跟蹤,。

培訓(xùn)不是一蹴而就的,，公司組織的培訓(xùn)很大程度只能發(fā)揮拋磚引玉的作用,，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)需要多方位多層次的跟進(jìn),。如公司制度文化需要融入到廳店日常管理過(guò)程中；銷售技能及產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)之類更多是讓大家有所感觸,，能找到發(fā)現(xiàn)總結(jié)的方法,。這些都需要我們各級(jí)負(fù)責(zé)人的持續(xù)關(guān)注。

6,、引導(dǎo)我們各級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的正確重視,。

所有的措施僅僅指向培訓(xùn)組實(shí)際工作的開(kāi)展，但最終的效果需要各級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)的重視,。這也是培訓(xùn)工作要取得預(yù)期成果最大的障礙,。如果沒(méi)有這樣的重視，那么我們的培訓(xùn)只能是蜻蜓點(diǎn)水,，難獲實(shí)效,。

回顧xx年的培訓(xùn)工作，有成績(jī)也有不足,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)組工作的關(guān)心支持,、對(duì)培訓(xùn)工作存在不足時(shí)的包容和指正,；展望xx年的培訓(xùn)計(jì)劃，有動(dòng)力更有挑戰(zhàn),，相信只要有公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷,，公司的培訓(xùn)工作定能更上一層樓。

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十

在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我院以教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》和《陜西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》為工作指南,，全面貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改,，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，合理規(guī)劃學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加大資金投入,，持續(xù)改善辦學(xué)條件,，進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，不斷深化教育教學(xué)改革,，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,，圓滿完成了人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家考察階段的工作，受到了專家組的充分肯定?，F(xiàn)對(duì)學(xué)院評(píng)建工作總結(jié)如下：

評(píng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)院工作的方方面面和每一位師生員工的切身利益。作為一所組建僅僅5年的高職院校,，要到達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，任務(wù)十分艱巨。只有舉全院之力,，集中全院教職員工的智慧和力量,，才能實(shí)現(xiàn)評(píng)建工作目標(biāo)。為此,，我們做了以下幾方面的工作：

按照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高〔20xx〕16號(hào))文件精神和評(píng)估新方案精神,，20xx年2月24日，學(xué)院出臺(tái)了《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)管理實(shí)施辦法》,，用心組織開(kāi)展數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作,。20xx年5月22日，院黨委下發(fā)《中共咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于成立人才培養(yǎng)工作評(píng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕15號(hào)),，成立了評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu),，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施全院評(píng)建工作。同日，又下發(fā)《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)建工作實(shí)施方案》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕16號(hào)),，詳細(xì)部署了學(xué)院今后評(píng)建各項(xiàng)工作,。

隨著評(píng)建工作的進(jìn)一步深入，20xx年4月13日學(xué)院黨辦和院辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善和明確評(píng)建工作組及其職責(zé)的通知》,，重申了學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)建辦公室指責(zé),，調(diào)正了評(píng)建工作機(jī)構(gòu)，成立了“領(lǐng)導(dǎo)作用”,、“師資隊(duì)伍”,、“課程、專業(yè),、教學(xué)管理”,、“社會(huì)評(píng)價(jià)”、“學(xué)生工作”,、“宣傳輿論”,、“后勤、安全工作”,、“綜合協(xié)調(diào)”,、“校內(nèi)評(píng)建專家”和“材料數(shù)據(jù)”等十個(gè)工作小組。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視評(píng)建工作,，親自督查評(píng)建工作,，多次組織召開(kāi)專題會(huì)議聽(tīng)取評(píng)建工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題,，使學(xué)院評(píng)估工作整體高效推進(jìn),，為學(xué)院順利透過(guò)國(guó)家人才培養(yǎng)工作評(píng)估打下了良好基礎(chǔ)。

20xx年10月15日,，召開(kāi)了全院評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì),，全面啟動(dòng)學(xué)院評(píng)建工作。各部門(mén)分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),。為加強(qiáng)宣傳工作,，評(píng)建辦克服人員不足的困難,，加班加點(diǎn),，按期連續(xù)編印《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》、《評(píng)建工作手冊(cè)》,，建設(shè)咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)建網(wǎng),，組織全院教職員工開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課,、專業(yè)剖析等一系列活動(dòng)。透過(guò)層層動(dòng)員和廣泛宣傳，使全院師生提高了對(duì)評(píng)估工作重要性的認(rèn)識(shí),。

評(píng)建工作啟動(dòng)后,，我們組織全院教職工及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教高〔20xx〕16號(hào)文件，深刻領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)改革的政策,、法規(guī)和高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵,，并結(jié)合實(shí)際，分析問(wèn)題,，尋找差距,，實(shí)施整改，加強(qiáng)建設(shè),。透過(guò)組織開(kāi)展教育教學(xué)思想的大學(xué)習(xí),、大討論活動(dòng)，學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念,，先后編印了《評(píng)建工作手冊(cè)》4期,，《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》11期和《評(píng)建工作系部檔案材料目錄》。同時(shí)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，一年多來(lái)，先后邀請(qǐng)翟轟等省內(nèi)外知名專家來(lái)我院作專題輔導(dǎo)報(bào)告,。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)前往延安,、寶雞、楊凌等高職院?？疾鞂W(xué)習(xí),，選派骨干教師赴寧波、上海,、深圳等地教育部高職教師培訓(xùn)基地進(jìn)修,，使全院教職員工的理念、知識(shí),、水平,、潛力都有了較大程度的提高，為順利推進(jìn)評(píng)建工作奠定了基礎(chǔ),。

在評(píng)建工作啟動(dòng)之初,，學(xué)院根據(jù)《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施方案》，下達(dá)了《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估系部任務(wù)書(shū)》,、《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估處室任務(wù)書(shū)》和《評(píng)估佐證材料清單》,，督促各處室、各系部制定了詳細(xì)的《部門(mén)評(píng)估工作實(shí)施方案》,，并與各處室,、各系部簽訂了《評(píng)建工作目標(biāo)職責(zé)書(shū)》,，透過(guò)職責(zé)的層層細(xì)化，使每一項(xiàng)工作明確到人,，職責(zé)到人,，從根本上保障了整體評(píng)建工作的落實(shí)。為做好專家進(jìn)?？疾煸u(píng)估工作,，學(xué)院召開(kāi)了全院迎評(píng)沖刺階段工作動(dòng)員大會(huì)，制定了《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估實(shí)施方案》和評(píng)估專項(xiàng)工作流程,，保證了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的順利進(jìn)行,。

(五)精心安排，努力做好專家進(jìn)?？疾旃ぷ?/p>

在專家進(jìn)?？疾斓娜鞎r(shí)間里，師生員工精神飽滿,、奮發(fā)向上,，大家把對(duì)學(xué)院的熱愛(ài)化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作細(xì)節(jié)。為了保證工作的細(xì)致有序,，各個(gè)專項(xiàng)工作組分工不分家,，緊密配合;為了能夠充分展示學(xué)院的工作亮點(diǎn)和辦學(xué)成果，評(píng)建辦精心設(shè)計(jì)每一個(gè)考察環(huán)節(jié);為了剖析好一個(gè)專業(yè),、說(shuō)好一門(mén)課,，各個(gè)教研室廢寢忘食、潛心研討;為了開(kāi)好座談會(huì),，各相關(guān)部門(mén)精心組織,，周密部署。工作人員,、聯(lián)絡(luò)員各司其職,，相互協(xié)作，他們關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，銜接好每一個(gè)環(huán)節(jié),，為專家?guī)Ыo了良好的工作和生活環(huán)境。

全院師生員工團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌,、校園濃郁的文化氛圍和良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)給專家組留下深刻印象，這是我們能夠順利透過(guò)評(píng)估的重要基礎(chǔ),。

透過(guò)這次評(píng)建工作,，轉(zhuǎn)變了觀念、規(guī)范了管理,、凝聚了人心,、鍛煉了隊(duì)伍、提升了內(nèi)涵,、明確了方向,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

辦學(xué)思想作為一所院校的精神靈魂，決定著學(xué)院的發(fā)展方向和發(fā)展水平,。評(píng)建工作啟動(dòng)以來(lái),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工客觀審視學(xué)院所處的歷史地位和辦學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真梳理了學(xué)院建設(shè)發(fā)展的脈絡(luò),，尤其是深入總結(jié)了近幾年高職辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，努力凝聚和匯聚學(xué)院發(fā)展共識(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究和提煉,，進(jìn)一步確立了面向市場(chǎng),、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)思路，明確了辦學(xué)定位,，構(gòu)成了“厚德強(qiáng)能,、育人惠民”的校訓(xùn)，“求實(shí)創(chuàng)新,，和諧奉獻(xiàn)”的校風(fēng),，“精講多練、言傳身教”的教風(fēng),，“勤學(xué)苦練,、礪志成才”的學(xué)風(fēng)。凝練了“辦學(xué)理念新專業(yè)轉(zhuǎn)型快教學(xué)管理嚴(yán)招生就業(yè)旺”的辦學(xué)特色,。

經(jīng)過(guò)近一年多的評(píng)建工作,，學(xué)院的軟硬件建設(shè)都邁上了一個(gè)新臺(tái)階。一是加大硬件建設(shè)的力度,。新建了一批實(shí)訓(xùn)室,，增加了圖書(shū)館館藏圖書(shū)等資源建設(shè)，使館藏圖書(shū)總量到達(dá)83萬(wàn)冊(cè),，二是加強(qiáng)了軟件建設(shè),。全面修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成了比較齊全規(guī)范的教學(xué)制度體系,，推進(jìn)管理制度化,、規(guī)范化、信息化進(jìn)程,。各部門(mén)結(jié)合自身工作實(shí)際,，制定了相關(guān)的制度和文件。透過(guò)外出進(jìn)修培訓(xùn),、企業(yè)掛職鍛煉,，進(jìn)一步優(yōu)化專任教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師”結(jié)構(gòu),，師資力量進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

一是不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，專業(yè)特色日趨鮮明,。學(xué)院多次召開(kāi)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，用心探索研究專業(yè)特色建設(shè),。緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持專業(yè)圍著市場(chǎng)辦,，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展建設(shè)，建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),，院級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)3個(gè),，專業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)力明顯增強(qiáng)。

?????? 二是圍繞職業(yè)潛力培養(yǎng),，不斷深化教學(xué)改革,。高等職業(yè)教育突出的是職業(yè)，打造的是技能,。各系專業(yè)建設(shè)委員會(huì)深入進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,、科學(xué)論證，準(zhǔn)確把握,，從“知識(shí),、潛力、素質(zhì)”三個(gè)維度全面分解,，合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格,，修訂完善人才培養(yǎng)方案;遵循“必需、夠用,、實(shí)用”的原則,，基于工作過(guò)程設(shè)置和開(kāi)發(fā)課程，構(gòu)成了具有我院特色,、貼合高職教育要求的模塊化課程體系;課程建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,，以課程教學(xué)資料和教學(xué)方法改革為切入點(diǎn)，加大了課程改革與建設(shè)的力度,，堅(jiān)持將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入到課程教學(xué)之中,，使課程教學(xué)資料與職業(yè)崗位潛力融通、與職業(yè)資格證書(shū)融通,、與生產(chǎn)實(shí)際融通,、與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通，有力地促進(jìn)了學(xué)院課程的建設(shè)與改革,，立項(xiàng)建設(shè)院級(jí)精品課程6個(gè),，重點(diǎn)課程10個(gè),，用心推行理實(shí)一體、“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式,，廣泛采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、模擬教學(xué),、實(shí)境訓(xùn)教等方法，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,、校外實(shí)訓(xùn)基地組織開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐緊密結(jié)合、知識(shí)與技能同步學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)緊密銜接的目標(biāo),。

?????? 三是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立健全實(shí)踐教學(xué)體系,。學(xué)院不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機(jī)制,，構(gòu)建了以職業(yè)潛力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系,。根據(jù)市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位潛力需要，合理設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練項(xiàng)目,，保證軍訓(xùn),、社會(huì)調(diào)查、職業(yè)資格認(rèn)證和競(jìng)賽,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)不斷線,。

?????? 四是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。學(xué)院建立了教學(xué)督導(dǎo)制度,，構(gòu)成了教務(wù)處,、學(xué)院督導(dǎo)辦和教學(xué)系、教研室“二級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系”,，對(duì)教師的教風(fēng)師德,、教學(xué)潛力、教學(xué)效果等進(jìn)行客觀,、全面,、公正的評(píng)價(jià)和有效的監(jiān)督;制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控有章可循;建立了督導(dǎo),、教師,、學(xué)生多方監(jiān)督的“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”，堅(jiān)持實(shí)施年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和導(dǎo)師制,。建立了用人單位人才培養(yǎng)信息反饋機(jī)制,，不斷改善人才培養(yǎng)工作,。科學(xué)高效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，有效地保證了教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不斷改善和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

??????? 全面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生禮貌修養(yǎng)和日常行為教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包抓系、科級(jí)干部聯(lián)系班制度,，學(xué)生思想政治教育得到加強(qiáng);各系加大考勤和督促力度,，加強(qiáng)課堂管理，使課堂紀(jì)律得到根本加強(qiáng),，實(shí)行了半封閉管理,、清樓制度和紅袖章糾察制度，使學(xué)生學(xué)風(fēng)得到很大的轉(zhuǎn)變,。為了做好評(píng)建工作,，舉辦了評(píng)建知識(shí)講座和評(píng)建知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了思想動(dòng)員,。透過(guò)一系列的動(dòng)員和迎評(píng)知識(shí)的教育,，使得學(xué)生的整體思想面貌煥然一新，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了評(píng)建工作的重要好處,，學(xué)生普遍樹(shù)立了“院興我榮,，院衰我恥”的思想觀念，用心配合學(xué)院完成了相應(yīng)評(píng)建工作,，充分展示了我院大學(xué)生的精神風(fēng)采,。

透過(guò)一年多的評(píng)建工作，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),，積累了一系列寶貴經(jīng)驗(yàn),，這既是我們迎評(píng)促建工作的智慧結(jié)晶，也是推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的寶貴財(cái)富,。

(一)全院上下同心同德是評(píng)建工作取得成功的關(guān)鍵,。領(lǐng)導(dǎo)班子制定政策、把握方向是否正確直接關(guān)系到迎評(píng)促建工作的成敗,，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)評(píng)建工作的指導(dǎo)和管理是否到位,，直接關(guān)系到評(píng)建工作的總體進(jìn)度和質(zhì)量。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用先進(jìn)的辦學(xué)理念,、科學(xué)的管理,、前瞻性的戰(zhàn)略思維和決策引領(lǐng)評(píng)建工作方向，為全院師生員工樹(shù)立了信心，鼓舞了士氣,。廣大教職工忘我工作的敬業(yè)精神,，讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員深受感動(dòng)，同時(shí)也言傳身教地影響和激勵(lì)著每一名學(xué)生為學(xué)院的評(píng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)矢志不渝的信念是評(píng)建工作取得成功的基礎(chǔ),。我們確定迎評(píng)促建目標(biāo)后，面臨種種困難,。評(píng)建工作是合并建院后首次理解國(guó)家考驗(yàn),，評(píng)建任務(wù)十分繁重。應(yīng)對(duì)重重困難,，我們沒(méi)有退縮,，是因?yàn)槲覀冇兄貏俚男拍詈蜎Q心,。我們以咸陽(yáng)職院人個(gè)性能吃苦,、個(gè)性能戰(zhàn)斗、個(gè)性能奉獻(xiàn),、個(gè)性能創(chuàng)新的精神,，使學(xué)院在一年多的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了巨大變化，最終贏得專家的肯定,。

(三)團(tuán)隊(duì)合作是評(píng)建工作取得成功的法寶,。人才培養(yǎng)工作評(píng)估，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要全院師生員工的共同努力才能完成,，而且其中的許多指標(biāo)和工作任務(wù)，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,。這就需要每個(gè)成員都有良好的大局意識(shí),、服從意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，成員之間共同探討,，互相學(xué)習(xí),，不推諉，不拖延,，嚴(yán)格按照進(jìn)度完成每一項(xiàng)工作,，并確保工作質(zhì)量。在評(píng)建過(guò)程中,，處,、室、系,、部之間互相配合,，教職工之間，通力協(xié)作，為共同的目標(biāo)而努力工作,。透過(guò)評(píng)建工作鍛煉了隊(duì)伍,，提升了理念、提升了潛力,、提升了自我,。

(四)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是評(píng)建工作取得成功的保證。敬業(yè)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德在評(píng)建過(guò)程中得到了充分體現(xiàn),。評(píng)建中,，人人都承擔(dān)了一份職責(zé)，每位成員都按照指標(biāo)分工用心主動(dòng),、一絲不茍地完成每一項(xiàng)工作任務(wù),。自評(píng)建工作全面啟動(dòng)到專家進(jìn)校評(píng)估的二十個(gè)月里，廣大教師犧牲了不少節(jié)假日,，個(gè)性是在專家進(jìn)校評(píng)估的最后階段,，更是連續(xù)通宵達(dá)旦的工作，任勞任怨,，默默奉獻(xiàn),，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。這種敬業(yè)奉獻(xiàn),、愛(ài)院如家的精神,，必將成為推動(dòng)學(xué)院不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和寶貴財(cái)富。

剛剛過(guò)去的人才培養(yǎng)工作評(píng)估,，使我們受益匪淺,。成績(jī)來(lái)之不易，這歸功于全體師生辛勤的付出和不懈的努力;未來(lái)任重道遠(yuǎn),，我們必須要鞏固評(píng)建成果,，以本次評(píng)估為新的起點(diǎn)，按照專家組提出的意見(jiàn)和推薦,，努力在師資隊(duì)伍建設(shè),、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面下功夫，切實(shí)地抓好整改工作,。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，主要做好以下幾方面的工作：

一是提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題,。根據(jù)專家考察意見(jiàn),，目前制約校園發(fā)展的問(wèn)題和困難，主要是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),、素質(zhì)和水平還不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要,，專業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，課程建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。務(wù)必認(rèn)真研究分析問(wèn)題的原因和解決的辦法,，以此次評(píng)估為新的起點(diǎn),，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下克難攻堅(jiān)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展,。

二是要集中精力,，深入整改。首先要深入宣傳,，再次動(dòng)員,，學(xué)院要把工作重點(diǎn)集中到評(píng)估整改和內(nèi)涵建設(shè)工作中來(lái)。要進(jìn)一步動(dòng)員全院師生員工,，團(tuán)結(jié)一心,，繼續(xù)奮斗，透過(guò)今年的努力基本實(shí)現(xiàn)思想觀念有較大的提升,、學(xué)院管理有較大的改善,、師資隊(duì)伍建設(shè)有較大的改變、教育教學(xué)改革有較大的突破,，爭(zhēng)取到達(dá)上級(jí)部門(mén)和主管領(lǐng)導(dǎo)滿意,、評(píng)估專家滿意、學(xué)院師生員工滿意的效果,，為學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范院校打下良好的基礎(chǔ)。

三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升觀念,。學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變滯后，是評(píng)估專家提得比較多的問(wèn)題,，近兩年來(lái),，雖然學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)方面的動(dòng)員，組織了必須形式和資料的學(xué)習(xí),，但是與高職教育發(fā)展的需求相比,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,，還務(wù)必透過(guò)走出去加強(qiáng)培訓(xùn),，請(qǐng)?jiān)和鈱＜襾?lái)院作系列報(bào)告，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，建立適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的思想觀念和教育模式。

四是要立足特色,，突出重點(diǎn),。整改工作的重點(diǎn)是，更加注重內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化辦學(xué)特色,，用心推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,，進(jìn)一步強(qiáng)化課程體系建設(shè);加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，科學(xué)整合實(shí)踐教學(xué)資源,，提高資源共享程度;深化人事制度改革,，加大雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度;盡快改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。改善教學(xué)方法,，深化實(shí)踐教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

站在新的起點(diǎn),，我們務(wù)必以敢為人先的膽識(shí),，以開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)有為,，以嶄新的精神風(fēng)貌投身校園的發(fā)展建設(shè)之中，為全面提升學(xué)院的人才培養(yǎng)工作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高職院校而努力奮斗!

青年人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十一

1,、在提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效執(zhí)行力的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變管理觀念,、改善管理方法,，提高員工責(zé)任心及企業(yè)歸屬感。

2,、此外,，宣導(dǎo)公司的'企業(yè)文化，增強(qiáng)員工凝聚力,、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

1、專業(yè)技能提升

2,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3,、后備人才培養(yǎng)

4、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力水平提升

5,、企業(yè)文化建設(shè)與傳播等方面

1,、應(yīng)注重理論講授

2、聯(lián)系管理者豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行案例剖析與分享

3,、在選擇授課講師上,，應(yīng)傾向于外聘行業(yè)專家講師

4、也可由公司資深績(jī)優(yōu)中高管擔(dān)當(dāng),；

（1）一般適用于中層管理者通用技能的培訓(xùn)包括：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,、九型人格測(cè)試與分析、高級(jí)商務(wù)禮儀,、公關(guān)能力,、情緒管理、團(tuán)隊(duì)復(fù)制,、壓力管理及自我激勵(lì),。

（2）管理技能及其他培訓(xùn)課程包括：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效執(zhí)行力提升訓(xùn)練、目標(biāo)管理,、5s管理,、激勵(lì)藝術(shù)、高效會(huì)議組織,、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè),。