在總結中,，我們可以圍繞主題進行梳理,，整理出有條理的觀點和結論。寫總結需要充分發(fā)揮個人的思維和創(chuàng)造力，突出個人的觀點和見解,。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。

教師的工作經驗總結篇一

教師是新的教育思想、方法,、措施的最終貫徹者和執(zhí)行者，是影響中學教育諸因素中最主要的因素,。今天本站小編給大家整理了小學教師工作經驗總結,，希望對大家有所幫助。

轉眼新的一學年就將結束,，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么,。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

一,、關注學生的發(fā)展,，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出。

自我評價,。

的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二、為教師的發(fā)展作想,，對教師負責,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培,、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學,，讓教學受益，學生受益,。

三,、加強服務意識，對學校負責,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協調好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育。

師培計劃青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗。

2,、制訂教導工作方面的有關,。

規(guī)章制度。

和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據,。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經驗交流,，組織檢測，審批試題及質量分析,，領導和指導教研組工作,。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難,。具體負責學校各室的管理工作,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收,。

7,、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓,，強化教師對現代教育技術在教學中的應用,，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

四,、反思存在不足，對工作負責,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀、學生觀等),，業(yè)務(教學基本功,、現代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術的應用等),。

3、青年教師的培養(yǎng),，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校，成為學校教學骨干,，成為名教師,。

4、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習,、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導向,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

在這一個學期里，我能夠積極參加政治,、業(yè)務學習,，并認真做好筆記，思想要求上進,，關心國家大事,，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關系,。同時我能夠明確教育目的,，端正教學態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，關心和愛護學生,。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動,，始終嚴格要求自己,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

師：

熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

能：

這學期主要擔任兩年級五個班的英語教學工作,。在本學期中著重注意做到了以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂、簡單的動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,，不斷地鼓勵自己,。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課，學習先進的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、在教學中，我不斷的進行教學反思,，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,，每次上完課后，我都盡量寫出教學反思點,。

6,、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

眨眼之間,，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了四年多了,，由當初的的不成熟到現在的成熟,，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸,，現將本學期的,。

如下：

一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗,，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。備課不僅僅是備教材,，備教學步驟，真正的是要備到學生,，想學生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,，而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容,，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯,，新舊知識的聯系,，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手,，應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。二年級學生剛接觸英語不久,，對學習英語有極大的興趣,，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學生已經學習了兩年英語,，他們對學習英語有持續(xù)的興趣,，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。我注重組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上游戲，歌曲結合,，布置好家庭作業(yè),，讓學生回家讀讀英語，說說英語,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書，復習,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。本學期我繼續(xù)擔任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動,，受到了課題組老師的好評,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。對占相對多數的中差生,，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。

9,、在班級上搞英語活動，例如猜單詞,、背單詞比賽,、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽,、英語,。

手抄報。

比賽等等,，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,，提高興趣，增強學習英語的信心,。十一月份,，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀,。本學期,，我所教的二,、五年級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。

10,、加強對學生的口語鍛煉,，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語,，讓他們把學會的英語用于生活中,，用在適當的場合。

出處 www.sevw.cn

11,、制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中,。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。

“金無足赤,，人無完人,，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等,。同時,，在工作中，我意識到,，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰，你就會退步,，就會落后,，但別人卻在不斷的前進。所以,，不但是對學生,，要嚴格要求。對自己,，也要嚴格要求,，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里,，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的英語教師,。

教師的工作經驗總結篇二

教師不僅承擔著教書的任務,，更重要的任務是育人，是學生學習生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協調者,，所以,，在實際的各項工作中，每位教師的這一角色是不變的,，在過去一個學期的工作中,，我主要從下面幾方面來著手：在數學課教學中：把學生教育好，讓學生成才先成人,，是每位教師最大的心愿,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時,，非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,，我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、配合學校各項工作,，適時地教育學生。

在課堂管理上：必須創(chuàng)造學習濃厚的氛圍,，使學生在學習上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上,，主要從以下方面來加強：

3,、發(fā)動學生成立各科學習興趣小組，實行互助式的學習,。

在心理輔導上：一個健康的學生,，除了在生理上的成熟結合健康。

外,，心理素質的好壞也同樣重要,。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要,。高中一年級,，在面對一個全新的學習,、生活環(huán)境，容易產生不適應的反抗心理,，缺乏自信心,、也回產生憂郁、甚至自卑,，所以根據學生成長的過程,，在心理輔導上主要從以下方面著手：

2、加強與心理學老師的溝通,，及時發(fā)現問題學生,，以防范于未然;。

3,、在家校方面,，多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經歷;,。

4,、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩,、惜時,、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。

總之,，在這一學年中,，不管是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中也存在需要改進的地方,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

教師的工作經驗總結篇三

1,、各教研組根據學校教研工作計劃，開展了扎實而富有成效的教研工作,，每個教研組做到計劃具體,、目標明確、責任落實,，全校教師參加教研活動的出勤率達95%,。特別是英語教研組，開展活動多次,，還承辦了洪湖市在我校舉行的小學英語教學工作現場會,，我校兩位英語老師提供兩節(jié)課,，受到領導和聽課老師的一致好評。為這次現場會,，教科室還專門編輯了一本英語專題資料,，展現了我校的英語教學教研的熱潮。

2,、加強教師校本培訓,，絕大多數教師的教研能力有所增強,。本期由教科室組織開展了課堂教學的有效性,、作文教學、案例寫作以及課堂教學評價等專題講座,，使教師對反思的方法,、內容及功能有了較為明確的理解,，幫助教師更好地把握對課堂教學的評價原則、方法及策略,。

3,、本期繼續(xù)堅持了教師公開課制度，對優(yōu)化課堂教學,，引領青年教師,，提高課堂教學質量產生了積極的作用，根據我校語,、數,、體藝科教師較多的情況，要求每位年輕教師一學期必須上一節(jié)公開課,，全校本學期共上公開課10多節(jié),。為推動研教改步伐，在中心學校的指導下教科室成功地舉辦了教學能手選拔賽,，語,、數、科,、英等各學科教師一展風采,，這次活動激勵了年輕教師的教學熱情。劉紅霞,、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學教學能手競賽活動中也取得了較好的成績，得到了教學專家的好評,。

4,、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動，本學期開展了與大同總孝新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動,。

5,、各教研組,、年級組根據本學科及組內教師結構情況，開展了以解決本學科教學,、教研突出問題為目的的集體備課專題教研活動,，對提高本組教師的教學能力發(fā)揮了一定作用。

6,、充實完善了教研科研的各項制度,，形成了自身的教科研工作管理體系，為教科研工作的深度推進提供了保障,。

7,、繼續(xù)協助教務處做好教學月查工作，為幫助教師調整和改進教學以及評價教師工作提供了最基本的依據,。

8,、做好教科研信息發(fā)布。利用校園qq群,、學校網站進行各類信息的發(fā)布和交流,，如各類學習材料的下發(fā)，各類教育教學論文,、案例,、隨筆、教學設計等的評比通知,、各種雜志的約稿,、各類競賽的獲獎情況等。

9,、?？帣丫x教師、學生等各方面的文章,，積極籌劃編印--年《我行我思》,、《尖尖角》，并在校園網站上公布,，為教師,、學生、家長提供交流學習的平臺,，同時為今后的編印工作積累更多經驗,。

10、文章上薦,。積極向各級各類教育刊物,，如《弄潮》、《洪湖教育》、《教師培訓》,、《湖北教育》,、《教育科研動態(tài)》、《少年寫作》,、《荊州日報,。教育周刊》等，推薦教師的各類文章和學生的優(yōu)秀作文,，同時積極組織教師參加各級各類的教育教學論文評比,。本學期共有7篇文章發(fā)表，10多篇獲獎,。

11,、主動做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作，指導學生的科技實踐活動,，推薦優(yōu)秀作品參賽,。

1、課題研究,。本學期我校的市立項課題《提高學生習作能力的策略研究》,，在市教科所專家、中心學校領導,、學科課題組指導下,，積極開展研究，并取得階段性成果,，在荊州市"提高課堂效益"的課題會議上交流,。同時，籌備材料,，積極申請"荊州市先進課題組",。本課題還在本學期加入了湖北省教育科學規(guī)劃"---"資助課題《互動導學式心靈寫作課例研究》課題協作研究，《互動導學式心靈寫作課例研究》邀請全國和全省著名課改專家,、全省著名語文教學專家為專家指導組成員,，以《新課程研究》和《少年寫作》雜志為平臺，以湖北省少年作家協會和中小學作文教學研究學會為組織后援,，促使學生在寫作實踐中形成寫作興趣,，掌握寫作方法，提高寫作能力,，變"要我寫"為"我要寫"和"我會寫",，并在寫作過程中學會學習與合作。共同開展協作研究,，參加全省的校本行動研究協作攻關行動,。我校的英語教研組也被評為"荊州市先進教研組",。

2、外出學習,。派出語文教師荊州市課題會議觀摩課活動;派出了英語骨干教師參加荊州市英語聽課活動。在洪湖市教研室舉辦的語,、數課堂教學競賽中,，我校都派出了學科教師代表參與學習。

教師的工作經驗總結篇四

一年以來,，在領導和同志們的關心,、支持、幫助下,，緊緊圍繞我?！皟梢睚R飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標，堅持穩(wěn)抓教學常規(guī)管理,，嚴格把控教學質量,，扎實推進全校教學工作，較好地完成各項工作任務,。

一,、堅持不懈抓學習，提升自身素質促管理,。

在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關鍵,，每個教育工作者都要知道“我很重要”。因為學校無小事,，事事都育人,。我深知我的工作的而重要性，因此,，為盡快進入工作角色,，更好地發(fā)揮崗位作用，我堅持以學習為切入點和起始點,，勤于學習不放松,，用心研讀了《用心做教師》、《學校激勵管理》,、《學校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學校長》,、《喬布斯傳》、《喬布斯給年輕人的忠告》,、《我的精神自傳》等十余部專著,，閱覽了教育名家和教學名師的百余篇教育博文，經常聽教育專家講座,，通過不懈的學習,，給自己精神注入營養(yǎng),，輸入正能量，進一步拓展了工作視野,，增強了工作信心,，提升了管理能力。

二,、規(guī)范高效抓教學,，強化教學管理提質量。

一年來,，嚴格按照崗位職責要求,，前移管理工作重心，變會上布置為一線落實,、一線督辦,，將課堂作為教學管理的主陣地，勤下一線,、扎根一線,，與廣大教師合作在一線，經常深入課堂聽評課,，與教師,、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法，共同做好學情分析,，及時解決教學難題,。累計聽課210多節(jié)，評課162多節(jié),。特別是為強化高三備考工作,，確保準確把脈高三教學實際，我在高三學年聽課110節(jié)以上,，與全體高三教師并肩作戰(zhàn),，共克難關，有效的推動了高三的教學工作,。

三,、嚴格嚴肅抓管理，規(guī)范教學要求求實效,。

一年來,，堅持向管理提質量、要效益,，從常規(guī)小事抓起,，從細小問題改起，嚴格嚴肅抓好常規(guī)管理工作,，嚴抓工作細節(jié)不放松,，確保各項規(guī)章制度抓實,、落靠，先后完善《作業(yè)考核標準》,、《教案考核標準》等規(guī)章制度,，使課前備、課上講,、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標準,、有要求，做到了教學管理有章可循,。同時，參與制定和完善了《高考績效獎勵細則》,、《教學過程考核獎勵方案》,，進一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,，有力地推動教學質量的穩(wěn)步提升。

四,、務實創(chuàng)新抓教研,，強化隊伍建設提素質。

堅持把教研活動作為提升教師業(yè)務素質最有力的舉措來抓,，搭建多樣教研平臺,，創(chuàng)新教研活動內容,，豐富教研開展形式,，每兩周舉行一次全校性教研活動,，真正將所有學科,、所有教師吸納到教研活動中來,，讓廣大教師真正成為教育科研的主角,，充分挖掘了教師的潛能，實現了教學與科研的相結合,，為打造專家型,、專業(yè)型師資隊伍創(chuàng)造了條件,，并高效,、高質完成了《語文選修教材教學問題的研究》省級重點課題和《新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究》市級重點課題的研究,，和英語組一道參與了黑龍江省教育學會重點課題伊春市《高中英語學案教學研究》為子課題的研究,，為推動我校教學內涵式發(fā)展奠定了堅實的基礎。同時,，我個人的教育科研能力也到了不斷提升,，撰寫了《學校教研組活動形式的探究》作為“新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究”的結題報告,，《高中英語閱讀教學提問中出現的問題》論文獲得了省級獎勵,。同時,，創(chuàng)新實施青年教師培養(yǎng)工程，以名師工作室為依托,，以李德全,、周國娜等名師為骨干，采取老中青相結合的工作模式,，開展了各種有益于課堂教學,，有益于青年教師成長,，有利于名師自身提高的各項活動,，按照學校部署先后組織4批61人次教師到哈師大附中學習,，與省級名校名師近距離接觸,，學習他們的先進教學理念和教學手法,，使全校形成了學習名師,、尊重名師,、爭做名師的良好氛圍,，有力地推動教學工作提質發(fā)展,。

五,、服務大局多參與,，發(fā)揮專業(yè)特點做貢獻,。

一年來,，時刻以一名領導干部嚴格要求自己，始終堅持大局為重,、教學為要的工作理念，抓教學而不脫離教學,，抓管理而不忘奉獻,，緊盯學校所需,、學生所要,，依托所學專業(yè)知識,，先后為高三學生做了題為“高考復習備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次,，為高二學生做了題為“認識高考”勵志講座和學法講座各1次,，為高二和高三勵志班和重點班做了英文講座1次,。為兩屆高三學生做了“高考填報志愿指導和咨詢”，為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓2次,。為高三的家長做了題為“高三學生家長應該注意的”講座1次等各類講座和培訓，在提升自己的同時,，也實現了為學校做貢獻的目標,。

但是我深知自己存在不足,，自身的內涵亟待提高，工作的藝術性需要加強,，處理問題應該多站在教師的角度考慮,，多與同仁們溝通交流,，克服自身的缺點,，讓同仁們別因為我工作的過失而不滿意。

今后,，我將緊緊圍繞學校發(fā)展目標,，在校長和校務委員會的領導下，與各位同志一道,，銳意進取，共同開創(chuàng)二中教育教學發(fā)展的新局面,。

教師的工作經驗總結篇五

時間總是在不經意間溜走,，一個學期即將結束,，作為教師要怎么總結一學期的教學經驗和收獲呢,？以下是小編收集整理的有關教師學期工作經驗總結，歡迎大家前來閱讀。

首先作為一名數學教師,，我同其他教師一樣,，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現一次不按時上交,、晚交的情況,。課堂教學方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。

其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。

學期初,，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

二、組織教師學習培訓,，提升教師教學水平,。

1,、開學初,，組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作：聘請__縣書法協會的林__老師為我們進行了書法培訓;聘請__小學的任__老師和劉__老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓,。

2,、重視教師自身學習成長,鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學習型,、理念新、業(yè)務精的教師隊伍,。

3,、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,，我們組織舉辦了__實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4、針對教育教學中出現的問題,，及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會,、六年級教師的座談會、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動,。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成,。

6、,、依據“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團隊進行教研,。

7、師帶徒,。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高,。

1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學精細化管理。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改,。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改、教案,、計劃,、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結,，并與相關教師交換意見,，有效促進了我校教學質量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,，有效促進了語文課前一首詩,、數學口算,、英語口語,、課前一首歌的落實,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4,、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初,，制定音體美教學計劃,，加強了過程性管理,，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操,。學期末，音體美各科考核順利完成,。

四,、組織安排各類展示、比賽活動,，提升學校影響力，促進師生發(fā)展,。

1,、組織開展校內各種比賽活動,，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位,，進行了普通話比賽、英語口語大賽,、數學計算技能比賽,。

2、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動,。具體有：四六年級學生的現場作文,、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示。

五,、組織參與學校的重大活動和重要事項,。

1、順利完成新生一年級的入學工作,，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2,、重大活動,，如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導、期中,、期末考試的組織等,。

2、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫,、作文比賽,、數學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持。

時間飛快,，一學年行將結束，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,，這一學年收獲頗多,，也成長了不少,，現將本學年的情況匯報如下：

一,、德,。

這一學年,，我始終奉行“學高為師,，德高為范”這一原則,，以高標準要求自己,，對待學生也是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，用愛去感化他們，不僅教他們如何學習,，更重要的是教他們如何做人,。我認為作為一名教師,，師德是其立身之本,，而作為學生，如何學做真人是其學習的根本目的,。我也積極參加學校安排的每次思想教育活動,，教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙?，三年級的孩子,，在很多方面都已經有了自己的想法,。所以，面對他們,，我把他們看成是一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,。

二,、能,。

第一,，在教學上,，我關注的是全體學生,，對于后進生，我始終告誡他們,，要勤學好問，對待他們,，我是按照愛與嚴格想結合的原則,。

第二,，我也很注重課后輔導工作，對于好的學生,，我會適當布置一些能力提高題以提高他們的能力,，對于成績落后的同學,，我通過組織班上的小老師為他們補差提高,，在班級里我還設計了你追我趕，讓表現好的同學以及有進步的同學都能獲得一些小獎勵,，以此可以促進孩子們學習熱情。

第三,，這一學年,，我也很積極參與聽課,，虛心向優(yōu)秀的教師學習,，提高自己的教學水平,。同時，我也很認真地鉆研教材,，做到教學目標,，教學重難點都了然于胸。

那么,，作為生管老師，我對寄宿生的紀律,、衛(wèi)生都有嚴格的要求,，做到統一熄燈睡覺,，并且熄燈后保持安靜，每天點名巡查,，我還通過宿舍評比,，選出每周的星級宿舍,、進步宿舍,、優(yōu)秀舍長、教師幫手,，通過這一手段，促進他們保持好紀律,、衛(wèi)生等習慣,。

三,、勤,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作,。一年來,，我對于學校分配的所有工作,，我都能及時完成，這一學年也從未缺勤過,。

四,、學,。

通過見習期培訓,、校本培訓等各種學習培訓,，讓我成長了很多，也希望有更多這樣的培訓,。另外,，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學水平,，也會看一些教育著作,，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平,。

五、績,。

通過一年的努力,，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步,，學校的領導,、老師都給予我極大的肯定,，我覺得再累也是值得的,。記得上次口算比賽,，我們班從一等獎到三等獎全部包攬,，令人欣慰。

這一學年有過苦,，有過累,，有過彷徨,，有過迷茫,，但我堅信,，作為新教師,，經驗不足,，可以用激情去彌補,，我也相信在領導的關心下以及我自己的努力下,，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、教育教學方面：

我是本月15日來單位開始上班的，經過一段時間的工作,，我的總結如下,，要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注每個學生,，注意信息反饋，調動學生的思維,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、熱愛學生,，平等的對待每個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

二,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成的各項工作任務，為提高自身的素質,，我經常查閱有關教學資料,。總而言之,，現在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，改正缺點，開拓前進,，希望能盡自己最大的努力提高自己,。

三、針對上月學生的學習情況,，下月的學習安排如下：

3,、這個學生的學習狀態(tài)非常的不好，而且上課很是不聽話,，我想主要幫孩子學一些基礎的性的內容,，在基礎上再添加多余的內容還是會有些把握的，因此下月只給他安排了初中英語第一,、二冊中基本單詞和句型的學習,，并沒有講太多的有關語法方面的內容，僅此兩項內容,，我想學生要是能認真完成,，對這樣的學生從某種程度上來說已經是種進步了。

四,、在個人工作方面：

我將始終如初,，當然，對于自己不足之處還要積極的改正和學習,，希望能再不斷的學習中充實自己,，不斷的積累工作和學習經驗努力將自己的工作做到盡善盡美。

都說幼兒教師是份幸福的職業(yè),，在這里,，你面對的是一張張可愛的,、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看,。當年,，我上學的時候，我就向往著老師這個職業(yè),。那時,，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個眼神,、微笑甚至點點頭都能給我?guī)碜銐虻挠職夂托判?。畢業(yè)后我如愿以償，我終于站在了一群可愛的天使中間,。

還記得第一天上班,，我?guī)е闷媾c興奮的心情來到了班上。但是,，一切和我想像的情境相差太遠,，也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水,，和接踵而來的難題與挑戰(zhàn),。我一時有些茫然，有些氣餒,，有點不知所措,。

然而這條路是我自己選擇的，我必須走下去,！于是我請教老教師,，請他們給我指點迷津，我也不斷總結反思,，精心呵護著這群小天使。當他們入園哭鬧不止時,，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花,，告訴他老師就是媽媽；當他們午睡睡不著時,，我在他們的耳邊小聲低語,，拍著他們進入夢鄉(xiāng)；當他們尿褲子時,，我給他們換上干凈的褲子,。就這樣，在每天的接觸交往中,，孩子們漸漸地喜歡上了我,。

記得老師咳嗽時,，你趕忙跑過來給老師捶背，那一刻,，我感到我是世界上最幸福的人,。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現,；愛,，必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會,，我依然會選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為，我愛我的工作,，我更愛那一群群天真可愛的孩子,，我愿意為他們付出，為他們奉獻,！幸福,，就從這里啟航。

一,、政治思想方面,。

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想,，有高度的事業(yè)心和責任感,；力求做到嚴于律已、寬以待人,；端正思想,，關心愛護學生。積極參加政治學習,，關心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；教學工作認真負責，關心學生,，愛護學生,。

二、業(yè)務學習方面。

為了提高自己的教學水平,，經常與年輕教師探究教學方法,，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識,，提高自己的專業(yè)水平,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

（一）認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃,。認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加學科活動并經常聽學科老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。雖然自己的身體不好,，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

（二）增強上課技能，提高教學的質量：在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生的交流,，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高，特別是在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評,。

四,、師德師風方面。

認真學習《師德師風規(guī)范》,，努力提高自己的自身素質,。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了自己的師德師風,，提高了自己的道德品質,，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面。

在平時的教學工作,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課,。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課,、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思。在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會,。一學期來，我為工作,，在努力奮斗；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想,，回顧總結這學期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師的工作經驗總結篇六

5月27日上午,，我們新教師在__小學聽了王__老師的培訓，王老師娓娓動聽的聲音,，給我們傳達著她的教學經驗,。整個培訓我受益匪淺。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎么和學生相處,，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生，理解和尊重他們,，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經過培訓學習，我也一點一點解開了自己的疑惑,，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,，更堅定了自己“教書育人”的思想：

一、首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感,。

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任,、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓,，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的,，要以強烈的責任訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應該勤勤懇懇,，無怨無悔。這也是師德的首要條件,。

二,、其次要熱愛自己的學生。

班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙,，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的`愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師,，要想愛更要會愛，如果不會愛,，原來即使想愛,，后來也會變得不愛。用自己的話來說,，教師需要關愛學生,，尊重學生的人格,，從而促進他們的全面健康發(fā)展。通過培訓,，我懂得了怎樣去愛一個學生,。“愛”是一門藝術,，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,。今后我需要努力做到能愛,，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

三、在自己的教師道路中,，一定要明白“學無止境”,。

在培訓的過程當中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識”,。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當的薄弱,，所以在步入教師崗位之后，當務之急的一點就是自己要大量的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識,，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學生,，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才,。

四,、對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng)。

培訓內容中,，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要,，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現,。

總之,，通過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會,，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高,。

教師的工作經驗總結篇七

初三下學期的數學教學工作伴隨著時間的流逝已經完全結束了，作為初三數學教師的我回想起教學工作中的努力自然是令人感慨的,，無論是平時的教學還是目送著這屆初三學生的畢業(yè)都是令人難忘的,，但隨著這學期工作的結束也要做好相應的總結才行，無論是數學教學工作的展開還是往后的職業(yè)規(guī)劃都要有所準備,，通過經驗的積累做好教學工作的總結往往是很重要的,。

通過對初三下學期知識難點的傳授從而讓學生獲得成長，初三下學期的知識難點有很多自然要予以重視才不會影響到學生的學習,，所以我在學期初便針對教學工作的展開做好了規(guī)劃,，無論是備課期間的努力還是教學方案的設計都是為了學生的成長著想，而且對于各類題型的講解也是為了防止學生在考試期間盡量少出錯,，而且我對全校性展開的模擬考試也很重視從而了解到學生的真實水平,，這樣的話也能夠調整教學計劃從而提升學生的整體水平。

著重回顧了初中階段的數學知識并引導學生做好考前復習工作,，除了新知識的傳授以外鞏固以往所學的知識也是很重要的,，因此我也制定了嚴格的復習計劃并經常和班主任討論這方面的問題，通過科學有效的教學從而讓學生的成績獲得全面性的提升,，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學生獲得學習上的進步,，只不過也有部分數學成績差的偏科學生需要著重進行輔導，所以我也很重視后進生轉化的工作并通過自身的教學使得這部分學生的成績有所改善,，尤其是和他們的家長進行聯系以后能夠在教學工作方面得到積極的配合,。

做好班級紀律的管理并重視和學生家長的溝通,，由于初三下學期需要面臨中考的考驗自然不能夠讓學生在學習的過程中分心，所以我很重視和家長的溝通并要求對方在家督促好孩子的學習,，尤其是手機和小說之類容易分散學生學習精力的東西需要家長做好監(jiān)管才行,，畢竟學生放學回家以后是否在認真學習使我所不了解的，這點就需要家長的配合才能夠全面促進學生成績的提升,，而且我也在班主任的幫助下做好了班級紀律的管理從而營造了良好的教學環(huán)境,。

我明白數學成績的提升對于班上學生的成長而言很重要，很慶幸隨著中考的落幕使得班上的學生都取得了較為理想的成績,，作為他們的數學老師自然是對學生的畢業(yè)感到高興的,，在接下來的時間里我應該繼續(xù)做好數學教學工作從而為新一屆學生的到來做好準備。

教師的工作經驗總結篇八

我于200#年9月4日至10月16日在xx市xx區(qū)xx小學進行了六個星期的教育實習,。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學,、班主任工作、教育調查,、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導,。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽,。

（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份,，試講次數為四次，上課節(jié)數為六節(jié),。

（3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站,。

（5）班部分學生完成班級主頁的制作。經歷了一個月的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,，作為一名實習教師,，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作,；同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象,。在實習期間,，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

（1）在工作準備方面,。

首先我能較快的了解整個班級的情況特點,。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況,。但潭老師并沒有直接告訴我們,，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解,?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯,。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,，了解學生，畢竟我們面對的還是學生,，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責,。其次,，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解,，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流,。除了上課時間，我一直是跟班的,。剛開始幾天,，學生都不怎么和我說話，都非常被動,。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級,，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動,，通過關心他們的學習,、生活情況，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動以及對他們的關心,，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了,。師生之間就應該多交流,，只有這樣，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面,。

我能在班主任潭老師的指導下,，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期,，我更多的是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理,，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè),。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣,。特別是我們班的張嘉迅,，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,，看到上面寫滿滿的,，我非常高興。我想他們還是比較懶,，學習主動性不夠,，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè),，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖,。對與這類學生，就應該給他們明確的任務,。我們班有太多調皮的學生,，我發(fā)現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來,，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗。對于這類學生,，應該在平時和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面,。

開展活動,，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始,，我就在學生中展開一些調查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會,。通過收集學生的意見,，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,，為了更好的準備這場比賽,，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果,，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利,。在比賽過程中，女生可謂表現積極,，能夠很好的為隊員加油助威,。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面,，很多學生喜歡比賽性質的,，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會,。為此,，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來,，同學們的思維異常活躍,，而且小組之間競爭非常激烈,，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝,、好動,。時間過的非常快,，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任潭老師身上學到很多,，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用,，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任,。但在實習中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們,。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合,。該嚴的時候就嚴,，只有這樣學生才能理解你的愛。

在教育信息化發(fā)展的進程中,，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用,，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,，努力提高自身的信息素養(yǎng),、提高自己的專業(yè)素質，只有這樣充分體現自己的價值,，為信息化發(fā)展添磚加瓦,。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致,，不夠深入,，比如網站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎,，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中,。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識,。四,、建議我希望我們學院以后能多和中學聯系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作,。包括課題的研究開發(fā),，教學設計，學科資源網站的建設等等,，并把這些任務都布置給我們,。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳,?？傊嘟o我們實踐的機會,。

教師的工作經驗總結篇九

轉眼間，一個學期就接近尾聲,，盡管還是兩頭代課,，初一的基礎課和初三的中考課同時進行，但是有了往年的經驗,，現在已經不覺得特別倉促,。原先的兩個初一班的基礎和學習習慣基本定型，剛接手的10班也還算平穩(wěn)過渡,，感覺比以前進步了不少,，心里的底氣也足了不少;初三學生也已經到了中考的邊緣，因為要迎戰(zhàn)中考,，所以這學期的行程非常緊張,，一鼓作氣學完了兩冊內容，不可避免的存在著過粗過快的問題,，但是沒有辦法,，要不然明年僅僅三個月的中考復習就很被動，至少時間上保證不了,。針對后面的內容過于粗放的弊端,，我們打算利用寒假帶動學生利用同步和檢測題來查漏補缺?？傊绾伟l(fā)揮時間單位內的最大效益來迎戰(zhàn)明年的中考就成了我們解讀的課題,。

一、備課,。

時間緊任務重(學習兩冊課本)是每屆初三的特點,，再加上兩個年級同時進行，領導基于實際情況的考慮,，允許我可以只備初三的課,。盡管還算是比較熟悉的內容，因為面對的學生不同(都是剛接手的初三班,，而且自己都算是他們的第三任歷史老師)，我還是不敢大意,。初一雖然不用書面?zhèn)湔n,，但是三年不接觸初一的課程難免生疏，背后的工夫也不少費,，所以開學初我就重點著眼于整個的初三生活,，根據教學計劃規(guī)劃好自己的教學時間安排，進行周密的個人備課,，并和集體備課緊密結合,，務必“據要求,，高標準”，先周備課,，寫好教案;認真鉆研(教材,、教參和課標)，虛心求教,，拿捏不準,，立馬查找，充分利用網絡資源,，拓展教學空間,。特別是這兩年來，中考命題都是依據課標,，所以我們在備課時,，有意識的根據課標進行取舍，既命中目標,，又注意減輕學生負擔,。初一則是基于學生的特點盡力的吸引學生學習的興趣，用豐富的多媒體引領他們的歷史思維,。

二,、上課。

初三的課堂要求語言精煉明確,，針對中考精講精練,，抓住重點，突破難點,。教學中運用多種教學方法,，從學生的實際水平出發(fā)，注意知識之間的聯系,，特別是現在,，知識已經基本學完，培養(yǎng)學生貯備知識并且解決問題的能力,，需要在日常生活中得到鍛煉;注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。課本要“進得去,，出得來”,，知識要“正著解，反著推”;因材施教,，培養(yǎng)學困生的學習興趣,，分層教學，有難度的問題找優(yōu)等生,，一般問題找中等生,，簡單些的總是找學困生回答;利用好小組合作,，加強組長和組員的互動，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后筆記,，找出不足。初一的課堂上盡量的生動活潑,，激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)他們的歷史思維，有時候初一初三的課連著上,，自己的思維方式一時還轉變不過來,，真是很大的挑戰(zhàn)。

三,、輔導,。

利用課余時間和邊角時間對學生進行知識輔導，心靈交流,。這時候,，雖然離中考還有些距離，但是中考的意識要灌注到學生的腦海里,，讓他們知道,，現在所做的這一切，都是中考的準備,?！安挥嬢^一城一池的得失，但也要注意對整個戰(zhàn)局的全程把握”“知道自己現在在做什么,，不要到了明年這時候才后悔”“千里之堤毀于蟻穴,，別讓細節(jié)破壞了你的成功”，這些語言隨時隨地的進行,。初三時節(jié),，不僅僅是學生知識之間的較量，更是心理素質和其他方面的角逐,。對他們的疑惑及時解答,，或拋磚引玉，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏;對個別學生的焦慮,，及時疏導，并做一些具體的中考習慣解答;還與家長聯系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

誰站得高,，誰看得遠,。除了日常常規(guī)工作，拓展課堂空間,，提高課堂效率,，加強自身的素養(yǎng)也是必不可少的，期中自然也包括身體素質,。這個學期,，組里有兩位老師請假，剩下得五人都加大了工作力度,，真是傷不起,，身體才是革命的本錢?？傊?，自我積累自我提高，以更大的進步來彌補自己的不足,。

教師的工作經驗總結篇十

轉眼間,，一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時,，也在感嘆一個字“忙”,，然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛,、學習的滿足……工作一年后,，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨特的想法,。這一年,，我適應新學期的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經驗的教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認認真真,，使教學工作有計劃,，有組織地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學期教學工作作出總結,，從中找出優(yōu)點、缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，以便讓明年的工作更上一層樓。

一,、師德表現,。

平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教學案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量。

3,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。一學年以來,，我在教研組開了四次公開課。

以上是我一學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

教師的工作經驗總結篇十一

在這一年的時間里讓我成長了許多,，也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅持與自信。"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索",，相信有你、有他,、有她,，我的教師之路將更加的堅定與美好。

2,、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點,、核心，在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為,，使自己的教學更加完善,。針對今年的教學實際，在今后教學重要注意對學生的了解,，注意學生的實際,，把握教學的難度和深度，做到循序漸進,，由淺入深,，不能急于求成，應避免求全求細,。

3,、變換教學模式：在今年的教學中，我過分強調知識的傳授,，一廂情愿的認為講的次數多了學生自然就懂了,，忽視了學生的自學能力的培養(yǎng)，在今后的教學中,，應加強對學生自學能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學生自主學習的能力，并切實不斷變換教學方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習等方式的靈活運用,，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學水平：作為一名初中教師,，僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的,，還要能走得出去、拿得出手,，不僅要征服學生,，還要能征服聽課的教師、評委,。在今后的教學中,，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法,、總結先進的教學經驗,，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細節(jié)有待改善。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

教師的工作經驗總結篇十二

我知道,，要想提高教學質量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量,。下面我對本學期的教學工作做一總結：

一,、基本情況：

本班大部分學生都比較勤學，上進心強,，學習目的明確,，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習,、紀律都較松散,，學習能力較弱。

二,、主要成績：

1、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學生思想教育,，培養(yǎng)學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況,，開學初,，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度,，樹立科學意識,，提高認識能力。

深入了解學生的個性特點,，尊重學生的興趣愛好,，細心發(fā)掘學生的閃光點，給予評價肯定,，正確引導學生的`行為,，讓其樹立科學觀念。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識,，課堂上設計新穎,、愉快的教學方法，增強趣味性,，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境,，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能,。

發(fā)揮學生情感,，激發(fā)學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣,。平時我細心觀察本班學生的學習情況,，做好調查小結工作，針對不同性質的學生,，根據其的實際情況擬訂學習目標,，以目標來激勵學生進步。此外,，我堅持檢查后進生的轉化情況,，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階,，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,，全面地提高教學質量。

2,、經驗淺談：注意做好課前準備,，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書,，準備好每節(jié)課必要的實驗教具,，做到先備課，后上課的習慣,。堅持理論和實際結合進行教學,，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成,。

同時,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式,，多種方法,，引導學生學會學習。一學期下來,，我積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與,，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協調,、討論及在教師的引導下,，作出正確的判斷,。

要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備,，也要布置學生按每節(jié)課的要求,，做好課前準備，帶齊實驗器具,，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去,。

(2)激發(fā)學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現,，興趣是最好的老師,。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手,、動腦、動口,。

(3)豐富學生參與的方式,，就是改變過去以教師講、學生聽,，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象,，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現秘密,，獲取新知識。如果教學中只是老師講,、學生聽,，就會顯得很不協調，太干癟了,。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下,，勤于動手動腦,，仔細觀察，就會獲得新的科學理念,。

(4)關注學生的參與過程,。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進，大疑則大進,。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂,，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設置問題,，合理安排,，解疑、質疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

(5)讓學生體驗參與的快樂,。

學生是好奇的,，是好活動的，在參與過程中,，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三、存在問題和努力方向：

在教學中,，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處,，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學中克服,，使教育,、教學質量更上一個新的臺階。

教師的工作經驗總結篇十三

各位校領導,、各位評委大家好：

我于_年參加教育工作,，19_年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校，在隨后的工作中,，_年取得天津教育學院地理大專學歷,。曾在大港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,，19_年調入大港油田二中即此刻的海濱二校至今,，從事初高中地理教學，兼任電教員等項工作,。_年評選為中學一級教師,，最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作,。

在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,，一向擁護黨的領導,。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，做到對工作兢兢業(yè)業(yè),，認真進行教育教學，深入鉆研教法,，掌握本科教學所需的文化知識,。注重素質教育，為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻,。

主要工作與業(yè)績：

1,、認真鉆研新教材和新大綱。搞好素質教育,，教學水平不斷提高,。

平時認真?zhèn)湔n寫好教案，精心準備好地理課件,，備好每一節(jié)課,。課上認真組織教學，從學生的實際出發(fā),，不斷改善教學方法,，堅持知識聯系實際，采用多種教學方法,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學生獲取知識、應用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫,。教學手段上強化直觀教學,，能夠熟練的運用錄像,、投影,、電腦等多媒體電教手段進行教學，增強了學生學習興趣,、加強了師生之間的互動與交流,。課下進取的輔導學生的學習，在思想上耐心的教育幫忙他們,，使學生喜歡自我所教的學科,，每年自我所教班級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,，地理成績名列前茅。全部達標,，其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,，提高了我校的地理教學水平,。

2,、開展素質教育組織學生進取地參加全國地理科技大賽。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,，并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,，并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

3、進取參與各項教學研究活動與比賽,。不斷提高教學水平，

20__年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20__年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

1998年12月由本人設計制作的錄象教材數學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎,。

20__--20__年，獲得校級教研公開課評比二等獎,。

20__--20__年,，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。

20__年,，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。

20__年,，我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

20__年,，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學科三等獎,。

在我兼任電教員工作期間在19_年12月，我校在油田取得了《利用現代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號,。

19_年和20__年連續(xù)兩年,，我獲得了《教育處關于利用現代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號,。

4,、自覺完成領導交辦的其他工作,。

在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作，如每年配合學校的團隊活動,、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,，學生會操等大型活動,，主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作,。多年來，先后為學校義務維修了各種教學,、電教電路等無數設備。為學校節(jié)儉了很多的教育經費,。

各位領導,、教師們：我從事教學幾十年,，自認為工作勤奮，嚴肅認真,，忠于職守，遵守紀律,，不畏艱苦,，服從領導,，不計名利,，團結同志,。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻,，現已臨近退休年齡，參選機會不多,，異常盼望能順利晉級,，做為對自我工作的肯定。請大家給與多多地支持,。

多謝。

述職人：__,。

20__年__月__日。

教師的工作經驗總結篇十四

匆匆地,，時間老人在咱們身邊一晃而過；忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的`潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要,。因此,，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極地參加,，并認真地做好學習筆記、體會心得,。自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法,，切實領悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識,、經驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現新事物的興趣能力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作,。

在平時的教學中，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料，博覽群書,，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》,、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲國家級三等獎,。

在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動、教學活動,、游戲活動、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案,。在一日生活中及時了解孩子的現狀,，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標,，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余,，提高了教學的質量,。（成績優(yōu)秀班級、班主任等）

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時補充水分。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少,，出勤率高,。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學方面,，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語,、蒙氏數學教學的任務,。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有經驗的同事,、同行觀摩教學，交流心得,，完善教學套路,。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操,，我在特長教學活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談、了解他們的想法等,。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會,。

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協力，使得咱們的教研活動頻繁而精彩,。咱們的師徒結對是在教研活動中評選產生的,；咱們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的,；還有咱們年級的體育項目,、家訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設計版面清楚明快,、內容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一直在思考,、探討的問題。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母，因為咱們都有一個共同點,，那就是愛孩子。

多年來,，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化,，與本班教學活動，幼兒發(fā)展現狀相聯系,，增強指導性。二是建立家園聯系手冊,，因人而異，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情,，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認識與教育能力,，真正做到家園共育,。三是每學期至少召開一次家長會,，統一認識。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法、教育技能,，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育,。

在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務,，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時,，多次到武漢，孝感等地參觀學習,，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來,，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出,；在注重特長的同時，我在數學,，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好,，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志,，關心他人，多次被單位評為先進個人,，曾被評為市優(yōu)秀教師。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲,！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,。”終身學習應成為咱們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時俱進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,！

教師的工作經驗總結篇十五

本學年我在擔任初一語文教學任務之外又兼任初一(3)班班主任,，在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提初。現將有關方面總結如下：

首先,，師德方面。

我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設,。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此,，從上崗的第一天起,，我就初度重視加強師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠、樸實友善,、尊敬師長、關心同事,、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親,，從而能夠親其師,，信其道,。我堅持經常與學生接觸,，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,，向學生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學言行,、良好的師表形象,、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教育效果,。

其次,，教學方面,。

作為一個入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，能認真落實學校對備課講課,、教學教案、批改作業(yè),、輔導學生,、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課，向課堂要質量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收,，收交了必須改，批改了必須評,，講評后補救。在教學中關心愛護學生,，與學生關系融洽,。特別是“三生”(特殊生、學困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",，作業(yè)面批，學習面問,，學習生活中的問題面談。教學過程中以提初學生的能力為重點,，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法,，即學生先寫，老師講解,，學生再寫。效果不錯,，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來,。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。

再次,，班主任工作方面,。

一學期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,，取得了一定的成績,。在我班學生中,，初步形成了人人愛學習、守紀律,，講文明的良好班風?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,，正確引導,。

教學之余,，我還積極鉆研教學理論書刊,，了解教學信息及教學前沿問題,。因為，我堅信,，作為一名語文老師，要提初學生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學習更新教學觀念,，實施教學理念,，實踐改進教學方式,，提初教學水平,。

作為一個應具備新課程理念的老師,，在教學經驗上我還有很大的欠缺,，如對于語文初考方向也未能很好地把握等,。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足,，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展,。

新學年的到來,，預示著新的開端,，新的起點,。在新的起點上,，我將再接再厲，爭取更大的成績,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師的工作經驗總結篇十六

在這一個學期里,，我能夠積極參加政治、業(yè)務學習,，并認真做好筆記,，思想要求上進,，關心國家大事，遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結同事，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關系,,。同時我能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，關心和愛護學生,。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

師：

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

能：

這學期主要擔任兩年級五個班的英語教學工作。在本學期中著重注意做到了以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習，不斷地鼓勵自己,。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課,，學習先進的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,，每次上完課后,，我都盡量寫出教學反思點。

6,、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們樹立起信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

教師的工作經驗總結篇十七

作為一名課題實驗教師，在這一年多的時間內,，收獲很多,，現總結如下：

一,、培訓提高了我的認識。

學校領導對于本課題的研究十分重視,，通過組織座談,、進行講座等形式,，使我對于“信息素養(yǎng)”有了較為明確的認識,。我們學習了張先生的《現代教育中的教師信息素養(yǎng)》，以及宮淑紅和桑新民的《創(chuàng)新推廣理論與信息時代教師的信息素養(yǎng)》,。通過培訓,，我們認識到，要提高課堂效率,，教師起決定性作用,。由于計算機技術、多媒體技術及網絡技術的飛速發(fā)展,，信息日益成為一種比物質和能量更為重要的資源，信息的流通對社會的政治,、經濟、科技,、文化,、教育的發(fā)展起著越來越重要的作用,。對教育而言,，直接引起了教育的信息化，影響到了教育系統的各個方面,。作為小學教師，只有努力提高自己的信息素養(yǎng),，才能更好地應用信息技術,，提高課堂效率,。

二,、學習提高了我的教學能力,。

我們在課題組內開展了“計算機基礎應用能力比賽”,。內容包括“文本輸入”“幻燈片制作”。通過這些比賽，了解到課題組成員計算機基礎知識和應用能力的基本情況,。以此為起點制定相應的培訓方案,。制定了網絡上查閱整理資料、幻燈片進階培訓,。通過這些培訓，我能夠更好更快的通過互聯網整理資料,，制作課件的水平有了很大提高。經常在備課的過程中制作一些有利于教學的簡單課件,。隨著自己信息素養(yǎng)的提高，我還經常上一些有關教育教學的網站,。在那里既可以欣賞到許多大家、名師的教學風采,，又可以通過交流平臺和全國各地的教師進行交流教學經驗。技術好的教師在興趣小組中給其他老師面授技藝,，使小組里的其他老師制作課件的水平得到快速提高,。

三,、實踐提高了我的業(yè)務水平。

教師的信息素養(yǎng)的提高固然重要,，更重要的是掌握信息處理能力和把信息技術融和到教學中的應用能力,。由于自己課件制作水平和速度明顯提高了,，所以在備課過程中經常根據需要制作一些課件。課堂上,，當孩子們看到老師又要用課件上課了，大家的興趣馬上提高了,，課堂上氣氛活躍。如,，在教學“相遇問題”的時候,，學生對于速度和的理解是比較困難的，在教學這部分的時候,，我制作了簡單的ppt課件，通過這種直觀演示,，學生很好地理解了“速度和”有力地突破了這節(jié)課的難點,。有時，在互聯網上搜集整理了一些好的設計,，也把它們融合到我的教案中，這些設計是集合了許多人智慧的,，許多環(huán)節(jié)都是非常巧妙的。所以課堂效率得到了很大提高,。在這個過程中,，我也學習到許多教學策略。

四,、取得成績,。

通過參與課題實驗,，我制作的課件《統計》在__省課件比賽獲二等獎的好成績,。

總之,，在一年多的時間里,，我的信息技術素養(yǎng)得到了提高,，有助于提高課堂教學效率,。在今后實驗中,，我會積極參與各種培訓活動,，努力提高自己業(yè)務水平。

教師的工作經驗總結篇十八

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉瞬間，已是20_年過去,。逝去的20_年也是我在教學領域__中學三級教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的20__年,，現總結：

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質。

過去的20_年中,，我一直擔任初中語文,、政治教學。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質。我真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結協作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調,，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功,。

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

三,、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平,。

__年__月,，我承擔初一_個班語文教學。初涉語文學科,，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉變,。我積極投入到素質教育的探索中，學習,、貫徹教學大綱,，加快教育、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，是素質教育成敗的關鍵,。為此，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法,，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現,，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列。歷年統考成績均居全校前列,，其中__年居五校聯考同等班級第一名,。__年所教學生段成績又獲大豐收。

四,、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質教育,，為教育改革指明了方向,。

在教育教學過程中，我發(fā)現了一些新問題,，運用素質教育的觀點,、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現新問題,，解決新問題,，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值,。

教師的工作經驗總結篇十九

在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

(一)培養(yǎng)學生學習習慣，激發(fā)學生學習興趣,，提高學生的語文素養(yǎng)良好的學習習慣,，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣,，學生也不可能安下心來學習,。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在,，因此,，我針對本班學生好動，書寫差,、協作習慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學手段,，以此促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的不足,，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(二)考勤方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

(三)存在不足,。

1、在平時的工作中,，任務一多,，有時就產生了消極應付情緒，任務緊了就缺乏了耐心,，和堅持性,，有時又會把情緒帶到孩子身上。

2,、平時工作中想的多,，行動慢，做事效率不高,。

1,、在今后的工作中，還要克服消極應付情緒,，合理安排時間,，打有準備之仗。

2,、今后繼續(xù)加強理論學習,，在實踐中,，對自己的工作不斷總結,、不斷反思;不斷提高自己。

3,、努力加強自己的基本功訓練,，爭取不斷提高。

總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務,。通過這一學期的工作,，我班53名的孩子，在思維方式上,，在學習能力上,，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步,。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己,，時刻注意汲取他人的長處,，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作,，盡量做到最好,，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

教師的工作經驗總結篇二十

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間,，他才能夠順利地學習,。”這句話看似矛盾,，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間,，而缺少了智力生活,，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘,。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴!但在小學低段教學中，計算,、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質量,。

每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯系和銜接,，做到高屋建瓴,，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見,，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點,，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式,，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能,，做到每堂課線索清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;最后,，每節(jié)新授課都當作公開課來上,，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等,，注重營造課堂氛圍,，調動學生的積極性，擴大課堂容量,，提高課堂教學效率,，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果,，發(fā)現問題當堂解決,。

第二、及時鞏固與定期復習相結合,。

每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固,，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習,，提高復習效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數與代數的知識,，其中計算是教學的重點,，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內進位加與退位減口算題,，通過一學期的堅持,，效果顯著。

第三,、作業(yè)布置與批改,。本學期我精選練習，有針對性,，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析,，制定階段復習計劃和期末復習計劃,，做到有的放矢。

二,、努力提高課堂效率,。

每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,、常思考,，常研究，?？偨Y,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”努力實現教學高質量,，課堂高效率。

三,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生要求,，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對它萌發(fā)興趣,，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去,，這樣后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了,，使學習成為他樣自我意識的一部分,，在此基礎上，再教給他們學習方法,，提高他樣的技能,，并認真細致地補缺。

四,、結合基礎知識,，加強各種能力和良好習慣的培養(yǎng)。

在重視學生掌握數學基礎知識的同時,，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力,。例如：教學乘法口訣時,，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論,，最后小組匯報得出結論,。由于二年級的學生太小了，滋長能力比較差,。所以導致教學工作有一定的難度,，但我一定會努力認真的總結、反思,，虛心求教,，不斷學習，提高自己,。

一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好!