作為新時代的青年學生，我們應明確目標,，勇敢面對挑戰(zhàn),，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,，保持對理想的堅定追求。通過不懈努力,，提升個人素養(yǎng)和專業(yè)技能,，為國家的繁榮和民族的復興貢獻力量。我們要以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，為中國特色社會主義事業(yè)添磚加瓦,，書寫屬于我們的精彩篇章。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年為國攀登思政大課觀后感范文,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

篇一：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

這場思政大課讓我深刻感受到,，為國攀登是一種至高無上的理想,，更是勇敢無畏的精神體現(xiàn)，用腳踏實地的步伐丈量山河,，用不屈不撓的精神博弈極限,。在“扎根中國，胸懷天下,，勇攀高峰,，追求卓越”的信念下，他們一次次克服困難才終于登頂,，不僅將五星紅旗插上世界之巔,，更讓攀登精神印刻在每位中國人的心中。世上無難事,，只要肯攀登,！作為集成電路的青年學子，我們應將個人追求與國家需求緊密結合,，以攀登精神為激勵,，聚焦芯片“卡脖子”難題，在學習,、科研的道路上敢于“跋山涉水,、臥冰踏雪”，勇攀科技高峰,，共赴強芯征程,。

篇二：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

“為國攀登”思想政治大課中，三位老師用生動簡潔的語言,，講解了征服珠峰過程中的攀登者不畏艱難,，勇攀高峰的故事，我深受感動和鼓舞,。作為大學生,，我們肩負著建設國家未來的重任,。今后我要從3個方面努力完善自己：第一，反思自身責任與擔當：思考自己在學習,、生活中是否有昂揚向上的精神面貌,；第二，進一步明確自己的目標和追求,，樹立正確的人生觀,，努力成為一個有理想、有追求的人,；第三,，珍惜大學時光，努力提升自己素質和能力,，為將來更好地為國家、社會做出貢獻打下基礎,。

篇三：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

新時代我們要繼承發(fā)揚以國家和民族命運為己任的愛國主義精神,，發(fā)揚“扎根中國、胸懷天下,、勇攀高峰,、追求卓越”的攀登精神，發(fā)揚“服務國家,、造福人民”的精神,，保持深厚的家國情懷和強烈的社會責任感，把人生理想融入為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的奮斗中,！

篇四：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

60多年,，無數(shù)中國攀登者以勇攀高峰、追求卓越的攀登精神挑戰(zhàn)極限,，一次次與珠峰對話,，與夢想對話。“志之所趨,，無遠弗屆,，窮山距海，不能限也,。”只要我們敢于有夢,、勇于追夢、勤于圓夢,，就定能抵達人生高峰,。時代的接力棒已然交到了新世紀的我們手中，我們即是時代大山上的攀登者,，新時代大學生更應立可為之志,，做逐夢新青年,，厚植愛國情懷，以不到頂峰絕不罷休的決心為美好夢想攀登,，為國家富強,、民族振興攀登，以青年之力,，貢獻青春力量,！

篇五：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

感謝王焰新院士、宋海軍教授和何鵬飛老師的分享,，讓我受益匪淺,，正如王焰新院士所言“扎根中國、胸懷天下,，勇攀高峰,、追求卓越”，這不僅是攀登的宏偉目標,，更是我們人生奮斗的宗旨和信念,。這堂“為國攀登”思政大課讓我深刻認識到，無論面對的是怎樣的困難與挑戰(zhàn),，只要心懷信念,、勇于拼搏，載著堅不可摧的意志,，方能攀上高峰,，望星輝，實現(xiàn)自我,！

篇六：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

扎根中國意味著我們應該深刻了解中國的國情和傳統(tǒng)文化,，為中國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。胸懷天下則要求我們具有廣闊的視野和胸懷,，為推動構建人類命運共同體貢獻智慧,。勇攀高峰意味著我們應該敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的局限和舒適區(qū),。追求卓越則要求我們保持對卓越的執(zhí)著,，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。在實踐中,，作為新時代青年的我們應該積極踐行攀登精神,，不斷探索和實踐，勇于創(chuàng)新和突破,，注重培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領導力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎,。

篇七：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

登頂珠峰,，不僅是征服高山,，亦是對自我意志和精神力量的挑戰(zhàn)，更是為國攀登的真實寫照,。“扎根中國,、胸懷天下，勇攀高峰,、追求卓越”的攀登精神時刻縈繞心間,，我愿以身作則，持續(xù)將攀登精神融入我們思政大課堂,，教育引導學生堅定“四個”自信,，敢于有夢、勇于追夢,、勤于圓夢,，鑄牢中華民族共同體意識，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人而不懈奮斗,！

篇八：2024年為國攀登思政大課觀后感范文

無限風光在險峰,，中國登山事業(yè)奠基人王富洲為國爭光，為國攀登,，完成人類首次北坡登頂珠峰的偉大創(chuàng)舉，帶給了我深深的震撼,。高山仰止,，景行行止，雖不能至,，然心向往之,，我們每個人心中都要有一座珠穆朗瑪峰?？萍甲粤⒆詮娛菄覐娛⒅?、安全之要,，當代教育工作者,、青年學生要以王富洲、宋海軍等為榜樣,，抓住興趣,，勤于思考,，創(chuàng)造機遇，為國攀登,，敢啃“硬骨頭”,，敢闖“無人區(qū)”，堅持將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局,，將個人命運同國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,，以塵埃之微補益山海,，不斷攀登高水平科技自立自強這座最“陡峭”的山峰。