計劃是人們在未來一段時間內為實現某個目標或完成某項任務所做的安排和安排過程。通過計劃，我們可以更好地組織和安排時間,，提高工作效率,，實現更多的目標。我們每個人都應該有一個清晰的計劃,，以便能夠更好地規(guī)劃自己的生活和工作,。制定計劃時,，我們應該考慮到風險和不確定性因素,，為可能出現的問題做好準備,。下面是一些關于計劃制定的常見問題解答，希望對你有所幫助,。
小學秋季學期學校工作計劃篇一
（一）堅持德育為首的辦學思路,，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設,，提高教師政治思想素質。
大力加強師德師風建設活動,，突出“師德師風”的核心地位,。進一步樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作,。重樹“學高為師,，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團結拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神,、不求索取的奉獻精神,。
（1）堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范,、社會主義核心價值觀教育等為內容,，每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時,，要求教師學習有記錄,、有心得體會。
（2）認真落實“十不準”要求,，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,，嚴肅查處亂收費,、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教,、優(yōu)質施教,、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性,。杜絕教職工參與“黃,、賭,、毒”等違法違紀活動。
（3）以“抓黨風,，正行風,，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”,，進一步規(guī)范辦學行為,，嚴格實行辦學行為（收費、行風,、減負,、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生,、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作,，抓好教職工師德師風建設和行風教育,、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議,。
（4）繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”,、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定,，秩序正常,。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位,。
（1）健全學校德育工作體系,。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,，教導主任,、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領導網絡,，以教導處、少先隊為龍頭,，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法,。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程,。
（2）加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道,、主陣地,、主課堂作用。充分利用班會,、升旗儀式,、國旗下的講話、校園廣播,、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育,、愛國主義,、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育,。讓學生學有榜樣,，趕有目標,。
（3）繼續(xù)抓好考評工作,。堅持日查周結制度,，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,。教導處,、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性,，廣泛參與,，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生,、優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體,。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度,，創(chuàng)建和諧文明校園,。
（4）加強少先隊工作,。
少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地,，是德育工作的具體組織者,、實施者,。通過召開主題隊會,、班會,、座談討論、交流心得等方式,，進一步豐富學生的文化生活,。組織安排各重大節(jié)日的慶祝活動,，做到有計劃,、有布置、有實施,、有結果,。特別是要認真組織冬季運動會活動，促進學生和諧全面發(fā)展,。發(fā)展一批新隊員,，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面,。
（5）充分發(fā)揮班集體的作用,。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理,、自我評估的機制,。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網絡,。各班主任必須經常與學生家長保持聯(lián)系,。
3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中,。通過班隊會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng),、法制,、科普、安全,、勞技教育,，認真上好思品課、班隊活動課,。
4.大力開展“書香校園”學校文化活動,。本年度,，在總結以往經驗的基礎上，要加大學校圖書室的建設和改進讀書活動開展的方法,，提高活動的實效性,，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間,，供學生借閱,。
5.扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新,，建立以教師為主體,，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍,，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動,，重視留守兒童的心理輔導，經常開展談心活動,，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想,、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難,。對所有學生進行了認真的調查研究,，摸清了留守兒童的底數，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,，通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成以學生為中心的關愛網絡,。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作,；建立關愛經驗交流制度,；不斷探索新方法、新措施,；不斷提高留守兒童教育治理水平,。
6.加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座,，積極開展學生心理咨詢活動,，促進學生健康陽光發(fā)展。
（二）教學工作,。
1.加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實,。
圍繞提高課堂教學效率,、作業(yè)效率,，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化,。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表,、作息時間表和學生活動總量,。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查,，同時對各階段的教學質量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力,，使我校各科教學質量進一步得到提升,。
（1）加強對教學秩序、教師輔導,、教研活動的日常督查形式,，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度,、水平的意見,，督促有關教師及時改進教學。
（2）完善聽課制度,，加強教師間的學習交流,。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),，其他教師不得少于15節(jié),。
（3）加強教研組建設。落實教研教改課題,，把備課組建設放在重要的位置上,，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度,，增強團體精神和協(xié)作意識,。
（4）按照課程計劃開齊、開足,、開好必修課程,，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔,。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新,、以優(yōu)帶劣”,、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準,、新教材的過關培訓,，并有計劃地進行質量測評，及時通報,，及時調整改進,。
2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革,。
（1）加強學習和宣傳,，完善校本培訓，進一步提升課改理念,。組織教師進行新課程理念,、新教材、學科研究等方面的學習與交流,，把新課程的理念滲透到各學科,、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念,、轉變角色構建良好的平臺,。
（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為,。組織課堂觀摩,、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃,、小結等,。
3.加強教育教學科研，走科研興校之路,。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力,，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑,。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階,。
（1）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實,，整合各年級、各教研組等教科研力量,，形成教學,、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制,，促進學校教研工作自主,、持續(xù),、有效的開展，提高我校實施課程的能力,。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動,，爭取論文發(fā)表和獲獎,。
（3）狠抓教學質量,，提高學校品牌,。
1.強化質量意識，確立“質量立?！?、“質量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感,。致力向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量,。
2.強化質檢管理,，完善質檢機制，嚴格質檢紀律,，增強質檢效益,，全力營造公平、公正,、真實有效的質檢環(huán)境,。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高,、學校發(fā)展的重要手段,。
4.積極踐行新課標理念，聚焦課堂,，優(yōu)化教學模式,，努力轉變教學觀念，改進教學方式,，更新教學手段,，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量,。
5.潛心教研,，把教研轉化為教學生產力，以優(yōu)質教研促進質量提升,。
6.綜合管理,，有效突破，努力實現教學質量穩(wěn)中有升,，逐步提高,。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌,。
（三）大力加強體衛(wèi)藝工作,。
（1）堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育,、增強青少年體質的意見》,，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,，落實每天的晨練活動,。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量,。
（2）認真做好學校的衛(wèi)生工作,，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度,，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理,、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平,。
（3）進一步加強對學校藝術教育工作的管理,，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動,，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力,。
（4）開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長,。
（四）師資隊伍建設,。
教師是學校工作的關鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想,，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神,，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結,、勤勉苦干,、樂于進取的教師隊伍。
1.繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神,，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動,，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市區(qū)教育工作會議精神,，深入開展社會主義核心價值觀教育活動,，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟,，建立師德高尚的師資隊伍,。
2.在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動,。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合,，轉變師德師風,，推進師德師風建設。通過活動,，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織,，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用,。
3.開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案,，堅持開展多種形式的教研活動,，引領教師走專業(yè)化成長之路,，提高業(yè)務水平,。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”,、“集體備課”等形式的校本教研活動,。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
小學秋季學期學校工作計劃篇二
1,、重視構建良好公共關系,。采取“走出去、請進來”策略,，經常向上級反饋學校發(fā)展狀況,，面臨困惑，爭取上級關心指導,。密切聯(lián)系所在村委,、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士,，經常反映學校發(fā)展計劃,、重大建設項目、辦學成效與困難,，爭取理解和支持,。本學期協(xié)調推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典,，探討建立獎教基金,，探討學生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮,。
2,、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話,、設立校長意見箱,、家長接待日(周五上午)，成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協(xié)商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領導班子,、行政民主測評,，自加壓力，自我完善,，改善管理,，提高辦學質量,。
3、踐行群眾路線,。校領導要深入群眾走進經常教師家訪,、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度,，傾聽教師呼聲,，密切干群關系;開展“做真教育、做真教師,，真心育人,、坦誠相待”活動，營建和諧向上,、幸福溫暖校園氛圍,。
二、構建精致文化校園,。
全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神,，努力實現學校發(fā)展定位精確，領導管理精心,，教師業(yè)務精通,，教學科研精細，辦學質量精優(yōu);目標分解細,，職責劃分細,，制度要求細，過程監(jiān)控細,、考核評價細,。，主要措施：
(一),、精細管理抓常規(guī),。精心是態(tài)度、精細是過程,、精品是結果,。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體,，成為教師職業(yè)素養(yǎng),、責任意識、個人魅力的重要內容,。常規(guī)工作是保障學校正常運轉的基礎條件,，是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作,。常規(guī)做扎實,、做精細,、堅持做、持續(xù)做,，無須檢查,、無須強調、無須通報,、無須考評,、一切順理成章，自然而然,，內化于心,，外化于行。
1,、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次,，每月提前公布月份工作要點,、每周工作重點，做到工作有布置,、有檢查,、有落實，有反饋,，形成長效機制,，達到事事有回音，件件都落實,。
3,、各部口、各老師要以思想指導行動,，深入現場,，關注重點、查找薄弱,，整改完善,，細化要求，重新出臺精細化管理規(guī)定：主要包括：護導師值日,、教學常規(guī)檢查,、教研活動、教師培養(yǎng),、班級管理,、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動,，實踐陣地管理,、后勤管理,、食堂管理，安全教育,，功能室使用管理,、校園文化、班級文化,。
(二)德育教育重實效,。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務,。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性,、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求,，從做合格公民的基礎要求做起,，堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育，禮儀教育,，國學經典傳統(tǒng)教育,，通過升旗儀式教育，周三行為習慣點評,，校本課程,、班隊活動，七彩鑰匙,、陽光評價,，周、月,、學期激勵評價,，培養(yǎng)知書達理文明學生。
2,、加強主題教育策劃實施,。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強調從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學做結合,。認真落實少先隊每周一課時,，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動,、“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動,、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語等活動。
(二),、文化活動育人才,。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平,、上檔次的綜合體現,，是提升師生幸福感，建設魅力學校的載體,。新一學期重點建設：
1,、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想,，校訓,、培養(yǎng)目標、學風,、教風制作鈦金字懸掛醒目位置,，探索行政文化、教師文化主題詞,，裝貼上墻,，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領師生成長發(fā)展,。
2、創(chuàng)設環(huán)境文化,。要進一步提升綠化水平,、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案,，整體把握,，分步推進，力圖突出環(huán)境文化育人功能,、辦學特色,。主要有修剪學校樹木、花壇,，增添校園綠化,，建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化,、教學樓廊頂文化布置,，西面圍墻學習休閑區(qū)等。
4,、精心構建課間生活,，開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲,、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動,。
三、穩(wěn)步推進素質教育,。
如果素質教育不淪為一種美麗的說辭,，開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明,。它不是為了落實上級要求,，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀,，促進學生全面發(fā)展,、個性發(fā)展，是基于對學生生命成長負責的角度考慮,，是現代教育觀的最直接,、最現實、最迫切的體現,，也是教育良心的發(fā)現,。主要措施：
(一)、學科專職化,。新學期采取一到三年級數學科任教兩個平行班,，常識技能課最大限度學科專職化，(體育,、音樂,、美術、英語,、信息技術,、科學、心理),，提高專用室的使用率,，強化功能室日常教學管理，讓學生生動活潑的成長發(fā)展,。
(二)重抓“減負提質”,。深入貫徹落實“提質減負”十項規(guī)定，制定并嚴格實施減負措施及底線要求,，,。發(fā)揮教務處職能，加強“減負”督查,，把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤,。深化教學有效性研究，強化備課、上課,、作業(yè),、評價等教學常規(guī)管理，積極爭取“輕負優(yōu)質”示范學校和優(yōu)秀教師評選,。
(三)教育科研提水平,。做真教育、做實教研,，做精課堂,，少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動,，著重在知識點,、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本,、品嘗教材,，有效設計，片段教學”普遍開展年段微型課交流,，建設高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例,、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實“師徒結對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動,，互相借鑒,，共同成長。
(四),、發(fā)展學生特長,，培育特色項目。學生組織仍然打破班級,、年級界限，由學生自愿報名,，自由選擇,，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時間(周三,、周五下午第二,、三節(jié)一小時)，分類要求(文本或者簡案,、活動記錄),。必讀類國學經典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會),、燈謎(早會)納入課程實施,，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓,、唱國歌,、隊歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績,。
(六),、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方,、知書達理的文明學生”目標,，深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說,，校園就是全體師生的七彩舞臺,，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺,。各社團責任人要真做實做精做,，要創(chuàng)新思想，精心謀劃,，制定方案,，堅決行動，用心經營,，讓自己一畝三分地陣地做出精彩,。從小的說，七彩舞臺是學生發(fā)展興趣,、培養(yǎng)特長，磨練心智,、展示才能的舞臺,。各部口、各社團要主動有為,，創(chuàng)設項目(課本劇表演、講故事,、演講比賽,、讀書報告會,、唱歌,、舞蹈)，提前公布,、安排時間,，讓七彩舞臺成為學生向往的場所，管理人員要探索管理辦法,，形成長效機制,。
(七)、強化評價,。進一步完善績效評價,、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內容,，每學期或者每年至少一次公開展示),，強化管理，實行值日校長點名,、副校長巡視督查,，教務口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式,，不圖虛名,，讓校本課程成為彰顯辦學特色，放飛學生夢想的搖籃,。
四,、建設品牌特色學校。
爭先創(chuàng)優(yōu)是學校品牌建設的抓手,，以創(chuàng)促建是推進發(fā)展的策略,，本學期要集中力量大力推進晉江市書香校園、晉江市家長學校示范校,、晉江市安全文化特色校,，豐富學校內涵，力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次,，品牌學校展風采,。
(一)、建設晉江市家長實驗學校示范校,，現代學校必定是開放學校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿,。要圍繞創(chuàng)建指標,，逐項對照，找差對標,，探索前行,。主要包括成立校務管理委員會,，健全家長學校制度上墻、職責分工,，設立家長學?；顒訄鏊e辦年段,、校級家教授課等,。
(二)、書香浸潤滿校園,。大力推動書香校園建設,，建立長效機制，就如抓安全般重視,，要整合資源,，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室,、巧妙布置小空間(走廊,、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能,，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間),，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序,，保證室內安靜,、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級,，由教師指導培養(yǎng)圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動,。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣,，品經典之茗香”演講比賽,，文學社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽,，讀書小報評比,，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動,，七彩鑰匙,、陽光評價發(fā)揮激勵機制，開展書香教師,、書香班級,、讀書小博士評選。
(三),、心理教育展異彩,。對學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求,，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務，更是當前教育的重點所在,。要發(fā)揮師資優(yōu)勢,、主動學習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學校設立“悄悄話”信箱,，定期開展團體心理輔導,，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，開展個別咨詢,，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座,，6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區(qū),，開展心理手抄報,、心理卡片、心理格言比賽,。要讓心理健康教育走進班級，與班級文化,、班級管理、安全工作,，讓心理健康教育成為一種校園文化,。
(四)、安全文化創(chuàng)特色,。安全責任重于泰山,，安全工作不打折扣。要堅持學校周五,、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理,，嚴把校門關，規(guī)范進出檢查登記,，上學放學護導疏導;精細安全檢查,，定期不定期巡查，月份隱患排查整改,，潭窟巡查,、警示牌安插;有效主題專項活動，交通安全,、防溺水,、應急演練等活動;創(chuàng)新安全措施，結合心理教育,，摸索具有本校特色的安全文化特色,，創(chuàng)建實現晉江市安全文化特色校。
(五)推進教育信息化。逐步實施數字化校園建設工程，本學期安裝四至六年級一體機，同時再次申報11臺一體機,，明年實現班班通;發(fā)揮現代通訊便捷功能,，建立行政微信群,，學校微信群、家長微信群,、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通,、內外聯(lián)通;采購部分電腦，建設課件,、優(yōu)秀教案信息資源庫，設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學期重啟學校網頁，改造校園網,，推進教育信息化,。
1.8月24日教師到校，開展學校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序專項整治工作,。
2,、編排三表，學習各項規(guī)章制度,。
3,、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃,。
4,、組織開展暑假學習交流會。
5.迎接期初工作檢查,。
6.走訪村居探討教師節(jié)活動,。
7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋,。
8,、校園改造工程完工驗收,。
九月份：(1—5周)。
1.組建訓練運動隊,、鼓號隊,，排練國歌、隊歌參賽,、合唱比賽,。
2、9月1日開學并正式上課,，啟動交通安全宣傳教育周活動,。
3、召開村居碰頭會,，實地查看校園改造狀況,，探討教師節(jié)活動。
4,、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育,。
5、學習學校工作計劃,，各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學期相關工作,。
6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會,，籃球賽，羽毛球賽,，師德演講,、象棋、圍棋賽,，書畫,、攝影展等)。
7.啟動校本教研,、實施有效教研,、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動,、精彩課間,、快樂課間。
9.師徒結對,、新教師拜師會,。
10.開展以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。
11.組織對今年新調入和新分配的教師進行素質了解,。
12.參加安海鎮(zhèn)小學生運動會。
13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢,。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
15、組織精細化管理學習,，各口深入實際、查找不足,、梳理改進,，創(chuàng)新管理，形成精細化管理實施方案,。(獎教方案,、量化考評、教案編寫,、護導值日等),。
16、實施檢查精細化檔案資料管理(及時收集,、月份整理歸檔),。
十月份：(5—9周)。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動,。
2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動,。
3.開展建隊節(jié)65周年紀念活動，組織建隊節(jié)唱國歌,、隊歌比賽,。聘任學校大中隊、志愿輔導員,。
4.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日),。
5.校本課程研討活動。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽,、鎮(zhèn)運動會,。
7、校園環(huán)境建設(鋪設圍墻內廣場磚,、建設墻壁文化,、校園綠化修剪、點綴提升),、校園文化布置再完善,。
十一月份：(10—14周)。
1.期中質量普查,，召開家長會,，進行階段小結，研究輔差措施,。
2.開展各類談心交流活動,，
3.舉行“家長開放月”系列活動,，家教專題講座、教師開研討課,。
4,、參加屆新分配教師匯報課評比。
5,、教科研活動月,。舉行學科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽,。
6.舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育),。
7.迎接校園文化示范校專項評比。
8,、結合11.9消防日開展應急疏散演練,。
9、七彩舞臺舉行課本劇表演,。
十二月份：(14—18周),。
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2,、接受新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導,。
3.開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽,。
5.接受第四輪安海片安全工作互檢,。
6、籌備科技樓慶典活動,。
元月份：(18—22周),。
1.組織開展慶元旦活動。
2.征集課題教學設計,、案例、總結等,。
3..期末學科質量普查,。
5.各種資料整理歸檔。
7.出版學校小報以及七彩文學社本(報),。
8.學期結束：2019年秋季校歷安排：2019年1月28日統(tǒng)一安排期末考試,，1月31日(農歷十二月十二日)學期結束，學生放假,。第一學期應安排兩周時間上第二學期功課,。教師離校時間2019年2月2日(農歷十二月十四日)。中秋節(jié)放假1天,，國慶節(jié)放假3天,，元旦放假1天,。
一、指導思想,。
以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神,，堅持育人為本,、規(guī)范辦學，堅持質量立校,、文化興校,、特色強校，促進學生健康成長,，促進教師專業(yè)提升,，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質”為主題,，以師生發(fā)展為主線,，以特色文化為基礎，牢牢把握改革,、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力,，牢牢守望優(yōu)質教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作,，砥礪奮進,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎,。
二,、工作目標。
1.鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果,，落實“全面改薄”,，改善基本辦學條件。
2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,，有計劃推進“素質教育工作綜合督導”,、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?！钡葎?chuàng)建工作,，精細學校管理，突顯辦學特色,，提升辦學內涵,。
3.以“三課提質”(課程、課堂、課題)為抓手,，開齊上足“三級”課程,，打造有效課堂，深化各級課題研究,，全面提升教學質量,。
4.以創(chuàng)建“福建省學校安全標準化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學校財產安全”為目標,，強化安全制度與安全措施的落實,，全面構建“學校、家庭,、社會”三位一體的安全網絡,，確保學校安全發(fā)展。
三,、工作重點,。
1.強化師德師能建設，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量,，爭做家長滿意教師,。
3.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育,，以德促智,，促進學生全面發(fā)展。
4.強化家校安全互動平臺建設,，齊抓共育保平安,。
5.構建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內涵,，提升學生素質教育水平,。
6.深化課程理論建設，制定校本課程標準,，完善“三級課程”評價體系,。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質,。
8.扎實推進“十五?！毙ｋH聯(lián)動模式，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展,。
四,、具體工作,。
做真教育,，完善辦學條件。
(一)落實“全面改薄”,，改善辦學條件,。
認真落實教育部“全面改薄”20項底線要求,，將底線要求作為全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目優(yōu)先保障,，鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果,。
(二)推進教育信息化，推進教育現代化,。
信息化,，現代化裝備逐步到位。
做真教育,，精細學校管理,。
(一)以“教育督導”為重點規(guī)范學校管理。
本學期,，已在充分醞釀,、多方征求、梳理整合的基礎上完善《學校章程》,，并根據《學校章程》結合學校實際修正學校各項規(guī)章制度,。積極配合責任督學落實日常督導、專項督導工作,，促進學校工作規(guī)范運作,。組織學習貫徹《關于印發(fā)泉州市中小學素質教育督導評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作,。
(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機精細學校管理,。
全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，進一步深入推進落實學校精細化管理,，從一日常規(guī)精細化管理為抓手,、各部口工作精細化管理為基點，以創(chuàng)建“素質教育工作綜合督導”,、“晉江市書香校園”,、“晉江市家長學校實驗校”為契機,，精細學校各項管理,，以目標分解細，職責劃分細,，制定要求細,，過程監(jiān)控細，考核評價細為目標,，真正將精細化管理落到實處,。
做真教育，規(guī)范辦學行為。
(一)課程規(guī)范設置,。
嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,，嚴格按照(國家、地方,、校本)“三級課程”編排功課,，堅持日。
行政巡課與教務組不定期巡查相結合,，并做好巡課記錄,，確保開齊開足上好各類課程。精心設置校本課程,，根據校內師資特長,，尊重學生興趣需求，采用外聘內派全面開設豐富多彩的校本課程,，充分發(fā)揮學生特長,，人人全員參與，培養(yǎng)學生全面?zhèn)€性發(fā)展,。
(二)課堂追求有效,。
以校本教研為載體，加強教師的理論學習與課例研討相結合,，組織教師認真研讀課標,，
研析教材，依托集體備課,、磨課,、師徒同課、同伴合作課,、賽課等形式,，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課,，課后善反思(一課一反思),，提高教學課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機制,，促進教師從關注學生成績轉化為關注課堂高效,。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽,，舉行口算計算,、應用題解題等比賽，提高學生知識儲備及運用能力,。
(三)課題研究實效,。
培養(yǎng)教師的問題即課題意識。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》,。
的研究;數學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題,，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題,。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題,、校內微型課題。邀請進修學校老師蒞校開設小課題研究專題講座,，提高教師的課題研究實效,。
(四)切實落實減負。
規(guī)范課輔材料征訂工作,，嚴格落實“一科一輔”制度,，轉變教師從追求作業(yè)的量轉化為追。
求作業(yè)的質,，作業(yè)要求工整,、少量、精致,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。以月檢、作業(yè)評比,、作業(yè)抽查等形式,，提高學生作業(yè)質量。有效落實“減負書包”既減輕書包重量,，又減輕學生課業(yè)負擔,。
做真教育,，深化素質教育。
小學秋季學期學校工作計劃篇三
一,、樹立服務意識,，講究工效。
1,、進一步端正服務思想,，提高服務意識，不斷加強各自工作的責任感,，增強總務服務工作的質量意識，超前意識,，以愛崗敬業(yè),，勇挑重擔，樂意奉獻,，工作雷厲風行,。遇事不推萎，不拖拉,。注意從小事做起,，從日常工作做起，力求做到隨叫隨到,，小問題及時解決,，大問題及時與有關部門聯(lián)系協(xié)調解決，以保證教學的順利進行,。
2,、精打細算，開源節(jié)流,，注重少花錢,，多辦事，辦好事,，用好每一分錢,，規(guī)范購物管理是開源節(jié)流的主工環(huán)節(jié)。在采購物品中,，能批發(fā)的不零購,，市場經濟時代貨比三家不吃虧。同時注意節(jié)約用電,、用水,，減少不必要的開支，每天早上,、中午,、晚上三巡校園,。
3、優(yōu)化后勤服務,。堅持做到腿勤,、手勤、嘴勤,，深入實際善于發(fā)現問題,，及時解決問題，做到水,、電暢通,，桌椅、門窗,、玻璃及時維修安裝,，確保每日教學工作順利進行。
4,、加強后勤工作的計劃性,，預見性和及時性，有條理地開展總務工作,，尤其要分清主次輕重緩急,，合理安排各類服務人員，務必使每日工作到位,。
5,、加強全校水電管理，做到有檢查,、有登記,，發(fā)現問題及時處理匯報。
二,、財務工作制度化,，財產管理規(guī)范化。
1,、按規(guī)定做好收費工作,，加強財務管理，不斷完善財務制度,，做到廉潔自律,，秉公辦事,，清白做人,。
2,、加強財產登記和保管工作，督促全體師生都要養(yǎng)成愛護公物的習慣,，努力提高公物的使用壽命,，節(jié)能生效,。
三、落實安全責任,，做好綜合治理,。
1、高度重視綜合治理工作,，不斷加強校園管理,，對外來事人員，須先登記,，方可進入,。
2、認真學習消防安全知識,，加強法制觀念,，提高消防意識。注重加強對消防工作的落實,，加強對消防工作的`責任感,，嚴防水災隱患,，把消防安全責任制切實落到實處,。每月對學校的消防器材及設施進行認真檢查，確保良好的使用狀態(tài),。
3,、完善各類應急預案，對學校各類設備,、用電,、飲食等進行安全檢查。落實責任,，做好安全記錄,，以檢查促整改，以整改促防范,。
4,、嚴格學校值班制度，加強校園與周圍的安全防危,，警校共建,，爭創(chuàng)“平安校園”。
小學秋季學期學校工作計劃篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
一,、指導思想。
以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以本?！俺绲律忻狼笳妗钡霓k學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路。
二,、工作目標,。
（一）加強隊伍建設，明確育人責任,。
（二）強化教育管理,，建設安全文明校園。
（三）提升學生思想素質,，培養(yǎng)學生干部,。
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊,。
（五）密切家校聯(lián)系,，構建三維德育網。
三,、具體措施,、方。
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（一）,、加強隊伍建設，明確育人責任,。
繼續(xù)加強班主任培訓工作,，嘗試開展班主任技能比賽活動，以活動促進班主任綜合素質和專業(yè)能力的提高,，培育一大批思想素質好,、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量,。
不斷增強班主任的責任感,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作,。進一步明確德育工作分工負責,，責任到人，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責任制的落實,。
引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,，健全班主任考評機制,。積極為班主任的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動,，組織他們參評各項優(yōu)秀課例,、班隊活動的評選或展示。
做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,，堅持學生自我管理，加強學生一日常規(guī)教育管理,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手。
繼續(xù)做好少年宮工作,，積極探索少年宮管理模式,；積極拓展豐富多彩，學生喜聞樂見活動項目,，滿足學生的多方面的需求,，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓少年宮成為學生展示才藝,、培養(yǎng)興趣的好去處,，讓更多的學生在少年宮的活動中受益。
（二）、強化教育管理,，建設安全文明校園,。
1、進一步加強對學校德育工作的領導,，切實把德育擺在首位,，把關注學生全面健康成長放在首位。
堅持“預防為主”的方針,，根據季節(jié)特點和學生年齡身心特點,，以預防傳染疾病、交通,、溺水,、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學,、班隊會、集體活動,、紅領巾廣播站,、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座,、開展知識競賽,、組織觀看錄像、制作宣傳報,、給家長一封信等多種形式,，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法,。有針對性地對學生進行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日領導帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導,，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園,。
（三）提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部,。
組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）,。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質,。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng),。
2,、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過文明監(jiān)督員,、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動,，引導學生學會尊重自我,、尊重他人、尊重公共秩序,，促進良好班風,、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng),。
結合國慶,、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動,，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感,。
以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育,、人生觀教育,、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育,，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系,，幫助學生學會欣賞生命,、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦,，不斷提高對生命質量和生命意義的認識,，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀,、價值觀和幸福觀,。
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊,。
健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木,、一磚一石都體現教育的引導和熏陶,。
2、聯(lián)合體藝科組老師,，精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣、有吸引力的校園文化活動,，體現知識性,、科學性，突出趣味性,、娛樂性,，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性,，以豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力,。
（五）密切家校聯(lián)系,，構建三維德育網。
1,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。
通過召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內容,、方式、方法進行指導,。
利用校訊通等各種平臺,，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生,、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等,。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“優(yōu)秀家長”；征集家長志愿,，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作,。
通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進,。
小學秋季學期學校工作計劃篇五
一、指導思想：
以中心學校教育會議精神為指南,，積極學習先進教育經驗,，實行精細化管理，創(chuàng)建和諧型校園,。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎,，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位,。堅持利用遠程教育系統(tǒng),，開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口,，以深入學習為載體,，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革,，切實推進素質教育,，提升辦學品味。
二,、學校管理目標：
規(guī)范加特色,，繼續(xù)保持領先位次，辦好人民滿意教育,，打造全區(qū)品牌學校,。
三、主要措施：
1,、深入開展學習教育經驗的活動,，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協(xié)作精神,，永不停息的攀登精神,，關愛人人的平民精神)；倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較,，擔子輕點重點不計較,，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較),。
2,、堅持德育為首，堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松,，重點抓好安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經常性的評比活動,，定期開展評選優(yōu)秀班主任,、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級,、星級學生,、優(yōu)秀學生干部的活動。
3,、突出教學的中心地位,，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革,，依托遠程教育資源,，扎實開展校本教研，通過各種靈活有效的活動,，在全體教師中廣泛,、深入、持久,、扎實地開展新課程下的'校本教研活動,。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用,，促進課堂教學有效性的提升,，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4,、認真抓好教學過程管理,。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選,、精講,、精練,、精批；有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評，有評必糾,；認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改,、認真輔導,、認真組織考試、認真組織活動,。通過聽課,、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式,，總結教學經驗,，發(fā)現和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處,。
5,、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質課,、優(yōu)質論文,、優(yōu)質案例等參賽活動。
6,、加強學校財產財務的管理,，實行民主理財，將有限的資金用在教學上,。
四,、工作要求：
1、德育：抓教師師德師風建設,，規(guī)范教師從教行為,，及時查處體罰學生、違規(guī)收費,、以教謀私等違規(guī)行為,，每月對教師的師德管理績效組織考評。加強校園建設,，豐富校園文化(辦好宣傳黑板報,、懸掛警示語、主辦作文校報),。抓學生養(yǎng)成教育(勤學教育,、安全教育,、孝心教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展讀書活動,、主題班會隊會等德育活動,。組織豐富多彩的藝術教育活動,，抓好體育特長訓練,，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果,。繼續(xù)抓好文明班級,、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用,。組織好升旗儀式及記載工作,，負責國旗下的主題講話安排。抓班級量化管理,，督促《班務日志》,、《班主任工作手冊》等的填寫。制定考勤,、控流,、安全等方面的計劃、制度,、責任狀和教師工作考評方案及期末工作總結,，將上述資料整理歸檔。
2,、教學：制定并嚴格執(zhí)行教學,、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。加強對教學教研工作的領導,，成立學科教研組,，定期開展教研活動，確保教學質量穩(wěn)步提高,。各科教研組分工如下：
語文組：@數學組：@綜合組：@,。
抓好教師校本培訓，語文,、數學教研組每月組織一次校本研訓活動,。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用。切實提高課堂教學效率,，加強課堂教學有效性研究,，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念,。狠抓教學常規(guī)管理,，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合,，嚴肅處理各種教學事故。注重教師教學質量分析工作,，搞好教師教學考核工作,，抓好各類資料的收集歸檔工作。
小學秋季學期學校工作計劃篇六
本學期,，我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神,，加強管理，不斷提高管理水平,；緊緊圍繞標準化學校提升目標,，努力實現硬件建設和內部管理的同步發(fā)展，走內涵發(fā)展之路,。堅持“德育領先,、教學為主、育人為本”的辦學思想,，確保教學中心地位不動搖,，完善和落實校本教研措施，全面實施素質教育,，努力提高教育教學質量,。樹立“為學生服務”思想，扎實做好學校后勤工作,，辦“學生滿意,，家長放心，社會認可”的服務型學校,，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展,。積極加強基層黨組織建設，不斷提高教師服務意識,，努力推動學校各項工作再上新臺階,。
1.進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口,，以學生文明言行（教師傳幫帶工作計劃）養(yǎng)成為重點抓德育,。
2.以提高教學質量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖,。認真抓好備課,、上課、作業(yè),、檢測等各環(huán)節(jié),，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質量提高。力爭教研上有新突破,。
3.認真落實“素質教育實施方案”,，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質為目標,，加強特長生培養(yǎng),。
4.加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升,，積極培育師德先進和教學骨干,。
5.強化安全意識，落實安全措施,，全力打造平安校園,。
6.進一步做好學校后勤管理,，規(guī)范財務管理,。
7.加強基層黨組織建設，創(chuàng)建學習型黨組織,，認真落實黨風廉政責任制要求,，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
（一）堅持德育為首的辦學思路,，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設,，提高教師政治思想素質。
大力加強師德師風建設活動,，突出“師德師風”的核心地位,。進一步樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作,。重樹“學高為師,，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團結拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神,、不求索取的奉獻精神,。
（1）堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范,、社會主義核心價值觀教育等為內容,，每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄,、有心得體會,。
（2）認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,，自覺抵制有償輔導,、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費,、亂訂資料等行為,，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質施教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃,、賭,、毒”等違法違紀活動。
（3）以“抓黨風,，正行風,，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”,，進一步規(guī)范辦學行為,，嚴格實行辦學行為（收費、行風,、減負,、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生,、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作,，抓好教職工師德師風建設和行風教育,、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議,。
（4）繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”,、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定,，秩序正常,。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位,。
（1）健全學校德育工作體系,。把德育放在各項教育工作的首位,。建立健全校長為組長，教導主任,、少先隊輔導員為副組長,，各班主任為成員的德育工作領導網絡，以教導處,、少先隊為龍頭,，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法,。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程,。
（2）加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道,、主陣地,、主課堂作用。充分利用班會,、升旗儀式,、國旗下的講話、校園廣播,、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，對學生進行社會主義核心價值觀教育,、愛國主義、集體主義,、時事政治,、法制紀律、和禁毒教育,。讓學生學有榜樣,，趕有目標。
（3）繼續(xù)抓好考評工作,。堅持日查周結制度,，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處,、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性,，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法,，》《“三好”學生,、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體,。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園,。
（4）加強少先隊工作,。
少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地,，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會,、座談討論,、交流心得等方式,，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置,、有實施,、有結果,。特別是要認真組織冬季運動會活動,，促進學生和諧全面發(fā)展,。發(fā)展一批新隊員,，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面,。
（5）充分發(fā)揮班集體的作用,。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理,、自我評估的機制,。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網絡,。各班主任必須經常與學生家長保持聯(lián)系,。
3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中,。通過班隊會,，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng),、法制,、科普、安全,、勞技教育,，認真上好思品課、班隊活動課,。
4.大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度,，在總結以往經驗的基礎上,，要加大學校圖書室的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性,，要進一步規(guī)范圖書管理,，把握好圖書室的開放時間,，供學生借閱。
5.扎實抓好“留守兒童”管理工作,，進一步開拓創(chuàng)新,，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團,、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍,，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導,，經常開展談心活動,，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習,、生活等方面所存在的疑惑和困難,。對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數,，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成以學生為中心的關愛網絡,。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作,；建立關愛經驗交流制度,；不斷探索新方法、新措施,；不斷提高留守兒童教育治理水平,。
6.加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座,，積極開展學生心理咨詢活動,，促進學生健康陽光發(fā)展。
（二）教學工作,。
1.加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實,。
圍繞提高課堂教學效率,、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實,，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃,，嚴格按課程計劃安排好課程表,、作息時間表和學生活動總量,。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查,，同時對各階段的教學質量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力,，使我校各科教學質量進一步得到提升,。
（1）加強對教學秩序、教師輔導,、教研活動的日常督查形式,，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度,、水平的意見,，督促有關教師及時改進教學。
（2）完善聽課制度,，加強教師間的學習交流,。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),，其他教師不得少于15節(jié),。
（3）加強教研組建設。落實教研教改課題,，把備課組建設放在重要的位置上,，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度,，增強團體精神和協(xié)作意識,。
（4）按照課程計劃開齊、開足,、開好必修課程,，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔,。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排,，采取“以老帶新,、以優(yōu)帶劣”、“聽課,、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準,、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報,，及時調整改進。
2.立足課堂教學,，進一步推進新課程改革,。
（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓,，進一步提升課改理念,。組織教師進行新課程理念、新教材,、學科研究等方面的學習與交流,，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中,，從而為廣大教師更新教育觀念,、轉變角色構建良好的平臺。
（2）重點抓課堂教學改革,，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為,。組織課堂觀摩、專題研討等活動,。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃,、小結等。
3.加強教育教學科研,，走科研興校之路,。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量,，促進學校發(fā)展的有效途徑,。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階,。
（1）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實,，整合各年級、各教研組等教科研力量,，形成教學,、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制,，促進學校教研工作自主,、持續(xù)、有效的開展,，提高我校實施課程的能力,。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎,。
（3）狠抓教學質量,，提高學校品牌。
1.強化質量意識,，確立“質量立?！薄ⅰ百|量是生命線”的教學觀,。增強質量提升的責任感和緊迫感,。致力向管理要質量，向課堂要質量,，向教研要質量,。
2.強化質檢管理，完善質檢機制,，嚴格質檢紀律,，增強質檢效益，全力營造公平,、公正,、真實有效的質檢環(huán)境。把質檢作為促進學生發(fā)展,、教師提高,、學校發(fā)展的重要手段。
4.積極踐行新課標理念,，聚焦課堂,，優(yōu)化教學模式，努力轉變教學觀念,，改進教學方式,，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究,，矢志向課堂40分鐘要質量,。
5.潛心教研，把教研轉化為教學生產力,，以優(yōu)質教研促進質量提升,。
6.綜合管理，有效突破,，努力實現教學質量穩(wěn)中有升,，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理,，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌,。
（三）大力加強體衛(wèi)藝工作,。
（1）堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育,、增強青少年體質的意見》,，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,，落實每天的晨練活動,。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量,。
（2）認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度,，認真開展相關的教育宣傳活動,，向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理,、檢查的力度,，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
（3）進一步加強對學校藝術教育工作的管理,，結合學校實際,，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力,。
（4）開展好各類興趣小組活動,，充分展示學生個性特長。
（四）師資隊伍建設,。
教師是學校工作的關鍵因素,，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神,，爭做新時期人民滿意教師”的目標,，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干,、樂于進取的教師隊伍,。
1.繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動,，認真學習宣傳,、貫徹落實全國教育工作會議和省市區(qū)教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動,，繼續(xù)開設“道德講堂”,，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟,，建立師德高尚的師資隊伍。
2.在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神,，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動,。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設,、機關效能建設有機結合,，轉變師德師風，推進師德師風建設,。通過活動,，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用,。
3.開展多種形式的校本教研活動,，引領教師專業(yè)化成長：根據學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動,，引領教師走專業(yè)化成長之路,，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”,、“推門聽課月”,、“集體備課”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺,。
小學秋季學期學校工作計劃篇七
新學期,，學校要以黨的精神為指針，認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神,。在安海鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領導下,，牢牢把握“重和諧、強內涵,、促發(fā)展”三大主題,，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現代化強鎮(zhèn)的工作目標，圍繞“真教育行動計劃”,，堅定不移地走“管理強校,、質量立校、文化治校,、特色興?！钡缆罚粩嗤苿游姆逍W從粗放轉向精細,、從同質轉向特色發(fā)展,，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。
1.貫徹落實《文峰小學學校章程》,，進一步明晰學校辦學理念,。
2.科學配置師資,，推動學習型團隊建設，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基,。
3.推動素質教育課程改革，迎接素質教育督導評估,。
4.推動綠色學校建設,。
5.提高安防水平，通過安全三年提升行動評估,。
1.抓實常規(guī)管理和班級管理工作,，提高“精細化”管理的水平;。
2.開展課堂診斷活動,，努力提高課堂效益,，提高辦學質量。
3.推進素質教育,，促進學生綜合素質發(fā)展，尋求學校特色突破,。
4.扎實開展校際教研合作,，推促教師德藝雙馨發(fā)展。
1.本學期我們要借助,。
合同,。
教師招聘契機，引進計算機,、美術,、書法等緊缺學科師資，微調行政人事布局,，合理配置“真教育”團隊,，打造更具向心力的工作團隊，切實保障素質教育推動需要,。
3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領導干部隊伍,。激發(fā)中層干部的主人翁意識，不斷加強中層干部的培養(yǎng)與鍛煉,，做到權責明晰,，用人所長、權力下移,，各盡其才,、團結合作，恪盡職守,、民主科學管理學校,。以領導班子自身的和諧帶動學校的和諧發(fā)展,。
1.我們要認真貫徹“以研促教，質量立?！钡霓k學思想,，牢固樹立“教師成長質量自然提升”的管理理念，積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長平臺;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現學?！返葧瑤椭處煒淞⒔K身學習的理念,，引導其樹立正確的職業(yè)價值觀;以“提高學歷,、培養(yǎng)能力、增強實力,、開發(fā)潛力”作為隊伍建設的主題,，切實提高全體教師的備、上,、說,、聽、研,、評等方面的能力,，以“成就教師的發(fā)展”來"成就學校發(fā)展"。
2.學校領導和骨干教師要積極走進課堂,，通過上示范課,、診斷聽課、主持教研沙龍,、開設講座等平臺充分發(fā)揮示范帶頭作用,，以此促進新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能，引領全體教師戮力專業(yè)成長,，打造高素質的教師隊伍,，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅實的基礎。
3.教研組要善用可慕教學點,、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺,，組織教師扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”、落實“減負增效”為目標開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作,。重點關注教師班級管理與課堂效率提升,、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案，抓實基本功訓練,、抓實“青藍”工程,、抓實“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉課堂””等有針對性的校本研訓活動,，引領教師深入鉆研教育教學技能,，不斷提高課堂教學效率,，提高教育質量。
4.要引導教師形成積極的生活態(tài)度,，激發(fā)工作活力,。鼓勵教師積極執(zhí)教公開課、主動參與協(xié)作教研;要重視課題研究,，提倡著眼于生情學情的教師個人小課題,、校內微課題的研究;要進一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學校發(fā)展共同體的工作內涵，借助鎮(zhèn)區(qū)名校資源更好地培養(yǎng)本校師資,，縮短學校辦學水平與“優(yōu)質學?！钡牟罹啵瑸殒?zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻,。
1.本學期我們要借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,，全面貫徹落實《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神，繼續(xù)嚴格執(zhí)行部門包干和月評周檢制度,，探索課改背景下“師生管理,、教學管理、科研管理,、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法,。扎實做到“職責明晰、制度明細,，監(jiān)控精細，考核詳細”,。建立教師“個人反思,、自我教育、自我實現,、自我發(fā)展”為主的評價機制,。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負提質”,、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口,，努力營造“科學有序、活力和諧”的工作氛圍,，提升校本管理的內涵,。
2.教務部門要全面落實《課程計劃》，合理地安排課務,、激活豐富的課程資源,，積極落實減負工作，切實實現高效課堂教學;要嚴格“備,、教,、批,、輔、改,、考,、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評價,，加強溝通,，引導提升，發(fā)揮管理行為的前導能力,，打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價,、獎懲，立足學校實際,，加強“學生多元智能綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究,，引導學生自我管理能力提升，為減負增效,、課堂提質奠定厚實的基礎,。
3.要全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格落實“學生每天鍛煉1小時”的要求,，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程,。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數獨”等校本課程的建設,，提升小學生“書法,、閱讀、說話,、科技,、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組、學生小社團建設,。通過組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會,、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平臺,。努力推動實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略,，促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
寄語,。
等主題教育活動,，深化愛國主義教育、思想道德教育,、行為規(guī)范教育,、心理健康教育和“三生”教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神,，弘揚民族精神,。
2.要借助“勸導隊”“志愿者”“大隊委”“班干部”等德育組織，積極培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力;要充分發(fā)揮升旗儀式,、早會,、班會、大隊委例會,，圖書室,、小記者站、小廣播,、小電視臺,、校園明星臺等德育陣地的育人功能，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內容,，加強學生法制教育,，舉辦心理健康團訓活動，推行“日行一善”教育實踐活動,，大力培養(yǎng)學生健全的人格和文明的舉止,，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準,。
3.要堅決糾正“教書不育人”現象,，加大班主任德育工作評價力度，發(fā)揮班主任在德育工作中的領軍,、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長,、關協(xié)、家長學校,、校外德育基地的作用,，構建和完善學校、家庭,、社會有機結合的德育體系，促進學生全面健康和諧發(fā)展,。要繼續(xù)結合《安海鎮(zhèn)校園文化建設實施方案》做好學?！叭招抡樯啤蔽幕厣椖康囊?guī)劃與創(chuàng)建，通過參評“六項百?！钡掠u估項目,，深入詮釋“教育就是良好習慣培養(yǎng)”的教育理念，使學校文化內涵得以不斷深化,，提升教育品位,，為實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。
1.我們要以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產安全為目標,，強化防范意識,，扎實推動“安全教育經?；踩菥氈贫然?，安全排查網絡化,，安全責任全員化，安全管理精細化,，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設,，進一步明晰安全職責，完善學校安全管理制度,，加大安全隱患檢查和整改力度,，把工作做在前頭，把工作做在細處,，及時排除校內外安全隱患,，完善應對突發(fā)事件的長效機制。
2.我們要嚴格隨堂點名制度,。深入實施學生飲食放心工程,，深化學生交通安全保障工程。要積極構建“學校,、社會,、家庭”群防群治的三維安全管理網絡，進一步明確保安員的職責與要求,。要加強“智慧安?！惫こ探ㄔO，進一步提高“三防”標準化,、智能化水平,，確保校園安定穩(wěn)定。
3.要充分利用宣傳廣告欄,、廣播站等教育陣地,，堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生,、交通,、用電、防火,、防溺,、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育,。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預案演練,，進一步強化學生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂,，處危不驚,。
4.根據學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動，成立“學校安全標準化建設提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組,、擬定方案,、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設活動,，增強教育實效,，爭創(chuàng)安全文化特色學校。
5.要按照教育部,、衛(wèi)生部相關疫病防控工,。
作文。
件精神,，加大疫病控制工作力度,，預防群體傳染病的發(fā)生。
1.本學期,，我們仍要加強學前教育指導,，嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間,，促進幼兒健康成長。
2.完善學前教研工作制度和機制,，落實執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，逐步提高幼兒班的辦學質量，為獨立辦園做好準備,。
3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度,，改變家長不正確的幼兒教育觀念，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化”的傾向,。
1.本學期我們要繼續(xù)深入實施校園“陽光工程”，按照中央“八項規(guī)定”要求科學安排經費,、合理使用資金,，倡導“低碳、勤儉”意識,，積極發(fā)揮財務服務教學的作用。
2.要督促工程隊盡快完成校舍防水改造掃尾工程,，美化,、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居、校董，多方求助,，努力推動校園擴容工程和“寬帶網絡校校通”,、“優(yōu)質資源班班通”“網絡學習空間人人通”工程，努力改善學校辦學條件,。
3.我們要認真落實專人專室管理制度,，落實管理人員崗位責任，加強設施設備的“建,、配,、管、用”管理,。切實提高教學設備使用頻率,，讓現有教育資源發(fā)揮出最大的效益，充分發(fā)揮現有儀器設備對提升教學質量的作用,。
老師們：20xx年,，是安海鎮(zhèn)教育新一輪跨越發(fā)展的關鍵一年?！皩W有優(yōu)教”和“教育均衡化”的政策轉型為農村學校發(fā)展帶來了新的希望,。機會選擇了農村教育，選擇了文峰小學,，我們就要立足新起點,，謀求新突破，用執(zhí)著的追求來推動學生的成長和學校的發(fā)展,。用榮耀來對待困難,，用快樂來詮釋堅持。在堅持中做好正確的事,，讓學生在我們的的呵護下茁壯成長,，讓學校在我們的努力中不斷得以提升，讓自己的教育人生不斷厚實成就,。
小學秋季學期學校工作計劃篇八
為了全面貫徹黨的教育方針,，提高師生安全意識，減少安全事故,，杜絕惡性事故發(fā)生,，確保師生安全，社會穩(wěn)定,，學校平安,，教育教學秩序正常，提高教育教學質量,，特制定本,。
一,、指導思想。
以鄧小平理論,，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導,，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義,，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定,，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想,。充分認識學校安全工作責任重于泰山,，警鐘常鳴，防范于未然,，做到平平安安保平安,。
二、目標任務,。
1,、加強學習，強化安全意識,，做到安全教育常規(guī)化,，加強對學生進行自護、自救,、防災,、逃生、報警知識教育,，提高學生自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。
2,、進一步完善安全制度,，安全、消防,、飲食中毒,、流行性疾病等突發(fā)事件的。
應急預案,。
使危害控制在最小范圍,。
3、進一步完善安全責任書,，使家長,、教師更加明確對學生的安全責任。
4,、調整學校安全領導小組,，成立安全領導小組辦公室,，做到分工明確，責任落實,，領導小組由唐德倫任組長，王坤太,、向福志任副組長,，甘建華、王鴻,、曾令高,、甘小麗、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務工作,。唐赤華,、劉娜、朱福安,、.易友明,、謝子功、龔家英,、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作,。
5、根據學校環(huán)境條件,，本著實用,，需要完善添置安全消防設施，備用沙坑一個,，常備儲水池一口,，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十具,。
三,、實施措施。
1,、安全領導小組每月召開一次常務會議,，聽取各校的工作匯報，小結工作情況,，布置工作任務,。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書,，確保家庭學校共同教育的一致性,。
3、舉辦安全消防知識,，交通安全知識,，法制知識,，預防流行病，防飲食中毒等知識講座,，提高師生安全知識和防患意識,。
4、治理周邊環(huán)境,，排除外部干擾,，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料,。嚴防學生飲食中毒,。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課,，提高安全綜合治理認識,，增強法制觀念，遠離黃,、賭,、毒。不進營業(yè)性網吧,，預防犯罪行為,。
7、學校鍋爐定期請工程師檢修,。
8,、嚴禁體罰和變相體罰學生，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患,。
9,、每周對校園環(huán)境、設備設施進行一次排查,，發(fā)現問題及時報告或進行防范,。
根據麻教通[20xx]62號文件“關于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力,，大力消除校園火災隱患,，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩(wěn)定,，現將工作計劃好下：
一,、成立工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任,。
消防控制室主任：
二,、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
1,、學校各部門,、班級開展自查自糾,，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍,、食堂,、教室、辦公室,、實驗室,、電腦室、圖書室,、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發(fā)現問題,，立即整改,，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐,、電火箱取暖,，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為,，確保學校消防安全,。
2、學校安排后勤人員對各種消防設施的維護和保養(yǎng),，加強對重點區(qū)域的消防安全防范,。
3、學校完成自查整改,。
承諾書,。
于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
三,、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動,。
1、上好一堂消防安全教育課,。各班在學校統(tǒng)一安排下,，班主任對本班學生進行消防安全知識教育,，重點開展消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2,、寫成一次消防實踐作業(yè),。每個學生設計出一張消防安全提示卡,，由學生與家長共同完成任務，學校將對優(yōu)秀作品作出表彰,，并印發(fā)張貼,。
3,、開展一次疏散逃生演練。
4,、開展一次消防警示教育,。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
6,、根據上級要求,，派校領導進行一次消防安全培訓，并結合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解,。
學校將嚴格開展工作,，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰,，并承擔相應后果,。
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險于明火,，防患勝于救災,，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據,，根據上級少兒消防教育活動工作意見,，成立了以校長為組長的防火安全領導小組，從校長到各年級,、班級層層簽訂安全責任書,。
學校消防安全工作，事關教育改革和發(fā)展的全局,，事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局,。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育,，整體推進我校教育現代化建設,，經研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1,、校園消防安全檢查領導小組,，按照開學初的工作安排執(zhí)行。
2,、以班級為單位,，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓,，再逐級向各學生傳播消防知識,，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,，力求消滅各種火災隱患,。
4、加強校園消防知識宣傳,，主要以海報的形式展開宣傳,。
5、開展消防知識講座,，開展消防知識小競賽,。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,，檢查校園內有無消防安全隱患,，所有消防設施是否完好，發(fā)現問題及時處理,，并要有記錄,。
7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患,，要進行驗收。
8,、每天放晚學后,，關鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,，消防設施是否被損等各種安全問題,。
9、加強各學校之間的聯(lián)系,，共同交流工作中的,。
心得體會。
并將好的方法加以推廣,，以促進工作的展開,。
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以消防法律法規(guī)為準則,，深入開展“消除火災隱患、構建和諧社會”活動,，實行標本兼治,，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施,，防止和減少火災事故的發(fā)生,，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領導小組：
組長：
成員：
1.人人重視消防,、人人參與消防,、人人學會消防、把安全工作落到實處,。
2.消除火災隱患,，杜絕事故發(fā)生，確保學校,、實驗室,、學生食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%,。
4.消防安全宣傳教育面達100%,。要利用校園網、黑板報,、宣傳專欄,、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓,。
5,、消防設施、器材完好率達100%,。
1.加強學校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理,。根據各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練,。
2.加強各部功能教室,、圖書館的消防安全管理，配套消防設備,，完善,。
規(guī)章制度。
3.加強消防安全知識教育,，提高全體師生員工消防安全防范意識,，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,。
1.加強對師生員工進行《消防法》,、《機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,，提高師生員工對消防安全工作的思想認識,，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災,、會報警自救逃生)的具體要求,。
2.定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作,，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神,，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門,，充分調動全體成員的積極性,，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會,、培訓會,。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平,，懂得火災的起因,、火險的預防、一暢兩會,、初起火災的撲救方法,、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等,。
4.利用每周的教師例會,，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結,。班主任利用班會對學生進行消防知識教育,。學校利用校園網,、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖,、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等),。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查,，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查,，發(fā)現問題要及時報告領導小組,，領導小組要及時派人解決處理。
6.加強學校的消防工作管理,，包括消防設施器材管理,、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校,，完善消防標示設置,。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功,。
7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理,，包括消防設施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,，特別是用火,、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內用電設施,、設備,、各種用電器、線路的安全檢查,，防止私自亂拉電線,，防止用電設備、用電器損壞,、電線短路引發(fā)火險,。
9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查,，健全各項規(guī)章制度,，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制,。
10.加強對實驗室有毒化學藥品,、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任,，防止有毒化學藥品,、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內容的主題班會,。
學校消防安全工作堅持“預防為主,、防消結合”的方針，牢記有關領導“隱患險于明火,，防范勝于救災,，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事,、人民生命財產重于泰山的觀念,，貫徹學校“安全,、質量,、服務、特色”的工作方針,，把“安全”擺在學校工作的首位,。為進一步加強我校消防安全工作,，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全,、和諧的良好工作,、學習、生活環(huán)境,，特制定本計劃,。
一.加強領導，全面落實消防責任制,。
加強學校消防組織機構和隊伍建設,，加大消防投入，確保消防設施完好有效,。領導班子牢固樹立“以人為本,、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責,、一崗雙責”機制,，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人,。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制,，切實做到職責明確，問責有人,。從校長到班主任,、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀,。建立健全校園消防安全檢查領導小組,。
二.加強消防安全教育和培訓。
依據《中小學公共安全教育指導綱要》,，制定消防安全教育計劃,，落實好教材、教案,、教師和課時,，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應急演練,。利用課堂,、校園廣播、板報,、宣傳標語,、班會、等形式,，廣泛開展防火,、滅火,、安全疏散、自救逃生知識的宣傳,，加強用電,、用火、的教育,。主要形式以班級為單位,，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓,，再逐級向各學生傳播消防知識,，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火,。
三.全面提升消防安全應急措施,。
消防設備設施要定期進行檢查，定期更換,，定期保養(yǎng),，確保安全有效。要建立健全應急救援隊伍,，組織學校專人管理消防工作,，制定科學、實用的消防安全預案,，并精心組織消防演練,，不斷提高師生應急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性,，及時對預案進行調整,、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開,，排除安全隱患,、標識的明確。
四.規(guī)范消防安全臺帳,。
實時,、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表,，收集,、檢查、整理成檔案,。
小學秋季學期學校工作計劃篇九
1.進一步加強學校德育工作,，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行（教師傳幫帶工作計劃）養(yǎng)成為重點抓德育,。
2.以提高教學質量為重點切實抓好教學工作,，確保教學中心地位不動搖,。認真抓好備課、上課,、作業(yè),、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施,，從嚴過程促質量提高,。力爭教研上有新突破。
3.認真落實“素質教育實施方案”,，開辟第二課堂,，以提高學生綜合素質為目標，加強特長生培養(yǎng),。
4.加強教師隊伍建設,，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升，積極培育師德先進和教學骨干,。
5.強化安全意識,，落實安全措施，全力打造平安校園,。
6.進一步做好學校后勤管理,，規(guī)范財務管理。
7.加強基層黨組織建設,，創(chuàng)建學習型黨組織,，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。
小學秋季學期學校工作計劃篇十
工作計劃,。
一、指導思想,。
學校認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀,、管理優(yōu)良,、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學校管理要有新舉措,，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求,，進一步深化課程改革,，推進素質教育,，提高教育質量;努力改善辦學條件,，促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果,，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,，又好又快地建設和諧校園,。
二、工作目標,。
1,、努力改善辦學條件，全面完成學校新校舍的落成,。
2,、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理,，切實提高教學質量,。
3、完善各項,。
規(guī)章制度,。
依章辦事依法治校進一步規(guī)范管理行為。
4,、加強教師隊伍建設,，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內涵建設,。
三,、主要措施。
一,、堅持“以德立?！保ㄔO文明和諧校園,。
1,、加強師德師風建設。
本學期,，在廣大教師認真執(zhí)行“教師十不準”的基礎上,，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風,，結合每兩周進行一次的政治學習,，從“我愛我的學生、我愛我的工作,、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習,、對照,、匯報,、總結”四個階段進行(學校將在學期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學生愛戴,、受家長歡迎,、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,，從而推動學校師德師風建設,，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生,、家長和社會對學校的滿意度,。通過發(fā)現教師在工作中顯現出的閃光點，并予以強化與彰顯,，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢,，形成互相學習、取長補短,、共同進步的良好氛圍,。
2、建立常規(guī)管理新秩序,。
“平安”,、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求,，全體教職員工要切實樹立“全員育人”,，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中,。
“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀,。有了良好的紀律，才會有平安的校園,。我們要利用開學初的一段時間,，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,，要在保證環(huán)境設施安全的前提下,，注重師生教學活動的安全，特別是體育課,、綜合實踐課以及上專用教室的課,，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力,。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制,。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負責室要細致做好校舍安全檢查，特別是防火,、防毒,、防盜、防溺水,、防雷電以及學生集體活動,、飲食安全的管理,，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力,。
“綠色”的主要內容有:第一是衛(wèi)生,，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好,。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任,，保證教室、辦公室的整潔,、美觀,，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”,、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,，完善管理機制,，建立量化目標，加強日常檢查(定期與抽查結合)做好歸納總結,，努力消除班級,、辦公室的水、電,、物等浪費現象,。第三是綠化，加強愛護綠化教育,，班級的綠化要管理到位,，做到適量、美觀,，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,，但要在現有的基礎上，集思廣益,，教育學生呵護現有的一草一木,。
“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校令出必行，有責必負，有規(guī)必循,，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦,，同事之間,、師生之間、生生之間都要以和為貴,，平等相處,，相互謙讓，不計小節(jié),。三是加強家校聯(lián)系,，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,，對于學困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力,，每學期每生不少于兩次,。
3、豐富校園文化活動,。
二,、堅持質量意識，抓實教學常規(guī)管理,。
1,、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識,。
實施素質教育,，同樣需要考試。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧,，考試的合格率,、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一,，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一,。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管,、團結拼搏”的教學氛圍,。
2、切實加強教學常規(guī)管理,。
從備課(提高有效性),、上課(體現時效性),、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量,，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則,，并在期初,、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比,，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作,。
3,、切實提高六年級教學質量,。
本學期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認真批改,，及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源,，盡力避免教學的盲目性,。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，因人而異，講求實效,，確保成績優(yōu)異,。
4、加強教導處與教研組的聯(lián)系,。
學校選各年級組組長和教研組長,，既要重視教學教研業(yè)務能力，也要強調思想作風與組織協(xié)調能力,，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理,、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長,、教研組長的培訓與指導工作,，提高他們的綜合素質，讓他們出色地當好領頭羊,。
5,、鞏固和擴大網絡教學的建設成果,。
教學部門要加強儀器設備的嚴格管理與規(guī)范使用，提升學校各種硬件,、軟件資源的開發(fā)和利用效益,，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網的建設,。
6,、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍,。
一是通過師徒結對,、風采展示、建立個人成長檔案,、評選年級組級教學能手等途徑,，幫助新教師努力實現政治素養(yǎng)、工作態(tài)度,、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高,。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關課、觀摩課,、指導課,、示范課、優(yōu)質課),，有意識的選定一批有潛力的教師,，對他們提希望、提要求,，壓擔子,，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝,，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加,。
三、堅持科研先導,，豐厚學校發(fā)展內涵,。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑,。本學期的教科研工作要抓好四大主題:,。
1、加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,。另外,，負責教學的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現有學科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領作用,，責任主持開展課堂研討、專題講座,、教師座談等校本培訓活動,。
2、落實校本教研,，倡導行動研究,。
以科研指導教研，各教研組要以研究課題為主線,，
繼續(xù)深入教學實踐的探索與研究,。以課堂教學為抓手，以課例為載體,，切實提高每位教師的教科研能力,。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，努力開展“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究,，并將有價值的反思總結成文,，向核心教育刊物和主流評比活動投稿,，努力提高層次，增質增量,，這是對教師個人考核,、教研組考核、學?？己说闹匾罁?。今后，學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度,。
3,、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程,。
上段時間,，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學生學業(yè)評價策略的研究》結題,。這是階段性的教研成果,，同時新學期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作,，并積累好原始資料,，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師,，引領一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內展開一定的局面,。
四,、堅持科學管理,追求改革發(fā)展高效益。
管理是學校有序發(fā)展,、科學發(fā)展的關鍵因素,。根據學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:,。
1,、塑造中層管理形象，加強領導干部思想作風建設,。
我校有一支高素質的中層干部隊伍,，人人心系學校發(fā)展，富有進取精神和頑強的斗志,，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎,。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結,，強化“一榮俱榮,，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng),。努力實踐“知難而進,、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務求實效的精神,，無私奉獻的精神”,，工作面前講原則，爭當戰(zhàn)斗員,。三是帶頭弘揚學習之風,。加強自己分管業(yè)務理論的學習，成為崗位工作的行家里手;加強現代教育思想,、先進教改經驗的學習,，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法,、領導藝術的學習,，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況,、靈活研究新問題,、大膽開拓新思路、努力達成新成效,。四是狠抓工作任務的落實,。落實是一個人的能力,，落實又是一種技巧，它需要較高的素質,，跨越種種障礙,，創(chuàng)造條件，克服諸多困難,。
2,、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度,。
瞄準學校評估細則,、學校工作計劃,各室要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化,、分解到教研組和個人,。突出指標性、導向性,、可操作性和精細化管理的要求,，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標的審定,、上交要及時,，跟蹤督查，階段評析,，材料積累要準確有效,，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性,。每月,、學期末，我們將組織力量進行量化考核,，倡導形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先,、多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3,、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量,。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管,、物物有人管,，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用,、登記與核銷,，努力消除水,、電、物的浪費現象,，使財盡其效,，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神,，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計,，籌措資金，精心設計,，嚴密組織,，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。
五,、堅持與時俱進,，促進各項工作邁上新臺階,。
1,、提升教育信息化水平,。
教育信息化,，是教師不可回避的發(fā)展現實與時代要求,。信息化管理,、信息技術的日常應用,、信息技術與學科教學的整合,，已經與廣大教師息息相關,。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模,。本學期1，加強技術培訓,，達到“骨干教師示范,、青年教師過硬、中年教師過關,、老年教師適應”的要求,。2，強化設備使用,，提出合理的使用要求,，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設備設施的使用效益,，進一步用好多媒體教室和電教設備,，促進教學效率的提高。3,，完成校園網站(學校博客)的建設,，發(fā)揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用,。
2,、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門,、兄弟學校,、社會、家長心目中的良好形象,。
3,、積極協(xié)調學校與教育局、與地方黨政的關系,，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松,、和諧的環(huán)境。
4,、做好財務,、計生、信訪,、工會,、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂,，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進,。
20xx年，是我校硬件與學校內涵發(fā)展年,。我們有上級的正確指引和大力支持,，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩,，有全體教師的群體合力,，一定能建設一個活力校園、實力校園,、魅力校園,。
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導，牢牢把握“重和諧,、強內涵,、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅動,，轉型提升，走內涵式發(fā)展之路,，努力建設高效能型學校,，辦好人民滿意的教育。
一,、深化改革推動事業(yè)發(fā)展,。
認真制定,、論證新一輪《xx小學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調動村主干辦學積極性和責任感,。本學期舉行校董會換屆選舉儀式,。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水,，不斷改善辦學條件,，逐步縮小與名校辦學條件的差距。實施數字化校園建設工程,，與教委辦管理中心的資源庫對接,，健全學校、教師和學生信息數據庫,。本學期實現班班多媒體,，使教育信息化，現代化裝備逐步到位,。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢,、國檢為契機，優(yōu)化資源配置,，配齊補足各類儀器設備,，提高義務教育學校標準化水平。加強業(yè)務培訓與督促檢查,，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇,，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查,、校際間互檢,、現場會、定期通報等形式,，進一步完善檢查,、反饋、整改,、跟蹤機制,，提高設施設備的使用效果，發(fā)揮設備的最大效益,。
二,、與時俱進建設高效學校。
1.確立學校全體師生的核心價值觀,。
經過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育,，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同愿景，建構有愛有序的管理文化,、引領融合的研究文化,、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化,、和睦自律的班級文化,。學校各項工作，從理念到行為,，都努力體現以上文化所包含的價值觀念,，把每一件小事都做出教育味道來。
2.遵循以人為本的管理原則,。
遵循“以人為本”的原則,，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓,、教師例會進行改革,，提高管理效能。
3.有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑,。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制,，為教師的信息交流,、經驗分享、專業(yè)會談,、展示自我提供平臺,，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。,。
4.大力構建高效課堂,。
提升自身專業(yè)素質，提高課堂教學效率,。教師是學生學習的合作者,、促進者和服務者;重視學生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學習的理念,，做科研型教師;反思教學行為,，總結教育教學;積極倡導“自主、合作,、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導,。
5.建立民主和諧的班級文化。
以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設,，主要內容有：愿景建設;崗位建設;制度建設;文化建設;活動建設,。
三,、精細管理樹立依法治教,。
以學習實踐社會主義核心價值體系為基點,，著力構建切合學校實際、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系,。進一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見;強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估;放大主題教育活動影響,，進一步加強班主任,、德育導師隊伍建設,，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇,。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽,，慶“元旦”
弟子規(guī),。
誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動,。重視學生的心理健康教育,。強化社會實踐內涵建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、自主管理和自我教育能力。
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建立完善督查和責任追究制度,，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質”愿景,，以深化課程教學改革為重點,，扎實推進“有效備課,、高效課堂和科學作業(yè)”改革，整體推動學校全面提高教育質量,。進一步加強體育,、藝術教育和學生課外實踐活動,，全面落實學生每天一小時校園體育活動,，強化學生體質健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目,，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,，廣泛開展科普宣傳活動,，組織開展運動會、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展,。
根據國家課程方案,，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績效考核,。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平,、學業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成,、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系,，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式,。重視構建常識技能科教學評價體系,，積極探索英語、科學質量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊,、公布,，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據。不斷強化校本教研,、校際交流,。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學習的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習慣,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用,，結合學生實際，經常開展,。
讀后感,。
書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動,。積極開展“一月一書”讀書會經典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網數字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組,，在教師的指導下多讀書讀好書，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動。
四,、真抓實干展現教師風采。
堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校,、爭做家長滿意教師”,、“千名教師訪萬家”等工作載體，進一步樹立和培育“師德為先,、業(yè)務為重”的先進典型,，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍,。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系,，對教師師德師風實行“一票否決”制,。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為,。隆重慶祝第29個教師節(jié)系列活動,。著力抓好青年教師成長工程，從讀書,、談心,、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習教師規(guī)范化培訓工作,，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐,、支教交流,、結對幫扶、示范課,、講座,、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調入教師的專業(yè)化成長,。
五、健全機制構建和諧教育,。
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小學秋季學期學校工作計劃篇十一
1,、加強學生習慣養(yǎng)成教育,。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導員,、隊干認真學習，找方法,、提能力,。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度,，重考核,。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理,，借助少先隊一日百分比檢查,，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全,、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制,。二是抓弱點，促內化,。針對我校學生行為習慣的現狀,，針對習慣薄弱點，抓準重點,。三是以教育為先導,，以制度為保證，以檢查督促為抓手,，以行為訓練為基礎,，以習慣的內化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起,，強化訓練,，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的.良好行為習慣,。
2,、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設,，不斷提高輔導員隊伍素質,。有教導處,、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制,，保證全體教師深入領會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓,。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制,，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機,，大力加強輔導員隊伍建設，發(fā)揮輔導員的特殊作用,。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講,，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評,、評優(yōu)掛鉤,。
3、加強少先隊基層組織建設,，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作,，提升德育實效,。結合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動,，確保德育工作落到實處,。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長,。二是深化認星爭優(yōu)等活動,，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力,。本年度總結上學期經驗,，努力成為鄭州市四星級紅領巾師范學校。
小學秋季學期學校工作計劃篇十二
以科學發(fā)展觀為指導,，以黨的__屆_中,、_中、_中全會精神為指針,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，深入貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》及教育局2017年工作意見,，聚焦核心素養(yǎng),，以抓有效課堂、提高教學質量為核心,，遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,，認真履行研究,、指導、服務和引領的職能,，為促進學校特色發(fā)展,、教師專業(yè)成長及學生全面發(fā)展，為昆山教育質量再上新臺階作出應有的貢獻,。
二,、工作思路。
以適合經濟發(fā)展新常態(tài)的思路,，認真分析當今教育新常態(tài),，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進作用，認真落實核心素蘭培養(yǎng),，深化教學研究改革,，扎實推進教研轉型，緊緊圍繞三大轉型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學”為中心的轉變;二是由基于經驗的教學研究向基于事實和數據的教學研究轉變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的,、信息化條件的現代教研模式的轉變),，著力在“立德樹人”和“提高教學質量”這兩個方面取得較好的成效。
三,、工作重點,。
今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強課程整合與實施研究,，健全,、完善地方課程建設;三是深化課堂教學行為研究，推進有效課堂建設;四是加強減負增效研究,，不斷提高課堂教學實效;五是加強校本研修制度研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四,、主要工作,。
(一)抓研究，突出教學能力提升,。
1.進一步加強和改進立德樹人工作,。堅持育人為本，德育為先,，強化大德育觀念,，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學習階段學生的品德教育,，調整優(yōu)化教育目標,、教育內容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程,，進一步加強中小學生的思想道德建設,，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,。堅持全員育人的教研方向,，進一步加強學科教師的德育意識，提高各學科教師的德育水平,。
2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法,。構建學科知識地圖，探究學科知識到思維過程到學科素養(yǎng)進而到核心素養(yǎng)的路徑,。開展“基于真實情境的(跨)學科整合的問題探究/項目學習”主題研究,，開展創(chuàng)客教育研究，以學習方式的變革促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
3.圍繞課程評價和學業(yè)評價兩個重點,，研究“教”與“學”的行為改進，以綜合考評新標準出臺為契機,，進一步深化考試評價制度的改革,，加強新課程標準下學業(yè)水平考試標準的研究，創(chuàng)新學科評價方案,，有效監(jiān)控教學質量,。
4.優(yōu)化工作機制與研究機制，引領學校在課程實施,、教學改革、師資建設等特色發(fā)展方面正確定位,，制定工作方案,，實施項目管理、階段性推進等措施,，抓出成效,。
5.進一步推廣微型課題研究，重點解決教學中迫切需要解決的重點問題,，不斷提升我校教學研究的實效性及針對性,。在重視研究教法的同時，認真把握學情,，研究學法,，重視學法指導，引導教師培養(yǎng)學生思維品質和學習習慣,。
(二)抓課堂,，突出精細和高效。
1.總結新課程改革的經驗，尋找課程實施過程中的問題,，尋找問題解決的方法,，提高新課程實施的實效性。以“改變學習方式,，提升學科核心素養(yǎng)”為課堂教學改革突破口,，探索建立學生自主、合作,、探究學習的有效教學模式,。進一步推動學校優(yōu)化教學管理，改進教學方式,，切實提高課堂教學效益,。
2.加強學校體育教學、藝術教學,，加強學生的多形式社會體驗和實踐,，提升學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學質量檢測,，及時做好質量分析與教學反饋會議,。
3.把握中心任務，突出問題導向和需求導向,，著力解決課堂教學中的熱點,、難點問題。積極開展多層次課堂教學研究,，加強對綜合實踐活動課程的指導,、督促與檢查工作。加強農村學校的信息技術的教學研究與指導,。積極開展各學科系列化專題研究,，提高學科教研活動的針對性和有效性。
4.抓好常態(tài)課的評析,、診斷工作,，解決教學疑難問題，提高常態(tài)課有效性,，將教學質量落實在每堂課中,。重視學科質量的檢測評估，及時掌握質量現狀,。
5.抓住教育管理與教學研究中“有效”,、“減負”等熱點問題進行專題研究。加強分層教學研究,，探索教學目標的分層制定,，全面實施分層布置作業(yè)。倡導開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系,，激發(fā)學生的學習興趣,，真正減輕學生負擔，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展,。
(三)抓隊伍,，突出研究和反思。
1.抓好備課組長隊伍,。要抓好教研組,、備課組建設，突出教學質量提升的重要基礎細胞,，強化研究和反思能力,，準確理解教與學、學與評的關系,，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學模式,。
2.抓好青年教師隊伍建設。繼續(xù)組織新教師培訓,，認真總結這方面培訓的經驗,，關注細節(jié)，注重反思,，切實將這項工作做好做實,。繼續(xù)組織新課標培訓，領會新課標的精神,，明確新課標的要求,，并認真貫徹到教學過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動,，引領青年教師迅速成長,。
3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動,。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新,、特殊照顧與普遍發(fā)展,、常規(guī)建設與重點突破、工作與研究等關系,。
(四)抓管理,，突出規(guī)范和細節(jié)。
1.制定和完善學校教學管理制度,，逐步明確教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標準,，進一步規(guī)范和引領我校教學工作。
2.以提高針對性、有效性和指導性為原則,，加強教學調研工作,，采用全面調研和專題調研相結合、集體調研與個體調研相補充的形式,，發(fā)揮調研工作的評價,、引領和促進作用。
3.以提高教學質量和加強隊伍建設為導向,，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質課及教學基本功等教學評比活動,。
4.強化整個學期的管理。突出學期初的管理,，力求起好步,。要通過期初教師集中學習會、教研組長,、備課組長會議等,，進一步明確新學期必須要達到的目標，突出解決好教學中的重點,、難點,、盲點和存在問題，力求起好步,。突出學期的過程管理,，力求走好路。我校要與相關的督導,、視導,、評估、檢查,、檢測等有機結合,，與教育教學的“節(jié)奏、鼓點”相匹配,，進一步突出過程管理,，在細節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫,，力求管理的有序,、平穩(wěn)、扎實推進,。
5.突出教學質量的過程性監(jiān)測,，全程、全員,、全息化抓好質量提升的落點,，力求在過程中力求結好果,。
新的學年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學術引領,，推動我校教育的內涵發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應有的努力,。
小學秋季學期學校工作計劃篇十三
以黨的教育方針為導向,，以立志成才，報效家鄉(xiāng)教育為主線,，堅持以人為本的原則,，遵循學校德育內涵和少年兒童成長規(guī)律，始終貫穿理想教育,、愛國教育,、道德教育和素質教育，不斷提高管理的針對性和時效性,，促進學生更好的健康成長,。
充分發(fā)揮德育教育的主要渠道、主陣地和主要課程的作用,。根據不一樣教育階段的小孩學生身心特點,、思想實際和了解接納能力，精準規(guī)范德育目標和內容,，科學管理德育課程,，積極開展德育活動，努力拓展德育渠道,，有針對性地開展教育和引導,，讓學校德育管理更科學化，進而保障未成年人的全方位健康成長,。
(1)在德治學校,，加強德育育人功能。
健全學校領導體制,，完善德育管理機制,，逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法，形成全員參與的德育管理體系,。
1,、完善德育管理組織。校長任組長,，班主任和任課教師為成員。根據學校沒有小事,，到處都是德育的教師沒有小節(jié),，總是模范的原則,，實現了人師表、教育人員,、管理人員,、服務人員、環(huán)境人員的目的,。
2,、加強教師隊伍的建設。努力提高教師對自身心理素質的認識,，促進教師自覺加強自身建設,，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘心成為獻身型的教師的學生應該成為愛型的教師面對挑戰(zhàn),，應該成為競爭性的教育教育應該成為創(chuàng)新型的教師的師生關系成為合作型的.教師的自身素質成為專家型的教師,。
3、堅持德育例會制度,。抓好班主任的訓練,，進一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教師綜合評價制度,，提高德育管理的科學性,、時效性。
(2)以人為本,，規(guī)范學校德育內容,。
(3)課程為主，有效滲透德育教育,。
道德和生活,、道德和社會課程是對小學生進行系統(tǒng)思想道德教育的重要課程。任教教師應根據國家德育課程標準,，以德育內容課程開發(fā)為契機,，適當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作,。
(4)踏實工作,，拓展德育教育途徑。
1,、創(chuàng)造校園的德育環(huán)境,。
倡導寬松、和諧的人文環(huán)境,，陶冶師生情操,，發(fā)揮潛在的默認高尚品行的德育功能。
努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，把德育,、科研,、衛(wèi)生等工作有機結合，用生動形象的形式展示校園的新人,、新事,、新貌，提升學生文明素養(yǎng);利用櫥窗,、板報,、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識,。
2,、構建學校人文德育。
明確全員育人要求,，依照法律和規(guī)章制度,，嚴格校規(guī)校記，加強和改進校管,，加強校風,、教風、學風,、校訓建設,。將德育落實到教育、管理,、服務的各個方面,，切實加強學生的思想道德和基礎道德教育。以信任,、尊重,、關懷的情感和行為關愛學生，充分發(fā)揮學生的積極性和積極性,，發(fā)揮學生自我教育,、自主發(fā)展的教育功能，開展豐富多彩的校園活動,，提高自我服務,、自我約束的能力。
小學秋季學期學校工作計劃篇十四
20xx我校將美化校園營造環(huán)境,，規(guī)范管理提升效益,，狠抓質量擴大影響，以教學,、安全為主線促進二中和諧發(fā)展,。
各科室利用x月xx日會議，把本學期的工作思路進行解讀,，并學習教學管理等規(guī)章制度,。
設立暑期特別獎：拆舊房子,，走電路、粉刷工作,、暑期護校、節(jié)目編排等方面,。
1.營造團隊合作氛圍,，設優(yōu)秀生特別獎：
總結上學期期末的教學成績，做成課件,，詳細總結,，并頒發(fā)優(yōu)生特別獎。(xx日上午,，教導處及校委),。
2、細化xx二中教學常規(guī)量化考核方案,，并以月為單位落實,，保證每月教學常規(guī)檢查(上課、聽課,、作業(yè),、教案等)，匯總公布,，20xx年x月以來的教學常規(guī)作為今后教師評先晉級,，年度考核的重要參考依據。
早讀輔導和中午輔導責任的細化;,。
3,、制定目標--所有行政會成員為教學質量獻計獻策，調動一切可以調動的力量,，保證初三年級在考入x一高方面有實質性突破,。同時，擴大影響,，提升辦學效益,。
4、帶頭聽課--行政會(行政人員每周聽課一節(jié),，簡要匯報)(行政會放在周一升國旗后第一二節(jié));辦公室主任會議(每月一次,，校辦李作民主持，通報情況-聽課,、上課,、輔導、作業(yè),、家校溝通情況);教研組長會議(每月一次,，教導處xx主持,，通報教學常規(guī)落實情況等)。
營造氛圍,，讓聽課觀班,，(孫xx每周公示聽課情況)評班議課成為學校的中心工作。細化“集體備班”的研究和實踐,。
5,、教師培訓--根據學校實際情況把學校的每一次教師例會，每一次班主任專題會(政教處,、校辦),，教研組長會議作為培訓的機會。本學期組織優(yōu)秀教師外出學習,，增長見識,。
組織教師業(yè)務論壇--發(fā)言，思考,，討論,，進步，達到用行動培訓教師的目的,。(教導處),。
6、平時督促各個功能室完成相關檔案,。
3,、定期進行教師例會筆記檢查，總結檢查情況,。
4,、門口--門崗,、保安的無縫銜接,，領導帶班的配合;。
5、安全檔案的保管;,。
6,、完善學校行政會記錄,，教師例會記錄,，督導會議室,、接待室衛(wèi)生,。
7、版面更新(校門口,、東校區(qū)、辦公室)，指導辦公室主任,，做好辦公室文化,，督導各處室衛(wèi)生;(教室、辦公室,、功能室,、處室等牌子)。
8,、宣傳方面：
大力倡導教師讀書(每兩周復印一篇文章如人民教育,，教師在空白處寫讀后感，上交作為考核的一部分),，教師撰寫教育教學敘事,，值班領導嘗試寫值班手記，促進教師向研究型發(fā)展,。
說好普通話,，寫好規(guī)范字，無煙學校--制定制度,、落實,、宣傳牌子。
9,、制度各種安全制度,，安全應急預案。(詳見安全工作日志的要求)。
1、宣布班主任,，由班主任聘任副班主任，班主任考核制度的修訂;,。
2、安排升國旗工作,，并定期進行總結，公布升國旗出勤情況;,。
班主任工作研討會(前三發(fā)言,，末尾表態(tài))，班主任工作記錄本的規(guī)范(特別強調安全教育一定要有詳細的痕跡;優(yōu)秀的獎勵);評選我校最好的`副班主任,。
3,、落實校服，定制校牌--提高學校品味(師生);天熱時使用教師統(tǒng)一的校服,，酌情思考教師春秋校服,。
5、優(yōu)化大課間(協(xié)助體育教師),，程序進一步規(guī)范;提前安排好九年級體育達標場地;,。
6、制定自行車管理規(guī)定(落鎖-否則不負責任),，場地劃分,，體育組配合政教處,。
7、做好人身安全,、消防安全,、飲食安全、法制安全,、交通安全等各項安全教育,，每周五學校發(fā)飛信，班主任發(fā)校信通,，保留痕跡,。
8、督促體育組完成體衛(wèi)站布置的晨檢午檢防疫等臨時性工作,。
9,、每周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗(紀律和衛(wèi)生);每周、每月,、期末公示班級考核結果,。
10、劃分班級衛(wèi)生區(qū),，不留衛(wèi)生死角,。
11、組織開展上級部門安排的學生活動,。
12,、開展各種安全演練等活動。
1,、常規(guī)工作(物資供應,，教學物品準備，安全排查,，及時上報),。
2、餐廳的進一步擴建(輕型房),，規(guī)模擴大,，面積增加。(張xx),。
3,、加強校產管理，開源節(jié)流,，嚴格執(zhí)行購置設施登記制度和賠償制度,，物品貯置，入庫,、領用,、保管,、審核等項工作規(guī)范，實物登記管理,。
4,、完成：節(jié)能減排，計劃生育,，發(fā)放費用公開等工作,。
5、重建餐廳運行機制,，規(guī)范管理,，制度化呈現，人員的更新,，例會的制度,。
1、協(xié)助政教處xx主任完成教師值班制度,，領導帶班制度,，排值班、帶班表,，并定期總結,，指導落實，保證學校安全值班,，避免安全事故發(fā)生,。
2、檢查督促保安做好安全保衛(wèi)工作,。協(xié)調教師值班與保安護校的無縫銜接,。
1、對xx學年全勤者,，進行特別獎勵,。
2.8月31日全體教師會議學習新學期教師出勤制度，考勤實行獎勵與懲戒相結合方法,，考勤做為評先評優(yōu)的重要依據,。沒有工作時間,，談何工作成績,。
3、教師請假時自行調課與學校調課區(qū)別對待,，原則上自行調課為主,。
4、每周,、每月匯總時,，若分鐘累計計算,，每45分鐘累計一節(jié)課。
小學秋季學期學校工作計劃篇十五
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導,，牢牢把握“重和諧,、強內涵、促發(fā)展”的三大主題,，堅持創(chuàng)新驅動,，轉型提升，走內涵式發(fā)展之路,，努力建設高效能型學校,，辦好人民滿意的教育。
認真制定,、論證新一輪《xx小學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》,，充分調動村主干辦學積極性和責任感。本學期舉行校董會換屆選舉儀式,。營造捐資興教的濃厚氛圍,，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件,，逐步縮小與名校辦學條件的差距,。實施數字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接,，健全學校,、教師和學生信息數據庫。本學期實現班班多媒體,，使教育信息化,，現代化裝備逐步到位。以縣域義務教育發(fā)展基本均衡省檢,、國檢為契機,，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設備,，提高義務教育學校標準化水平,。加強業(yè)務培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇,，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查,、隨機抽查、校際間互檢,、現場會,、定期通報等形式，進一步完善檢查,、反饋,、整改,、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果,，發(fā)揮設備的最大效益,。
1、確立學校全體師生的核心價值觀,。
經過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育,，和諧促進發(fā)展”為桐林小學核心價值觀。在這個基礎上引導教師建立共同愿景,，建構有愛有序的管理文化,、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化,、和諧主動的課堂文化,、和睦自律的班級文化。學校各項工作,，從理念到行為,，都努力體現以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來,。
2,、遵循以人為本的管理原則。
遵循“以人為本”的原則,，運用先進的管理理念對班主任培訓,、教師培訓、教師例會進行改革,，提高管理效能,。
3、有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,。
達成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑,。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制,，為教師的信息交流,、經驗分享、專業(yè)會談,、展示自我提供平臺,，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。
4,、大力構建高效課堂,。
提升自身專業(yè)素質,，提高課堂教學效率,。教師是學生學習的'合作者,、促進者和服務者;重視學生的獨特感受、體驗和理解;樹立終身學習的理念,，做科研型教師;反思教學行為,，總結教育教學;積極倡導“自主、合作,、探究”的學習方法;強化對學生的學習進行有效的學法指導,。
5、建立民主和諧的班級文化,。
以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設,，主要內容有：愿景建設;崗位建設;制度建設;文化建設;活動建設。
以學習實踐社會主義核心價值體系為基點,，著力構建切合學校實際,、適應學生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，制定實施加強學科德育的指導性意見;強化校園文化引領作用力爭首批通過新校園文化建設達標和示范學校評估;放大主題教育影響，進一步加強班主任,、德育導師隊伍建設,，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌,、隊歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動,。重視學生的心理健康教育,。強化社會實踐內涵建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、自主管理和自我教育能力,。
建立完善督查和責任追究制度，進一步把“減負”工作落到實處;突出“提質”愿景,，以深化課程教學改革為重點,，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革,，整體推動學校全面提高教育質量,。進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動,，全面落實學生每天一小時校園體育活動,，強化學生體質健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制,，廣泛開展科普宣傳活動,，組織開展運動會、合唱,、器樂比賽等賽事,，鼓勵學校組織學生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子,、把健康還給孩子,、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展,。
根據國家課程方案,，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績效考核,。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平,、學業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成,、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系,，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式,。重視構建常識技能科教學評價體系,，積極探索英語、科學質量測試辦法;嚴禁對學生的成績排隊,、公布,，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據。不斷強化校本教研,、校際交流,。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學習的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書,、讀書活、讀活書”的好習慣,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。按照推薦書目不斷充實學校圖書室適合學生閱讀的圖書，建立班級圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用,，結合學生實際,，經常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動,。積極開展“一月一書”讀書會,、經典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網數字圖書資源,，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書,、讀好書,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。
堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準”教育活動,，深化“爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教師”,、“千名教師訪萬家”等工作載體,，進一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務為重”的先進典型,，努力營造“靜心教書,、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度,，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制,。扎實開展評教議教活動和師德師風日常檢查制度,，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個教師節(jié)系列活動,。著力抓好青年教師成長工程,，從讀書、談心,、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀,。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃,，通過“頂崗實踐、支教交流,、結對幫扶,、示范課,、講座、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調入教師的專業(yè)化成長,。
小學秋季學期學校工作計劃篇十六
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下,，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。進一步貫徹09年教育局工作思路,。促進學生、教師,、學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。抓好“兩基”鞏固提高,，迎接國家“普九”復查驗收,，全校師生要以“纖夫”精神為動力、團結一致,、同心同德,。不斷提高學校的辦學品位和教學質量，推進學校全面工作統(tǒng)籌發(fā)展,、和諧發(fā)展,。
二、工作目標,。
1,、本期內學校達到“三星”學校（文明之星、衛(wèi)生之星,、平安之星）,。
2、鞏固“兩基”成果,、達到“兩基”復查驗收要求,。
3、以德育教育為核心,，結合“四城同創(chuàng)”工作加強學生行為規(guī)范教育,。加強“網格”管理力度，營造一個優(yōu)美的校園周邊環(huán)境,。
4,、深化教學改革，不斷提高學校管理水平和教學質量,。
5,、加強課題研究工作，強力推進科技,、體育特色學校建設,。
6,、努力提高英語教學水平。單獨成立英語教研組,，認真開展英語教學,、教研實踐活動。
nn,。
三,、工作要點。
（一）加強學校師德師風建設,，組織教師認真學習胡錦濤主席的“科學發(fā)展觀”的有關理論,。由黨支部牽頭開展好各類教育活動。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，由少先隊大隊部組織好學生的思想健康教育,、愛國主義教育,、感恩教育,、行為習慣教育等系列活動。今年是共產主義兒童團成立60周年紀念,。大隊部要舉行集體活動節(jié)以慶祝,。全體教職工要以“纖夫精神”為動力，科學發(fā)展,。歷史在不斷的進步,，“纖夫”這種工作以不復存在了，但“寧河纖夫”是我們的先輩,，我們是纖夫的后代,，他們的團結協(xié)作、同心同德,、不怕吃苦,、不畏艱險、勇于拼搏的精神永留人間,。我們是“纖夫”的后代,，必須繼承和發(fā)展“纖夫”精神。用“纖夫精神”來激勵我們克服工作中困難,。少先隊大隊部要以學習“纖夫”精神開展一系列的教育活動,。充分體現學校的校園文化內涵。
（二）加強學校內部管理,，不斷提高學校管理水平,。
1、建立和完善各項考核制度,，特別是績效工資工作的考核制度,。大膽改革,、勇于創(chuàng)新、充分體現環(huán)城小學的管理特色,?！拔逍恰奔墝W校創(chuàng)建工作是學校管理工作的重心，今年必須完成“三星”的合格驗收,。工作責任落實到人,。
出率必須達到。
3,、強化值周的管理力度,，強加學生的課間監(jiān)控，防止學生的安全事故發(fā)生,。安裝好校園監(jiān)制器,。建立“四城同創(chuàng)”管理領導小組。加強校內外衛(wèi)生管理和疾病防治工作,。做好辦公室,、教室、公共區(qū)域的衛(wèi)生管理和檢查評比,。
4,、衛(wèi)生和值周人員必須把家長堵在校門外，確保有一個安靜衛(wèi)生的校園環(huán)境,。
5,、堅決杜絕教師亂訂資料、亂收費,。確保校園一片潔凈,。
（三）加強教學教研工作，努力提高教學質量,。
1,、教學工作是一所學校的主要工作，關系到一所學校的生存和發(fā)展,。學校必須注重教師隊伍的建設,，必須加強教師的培訓工作。抓住一切可行機會進行教師的培訓,，合理安排校本培訓,。尤其是現代教育資源的使用培訓?；I就成一支思想素質高,、業(yè)務能力強，適應于現代教學的高水平教師隊伍,。
2,、教導處要合理組織一系列的教學研討活動,。特別是課題研究，本期必須組織課題研究成果匯報活動,。鼓勵教師積極參與,。
3、教導處加強教學過程的檢查工作,，要把平時的工作檢查結果納入績效工作考核中去,。對每個同志的教學評價必須做到公正、公平,。今后,，要把后來年度考核只考核春季成績變?yōu)殡p期考核。恰當的處理擔任兩門學科和只擔任一門學科的考核比例,。認真迎接教育局抽考工作,。
4、進一步加強學校體育和科技教育工作,，加強大課間活動的組織與研究,，廣泛開展全民健身活動，搞好籃球體育傳統(tǒng)項目學校和田徑特色學校建設,，抓好學校各項目運動隊建設,，強化訓練,，積極備戰(zhàn)各項重大比賽,。整合和利用學校與社會教育資源，強化藝術特長生的培養(yǎng),。黨和國家高度重視師生的身體健康,。我們要在學校活動場差的情況下,，盡可能的安排好學生的活動機會,。注重籃球隊的訓練，爭取在11月縣運動會上取得好成績,。
爭取在現有經費的條件下,，加大對體育、科技教師的培訓,。
（四）工會工作,。
工會組織是學校行政與教師的紐帶，工會必須協(xié)調好領導之間,、教師之間,、領導與教師之間的人際關系。加強政策,、理念的學習,，不斷提高領導管理水平,。認真組織工會活動。讓教職工感覺到學校就是自己溫暖的家,。
（五）做好后勤保障工作,。做到收支清楚，開支合理,。加強校園文化建設,。向標準化學校靠齊,。
教師們新學期工作任重而道遠,。望教師們既要克服困難、努力工作,，又要注重休息,，保證身體健康。愿教師們工作,、身體雙豐收,。
二oo九年九月一日。
小學秋季學期學校工作計劃篇十七
以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路,，重點抓好教師師德,、學校德育、教學質量,、三方面工作,，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展,，學生發(fā)展,，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校,。
1.宗旨：加強師德建設,、以人為本、依法治校,、師生共進,、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據完善學校的.考核考評方案,，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情,，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感,、危機感,。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。
1,、干部隊伍建設。
加強班子建設,。領導班子成員要嚴以律己,，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實效,。既要關心教職工生活，又要身先士卒,，更要講原則,。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設,。
一是加強教師隊伍的政治管理,、師德建設,，開展師德系列活動,。學高為師，德高為范,。通過政治學習等形式加強師德學習,，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科研精神,、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神,。
二是加強業(yè)務理論學習,，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容,。號召每位教師讀一本好書,，寫好心得體會,。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習,，因為沒有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象,，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,，學校將定期檢查,。
3、加強班主任培訓工作,。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處,。
1、在學校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落,、讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話。
2,、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始,，從一點一滴做起,，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟,、亂,、差”。
3,、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內容上課，提前候課,，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,?！耙越虒W為中心，質量為核心,，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果,，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織,，如何調動學生學習積極性,，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,，使教研工作能夠重實際,，有實招、出實效,。提倡教師合作備課,，形成集體智慧。做到功在課前,，利在課上,，思在課下。抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程,。
科研興校,，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動,。
1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性,。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。
小學秋季學期學校工作計劃篇十八
二,、主要的目標和任務,。?。
（一）實現一項新的突破,。?,。
按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部,，本期決定增加女班主任的數量,。?。
（二）確立兩個新的方向,。?,。
1、教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階,。?,。
2、學生就餐和用水問題要有新的管理,。?,。
（三）確保六個新的思路。?,。
1,、德育工作要有新的思路。?,。
2,、教育教學要有創(chuàng)新的思路。?,。
（1）初一任課教師必需進行培訓上崗,，提高教學創(chuàng)新能力。?,。
（2）各處室配置電腦,，學校電腦力爭進入寬帶網。?,。
（3）對全校教職工進行電腦基礎知識和操作技能的培訓,。?。
3,、學?；ㄓ行碌乃悸贰?,。
抓好挖井工程,，積極向上爭取項目和資金,，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。?,。
4,、勤工儉學要有新的思路。?,。
做好果園護理工作,，力爭明年大豐收。?,。
5,、校園文化建設要有新的思路。?,。
做好填塘工程,，美化校園環(huán)境，推進學校文化建設,，爭取校園美化達標,。?。
6,、校本活動及校本培訓工作要有新的思路,。?。
三,、主要的工作措施,。?。
在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎上,，扎扎實實做好如下工作,。?。
2,、以德育為首,，建立健全德育工作隊伍，責任到位,。?,。
3、成立家長委員會或家長學校,。?,。
4、推進學校德育教育基地建設,，創(chuàng)設德育教育場所,。?。
5,、強化值日工作,，提高值日質量,。?,。
7,、進一步完善“三位一體”的德育工作網絡。?,。
8,、聘請法制副校長，扎實開展法制教育活動,。?,。
9、抓教師形象,，組織好“我心中的好老師”的評選活動,。?。
10,、加強校風,、班風、學風建設,。?,。
（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比。?,。
（3）開展“三+一”主題活動,。?。
11,、積極開展各項德育活動,。?。
（1）開好教代會,、團代會,、家長會。?,。
（2）廣泛開展學校文藝活動,，豐富校園文化生活。?,。
（3）組織學校文藝隊,，參加欽南區(qū)文藝匯演。?,。
（4）做好各節(jié)日的慶?；顒印?,。
（5）繼續(xù)做好警民共建活動,。?,。
（6）組織好社會實踐活動。?,。
（二）積極開展教育科研活動,。?。
2,、加強學校教研隊伍建設,。?。
（1）舉辦教研組長培訓班,，推進校本研究骨干隊伍建設,。?。
（2）舉行初一新教材培訓,。?,。
（3）建立和完善校本研究課題檔案。?,。
3,、組織開展現代教育理論學習活動，切實轉變教育觀念,。?,。
4、加強學籍管理,。?,。
5、采取有效措施,，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利,。?。
6,、繼續(xù)實行領導包班蹲點制度,。?。
7,、做好培優(yōu)工作,，以優(yōu)帶差。?,。
8,、開夠開足所有課程，堅持工作量,，工作成效與報酬掛鉤的原則,。?。
9,、鼓勵教師多寫教育論文,，開拓創(chuàng)新精神,。?。
10,、繼續(xù)做好教職工的考勤制度,。?。
（三）后勤工作,。?,。
1,、根據收費標準,，亮證收費。?,。
（1）加強食堂人員的思想教育,。?。
（2）做好“三防,，三無”的衛(wèi)生工作,。?。
3,、搞好學校小賣部的管理工作,。?。
4,、加快學?；A設施建設步伐。?,。
（1）綠化,、美化校園。?,。
（2）綜合樓的申報工作,。?。
5,、加強勤工儉學勤工儉學工作,。?。
（四）安全工作,。?,。
1、進一步完善安全?工作制度,，明確崗位安全工作責任,。?。
2,、完善安全防范的設施,，努力消除安全隱患,。?。
（五）成教工作,。?,。
1、鞏固,、?發(fā)展“兩基”成果,。?。
2,、辦好成人技術培訓班??,。
