每個(gè)人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動(dòng)和決策,，以便不斷改進(jìn),。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一,。雖然這些范文只是一種參考,，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇一

我是咱們班王xx同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會(huì),，讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,。首先,，我要對(duì)各位老師表示深深的感謝和欽佩,。正是您們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，使得孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。在此，我發(fā)自肺腑地對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝,，您們辛苦了!”

對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng),，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝跚闆r和我的一些感受,，算是拋磚引玉吧,。

王xx同學(xué)是一個(gè)小女孩，愛(ài)打扮,、愛(ài)整潔,，比較有禮貌,，這是她的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是比較嬌氣,、愛(ài)哭,，做事不夠仔細(xì)?？赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L(zhǎng)都有這種體會(huì)：女孩比較聽(tīng)話,、懂事，但一旦批評(píng)她了就愛(ài)哭鼻子,，讓家長(zhǎng)感到頭疼,。王學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗖凰阃怀觯写中?、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病,，但她不偏科，各門(mén)功課比較均衡,。

在教育孩子方面,，我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。他們活潑好動(dòng),、愛(ài)玩愛(ài)笑，但自控能力比較差,，這就需要我們做家長(zhǎng)的抽出時(shí)間來(lái)加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),，良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,。

首先,，要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要有足夠的重視,。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,，我覺(jué)得,，不論多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。通過(guò)和孩子的互動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們身上的問(wèn)題和不足之處,，并及時(shí)給予糾正，讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我們對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰會(huì)收益在他的好習(xí)慣上。

其次,，要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,，孩子總是在有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為,。因此，我在生活中總是非常注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個(gè)例子,，我在家里從來(lái)不讓孩子聽(tīng)到臟話,，因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰Σ粔颍?dāng)他聽(tīng)到不文明的話,，他們一開(kāi)始會(huì)很新鮮,，覺(jué)得很好玩，進(jìn)而模仿,，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再改正就非常困難了。如果王在外面聽(tīng)到了臟話,，我會(huì)馬上告訴她：“那個(gè)小朋友說(shuō)話太不文明了,，我們王就不這樣，比他強(qiáng)多了!”孩子聽(tīng)到這個(gè),，心里會(huì)產(chǎn)生一種自豪感,，當(dāng)然不好意思學(xué)著說(shuō)臟話了。

再次,，運(yùn)用多種手段,，喚醒孩子的養(yǎng)成意識(shí)。對(duì)于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，我覺(jué)得不能單靠嚴(yán)格的管理和說(shuō)教。孩子畢竟是孩子,，他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn),。我以前教育孩子的時(shí)候也是單純的說(shuō)教，但往往我說(shuō)得口干舌燥，孩子根本就沒(méi)有記到心里去,。之后我試著采用講故事的方式，讓孩子先對(duì)一個(gè)故事感興趣,，再讓她說(shuō)說(shuō)自己的看法或說(shuō)說(shuō)自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點(diǎn),，從而自己也做得好一點(diǎn)。同時(shí),，還可以通過(guò)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制的辦法,，讓孩子自己制定一個(gè)小的目標(biāo),，比如“我以后要做到自己的房間自己整理”，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不能只局限在物質(zhì)方面，可以獎(jiǎng)勵(lì)她自己做主安排一件事情或獎(jiǎng)勵(lì)她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,，比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等,。總之就是通過(guò)不太枯燥的辦法讓孩子堅(jiān)持下去,，慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)心得，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后，祝老師們工作順利,，祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂(lè)!

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎,！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝,！今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1,、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2,、對(duì)外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望,，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開(kāi)始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來(lái),。

4、對(duì)小班的孩子來(lái)講,，基本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開(kāi)始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí),。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

二、班級(jí)情況

今年我們班共有幼兒48名,，其中男孩29人,，女孩19人，新插班的有3人,。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等,；喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長(zhǎng),，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛(ài)動(dòng)腦,。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去,，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛(ài)動(dòng)手,、懶得動(dòng)手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。

三,、結(jié)合上學(xué)期情況,，安排本學(xué)期的活動(dòng)

（一）自理方面,。

1,、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐,。

我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時(shí),，開(kāi)始沒(méi)人敢,，后來(lái)我們采取老師帶你一起去,，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,，孩子們變得越來(lái)越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手,。

2,、不足方面及相應(yīng)策略。

（1）看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣,。

一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞,，我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng),，讓幼兒知道書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,，我們開(kāi)始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習(xí)慣,。第一步,，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū),?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō),?？赐旰螅褧?shū)合起來(lái),，并且封面朝上“送回家”,。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),，就是閱讀,。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以,，這也需要我們家長(zhǎng)配合的：1,、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)（故事、知識(shí)性）,，首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上,。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講,，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期,，我班將在十二月舉行幼兒“講故事,、念童謠”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加,，家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子,。

（2）交往方面靦腆

不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì),。于是，在園,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng),，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

（3）、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么,，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制,，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、洗手,、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排）

五,、家園互動(dòng),。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等,。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解,。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流,，了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改,。

家園聯(lián)系手冊(cè)：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)放一次,，家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng),，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等,。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天）,，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育,，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展,。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊(cè)。

家長(zhǎng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求,、內(nèi)容、信息,、家教知識(shí),、以及需要配合的工作。

家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩,、參觀,、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育,。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,，放開(kāi)手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。（結(jié)合中班的要求來(lái)講）習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō),，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí),，而樂(lè)而不為。

b教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們,。

六,、育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

七,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）

八,、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家！

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇三

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū),，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師,。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說(shuō),，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難，家長(zhǎng)難,，孩子難,，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女,，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn)，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非,，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”,。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的,，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo),。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事,，孩子也有自己的思想,，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。和予予去逛超市的時(shí)候,，她會(huì)提醒我：“媽媽,，家里的餐巾紙只有一包了，我們?cè)撡I(mǎi)一些回去了,?！薄凹依锏娘灨梢矝](méi)有了，我們買(mǎi)幾包吧,，餓的時(shí)候可以吃,。”這都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié),，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán),，滿足她,，幫到你，這是孩子很樂(lè)意做的事情,。

滿足她,，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握,。比如孩子都喜歡吃糖,，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議,，吃糖可以,，但一天不可以超過(guò)兩顆，所以至今,，再好吃的糖只要兩顆吃了,，她就會(huì)很自覺(jué)地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的,，越禁止孩子不能做的事,，越是孩子感興趣的,。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán),，家里從來(lái)不許他吃糖,，有次來(lái)我家玩，看到糖,，眼神里充滿著渴望,，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,，趁他父母不在,，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來(lái),，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖,。看到這里,，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了,，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑,、膽小和被動(dòng),，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊!

只有喜愛(ài)，才談得上接受,，讓孩子做自己喜歡做的事,。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心,，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展,，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水,，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子,。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生,，一起整理房間，一起看書(shū),，一起游玩……做一些決定時(shí),，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn)。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的,，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語(yǔ)交流,。像尊重成年人一樣尊重孩子,，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài)、聆聽(tīng),、贊賞、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫助孩子喜歡自我,、欣賞自我、建立積極的自我形象,。予予經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的,，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課,，她都留意在心。記得有一次,，予予讓我和她爸坐好,，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”,，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開(kāi)始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào),，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊?”她很自信地說(shuō)：“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指,，夸她“寶貝，我真棒!”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心啊!

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，你是我最好的朋友?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空,，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn),，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)放手,，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，哪怕是困難和懼怕的事情,。就說(shuō)打針這件事,，一輩子要遇到很多次，如何面對(duì)打針,，也不是件完全可以忽略的小事,。何況由此而來(lái)的一些心理，還可遷移到其它事情上,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇四

今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐,、早操、午睡等活動(dòng)的照片和錄像,，回放時(shí)看了看,，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒(méi)閑著，不停地和這個(gè)寶貝說(shuō)說(shuō),，那個(gè)寶貝聊聊,，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病，經(jīng)常聲音沙啞(不過(guò)俺自個(gè)覺(jué)得沙啞了也蠻磁性的呦,，嘻嘻),。不過(guò)這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的,，上課時(shí)要說(shuō),，下課了更要主動(dòng)找每一個(gè)寶貝說(shuō)，因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度,。

自踏上工作崗位以來(lái)這還是我第一次帶小班的寶貝們,，年齡不同，寶貝們的心理,、生理特性和大班的孩子也不同,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我也得出了一些心得體會(huì),，談?wù)勔?、二吧?/p>

首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，老師們的要求一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。整治紀(jì)律,，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開(kāi)展教學(xué)工作,。教師還要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具,，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有,，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿,。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,，再幫別人收……。

小班的寶貝自控能力比較弱,，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n,，有幼兒你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停，還有幼兒不時(shí)的向教室外跑,，老師怎么能進(jìn)行得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的,，當(dāng)然，這還需要長(zhǎng)時(shí)間老師們認(rèn)真的教導(dǎo),。

其次,，溝通也是無(wú)極限。這一點(diǎn)我的感觸最深了,，每一天和寶貝們?cè)谝黄?，都要抓住機(jī)會(huì)盡可能的和每一個(gè)孩子說(shuō)話，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友,，能融入他們的世界中,，能很好的洞悉他們的想法。在平等的關(guān)系中,，教師是孩子的伙伴,，使他們?cè)谛睦砩系桨踩潘?，讓生活洋溢在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。所以,，在平日和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我盡量與孩子們多溝通多交流,，和他們說(shuō)話,，和他們嬉戲，了解他們的需求,。

然后,，要盡量多地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子,，教育孩子。孩子年齡越小,，越容易受新奇好玩的東西的影響,，所以，要準(zhǔn)備好每一次的活動(dòng),，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)準(zhǔn)備,，都要充分，讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣,、思想品德以及語(yǔ)言,、思維等都能力都得到良好的發(fā)展。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇五

老師們好,！家長(zhǎng)們好,！我是xx的爸爸，她在寮步中學(xué)的一學(xué)期多以來(lái),。我很欣慰的是基本上能夠適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)方法,。保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步引導(dǎo)入軌,。雖然成績(jī)跟小學(xué)相比差得多,，但我覺(jué)得新環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。這就她自身的問(wèn)題在不斷的暴露出來(lái),。學(xué)科的增多也是原因之一,。作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾伟押⒆觽兘逃?，引?dǎo)好,，這才是我們家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題。在這里我向大家提幾點(diǎn)建議：

就我的女兒來(lái)講,，她正處于13,、14歲的階段,，是青春少年的發(fā)育期，對(duì)社會(huì)人生似懂非懂,。對(duì)父母話會(huì)產(chǎn)生某種叛逆的'心里,，導(dǎo)致父母的心里難以承受。關(guān)鍵的原因在于父母親忙于工作,，沒(méi)有細(xì)心的聆聽(tīng)女兒的意見(jiàn)和一些想法,。使她有事情要傾訴的時(shí)候，感到很無(wú)助,。不知何去何從,，從而產(chǎn)生心里的叛逆。所以,，作為人父,，我們要把女兒的一些想法表露出來(lái)，加以分析,，有必要時(shí)換位思考,，才能夠更好的了解、撐握女兒的心里,。

父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn),，有時(shí)也要以同學(xué)、朋友的角色與孩子多溝通,，多談心,，通過(guò)溝通和聆聽(tīng),、可以互相了解,、相互信任，大家一起討論問(wèn)題,。交換意見(jiàn),，達(dá)成共識(shí)。做到開(kāi)心的事大家分享,，不愉快的事大家分擔(dān)并尋求解決的方法,。例如：前段時(shí)間，她的眼鏡在學(xué)校的飯?zhí)玫袅?，心里感到很害怕,，產(chǎn)生了心里壓力，生怕我會(huì)責(zé)怪她,，在學(xué)校隔了兩天才打電話給我,，說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐。經(jīng)過(guò)我了一番安慰,，才說(shuō)出掉眼鏡的事,。當(dāng)時(shí)我只有鼓勵(lì),，眼鏡掉就不要啦，等回家爸爸才帶你去配一個(gè),。只有安慰,、寬恕、理解才覺(jué)得父母永遠(yuǎn)是女兒的避風(fēng)港,。

孩子們正處于青春少年期,，對(duì)社會(huì)還不夠了解，正負(fù)乃是一念之差,。所以,，做人先立品，我特別注重對(duì)孩子的品德教育,，時(shí)常告誡孩子,，做人必須誠(chéng)實(shí)、謙虛,、有愛(ài)心,；同時(shí)以身作則，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)與公共道德,。做孩子的好表率,，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行切身的品德教育,。貫通社會(huì)的正能量,，傳遞中華美德，使整個(gè)校風(fēng)更好,，社會(huì)更和諧,。

由此可見(jiàn)，教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推缷的責(zé)任和義務(wù),。隨著時(shí)代進(jìn)步,，我們要以時(shí)俱進(jìn)，共同來(lái)培育這些孩子,。同時(shí)孩子的成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師辛勤培養(yǎng)。還希望老師們多對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。使孩子在人生的旅途不斷的成長(zhǎng),，以致明天會(huì)更好。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇六

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于小班家長(zhǎng)育兒心得分享吧!

說(shuō)到小孩子的教育,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒(méi)有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過(guò)這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說(shuō)不冷,，并忙著要幫媽媽一起洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話,，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn),，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來(lái)了,。從上面這件事情可以看出，孩子對(duì)于媽媽說(shuō)的,，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒(méi)有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展,。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相,、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣,，首先父母,、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣,，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的,，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響,。

我們都是外來(lái)打工人口，沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子,，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo),。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促,、幫助寶寶健康的成長(zhǎng),。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得,。

有人說(shuō)，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難,，家長(zhǎng)難，孩子難,，老師難,。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn),，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”,。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成,，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo),。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán),。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事,，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的,。和予予去逛超市的時(shí)候,，她會(huì)提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了,，我們?cè)撡I(mǎi)一些回去了,。”“家里的餅干也沒(méi)有了,，我們買(mǎi)幾包吧,，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié),，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考,，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán),，滿足她，幫到你,，這是孩子很樂(lè)意做的事情,。

滿足她，而不是一味的慣養(yǎng),，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握,。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外,。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議,，吃糖可以,，但一天不可以超過(guò)兩顆,，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了,，她就會(huì)很自覺(jué)地停下,。其實(shí)孩子是很有原則性的,，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的,。我有個(gè)同學(xué)的孩子,，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來(lái)不許他吃糖,，有次來(lái)我家玩,，看到糖，眼神里充滿著渴望,，我讓孩子想吃就自己拿,，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在,，一個(gè)勁地吃,，我同學(xué)一來(lái)，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖,?？吹竭@里，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了,，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下,，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng),，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊!

只有喜愛(ài),，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事,。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟,，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展,，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢,。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水,，不要懷疑和擔(dān)心,，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間,。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生,，一起整理房間,，一起看書(shū)，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn),。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗,，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài),、聆聽(tīng)、贊賞,、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我,、建立積極的自我形象,。予予經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享,，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心,。記得有一次,，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆,，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”,，游戲就這么開(kāi)始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊?”她很自信地說(shuō)：“是啊,?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝,，我真棒!”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心啊!

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你是我最好的朋友,?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn),，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失,，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)放手,，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界,，哪怕是困難和懼怕的事情。就說(shuō)打針這件事,，一輩子要遇到很多次,，如何面對(duì)打針，也不是件完全可以忽略的小事,。何況由此而來(lái)的一些心理,，還可遷移到其它事情上。

我和女兒在出門(mén)上街時(shí),，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那,，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!

其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,，對(duì)于孩子的要求,，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,，不合理的要求要給孩子講清楚道理,。在孩子想耍賴，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候,，可以不予以滿足,，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的,，是無(wú)濟(jì)于事的,，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏,，離開(kāi)他(她),，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果,。等完全平靜后,，才給他(她)講道理。

但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么,，吃的,、用的,、穿的、玩的完全滿足,，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西,、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果,。

而我和我的家人呢,，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),，我們會(huì)和孩子約定好,，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué),，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子,、擺碗筷,、盛飯,、澆花,、掃地、拖地等,，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買(mǎi);而她呢,，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行,。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力,，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力,，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí),。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們共同努力吧!

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇七

這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

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一,、先傾聽(tīng)再出主意,。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮,。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望,、尷尬、傷心這些情緒,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性。

二,、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱。

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”,。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三,、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的,，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無(wú)所謂了,。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫(huà),，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話,，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),，畫(huà)圓呀,，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái),。

四,、避免批評(píng)和指責(zé)。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，以后一定會(huì)改正的,。

五、讓孩子幫忙做事,。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生,。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。我姓楊,，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者,，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中（三）班的帶班老師,，在這里，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持,，我們也會(huì)拿出更多更大的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。在小班時(shí)，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

一,、班級(jí)情況

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧,，特別愛(ài)玩游戲，但是卻總是有問(wèn)題出現(xiàn),，語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

二、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

開(kāi)學(xué)快一個(gè)星期了,，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活,。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添幾名新生，所以,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)這幾天時(shí)間的適應(yīng)，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

1,、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

一,、生活方面：

（1）,、進(jìn)餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒,；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來(lái)的孩子,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：”老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半,?！叭绻w就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題,。

天氣逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái),?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做,。提高責(zé)任感：如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：”要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了,?！奥暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。

二、家園配合,。

1.讓孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園、來(lái)上幾天又在家里玩幾天的話,，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,。

2.在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象,。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：”你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng)你,?！耙晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：”你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?“家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的,?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他,；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

3,、家長(zhǎng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作,。

我在往年帶班的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問(wèn)題：

1,、孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子早上愛(ài)睡覺(jué)每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺(jué)得孩子還小”樹(shù)大自然直“，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn),，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2,、有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),，不理睬他,，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了！

5,、還有個(gè)別孩子坐不住。

安安靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講,。孩子坐不住和”多動(dòng)癥“并不是一回事，一般來(lái)說(shuō),，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如；坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人；在教室里不會(huì)輕輕的走,，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力里。（2）例如：玩游戲’木頭人‘,，當(dāng)說(shuō)到”不許說(shuō)不許動(dòng)“時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。（3）,、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間）家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)。

三,、家長(zhǎng)配合工作,。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。如有病有事時(shí)應(yīng)在8點(diǎn)半前向老師請(qǐng)假,！

2,、安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、關(guān)注孩子接送情況

不管你是家長(zhǎng)本來(lái)或是由于工作比較忙,，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，都應(yīng)備好接送卡，并主動(dòng)出示,！

還有就是今年咱們的藝術(shù)班從下周開(kāi)始報(bào)名，跟往年一樣,，有美術(shù)班,、舞蹈班,、跆拳道班，如果準(zhǔn)備上的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)到本班報(bào)名。

最后,，我補(bǔ)充一下，我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)出一些意外,，有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),，我們?cè)冈敢怦雎?tīng)您的聲音，愿意改正自己的錯(cuò)誤,，為了我們寶寶的未來(lái)，讓我們多溝通,，多交流，一起努力,！

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇九

三字經(jīng)中就說(shuō)到養(yǎng)不教,，父之過(guò)，我深知父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用和影響,，同時(shí)也體會(huì)父親在孩子教育中的責(zé)任和壓力，所以在工作之余,，盡可能的抽出時(shí)間陪孩子,，希望在他成長(zhǎng)的道路上多給予一些愛(ài),，指導(dǎo)和潛移默化的影響，盡到做父親的責(zé)任,。為了讓他健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，我主要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

讀書(shū)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中獲取知識(shí)的重要方面,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)于孩子的一生發(fā)展都很有益處,。在孩子小的時(shí)候,，不認(rèn)識(shí)字,，經(jīng)常給他讀一些書(shū)里的故事，讓他知道讀書(shū)是一件很有趣的事情,，從而逐漸養(yǎng)成他愛(ài)讀書(shū)的興趣和習(xí)慣。多年堅(jiān)持下來(lái)的一個(gè)重要的體會(huì)是大人要和孩子一起讀書(shū),，一起分享書(shū)本的內(nèi)容，有機(jī)會(huì)多跟孩子交流書(shū)本里面的人物和情節(jié),，讓孩子有成就感和求知欲,。比如前段時(shí)間兒子喜歡上了三國(guó),，雖然看的是少兒簡(jiǎn)化的版本，但三國(guó)故事充滿的精彩的人物：諸葛亮,、關(guān)羽、劉備,、曹操,、周瑜等等，并且每一個(gè)人物都不同的魅力,，都有不同的戰(zhàn)斗力，他們的武功蓋世,，他們的運(yùn)籌帷幄,、他們的足智多謀,，讓兒子對(duì)故事里的人物和故事情節(jié)念念不忘，在他充滿興趣的同時(shí),，可以提出一些問(wèn)題讓他思考，比如諸葛亮為什么要出山幫助劉備,？關(guān)羽為什么要過(guò)五關(guān)斬六將？等等,，讓他在故事中,，在思考中體會(huì)智慧忠貞,，俠義肝膽等做男人的優(yōu)秀品質(zhì)。

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,，這一點(diǎn)很多人都了解,。但是光讀萬(wàn)卷書(shū)，不行萬(wàn)里路,，很多書(shū)本上的知識(shí)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是何等的深?yuàn)W和遙不可及,，很多知識(shí)無(wú)法消化和汲取。所以只有更多地讓孩子游覽國(guó)內(nèi)外的大好河山,，領(lǐng)略人文地理,，讓他在旅行中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和成長(zhǎng)，不僅可以完善書(shū)本的知識(shí),，而且有很多見(jiàn)聞我相信這是書(shū)本不能給予的。所以從濤濤兩周歲開(kāi)始,，全家爭(zhēng)取每年安排一次長(zhǎng)途的旅行，讓他在旅行中學(xué)習(xí),，在旅行中快樂(lè)成長(zhǎng),。

為了讓旅游給孩子知識(shí)積累帶來(lái)的更好的效果,，一般在選定旅游目的地后，會(huì)讓濤濤接觸關(guān)于這個(gè)旅游地點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),，比如在去海南前，我們告訴他,，海南有燦爛的陽(yáng)光，美麗的沙灘,，潔白的浪花,，成排的椰樹(shù),，讓他的腦子里有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，再介紹一些當(dāng)?shù)氐拿麆倬包c(diǎn)的故事和美食,，讓他對(duì)目的地充滿幻想和渴望，同時(shí),，在他的房間掛了兩張很大的中國(guó)地圖和世界地圖,，告訴他目的地是在地圖的那個(gè)位置,，我們的家離哪里有多遠(yuǎn)，我們可以搭乘什么交通工具等等,，讓他有地理上的時(shí)間和空間的感知，然后在旅行過(guò)程中,，讓他設(shè)身處地的感受這一切,，會(huì)讓他印象深刻，有些知識(shí)會(huì)終身受用,。

在生活中，為了培養(yǎng)兒子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，我們經(jīng)常增加一些游戲和活動(dòng),，不僅能提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣,，而且潛移默化的將課堂上學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)得以應(yīng)用。比如我們一家人經(jīng)常一起去超市購(gòu)物,，給兒子20元人民幣，允許孩子買(mǎi)兩樣以上自己喜歡的任何東西,，金額要?jiǎng)偤?0元，讓他學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,，兒子興趣很高！

為了配合這學(xué)期開(kāi)始教學(xué)的100以內(nèi)的加減法,，最近我買(mǎi)了一個(gè)飛鏢游戲盤(pán),，飛鏢盤(pán)上任何一鏢的得分是1至20分,，還有一倍分區(qū)，兩倍分區(qū),，三倍分區(qū)等，在空余時(shí)間與他一起玩,，每人三鏢，計(jì)算三鏢的總分,，誰(shuí)總分高誰(shuí)就贏,。有時(shí)我故意輸給他,，讓他也可創(chuàng)我們的最高紀(jì)錄，兒子可高興了，明顯計(jì)算速度加快了許多,！

知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累固然重要,，但是所有的一切都要有健康的身體作為基礎(chǔ)，為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，在周末經(jīng)常帶他進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，帶他去公園跑步,、爬山。兒子很喜歡踢球,，讓他自己約上幾個(gè)朋友，一起去球場(chǎng)踢球,，雖然踢球的動(dòng)作稚嫩，但不妨礙他們享受陽(yáng)光空氣,，享受奔跑帶來(lái)的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),，也無(wú)形中就鍛煉了孩子的意志力。

作為孩子的父親,，是孩子眼中的大山,，是一家之主,，是眾多良好品質(zhì)的榜樣,，有地位和威嚴(yán)；作為孩子的朋友,，尊重他，理解他,，是球場(chǎng)上的隊(duì)友，是棋盤(pán)上的對(duì)手，游戲里的搭檔,，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。兒子,，我愛(ài)你！

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十

家長(zhǎng)是幼兒重要的合作伙伴,提升素質(zhì),對(duì)幼兒成長(zhǎng)意義重大,。下面是本站帶來(lái)的家長(zhǎng)育兒心得范文，歡迎大家參考,。

目前我國(guó)城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起,，陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)特長(zhǎng),，內(nèi)容涉及繪畫(huà),、聲樂(lè)、器樂(lè),、書(shū)法、體育項(xiàng)目等等,，隨著孩子年齡增長(zhǎng)和功課加重,，尤其是到高中階段,，課外特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)便逐漸停止。

看到周?chē)芏嗯笥训暮⒆釉?jīng)刻苦練習(xí)鋼琴,，現(xiàn)今連一首簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流,，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已,。

和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)項(xiàng)目,、送孩子上課,、陪孩子練習(xí)的艱難過(guò)程，慶幸的是,，我的孩子自小學(xué)開(kāi)始至進(jìn)入大學(xué)，尚未放棄特長(zhǎng)的練習(xí),，作為家長(zhǎng)在這一過(guò)程中頗有些。

心得體會(huì),。

我的孩子上幼兒園時(shí)，他的繪畫(huà)經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說(shuō)過(guò)多次，認(rèn)為我孩子有繪畫(huà)天分,，應(yīng)該上個(gè)課外班培養(yǎng)這方面的特長(zhǎng)。我征求過(guò)孩子的意見(jiàn),，他自己沒(méi)有興趣，我也正好懶得接送,，便作罷。

孩子上小學(xué)后,，我感覺(jué)應(yīng)該讓孩子學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，為了減少無(wú)謂的投資,，我為孩子選擇了不需要購(gòu)置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了,。從開(kāi)始最初級(jí)的學(xué)唱,，到后來(lái)合唱團(tuán)的演員,，我經(jīng)歷了6年的接送過(guò)程。我的孩子很有音樂(lè)天賦,，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音質(zhì)都非常好,，但是他不喜歡唱歌,，主要原因是合唱團(tuán)的老師比較兇，要求很?chē)?yán)格,。

每次送孩子去唱歌的1個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，他總是不停地說(shuō)：“媽媽我不喜歡唱歌,，我不想唱歌”,。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說(shuō)：我理解他的感受，讓他先唱著,，以后長(zhǎng)大了如果實(shí)在不喜歡再放棄。孩子在練唱時(shí),，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來(lái)織出的毛衣有好幾件,。接孩子回家的路上,，我還要應(yīng)孩子的要求,，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車(chē)上吃，讓他高興,，以便下次還肯去。雖然孩子最后因?yàn)槲页鰢?guó)無(wú)法接送而放棄唱歌,，但是在合唱團(tuán)接受了系統(tǒng)的樂(lè)理訓(xùn)練,，視譜能力非常強(qiáng),。

我孩子從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，他之所以同意學(xué),，是因?yàn)槲以S諾如果他肯學(xué)長(zhǎng)笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也很有天賦,，在管樂(lè)隊(duì)十幾個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子中,，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣,，他也不喜歡吹長(zhǎng)笛。

每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著,、表?yè)P(yáng)著,，同時(shí)還要忍受他初期吹奏時(shí)刺耳的笛聲,。只要他肯堅(jiān)持吹，我不計(jì)較他吹奏時(shí)的姿勢(shì),、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué),，我也同意他自學(xué)了一年多,，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō),，他不喜歡吹長(zhǎng)笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí),。聽(tīng)到這話我非常感動(dòng),，深感孩子的不容易和對(duì)家長(zhǎng)的體諒,。

為了有切身體會(huì)，我在20xx年開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，剛開(kāi)始吹時(shí)真是頭昏眼花渾身無(wú)力，才知孩子學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器費(fèi)了多大力氣,。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長(zhǎng)笛吹奏,，也說(shuō)了更多更肉麻的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話,。

我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的目的,，是讓他將來(lái)多一種抒發(fā)情感的方式,，而不是培養(yǎng)他成為長(zhǎng)笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級(jí),，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點(diǎn)讓孩子放棄學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔,，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。

在家長(zhǎng)的耐心勸說(shuō)下,，我孩子在五年級(jí)時(shí)同意重新跟老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，之后考上了人大附中的交響樂(lè)團(tuán),，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂(lè)隊(duì)的長(zhǎng)笛首席?；叵牒⒆訉W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的過(guò)程，深感家長(zhǎng)的恒心和耐心是孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的根本,，慎重選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目、始終牢記學(xué)習(xí)目的,、不盲目考級(jí)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的重要因素,。

曾經(jīng)聽(tīng)一位朋友說(shuō)，她女兒因?yàn)樯聿幕鹄?、長(zhǎng)相姣美，在大學(xué)時(shí)屢屢被邀請(qǐng)參加文藝活動(dòng),，但因從未受過(guò)訓(xùn)練無(wú)法勝任而作罷，無(wú)奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒(méi)有讓她小時(shí)候?qū)W點(diǎn)文藝方面的特長(zhǎng),。我的這位朋友無(wú)辜地告訴她女兒,，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的,，但孩子不喜歡，很快就放棄了,。這個(gè)孩子聽(tīng)罷這樣對(duì)她母親說(shuō)：那時(shí)候我不懂事,，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來(lái)也這樣對(duì)我說(shuō)，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的因素之一,。

丹丹是20xx年2月22日出生的，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),，教育問(wèn)題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中,，身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬,、走路、說(shuō)話等比一般同齡小朋友早;性格開(kāi)朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1.培養(yǎng)小孩好奇心,。

小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道,，對(duì)于孩子的提問(wèn),，做到有問(wèn)必答。樹(shù)木的發(fā)芽,，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲(chóng),，池塘里的魚(yú),、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了,，天亮了!太陽(yáng)下山了,，天黑了!春天來(lái)了,，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn),，還能學(xué)以致用,。如果開(kāi)車(chē)回幼兒園走的路線有變化,，她一定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的?”

2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)。

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他(她)們寵愛(ài)有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去，讓她自己過(guò)“橋”,。孩子掉下來(lái)，再放上去,，并且表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái),，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3.做孩子的榜樣,。

教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé),，言傳身教,。如果希望寶寶愛(ài)讀書(shū),，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書(shū)，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書(shū)講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次,，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒(méi)有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖,，寶寶不喜歡”。我只好說(shuō),，對(duì)不起，爸爸撿起來(lái),，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng),，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意,，小孩就可能學(xué)“壞”了,。

4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人,。

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺(jué)得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心。丹丹在家吃水果,，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公,、外婆，再爸爸,、媽媽,，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在如果帶丹丹出門(mén)，到小區(qū)門(mén)禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,，按下開(kāi)關(guān)打開(kāi)門(mén)讓我出門(mén);吃飯時(shí),，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信,，會(huì)照顧別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系,。

愛(ài)自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的,，甚至電死人,。這樣的事，如果她不聽(tīng)話,，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒,，盡量不吃糖果，如果吃,，原則上一天不超過(guò)一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”,。她就吐出來(lái)，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她。

寶寶在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在進(jìn)步,。只要肯思考,，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂(lè)成長(zhǎng),，祝普天之下的父母能享受天倫之樂(lè)。

時(shí)間好快呀,，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的,，作為家長(zhǎng),，我不要求孩子什么都行,，但一定要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理能力。

在孩子上學(xué)之前,，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子,，鞋子;自己吃飯,，自己刷牙洗臉,，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃,，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿,，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽,，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反,，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說(shuō)說(shuō)“你真棒,，”要鼓勵(lì)他,，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長(zhǎng)大,。

培養(yǎng)他的閱讀能力。

成語(yǔ),。

故事，三子經(jīng),，給他聽(tīng),。讓他用小腦子思考,，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節(jié),，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣,，知道該做個(gè)什么樣的孩子,，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事,。

培養(yǎng)他的好奇心。

現(xiàn)在滿嘴的為什么,。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心,，所以千萬(wàn)不能敷衍他,，那就是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任,，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師,。

平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博,，水族管、動(dòng)物園,，或者到公園走走,，主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí)，還能呼吸新鮮的空氣,，讓他知道各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物,。

培養(yǎng)他的信心。

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較,，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美,，這樣反而打擊了他幼小的心靈,，讓他對(duì)什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好,，要得到批評(píng)。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，再指出哪里的不足,，下次一定會(huì)做的更好,。讓他不害怕，更自信滿滿,。

以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好,，很到位,，希望能和更多的爸爸媽媽交流,，學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝們教的更好,、更懂事、更健康,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十一

首先要按時(shí)完成作業(yè),，查缺補(bǔ)漏。如果哪門(mén)課程哪種單項(xiàng)練習(xí)錯(cuò)的多,，就有針對(duì)性的多做哪一方面的練習(xí)。練習(xí)冊(cè)其實(shí)選擇哪一種都可以,，都差不多的。不需要每種都做,，只要做一種就可以,。做題的目的是把不擅長(zhǎng)的弄懂練會(huì),，不要押題,。我們應(yīng)該關(guān)注過(guò)程，長(zhǎng)期規(guī)劃,，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要太在意一次考試的結(jié)果,。如果可能的話，發(fā)展興趣,，適當(dāng)加深。很多家長(zhǎng)的專業(yè)化程度比我高,，我就淺顯地談一下我們家的教法和我自己的一點(diǎn)體會(huì),。

語(yǔ)文要多看書(shū),，從泛泛看到精讀。如果內(nèi)容難,，可以尋找提高興趣的方法。比如我家看西游記,，先看動(dòng)畫(huà)片,、連環(huán)畫(huà),、有了興趣之后給她兩個(gè)出版社的縮寫(xiě)版西游記,，讓她比較兩本書(shū)有什么差別,，哪些地方省略掉了，哪本書(shū)更好,。之后我們聽(tīng)了喜馬拉雅里的了就讀書(shū),，21個(gè)西游記講解,。非常的搞笑,，明年打算再重新看另一個(gè)版本的西游記和西游記全本。方面想要提高,，除了讀書(shū)之外,，要多體驗(yàn)生活,。有感悟才有素材。這張照片是我們中秋節(jié)到蘇倫場(chǎng)夜市擺攤賣(mài)東西,。她本來(lái)說(shuō)要長(zhǎng)大開(kāi)個(gè)超市，想吃什么零食都有,。但是賣(mài)東西根本賣(mài)不出去,，所以體驗(yàn)以后再也不提這個(gè)理想了,。語(yǔ)文需要長(zhǎng)期積累，我們家因?yàn)闀r(shí)間有限所以還做得很不夠,，聽(tīng)說(shuō)許致遠(yuǎn)同學(xué)讀了很多書(shū)也背了很多古詩(shī)文，我們也要多多學(xué)習(xí),。

關(guān)于數(shù)學(xué),，吳書(shū)晗同學(xué)的媽媽?xiě)?yīng)該更有經(jīng)驗(yàn),。我覺(jué)得主要是多思考解題的思路和方法。我們的數(shù)學(xué)劉老師已經(jīng)是第三年陪伴我們班了,，她是非常有經(jīng)驗(yàn)的蘇州市名師,，她非常負(fù)責(zé)任地給孩子們做了很多練習(xí)，講解也很充分,，所以在家主要是把在學(xué)校做錯(cuò)的題分析一下，搞清楚做錯(cuò)的原因,。如果學(xué)有余力，可以做一點(diǎn)奧數(shù)鍛煉一下思維,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十二

丹丹是20xx年2月22日出生的,，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),，教育問(wèn)題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中,，身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬,、走路,、說(shuō)話等比一般同齡小朋友早;性格開(kāi)朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1.培養(yǎng)小孩好奇心,。

小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道,，對(duì)于孩子的提問(wèn)，做到有問(wèn)必答,。樹(shù)木的發(fā)芽,，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲(chóng)，池塘里的魚(yú),、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了!太陽(yáng)下山了，天黑了!春天來(lái)了,，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn),，還能學(xué)以致用,。如果開(kāi)車(chē)回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的?”

2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng),。

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他(她)們寵愛(ài)有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,，但我們常常放心讓她爬高,、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫助你的,，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”,。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去,，讓她自己過(guò)“橋”,。孩子掉下來(lái),，再放上去，并且表?yè)P(yáng)她,，說(shuō)她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái),，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低。

3.做孩子的榜樣,。

教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教,。如果希望寶寶愛(ài)讀書(shū),，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書(shū),，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書(shū)講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次，我吃完香蕉后,，發(fā)現(xiàn)附近沒(méi)有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”,。我只好說(shuō)，對(duì)不起,，爸爸撿起來(lái),，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了,。

4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人,。

有人會(huì)說(shuō),，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺(jué)得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心。丹丹在家吃水果,，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公,、外婆，再爸爸,、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在如果帶丹丹出門(mén),，到小區(qū)門(mén)禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面,，按下開(kāi)關(guān)打開(kāi)門(mén)讓我出門(mén);吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng),。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶,，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系,。

愛(ài)自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的，甚至電死人,。這樣的事,，如果她不聽(tīng)話,，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃，原則上一天不超過(guò)一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題,，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來(lái),，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她,。

寶寶在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在進(jìn)步,。只要肯思考，多想辦法,，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂(lè)成長(zhǎng),，祝普天之下的父母能享受天倫之樂(lè),。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十三

今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒(méi)有好好地記錄過(guò)她們成長(zhǎng),。回顧出生到現(xiàn)在,，她們給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè),、驚喜每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博,、展示孩子作品等，心里暗下個(gè)決心,，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么?？上?，一直什么都沒(méi)做,，也沒(méi)想過(guò)過(guò)怎樣來(lái)教育孩子，更談不上育兒心得了,。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事。

我希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，幼兒園是孩子最快樂(lè)的時(shí)期，所以在家也就沒(méi)有嚴(yán)格要求,，只要她們健康快樂(lè)，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，掌握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問(wèn)題一大堆，雖然自己身為老師,，面對(duì)學(xué)生,，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課,。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無(wú)策,，需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)迷津，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討,。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷,，我覺(jué)得家庭教育和學(xué)校教育是分不開(kāi)的,，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師,。

1、努力培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,。

每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,，從出生開(kāi)始,，學(xué)著吃、喝,、玩、走,、聽(tīng),、說(shuō)等能力,。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo),，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，什么都能學(xué)得很棒的,。比如刷牙,、洗臉、吃飯,、睡覺(jué),、過(guò)馬路等著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢(qián),，一輩子都會(huì)享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款,，一輩子都要為之而還債。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的,，害處可不少,，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度,。后來(lái)在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方,，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好。比如每人一個(gè)小書(shū)架放自己的書(shū),，每人一層鞋架擺鞋子,，每人一個(gè)小抽屜收納小東西,，每人一把小剪刀要是沒(méi)有放好，找不到我也不會(huì)幫忙,。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力，,。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被,，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床,，出門(mén)時(shí)琪琪會(huì)把換下來(lái)的鞋子放整齊，這些我都沒(méi)有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的,。

2、好孩子是夸出來(lái)的,。

現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造,，同時(shí)希望被人關(guān)注,，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要,，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造,，同時(shí)希望被人關(guān)注,，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要,，我在教學(xué)中也一直用賞識(shí)教育。實(shí)踐證明鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀,。賞識(shí)孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，而且要善于將目標(biāo)分解為階段性和可實(shí)現(xiàn)性，以保持孩子的自信心,。孩子的每一次進(jìn)步我都會(huì)說(shuō)“太好了!”“你真棒!”“你真能干!”之類話，能讓孩子感到自信和快樂(lè),。我們吃飯難的問(wèn)題,，想了很多辦法,，做了個(gè)約定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完有獎(jiǎng)勵(lì),，完不成要懲罰。賞罰分明,，效果一般,。當(dāng)吃飯過(guò)程中有進(jìn)步了,，我會(huì)說(shuō)“你真棒”，給一個(gè)擁抱,、一次愛(ài)撫,，孩子就會(huì)做得比較好，賞識(shí)勝過(guò)獎(jiǎng)勵(lì),。上了幼兒園后，孩子在一個(gè)集體的環(huán)境中吃飯也有了進(jìn)步,，孩子偶爾會(huì)有吃飯速度全班第一的成績(jī),，她們會(huì)告訴我,，我也會(huì)肯定她們。有時(shí)會(huì)幫我疊衣服,，收碗筷。我會(huì)說(shuō)“你真能干!”,，孩子也會(huì)很開(kāi)心的,。也要注意到,，自信和自滿一字之差.

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十四

對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育是關(guān)鍵,。家庭是孩子生活的重要環(huán)境,，對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響至關(guān)重要，將伴隨孩子一生,。在一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫(huà)像的調(diào)查中顯示,，當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)55,。1%的孩子仍會(huì)選擇求助父母?？梢钥吹剑m然已經(jīng)成年，開(kāi)啟獨(dú)立人生,，但是孩子對(duì)父母的依賴度仍然是非常大的。其實(shí)人的一生有很多個(gè)不同的發(fā)展階段,，對(duì)于不同階段的孩子,，教育的方法,、方式、內(nèi)容都不太一樣,。從家庭的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于三年級(jí)的孩子,，我覺(jué)得重點(diǎn)不在于教給他們多少知識(shí)、多少技能,，而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴,。

首先是引導(dǎo),。

引導(dǎo)什么？引導(dǎo)孩子的人生方向,。我的理解其實(shí)就是引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的“三觀”，即世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。有了正確的“三觀”,，孩子就會(huì)沿著“好”的方向發(fā)展,。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，他們?cè)谇皫啄甑纳詈蛯W(xué)習(xí)中掌握了一些知識(shí)和對(duì)世界的基本看法，自我的三觀認(rèn)知開(kāi)始萌芽,，正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期,。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，正是引導(dǎo)的最好時(shí)期。怎么引導(dǎo)呢？在開(kāi)始引導(dǎo)之前要“尊重”孩子,，讓孩子按照自己的想法做事。因?yàn)槿绻蛔鹬厮麄冏约旱南敕?，就很難走進(jìn)他們的認(rèn)知世界，進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界,，就無(wú)法讓他們接受我們給出的建議,。

其次是在陪伴中引導(dǎo),。

在陪伴的過(guò)程中將我們的建議和人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,，需要我們陪伴的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少,，我們逐漸退出孩子的世界,，孩子慢慢獨(dú)立、長(zhǎng)大,、成熟。陪伴的方式有很多,，比如和孩子一起讀書(shū),、一起寫(xiě)字,、一起做游戲、一起運(yùn)動(dòng),、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽(tīng)……孩子天生會(huì)充滿好奇心,，而且他們天生會(huì)有一些方面的天賦,，我們只是在他們提出各種問(wèn)題的時(shí)候,，在他們表現(xiàn)出對(duì)什么事情的好奇和熱愛(ài)的時(shí)候，給予鼓勵(lì),、贊美和正確的引導(dǎo),。我覺(jué)得對(duì)“美”和“美好”的正確認(rèn)知，可以幫助孩子樹(shù)立正確的三觀,，而且影響極大。所以,，在陪伴的過(guò)程中，我特別注意對(duì)孩子美學(xué)教育的培養(yǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美,。比如，我會(huì)跟孩子一起畫(huà)畫(huà),，然后跟她說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，讓我覺(jué)得自己進(jìn)入到一個(gè)美好的世界,，非常寧?kù)o卻有五彩斑斕”,。孩子聽(tīng)了之后很迷惑,，但很快就開(kāi)始去思考我說(shuō)的話到底是什么意思，開(kāi)始去循著我說(shuō)的方向汲取各種知識(shí),。比如，我堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器,，其實(shí)主要是想讓她懂得一些樂(lè)理,。孩子經(jīng)常問(wèn)我為什么,？我跟她說(shuō)，音樂(lè)是人類唯一沒(méi)有障礙的交流方式,，它不受任何語(yǔ)言,、文字的影響,，任何人都可以聽(tīng)都可以感受，所以媽媽不希望你對(duì)這么美好的東西一無(wú)所知。我還會(huì)借機(jī)跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事,，然后跟她說(shuō)：“媽媽最喜歡的樂(lè)器就是我們中國(guó)的古琴了”。孩子又是一臉茫然,，我知道她不能完全理解,，但是我想應(yīng)該會(huì)讓她有所思考,，這就像是在她的腦子里種了一粒種子。

最后,，在教育孩子的過(guò)程中，懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的,。所謂“玉不琢不成器”,，這也是我們作為家長(zhǎng)要與學(xué)校共同完成的事情,。教育孩子，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，愿與學(xué)校共同努力，爭(zhēng)取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十五

時(shí)間好快呀,，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的,，作為家長(zhǎng),，我不要求孩子什么都行，但一定要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣,，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理能力,。

在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服,，襪子,，鞋子;自己吃飯，自己刷牙洗臉,，如果他說(shuō)“我自己穿,，我自己吃,，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿,，你可以用愉快的方式讓他感興趣,，雖然他可能把衣服穿的很滑稽,，或者說(shuō)飯吃的滿桌都是，鞋子穿反,，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說(shuō)說(shuō)“你真棒,，”要鼓勵(lì)他，讓他學(xué)習(xí),，否則難以長(zhǎng)大,。

培養(yǎng)他的閱讀能力。

從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng),。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味,，我就知道他有了興趣，慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事,，兒歌，成語(yǔ)故事,，三子經(jīng)，給他聽(tīng),。讓他用小腦子思考,，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節(jié),，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣,，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事,。

培養(yǎng)他的好奇心,。

現(xiàn)在滿嘴的為什么,。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿足他的好奇心,，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任,，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師,。

平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博,，水族管、動(dòng)物園,，或者到公園走走,，主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí),，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情,，讓他了解海里的各種生物。

培養(yǎng)他的信心,。

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好,，那個(gè)做的不對(duì),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈,，讓他對(duì)什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好,，要得到批評(píng),。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，再指出哪里的不足，下次一定會(huì)做的更好,。讓他不害怕，更自信滿滿,。

以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得,，當(dāng)然也許不是很好,，很到位,，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識(shí),。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事,、更健康。

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十六

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一齊慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長(zhǎng),。

孩子的xx格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要,，__雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨日爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎樣不見(jiàn)了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說(shuō)“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,，個(gè)xx是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你明白嗎,，這天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過(guò)來(lái),，呵呵,，還屢試不爽呢。

我們一齊來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦,！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),，最會(huì)模仿大人的樣貌，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，但是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣貌，我們就都開(kāi)心了,！我們?nèi)疫€常常跟她一齊互動(dòng)，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”,，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚(yú)”,，于是她就說(shuō)好的,，立刻做,。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣貌,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”,，她立刻咯咯地笑個(gè)不停,。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花,，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事,，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,，可她會(huì)跟他們一齊站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水,，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事,，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水,。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢,。

孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,，必須要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧,，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的,，而不是要大家讓給你,，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大,，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了,。

因?yàn)樯眢w的原因,，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn),，看著她咳嗽咳的喘但是氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，但是醫(yī)生不讓吃甜的,，我們就和她說(shuō)等身體好了吃,，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎樣都是甜的呀,，厭惡死了！我聽(tīng)了又好笑又憐惜,，期望她早早地把身體養(yǎng)好,，做一個(gè)健康的寶寶！

__超喜歡跳舞,，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭xxxx，每次都讓我打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè),，心得體會(huì)然后讓我們坐好，她就開(kāi)始舞起來(lái)了,。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了,，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡,，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段,，雖然有的歌詞唱不全,，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧,，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分,。

其實(shí),，我并沒(méi)有要她有多聰明,、多能干，順其自然,，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理，我覺(jué)得就夠了,。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂,，是最先感知的大家庭,，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛(ài)幼,、親切待人、友愛(ài)同學(xué),、關(guān)心別人,，做一個(gè)善良的好孩子,，首先是做人,，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了,。

和寶寶在一齊，自己常常也會(huì)變成小小孩,，甚至一家人都會(huì)變成小小孩,，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,，親愛(ài)的寶寶，期望你健康成長(zhǎng),，這是我們每個(gè)家庭的期望,，也是全社會(huì)的期望,！

家長(zhǎng)幼兒教育研究員育兒心得分享篇十七

1、作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài),，要清楚懂得自己孩子的xx格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感,。即使自己工作了一天，很累了,，在孩子面前也不能有情緒,。

2,、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣的,、能吸引孩子的故事,、謎語(yǔ)、智力游戲等,。每天堅(jiān)持在睡覺(jué)前，讀故事給他聽(tīng),，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)任何東西,，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對(duì)待?，F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺(jué)前都會(huì)開(kāi)口跟我說(shuō)：“媽媽，我要做作業(yè),。”

3,、開(kāi)拓思維，多方面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力,，開(kāi)拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí),。

4,、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥,。每個(gè)孩子在其成長(zhǎng)的道路上，需要家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)與教育,，在孩子取得了進(jìn)步,，我們不妨給孩子多點(diǎn)贊揚(yáng),，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵(lì),。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛(ài)的，在呵斥下,，也許會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心,，在表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,，孩子的心兒會(huì)快樂(lè)地飛揚(yáng)。

5,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,，將會(huì)使孩子的一生都會(huì)受益無(wú)窮,。我和許多媽媽一樣,，希望自己的孩子有一顆善良之心,，能擁有一切做人的良好品質(zhì)，并且有一個(gè)美好的未來(lái),。我知道：孩子無(wú)論做什么事都要認(rèn)真專注，而且要有良好的控制能力,，這樣他無(wú)論將來(lái)學(xué)習(xí)還是工作，成功的可能xx都會(huì)很大,。

6,、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時(shí)的生活中,，父母應(yīng)該注意做好榜樣，帶好頭,，注意自己的一言一行。比如在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,，不說(shuō)粗話臟話等等。