計劃可以幫助我們提高時間管理能力,，充分利用每一分每一秒。那么,，如何制定一個好的計劃呢？首先,，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),，并將其具體化和可量化。其次,，我們需要根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊急性確定優(yōu)先級，并制定相應(yīng)的時間表,。此外,，要考慮到各種可能的風(fēng)險和障礙,，并提前做好準(zhǔn)備。還有,，要合理分配資源,，確保每個步驟都能按時完成。最后,，要定期進(jìn)行評估和調(diào)整,，及時修正計劃中的不足之處。只有這樣,，我們才能制定出一個實(shí)際可行,、有效果的計劃,。大家可以從這些范文中了解不同類型的計劃和制定方法,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇一
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一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍。
合同,。
簽訂、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺,。
2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)計劃。
;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短,。
3,、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),，特別是教研活動，要克服針對性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。
二、以精心,、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。
1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。
2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。
三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性,。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境,。
1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。
2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六,、做好省級園所評估準(zhǔn)備,，在資料檔案管理上規(guī)范化。
注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果,。
二,、主要工作及措施,。
(一)德育工作。
1,、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查,。
2,、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果,。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作,。
4,、以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),開展相關(guān)的活動,以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。
(二)教學(xué)工作,。
本學(xué)期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好,。
心得體會,。
并納入量化。
2,、進(jìn)一步開展說課--講課--評課三位一體的教學(xué)研究活動。先說課(說教材,、教法,、重點(diǎn),、難點(diǎn),、學(xué)法,、程序,、板書),后講課,、再評課,使教師取長補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高,。同時,通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)典型引路,、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn),抓好名師工程建設(shè),切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平,。
3、采取走出去,、請進(jìn),、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長,、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。
(三)教育科研工作。
目前,幼兒園教育在教學(xué)思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路,。
第一,、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究,。
第二,、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題,開展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式,。
第三,、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率,。
第四,、鼓勵教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究,。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。
(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備,。
面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制,啟動內(nèi)部競爭活力,實(shí)施目標(biāo)管理,對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù),、定時間,、定人員、定標(biāo)準(zhǔn),。
一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班,一天,、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng),。
二定人員,。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。
三定時間,。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時間,不拖,、不等。
四定標(biāo)準(zhǔn),。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務(wù),、定人員、定時間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的,。
實(shí)施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施,、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇二
全園全面貫徹落實(shí)國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持"以德治校,、以法治教",。以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級實(shí)驗(yàn)園評定標(biāo)準(zhǔn)》,、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度,，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng),，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。
進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。
保教工作：
1﹑保育工作：
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
(4)通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。
c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),。
d﹑培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
f﹑加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。
h﹑各班每月組織一次"散游"參觀活動，各段組織"春游",、"秋游"活動。
(三)﹑安全工作：
(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時解決,。
(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心，隨時注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
(3)﹑每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識。
(4)﹑做好家長工作,，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
(1),、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。
(2),、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃、有目標(biāo),、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求；有講稿,、有過程,、有總結(jié),、有反思,。),。
(3)、遇到家長投訴問題及時向上級匯報,，并妥善解決。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇三
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一,、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。
二、主要工作及措施,。
(一)以人為本，做好思想工作,。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流的精神,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。3,、堅(jiān)持以德為首，按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。
(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。
2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
出自 www.sevw.cn
3、實(shí)行走出去,，請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出,。
心得體會,。
不斷接受新觀念學(xué)習(xí)新方法提高教育教學(xué)水平。
4,、加強(qiáng)教育科研活動,，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
(三)切實(shí)抓好一日活動,，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。
1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。
(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)。
1,、堅(jiān)持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上,，本期將舉行教師朗誦比賽,，題材為。
散文。
詩歌;保育員老師進(jìn)行講故事比賽,，時間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時多講多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，鋼筆字每周兩頁，要求認(rèn)真書寫,，并且寫有所得,。
3、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈,、唱基本功訓(xùn)練。音樂老師參加曲目為本期所學(xué)全部音樂內(nèi)容,，非音樂老師任選5首。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動,。
(五)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。
1,、認(rèn)真按時填寫家園聯(lián)系,，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn),。
2,、深入做好家長工作，本期將開展家訪活動,，每周一次,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。
3,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間，(遇雙休日推后),。
一,、指導(dǎo)思想：
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個重要方面。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本,、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn),。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),，因此,，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二,、具體目標(biāo)：
加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理,，加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保,、健康,、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。
三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：
2,、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),。
3,、制定各項(xiàng)活動實(shí)施的方案。
4,、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究,。
大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》,。
中班級課題：開展環(huán)境教育,，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育,，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉,。
5、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒),。
7、張貼環(huán)保標(biāo)語,、環(huán)保標(biāo)志,、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保,。
倡議書,。
8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化,、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果。
二,、主要工作及措施,。
(一)德育工作。
1,、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照三個代表的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行三統(tǒng)一即統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查,。
2,、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展我愛幼兒園和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果,。
3,、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),開展相關(guān)的活動,以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。
(二)教學(xué)工作,。
本學(xué)期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會并納入量化,。
2,、進(jìn)一步開展說課--講課--評課三位一體的教學(xué)研究活動。先說課(說教材,、教法,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)法,、程序、板書),后講課,、再評課,使教師取長補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高,。同時,通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)典型引路,、以點(diǎn)帶面,、整體推進(jìn),抓好名師工程建設(shè),切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3,、采取走出去,、請進(jìn)、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平,。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長,、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。
(三)教育科研工作,。
目前,幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路,。
第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究,。
第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題,開展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式,。
第三,、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率,。
第四,、鼓勵教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面,。
(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備,。
面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制,啟動內(nèi)部競爭活力,實(shí)施目標(biāo)管理,對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為四定即定任務(wù),、定時間,、定人員、定標(biāo)準(zhǔn),。
一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班,一天、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng),。
二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了,。
三定時間,。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時間,不拖、不等,。
四定標(biāo)準(zhǔn),。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù),、定人員,、定時間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。
實(shí)施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率,。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實(shí)驗(yàn),、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇四
時光在流逝，從不停歇,，很快就要開展新的工作了,，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園長個人年度工作計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以《××幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”（服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識）,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿意的教育。
經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng),，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了,。但是，同時我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量,；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn),。
1、加強(qiáng)師德教育,。
要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《××中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。
（2）加強(qiáng)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),，開展“三心五愛”教育,，即：愛心、耐心,、責(zé)任心,；愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。
2,、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。
（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。
（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合,。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等,，并做好推薦筆記。
（3）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
1,、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善,。
教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢,。
2,、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課,，堅(jiān)決做到提前一周備課,。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教,、科,、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧,，做到備課、教具,、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程。
3,、提高教學(xué)效率,。
圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招,、出實(shí)效,。
4、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,。
完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動,；游戲中指導(dǎo),，生活中教育,，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研,、聯(lián)誼等多種方式,，以發(fā)揮我校的輻射,、帶動和引領(lǐng)作用,。
5,、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè),。
進(jìn)一步規(guī)范保育員的`工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全。
1,、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2,、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。
3、嚴(yán)格按照××幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4,、加強(qiáng)膳食管理,，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。
（四）提高服務(wù)的意識,，切實(shí)做好家長工作。
1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,。召開“家委會”，向家長匯報我園工作情況,，聽取家長意見,。
2、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。
3,、作好家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。
4、隨時接待和解答家長提出的各種問題,，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。
5,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
6,、師應(yīng)及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇五
深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計,。制定廣德早教園教師手冊,、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”,；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）,。
（二）教職工發(fā)展目標(biāo)。
教師能在工作中找到工作的樂趣,，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),，向孩子學(xué)習(xí),，向周圍的自然學(xué)習(xí),；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意,，能在工作中獲得自信與滿足,；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子,，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長,。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）,。
管理者（教研組長以上）能在工作中加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識,，定位準(zhǔn)確,，勇于創(chuàng)新，敢于突破,，勤于思考,，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個人成長,。
教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點(diǎn),，以更開放的姿態(tài)來面對孩子,，面對家長，面對同事,，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,，公平對待每一個孩子和家長,，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂,。
（三）家長發(fā)展目標(biāo),。
通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動尋找更適合的育兒方法,，能主動學(xué)習(xí)教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。
（四）幼兒發(fā)展目標(biāo),。
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。
（五）幼兒園其它綜合管理目標(biāo),。
1。后勤,、食堂,、檔案、安全,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善,。
2。區(qū)示范性家長學(xué)校的評定,。
3,。教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,，使一半以上的教師真正參與到教育科研中,，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長，真正為教育服務(wù),。
4,。一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室,。
1,。認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作,。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度,，及家長手冊等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定,。
2,。一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室,。
4,。完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實(shí)效。
制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度,，專人管理,，定期檢查。加強(qiáng)食堂的管理,，減少浪費(fèi),。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
全園全面貫徹落實(shí)國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅(jiān)持"以德治校,、以法治教"。以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級實(shí)驗(yàn)園評定標(biāo)準(zhǔn)》,、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度,，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng),，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。
進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。
保教工作：
1﹑保育工作：
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
(4)通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
a﹑創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。
c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。
d﹑培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,，能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
f﹑加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。
g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。
h﹑各班每月組織一次"散游"參觀活動,，各段組織"春游"、"秋游"活動,。
(三)﹑安全工作：
(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時解決。
(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心,，隨時注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
(3)﹑每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識,。
(4)﹑做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作,。
(四),、家長工作：
(1)、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性。
(2),、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求,；有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思。),。
(3),、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇七
時間匆匆過去,，面對即將到來的新學(xué)期，學(xué)校是否敞開了校門準(zhǔn)備迎接新學(xué)員呢,？接下來由工作計劃網(wǎng)小編給大家整理了“幼兒園園長年度工作計劃范文”給大家參考閱讀,，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)。
一,、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,，以建設(shè)有特色的體育,、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，合理配置體育和藝術(shù)活動器材,，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課,，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動技能和藝術(shù)特長,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下,，求實(shí)創(chuàng)新,、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作,。
二,、主要工作。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育,、藝術(shù)器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證,。
2,、繼續(xù)保持強(qiáng)勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，切實(shí)樹立終身體育的思想,。
3,、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念,，調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源,，優(yōu)化教學(xué)過程,，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動技能、藝術(shù)技能水平,。
4,、通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平,，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
5、結(jié)合實(shí)際,，分步實(shí)施,。課外文體活動的實(shí)施，是進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)求實(shí)的精神，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分步實(shí)施,。
6,、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合,。課外文體活動是體育與藝術(shù)課程的組成部分,，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時,，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合,、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性,、內(nèi)容的寬適性,、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。
三,、工作安排,。
十月份：組織詩歌朗誦比賽,。
十一月份：舉行冬季運(yùn)動。
十二月份,；組織書畫比賽,。
元月份：做好文體活動工作總結(jié)。
1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接,、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺,。
2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃；對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短,。
3、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),，特別是教研活動，要克服針對性不強(qiáng)的毛病,，減少量次,，提高水準(zhǔn)。
二,、以精心,、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。
1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的'教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。
三、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性,。
這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境,。
1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主,。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù),。
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。
六,、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。
注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇八
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南,，開展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高,，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力,。
二,、主要目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力,。
2,、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念,、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
3,、繼續(xù)深化園本教研,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主,、有效,、適宜的教學(xué)研究活動。
4,、積極開展課題研究,，加強(qiáng)過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果,。
5,、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌,，完善和提升自我形象,。
6、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康,。
7,、深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作,。
8,、堅(jiān)持規(guī)范用字、堅(jiān)持講普通話,，倡導(dǎo)文明行為,，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”,。
三,、主要工作與措施。
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
(1)深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,、普通教師的踏實(shí)工作業(yè)績,，從而提升師德素養(yǎng)。
(2)制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》,，切實(shí)增強(qiáng)教職工自我約束的自覺性,。
(3)繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”,、“愛生經(jīng)驗(yàn)談”等活動,，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。
2,、充分發(fā)揮教育工會,、共青團(tuán)的作用，從思想,、工作,、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。
教育工會,、共青團(tuán)開展多種形式的活動,，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用;組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理,、民主監(jiān)督;關(guān)愛教職工生活,，維護(hù)教職工權(quán)益。
3,、加強(qiáng)人力資源開發(fā)和管理,，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊(duì)伍,。
制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo),，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強(qiáng)過程管理,。
(1)骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師,、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會與條件,，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗(yàn)談等活動,。
(2)青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的弊端,，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授,，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動;自定一年奮斗目標(biāo),，要求目標(biāo)具體，方向明確,。
(3)教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動,。
(4)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇九
1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接,、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺,。
2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短,。
3、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動,，要克服針對性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。
1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。
1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。
2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。
3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的'原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十
20xx年學(xué)年，我園認(rèn)真貫徹《xxx》,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展,，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長,。
1、文化建設(shè),。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。
2,、制度落實(shí),。堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益,，吸取教工的意見,，以制度管人，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。
3,、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè),。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化,；在辦園條件上爭取資源,，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高,、規(guī)范辦園的過程。
(一)扎實(shí)常規(guī)工作,，提高園務(wù)管理質(zhì)量
1,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確責(zé)任,，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責(zé)任到人,。
2、依照考核標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作,，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見，促使每項(xiàng)工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，引導(dǎo)幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4,、倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。
5、利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室、圖書室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。
6,、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進(jìn)行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽(yù)。
7,、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,，加強(qiáng)輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對,，按需幫扶,，以點(diǎn)帶面,，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。
(二)優(yōu)化師資隊(duì)伍,，全面提升三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
1,、抓實(shí)培訓(xùn)，打造高素質(zhì)教師
一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為,，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,，建立園本培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí),，素質(zhì)提高更快,。
2、示范引領(lǐng),，打造骨干教師隊(duì)伍
堅(jiān)持以價值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手，堅(jiān)定中層干部樂于奉獻(xiàn),，追求卓越的價值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動展示,、經(jīng)驗(yàn)傳授、講座交流等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。
3、加強(qiáng)管理,，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)
定期,、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識,、服務(wù)意識、責(zé)任意識,，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理,，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十一
一,、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊(duì)伍,。
1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺,。
2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短。
3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計劃,。要可執(zhí)行性、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),，特別是教研活動,，要克服針對性不強(qiáng)的毛病，減少量次,，提高水準(zhǔn),。
二、以精心,、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺,。
三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境,。
1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主,。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒,。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。
六、做好省級園所評估準(zhǔn)備,，在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十二
一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍,。
1、新入職教師：
新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺,。
2、現(xiàn)在職教師：
結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短。
3,、管理人員：
做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)。
結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),，特別是教研活動,，要克服針對性不強(qiáng)的毛病，減少量次,，提高水準(zhǔn),。
二、以精心,、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。1,、新入學(xué)幼兒：
做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，
加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案。有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2,、老生：
各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面為重點(diǎn)，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺,。三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。
1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。
2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：
各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。
3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會，在原來的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新,。
三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境,。
1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：
各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。
3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師,、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新,。
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園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十三
一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍。
1,、新入職教師：
新學(xué)期新聘教師x名,，全部是有x年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺。
2,、現(xiàn)在職教師：
結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃,；對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短,。
3、管理人員：
做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),，特別是教研活動，要克服針對性不強(qiáng)的毛病，減少量次,，提高水準(zhǔn),。
二、以精心,、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1,、新入學(xué)幼兒：
做好x月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2、老生：
各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面為重點(diǎn),，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺,。
三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職x年內(nèi)的教師,。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境,。
1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：
各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。
3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師,、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,，在原來的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新,。
六,、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十四
1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認(rèn)識長期以來,，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤,、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員,、后勤人員只要管好孩子的吃,、喝、拉,、睡和環(huán)境衛(wèi)生,，后勤管理人員是“消防員”哪里有火情到哪里。保育員也覺得自己只要做好本職工作就行了,。為了改變心態(tài),，我園組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子,，讓大家認(rèn)識到保育員的一言一行,、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則,，必須有保育員的積極配合,。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要,。
2,、加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。
(1)提高保育員的合作意識與責(zé)任感有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，與優(yōu)秀的保育員配班,，工作起來，稱心如意,，與缺乏責(zé)任感,、只顧做自己本份工作的保育員配班，總是絆手絆腳的,，心情很不舒暢,。為了提高保育員的合作意識與責(zé)任感,，我園實(shí)行教師和保育員相互選擇配班這一形式，提高了保育員的工作積極性,，增強(qiáng)合作能力與對班級工作的責(zé)任感,。逐步配合教師完成班級的保教工作。
(2)提高保育員的專業(yè)技能積極組織保育員參加保健部門舉辦的業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)培訓(xùn),，提高保育工作水平和工作流程,，并進(jìn)行規(guī)范的操作。為了更好地配合教師開展教育活動,，幼兒園舉行的一些專業(yè)知識講座,，保育員也一起參加，了解最新的教學(xué)知識,，更密切地配合教師步調(diào)一致地開展日常的教育教學(xué)工作,。
(3)建立一日工作常規(guī)。
1,、在幼兒園一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜。
2,、為了使保育員明確工作任務(wù),，減少忙亂現(xiàn)象，對保育員的工作時間和工作內(nèi)容進(jìn)行了安排,，擬訂了一日保育工作常規(guī),，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序,。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng),，并能隨時組織幼兒活動,。
二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品,。
1,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何,，直接影響著幼兒園的形象,，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時候都應(yīng)該是清潔,、安全,、美化、充滿童趣的。后勤方面應(yīng)隨時根據(jù)教育,、安全,、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設(shè)想對幼兒園的綠化、環(huán)境,、園舍,、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園,、開源節(jié)流的目標(biāo)辦事,，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項(xiàng)管理措施,。教師教育幼兒愛護(hù)公物,，保護(hù)好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生,，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，后勤人員注意清潔,、維護(hù)。對園舍環(huán)境,、器械等進(jìn)行定期的安全檢查,、維修;并制訂崗位職責(zé)，做好檢查,、維修的記錄,。
2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理隨著社會的發(fā)展,，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn),，選擇也越來越多樣化。后勤采購人員根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要,，有計劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，精打細(xì)算，貨比三家,，不鋪張浪費(fèi),，當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了,，重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng),。
(1)要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備的使用和保管工作向全體教職工闡明,，并逐漸確立人人有責(zé)的意識,。要求大家配合保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件,。
(2)定專人管理幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,。定期檢查核對設(shè)備、設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,、及時維修，保證安全使用,。
三,、管好幼兒的膳食。
1,、合理配餐,，營養(yǎng)計算合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配,，使?fàn)I養(yǎng)均衡,。每半月由保健醫(yī)師、炊事員和家長代表一起共同指定食譜,，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求,，共同研究，提前制定下兩周食譜,，不斷改善花樣品種,，保證每周每天不重樣，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算,。按時公布"本周食譜",，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調(diào)整,，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高,，以提高家長的滿意度，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素,。
四,、正確認(rèn)識后勤人員管理與后勤人員素質(zhì)之間的關(guān)系。
1,、管理出效益,，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決于人的素質(zhì),，可見我們應(yīng)深入研究,、正確認(rèn)識，辨證的看待個體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),、管理行為以及管理環(huán)境之間的制約關(guān)系,。
a、創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境，為保教工作服務(wù),，保證幼兒園保教任務(wù)的完成;,。
b、完善幼兒園的保教設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園保教工作的先行工作;,。
c、三是為師生服務(wù),，改善幼兒和教職工的生活福利;四是管好幼兒園的財務(wù),、財產(chǎn)，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益,。后勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務(wù)的思想,，在本職崗位上勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)守規(guī)范,，用飽滿的工作熱情努力工作,，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。
五,、后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)的制約。
1,、管理與服務(wù)并重，管理同時也是服務(wù),。素質(zhì)和管理能力息息相關(guān),，眾所周知，健全的管理體制,，通常運(yùn)用行政手段和經(jīng)濟(jì)方法確保各項(xiàng)任務(wù)的完成,。不斷完善與建立健全必要的規(guī)章制度離不開現(xiàn)代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應(yīng)擁有一個具有一定文化素質(zhì),、實(shí)踐操作能力和分析問題,、解決問題能力強(qiáng)的后勤人員管理團(tuán)隊(duì)。
2,、后勤員工同樣需要經(jīng)過走出去,、請進(jìn)來等多種方式方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能得到提升,。
3,、加大管理力度，促進(jìn)幼兒園后勤人員管理水平的提高,。領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。園領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)心后勤工作，充分調(diào)動后勤員工的工作積極性，重視增強(qiáng)后勤團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動的輿論傾向,，一方面要努力改善后勤員工的工作條件，同時,，要妥善處理好后勤群團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系及后勤人員與教師,、領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是影響后勤團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要因素,，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)職能的必要條件,。完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。目標(biāo)管理責(zé)任制層層落實(shí)到位,，對于幼兒園后勤工作的順利開展具有一定的保證作用,，責(zé)任明確，職責(zé)分明,，獎罰分明,，才能保證后勤人員管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。
六,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高工作效率。
1,、豐富人生色彩幼兒園后勤員工服務(wù)意識的增強(qiáng)體現(xiàn)在不斷樹立信心,、實(shí)現(xiàn)自我加壓，提高工作效率,，當(dāng)月的任務(wù)當(dāng)月完成,，今天的工作不能推到明天去做;體現(xiàn)在在工作中堅(jiān)持以整體利益為重，顧全大局,，服從全局,。
2、工作中堅(jiān)持做到八個字：主動,、熱情,、耐心、周到,。這是服務(wù)藝術(shù)中最基本的要求,，也是幼兒園后勤團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)所要追求的理想境界。一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為幼兒構(gòu)建美好和諧的環(huán)境，實(shí)施和諧教育,，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標(biāo),。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平臺,，只要在認(rèn)真、專業(yè),、務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下,，不斷學(xué)習(xí)、勇于探索,、勤奮工作,，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富,、更加絢麗多彩,。
3、幼兒園的后勤工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的服務(wù)性工作,，大到園舍場地的綠化維修,，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃,、喝,、拉、撒,、睡等,，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的后勤人員管理工作中,，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì),，提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平，充分利用家長資源促進(jìn)幼兒園的后勤人員管理,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十五
本班現(xiàn)有幼兒46名,，男孩24名，女孩22名,。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,，本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿衣服,，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會,。
2,、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。
3上期通過談話、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時盡量不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。
1、經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵,，讓他們更活潑、開朗起來,。
2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。
1,、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。
2、本班幼兒喜歡音樂,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。
1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。
2,、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng),，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
3,、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,，并養(yǎng)成了較好的聽、讀,、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合,。
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。
4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
1,、根據(jù)新《綱要》,，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計劃,，安排好一日活動,，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要,。
2,、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會性,。
3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性,、趣味性，在生活,、游戲中充分體現(xiàn),。
4、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異,。
5,、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園,、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行,。
6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考,，嘗試性的回答提問,，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。三、教學(xué)管理目標(biāo),。
（一）健康,。
1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。
2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿衣,、褲,、鞋,、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品,。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺,。
5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。
（二）語言,。
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。
2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。
3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
4,、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。
（三）社會,。
1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。
2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。
4,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
6,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。
7,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。
8、知道9月10日,、10月1日,、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育,。
（四）科學(xué)。
1,、對周圍的'事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。
2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
5,、心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
（五）藝術(shù)。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征,，表達(dá)自己的感受,。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制做,。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十六
到了x月份,，學(xué)期工作已接近尾聲,，園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,，還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作,。
1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查,、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在此基礎(chǔ)上,，填寫幼兒在園情景匯報單,。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個孩子的個體特征,。小班主要反映幼兒對團(tuán)體生活的適應(yīng)情景以及一些基本的生活,、行為習(xí)慣；中班主要反映幼兒對班團(tuán)體的情感,、態(tài)度,、行為，在游戲中的興趣,、表現(xiàn)等,；大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、本事。
2,、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育，放假時每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情景的記載表,。
3,、各班教師采取預(yù)約談話的方式，對照幼兒情景匯報單分別與家長詳細(xì)交談,，分析幼兒的特點(diǎn),、取得的提高、應(yīng)注意的主要問題,、寒假里的教養(yǎng)方式等等,。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行,。
4,、統(tǒng)計寒假留園人數(shù),，安排好值班表,，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品,、備用藥品的供應(yīng)情景,，并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,，及時備齊修理所需的各項(xiàng)物品,。
5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具,、圖書資料,、電教設(shè)備等；安排管理人員照看各班的動,、植物,；檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
6,、做好年終工作總結(jié),，在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上,，召開園務(wù)委員會,，認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情景，學(xué)期結(jié)束時由園長向全園教職工匯報,。
7,、根據(jù)平時的考核,、測查情景以及學(xué)期總結(jié)情景，合理地發(fā)放年終獎金,，以調(diào)動全園教職工的進(jìn)取性,。
8、教師按年級組團(tuán)體備課,，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo),，重點(diǎn)安排好第一個月的保教計劃。
此外,，園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事：1.輪流到幼兒園值班,，建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，以便有事及時聯(lián)系,。2.春節(jié)前后慰問離退休,、生病或有其他特殊情景的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,，有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭,。
1.召開教工大會，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,、教工福利等問題。
2.資料室,、保健室,、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。
3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結(jié)合本年齡組計劃和本班實(shí)際情景，制定班級第一階段詳細(xì)工作計劃,。
4.研究到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情景,，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不貼合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,，在活動區(qū)供給新的玩具、材料,、磁帶等,。
6.出黑板報,，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)等,。
7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。
1.讓幼兒在又長大一歲的喜慶氣氛中入園,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2.觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬,、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病。
3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。
4、結(jié)合三八婦女節(jié),，開展尊敬父母,、教師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
5,、抓住季節(jié)特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫忙幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),。
1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，構(gòu)成本學(xué)期配套的計劃體系,。
2.召開家長委員會會議和家長會,，更新家長園地資料。
3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,，修訂,、調(diào)整研究計劃，落實(shí)具體措施,，保證研究項(xiàng)目順利,、保質(zhì)完成。
4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察,、記錄,。
5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶三八活動,。
1.制訂全年度財政收支預(yù)算,。
2.結(jié)合物價和幼兒伙食情景,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改善的提出實(shí)施意見,。
3.花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作，并有計劃地栽植新品種,。
一,、利用大好春光，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,，進(jìn)取引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動物,、植物,、氣溫等的變化。
2.運(yùn)用多種活動資料和形式,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的本事。
3.組織春游,，活動前后要注意教育的連續(xù)性,，活動中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境,，互相關(guān)心,。
二、加強(qiáng)x季衛(wèi)生保健工作,。
1.x季氣溫變化大,，應(yīng)異常注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,，衣服不能減得太快,，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼,。
2.加強(qiáng)空氣消毒工作,，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液,，適量服用大蒜,。
三、結(jié)合春季人們的勞動和五一節(jié),，安排有關(guān)的教育活動,。
1.觀察成人勞動，了解人們勞動的意義,。
2.認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系,，初步明白五一是國際勞動節(jié),，小朋友也有一雙能干的手，能夠?qū)W做許多事情,。
節(jié)前舉辦春季運(yùn)動會,。
四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)資料,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),，制訂教研實(shí)踐活動的評議標(biāo)準(zhǔn)，如體育活動評議標(biāo)準(zhǔn),，游戲活動評議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評議標(biāo)準(zhǔn),，幫忙教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。
要點(diǎn)1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青,、游覽、觀察,、飼養(yǎng),，如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動,。
六,、教工活動行政和工會配合，組織教工踏青活動,、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動,。
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作,。注意事先通知,，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,，互相配合,，做好蛔蟲,、沙眼、,、齲齒等的矯治工作,。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作,。各部門對照學(xué)期工作計劃,，檢查實(shí)施情景，并視具體情景對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整,、補(bǔ)充,。
三,、五月中、上旬,，一是結(jié)合國際勞動節(jié),，有目的地經(jīng)過參觀、訪問,、慰問,、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛勞動,、愛惜勞動成果,、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,，從中獲得進(jìn)取的情感體驗(yàn),。二是制定出六一活動的方案，如小能人比賽活動,、游園活動,、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,，使幼兒在參與準(zhǔn)備,、迎接活動的過程中獲得進(jìn)取的情緒體驗(yàn)并得到本事上的提高。
四,、深入開展教研活動,。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流,，并做理性的分析,，肯定提高和好的做法，提出改善意見,，從而不斷端正教師的教育思想,，提高教師的保教技能。
五,、更換家長園地資料,，做好家訪工作，組織家長學(xué)校專題講座,，小班能夠講良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng),，中班能夠講非智力因素在幼兒成長中的作用，大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。
六,、五四青年節(jié)，組織團(tuán)員、青年開展進(jìn)取,、健康,、有益的活動。時間一般為半天,，幼兒園的黨員,、老中年教師盡量為他們頂班，經(jīng)過活動激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神,。
七,、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全,，檢測電風(fēng)扇等電器,，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具,、防蠅滅蚊設(shè)施,、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨,。
八,、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,，組織好幼兒的種植,、飼養(yǎng)活動，鼓勵教師進(jìn)取組織幼兒和家長共同參與的郊游,、小小運(yùn)動會,、小制作等活動。
九,、對承擔(dān)幼兒任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導(dǎo),，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計劃和每個步驟的安排，并對實(shí)習(xí)課題以及如何開評議會提出具體要求,。同時,，向?qū)嵙?xí)教師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求,，并介紹保教工作的有關(guān)制度,、規(guī)定，安排好實(shí)習(xí)教師的生活,。
一,、安排好種植活動，為下學(xué)期幼兒的觀察,、收獲活動做準(zhǔn)備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜,、辣椒,、花生等。
二,、開展好夏季衛(wèi)生教育,、安全教育以及防暑降溫等工作，如增加玩水設(shè)備和教材,；保證幼兒喝溫開水,、湯；防止腸道傳染??；滅蚊蠅，等等,。
三,、組織好家長教子經(jīng)驗(yàn)交流活動，可按年齡班進(jìn)行,。會前,，教師要了解家長的教子情景和育兒要求，與家長委員會成員共同確定專題,，并預(yù)約重點(diǎn)發(fā)言,，以保證會議質(zhì)量。
四,、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,，以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況。1.班級教師根據(jù)本班計劃和個人研究專題作全面的或?qū)ｎ}的調(diào)查,，園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查,。2.重點(diǎn)對畢業(yè)班作全面的調(diào)查，以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較),。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,，可全部測查，也可部分抽測,。3.測查前幫忙教師進(jìn)一步明確測查的指導(dǎo)思想,，以真正求得實(shí)際的情景，防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,。4.組織好對家長的調(diào)查工作,。調(diào)查資料能夠根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定，如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量,；體育衛(wèi)生和保?。挥變耗撤矫娴陌l(fā)展水平；家園聯(lián)系情景等,。5.實(shí)事求是地分析各種數(shù)據(jù),，在肯定成績，找出不足的基礎(chǔ)上,，對造成不足的原因作進(jìn)一步的分析,，以利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的管理。
五,、做好幼兒發(fā)展情景匯報單的書寫工作,。教師應(yīng)在研究全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn),，如小班突出幼兒參加各項(xiàng)活動的態(tài)度及表現(xiàn),，獨(dú)立生活本事及個性；中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,，思維本事和想象本事,；大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、職責(zé)意識,、自信心,。教師先寫出初稿，園長應(yīng)對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,，并進(jìn)取提出提議,。
六、園領(lǐng)導(dǎo)制定出新學(xué)年班級設(shè)置規(guī)模計劃,，做好新生報名前的登記工作,。
七、組織慶七一活動,，事前對教工和大班,、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛黨、愛國的教育,。
八,、指導(dǎo)教工根據(jù)各自的研究專題，思考論文(或總結(jié))的詳細(xì)提綱,，并整理有關(guān)的資料,，如幼兒作品、活動錄像,、家長調(diào)查材料,。
九、各班做好暑假有困難幼兒情景的摸底,、登記工作,。
十,、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時間安排,；計劃暑假校產(chǎn)維修,、采購工作,；小結(jié)半年各項(xiàng)收支情景,，并向有關(guān)部門和家長匯報。
十一,、給實(shí)習(xí)教師寫評語并歡送他們,。
x、x,、x月,。
一、開好幾個會,。
1,、大班幼兒的畢業(yè)歡送會。能夠根據(jù)不一樣的情景舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報會,、聯(lián)歡會等,，讓大班幼兒理解園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福,。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈紀(jì)念品,，以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,，以利于今后對教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析,。
2、有關(guān)教職工的會議,。班組總結(jié)會,。各班組根據(jù)本園評選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，反映本班組在團(tuán)結(jié),、班級工作,、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻(xiàn),、班級管理,、勤儉節(jié)儉、家長工作等方面的特點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題,。班組匯報會。各班組將總結(jié)情景向全園匯報,，以利于互相學(xué)習(xí),，或應(yīng)對面地分析問題,。全園總結(jié)會。在放假前一天召開,，園長根據(jù)園務(wù)會的分析,、總結(jié)，回顧一年的工作成績,，肯定經(jīng)驗(yàn),，表彰提高，同時就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問題提出批評意見,。
二,、抓好幾項(xiàng)安排。
1.幫忙家長安排幼兒假期生活,。各班教師加強(qiáng)與家長的交流,，幫忙家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。教師還應(yīng)對近期請假的幼兒家訪,，送匯報單及幼兒用品。
2.安排好暑假困難班工作,。放假前公布暑假班的地點(diǎn),、值班人員和收費(fèi)情景，準(zhǔn)備好所需用品,、玩具,，并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動安排)、值班須知等,。
3.安排好暑假活動日程,。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時間、交總結(jié)的時間,、返園的時間,、后勤工作進(jìn)度、行政會安排等,。
三,、組織一些活動。
1.行政和工會負(fù)責(zé)人的走訪活動：對離退休人員,、新職工及家中有特殊情景的教工進(jìn)行走訪,、探望和慰問。
2.教職工的文娛,、游覽活動,。這些活動視單位財力及需要確定。
3.教職工論文,、總結(jié)的審閱,、修改活動,。對有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織必須的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改,、補(bǔ)充,、論證，使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的資料能在理性上得到升華,。
4.畢業(yè)生返園活動,。有計劃地安排往屆畢業(yè)生回園，由原帶班教師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情景,。園長可舉辦家長座談會,，向家長了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情景及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，以便有的放矢地做好幼小銜接工作,。
5.軍民共慶活動。八一節(jié)前慰問共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬,。
四,、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備。
1.新生錄取工作,。通報新生錄取情景,、新生體檢時間、報到須知等,。
2.新學(xué)年人事安排,。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,，或退休人員,、新調(diào)入的人員多，可到8月份返園時再作全部安排,。
金秋十月是幼兒活動的好時機(jī),。園長應(yīng)經(jīng)過管理過程，讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,，得到進(jìn)取,、主動的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動,，具體包括：
1,、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。結(jié)合社會環(huán)境中的有利條件,，讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就,、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動有爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手,、祖國特產(chǎn),、民族大聯(lián)歡等,。
2、充分利用秋季特點(diǎn)開展活動,。
(1)觀察活動,。組織幼兒觀察秋天花、樹,、草的變化以及昆蟲等,。
(2)種植活動。大,、中班進(jìn)行園地種植,，可播種菠菜、茼蒿,，或移種菜秧等,。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
(3)秋游,，選擇有利于幼兒活動,、秋季特征明顯的自然景點(diǎn)，讓幼兒游覽,。
(4)參加秋收秋種,。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種，并可讓幼兒參加拾山芋,，收玉米棒,、豆子等力所能及的勞動。
(5)小制作活動,。組織幼兒利用秋葉,、芋頭、蘿卜,、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作,。
3、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動會,。此項(xiàng)活動也可在十一月初進(jìn)行,。要做好運(yùn)動會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如提早確定運(yùn)動會的主題,。主題應(yīng)反映下述不一樣方面：發(fā)展基本動作,，寓德于體，寓智于體,，家長參與,，匯操表演等。除重視幼兒活動外,，園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：
1,、組織好教研活動,。制訂教科研計劃，請有關(guān)專家來園做講座,，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動結(jié)合起來,。組織教師在互看教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，從新的教育觀,、兒童觀的高度,，分析該活動是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
2,、掌握班級常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情景,。班級環(huán)境要根據(jù)教育資料及時豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量,。要合理設(shè)置活動區(qū)域,，供給游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作,。
3,、了解保健工作情景。主要了解：消毒制度執(zhí)行情景,，幼兒保護(hù)視力更換座位情景，各班進(jìn)食量,，營養(yǎng)分析情景,，健康出勤及安全情景等。
咳嗽,。
5,、組織家長開放日活動。讓家長觀察,、了解幼兒入園,、分班后的活動資料、活動方式,、自我孩子的發(fā)展?fàn)顩r等,。活動后,，園長,、班級教師注意聽取家長對活動的意見。此外,，多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心,。
十一月是秋冬交替之際，且日溫差大,，應(yīng)進(jìn)取地加強(qiáng)幼兒保育工作,，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源，應(yīng)及時采取消毒,、隔離等措施,；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋被備毛巾被,、薄被兩種,，便于隨氣溫變化更換；異常加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎,、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好下列工作：
1,、聽取班組工作匯報,。各班組根據(jù)學(xué)期工作計劃重點(diǎn)，結(jié)合班級工作情景匯報,。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情景和幼兒發(fā)展情景,，既反映成績也反映存在問題，也可提出期望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫忙的事宜,。匯報可在全園進(jìn)行,，也可在組長之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好相互交流,，組長之間進(jìn)行可研討問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班針對性地磋商,。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),，肯定成績，提出下半學(xué)期的期望,。
2,、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上,，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討,。
3、進(jìn)一步提高制訂計劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對具體情景幫忙本事弱的教師和新教師,。
4、繼續(xù)做好家長工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長園地》,，進(jìn)行家訪。組織好家長學(xué)校的講座，小班可講家庭教育在幼兒成長中的地位和作用或幼兒衛(wèi)生保健知識,，中班可講如何開發(fā)幼兒智力或如何培養(yǎng)心理健康的幼兒,，大班可講如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和本事或自信心的培養(yǎng)等,。
5,、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,，如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長者等。
6,、組織年齡班之間的部分玩具交換活動,。此外，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情景調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量計算對食量少的班及幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施；月底時做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對爐,、暖氣管等作安全檢查,；對越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情景,。
一、幼兒的保育教育工作,。
1.防寒保暖：
(1)加強(qiáng)廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié),，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜,、熱湯,。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待,。天氣嚴(yán)寒時,，能夠讓幼兒吃蓋交飯。
(2)重視冬季取暖安全,，不論是煤爐,、暖氣或其他取暖設(shè)備，均需有可靠的防護(hù)措施，并應(yīng)對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,。
(3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作,。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流,，幼兒在班時也應(yīng)有適量的窗戶開啟,，以利于新鮮空氣流入。
(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,，曬幼兒被褥等物品,。
2.進(jìn)取鍛煉：增加活動量較大的晨間體育活動，如球類,、跑步等,，鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護(hù),，可適當(dāng)搓擦,。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多,?；顒訒r注意風(fēng)向。
3.開展多種活動：利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,，做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),，做冰花，打雪仗,，堆雪人等,。
二、迎接新年,。
1.進(jìn)行迎新年長大一歲的教育活動,，讓幼兒明白祖國建設(shè)新成就，師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等,。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶?；顒印?/p>
2.利用政治學(xué)習(xí),、工會活動組織教職工暢談國家的提高和發(fā)展,，交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記，互致新年祝辭等,。
3.結(jié)合年終個人或班組工作小結(jié),，開展評優(yōu)、評先進(jìn)等活動,，使優(yōu)秀的更上一層樓,，使人人感覺自我在提高,，激勵大家在新的一年里做出更大的成績。
4.與共建單位(如部隊(duì)等)開展慰問,、聯(lián)歡活動,。
三、教研活動經(jīng)過交流工作計劃,、教育計劃,、效果記錄、教育筆記等,，促進(jìn)教職工相互了解,、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,。開展小型的研討活動,，肯定成績，找出問題,，改善工作,。
四、家長工作加強(qiáng)對家長的宣傳,，幫忙家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅(jiān)持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等,。要求家長與保教人員配合,，共同管理好幼兒的大衣、帽子,、手套等物品,，回家時不遺忘、不丟失,。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見,。
五、后勤工作,。
1,、進(jìn)取做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作，并異常注意用電,、用火安全。加強(qiáng)檢查,，發(fā)現(xiàn)情景及時處理,。
2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算,、審核,，并按不一樣項(xiàng)目向上級,、本園職工或家長公布。
3,、做好綠化工作,，對園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。
4,、協(xié)助班級做好動物,、植物的越冬護(hù)理。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十七
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱),。
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任),。
二,、教育教學(xué)。
1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.各教研組重點(diǎn)做好第xx周的課程審議。
3.大班,、小班各上交一份園本教研的方案,。
4.行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
5.評優(yōu)課:星期五,。
6.理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論,。
四、安全,、衛(wèi)生保健,、后勤工作。
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作,。
2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次,。
3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50),。
4.上交安全過程性資料,。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十八
深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)x個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計,。制定廣德早教園教師手冊,、xx早教園家長手冊；撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”,；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分),。
(二)教職工發(fā)展目標(biāo)。
教師能在工作中找到工作的樂趣,，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,，接納自己,，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí),，向周圍的自然學(xué)習(xí),；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意,，能在工作中獲得自信與滿足,；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子,，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長,。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長),。
管理者(教研組長以上)能在工作中加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識,，定位準(zhǔn)確,，勇于創(chuàng)新，敢于突破,，勤于思考,，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個人成長,。
教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點(diǎn),，以更開放的姿態(tài)來面對孩子,，面對家長，面對同事,，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,，公平對待每一個孩子和家長,，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂,。
(三)家長發(fā)展目標(biāo),。
通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動尋找更適合的育兒方法,，能主動學(xué)習(xí)教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。
(四)幼兒發(fā)展目標(biāo),。
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕失敗,。
(五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo)。
1.后勤,、食堂,、檔案、安全,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善,。
2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。
3.教育科研目標(biāo),。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長,，真正為教育服務(wù),。
4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室,。
(一)加強(qiáng)幼兒園綜合性管理,，完善各項(xiàng)工作。
1.認(rèn)真做好xx區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作,。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度,，及家長手冊等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定,。
2.一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室。
4.完善后勤管理制度,，提高后勤服務(wù)工作的實(shí)效,。
制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度，專人管理,，定期檢查,。加強(qiáng)食堂的管理,，減少浪費(fèi)。
園長指導(dǎo)下的幼兒園園務(wù)年度工作計劃篇十九
本周目標(biāo)：
1,、積極運(yùn)用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象,，并用自己喜歡的方式表達(dá)觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。
2,、知道小草對人和動物的作用,，萌發(fā)愛惜小草的情感。
3,、具備初步的環(huán)保意識,，知道愛護(hù)環(huán)境。
4,、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,。
家長工作:。
1,、幼兒共同收集各種面點(diǎn)的圖片資料,，討論面點(diǎn)的制作方法。
2,、在家進(jìn)食時,，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食,、少吃生冷食物,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3,、提醒幼兒用餐前要洗手,，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。
周一下午,。
活動名稱：美術(shù)。
周二上午活動一,。
活動名稱：猜猜我有多愛你,。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒理解什么是愛,。
2,、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
圖片,。
活動過程：
一,、導(dǎo)入。
認(rèn)識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認(rèn)識,，可是這個愛字你一定要認(rèn)識,。
二、閱讀圖書,。
1,、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?
2、我們一起聽一聽這個愛的故事,。
提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多,。小兔子為什么要把手張開?(因?yàn)樗龕蹕寢?,。
小兔子說：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說,，我愛你一直到我的手指頭,，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高,，我就有多愛你,，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你!
提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?
跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高,，我就有多愛你,。
舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。
小兔子說著說著來到了哪里?他們看到了什么?花,、山,、樹、小河,、竹子……,。
小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高,，我就有多愛你?
