人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇一

幼兒情況分析：幼兒年齡不等,，在學(xué)習(xí)常規(guī),，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在自理能力方面,，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動整理好床鋪,，戶外活動前后自己穿好外衣,，在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，注重幼兒的個體差異，因人施教,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、大部分幼兒能很好的合作，主動交往,，并樂于與他人分享自己的快樂

2,、幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動常規(guī),，在活動中約束自己的行為,。

存在問題：

2、在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心,，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣,。需要教師針對他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育,。

家長情況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日，家長會,，日常與教師的交流,，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作,，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),，需要我們進(jìn)一步交流，改變原有狀態(tài),。

1,、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料,，進(jìn)一步思考區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。

4,、與家長密切配合,，組織好親子運(yùn)動會

5、慶六一,、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇二

我班共有幼兒32位，其中男生17名,，女生15名,。通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活自理能力,，會自己疊被子,、穿脫衣服、安靜的進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較為穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動中能積極發(fā)言,。但班級幼兒較為靈活,，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗挲g的差距,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

3、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨,、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間,。我們要本著一顆愛心對待每一個孩子,，要理解、接納孩子的行為,，要多和孩子交流,，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅,、健康活潑地成長,。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)及主題活動內(nèi)容,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,，注重利用室外的種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū),。

（二）教育教學(xué)對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師,，我們要充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會,，在活動開展后及時反思,。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進(jìn)行反思,，總結(jié),。

2、做好幼小銜接工作,。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué),、早期閱讀、早期書寫的練習(xí),。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動,，一次書寫活動,，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時間,、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活,。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí),。

3,、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。如開展：我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4,、開展大帶小的混齡活動,，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨(dú)立的處理小事件,，并樂于與他人交往,，樂于幫助別人。

5,、采取鼓勵為主,，獎勵相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

6,、個別教育不放松。如：鼓勵符其聰,、謝延揚(yáng)等幼兒上課專心,，積極回答問題；與家長溝通幫助符策海提高自理能力,；鼓勵王潔,、蔡仁汕小朋友按時來園，不遲到,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中提高安全意識,，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上,。

經(jīng)過以前的努力,，我們兩位老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。通過《家園練習(xí)手冊》,、家長會,、面談、電話,、走訪等多種途徑,，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。家長們也常常主動與我們交流,，了解孩子的在園請況,，聽取我們的意見和看法。他們能主動參與我們的各項(xiàng)活動,，并提供必要的資料和資源,。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋,，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識,。

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作,。

2,、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī),，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。

4,、根據(jù)元宵節(jié)對幼兒進(jìn)行尊老教育,。

5、開展“開心時刻”主題活動,。

6,、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

7,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練。

8,、開展主題墻“開心時刻”的布置,。

9、召開家長會,。

四月份：

1,、開展“海底總動員”主題活動。

2,、開展主題墻“海底總動員”的布置,。

3、區(qū)域評比,。

4,、開展大帶小活動。

5,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

6、進(jìn)行節(jié)日教育：清明節(jié),、勞動節(jié),。

五月份：

1、開展“有趣的線”主題活動,。

2,、開展主題墻“有趣的線“的布置。

3,、進(jìn)行節(jié)日教育：六一兒童節(jié),。

4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動,。

六月份：

1,、開展“今天我當(dāng)家”主題活動。

2,、開展主題墻“今天我當(dāng)家”的布置,。

3,、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。

4,、節(jié)日教育：端午節(jié),。

5、家訪,。

6,、開展“再見了，幼兒園”主題活動,。

7,、做好幼小銜接工作。

8,、畢業(yè)典禮活動,。

七月份

1、班級各類總結(jié),。

2,、做好幼兒發(fā)展評估工作手冊。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,整理好各項(xiàng)物品,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇三

本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名,，新生xx名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的預(yù)備：

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

（1）通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識，增強(qiáng)xxx立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累

a前閱讀,、前書寫的滲透

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）配合教研組開展音樂,、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選；音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評選,；“三。八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”,；積極預(yù)備“慶五,。一”詩歌、故事展示會,；做好慶“六,。一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮,。

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）堅(jiān)持每月及時更換

3）繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇四

新的一年里，我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作,，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期,，新開始，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心,，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。

這學(xué)期我們班有幼兒38人,。男孩：17人,，女孩：21 人,。其中有1位新的小朋友,，通過中班上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活，每個幼兒在原有的的基礎(chǔ)上都有一定的提高,。在學(xué)習(xí)方面,，大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認(rèn)識，數(shù)學(xué)方面能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣,，另外，在繪畫,，唱歌,，手工，等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地按老師的指令排隊(duì)喝水、上廁所,，樂意與其他小朋友一起游戲,，用餐前，知道要洗手,。當(dāng)然,，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍，幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。有的幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。本學(xué)期,，我將根據(jù)不足的地方來制定教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；以此來豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠,。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實(shí)、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育游戲活動,；加強(qiáng)園本主題教學(xué)活動和陶藝,，結(jié)合各類活動培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋的習(xí)慣,，及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的教育觀,，根據(jù)我園的實(shí)際和會理的社會文化特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)自己的教育風(fēng)格來推動幼兒園個性的活動整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動,。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往能力。（通過分享食物,、合作游戲,。）

2、常規(guī)方面

在一日活動中,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見到老師、家長要面帶微笑主動問好,，并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同幼兒一起從我做起，從小事做起,。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫,，洗手、如廁,、喝水等要排隊(duì)如：回答問題要舉手,，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子,，上下樓要靠右行等。

3,、保育方面

（ 1）每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手,、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食,，保持桌面和地上干凈。在午睡期間,，不定時的幫幼兒蓋好被子,，檢查睡眠質(zhì)量。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥,，穿衣、褲和鞋子,。

（2）每天如實(shí)做好入園,、離園的登記，和助教一起做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒,。對于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報告,。

（3）堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，做好藥品登記并按時給孩子喂藥,。

加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以qq群、電話,、接送時和家長交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。定期召開家長會。做好一學(xué)期的兩次家長開放日活動,，邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。每月及時更換家園欄里的育兒信息。

1,、學(xué)初建立健全安全檔案,。制定班級安全管理計(jì)劃，對班級幼兒情況作出認(rèn)真分析,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé),，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析,、研究,、整改，確保幼兒安全入園,、離園。

2,、在家長工作中取得家長共識和通力合作,。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性,。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育,。

4、在一日活動中根據(jù)教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育,，例如交通安全,、飲食安全、防火防震,、自我保護(hù)意識的教育等,。

5、安全教育滲透在一日保教工作中,。認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄,。

6、管理好班級財物,，隨時檢查班級門窗,、水電、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應(yīng)的妥善處理,。

7、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度,，入園,、離園的登記制度。

以上工作,，班級兩位教師思想上達(dá)成共識,，行動上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策,、通力合作,。若有特殊情況或者意見不一致時，及時溝通,、交流,，妥善處理，確保班級各項(xiàng)工作的順利,、高效開展,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們實(shí)驗(yàn)中二班將會越來越好,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇五

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗(yàn)快樂,；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽(yù),。

（一）重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性,。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒又袑W(xué)習(xí),。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動,。

5、開展好“六一”慶?；顒?。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制,；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄,；加強(qiáng)班級安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,；加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2,、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄,；按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理,；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得,；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆,；堅(jiān)持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動,；組織相關(guān)培訓(xùn)活動,；積極參加學(xué)校組織的其他活動。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,；多渠道、多形式開展家教宣傳活動,；開好每期一次的家長會,。

5、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件,。

7、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。

二月：

1,、報名注冊,，完善相關(guān)資料。

2,、擬訂計(jì)劃,。

3、園本教研：整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容,。

4、保教常規(guī)檢查,。

三月：

1,、教師教案展示評比。

2,、教師聽評課活動,。

3、園本教研

4,、保教常規(guī)檢查,。

四月：

1、教師教育隨筆展示評比。

2,、班級特色課程展示活動,。

3、保教常規(guī)檢查,。

五月：

1,、教師讀書筆記、讀書心得展示評比,。

2、園本教研,。

3,、六一慶祝活動,。

4,、保教常規(guī)檢查。

六月：

1,、教師自制教玩具評比,。

2、家長開放日活動,。

3,、園本教研。

4,、保教常規(guī)檢查,。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇六

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽(yù)。

二,、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1,、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動的有效性。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動,。

5,、開展好“六一”慶祝活動,。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會,。

5,、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作,。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件,。

7,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、學(xué)期工作日程安排

二月：

1,、報名注冊,，完善相關(guān)資料。

2,、擬訂計(jì)劃,。

3,、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。

4,、保教常規(guī)檢查。

三月：

1,、教師教案展示評比,。

2,、教師聽評課活動。

3、園本教研

4,、保教常規(guī)檢查,。

四月：

1,、教師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動,。

3,、保教常規(guī)檢查,。

五月：

1,、教師讀書筆記、讀書心得展示評比,。

2、園本教研。

3、六一慶祝活動。

4、保教常規(guī)檢查。

六月：

1、教師自制教玩具評比。

2,、家長開放日活動,。

3,、園本教研。

4,、保教常規(guī)檢查,。

七月：

1,、幼兒畢業(yè)典禮。

2,、學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇七

新學(xué)期開學(xué)小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓孩子感受到集體的快樂,，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，緩解孩子與家人分離帶來的生理焦慮?！龑?dǎo)孩子認(rèn)識自己的班級,、老師和班里的孩子，知道自己是哪個幼兒園的孩子,。

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型玩具,。

2,、學(xué)會和同齡人一起玩游戲，用禮貌的語言交流,。

3,、懂得愛護(hù)電器和材料，不摔不亂扔玩具,。

1,、熟悉一天的活動，幫助孩子提高自助能力,，基本上可以吃飯,、洗手、上廁所,、入睡,，培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心,，讓孩子感受到成功的喜悅,。

1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的班級,、老師和班里的孩子,，知道自己是哪個幼兒園的孩子。

2,、引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日?；顒樱眯陌岬首?，安靜地聽故事,。

3、引導(dǎo)孩子知道杯子,、毛巾架等物品的標(biāo)記，知道一個人有一件東西,，不能隨便用別人的東西,。

1、清理整理各種活動場所的衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)造一個溫暖舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師講解、聽生活故事等多種形式,，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品進(jìn)入公園。

引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛小班,，愿意和老師親近,，主動和老師交談，喜歡和伙伴一起活動,，相處融洽,，使用禮貌用語：謝謝，抱歉,，不要緊,，不客氣等。

1,、引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的五官和身體各個部位的名稱,，了解它們的用途，懂得保護(hù)自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2、引導(dǎo)孩子享受晨間活動和戶外活動,，靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。

1,、在日常生活中,，注意觀察，及時指導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式進(jìn)行,。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與孩子使用禮貌語言,，經(jīng)常使用雙語交流，幫助孩子養(yǎng)成使用禮貌語言的習(xí)慣,。

3,、將安全知識融入主題活動，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中提高安全意識。比如“如何安全玩?！边@個主題,，你知道了手腳的用途，就知道了如何保護(hù)自己的身體,。在其他活動中,，通過圖片、兒歌等形式,，教育孩子不要玩危險的東西,，懂得保護(hù)自己。

4,、對于孩子的個體情況,，要多和家長溝通，形成共識,，共同做好保育和教育工作,。

5、注意對孩子的個別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,。

以上是我們這學(xué)期針對班里孩子發(fā)展的計(jì)劃。我希望在我們的共同努力和父母的合作下,，孩子們健康快樂地成長,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃春季篇八

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來,，開始我們新學(xué)期的幼兒園生活,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。通過綱要，在這學(xué)期里我們繼續(xù)努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機(jī),，并組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、整體情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī),、行為禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面已初步建立，但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。因此培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往,，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異，我相信通過接下來半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都會有很大的進(jìn)步,。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,；針對幼兒各方面的表現(xiàn),，本學(xué)期我們將制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、個別情況分析

經(jīng)過相處觀察之后發(fā)現(xiàn)本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題,。比如鄭東博、呂思穎,、趙軒睿這三個幼兒特別好動,，注意力不集中，活動時總是以自我為中心,，規(guī)則意識很薄弱,；特別是趙軒睿，這個孩子對于班里每個孩子而言,，非常的稚嫩,，自我控制能力很弱，吃飯,、穿衣都需要別人提醒,。對于小班的孩子來說，要他們在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一件容易的事,，本學(xué)期我們將有針對性的進(jìn)行家園一致的教育,，以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。在這個學(xué)期里我們也將注重與孩子多交流,，加強(qiáng)與孩子父母的溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，在充分觀察,、了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，時時加以對照,，并把握好本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，多用賞識,、鼓勵,、表揚(yáng)等正面教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行積極的引導(dǎo)，逐步建立良好有序的班級常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒自理能力、安全意識的培養(yǎng),。同時,，及時把握教育契機(jī)，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，開展生動,、有趣、豐富多彩的教學(xué)活動,，注重科學(xué)性,、可操作性,，使幼兒的各種能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

（一）健康：

1,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁等習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,，并學(xué)習(xí)坐、站,、行等正確姿勢。

2,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣，并知道口渴了要主動喝水,。

3,、了解并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

4,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

（二）語言：

1、培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽同伴講述,，不隨便插話，逐步養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講述的習(xí)慣,。

2,、鼓勵幼兒能較自然、大方地在眾人,、集體面前表述,，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己的愿望和需要。

3,、利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣,。

4,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。

（三）社會：

1、引導(dǎo)幼兒主動參與各項(xiàng)活動,，能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

2、鼓勵幼兒和同伴一起游戲,，并學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,，學(xué)習(xí)關(guān)心、助人等簡單行為,。

4,、樂意做力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師,、同伴的情感。并利用社會資源,，讓幼兒感受愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

（四）科學(xué)：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官來感知事物,。

2、認(rèn)識圓形,、三角形,、正方形,，嘗試用這些圖形拼搭簡單的圖案。

3,、引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，感知5以內(nèi)的數(shù)，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

4,、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水,、沙,、石等自然物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多,。

（五）藝術(shù)：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

2,、初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指等作畫,，提高小手的靈活性,。

3、鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感,、想象,，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

4,、樂意參加歌唱活動,，嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編一些簡單的動作，并進(jìn)行表演,。

主題一：《過年真好》

主題二：《猜猜我有多愛你》

主題三：《我們都是好孩子》

主題四：《春天來了》

主題五：《讓我試一試》

主題六：《夏天真熱》詳見主題活動計(jì)劃

（一）游戲活動：

1,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒特點(diǎn)的游戲，為幼兒提供寬敞,、安全的場地和豐富的材料,，保證充足的游戲時間。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，多收集半成品材料,。

3、把體育,、音樂等各類游戲穿插進(jìn)行,，豐富幼兒的游戲內(nèi)容。

4,、開設(shè)娃娃家,、小生活、玩具選購商場,、美工創(chuàng)想天地等幼兒喜歡的游戲區(qū)域,。

（二）教學(xué)活動：

1、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，著重以游戲的形式開展各項(xiàng)教學(xué)活動,，以動手操作為主。

2,、利用各種自然資源和社會資源,，充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能讓幼兒親身體驗(yàn),，多了解周圍的環(huán)境和事物,。

3、開展“過年真好”“猜猜我有多愛你”,、“我們都是好朋友”,、“春天來了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動,。

４,、深入了解本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重集體活動,、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又關(guān)注個體差異,，因人施教,。

（三）日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、利用談話,、講故事等方式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并逐步理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。如：洗手,、進(jìn)餐及飯后漱口的習(xí)慣。

4,、關(guān)注并穩(wěn)定個別幼兒的情緒,，給予個別體弱幼兒較多的關(guān)心，并注重生活中的隨機(jī)教育,。

（四）觀察：

1,、豐富班級的自然角，引導(dǎo)幼兒觀察,，激發(fā)幼兒的觀察興趣,，引導(dǎo)幼兒初步用各種感官來感知事物的特征。

2,、有計(jì)劃,、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化,，組織幼兒進(jìn)行簡短的交流,。

3、鼓勵幼兒在日常生活中的自發(fā)觀察,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

（五）勞動：

1,、利用兒歌,、故事、游戲等活動引發(fā)幼兒自我服務(wù)的興趣,，幫助幼兒提高生活自理能力,。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒和老師,、同伴一起收拾,、整理玩具和其他物品，愉悅的做一些力所能及的事,。并開展一些親子游戲,，使幼兒在家中也能樂于自我服務(wù)。

3,、通過觀察成人勞動,，采用談話等方式，讓幼兒了解成人勞動的辛苦，學(xué)習(xí)珍惜成人的勞動成果,。

（六）環(huán)境：

1,、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，并注重建立良好的師生關(guān)系,、生活關(guān)系,、朋友關(guān)系。

3,、積極為幼兒提供一個人與人交往的環(huán)境,，提高幼兒的交往、表述等能力,。

（七）家長工作

1,、定期更換“家長園地”的內(nèi)容，并堅(jiān)持做到科學(xué)性,、可行性,、參與性，促使家長和老師互動,，提高教育教學(xué)效果,。

2、利用離園的時間與家長進(jìn)行交流,。不定期家訪,，有事隨訪，多運(yùn)用個別交談,、電訪等形式與家長進(jìn)行交流,、溝通，加強(qiáng)聯(lián)系,，及時反饋信息,。

3、向家長開放半日活動,，召開家長會,，開展親子活動，增進(jìn)家園互動,。

4,、利用班級qq群使家長了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,，取得家園教育的一致性,。

（八）社區(qū)資源

1,、利用節(jié)假日（元宵節(jié)、婦女節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等）期間參觀小區(qū)周邊的喜慶布置，感受節(jié)日歡樂的氛圍,。

2,、觀察小區(qū)里小草、樹木等的變化,，感知春天,、夏天季節(jié)不同植物的變化。

3,、平時家長可帶幼兒去小區(qū)里的公共設(shè)施玩滑滑梯,，鼓勵幼兒與同伴一起玩并遵守規(guī)則。

二月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，制定班級的各項(xiàng)計(jì)劃，正常教育秩序,。

2,、豐富班級的環(huán)境布置和幼兒的常規(guī)管理，營造溫馨,、優(yōu)美,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。,。

3,、開展主題活動《紅色大收集》，回憶過年的歡樂情景,，了解新年的習(xí)俗,。

4、與家長的交流幼兒在假期里的生活,，采納家長的合理建議,。

三月份：

1,、逐步建立幼兒的成長檔案,，以使家長更多地了解幼兒在園發(fā)展情況，讓教師,、家長,、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動。

2,、布置主題墻飾及豐富區(qū)域的各種材料,，注意師幼互動，共同參與。

3,、利用“三八”婦女節(jié)的契機(jī),，開展半日親子活動，讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的,，并用不同的方式向媽媽表達(dá)關(guān)愛之情,。

4、豐富自然角,，師生共同管理,。

四月份：

1、豐富區(qū)域活動材料,，提供半成品,。

2、組織親子進(jìn)行春游植樹活動,。

3,、師幼互動，共同布置主題墻,，體現(xiàn)童趣和主題特征,。

4、幼兒體育達(dá)標(biāo)測試,。

5,、開展園幼兒繪畫比賽。

五月份：

1,、結(jié)合五一,，對幼兒進(jìn)行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。開展一些競賽活動,，如：疊衣服、擦桌子等）

2,、教育幼兒在節(jié)假日外出期間,，要拉好爸爸媽媽的手，不要隨意亂跑,。

3,、幼兒排練“六一”的節(jié)目

六月份：

1、開展慶“六一”活動,，讓幼兒感受節(jié)日帶來的快樂,。

2、撰寫幼兒評語,，做好幼兒體能測查,，配合保健醫(yī)生給幼兒測身高,、體重。

3,、制作幼兒成長檔案,、班級特色活動。

4,、總結(jié)學(xué)期工作,，各類資料歸檔。

5,、對家長和幼兒進(jìn)行暑假生活的指導(dǎo),。