方案的成功實施離不開團隊的合作和協(xié)調(diào)。方案的制定需要考慮不同利益相關(guān)者的需求和利益,，確保整體的合理性和可行性,。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和借鑒,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇一

一,、活動目標：

1、樂意參與講述活動,，體驗語言交流的樂趣,。2、引導幼兒根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂?，幫助小烏龜開店,。

3、引導幼兒根據(jù)動物的不同特征大膽想象,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

二、活動準備：

電腦多媒體課件,；小動物頭飾,、手偶，動畫故事,。三,、活動過程：（一）逛動物街。

1,、導入：動物街上開了許多商店,，小烏龜它也想開一家店，可是開什么店呢,？小烏龜拿不定主意,，大家?guī)退龀鲋饕狻?/p>

我想到動物街去看看好朋友都開了什么店，我又適合開什么店。

你們愿意和我一起去嗎,？走走,，走走走，我們小手拉小手,，走走,，走走走，一同去逛街,。

3,、河馬吹的氣球可真大呀，它開的是什么店呢,？（點擊課件）,。

你覺得河馬開氣球店好嗎？為什么,？聽聽河馬是怎么想的,。

4、袋鼠媽媽這里有好多面包??！袋鼠媽媽又是開的是什么店的？

（二）幫小烏龜開店,。

1,、我們和小烏龜一起逛了三家店后，小烏龜說：“我沒有長鼻子,。

沒有大嘴巴,，也沒有大口袋，什么也干不了,。（點擊課件）聽了小烏龜?shù)脑?，你覺得它心里怎么么樣？小烏龜很難過,，你看他都流眼淚了,，怎么辦？誰來安慰安慰它,。每個小動物都會有自己的長處的,。小烏龜它的長處在哪里？它可以開什么店呢,？讓我們一起來看看。

2,、你看明白了嗎,？小烏龜開了個什么店？（點擊課件）小烏龜?shù)牡觊_好了，它現(xiàn)在開心嗎,？可見每個小動物長得都不一樣,，它們都會根據(jù)自己的長處和優(yōu)點開家適合自己的店。

（三）完整欣賞一遍故事（flash動畫播放故事）這個故事好聽嗎,？小烏龜開店的事真有趣,，讓我們一起再聽一遍吧。

（四）分角色表演故事,。

小烏龜開店這個故事聽起來有趣,，表演出來更有趣，誰愿意當回小演員,，把這個故事表演給大家,。

（五）找“老板”，“找店”（活動延伸）,。

1,、聽，什么聲音,，哇,！小烏龜?shù)臒灥杲K于開張了，來了很多的好朋友,，它的朋友看到它開了店,，它們也想開店，可不知道開什么店,？想請我們的小朋友來幫它們出出主意呢,？我們一起來幫幫它們吧！（點擊課件）幼兒回答,。

2,、街上的商店越來越多了，我們一起合作去找一家適合自己的店吧?。ɑ顒咏Y(jié)束）,。

活動反思：這一節(jié)語言活動幼兒很感興趣，故事內(nèi)容簡單通俗易懂,，我通過多媒體課件,，動畫表演等多種教學方式讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒大膽想象,。在活動過程中大部分幼兒都能投入到活動中,，積極發(fā)言，能跟著老師的思路去學,?；顒幽繕送瓿傻暮芎?。但在表演這一環(huán)節(jié)，幼兒表現(xiàn)的不是太好,，以后在在表演這一環(huán)節(jié)還需多加練習,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇二

天氣逐漸變冷，幼兒從自己身上穿的衣服變多了,，和每天早上來園時的路上他們都能感到冬天到了,。從晨間談話中我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都很喜歡冬天，雖然很冷,，但是他們喜歡冬天的雪,，他們喜歡玩雪。雖然有部分幼兒不喜歡冬天,，這是因為天氣冷,，很多幼兒容易感冒，但是即使不喜歡冬天,，可是他們還是很喜歡冬天下雪的時候,。結(jié)合中班教科書上的設(shè)計，在主題活動《給冬爺爺?shù)亩Y物》中,，我發(fā)現(xiàn)音樂里《我們不怕冷》很貼切幼兒的心理。通過引導讓幼兒學習冬天不怕冷,，還能讓幼兒學習到更多的關(guān)于冬天的常識,。

活動時間：2015年12月20日活動目標。

1,、能夠從周圍環(huán)境的變化中感知冬季明顯的季節(jié)特征,，學習用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認識。

2,、能逐步地適應(yīng)環(huán)境,，在成人鼓勵下不怕寒冷，堅持參加各項活動,。3,、能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動，體驗新年給人們帶來的歡樂,。一．晨檢(8：00-8：20)1.教師熱情接待幼兒,，詢問幼兒身體情況。

2．在班教師要有序組織幼兒進行晨間活動,，保育教師注意為幼兒增減衣服,。二．早操(8:20-8：40)1.激發(fā)幼兒做操的積極性，能在教師的指導下有序的做操,。2．讓幼兒能正確的使用器械,。三．入廁洗手(8:40-8:50)1.讓幼兒排隊有序的上廁所,，并讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四．早餐(8：50-9:20)1.培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣,。2.培養(yǎng)幼兒不挑食的習慣。五．區(qū)域活動(9：30-10：00)1.通過區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒的動手能力及語言表達能力,。

2.美食區(qū)：讓幼兒學會認識家鄉(xiāng)的食品及會制作的菜并讓幼兒學會咋樣招待客人,。

觀察:看看我們吃飯的顧客，吃飯總是太快,，一下子全部假裝吃完,，這可能是因為介紹的不是很清楚，兩三位小朋友好像做出狼吞虎咽的樣子,，很不美觀,。

指導：老師指導幼兒們?nèi)绾伟缪荩瑥N師,，服務(wù)員,，顧客及門迎等并提醒他們要按規(guī)則來玩游戲。

3.建筑區(qū)：讓幼兒通過積木搭出自己理想的建筑物,。

觀察:這些各種各樣的積木都是幼兒園為他們提供的,。孩子對這個非常感興趣，所以一部分孩子選擇了這個區(qū)域,。

指導：這類游戲又好玩又有趣,，也是因為這個原因，我們在建筑區(qū)里投放了各種積木,，以通過這樣的方式,，讓每個孩子都能在玩中發(fā)展自己的動手能力思維意識。

4.美術(shù)區(qū)：讓幼兒畫出關(guān)于冬天自己最想看到的是什么,？

觀察：在繪畫的活動中,，我發(fā)現(xiàn)如果老師盯得緊小朋友會做得好一些，畫的也很不錯,，如果老師沒有盯緊他們就開始在紙上亂畫,。

指導：今天老師給小朋友準備了各種繪畫的紙，你們想想冬天到了你們準備給冬爺爺什么禮物,，看誰畫得最漂亮,，誰給冬爺爺?shù)亩Y物最好看看。六．入廁,，洗手,，喝水(10：00-10：20)1.能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習慣,。2,、有正確洗手的方法,，有手臟時自覺洗手的習慣。3,、自主取,、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習慣,。七．教學活動(10：20-10：40)活動內(nèi)容：音樂《我們不怕冷歌表演活動目標：

1．感受歌曲活潑,、有力的情緒，會用歡快,、跳躍唱法唱歌,。

2．愉快運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

活動準備：多媒體,，鋼琴,，幼兒用書。

二．熟悉歌曲內(nèi)容,。

1．教師做鍛煉動作,，請幼兒猜。（搓手,、跳,、跑步等）。

2．在教師語言提示下,，幼兒模仿教師動作,。

3．教師與幼兒邊說歌詞，邊做相應(yīng)動作,。

三．理解歌詞內(nèi)容,。

1．教師范唱，幼兒傾聽,。

2．教師用問答方式說上半句,，幼兒說下半句。

3．師幼完整朗讀歌詞,。

四．學唱歌曲,。

1．教師與幼兒速度較慢完整跟唱。

2．引導幼兒唱時應(yīng)跳躍些,。

五．根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作,。

1．鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

2．教師注意了解幼兒表演愿望,。

3．帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演,。

六．。

總結(jié),。

八．戶外活動,。

活動內(nèi)容：好玩的球活動目標：

1,、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲,。2,、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動、共同玩球,?；顒訙蕚洌浩で?教師要為幼兒加衣物.活動過程：一、玩球,。

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球,、用手背托球,、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間,、抱球在胸前等,。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示范運球,，然后兩兩結(jié)對進行運球練習,。

采用接力的形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,，用胸部或腹部夾住球往前走,。（可采用接力賽進行）。

結(jié)對開展集體游戲----背夾球,。采用接力賽形式進行,，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走,。三,、放松活動——玩球。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手,、打氣,、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法,，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維,。

九.入廁.洗手.準備午餐十.上午活動結(jié)束.

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇三

構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——__小區(qū)慶國慶健身聯(lián)誼活動以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨,、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè),，營造一個歡樂、祥和的國慶節(jié)社區(qū)氛圍,，創(chuàng)建最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標!

二,、指導思想,。

為歡慶建國__周年國慶，加強社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛國主義教育,。

三,、活動目的。

樹立小區(qū)的品牌文化,，培養(yǎng)業(yè)主熱愛自己社區(qū)的情感;加強各方溝通,，提高業(yè)主滿意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位;回饋業(yè)主,，報答社會,，提高物業(yè)公司、__小區(qū)的知名度和美譽度,。

四,、主辦單位。

__,。

五,、協(xié)辦單位。

__,。

六,、活動時間。

__,。

七,、活動地點及主要內(nèi)容。

活動在小區(qū)內(nèi)小廣場舉行,，主要內(nèi)容以健身項目表演,、業(yè)主現(xiàn)場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主,，節(jié)目之間穿插幾個物管小常識有獎?chuàng)尨?，充分調(diào)動業(yè)主參與活動積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導宣傳作用,，最后以抽獎形式抽出業(yè)主大獎,。

八、活動對象,。

__,。

九、現(xiàn)場布置,。

活動舞臺鋪紅地毯,、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設(shè)施安裝及調(diào)試。現(xiàn)場布置由__負責,、物業(yè)公司提供場地,、電源、燈光及其他必要的協(xié)助,。

小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅,。宣傳工作務(wù)必做到位，及時將活動通知到小區(qū)業(yè)主,，確保參與人數(shù)達到一定的規(guī)模,。宣傳工作由物業(yè)公司負責。

物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動信息,，請業(yè)主到物業(yè)公司報名參加表演,，希望參與抽獎活動的業(yè)主需留下手機號，作為抽獎憑據(jù),。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇四

1,、活動時間為：10月1日-7日。

2,、晚會時間為：10月2日。

3,、演講時間為：10月5日,。

一、活動背景：

時值“十一”國慶,，為慶祝祖國__周年華誕,，表達對祖國的熱情之情，同時也為了豐富校園文化生活,，充實同學們的課余生活,。八院一隊團支部策劃舉辦國慶游園會及系列活動。在假期七天中組織多樣的游戲活動來歡度節(jié)日,，豐富戰(zhàn)友們的業(yè)余生活,。

通過“鑄牢軍魂”的主體演講，培養(yǎng)學員的自豪感,，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受演講藝術(shù)的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

二,、活動目的及意義。

為了讓大一新生盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境,，融入新的生活和學習中去,，為凝聚八院一隊全體學員的集體榮譽感，讓學員們在游玩的同時增長知識，加深感情,。

(一)小游戲1,、夾西紅柿。

游戲規(guī)則：

道具：一次性筷子,、西紅柿,、碗頭。

人數(shù)：兩人,。

玩法：a在離桌子一米的距離外,，b在桌子前蒙著眼睛用筷子夾著西紅柿，喂給a吃西紅柿,，在一分鐘內(nèi)夾了三個以上就有獎品,，夾得越多獎品越好。

2,、看誰口氣大,。

游戲規(guī)則：就是準備好一些乒乓球，水或面粉,，把水或面粉裝在12個大杯子里面裝滿排兩排,，然后分組讓他們吹那球吹到最后一個杯子里就算贏，然后根據(jù)完成的時間依次排列名次,。

3,、傳遞乒乓球。

游戲規(guī)則：準備4個乒乓球,，若干把瓢羹,，一個碗，兩根棍子,，三把椅子,，彈珠10個。

1,、將參賽者分成兩組或者兩組以上,，先繞著棍子轉(zhuǎn)五圈，

2,、用瓢羹托著球繞著椅子呈s型運到對面,，

3、再夾三個彈珠放入碗中,，接著將乒乓球運回起點,。

4、游戲大沖關(guān),。

游戲規(guī)則：

1,、首先先拿一個未吹的氣球，選手需要單腳跳變吹好氣球，到達前面的桌子,。

2,、選手在桌子上拿筷子夾出三顆珠子，才算完成第二關(guān),。

3,、選手在第二個桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯,。并在原地繞五圈,，轉(zhuǎn)完圈后回到賽場原點。

注：比賽以個人為主,，每次比賽只有一位選手,，有時間限制。

5,、套禮品,。

游戲內(nèi)容：參加者每次交兩元錢，兩元錢五個圈,，站在一米外套物品,，套住哪件物品，(圈要全部套住物品,，否則不算)那件東西就歸參加者,，五圈套完為止。

6,、啤酒和筷子。

游戲內(nèi)容：準備好一個空的啤酒瓶和三支筷子,，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶子，如果筷子掉進瓶子便完成任務(wù),。

游戲獎勵：若投進一根筷子,，便可獎勵一根棒棒糖，投進兩根可得一本筆記本,，全中的得神秘‘禮品’,。

7、扔兵兵球游戲內(nèi)容：在四米距離的地方用兵乓球仍到一個桶里,，扔進一個贈送小禮品一份,，扔進兩個贈送筆記本一本，全中的得神秘‘禮品’,。

8,、黑暗投籃。

器材、場地：黑布,，籃球場,，籃球，錄音機,。

游戲規(guī)則：

1,、將隊伍，列于處罰線前,。將各隊排頭隊員的眼睛用黑布蒙上,。

2、排頭隊員即可進行比賽,。練習中投進為5分,，碰圈為3分，打中有效板為2分,，碰中有效板外板面1分,。其余為0分。,，各隊員依次進行比賽,。以總分多者次為最終勝方。

注意事項：

1,、防止籃球回彈打中投籃隊員;。

2,、隊員不得口頭提示或語言干擾其他隊隊,。

2、吹乒乓球,。

道具：水杯,、乒乓球。

規(guī)則：在桌子上放置八個連接的注滿水的水杯中,在第一個杯子里放一個乒乓球,游戲者需在規(guī)定的時間里將乒乓球從第一個杯子吹至最后一個杯子,。

9,、障礙跑籃。

目的;鍛煉學生籃球基本功和能力,。

器材：籃球,，凳子，

規(guī)則場地：思恩樓場地籃球場.每個隊員先抱著籃球轉(zhuǎn)20秒,，然后記時一分鐘,，沿著凳子運球跑，然后在第二個凳子轉(zhuǎn)身,，最后上籃,?？凑l在一分鐘內(nèi)進的籃球多則獲勝。

10,、愿望樹大家許,。

活動規(guī)則：兩元一票可以一人手持多張(最多不超過三張)。

11,、快樂呼拉圈,。

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧c咳擻腥?次機會,?？慈又袔状蝸戆l(fā)獎品。

12,、驚爆氣球,。

游戲規(guī)則：

在氣球里面裝滿三分之一的面粉，還有一張紙(里面寫一些東西,，例如：再來一次,，小獎品)，每場有6人參與活動,，分成兩組,，在桌子上面擺放若干個氣球，給選手任意選擇自己的氣球,，派一名裁判宣布開始,，現(xiàn)場兩名監(jiān)督工作人員，在30秒內(nèi)誰先把氣球吹破,，要看哪個小組全都吹破,，這個小組就獲勝，另一小組淘汰,，取一等獎，二等獎,，三等獎,，其他獲得小獎品。

道具：兩張桌子,，計時器兩個,，氣球3帶，面粉一帶,，作業(yè)紙兩本,，

四,、游戲流程。

1,、前期：

(1)軍委會：制作海報3張(貼于活動當天入口處),。

紅紙寫“入口處、出口處,、售票處”

活動現(xiàn)場布置(包括桌椅擺設(shè)及外圍布置),。

出入口、售票處,、休息處設(shè)置,。

(4)學員連：負責維護現(xiàn)場的秩序。

(5)團支部:準備游戲道具,、設(shè)置游戲規(guī)則,、采購獎品、負責消費券的制作,、復(fù)印,。

2、中期,。

國慶游園活動開始后,，各部門負責好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾,，活躍現(xiàn)場氣氛,，把活動搞好，管理好自己的物品,。

3,、后期。

各部門做好游園結(jié)束后清理會場,。

五,、活動內(nèi)容。

活動說明：以游園形式,，設(shè)置各個游戲攤位,，由同學自由參加游戲活動。參加游戲游玩的同學需到售票處購票才能參與游戲,，消費券售價一元一張,。

備注：活動以以淘汰賽的形式進行，每項游戲獲勝者進入下一項游戲,。參與游戲的所有同學均可得到一份小禮品,。

突發(fā)情況應(yīng)對方案。

1.若遇下雨,，則服從團委統(tǒng)一安排,，并加強活動宣傳工作,。

2.若遇場地沖突，則先暫?；顒?，優(yōu)先解決矛盾。

3.若因工作人員疏忽缺少游戲活動道具,，則先暫停游戲或活動,，直到游戲或活動道具準備充分為止。

4.若因贊助原因無法提供游戲小禮品,，則游戲活動不向參與者提供游戲獎勵,。

(二)國慶晚會。

晚會流程：

第一部分,。

1,、開場節(jié)目(走進新時代)。

2,、主持人介紹到場領(lǐng)導,。

3、邀請領(lǐng)導致辭,。

第二部分,。

1、歌舞表演,。

歌曲：精忠報國,、今天是你的生日;舞蹈：東方有一個夢。

2,、學員們自導自演的小品,。

同桌的你。

3,、游戲互動,。

擊鼓傳花：積極邀請現(xiàn)場的同學老師參加，大概20人左右,，表演優(yōu)秀者有精美小禮品,。

游戲規(guī)則：

1、將這二十幾名參賽者打亂,，圍成圓圈交叉站,。其中一人拿花束。

2,、一人站在圓圈中蒙眼擊鼓,，主持人說開始,，就開始敲鼓,，鼓響傳花,，鼓聲一停就停止傳花。

3,、最終看誰拿到花,，要求按紙條規(guī)定表演，多是唱歌,、跳舞,、猜謎和答問等健康有益的活動，內(nèi)容豐富形式多樣,。

4,、歌舞表演。

舞蹈：香水百合;歌曲：我們多么幸福,、一二三四歌,。

5、小型話劇表演,。

王二小的故事,。

第三部分。

1,、詩朗誦,。

親愛的祖國。

2,、閉幕,，所有學員留影。

晚會要求,。

(1),、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容健康向上,達到主題要求。

(2),、參與者必須接受組織者的統(tǒng)一指揮,，嚴密組織，分工協(xié)作,，精心實施,。

(3)、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合,，相互支持,，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

(4),、遇各類突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,，友好協(xié)商解決。

(5),、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應(yīng)該負責的,。

(三)主題演講,。

1.活動要求：

1)每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬,。

2)演講時間為3-5分,。

3)評分標準滿分為10分。

2.活動獎項：

3.評委成員：

張隊,，劉教,，唐隊，團委會成員,。

4.評分標準：演講評比分數(shù),，采用10分制，具體評分的分值分配如下：

1,、演講內(nèi)容(4分),。

主題突出，內(nèi)容正確,，聯(lián)系實際,，結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰,，具有材料的新穎性,、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性,。

2,、演講有聲語言(3分),。

發(fā)音準確,，口齒清晰，清亮圓潤,，聲情并茂,、流暢悅耳,，富有變化,，脫稿演講,。

3、演講態(tài)勢技能(2分),。

表情豐富,，動作得體、大方簡練,，手勢自然,，服裝優(yōu)雅。

4,、整體效果(1分),。

把握時間，不超不少，觀眾共鳴,，掌聲熱烈,，效果良好。

每個年組評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇五

活動內(nèi)容：趣味彩瓶執(zhí)教者:郝明艷,。

活動時間：2015.05.21設(shè)計思路：

幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣,、形式多樣的體育活動,，吸引幼兒主動參與，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。在日常的運動教學活動中,，我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動,，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足,、動作的協(xié)調(diào)性與靈活性還有待進一步加強,。鑒于此，我設(shè)計了“趣味彩瓶”這一體育活動,，著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力,，提高其動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,，感受與同伴一起參加體育活動的樂趣并喜歡參加體育活動,。活動目標：

1．初步探索感知瓶子的不同玩法,，鍛煉幼兒繞障礙跑的能力,，并提高動作的靈敏性。

2．訓練幼兒奔跑的速度,，體驗運動帶來的快樂,。

3．培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識，喜歡和同伴一起參加體育活動,?；顒訙蕚洌?/p>

彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個；場地準備如圖1所示,?；顒舆^程：

（一）開始部分：

幼兒進場，在音樂伴奏下做熱身運動。

1.徒手熱身運動,。

2.器械熱身運動,。

（二）基本部分：

1．教師引導幼兒玩瓶。

教師：“今天我們一起來玩水瓶,，大家想想有什么好玩的方法,？”

2．幼兒分散練習，教師巡回指導,。

3．幼兒各種玩法進行示范,，大家跟著學。

4.讓幼兒嘗試互相合作意識,，鼓勵幼兒創(chuàng)想出不同的玩法,。

5．游戲。

1“種蘿卜”,巧妙布置場地,。

教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑,。每一個坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上,。

2“巡邏兵”,啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑,。

(1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。

3,“接力跑”,訓練曲線奔跑的速度(約2~3次),。

幼兒每人收一個“蘿卜”,成兩橫隊面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做s形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏,。

三,、結(jié)束部分：

教師與幼兒跟著音樂做放松運動。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇六

一,、指導思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財富,，紅歌精神催人奮進，激勵斗志,。為了隆重慶祝建國72周年,，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識,、增強愛國情感,、陶冶愛國情操，從而激發(fā)全體師生的愛國熱情,，切實加強精神文明建設(shè),，豐富校園文化生活。

二,、活動主題：

迎國慶,、頌祖國,、唱紅歌。

三,、比賽要求：

1,、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格,。

2,、賽出風采。聲音響亮,，學生整體精神面貌良好,。

3、專人指揮,。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5,、為了提高學生合唱質(zhì)量,，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

四,、演唱形式：

以班級為單位進行大合唱,。

五、演唱歌曲：

每班唱兩首,，分為必唱和選唱歌曲,。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。

六,、比賽時間：

_月_日下午班隊會課+大課間,。

七、比賽地點：

一年：北面天井,，二年級：南面天井,。

三年級：籃球場，四年級：體育館,。

五,、六年級：食堂前。

八,、評獎方法：

以年級組為單位,，一、二年級評出年級組前三名,，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰,。

九、評分標準及評委：

1,、歌曲主題鮮明,，內(nèi)容積極向上,。(1分)。

2,、學生精神飽滿,，臺風良好，列隊快,、靜,、齊。(1分),。

3,、歌聲嘹亮，表情豐富,，節(jié)奏穩(wěn)定,，藝術(shù)表現(xiàn)力強。(6分),。

4,、指揮節(jié)奏準確，有感染力和表現(xiàn)力,。(2分),。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇七

自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿“風”這一自然現(xiàn)象來說,，一年四季天天都和我們會面,，是孩子們常能感受到的自然現(xiàn)象。孩子們的很多游戲：玩風車,、放風箏等都離不開風,。在幼兒園，常聽到孩子們在議論：我看見樹葉被風吹到了地上,；大風把垃圾吹得到處都是,；今天有點冷，媽媽又給我多穿了衣服??從孩子的話中,，發(fā)現(xiàn)“風”是孩子需要的,、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗和生活,，特圍繞“風”是設(shè)計了此次活動,，讓孩子們進一步的探究和認識它?；顒幽繕耍?/p>

1.激發(fā)幼兒善于觀察,、探究自然的興趣。

2.知道風是因為空氣的流動形成的,，初步了解風與人們的關(guān)系,。3.發(fā)展幼兒的觀察力和感知能力,，了解風的好處與壞處，以及人們怎樣利用風和戰(zhàn)勝風災(zāi),?；顒訙蕚洌?/p>

扇子、紙,、電扇,、電吹風、吸管,、打氣筒,、氣球、礦泉水瓶,、小風車,、有關(guān)“風”的課件?；顒舆^程：

１.引出課題：（播放“風”聲的錄音）聽聽,，是什么聲音？提問：平時,，你們是怎么知道有風的,？風來了,，身邊的事物會怎么樣,？２.探索風的成因。

（１）想一想,，試一試：怎樣能產(chǎn)生風,？

教師引導幼兒用自己的小手在臉旁扇扇，有什么感覺,？想要風更大些怎么辦,？（用力扇動兩手）。

小結(jié)：空氣流動形成風,，哪里有空氣流動,，哪里就有風。扇的快,，空氣流動的快,，風就大，扇的慢,，空氣流動的慢,，風就小。

小結(jié)：風看不見,，抓不著,，只能感覺到,。3.了解風的好處與壞處。（１）你喜歡風嗎,？為什么,？幼兒討論。

（２）觀看課件,，了解大小不同的風給人們帶來的好處及害處,？教師小結(jié)：風為人們做了許多好事。風吹干了媽媽洗的衣服,；使人涼快,；讓風箏飛上天；傳播種子,；風車轉(zhuǎn)動帶動發(fā)電機發(fā)電??,。可是有時風生氣了就會做許多壞事,。它把房子推倒了,；把樹木刮斷了；打翻了魚船,、引發(fā)沙塵暴??這樣的風很可恨,。

（3）可是風兒為什么會生氣呢？怎樣才能不讓風兒做壞事,？小結(jié)：現(xiàn)在的人們本領(lǐng)可大了,，想出了許多辦法不讓風做壞事，人們建起了防風林,，把風擋住,，還提前預(yù)報風，這就減少了風給人們帶來的危害,。

4.游戲：風來了,。

幼兒想象自己是某樣物體，如：衣服,、樹枝??,，根據(jù)教師所提的風的大小的要求，如“微風來了”,、“中級風來了”,、“大風來了”等，引導幼兒做出相應(yīng)的動作變化,。

5.“風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,。

幼兒每人一個風車，帶幼兒到戶外玩風車結(jié)束活動,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇八

1,、鞏固幼兒走,、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧,，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢,、大膽,、堅韌、進取的良好品質(zhì),。

【活動準備】,。

大紙盒和小紙盒若干、平衡木,。

【活動過程】,。

一、幼兒與教師共同做熱身操,，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊,。

二、啟發(fā)興趣,，嘗試練習雙腳跳,。

1、教師用大紙盒做的“山洞”,、小紙盒擺的“石頭陣”,、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習,。

2,、在幼兒練習過程中,，教師巡回觀察與指導,，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進行活動,，避免相撞,。

3、同時要根據(jù)幼兒的活動情況進行難度變化,，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度,。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況，適當進行鼓勵和幫助,。

4,、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳）,，帶領(lǐng)幼兒練習,，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領(lǐng)：準備跳時,，腿稍微彎曲；起跳時,，用力蹬地,，臂向前上方擺，帶動身子向前上方躍出,，腿盡量蜷起,；落地時，前腳掌先著地,，屈膝緩沖,，動作要輕。

5,、之后,，教師帶領(lǐng)幼兒再次進行集體練習。

三,、闖關(guān)取寶,，鞏固練習。

1,、鞏固前面游戲中掌握的動作方法,，并利用所學的動作方法完成一定的目標，進一步提高鍛煉身心的效果,。

2,、同樣要注意幼兒從同一方向進行活動，保證安全,。

3,、幼兒每過一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片,，代表闖關(guān)一次成功,，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來加減活動的難度,。

4,、教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況，幫助,，以便增強幼兒挑戰(zhàn)困難的信心,。

【活動結(jié)束】。

教師簡單點評活動中的情況,，表揚幼兒的勇敢和大膽,，組織放松游戲。最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇九

為深入貫徹愛國精神,，全面落實“我的中國夢”愛國主義教育,，我院特舉辦“師大夢?學子情”國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想,，抒發(fā)自身的學子情懷,。

二、活動介紹,。

1,、活動內(nèi)容：

第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點,，本次活動將舉辦“你畫我猜”,、“桌球賽”、“乒乓球比賽”,、“書法展演”多個賽區(qū),，鼓勵同學自由參加。

2,、活動時間：10月1日上午9：00,。

3、活動地點：信機樓,。

三,、活動安排。

1,、前期宣傳期：10月1日之前,。

a、主要宣傳方式：

a,、發(fā)放宣傳傳單;,。

b、粘貼宣傳海報;,。

c,、利用__平臺進行全方位立體宣傳;。

c,、x月x日前采購?fù)晁兴栉锲贰?由組織部負責),。

2,、活動現(xiàn)場安排：10月1日,。

第二階段“學子情懷”各項活動同時進行，我院十一期間在校學生可以參加各類游戲,。

備注(活動準備：猜謎區(qū),、你畫我猜區(qū)，體育類競技比賽區(qū),，以及書法大賽表達心聲區(qū)),。

具體工作安排如下：

a,、你畫我猜區(qū)：

a、負責部門：文藝部,、宣傳部,。

b、參加形式：自由組合,，每2人為一組,，在規(guī)定時間內(nèi)完成一定成語者按照完成數(shù)量給予一定的獎勵。

獎品：明信片+郵票,。

地點：會議室(最好能在借一塊黑板),。

b、體育類競技比賽區(qū)：

a,、負責部門：體育部,、社團部。

b,、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者,，可以拿走一定的獎品。

c,、獎品：飾品店飾品,。

d、地點：學院樓底樓活動室,。

c,、書法大賽表達心聲區(qū)：

a、負責部門：傳媒部,、權(quán)益部,，

c、獎品：學習用具,。

d,、地點：學院樓底樓門口玻璃處。

3,、活動后期,。

負責各活動的部門，把能用的收齊,，疊好,，放于口袋中，放入物資室,，無用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十

動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了__華誕。營造校園喜迎國慶的和諧氛圍,，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點舉辦校內(nèi)慶?；顒印?/p>

活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育。增強民族自尊,、自信和自強的精神,，體現(xiàn)當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針,。統(tǒng)一思想,，凝聚力量。為國慶60華誕獻禮,。

活動主題：“迎祖國__華誕,，__兒女獻禮”

來自 www.sevw.cn

主辦單位：__大學青年志愿者協(xié)會。

活動內(nèi)容：1,、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板,，在學活門前展欄)。

2,、在條幅上簽名及國慶感言;,。

3、錄制國慶感言語錄;,。

4,、以宿舍為單位進行彩旗設(shè)計，評比,。

活動安排：1,、9月22日，由校志協(xié)宣傳部設(shè)計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內(nèi)網(wǎng),、校bbs進行網(wǎng)上“迎國慶,，文稿征集”。

2,、9月22日—9月26日,，制作建國__周年發(fā)展標志圖片展板。

3,、9月23日,，制作海報，當日晚上在食堂門口,，昊天超市對面,，天橋下3個地點張貼海報,。白天依然利用廣播站進行活動宣傳,。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發(fā)放及領(lǐng)取,。

4、9月24日,，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動,，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作,。

5,、9月25日，中午于龍月廣場門口,。

進行彩旗的回收工作,。

5、9月25日—9月28日,，白天利用廣播站分時段,，穿插循環(huán)播放國慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿;同時進行活動宣傳,。

6,、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口,、食堂對面,、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍,，并以海報形式進行評獎公布,。

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設(shè)計獎項設(shè)置,。

獎項設(shè)置：一等獎3名(獎狀,，獎品)。

二等獎5名(獎狀,，獎品),。

三等獎10名(獎狀，獎品),。

入圍獎20名(獎狀),。

7、9月29日—9月30日,，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側(cè),。

8、9月30日,，進行彩旗獎項的海報公示,。

活動流程：1,、前期籌備：3張2m_1.5m的噴繪海報;3條紅條幅(分別印有國慶標語、__字標,、志協(xié)標志或龍);2塊建國__年來發(fā)展標志圖片展板;準備錄音設(shè)施,、拍照攝影設(shè)施;馬克筆;礦泉水(具體數(shù)量按人數(shù)來定)。

2,、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳,。

3、具體安排：

9月22日—9月28日在人人網(wǎng)及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言,、圖片,、音頻、視頻等,。

9月22日—9月24日,，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午,、下午,、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協(xié)同學在學活109值班,，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間,。

9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發(fā)放,。

9月24日,，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作,。(具體時間等與藝b老師協(xié)商后再做詳細安排,，但必須在23日前確定好具體時間)。

9月24日晚,，錄音后制作錄音專輯,。

9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。

9月25日—9月28日,，白天利用廣播站分時段,，穿插循環(huán)播放國慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿,。

字及對祖國的祝福語的活動,。并在每個點設(shè)置專人的活動現(xiàn)場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗,，營造良好氛圍,，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。

9月27日—9月29日上午,，制作微笑墻展板,。

9月29日,，于學活門口東側(cè)展覽微笑墻、三塊條幅,。

9月27日—10月8日,，制作“__大學迎祖國__華誕宣傳活動”視頻。

10月9日晚,，在下沉廣場播放視頻,。

4,、人員分配：

前期海報制作：校志協(xié)宣傳部制作;,。

條幅制作：校外公司;。

錄音報名登記,、值班人員：校志協(xié)18—27人;,。

錄音現(xiàn)場維持秩序人員：校志協(xié)3—5人;。

網(wǎng)上征文整理人員：校志協(xié)5人;,。

27日活動現(xiàn)場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者,，進行場地引導，活動流程講解,，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學,，進行拍照;1名攝像同學。

經(jīng)費預(yù)算:,。

數(shù)量單價(元)總計(元),。

海報。

國家發(fā)展圖片展板,。

條幅,。

國旗。

馬克筆,。

水

微笑墻展板,。

彩旗。

彩旗比賽獎狀,。

彩旗比賽獎品,。

2、27日現(xiàn)場活動若參與人員太少,，效果未達到,，28日可多做一天;。

4,、三張海報的內(nèi)容：宣傳祖國__華誕;宣傳此次校志協(xié)舉辦活動的安排及流程,，包括每項活動的時間、地點安排;一些活動的效果圖,。

注意事項：

1,、前期宣傳工作一定要做好,，達到宣傳效果;。

2,、校志協(xié)前期準備工作要到位,，促使活動順利展;。

3,、避免售旗簽名時出現(xiàn)擁擠堵塞道路的現(xiàn)象;,。

4、四塊活動的負責人要確定好,，且要保障工作及時,、到位，相關(guān)人員保障提前到達現(xiàn)場,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十一

紅歌是中華民族寶貴的精神財富,，紅歌精神催人奮進，激勵斗志,。為了隆重慶祝建國72周年,，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識,、增強愛國情感,、陶冶愛國情操，從而激發(fā)全體師生的愛國熱情,，切實加強精神文明建設(shè),，豐富校園文化生活。

迎國慶,、頌祖國,、唱紅歌。

1,、全員參與,。無特殊情況不得取消學生參加的`資格。

2,、賽出風采,。聲音響亮，學生整體精神面貌良好,。

3,、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮,。

5,、為了提高學生合唱質(zhì)量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練,。

以班級為單位進行大合唱,。

每班唱兩首,，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首),。

x月x日下午班隊會課+大課間,。

一年：北面天井，二年級：南面天井,。

三年級：籃球場,，四年級：體育館。

五,、六年級：食堂前,。

以年級組為單位，一,、二年級評出年級組前三名,，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰,。

1,、歌曲主題鮮明，內(nèi)容積極向上,。(1分),。

2、學生精神飽滿,，臺風良好,，列隊快、靜,、齊,。(1分)。

3,、歌聲嘹亮,，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定,，藝術(shù)表現(xiàn)力強,。(6分)。

4,、指揮節(jié)奏準確,，有感染力和表現(xiàn)力。(2分),。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十二

一,、活動目的：

北京奧運會后，為弘揚后奧運精神,，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,，增強學生的愛國意識,，激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情，國慶節(jié)小學活動方案,。本著全員參與的精神,，結(jié)合奧運會、殘奧會,、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育,，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。

二,、活動時間：9月23日——10月,。

三、活動內(nèi)容：

1,、圍繞“我為中國自豪”這一主題,，鼓勵隊員們通過多個。

渠道,。

知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡,、發(fā)明創(chuàng)造,、英雄人物、中國一絕等等,，為自己是中國人而自豪,。

2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍,，寫一篇愛國主義書籍的,。

讀后感。

3,、開展“亮眼睛看--”的活動,，號召隊員們搜集近三十年來--市發(fā)展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,，以此感受家鄉(xiāng)的前進,。

4、開展“放眼看奧運”活動,，搜集一些有關(guān)奧運的知識,，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情,、愛國的情感。

以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設(shè)主題,、形式,、內(nèi)容開展活動?；顒咏Y(jié)束后,，由各中隊輔導員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部,。

5,、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動,，可將搜集到的資料,、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國,、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情,。(此部分具體詳見藝術(shù)節(jié)活動方案)。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十三

活動目標:1通過活動,，使幼兒學會正確使用動詞:飛,。游。爬,。跳,。

2培養(yǎng)幼兒敏捷的思維，豐富的想象,，以及愉快的情緒。

活動準備:1一幅畫有花,。草,。樹。小河,。藍天的背景圖,。

2錄音機一臺，磁帶一盒(錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂和一段活潑歡快的音樂),。

3貼絨小動物若干(小動物應(yīng)準備充足),，各種動物頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等,。

活動組織:1播放音樂,，出示背景圖。教師抒情地講解,，引發(fā)幼兒對背景圖的興趣,，把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

師:樹林里真美麗，小動物們將在這里舉行音樂會,，你們看誰來了!它是怎樣來的?(逐一出示蝴蝶,。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具),。

2引導幼兒擴散思維,，豐富幼兒想象的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒模仿動物的動作,，幫助幼兒理解飛,。游。爬等動詞,。

師:想想看,，除了蝴蝶會飛，還有哪些動物也會飛的?(幼兒說到什么動物,，教師盡可能在圖上貼出什么動物,，以加深直觀形象)它們是怎樣飛的?讓我們來學一學?！斑€有誰會爬?(依次進行下去,，方法同上)。

3按要求的動詞,，讓幼兒選出有關(guān)動物圖片,，貼在背景圖的適當位置上。

師:大樹林里有小動物們喜歡的,。

家,，現(xiàn)在請小朋友幫忙把會飛的小動物先送去休息:再把會游的動物送回家休息。(依次進行下去),。

4游戲開始,，隨音樂扮演小動物做動作，進一步鞏固對新學動詞的理解,。

師:小朋友,，動物園音樂會開始了。你們看,，小動物們跳的多開心呀!我們也來參加它們的音樂會吧!誰想扮什么動物,，就找好頭飾戴在頭上，表演誰的動作,。讓我們一起跳起來吧!(音樂起,，幼兒自由表演，結(jié)束活動),。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十四

一,、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感知“1”和“許多”,，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量,。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣,，并學習用語言來進行表達,。

二、重點和難點：

重點：通過操作游戲活動,，讓幼兒感知“1”和“許多”,。

難點：初步學習區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。

三,、材料及環(huán)境設(shè)計：

小ji人手一只,，套蛋人手一只（紅、黃,、綠三種顏色）,。

四、設(shè)計思路：

根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點來看,。孩子學數(shù)比較形象,、直觀。因此,，設(shè)計了這一教學活動,。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個不同的量，使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念,。

五,、流程設(shè)計：

提出問題——〉嘗試活動——〉反饋討論——〉提高嘗試。

教學手段：師講——〉個別游戲——〉師生討論——〉集體游戲,。

（一）,、提出問題——〉嘗試活動：

師：“嘰嘰嘰，誰來了,？”（小ji來了）。

出示小ji：師：有多少小ji,？（許多小ji）想不想和小ji做游戲,？（想）每個小朋友和一只小ji做游戲。

（二）,、提出問題——〉嘗試活動——〉反饋討論：

師：咯咯咯,，誰來了？（ji媽媽）ji媽媽要讓ji寶寶回來（幼兒送小ji回家,，放進筐里）,。

剛才家里沒有小ji，現(xiàn)在怎么了？（許多小ji）,。

師：ji媽媽要和我們來玩一個小母ji生蛋的游戲,，我們一起來看看有一些什么樣的蛋蛋？（有紅蛋蛋,、綠蛋蛋,、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋）,。

交代游戲規(guī)則：挑一個你喜歡的蛋蛋,，只拿一個，一邊拿一邊說：“我拿了一個什么顏色的蛋蛋,？”

師：（請每位幼兒拿一個蛋蛋）我這里有幾個蛋,？（許多）。原來我有許多蛋蛋,，現(xiàn)在我把它分給小朋友,。你一個、我一個,。

請幼兒各自說說拿了一個什么顏色的蛋,？

（三）、提高嘗試：

1,、師：現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋,，一邊生蛋一邊說：“小母ji，真能干,，生下一個大蛋蛋,，生好了蛋蛋回家了?！保ㄓ變河螒颍?。

師：剛才草地上沒有蛋，現(xiàn)在怎么拉,？（許多蛋蛋）,。

師：你生一個，我生一個,，變成了許多蛋蛋,。

2、師：蛋蛋放在地上我不放心,，我們來幫ji媽媽把蛋拉回家,，一邊撿一邊說：“我撿了一個什么顏色的蛋？”

（四）,、講評：

1,、剛才籮筐里沒有蛋蛋,，現(xiàn)在怎么拉？（許多蛋蛋）,。

2,、告訴幼兒下次再來玩游戲。

評析：

根據(jù)幼兒在非正式活動中積累的初步經(jīng)驗以及小班計算活動中教學的目標,，孫老師明確了本次活動的基本要求,，即正確區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。

老師在活動中始終能圍繞目標開展活動,?；顒又校蠋熌芨鶕?jù)小班幼兒的年齡特點,，采用了讓幼兒直接參與的情景教學方法,，讓幼兒在有趣、直觀,、形象的情景中,，通過對學具的操作，感受“1”和“許多”這兩個不同的量,，使幼兒學得輕松,、自主。如：老師采用了“和小ji做朋友”,、“幫ji媽媽撿蛋”,、“小母ji生蛋”這三個情景游戲，使幼兒始終以角色身份參與游戲,，這一方面,，即符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力,，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”,，并通過反復(fù)的游戲，使幼兒能正確區(qū)別“1”和“許多”,，理解兩個量的實際意義,，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。

活動中有一個較好的方面,，即在活動中,，老師強調(diào)了讓幼兒用語言來表達“1”和“許多”兩個量，符合小班幼兒動作配語言的思維發(fā)展要求,，也促使幼兒在表達過程中理解“1”和“許多”這兩個量的概念。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十五

活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)--小學少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

時間：9月30日14：00點。

地點：-小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后),。

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練,。

2,、彩旗隊排練。

3,、主持：學生與老師各一名,。

4、信息技術(shù)支持,。

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控。

6,、橫幅準備,。

主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

橫幅：-小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式,。

7,、每班15個小氦氣球。

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的,。

祝福語,。

(兩人一個，正反寫),。

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排,。

開幕式程序：

1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團。

2,、主持人宣布開始,。

3、全體起立,，唱國歌,。

4,、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場,。

6、大隊長--宣布：“-小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。

7,、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣,。

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以,。

童謠,。

為主，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主,。

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。

9,、全場歌唱《歌唱祖國》。

10,、開幕式結(jié)束,，各班退場。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十六

玩是小孩子們的天性,，如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢,？今天就讓我們一起來看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動，其和睦的家庭環(huán)境對于小寶寶增長知識也是很重要的,！拾豆豆活動目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手,、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進大腦功能的發(fā)展,?；顒訙蕚洌好课挥變鹤詭Ц蓛舻钠孔?—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）,。

活動方法：

教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi),，家長加以引導和必要的幫助,。

注意：

孩子撿豆豆時,，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。水果大餐。

活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣,。

2、初步嘗試使用固體膠,。

活動準備：

1,、水果花籃圖人手一張。

2,、各種水果造型圖片,。

活動過程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題,。

2,、演示使用固體膠。

3,、引導家長與幼兒共同制作水果花籃,。

4、展示作品,，分發(fā)獎品,。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十七

為慶祝新中國成立--周年，教育青少年學生銘記革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚民族精神，立志報效祖國,，我校響應(yīng)局領(lǐng)導的號召,，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量,。

唱歌,。

活動，準備開展班級歌詠比賽,。

一.活動時間：

20--年6月16日周二下午,。

二.比賽地點：

清池小學水池前。

三.評委成員：

--,。

四.演唱形式：

選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲,，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高,、傳唱范圍廣,、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲,。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會,。

五.活動要求：

各班要堅持以育人為本,，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題,，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情,，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面,。

本次活動將評選一等獎2個,，二等獎3個，三等獎9個,。

六,、評價標準：(100分制)。

1.參賽選手服裝要統(tǒng)一,，儀態(tài)大方,，精神面貌佳。(20分),。

2.合唱曲目要完整,，演唱整齊，聲部分明,、和諧,。(20分)。

3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度,，花樣變化,、新穎。(20分),。

4.指揮要儀表大方,，指揮拍子規(guī)范、正確,，自始至終要起到指揮的作用,。(20分)。

5.上下場整齊有序,，做到快,、靜、齊,。(20分),。

國慶節(jié)活動方案設(shè)計意圖篇十八

活動目標：

1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣,，體驗和同伴共同學習的愉快情緒,。

2、通過看看,、說說,、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力,。

3,、能有序的進行操作，提高動手操作能力的發(fā)展,。

活動準備：

玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份,、教師示范教具一套,。

活動過程:。

一,、激發(fā)去玩具城的興趣,。

1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具,？你喜歡玩什么玩具,？（幼兒自由講述）。

2,、隨律動《開火車》進入活動室,。

二、玩玩具,，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量,。

1、幼兒第一次玩玩具,，感知輪子能滾動的特性,，初步學習點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量。

小結(jié)：原來輪子都會滾動,，而且都不一樣,。

2、幼兒互相交換第二次玩玩具,，感知不同數(shù)量的輪子,，鞏固對數(shù)量的認識。

3,、送玩具回家,，幼兒按點送物。

三、幫玩具寶寶數(shù)輪子,。

1,、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,，怎么辦呢,？

2、出示范例,，引導幼兒思考,。

這是什么車？它應(yīng)該裝幾個輪子,？（根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種,，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師）。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導，引導幼兒相互進行驗證,，適當啟發(fā)個別能力較弱的幼兒,。

4、集體驗證,。

引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子,？是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了？

四,、我們也來變一變,。

1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽,？

2,、請你們動一動小腦筋，變一變,，你想變成什么車去,？

3、幼兒隨音樂出活動室,。

五,、延伸。

1,、在數(shù)學區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固,。

2、在日?；顒又幸龑в變鹤杂傻淖兂奢喿訑?shù)量不同的玩具車,。