報告可以是針對特定問題或主題的詳細說明和解釋,。報告的結(jié)論部分應該簡明扼要,，并能提供一定的建議或啟示。在準備報告時,，可以參考這些范文中的用詞,、語句和段落組織方式,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇一

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小六的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程()中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對,。在教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，希望自己能夠全面提高,。

總之，在這一學期中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，理論知識不夠,，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇二

首先,，感謝大家給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,，但它們確能見證我們一學期的工作,。陳述如下:。

本學期我立足本職,，給自己定好位,，配合學校領導開展教學工作。

首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣,，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交,、晚交的情況。課堂教學方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的,。

其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。學期初,，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

二,、組織教師學習培訓，提升教師教學水平,。

1,、開學初，組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓,。

2、重視教師自身學習成長,。

鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型,、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍。

3,、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4,、針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會,、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會,。

5、期中后,，堅持每周四的課改研討活動,。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成,。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團隊進行教研,。

7、師帶徒,。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高,。

三、組織教學檢查和考核工作,。

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理,。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度，有問題及時整改,。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改、教案,、計劃,、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結(jié),，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

2,、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進了語文課前一首詩,、數(shù)學口算,、英語口語、課前一首歌的落實,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初,，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理,，加大了檢查力度,，比如，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,，學生的`自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操,。學期末，音體美各科考核順利完成,。

四,、組織安排各類展示、比賽活動,，提升學校影響力,，促進師生發(fā)展。

2,、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動,。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文,、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫,、書法比賽,、市里的三次書法展示,。

五、組織參與學校的重大活動和重要事項,。

1,、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2、重大活動,，如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導、期中,、期末考試的組織,、等。

2,、接待外單位來我校活動,。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽,、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。

不足與反思,。

1、缺乏創(chuàng)新意識,，在教學管理工作中,，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2,、個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位,。

3,、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解,。

4、學習不夠,，水平有待提高,。

5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去,。

下一步的改進措施:各項工作都做到:布置-檢查-落實、一絲不茍,。

回首過去我的感受是:一直在奔跑著,。我的收獲是:團結(jié)就是力量。

展望未來,，我將一如既往的用心,、真心為我的學生和老師們服務。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇三

執(zhí)筆人：

一個學期來,，本人在教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作與思考總結(jié)如下：

我積極參加各種培訓,，認真參加政治學習,。開學初就學習了劉延東的講話,，明確人民群眾的滿意度是標準,。我在工作中嚴格落實師德要求,，廉潔從教,，從來不參與有償家教，做一個有責任心的人,，教學中的有心人,。我還積極學習解讀《弟子規(guī)》，不但懂得更多為人的道理,，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下基礎,。

我還深知要教育好學生，教師必須以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法,，要不斷學習借鑒,，不斷實踐總結(jié)，才能不斷提高班級管理水平,。在實施新課程中,，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合教學內(nèi)容對小學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設生動具體的情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么,？再算什么？”

計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,。

這個學期，我繼續(xù)認真參加學校的有效校本教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，不斷提高教學水平。作為教師,，自己的知識千萬不能只比學生快一課時,。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。

所以自身的學習很重要。這一期中,，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓,牢牢抓住每次學習的機會,，認真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理思考，結(jié)合自己的實際向他們學習,，更重要的是得到更多同行和領導的批評與指導,，然后慢慢的成長。不過比起那些有經(jīng)驗的老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高,。對于數(shù)學組的活動,，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去,。我還認真學習《新課程教學研究》等繼續(xù)教育書籍，并做好筆記,，從中吸收營養(yǎng)，充實自己,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。我高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好學風,、班風。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。

（一）踐行弟子規(guī),，抓好學生的養(yǎng)成教育。

好的習慣將讓人終生受益,。我結(jié)合這個學期學校開展的踐行弟子規(guī)活動,，把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每周的'“流動紅旗”評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。通過積極鼓勵、引導,、批評和教育,，使學生形成良好的生活和學習習慣。重點抓好班風建設,，針對個別調(diào)皮學生,，積極引導，想對策,，通過反復抓,，促使學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。培養(yǎng)了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊,、紀律委員黃楚雯等,，促使班風得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓練的重點,。這個學期班上打鬧的現(xiàn)象少了,，特別是岑俊俞同學，打人的壞毛病基本能克服,，很少有同學告他的狀了,。

（二）把安全教育放在首位。

安全工作是學校工作之首,，我堅持做到每月講,，每周講,，每天講。

1.經(jīng)常進行安全教育,，樹立安全意識,，提高自我防范能力。

2.加強學生路隊安全的教育,，經(jīng)常與家長交流,，取得他們的支持與配合，督促學生按時上學,、放學，不要太早上學,，不在離校和返校途中逗留等,，確保學生的安全。

3.加強課間安全教育,，經(jīng)常指導督促孩子課間做文明游戲,，不要追逐，減少和避免安全事故的發(fā)生,。

4.向?qū)W生講有關(guān)安全救護知識,，增強學生安全防范意識，組織學生學習消防逃生知識,、防暴雨雷電,，及加強法制教育等。天氣炎熱后,，天天加強防溺水安全教育,，告訴學生一些溺水的事故，反復強調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等,。

（三）繼續(xù)進行良好習慣的養(yǎng)成教育,。

1.做好學習習慣的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過四個學期的學習訓練,，同學們對學校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,，對應該如何聽課、上課的坐姿,、課前的準備,、聽課時的思考及回答問題、與同學的討論交流等,，都有了明確的認識,，但要養(yǎng)成習慣，還需要耐心的指導和培養(yǎng),，直到現(xiàn)在也只是差強人意,，許多學生的課堂紀律還比較差,，小動作多，隨便說話的也多,，還需要今后繼續(xù)努力,。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

我注意引導學生講究環(huán)境衛(wèi)生,，不隨手亂丟廢紙雜物,。在教室里,、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,。通過開展各種形式的活動，讓學生在活動中接受教育,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我經(jīng)常以身作則,，帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊活動課對學生進行教育,。要求學生做到的事情老師首先要做到,，給學生做好榜樣。對于愛勞動講衛(wèi)生的學生給予表揚,。

3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣,。

懿樂等同學評為文明之星。

（四）與家長保持密切聯(lián)系,，共同促進學生健康成長,。

通過校訊通以及電話聯(lián)系，面談等多種形式,，做好與家長的溝通工作,。定期向家長匯報，讓家長及時了解小朋友在學校時的表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求,，爭取家長配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長。

認真召開家長會,。通過家長會,，使家長對學校的教育教學有了進一步的了解，對“教育就是培養(yǎng)習慣”有了比較深刻的認識,，對教育引導孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認識,，家長進一步了解了習慣決定著孩子成長的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習慣的策略，受到家長的一致好評,。

（五）認真開展主題教育活動,。

班隊活動是對學生進行思想品德教育的基本途徑。一次精心設計的班隊活動所起到的教育作用遠勝于一百次空洞的說教,。因此,，我十分重視班隊活動的發(fā)展,。本學期，結(jié)合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動,，如踐行弟子規(guī),、“知識守護生命、安全警鐘長鳴”,、“除陋習,、講衛(wèi)生、樹新風”,、“向雷鋒叔叔學習”|“我與小樹交朋友,，爭做綠色小天使”、“真愛生命,、善待自我”,、“學習安全知識，提高避險能力”,、“讓我們的生活溢滿書香”，等等,，使學生的思想認識在各個方面得到熏陶和提高,。

（一）班級管理方法還不夠完善，還有進步空間,，班風進步不大,，特別是在學生自覺性方面特差，課堂紀律仍需加強,。

（二）個別學生衛(wèi)生習慣差,，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有，部分學生怕搞清潔衛(wèi)生,。

（三）個別學生不樂意與老師溝通,，有問題不向老師反映。

（四）學生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法避免,，還要加強課間的巡視,，在班上也還要對孩子們進行嚴肅的安全教育,，希望大家一起重視,。

（一）以勤立身,，增強老師自身的榜樣作用,。老師為同學為班級干了什么,，要借機向?qū)W生說教,，不然二年級的小朋友是不會了解老師的苦心的。

(二)加強思想教育與個別指導,。特別是學習和紀律的后進生,，如秦松佳,、

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇四

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我是一名極其普通的小學教師,，今年擔任著三年級一班的科學,、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,，促使自己進步,。

一、忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作中,，處處維護黨的利益,。熱愛黨，熱愛教育,，更熱愛學生,。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體,。

二,、服從領導分配。

工作中,，領導分配的實際工作,，盡自己的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務。

三,、鉆研教材,，堅持學習,。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學生的情況,。對學生因材施教，分層輔導,。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，用以指導今后的教學活動。利用課余時間,，堅持自學,，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上,，永遠不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師。

四,、團結(jié)同志,，樂于助人。

在學校中,，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時，我會盡自己的'努力去幫助他們,，不求報酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字,，以及學說普通話時，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五、教書育人,，做學生的良師益友,。

在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任,，不僅要教學生學習,，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,，在教學中,，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心，要在今后的教學工作中,，處處以標準嚴格要求自己,，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師，身正為范”,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇五

作為一名小學教師,，學校的教研工作永遠都是學校工作的第一位，做好相關(guān)的教研,。

教育教學工作是一項常做常新的工作,，作為一名教師，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學水平，投入到教育教學中,。結(jié)合本學期的教科研工作總結(jié)如下：

一,、學習方面。

理論學習,，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念，支撐著整個學校,，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。

1,、努力加強自身學習堅持學習,，努力提高自己。積極學習各種理論,，做好,。

讀書筆記。

嚴格要求自己,，充實自己,，提升自己的教育教學理念,，思想與時俱進,，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件,，為學校的教育教學服務,。

2、積極參加業(yè)務培訓積極參加各種業(yè)務培訓,，參加班級工作管理培訓,，參加信息技術(shù)培訓。

二,、課題研究,。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心，繼續(xù)深化開展課題《低年級開放式閱讀教學策略》探索促進學生閱讀方法策略,。一個多學期來,，圍繞我的研究重點，就如何有效開展個性化閱讀教學,，我作了初步探索和思考,，也提高了我的認識。

(1),、要培養(yǎng)學生個性化閱讀興趣,。

(2)、要加強學生自主感悟,、樂于交流能力的培養(yǎng),。

“閱讀是一個讀者與文本相互作用、建構(gòu)意義的動態(tài)過程“閱讀教學是學生,、教師,、文本之間的對話的過程”。學生是閱讀過程的主體,，是對話的中心,。文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)起來的,。因此,，首先必須給予學生充分的閱讀主動權(quán)，還給學生讀書感悟的時間,，讓學生走進文本,，潛心會文，涵泳體味,，獲得帶有個性化的獨特的感受,、體驗和理解。其次要組織好關(guān)于對文本感悟的交流,，通過師與生,、生與生關(guān)于文本的對話,，完善對文本的解讀，達成閱讀主體對文本意義的自我建構(gòu),。

三,、教學方面。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果,，本學期雖然沒有安排教材解讀,，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力，就不能為解讀而解讀,，所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀,，重視幼兒已有的知識技能，系統(tǒng)的了解,、分析教材,，明確每一主題的重、難點,，精心設計教學環(huán)節(jié),，考慮教法，做到有的放矢的進行教學,。

2.寫好教學反思,、隨筆，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴,，為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

四,、讀書方面。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,，其實,，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手,，非要一口氣讀完不可。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門，不拘一格,。因為我始終相信,，不管看什么書，只要開卷就有益,。假期中，在書店買了很多書,，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外,，其他的書籍都已經(jīng)讀完了，這些書,，有關(guān)于教育問題孩子的《父母的教育為何沒有效果》,，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《特長早發(fā)現(xiàn)，天才早培養(yǎng)》,，有學生的必讀書目《愛的教育》,、《愛麗絲漫游奇境記》，還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》,、《藏獒》,。讀書不僅是為了增長知識，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空,，讀書是為了自得其樂,，作為我們教師，一份特殊的職業(yè),，這里面有太多壓力與辛勞;也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切，將是一個長久的話題,，也許你會發(fā)現(xiàn),，讀書便會使你“禪定”，你會從書中找到樂趣,。

五,、收獲與反思。

學生升入二年級了,，自主學習的主動性和能力都有了很大的提高,，教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教，讓每一個學生都能得到不同程度的提高,。由于初次教學二年級,，對于教材的內(nèi)容不熟，所以在教學時,，還要多請教,、多學習，在今后的教學中還要多多錘煉自己。揮手之間,，一學期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

我校是生命教育的實驗學校，全體老師本著“用生命滋潤生命,，用生命燦爛生命,，用生命溫暖生命，用生命呵護生命”的理念,，致力于打造生命教育下的道德課堂,。在此理念指導下，回顧自己一年來在教科研方面做的工作,，我能根據(jù)學校的,。

工作計劃。

和教科研工作要求,，結(jié)合自己的實際,，踏實工作，制定教科研工作計劃,，以新課程標準的基本理念為指導,，有目的、有計劃,、有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究。為進一步搞好教育科研工作,，提高教育教學質(zhì)量,，將本年度具體工作總結(jié)如下：

一、持之以恒,，加強理論學習,。

加強理論學習，提升科研能力是教師成長,、自我發(fā)展的支撐,。首先，我通過大量閱讀教育方面的書籍,，博采眾家之長,，使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念,。其中,，《我的教育視界》，?《56號教室的奇跡》等書籍及其它關(guān)于文化課堂建設和小組合作學習的資料,，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)吸收營養(yǎng),。我也堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。

其次,，能積極、主動地參加各種培訓學習,。1月份，去參加全國語文名師成長大講堂,，7月份,，在x大學參加xx市語文骨干教師培訓，11月份,，在x學院參加名師工作室主持人和助理培訓班學習,。積極參與校本教研，在學校組織的各種培訓和業(yè)務學習活動中,，也能夠積極參與,。

注重打造“學習共同體”，加強組內(nèi)教師的交流與學習,。我會利用每周的集體備課時間,，組織組內(nèi)教師分享、交流讀書心得或者集中備課,。在每次的“問診課堂”活動后,，和大家一起評課、議課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，加強業(yè)務水平,。

二,、重視教育科研，積極投身實踐,，做好平時工作,。

作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì),，這顯然是不合格的,。我堅持自身學習，積極掌握新的教學理念的同時，還積極帶動組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務,，共同提高教育科研水平,。

1、教研活動制度化,，平時教研經(jīng)?；?/p>

我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃,。要求全組教師端正教育思想,，嚴格遵循教學原則，積極探索教學規(guī)律,，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗,。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息,，從實際出發(fā),，確定教改實驗、教學研究課題,，大膽實踐創(chuàng)新,，積極撰寫教學論文。提倡教師相互聽課,，共同探討教育思想和教學規(guī)律,，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果,。每學期每位教師要上匯報課,，聽課要作記錄，聽后要及時商討,、交流,，形成書面的記錄。

2,、集體備課重創(chuàng)新,，校本研修有專題。

按照學校的工作安排,，我們組堅持每周四兩個小時的集體備課制度,，要求教師在此之前進行初備，集體備課時各抒已見,，變“一言堂”為“群言堂”,，備出了精華，創(chuàng)新了方法,，交流了好的經(jīng)驗及教法,，起到了事半功倍的效果,。

三、主持課題實驗,，扎實開展研究,，取得階段性成果。

通過不斷地實踐與探索,，課題組成員受益非淺,。

首先,，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學習、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領,，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想,、有個性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使教師逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。

其二,，教育科研的氛圍進一步形成,。由于學校重視，措施得力,，組內(nèi)落實到位,，教師由不自覺逐步走向自覺,，參與熱情不斷高漲。

其三,，課堂教學煥發(fā)了活力,。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動,、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人,，師生關(guān)系和諧,，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

認認真真學習，扎扎實實教學,，踏踏實實做研究,，就是我日常工作的真實寫照。但在我的工作中,，也還存在著不足,，在接下來的教育教學中，我一定進一步樹立信心,，理清思路,，講求實效，勤奮工作,，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進,。

學校要發(fā)展，作為教師的我,，要努力轉(zhuǎn)變教育教學模式,，適應新形勢、新教材,、新課程改革,，要先轉(zhuǎn)變自己的教學觀念。學校的中心任務是教育教學,，一切的教研活動也應圍繞這一中心開展,，面對新課程，新大綱,，新形勢,，要轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學模式,，使學生成為課堂的主人,。只有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，才能立于不敗之地。為實現(xiàn)這一目標,，結(jié)合本人和學生實際,，本學期我閱讀了《給老師的建議》、《班主任工作漫談》,、《新教育實驗之夢》,、《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還閱讀了巴金,、冰心等國內(nèi)名家的。

散文,。

以及國外的名著,，在不斷地閱讀中提升了自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，努力將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。

本學期我堅持寫教學反思,，教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。“三字一話一畫”的老師基本功在不斷練習,，使自己成為學生心中的榜樣,，讓學生“親其師,、信其道?！?/p>

通過學習,，進一步提高了自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力，努力做到了每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件,。在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務,，組織好每一次班級活動,。通過和學生談心、座談,、活動等形式增加對學生的了解,，通過家訪、開家長會等形式加深了對學生家長及家庭的了解,。通過一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡教育、遠程教育等,，認真觀摩名家的示范課,，認真學習，并付諸實踐,，提高了自己的專業(yè)技能,。認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習,、培訓,，如：“班主任培訓”等。在培訓中得到了提升,，受到了啟迪,。

生動的課堂、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。

面對春天里群芳爭艷的花園,，誰不歡欣鼓舞呢?我們的學校無疑也是一座大花園,。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。當然,，教科研是一項系統(tǒng)的,、復雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。一位文學大師曾有過這樣的論述,，人不管做什么事,，堅持20xx年，定能集大成之,。我不奢望自己能“集大成之”,，但五年來，我對教科研卻是情有獨鐘,。

一,、以教科研為載體，走辦學特色之路,。

教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，教育科學研究是一所學校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，在學校管理中,，我始終堅持：以教科研為載體,，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作,。

為謀求學校自身發(fā)展,，探索學校特色辦學之路，在學校發(fā)展規(guī)劃中,，我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面：通過“關(guān)于小學德育小,、近,、活特色的實踐研究”的課題研究,，形成以學生為主體的學校、社會,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡,，力爭把我校學生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正,、身心和諧的合格小學生,。教學方面：以“多類型,、多渠道、分層次發(fā)展學生的個性特長”簡稱“雙多教學法”)的課題研究為切入口,，構(gòu)建學校校本課程框架的同時輻射各學科課題的研究,，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識,，深入展開課題研究,，加強課題的過程管理。

“雙多教學法”課題實施幾年來,，我校初步形成了以數(shù)學為龍頭,，以英語、計算機,、寫作等為基礎的多類型,、多渠道、分層次發(fā)展學生個性特長的辦學特色,，取得了豐碩成果,，至使一大批“特長生”脫穎而出，學生的個性,、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動了本校的課程改革,。

僅一年,，我校學生就有400多人次在各級各類競賽中獲獎?！缎W生報》杯小學生探索與應用能力大賽一等獎;xx省中小學信息學奧林匹克競賽二等獎;中國青少年讀寫大賽50杰;xx市中小學口琴,、豎笛比賽一等獎;小學生英語口語大賽xx市二等獎……列舉這些榮譽和數(shù)字，并不是沾沾自喜,。我有的只是欣慰——因為教育科研,，我校形成了“學校特色學科鮮明”“學生特色學科多彩”的辦學特色。

二,、以教科研為平臺,，讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學校發(fā)展的基石,。建設一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學嚴謹,、精干高效,、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學校教育教學改革和發(fā)展的百年大計,，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要,。因此，我們必須走科研之路,，做扎實文章,，努力造就一支觀念新、師德優(yōu),、業(yè)務精,、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平,。

良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,，激勵教師開展各種教育研究。因此,，我校為教師創(chuàng)設了各種條件,、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路,，為他們排憂解難,，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究，去調(diào)查實驗,。為鼓勵教師參與教育科研,，我積極主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料,，科研設備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平,。同時,，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件,，為教師提供展示個人才華的機會,，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā),。

為進一步濃厚學?？蒲蟹諊嬲龑嵤翱蒲信d校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,，我努力做到教育科研的制度化,、全程化,、全員化和教育科研全員參與,、全方位引入、全過程管理,，讓科研之風大興,。我校實行“三進”政策，教育科學進教學,、進教師教育,、進學生學習，讓科研滲透各個領域,。認真做好“三個結(jié)合”,，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平,、推動學校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭,。

讓教育充滿研究，讓研究充滿思想,，讓思想充滿智慧,。實踐證明，教師同科研結(jié)合,，研究同教學結(jié)合,，教學同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式,，提升教師的精神境界,，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂,、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣,，教學就會充滿無限的生機,，教育的科學性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來,，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級發(fā)表,、獲獎,，每年總計不少于100篇次。

三、以教科研為樂事,，讓自己擁有“源頭活水”,。

著名教育家先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂”，“要評論一所學校,，首先要評論他的校長”,。為了讓自己當好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應當前多元化,、信息化的國際趨勢以及基礎教育領域的深刻變革,，多年來，我始終以教育科研為樂事,，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習慣,。

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象,。任何偉大的理論都源于實踐,，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,，也得對教育教學實際,，進行多角度、多層面的研究,。教育教學活動中并不缺少研究的對象,，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運作過程中,，我們都會有各種各樣的問題,，如學校與社會、學校管理,、教與學,、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應用等等,。這些都是教科研的對象,，我們不可視而不見，聽而不聞,，我時刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問題,，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考,、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬,。論文不再空洞,，而更具說服力,、針對性和實效性。

2,、選定恰當范圍,，加強個案研究。每個人都有自己的特長和興趣,，我的特長和愛好是教育管理和小學數(shù)學教學,。為此,，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼,，在身邊教育教學實際中著手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。比如根?jù)自己曾經(jīng)多年集訓小學數(shù)學奧林匹克,，針對某個課題，我進行有目的地材料收集,，加強對典型個案的剖析,，如就問題的種類、方法,、模式,、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進行詳細全面的調(diào)研,、比較,、分析，以有利于對問題研究的深入,，進而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。我先后參與編寫了《小學數(shù)學活動課讀本》《小學奧林匹克教程》《小學數(shù)學開放題精選》等,。

3,、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達,，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解,。同時主動大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇,、特,，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來,。

4,、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題,，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán),，發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能,。我總是千方百計通過相關(guān)會議、沙龍,、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果,，充分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。

良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“xx市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)建特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎,。

回顧過去,，我問心無愧;展望未來，我信心百倍,。在當今全力推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進程中,，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn),，多元的教育模式在碰撞,。在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展,，為了學校的發(fā)展，為了社會的發(fā)展”,，我作為一名小學校長,，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神,、專業(yè)知識,、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,，用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，使自己這個教育者、領導者,、管理者擁有與時代同步的“源頭活水”,，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。不斷積累豐富的素材,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時,，頭緒會紛繁復雜，靈感會不斷閃現(xiàn),，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,。

教科研工作是教師在教育實踐中的科學認識與發(fā)現(xiàn)，是對教育教學科學規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動中，達到引導,、開發(fā)和提升的作用,。

一、我校教科研整體思路,。

以校本教研為依托,，以教科研為先導，以課題研究為引領,，以落實課堂教學為抓手,，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，不斷探索教育教學規(guī)律,，提高科研質(zhì)量，增強教科研工作的實效性,。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題,，教學即研究,，成長即成果”的教研意識，切實把自己實際教學真實問題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學校教育教學管理服務各領域的實際問題為出發(fā)點,，促進教職員工多角度反思，促進教育教學方式的轉(zhuǎn)變,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校學習型組織的建設,，圍繞落實課堂教學評價標準和校本教研。

工作方案,。

推動校本研究工作的深入開展,。

二、抓好課題研究,，促進教師能力提升,。

教育科研是學校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學實踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。積極開展教科研活動細化課堂教學的環(huán)節(jié),，明確教學模式，針對不同學科,、不同年級的特點采用不同的教學模式,，切實解決教學形式單一的問題，形成各學科新授課,、練習課,、復習課三大教學模式。

三,、加強教研組建設,，促進校本教研深入開展。

教研組,、備課組教師教學觀念和教學行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材,、吃透課標,、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽,、評,、說課，鼓勵大家暢所欲言,，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點，樹立研究意識,，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領作用,。

四、抓好教研和科研的有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強校本教研，學校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,，引導教師在實踐中得到鍛煉。每學期學校都要舉行各教研組的“教研沙龍”活動,，通過此教研活動,，老師的專業(yè)素質(zhì)、教學水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大,。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課，匯報課中,，在平時的教育教學中也隨處可見,。我校曾獲得省級公開課一等獎的有三人，市級公開課一等獎的有六人,，國家級論文一等獎的有五人,，省市級一等獎的有二十九人。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開展,，提高了教師整體素質(zhì),，推動了課堂教學改革的進程，教師由“傳授型”,、“經(jīng)驗型”逐漸向“科研型”,、“學者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會到：只要堅持走教科研之路,，才能促進教師隊伍建設,，才能推進教學改革向縱深發(fā)展，教育教學質(zhì)量才能不斷提高,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇六

一個學期來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作與思考總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,。開學初就學習了劉延東的講話，明確人民群眾的滿意度是標準,。我在工作中嚴格落實師德要求,，廉潔從教，從來不參與有償家教,，做一個有責任心的人,，教學中的有心人。我還積極學習解讀《弟子規(guī)》,，不但懂得更多為人的道理,，也為我進一步教育學生踐行弟子規(guī)打下基礎。我還深知要教育好學生，教師必須以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法,，要不斷學習借鑒,，不斷實踐總結(jié)，才能不斷提高班級管理水平,。在實施新課程中,，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的.各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合教學內(nèi)容對小學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設生動具體的情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？”計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。

如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高。

這個學期,，我繼續(xù)認真參加學校的有效校本教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，不斷提高教學水平。作為教師,，自己的知識千萬不能只比學生快一課時,。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學習很重要。這一期中,，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓,牢牢抓住每次學習的機會，認真觀看,、思考,、做記錄，然后回來整理思考，結(jié)合自己的實際向他們學習,，更重要的是得到更多同行和領導的批評與指導,，然后慢慢的成長。不過比起那些有經(jīng)驗的老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高,。對于數(shù)學組的活動,，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去,。我還認真學習《新課程教學研究》等繼續(xù)教育書籍，并做好筆記,，從中吸收營養(yǎng),，充實自己。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎,。我高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好學風、班風,。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育、教學工作的全面開展,。

（一）踐行弟子規(guī),，抓好學生的養(yǎng)成教育。

好的習慣將讓人終生受益,。我結(jié)合這個學期學校開展的踐行弟子規(guī)活動,，把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每周的“流動紅旗”評比,，向?qū)W生進行常規(guī)教育,。通過積極鼓勵、引導,、批評和教育,，使學生形成良好的生活和學習習慣。重點抓好班風建設,，針對個別調(diào)皮學生,，積極引導,，想對策，通過反復抓,，促使學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高,。培養(yǎng)了幾個得力的小干部如中隊長鄭雯珊、紀律委員黃楚雯等,，促使班風得到好轉(zhuǎn),，做到周周都有訓練的重點。這個學期班上打鬧的現(xiàn)象少了,，特別是岑俊俞同學,，打人的壞毛病基本能克服，很少有同學告他的狀了,。

（二）把安全教育放在首位,。

安全工作是學校工作之首，我堅持做到每月講,，每周講,，每天講。

1.經(jīng)常進行安全教育,，樹立安全意識,，提高自我防范能力。

2.加強學生路隊安全的教育,，經(jīng)常與家長交流,，取得他們的支持與配合，督促學生按時上學,、放學,，不要太早上學，不在離校和返校途中逗留等,，確保學生的安全,。

3.加強課間安全教育，經(jīng)常指導督促孩子課間做文明游戲,，不要追逐,，減少和避免安全事故的發(fā)生。

4.向?qū)W生講有關(guān)安全救護知識,，增強學生安全防范意識,，組織學生學習消防逃生知識、防暴雨雷電,，及加強法制教育等,。天氣炎熱后，天天加強防溺水安全教育,，告訴學生一些溺水的事故,，反復強調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等,。

（三）繼續(xù)進行良好習慣的養(yǎng)成教育。

1.做好學習習慣的養(yǎng)成教育,。

經(jīng)過四個學期的學習訓練，同學們對學校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,，對應該如何聽課,、上課的坐姿、課前的準備,、聽課時的思考及回答問題,、與同學的討論交流等，都有了明確的認識,，但要養(yǎng)成習慣,，還需要耐心的指導和培養(yǎng)，直到現(xiàn)在也只是差強人意,，許多學生的課堂紀律還比較差,，小動作多，隨便說話的也多,，還需要今后繼續(xù)努力,。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

我注意引導學生講究環(huán)境衛(wèi)生,，不隨手亂丟廢紙雜物,。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,。通過開展各種形式的活動,，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我經(jīng)常以身作則,，帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊活動課對學生進行教育,。要求學生做到的事情老師首先要做到,，給學生做好榜樣。對于愛勞動講衛(wèi)生的學生給予表揚,。

3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣,。

懿樂等同學評為文明之星。

（四）與家長保持密切聯(lián)系,，共同促進學生健康成長,。

通過校訊通以及電話聯(lián)系，面談等多種形式,，做好與家長的溝通工作,。定期向家長匯報,，讓家長及時了解小朋友在學校時的表現(xiàn)和學校的常規(guī)要求，爭取家長配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。

認真召開家長會。通過家長會,，使家長對學校的教育教學有了進一步的了解,，對“教育就是培養(yǎng)習慣”有了比較深刻的認識，對教育引導孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認識,，家長進一步了解了習慣決定著孩子成長的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習慣的策略,，受到家長的一致好評。

（五）認真開展主題教育活動,。

班隊活動是對學生進行思想品德教育的基本途徑,。一次精心設計的班隊活動所起到的教育作用遠勝于一百次空洞的說教。因此,，我十分重視班隊活動的發(fā)展,。本學期，結(jié)合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動,，如踐行弟子規(guī),、“知識守護生命、安全警鐘長鳴”,、“除陋習,、講衛(wèi)生、樹新風”,、“向雷鋒叔叔學習”|“我與小樹交朋友,，爭做綠色小天使”、“真愛生命,、善待自我”,、“學習安全知識，提高避險能力”,、“讓我們的生活溢滿書香”,，等等，使學生的思想認識在各個方面得到熏陶和提高,。

（一）班級管理方法還不夠完善,，還有進步空間，班風進步不大,，特別是在學生自覺性方面特差,，課堂紀律仍需加強。

（二）個別學生衛(wèi)生習慣差，亂丟垃圾的現(xiàn)象常有,，部分學生怕搞清潔衛(wèi)生,。

（三）個別學生不樂意與老師溝通，有問題不向老師反映,。

（四）學生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法避免,，還要加強課間的巡視，在班上也還要對孩子們進行嚴肅的安全教育,，希望大家一起重視,。

（一）以勤立身，增強老師自身的榜樣作用,。老師為同學為班級干了什么，要借機向?qū)W生說教,，不然二年級的小朋友是不會了解老師的苦心的,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇七

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。今天本站小編給大家整理了小學教師教育教學工作總結(jié)，僅供參考,。

一年來,，認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真\學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

出處 www.sevw.cn

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案,。

編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

四,、班主任工作。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

一、思想認識,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者,。

二,、教書育人,。

綜合實踐學科是一門新興的學科，今年9月綜合實踐活動作為必修課程,，正式走進課堂,。它以研究性學習為主要學習方式,，并充分體現(xiàn)了學科的整合,。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材,，超越封閉的課堂，面向自然,、面向社會,、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展,，增長學生對自然,、對社會、對自我的實際體驗,，發(fā)展綜合的實踐能力,。這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的學習。

我,，作為一名年輕教師,，清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒,，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始,，我走過了一段泥濘的路,。

本學期我擔任八年級的教學工作。由于學生對一種新的教學模式不適應,，所以活動開展起來有許多難度,。

第一,在探討主題的時候,總是跑題;。

第二,學生的問題意識差,不會提問題;,。

第三,語言表達能差;,。

第四，合作學習的精神差;等等........所以,，我沒有著急去開展活動,，我想應該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。因此,，本學期我指導學生：

首先開展"談論課",。即讓孩子談論與時事有關(guān)的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容,，如奧運會,、"九.一八"，漸漸的他們就明白了什么是"時事"了,。

其次開展"合作課",。即讓孩子們分組學習,，通過大家的智慧、力量,，完成任務,，體會合作學習的快樂。

在活動過程中,，我還為于微機老師聯(lián)系為學生提供上網(wǎng)搜集資料的機會,。

可以說，綜合實踐活動學科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺,。因為走近而了解,，也因為了解而深深的熱愛。在研究與實踐的過程中,，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念,，更實現(xiàn)了自己的價值。

雖然,，我走過了風風雨雨,，但是，泥濘留痕,。我卻收獲了先進的教學經(jīng)驗,、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。這才是我最珍視的財富,。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍,。

師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有二十幾個年頭了,，想想自己所走過的路程,，，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會。

本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學總結(jié)及教訓。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇八

對一段時間的工作進行。

總結(jié),。

是為了肯定成績,，找出問題，歸納出,。

經(jīng)驗,。

教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作。小學教師個人,。

教育,。

教學。

范文,。

是小編為大家準備的,，希望對大家有幫助。

反思,。

這一學期的教學情況,，有苦、也有甜,。我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展；在與學生們一起相處,、教學相長過程中,，也有不少的收獲。

目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的,。

思維方式,。

去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神,；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓,。

一,、思想方面。

本人能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化,。

教學。

方法,。

通過學習，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平在校能遵守學校紀律,，出滿勤干滿點,，團結(jié)同事，關(guān)心學生,。

二,、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神,。

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法,。后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),。

（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學中始終圍繞學生的日常生活,，創(chuàng)設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,，激起他們學數(shù)學的欲望。

三,、精心設計作業(yè),，認真及時批改。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。

五,、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益,。

在教學過程中我注重讓學生掌握科學的,。

學習方法。

和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，讓孩子們終生受益,。

六、虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進自己的教學工作,。

總之,，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng),，改進與提高,；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高,；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。在以后的教育教學工作中，需再接再厲,，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一,、

愛崗敬業(yè),。

盡職盡責。

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項,。

規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友,。

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三,、自訂學習的奮斗目標,，制訂好，增強學習信心,。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互,。

相學。

習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作。

我深深地體會到,，學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

一年來,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出,。

心得體會。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時服從學校的工作安排配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。學海無涯教無止境作為一名教師只有不斷充電才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學習,。

所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,。

總之,，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活,。

故事,。

思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

文章。

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農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇九

鄉(xiāng)村教師是農(nóng)村教育“活的靈魂”,，是農(nóng)村學生睜眼看外部世界的“第一面鏡子”,。下面就是小編為大家整理的農(nóng)村小學教師個人,。

希望大家喜歡！

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體“,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出。

心得體會,。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時服從學校的工作安排配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯教無止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學習。所以本學期除了積極參加政治理論學習外我還積極進行業(yè)務學習提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習課程改革相關(guān)理論學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習讓自己樹立了先進的教學理念也明確了今后教育教學要努力的方向,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計,。

教案。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教力求吃透教材,，找準重點、難點課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用,。

課件,。

運用多種教學方法精講精練從學生的實際出發(fā)注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實踐新理念增加課堂教學的吸引力增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色形成自己獨具風格的教學模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高教學質(zhì)量,。總之不管在課堂教學中還是在課外輔導中我都以培養(yǎng)學生能力提高學生的成績與素質(zhì)為目標力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

（1）加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

（2）對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

（3）加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

（4）在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

在當今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學習,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學年，本人擔任六（2）班班主任兼數(shù)學老師,。在教學中,，本人認真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動找領導請假。在工作中尊敬領導,、團結(jié)同事能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中,，始終保持在前兩名,。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯——小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎,，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六（2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊、羅,、鄧等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0%，差生率為0%,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

3,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料,，采用的是第一人稱寫法,，其中的成績、做法,、經(jīng)驗,、教訓等，都有自指性的特征,。下面是小編給大家整理的小學2022年教師教育教學個人工作總結(jié),，僅供參考希望能夠幫助到大家。

我在本學年里,，堅持黨的基本路線,、方針、政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，遵紀守法,，嚴格遵守校規(guī)、校紀,。能以德育為先導,，用自己高尚的品德去身教學生,，用自己的人格魅力去影響學生。尊重學生人格,，無侮辱,、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式,。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，為人師表,。

教師要教給學生豐富的、有用的科學知識,，自己必須具備真知灼見,，真才實學，具有高超的教學藝術(shù)和本領,，同時還要不斷補充更新知識,，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu),，才能永葆教育生涯的青春活力,，適應形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此,，我堅持勤奮學習,，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己,。嚴謹治學的目的是教好書,、育好人，在教學中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一,，寓育人于教書之中,，除了培養(yǎng)學生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學生的愛國主義,，集體主義思想,，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀,，以及良好行為習慣,，教他們學會做人，學會關(guān)心人,，愛護人,，學會寬容,，學成一個有理想、有道德,、有文化,、有責任的人。

身為教師,，要有一顆“愛心”,，才能教好書。因此,，我在教育教學工作中,，以“愛”字當頭，愛我的每一位學生,，關(guān)注他們的成長,、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學生,，對弱差,、調(diào)皮的學生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步,，放大夸獎,、表揚，以此來樹立他們的自信心和勇氣,，使他們能沿著光明之道健康成長,。對家長，我從不訓斥,，而是尊重他們的人格,，友善地與他們相處、配合,，為他們提一些合理的建議和方法,，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅固的合力,，共同把孩子們教育好,。

在教學上嚴格遵守教學常規(guī)，做到教學八認真,，抓好教學“十環(huán)節(jié)”,。建立了“錯題記錄本”，“學生成長本”和“知識要點整理本”,，對學生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù),，以便有針對性的修改教育教學方案，使學生在快樂中學習成長,，并達到很好的效果：

讓孩子們開心,，讓家長們放心,，讓領導們省心。

本學期,，本人為提高教學質(zhì)量,，讓學生獲得必須的數(shù)學。我堅持以《課程標準》的教學理念武裝自己,，積極參加教研活動,、認真?zhèn)湔n等深入課堂，結(jié)合學校的實際條件,，創(chuàng)設愉樂的數(shù)學課堂,，因材施教，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為今后工作取得更大的'進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

本學期我主要承擔學校的教務工作和一年級(3)班的數(shù)學教學，面對天真“活潑”的孩子,，思想幼稚,、自控能力弱、紀律性差,，上課較費勁,。但經(jīng)過我嚴抓肯管下，大多數(shù)的學生的思想,、紀律有了好轉(zhuǎn),，大部分同學已養(yǎng)成良好的學習習慣，但仍然有少不份的同學(留守兒童等),，沒有父母的幫助,，基礎還是很差。

二,、成績分析,。

通過本人的刻苦鉆研、虛心請教,、精心(備)上課和學生的努力學習,，在這次期末統(tǒng)考中成績有所進步，班級平均分75分,，及格率86%,，優(yōu)秀率20%;以上的教學成效使我堅信：教師要多與學生溝通,，嚴格要求學生遵守紀律、按時完成作業(yè),，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，讓學生開心學習，加強德育教育,、耐心輔導,，加上在教學中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗,，抓緊復習,，猜題、測驗,、分析反思,，全部身心投入教學中，學生的學習成績一定會提高,、思想有所進步,。

三、具體措施,。

1,、創(chuàng)設生動具體的情景，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。結(jié)合一年級孩子們的年齡和思維特點,，教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣,、直觀形象的數(shù)學教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識,。

2,、強抓學生讀題、理解題意的能力,。因為孩子們的識字量非常限,，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎?這也是此次考試學生成績優(yōu)差的關(guān)鍵,。

3,、加強學習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導。新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高,、靈活性強,，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理,、基本概念的教學,，精選,、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習和綜合性練習,，還要有意識學生進行收集信息,、處理信息、分析問題,、解決問題的方法和策略進行訓練和指導,，要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。包括課前預習,、課后復習的習慣,，獨立思考的習慣，認真讀題,、仔細審題的習慣,，使用學具的習慣等。

4,、教學中重視知識理解與形成過程,，重視動手操作，加強動手操作題的訓練,，培養(yǎng)學生思維能力和空間想象能力。

5,、加強計算題訓練,。學生平時就要多下功夫，經(jīng)過多種活動形式反復訓練才能提高認知水平,，要養(yǎng)成思維嚴謹,，步驟完整的解題習慣;要形成不單求會，而且求對,、求好的解題標準,。

6、教師巧妙設計形式各樣圖文應用題,，會讀,、審題，多讓鼓勵學生說題意,，會列式計算解決問題,。

7、多與家長聯(lián)系,、溝通,，獲得家長幫助——對孩子的監(jiān)督和輔導。

8,、善于設計有獎活動,，及時表揚及獎勵,。

四、今后努力方向,。

學生的成績雖然有所進步,，但離數(shù)學特區(qū)第一名仍存在較大的差距，主要是學生的計算粗心,，解決實際問題能力弱,，識字量少，不利于理解題意,，優(yōu)生和后進生的輔導不夠等不足之處,。今后，有待以不斷改善,，在工作中我將加強教學理論的學習,，認真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學方法,、讓學生喜歡“趣味”數(shù)學課,、加強優(yōu)的引導、差生的輔導,，爭取更大進步,，實現(xiàn)數(shù)學成績?nèi)砍瑯耍瑸樘岣邔W生素質(zhì)獻出自己的光和熱,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學期以來，全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學工作任務?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學,。

拼音教學是小學語文教學的初始階段,。這個階段的學習效果將直接影響著學生后面各個環(huán)節(jié)的學習。我們要讓學生學會聲母,、韻母,、聲調(diào)，能準確地拼讀音節(jié),，準確地讀出整體認讀音節(jié);能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

1、教念兒歌助發(fā)音,。

面對著一群土生土長滿口海南話的孩子而言發(fā)音是他們所面臨的最大難題,。而發(fā)音教學恰恰是漢語拼音教學的重點內(nèi)容，按拼音發(fā)音的要求,，讓學生一方面體會阻礙部位,、氣流強弱、聲帶動靜,、舌面高低,，另一方面在同一課和課與課之間的發(fā)音比較中掌握發(fā)音方法、技巧,。這是拼音教學的基本方法,。但是，在教學中,，我發(fā)現(xiàn)大部分同學發(fā)音方法總是不對,。經(jīng)調(diào)查得知，除地域方言的原因外,，其中多數(shù)人入學前曾在幼兒園上過學前班,，那里的教師沒有經(jīng)過正規(guī)的教學訓練，養(yǎng)成了他們很不準確的拼音發(fā)音習慣,，以致很難適應學前班拼音教學,。如一些學生不能區(qū)分聲母“n”和“l(fā)”的發(fā)音，“k”和“h”的發(fā)音,，“b”和“p”的發(fā)音,，以及“zh、ch,、sh”和“z、c,、s”發(fā)音,。

為此，我在有針對性地糾正他們不正確發(fā)音的基礎上,，有意識地教會他們念拼音字母兒歌發(fā)音,。在教聲母發(fā)音時，教會他們念一首《聲母發(fā)音歌》,，即：“聲母發(fā)音不一樣,，用心練來仔細想。雙唇用力bpm,，唇齒用力fff;舌尖用力d和t,，鼻音邊音n和l;舌根用力gkh，舌面發(fā)音jqx;舌尖平放zcs，舌尖翅起zhchshr;嘴角向后yyy,，嘴巴小圓www”,。在教鼻韻母發(fā)音時，則教會他們念一首《鼻韻母發(fā)音歌》,，即：“單韻母,，連鼻音，前后鼻音要區(qū)分：前鼻韻母舌前伸,，后鼻韻母抬舌根”,。這些兒歌瑯瑯上口，小朋友們讀得津津有味,，很快從中記住了發(fā)音要領,，從根本上糾正了不良的發(fā)音習慣，順利地闖過了字母發(fā)音難關(guān),。

2,、評比作業(yè)促書寫。

規(guī)范漢語拼音字母書寫是拼音教學的重要內(nèi)容,。它包括規(guī)范學生漢語拼音的書寫姿勢,、筆畫筆順書寫格式及字跡?？墒?，就學生而言，能否按教師所規(guī)范的去書寫,，在很大程度上受到了學生自身學習態(tài)度的制約,。在批改漢語拼音作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)部分同學作業(yè)比較馬虎,，書寫很不規(guī)范,。

針對以上情況，我將每天作業(yè)進行評比后,，把優(yōu)勝者的作業(yè)蓋上小紅花,。通過評比，全班同學的規(guī)范書寫熱情高漲,，作業(yè)認真了,，字跡清楚了。拼音字母的規(guī)范書寫還影響了漢字的書寫,。

3,、提倡多閱讀。

閱讀是漢語拼音教學的目標和歸宿,。閱讀教學的關(guān)鍵在于指導學生把音節(jié)和漢字對照,，以音節(jié)詞語為單位進行閱讀,。通過快速直呼，不斷增識漢字,，學好普通話,。為了讓書本切實發(fā)揮作用，規(guī)定每天利用早讀時間,，讓學生輪流帶讀,，并適當?shù)慕o予鼓勵。經(jīng)過強化訓練,，學生不僅能快速直呼,，大大提高了閱讀水平，而且開闊了眼界,，增長了不少知識,。

二、興趣教學,。

(一)激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論,、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

1,、注意導入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。上課時活動與課相結(jié)合的形式，在玩中學,，在學中玩,，其樂無窮。

2,、親切自然的教學態(tài)度,，注重課堂提問的藝術(shù)，讓學生快樂地上課,。

課堂是一門精彩的學問,，學生學習要快樂才能激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，親切自然的教學態(tài)度給學生創(chuàng)造一個和諧的課堂氛圍,，利于他們的學習與成長,。提問更是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候,，我針對學生的掌握情況,，分別叫不同的學生來回答。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,，我常常分部引入問題,，有時更是讓學生提問，學生回答,，把課堂還給學生,。

3、適當表揚,、鼓勵,、支持，都是好的教育方式,。

小孩子,，是父母眼里的寶。每個孩子,，即使好動的,，也一樣有自己的閃光點,，找準他們的閃光點，鼓勵他們到孩子中去,，一起學習,，一起玩，適當?shù)慕o予表揚,，孩子們會覺得心里像開了花一樣的美,，自然就有了自覺性去學習。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān),。為此,，日常生活中，鼓勵學生多看書,，讀好書,，日積月累，語感自然就有了,。并強調(diào),，日常生活中多說普通話，多于老師,、家長,、同學交流，練習簡單的交際用語,。

一學期的時間就這樣過去了,，在工作中，有成功的喜悅,，也有剛開始“雞同鴨講”的挫敗感,，但，困難總會過去,，迎接我們的是美好的未來,。

一學期大教學工作結(jié)束了。時光太匆匆,，在這個學期我擔任四年級的語文教學工作,，回顧過去的工作，有得有失,，為了今后更好的工作,，特對本學期的教學工作做一下總結(jié)：

一、基本情況分析：

經(jīng)過四年的學習強化與教育指導,，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成,，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍,。為了本學期語文教學更上一個新的臺階,，為了每個學生的語文水平有一個大的進步。現(xiàn)將上學期的語文教學心得體會如下,。

二,、主要成績和經(jīng)驗;。

(一)實施新的教法,，提高教學的實效性,。

第一、在識字寫字教學中,，講究方法,，提高質(zhì)量。二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢,，給兒童創(chuàng)設生動活潑的畫面,，并引導他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察,，多想象,，把識字和認識事物有機結(jié)合起來;三是學過的字力求在語言訓練時反復運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來;四是在識字過程中一定重視寫字的指導,，不僅要求兒童把字寫對,，還要做到姿勢正確，把字寫好,。

第二,，在口語交際中，聯(lián)系實際,，創(chuàng)設情境,，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說,，有話愿說,。第三、在教學策略上,，整體關(guān)顧,，靈活處理,。

第四、在教學思想上,，要轉(zhuǎn)變方式,，實施自主、合作,、探究式學習,。

(二)、注意德育滲透,，體現(xiàn)語文的情感性,。

"新課標"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文學習的重要內(nèi)容,，不應該把它們當作外在的、附加的任務,，而應該因勢利導,，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染,，收到潛移默化的功效,。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素,，適時,、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果,。另一方面,，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育,，做到"披文入情,，以情悟文，情文結(jié)合",。

(三)培養(yǎng)語文素養(yǎng),，體現(xiàn)語文的學科性。

新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。因此,，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注重兒童語言的積累,、感悟和運用,，注重對兒童進行語文基本技能的訓練，給兒童打下扎實的語文基礎;要努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用當時,、當?shù)氐膶W習資源和教育資源。

要創(chuàng)造性地使用教材,。教師要根據(jù)當時,、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材,，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內(nèi)容與形式,，拓寬語文教學的渠道,。

總之，教師備課時胸中要有全局,，創(chuàng)造性地設計教學,，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材,。使教學充滿活力。

三,、存在問題,。

1、培優(yōu)補差工作由于時間,，人數(shù),，任務多等主客觀原因，開展較少,，成效不大,。

2、沒有能全面,，多層次提高學生語文水平,。

3、作文水平整體偏低,，指導訓練力度不夠,。

4、教師沒能充分“備懂”學生,，所教內(nèi)容,、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴，課堂氣氛不夠活躍,。

有成績也有不足,。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓,。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績，更好的完成工作,。

“一份耕耘,，一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,，多花心思去和孩子們接觸,，探討方法。在以后的工作中,，努力改掉不足之處,，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣,，知道學習的意義,，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

在本學期二年級體育教學的工作中,，我能以教體局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求,，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針,、熱愛人民的教育事業(yè),、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業(yè)務知識,，不斷提高自己的教學水平,。

在教學工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學生,、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度,，團結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個黨員教師的表率作用,。教學中能根據(jù)新的體育課改要求,，結(jié)合學生中存在的具體問題，適當調(diào)整教學內(nèi)容,，使每個學生教能充分得到全面的活動,，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉,。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展,，以群體活動促進我校田徑傳統(tǒng)項目的成績提高。

二年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃,，體育興趣小組訓練工作計劃,、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄,。教學工作中能認真鉆研新課改的教材,，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n,，在備教材的同時,，也注意備學生，教學中按照新的課改目標,，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范、重點是講練結(jié)合,，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容,，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平,，工作中指導青年教師對教材的分析和理解,，起到以老帶新的作用,。

本學期廣泛開展群體活動,，我?guī)Ф昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動,，同學們活動的非?；钴S，由于群體活動開展得好,，二年級的跳繩在參加學校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績,，我的體育課堂教學在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領導的較高評價,，今后,，我還要再接再勵，繼續(xù)努力,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十一

現(xiàn)將在完成以上各職責工作中的表現(xiàn),、心得、業(yè)績,、經(jīng)驗和教訓等總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教學方面：

雖然有去年一年的教學經(jīng)驗總結(jié)上,，單本人不敢懈怠,。本人利用暑假仔細分析這屆學生的情況，在暑假期間還一直研讀各種教學案例,、課堂管理方法以及教參和考試說明,。認真仔細編寫。

教案,。

認真揣摩課堂可能發(fā)生的每一個細節(jié),，大量閱讀各種優(yōu)秀教案和教學雜志。并且我還廣泛地向區(qū)里的老師和教研員學習,。由于化學學科的特殊性,，只有初三畢業(yè)班才開課，所以我深知肩上的擔子有多重,。帶畢業(yè)班是辛苦的,，也是快樂的，只要學生成績能提高,，老師就是辛苦點也是值得的,。仔細分析學生的特點和基礎，在給學生知道一級試題編輯上必須考慮全面,，并且深知自己在把握上還不夠精準,，所以經(jīng)常向老前輩申老師請教。這也增加了試題編輯的工作量,。但一切為了學生的思想早已在我心中深深扎下了根,，每天即使有再多的事情，我也會加班加點將題目篩選編輯出來,。我很關(guān)注學校生源的特點----80%以上都是外地借讀生,，加之我也是外地人，深知在外地求學的艱辛,，加上他們的長期奔波,，基礎可能相對較差，所以我每天抽出中午和課間的時間為他們個別輔導,。去年9月以來,，我基本上中午沒有休息過，全身心用于學生輔導和教學準備上,。

不斷地學習是作為一名教師的基本素質(zhì),，我也深知我在教學及課堂管理上還存在許多不足之處,，所以我積極參加各種學習，進修,。每次都按時出席,，認真聽課，做好筆記,，課下還認真學習反復揣摩,。由于在進修學習中理論性較強，實際操作性相對較差,，不能快速適用于課堂,，我還積極地向老教師以及區(qū)里各學校老師學習，和新教師探討經(jīng)驗教訓,。積極聽申老師的課,，總結(jié)經(jīng)驗。我還積極向其他老教師學習,、請教,，特別是向兩位班主任張老師和席老師請教課堂管理和學生的個性特點分析等。除此之外,，為了更快地成長,，我還積極參加學校的各種比賽(如說課大賽等)積極參加校際公開課展示以提高自身的能力。

在完成常規(guī)教學的同時還努力提高自己的科研水平,，努力將自己的在學科上的經(jīng)驗,、心得總結(jié)完善,，在向老教師請教的同時,，積極地向各期刊或教學研究上投稿。

有付出就會有收獲,，在不斷地努力摸索中本人的教學成績較去年也有較大的提高,。初三一模的測試中，學校的化學在全區(qū)農(nóng)村校中排名第三,，甚至超過了很多的市內(nèi)校,。在初三的后期的摸底測試中，化學成績排在了各測試學科的前列,。本人也相信,，今年的中考成績較去年會有很大的提高。并且在xx年的新教師基本功大賽中榮獲二等獎,。

二,、在化學實驗室的管理方面：

由于化學實驗室具有其特殊性(高危和有毒有害的最多)，所以我非常清楚化學實驗室工作的重要性和艱巨性,，保證其安全尤為重要,，所以我對實驗室的安全管理工作要求之際做到四個必須：1,、必須保證藥品不外流。2,、必須保證每一種藥品安全使用,。3、必須保證學生不在實驗室打鬧,。4,、必須教好學生對應急事件的處理。我認真做好化學實驗室管理常規(guī)工作,，打掃實驗室,、規(guī)范實驗記錄、設計并搞好實驗室學習園地等,。起初,，學校實驗室藥品也還很匱乏，很多實驗因此無法進行,。我想盡一切辦法用其他可能的生活用品替代,，積極向?qū)W校申請?zhí)碇盟幤罚暾埖乃幤泛芸炀唾I回來了,，實驗條件得到了大大改善,。上學期末，教委的實驗專項基金到位后,，學校又更換一整套試驗儀器,，由于實驗室空間有限，分類及擺放工作量很大,。我仔細開發(fā)每一個空間,，每天晚上加班到21：00更有時候到22：00擺放各種器材、藥品,，實驗室的實驗條件因此得到了全面改善,。除此之外，我還積極協(xié)調(diào)教學時間,，準備好學生實驗,，盡最大努力讓孩子們親自動手感受化學實驗的樂趣。

三,、在德育處工作方面：

德育是學校的一項重大常規(guī)工作,，關(guān)系學校校風、班風建設,，因而也影響整個學校的成績的提高影響整個學校的發(fā)展,。進入德育處后，本人主要負責以下工作：

(一)負責全校學生的大病醫(yī)療保險事宜,。

(二)協(xié)助德育處郭主任,，完善學校的德育工作制度,。

(三)負責每周班主任例會的通知、記錄工作,。

(四)主任不在時還要臨時負責學校德育處常規(guī)工作,。

(五)每天放學后督促教室留置學生留校。

(六)經(jīng)常在放學時在校門口巡視,，防止社會閑雜人員對我校學生產(chǎn)生不良影響,。

(七)除了常規(guī)工作外，還有時負責一些零時性的指派工作(如接受上級檢查時)等,。

學校團總支工作方面[/page],。

四、在學校團總支工作方面：

有去年一年團委工作的實踐鍛煉,，本年度團委工作也很正規(guī)和順利,。各種活動得以順利開展，與此同時還深化教育契機,，比如在初一年級離隊建團活動中,，加入家長寄送希望信件，書寫理想等環(huán)節(jié),。深受各位老師和領導的稱贊,。團員在學校的各種事務中也越來越體現(xiàn)出帶頭和表率作用。本年度中我繼續(xù)強化團委常規(guī)工作的正規(guī)性,、系統(tǒng)性和實效性,。

暑假期間，7月開展了首都少年先鋒崗活動,。在活動中雖然遇到了學校無車接送,、旗桿無法帶走和天氣炎熱等一系列的問題，但是我還是克服了重重困難,，自己坐公交,、換地鐵到達天安門,。安全,、圓滿地完成了任務。學生對此次活動的感觸很深,，感想頗多,，主題教育明顯教育。

xx年是奧運決勝之年,，北京奧運會的舉辦也提供了很多鍛煉的機會,。xx年暑期，團委開展了各種各樣的服務工作,。奧運城市志愿者,、駕駛員志愿者的服務后勤保障工作做得非常順利,。在暑期中，雖然天氣炎熱,，但是我們還是冒著酷暑參加了給各個學校城市志愿者以及馬拉松賽事志愿者發(fā)放物品以及后勤保障工作,。還參加了奧運城市志愿著的服務工作。積極探索志愿者在服務中的應急處理辦法,，積極地參與志愿者的相關(guān)事宜的宣傳工作,。并且在朝陽團教工委主辦的志愿者報刊--《志愿者先鋒快報》上發(fā)表文章數(shù)篇。在奧運會進行期間積極組織學校學生以及老師參加觀賽活動,。積極為老師和學生的觀賽服務,，協(xié)調(diào)帶隊老師與觀賽學生的配對，以及在帶隊老師有事缺席的情況下積極參與協(xié)調(diào)帶隊老師的替換工作,，順利地完成了學生觀賽,。使得學生深受教育和同時得到鍛煉。在暑期結(jié)束后,，積極開展常規(guī)團委工作的同時還積極的總結(jié)奧運服務工作,。將奧運精神，將服務精神不斷的延伸下去做好經(jīng)驗固化,。并且由于總結(jié)奧運服務有特色,，文章還被《記憶奧運》收錄。

開學后團委聯(lián)合德育處對學校學生會進行了換屆的選舉,，團委也對團委成員進行了換屆,。明確了各個成員的職責和工作，組建了學校國旗班成員,，開展了在學校按照班級輪換國旗下講話制度,，給學生更多的鍛煉機會。團委還負責國旗班和國旗下講話人員的培訓,。這也給學校人員的培訓和選撥作了很好的儲備,。在學校的各種大型活動中，都有團委負責選撥人員給各處予以參照,。

由于本學年每周的升旗儀式全權(quán)交由團委負責,，本人仔細研究和向各位前輩請教后，組建了國旗班,，建立了每天升降旗按班輪流制度,、每天升降旗專人監(jiān)督負責制度，努力做好國旗護衛(wèi)工作,。每天早上要負責學生升旗的培訓和監(jiān)督工作,。每天晚上還要負責督促學生降旗。每逢周二還負責下一周整個升旗儀式各個環(huán)節(jié)的設計和培訓工作,。完成各班選派主持人和國旗下講話人員的演講技能培訓,。在此之中不僅給學生以鍛煉的機會,，而且還為每周的國旗教育注入了新的含元素。

五,、在德育處工作方面：

德育是學校的一項重大常規(guī)工作,，關(guān)系學校校風、班風建設,，因而也影響整個學校的成績的提高影響整個學校的發(fā)展,。進入德育處后，本人主要負責以下工作：

(一)負責全校學生的大病醫(yī)療保險事宜,。

(二)協(xié)助德育處郭主任,，完善學校的德育工作制度。

(三)負責每周班主任例會的通知,、記錄工作,。

(四)主任不在時還要臨時負責學校德育處常規(guī)工作。

(五)每天放學后督促教室留置學生留校,。

(六)經(jīng)常在放學時在校門口巡視,，防止社會閑雜人員對我校學生產(chǎn)生不良影響。

(七)除了常規(guī)工作外,，還有時負責一些零時性的指派工作(如接受上級檢查時)等,。

六、在學校團總支工作方面：

有去年一年團委工作的實踐鍛煉,，本年度團委工作也很正規(guī)和順利,。各種活動得以順利開展，與此同時還深化教育契機,，比如在初一年級離隊建團活動中,，加入家長寄送希望信件，書寫理想等環(huán)節(jié),。深受各位老師和領導的稱贊,。團員在學校的各種事務中也越來越體現(xiàn)出帶頭和表率作用,。本年度中我繼續(xù)強化團委常規(guī)工作的正規(guī)性,、系統(tǒng)性和實效性,。

暑假期間,，7月開展了首都少年先鋒崗活動。在活動中雖然遇到了學校無車接送,、旗桿無法帶走和天氣炎熱等一系列的問題,，但是我還是克服了重重困難，自己坐公交,、換地鐵到達天安門。安全,、圓滿地完成了任務,。學生對此次活動的感觸很深,，感想頗多，主題教育明顯教育,。

xx年是奧運決勝之年,，北京奧運會的舉辦也提供了很多鍛煉的機會。xx年暑期,，團委開展了各種各樣的服務工作,。奧運城市志愿者、駕駛員志愿者的服務后勤保障工作做得非常順利,。在暑期中,，雖然天氣炎熱，但是我們還是冒著酷暑參加了給各個學校城市志愿者以及馬拉松賽事志愿者發(fā)放物品以及后勤保障工作,。還參加了奧運城市志愿著的服務工作,。積極探索志愿者在服務中的應急處理辦法，積極地參與志愿者的相關(guān)事宜的宣傳工作,。并且在朝陽團教工委主辦的志愿者報刊--《志愿者先鋒快報》上發(fā)表文章數(shù)篇,。在奧運會進行期間積極組織學校學生以及老師參加觀賽活動。積極為老師和學生的觀賽服務,，協(xié)調(diào)帶隊老師與觀賽學生的配對,，以及在帶隊老師有事缺席的情況下積極參與協(xié)調(diào)帶隊老師的替換工作，順利地完成了學生觀賽,。使得學生深受教育和同時得到鍛煉,。在暑期結(jié)束后，積極開展常規(guī)團委工作的同時還積極的總結(jié)奧運服務工作,。將奧運精神,，將服務精神不斷的延伸下去做好經(jīng)驗固化。并且由于總結(jié)奧運服務有特色,，文章還被《記憶奧運》收錄,。

開學后團委聯(lián)合德育處對學校學生會進行了換屆的選舉，團委也對團委成員進行了換屆,。明確了各個成員的職責和工作,，組建了學校國旗班成員，開展了在學校按照班級輪換國旗下講話制度,，給學生更多的鍛煉機會,。團委還負責國旗班和國旗下講話人員的培訓。這也給學校人員的培訓和選撥作了很好的儲備,。在學校的各種大型活動中,，都有團委負責選撥人員給各處予以參照。

升旗儀式[/page]。

由于本學年每周的升旗儀式全權(quán)交由團委負責,，本人仔細研究和向各位前輩請教后,，組建了國旗班，建立了每天升降旗按班輪流制度,、每天升降旗專人監(jiān)督負責制度,，努力做好國旗護衛(wèi)工作。每天早上要負責學生升旗的培訓和監(jiān)督工作,。每天晚上還要負責督促學生降旗,。每逢周二還負責下一周整個升旗儀式各個環(huán)節(jié)的設計和培訓工作。完成各班選派主持人和國旗下講話人員的演講技能培訓,。在此之中不僅給學生以鍛煉的機會,，而且還為每周的國旗教育注入了新的含元素。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十二

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體“,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

（1）加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

（2）對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

（3）加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

（4）在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十三

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一,、思想意識。

自己堅持四酷愛教育,、堅持黨的基本準則,、保持黨的教育方針貫徹。認真學習研討《教育法》,、《先生法》,、《中小學老師日通例范》,、《黨綱》。思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自己,，鞭策自己。對自己懇求更為嚴格,，力爭在思維上,、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,，我還踴躍參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合引導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。按照學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點,，器重在教學實際中的靈活應用，實踐聯(lián)系實踐,，研究學生的學習情況,。

二、教養(yǎng)工作,。

在教學工作方面,，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和綱領,。研究新課程尺度,。饌寫論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育任務,，整學期的教學任務都異樣重,。但不管怎么，為了把自己的教學程度進步,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心求教有教訓的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信心是-決不打無準備的仗,。在備課過程中當真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期重要擔當三,、四年級幾個班的英語,、語文、數(shù)學,、思惟品格,、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作,。負責圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學期的摸索,，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生,。對后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交友人,，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語、語文,、數(shù)學的.興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，咱們同樣有信心,?！薄拔倚刨囋谖业妮o導下,，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責,，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”把持課本的基礎常識和技能。給后進生依據(jù)各自的情況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。“老師”們確實是非常盡責,，而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導,，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學生”們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非常快,。

這學期我還暗中承擔了英語輔導任務,。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行問難,，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒,，都想把這次課取得的成績。我從學習實際常識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學的資料做課件,。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領導主動幫我提倡導，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛公民、愛群體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要內(nèi)容,。我培育了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕包袱,。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標,，各施其責。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學中樹破起，成為同學學習的模范,。在他們的努力下,，班務工作能畸形發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。這個班本學期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象x、x等是最俏皮的,。特別是x,，這個小孩特別好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上多少場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化,，今個學期打架違紀的氣象大大減少了,，上課能遵守紀律，并且非常踴躍回答問題,，學習成績也優(yōu)良,。但還是一直浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三非常前,、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀,、午讀等情況,，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。這些為我將來教學中打下良好的根本。

這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作,。這一學期,，我自動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情形,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭奪與家長的教導思維達成一致。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬,。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師部署的學習義務的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了,，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次,，懂得到這樣的情況,，給他們提了個提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長遵從了我的見解,，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學都達到了精良,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴厲遵照學校的各項規(guī)章軌制,。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒,。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽,，負責收發(fā)校的報紙,、雜志。

五,、主要成績,。

在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生據(jù)說讀寫演英語的才干,。收到一定的成果,。實現(xiàn)連續(xù)教誨任務。負責學生的圖書閱讀及借還,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十四

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我是一名極其普通的小學教師,，今年擔任著三年級一班的科學,、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,，促使自己進步,。

一、忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作中,，處處維護黨的利益。熱愛黨,，熱愛教育,，更熱愛學生。學生是祖國的希望,，是未來四化建設的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體,。

二、服從領導分配,。

工作中,，領導分配的實際工作，盡自己的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在,，誠信做人。做為一名教職員工,，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務,。

三,、鉆研教材，堅持學習,。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學生的情況,。對學生因材施教,，分層輔導。教學中能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，用以指導今后的教學活動,。利用課余時間，堅持自學,，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學習上，永遠不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師。

四,、團結(jié)同志,，樂于助人。

在學校中,，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時，我會盡自己的'努力去幫助他們,，不求報酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字,，以及學說普通話時,，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五,、教書育人，做學生的良師益友,。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習,，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的，在教學中,，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長,。

我下定決心,，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己,，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師，身正為范”,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十五

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一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排,，堅持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

在教學中,，本人重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。所任教班級的學生普遍基礎差,，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難,，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學,，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。在備課中和備課組一起努力，研究教學內(nèi)容,、教學方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的.工作中,，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位,，堅持和學生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難，幫助學生,。從管理的角度加強制度建設,，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育,。小到每天晚上的學生檢查,，，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中，工作有一點成績,，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十六

一轉(zhuǎn)眼,，一個學年快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一,、思想認識。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為_%，優(yōu)秀率為_%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為_%,，優(yōu)秀率為_%。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

在政治思想方面,，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,，學習五中全會會議精神,，在行動上與思想上與黨堅持一致。在師德方面虛心向老教師學習請教,，從中學習高尚,、嚴謹?shù)慕處燂L范,。

在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自我,，不斷給自我施壓,，主動參加各級各類的教學活動。教學中,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作,。

在紀律方面,，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并進取參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。教學成績得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認可,。我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種.種不完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會“多學習,、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

_月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作,，我覺得自己還是蠻有收獲的,。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護黨的領導,，熱愛幼兒,，樹立服務意識，更新教育觀念,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。工作上做到盡職盡責，無論是領導的安排,、家長的囑托,、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態(tài),，將工作努力做的更好,。

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學校，打好熱水擺好椅子,，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園,。午睡時，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，幫他們蓋好被子,，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他,，不一會他就能乖乖的睡著,。起床后，收拾好床鋪,，給不會穿衣服的孩子穿衣服,、扣扣子、拉拉鏈,、穿鞋子,。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后,，我們就掃地,、拖地,。等這一切忙完，用一個形容就是“累”,。但是我喜歡我的工作,，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!

在進行班級環(huán)境創(chuàng)設時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間準備材料,，還發(fā)動家人幫忙,。為了編一個掛網(wǎng)，我和我對象一直編到晚上十二點多,，因為我想,，要么不干，干就要干好,。最終我們的努力得到了大家的贊同,。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛,，讓他們在快樂中成長,。孩子是家庭的希望，家長把孩子交給我們,，我們就要讓家長放心,。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來,，剛來時,，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領著,，吃飯也要老師喂,。為了讓他盡快適應，我耐心的教給他最基本的常規(guī),，還讓其他小朋友幫助他,。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵，如發(fā)給他小紅花,、在班里表揚他,、當著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長積極配合,。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應了集體生活,，各方面都能自理了,，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合,。開學以來,，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間,，與家長交流溝通,。同時和仲老師配合，共同做好家長工作,，取得了家長的認可,，為我班的各項工作順利開展打下了基礎。

我還利用課余時間完成了市級“”課題所需的各種材料,，并順利通過驗收,。同時還積極參加了鎮(zhèn)級教學能手評選活動，取得了較好成績,。積極參加園里的各種學習及研討,，以提高自己的教育教學水平。

過去的一月,，我取得了一點的成績,，但還有很多不足和需要學習的地方，在以后的工作中,，我會更加努力,，積極進取，提高自己的業(yè)務水平,，努力使自己成為讓領導放心,，家長安心，幼兒開心的教師!

一學期的工作又將結(jié)束,，在教學中與學生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰,，值得回味的不少，需要深思的還很多,，為了使自我在今后的工作中盡量少走彎路,，現(xiàn)對自我一學期的教學工作總結(jié)如下：

一、嚴抓學生學習習慣,。

一年級的小學生年齡小,，對知識相對陌生，自我約束本事較差,，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須應對并要解決的問題,。針對這一點，我決定必須要先從養(yǎng)成學生的良好習慣著手,，以自我的熱心,、耐心、愛心去教導每一個孩子;遇事不急,、不躁,，堅持冷靜,，針對學生的個性研究采用恰當?shù)姆绞椒椒ā＝?jīng)過一段時間的的努力,，學生普遍構(gòu)成了良好行為習慣和學習習慣,。

二、激發(fā)學生學習語文的興趣,。

俗話說,，“興趣是的教師”。最重要的學習莫過于興趣,，興趣有了,，就會尋找有效的方法。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯,，這是為什么呢?首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。比如說我班的陳乃浩、尹永浩,、李富彤等同學,。他們不但聰明好學，記憶力強,，并且養(yǎng)成了一個良好的學習習慣,。所以這幾人的成績一向比較穩(wěn)定。

另外,，針對本班學生的特點和實際,，本著“扎實打基礎，認真來學習”的原則,，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練，培養(yǎng)學生識記生字以及正確書寫的本事,。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學生拼讀水平，培養(yǎng)學生獨立閱讀的本事,，拓展學生的知識面,。三是開放式作業(yè)，促進學生觀察、思考習慣的養(yǎng)成,，鼓勵學生在生活中學語文。

三,、加強期望生轉(zhuǎn)化工作,，縮短學生差距。

本班個別學生與其他同學存在著較大的差異,，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高,。

總之,，本學期師生共同努力下，學生有了很大提高,。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，理解本事逐漸增強，并積累了那么多語文知識,，每個的學生的語文成績都有了不一樣程度的提高,，我內(nèi)心感到十分充實、安慰,。我會繼續(xù)努力,。

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

農(nóng)村小學教師述職報告的個人教育工作總結(jié)篇十七

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編幫大家整理的農(nóng)村遠程教育培訓個人工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

作為一名剛剛踏入教育行業(yè)不久的成員，很高興能有機會參加這次鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的農(nóng)遠培訓,。這次培訓非常適合我們農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的需要,、它給了我們一個掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機會。因此,，不斷加強理論學習,，拓展知識領域，進行知識更新,，是我們當前最為迫切的任務,。

雖然這次培訓的時間很短，僅僅只有一天,，但對我來說受益匪淺,，并深知自己肩負的責任重大，積極接收新的教育教學理念,，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性,。

在學習中邢校長不但向我們講授了相關(guān)的知識，如：探究我們的課堂,；問題的設計,，（包括封閉性問題，開放性問題）；評價方法,、評價量規(guī)等方面進行探討,；而且讓我們自己積極動腦小組討論，結(jié)合實踐來提高自己的能力,，使每個學員得到了一次鍛煉的機會,。同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習,，會讓我們每一個人在今后的工作中靈活對待每一件事,、每一道題。

“農(nóng)遠”工程的實施,，將給農(nóng)村教育帶來一個美麗的春天,，對農(nóng)村的基礎教育必將產(chǎn)生深遠的影響。通過學習,，從農(nóng)遠工程給農(nóng)村教育帶來的可喜變化中,，使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對農(nóng)村教育、教學的提高充滿了信心,，農(nóng)村的學生也將會和城里的學生一樣受到良好的教育,，有利于我國全面建設小康社會目標的順利實現(xiàn)。知識的缺乏,，知識的更新慢,，與同行教師的交流少，學習,、培訓的機會少,，制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長，也嚴重制約了農(nóng)村教育的.快速發(fā)展,，使農(nóng)村教育遠遠跟不上時代對教育的要求,。

農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育培訓拓寬了教師在網(wǎng)上進行溝通和交流的空間，同時也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學設計,、教學反思,、案例分析、教學課件,、教育敘事和教科研成果的平臺,，必將極大地提高教師的信息技術(shù)應用水平。通過學習,、交流,，使我的教學理念、教學方法,、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變,，這必將帶來課堂教學質(zhì)量的提高,，在這里，我們得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿?、前進,。

今后，我將不斷學習,，不斷提高自身的素養(yǎng),，以適應新課程教改的需要，適應現(xiàn)在學生的實際發(fā)展需要,，真正做到為學生終身發(fā)展負責,！