計劃是指事先根據(jù)一定的目標(biāo)和要求,，進行系統(tǒng)性的安排和安排的行為。在制定計劃時,，我們需要合理評估自己的能力和資源,，不要過于追求完美。計劃的成功實施需要一定的技巧和經(jīng)驗,，下面是一些相關(guān)的資料,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇一

作為一名老師，我要努力成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做一個終身學(xué)習(xí)型教師,，貫徹素質(zhì)教育，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念,，努力使自己能成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于教育教學(xué)經(jīng)驗還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，對此,，我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升,。精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè),，探索趣味性,、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語,，及時做好記錄,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、練就自己扎實的基本功,。“鋼筆字,、粉筆字,、普通話”是教師的基本功，因此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多媒體課件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，運用新理論努力提高教學(xué)效果,。

4,、多聽課，多請教,。由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,、管理經(jīng)驗缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng),，通過聽課,、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足,，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。

5、多反思,。平時要及時寫好教學(xué)反思,，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練,。九年級的學(xué)生,，要著重于學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固加強，要對他們提出要求,，并且平時要反復(fù)地強調(diào),，堅持再堅持，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，注意傾聽學(xué)生的'心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈,。

1,、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷充實自己,，不斷提升自己,。認(rèn)真地向年級組各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課,，與各位老師進行溝通與交流,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點,，在共同探索中達(dá)到共進步,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課標(biāo)共同成長,。

2、每周安排好練字和練普通話的計劃,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為學(xué)生上好每一堂課,，把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果,。

4,、在班級管理方面，因一年級的學(xué)生還小,，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格,、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上的發(fā)展,。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解,，并積極聽取家長意見。

5,、當(dāng)今是一個電子信息時代,，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多。現(xiàn)如今,，就教育方面來說,，從小學(xué)一年級到大學(xué)，運用ppt課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了,。因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進,，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺,。如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí),，再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能。

6,、精心設(shè)計每一堂課,，認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課,，備學(xué)生,，平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，汲取精華,，調(diào)整自我。

以上計劃,，雖然不盡完善,，但相信我在工作中會繼續(xù)努力。我堅信,，只要在社會這個大熔爐中努力學(xué)習(xí),，用心去做好每一件事，就會不斷地戰(zhàn)勝自己,、超越自己,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇二

（一）優(yōu)點。

1,、年輕,，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳年齡,，我對體育非常執(zhí)著和熱愛,。

2、基本功扎實,。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊都取得了優(yōu)異的成績,，在身體素質(zhì)、隊型隊列,、體育知識等其他方面都有很大的優(yōu)勢,。

3、有一定的經(jīng)驗,。有從事體育教學(xué),，體育訓(xùn)練經(jīng)驗。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績,。

（二）從學(xué)校未來的發(fā)展對師資需求來看,，缺陷主要有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺,。

2,、從事教育教學(xué)科研能力有待提高。

3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的優(yōu)點,，根據(jù)學(xué)校對教師提出的專業(yè)水平發(fā)展方向,，能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，制定如下計劃：

1,、理論學(xué)習(xí),。通過《學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),。如今,，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過教育網(wǎng),、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進的體育理念,。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件,。更多地與兄弟學(xué)校交流,，形成一個互動平臺。

3,、實踐學(xué)習(xí),。根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué)，教師之間互相聽課,，互相提高,。多研討、觀摩其他幾位老師的.體育課,，做到取長補短,，共同提高。

1,、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進行修訂,，針對現(xiàn)實情況進行完善,，做到有計劃，同時有變化。

2,、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

3,、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致,。從而不偏失方向,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇三

回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)原來在已逝去的近2/3的教學(xué)生涯中竟沒有留下多少清晰的成長足跡,。參加了專業(yè)培訓(xùn)班后,，我恍然大悟：原因是我從沒為自己的專業(yè)成長道路作過規(guī)劃。

1,、熱愛教師職業(yè),、熱愛學(xué)生，有較強的責(zé)任感和進取心,。

2,、謙虛好學(xué)，不斷進取愿意承擔(dān)教學(xué)工作,。

3,、普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂上能用語言感染學(xué)生,，能使學(xué)生能融入創(chuàng)設(shè)的意境,。

4、教學(xué)中非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、在教學(xué)中知識掌握的深度還顯得很膚淺，沒有深入思考,，沒有形成自己的特色,。

2、鉆研教材不系統(tǒng),，太依靠教參等輔助資料,。

3、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),，在理論聯(lián)系實際方面做得不好,。

4、自身學(xué)習(xí)還不夠,，看的書不夠多,。

5,、科研能力有待進一步提高。

1,、課堂教學(xué)方面：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，整體把握物理教學(xué)特點，深入鉆研教材,，提高文本解讀能力,，積極承擔(dān)各類公開課，實現(xiàn)課堂教學(xué)上的突破,，實現(xiàn)個人在課堂教學(xué)中的成長,。

2、教育科研方面：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動將理論與實踐結(jié)合起來,，進行小課題研究。積極撰寫教育隨筆,，并向?qū)I(yè)雜志投稿,。

3、個人修養(yǎng)方面：要讀“雜書”,，要多讀書,，讀自己感興趣的書，讀孩子感興趣的書,，夯實知識底蘊，成為一個有書卷氣的老師,。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）向?qū)＜覍W(xué)：觀摩名家課堂教學(xué)（實錄）,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),；

（2）向身邊的同事學(xué)：三人行必有我?guī)煟嘞蛐?nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué),；

（3）向書本學(xué)：既要讀專業(yè)的理論書籍,，提高理論修養(yǎng)，又要看各類雜書,，拓寬視野,；

（4）養(yǎng)成好習(xí)慣：睡前15分鐘閱讀；每周一篇教學(xué)反思,；每學(xué)期一篇有質(zhì)量課堂案例,。

2、做到理論與實踐有機結(jié)合,。

（1）備課：不斷提高教材解讀能力,，努力上好每一堂課；每學(xué)期能磨出一兩堂自己較為滿意的研究課，示范課,。

（2）聽課：積極參與研討,，在思維碰撞中提高認(rèn)識。

總之,，在今后的教學(xué)中,，我要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力完成自身教育理念的完善,，總結(jié)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力成長為一名智慧型教師。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇四

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-)》,，實施市“骨干教師,、學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)工程”,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，從xxxx年起我市將舉辦中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn),、考核與認(rèn)定,，努力打造一支德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)過硬的中小學(xué)骨干教師隊伍,，具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，面向素質(zhì)教育,，面向課程改革,堅持按需施教、學(xué)用結(jié)合,，突出針對性,、實效性、實踐性,、先進性,，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德、現(xiàn)代教育思想,、較高教育教學(xué)技能與水平和一定研究能力的中小學(xué)骨干教師隊伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使各學(xué)科骨干教師師德修養(yǎng),、學(xué)科知識水平,、課堂教學(xué)技能與水平、科研能力,、校本研修能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下：

1.良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德,。通過理論學(xué)習(xí),、榜樣示范、吸收內(nèi)化等,，進一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

2.較強的課堂教學(xué)能力和課堂管理水平。通過對新課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的研究,、分析與反思,，以及專業(yè)引領(lǐng)，進一步提高課堂教學(xué)能力和水平,。

3.豐富的學(xué)科知識,，扎實的教學(xué)基本功。通過理論導(dǎo)師的引領(lǐng),、教材的研讀,、教學(xué)基本功的訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握學(xué)科知識體系,、教材體系,，豐富專業(yè)知識，夯實教學(xué)基本功,。

4.有一定的課堂教學(xué)研究能力。通過理論引領(lǐng),、專著的研讀,，教學(xué)研究資料的搜集或運用，開展課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)研究能力,。

5.引領(lǐng)校本研修能力,。通過理論引領(lǐng)，實踐觀摩活動等，提高策劃,、組織校本研修的能力。

6.運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和課件制作等方面的實踐訓(xùn)練，進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。三、培訓(xùn)的對象和條件凡在職的中小學(xué)(含教研員)教師,，具備相應(yīng)的教師任職資格和中小學(xué)初級教師職務(wù)以上,，未取得省市級骨干教師稱號，并符合下列各項條件的,，可推薦為培訓(xùn)對象,。

1.熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé),，積極推進素質(zhì)教育，教書育人,，為人師表,。近5年年度考核中有一年以上“優(yōu)秀”。

2.對所任教學(xué)科有較系統(tǒng)的專業(yè)知識技能,、有一定的理論水平和教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)能力、組織能力和教研能力,。近5年來在校級及以上開過3次以上公開課或講座,，教學(xué)效果良好。

4.掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù),，具有信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,。已取得全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(中小學(xué)教師信息技術(shù)模塊)中級合格證書或全國計算機等級考試合格證書，能較熟練應(yīng)用本學(xué)科常用的教學(xué)軟件,，制作課件,。四、推薦的名額分配20xx年全市計劃培訓(xùn)中小學(xué)骨干教師406名,。(見附件一),。五、推薦的辦法和程序1.在各縣(市,、區(qū))教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教育局人事科(股)牽頭組織實施。

2.采取逐級推薦的辦法,。由縣(市,、區(qū))教育局按照分配表等額推薦。

3.培訓(xùn)對象要填寫《xx市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報表》(附件二),，并附上有關(guān)證明材料,，由所在縣(區(qū)、市)教育局推薦上報,，上報截止時間為4月25日前,。

4.各縣(市,、區(qū))上報材料統(tǒng)一報送xx市教科所師干訓(xùn)處。

聯(lián)系人：xxxx聯(lián)系電話：xxxx,。

六,、培訓(xùn)形式。

根據(jù)骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)和要求,，從教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的特點出發(fā),，擬采用以下六種方式培訓(xùn)：

1.專題講座：聘請省內(nèi)或市內(nèi)的專家就某一專題進行講座，通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)的大部分內(nèi)容通過專題講座的形式完成,。

2.交流研討：由班主任組織開展文本解讀,、教學(xué)設(shè)計、說課,、片段教學(xué),、聽課與評課、課件制作等教學(xué)基本技能實戰(zhàn)訓(xùn)練,。

3.課題研究：學(xué)員自主選題,，班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)員要對課題進行切實的研究并做出開題報告,、課題研究報告,。

4.分散實踐：在集中培訓(xùn)之后，學(xué)員回到本單位進行教育教學(xué)實踐活動,，開展課題研究,，學(xué)習(xí)教育理論和信息技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)的技能與水平,，指導(dǎo)學(xué)科教研組開展校本研修,，發(fā)揮骨干示范與輻射作用。

5.考核總結(jié)：在完成培訓(xùn)后,，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)基本功進行全面的考核,、認(rèn)定,。

七、培訓(xùn)過程,。

每期培訓(xùn)分三個階段進行。

第一階段,，集中研訓(xùn),。進行通識培訓(xùn)，整體提升培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì),。

第二階段：分散實踐,。時間約半年左右,。

第三階段：考核總結(jié)階段。對學(xué)員進行全面考核,，時間3天左右,。主要內(nèi)容包括：教育理論考查、計算機應(yīng)用能力考查,、課題研究報告或科研論文交流,、答辯;教學(xué)設(shè)計、片段教學(xué),、板書設(shè)計,、課件制作和評課等教學(xué)基本功考核。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇五

個人格言：“態(tài)度”決定一切,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升。

精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),，保證作業(yè)有批語,，及時做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、粉筆字,、普通話”是教師的基本功，因此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多媒體課件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，運用新理論努力提高教學(xué)效果,。

4、多聽課,，多請教,。

作為一名新老師，由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏,，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng),，通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。

5、多反思,。

平時要及時寫好教學(xué)反思,，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，做好。

讀書筆記,。

多看優(yōu)秀教師課堂視頻學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練,。

一年級的學(xué)生,，年齡小，比較好動,，自覺性不高,，因此，要對他們提出要求,，并且平時要反復(fù)地強調(diào),，堅持再堅持，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈,。

1,、在工作之余有意識、有,。

計劃,。

的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷充實自己,，不斷提升自己,。認(rèn)真地向年級組各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課，與各位老師進行溝通與交流,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題和不同的觀點，在共同探索中達(dá)到共進步,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長,。

2,、每周安排好練字和練普通話的計劃。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生上好每一堂課,，把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中,，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果。

4,、在班級管理方面,，因一年級的學(xué)生還小，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格,、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上的發(fā)展,。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見,。

5,、當(dāng)今是一個電子信息時代，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多?，F(xiàn)如今,，就教育方面來說，從小學(xué)一年級到大學(xué),，運用ppt課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了,。因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合,，并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺,。如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí),，再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能,。

6、精心設(shè)計每一堂課，認(rèn)真鉆研教材,，備好每一堂課,，備學(xué)生，平時多聽課,，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，汲取精華，調(diào)整自我,。

以上是我個人這一學(xué)期的,。

工作計劃。

雖然不盡完善但相信我在工作中會繼續(xù)努力,。我堅信只要在社會這個大熔爐中努力學(xué)習(xí)用心去做好每一件事就會不斷地戰(zhàn)勝自己,、超越自己。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇六

以我區(qū)的國家級課題《紅橋區(qū)中小學(xué)健康工程實驗與研究》和天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課為契機,，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨,，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體安排布署，在認(rèn)真總結(jié)年輕教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)分析了我區(qū)年輕教師隊伍現(xiàn)狀,，決定開辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班，特制定計劃如下：

35歲以下的中小學(xué)體育教師,、

教師的職業(yè)道德觀,、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待解決的問題,，由此定出如下培訓(xùn)專題,、

（一）理論學(xué)習(xí)。

1,、自學(xué),、在學(xué)習(xí)過程中，布置課題,，通過查閱相關(guān)資料,，網(wǎng)上瀏覽進行自學(xué)、

（二）教學(xué)實踐,。

（三）評價考核,、

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇七

要成為一名優(yōu)秀的體育教師是不容易的，尤其是現(xiàn)代這個社會需要的是多元化的教師,，不僅要有過硬的專業(yè)知識水平,，更要具備優(yōu)秀的素質(zhì)涵養(yǎng)，我計劃從以下幾個方面去努力讓自己的教師生涯趨于完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”,。

只有專業(yè)素質(zhì)過硬,，學(xué)生才會喜歡上你的課,，才會尊重你。正所謂,，你要是想給學(xué)生一碗水,，你就應(yīng)該擁有一個大海。所以在工作之余我應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練,，努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓,，同時積極的利用網(wǎng)絡(luò)更多的了解體育教學(xué)的動向。在學(xué)識上努力學(xué)習(xí)更多的先進知識,，在思想上跟上時代，爭取新的教學(xué)方法,，讓孩子在新教育新思想下長大,。認(rèn)真鉆研心理學(xué)和教育學(xué)，把它們運用到工作實踐中去,，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問題,。

第二：要有“三心”。

首先對待學(xué)生要有一顆博愛的心,。有句俗語說“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”,。都說師愛是神圣的,、無私的是教師教育學(xué)生的感情處方，是教師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。只有真正的去愛護和關(guān)心自己的學(xué)生,，才會真正的了解學(xué)生，了解他們的喜好和個性差異,，去做到因人教學(xué),，讓學(xué)生的個性健康的發(fā)展。也只有學(xué)生體會到了老師的感情,，才會“親其道”“聽其言”“信其道”,，接受老師給予的正確引導(dǎo)。

其次,，要有恒心,。

因為教師是一個任重道遠(yuǎn)的行業(yè)，學(xué)生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關(guān)重要,。

最后,，要有一顆平常之心。

在教學(xué)工作之中要平等的看待每一位同學(xué),，無論他們的成績好與壞,，他們的身上都有自己的閃光點,。在適當(dāng)?shù)臅r刻我應(yīng)該毫不吝嗇地表揚和贊揚。遇到犯錯誤的同學(xué),，要耐心的說服他們,，不能用犀利尖刻的語言傷害他們。

第三：“野蠻其體魄,，健康其心理”

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,，生活條件優(yōu)越，但自理能力差,；眼界開闊知識面豐富,，接受新鮮事物的`速度很快，但是通常是以自我為中心,，很少考慮他人的需求,，團隊意識單薄，集體榮譽感不強,。作為體育教師除了傳授他們體育技能外,，更重要的是要用體育精神來培養(yǎng)他們的自信心，團隊協(xié)作精神,。所以在教學(xué)計劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課：信任背摔,，團體跑等項目。

第四：努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，加強與領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長的溝通能力,，使自己的工作更好的開展,。

用飽滿的熱情去面對自己的工作。無論任何事情不分大小我們都應(yīng)該積極面對,，力爭將其做得圓滿,。

第五：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｔ诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇八

作為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,。工作至今,，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正,。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

1,、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進行相關(guān)體育活動的同時了解健康知識,、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,，由被動接受向合作學(xué)習(xí),，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，因材施教,，促進學(xué)生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5,、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力。

1,、完善個人人品,，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。

2,、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點,。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3,、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理的,、心理的,、社會的三維目標(biāo)。

(2)克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，擴展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，自己要努力嘗試進行課堂教學(xué)改革,，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(4)個人要吃透教材,，了解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(5)在教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)。

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;,。

(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;,。

(3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;。

(4)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué),，探索新的教學(xué)方法。

7,、深入課堂不斷聽課,，虛心學(xué)習(xí)，取長補短,，充實自己,，使教學(xué)不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

8、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生,、各級各類教學(xué)研討課,、經(jīng)驗交流會、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個人的視野,，加強理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新,。

總之,，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法,，在實踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇九

要成為一名優(yōu)秀的體育教師是不容易的,，尤其是現(xiàn)代這個社會需要的是多元化的教師，不僅要有過硬的專業(yè)知識水平,，更要具備優(yōu)秀的素質(zhì)涵養(yǎng),，我計劃從以下幾個方面去努力讓自己的教師生涯趨于完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”。只有專業(yè)素質(zhì)過硬,，學(xué)生才會喜歡上你的課,，才會尊重你,。正所謂，你要是想給學(xué)生一碗水,，你就應(yīng)該擁有一個大海,。所以在工作之余我應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練，努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓,，同時積極的利用網(wǎng)絡(luò)更多的了解體育教學(xué)的動向,。在學(xué)識上努力學(xué)習(xí)更多的先進知識，在思想上跟上時代,，爭取新的教學(xué)方法,，讓孩子在新教育新思想下長大。認(rèn)真鉆研心理學(xué)和教育學(xué),，把它們運用到工作實踐中去,，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問題。

第二：要有“三心”,。

首先對待學(xué)生要有一顆博愛的心,。有句俗語說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”,。都說師愛是神圣的、無私的是教師教育學(xué)生的感情處方,，是教師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶,。只有真正的去愛護和關(guān)心自己的學(xué)生，才會真正的了解學(xué)生,，了解他們的喜好和個性差異,，去做到因人教學(xué)，讓學(xué)生的個性健康的發(fā)展,。也只有學(xué)生體會到了老師的感情,，才會“親其道”“聽其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導(dǎo),。

其次,，要有恒心。因為教師是一個任重道遠(yuǎn)的行業(yè),，學(xué)生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關(guān)重要,。

最后，要有一顆平常之心,。在教學(xué)工作之中要平等的看待每一位同學(xué),，無論他們的成績好與壞，他們的身上都有自己的閃光點。在適當(dāng)?shù)臅r刻我應(yīng)該毫不吝嗇地表揚和贊揚,。遇到犯錯誤的同學(xué),，要耐心的說服他們，不能用犀利尖刻的語言傷害他們,。

第三：“野蠻其體魄,，健康其心理”。現(xiàn)在的'學(xué)生大多是獨生子女,，生活條件優(yōu)越,，但自理能力差；眼界開闊知識面豐富,，接受新鮮事物的速度很快,，但是通常是以自我為中心，很少考慮他人的需求,，團隊意識單薄,，集體榮譽感不強。作為體育教師除了傳授他們體育技能外,，更重要的是要用體育精神來培養(yǎng)他們的自信心,，團隊協(xié)作精神。所以在教學(xué)計劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課：信任背摔,，團體跑等項目,。

第四：努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的溝通能力，使自己的工作更好的開展,。用飽滿的熱情去面對自己的工作,。無論任何事情不分大小我們都應(yīng)該積極面對，力爭將其做得圓滿,。第五：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｔ诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教,?！八街梢怨ビ瘛?。多聽老教師的課,，吸取他們教學(xué)的長處，彌補自己的不足,?！安粣u下問”。深入到學(xué)生中去，聆聽他們的對體育課的看法,，虛心接受學(xué)生提出的意見,，并和他們一起討論如何上好每次的體育課。最后我將不斷提高自己的專業(yè),，嘗試新教法,，在實踐中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)現(xiàn)代體育新教法,、進入角色,，和學(xué)生一起快樂成長！和優(yōu)秀教師一起提高,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。為了中華民族的騰飛和適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展，盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境,。 師者,，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發(fā)展,，幸福成長,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué),，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如:牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓(xùn)練,，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績,。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。

4、利用課余時間制作音樂課件,，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。對學(xué)生要多鼓勵少批評,，讓他們真正愛上音樂。

5,、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平,。

6、積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。

1,、加強自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子,，面對他們,，我們會感到敬畏。因為,，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記,。教師也是平凡的人，也有七情六欲,，但是面對孩子,，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會放大兩倍、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師,，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

2,、多讀書,，做一個知識淵博的人。

一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。曾幾何時,，來到同事家，看到書架上那一本本學(xué)者大家的著作,，羨慕,、感嘆，讀起來如饑似渴,；曾幾何時,，為了課堂上的一點疑問，回家上網(wǎng)查找資料,，面對學(xué)生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊,，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣,。

3、虛心請教,，取人之長,，補己之短。

作為一名年輕教師,，很多時候會“聰明反被聰明誤”,。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差,。因此,，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研活動和集體備課,，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

4、讓反思成為習(xí)慣,，讓反思促進成長,。

只要教學(xué)存在，反思就存在,。但很多時候卻不能及時地記錄下來,，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學(xué)活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗,，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面,、健康,、快樂發(fā)展，讓反思促進自己的成長,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課,。

我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前,，我要認(rèn)真準(zhǔn)備,，查找資料，設(shè)計教法,，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生,，注重效果，為全校音樂教師提供高質(zhì)量,、有價值的音樂觀摩課,。

6、牢固樹立服務(wù)的思想

我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù),，完成好學(xué)校布置的各項工作,；為學(xué)生服務(wù)，走進學(xué)生的心靈深處,，成為學(xué)生的良師益友,；為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭,，成為家長教育孩子的好幫手,。

總之,，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十一

為了更好地教書育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，體育教師如何制定專業(yè)成長計劃呢?下面是本站小編收集整理的體育教師個人專業(yè)成長計劃,，歡迎閱讀,。

做為一名小學(xué)體育教師，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,。工作至今，我工作認(rèn)真,，態(tài)度端正,。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人,，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進行相關(guān)體育活動的同時了解健康知識,、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,，由被動接受向合作學(xué)習(xí),，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,、教師觀、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，因材施教,，促進學(xué)生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5,、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力。

二,、具體措施：

1,、完善個人人品，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3,、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,，強調(diào)生理的、心理的,、社會的三維目標(biāo),。

(2)克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體,，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，擴展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，自己要努力嘗試進行課堂教學(xué)改革，研究如何教,，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(4)個人要吃透教材，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

(5)在教學(xué)中,，要創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4、努力完成以下教學(xué)目標(biāo),。

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;。

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;,。

(3)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;,。

(4)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學(xué)生的求知欲望。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學(xué)生,、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡(luò)等),，拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新,。

7、深入課堂不斷聽課,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，充實自己,，使教學(xué)不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識,，嘗試新教法,，在實踐中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心,，教書育人,，是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分,，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨,。作為一名體育教師，盡快改變教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)專業(yè)能力,，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn),，為了讓自己快速成長,，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,，是學(xué)生掌握運動技能,，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學(xué)校更好的發(fā)展,。積極開展教學(xué)研究工作,，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進取精神,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二,、總的目標(biāo),。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式,。

三,、具體目標(biāo)。

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德，充滿愛心,、耐心,、細(xì)心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點出發(fā),，成為一個善良的,，有個性，有思想的人,。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材、精心設(shè)計教學(xué),、認(rèn)真上好每節(jié)課,，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。

第二年：多讀教學(xué)方面的書籍,，多觀摩名師的課程,，多進行教學(xué)反思，進一步提高教學(xué)水平。

第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

四,、具體措施,。

針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極,、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,。互聽課,、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈,。

2.總結(jié)經(jīng)驗,，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學(xué)年,、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。在這三年里,，我會為做一個新型的,，智慧型的教師而努力!

一、現(xiàn)狀分析：

(一)優(yōu)點,。

1,、年輕，有魄力,。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳年齡,，我對體育非常執(zhí)著和熱愛,。

2、基本功扎實,。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊都取得了優(yōu)異的成績,，在身體素質(zhì)、隊型隊列,、體育知識等其他方面都有很大的優(yōu)勢,。

3、有一定的經(jīng)驗,。有從事體育教學(xué),，體育訓(xùn)練經(jīng)驗。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績,。

(二)從學(xué)校未來的發(fā)展對師資需求來看,，缺陷主要有：

1、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺,。

2、從事教育教學(xué)科研能力有待提高,。

3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

二,、主要措施,。在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的優(yōu)點,，根據(jù)學(xué)校對教師提出的專業(yè)水平發(fā)展方向,，能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，制定如下計劃：

1,、理論學(xué)習(xí),。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),。如今,，電腦已經(jīng)普遍使用，可以通過教育網(wǎng),、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進的體育理念,。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件,。更多地與兄弟學(xué)校交流,，形成一個互動平臺,。

3、實踐學(xué)習(xí),。根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué),，教師之間互相聽課，互相提高,。多研討,、觀摩其他幾位老師的體育課，做到取長補短,，共同提高,。

三、規(guī)劃實施保障措施：

1,、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進行修訂,，針對現(xiàn)實情況進行完善,，做到有計劃，同時有變化,。

2,、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

3、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正,，在目標(biāo)上與原來的一致,。從而不偏失方向。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十二

剛剛踏上教師這個神圣的崗位,，面對即將到來的教學(xué)工作,，心中充滿了期待。作為一名剛走上工作崗位的體育教師,，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，不僅使自己在進行體育教育教學(xué)時有一個明確的方向，同時也有利于自己在新的崗位上更好的成長和發(fā)展,。

個人情況分析,。

1、個人優(yōu)勢分析：大學(xué)期間進行了系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，對教育教學(xué)知識也有了一定的了解,，對教育工作的熱愛等，這些必將影響我用強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，用良好的師德去影響教育學(xué)生,。

2,、個人不足分析：在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識雖然很全面，但針對性不強,，不能結(jié)合自己和學(xué)生的實際應(yīng)用到教學(xué)之中,，把握教材、分析教材的能力還有待提高,。同時教育教學(xué)經(jīng)驗不足,，對課堂的掌控能力還有待改進和提升，對一些相關(guān)教育方面的理念理解還不夠深入,。

為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為一個名副其實的人民教師，特規(guī)劃了自己三年的成長,，為自己未來的發(fā)展制定目標(biāo),。

第一年：

1、能夠獨立處理教材,，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教學(xué)目標(biāo),。了解各個班級的學(xué)生特點和運動水平，在教學(xué)計劃的編寫上做到先后有序,、銜接得當(dāng),。

2、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，將在課堂上的問題及時記錄,，在客觀上和主觀上尋找原因，做出合理的解決方式,。

3,、精于思考，勤于筆耕,。認(rèn)真做到五個一工程,，每周至少一節(jié)研討課，每周至少聽一節(jié)課,，每周至少一節(jié)教學(xué)反思,，每學(xué)期至少撰寫一篇論文、每學(xué)期至少撰寫一篇精品教案,。

4,、積極融入學(xué)校這個大家庭，和同事友好相待,，積極配合其他教師的工作,，主動幫助他們,，成為他們的好幫手,。

5,、經(jīng)常瀏覽一些有關(guān)運動訓(xùn)練和學(xué)生運動心理的著作并做好總結(jié)和反思，對學(xué)生課余體育訓(xùn)練工作有進一步的了解,，并帶領(lǐng)學(xué)生開展田徑,、武術(shù)、球類等體育課余訓(xùn)練和練習(xí),。

6,、科學(xué)備課，上好新教師的見面課和匯報課,。經(jīng)常聽課,，虛心求教，吸取別人的長處和優(yōu)點,，來彌補自己的不足,。

7、俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”作為一名體育老師不僅要擁有扎實的學(xué)科專業(yè)知識,，同時良好的身體素質(zhì)也很重，所以我要經(jīng)常參與體育鍛煉,，用自己的實際行動來影響學(xué)生,。

第二年：

1、在認(rèn)識第一年的優(yōu)缺點上,，認(rèn)真寫好學(xué)期計劃,，科學(xué)備課，認(rèn)真積累素材,，做好筆記,，使自己逐漸成長起來。

2,、多讀一些教育教學(xué)和體育專業(yè)理論著作,，積極完成教學(xué)反思，?？?、常聽、常寫,。繼續(xù)努力,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作獻上一份力，并認(rèn)真做學(xué)校各種體育活動的組織和策劃,。

第三年：

1,、在教學(xué)上有了自己的教學(xué)風(fēng)格,，成為體育教育教學(xué)能手。

2,、積極參加教育教學(xué)的科研培訓(xùn)，并能有自己對體育教學(xué)的心得和體會,。讓自己的課堂徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鸀楸局鞯恼n堂,。

3,、繼續(xù)做好教學(xué)反思,，將在課堂上的問題,，記錄下來。從客觀和主觀上找出原因,，尋找出合理的解決方案,。

4,、繼續(xù)聽課,，做好記錄,，多向一些專家和老教師求教,，以彌補自己的不足。

5,、對這三年來的自己的工作進行反思，自己是否達(dá)到自己的要求,，認(rèn)真寫好記錄下來,。為自己的以后的路做個預(yù)想,。

以上就是我為自己定下的三年成長計劃。雖然對現(xiàn)在的我來講,，時間跨度有點長,，動態(tài)的影響因素很多,，但我有一顆富有激情，上進的心,；有一份不怕苦、不怕累的干勁,；有一個時刻準(zhǔn)備汲取營養(yǎng)的頭腦,。我會努力做好自己的工作，做個學(xué)校放心,，家長稱心,，學(xué)生喜歡的好教師!

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十三

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,，同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、學(xué)習(xí)研究。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

根據(jù)工作室發(fā)展計劃,，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（201x版）。

（2）《中學(xué)教育心理學(xué)》,。

2,、學(xué)習(xí)方式。

（2）在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，通過自學(xué),、自我實踐,、相互研討,、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo),、專家講座,、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí),。

3,、擬參加活動,。

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,，本人擬參加如下活動：

（1）按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動,。

（2）在學(xué)習(xí)教育理論的同時,，申報課堂，結(jié)合課題研究,，以提高自身的教育科研水平,。寫出該課題研究計劃，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,，分工負(fù)責(zé),，分別進行,，集中討論,，共同提高，共享課題成果,。

（3）協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,，通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流，探討中考教學(xué)對策,，搜集相關(guān)資料,，交流研究成果。

（4）聆聽專家學(xué)者的授課和講座,，積極充電,。

（5）積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究，有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課,。通過理論研討，觀課議課,，說課示范,，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略，完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時也為教育教學(xué)研究,，取得第一手資料。

（6）幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討,，及時報道每次活動簡訊。

本人將嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律,，按時完成研修任務(wù),。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十四

對各類學(xué)科都有所涉獵,，學(xué)科知識較為全面。身為語文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強烈的責(zé)任感,，對學(xué)校存在的問題有一定程度的思考和研究,，能揭示一些問題的本質(zhì)和規(guī)律。對青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動力,。

考慮問題不夠全面，處理問題不夠果敢,，為人處世過于耿直,，社交能力明顯缺乏。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時而懈怠,，內(nèi)向口拙不善溝通，執(zhí)行能力略顯不足,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,，為每個教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo)。在這個意義上來說,，我們每個教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力內(nèi)化，并千方百計為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦,。同時,，個人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分,，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補充,。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營養(yǎng)，拓展自身的外延和內(nèi)涵,，不斷完善,，更符合學(xué)校的實際情況,，更具有針對實際問題的能力，提高總體目標(biāo)達(dá)成度,。

教科室是一個較為特殊的崗位,。因為它似乎什么都無關(guān)，其實什么都相關(guān),；貌似可有可無,，其實至關(guān)重要；看似擺設(shè)花瓶,，其實是核心內(nèi)涵,。至強則成就名校和品牌，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡,，又恐能效之未達(dá)，夙夜憂思,，不敢有負(fù)校長之所托和教師之所望,。

追求卓越,，選擇執(zhí)著,。

開拓思路，銳意進取,，一年一小步,，三年一大步，為泉湖人的美好明天而努力,。

加強實踐,，注重反思，善于總結(jié),，樂于借力,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十五

本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作,，熱愛教育教學(xué)工作。

（一）自身優(yōu)勢

1,、熱衷教師職業(yè),、熱愛學(xué)生，有較強的責(zé)任感和進取心,。

2,、謙虛好學(xué),，不斷進取，能夠勝任小學(xué)階段的語文,、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)工作。

3,、對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力；能夠正確處理與同事,、學(xué)生和家長的關(guān)系,，能夠有條理地處理班級事物。

（二）自身不足：

1,、由于從教時間較短,，教育、教學(xué)經(jīng)驗不足,。

2,、班級管理經(jīng)驗和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。

面對素質(zhì)教育和新課程改革,，我認(rèn)識到在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展,、社會不斷進步的時代，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性,。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求,。因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個目標(biāo)奮斗,，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質(zhì)量,，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。因此我制定如下計劃：

1,、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐,，在實踐中不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,，寫好教學(xué)反思,。

3、虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時俱進。

5,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。重點在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級管理方面作一些探索性的嘗試,。

1,、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識,、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級活動,。

5、通過和學(xué)生談心,、座談,、活動等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

6,、通過一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育,、遠(yuǎn)程教育等,，認(rèn)真觀摩名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并付諸實踐,，不斷提高自己的專業(yè)技能。

7,、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門,、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十六

冰凍三尺,，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學(xué)習(xí),、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師,，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長,、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來還達(dá)不到的心應(yīng)手,。另外,，沒能及時地對自己的工作體會進行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,，也感到了自己知識的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來,。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以反思促成長,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲；

2,、積極參加專業(yè)培訓(xùn),，達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的,；

3,、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，做好業(yè)務(wù)積累,；

4,、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，通過多參加聽課評課活動提高教學(xué)水平,；

5,、通過自學(xué)多練，多渠道廣泛學(xué)習(xí),，切實提高專業(yè)水平,；

6、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究,，提高自己的教科研水平；

8,、堅持多畫,，多練，把自己的專業(yè)努力提高到一個新的水平,。

1,、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備,，備教材,，備學(xué)生，備教法,。

2,、開展的教研活動中，認(rèn)真教研,，積極發(fā)言,。

3、堅持寫博客,，并投入更大更多的熱情和精力，堅持每周寫兩篇以上,。

4,、向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，爭取和他們形成合作關(guān)系,，實現(xiàn)同伴互助,。

學(xué)如逆水行舟,，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化,、理論化,。所以，在學(xué)習(xí)中,，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,。

今天，面對人類科學(xué)知識的快速更新,，每個人更需要不斷學(xué)習(xí),、不斷地給自己“充電”、“補氧”,。一個一線教學(xué)教師,，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修,、就不會有自己獨立的見解，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠,。教學(xué)工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧,，不浮不躁、知難而進、潛心鉆研。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞,、勇敢,、堅毅之人才能有所成長,，有所建樹,。在以后的教學(xué)中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,，提高自己，成長自己,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十七

新的課程理念,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。面對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，教師必須選擇專業(yè)成長，因為這是時代的需要,，教育的需要,，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感的需要。作為一名普通教師的我,，有夢想,、有激情,，能創(chuàng)新，希望通過自己不懈的努力,，在教學(xué)實踐中逐步成長并成熟起來,，希望通過加入馬瑞名師工作室，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實實地實踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自己,，提升自己,。為了在今后的兩年有更好的發(fā)展，現(xiàn)將個人的專業(yè)成長規(guī)劃如下：

1,、總目標(biāo)

樹立良好師德形象,，做好學(xué)生的引路人。以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生。努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生,；提高自身專業(yè)素養(yǎng)，打造合格工作者的實力,。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的教育教學(xué)理念武裝自己,，提升自己；積極參與教學(xué)教研活動,，力爭向科研型教師發(fā)展學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，注重實踐，提高教學(xué)科研的有效性,，進一步推進科研與教改的結(jié)合,，深化新課改和課堂教學(xué)改革。通過努力,，力爭兩年后成為市骨干教師,，成為一個有教育思想、教學(xué)風(fēng)格,，有教育建樹的市級學(xué)科帶頭人,。

2、細(xì)化目標(biāo)：

（1）師德方面

關(guān)心學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,。對后進學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛護，做到和氣,、平等,、友善。幫助和教育學(xué)生的過程中,，讓學(xué)感受到老師的真誠,，讓學(xué)生在與老師的相處的過程中明白真誠的內(nèi)涵，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會做事。以責(zé)任心和感恩的心面對自己的職業(yè),。忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，做一個合格的教育工作者,。以一種平靜、寬容,、平衡,、感恩的心態(tài)面對自己的工作、同事,，來處理人際關(guān)系,，為打造和諧的團隊貢獻自己的一份力量。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極主動地參與學(xué)校的各項工作中去,，努力維護學(xué)校的形象，與學(xué)校同呼吸共命運,。

（2）教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的的寶貴經(jīng)驗,。首先要多向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自己,，促進個人專業(yè)知識的提升,。再者，積極利用培訓(xùn),、聽課的機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在與他們的相互交流、探討中,，反思自己的教學(xué)活動,，及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）教育科研方面

積極參與課題研究,，完成市微型課題《教師集體備課的現(xiàn)狀分析與研究》與《高中語文“寫作活動課”設(shè)計的實踐與研究》的結(jié)題任務(wù)，并爭取省級課題立項,。開展教學(xué)研究,，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，堅持寫教學(xué)反思,、隨筆,，爭取在縣級以上刊物發(fā)表，堅持寫博客,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。

（3）學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀《人民教育》,、《中國教育報》,、《陜西教育》、《榆林教育》等刊物,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量,；擴大讀的范圍,，可以讀先秦諸子、古代文學(xué),、教育名著,、教育刊物、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書方法,，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊和教育理論水平,。

2、立足課堂實踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學(xué)習(xí),，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實踐,，在實踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中提升。

3,、學(xué)會反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對，辨證看待問題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記,。

4,、筆耕不止，形成自己的教育思想,。及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，并堅持投稿,。在發(fā)表的同時，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈,，形成有深度的教學(xué)思想。

5,、加強教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。近期完成市課題結(jié)題，爭取能有省級立項課題,，提高課題的研究質(zhì)量和價值,。

6、提高師德修養(yǎng),，形成人格的大山,。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事,！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索,，我相信自己可以做好每一件事情！

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十八

并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點,能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。

注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究。能觀察自己的教學(xué),進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,按照課題研究的過程實施研究,能夠取得比較好的效果,促進了教學(xué),。

但是,教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對學(xué)生的教育還要進一步細(xì)致深入。

隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

第一年。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì),。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。

3,、加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。

第二年,。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2,、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì),。

3、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。

第三年,。

1、積極推進素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面,。

2、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu),。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式。

具體措施:,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2,、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力,。

7,、寫教學(xué)札記、

讀書筆記,。

不斷提升自己的理論水平,。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過課題研究和校本研修，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二,、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”、“重塑知識的形成過程”,，課程設(shè)計,、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵學(xué)生“觀察”,、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個教育,、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能,，在實踐中不斷的探究、積累,、更新,，促進自身的發(fā)展。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時俱進，能遵守學(xué)校各項,。

規(guī)章制度,。

積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學(xué)活動教育教學(xué)工作有條理、有計劃,。雖掌握了一些先進的課改理念和方法但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。除此之外教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識急需充電信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習(xí)和提高做事不夠細(xì)致有待于改進對學(xué)生的親和力有待于加強,。

四,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊,，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力,，并具有強烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，更新教育理念,，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法,，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過專題講座,，教研活動,，個人自學(xué)的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉,。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、加強師德修養(yǎng),，形成高尚的人格,。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心和愛護學(xué)生,，盡心盡責(zé),，教書育人。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料,，掌握先進的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍,，了解小學(xué)生的生理和心理特點,，了解他們在這一階段的需求，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標(biāo),，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程,、教材,、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元,、每個課時,，落實到每一個學(xué)生身上。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可,。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學(xué)的實效性，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對性,、層次性、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時,、全面，要有激勵性的評價語言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計劃,，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，積極開展組內(nèi)教研活動,，并做好記錄,。

7、繼續(xù)加強兩筆字練習(xí),，提高書法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源,。

9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記,，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作,，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11,、繼續(xù)深造,，加強自身的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過自己的不懈努力,，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干,、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

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編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇十九

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師,。使常規(guī)課堂活動自動化,，能滿足學(xué)生的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。從進入德江縣實驗幼兒園到現(xiàn)在,，算算自己的工作日子也差不多有5年了。5年里,，我先后進過中班,、大班。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。在日常生活中，我注重多看,、多練,、多想、多寫,。常常向一些有經(jīng)驗的教師多請教,，多和他們研討關(guān)于幼兒的個性情況、教學(xué)活動的合理安排及幼兒的一日生活等等,。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下參加了“師徒結(jié)隊”教研活動,。開展這樣的活動真的讓我收益非淺。但是,，對理論學(xué)習(xí)還不夠踏實,，面和量還不足，忙的時候就對學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時間,，我還需要進一步加強學(xué)習(xí),，及時了解幼教改革的新動態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和,、幼兒教研的管理方面的一些信息,。并力求做到理論與實踐相結(jié)合，成為一名合格的好老師,。

在思想上,，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。每個禮拜三，我都能準(zhǔn)時參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。團結(jié)同事、互幫互助,，互幫互學(xué),、合作共事。因為我深刻的體會到,，工作開心才能激發(fā)對工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,，才能體會到這種快樂,！

我將會一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解幼兒的年齡特征個發(fā)展特點。現(xiàn)在的我還是中專文憑,。在以后的三年中,，我要求自己盡快達(dá)到大專文憑，并努力去爭取本科文憑。在平時,，我更會時刻提高自身的教育技能技巧,。如：繪畫、舞蹈,、彈琴等,。特別是舞蹈，這是我自身的一個優(yōu)點,。為了能使這個優(yōu)點一如既往,，在平時我也會多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動,，使自己的這個技能繼續(xù)保持下去,。在空閑之余，我會鼓勵自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，通過多種途徑：幼兒刊物,、觀摩、聽講座,、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。 另外,，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究,，還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計的,，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā),。相信通過這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來,，我也會拿出屬于我自己研究的課題,。

這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊“教研活動。自這個活動開展至今,，使我在各方面都有了很大的進步,，使我受益非淺。今年是我當(dāng)老教師的徒弟,，在往后的三年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧,。去當(dāng)個“師傅”，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無從下手的感覺,。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性,、如何去合理安排幼兒的一日生活、如何去走進孩子的內(nèi)心等等,。在平時,，我也會多看些幼兒報刊中的幼兒案例,、幼兒個案分析等。多觀察身邊的幼兒,，多動筆,，把他們的好事壞事都記下來。然后自己去分析,，遇到不懂的地方就主動向老教師請教,。請他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗，這樣就又可以使自己對幼兒的了解更進一步了,。讓自己也多了一點了解幼兒的經(jīng)驗,。

這就是我的自我成長計劃。我知道在成長的過程中我難免會有磕磕碰碰,，但是我相信我會努力去克服那些困難,。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助鼓勵下,，在自身的努力下,，我會有所收獲，會有所成長,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇二十

教師責(zé)任重大，需要每天組織好教學(xué)活動,，使學(xué)生掌握文化科學(xué)知識,，形成相應(yīng)的技能技巧，發(fā)展學(xué)生的智力,、能力,，并積極不斷自己的提高教學(xué)質(zhì)量。那么,，做一個優(yōu)秀的老師要從哪里開始呢?從一份好的,。

工作計劃。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及,。

課件。

的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學(xué)特色,。

三、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1、深化課改,，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,，多向高水平的同行請教,。

6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

出處 www.sevw.cn

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,，加強自身的發(fā)展是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇。從事高中教育十多年的我,，有了一些教學(xué)經(jīng)驗,，也有了一些困惑與不解，為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好初中教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，圓滿地完成教學(xué)任務(wù),，我根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要結(jié)合自身的實際情況,，制定了個人專業(yè)三步發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí),、工作,。

第一步明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為課改背景下新型教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識，同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從“教書匠”到“研究型”教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如《初中教學(xué)設(shè)計》,、《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、《慕課理論與實踐》以及其他有關(guān)的書籍,，力爭每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等,。

2.聽課，我覺得是自己進步最快的途徑,。要多聽課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。不但在現(xiàn)實中多聽課,，而且也可以在網(wǎng)絡(luò)上多聽課,，我現(xiàn)在已經(jīng)注冊了多個公開課網(wǎng)絡(luò)的賬號，計劃多聽課以更快的提升自己,。

3.課堂實踐,。課堂是教師實踐的最好舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會,。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗;也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知,。

5.堅持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅持鉆研教材,，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志,，學(xué)習(xí)各種文件,。讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一步,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二步加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉,，走創(chuàng)新之路。

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

2.積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

3..教學(xué)方面：要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的,。而更關(guān)鍵在自己的一池水怎么教給學(xué)生,，是硬灌給學(xué)生，還是有技巧的讓學(xué)生去自己喝下去?這需要自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并并把新課程理念付諸于實踐,，比如說怎么結(jié)合實際應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的理論,。

第三步教學(xué)相長，教研并進,，形成新課改理念下的自我教學(xué)特色,。

加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。具有熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

二、具體實施方案,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué),。堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊雜志,、學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。

認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。

3,、立足課堂,，勇于課堂實踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。課堂是老師實踐的最好舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。在新課程理論的指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗的教師中請教,，從名優(yōu)教師中汲取，勇于實踐,，在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。

4,、學(xué)會反思,，在反思中學(xué)習(xí)。反思可以總結(jié)實踐,，升華經(jīng)驗;可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知;堅持每天反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足,，積極客觀地面對,，辨證的看待問題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中,，并形成書面筆記。

5,、借助于網(wǎng)絡(luò),，大批量學(xué)習(xí)，快速提升,。

我在網(wǎng)絡(luò)上注冊了新浪博客,，專門用于關(guān)注與學(xué)習(xí)別人的先進理論、有特色的做法,，積極參加到網(wǎng)絡(luò)上對于新時代教育的討論與實踐中來,，力爭“他山之石，可以攻玉”,。

我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,立足崗位,不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,。為實現(xiàn)自己的工作規(guī)劃目標(biāo)而努力拼搏、奮進,。

一,、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,，努力提高自身教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越,，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展作出貢獻,。認(rèn)識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己,，成為一名名副其實的名教師。

二,、自身狀況分析,。

1、自身背景及成績分析：

我91年于博興師范學(xué)校畢業(yè),，至今從事教學(xué)工作20xx年,。在這20xx年來我一直從事語文教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，教學(xué)之余我不斷進行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過程是一個不斷充實的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

2,、對自身問題的分析,。

從教20xx年來，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽,，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進,，感性的教學(xué)經(jīng)驗需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

三,、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：

1,、整體性目標(biāo)：

力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

2,、階段性目標(biāo)：

第一階段：(20xx—20xx)以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)。

美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗反思,。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認(rèn)識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。

具體措施：

(1)認(rèn)真讀好六本書,，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。六本書是：

(1)《教育新理念》、

(2)《給教師的一百條新建議》,、

(4)《新課程中教師行為的變化》,、

(5)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、

(6)《多元智能》,。

(3)確立實施自己的小課題研究計劃：《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》系列。

(4)爭取外出學(xué)習(xí)一次,，充實自己,，開闊自己的思路。

發(fā)展定位——爭取完成對學(xué)生《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》系列之一的預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第二階段：(20xx—20xx),。

(1)、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。

在日常教學(xué)活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累,，學(xué)會研究,。

(2)、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

發(fā)展定位——完成小課題,。

結(jié)題報告,。

參加相關(guān)課題的評選比賽并爭取得到認(rèn)可。

第三階段：(20xx—20xx)以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo),。

(1)在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣,。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講,，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。

發(fā)展定位——爭取使學(xué)生養(yǎng)成獨立鉆研,、獨立思考的思維品質(zhì),。

四、主要措施,。

1,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

2,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動,。

3、承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題,，以課題研究帶動自身的提高,。

4、及時記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí),。

心得體會,。

5、積極參加教學(xué)課題研究,，撰寫教育論文,。

6,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷增強自身道德和文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

五,、預(yù)期效果,。

1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng),。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

3,、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,。

4、完成小課題研究課題,。

5,、盡量給學(xué)生少布置或不布置家庭作業(yè)。

6,、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師,。

編寫體育教師個人專業(yè)成長計劃篇二十一

如今，我擔(dān)任了三年級數(shù)學(xué)老師 ,，在教學(xué)經(jīng)驗方面有不足,，加緊學(xué)習(xí)，不斷進步,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實踐中,，不斷探求，感悟,，反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,，開拓型,，全能型的教師,。

具體目標(biāo)如下：

1、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，積極改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自己,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

三,，具體實施方案

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng)。,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

多登陸教學(xué)網(wǎng)站，如“me博客”,。

（2）互相聽課，多想多寫,，寫好聽課記錄和反思,。

（3）同課異構(gòu)的形式,，互相取經(jīng)，加快促進,。

（4）認(rèn)真向先進教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),。有正確的發(fā)展目標(biāo)。

（5）針對先進教師找出自己不足的地方,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（6）課余時間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識水平,，特別的要向先進教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，形成自己的特色,。

（7）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,，及時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進生,，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思,，完善自己。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4,、練就自己的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字,，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮,；多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點,，再好一點,。