報告還應注意版面設計和排版格式,，使其整體呈現(xiàn)出清晰,、美觀的視覺效果。報告的語言應該簡潔明了、準確規(guī)范，避免使用冗長的句子和過于專業(yè)化的詞匯。最后，請記住這些報告范文只是個別示例，你需要根據(jù)具體情況來發(fā)展自己獨特的報告風格和結(jié)構(gòu),。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇一

我叫x，xxxx年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作,，xxxx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導主任,，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，xxxx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務處副主任,。任教以來,，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導集體中,，充分發(fā)揮自己的特長,，盡心盡責的完成學校分配給自己的'各項任務。現(xiàn)就一年來的教育教學工作述職：

xxxx年8月,，經(jīng)學校辦公會研究決定,，本人主要負責以工作:一是負責學校的衛(wèi)生防疫工作;二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任;三是負責初二四班政治教學初二(二三四)班體育教學工作。

任現(xiàn)職以來,，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策,。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業(yè)務培訓并起到模范帶頭作用,。在日常工作中,，服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學校的各項教育教學工作;努力做到團結(jié)同事、關(guān)心學生,，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，能夠以最大的熱情投入到教育教學中去,。

一、工作方面:,。

1,、學校衛(wèi)生防疫工作:。

(1)防疫工作:,。

(2)衛(wèi)生方面。

2,、初二級部管理工作方面:本人根據(jù)級部的實際情況,，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁,，爭取領(lǐng)導支持,，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學工作,，使教育教學成績有了顯著的提高,，受到了學校領(lǐng)導的贊譽。另一方面,，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作,，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學生集中總結(jié)會制等方法,，使學生的思想,、生活、學習等問題得到了很好的解決,。

3,、政治課教學工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”，為了努力做到這一點,，本人積極研究教材,、鉆研教法和分析學生，利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績,，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名,，受到了學校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高,。同時,，為了進一步提高自己的教育教學水平,，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

二,、存在的問題:,。

出處 www.sevw.cn

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗,，在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥,，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中,，一方面要努力加強自身修養(yǎng),、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導學習管理經(jīng)驗，努力完善自己,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,、一個年輕的基層領(lǐng)導,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

劉美山,。

xxxx,、6。

三,、個人總結(jié),。

xxxx年7月本人被分配至徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教，xxxx年12月被海陽市職稱改革小組評為中學二級教師至今,。

個人的學習經(jīng)歷和繼續(xù)教育情況,。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭中心小學讀書。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭初級中學讀書,。

xxxx年8月至xxxx年6月在萊陽師范學校讀書,。

xxxx年7月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--教師。

xxxx年8月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--副教導主任,。

xxxx年7月至今徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--政教處主任,。

xxxx年7月至xxxx年7月在煙臺師范學院本科函授學習,。

xxxx年11月還參加了海陽市第七期中小學干部培訓。

自任教以來,，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求,。工作中，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮自己的特長,，盡心盡職的完成學校分配給自己的各項任務。由于工作出色,，xxxx年8月被海陽市教體局任命為徐家店鎮(zhèn)二中副教導主任,，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任。同時xxxx年被海陽團市委授予“優(yōu)秀青年工作者”稱號,，xxxx年被海陽市市委市政府授予“海陽市優(yōu)秀教師”稱號,。另外本人在教學中不斷鉆研教材研究教法，努力提高業(yè)務水平和執(zhí)教能力,，成果顯著。xxxx年本人執(zhí)講的綜合實踐課在被評為海陽市優(yōu)質(zhì)課,、公開課的基礎上又被煙臺市評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課,。另外，xxxx年4月撰寫的論文《政治課教學中的知識,、能力和覺悟》獲海陽市教科研論文二等獎,，xxxx年11月心理健康教案獲海陽市優(yōu)秀教案三等獎，xxxx年6月撰寫的《淺談中小學教師專業(yè)技能的提升》獲省教科研成果二等獎,，xxxx年6月撰寫的《初中政治課不同課型教學筞略之我見》獲全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果二等獎,。

在看到成績的同時我也清楚的認識到，在工作過程中也存在著一些問題和不足,。在今后的工作中,，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導和教師學習,，努力完善自己,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一名更,。優(yōu)秀的教育工作者,。

本人符合晉升中學一級教師的條件，申請參加評審中學一級教師資格,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇二

我xx年9月大學畢業(yè),，先后在上海市寶林中學和蓬萊中學任教了十年，一直擔任班主任和兩個班的初中語文的教學工作,。我于xx年12月評聘為中學一級語文教師,，20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學調(diào)入上海市建平中學西校，20xx年7月至20xx年6月,，擔任兩個班的語文教學工作并兼任班主任,；20xx年8月至20xx年12月，擔任語文教學工作并兼任年級組長和教導處副主任職務,；20xx年1月至今,，擔任語文教學工作并兼任年級組長和校務中心主任職務。現(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職,。

我熱愛黨,、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己,。忠誠,、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，重視自身素質(zhì)的提高,。我熱愛學生、熱愛學校,、熱愛黨的教育事業(yè),，有良好的師德風范，有樂于奉獻的精神,。

我為人真誠熱情,，正直豁達，平時工作態(tài)度認真,，責任感強,，有良好團隊協(xié)作精神，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級,，關(guān)愛學生，師生關(guān)系良好,。工作上積極要求上進,，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標,。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求,，我多次獲得嘉獎：xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號；xx年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號,；xx年榮獲上海市“園丁獎”,；20xx年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”,；20xx年,、20xx年榮獲建平集團學校“優(yōu)秀黨員”稱號,；20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號,。

作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞,，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上,。

大學畢業(yè)后，經(jīng)過十五年的教育教學錘煉,，我已經(jīng)熟練地掌握語文學科的基礎理論和專業(yè)知識,，同時通過實踐，掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和不少行之有效的教學方法,，能勝任中學各年級的語文教學工作。

我教學基本功扎實,，教學效果顯著,，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅,，xx屆,、xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中,，均取得了同類班級第一名的好成績,，教學質(zhì)量、水平廣泛為學生,、家長和學校所認可,。同時，利用自己在朗誦,、演講,、寫作方面的特長,，20xx年輔導初二（6）班周瑩同學獲上海市“國防教育”演講三等獎；20xx年輔導初三（6）班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎,；20xx年輔導初二（6）班閻清同學獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎,；參加市、區(qū)中學生作文競賽7人次榮獲一二,、三等獎,。

教學常規(guī)工作過硬，能結(jié)合課程標準,、教材和學生狀況制定教學計劃,，按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，勇于打破經(jīng)驗束縛,，敢于接受新思想，嘗試新教法,。上課時注重面向全體,，因材施教，堅持以教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的教學原則，追求師生互動,、生生互動,，講求課堂教學的藝術(shù)性，堅持向課堂教學要質(zhì)量,。能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課,，并積極引導學生開展探究性學習。

作為一名語文教師,，我耕耘在二期課改的第一線,。在課堂上，我積極探索全新的教育教學理念,，實踐科學實用的教學方法,，以學生為本，真正地在課堂上體現(xiàn)了學生的主體地位,，將學生引向自然,，引向社會，引向生活,，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力,。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學校安裝了多媒體教學輔助設備后,，我全身心投入,，與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討，資源共享,，溝通交流,，在教學中不斷探究。

課外輔導學生,、作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達到了較高水準。20xx學年我開了書法興趣課,；20xx學年我又組織了古詩詞鑒賞小組,，指導學生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。

堅持每學年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課,。在區(qū),、校兩級公開課、展示課中,，課堂教學評價都是優(yōu)秀,。20xx年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團,，我所展示的《向生命鞠躬》一課,，從人文精神入手教學，深深地感染了學生和在座聽課的每一位老師,，受到了大家的一致好評,。我熱情開朗，教學基本功扎實,，是語文教學改革的領(lǐng)頭羊,。曾先后獲上海市“飛躍杯”學科教學競賽三等獎；上海市“育民杯”語文教學競賽一等獎及各類區(qū)級教學競賽獲獎,。

我非常珍惜和把握學習機會,，與時俱進，不斷充實提高自己,，積極參加240培訓和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，先后通過了二級甲等普通話水平測試,、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語c級考試和全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試,。在工作之余，為了提高自己的文學素養(yǎng)和業(yè)務能力,，xx年間,，我利用業(yè)余時間，自費完成了華東師范大學中文系古代文學研究生課程班的進修,；20xx年4月,，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學教師資格證,。

堅持用以學生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己,，關(guān)注語文學科教學新動態(tài),，嘗試新的教育教學方法和手段，注重教學相長,，學以致用,。不斷豐富自己的教學思想，把最新的教研成果消化,、吸收或借鑒到二期課改的實踐中,，在教學中形成一定的風格。在工作中,，我積極參與教研組內(nèi)的交流,，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評,，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定,。

在做好常規(guī)教學工作的同時，我積極投身于教育科研實踐,，在實踐中研究,，在研究中提高，總期望自己能往“學者型”教師方面發(fā)展,。

在教學之余,，我積極參與二期課改科研探究。xx年,，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進學生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎,；20xx年，我撰寫的《淺談二期課改中名著導讀的設計》獲上海市教學論文三等獎,，并入選《二十一世紀生活教學論文選》,，轉(zhuǎn)載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》；所備的二期課改七年級第一學期中《向生命鞠躬》的教案和課間,，獲浦東新區(qū)語文教案,、課件制作評比二等獎；20xx年,，我撰寫的《從“香港”和“內(nèi)地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》,；《激活語文教學的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。

20xx年調(diào)到建平西校后,，積極參加二期課改,，參與校本課程的開發(fā)建設，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對,、審稿工作,，是學校校級課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學校教科研室定期出版的《窗口》雜志上,，多次發(fā)表文章,。

我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，堅持率先垂范,，要求學生做到的我自己一定先做到,；堅持求真求實，不搞花架子,。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷,，積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調(diào)組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級,，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號,。

在一級教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學思想端正,，遵循教育教學規(guī)律,，方法恰當，安心教育,，熱愛學校,，服從工作安排，勇于承擔艱苦工作,?！澳睦镄枰侥睦铩保瞰I,，任勞任怨,。20xx學年，加盟建平西校后,，我接了一個特殊的班級——初二（6）班,，由于班主任和任課教師的頻繁調(diào)動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài),。為了與學生很快地融洽相處溝通,，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上,。我始終滿懷熱情堅持面向全體學生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差。做學生的思想政治工作耐心細致,、動之以情、曉之以理。我始終認為班主任工作就是心靈與心靈的對話,，堅持做好每一個學生的思想工作,，在師生之間架起一座溝通的橋梁。

我能充分調(diào)動各種教育手段,，經(jīng)常家訪,，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好,。善于挖掘,、提升學校組織學生觀看“東方時空”的德育功能，20xx學年第一學期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會,，引導同學關(guān)注保護動物問題,，提高品德修養(yǎng)意識；20xx學年在初三（6）班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》,，對同學們進行理想信念教育,，讓他們懂得珍惜，學會感動,。

學海無涯,，業(yè)無止境。既然選擇了這條路,，我會一如既往地走下去,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇三

xx，女,，中共黨員,，xxxx年11月出生。xxxx年7月畢業(yè)于華南師范大學政法系,，畢業(yè)至今,，一直在佛山市南海區(qū)第一中學任教，教齡5年,。本人于xxxx年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定,，被評定為中學政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年,，具備了申報中學一級教師的條件?，F(xiàn)申報中學政治一級教師資格。

二,、申報理由,。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取的精神,，工作勤懇,，治學嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力,，從教5年來多次受到學校及上級有關(guān)部門的獎勵,。xxxx年3月獲佛山市教育教學論文評比二等獎，xxxx年12月獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎,、二等獎,，xxxx年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，xxxx年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期,，參與了《名師領(lǐng)航xxxx高考政治總復習》教參的編寫,，負責其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學整合》的研究,，xxxx年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎,，xxxx年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，xxxx年1月,，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”，xxxx年被評為“校先進工”,，xxxx,、xxxx、xxxx連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”,，在xxxx-xxxx年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”,。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學工作做一個總結(jié)。

(一)教學教研工作,。

1,、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學,。

我的教學基本功扎實,，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力,。任職期間,，我能精心備課，深入地鉆研教材,，認真撰寫教案,。我堅持多聽課，聽課時認真記錄,，聽課后認真總結(jié)反思,。還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最佳的教學方法,。為提高學生學習政治的積極性和興趣,，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講,，并且配合教學的內(nèi)容，安排一些學生的小品表演,，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力,，不斷探索融知識性、趣味性,、思辯性于一體的課堂教學模式。我虛心向同事請教,，不懂就問,，還通過加入各種政治qq群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流,，獲益良多,。

堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂,。我不斷學習現(xiàn)代化教育技術(shù),，熟練掌握了cai應用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學,，以此來提高課堂效率,，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,，教學深得學生,。xxxx年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為學?！皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”,。xxxx年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎,。

任職期間,，還承擔學校和科組的公開課，效果良好,。經(jīng)不懈努力,，我的教學工作深受學生，也得到了學校領(lǐng)導和同事的肯定,。xxxx,、xxxx,、xxxx年連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀青年教師，xxxx年評被為校先進工,。xxxx年5月12日,，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎。xxxx年1月,，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎,。xxxx年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇四

本人名叫羅薩次仁,；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學數(shù)學系，8月份被分到江孜一中任教,，20xx年8月至今在江孜高級中學任教,。這些年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、培養(yǎng),，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績,，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職,。

本人在思想上能夠積極上進，政治立場堅定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表,。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

自20xx年8月畢業(yè)以來,，本人一直擔任班主任工作。剛畢業(yè)時,，學校把我安排到江孜一中,，擔任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學教學工作,。剛接這兩個班時,，學生的數(shù)學成績較差，但是通過我自己的努力,，兩個班的數(shù)學成績有了明顯提高,，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一,。

20xx年8月,，我被安排到江孜高級中學,，擔任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數(shù)學教學工作,。由于當時學生基礎較差,，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下,，在20xx年高考中我班取得理科升學率達到94%的好成績,。另外，學校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中,，本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作,。

辛勤耕耘，收獲頗多,。在20xx年9月，我指導的學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中,，3名同學獲三等獎,，本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱號。20xx年4月全市舉行的賽課中,，榮獲“高中數(shù)學組”三等獎,。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎,。

20xx年以來,，本人擔任數(shù)學組副組長。20xx,、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,，所以本人全面負責數(shù)學組的教研工作。在這期間,，本人以一名學科帶頭人的身份,，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動,，保質(zhì)保量的完成學校交給的各項任務,。同時，本人積極主動的指導新分來的教師,，擔任他們的師傅,，讓他們在最短的時間里適應高中數(shù)學教學工作。

20xx年3月,，學校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂,，當時由于學校剛建不久，沒有資金投入的情況下,，我倆毫無怨言的,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務,。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負責完成,。

以上成績的取得,，離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里,，本人會一如既往的努力工作,，彌補不足，為江孜高級中學的教育教學工作做出更大的貢獻,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇五

本人xx年10月出生,，xx年7月畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，20xx年6月取得江蘇教育學院物理學教育本科學歷,。20xx年8月被評為中學一級教師,，至今已滿六年。現(xiàn)申報中學高級教師職稱,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學物理的教學工作,。長期擔任畢業(yè)班的物理教學，工作認真負責,，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺,，默默耕耘，無私奉獻,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我教育工作的信條,。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學生，愛護學生,，言傳身教,，幫助學生樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長,，引導他們關(guān)心集體,。

作為教師，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。所帶班級多次被評為先進班級。

1,、勤勉教學,，成績突出。

作為一名教師,，我始終以“教書育人,、為人師表”為已任，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我能深入鉆研教材，認真開展教學研究，不斷增強業(yè)務素養(yǎng),。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，給學生自主,、合作、探究學習的時間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力和不斷創(chuàng)新的能力,，減輕學生的課業(yè)負擔，為學生在輕松,、愉快的環(huán)境中學習創(chuàng)設氛圍,，教學效果好，成績顯著,。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,，中考成績均名列片第一。在開展學科競賽活動中,，指導的'學生多名獲獎,，自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,，我始終堅持教學科研,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，并以此來鞭策自己,。平時勤奮學習先進的教育教學理念,，把握物理學科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平,。積極參加教研組的備課活動,，與同學科老師一起鉆研教材、教法與學法,，共同研究教學設計,。積極參與省級課題《中學物理開發(fā)課程資源，拓展學習領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學科教學中構(gòu)建新的學習方式,，提升學習素質(zhì)的實踐與研究》的研究,，主動承擔校級公開課、示范課教學,，三次開設區(qū)級公開課,，每次公開課都得到領(lǐng)導和同行的一致好評。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學校的“青藍工程”工作,，主動承擔培養(yǎng)和指導青年教師的工作,，先后與多名青年教師結(jié)對，指導他們開展備課,、上課等教學活動,，共同探討研究教學設計，在教學上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長,。

3、重視實踐,，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學研究、優(yōu)化課堂教學的基礎上,，我及時總結(jié)自己的得失,，結(jié)合先進的教育教學理念，積極撰寫教育教學論文,，撰寫的教學論文《開展物理實踐活動,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學電教》,，《實踐活動是學生思維發(fā)展的翅膀》,、《談新課程理念下物理課堂教學中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學切入點》獲武進區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學要重視教學反思》獲常州市二等獎,，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學會二等獎、三等獎,。

多年來,，在教書育人這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心,、恒心,、進取心，辛勤耕耘,，努力工作,，以優(yōu)異的教育教學成績，贏得了學生,、家長,、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月,、20xx年9月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，20xx年受武進區(qū)人民政府嘉獎。

對照要求,，我認為自己符合中學高級教師的申報條件,。希望各位領(lǐng)導和同仁給予支持。成績代表過去,，在今后的工作中我將一如既往虛心學習,，為個人的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇六

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文,、詩歌、通訊寫作能力,，文學社廣播站輔導工作能獨當一面,。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關(guān)課件，進行多媒體教學,，應變能力較強,。

自8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德、能,、勤,、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件,，我符合申報中學語文一級教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心,，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞,，適應能力強，不斷上進,。為人師表,，愛生如子,，積極引導學生開闊眼界，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事,，增長知識，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果,。尊敬領(lǐng)導，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排,，與人為善。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實。

同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛，身體健康,，工作十年來一直出滿勤,，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）,。代課代監(jiān)考趕材料,，只要領(lǐng)導一句話。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪,，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我,，我不假思索答應了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作,，1次承擔成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇七

尊敬的領(lǐng)導,、評委會：

我叫xx,，男,，漢族，1976年10月出生于貴州大方縣,，xx年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系,， xx年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級中學,，現(xiàn)任初中歷史教師,，新街鄉(xiāng)初級中學的后勤主任及財務管理等職務,，8年來,，我一直從事初中歷史教學,，在各位領(lǐng)導和同仁的幫助下取得了一定的

成績

自xx年12月獲得中學歷史二級教師資格,，至今任中二已滿5年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能、勤,、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務晉升條件，我符合申報中學歷史一級教師條件,。以下是我五年來的工作述職,。

在工作中認真

學習

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應能力強,，不斷上進,。為人師表，關(guān)學生,，積極引導學生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事，增長知識,，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排，與人為善,。同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛,，身體健康,，工作八年來一直出滿勤，甚至母親生病我都沒有請假,，母親去世前的幾個小時我都還在工作(喪假是無可奈何的事),。

本人從教十年來，始終積極探索和學習,，教學相長,，與時俱進，努力攻關(guān),，把成為學者型的教師作為自己的目標,，在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知,，要不斷“充電”才能不斷更新自我,，超越自我。我牢記 “終身學習”的理念,，一直堅持閱讀中學歷史學科教育理論的一系列雜志,，如《歷史參考》《歷史研究》等，每期我都先睹為快,。通過廣泛閱讀,，我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上,，我的視野逐漸開闊了,。同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水,，讓我的備課方式教學手段有了新的起色,，用多媒體教學，創(chuàng)設審美情境,，我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺醒,，從主體精神上解放學生的思維,。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關(guān)注學生練筆主體意識的培養(yǎng),，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。同時,，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有

同學

我受聘中二職稱五年來,，我一直擔任歷史教學和學校總務主任工作,，始終以最飽滿的熱情投入其中,。先后任教過七年級、八年級,、九年級歷史教學,，熟悉初中歷史教材和教學大綱，對中學歷史教材有比較充分的理解,，能正確理解掌握歷史教學大綱和教材,，積極研究新課程新課改，能依照教育學心理學原理,，遵循教育教學規(guī)律,，培養(yǎng)學生，關(guān)心護學生,，積極實施素質(zhì)教育,。能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。注意培養(yǎng)學生的歷史創(chuàng)新精神和實踐能力及國主義精神,。在課堂改革方面做出了一些有益的探討,。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益,，教學實踐中，我積極實施以激活學生興趣為出發(fā)點,，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標的開放的大歷史課堂,。在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,。在加強“雙基”的基礎上，注意培養(yǎng)學生的能力,，發(fā)展學生的智力,。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂民主,，把看書權(quán),、思考權(quán)還給學生，每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習歷史,。采用對話式、啟發(fā)式,、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學,，同時有針對性講解知識，啟發(fā)和引導學生在自學,、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變,，變“教會”為“會學”,，有效培養(yǎng)學生的歷史素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差,。

在多年的歷史教學中,，我深深地體會到：歷史教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。我在歷史教學中能“活”字當先,，不拘一格,，敢冒風險，敢闖禁區(qū)，在課堂上,，我不拘泥于教材這個“例子”,，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學生的內(nèi)在求知出發(fā),，探討一些有意義的歷史

話題

戰(zhàn)爭

在德育的滲透工作中,，我善于利用歷史科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學生進行思想教育和熏陶,，積極引導學生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導他們關(guān)心國家,，做國青年。

在學校的教研活動中,，我總是積極發(fā)言,，主動和同事一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會,，研究教學環(huán)節(jié)的自然銜接,，設計課堂提問形式，交流在課堂上如何將學生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等,。近幾年來,，我注意收集先進的教學思想，博采眾長,，為我所用,。主要研究課堂教學，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學模式，激發(fā)歷史學習興趣”,、“如何激活歷史課堂教學”,、“課堂教學如何凸現(xiàn)學生主體意識”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學”等等,，通過這些專題探討,，大大地提高了自己的教學水平，收到了良好效果,。

綜上,，我認為，自己在德,、勤,、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，教學效果好,，合乎中學歷史一級教師資格，懇請各位領(lǐng)導,、評委予以批準,。在以后的教育教學工作中，我將一如既往,，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè)。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇八

本人譚xx,，男,，xxxx年5月出生，中共黨員,，教導處副主任,。xxxx年8月以來先后在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)原劉陸初中、臨城初中擔任中學語文教學至今,。xxxx年8月至xxxx年7月一直擔任班主任17年,，從事中學語文教學工作19年。對照職評文件,，符合申報申報中學語文高級教師資格條件?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作情況匯報如下:。

一,、思想品德方面,。熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇,，默默耕耘，積極進取,，不求索取,。作風正派，尊重領(lǐng)導,，服從安排,，認真負責地完成教育教學任務及教導處相關(guān)工作，與同事團結(jié)協(xié)作,，共同進步,，關(guān)愛學生。

二,、教學教研方面,。從事語文教學19年來,，歷經(jīng)多次初一到初三的教學循環(huán),，均能夠勝任中學各年級的語文教學工作，取得了顯著的教學效果,。在教學工作中,，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，引導學生學會學習,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。注重語文作文教學，學生參加國家,、省,、市縣教育主管部門的作文征文與現(xiàn)場大賽，多次獲得省市縣級一二等獎,。

我始終注重參與教研工作,，努力爭取使自己成為一名學者型的教師。在平時積極參加科組教研活動,，經(jīng)常與學科組的老師一起研究教學難題,，互相聽課交流，共同進步,。平時勤奮學習,，堅持撰寫教學心得與隨筆，近兩年來,，寫了200多篇教學論文與隨筆存于自己的博客之中,。努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發(fā)展方向,，先后主持或參與省市縣級4項課題研究,，部分課題已結(jié)題。

三,、教導工作方面,。作為中學教導處副主任，能夠認真合理務實創(chuàng)新地做好每次考務,，精心組織試卷,，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀律,，狠抓考風考紀,，匯總學生成績，核算考師考績,。規(guī)范學籍管理,，認真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。及時準確地上報學校學生事業(yè)報表,、中考學生報名表,、畢業(yè)生升學去向表等各類報表。組織班主任報名與公正分班,，填報審核學生信息,，準確無誤地建立健全系統(tǒng)學籍。積極配合其他行政人員的工作,，不折不扣地完成相關(guān)工作,。

當然，自己在工作中也存在一些不足,，在以后的教學工作中,，我將更加努力鉆研課堂教學，使自己的課堂教學出新出彩,。這次晉升高級職稱,，無論成功與否，我都會一如既往地做好本職工作,，無怨無悔,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇九

非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

從07年參加工作至今,，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作,。作為黨員，率先垂范,，開拓進取,，以校為家,，甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走,，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況,，學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課，并協(xié)助任課老師維持教學秩序,，下班之后經(jīng)常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況,，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。

為了使學生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作,，及時排查宿舍安全隱患，甚至學校領(lǐng)導安排我在宿舍值班,，面對父母身體不好,，妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服,，力爭不給學校添麻煩。六年來堅持不懈,，寒暑不變,。此外，我還擔任通訊員工作,，及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去,，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步,。

從初中教學跨越到高中教學，對我而言是一個挑戰(zhàn),，是領(lǐng)導對我的信任,，更是對我初中教學工作的肯定。為此,，我精心準備每一節(jié)語文課,，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓,，爭取向英語學科靠攏,，目標雙語教學,！平時經(jīng)常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導，學生在我的引導下,，不僅愛學語文,，更愛學習英語了，而且對于我今后的班級管理更加信服,！

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望,，我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號，并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項,。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長,，我也在進步和成長著。

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境,，并得到領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,，當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。沒有最好，只有更好,，在今后的工作中,，我會力求更多進步與收獲，用屈原的一句話結(jié)果今天的述職：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”爭取成為一名更加出色的教師,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十

教師語言是教師在課堂用來組織課堂教學各個環(huán)節(jié)的主要手段和重要工具,。教師的勞動不僅能滿足社會發(fā)展的需要，而且也能滿足教師個人生存,、發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要,，因此，教師勞動的價值由社會價值和個人價值構(gòu)成,。你是否在找正準備撰寫“特校教師職稱晉級述職報告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

隨著學期的結(jié)束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：

一,、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

一年以來,，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平。在教學實踐中,，認真貫思想,、政策，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律,，在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好,。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),，以便于今后的教學，總結(jié)有以下幾點：

一、音樂教學,。

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學,。

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

三,、課外活動。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可,，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快已往了,。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

一,、思想了解,。

這一學年，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表,，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面生長,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己。對自己要求嚴酷,，力爭在思想上,、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度,。服從學校的事情擺設,，配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情。

二,、教學事情,。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重,。我爭取多聽課,，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義,，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。

三,、領(lǐng)班事情,。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問,，多巡視，多領(lǐng)導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教誨,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度,。按時上、放工,，不遲到,，不早退，有事告假,。

五,、主要成績。

在這一學年里,，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎,，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友好,，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加,，但決不放松嚴酷要求,。

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結(jié)合起來,。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見,。

二,、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討,。

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設計的難易程度,、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務,，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課、評課的水平再上一個高度,。

三,、自我提升教研。

1,、課堂教學,，關(guān)注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關(guān)注學生，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2、課堂之外,，多學習,，多反思，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把教學工作搞得更好。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角,，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學年,，本人擔任**年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學中,，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告,，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正,。

此致

敬禮！

述職人：

20**年x月x日,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十二

本人于xxxx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，xx年8月分配到東萊中學,，xx8年調(diào)到慶東小學,，xx年到東萊小學，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書,，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格,。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。20xx年5月,，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。20xx年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月,，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月,，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎,。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中,，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,，20xx年,，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十三

述職人：__,，女，漢族,，1984年5月11日出生,，大專文化，20__年參加工作至今,，一直任教于__縣花秋鎮(zhèn)克勤小學,，20__年獲評小學語文一級教師。任職以來,，本人始終堅持四項基本原則,，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī),；忠于黨的教育事業(yè),，關(guān)愛每一位學生；恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),；努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下：

一,、學習提高方面。

為了更好地做好本職工作,，適應教育新形勢的發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學習,，積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治,、業(yè)務學習,，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務水平,。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習,，201x年通過自學提高，取得了普通話二級甲等,。此外,，我還參加了計算機的業(yè)余學習,，為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習,，我獲取了更多的知識,，業(yè)務能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，也許是我的學習方法得當中,。從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人,，讓更我的人受益,。

以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學習方法,，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學生有惰性,，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應,，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,，基礎何義,？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學習，獲得新知識,，充實自己,，換句話說，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。令我感欣慰的是,，大部分學生清寒是接受了我的建設。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,，另外公共知識方面英語、計算機,、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

二,、教育教學工作,。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課、批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習積極性和主動性,，經(jīng)常開展朗讀,、背誦、講故事等競賽活動,，用表揚,、激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

2,、開展四人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。在課堂教學中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,，在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動了課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

4,、重視培優(yōu)補差,，利用課余時間對部分學生進行個別輔導。

三,、成績方面,。

通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科,，歷年來在全校都名列前茅,，學生素質(zhì)不斷提高，深受學校,、學生和社會的一致好評。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案,，201x年3月18日在山西學習報教研版發(fā)表論文《淺談小學語文三部曲》,。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學生為主體,、教師為主導”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十四

本人于20__年評定為小教高級。對照職稱評定要求,，申報評定中學高級教師?，F(xiàn)將自20__年以來的工作與成績匯報如下。

一、思想認識,。

在教育教學工作中,，我始終堅持教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的,。教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,。

二、教育工作,。

本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任,，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā),，針對學生的心理特點,，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會,、晨會,、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學習等思想教育,，使學生養(yǎng)成良好的班風,、學風。由于學生在各項活動中表現(xiàn)出色,，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”,。20__年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”,，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動,，被評為__年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎,。

三、教學工作,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表，為學生的,。一生發(fā)展奠基”作為已任,，把向?qū)W者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望,，積極落實每一節(jié)課的`教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學會學習，幸福生活,。任職以來,，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站,，及時了解教改信息,。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的課堂教學水平,。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華,、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎,。

四,、教學科研。

教育科研是教育教學發(fā)展的`第一生產(chǎn)力,，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行,。因此,，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作,，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作,，促進自身的盡快成才,。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網(wǎng)絡培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓,，積極參加學校組織的課題研究,，抓住機遇，把問題當作課題,，以課堂作為研究的主陣地,，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20__年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的學習的研究》,，并踴躍上好課題實驗公開課,。同時，我還經(jīng)常撰寫論文,，不斷總結(jié)教學心得,。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡功能，構(gòu)建教學新模式》在《自學考試報》上發(fā)表,，《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點》發(fā)表于《長三角教育研究》,，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長好教師》，《流瀉真情,，展現(xiàn)個性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎,，《在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力》一文在武進市的論文評比中獲得一等獎。現(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下,，構(gòu)建新型教學,、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。

總之,，二十年的教學生涯,，有笑有淚，有喜有悲,，成績只能代表過去,，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，努力把工作做得更好，爭做學者型名師,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十五

六年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務潛力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

教學經(jīng)歷,。

20xx年擔任初一六個班、初二兩個班的歷史課,，超工作量,。擔任六班班主任。

20xx年擔任初二六個班歷史課,，滿工作量,。擔任六班班主任。

20xx年擔任初三六個班歷史課,，滿工作量,。擔任五班班主任。

20xx年留守初三,，擔任五,、六班歷史課。

20xx年擔任高二六個班歷史課,，滿工作量。教務處工作,。

20xx年擔任高三三個班歷史課,，滿工作量。擔任五班班主任,、教務處工作,。

20xx年擔任高一六個班歷史課,，滿工作量。擔任五班班主任,、教務處工作,。

工作總結(jié)。

一,、思想上,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守校園的各項規(guī)章制度,，服從校園的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，用心主動，從不計較個人得失,。

二,、在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設簡單活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，構(gòu)成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差,，對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學好歷史,。

主要工作如下：

1,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

2,、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡單,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極厭惡歷史的學生都樂于上課了,。

3、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得簡單,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

三、班主任工作,，作為班主任,，我深感自己職責重大。因此我個性注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,，愛在其中”，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生,。

主要成績。

一份耕耘一份收獲,，我所帶的班級歷史成績年年居全校前茅,。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文獲獎。

20xx年班主任經(jīng)驗交流二等獎,。

20xx年參與市級課題“初中歷史圖示教學法”

20xx年教育局教師技能大賽三等獎,。

20xx年課件《抗日救亡運動的新高潮》獲中國教育報新課標課件大賽優(yōu)秀獎。

20xx年青年教師綜合素質(zhì)大賽二等獎,。

20xx年在師德演講比賽一等獎,。

20xx年教學成果展示中獲課件類一等獎。

20xx年獨力完成新課標三維同步訓練與評價九年級部分,，由北京師范大學出版社出版,。

20xx年主編《一路領(lǐng)先系列》歷史部分由中國工人出版社出版。

20xx年《20xx年中考復習的若干問題》一文在《中學歷史天地》發(fā)表,。

20xx年論文《對資本主義世界體系的準確理解》獲市優(yōu)秀教科研成果三等獎,。

20xx年《高中歷史資源庫建設的認識與反思》在全國核心期刊《中學歷史教學參考》發(fā)表《工業(yè)革命和資本主義經(jīng)的發(fā)展》《中國近現(xiàn)代史上冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史下冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史上冊期中測試》《對資本主義世界體系的準確理解》《在后兩次科技革命中為什么美國是主導國和起源國》等二十多篇文章在《中學歷史天地》和《少年智力開發(fā)報歷史專刊》發(fā)表,，《中學歷史天地》特約作者,。

教學成績：所帶班級歷史成績一向名列前茅，初三分班時班里有二十多人進入特快班,，占總?cè)藬?shù)的近50%,。中考時全校10名上石家莊二中分數(shù)線的學生中,，原五班占四人。20xx年高考,，自己所帶五班,，5名特長生文化課全部到達本一分數(shù)線，中班文化生本三上線共8人,，我班占4人,，班級本科上線率26%，上線人數(shù)和百分比在平行班中位居第一,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十六

指縫很寬,，時間太瘦，回顧堅強地走過的這段時間,，我們應該好好珍惜這些結(jié)果,，取得的成績實則來之不易，為此要做好述職報告,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的教師晉級高級職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

我是__。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,，從事教學工作已整整六年,。__年x月被評定為中學語文二級教師資格，__年x月從__調(diào)入__小學,，現(xiàn)申報小學高級教師資格,。

我來的時間不長，但我自始自終都在__小學“至誠,、至善”的辦學理念的引領(lǐng)下,，認真的工作。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛,。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學當教師不容易。

是的,，的確不容易,。單是要解讀好“至誠，至善”的理念,，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯的老師，能用母親的胸懷去關(guān)愛每一位學生,，用智者的知識引領(lǐng)每一位孩子,，用法官的嚴明教會學生為人處事,。我的無數(shù)個以為，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰,，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠,，至善”的要求。

在__小學,，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學生傾情奉獻，對學校懷有深厚的情感,。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長告訴我：把工作做精、做細,，各就各位，各有精彩,；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好,，把握當下是最重要的事情。

是的,，把工作做精,、做細，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠的表現(xiàn),。

“至誠”于我，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長變成自我的需要,，而我個人，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”，我認為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界,。我希望我擔當?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠，還應是學生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變,，變得對人謙遜，對事主動,。從“事不關(guān)已,，高高掛起”到“我想關(guān)心你,，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生,。

由于上學年第一個學期我在家中休假，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報,。

首先，在班主任方面,，我接手了一年級二班的管理工作,。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒，對我不理不睬,，不聽指令,，還記得家長對我的質(zhì)疑，怨聲載道,。開學后,，我用了整整一個半月的時間，早上最早來到教室,，晚上最晚離開,。回到家里后還想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識,，遵守學校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月，也是艱難的一個半月,。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指,，那說明你真的在進步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲,。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學生在這個學期有好大的改變啊,。從前,，早讀不太安靜，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了,；從前有幾個很調(diào)皮的學生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠,，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方,。

其次，在教學上,，上個學期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓，我經(jīng)常會與指導老師聯(lián)系,，因為我在追求專業(yè)的成長,；另外，我主動申請加入校語文中心組,，我知道會有額外的工作,，但為了專業(yè)，我需要主動,。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎,，教學論文二等獎的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。

在自省自強上,，我加入了__名師工作室,，除了做好學校的本職工作外，我會經(jīng)常承擔校外專題講座,。因為我的專業(yè)需要自我成長,。在__辦學理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變,。我不僅需要對學生負責，也需要對自己負責,。我覺得一個真正強大的人是內(nèi)心堅定的人,。他應該堅定自己的追求，堅持自己的事業(yè),，堅信：育花,，會有姹紫嫣紅，碩果累累的日子,。

我也有許多的不足,，特別是在以“書法為特色”的我校，我應該在書寫上苦下功夫,，面對五年級的學生,，不認真都不行，因為還有《汲黯傳》在等著我,。

一,、思想政治方面,。

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二,、教學教研方面,。

（一）教學方面。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，07年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。06,、07年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學成果,，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

（二）教科研方面,。

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。04年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三,、德育教育工作,。

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生"敬而親之"。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

一,、教育方面：

服從領(lǐng)導，踏實工作,，耐心做學生思想工作,。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師,。03年、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。02至06被評為縣級骨干教師,。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

二,、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎,，教學軟件縣級二等獎,。03、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎,。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎,。04至06學年,，指導《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。06年代表我校,、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔天津市青少年科技輔導工作,。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚,。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名,。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作,。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導好評,。

三、教科研方面：

04年,，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。05年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學敘事案例獲市級三等獎,。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎,。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

一,、首先，談一談教學工作,。

在教學中,，我首先注重一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學理論,，及時掌握學術(shù)動態(tài),，深入領(lǐng)會課改精神；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學科知識,，科學運用教學策略；努力鉆研學情學法,，真切了解學生心理,，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字,，所以,，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高,，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字,，所以,，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流,，一次做吉林市級教學交流，09年,，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎,。另外，我還積極參加各級教育教學競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學中，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學很用心的人,，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

07年，我還擔任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一；獲得的紅旗班全校第一,；我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一,；中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點班，遠比第一更有意義,。整個班級,，相對穩(wěn)定,，特別和諧,，家長非常滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今,，始終從事歷史學科的教學工作,。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚,，教學經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作,，聽從組織召喚,，服從學校管理。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學術(shù)營養(yǎng)。

3,、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術(shù),，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質(zhì),，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧,！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,！為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情,！

一,、師德高尚，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。

“學高為師，身正為范,?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人,。我也深知教書育人責任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng),，才能引導學生樹立正確的價值觀,、世界觀、人生觀,。任現(xiàn)職以來,，我積極學習《》和國家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè),。一直以來，努力完成學校下達的教學任務,，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,，研究專業(yè)知識,。認真傾聽優(yōu)秀教師的課，吸取教學經(jīng)驗,。讓自己更快的成長,。

二、傾注愛心,，悉心育人,，做好班主任工作。

擔任班主任工作半年,，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗,，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項,。同時在教學方面有助于我如何管理學生,。為了進一步提高自己的班級管理能力，常閱讀有班級管理的書籍,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,，我懷著對家長負責,、對學校負責、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人,，以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項工作任務,，努力做好學生的思想教育工作，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風,。

抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理,，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力,；通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法,，勤奮力學,，關(guān)心國家大事；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理,，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學生的健康成長。

三,、潛心鉆研,、勇于探索。

一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作,。本人謙虛好學，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學科理論知識,，長期做有關(guān)物理的題,，看有關(guān)物理的雜志，讓自己的專業(yè)知識全面牢固,，教學基本功扎實,，能勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,，在日常教學中,，精研教材、教綱,，融會貫通,。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜,、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時，注重傳授學習要領(lǐng)與方法,。在探索課堂教學改革的道路上,，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色,。

四、勇于教改,，積極教研,，教研路上勇探索參加繼續(xù)教育。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時俱進、不斷學習，為此,，我利用各種機會,，不斷充實、提升自我,，加強與校內(nèi)外物理同行的交流,，聽課學習，取他人之長,，補己之短,。我結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要，制作符合自己,，符合學生的課件,。積極參與每次教研活動，教研會,，認真傾聽每位教師的公開課,，傾聽其他老師評課。同時對自己的教學進行反思,、改進,。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育,，豐富自己的法律知識,，提高自己的責任意識，和危機感,。提高自己的教學技能,。

綜上所述，從學歷,、任職經(jīng)歷,、學識修養(yǎng)等方面看，我均具備了中學物理二級教師資格的條件,。因此,，本人申報中學物理二級教師的職稱。敬請審議,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十七

我叫xxx,，是xx中學語文教師。xx年xx學校畢業(yè),，xx年調(diào)入xx中學工作至今,。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關(guān),、領(lǐng)導,、同行和學生的認可和好評。xx年,，我被評為中學一級教師,，xx年來，我盡職盡責,，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準,。

參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作,，還兼任年級備課組長五年,。八年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學,，深受學校領(lǐng)導,、同事、家長的好評,。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié),。

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī),，遵紀守法,，敬業(yè)愛崗，服從安排,，忠于職守,，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習,，普法成績優(yōu)良,。同時，我還利用課余時間,，認真學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》,，提高自身的思想素質(zhì),，增強依法從教的法制觀念。

任教八年來,，我一直擔任班主任工作,。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此,，我時時處處,，以身作則，作學生的表率,，堅持“三心”教育,，深入細致地做好班主任工作。

1,、把學生的德育工作放在首位,。

每新接一個班，我都能結(jié)合本班實際,，制訂《班級德育工作計劃》,，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”,、“做個文明小公民”等。同時,，經(jīng)常開展第二課堂活動,，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況,，有針對性地對學生進行教育,。

2、營造良好的班風和學風,。

知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點,，組建強有力的班委會,，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用,，開展“一幫一,，一對紅”等活動。設置“四賽欄”,、“紅花欄”,，努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風,、學風,。

3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

在“培優(yōu)”上,，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”,，對其進行訓練,、輔導，同時,，鼓勵學生積極參加各項文體活動,，施展才能，發(fā)展特長,。如,，20xx年度，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎,，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎,。20xx年度，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎,，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎,。

在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅持“三心”教育,，即以真心對待,，以愛心感化，以耐心引導,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,，力促其轉(zhuǎn)化。如,，20xx年,，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向?qū)W,，成績差,，紀律散慢,，經(jīng)常打架鬧事。針對情況,，我積極與其家長聯(lián)系,，配合教育。另一方面,，多次找他談心,，曉之以理、動之以情,。同時,，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助,。經(jīng)過不懈努力,，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進,，并常常帶領(lǐng)班級學生去做好事,，被同學推選為衛(wèi)生委員。

正所謂“親其師才能信其道”,，歷年來,，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生,，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上,，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時,，我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹,。

1,、勤勉教學，成績突出,。

任教以來,，我一直擔任語文教學。教學水平較高,，能勝任循環(huán)教學。

在教學工作中,，我認真落實“育人為本”的教學宗旨,，積極鉆研、勇于探索,，努力實施素質(zhì)教育,。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求,、教材特點，精心設計合理的教案,，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念,。

在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程,，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力,。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具,，堅持以教師為主導,，學生為主體，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,，師生共同合作、交流,，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹,，重點突出，難點突破,。同時,，我還把“微笑、尊重,、寬容,、民主、探究,、合作”帶進課堂,，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂,，教學效果良好,。

課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力,。我還利用課余時間輔導學生,，做到因材施輔，對癥下藥,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，分層推進。

經(jīng)過不懈的努力,，連年來我的備課教案,、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu),。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍,，尖子生多,，學科成績在年級中均名列前茅。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。

從教以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢,。

本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動,，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課,、觀摩課的聽課,、評課活動，經(jīng)常深入課堂,，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,。每學期聽課、評課不少于16節(jié),。我在擔任備課組長期間,，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱,，交流教法,，互聽課，互評課,，取長補短,，不斷進步。

從教以來,，我多次承擔區(qū),、校級公開課教學，均獲得較高評價,。20xx年,，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎;20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》,，贏得了聽課領(lǐng)導的好評;20xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》,，教學方法新，教學效果好,，受到聽課者的高度贊揚,。

在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結(jié)自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》,、《讓語文活動課“活”起來》,、《注重方法指導，提高閱讀能力》,、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文,。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”,。

3,、精心指導，培養(yǎng)新人,。

“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”，作為備課組長,，我在做好自己本職工作,，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作,，積極地利用自身所學,、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作,，扶助他們起步,，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學,，順利地開展工作,，并成為學校教學的主力。

俗話說得好：要想學生有一杯水,，自己必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身的業(yè)務能力,。

20xx年,，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間,，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查,，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓,。20xx年,，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具,，并掌握了多媒體課件的制作方法,，能獨立制作課件。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十八

我叫xxx,，為xx一中英語教師,，1999年1月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年,，符合申報中學一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于xx年從江西省尋烏中學調(diào)入xx區(qū)第一中學,，1995至1999年在江西省尋烏中學工作,，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇,，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為xx一中的對外宣傳做了大量工作,，提高了學校的知名度,，因工作出色，于xx年7月授予”學校特別奉獻獎”,。

我在xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長,，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新,，團結(jié)全組成員,，同心同德，齊心協(xié)力,，扎實基礎,，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練,，并充分利用信息技術(shù)手段,，備課組成員年輕活躍，團結(jié)友愛，進一步完善備課組電子備課流程,，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的高度共享,，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂,，每年都組織學生參加了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,，在xx年全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽,，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績,。我遵守學校規(guī)章制度,，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè),，批改測試和講評非常及時,。嚴格要求學生，除測試之外,，幾乎都用上了手提電腦,，積極聽課，虛心求教,，并且非常積極到外校聽課,，因為事務較多，外出學習,，但我盡量做到不缺課,，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論,，愿與學生探討人文現(xiàn)象，教會學生做一個心智健全的人,，比較關(guān)注自己的挖非對象,，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通,，動之以情,，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微,，并善于利用學生調(diào)動學生的積極性進行自我管理,，所帶班級班風良好。

我于xx年6月參加”全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題研究,，并負責課題組的常務工作,，制作和維護了”網(wǎng)絡教學設計與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術(shù)學院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流,，在網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學和資源方面做了大量的工作,，為xx教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動,，每一個學科都承擔了校級的網(wǎng)絡教學探索課,。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在xx年xx市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下的在線教學初探》獲xx市教育信息技術(shù)論文一等獎,，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表,。

回首調(diào)入xx一中的兩年來，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在xx一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛，當然,，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時間不足，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好，只有更好,，但求進步與收獲,。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師,，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十九

不同的工作經(jīng)歷,，給了我很好的鍛煉機會,，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界,，并促使我不斷努力學習,，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作,。下面，我重點就最近三年擔任xx公司財務審計部經(jīng)理一職期間所形成工作思路及完成的工作,，做業(yè)務總結(jié),。

一、加強制度建設,，擬定和完善公司財務管理和會計核算制度,。

加強企業(yè)的財務管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務,。xx公司,，總資產(chǎn)超過4.2億，下轄六家分公司,，兩家全資子公司,，兼跨制造、房產(chǎn),、租賃,、修理、客運服務,、商貿(mào)等幾個行業(yè),。各項業(yè)務的經(jīng)營方式有所差異，會計處理各有特點,。我在對公司營運情況及日常財務工作深入了解的基礎上,，認為當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上臺階,，首先應從制度上下功夫,。因此，我從審批程序、資金運作,、會計核算,、審計監(jiān)督幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度,，基本完善了財務管理內(nèi)部制度體系：

1,、擬定《xx公司開支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序,。要求公司所有成本,、費用支出必須經(jīng)財務審核并簽字確認，改變了以往多頭審批,，財務監(jiān)督不力的狀況,。經(jīng)過兩年的運行，20xx年我又重新修訂和完善了《xx公司開支審批辦法》,，進一步明確了責權(quán),。

2、根據(jù)國家新出臺的財務,、會計政策法規(guī),，結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求，執(zhí)筆修訂了《xx公司財務管理暫行辦法》和《xx公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》,。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排,。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知,，逐步規(guī)范了公司財務管理和會計核算行為,。

3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢,，針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實,、完整,，于20xx年6月重新起草了《xx公司內(nèi)部審計暫行辦法》，現(xiàn)正報公司審批,，以切實加強對國有資產(chǎn)的監(jiān)管,。

二、抓管理,，促效益,。

預算是企業(yè)借以設定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源,，以及衡量目標是否達到的標準,，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具,。集團公司對預算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容?；趯︻A算管理工作重要性的認識,，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒,，將應收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟增長點作為工作重點,。以此為契機，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算,，輕財務管理的局面,，促進公司管理上臺階。

1,、重視預算編制的可行性和科學性,。

具體負責牽頭編制了公司20xx年度、20xx年度和20xx年度的公司財務預算,。在預算編制過程中,，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預測,，充分考慮各種有利和不利因素,，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通，匯總編制預算草案,，報公司預算管理委員會通過，最終確定公司預算目標,，確保各項預算指標的合理性,。

2、以預算為依據(jù),，積極控制成本,、費用的支出，并在日常的財務管理中,，倡導效益優(yōu)先,，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風險控制,，充分發(fā)揮預算的目標作用,，不斷完善事前計劃、事中控制,、事后總結(jié)反饋的財務管理體系,。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款,，20xx年3月和20xx年1月,，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元,，有效地控制了財務費用的支出，提高了資金的使用效益,。

3,、實抓應收帳款的管理，預防呆賬,，減少壞賬,，保全企業(yè)的經(jīng)營成果。

20xx年8月上任始,，公司帳面應收賬款2512.49萬元,，占公司流動資產(chǎn)的24.75%。針對現(xiàn)狀,，重新制定了公司的信用政策,，對客戶的信用程度作出評估，要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低,，決定應收賬款數(shù)額的高低,，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位,，如xxx,，盡管是集團內(nèi)的兄弟單位，管理政策一視同仁,，加大現(xiàn)收比率,，控制應收賬款額；同時加大應收賬款的催收力度,，有難度的客戶,，親自上門參預催討，起到了一定效果,，減少了壞賬損失,。20xx年7月止，公司賬面應收款1834.5萬元,，占公司流動資產(chǎn)的12.14%,，比三年前減少了677.99萬元，占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點,。

4,、積極參預，配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟增長點,。

xxxx是公司業(yè)務發(fā)展的重點,，而xxxx經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標，針對不同的招標,，帶領(lǐng)財務人員深入調(diào)研,，做出合理的營運可行性分析,，確保公司投標書的質(zhì)量，為開展有效營運打好基礎,。20xx年浙江省xxxx招投標,，公司投標中得3條xxxx經(jīng)營權(quán)；20xx年分別參加省和市xxxx招投標,，公司投標綜合得分均為第一,，中得了2條跨地區(qū)xx經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)xx的經(jīng)營權(quán)，xx投入營運給公司帶來了很好的經(jīng)濟效益,。通過上述工作,，切實提高了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經(jīng)濟效益的不斷提高,，20xx年公司實現(xiàn)凈利潤118.2萬元,，20xx年實現(xiàn)凈利潤925.25萬元，20xx年實現(xiàn)利潤1896.42萬元,，每年的利潤增長都超過了100%,。

三、明確責職,，提高工效,。

為提高工作效率，首先,，通過幾次內(nèi)部調(diào)整,，定人定崗，明確職責,，減少工作中的磨擦,，發(fā)揮出團隊作用，調(diào)動起內(nèi)部每個員工的工作積極性,。其次，樹立服務意識,。身為經(jīng)理的我?guī)ь^轉(zhuǎn)變工作觀念,，主動配合業(yè)務部門。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇二十

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

本學期,，我擔任一,、二年級三個班的體育，五（3）班的科學,。下面向大家做簡單的匯報,。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng),，還不甘心承認自己的平庸，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福,，不破不立，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時,，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯,、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動性,，能學人長補己短,，做自己幸福人生的主人。

現(xiàn)從德,、能,、勤、績這四個方面,，簡單介紹如下：

德就是愛心,。愛心越廣大，德行越高,。愛的真諦———愛是用心感受他人的需要,。在工作中不管與領(lǐng)導、同事還是學生的相處,，我都說服自己多換位思考,，少一點自私，多為對方想想,，踐行這個思想后,，令我獲得了很高的幸福指數(shù)。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,。對調(diào)皮搗蛋的學生們,，剛要動怒時，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他,，智慧引導。",。

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法,，師生關(guān)系親近了，愛心濃了，更愿意付出了,。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂,，收到了很好的效果，比如形式上：齊步走的口令1——2——1,，我換成了弟子規(guī)上的話：步從容,，立端正，揖深圓,，拜恭敬,！一個字代替一個數(shù)字，這樣做,，既收斂了學生的身,，又養(yǎng)了學生的心。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進行思想引導,，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照,，引導學生反觀內(nèi)照，找自己的錯,。

關(guān)鍵是明白了"教書育人,，育人為本"的真諦。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時,，德行會倍增,，生活更美好；不用心從教呢,，造惡也深重,，會給自己感召不順，甚至災難,！所以,，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉,！

我每天堅持在學校認真開心的工作,，沒有遲到早退現(xiàn)象，有私事盡量延遲到周末處理,，實在無法推遲的事才請假,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。

1、體育檢測成績都還可以,。

2,、科學成績一般。主觀問題是：能力有限,；重視度也不太足,。

3,、整體上來說，沒有啥大功勞,，能做到真誠配合學校安排的各項工作,。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己，盡管做的還很不夠,，不過我不會放棄自己,。在以后的工作中，我依然本著"上敬領(lǐng)導下愛學生,，真誠尊重同事,，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行！

愛出者愛返,，福往者福來——反之亦然,；人生有多少計較，就會有多少痛苦,；有多少寬容,，就有多少歡樂！愿與各位領(lǐng)導,、老師們攜手共勉,，互助前行！謝謝,！

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇二十一

教師職稱制度一直是教育管理人員及廣大教師的關(guān)注熱點,，職稱評定方式不僅影響教師的切身利益，更影響教育活動創(chuàng)造力的發(fā)揮,，對我國整體教育有著重大影響,。以下是小編整理的教師職稱晉級述職報告，希望可以提供給大家進行參考和借鑒,。

本人__年畢業(yè)于酉陽民族師范學校,，__年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學，__年借調(diào)到龔灘中學,，一直工作至今,，20__年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學一名名副其實的教師,。__年至__年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑,。__年,，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等。__年10月參加教師計算機培訓,，獲得教師計算機培訓初級等級證書,。__年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級，__年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務資格外語考試,，成績合格,，獲得d級證書。__年7月獲得初級中學語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師,。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和三個代表重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。為此，多年來,，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一,、做一個富有愛心的教師,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學校的互動更為有效,，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二,、做一個科研型教師,。

教師從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章,。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(__年第12期)、《文學與人生》(__第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評,，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌、小說,、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在教學中,，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之,，在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿,，先后在、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文,，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍,。

也正是由于我工作努力，成效顯著,，我在__年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學,。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,，雖然自__年借調(diào)到龔灘中學，到20__年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導的難處，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年,，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來,。

尊敬的各位職評領(lǐng)導：

我叫石娥,，女，出生于1984年7月,，本人于2008年7月畢業(yè)于南京曉莊學院小學教育班,，取得了本科文憑，同年9月應聘到溫泉第二中心小學任教,。至今,，一直在溫泉第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作。2009年12月被東?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組評為小學語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng),，為人師表。

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策,，學習鄧小平理論以及江澤民“三個代表”的重要思想,，領(lǐng)悟胡錦濤“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離毒品、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實實的自己。幾年來,，本人擔任語文任課教師,、班主任、語文教研組組長等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務,，深得學校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導的好評。

二,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦,，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于2013年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎,，2012年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;2013年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;2011年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生,、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源,，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務能力,。

三,、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理,，成績顯著,。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導,，以使他們獲得進步,。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中,，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學實際,，形成了自己的帶班模式,。我了解學生，因人施教,，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生，以誠相待,，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20__年和20__年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者，,。20__年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文,，在20__年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學生學習習慣關(guān)系的研究》已完成研究任務,，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象,。

四、工作為首,，以校為家,，盡職盡責。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

五,、工作中取得的成績：

永獲市一等獎等,。除了做好分內(nèi)的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作,，積極開展有序,，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在2013,、2014兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在2013年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。

一,、個人簡歷：

本人于1992年獲師大美術(shù)教育本科學歷,，同年分配到長沙市工貿(mào)中專工作，93年——98年在長沙市工貿(mào)中專分別擔任過班主任工作,，教研組長,，校團委工作和學生處工作。1998年調(diào)入長沙市盲聾啞學校,，98年——2002年擔任聾職業(yè)課教學,，2002年——2003年擔任聾一年級的班主任和語文教學工作，2003年——2006年擔任培智部教務主任和教學工作,，2006年至今擔任學校教研室主任工作和教學工作,。2004年和2005年兩年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。2000年晉升為中學一級教師,，2005年已具備晉升中學高級職稱的年限資格,。

下面是我任“中學一級教師”以來思想和工作的總結(jié)匯報。

二,、思想政治表現(xiàn)：

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，在思想上,，行動上處處以黨員標準要求自己,，虛心接受組織的考驗,堅持黨的四項基本原則，有堅定的共產(chǎn)主義信念,。樹立了牢固的為殘疾兒童服務的專業(yè)思想,，自覺履行師德規(guī)范,，關(guān)心,、愛護殘疾學生，平等對待每一位學生,，以真誠,、無私贏得了學生的熱愛與尊敬，以公平,、親切的品行被同事認可,。具有高度的責任感和積極進取的創(chuàng)新精神，凡事能從學校發(fā)展大局出發(fā)，服從安排,，愉快工作,，并能主動、認真,、負責地完成教育教學任務和領(lǐng)導交給的任務,。關(guān)心學校大事，積極主動為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,，為人真誠實在,，工作中處事公平合理，在集體和個人利益矛盾沖突時,，總能個人服從集體,，有強烈的集體主義觀念，當自己利益和他人利益矛盾沖突時,，總能換位思考,，理解他人，謙讓他人,。關(guān)心時勢政治,，堅持閱讀報刊，關(guān)心弱勢群體,，積極響應黨的號召,，多次為災區(qū)人民捐錢捐物。多次被學校評為先進教育工作者,、優(yōu)秀青年教師,，工會積極分子等榮譽稱號，多次年度考核被評為優(yōu)秀,。

三,、部門管理工作：

2003年擔任了培智部主任工作，在擔任培智部主任期間,，能從學校大局出發(fā),，團結(jié)群眾，充分調(diào)動部門教師的工作熱情,，發(fā)揮他們的主人翁精神;給自己的定位是：我是服務者,，我是部門的帶頭人，因為分工的不同,，我必須履行好自己的崗位職責,，需要更多的付出，不為人知的付出,，在中層崗位上我一直以要有敏銳的眼光,、廣闊的視野,、虛懷若谷的胸懷、博采眾長為我所用的情懷要求自己,，并以此來組織培智部的管理工作,，努力形成良好的管理態(tài)勢。面對全新的工作和工作中的困難,，我能積極的尋找解決問題的途徑,，沒有氣餒，沒有退縮,，虛心向同事學習,，向書本學習，所有決策多聽取意見,，不草率行事,，三年的培智部主任工作，我結(jié)合學生和部門實際,，做了一些可行性的工作：如：根據(jù)學生的特點和智力瘴礙的程度不同,，組編了訓練班，實行了語數(shù)走班教學;為了充分調(diào)動家長參與教育的積極性,，定期開展家長開發(fā)日活動,，設計規(guī)范了家校聯(lián)系本;根據(jù)培智教學的特點，設計了我部門的教案本,，同時設計了我部學生特殊的成績匯報單,，建立了學生成長檔案，并每期的期末和家長見面,，使家長能全面的了解學生的學習情況;為了規(guī)劃教師發(fā)展,，建立了教師業(yè)務素質(zhì)檔案;為了提高學生的學習興趣，規(guī)范行為習慣,，開展了部門詩歌誦讀活動并組織相關(guān)展示活動,，這一活動的開展，大大提高了學生的學習興趣,，從而減少了學生的打鬧現(xiàn)象,，實踐證明這一活動的開展是可行的;堅持家校聯(lián)系本制度，家長開放日活動,，班級開放課等形式,，使家校合力教育真正落實，并收到良好的教育效果;在這三年里,，我堅持抓好學生的日常行為習慣,，重視學生文明禮儀教育,，為此,，專門開展了文明禮儀訓練周活動,，文明禮儀班活動，文明禮儀隊活動,，組織了軍訓和行為矯正訓練,，通過這一系列教育訓練，我部學生形成了良好的行為習慣,，比如：見到老師問好,，看到地上的垃圾主動撿起來，幾乎不亂扔垃圾,，在外面活動時總會有那么一些可愛的孩子,，主動為大家準備垃圾袋，收撿他人的垃圾;主動打掃衛(wèi)生,，幫老師拿東西等等行為很讓人感動,。三年的陪智部門的管理工作，使部門老師形成了積極上進的良好勢頭,，創(chuàng)設了樂觀進取的學習氛圍,，和老師學生結(jié)下了深厚情誼。

2006年擔任了教科室主任工作,，接受新的工作后,，積極的全心聲的投入新的工作，撰寫了課題《以校本培訓促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的開題報告并做好了相關(guān)的工作,，組織了3個省教育學會的課題開題工作和10個校級課題的申報立項和開題工作,，并進行了10個校級課題中期的檢查工作，在校內(nèi)形成了良好的教科研氛圍,。今年完成了2006年立項的十個校級課題的結(jié)題匯報工作并進行了終期評審工作,，采用大會結(jié)題匯報的形式為老師提供了學校交流的平臺，同時起到了成果借鑒推廣的積極作用,。2009年上學期組織了14個校級課題的申報,、立項、開題系列工作,。

積極開展校本培訓,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。擔任教科室主任,，總是盡一切可能為老師提供學習的機會,，提供發(fā)展的平臺，校內(nèi)開展教師社團活動;請專家講座;教師示范課;電視講座等培訓形式,。組織教師參加市內(nèi)普通學校的學科教研活動;到普校聽課觀摩學習;在經(jīng)濟條件允許的情況下組織教師外出學習,，不斷開闊教師視野，使我校老師的專業(yè)化程度不斷得到發(fā)展,。

積極組織教師參加校外的教學比武和論文競賽,，2006年下學期鄧華參加的《信息技術(shù)整和教學》獲市直區(qū)初賽一等獎;黃燕的論文獲it節(jié)活動論文競賽二等獎以及其輔導的學生電腦作品獲一等獎,，參加市職成教學競賽獲三等獎;李少雄老師的電腦作品獲it節(jié)活動三等獎，參加市教師全能競賽獲一等獎;在擔任教科室主任的二年里,，組織教師參加市級及其以上論文比賽獲獎達100多人次;組織教師外出聽課,、培訓達90多人次;同時將2006年到2009年期間的教師優(yōu)秀論文編撰出版完成。組織全校性的教師業(yè)務學習,、教師說課比賽,、教師讀書競賽等活動;成立了教師書法社團，計算機社團,、英語社團,，積極參加的老師達60人，活動開展正常,，收效良好,，普及計算機培訓,全校教師積極參與，為更好的使用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務提供了有力的保證,。充分調(diào)動教研員的積極性,，發(fā)揮教研員在教研教改教學中的積極作用，積極為教研員創(chuàng)設學習提高進修的機會,，搭建展示的平臺,。

工作任務繁重，工作之余,，本人注重個人素質(zhì)的提高和專業(yè)的發(fā)展,，本人在近二年的時間里撰寫論文9篇，分別獲得,、省級,、市級和校級獎勵或刊登。參加了課題《以校本培訓促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級規(guī)劃課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的研究,，2003年---2006年本人帶領(lǐng)培智部全體老師開展了《弱智學生的個別化教育研究》,，研究取得了實效，在部門得到了推廣,，并于2006年獲得校級課題一等獎,。2006年——2007年獨自承擔了一個校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生的創(chuàng)新能力》的研究并獲得校級二等獎。

四,、教育教學能力：

在教學中,，無論在普通教育，聾教育,，還是在培智教育中我的教學態(tài)度始終是積極樂觀,、不斷進取的、工作塌實,、敢于創(chuàng)新,。認真對待每一節(jié)課,，課前準備充分，課堂設計新穎,，教學中積極思考，課后認真反思,，把自己的工作認認真真的當作事業(yè)來做,，教育中關(guān)注每個孩子的成長，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,，用賞識和發(fā)展的眼光來對待每位學生,，使自己對待工作和學生的未來充滿激情。

擔任聾生的服裝職業(yè)課的教學期間,，針對學生的實際情況,，我編寫了聾生服裝設計制作實用教材，在教學中得以實施,，有很強的可操作性,，為了使職業(yè)教育走入市場，為了使學生有事可做,，不惜犧牲自己的休息時間,，自己貼路費，總是膽怯的找附近的學校的領(lǐng)導聯(lián)系,，通過一番努力,，承擔了附近學校的紅領(lǐng)巾制作，為學生和學校爭創(chuàng)了微薄收入,，使學生有了更多實習的機會,。考慮聾啞學生的家庭經(jīng)濟條件不好的現(xiàn)狀,，為了節(jié)約縫制練習的費用,，我自己去東風服裝廠和附近的縫紉店收集廢、碎布料供學生練習所用,，記得一次,，我去東風服裝廠搞了一蛇皮袋的碎布，當時心里特別高興,，可我把布從廠里摞到高葉塘花了差不多1小時的時間,，累得精疲力竭，現(xiàn)在都無法想像是怎么搞到學校來的,。其中的艱苦只有我自己知道,，為了那個自己追求的完美結(jié)果，自己咬牙扛著,，這是我的性格,。

從走上講臺的那天開始,，我就把成為一位學者型的教師作為自己的奮斗目標。部門管理工作雖繁雜,，但我對自身的發(fā)展和教學工作從未放松過,，我知道學校工作以教學為主，而課堂教學是學校教育的主要教學方式,，在整個教育活動中居于核心地位,，我也深知要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，必須不斷提高自己的理論水平,，因此我訂閱了相應的專業(yè)雜志,，堅持多進其他老師的課堂，虛心學習,，同時積極主動地參加各學科教研會議和活動,，虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，博取眾長,，并及時把學到的先進的教育理念和好的教學方法滲透到教學當中,，努力營造民主、寬松,、實效的課堂,，倡導學生自主探究、合作學習,，注重學生能力的培養(yǎng),。

在擔任中層干部期間，對自己的定位是為教師服務,，為教師表率,，所以一刻也不敢放松對自己的要求，別人不樂意干的,，我來干,，因為有這樣的指導思想，記得2005年,，剛?cè)胄５呐嗑虐鄬W生,，學生情況復雜，不懂學校規(guī)矩,，該班學生特別吵,，好動，課堂教學組織,、管理難度很大,，我心想困難的工作安排給誰呢，思量再三，覺得自己是最合適的,，我在擔任培智一年級的數(shù)學教學工作期間在教學和管理上積極想辦法,，并給老師上示范課，當時黃校長還一起參加了研究,，給家長上開放課;同時還結(jié)合學生的實際情況編寫了數(shù)學,、美術(shù)的校本教材。教學中關(guān)注每個學生,，使不同智力狀況的學生都能有所收獲,，堅持個別化教學;擔任培智的美術(shù)教學工作，不斷尋求培智美術(shù)教學的新思路,，把樹立學生的自信心,，培養(yǎng)他們的自主意識和創(chuàng)新能力成為了我的美術(shù)課堂風格,，打破了老師傳統(tǒng)觀念中對智力障礙學生的偏見;積極實踐在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生的創(chuàng)新能力,，通過一年多的課堂教學實踐研究，智力障礙學生同樣有很大的發(fā)展?jié)撃?，在一年多堅持不懈的實踐中,，發(fā)現(xiàn)學生的自主意識增強了，自信了,，課堂活躍了,，通過一年多的個別輔導，培智部的8名學生創(chuàng)作了8幅作品,，參加了全國中小學生美術(shù)作品大賽,，分別獲得了金銀銅獎，這些獎勵的獲得在常人眼里也許嗤之以鼻,，然而對于培智學生來說又是件多不容易的事情呀,，沒有嘗試也許你永遠不能理解，我每天下午利用兩節(jié)后的時間對學生進行個別輔導有一年多的時間,，我沒有計較過自己的付出,，甚至沒有和任何人說過，學生的愛戴和他們積極性時刻鼓舞著我,，使我感到滿足和欣慰,，他們從中獲得了快樂和自信。

我在教學中不斷反思不斷探尋,，撰寫了論文《我的美術(shù)課堂》,、《談美術(shù)教育對智力障礙學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在文苑教育發(fā)表并申報了《在美術(shù)教育中培養(yǎng)智力障礙學生創(chuàng)新能力的研究》的校級課題并在實施研究中。論文《特殊教育學校職業(yè)教育解讀》獲市級二等獎,，《居家型教育模式對智力障礙學生能力發(fā)展的優(yōu)勢》獲全國特殊教育學校論文大賽二等獎,，《構(gòu)建和諧社會，關(guān)注弱勢群體——智力障礙人群職業(yè)教育發(fā)展》獲省特教會二等獎，《吸管吹畫法創(chuàng)作美術(shù)作品》教案獲全國特殊教育教案評比一等獎,，《特別的愛,，特別的感動》獲得市教科院演講比賽特等獎，《加強聾生勞動觀念教育的重要性》在省特教會論文競賽中獲得二等獎,。

帶領(lǐng)培智部全體老師研究的課題《智力障礙學生個別化教學研究》獲2006年校級課題一等獎,，獨自承擔的校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生創(chuàng)新能力研究》獲2009年校級課題評比二等獎。

五,、任現(xiàn)職以來的工作實績基本材料,。

在19年的工作歷程中，我深知這些成績是微不足道的,，然而我一路走來,，領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵，同事的友善支持,，學生的微笑可愛,，時刻在我的身邊，是他們伴我成長,，讓我開心,，我真心感謝我的領(lǐng)導、我的同事和我的學生,，在以后的工作中,，我將更加努力的工作，用更高的標準來要求自己,，為學校的發(fā)展建設貢獻我的微薄之力,，為特教事業(yè)添光添彩。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

一,、遵規(guī)守紀,，以身作則，既教書又育人,。

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，敢挑重擔,，任勞任怨，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短，共同進步,。熱愛和關(guān)心學生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

二、加強學習,，鉆研業(yè)務,，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,，本人一直堅信,，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極的效果。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動,，通過參觀學習、外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓,，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法,，指導教育教學實踐。

三,、教學不忘反思,，作一名研究型教師。

始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氛圍,，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力,，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底,。期間，參與了多個校級,、市級課題,，努力承擔研究任務，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于2008年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準備中,。

本人自20__年10月被評聘為二級教師職務以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、加強學習,，提高業(yè)務水平,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《中學教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。多年來,，自己積極投入到學校語文科組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三、勤奮工作,，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來，一直擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時，自己積極抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤進班,，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排,，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上,。在教學中,，我潛心研究教材教法，虛心學習,，取長補短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤進班輔導學生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,，年年都位于全校前列。

四,、揚長避短,，更上一層樓。

回顧自己擔任語文二級教師職務以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認為符合申請中學語文二級教師職務的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審!