教案是教師在備課過程中編寫的一種教學活動指南,，它可以系統(tǒng)地規(guī)劃教學過程,，提高教學效果,。編寫教案時，要注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神,。這里有一些教案的實施情況和效果評價，供大家了解和參考,。

小學生安全教育教案探索篇一

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全,。

1、游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。（夏季,，根據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童,。）

學生討論：在游泳時要注意那些問題？

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié),。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；水庫,、池塘不去,。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學,，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展營救,。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,。

1、學生討論：交通安全應(yīng)該注意什么,？

2,、教師小結(jié)；

3,、教師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別,？（畫圖，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行,。）

1、同學們小結(jié),；

通過學習教育,，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié),；

同學們?nèi)说纳挥幸淮危腋,？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣,。

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識,；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2,、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛,；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么,。

（一）學生途經(jīng)情況分析,。

我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米,，路經(jīng)二個“十字”路口,、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡,，地形比較復雜,，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路,，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車,、班車,、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次,；家住屯上組9人,？？,。因此,，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,，隨時都會發(fā)生交通故事的可能,，釀成無法挽回的后果。

（二）在路上要注意的問題,。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右,，

小學生安全教育教案探索篇二

為了孩子的健康和安全,，家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應(yīng)急心態(tài),。一年級小學生開學第一課的安全教育教案,，一起來看看。

1,、 充分認識安全工作的重要意義,。

2、 在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

1,、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強。

2,、 班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果,。

3、 國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、 目前學校抓的幾項工作,。

1,、 學生討論。

2,、 集體歸納,。

(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2) 交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

新學期開學以來,，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故,。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學生安全教育教案探索篇三

第一課時防溺水安全教育 教學目的：

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全,。

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季,，根據(jù)前三年的平均計算,，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童,。)

學生討論：在游泳時要注意那些問題?

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié)。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

1.不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護,。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展營救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3. 可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救。

1.學生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?

2.教師小結(jié);

3.教師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖,，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行。)

1.同學們小結(jié);

通過學習教育,，你懂得了什么?

2.教師小結(jié);

同學們?nèi)说纳挥幸淮?，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生(來自: 書業(yè)網(wǎng))命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣,。

第二課時交通安全

教學目的:

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

一、上學放學路上,。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

(一)學生途經(jīng)情況分析,。

我們班共有36名同學家住高溪組13人,，離學校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口,、三個“三叉”路口,，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復雜,，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛,、圣農(nóng)車,、班車、拖拉機,、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人??,。因此，同學們每天如掉以輕心,、存在僥幸心理的話,，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果,。

(二)在路上要注意的問題,。

1、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右，

小學生安全教育教案探索篇四

1,、教育學生要遵守交通規(guī)則。

2,、使學生平安上學和放學,。

我們已經(jīng)上三年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學,、回家了,，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全,，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子,。出示課前提示：

課前提示：

在上學放學路上一定要遵守交通規(guī)則，

形成自我保護意識和安全意識,，珍愛生命,。

真正做到高高興興上學,，平平安安回家。

1,、要遵守交通規(guī)則,。

（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則,？

（2）看來同學們知道的還不少,，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停,、綠燈行”的安全兒歌,。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈,。

2,、坐車時不要搶座位。

（2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全,。

（3）分組表演“坐車上學的路上”

3,、不要在街上打鬧或者游玩。

（1）我們中午或者晚上排隊回家,，在路上除了遵守交通規(guī)則,，還要注意些什么呢？

（3）為了減少發(fā)生危險的可能,，放學后一定要早早回家,，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人,，也要在家的附近等爸爸媽媽回來,，不要離家太遠。

4,、要遠離高空危險物行走,。

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物,，尤其是在刮風下雨的天氣,，最好能繞行。

為了我們的安全,，我們一定要遠離危險,，高高興興上學來，平平安安回家去,。

1,、受傷后，不要用不潔的物品捂?zhèn)凇?/p>

2、如果發(fā)生骨折,，不要輕易移動位置,，特別是孩子頸椎骨折時更要注意。

3,、不要試圖將刺入孩子身體的物體拔出來,。

4、及時撥打120,、122報警電話進行求助,。

小學生安全教育教案探索篇五

地點：安全教育教室，設(shè)計60人,，每組12人,，分5組。

材料：滅火器15個,，消防及交通標志20個,，安全教育噴漆標志若干個，1.7米高的專用平臺,。

1,、遵守課堂秩序，服從老師的指揮,。

2,、演練中，嚴格按照程序,，互相保護,。

3、高樓逃生演練時,，一定要系好安全帶,。

（一）三名警察的電話號碼：

中小學生遇到災(zāi)害時，不主張逞英雄,，應(yīng)以安全自救為主,。自救方式包括：逃生、呼喊,、煙火求救,、報警、野外sos等,。

三個報警電話：110，119,，120

警方電話接通后,，應(yīng)說明地點、案情或災(zāi)情等。如果歹徒正在作案,，他們應(yīng)該注意自己的安全,。消防車和救護車在十字路口應(yīng)被引導進行滅火或急救。

教學方法和學習方法：

通過對三個報警電話的學習,，讓學生明白110,、119、120報警電話是專用電話,，并能認識到以撥打三個報警電話為樂的嚴重后果,。

（二）消防安全知識和應(yīng)急培訓：

1、現(xiàn)場火災(zāi)事故預(yù)防：

（1）不要在樹木繁茂的山林里用火,。

（2）上山掃墓應(yīng)注意防火,。

（3）不亂扔煙頭。

（4）不要亂扔礦泉水瓶,。

（5）燃放鞭炮要注意防火,。

2、家庭防火：

（1）家中不要放置易燃易爆危險品,。

（2）家庭裝修應(yīng)采用不燃材料或阻燃材料,。

（3）保持室內(nèi)過道和樓梯的暢通。

（4）家庭用電,、用氣,、驅(qū)蚊劑注意防火。

（5）家庭要自備滅火器,，并掌握使用方法,。

3、公共場所和高層建筑的防火：

（一）公共場所和高層建筑應(yīng)當制定火災(zāi)逃生預(yù)案,，并進行演練,。

（2）防止縱火。

（3）安全通道應(yīng)保持暢通,。

（4）高層建筑每層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生設(shè)備,。

教學方法和學習方法：用小組討論的方法讓學生知道如何預(yù)防野外、家庭,、高樓和公共場所的火災(zāi),。

4、消防應(yīng)急知識：

（1）‘滅火方法：

當火焰開始時,，應(yīng)使用滅火器,、沙子、濕毛毯等物品滅火,。電器,、石油等,。不應(yīng)用水直接撲滅。

（2）滅火器的使用（小型干粉abc滅火器）：

a,、適用范圍：石油,、電子儀器、文物,、書籍等物品的初期火災(zāi),。

b、如何使用：

將滅火器放置在距離燃燒物體5米處,，拔出保險銷,，一手放在上面，一手放在下面,，將噴頭對準火源,，握住開啟手柄，噴射干粉滅火,。

c,、滅火器使用培訓：根據(jù)實際操作方法，每個學員將接受一次培訓,。

5,、火災(zāi)逃生培訓：

（1）火災(zāi)逃生方法：

一、在火災(zāi)初期,，可以穿上濕衣服,、濕毯子等低姿勢沖出火場。

b,、有煙時,，用濕毛巾捂住口鼻逃生。

c,、衣服著火可以撕掉,，用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火,。

d,、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，走安全通道,，不要坐電梯,。

e、火風箏,。封閉安全通道時,，可將繩子,、窗簾,、床單等物系成長繩,，從樓下逃生,。

f、如果被困在二樓,，可以先把被子、床墊等一些軟物扔到地上,，然后頭靠著腳,，腳踩著腳跳到地上。不要從高樓跳下,。

g,、當煙從門縫進入時，濕毛巾,、濕衣服,、濕毛毯等物品可以擋住。

h,、也可以在樓下發(fā)生火災(zāi)時,，到樓頂躲避火災(zāi)，尋求幫助,。

（2）火災(zāi)逃生訓練：

a,、模擬火災(zāi)逃生訓練：舞臺上的煙霧發(fā)生器放出煙霧，學生用濕毛巾捂住口鼻,，進入安全通道逃生,。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下面鋪上防護墊,，學員登上消防訓練塔,。學生在消防訓練塔上系好安全帶后，可以手腳并用從樓上逃生到樓下,。

（3）學生分組比賽,。

教學方法和學習方法：

本部分采用演示法和實際操作法。通過學習,，我們可以掌握火災(zāi)應(yīng)急常識,，在火災(zāi)中自救和逃生。在鍛煉中提高學生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)合作精神,。

6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

（1）及早滅火,。

（2）早點報警,。

（3）先滅火，再搬財物,。

（4）要冷靜,。

（5）謹慎判斷,，大膽決策。

（6）注意鄰室的'火災(zāi),。

（7）掌握正確的逃生要領(lǐng),。

（8）屏住呼吸。

（9）捂住口鼻,。

（10）隔離煙火,。

（3）交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志,，然后分組比賽,。

2、交通安全十記：

（1）遵守交通規(guī)則,。

（2）行人應(yīng)走斑馬線,、天橋、地道等,。

（3）車停穩(wěn)時應(yīng)系好安全帶,，關(guān)好車門，從右側(cè)車門下車,。

（4）乘車時不要將手,、頭伸出車體，不要向車外拋擲物體或吐痰,。

（5）不乘坐無牌,、無證或破舊的車、船等,。

（6）不進入交通管制區(qū)域,。

（7）騎行要尊老愛幼。

（8）乘坐飛機,、火車,、汽車、輪船,、鐵路機車等,。服從管理人員的指揮

小學生安全教育教案探索篇六

1、通過對火災(zāi)事件的'了解,，提高學生的防火意識,。

2、了解各種消防器材,，牢記滅火方法,。

3、學背兒童火歌,。

（1）火災(zāi)事故介紹

方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，學生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱,，所以要珍惜生命，提高防火意識”,。

（2）了解消防器材,，牢記滅火方法。

方法：用幻燈片介紹各種滅火器材,，牢記各種滅火方法,。

組織師生進行模擬滅火表演（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄）,。

（3）學會背誦《兒火歌》

兒童火歌

笑吧，孩子們,，讓我們來唱拍手歌,。

你開一槍，我也開一槍,。拍完南北,，拍東西。

你拍兩個,，我拍兩個,，我們做宣傳搭檔。

你拿三個,，我拿三個,，不要在禁火的地方抽煙。

如果你射四個,，我就射四個,。如果用火不當，就會出事,。

你拿五個,，我拿五個，煙囪壞了,。趕緊修,。

如果你射六個，我就射六個,。刮風的時候很難救火,。

你射七，我射七,，不要玩火,。

你可以射八個，我也射八個,。你不能只拉電線,。

你拍九,，我拍九，火警號碼是119,。

你拍十個,，我拍十個，大家都要落實防火,。

我開槍打你,，你開槍打我，大家都來防火,。

低年級背誦兒歌,。

小學生安全教育教案探索篇七

通過引導學生小組間的討論和合作表演，同時得到一個親身體驗的過程,，讓學生了解一些家居安全的基本知識,，如防火、防盜,、防觸電,、防中毒等，增強規(guī)避風險的能力,。

學生討論,、表演和體驗?zāi)承┣榫车倪^程。

這是社會學的第一節(jié)活動課,。雖然學生很喜歡表演,，但他們很容易拋開表演的本質(zhì)，為了好玩而盲目表演,。此外,，他們可能過于保守或照本宣科。

一,、活動課準備：

1,、匪警、消防和急救中心的代表圖標（教科書大?。?。

2、電話,，紙箱子做的電視機,，門，臉盆,，一些椅子,，泡沫或者蠟做的黃瓜，一些黃瓜藤做的仿真枝葉等表演用的道具。

3,、把學生分成幾組,，各組圍桌而坐，為一些表演騰出空間,。

二,、活動過程：

（一）進口部分：

（學生回答：匪警，火警,，急救,。）

2、根據(jù)學生的回答糾正并解釋“匪警”的意思,。

【展示三個圖標】貼在黑板上,。讓學生判斷每個圖標代表什么，然后讓他們說出它的名稱,，并貼在相應(yīng)的'電話號碼前面,。

3、問：我們什么時候會用到這三個電話號碼,？

（學生回答：有危險打119，有火災(zāi)打120,，有病人需要搶救打120,，有壞人偷東西或者殺人打110。）

4,、問：在什么情況下,，如何，怎樣,？如何處理一些簡單的問題,？你想試試嗎？

試試看,？

（2）活動步驟和要求：

1,、每種情況對應(yīng)一個討論話題，一種情況討論,，兩種情況討論,，三種情況討論，四種情況討論,。小組學生先根據(jù)情境內(nèi)容和討論問題進行討論,，討論如何行動。如何提問,，如何回答,。

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2、各組表演的場景可以在原有情境的基礎(chǔ)上增加臺詞和動作,，充分利用道具,，注意不要背對觀眾,。下面的同學認真看，認真聽,，思考表演組提出的問題,。

4、其他組參照第一組的表現(xiàn)提問,，老師會進行相應(yīng)的補充,。

解釋一下：情況4學生很容易把敲門者認定為小偷或殺人犯，這就限制了他們的思維,。所以老師要跟同學說清楚,，如果一個壞人沒有寫在臉上，他不能馬上確定自己是壞人,，要用腦子去判斷,。

5、表演結(jié)束后,，每組將討論問題5和6,。

處理方法：

1）撥打匪警、火警,、急救電話時,，要注意事故發(fā)生的地點和簡單情況，注意不要隨便撥打這些電話,。

2）有人觸電時,，立即關(guān)閉開關(guān)，切斷電源,。你也可以用干棍和竹竿撿起觸電者身上的電線或帶電金屬,。千萬不要用手拉觸電者，以免觸電,。

6,、如果有時間，根據(jù)學生討論的結(jié)果,，繼續(xù)每種情況,。

7、最終評選出“最佳表演組”和解決問題的“智慧之星”,。老師給予相應(yīng)的獎勵,。

8、歌謠結(jié)束這一課：獨自在家要小心,，

防盜防氣,，

不要驚慌，注意，

有火警撥號盤119,，

遇匪打110,，

危重病人120、

有鄰居可以幫助你,，

膽大心細,。沒問題。

小學生安全教育教案探索篇八

學習游泳安全知識,，學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

情感目標――提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的.有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標――初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

能力目標――自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。

1、游泳中要注意的問題：

學生討論：在游泳時要注意哪些問題,？

學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；江溪池塘不去,。

教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己（為什么,？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

1,、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

小學生安全教育教案探索篇九

一、教學目的：

1,、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2、了解在學校注意一些食品方面的安全,。

二,、教學形式：

以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位,。

三,、教學前準備:

1．讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流,，做好參賽準備,。

2．黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。

四,、活動過程:

(一)宣布“食品安全主題班會“開始,，宣讀競賽規(guī)則,。

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

1,、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2,、保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣,。

3、做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。

4,、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān),。

(二) 食品安全問題進行知識競賽,。(必答題)

大家按小組進行各輪比賽,，下面開始第一回合的比賽,。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項,，其中只有一個正確,。每個小組回答一道題目，答對加一分,，答錯不扣分,。

1,、 綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜和水果 b,、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品

2,、哪些食物不能一起吃,？（a）

(三) 搶答題

這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是,、能或不能,。在我問完題目后，就可以回答,。

1,、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2,、油炸的食物是不是可以常吃,？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食,？（不是）

4,、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5,、能空腹喝牛奶嗎,？（不能）

(四)辯論題

小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論,。說得最好的小組加3分,，第二名加2分。

餐廳,、飯店使用一次性筷子,、塑料餐具利弊談。

答：利：衛(wèi)生,，不易傳染各種疾病,。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”,。一次性筷子浪費大量木材,，長此以往，將會破壞森林,，破壞生態(tài)環(huán)境,。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用,。

(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）,。

食品安全真重要,，病從口入危害大。

良好習慣要養(yǎng)成,，食品挑選切注意,。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中,。

小攤小販莫相信,，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品切注意,，吃了危害大又大,。

變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高,。

油炸腌制要少吃,，健康危害正面臨。

飲料,、冷飲要節(jié)制,，損害牙齒的健康。

(六)老師小結(jié)

一,、教學內(nèi)容：

食品衛(wèi)生安全知識

二,、教學目的：

讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征,，提高自我救護意識,，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

三,、教學過程：

（1）圖片導入：

1,、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉,、腹痛,、嘔吐等）

2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒,。

（2）重點講述：

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認識食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2、提高自我救護意識：出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒：

a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手

b.不吃生、冷,、不清潔食物

c.不吃變質(zhì)剩飯菜

d.少吃,、不吃冷飲,少吃、不吃零食

e.不要長期吃辛辣食品

f.不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。 g.劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h.不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

i.不喝生水,，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天,。

j.謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識,、廠家廠址、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚,、合格。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20xx年起,，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品,，經(jīng)過強制檢驗合格后,，加貼市場準入標志，方便選購,。20xx年起,，對小麥粉、大米,、食用植物油,、醬油、食醋等5類食品,；20xx年下半年,，對方便面、膨化食品,、罐頭,、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度,。

小學生安全教育教案探索篇十

穿馬路時左右看,，用家電時看插頭，用火電時要小心,，做工作時要認真,，平平安安過一生。下面為大家分享了一年級小學生開學第一課安全教育,，希望對大家有幫助,。

教學目標：讓學生深刻認識到安全的重要性，安全牢記心中

教學過程：

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多,，也更懂事了，為了今后能更好地學習,、生活,，今天我們就一起來學習一些中學生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。”我們一定要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全,。學校的臺階是我們的重點安全防范部位。在課間休息時,，教室里,、甬道上到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學校或班級都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看、三通過,，靠右行,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友,，;嚴禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

小學生安全教育教案探索篇十一

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的小學生安全教育教案,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

1,、讓學生了解溺水、骨折,、燒傷,、中毒、食品衛(wèi)生等安全知識,，提高自我救護意識,。

2,、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防,。

3、使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。真正把安全教育落到實處,。

教學重難點：讓學生了解發(fā)生意外后的急救處理方法,。

1、了解游泳時需要注意的安全常識,。

2,、認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。

（一）游泳安全須知,。

1,、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳,。

2,、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館,、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳,。

3、游泳要由家長,、老師或可靠的人帶領(lǐng),，或結(jié)伴，不能單獨游泳,。

4,、游泳前應(yīng)做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動,。

5,、頭痛、發(fā)燒,、傷風感冒或者病剛好,，及餓肚子、飯后,、身體過于疲勞,、大量出汗后、喝酒后都不能游泳,。

6,、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時,。特別使初學的人,，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下,。

（二）問題及處理,。

1、游泳的時間或水溫不當時,，容易引起抽筋,。

這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,，并拉伸抽筋肌肉,，舒緩后，要換個泳式游回岸邊,，一定不要亂掙扎,。

2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時,，要馬上游回岸邊,。

3、游泳時遇到水中有水草纏身時,，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,，然后離開有水草的地方。

4,、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛,。這時要停止游泳，迅速上岸,，用大拇指對準頭部太陽,、百會,、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫,。

游泳前,、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題,，一定要及時處理,。

1、了解什么是骨折,，骨折的危害,。

2、懂得骨折的急救方法,。

1‘’談話：什么是骨折,。

骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。

發(fā)生骨折大多是因強力的沖擊所引起,。

2,、認識：骨折的危害。

（1）骨折部位有疼痛感,，壓痛感,，并半有腫脹,、瘀斑和畸形,。

（2）患處發(fā)生功能性障礙，活動受限,，不能負重,。

（3）如果骨折使神經(jīng)、肌腱,、重要血管和臟器受阻,，還會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，很容易引起休克,、出血,、感染、內(nèi)臟損傷等,。

3,、學習：急救方法。

（1）讓骨折人平臥,，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸,、脈搏、血壓等,，如有不正常,，應(yīng)立刻送到醫(yī)院,。

（3）開放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂,，骨頭已露出,，這時在臨時進行固定處理時，不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi),，以防造成感染,，要趕快送到醫(yī)院治療。

4,、總結(jié),。

掌握燒燙傷的處理方法。

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。家庭生活中也有安全問題,。

1,、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,，應(yīng)該戴上手套用布襯墊,，防止直接燙傷；端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。

2、家長在炒菜,、煎炸食品時,，不要在周圍玩耍、打擾,，以防被濺出的熱油燙傷,；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中,，不要把水滴到熱油中,，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷,。

4,、家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當特別小心,，尤其不要隨便去觸摸,。

（1）用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部，涂上獾油,、清涼油等,。

（2）已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染,，可在光溜溜周圍用酒精涂擦,，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉,、黃醬等,，避免到醫(yī)院時治療時造成困難。

（3）燙傷后,，衣服鞋襪不要強力撕膠,，應(yīng)先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫,，以免加劇創(chuàng)面損傷,。（4）如果表面只是發(fā)紅，沒有水泡或表皮脫落,，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對組織進一步損害,，這樣即可以減輕燙傷深度,，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛,?？梢酝磕ǜ蓛舻?動植物油、清涼油或燙傷膏,，不宜包扎,。

（5）如果燙傷面大而且嚴重，要用濕的清潔被單包裹,，外面蓋上毯子,，立即送到醫(yī)院治療。

提高警惕,，注意安全,。

1、讓學生了解中毒的原因,。

2,、讓學生了解中毒后急救處理的辦法,。

發(fā)生意外后的急救常識。

預(yù)防食物中毒,，要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手。

2,、不吃生,、冷、不清潔食物,。

3,、不吃變質(zhì)剩飯菜。

4,、不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

5、不喝生水,，喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

6,、謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格,。

1,、家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯,。

2,、使用煤氣灶時,，一定要及時關(guān)好。

3,、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心,。

4、使用燃氣熱水器,，通風不良,，洗浴時間過長。

一旦發(fā)生了食物中毒,，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶,，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來,，然后要迅速去醫(yī)院檢查,、治療。

煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：

1,、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境,，并立即打開門窗，流通空氣,。

2,、患者應(yīng)安靜休息，避免活動后加重心,、肺負擔及增加氧的消耗量,。

3、給予中毒者充分的氧氣,。

4,、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi),，檢查病人呼吸,、脈搏、血壓情況,，根據(jù)這些情況進行緊急處理,。

5、中毒者呼吸心跳停止,，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

6,、呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

7,、病情穩(wěn)定后,，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療,。

8、中毒者應(yīng)盡早進行高壓氧艙治療,，減少后遺癥,。

小學生安全教育教案探索篇十二

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期,。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,。

1、不到水庫,、機井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事,。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6,、未經(jīng)家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼,。

7,、遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，假期期間,，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

1、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全,。

四,、社會公德方面

1,、遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五,、假期作業(yè)方面

為了能夠更好地與新的學習任務(wù)想銜接,，同學們應(yīng)該好好學習，認真復習功課,，保質(zhì)保量完成假期作業(yè),。

班主任寄語：

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理,、自我約束,，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信,，只要我們共同努力,，你一定能過一個安全而有意義假期20xx年小學生假期安全教育主題班會教案20xx年小學生假期安全教育主題班會教案。

小學生安全教育教案探索篇十三

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命，注意安全,。

游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。(夏季，根據(jù)前三年的平均計算,，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童。)

學生討論：在游泳時要注意那些問題?

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié),。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去,。

在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護,。

要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展營救,。

簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,。

學生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?

教師小結(jié);

教師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行,。)

同學們小結(jié);

通過學習教育，你懂得了什么?

教師小結(jié);

同學們?nèi)说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

小學生安全教育教案探索篇十四

俗話說“水火無情”,，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,，讓我們沒有安全感。那么,，類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防,？如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,，把災(zāi)難降低到最小程度,？答案是肯定的。我們安全教育課,，就是讓同學們了解一些安全常識,，學會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全,，樹立安全意識,，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外,。

場地：安全教育教室,，按60人設(shè)計，每組12人,，共分5組,。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌,，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺一個。

1,、遵守課堂秩序,，聽從老師指揮。

2,、演練中嚴格按照程序操作,，互相保護,。

3、高樓逃生演練時,，一定要求系好安全帶,。

（一）三警電話：

中小學生遇到災(zāi)難發(fā)生時，不提倡當英雄,，應(yīng)以安全自救為主,；自救的方法有：逃跑、呼喊,、煙火求救,、報警、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110,、119、120,。

三警電話接通后，應(yīng)講清地點,、案情或災(zāi)害事故情況等,，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全,?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導消防車和救護車。

教法,、學法：

通過三警電話的學習,，使學生了解110、119,、120報警電話是特種專用電話,，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

（二）防火安全常識與應(yīng)急訓練：

1,、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

（1）不在草木繁茂的山林用火,；

（2）上山掃墓時應(yīng)注意防火；

（3）不亂扔煙頭,；

（4）不亂扔礦泉水瓶,；

（5）燃放鞭炮應(yīng)注意防火。

2,、家庭防火：

（1）家中不放置易燃易爆危險品,；

（2）家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；

（3）保持室內(nèi)過道,、樓梯暢通,；

（4）家庭用電,、用氣、驅(qū)蚊等注意防火,；

（5）家庭應(yīng)自備滅火器,，并掌握使用方法。

3,、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

（1）公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,，并進行演練；

（2）防止人為縱火,；

（3）安全通道應(yīng)保持暢通,；

（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。

教法,、學法：

采用分組討論方法,，讓學生了解野外、家庭,、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi),。

4、火災(zāi)應(yīng)急常識：

（1）滅火的方法：

火焰初起時應(yīng)用滅火器,、沙土,、濕毯子等物品覆蓋滅火；

電器,、油等著火不可直接用水滅火,。

（2）滅火器的使用方法（小型干粉abc滅火器）：

a、適用范圍：油,、電子儀器,、文物、圖書等物品的初起火災(zāi),；

b,、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷,，一手在上一手在下,，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火,。

c,、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

5,、火場逃生訓練：

（1）火場逃生的方法：

a,、火災(zāi)初起時，可披上濕衣服,、濕毛毯等低姿勢沖出火場,；

b,、出現(xiàn)濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生,；

c,、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打,；也可倒地打滾滅火,；

d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道,，不可乘坐電梯,；

e、大火風箏,；封住安全通道時,，可用繩子、窗簾,、床單等物系成長繩往樓下逃生,；

g、煙氣從門縫進入時,，可將濕毛巾濕衣服,、濕毛毯等物品擋好；

h,、樓下著火也可到樓頂避火、求救,。

（2）火場逃生訓練：

a,、模擬火場逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生,。

b,、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔,，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后,，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練,。

（3）學生分小組競賽,。

教法、學法：

這部分內(nèi)容采用演示法,、實踐操作法,，通過學習，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生,。在演練過程中提高學生的`心理素質(zhì),，培養(yǎng)合作精神,。

6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

（1）要早撲火,。

（2）要早抱警,。

（3）要先撲火，后搬財物,。

（4）要沉著冷靜,。

（5）要仔細判斷，果敢決策,。

（6）要注意鄰室起火,。

（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)。

（8）要屏住呼吸,。

（9）要掩口鼻,。

（10）要隔離煙火。

（三）交通安全常識：

1,、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志,，然后分小組進行競賽。

2,、交通安全十項注意：

（1）遵守交通規(guī)則,；

（2）行人應(yīng)走斑馬線、天橋,、地下通道等,；

（3）乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門,，車停止后從車的右側(cè)車門下車,；

（4）乘車時不把手、頭伸出車體外,，不往車外拋物,、吐痰等；

（5）不乘坐無牌,、無證或破舊老化的車,、船等；

（6）不進入交通管制區(qū),；

（7）乘車時應(yīng)尊老愛幼,。

（8）乘坐飛機、火車,、汽車,、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和安排。

小學生安全教育教案探索篇十五

教學內(nèi)容：進行暑假安全教育,。重點是出行和交通安全,、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全,、防疾病與飲食安全,、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。

教學目標：通過學習與暑假相關(guān)的安全知識,，牢記安全要點與要求,，牢固樹立"以人為本"、"安全第一,、預(yù)防為主"的理念,，使同學們過一個平安、祥和,、健康,、安全的暑假。

教學方法：講授法,、討論法,、提問法、練習法,。

教學用具：多媒體教學(配合課件),。

教學時數(shù)：一課時(45分鐘)。

小學生安全教育教案探索篇十六

進行暑假安全教育,。重點是出行和交通安全,、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全,、防疾病與飲食安全,、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡(luò)安全等。

通過學習與暑假相關(guān)的安全知識,，牢記安全要點與要求，牢固樹立"以人為本",、"安全第一,、預(yù)防為主"的理念，使同學們過一個平安,、祥和,、健康、安全的暑假,。

講授法,、討論法、提問法、練習法,。

多媒體教學(配合課件)

一課時(45分鐘)

【談話引入】

同學們,，通過一學期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識,，樹立了牢固的安全意識,。一個學年緊張又充實的學習生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束,，大家即將進入假期,。同學們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活,，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,，但安全教育不能松懈。因為"多一份防范,，少一份危險",。為保證大家過一個平安、祥和,、健康,、安全的暑假，今天我們以"以人為本",、"安全第一,，預(yù)防為主"為原則，對大家進行一次假期安全教育,。

【講授新課】

接下來就談?wù)勈罴侔踩⒁馐裁窗?/p>

一句話,，希望大家在暑假里能記住暑假安全"三個三"!即：

"第三個三"是提醒"三個遠離"：遠離網(wǎng)吧、游戲機房,，遠離毒品,、煙酒，遠離不良青少年,。

現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下,。

一、要遵守"三個禁止",。

(一),、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全,。不管在回家的路上還是外出社會實踐,，算出打工。

(圖片,、慘痛的教訓,，一系列數(shù)字,。)

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行,，紅燈停",。

5)不橫穿馬路，不翻越欄桿,，不在公路上玩耍,。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不準騎自行車搭載人員上街,。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛,。

4,、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛,。在乘車,、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身,、行李安全,，加強防盜意識，"財不露眼"啊,。如有學生假期外出旅游更應(yīng)加強安全防范措施,，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往,。外出要告訴家里聯(lián)絡(luò)的各種信息。

5,、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的,，再學習新的警句)

1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子,。

2,、實線、虛線斑馬線,，都是安全生命線,。

3、紅燈綠燈警示燈,，幸福安全紅綠燈,。

(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水,。

(前車之鑒,。)

暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳,。

游泳時要注意的安全：

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場所,。

3、下水前要做準備運動,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

(三)禁止長時間看電視、玩游戲,，就是要注意合理安排作息時間,，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦,。要保護好眼睛,。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

二,、告誡"三個嚴防",，利用假期學一些自救自護小知識,，過一個安全、健康,、有意義的暑假,。

嚴防中暑事件發(fā)生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動,。

嚴防觸電,、雷擊和火災(zāi)。

小學生安全教育教案探索篇十七

遵照上級有關(guān)指示精神,，為確保學生在校人身安全和健康成長,，保障學生切身利益，維護學校正常的教學秩序,，學校與學生及學生家長特簽訂如下協(xié)議,，并共同遵守。

1,、行人須在人行道上行走,，沒有人行道的靠右邊行走。

2,、不準在公路上追逐,、嬉戲、猛跑,，更不準到水坑邊玩耍,。

3、不準乘坐無牌,、無照,、無證的車輛。

4,、不準乘坐超員超速違章駕駛的車輛,。

5、橫過馬路時先看清是否有來車,，不準在車輛臨近時,，橫穿硬闖。

6,、家長每次送孩子上下車,，要及時關(guān)注送子車的'安全運行情況，如發(fā)現(xiàn)送子車有違章違規(guī)問題,，應(yīng)及時向公安交管部門舉報,。

7、不要在出租車臨近時突然招手,，不要在路口,、機動道路,、人行橫道線上招呼出租車。

8,、認真學習《交通安全守則》，提高安全意識,。

學生如違反以上條款造成后果者,，責任自負。

2,、班級加強交通安全管理,，對不良交通行為及時教育。

3,、加強落實住校學生的交通安全管理工作,，并落實責任措施。

4,、做好與家長的聯(lián)系工作,。

5、完善各種交通安全制度和措施,。

小學生安全教育教案探索篇十八

1,、讓學生了解溺水、骨折,、燒傷,、中毒、食品衛(wèi)生等安全知識,，提高自我救護意識,。

2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防,。

3,、使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。真正把安全教育落到實處。

教學重難點：讓學生了解發(fā)生意外后的急救處理方法,。

1,、了解游泳時需要注意的安全常識。

2,、認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理,。

（一）游泳安全須知

1、游泳前必須進行身體檢查,，體檢合格方可游泳,。

2,、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館,、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳,。

3、游泳要由家長,、老師或可靠的人帶領(lǐng),，或結(jié)伴，不能單獨游泳,。

4,、游泳前應(yīng)做好充分的準備活動，使全身各個器官,、系統(tǒng)得到活動,。

5、頭痛,、發(fā)燒,、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子,、飯后,、身體過于疲勞、大量出汗后,、喝酒后都不能游泳,。

6、在水中游泳的時間,，每次最好不要超過2小時,。特別使初學的人，在水中時間不宜過長,，一般15—30分鐘就要休息一下,。

（二）問題及處理

1、游泳的時間或水溫不當時,，容易引起抽筋,。

這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,，并拉伸抽筋肌肉,，舒緩后，要換個泳式游回岸邊,，一定不要亂掙扎,。

2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊,。

3,、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,，然后離開有水草的地方,。

4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛,。這時要停止游泳,，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽,、百會、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩,，并用熱毛巾做頭部保溫,。

游泳前、游泳過程中要注意安全,，如果游泳時發(fā)生問題,，一定要及時處理。

1,、了解什么是骨折,，骨折的危害。

2,、懂得骨折的急救方法,。

1‘’談話：什么是骨折

骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。

發(fā)生骨折大多是因強力的沖擊所引起,。

2,、認識：骨折的危害

（1）骨折部位有疼痛感，壓痛感,，并半有腫脹,、瘀斑和畸形。

（2）患處發(fā)生功能性障礙,，活動受限,，不能負重

（3）如果骨折使神經(jīng)、肌腱,、重要血管和臟器受阻,，還會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，很容易引起休克,、出血,、感染、內(nèi)臟損傷等。

3,、學習：急救方法

（1）讓骨折人平臥,，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏,、血壓等,，如有不正常，應(yīng)立刻送到醫(yī)院,。

（3）開放性骨折,，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出,，這時在臨時進行固定處理時,，不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi)，以防造成感染,，要趕快送到醫(yī)院治療,。

4、總結(jié)

掌握燒燙傷的處理方法

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。家庭生活中也有安全問題,。

1,、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,，應(yīng)該戴上手套用布襯墊,，防止直接燙傷；端下的開水壺,、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。

2、家長在炒菜,、煎炸食品時,，不要在周圍玩耍、打擾,，以防被濺出的熱油燙傷,；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中,，否則熱油遇水會飛濺起來,，把人燙傷。

4,、家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當特別小心,，尤其不要隨便去觸摸,。

（1）用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部，涂上獾油,、清涼油等,。

（2）已經(jīng)起泡的不要將泡弄破，以免感染,，可在光溜溜周圍用酒精涂擦,，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉,、黃醬等，避免到醫(yī)院時治療時造成困難,。

（3）燙傷后,，衣服鞋襪不要強力撕膠，應(yīng)先用剪刀剪開,，然后慢慢揭脫,，以免加劇創(chuàng)面損傷。（4）如果表面只是發(fā)紅,，沒有水泡或表皮脫落,，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫,，阻止熱力對組織進一步損害,，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛,?？梢酝磕ǜ蓛舻膭又参镉汀⑶鍥鲇突驙C傷膏,，不宜包扎,。

（5）如果燙傷面大而且嚴重，要用濕的清潔被單包裹,，外面蓋上毯子,，立即送到醫(yī)院治療。

提高警惕，注意安全

1,、讓學生了解中毒的原因,。

2、讓學生了解中毒后急救處理的辦法,。

發(fā)生意外后的急救常識

預(yù)防食物中毒,，要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）,。

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手

2,、不吃生,、冷、不清潔食物

3,、不吃變質(zhì)剩飯菜

4,、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

5,、不喝生水,，喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

6,、謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格,。

1,、家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯,。

2,、使用煤氣灶時,，一定要及時關(guān)好。

3,、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心,。

4、使用燃氣熱水器,，通風不良,，洗浴時間過長。

一旦發(fā)生了食物中毒,，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶,，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來,，然后要迅速去醫(yī)院檢查,、治療。

煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：

1,、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境,，并立即打開門窗，流通空氣,。

2,、患者應(yīng)安靜休息，避免活動后加重心,、肺負擔及增加氧的消耗量,。

3、給予中毒者充分的氧氣,。

4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境,，在最短的時間內(nèi),，檢查病人呼吸、脈搏,、血壓情況,，根據(jù)這些情況進行緊急處理。

5,、中毒者呼吸心跳停止,，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

6,、呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

7,、病情穩(wěn)定后,，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療,。

8、中毒者應(yīng)盡早進行高壓氧艙治療,，減少后遺癥,。

小學生安全教育教案探索篇十九

1、要買合格的電器,，不管是大件還是日常小電器,，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品,。

2,、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。

3,、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育,。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處,。

5,、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上

6,、禁止在潮濕的地板上修電器,，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時，立即關(guān)閉電源,，預(yù)防觸電,。

二、觸電的急救原則

2,、對呼吸和心跳停止者,，應(yīng)立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止,。

3,、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會,。

防雷電教育

1,、雷雨來臨時，盡量在室內(nèi)躲避,，關(guān)閉門窗,；要把電視機、電風扇等電器的電源關(guān)閉,，不要打電話,，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

小學生安全教育教案探索篇二十

教學目的:,。

1,、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患,。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全?/p>

教學過程:,。

一、導入,。

1,、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡,。他聰明活潑,，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停,，他從凳子上跳到沙發(fā)上,，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎樣哄他都不聽,。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時,，不細心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包,，疼的他哇哇大哭,。

2、你們喜歡他嗎為什么,。

二,、教授新課。

1,、在社區(qū)做安全的游戲,。

(1)小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍,，應(yīng)當注意些什么呢,。

(2)同學們各抒己見，發(fā)表自我的看法,。其余的同學能夠根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自我的見解。

(3)師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全(不要打彈弓,、投擲小刀;不要爬屋頂,、爬樹、跨橫溝,、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下,，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)。

2,、在家里玩也要注意安全,。

(1)家是小朋友們的樂園,，那家里有沒有安全隱患呢。

(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧,。

(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了為什么呢,。

三、擴展訓練,。

2,、我們在家里，還能夠做哪些有益又安全的游戲,。

小學生安全教育教案探索篇二十一

教學目的：

增加同學的冬季安全防范意識,，保障自己健康成長，營造安全,、文明,、和諧的校內(nèi)環(huán)境。

教學過程：

隨著冬季的到來,，天氣寒冷,，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們進行一次冬季安全教育主題班隊會,，讓大家對怎樣留意冬季安全佑個了解,。

二|交通安全。

1,、行走時怎樣留意交通安全,。

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時,，要遵守交通規(guī)章,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

3,、不乘坐“三無”車輛。

1,、防滑:由于長時間強降雪,，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面,，在氣溫稍高冰面開頭溶化時,盡量削減外出頻率,，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出,，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘,、棍等瘦長物品。

2,、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽,。耳、鼻,、手不宜長時間暴露在外,。

3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡,。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生,。

4、做到“四不”承諾,，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域,、溝渠滑冰游玩。

冬季氣候干燥,，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強調(diào)以下幾點：

(1)任何同學不準攜帶火柴火機等火種進學校。

(2)不得帶x等進校內(nèi),，在校外,，走親訪友時也要當心，遠離這些,。

危急物品,。

(3)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

(4),、一旦身受火災(zāi)的威逼,，千萬不要慌張，要冷靜,，想方法離開火場,。

(5)、逃命時,，盡量實行愛護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

(6),、嚴禁在森里等地玩火。

(7),、人離開住處時,，要將充電器、電腦等電源切,。

(8),、做飯時，人補能離開,，以免干鍋引起火災(zāi),，出門時要關(guān)掉燃氣閥,。

1,、煤氣中毒的季節(jié)和緣由,。

(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

(2)由于天氣的問題,，關(guān)閉全部窗戶,，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

(3)由于用戶的忽視,，導致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2、煤氣中毒的過程,。

3,、煤氣的癥狀。

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發(fā)生中毒,。中毒前期消失的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌,，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱,，血壓下降,。最終經(jīng)常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法,。

假如發(fā)覺煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)當馬上打開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。

六,、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時間短,，要按時回家,，不與生疏人接觸;不攜帶、使用管制x,，樂觀舉報攜帶,、使用管制x的行為;不做簡單造成人身損害的事情，不做有危急的嬉戲,。

節(jié)假日不要到人群密集擁擠的地方去,。

呼救，告知后面的人不要向前靠近,。4.若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面對墻壁,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位,。

1,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

“濕,、擦、搓,、捧,、干”，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口,。

2、路邊飲食,、零食拒入口,，疾病遠離我,。

3、不買包裝不完整,、標示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

4、購買眼睛,、鱗片光明有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生,、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污,、除爛葉,，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。教育同學養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣,。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱,，微生物繁殖快速,，食品簡單x變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特殊留意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意,。

2,、除了服藥預(yù)防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜,、半個橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠達到增加呼吸道防護力量的作用,。

發(fā)生身體不適怎么辦?

1,、馬上停止食用可疑食品。

2,、飲水,。馬上喝下大量干凈水，稀釋x,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、消失脫水癥狀(如皮膚起皺,、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往四周醫(yī)院救,。

通過這節(jié)課的學習,，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

盼望同學們時時保持糊涂的頭腦，提高自己的安全意識,。并且相互提示,，樂觀向我們的同學、家長宣揚安全學問,。自己健康成長,、家人幸福歡樂，安全是前提,。

最終,，祝同學們學習進步，健康歡樂!

小學生安全教育教案探索篇二十二

教學目的:,。

1,、使學生認識一些交通標志,。

2、了解這些交通標志的作用,，遵守交通規(guī)則,。

教學過程:。

一,、導入,。

1、平平是一名小學一年級的學生了,。一天,，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平,。

2、一齊背兒歌“紅燈停,，綠燈行,，黃燈警示要看清;過馬路，左右看,，交通規(guī)則記心中,。”

二,、教授新課,。

1、交通信號燈,。

(1)同學們,，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎。

(2)誰說說交通信號燈是什么樣貌的,。

(3)你們明白這三種不一樣顏色的信號燈表示的是什么意思嗎,。

(4)教師給大家講解三種顏色信號燈表示的不一樣意思:紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行,，黃燈表示警告,。

(5)我們在上學的時候，應(yīng)當怎樣根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢同學們以小組為單位,，討論這個問題,，互相補充，然后各組選出代表匯報,。

2,、認識交通安全標志。

(1)出示幾種交通安全標志讓學生辨認,。(直行,、向左轉(zhuǎn)彎,、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道,、步行),。

(2)人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道,。沒有人行橫道的地方,，要靠路邊行走，必須要注意前后左右的車輛,，否則容易發(fā)生意外,。

(3)機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛,。(出示圖,，邊講邊讓學生辨認)。

(4)非機動車車道是兩邊的車道,，供自行車等非機動車行駛,。(出示圖，邊講邊讓學生辨認),。

三,、擴展練習。

1,、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志,，你還明白哪些交通安全標志。

2,、畫一畫你明白的交通安全標志,，讓大家猜。