總結(jié)可以促使我們思考,,梳理思維,,提煉出關(guān)鍵問(wèn)題,,進(jìn)而提高我們的工作效率,。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),,一直是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中需要思考的問(wèn)題,。2.以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,,供大家參考和借鑒,,希望能夠幫助到大家,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇一
我喜歡幼兒園的工作,,我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,可是我很開(kāi)心,,每天都過(guò)得很充實(shí)?,F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,?;赝^(guò)去,有開(kāi)心也有難過(guò),。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,,那時(shí)候的工作很輕松,所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了,。后來(lái),,幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,,不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個(gè)方面都很好,。“每當(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作,。
本人在思想上積極要求上進(jìn),,性格開(kāi)朗善于交際,能吃苦,,有很好的親和力,,有耐性,、愛(ài)心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,,集體觀念強(qiáng),,具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà),、喜歡音樂(lè),喜歡充實(shí)的感覺(jué),,因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中,我努力做好自己的工作,,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,,從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心,,因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了,。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后,,興高采烈的問(wèn)我:“何老師,,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō):“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。馬寶說(shuō):“那我就那一塊大石頭,,放在你身上,。”我很疑惑不解的問(wèn):“為什么啊?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō):“何老師,,你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>
我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)每一位幼兒,尊重每一個(gè)孩子,,用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中,我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,,以充實(shí)自己,,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),,而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難,,做幼兒教師更難,,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。
不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,我總結(jié)一些自己的情況,,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,,我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,,我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,,一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德:
一,、在這一學(xué)期里,我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,,有識(shí)字,、英語(yǔ)、整合,、分級(jí)閱讀,、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,,所以,,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,,學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫(xiě)出來(lái),,就如英語(yǔ)吧,,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)是非常好的,,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,,記憶可能有點(diǎn)模糊,,為此,我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機(jī)中,,有空就聽(tīng),,還有向有經(jīng)驗(yàn)的、有資格的老師請(qǐng)教,,這樣,,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng),,因?yàn)轶w質(zhì)比較弱,,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí),,實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,,于是本著自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教,嘻嘻,,對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿意,,當(dāng)然,自己還要繼續(xù)努力,,這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小朋友!
三,、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中,所以,,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的,,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,,比如如廁的安全,、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,,通過(guò)自己的努力,,本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情,值得欣慰!
與家長(zhǎng)共同教育:家長(zhǎng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師,、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,,所以說(shuō),通過(guò)家長(zhǎng),,也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng),,為此,我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,,她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯,,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),,我就留意她兩個(gè)多星期,,發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,于是,,我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,,發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,,于是,,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,,減少吃雞翼的習(xí)慣,,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力,幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通,,家長(zhǎng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),,所以,,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,,至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié),,總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜?,而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí),,為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!
在忙忙碌碌中,這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié):
一、工作方面。
在教育教學(xué)上,,我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài),、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,,以確保每個(gè)幼兒人手一份,,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,,為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。
二、思想方面,。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,,積極提高自身的政治覺(jué)悟,緊跟黨的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“x大”重要精神,,自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。
三、學(xué)習(xí)方面,。
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課,,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
四,、其他方面。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,凡事以集體的利益為重,,時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),全力配合班主任開(kāi)展工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
一,、班級(jí)概況,。
記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我,。我對(duì)小朋友做了自我介紹:我姓吳,,但大家可以叫我花花老師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,,這學(xué)期我是小朋友們的班主任老師,,我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對(duì)他們有了大概的了解,,也知道了班上有男生十名女生十九名,。
二、教學(xué)方面,。
對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,,我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái),讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,,并知道怎樣做才是正確的,,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,,同時(shí)也教育了其他小朋友,。
經(jīng)過(guò)和小朋友們長(zhǎng)時(shí)間的相處后,,慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了,也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語(yǔ)言表述能力提升的很快,,當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí),他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,,也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。
三,、生活方面,。
由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,,老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,,由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,,也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了,,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,,老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,,不能喝冷水,,以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,,教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。
四,、安全方面,。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,,站隊(duì)時(shí)不擁擠,,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,,一個(gè)人不能到處亂跑,,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,,小朋友們都能遵守要求,,各個(gè)都平平安安健健康康。
總之,,是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,,是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,,我愛(ài)我的工作,我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,,我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,,為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
幼兒園日常保教工作不斷完善,,讓教師專業(yè)水平不斷提高,,這是我x年度工作的重心?;仡櫨o張,、忙碌的一年,為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,,取得的一些成績(jī)感到欣慰,,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,,感到無(wú)比自豪?,F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:
一,、注重思想建設(shè),增強(qiáng)依法辦事意識(shí),。
我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,,服從黨的紀(jì)律,,把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí),突出人文化管理,,堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,,端正工作態(tài)度,,樹(shù)立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,,做到對(duì)事不對(duì)人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,,身為副園長(zhǎng),,我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,,特別是年輕教師健康成長(zhǎng),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上,標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi),。我把自身思想建設(shè),廉潔自律,,作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。
在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,,我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,形成了一支開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,,先后在各級(jí)各類接待、觀摩,、檢查,、評(píng)比、驗(yàn)收中,,均獲得了一致好評(píng),。
二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩,。
1,、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng),。
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),,力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,,不斷自我調(diào)整,,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,,堅(jiān)持讀書(shū),,通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,,寫(xiě)了五萬(wàn)多的讀書(shū)筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,,我注意觀察教師行為,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,,及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。
2,、培養(yǎng)徒弟,,承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,,又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,,兼于這兩種身份,力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上,,盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng),。x年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3,、精心指導(dǎo),為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái),。
本年度,,我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪,、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),,我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),,教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,,學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示,,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì),?;顒?dòng)中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,,從興趣入手,,把新的幼教理念,毫無(wú)保留地傳授給同行,,同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。
三,、激活園本教研活力,創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng),,發(fā)揮年級(jí)教研組作用。
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,,注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”,、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2,、確定數(shù)學(xué)特色,,開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,,本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),,組織全體教師,首先,,查閱資料,,學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,,了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,,分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,,最終,,全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,,創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”,、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。
3、借鑒外部力量,,深層次理解新教材內(nèi)涵,。
在培訓(xùn)教師上,我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下,,剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),,通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),努力提升教師實(shí)踐,、思考、研究與反思的能力,,從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,,使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,,拓寬了教師教育理念,。
4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍,。
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),,以班為單位,,我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫(huà)展,、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開(kāi),、親子游戲等,在這些活動(dòng)中,,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合,形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下,,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),,養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,,營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。
5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,,展示教師新教育理念,。
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,,我們改變了以往關(guān)住門(mén)子自己琢磨的做法,,探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看,、想、做,、說(shuō))的新思路,。首先是看:。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,,暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做:教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過(guò)這次改革,,我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。
四、密切保教配合,,豐富幼兒在園生活,。
每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),,制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,,提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開(kāi)展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。
2,、開(kāi)展早操比賽,增強(qiáng)幼兒集體觀念,。
我們開(kāi)展了早操比賽,,各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),鼓勵(lì)孩子們積極參與,,評(píng)出了表演特等獎(jiǎng),、一等、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng),培養(yǎng)了從小幼兒愛(ài)集體的情感,。
3,、豐富幼兒活動(dòng),滿足幼兒需要,。
緊密結(jié)合幼兒生活,,我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過(guò)利用身邊資源,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚(yú),。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,在太原古城墻前,,在太原第一列火車前,,在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感,。
4,、家園互動(dòng)交流,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情,。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng):“六一”聯(lián)歡,、英語(yǔ)party、教學(xué)公開(kāi),、幼兒畫(huà)展,、家長(zhǎng)會(huì),、伙食開(kāi)放周、禮物贈(zèng)送等,,受到家長(zhǎng)的歡迎,,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
五,、不懈努力,,結(jié)出豐碩成果。
經(jīng)過(guò)一年的努力,,我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,,取得了可喜成績(jī)。其中三人榮獲國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開(kāi)蕓,、賈嵐,、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤(rùn)珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。
回顧x年度取得的一些成績(jī),,我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開(kāi),我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會(huì)到,,作為一名管理者,觀念的落后,,是最大的落后,,思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,,而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,,才有可能不斷前進(jìn),。在x年里,我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇二
一,、我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī),但我知道正如一個(gè)富貴人家,,29寸的彩電是能放在臥室,,而對(duì)于窮苦人家,即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī),,也要將它放在家中最顯赫的位置上——而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家,。一句話,所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的,,存在問(wèn)題則是絕對(duì)的,。下面,我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī),,當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī),。
五、一如既往地對(duì)麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo),,使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽(yáng)光大道上而非獨(dú)木橋,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇三
回顧本學(xué)期的。
工作計(jì)劃,。
我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié):
一,、作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,,師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,,我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我封閉的誤區(qū),。我班的-x,,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,,不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗C看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,,慢慢融和,喜歡小朋友,,喜歡老師,,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,,老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,,和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。
三,、由于孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,,認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識(shí),,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà),,基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工。
四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,,我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,,于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,,同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái),,我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育,。
五、在日常工作中,,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六,、在今后的工作中,,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,,從走出學(xué)校校門(mén),,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子,。總結(jié)過(guò)去,,展望未來(lái),,以下是我的。
工作總結(jié),。
一,、師德修養(yǎng)方面:
德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,,作為一名幼兒教師要以德治身,,培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),,以滿腔熱情投入幼兒教育,,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年,,回顧自己的經(jīng)歷,,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),,可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是,,在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),,我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,,堅(jiān)持100%出勤,,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,,可以這樣說(shuō),,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,,關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面:
我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流,、探索研究新方法,,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,,成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,,但無(wú)論怎樣,,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定,。
教案,。
做好每次教師匯報(bào)課的工作并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,,我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,,用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上,,我結(jié)合《綱要》,,不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,,樹(shù)立了新的教育觀念,,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。
三,、自我完善與發(fā)展方面:
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四,、反思和總結(jié):
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),,而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中得到發(fā)展。
做教師的難,,做幼兒教師更難,,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。這一切都很值得,,因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年,。
共
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教師的工作態(tài)度總結(jié)篇四
xx年,,在公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下,,在我的辛勤工作下,圓滿地完成了本年度的工作,,完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,自身在各方面都有所提升,但也有不足,,需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷?,F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí),、工作情況總結(jié)如下:
一,、踏實(shí)的工作態(tài)度:一年來(lái),我堅(jiān)持工作踏實(shí),,任勞任怨,,自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜,。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保障業(yè)務(wù)部,、單證部,、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門(mén)工作的正常開(kāi)展,。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,,需要細(xì)心、謹(jǐn)慎,,且不能疏忽大意,,更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下,,建立當(dāng)日備忘錄,。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。
二、盡心盡責(zé),,做好行政人事工作:認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化,。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,,在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,積極、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內(nèi)務(wù)工作,。
1,、日常接待工作:接打電話時(shí),使用文明語(yǔ)言,,說(shuō)話和氣,、熱情,,禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員,對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員,,我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。
2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表,,做好物資的領(lǐng)用管理,,根據(jù)部門(mén)領(lǐng)用情況,進(jìn)行領(lǐng)用登記,。
3,、文件管理工作:根據(jù)工作需要,隨時(shí)制作各類表格,、文檔等,,同時(shí)完成各部門(mén)交待打印、掃描,、復(fù)印的文件等,,對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá),。
4,、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,并做掃描電子存檔,,新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等,。
5、招聘工作:查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷,,預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試,。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作:制定出差計(jì)劃表,,預(yù)訂國(guó)內(nèi),、國(guó)際機(jī)票和酒店,確保出差人員的行程正常進(jìn)行,。
7,、財(cái)務(wù)工作:辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng),,機(jī)票,、酒店費(fèi)用的支付,確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用,。
8,、快遞工作:做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作,定期上dhl,、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,,如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,,及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9,、協(xié)助工作:協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作,,以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三,、xx年度所學(xué)知識(shí):
1,、行政部門(mén)經(jīng)理may的指導(dǎo):學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作,、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2,、單證部門(mén)經(jīng)理林祿文的指導(dǎo):學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí),、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí),、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3,、船務(wù)部門(mén)經(jīng)理常虹的指導(dǎo):英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,,還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4,、設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)理jacky的指導(dǎo):photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì),。
5、業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理echo的指導(dǎo):學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法,。
6,、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo):費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě)、存檔文件的正確裝訂方法,。
7,、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo):對(duì)外郵件in&out的整理及歸檔方法,加強(qiáng)英文閱讀能力,。
8,、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo):internet的廣泛運(yùn)用,用心做好每一件事,。
9,、董事xx先生的指導(dǎo):認(rèn)為是對(duì)的事情,就放膽努力去做,,就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系,,至少曾經(jīng)努力過(guò)。
四,、xx年度需要努力的方向及感想:
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),,希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),,努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要,,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,,踏實(shí)工作,力求把今后的行政工作做得更好,。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,感謝同事們的每一次幫助,今后我將不斷自我鞭策,,自我激勵(lì),,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,希望自己也能運(yùn)用所學(xué),,為公司出一份綿薄之力,,更希望在不久之將來(lái),我在工作上也可以獨(dú)擋一面,,不再依賴部門(mén)經(jīng)理,,不再依賴同事們,不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭?,讓我成長(zhǎng)起來(lái)的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,,同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步!
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總結(jié),,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,,分析成績(jī)、不足,、經(jīng)驗(yàn)等,。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種,,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,,要以計(jì)劃為依據(jù),,制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
總結(jié)的基本要求,。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心,??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些,,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,,怎樣產(chǎn)生的,,都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事,,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究、概括,、集中,,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。
總結(jié)的注意事項(xiàng),。
1.一定要實(shí)事求是,成績(jī)不夸大,,缺點(diǎn)不縮小,,更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。
2.條理要清楚??偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體,,詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,,寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分,,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
總結(jié)的基本格式,。
1,、標(biāo)題。
2,、正文,。
開(kāi)頭:概述情況,總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),,總括全文,。
主體:分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
結(jié)尾:分析問(wèn)題,,明確方向。
3,、落款,。
署名,日期
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面,。
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì),。作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,,我先從自己的思想入手。
二,、教育工作方面,。
這學(xué)期,本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,。因此,在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。對(duì)于教學(xué),,我雖然在長(zhǎng)期的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn),,但是為了更好地傳授知識(shí)依然潛心研究教材,。俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,為了更好的了解教材,,為了更好的了解課堂改革的方向和要求,、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,,通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初,我就開(kāi)始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),,做到了解并熟悉教材,。采用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
三,、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,,教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好,授之以魚(yú)不如授之以漁,。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,,不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),,試著去做新的內(nèi)容,,當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,,這樣,,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握,。對(duì)于那些想偷懶,、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):抄答案是沒(méi)有用的,,書(shū)本上的答案老師都知道,,但如果老師只告訴你答案,而你沒(méi)掌握其方法,,以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了,。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí),,是先套上頭,,還是先扣紐扣,,明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。
四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
作為小學(xué)教師,,我知道對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。因此在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生,還有可能是為害社會(huì),、為害人民的社會(huì)敗類,。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
五.遵守紀(jì)律方面,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
六,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié),,如有不妥,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇六
教師的工作態(tài)度影響教學(xué)及科研目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是高等教育管理中一個(gè)重要的‘軟因素,。今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師工作態(tài)度總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。
回首這一年的工作實(shí)踐,,我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,,而我也更加努力,,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。
教師育人,身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,,既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,,孩子就不愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,,走出,。
自我評(píng)價(jià)。
的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的,。
心得體會(huì),。
卻頗深。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時(shí)不允許,,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),,我應(yīng)該如何取舍,,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,,認(rèn)真鉆研教材和教法,,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn),、難點(diǎn),,并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,,進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,,我茅塞頓開(kāi)。此外,,在備課的過(guò)程中,,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),,教態(tài)自然大方,,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,,增強(qiáng)他們的自信心,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。
4、多聽(tīng)不同老師的課,,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下,,我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,找出差距,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,取得更大的成績(jī),,特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、知識(shí)完成情況:
1.使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),,會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,,會(huì)讀,、寫(xiě)1~20各數(shù)。
2.使學(xué)生初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分的名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題,。
4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”,、“”、“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。
5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
6.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
二,、主要成績(jī):
三、不足方面:
a)多數(shù)學(xué)生的理解能力差,,計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高,。
b)動(dòng)手操作能力欠缺,不善于合作和思考,。
c)知識(shí)的融會(huì)貫通及運(yùn)用不很靈活,。
四、今后的主要措施:
a)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力,,善于合作,,善于探索,,從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng),。
b)做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí),加大檢查力度及改錯(cuò)意識(shí),。
c)及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作,,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,,一學(xué)期的工作,,有收獲,同時(shí)也不足,。當(dāng)然,工作成績(jī)的取得,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,,我將及時(shí)找出差距,,積極彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色,。
在管理中,,對(duì)學(xué)生的教育必須因人而異,根據(jù)不同的個(gè)體采取不同的方法,,不搞“一刀”,,要具體問(wèn)題具體分析。現(xiàn)今的中學(xué)生思維性較獨(dú)立,、自尊,、驕縱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。對(duì)于這些中學(xué)生的教育,,我們也不能采取強(qiáng)制性高壓手段,,要靈活變通,針對(duì)不同的個(gè)性特征,,采取一種“懷柔”政策,,即把說(shuō)理與情感溝通結(jié)合一起,多給學(xué)生一個(gè)改過(guò)的空間,,老師要充分發(fā)揮好指引的作用,,恰如其分地給“迷途”學(xué)生撥開(kāi)“云霧”,指明道路,,也許老師的工作不會(huì)很順利,,多少會(huì)經(jīng)歷一些挫折,如學(xué)生的冥頑不靈,,家長(zhǎng)的不理解和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不信任等,,但作為一名生活教師,必須要有足夠的耐心和一定的技巧去包容,,化解這些矛盾,,冷靜思索,善于總結(jié),,以平常心對(duì)待個(gè)人得失,。然而工作管理流程畢竟是復(fù)雜多變的,我的經(jīng)驗(yàn)是從以下幾方面入手,,努力扮演好生活教師的角色,,追求最佳的工作效果。
一,、注重自我修養(yǎng),,注重關(guān)愛(ài)學(xué)生。
教師要不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,首先通過(guò)閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的書(shū)籍,,在言談舉止上說(shuō)服學(xué)生,讓她們欽佩自己;其次要注重師德的培養(yǎng),,要有愛(ài)心:愛(ài)生如愛(ài)己,,把學(xué)生當(dāng)作嬌嫩的花朵,要不停地呵護(hù),,悉心地照料;要有平常心,,以平常心看待挫折與委屈,最后要兼慈母般溫暖,,讓她們親切地感受到學(xué)校這大家庭的溫情,。對(duì)頑固不化的學(xué)生,,不能一味地講“善”講“慈”,,要充分扮演好導(dǎo)師的角色,,原則必須堅(jiān)守,不能打罵,、侮辱學(xué)生,,更不能損害學(xué)生的人格尊嚴(yán),這就是要求我們應(yīng)充分接觸,,了解學(xué)生,,掌握他們的性格特征。有緊有松,,有張有弛地進(jìn)行教育,。
二、嚴(yán)以律己,,深挖問(wèn)題根源,。
對(duì)工作中發(fā)生的問(wèn)題,必須從心里面深挖出問(wèn)題的根源,,我們不能一味地把責(zé)任推給學(xué)生,,首先我們必須自問(wèn):“為什么會(huì)發(fā)生這件事呢?為什么事前我覺(jué)察不到呢?”要不斷的自省,,自責(zé),,自問(wèn),先從自身找問(wèn)題,,比如,,是屬于工作態(tài)度還是個(gè)人能力問(wèn)題?是事前準(zhǔn)備工作不到位還是工作監(jiān)控制度沒(méi)落實(shí)?是個(gè)別的性事件還是“從眾心理”引發(fā)群體事件?是否需提請(qǐng)集體討論,擴(kuò)大影面等,,只有這樣做才能以平常心地對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,盲目訴呵或推卸責(zé)任都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),假若沒(méi)有抓住根結(jié),,那么問(wèn)題只會(huì)“野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生”。
三,、充分發(fā)揮榜樣的作用,。
榜樣的力量是無(wú)窮的,我們?cè)谏钪幸煤萌撕檬聛?lái)激勵(lì)學(xué)生,,給他們樹(shù)立楷模,,讓他們?cè)跓o(wú)形中受到感染,接受教育,。我在挑選榜樣時(shí)很注重事跡生活化,,形象普通化,充分體現(xiàn)普通人性上的光輝點(diǎn),旨在喚起學(xué)生對(duì)生命,,生活的熱愛(ài),,激發(fā)學(xué)生積極向上的欲望和潛能,并在他們思維轉(zhuǎn)變歷程中多加肯定和贊許,,給學(xué)生樹(shù)立以下類似的信念:英雄不問(wèn)出處,,目標(biāo)不難做到,別人能做好,,我也一定能;不服輸,,就能勇往直前等。
無(wú)數(shù)事例都證明,,理論是智慧的結(jié)晶,,但理論必須見(jiàn)之于實(shí)踐才能判斷出是否具有可行性,因此,,我常在實(shí)際管理班級(jí)中檢查自己的管理方法,,并不斷地加以完善和改進(jìn),以求工作更有效率,。
在變革創(chuàng)新的教育大潮中,,生活老師已是民辦寄宿學(xué)校必不可少的一部分,是班主任老師必不可少的后勤幫手,,所以我們身上的擔(dān)子很重,,多積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn),多探索行之有效的教育新方法,,將是我們不懈追求的目標(biāo),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇七
尊敬的幼兒家長(zhǎng):
對(duì)不起啊您,我沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),,沒(méi)有照看好您的孩子,,以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情,,是我的過(guò)錯(cuò),,我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子,當(dāng)孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候,,我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子,。
唉,這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起,。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,,要我們做好幼兒中午午睡照顧工作??墒俏宜枷肷戏潘闪藢?duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,,導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生,。
回顧錯(cuò)誤,我的責(zé)任是顯而易見(jiàn)的,,我的工作沒(méi)有做到位,,我難辭其咎。現(xiàn)如今,,可怎么辦呢,,你的孩子感冒發(fā)燒,我也覺(jué)得非常難過(guò),??吹侥慕箲]表情,看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,,我也感到很自責(zé),。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句,但是我對(duì)于這個(gè)事情,,肯定地講,,我肯定是沒(méi)有照顧好孩子。現(xiàn)在看來(lái),,只有一篇幼兒園檢討書(shū)能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了,。
檢討人:___。
20__年__月__日,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇八
到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,,在過(guò)去的工作三個(gè)月里,有成功,,有失敗,,有歡樂(lè),也有苦惱,。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫忙下,,我的工作本事有了很大的提高,,現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
1,、對(duì)本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解,,嚴(yán)格要求自我對(duì)安全第一,預(yù)防為主,,綜合治理為己要,。
2、進(jìn)取主動(dòng)不放過(guò)能夠?qū)W習(xí)的任何機(jī)會(huì),,對(duì)自我當(dāng)前的嚴(yán)格能夠使在工作中安全生產(chǎn)為首要,。
3,、時(shí)刻使自我堅(jiān)持清醒的頭腦,去處理工作中的問(wèn)題,,對(duì)于不能解決的問(wèn)題,,及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問(wèn)題。
4,、認(rèn)真仔細(xì)是自我每時(shí)每刻都需要注意的,,把安全意識(shí)放在自我的心中,時(shí)刻牢記安全的重要性,,從而使自我得到提高,。
以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開(kāi)的,。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,,也僅有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,,則會(huì)熊熊燃燒”,。我期望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的活力,,感召激勵(lì)著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻(xiàn),、進(jìn)取、立功,、建業(yè),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇九
自我評(píng)價(jià)。
能讓你更好的認(rèn)識(shí)自己,,從而完善自己,。下面本站小編給大家分享一些幼兒教師自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助,。
時(shí)間飛逝,,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,,與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,,讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,、幫助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,,工作才能得以順利開(kāi)展,,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康,、全面地成長(zhǎng),。
在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
熱愛(ài)本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)學(xué)以至用,,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
由于本班幼兒年齡小,,年齡差距又大,,使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是,,通過(guò)班上老師共同努力,,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長(zhǎng)多溝通,,多商量,。通過(guò)家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊(cè),、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,,同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,,受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。
工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,,言傳身教,,細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開(kāi)展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),,也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,,都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。
時(shí)光匆匆,,時(shí)間的腳步從不停歇,工作的進(jìn)程又告一段落,。不經(jīng)意間又到了期末,,細(xì)細(xì)回味這一年,那逝去的一點(diǎn)一滴,,那收獲的一棵一粒,,無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。為評(píng)比職稱,,如今在這里對(duì)我的工作作,。
自我鑒定。
一:認(rèn)真學(xué)習(xí),,修德養(yǎng)身,。
20xx年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我,當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師,,個(gè)人的德行是至關(guān)重要的,。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此,,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步,,今年亦復(fù)如是,,業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和中國(guó)臺(tái)灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,,深知厚德載物以及欲得天下先治其國(guó),,欲治其國(guó),先齊其家,,欲齊其家,,先修其身,欲修其身,,先正其心,,欲正其心,先致其知,,欲致其知,,先格其物的人生成就道理,工作中嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行;格除所有的丑陋,、貪婪、惰性,、消極,、等不良情緒,時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良,,保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮,。要求孩子懂禮貌,自己的言談舉止切不可粗魯,,正如孔子所說(shuō):“其身正,,不令而行,其身不正,,雖令不行,。”實(shí)踐中也感受到:“身教者從,,言教者訟”的道理,,因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二:踏實(shí)工作,,平等愛(ài)人,。
在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前,每項(xiàng)工作都和錢(qián)掛上鉤,,心的欲望開(kāi)始張婪,,若不降服其心,煩躁和焦慮,,壓力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁,,工作何來(lái)踏實(shí)和安穩(wěn),一旦情緒失控,,受害的直接是孩子,。明白了結(jié)果,所以,,一方面要求自己看開(kāi);另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平,,相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣,,心就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),,良好的班級(jí)常規(guī)也就建立了;活動(dòng)再多,順序漸進(jìn),,有條不紊,,孩子們也同時(shí)感到安全,有安全感,,孩子才會(huì)信任我們,,和我們溝通,,,溝通當(dāng)中,,孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會(huì)給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年,,我在班級(jí)主頁(yè)和班級(jí)博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫(huà)作品,,記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要,。
每一個(gè)孩子都是不同的,,每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì),每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一,,每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出,,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害,,將來(lái)大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭(zhēng)……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮,卻喜歡交流和繪畫(huà);王晨不講衛(wèi)生,,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,,青青小性子,卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,,講故事一個(gè)一個(gè)講,,為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做,評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,,忽略他們的短處,。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三,、長(zhǎng)遠(yuǎn)教育,,先德后才。
在當(dāng)今社會(huì),,孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了,,知識(shí)已經(jīng)隨處可得,但是,,孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重,。這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,,切沒(méi)有責(zé)任意識(shí),。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況:高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明,。我們都知道,,一個(gè)人知識(shí)再多,如果德行不夠,,那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來(lái)災(zāi)難,。所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育,,這學(xué)期,,在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心,,這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課,。許多家長(zhǎng)反映:孩子在家懂事了,要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,,觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?,在于不斷的滲透和鞏固,同時(shí)還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?,才不愧于做一回幼兒教師?/p>
四:日常教育從習(xí)而慣,。
在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,尤其下半學(xué)年帶小班孩子,,孩子自理能力比較差,,手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,,和如何把衣服疊整齊;鼓勵(lì)孩子自己做事,。洗手入廁,,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣,引導(dǎo)孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,,紐必結(jié)”“對(duì)飲食,,物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣:引導(dǎo)孩子做到“便尿回,輒凈手”“物亂頓,,致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器,,如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎,物觸棱”等行為意識(shí),。
良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
五:合力教育,,事半功倍,。
在家長(zhǎng)工作方面,我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,,用心去和他們交流,。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng),、班級(jí)博客等和家長(zhǎng)溝通交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);支持我們的工作,。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去,,讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況,結(jié)合班級(jí)主題活讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,,,激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,。
除此,,按照計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù),,并切根據(jù)孩子的興趣和國(guó)家要事及時(shí)生成教育活動(dòng):上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間;生成了豐富多彩的愛(ài)心教育和愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),如:《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動(dòng)《愛(ài)北京愛(ài)福娃愛(ài)奧運(yùn)》體育和音樂(lè)活動(dòng)等,。擔(dān)任大班班主任期間;我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記,,為孩子們上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽(yáng)節(jié)國(guó)慶節(jié)對(duì)小班孩子,,進(jìn)行了尊師敬老,、和我愛(ài)國(guó)旗的教育,,切及時(shí)地寫(xiě)好教學(xué)反思,及時(shí)的做好班級(jí)教育主頁(yè)……認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
其他,做好幼兒每日的出勤記錄,,對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒,,通過(guò)打電話仔細(xì)詢問(wèn)幼兒的情況,并做好記錄,。
六:勤耕樂(lè)耘,,無(wú)愧于心。
這一學(xué)年的工作,,忙忙碌碌,,有喜有憂,有起有落,,有笑有淚,。今年十月一期間,幼兒園活動(dòng)多,,班上孩子多,,趕上家中有事,身體情況也不是很好,,請(qǐng)假回家還是堅(jiān)持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,,但是一考慮到幼兒園整體工作,終于說(shuō)服了家人,。勤懇工作,、對(duì)得起孩子是我的責(zé)任,不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候,,丟下孩子不管,。20xx年過(guò)來(lái),我逐漸看淡名利,,需要的是心靈的安慰,,孩子的進(jìn)步給了我這些。
猛子有三樂(lè),,其中之一是:仰不愧于天,,俯不怍于人。我將用信心迎接明天,,讓未來(lái)充滿精彩,。為祖國(guó)的花朵而付出努力,為祖國(guó)的接班人而奮斗終身,。
這一年期間,,我分別擔(dān)任大班老師工作,,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)。
工作計(jì)劃,。
協(xié)調(diào)班級(jí)工作管理好班級(jí)財(cái)務(wù)作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)以幼兒為主體不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展積極參加教研活動(dòng)認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式逐漸改變老的教學(xué)模式注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以幼兒為主體給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo)認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持超周備課寫(xiě)好效果檢查認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,。
作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,,作孩子的楷模,,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識(shí),,在生活中關(guān)心他們飲食起居,,在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),,特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,,更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心,,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境,,陌生的老師,,陌生的小朋友,他變沉默了,,對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,,象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬,誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí),,愛(ài)期負(fù)小朋友,。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,,鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,,對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法,多表?yè)P(yáng),,活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,,如他不愿意也不強(qiáng)求,慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,,對(duì)待老師和小朋友不再拒絕,,現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中,健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話,,我就經(jīng)常找她談心,,聊她感興趣的話題,鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往,,現(xiàn)在她進(jìn)步多了,,能主動(dòng)找老師說(shuō)話,與小朋友交流了,。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育,,家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的,也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通,。
開(kāi)學(xué)時(shí),,我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求,。家訪中,,及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,共同商討育兒方法,,有針對(duì)性的密切配合,。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中,認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng),,讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況,,了解幼兒園的教學(xué)水平,對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納,,家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的接受,,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意,為此,,在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中,,家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%,徐天益小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝,,她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí),,幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了,,在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,,也愛(ài)找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(zhǎng)說(shuō):“小孩交給你們幼兒園的老師,我們家長(zhǎng)十分放心,,感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任,,同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。
(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,,落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中,,有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu),幼兒園各部門(mén)安全組織機(jī)構(gòu),。做到責(zé)任分解到具體的人,,不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí),。堅(jiān)持每周一小查,每月一大查,,做到有布置,、有檢查、有記錄,,班級(jí)做好每周兩次教育及記錄,,園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。此外通過(guò)國(guó)旗下講話,、社會(huì)與健康活動(dòng)教育,、談話活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育,不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整頓,,把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期,,經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,,期初制定保健計(jì)劃,重新建立各種表,、冊(cè)、卡,,如:建立新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng),、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià),。每月保持與保健站聯(lián)系,,匯報(bào)幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,寫(xiě)好。
讀書(shū)筆記,。
學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念結(jié)合我國(guó)十五科研課題認(rèn)真開(kāi)展課題研究在活動(dòng)中我還注意面向全體注意個(gè)別差異因材施教使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)幼兒自信開(kāi)朗愿意交往合作的性格我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展?jié)M足他們自信心的需要活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng),。
為了提高自己的教學(xué)研究水平,參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng),,學(xué)到了不少的知識(shí),,對(duì)我受益非淺,。
在工作實(shí)踐中,我越來(lái)越感覺(jué)知識(shí)的不足,,于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難,利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí),,已期提高自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作,。20xx年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,,在自己的努力下,,我取得了一定的成績(jī),設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎(jiǎng),,主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng),,美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中,,蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng),,朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎(jiǎng)四名,、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī),。
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛(ài)自己的職業(yè),,始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,,對(duì)待每一天,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足,,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,,更好的為幼兒服務(wù),,為家長(zhǎng)服務(wù)。
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教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十
“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝,。因此這幾年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,,提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)在日常生活中,,我常懷謹(jǐn)慎,、熱情、謙虛的心,,真誠(chéng)待人,、熱情助人,贏得師生的一致好評(píng),。
于此,,一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,,及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,形成快樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。
另一方面,,我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師,虛心向他們求教,,吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見(jiàn),,做到“以學(xué)生為本”,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。
不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)知識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),、細(xì)心體味生生活并加以總結(jié),,提煉出做人做事的精華,并形成規(guī)劃化的語(yǔ)言以便滲透到教學(xué)之中,,真正做到教書(shū)育人,。目前為止,所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極,、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)相對(duì)較高,,這既是對(duì)我教學(xué)的肯定也是對(duì)我的一種鞭策,。在以后的工作中我將花更多的時(shí)間和精力研究課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略,,以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù),。
當(dāng)然,由于自身知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的限制,,還存在不足之處,。
其次在工作中,有時(shí)求全責(zé)備意識(shí)較強(qiáng),,對(duì)一些學(xué)生要求過(guò)高,,學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大,。在以后的工作中,我將見(jiàn)賢思齊,,全面提高教學(xué)水平,。
本人自工作以來(lái),認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)新課程理念,,研究課堂、研究學(xué)生,,付出終有回報(bào),,在xx市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在xx年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十一
一,、踏實(shí)的工作態(tài)度:一年來(lái),我堅(jiān)持工作踏實(shí),,任勞任怨,,自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜,。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,,以保障業(yè)務(wù)部、單證部,、船務(wù)部,、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門(mén)工作的正常開(kāi)展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,,需要細(xì)心,、謹(jǐn)慎,且不能疏忽大意,,更不能馬虎潦草,。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下,建立當(dāng)日備忘錄,。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,,一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。
二,、盡心盡責(zé),做好行政人事工作:認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,,使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,,在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極,、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內(nèi)務(wù)工作,。
1、日常接待工作:接打電話時(shí),,使用文明語(yǔ)言,,說(shuō)話和氣、熱情,,禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員,,對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員,我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。
2,、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表,做好物資的領(lǐng)用管理,,根據(jù)部門(mén)領(lǐng)用情況,,進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3,、文件管理工作:根據(jù)工作需要,,隨時(shí)制作各類表格、文檔等,,同時(shí)完成各部門(mén)交待打印,、掃描、復(fù)印的文件等,,對(duì)公司所發(fā)放的通知,、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4,、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,,并做掃描電子存檔,新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等,。
5、招聘工作:查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷,,預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試,。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作:制定出差計(jì)劃表,預(yù)訂國(guó)內(nèi),、國(guó)際機(jī)票和酒店,,確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7,、財(cái)務(wù)工作:辦公用品費(fèi)用,、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng),機(jī)票,、酒店費(fèi)用的支付,,確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8,、快遞工作:做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作,,定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,,如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,,及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9,、協(xié)助工作:協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作,,以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三,、xx年度所學(xué)知識(shí):
1,、行政部門(mén)經(jīng)理may的指導(dǎo):學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作,、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2,、單證部門(mén)經(jīng)理林祿文的指導(dǎo):學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí),、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí),、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修,。
3、船務(wù)部門(mén)經(jīng)理常虹的指導(dǎo):英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,,還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等,。
4、設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)理jacky的指導(dǎo):photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì),。
5,、業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理echo的指導(dǎo):學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6,、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo):費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě),、存檔文件的正確裝訂方法,。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo):對(duì)外郵件in&out的整理及歸檔方法,,加強(qiáng)英文閱讀能力,。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo):internet的廣泛運(yùn)用,,用心做好每一件事,。
9、董事xx先生的指導(dǎo):認(rèn)為是對(duì)的事情,,就放膽努力去做,,就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系,至少曾經(jīng)努力過(guò),。
四,、xx年度需要努力的方向及感想:
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),,努力提高工作水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,,踏實(shí)工作,,力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,感謝同事們的每一次幫助,,今后我將不斷自我鞭策,自我激勵(lì),,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,,希望自己也能運(yùn)用所學(xué),為公司出一份綿薄之力,,更希望在不久之將來(lái),,我在工作上也可以獨(dú)擋一面,不再依賴部門(mén)經(jīng)理,,不再依賴同事們,,不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L(zhǎng)起來(lái)的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,,同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng),,共同進(jìn)步!
總結(jié),就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,,分析成績(jī),、不足,、經(jīng)驗(yàn)等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,??偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以計(jì)劃為依據(jù),,制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,,有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。
2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),,找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,,有多大,,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,,表現(xiàn)在哪些方面,,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,,都應(yīng)講清楚,。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。
1.一定要實(shí)事求是,成績(jī)不夸大,,缺點(diǎn)不縮小,,更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。
2.條理要清楚,。總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。
3.要剪裁得體,詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,,寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分,,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
1,、標(biāo)題
2,、正文
開(kāi)頭:概述情況,總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),,總括全文,。
主體:分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
結(jié)尾:分析問(wèn)題,,明確方向。
3,、落款
署名,,日期
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十二
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來(lái),,我在工作中,,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,,新的教育理念,,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)計(jì)劃有組織,、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí),,我也努力增強(qiáng)自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,經(jīng)常與同事交流,,虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè),,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。深入學(xué)生,親切交談,,營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在教學(xué)實(shí)踐中,不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),,提高自身業(yè)務(wù)水平,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
專業(yè)技術(shù)職稱對(duì)各位的職業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的,,是社會(huì)對(duì)個(gè)人的一種技能的肯定,,而怎么樣寫(xiě)好專業(yè)技術(shù)職稱自我評(píng)價(jià)讓自己的特點(diǎn)更加容易被發(fā)覺(jué)的?為了讓大家順利通過(guò)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審,下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧,。
專業(yè)技術(shù)自我評(píng)價(jià),,應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章,與一般的總結(jié)類文章差不多,。但也有獨(dú)特的特點(diǎn),,是職稱評(píng)審重要組成部分,是評(píng)委評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù),,也是自己水平,、能力、成果的展示,,同時(shí)也是任職以來(lái)重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),??偨Y(jié)寫(xiě)得好不好,影響到專家對(duì)你的評(píng)價(jià),,也會(huì)影響到自己能不能通過(guò),。所以寫(xiě)好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十三
進(jìn)入公司以來(lái),,在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和悉心教導(dǎo)下,,通過(guò)自身的努力,在思想,、學(xué)習(xí),、工作以及生活上都有了較大收獲,現(xiàn)總結(jié)如下個(gè)人工作態(tài)度,。
思想上,,積極參加政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)公司關(guān)于貫徹各項(xiàng)黨的方針政策的號(hào)召,,參加公司組織的團(tuán)組織活動(dòng)和黨員活動(dòng),,加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)上,,我本著積極進(jìn)取的態(tài)度,,認(rèn)真工作、虛心請(qǐng)教,。在日常生活和工作中,,我堅(jiān)持做個(gè)有心人,勤于思考,,積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,,通過(guò)自學(xué)和向他人請(qǐng)教相結(jié)合的方式,不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過(guò)點(diǎn)滴積累,,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。
工作上,,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,不管多么瑣碎我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待、用心去完成,。生產(chǎn)技術(shù)部是一個(gè)責(zé)任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門(mén),,涉及到的人員和業(yè)務(wù)范圍較廣,對(duì)員工的綜合素質(zhì)有較高的要求,。這段時(shí)間,,我的主要工作是在熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí),負(fù)責(zé)部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中,,我逐漸對(duì)公司以及本部門(mén)有了較全面和深入的了解,,對(duì)自身的崗位職責(zé)有了較清晰的認(rèn)識(shí),并熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,,工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。
當(dāng)然,進(jìn)入公司之初,,由于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不夠充分,,出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正,也認(rèn)識(shí)到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當(dāng)?shù)牡胤?。但是,,通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及充分的自我認(rèn)知和自我批評(píng),,使得自己不斷成熟起來(lái),。
生活上,熱情大方,、謙恭的為人處事態(tài)度,使我很快融入工作環(huán)境,,與同事建立起了良好的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo),使我倍感溫暖,、受益良多,。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往過(guò)程中,我也受到潛移默化的影響,,人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升,。
總之,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,,個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面的提升,。同時(shí),公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強(qiáng)的歸屬感,。水務(wù)行業(yè)與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān),,賦予每一名員工神圣的使命感,而且目前的崗位讓我有機(jī)會(huì)深入接觸生產(chǎn)一線,,對(duì)個(gè)人專業(yè)水平的提升有較大幫助,,很符合個(gè)人的職業(yè)期望。我相信,,憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度,,在這樣一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)中,我的個(gè)人能力將得到進(jìn)一步提升,在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干,!
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十四
1,、該員工在學(xué)習(xí)上,目標(biāo)明確,,刻苦勤奮,,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程跟課外的學(xué)習(xí),,使自己全面發(fā)展,,培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)。
2,、在這段時(shí)間里,,我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),。
3、到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,,在過(guò)去的工作三個(gè)月里,,有成功,有失敗,,有歡樂(lè),,也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,,在各位同事的鼎力支持幫助下,,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定,。
4,、該員工作為經(jīng)理特別助理,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),,能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù),,并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,值得各位同事學(xué)習(xí),。
5、作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮N膽{而失去自信,,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標(biāo),。且我相信:用心一定能贏得精彩,!
6、對(duì)于工作,你要弄明白哪些是你必須要做的,、能產(chǎn)生績(jī)效的工作,,哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活,先做前者,,如果有時(shí)間再做后者,,如果沒(méi)有時(shí)間,請(qǐng)直接婉言謝絕,。
7,、本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
8,、他工作熱情高,;人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信,;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正,;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
9,、她工作認(rèn)真,,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,愛(ài)崗敬業(yè),,服從整體安排,形象良好,;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),,銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,,與同事相處融洽,,善于合作,起帶頭作用,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十五
(一)本人性格開(kāi)朗,,為人細(xì)心,做事一絲不茍,,能吃苦耐勞,,工作腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的責(zé)任心,,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,,又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,思維活躍,。
在xxxx中提出專業(yè)的意見(jiàn)和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊,,提出可行性方案建議,跟進(jìn)解決xxxx問(wèn)題,;具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,有責(zé)任心、人品好,、思想端正,;具備一定的文件管理能力。
(二)本人作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠(chéng)懇,,人際關(guān)系良好,處事冷靜穩(wěn)健,,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。
具備較強(qiáng)的邏輯思維方式,對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),,能吃苦受累,,有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);自信,、樂(lè)觀,,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
(三)對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度,,責(zé)任心強(qiáng),,為人誠(chéng)懇、細(xì)心,、樂(lè)觀,、穩(wěn)重,,有良好的團(tuán)隊(duì)精神,能快速適應(yīng)工作環(huán)境,,并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),,不斷完善自己,做好本職工作,。我是一個(gè)積極,、樂(lè)觀,務(wù)實(shí),,不斷學(xué)習(xí),,奮力進(jìn)取的人。不想落后,,也不愿落后,;落后,失去成功的一切機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)也是必不可少的,,沒(méi)有知識(shí)是很難成功的;同時(shí),,為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐,、去成功!
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十六
從工作本身來(lái)說(shuō),,態(tài)度是決定你能否做好一份工作的前提條件,,下面小編給大家?guī)?lái)一篇工作態(tài)度總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助!
態(tài)度決定一切,,細(xì)節(jié)決定成敗,,各行各業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的辛勤工作,作為一名員工怎樣在自己的崗位上永葆青春的活力,,筆者認(rèn)為要想做到這一點(diǎn):首先取決于一個(gè)人的態(tài)度,,其次就是方式與方法。
我是一名教育工作者,,周而復(fù)始地忙碌在教育這片土地上,,回首自己走過(guò)的路,,有豐收的喜悅;又失敗的痛苦,,在這喜怒共存的情況下,一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)自己生活地還是那樣充實(shí),。
“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退”。每一個(gè)人總是在不斷學(xué)習(xí)中得以升華,,特別是一名教師更要時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,如果你不去更新自己的知識(shí),,時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己落伍了,。我為了不讓自己與別人拉大差距,,總是在時(shí)刻提醒自己,要補(bǔ)充自己的能量,,豐富自己的知識(shí),,只要一有時(shí)間就閱覽教育教學(xué)方面的書(shū)籍,從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),,把這些養(yǎng)料變成自己能量傳遞給每一位學(xué)生,。
本學(xué)期我還認(rèn)真研讀了《教師職業(yè)道德規(guī)范》;《教師法》;《中華人民共和國(guó)教育法》。從中讓我知道了在新形勢(shì)下怎樣做一個(gè)合格的教師?用教師的道德規(guī)范規(guī)范自己的言行,。教師是學(xué)生的影子,,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立自己的形象,,用身教與言教并行的方式影響教育著每一個(gè)孩子,。
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的事情,要想把自己的教學(xué)與管理做出特色,,首先要端正自己的態(tài)度,,努力工作,把自己的工作做細(xì),、做實(shí),。在此基礎(chǔ)上我們要精心鉆研、大膽創(chuàng)新,,做別人不敢做的事情;想別人不敢想的方法,,這樣才能闖出一片屬于自己的天空。對(duì)于這一點(diǎn),,我不知道別人是不是這樣想的,,反正我是這樣想的,也是這樣做的,。
班主任是一個(gè)輕松的字眼,,可是當(dāng)你做起來(lái)的時(shí)候才感到是多么的復(fù)雜。我認(rèn)為要想做好一個(gè)班主任不但要有細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,,更要有一定的方式方法,對(duì)于一個(gè)班級(jí)你要采用什么樣的方法才能把這些頑皮的孩子教育的服服帖帖,,我端正工作態(tài)度們要根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn),,個(gè)人喜好,有針對(duì)性的教育,。像有的班級(jí)孩子很沉默;有的班級(jí)孩子就很活躍,,像這樣的班級(jí)我們就不能用同一種方法,。例如:四(1)班和四(2)班,四(1)班的孩子沉默,,而四(2)班的孩子就很活躍,,對(duì)于這種情況我們?nèi)绾喂芾砟?四(2)班在我剛剛接手時(shí)也嘗試了很多方法,效果都不是很明顯,,我為了找出一條適合我們班孩子發(fā)展的方法,,我向別人取經(jīng)、從書(shū)中借鑒,,最終還是想到了身教與言教相結(jié)合的辦法來(lái)管理我的班級(jí),,通過(guò)這學(xué)期的精細(xì)管理,孩子的行為習(xí)慣走向了正軌,,學(xué)習(xí)氛圍基本形成,,就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的劉海川也從心里認(rèn)可了我,我想只要孩子們從心里接納了我,,我與他們心里的距離就拉近了,,在今后的管理中我在與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,讓家長(zhǎng)作為我管理孩子的忠實(shí)支持者,這樣管理起來(lái)會(huì)更輕松,更有效,。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),,一個(gè)教師要想在自己的崗位上嶄露頭角,,必須付出多倍的努力,,讓自己在實(shí)踐中總結(jié);在總結(jié)中反思;在反思中創(chuàng)新。用自己的辛勤才能贏得佼佼者的稱號(hào),,才能成為一個(gè)家長(zhǎng)信任;領(lǐng)導(dǎo)放心;同事佩服的創(chuàng)新型教師,。
有時(shí)我在思考:別人能做到的事情,我為什么做不到呢?別人能做好的,,我為什么做不好呢?既然別人都能做好,,說(shuō)明我也一定能做好,只是時(shí)間沒(méi)到而已,,我要給自己樹(shù)立信心,,讓自己的.工作在信心的支撐下做好、做實(shí),。
有些教師取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大,,可是你有沒(méi)有想一想:“學(xué)無(wú)止境”的道理。我這個(gè)人從來(lái)不去用取得的成績(jī)而驕傲,,不管自己的光環(huán)有多少,,那只是過(guò)去努力的結(jié)果,,并不代表未來(lái),,未來(lái)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知數(shù),,我們要想出解決未知的方法,保證在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí),,怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?那就要實(shí)干加巧干同時(shí)進(jìn)行,。
有人說(shuō):有的教師一生也上不出一節(jié)好課,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明這個(gè)教師他不去用發(fā)展的眼光審視自己,,不去用創(chuàng)新的理念塑造自己,,他只是一個(gè)教書(shū)匠,永遠(yuǎn)也不能成為創(chuàng)新型教師,。
在教學(xué)上,,我始終跟隨時(shí)代的發(fā)展,走在教學(xué)改革的最前沿,,用自己的智慧開(kāi)拓自己教學(xué)的一片新天地,。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),我特別注意情境的導(dǎo)入,,每一節(jié)課我都能用不同的方式呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)全新的感覺(jué),,讓學(xué)生在高度興奮的狀態(tài)下接受新知的形成過(guò)程。用課堂吸引學(xué)生是我教學(xué)的宗旨,,我不用強(qiáng)壓式教學(xué)把知識(shí)灌輸給學(xué)生,,我是用師生共同參與的理念,讓每一個(gè)不同性格的學(xué)生都能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí),。
一個(gè)人的能力是有限的,,智慧是無(wú)窮的,我要用自己的智慧,,自己的教學(xué)藝術(shù)把教學(xué)能力提高到制高點(diǎn),,做一個(gè)新時(shí)代的創(chuàng)新型教師。