總結(jié)可以促使我們思考,，梳理思維,，提煉出關(guān)鍵問(wèn)題,，進(jìn)而提高我們的工作效率,。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),，一直是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中需要思考的問(wèn)題,。2.以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,，供大家參考和借鑒,，希望能夠幫助到大家,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇一
我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心,，每天都過(guò)得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,?；赝^(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò),。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了,。后來(lái),，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個(gè)方面都很好,。“每當(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作,。
本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性,、愛(ài)心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà),、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺(jué),，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了,。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后,，興高采烈的問(wèn)我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō)：“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上,。”我很疑惑不解的問(wèn)：“為什么啊?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師,，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>
我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子,，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。
不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個(gè)人思想：在這一學(xué)期里,，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā),、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,，我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好,，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德：
一,、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,，有識(shí)字,、英語(yǔ)、整合,、分級(jí)閱讀,、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同,，所以,，有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)，通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,，我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫(xiě)出來(lái),，就如英語(yǔ)吧,，雖然我以前到高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)是非常好的,，但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,，英語(yǔ)這一科我甚少去教，所以,，記憶可能有點(diǎn)模糊,，為此，我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機(jī)中,，有空就聽(tīng),，還有向有經(jīng)驗(yàn)的、有資格的老師請(qǐng)教,，這樣,，總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng),，因?yàn)轶w質(zhì)比較弱,，所以，三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí),，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,，于是本著自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教，嘻嘻,，對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿意,，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力,，這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小朋友!
三,、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的,，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,，通過(guò)自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情，值得欣慰!
與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng)，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師,、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,，所以說(shuō)，通過(guò)家長(zhǎng),，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng),，為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,，如黃慧雯這一個(gè)小朋友,，她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步,，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯,，她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友，在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),，我就留意她兩個(gè)多星期,，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,，于是,，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通,，家長(zhǎng)也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以,，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好,，至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí),，為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：
一、工作方面。
在教育教學(xué)上,，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài),、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份,，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。
二、思想方面,。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺(jué)悟，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“x大”重要精神,，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。
三、學(xué)習(xí)方面,。
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
四,、其他方面。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，凡事以集體的利益為重,，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
一,、班級(jí)概況,。
記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我,。我對(duì)小朋友做了自我介紹：我姓吳,，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,，這學(xué)期我是小朋友們的班主任老師,，我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對(duì)他們有了大概的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名,。
二、教學(xué)方面,。
對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,，我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái)，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并知道怎樣做才是正確的,，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做,，同時(shí)也教育了其他小朋友,。
經(jīng)過(guò)和小朋友們長(zhǎng)時(shí)間的相處后,，慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了，也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語(yǔ)言表述能力提升的很快,，當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí)，他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,，也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。
三,、生活方面,。
由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。
四,、安全方面,。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行,，站隊(duì)時(shí)不擁擠,，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,，一個(gè)人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求,，各個(gè)都平平安安健健康康。
總之,，是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,，我愛(ài)我的工作，我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,，我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我x年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,，取得的一些成績(jī)感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果,，感到無(wú)比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：
一,、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí),。
我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹(shù)立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長(zhǎng),，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi),。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。
在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待、觀摩,、檢查,、評(píng)比、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng),。
二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩,。
1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng),。
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,，堅(jiān)持讀書(shū),，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,，寫(xiě)了五萬(wàn)多的讀書(shū)筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。
2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng),。x年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái),。
本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪,、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無(wú)保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。
三,、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用。
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”,、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2,、確定數(shù)學(xué)特色,，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師，首先,，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終,，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”,、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。
3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵,。
在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐,、思考、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。
4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍,。
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫(huà)展,、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開(kāi),、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。
5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念,。
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,，我們改變了以往關(guān)住門(mén)子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說(shuō))的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過(guò)這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。
四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活,。
每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開(kāi)展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。
2,、開(kāi)展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念,。
我們開(kāi)展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng),、一等、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛(ài)集體的情感,。
3,、豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要,。
緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過(guò)利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚(yú),。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感,。
4,、家園互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情,。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡,、英語(yǔ)party、教學(xué)公開(kāi),、幼兒畫(huà)展,、家長(zhǎng)會(huì),、伙食開(kāi)放周、禮物贈(zèng)送等,，受到家長(zhǎng)的歡迎,，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
五,、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果。
經(jīng)過(guò)一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績(jī)。其中三人榮獲國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開(kāi)蕓,、賈嵐,、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤(rùn)珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。
回顧x年度取得的一些成績(jī),，我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開(kāi)，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會(huì)到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進(jìn),。在x年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇二
一,、我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī)，但我知道正如一個(gè)富貴人家,，29寸的彩電是能放在臥室,，而對(duì)于窮苦人家，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī),，也要將它放在家中最顯赫的位置上——而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家,。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的,，存在問(wèn)題則是絕對(duì)的,。下面，我恭謹(jǐn)?shù)財(cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī),，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī),。
五、一如既往地對(duì)麗中鹿鳴文學(xué)社進(jìn)行指導(dǎo),，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽(yáng)光大道上而非獨(dú)木橋,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇三
回顧本學(xué)期的。
工作計(jì)劃,。
我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：
一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的-x,，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。
三,、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà),，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工。
四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái),，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。
五、在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六,、在今后的工作中,，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門(mén),，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子,。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，以下是我的。
工作總結(jié),。
一,、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。
二,、教育教學(xué)方面：
我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定,。
教案,。
做好每次教師匯報(bào)課的工作并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中,，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒,，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹(shù)立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。
三,、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四,、反思和總結(jié)：
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展。
做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。這一切都很值得,，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年,。
共
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教師的工作態(tài)度總結(jié)篇四
xx年,，在公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作,，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，自身在各方面都有所提升，但也有不足,，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷?，F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí),、工作情況總結(jié)如下：
一,、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí),，任勞任怨,，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作,，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜,。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部,、單證部,、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門(mén)工作的正常開(kāi)展,。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎,，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下,，建立當(dāng)日備忘錄,。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。
二、盡心盡責(zé),，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化,。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,，在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內(nèi)務(wù)工作,。
1,、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語(yǔ)言,，說(shuō)話和氣,、熱情,，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員,，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表,，做好物資的領(lǐng)用管理,，根據(jù)部門(mén)領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記,。
3,、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格,、文檔等,，同時(shí)完成各部門(mén)交待打印、掃描,、復(fù)印的文件等,，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá),。
4,、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔,，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等,。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷,，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試,。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表,，預(yù)訂國(guó)內(nèi),、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行,。
7,、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng),，機(jī)票,、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用,。
8,、快遞工作：做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl,、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9,、協(xié)助工作：協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作,，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三,、xx年度所學(xué)知識(shí)：
1,、行政部門(mén)經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作,、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2,、單證部門(mén)經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí),、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí),、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3,、船務(wù)部門(mén)經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4,、設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì),。
5、業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法,。
6,、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě)、存檔文件的正確裝訂方法,。
7,、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對(duì)外郵件in&out的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力,。
8,、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事,。
9,、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對(duì)的事情，就放膽努力去做,，就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系,，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
四,、xx年度需要努力的方向及感想：
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),，希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要,，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好,。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策,，自我激勵(lì),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué),，為公司出一份綿薄之力,，更希望在不久之將來(lái)，我在工作上也可以獨(dú)擋一面,，不再依賴部門(mén)經(jīng)理,，不再依賴同事們，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭?，讓我成長(zhǎng)起來(lái)的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,，同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
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總結(jié),，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,，分析成績(jī)、不足,、經(jīng)驗(yàn)等,。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以計(jì)劃為依據(jù),，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
總結(jié)的基本要求,。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些,，有多大，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究、概括,、集中,，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。
總結(jié)的注意事項(xiàng),。
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大,，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假。這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。
2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體,，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
總結(jié)的基本格式,。
1,、標(biāo)題。
2,、正文,。
開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),，總括全文,。
主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
結(jié)尾：分析問(wèn)題,，明確方向。
3,、落款,。
署名，日期
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面,。
俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì),。作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，我先從自己的思想入手。
二,、教育工作方面,。
這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,。因此，在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。對(duì)于教學(xué),，我雖然在長(zhǎng)期的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是為了更好地傳授知識(shí)依然潛心研究教材,。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此，為了更好的了解教材,，為了更好的了解課堂改革的方向和要求,、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,，通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初，我就開(kāi)始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材,。采用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
三,、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁,。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握,。對(duì)于那些想偷懶,、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的,，書(shū)本上的答案老師都知道,，但如果老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法,，以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了,。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí),，是先套上頭,，還是先扣紐扣,，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。
四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
作為小學(xué)教師,，我知道對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。因此在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì),、為害人民的社會(huì)敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
五.遵守紀(jì)律方面,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
六,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié),，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇六
教師的工作態(tài)度影響教學(xué)及科研目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是高等教育管理中一個(gè)重要的‘軟因素,。今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師工作態(tài)度總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。
回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。
教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出,。
自我評(píng)價(jià)。
的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的,。
心得體會(huì),。
卻頗深。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi)。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。
4、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下,，我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更大的成績(jī),，特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、知識(shí)完成情況：
1.使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀,、寫(xiě)1~20各數(shù)。
2.使學(xué)生初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題,。
4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”,、“”、“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。
5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
6.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
二,、主要成績(jī)：
三、不足方面：
a)多數(shù)學(xué)生的理解能力差,，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高,。
b)動(dòng)手操作能力欠缺，不善于合作和思考,。
c)知識(shí)的融會(huì)貫通及運(yùn)用不很靈活,。
四、今后的主要措施：
a)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力,，善于合作,，善于探索,，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng),。
b)做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯(cuò)意識(shí),。
c)及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,，一學(xué)期的工作,，有收獲，同時(shí)也不足,。當(dāng)然，工作成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色,。
在管理中,，對(duì)學(xué)生的教育必須因人而異，根據(jù)不同的個(gè)體采取不同的方法,，不搞“一刀”,，要具體問(wèn)題具體分析。現(xiàn)今的中學(xué)生思維性較獨(dú)立,、自尊,、驕縱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。對(duì)于這些中學(xué)生的教育,，我們也不能采取強(qiáng)制性高壓手段,，要靈活變通，針對(duì)不同的個(gè)性特征,，采取一種“懷柔”政策,，即把說(shuō)理與情感溝通結(jié)合一起，多給學(xué)生一個(gè)改過(guò)的空間,，老師要充分發(fā)揮好指引的作用,，恰如其分地給“迷途”學(xué)生撥開(kāi)“云霧”，指明道路,，也許老師的工作不會(huì)很順利,，多少會(huì)經(jīng)歷一些挫折，如學(xué)生的冥頑不靈,，家長(zhǎng)的不理解和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不信任等,，但作為一名生活教師，必須要有足夠的耐心和一定的技巧去包容,，化解這些矛盾,，冷靜思索，善于總結(jié),，以平常心對(duì)待個(gè)人得失,。然而工作管理流程畢竟是復(fù)雜多變的，我的經(jīng)驗(yàn)是從以下幾方面入手,，努力扮演好生活教師的角色,，追求最佳的工作效果。
一,、注重自我修養(yǎng),，注重關(guān)愛(ài)學(xué)生。
教師要不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，首先通過(guò)閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的書(shū)籍,，在言談舉止上說(shuō)服學(xué)生，讓她們欽佩自己;其次要注重師德的培養(yǎng),，要有愛(ài)心：愛(ài)生如愛(ài)己,，把學(xué)生當(dāng)作嬌嫩的花朵，要不停地呵護(hù),，悉心地照料;要有平常心,，以平常心看待挫折與委屈，最后要兼慈母般溫暖,，讓她們親切地感受到學(xué)校這大家庭的溫情,。對(duì)頑固不化的學(xué)生，，不能一味地講“善”講“慈”,，要充分扮演好導(dǎo)師的角色,，原則必須堅(jiān)守，不能打罵,、侮辱學(xué)生,，更不能損害學(xué)生的人格尊嚴(yán)，這就是要求我們應(yīng)充分接觸,，了解學(xué)生,，掌握他們的性格特征。有緊有松,，有張有弛地進(jìn)行教育,。
二、嚴(yán)以律己,，深挖問(wèn)題根源,。
對(duì)工作中發(fā)生的問(wèn)題，必須從心里面深挖出問(wèn)題的根源,，我們不能一味地把責(zé)任推給學(xué)生,，首先我們必須自問(wèn)：“為什么會(huì)發(fā)生這件事呢?為什么事前我覺(jué)察不到呢?”要不斷的自省,，自責(zé),，自問(wèn)，先從自身找問(wèn)題,，比如,，是屬于工作態(tài)度還是個(gè)人能力問(wèn)題?是事前準(zhǔn)備工作不到位還是工作監(jiān)控制度沒(méi)落實(shí)?是個(gè)別的性事件還是“從眾心理”引發(fā)群體事件?是否需提請(qǐng)集體討論，擴(kuò)大影面等,，只有這樣做才能以平常心地對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，盲目訴呵或推卸責(zé)任都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，假若沒(méi)有抓住根結(jié),，那么問(wèn)題只會(huì)“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”。
三,、充分發(fā)揮榜樣的作用,。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我們?cè)谏钪幸煤萌撕檬聛?lái)激勵(lì)學(xué)生,，給他們樹(shù)立楷模,，讓他們?cè)跓o(wú)形中受到感染，接受教育,。我在挑選榜樣時(shí)很注重事跡生活化,，形象普通化，充分體現(xiàn)普通人性上的光輝點(diǎn)，旨在喚起學(xué)生對(duì)生命,，生活的熱愛(ài),，激發(fā)學(xué)生積極向上的欲望和潛能，并在他們思維轉(zhuǎn)變歷程中多加肯定和贊許,，給學(xué)生樹(shù)立以下類似的信念：英雄不問(wèn)出處,，目標(biāo)不難做到，別人能做好,，我也一定能;不服輸,，就能勇往直前等。
無(wú)數(shù)事例都證明,，理論是智慧的結(jié)晶,，但理論必須見(jiàn)之于實(shí)踐才能判斷出是否具有可行性，因此,，我常在實(shí)際管理班級(jí)中檢查自己的管理方法,，并不斷地加以完善和改進(jìn)，以求工作更有效率,。
在變革創(chuàng)新的教育大潮中,，生活老師已是民辦寄宿學(xué)校必不可少的一部分，是班主任老師必不可少的后勤幫手,，所以我們身上的擔(dān)子很重,，多積累行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，多探索行之有效的教育新方法,，將是我們不懈追求的目標(biāo),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇七
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
對(duì)不起啊您，我沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),，沒(méi)有照看好您的孩子,，以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情,，是我的過(guò)錯(cuò),，我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候,，我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子,。
唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起,。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏潘闪藢?duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,，導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生,。
回顧錯(cuò)誤，我的責(zé)任是顯而易見(jiàn)的,，我的工作沒(méi)有做到位,，我難辭其咎。現(xiàn)如今,，可怎么辦呢,，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺(jué)得非常難過(guò),?？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,，我也感到很自責(zé),。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句，但是我對(duì)于這個(gè)事情,，肯定地講,，我肯定是沒(méi)有照顧好孩子。現(xiàn)在看來(lái),，只有一篇幼兒園檢討書(shū)能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了,。
檢討人：___。
20__年__月__日,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇八
到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功,，有失敗,，有歡樂(lè)，也有苦惱,。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫忙下,，我的工作本事有了很大的提高,，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
1,、對(duì)本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解,，嚴(yán)格要求自我對(duì)安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理為己要,。
2、進(jìn)取主動(dòng)不放過(guò)能夠?qū)W習(xí)的任何機(jī)會(huì),，對(duì)自我當(dāng)前的嚴(yán)格能夠使在工作中安全生產(chǎn)為首要,。
3,、時(shí)刻使自我堅(jiān)持清醒的頭腦，去處理工作中的問(wèn)題,，對(duì)于不能解決的問(wèn)題,，及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問(wèn)題。
4,、認(rèn)真仔細(xì)是自我每時(shí)每刻都需要注意的,，把安全意識(shí)放在自我的心中，時(shí)刻牢記安全的重要性,，從而使自我得到提高,。
以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開(kāi)的,。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,，也僅有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,，則會(huì)熊熊燃燒”,。我期望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的活力,，感召激勵(lì)著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻(xiàn),、進(jìn)取、立功,、建業(yè),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇九
自我評(píng)價(jià)。
能讓你更好的認(rèn)識(shí)自己,，從而完善自己,。下面本站小編給大家分享一些幼兒教師自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助,。
時(shí)間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,、幫助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,，工作才能得以順利開(kāi)展,，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康,、全面地成長(zhǎng),。
在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是,，通過(guò)班上老師共同努力,，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通,，多商量,。通過(guò)家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊(cè),、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,，同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。
工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開(kāi)展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,，都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。
時(shí)光匆匆,，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程又告一段落,。不經(jīng)意間又到了期末,，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴,，那收獲的一棵一粒,，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。為評(píng)比職稱,，如今在這里對(duì)我的工作作,。
自我鑒定。
一：認(rèn)真學(xué)習(xí),，修德養(yǎng)身,。
20xx年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師,，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的,。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步,，今年亦復(fù)如是,，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和中國(guó)臺(tái)灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,，深知厚德載物以及欲得天下先治其國(guó),，欲治其國(guó)，先齊其家,，欲齊其家,，先修其身，欲修其身,，先正其心,，欲正其心，先致其知,，欲致其知,，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行;格除所有的丑陋,、貪婪、惰性,、消極,、等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮,。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯,，正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。”實(shí)踐中也感受到：“身教者從,，言教者訟”的道理,，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二：踏實(shí)工作,，平等愛(ài)人,。
在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢(qián)掛上鉤,，心的欲望開(kāi)始張婪,，若不降服其心，煩躁和焦慮,，壓力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁,，工作何來(lái)踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控,，受害的直接是孩子,。明白了結(jié)果，所以,，一方面要求自己看開(kāi);另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平,，相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣,，心就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),，良好的班級(jí)常規(guī)也就建立了;活動(dòng)再多，順序漸進(jìn),，有條不紊,，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感,，孩子才會(huì)信任我們,，和我們溝通，,，溝通當(dāng)中,，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會(huì)給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年,，我在班級(jí)主頁(yè)和班級(jí)博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫(huà)作品,，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要,。
每一個(gè)孩子都是不同的,，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一,，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害,，將來(lái)大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭(zhēng)……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫(huà);王晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,，講故事一個(gè)一個(gè)講,，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,，忽略他們的短處,。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三,、長(zhǎng)遠(yuǎn)教育,，先德后才。
在當(dāng)今社會(huì),，孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了,，知識(shí)已經(jīng)隨處可得，但是,，孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重,。這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,，切沒(méi)有責(zé)任意識(shí),。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明,。我們都知道,，一個(gè)人知識(shí)再多，如果德行不夠,，那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來(lái)災(zāi)難,。所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育,，這學(xué)期,，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心,，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課,。許多家長(zhǎng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,，觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>
四：日常教育從習(xí)而慣,。
在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學(xué)年帶小班孩子,，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,，和如何把衣服疊整齊;鼓勵(lì)孩子自己做事,。洗手入廁,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正,，紐必結(jié)”“對(duì)飲食,，物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓,，致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱”等行為意識(shí),。
良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
五：合力教育,，事半功倍,。
在家長(zhǎng)工作方面，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,，用心去和他們交流,。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng),、班級(jí)博客等和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);支持我們的工作,。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去,，讓家長(zhǎng)了解我班的活動(dòng)情況，結(jié)合班級(jí)主題活讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,，，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,。
除此,，按照計(jì)劃，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),，并切根據(jù)孩子的興趣和國(guó)家要事及時(shí)生成教育活動(dòng)：上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間;生成了豐富多彩的愛(ài)心教育和愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，如：《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動(dòng)《愛(ài)北京愛(ài)福娃愛(ài)奧運(yùn)》體育和音樂(lè)活動(dòng)等,。擔(dān)任大班班主任期間;我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記,，為孩子們上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽(yáng)節(jié)國(guó)慶節(jié)對(duì)小班孩子,，進(jìn)行了尊師敬老,、和我愛(ài)國(guó)旗的教育,，切及時(shí)地寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)的做好班級(jí)教育主頁(yè)……認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄,，對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒,，通過(guò)打電話仔細(xì)詢問(wèn)幼兒的情況，并做好記錄,。
六：勤耕樂(lè)耘,，無(wú)愧于心。
這一學(xué)年的工作,，忙忙碌碌,，有喜有憂，有起有落,，有笑有淚,。今年十月一期間，幼兒園活動(dòng)多,，班上孩子多,，趕上家中有事，身體情況也不是很好,，請(qǐng)假回家還是堅(jiān)持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說(shuō)服了家人,。勤懇工作,、對(duì)得起孩子是我的責(zé)任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候,，丟下孩子不管,。20xx年過(guò)來(lái)，我逐漸看淡名利,，需要的是心靈的安慰,，孩子的進(jìn)步給了我這些。
猛子有三樂(lè),，其中之一是：仰不愧于天,，俯不怍于人。我將用信心迎接明天,，讓未來(lái)充滿精彩,。為祖國(guó)的花朵而付出努力，為祖國(guó)的接班人而奮斗終身,。
這一年期間,，我分別擔(dān)任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)。
工作計(jì)劃,。
協(xié)調(diào)班級(jí)工作管理好班級(jí)財(cái)務(wù)作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)以幼兒為主體不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展積極參加教研活動(dòng)認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式逐漸改變老的教學(xué)模式注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以幼兒為主體給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導(dǎo)認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持超周備課寫(xiě)好效果檢查認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí),，在生活中關(guān)心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心,，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境,，陌生的老師,，陌生的小朋友，他變沉默了,，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí),，愛(ài)期負(fù)小朋友,。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng),，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話,，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往,，現(xiàn)在她進(jìn)步多了,，能主動(dòng)找老師說(shuō)話，與小朋友交流了,。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育,，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通,。
開(kāi)學(xué)時(shí),，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求,。家訪中,，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法,，有針對(duì)性的密切配合,。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng),，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納,，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的接受,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此,，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中,，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，徐天益小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝,，她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí),，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了,，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，也愛(ài)找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)十分放心,，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任,，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。
(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中,，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門(mén)安全組織機(jī)構(gòu),。做到責(zé)任分解到具體的人,，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí),。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查,，做到有布置,、有檢查、有記錄,，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄,，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。此外通過(guò)國(guó)旗下講話,、社會(huì)與健康活動(dòng)教育,、談話活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學(xué)期,，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,，期初制定保健計(jì)劃，重新建立各種表,、冊(cè)、卡,，如：建立新生免疫內(nèi)卡,、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng),、體重及對(duì)中、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià),。每月保持與保健站聯(lián)系,，匯報(bào)幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，寫(xiě)好。
讀書(shū)筆記,。
學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念結(jié)合我國(guó)十五科研課題認(rèn)真開(kāi)展課題研究在活動(dòng)中我還注意面向全體注意個(gè)別差異因材施教使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)幼兒自信開(kāi)朗愿意交往合作的性格我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展?jié)M足他們自信心的需要活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng),。
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng),，學(xué)到了不少的知識(shí),，對(duì)我受益非淺,。
在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識(shí)的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專的學(xué)習(xí),，已期提高自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作,。20xx年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,，在自己的努力下,，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎(jiǎng),，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng),，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中,，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng),，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎(jiǎng)四名,、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī),。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè),，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平,，更好的為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)。
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教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十
“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝,。因此這幾年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)在日常生活中,，我常懷謹(jǐn)慎,、熱情、謙虛的心,，真誠(chéng)待人,、熱情助人，贏得師生的一致好評(píng),。
于此,，一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，形成快樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。
另一方面,，我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教,，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見(jiàn),，做到“以學(xué)生為本”，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。
不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的相關(guān)知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),、細(xì)心體味生生活并加以總結(jié),，提煉出做人做事的精華，并形成規(guī)劃化的語(yǔ)言以便滲透到教學(xué)之中,，真正做到教書(shū)育人,。目前為止，所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極,、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)相對(duì)較高,，這既是對(duì)我教學(xué)的肯定也是對(duì)我的一種鞭策,。在以后的工作中我將花更多的時(shí)間和精力研究課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略,，以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù),。
當(dāng)然，由于自身知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的限制,，還存在不足之處,。
其次在工作中，有時(shí)求全責(zé)備意識(shí)較強(qiáng),，對(duì)一些學(xué)生要求過(guò)高,，學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大,。在以后的工作中，我將見(jiàn)賢思齊,，全面提高教學(xué)水平,。
本人自工作以來(lái)，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)新課程理念,，研究課堂、研究學(xué)生,，付出終有回報(bào),，在xx市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在xx年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十一
一,、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí),，任勞任怨,，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作,，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏,。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜,。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，以保障業(yè)務(wù)部、單證部,、船務(wù)部,、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門(mén)工作的正常開(kāi)展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,，需要細(xì)心,、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草,。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄,。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。
二,、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,，在部門(mén)經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極,、主動(dòng)的做好本部門(mén)日常內(nèi)務(wù)工作,。
1、日常接待工作：接打電話時(shí),，使用文明語(yǔ)言,，說(shuō)話和氣、熱情,，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來(lái)訪人員,，對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢或者要求幫助的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決,。
2,、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理,，根據(jù)部門(mén)領(lǐng)用情況,，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3,、文件管理工作：根據(jù)工作需要,，隨時(shí)制作各類表格、文檔等,，同時(shí)完成各部門(mén)交待打印,、掃描、復(fù)印的文件等,，對(duì)公司所發(fā)放的通知,、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4,、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等,。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷,，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試,。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi),、國(guó)際機(jī)票和酒店,，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7,、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用,、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票,、酒店費(fèi)用的支付,，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8,、快遞工作：做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作,，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9,、協(xié)助工作：協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作,，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三,、xx年度所學(xué)知識(shí)：
1,、行政部門(mén)經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫(xiě)作,、靈活的接待技巧,、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2,、單證部門(mén)經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識(shí),、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí),、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修,。
3、船務(wù)部門(mén)經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等,。
4、設(shè)計(jì)部門(mén)經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì),。
5,、業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6,、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫(xiě),、存檔文件的正確裝訂方法,。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對(duì)外郵件in&out的整理及歸檔方法,，加強(qiáng)英文閱讀能力,。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用,，用心做好每一件事,。
9、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對(duì)的事情,，就放膽努力去做,，就算最后沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過(guò),。
四,、xx年度需要努力的方向及感想：
助理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司對(duì)我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過(guò)近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,，踏實(shí)工作,，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝同事們的每一次幫助,，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力,，更希望在不久之將來(lái),，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門(mén)經(jīng)理,，不再依賴同事們,，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L(zhǎng)起來(lái)的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,，同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步!
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),、總分析、總研究,，分析成績(jī),、不足,、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù),，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。
2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大,，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。
2.條理要清楚,。總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。
3.要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
1,、標(biāo)題
2,、正文
開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),，總括全文,。
主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
結(jié)尾：分析問(wèn)題,，明確方向。
3,、落款
署名,，日期
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十二
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái),，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計(jì)劃有組織,、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí),，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流,，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè),，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。深入學(xué)生，親切交談,，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),，提高自身業(yè)務(wù)水平,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
專業(yè)技術(shù)職稱對(duì)各位的職業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的,，是社會(huì)對(duì)個(gè)人的一種技能的肯定,，而怎么樣寫(xiě)好專業(yè)技術(shù)職稱自我評(píng)價(jià)讓自己的特點(diǎn)更加容易被發(fā)覺(jué)的?為了讓大家順利通過(guò)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧,。
專業(yè)技術(shù)自我評(píng)價(jià),，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多,。但也有獨(dú)特的特點(diǎn),，是職稱評(píng)審重要組成部分，是評(píng)委評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù),，也是自己水平,、能力、成果的展示,，同時(shí)也是任職以來(lái)重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),?？偨Y(jié)寫(xiě)得好不好，影響到專家對(duì)你的評(píng)價(jià),，也會(huì)影響到自己能不能通過(guò),。所以寫(xiě)好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十三
進(jìn)入公司以來(lái),，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和悉心教導(dǎo)下,，通過(guò)自身的努力，在思想,、學(xué)習(xí),、工作以及生活上都有了較大收獲，現(xiàn)總結(jié)如下個(gè)人工作態(tài)度,。
思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)公司關(guān)于貫徹各項(xiàng)黨的方針政策的號(hào)召,，參加公司組織的團(tuán)組織活動(dòng)和黨員活動(dòng),，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)上,，我本著積極進(jìn)取的態(tài)度,，認(rèn)真工作、虛心請(qǐng)教,。在日常生活和工作中,，我堅(jiān)持做個(gè)有心人，勤于思考,，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,，通過(guò)自學(xué)和向他人請(qǐng)教相結(jié)合的方式，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過(guò)點(diǎn)滴積累,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。
工作上,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，不管多么瑣碎我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待、用心去完成,。生產(chǎn)技術(shù)部是一個(gè)責(zé)任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門(mén),，涉及到的人員和業(yè)務(wù)范圍較廣，對(duì)員工的綜合素質(zhì)有較高的要求,。這段時(shí)間,，我的主要工作是在熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸對(duì)公司以及本部門(mén)有了較全面和深入的了解,，對(duì)自身的崗位職責(zé)有了較清晰的認(rèn)識(shí)，并熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。
當(dāng)然，進(jìn)入公司之初,，由于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不夠充分,，出現(xiàn)了一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，也認(rèn)識(shí)到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當(dāng)?shù)牡胤?。但是,，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及充分的自我認(rèn)知和自我批評(píng),，使得自己不斷成熟起來(lái),。
生活上，熱情大方,、謙恭的為人處事態(tài)度，使我很快融入工作環(huán)境,，與同事建立起了良好的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導(dǎo)，使我倍感溫暖,、受益良多,。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往過(guò)程中，我也受到潛移默化的影響,，人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升,。
總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,，個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面的提升,。同時(shí)，公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強(qiáng)的歸屬感,。水務(wù)行業(yè)與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān),，賦予每一名員工神圣的使命感，而且目前的崗位讓我有機(jī)會(huì)深入接觸生產(chǎn)一線,，對(duì)個(gè)人專業(yè)水平的提升有較大幫助,，很符合個(gè)人的職業(yè)期望。我相信,，憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度,，在這樣一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)中，我的個(gè)人能力將得到進(jìn)一步提升，在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干,！
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十四
1,、該員工在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確,，刻苦勤奮,，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程跟課外的學(xué)習(xí),，使自己全面發(fā)展,，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)。
2,、在這段時(shí)間里,，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),。
3、到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了,，在過(guò)去的工作三個(gè)月里,，有成功，有失敗,，有歡樂(lè),，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,，在各位同事的鼎力支持幫助下,，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定,。
4,、該員工作為經(jīng)理特別助理，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，能認(rèn)真完成經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù),，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，值得各位同事學(xué)習(xí),。
5、作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標(biāo),。且我相信：用心一定能贏得精彩,！
6、對(duì)于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的,、能產(chǎn)生績(jī)效的工作,，哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活，先做前者,，如果有時(shí)間再做后者,，如果沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕,。
7,、本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
8,、他工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信,；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正,；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
9,、她工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好,；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十五
（一）本人性格開(kāi)朗,，為人細(xì)心，做事一絲不茍,，能吃苦耐勞,，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，具有團(tuán)隊(duì)合作精神,，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍,。
在xxxx中提出專業(yè)的意見(jiàn)和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊,，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問(wèn)題,；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，有責(zé)任心、人品好,、思想端正,；具備一定的文件管理能力。
（二）本人作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠(chéng)懇,，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。
具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦受累,，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；自信,、樂(lè)觀,，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
（三）對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度,，責(zé)任心強(qiáng),，為人誠(chéng)懇、細(xì)心,、樂(lè)觀,、穩(wěn)重,，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境,，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，做好本職工作,。我是一個(gè)積極,、樂(lè)觀，務(wù)實(shí),，不斷學(xué)習(xí),，奮力進(jìn)取的人。不想落后,，也不愿落后,；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)也是必不可少的,，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí),，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐,、去成功！
教師的工作態(tài)度總結(jié)篇十六
從工作本身來(lái)說(shuō),，態(tài)度是決定你能否做好一份工作的前提條件,，下面小編給大家?guī)?lái)一篇工作態(tài)度總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助!
態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，各行各業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工的辛勤工作，作為一名員工怎樣在自己的崗位上永葆青春的活力,，筆者認(rèn)為要想做到這一點(diǎn)：首先取決于一個(gè)人的態(tài)度,，其次就是方式與方法。
我是一名教育工作者,，周而復(fù)始地忙碌在教育這片土地上,，回首自己走過(guò)的路,，有豐收的喜悅;又失敗的痛苦,，在這喜怒共存的情況下，一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)自己生活地還是那樣充實(shí),。
“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”。每一個(gè)人總是在不斷學(xué)習(xí)中得以升華,，特別是一名教師更要時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，如果你不去更新自己的知識(shí),，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己落伍了,。我為了不讓自己與別人拉大差距,，總是在時(shí)刻提醒自己，要補(bǔ)充自己的能量,，豐富自己的知識(shí),，只要一有時(shí)間就閱覽教育教學(xué)方面的書(shū)籍，從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，把這些養(yǎng)料變成自己能量傳遞給每一位學(xué)生,。
本學(xué)期我還認(rèn)真研讀了《教師職業(yè)道德規(guī)范》;《教師法》;《中華人民共和國(guó)教育法》。從中讓我知道了在新形勢(shì)下怎樣做一個(gè)合格的教師?用教師的道德規(guī)范規(guī)范自己的言行,。教師是學(xué)生的影子,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立自己的形象,，用身教與言教并行的方式影響教育著每一個(gè)孩子,。
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的事情，要想把自己的教學(xué)與管理做出特色,，首先要端正自己的態(tài)度,，努力工作，把自己的工作做細(xì),、做實(shí),。在此基礎(chǔ)上我們要精心鉆研、大膽創(chuàng)新,，做別人不敢做的事情;想別人不敢想的方法,，這樣才能闖出一片屬于自己的天空。對(duì)于這一點(diǎn),，我不知道別人是不是這樣想的,，反正我是這樣想的，也是這樣做的,。
班主任是一個(gè)輕松的字眼,，可是當(dāng)你做起來(lái)的時(shí)候才感到是多么的復(fù)雜。我認(rèn)為要想做好一個(gè)班主任不但要有細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,，更要有一定的方式方法，對(duì)于一個(gè)班級(jí)你要采用什么樣的方法才能把這些頑皮的孩子教育的服服帖帖,，我端正工作態(tài)度們要根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn),，個(gè)人喜好，有針對(duì)性的教育,。像有的班級(jí)孩子很沉默;有的班級(jí)孩子就很活躍,，像這樣的班級(jí)我們就不能用同一種方法,。例如：四(1)班和四(2)班，四(1)班的孩子沉默,，而四(2)班的孩子就很活躍,，對(duì)于這種情況我們?nèi)绾喂芾砟?四(2)班在我剛剛接手時(shí)也嘗試了很多方法，效果都不是很明顯,，我為了找出一條適合我們班孩子發(fā)展的方法,，我向別人取經(jīng)、從書(shū)中借鑒,，最終還是想到了身教與言教相結(jié)合的辦法來(lái)管理我的班級(jí),，通過(guò)這學(xué)期的精細(xì)管理，孩子的行為習(xí)慣走向了正軌,，學(xué)習(xí)氛圍基本形成,，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的劉海川也從心里認(rèn)可了我，我想只要孩子們從心里接納了我,，我與他們心里的距離就拉近了,，在今后的管理中我在與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，讓家長(zhǎng)作為我管理孩子的忠實(shí)支持者，這樣管理起來(lái)會(huì)更輕松，更有效,。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，一個(gè)教師要想在自己的崗位上嶄露頭角,，必須付出多倍的努力,，讓自己在實(shí)踐中總結(jié);在總結(jié)中反思;在反思中創(chuàng)新。用自己的辛勤才能贏得佼佼者的稱號(hào),，才能成為一個(gè)家長(zhǎng)信任;領(lǐng)導(dǎo)放心;同事佩服的創(chuàng)新型教師,。
有時(shí)我在思考：別人能做到的事情，我為什么做不到呢?別人能做好的,，我為什么做不好呢?既然別人都能做好,，說(shuō)明我也一定能做好，只是時(shí)間沒(méi)到而已,，我要給自己樹(shù)立信心,，讓自己的.工作在信心的支撐下做好、做實(shí),。
有些教師取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大,，可是你有沒(méi)有想一想：“學(xué)無(wú)止境”的道理。我這個(gè)人從來(lái)不去用取得的成績(jī)而驕傲,，不管自己的光環(huán)有多少,，那只是過(guò)去努力的結(jié)果,，并不代表未來(lái),，未來(lái)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知數(shù),，我們要想出解決未知的方法，保證在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí),，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?那就要實(shí)干加巧干同時(shí)進(jìn)行,。
有人說(shuō)：有的教師一生也上不出一節(jié)好課，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明這個(gè)教師他不去用發(fā)展的眼光審視自己,，不去用創(chuàng)新的理念塑造自己,，他只是一個(gè)教書(shū)匠，永遠(yuǎn)也不能成為創(chuàng)新型教師,。
在教學(xué)上,，我始終跟隨時(shí)代的發(fā)展，走在教學(xué)改革的最前沿,，用自己的智慧開(kāi)拓自己教學(xué)的一片新天地,。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我特別注意情境的導(dǎo)入,，每一節(jié)課我都能用不同的方式呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)全新的感覺(jué),，讓學(xué)生在高度興奮的狀態(tài)下接受新知的形成過(guò)程。用課堂吸引學(xué)生是我教學(xué)的宗旨,，我不用強(qiáng)壓式教學(xué)把知識(shí)灌輸給學(xué)生,，我是用師生共同參與的理念，讓每一個(gè)不同性格的學(xué)生都能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí),。
一個(gè)人的能力是有限的,，智慧是無(wú)窮的，我要用自己的智慧,，自己的教學(xué)藝術(shù)把教學(xué)能力提高到制高點(diǎn),，做一個(gè)新時(shí)代的創(chuàng)新型教師。
