在寫總結時,，要全面客觀地記錄和分析自己的表現(xiàn),，找出問題的根源和改進的方向。在總結中,，可以采用歸納和分析的方式,，提煉出重要的結論,。接下來，我們將分享一些精選的總結范文,，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇一
今年6月,，我們送走了輝煌的__級學生,，20__年高考我校本科升學突破1000人大關,，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造,，重本升學率居達州市第一,，應屆本科升學率居達州市第一,。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚,。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20__級的全體新同學。由24個教學班，102位教師,，1838名學子組成的新集體,。在團隊上，正體現(xiàn)著團結協(xié)作,，步調一致；在紀律上,，正體現(xiàn)著嚴格管理,，朗朗正氣；在學風上,，正體現(xiàn)踏實進取，真抓實干,；在精神面貌上，敢為人先,，銳氣十足,。高20__級正鑄造著輝煌，高20__級也必將鑄造輝煌,，鑄造永恒,。
半期以來,，我們取得的成績表現(xiàn)在：
一,、師資雄厚,，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航,。
高20__級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè),，經過層層篩選,，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕,，有朝氣，思維敏捷,，知識新,，才華橫溢，熱情高,。相信同學們在他們的帶領下，必將到達希望的彼岸,。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱，許多是市,、省、全國的名優(yōu)教師，學科帶頭人,。教育教學經驗豐富，許多教師送過多屆高三,，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經驗,。他們廢寢忘食，辛勤耕耘,，默默奉獻,。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一,，子女，家庭第二，這就是渠中的老師,。
二、踏實進取,，紀律嚴明的學生群體,。
我們這個年級的學生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子,，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下,，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育,，但各班同學在班主任老師的帶領下,，盡快地組建好了班集體,，選好了班團干部,，制定了適合本班的班規(guī)班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證,，各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用,；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著,，在清潔衛(wèi)生檢查評比中,，絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗,，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好,，半期以來,，我們高一年級各班班風正,，紀律嚴,，學風濃,，違紀學生少。從星期一到星期日,，同學們都爭分奪秒,，刻苦學習,，盡管身心疲憊，非常辛苦,，但決無怨言。大家深知,，只有苦戰(zhàn)三年,，在學習上一步一個腳印，打好基礎,，才能鑄造20__級高考的輝煌,。有句歌詞說得好：“不經風雨,，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”,。只有經過地獄般地磨煉,，才能造就上天堂的力量,；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱,。我們一定要志存高遠,，我們一定要腳踏實地，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”,，“我要讀清華”，只有這樣,。我們才能創(chuàng)造高20__級輝煌的神話。
三,、半期考試成績喜人,。
1,、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們,。
2,、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分,，舒芋鈞813分，楊志雄812分,。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投院溃?/p>
3、700分以上49人,，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣,。
我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足,。大體上有以下幾方面值得我們高度重視,。
1、班級管理有待加強,，班主任工作還應做細。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀律較差,，不認真聽課,，不認真做筆記，上課擺龍門陣,，看小說，打瞌睡,，課后不認真復習,，不認真完成作業(yè),，隨意遲到，甚至曠課逃學,。
2,、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證,，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留,，打桌球，進網(wǎng)吧,，酗酒，夜不歸宿,。個別學生經班主任，政教處工作人員多次幫助和教育,，仍不思悔改。
3,、個別學生不思進取，胸無大志,，混日子。不尊敬父母,，長輩和師長,。臟話連篇,，不知感恩，不思回報,，不講誠信，隨意亂花錢,，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子,。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分,。
4、個別學生考試不講誠信,，平時不認真學習，考試不認真對待,，一到考試就想方設法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷,，有的交白卷,，當白卷先生。少數(shù)學生的試卷,，機讀卡,，不寫班級,，姓名,，學號。機讀卡，不按要求填涂,。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況,，年級組研究決定,，凡在期末考試中,，試卷,，機讀卡，不寫班級,，姓名，學號的學生,，該科成績一律記零；凡提前交卷的,、作弊的學生，該科成績除記零外,，還要給以紀律處分,，并在學校廣播上向全校通報批評,，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中。
歲月匆匆,，時不我待。高中三年,，既珍貴,，又短暫，“一萬年太久,，只爭朝夕”,。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中,，要有“自信人生二百年,，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣,，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩,，去贏得20__年人生的輝煌,。20__年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,，那是因為你們鑄造了輝煌,，更鑄就了永恒。
一,、加強領導,，建立招生組織機構。
學校成立了招生工作領導小組,，以校長為組長,，以中層領導為成員，由教導處牽頭,，同時分成兩個招生小組,，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳,、推介我校,；7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法,；7月底進行新生錄?。恍律鷪蟮椒秩危?月1日到8月5日,，8月21日到8月25日,，8月30日到8月31日。整個招生工作,，有步驟,、有計劃地進行，確保了我校____年招生工作的順利完成,。
高考結束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排,，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生,，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取,。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā),，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間,。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案,，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學,。
三,、開展好各項常規(guī)工作。
學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義,、集體主義,、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識,，遠離不健康的社會場所,，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育,，注意用水,、火、電的安全,，謹防食物中毒,，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生,。尤其是以下兩項工作：
1,、安全教育。
在假期開始前,，對學生開展安全教育,。放假之時發(fā)放了學校印發(fā)的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全,，提高學生的自護自救能力,。教育學生注意假期的交通安全，文明出行,。教育學生珍惜生命,，遠離毒品，不進入",；三室一廳",；和網(wǎng)吧。
2,、自我保護教育,。
教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳,，不去家長不允許去的地方,，珍惜生命。教育學生注意人身安全,、防火,、防電、防盜,、防食物中毒,、防溺水等，今年要特別注意預防甲型h1n1流感,、手足口病,、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動,，增強勞動觀念和鍛煉身體,，促進全面發(fā)展,。
四,、以培養(yǎng)愛國主義,、集體主義精神及國防知識教育為主,，認真組織新生的軍訓工作。
首先成立軍訓領導下組,，張茂功校長為組長,，劉學兵書記、張世明校長為副組長,，教務,、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議,，布置具體的工作,。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作,，有條不紊,，有動員，有總結,，軍訓內容豐富多彩,，深受領導、學生的好評,，達到了預期的目的,。
1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜,，8月29日召開了班主任會議,，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表,，8月31日分發(fā)教師課表,、教師用書、學生教材等,。
2,、控制流生。召開班主任會議,，要求班主任動員流生返校,，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài),，防止新的流生的出現(xiàn),。
3、規(guī)范辦學行為,，嚴格辦學秩序,。召開教職工大會，宣傳相關文件,，要求每位教師都要嚴格辦學行為,，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇二
本學期,本人擔任高一年級2班,，這一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，從各方面嚴格要求自己,，形成了比較完善的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷進步,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現(xiàn)將本學期的教育教學工作情況總結如下：
一,、思想政治方面,。
這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，根據(jù)素質教育的要求和高中新課程改革的三維目標，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在這學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。積極參加學校,、年段和教研組組織的各種會議和培訓學習，認真領會每的會議精神,，并且做好記錄,，從中吸取新的教育理論，新的教育觀念,，新的教學方法,，再加以總結，形成自己獨特的教育教學模式,。
二,、教育教學方面。
1,、備課,。做到不但備學生而且要備教材、備教法,，根據(jù)教材的內容和學生的實際,，設計好課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序,、時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一堂課都做到“有備而來”,，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該堂課進行總結，寫好課后反思,。
2,、上課。增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。特別是初一年的學生自控力較差,，更應該注意學生的信息反饋。
3,、作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性和層次性,，對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄好學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時作出分類總結,，及時進行的評講，并針對出現(xiàn)有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。
4,、輔導。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求。尤其在學困生的轉化上,，努力做到從友善開始,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
三、業(yè)務學習方面,。
教師的業(yè)務能力是提高教學質量的關鍵。提高了業(yè)務能力才能實現(xiàn)培養(yǎng)高素質學生的最終目標,。為了提高自身業(yè)務素質,，我做了一下工作。
1.積極參與聽課,、評課和教學研討學習,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。
2.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，不斷的閱讀教育教學著作,。不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。
3.積極參加教育局及學校組織的教師繼續(xù)教育學習和培訓,，不斷學習教育教學理念，用先進的教育教學理念來組織教學,。
總之,，在這一學期的工作中，我嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇三
每天大課間協(xié)助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進行檢查,，對課間操的評比,，有利于督促學生，提高了學生的積極性,，學生的體質得到了增強,，身心得到了健康發(fā)展。
四,、做好量化核算工作,。
每周做好班級紀律與衛(wèi)生的整理與核算。通過對班級紀律,、衛(wèi)生的評比,，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是熱情高漲,，每周的評優(yōu)極大的增強了師生的集體榮譽感,。
五、重視校園文化建設,。
通過板報的舉辦,，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事,，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等,。
六、不斷學習現(xiàn)代化教學手段,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇四
在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針、政策;積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格;服從分配，以大局為重,，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。
二,、工作表現(xiàn),，教育教學方面。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
1,、在圖書管理工作中,，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書,、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬,、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書,、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失,，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志,、教具等,。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書,、雜志,、教具400人次左右。
2,、在檔案管理工作中,，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,，認真完成幼兒園文書、教學,、照片,、科技、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作,。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,，收集更完整的資料,。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許,。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右,。
3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中,，我能按時根據(jù)各部門領導要求制作,、打印、發(fā)放各類表冊,，一年累計發(fā)放表冊2000多張,。
4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時,、到人。
5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領導征訂教材，及時分發(fā),、按時發(fā)放教材,。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放,，不該發(fā)的一個也不發(fā),。
總之，付出的同時,，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，提高自身素質,。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,，爭取更大的進步。
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學生教務員的年度個人工作總結指南篇五
這一年我繼續(xù)擔任__小學教務主任工作，教務主任的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一,、政治思想方面,。
我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校，心系教育,。
本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,，經常制作課件，使用多媒體教學,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量,，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求,，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學生是中途轉來的,，學困生也多，作業(yè)批改,、補差任務重,，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。
三,、管理工作。
作為學校的教務主任,，我能做到相互團結,、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。
四,、日常工作,。
年初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓。
認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。
五,、教學常規(guī)管理。
精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。
對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務工作等,。
課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心,，因此,，本年平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動,。
提高教學質量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標，期中前,，對各年級的教學質量進行了抽測,，并進行質量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質量分析,，為下年調整教學思路作準備,。考試工作是件比較復雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃,、細致安排,。
六、其它工作,。
值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術性等,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇六
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎,？以下是小編幫大家整理的小學教務處年度個人工作總結，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
本學期嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃，充分發(fā)揮教學研究,、指導,、服務等職能。以全面提高教學質量為中心,，進一步改進教研方式和教學業(yè)務管理,，切實提高老師的專業(yè)素質和業(yè)務能力。強化有效教研意識,，強化有效課堂意識,，上好每一節(jié)“家常課”。
貫徹以上的精神,，本學期主要開展了以下幾項活動：
本學期以一年級,、四年級,、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規(guī)教育,，畢業(yè)班級的質量教育,，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座,，12月12日開展了課堂展示活動,；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關知識的講座,。本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨,，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語,、數(shù),、英課，而且還展示了音,、體、美課,。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作,，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況,，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足,。
本學期每個月有兩次固定的大教研活動,，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研,、科研,、德育三者有機結合在一起。每個月的第三周,，主要由學校的一位老師為大家作講座,。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座,，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座,。這些實實在在的講座,，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛,。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質，改進了教育教學方式方法,，真是一舉兩得。
每個月召開一次教研組長會議,，布置本月的工作重點,，交流組內開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄,。
本學期在教研課的內容上作大膽的嘗試,，教學內容不局限于課文內容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示,，可以總結學生不容易掌握的`內容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動,，你想聽誰的課，你想聽什么學科都可以由自己選擇,。其實展示課也好,，教研課也好，互聽課也好,，都是為了促使每個老師上好每堂家常課,。
本學期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課,，張進老師參加了信息技術的整合課均獲得了好成績,。
10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議,，商定了本學期玉山一片的主要工作,。11月7日，在我校開展昆山市小學音樂美術課堂教學觀摩研討活動,。11月13日,，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日,，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動,。馬榮、陳小培,、曹莉莉,、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦,，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采,，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益,，是承辦活動的意義所在,。
本學期一開學，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質的規(guī)定,。每個月要求老師上交一篇有質量的授后小記,，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作,，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表,。每個月“六認真”工作檢查的側重點不同，做到有檢查有反饋,，全面做好“六認真”工作,。
本學期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察,，我校順利通過,。省里組織四年級的一次質量抽測，我們積極備戰(zhàn),，順利完成任務,。
開學初，就落實輔導教師,，落實輔導時間,，落實輔導地點，落實檢查人員,，開展六年級的綜合競賽輔導,，3~6年級奧數(shù)比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日,，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試。
本學期,，教師的各類證書均先交教務處登記,，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件,。開展的各項活動均能及時進行資料的整理,，資料齊全，規(guī)范,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇七
從去年11月進入公司,，到現(xiàn)在已經四百多天了。還記得自己剛進公司的時候,，對于業(yè)務知識一竅不通,，多虧了前輩們毫無保留、不遺余力的教導我,，他們教會了我如何利用網(wǎng)絡資源尋找客戶,，如何和客戶溝通等各種營銷技巧，在這一年多的時間里，我學到了很多東西,，對于公司的各個項目,，從陌生到熟悉。
我非常感謝公司領導對我的信任,、支持以及對我的培養(yǎng),，給了我一個很大的空間去嘗試和提升自己，將我從一名教育顧問變成了教務處的主任,，我真實的感受到這一年來學到的不僅僅是專業(yè)的知識,，而更多的是開拓了我的視野，增長了見識,。
在我沒有接觸教務處的工作之前,，我覺得教務處的工作相對比較簡單的。不像招生人員那樣,，每天堅持不懈的發(fā)帖,、打電話，為了尋找客戶千方百計,，只需要坐在辦公室里接收資料,，掃描照片、身份證,、畢業(yè)證,，做匯總表格。俗話說：在其位,、務其職,、思其政，等到我真正接觸的時候才發(fā)現(xiàn),，簡單的工作中也能出現(xiàn)一些相對于比較復雜的事情,，有些考試項目，對照片要求很高,，規(guī)定了照片的大小,、長度、寬度,，有些資料送的晚,、要的急，只能利用休息時間整理交給領導,。
教務處作為后勤部門,，所取得的成績是靠各位領導、各位同事的努力,，在這里,，我要感謝大家對教務處工作的支持和幫助,。記得在整理九大員的時候，資料多,、時間緊,、任務重，我們教務忙不過來,，招生部的同事們就向我們伸出了援助之手,，為我們排憂解困，他們承擔了大部分工作,，填寫報名表,，裝訂身份證、裁剪照片,、粘貼照片,，讓我感受到我們的團隊就像個溫馨的大家庭一樣，每位同事就是這個家庭中的成員,，像兄弟姐妹一樣,，團結一致，和睦相處,。
20xx年這一整年中,，教務處制定了各項目資料管理規(guī)定，規(guī)范客戶資料,。編排各項目的學員花名冊,，整理、歸檔及保管學員的相關資料,。共整理5694件客戶資料,，其中學歷教育網(wǎng)教、自考,、成教總報名千余人,，職稱和職業(yè)資格各個項目客戶資料共四千余份，湖南省九大員共有2700份資料,，評審的職稱共511份資料,。協(xié)助學歷教育部完成20xx年春,、秋兩季網(wǎng)教和自考報名考試工作,，完成20xx年成教報名、考試以及錄取查詢工作,，配合培訓部完成湖南省九大員報名考試工作,，20xx年土建中級職稱報名考試工作，以及20xx年中級會計師報名工作,。
總結一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，有時候會延誤提交資料的時間,，此外由于客戶資料涉及的人員較多,，所交資料不完整，常常出現(xiàn)資料填補不及時的情況,，延長了工作時間,，降低了工作效率。創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，在新的一年里,，我還需要不斷學習，不斷努力,，戒驕戒躁,，冷靜聽取意見，有效的吸收大家的長處,，將工作細致化,、完善化、系統(tǒng)化,，使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為公司的發(fā)展做出更大更多是貢獻！最后,，再次感謝各位領導和同事對我工作的支持和幫助,！謝謝大家！
學生教務員的年度個人工作總結指南篇八
本學期初中教務處以學校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅持教務、教學,、教研共抓并舉,，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取，全面提高教學質量,，在董事會和校領導的關心和支持下,，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束,，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
一,、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階,。
強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學考核細則,，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學,，舉行了多種形式的活動,，使教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風,、學風,、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進,。
1,、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,，并了解未報到學生的原因,及時報教務處,。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀,、上課,、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄,。對遲到,、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。
3,、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。
4、認真組織了四次大型考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效,，公正嚴明,，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會,，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查,廣泛聽取了學生的意見和建議,，及時了解老師教學、班級管理,、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師,，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意,，并及時改進,。
5、及時召開教師會議,，統(tǒng)一部署教學進程,。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上,，強調的教研組長的職責,，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議,，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭,，認清形勢,，樹立信心，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。
6,、按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
7,、完成了初一新生學籍檔案的建立工作,。
二,、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高,。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩(wěn)步提高,。
2,、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式,，組織評委,，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵,，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應的心得體會。
3,、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內容、有措施,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動,，教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性。
4,、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽,，由于王玉平老師的精心輔導，張婭,、李果,、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。
三,、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺,。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學習,、教學積極性,廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高,還充分重視并督導了教師參加省、市,、校各類教學教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習,，音樂,、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課,，不斷學習，不斷提高,。
四,、開辟學生第二課堂,為豐富學生校園生活做了精心安排。
本學期,，教務處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,，活躍了學生的生活。
五,、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失,，經過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1,、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2,、備課組集體備課留于形式,。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，跡太潦草,，內容也不完整。
4,、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外,，造成了不良的影響,。
6、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。
在新的一學期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協(xié)作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用,。
一、新環(huán)境,、新起點,、新目標、新角色,。
新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦,、做事干練,、悉心全面、有張有持,，在總結提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結合作,、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作,，無以權謀私和徇私舞弊的行為,。
二、主要工作完成情況：
1,、負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導,，并對新教師學習情況進行驗收,。
2,、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋,，并提出整改建議;,。
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會,，會后分別以內參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題匯報,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇九
教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強師資隊伍建設，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息,。
一,、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高,。
1,、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結和反饋,。對于存在問題，有的進行個別交流指導,，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正,，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求,、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質量的提高夯實基礎,。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績,。
2,、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學改革力度,，對課前預備、教師拖堂,、不按時進課堂,、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,，實施教學改革,，提高課堂教學效益。課堂教學素質化,、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標,。
3、多方收集信息,，及時進行教學總結,。
備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學,、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作,。
4、加強督導力度,。
一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚,。
二,、深化教學改革,，加強師資隊伍建設,。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習,、展示,、提高的平臺。
1,、校本培訓與外出輪訓相結合,。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向,、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學習,、進修,，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量,。
2,、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。
“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學,，共同提高,。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3,、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最的教學信息，同時校內也加強集體備課,，大家相互交流,、相互學習，促進教師改進教學方法,，優(yōu)化教學結構,，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為,。
4,、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽,。
三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂,、美術、體育,、勞技老師的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。
四、狠抓師德建設,，提高教師師德修養(yǎng),。
教師能力，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來,，教務處依托班主任例會,、校本培訓等形式積極開展師德教育,，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關系,。
五、存在問題和不足,。
1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2,、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范,。
3,、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效,。
一年來即將過去,，我們總結經驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作,，力爭使教務處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十
我校原為企業(yè)子弟學校,，__年從企業(yè)分離劃轉,。幾年來，在社區(qū)下崗職工較多,，周邊環(huán)境不好,，生源不景氣、辦學條件落后的情況下,，教育教學質量卻逐年攀升,，社會口碑越來越好，辦學效益得到上級主管部門和社會的廣泛認可,，先后被授予“全國課外文體活動示范學?！薄ⅰ叭∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W?！?、“省網(wǎng)絡教研先進學?！薄ⅰ笆◇w育優(yōu)秀學?！?、“省藝術教育先進單位”、“市教研先進單位”,、“市教科研實驗基地”,、“市紅旗團委”等40項榮譽。能取得如此佳績,，最主要的是我們以先進的辦學理念為指導,，著力打造教師精英團隊，以教師素質的大面積提升帶動教學質量的大面積豐收,。
一,、強化校本培訓向教師素質要質量。
(一)人性化管理激活教師教學活力,。
我們認為,，在外部政策環(huán)境大體相同的情況下，一個學校的發(fā)展和品位提高關鍵依賴于內部全體教師的主動參與,。因此,，在實施管理的過程中，我們本著“嚴格規(guī)范的科學管理+體貼人微的人文關懷=現(xiàn)代學?！钡闹涡＠砟?，時時處處關心教師的思想、生活,、學習和工作,，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，努力激發(fā)教師自我發(fā)展的動力,，奮力營造教師自我發(fā)展的空間,，多方打造教師展示才華的平臺，最大限度地張揚教師創(chuàng)業(yè)激情,，幫助教師贏取事業(yè)的成就感,、人生的成功感。
1,、為優(yōu)秀教師創(chuàng)造成功揚名的機會。近三年來我們廣泛與省,、市,、區(qū)教研部門、心理學會,、教科所,、繼教中心,、電教館、專業(yè)雜志社等業(yè)務部門取得經常聯(lián)系,，積極參加他們發(fā)起的論文評選,、優(yōu)質課競賽、課件制作競賽,、案例反思等活動,，做到“四必”，即有活動必參加,，參加必精選(校內選拔),，賽前必輔導(校內專家和學科教師精心輔導)，參與必獎勵,。鼓勵優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改,，大膽展示才情，勇于沖刺,，做教書育人的行家里手,，做教研課改的弄潮兒。
2,、為特長教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價值的舞臺,。學校是一個大舞臺，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇,。為讓有特長的教師找到英雄用武之地,，我們支持鼓勵他們在校園開展各種活動。能歌善舞的,，讓他們承辦藝術節(jié),，開辦舞蹈班;會樂器的讓他們承辦器樂班、合唱團;會書法繪畫的讓他們開辦書法繪畫班;善于舞文弄墨,，讓他們組建文學社和小記者團;熱衷電腦的負責計算機管理維修工作和課件開發(fā);喜愛動手動腦的負責科技發(fā)明創(chuàng)造小組;有體育愛好的組建乒乓球,、足球排球訓練隊，并根據(jù)活動實際給予適當獎勵,，這樣使特長教師也能在校園中大顯身手,，讓每個教師都能抬頭走路，讓自信和喜悅溢滿臉龐,。
3,、為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個特殊的注重精神生活的知識群體,。他們一般淡泊名利卻重視榮譽,。為此，學校非常重視對教師的激勵，每學年在校內開展各類優(yōu)秀教師的評選活動,，分別授予各類榮譽稱號,。如首席教師、校級名師,、教改標兵,、教壇新秀、優(yōu)秀團干,、優(yōu)秀班主任,、模范黨員、優(yōu)秀團員等,，校領導親自為他們頒星戴冠,，并在社區(qū)櫥窗照像張榜公布，提高其知名度,，增強其職業(yè)自豪感,。
(二)多元化培訓催生優(yōu)秀教師團隊。
優(yōu)質的教育需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,，校本培訓正是鍛造優(yōu)秀教師隊伍的有效載體,。我校通過構建梯級校本培訓網(wǎng)絡，促進優(yōu)秀教師隊伍的快速成長,。
1,、抓師德教育，提升教師思想境界,。由于市場經濟影響,，教師的價值取向多元化，同時由于素質教育還未深入人心,，許多教師教育觀念也亟待轉變,。尤其是青年教師，職業(yè)道德和法律意識相對淡薄,，功利主義,、個人主義思想時有抬頭，個別人存在模糊認識,。為此,，我校緊緊抓住新時期師德工作特點，開展多種形式的師德教育活動,，以增強職業(yè)的光榮感,、責任感和使命感。一方面,，我們利用寒暑假和周教師例會時間,，采取講座,、看錄像等形式,，給教師講教育法律法規(guī),、時事政治、師德規(guī)范,、教育方針政策等,，教育廣大教職工增強法律意識，恪守職業(yè)道德,，樹立現(xiàn)代教育觀,、學生觀、人才觀,、質量觀,。講座前打印下發(fā)學習材料，講座后人人結合實際談感想,、寫體會,。另一方面我們組織先進教師事跡報告會。學校每年開展評選校級名師,、學科帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀黨員活動,，評出后精選10名左右事跡特別突出感人的教師利用假期或例會時間請他們介紹自己的工作和事跡，講述成長歷程,，報告會后,，把他們的事跡材料打印下發(fā)，組織討論,，深化提高認識,。再次是積極開展“評教”活動。我們采取致家長一封信,、家長學生座談會等形式,，讓家長對教師的師德、師風及教風進行評議,，讓家長學生共同評選“師德先進個人”,、“最受歡迎的老師”。這種評價方式既強化了教書育人,、服務育人的角色意識,，又從思想作風、觀念及方法上明確了教師的價值取向,。
2,、落實常規(guī)培訓，整體優(yōu)化教師隊伍。所謂的常規(guī)培訓是指教師必備的素質培訓,，即教育理論培訓,、普通話培訓、多媒體技術培訓,、通識性培訓,、教材教法培訓等基本技能的培訓，學校通過開展一學期一次的教學基本功大比武,、“一堂好課”的評比活動和入門課,、達標課、先行課,、研究課,、示范課、觀摩課的講,、聽,、評活動，促使廣大教師自覺錘煉自身教學基本功,，提高自身的綜合素質,。暑假寒假，學校還組織教師參加各級教育主管部門組織的教材教法培訓,、學術報告活動等;同時還采取“結對子”活動培訓大批青年教師,。即為每位青年教師配備一位有經驗的骨干教師，對青年教師進行重點指導,，讓他們逐步通過學科教材關,、教育理論關、教育教學關,，涌現(xiàn)出了一批教壇新秀,，許多人在市級優(yōu)質課、論文評比中獲獎,，有的獨立擔當教研教改重任,。
3、搞好骨干培訓,，發(fā)揮示范輻射作用,。骨干教師是教育教學的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用對學校的發(fā)展具有重要意義,。在骨干教師的培訓管理上,，我們打破“五年不變”的模式，實行動態(tài)管理,。制定《骨干教師考核細則》,，從政治思想,、教學水平、科研能力,、示范作用等方面進行綜合評定,，能上能下，末位淘汰,，激勵骨干教師自我加壓,，自主學習,，自動提高,。學校積極創(chuàng)造條件選派各級各類骨干教師和學科帶頭人，外出參加培訓班學習,、優(yōu)質課觀摩學習,、學科研討會學習，新教材培訓學習及優(yōu)質課競賽等,。
4,、抓好學者型教師培訓，凸顯專業(yè)引領優(yōu)勢,。學者型教師是骨干教師中的佼佼者,，學校有意識對他們都進行培訓、培養(yǎng),，以有利于提升辦學品位,。我校在各級骨干教師、學科帶頭人,、學術帶頭人中遴選出具有較好潛質的教師作為培訓對象,，讓他們承擔國家、省級課題研究任務,，免費為他們配備電腦,，為他們的教學、科研和教育教學指導提供咨詢和信息服務,，鼓勵他們參加“送教下鄉(xiāng)”,，對口幫助縣市薄弱學校,、巡回演講報告等活動,，通過其獨特的專業(yè)優(yōu)勢引領學科教學風格的形成。近幾年,，我校涌現(xiàn)出了多名拔尖人才,，如英語老師甘緒燕,，通過培訓已成為__名師，參加省英語說課競賽獲一等獎,，多篇論文在國家或省級刊物上發(fā)表,，__年獲得教育部公派出國留學的資格,，全省初中學段僅此一人;語文教師宋輝、物理教師李銳通過學校培養(yǎng)均被市教育局聘為市講師團成員,，宋輝教師還被評為“市送教下鄉(xiāng)講師團先進個人”,。
(三)常規(guī)化教研引領教師專業(yè)化成長。
教學研究是在科學方法指導下探索教育規(guī)律的活動,，是實施新課程,、開展教育創(chuàng)新，提高教育質量和辦學效益的有效手段,。近幾年,，我校高度重視教科研工作，實施“科研興?！睉?zhàn)略,，積極探索校本教研模式。為使教研工作常規(guī)化,，我校制定了三個制度,，即《教育科研活動制度》、《集體備課及研究課,、聽,、評課制度》和《學校領導蹲點教研組制度》，這是我校教育科研行為的基本要求,。通過三個制度,，將教學研究納入了教學常規(guī)中，促進廣大教師主動開展教育科研,，自覺運用科研成果,。同時，鼓勵干部教師每學年初申報課題,，提倡鼓勵干部,、學科帶頭人和教學拔尖人才申報難度較大的課題，要求中青年骨干教師參與學校重點課題或中心課題的研究,，要求青年教師側重解決自身教學中存在的問題,。目前，我校已承擔國家級課題一項,，省級課題二項,，市級課題五項。針對課題研究,，學校除加強平時的督導檢查外,，每學期一評估，并根據(jù)評估結果兌現(xiàn)獎懲,。當然,，開展教育科研的目的重在推廣科研成果,，在教育科研成果的推廣上我們的做法是：(1)總結推廣一批優(yōu)秀教師的課堂教學成果，或在教研會上由教研組長宣讀,，或用《教學簡報》形式下發(fā)給全校,。(2)每年十月份，組織規(guī)模較大,、范圍較廣的教學開放周活動,。一是由一批骨干教師講示范課，打破年級,、學科界線,，組織聽、評課活動,，展示教研教改成果,，二是請家長進學校隨時聽課，向社會展示,，同時也是向社會征求意見和建議，以便進一步改進教學,。(3)通過教學常規(guī)和師徒“結對子”活動推廣教研成果,，使廣大教師教學水平水斷提高，教研能力和專業(yè)素養(yǎng)不斷增強,。
二,、夯實常規(guī)向嚴格管理要質量。
(一)加強制度建設在規(guī)范管理上做文章,。
不可否認,，原企業(yè)子弟學校在計劃經濟的大環(huán)境下，“大鍋飯”現(xiàn)象嚴重,，往往對教學質量要求不高,，學校內部管理也較為松弛，教師敬業(yè)競爭意識不太強,。20__年轉制以來,，校支部一班人從長計議，認真分析企業(yè)劃轉學校與社會學校的根本差距,，提出“平穩(wěn)過渡——迅速接軌——創(chuàng)新超越”三步的戰(zhàn)略思路,。首先從建章立制人手，立足一個“全”字,，著眼一個“實”字,，突出一個“嚴”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度,。所謂“全”,，就是在制度種類,、條款上，力求做到涵蓋面廣,，滲透到工作每個環(huán)節(jié),。目前教學方面已制定出臺了“集體備課”、“教研教改”,、“教學獎懲”,、教師任用、班級管理等五大規(guī)章制度,。所謂“實”,，就是一切從教學實際出發(fā)，保證每條內容實在管用,，便于操作,。而“嚴”，就是要求制度出臺后,，全體教師嚴格按規(guī)矩辦事,，用制度自覺約束自己的教學行為，管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事,、嚴格把關,。
(二)加強過程管理在常規(guī)落實上下功夫。
學生的發(fā)展和教學質量的提高是一個長期的過程,，加強教學過程管理是教學管理的中心環(huán)節(jié),，是教學質量穩(wěn)步提高的基礎和保障。因此,，我校非常注重過程,，在落實上下大氣力。
1,、抓教學計劃的制定,。為防止教師在教學過程中出現(xiàn)盲目無序，學校每學期要求教務處,、教科室提前制定教學計劃,、教研計劃下發(fā)至各年級組、教研組,、備課組學習,，然后各組據(jù)此迅速制定年級組計劃、教研,、備課組計劃和教師個人計劃,，要求把學期教學任務分為幾個階段，落實到每個月,、每個周,，學校組織人員對計劃進行認真檢查,，不合格的重新修訂，分管年級的校領導定期對計劃執(zhí)行情況進行抽查,，督促各組長及全體教師按照教學計劃完成任務,。
2、抓集體備課的落實,。
備好課是上好課的基礎,。為保證備課質量，學校要求每位教師在備好課的基礎上積極參加集體備課,。集體備課每周一次,，要求做到定時間、定地點,、定內容,、定中心發(fā)言人。在集體備課的基礎上,，教師據(jù)本班教學實際再確立教學的“三維目標”,，教學重、難點,、教法設計,、學法指導和作業(yè)布置等內容，尤其是在集體備課活動中,，我們借鑒江蘇東廬中學經驗，集體撰寫講學稿,。講學稿既是學案,，也是教案的補充，既可指導學生預習,，也可充當學生練習,，收到很好的效果。為把這項工作落實到實處,，教務處,、年級組每周檢查一次，學校每學期評比一次優(yōu)秀教案和講學稿,，以此保證備課質量的提高,。
3、抓課堂教學效率的提高,。
為提高課堂教學效率,，學校制定下發(fā)《__中教學規(guī)范十條》，其中一條要求教師必須提前5分鐘候課,，同時要求教師上課要遵循“以教師為主導,，學生為主體,，以訓練為主線”三主原則。教要生動,，學要主動,，充分調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂教學效率,。在一堂好課的評價標準上，也有所變化,。學校要求做到“兩看”：一看學生興趣激發(fā)了沒有,，學生積極參與了沒有(即眼、手,、心動了沒有);二看老師營造了學習情境沒有,，撥動了學生興奮點沒有，教師課堂上有應變能力沒有,。要求教師在課堂上要做探究活動的設計者,、輔導者、合作者,、評價者,。克服過去“初一滿堂問,，初二滿堂灌,，初三滿堂練，公開課滿堂聲,、光,、電”的現(xiàn)象。
4,、及時反饋抓批改,。
教師的講授固然重要，但知識的落實還要練習,。為此,，我們要求教師布置作業(yè)要精選，針對性要強,，注重典型性,、規(guī)律性，且批改要及時,、認真,、細致，當天作業(yè)當天批改發(fā)放，要全批全改,，少數(shù)可重點批改,，面批面改。批改形式可教師集體批改,，可學生互改,，但要有批改記錄，對出現(xiàn)的問題及時反饋校正,，學生也備有專門的改錯本,。對批改情況，備課組每周檢查一次,，學校每月檢查一次,，對完不成任務的要通報批評，嚴重的要追究失誤責任,。
5,、抓好檢測過“四關”
提高教學質量關鍵環(huán)節(jié)在于落實。為保證學生所學知識落實到實處,，我們要求每位教師把好“兩關”即課時關,、篇章關。文科要求一課一練,，理科要求一節(jié)一練,，教師及時批改，學生及時校正;備課組負責把好單元關,，每單元一檢測;年級組把好階段關,，每過一階段，年級組安排檢測一次;了解前一階段學生學習情況;期末由學校統(tǒng)一安排考試,，把好整個學段關,。大型檢測或考試，學校要求統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一改卷，流水作業(yè),，由年級組,、教務處統(tǒng)分?？荚嚱Y束后分年級召開質量分析會,，由備課組長寫出高質量“質量分析”報告，及時總結經驗,，找出失誤,，擬定下一階段整改措施，以促進教學質量的提高。
(三)加強學法指導在培養(yǎng)習慣上動腦筋,。
學生是學習的主體,，教是為了學生的學。為此,，我們遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律和認知發(fā)展規(guī)律,，構建學生學習模式，培養(yǎng)學生學習習慣,。一是構建學生課堂主動學習模式,。它適應于師生互動式課堂教學，其結構是：科學預習超前定向——專心聽講解難破疑——主動參與有所發(fā)現(xiàn)——獨立思考分析歸納——及時復習反饋校正,。二是課堂自主學習模式,，它適應以自學為中心的課堂教學，結構是：教師引導目標定向一一教師指導嘗試自學——教師輔導質疑解難——教師啟發(fā)歸納總結——教師監(jiān)督自測自評——教師幫助補缺達標,。課外自主學習模式是復習運用模式,，其結構是：嘗試回顧一一閱讀補漏一一疏理歸納——練習鞏固——遷移運用——綜合自測。為使學生掌握和運用以上學習模式,，我們通過開設學法指導課或利用班會進行學法指導,，或學科教學中滲透學法指導等多種形式，對學生進行學習方法的講授和學習能力的訓練,，從而培養(yǎng)了學生的良好的學習習慣,，有效提高了學生學習能力。
“有耕耘必有收獲”,，幾年來,，由于我校辦學思想明確，決策科學,，教師培訓措施得力,，教學管理扎實到位，教師素質和教學質量得以全面提高,。在國家,、省、市各級教育主管部門主辦的“四優(yōu)”成果評選中,，我校教師頻頻獲獎;學校初中部獲市第三屆教師基本功大比武競賽團體一等獎,。兩年來，我校教師在省,、市級教研室,、教科所所組織的教學論文、案例評選中有200多篇獲獎,，在各級刊物上發(fā)表論文達51余篇,。學校也被市教育局授予：“教研工作先進單位”,、“教育科研實驗基地”。學校教學質量也逐年提高,，獲得了良好的辦學效益,，一大批中青年教師迅速成長起來了。
__年業(yè)已結束,，一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，強力推進技能教育，大面積提高教學質量,，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)管理,。
1,、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻,，嚴格按照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔,，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2、切實抓好課堂教學,。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點,，精心設計教法，認真上課,，積極倡導合作,、探究、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè)，及時反饋,；認真組織學生參加各類興趣活動,，認真輔導，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。
3,、加強對教研活動的管理,。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性,。
4、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質量納入教師常規(guī)考核之中。
5,、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學生的學籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備,。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。
二,、常規(guī)工作情況通報。
1,、出勤：
_月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次,；輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次（包括婚假,、事假,、公假）,、缺席4節(jié)次,；輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次（請假最多的一人5節(jié)次）、缺席9節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）,；輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次（請假最多的一人4節(jié)次）、缺席20節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）,。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次（包括婚假,、事假、公假）,、缺席4節(jié)次,；輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次。
2,、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人；10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人,；11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人,；12月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人。
3,、公開課：
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三,、先進典型事例,。
馮斌老師、龔建英老師,、蔡洪老師,、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中,，從備課到課外練習，彼此之間團結協(xié)作,，取長補短,，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師,、劉嶷老師、王蕾老師等,，家離學校較遠,，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導,，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長,、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具,，既大大提高了學生的專業(yè)興趣,，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,，大大激勵了全班學生的學習積級性,，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正,，學習風氣濃厚,。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料,，主動為學生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生,。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評,。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生,，及時處理突發(fā)事件,，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會,。
四,、兩項開創(chuàng)性的工作。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,，276班周玉霞獲二等獎,，鄒白娟獲三等獎；二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動,，既擴大了學校的聲譽,，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。
五,、存在的主要問題和努力的方向,。
半年來，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強,，上課不時遲到乃至缺席等,；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡,、做與上課無關的事時,，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務,，任憑學生漫游等,；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時了解學生的學習情況和學習要求,，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果,；不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經驗，取長補短,，固步自封,，方法落后、知識陳舊,，跟不上時代的教學要求,，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴,，上課聽之任之,，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視,；存在私自兌課現(xiàn)象,；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到,，不論大事小事,，有事沒事，總是喜歡請假辦私事,。
上述問題的存在,，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的,，勢必制約著學校管理水平,、教學質量、辦學效益的提高,。在新的一年里，我們必須認真研究對策,，加以整改,，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,，合理,、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性,，進一步提高課堂教學效率,；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵教師在教學過程中求真務實,，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作,，不斷提高教師業(yè)務能力,。
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下,，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線,，以重實際,、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本,，認真落實課程計劃,，積極推進素質教學，加強教學常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上,、效率上再上一個臺階,，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
一、加強理論學習,、樹立新的理念。
1,、認真開展新課程改革的研究和學習,。開學初期，學校通過多種形式,，組織教師學習,、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》,，學習教學新理念,、教學新方法。通過學習,，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解,，一致認為：“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”,。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想,，構建民主、和諧的師生關系,，尊重學生人格,、尊重學生觀點、承認學生個性差異,，樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識,。
2,、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,，立足學科教材而不受其限制,，教師需加強學習，認真鉆研課程標準,、教材,，還要善于搜集最新信息來豐富教學內容，開闊學生視野,。
二,、注重隊伍建設，提升師資素質,。
俗話說“青年興教育興”,，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,，教師隊伍不斷壯大，我校調進或招聘的青年教師較多,，而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生,。他們熱情高、干勁足,、有拼勁,，觀念新，但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法,。而老教師觀念相對陳舊,，現(xiàn)代化教學技術水平較低，教學手段落后,，但教學經驗較豐富,。如何使新老教師之間互補，取其長為我用,，共同提高教學理念,，優(yōu)化教學設計,，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的.問題,。為此,，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1,、開學初,，學校工會和教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質高，責任心強的老教師進行“傳,、幫,、帶”，實施結對幫扶,，互幫互助,，共同提高。學校要求每位青年教師上半學期開一堂實驗課,，下半學期開一節(jié)匯報課,。上新課前，均要聽老教師的課,，教案須由幫帶老師審閱,，修改后方能上講臺。指導老師要無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師,，每周要聽青年教師一節(jié)課,，并提出改進的意見和建議。
2,、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動,。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省,、市,、區(qū)的新課程培訓，課改觀摩,，研討活動,。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市,、蘇州市參加新課程培訓,，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓,。除此以外,，到目前為止，參加省,、市,、區(qū)組織的課改觀摩,，研討等活動，共有99人次,。同時加強了校本研究,，注重校本培訓，由校長室和教務處組織安排,，通過走出去,，請進來等多種形式的校本培訓，參加人數(shù)達134人次,。
3,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,、指導青年教師備課,，并取得較好成績。
4,、本學期又有一批青年教師在省,、市、區(qū)教學基本功比賽中,，獲得喜人的成績,，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名；王祥龍,、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一,、二等獎；劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎,；沈秋華,、祝云、邢德清分別獲語文,、數(shù)學、英語教師教技能力設計比賽二等獎,；20位老師撰寫了論文20篇,，發(fā)表了16篇，10篇獲獎,，取得了教學論文獲獎的較好成績,。
三、強化過程管理,，提升管理水平,。
學校的中心工作是教學工作,，教學工作的目標是提高教學質量，而教務部門則是學校的主管部門,，為此,，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠,，本學期我們主要做了：
1,、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質量,，必須依靠全體教師的認真工作,。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,，全體教師根據(jù)教學大綱,、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度,，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,，定期、定時,、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處,。
2,、開展校內教學比武。教學比武為廣大教師,，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,，本學期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動,，全面比較教師的語言能力,、板書能力、教學設計能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加,，成績顯著,。
3、高度重視學業(yè)水平測試,。江蘇省在高中階段實施新課程改革,，20__年高考方案和江蘇省20__年普通高校招生實施方案一出臺，學校本著“早意識,、早準備,、早落實”的指導思想,，高度重視，認真對待,。及時將各項精神傳達到每一位高中教師,，并結合我校實際及時調整高中的教學思路，制定出切實可行的措施,。特別是高二,、高三兩個年級將要參加學業(yè)水平測試考試和第二次考試，學校高度重視,，校長親自抓,，各行政領導深入蹲點到每個班級，召開班會課,，全面動員,，同時，分批召開年級,、班級學生大會,，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學從本學期開學就安排老師進行復習,。經過全體師生全力以赴,，奮力拼搏，我校高三年級在20__年4月的江蘇省學業(yè)水平測試中取得了較好的成績,，另外,，在20__年5月進行的江蘇省學業(yè)水平測試（信息技術）中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%,，獲得社會,、同行的好評。
4,、嚴格規(guī)范考試,。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，為此,，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律,，發(fā)揮考試功能,，了解真實情況，營造公平競爭氛圍,，調動師生教與學的積極性,。每學期每個年級要進行至少一定規(guī)模的考試,。我們精心制定考試方案及相關材料,，做到方案落實,、責任落實，加強監(jiān)考過程管理,，整頓考紀,、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,，做好試卷分析工作，召開年級分析會,，找出存在問題并提出相應的改進措施,，使教學更具實效性。
5,、認真執(zhí)行《三項規(guī)定》,。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設置和要求，開足開全了各年級的課程,，并嚴格認真執(zhí)行,。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術2+1項目”的要求,，下午4：00—4：30安排了體育,、藝術等項目的活動，效果較好,，本學期舉行了校運動會,，學生、老師積極參與,，取得了較好的成績,。
6、根據(jù)上級教育部門的安排,，根據(jù)新課程改革的精神,，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法,，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用,，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
7,、加強文印室工作管理,。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨,，服務育人,，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
8,、規(guī)范實驗室,、計算機教室、多媒體教室等的管理,。我們制訂了各實驗室工作人員職責,，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理,，提高實驗設備的使用效率,，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。
四,、突出重點,、加強畢業(yè)班工作。
初三,、高三畢業(yè)班的教學質量,，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程,，因此,，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實,。
1,、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三,、高三畢業(yè)班工作領導小組,，校長親自擔任組長，并推行了行政人員蹲班制,、蹲點學科制,，各行政人員積極深入班級、深入課堂,、了解真實情況,，定期、不定期地研究解決初三,、高三的教育過程中的實際問題,，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細,、更實,、更好。
2、認真學習和研究中考,、高考復習的指導性文件,，初三、高三各備課組能較好地把握高考復習方向,，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量,?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃,，復習計劃落實到每天每堂課,，精心備好復習課。復習課不走過場,，做到：目標明確,，思路清晰，層次清楚,，重點突出,。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫,。在課堂教學上,，積極提倡精練細析，講練結合,。做到：有考必收,，有收必改，有改必講,。并及時做好情況分析,，及時查漏補缺。
3,、加強畢業(yè)班教學的分析研究,。本學期教務處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學科備課組職能,，及時調整好復習計劃,，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異,，把握高考的方向,，提高復習的針對性與有效性。
五,、競賽輔導,，常抓不松勁。
本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好學科的競賽輔導工作,，各輔導老師精心設計,，認真輔導，取得了良好的成績,，到20__年10月止,，我校學生在各類競賽中共有77人得獎，其中,，全國一等獎5人,、二等獎16人、三等獎27人,；蘇州市二等獎1人,、三等獎1人；相城區(qū)一等獎3人,、二等獎3人,、三等獎21人。
過去的一年,，教務處在學校的正確領導下,，做了一些工作，取得了一些成績,，但這與上級的要求,、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。
本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下,，加強教學研究和教學管理,，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質,，積極推進基礎教育課程改革,，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃,，加強教師隊伍建設和自身建設,，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,，全面推進素質教育,，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德,、智,、體、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一、加強教學管理和教學研究,，進一步深化課堂教學改革,。
1、夯實課改,，積極推進新課標實施進程,。
作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神，明確新課標要求,，面向全體學生,，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上,，堅持做到周周有教學反思,、月月有教學故事、期期有教學案例,，還推選出了高質量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍,，提高了教育教學質量,。
2、繼續(xù)加強教學管理,，完善規(guī)章制度,，強化教學的規(guī)范化、制度化,、科學化,。
加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查,、集中檢查教師的教案,，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋,。對學科測驗,、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況,。全面了解教學情況,，不定時檢查教師課堂教學情況,，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等,。
規(guī)范學生學習習慣,，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,，通過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3,、加強教研組,、課改組的教研建設。
開學初教務處召開教研組長會議,，落實任務,，明確職責，落實任務,，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合,。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時進行評課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務,。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動,，效率更高,。
二、加強師資隊伍建設,，努力建立一支科研型的教師隊伍,。
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質,，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵,，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進行課堂的聽課,、指導，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課,，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。
本學期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內容”的教學研討課活動,，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位,，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教,，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課,，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺,。整個研討過程,，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍,。正因為有了老師們的努力與付出,，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩,。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面,，調動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維,，使他們敢說,、愿說,、樂說,。正所謂，教無定法,，學無定法,，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲,。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風格各異的好課。
同時,，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動,，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結,。李俐,、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號,。
三,、繼續(xù)開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽,。
通過一系列活動,，開拓了學生的視野,，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質,，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中,，我校張超杰,、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元,、胡世宇,、等同學獲河南賽區(qū)一等獎。在金水區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中,，我校參賽的三年級學生李世洋,、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌,、羅凱元等四名學生不負眾望,，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩,。同時,，任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。這些都容入了老師們的心血,。
四,、結合實際，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高,。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展,，開展多種學科競賽活動,。如寫字比賽、作文比賽,、英語講故事比賽等活動,，盡量做到形式多樣，內容豐富,。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功,。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長,，將一個個故事演繹的生動活潑,，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈,。
六年級的李藝萌,、羅凱元,，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點,。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲,。
通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來,，掀起了一股學習英語的高潮,。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感,，提升對運動的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目“筷子夾球”,、“植樹”,、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中,，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁,，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要,?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后,，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品,，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品,。
本次運動會是我校構建家?；樱狭τ私虒W模式的一大舉措,，活動增進了孩子與家長,，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。
五,、加強教務處自身建設，定期召開會議,，學習新的教學法規(guī)和新教學思想,，提高自身的素養(yǎng)。
嚴格執(zhí)行學籍管理制度,，同時辦理好新學年學籍,，及時收集,、整理、準備好相關教育教學材料,。
一學期來,，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題,，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考,，總之，我們要把握好課改這一機遇,，在教學工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十一
本學期嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃,，充分發(fā)揮教學研究,、指導、服務等職能,。以全面提高教學質量為中心,，進一步改進教研方式和教學業(yè)務管理，切實提高老師的`專業(yè)素質和業(yè)務能力,。強化有效教研意識,，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”,。
貫徹以上的精神,，本學期主要開展了以下幾項活動：
本學期以一年級、四年級,、六年級三個年級為抓手,，注重起始年級的常規(guī)教育，畢業(yè)班級的質量教育,，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉變教育,。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動,；四年級在11月21日進行了家校開放日活動,；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關知識的講座。本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導思想,，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語,、數(shù)、英課,，而且還展示了音,、體、美課,。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作,，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況,，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足,。
本學期每個月有兩次固定的大教研活動,，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研,、科研,、德育三者有機結合在一起。每個月的第三周,，主要由學校的一位老師為大家作講座,。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座,，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座,。這些實實在在的講座，從課堂中來,，又回到課堂中去,，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座,，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺,，又使聽講座的老師提高了基本素質，改進了教育教學方式方法,，真是一舉兩得,。
每個月召開一次教研組長會議,，布置本月的工作重點,，交流組內開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄,。
本學期在教研課的內容上作大膽的嘗試,，教學內容不局限于課文內容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以總結學生不容易掌握的內容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動,，你想聽誰的課,，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其實展示課也好,，教研課也好,，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課,。
本學期潘艷,、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術的整合課均獲得了好成績,。
10月8日,，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了本學期玉山一片的主要工作,。11月7日,，在我校開展昆山市小學音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日,，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動,。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動,。馬榮,、陳小培、曹莉莉,、高健在活動中上了展示課,。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采,，促使老師在活動中成長,，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在,。
本學期一開學,，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質的規(guī)定,。每個月要求老師上交一篇有質量的授后小記,，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作,，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表,。每個月“六認真”工作檢查的側重點不同，做到有檢查有反饋,，全面做好“六認真”工作,。
本學期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順利通過,。省里組織四年級的一次質量抽測,，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務,。
開學初,，就落實輔導教師，落實輔導時間,，落實輔導地點,，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導,，3~6年級奧數(shù)比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導,。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試,。
本學期,，教師的各類證書均先交教務處登記，收好復印件,，再由教研組發(fā)放原件,。開展的各項活動均能及時進行資料的整理，資料齊全,，規(guī)范,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十二
xx年也已結束，一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控,，強力推進技能教育,，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
發(fā)展,，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2,、切實抓好課堂教學,。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實,。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點，精心設計教法,，認真上課,，積極倡導合作、探究,、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋,；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導,，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析,。
3,、加強對教研活動的管理。本學期,，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度,，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性。
4,、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質量納入教師常規(guī)考核之中,。
5,、加強對各類文。
檔的,。
管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學生的學籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備,。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。
1,、出勤：
x月份,，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次,；輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次（包括婚假,、事假,、公假）、缺席4節(jié)次,；輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次（請假最多的一人5節(jié)次）,、缺席9節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）；輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次（請假最多的`一人4節(jié)次）,、缺席20節(jié)次（缺席最多的一人4節(jié)次）。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次（包括婚假,、事假,、公假）、缺席4節(jié)次,；輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人,；10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人；11月份學生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人,；12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人,。
3,、公開課：
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思,、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高,。
馮斌老師,、龔建英老師、蔡洪老師,、陽華老師,、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中,，從備課到課外練習,，彼此之間團結協(xié)作，取長補短,，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準確性,?？倒鹛m老師,、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響,，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導,，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學,，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長,、電子組唐仁雄組長,，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表,、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習工具,，既大大提高了學生的專業(yè)興趣,，又為學校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內開展勵志教育,，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性,，目前288班學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習風氣濃厚,。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,，多方積極尋找資料,，主動為學生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課,，受到學生的好評,。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜,，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件,，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會,。
省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。
首次組織學生參加這樣的競賽活動,，既擴大了學校的聲譽,，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗,。
半年來,，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等,；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡,、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著,，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等,；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時了解學生的學習情況和學習要求,，教與學脫節(jié),，收不到好的教學效果,；不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經驗，取長補短,，固步自封，方法落后,、知識陳舊,，跟不上時代的教學要求,，有的有點成績就夜郎自大,，自以為了不起等,；部分教師對學生要求不嚴,，上課聽之任之,，課堂紀律較差,，甚至有個別教師允許學生上正課看電視,；存在私自兌課現(xiàn)象,；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到,，不論大事小事，有事沒事,，總是喜歡請假辦私事,。
上述問題的存在，原因是多方面的,，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平,、教學質量、辦學效益的提高,。在新的一年里,，我們必須認真研究對策，加以整改,，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,，合理、科學地安排教師任教課程,，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率,；進一步加強教學過程管理,，加大教學過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵教師在教學過程中求真務實,，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作,，不斷提高教師業(yè)務能力,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十三
時光飛逝,，斗轉星移,。轉眼間大學的第一個年頭即將結束?；厥走@學期的點點滴滴,，心中感觸頗多,。在一年的學習生活中,，有酸甜苦辣,，有歡笑和淚水,，有成功和挫折,！有人總結,，在任何一個學校,，平庸的大學生是相似的,，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸,，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來,。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此，我們應認真學習專業(yè)知識,，拓展自己的知識面,，培養(yǎng)自己的能力,，以下是我對本學期思想,，學習，工作和生活各方面的總結,。
在思想上，我已經深刻認識到這已經不是高中,，初中那樣的了,，老師不再每天逼著我們學習,，我必須學會自主學習，學習的自覺性現(xiàn)在已經大大提高,，我已經不再是老師逼著我學習,，而是我自己主動去學習。
在學習方面,，大學的課程比起高中來說相較于輕松,，大學里的學習主要是靠自覺,，除了掌握老師課堂上講的內容,，還要利用課余時間閱讀其他相關的書,，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識,。至于學習方法，我已經找到了一個屬于自己的學習方法,，我明白“笨鳥先飛早入林”這個道理,，我不聰明,，打我知道努力,，我會用努力來彌補我的不足。上課認真聽講,，下課認真復習。不逃課。努力學習,。
這一學年我知道自己還是不夠努力，下學期有了電腦,，我一邊要面對學習的壓迫,，一邊還要面對電腦的誘惑,，幸好現(xiàn)在我有一點自控力了，不再紙是為了玩才用電腦,。我學會了用他來學習。
在生活上,，我想我已經早已適應這樣的生活了,，從初中就開始住校,，這點生活的事我想都已經不是什么問題了,，只是有時候會懶點忘記收拾把。
總之,，過去的這一學期，是不斷學習,、不斷充實的過程,，是積極探索,、逐步成熟的歷程。面對以后的英語四級考試,，考研，就業(yè)各方面的壓力,，我會迎難而上,，以堅強的意志,，吃苦耐勞的精神迎接挑戰(zhàn),，給自己的大學四年畫上完美的句號,！
光陰似箭,，四年的大學生活過去了,。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。
在思想上,，要求積極上進,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護中國共產黨的領導,、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項,。
規(guī)章制度,。
積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交,。
入黨申請書。
并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”,；有很強的上進心勇于批評與自我批評樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上,，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，榮獲院設一等獎學金，并被學院列為培養(yǎng)對象,。
在工作上，認真負責,，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作踏實,，任勞任怨,，責任心強,，多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動,。我結合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及。
手抄報,。
比賽中多次獲獎,。由于工作積極努力,，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評,。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十四
光陰荏苒,，大一結束了,。這個學期以來,，在團委,、學生會主席團的帶領和各位學長學姐的指導下,，我成長為物電學院團委,、學生會宣傳部的一員，對此我十分感謝主席團和各位學長學姐的指導和幫助,。物電學院有它獨特的氣息,，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到團委,、學生會這個大家庭濃濃的溫馨,，暖暖的關愛。
宣傳部的工作有時很繁忙,，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。我從中體驗到的快樂是不言而喻的,。雖然每次只是一張小小的海報,，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹,，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲,。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助,。我們宣傳部成員的能力在不斷提高,，我們之間的友誼也在不斷深厚,。在這一個學期的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要,。
作為一名大一的新生,，我要學習的東西很多：做事要認真,，態(tài)度要端正,，待人要真誠等等，這些我都在各位學長學姐和部門成員的身上看到了,。我也努力地向他們學習,，希望能在為物電學院團委,、學生會做貢獻的同時，提升自己的能力素質,。
宣傳部的工作雖然繁忙，但在部長的分配和成員間的協(xié)調下,，這樣的工作也被我們做得井井有條,。
匆忙的一個學期即將落幕,，在團委、學生會的工作中,，雖然有忙得無暇顧及飲食的時候，雖然有工作學習的雙重壓力,，可我仍覺得開心并充實,。有時也有小小的松懈,，可一旦看到學長學姐和成員們認真忙碌的身影時,，一種身為宣傳部干事的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。
半年的工作簡單地說就是穿梭在一張張海報,，一處處風景中。
從寢室到教學樓,，每當我看到寫有物理學與電子工程學院的海報時,，我都特別激動,、特別自豪，這代表我們宣傳部每一個成員點點滴滴辛苦勞作的汗水,，是我們宣傳部每一個成員的驕傲,。
站在黑板前,，畫著一張張黑板報，我們?yōu)閷W院的各類活動忙碌著,、奔跑著,，盡管沒吃飯，盡管我們都很累,，可我們依然激情昂揚，我們認真的對待每一件事,，有時可能為了第二天的黑板報而搜索資料到深夜,，雖然有一點辛苦,，但這些辛苦都是值得的,，因為在我們認真工作的時候，我們收獲了別人得不到的知識,，這讓我們感到很幸福。
我們并不是活動的主角,，但我們是個熱情的參與者,。
這一年,，我在成長，感謝宣傳部的同伴們,，一起工作一起疲憊一起奮斗。感謝信任我的部長給我的照顧和幫助,，讓我有機會在這個舞臺化的發(fā)揮自己的能力,，不斷更新自己的儲備,。
宣傳部的工作多是用時間和汗水砌成的,，來得迫切,，去得輕盈。我不了解其他部門的工作流程,，但我希望以后各兄弟部門的活動可以提前通知,，給宣傳部足夠的時間尋找海報元素,，展現(xiàn)更加精良的海報,，彰顯物電學院的風采,。關于學生會的活動，我或許只是站在欣賞的角度,，為它們的成功喝彩，為它們小小的過失而失落,。但宣傳部的每個細節(jié),，我都有涉足,，在我看來，宣傳部需要一群樂于書法繪畫的年輕人帶著一顆心去努力工作,。
有人說,，這一年的遺憾是沒能進入學生會,。
我想說,，這一年的收獲在學生會,，的快樂在學生會宣傳部。學生會是個忙碌而快樂的舞臺,，不要只看見它的忙碌,，其實每個認真忙碌的人都明白，我們得到的是其他各式各樣的舞臺無法給予的,。不要只看表面,，變化時內在的，深刻的,。最后,，不管能否在這條忙碌的宣傳部之路上繼續(xù)走下去，我會記著我來自物電學院學生會宣傳部,，會堅定地告訴的人學生會是個鍛煉你的舞臺,，會帶著這里的品質走未來的路。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十五
本學期,，教務處在校委會的領導下,，與教研,、辦公、德育,、總務,、宿管等處室，年級部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團結一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作,。
1,、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā),，以指導學期教學工作,。
2、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作,，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學科意見,，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5,、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育,、起始年級小組建設展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二,、加強教學常規(guī)管理,。
1、強化領導責任意識,、質量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研,，樂于奉獻,。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽,，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理,，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,，圍繞年級部備課組,、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結構化預習,、自主學習、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力。
3,、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄、導學案（課前備課教案）,、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。
4,、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則,，使命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化；突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會,，交流情況，分析問題,，確立目標,，提出打算。
5,、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內容,；協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理,、鼓舞信心,，明確目標，提出要求,，增強干勁,。
6、通過學情問卷調查,，組織學生參與評教活動,。
三、大力開展各類活動,。
1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質課,、匯報課活動,。
3、開設教學開放活動,，借賽課,、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校,、教研機構領導,、教研人員的聽課指導。
4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效,。
6、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料，有獲獎通報,。
7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲,。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四,、做好教學服務工作,。
1、認真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展。
2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。
3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱,。
4,、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作,。
5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學,、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。
6、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關人員,，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。
7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學,、休學,、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案,。
8,、與教研室、辦公室,、德育處,、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作。
五,、今后努力探索的方向,。
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1、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質。
2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。
3,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。
總之,，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真,、細心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結,，不斷完善,，注重配合，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗,！
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十六
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,，本學期完成了初中總課表的制作,、畢業(yè)班三次模擬考試監(jiān)考表及學生座位表制作、期中監(jiān)考表學生座位表制作,、八年級歷史地理會考和期末兩次考試監(jiān)考表和座位表的制作,。教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、(畢業(yè)班早課)、晚自習規(guī)范,，教風,、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進,。
2,、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則,，初步建立了教師業(yè)務檔案,。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學生的問卷調查等一系列的`教學常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學,、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。
3、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考,。
書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉借,。
5、充分重視并督導了教師參加省,、市,、校各類教學教研活動，如：英語組,、語文組,、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別參加了市,、縣級的教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“青藍工程”,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,，盡力做好傳幫帶工作,。
6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”,，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個,。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條,，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7,、重視考風考紀,。本學期成功組織了三次畢業(yè)班模擬考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。
8,、認真組織學生知識大賽,。4月組織學生參加語文知識競賽;5月份組織過英語賽,、6月份組織學生參加縣級數(shù)大賽等，學生取得了教好成績,。
9,、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學技能大賽,，如：校優(yōu)質課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
1,、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2,、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3,、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4,、自習課秩序個別班還不是很理想,。
5,、由于老師請假數(shù)量較多,，頂課的老師的態(tài)度有待好轉。
優(yōu)良作風,，改進工作方法,，逐步改進上述問題。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十七
本人從20xx年8月加入交際與口才社團,，一年中認為得到了許多方面的學習鍛煉,，社交禮儀，人際溝通,，為人處事等,，學生會述職報告范文。20xx年9月,，我擔任了交際與口才社團組織策劃部部長一職,，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動,，活動前期準備籌劃,，活動開展組織進行,，活動結束總結經驗，努力做到盡職盡責,，跟隨社團的步伐共同發(fā)展進步,，以下是我的述職報告：
新學期開始，社團在a區(qū)門口擺設新生咨詢處,，為新生指路解答疑問,，我參與其中，雖陽光暴曬,，但以助人為樂,；免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲,，從少數(shù)幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領取,，我們宣傳社團，我們分發(fā)飲料,，我們共同努力,；新生交流會，階梯教室的爆滿,，工作人員的細心準備,，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩,，結束后我們分發(fā)入會申請表,，登記邀請新生加入，述職報告《學生會述職報告范文》,。社團宣傳力度很大,，是我們共同努力的結果。
招募新生力注入交際與口才社團后,，開展屬于我們的活動,。每期的活動由社長交代一個主題，然后我們組織策劃,，前期宣傳,、各部門負責事項，活動有序進行,，都是組織策劃部安排,。一次次策劃中，我考慮全程,，確保實施,；一次次活動中，我盡職盡責,，全心服務,；一次次總結中,，我吸取教訓，努力完善,。不斷學習提高自身能力素質,，用微薄之力為社團發(fā)展盡力，使社團活動不斷豐富,、充實,、有深度。
加入交際與口才社團都是積極向上的人,，部長在納干中招入一些有理想有抱負的干事,，并對其進行培訓。組織策劃部對干事進行了培訓,，策劃書的書寫,，如何考慮活動安排，活動結束總結的書寫等,。這些無形中鍛煉了他們的組織策劃能力,，全面的思考問題，學習發(fā)展社交能力,，同時也鍛煉了我自身的能力,。
我在社團負責組織策劃方面的事物，鍛煉了我組織策劃方面的能力,，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法,，明白了做人做事中微妙的潛規(guī)則。因此我學習鍛煉了許多,，但仍有不足之處,，策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中,，我會盡力彌補,，把工作做的更加完善。加入社團半年中,，雖然周末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸,，也有開心的歡笑,；有批評的失落，也有表揚的歡喜,；有努力的結晶,，也有奮斗的痕跡！
我們正年輕,，我們共發(fā)展,！交際與口才社團在發(fā)展,，在成長，在進步,。社團相比去年完善了許多,，人員也比去年多，活動也比去年豐富多彩,。但是仍存在一些問題,，成員自我內部交流少，各部會員聯(lián)系匱乏,，因此明年的社團活動中可趨于向這方面發(fā)展,，以此讓社團更加團結，會員更具凝聚力,！
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十八
一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德,，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，強力推進技能教育，大面積提高教學質量,，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)管理,。
1,、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻,，嚴格按照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。
2,、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實,。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖,，用好教材,。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點,，精心設計教法,，認真上課，積極倡導合作,、探究,、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導,，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析,。
3,、加強對教研活動的管理。本學期,，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度,，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性,。
4,、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量,、質量納入教師常規(guī)考核之中,。
5、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學生的學籍管理、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備,。在綜合督導情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二,、常規(guī)工作情況通報,。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。
2,、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人,。
3,、公開課。
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三,、先進典型事例,。
馮斌老師、龔建英老師,、蔡洪老師,、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中,，從備課到課外練習，彼此之間團結協(xié)作,，取長補短,，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師,、劉嶷老師、王蕾老師等,，家離學校較遠,，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導,，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè),。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長,、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀,，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時,，加強學生的專業(yè)思想教育,，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表,、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣,，又為學校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內開展勵志教育,，為全班學生制定了__年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性,，目前288班學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚,。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕,，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生,。謝繼禹老師利用晚自習講正課,，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜,，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件,，認真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四,、兩項開創(chuàng)性的工作,。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎,，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名,。
首次組織學生參加這樣的競賽活動,，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗,。
五、存在的主要問題和努力的方向,。
半年來,，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方,，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴,，學生打瞌睡,、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著,，學生上機課不指導督促學生完成教學任務,，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法,，不及時了解學生的學習情況和學習要求,，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課,，不相互借鑒成功經驗,，取長補短，固步自封,，方法落后,、知識陳舊，跟不上時代的教學要求,，有的有點成績就夜郎自大,，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之,，課堂紀律較差,，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成,，不管教學效果能否達到，不論大事小事,，有事沒事,，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在,，原因是多方面的,，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平,、教學質量,、辦學效益的提高。在新的一年里,，我們必須認真研究對策,，加以整改，為此,，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀,，合理、科學地安排教師任教課程,，全面調動教師的積極性,，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵教師在教學過程中求真務實,，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇十九
剛剛過去的一學年是我校教育教學深入發(fā)展的重要一學年,，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質初中學校發(fā)展始起階段工作的6/10關鍵學年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,，結合學校實際規(guī)劃,，在學校班子的領導下,，積極組織實施學年工作計劃,，大力推進學校的教學改革和發(fā)展,，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階,。
一,、加強學習，銳意進取,。
本學年我們認真組織教研組長和教師學習了上級及教育行政部門會議精神,。通過學習進一步提高了廣大教師以“科學發(fā)展觀”思想作為我們做好各項工作的指導思想,，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,，全校上下發(fā)出“永不滿足,，追求超越”的桐柏精神,，努力工作,，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認真學習了二期課改的有關文件和精神,，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索,，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內老師進行專題學習,，各學科組在組長的帶領下積極開展集體備課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學方面進行探討，雖然我校效課堂教學的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心,，相信通過我校全體上下的`努力，我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果,。
二,、認真規(guī)范，抓好常規(guī),。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,，健全教導處的質量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵,。
本學年教務處繼續(xù)規(guī)范,、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀,、考試命題,、試卷質量分析、學生座談會,、學生家長座談會,、補缺補差、中高考備考會等等,。與此同時,，教導處根據(jù)學校規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，這學年進一步加強了年級組長,、教研組長、備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用,，在教學質量分析上,，我們制訂了（任課教師、備課組長,、教研組長,、年級組長、教務處）五級質量分析制，并由年級組長組織的質量分析會,，積極發(fā)揮年級組長在質量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度,。
教務處不定期舉行備課組長,、各班班長學習委員工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查,、分析和交流,，并為校長進行教學調控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長,、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強,。針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài),，教務處還組織有經驗的各科教師,、學生為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導,，并為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎,。
三、課堂教改,，注重效率,。
本學年教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程,，推進素質教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動,，積極發(fā)揮學校“課堂教改指導小組”的作用,，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作,，大面積提高課堂教學質量。
這學年主要做了以下工作：
1,、認真組織安排語文組,、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動,。
2,、加大對家常課的聽課、評課活動,。本年?！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。
4,、嚴抓課堂教學的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改,、下班指導和輔導四環(huán)節(jié),，進一步提高課堂教學效果。
5,、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作,，及時采取各種有效措施提高教育質量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,，本學年進行了全校性的英語過關檢查,，主要檢查音標和學生熟讀課文情況。
6,、認真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,，不定時對常規(guī)教學進行檢查，及時做好總結經驗教訓,，及時反饋教學信息,，為今后教學工作打下良好鋪墊。
7,、加強對文體藝工作的管理和指導,，通過大家的共同能力，極力把這幾項工作打造成為我校的特色,、品牌和亮點,。
8、不斷走對外學習交流之路,，繼續(xù)“走出去,，請進來”，取他人之長,，補己之短,，縮短學習成長周期，拓寬學習新思路,。如：本學年我校安排或派出去學習的教師達幾十多人次,。
9、以迎接學校常規(guī)管理工作和九年義務合格學校迎上級評估檢查為契機,，規(guī)范我校教學工作和檔案管理,，優(yōu)化教學思想，鞏固和提高九年義務教育的水平,。
四,、積極實施“有效課堂”教學。
根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學改革，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。我校積極實施“有效課堂”教學,，注重培養(yǎng)學生自主,、合作、探究,、創(chuàng)新能力,，促進學生整體素質的提高。構建民主,、和諧,、開放、富有活力的課堂,。同時組織教師參加新課改各級培訓學習,，認真學習現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改,、新課改理念,，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念,、教學特點,、教學要求、教學內容,、教學方法,，從而提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力,。
五,、加強教研組隊伍建設。
為進一步加強教師隊伍建設,，在校長室的領導下,，進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展,，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉化,，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展,，提高了各備課組教研,、備課活動的質量。
六,、以年檢促工作,，進一步完善學校的教學管理和制度建設。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇二十
按照科學發(fā)展觀,，積極推進了教育改革發(fā)展,，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來,。
圍繞本校“張揚個性,、提高素質,、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際,，加強和完善了教學工作制度,，全面落實課程改革目標，堅持以人為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用,，為了能夠使今后的工作在質量上,、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作,。
1.滲透成功教育思想,，構建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃,，努力構建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法,，培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議,。注重教法,、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結,，切實書寫課后小記，促使學生學得主動,，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習,，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求,、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平,，強化了教學實效性,。
(1)本學期堅持走一條“教學,、科研一體化”的道路，向科研要質量,，以科研求生存,、求發(fā)展。嘗試課題研究,，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,，做到有準備,、有主題、有質量,，堅持理論與實踐相結合,，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣,、市,、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課,，新教師均上了一節(jié)見面課,，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽,，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽,，均取得好成績,。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié),，教研組長均超過了15節(jié),。
(4)開展大型教研活動。為了落實了教學基本要求,，不斷地提高了課堂教學效益,，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平,，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會,，潘陳女、陳芳,、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會作了一個高質量的講座,，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例,，參與縣級評比,，獲得好成績，如陳芳,、潘陳女獲得二等獎,。
3.強化了集體備課，整合了教學資源,。
加強了教研組建設,，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動,，抓實組內聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次,，組員基本沒有無故缺席,，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔組內工作,。
4.加強了業(yè)務精細管理,，確保了教學規(guī)范有序。
進一步強化了教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課,、有效選題、有效訓練,、有效講評,、有效自學、有效補差;教學手段上抓好?？键c,、新考點、失分點,、能力點,、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設,，建立了校本教研制度,。
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理,，健全和完善了聽課,、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作,，加強了與縣,、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程,，激化了學生內在閱讀興趣,。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣,，積極性高,，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽,，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等,。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽,，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰,。
7.建立了學校校本博客,。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客,，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息,，提高我們的教學效果,，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實,。
本學期各學科都進行了學科競賽,，體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽,、數(shù)學組的生活知識比賽,、英語組書法競賽,、科學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效,，且取得了豐碩的成果,，并且組織科學、數(shù)學,、語文等不同學科的學生參加學區(qū),、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績,。其中反響最大的是體育組,，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名,。
組織了各科教師外出學習,，并對本組教師加以業(yè)務指導[/page]。
9.組織了各科教師外出學習,，并對本組教師加以業(yè)務指導,。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動,，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處,。
10.認真做好了各科成績分析,。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班,，使每個教師教學更有針對性,。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作,。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作,。
畢業(yè)班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考,，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等,，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力,。
12.狠抓常規(guī)工作,。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會議上及時反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉,，特別是早晚自習,，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況,。
13.保質保量地做好學生學籍工作,。
(1)做好20__屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作,。
(2)做好學籍表冊工作。經過努力,，已制作好在校生名冊,、對象生名冊、畢業(yè)生名冊,、變動生名冊,、外出借讀生名冊、20__屆新生名冊等,。
(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總,、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等,。
(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表,、做好轉學學生的銜接,、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決,。
2.教研活動質量有待進一步提高,，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序,。
4.希望有的老師更新教學理念,，改進教學方法，不斷提高教學水平,。
5.課學教學改革力度有待進一步加強,，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后,，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作,，提高工作效率，服務好教育教學,，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力,。
學生教務員的年度個人工作總結指南篇二十一
xx年是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年,。在學院黨委,、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神,，以服務地方經濟社會發(fā)展為宗旨,，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,，深化教育教學改革,，為全面提升教學工作內涵作了大量扎實有效的工作。現(xiàn)總結如下：
一,、科學推進專業(yè)調整與建設,，主動融入地方產業(yè)結構。
1,、開展專業(yè)市場調研活動,。xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關企事業(yè)單位,、相關行業(yè)開展專業(yè)市場調研,，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學院科學制定《xx年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù),。
2,、合理調整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業(yè)的機電一體化技術,、煤礦開采技術,、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,，經過充分的市場調研,，組織汽車技術服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審；停止表演藝術,、國際貿易等與地方經濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生,。
3,、加強專業(yè)制度建設,。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內相關行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會,。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
二,、繼續(xù)深化教學改革,，彰顯學院辦學特色。
1,、人才培養(yǎng)模式改革,。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”（人才培養(yǎng)融合地方需求,、專業(yè)緊密對接婁底主導產業(yè),；人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力,；人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準,、教學緊密對接實際工作過程）為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔,，由學院提供場地、設備,、師資及教學,、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案,、專業(yè)技能實訓的部分師資,，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置；機電一體化技術專業(yè)與湖南湘豐婁職農業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養(yǎng)模式改革,，畜牧獸醫(yī),、園林技術、建筑工程技術等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革,，應用電子技術專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革；公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè),、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式,。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習,、三個月定向專業(yè)綜合實習,、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習,、在企業(yè)零距離上崗”,。
2、產學研平臺建設,。以人才培養(yǎng)為主要目標,，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地,，年均加工能力為400臺套,，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機,、農機配件等產品的來料加工生產任務,，既加強了以產品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬,，減輕了家庭負擔,；積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的產學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè),，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司,，大大改善了該專業(yè)的校內生產性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高,。
3,、課程體系改革。按照“基于工作過程,、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革,。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術》等專業(yè)核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容,。組織四門課程通過省教育廳,、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程,，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三,，成為省級精品課程,。
三、強化實踐教學,，突出職業(yè)能力培養(yǎng),。
1、嚴格執(zhí)行實踐性教學任務,。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表,，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處,。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié),，實驗實訓項目開出率達100%。
2,、加強實驗實訓條件建設,。一年來共投入資金100多萬元,，為實習工廠三期安安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室,、新聞編輯與制作實訓室,、數(shù)控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房,、語音室等,。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到xx年底,，校外實習基地達199家,。
3、全面實施“雙證書”制度,。通過加大宣傳力度,、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措,，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度,。全年共組織車工、鉗工,、焊工,、維修電工、助理營銷師,、秘書,、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次,，共計鑒定3748人次,，學生合格率為95、2%,。由于組織工作得力,，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級,。
4,、組織學生參加技能抽查。教務處牽頭,、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓,。
工作方案,。
組織會計,、財務管理、數(shù)控技術,、動漫設計等四個專業(yè)xx級學生進行專項技能強化實訓并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業(yè)技能抽查,。
5,、積極組織學生參加、省級技能競賽,。全年共獲一等獎1個,，二等獎1個；省級一等獎1個,，二等獎2個,，三等獎15個。其中,，電子信息工程系學生申瓊良,、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽,，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎,、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。
四,、注重教研工作,，夯實教學改革基礎。
1,、創(chuàng)新常規(guī)教研活動,。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準,，資助經費從300-500元提高到500-1000元,，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個,，系級講座58個,。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵,。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的xx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設,、改革與發(fā)展應與地方經濟和產業(yè)結構緊密對接——一婁底職業(yè)技術學院為例》,、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調查研究》榮獲一等獎。
2,、規(guī)范教研課題管理,。組織了xx年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題,，組織對xx年教研課題的結題評審,，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目四項,，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》,、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評,，呈送中國職業(yè)技術教育學會終審。
3,、開展教學比武活動,。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課,。
課件,。
的審核、說課錄像的制作及資料的上傳,。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎,；鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才,、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》,、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院xx年度說專業(yè),、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽,。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創(chuàng)新，“說”的內涵與效果有進步,，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,，落實到課程層面，傳遞到教師實踐,，基本實現(xiàn)了詮釋理念,、探索規(guī)律、交流經驗,、展示成果,、推動改革、促進提高的活動預期,。
4,、教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報,，在宣傳最新高職教育理論與政策,，介紹人才培養(yǎng)經驗，提煉教育教學特色,，傳播校內外教學新聞,、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
五,、參與學院項目建設,，提煉教育教學品牌。
1、參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作,。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案,、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作,。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2,、認真做好省級示范院校建設工作,。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設,。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作,。負責14個二級指標（其中9個為關鍵指標）和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3,、組織重點項目的申報工作,。組織軟件技術專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報xx年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊,。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審,，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。
4,、加大教學資源建設力度,。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布,、精品課程和網(wǎng)絡課程等教學資料上傳,，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本,，正式出版26本,，發(fā)行量大28000冊以上。
六,、規(guī)范教學管理,，加強教學質量建設。
1,、組織學院首次系部教學工作評估,。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部xx學年度教學工作進行評估。專家組通過看,、查,、訪等方式，對系部的辦學定位,、專業(yè)建設,、課程建設、實踐教學,、師資隊伍,、教風與學風,、教學管理、教研科研,、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查,。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎,，機電工程系,、建筑與藝術設計系獲二等獎，財經貿易系,、外語系獲三等獎,，以上五個系部榮獲xx學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經驗交流會,。此舉既是對各系部既往工作的檢查,，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內涵建設,、加強教學管理具有十分重要的意義,。
2、規(guī)范日常教務管理,。合理調配教學資源,，教學計劃落實、教學任務安排,、教材征訂等日常教務工作有序運行,，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初,、期中,、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末,，出臺學院考風考紀建設工作方案,，加大考風考紀與誠信考試教育。
3,、加強教師課堂教學管理,。承擔了全院專（兼）職教師xx學年課堂（實踐）教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月,、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教,、綜合系部評教、督導評教,、學生評教,，給每位專（兼）職教師課堂教學質量定等，為學院按勞分配、多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用,。
本學期，教務處在校委會的領導下,，與教研,、辦公、德育,、總務、宿管等處室,，年級部,、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致,、與時俱進,、奮力拼博、勤奮工作,，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：
一,、統(tǒng)籌安排教學工作,。
1、制定學期部門,。
工作計劃,。
并及時印發(fā)以指導學期教學工作。
2,、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行,。
4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5,、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。
二、加強教學常規(guī)管理,。
1,、強化領導責任意識、質量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學習,、肯鉆研,，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課,，做到“及時看,，課上聽，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。
2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組,、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習,、自主學習,、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力,。
3,、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄,、導學案（課前備課,。
教案。
）,、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化,；突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況,，分析問題,，確立目標，提出打算,。
5,、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內容；協(xié)助德育處組織其他年級學生開展,。
勵志,。
班會活動，疏導心理,、鼓舞信心,，明確目標,，提出要求，增強干勁,。
6,、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動,。
三,、大力開展各類活動。
1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課,、課前備課,、聽課、評課制度,。
2,、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課,、優(yōu)質課、匯報課活動,。
3,、開設教學開放活動，借賽課,、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導,、教研人員的聽課指導,。
4、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。
5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。
6、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料,，有獲獎通報。
7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲,。
8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格,。
四、做好教學服務工作,。
1,、認真做好了教材的征訂、裝運,、分配,、發(fā)放、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展,。
2、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正,、公平,、公開。
3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱,。
4,、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作,。
5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,，教育網(wǎng)絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。
6、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關人員，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,，學生復學、休學,、轉學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案。
8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務處積極配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。
五、今后努力探索的方向,。
轉載自 www.sevw.cn
1,、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質,。
2、完善各類功能教室,，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。
3,、加強音體美科技制作輔導,，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校,。
總之,，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真,、細心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結，不斷完善,，注重配合,，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗,！
教務處在上級相關部門的領導下,，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化,，切實促進教學質量提高,。
1,、狠抓教學“五認真”,。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題,，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求,、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質量的提高夯實基礎,。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績,。
2,、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學改革力度,，對課前預備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革,，提高課堂教學效益,。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標,。
3,、多方收集信息，及時進行教學總結,。
備課教研,、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學,、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作,。
4、加強督導力度,。
一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚,。
二,、深化教學改革,，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習,、展示、提高的平臺,。
1,、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標準”的課堂教學比武,，組織教師參加教學反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學習、進修,，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質量。
2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學，共同提高,。一年來初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的*,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。
3,、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學信息,，同時校內也加強集體備課,，大家相互交流,、相互學習,，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構,，提高教學效益,。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。
4,、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽,。
三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂,、美術、體育,、勞技老師的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。
四,、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng),。
教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，教師一定要在政治思想上、道德品質上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中,。一年來,，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系,。
五,、存在問題和不足。
1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性,。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3,、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內研討課的功效。
一年來即將過去,，我們總結經驗彌補不足,?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學期中我們將更加努力工作,，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻,！
