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學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇一

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人,。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全面工作,。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以分管副校長分工抓,，德育處,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級主任協(xié)調(diào)抓,，值周教師輪流抓,，班主任具體抓，任課教師配合抓,，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng),。三是學(xué)生干部檢查輪周活動，制定,、完善了一系列規(guī)章制度,，使工作有章可依、有規(guī)可循,。

學(xué)校力爭做到讓每一面墻壁都會說話,，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能,。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界;《童話王國》長廊,、《三字經(jīng)》長廊,、《朱子家訓(xùn)》長廊、《千字文》長廊把學(xué)生帶進(jìn)了品讀經(jīng)典的世界,，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力,，于潛移默化中思想品格得到提升,，增強(qiáng)了民族自豪感;“穿越千年畫卷，探尋民族根基”,，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫,，讓學(xué)生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶,。

1,、倡導(dǎo)閱讀。

學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：多讀書,，讀好書,，好讀書!營造了濃厚的書香氛圍。現(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來,，每到課間,，書架前的學(xué)生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向,，選擇喜愛的書籍,，潛心閱讀!

2,、精心打造文化氛圍,。

班級走廊文化。走廊,、墻壁,、樓梯、車棚上我們精選了部分對學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的中英文對照的名言警句,、標(biāo)語,，圖文并茂，生動形象,，這些內(nèi)容,，時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我們在每個樓層都設(shè)計了不同主題的教育版塊，有“近代史”版塊,、“名著”版塊,、少先隊(duì)教育版塊、安全教育版塊等等,。精心布置地創(chuàng)設(shè)了儒雅的校園文化,，讓每一面墻壁，每一個角落都會說話,，都能與學(xué)生交流,，凈化了學(xué)生心靈,，陶冶了學(xué)生情操。

1,、改革評價機(jī)制,，調(diào)動班主任工作積極性

班主任是對學(xué)生實(shí)施德育教育的主體。對班主任工作進(jìn)行客觀,、公正評價,，是落實(shí)好學(xué)校德育教育的重要環(huán)節(jié)。

師范附小對班主任實(shí)施了“1+3”的評價機(jī)制,，即工作實(shí)績+老師評價,、學(xué)生評價、家長評價,。其中工作實(shí)績以少先隊(duì),、學(xué)工處各項(xiàng)常規(guī)檢查為依據(jù)。為了把學(xué)生,、老師,、家長評價做得客觀、公正,，學(xué)校采取了一系列措施：一是把班主任工作實(shí)績以明白紙的形式發(fā)放給學(xué)生,、老師和家長，讓評價者有所依據(jù);二是采取隨機(jī)抽取和固定抽取的形式,，避免人為操作;三是評價表采取密封制,，投票一律投到校門口的意見箱內(nèi)，避免人情因素,。

學(xué)校對優(yōu)秀班主任的評選權(quán)力下放,，實(shí)行學(xué)校評級部，級部評個人政策,。群眾的眼光是雪亮的,，工作好不好，身邊的同事最知道,。這種級部評選優(yōu)秀班主任制度,，真正實(shí)現(xiàn)了能者上，庸者下的評優(yōu)機(jī)制,，避免了主觀意識,。

除了加強(qiáng)班主任評價外，學(xué)校還給班主任提供了交流對話的舞臺——杏壇杯班主任論壇,，展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采,，共享班級管理經(jīng)驗(yàn)。

2,、依托法制教育,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生隊(duì)伍“四自”管理

師范附小把法律法規(guī)的宣傳教育作為法制教育常抓不懈的常規(guī)活動,，一是開展多種形式的學(xué)法、知法,、用法教育活動;二是邀請校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦講座,。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生隊(duì)伍的“四自”管理,。少先隊(duì)把少先大隊(duì)委干部分為a,、b兩組，分別配合教師值班,。

a,、b兩組少先大隊(duì)委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學(xué)生，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生,、兩操,、路隊(duì)、儀容儀表進(jìn)行自主檢查評估,，量化打分,，有效地提升了學(xué)生素質(zhì)。

3,、師范附小堅(jiān)持開展德育工作“二十項(xiàng)教育”活動,。即：安全、愛國,、環(huán)保,，榮辱觀,、法制宣傳,、這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化、行為習(xí)慣養(yǎng)成化,、道德品質(zhì)體驗(yàn)化,。

一是堅(jiān)持把愛國主義、集體主義教育具體行為化,。彎彎腰撿起一片紙,、關(guān)好門窗、愛護(hù)花草樹木等這些事從小處講是愛同學(xué),、愛班級,、愛學(xué)校，往大處說,，就是愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

二是開展了“一班一月一明星”活動,。爭做明星學(xué)生,，已成為師范附小每個學(xué)生的奮斗目標(biāo),。明星學(xué)生包括十種：文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì),、熱愛勞動,、環(huán)保衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)有特長,、尊敬師長、誠實(shí)守信,、勤奮自強(qiáng),、熱愛集體小明星。在學(xué)校的宣傳欄里,，十星級明星學(xué)生成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的驕傲與榜樣,。

學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)

報告

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊(duì)活動室等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有

計劃

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,。同時,，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,，召開家長會，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇三

本學(xué)期,，我校以學(xué)校文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開展多項(xiàng)活動，在活動中體驗(yàn)和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。我校主要開展以下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度

本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度,。每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵,，同時出臺班主任考核制度,，兩項(xiàng)匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。

2,、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次,。“文藝之星”,、“勞動之星”,、“書法之星”、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅。

3,、開展多種形式的德育活動

（1）堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題,，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格。

（2）開展“學(xué)雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進(jìn)了社會禮貌的提高,。

a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講。

b,、利用黑板報,，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會,，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會,。

c、在學(xué)校廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。

d,、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡

報告

e、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為學(xué)?！疤砭G”的活動,。

f、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。

g,、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。

h、以“節(jié)儉一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動,，讓師生從小事做起,，從身邊做起。

i,、開展“告別不良行為,，爭當(dāng)禮貌學(xué)生”演講活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

（3）在三八婦女節(jié)開展“感恩教師、感激母親”活動,。借此節(jié)日,，透過了解婦女節(jié)，學(xué)會為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),；為母親洗一次腳,；向教師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物,；畫一幅美畫,，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激教師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo),。

（4）傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。同時為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報和征文活動,，同時還開展了“網(wǎng)上祭英烈,、傳承英烈魂”活動。

（5）開展向地震遇難同胞哀悼活動,。5月12日,，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動,，同時降半旗致哀,。同時在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識,。

（6）在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌行為,、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起,。同時為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座，進(jìn)行了小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范知識競賽,，并對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核。還對各個年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。

（7）舉行了拔河比賽和廣播操比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅僅能鍛煉身體,，同時還促進(jìn)了學(xué)生之間的群眾榮譽(yù)感的迸發(fā),。

（8）為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，為學(xué)生帶給藝術(shù)實(shí)踐舞臺,，同時也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，師生做了超多的準(zhǔn)備工作,，過了一個歡樂,、詳和的六一，并為一批成績,、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,，鼓勵大家再接再勵,。

（9）由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對學(xué)生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響，針對現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表，對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行分析,。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何持續(xù)激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。

（10）為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后,，召開了家長會，教師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對家長提出的一些意見和推薦給予解答。

（11）在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時,，對我校教師的師德,、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評，及時掌握教師職業(yè)道德的

學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇四

德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育,，體育,，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用,。因此，我校把德育工作擺在重要位置,，自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想,。為了確保學(xué)校德育工作的順利,，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了學(xué)校,，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長，法制副校長,，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策,，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，《小學(xué)德育綱要》等，統(tǒng)一認(rèn)識,，一致行動,，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識與道德,，教學(xué)與教育,，教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系,，利用他們對社會治安的熟悉,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育,。學(xué)校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識,，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時受教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,，黑板報，廣播站,，閱覽室,，少先隊(duì)活動室等，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁,，每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容，有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容,，使教育內(nèi)容形成系列化,，多樣化。我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動,。如：教師節(jié)前后,，讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動,，給老師說悄悄話,，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動,。以詩歌,，小品或合唱的形式歌頌祖國。組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽,，了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員,。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學(xué)習(xí),，掌握更多知識,，長大后建設(shè)家鄉(xiāng)。

我們更是利用希望工程活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,，一人有難，八方支持,，堅(jiān)持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,，開展小伙伴手拉手活動。每年的春節(jié)過后,，新學(xué)期開學(xué)的第一天,，都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐，每個學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,，家長們都很贊成,，他們認(rèn)為自愿捐款，可以了解孩子如何關(guān)心他人,。自己寧愿小花一點(diǎn)錢,，卻做了一件好事，使學(xué)生從中得到教育，學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,，交流學(xué)習(xí),，促進(jìn)友誼。

認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),，我們利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件，并進(jìn)行討論,，反思到位,。請學(xué)生，家長,，社會各界參與對教師,，學(xué)校師德情況及時進(jìn)行評議，并把意見及時進(jìn)行整理,，反饋,；從而樹立良好的師德形象，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,，受到村為會領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。",；在校做個好學(xué)生；在家做個好孩子,；在社會上做個好公民,；從我做起，從小事做起,，這是我們對學(xué)生提出的倡議。一年來,，我們充分發(fā)揮了學(xué)校對學(xué)生德育的主導(dǎo)作用,，在具體的工作中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一是注重了制度建設(shè),。我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,，對學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求，規(guī)范了學(xué)生的行為,，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循,。

二是繼續(xù)開展；爭創(chuàng)每天文明班活動,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，爭強(qiáng)了班級競爭意識。

三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道。在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,，對學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,，每位老師之中。

四是抓過程管理,。校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，衛(wèi)生，紀(jì)律二項(xiàng)競賽,，值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動,，使校園文明風(fēng)氣逐步形成,。

六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中,。一年來,，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開展了有意義的活動,。如：校藝術(shù)節(jié),；小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心活動；慶三八活動,；家鄉(xiāng)知識知多少的競賽活動,。通過這一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇五

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2.抓好班主任隊(duì)伍管理,，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3.構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。《__周報》,，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,，本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3.充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4.繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5.學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的__同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

1.家庭教育工作，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2.健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期，__校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3.交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“__省交通安全學(xué)校”光榮稱號,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

學(xué)校德育工作亮點(diǎn)匯報題目篇六

在這學(xué)期的德育工作中,，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位,，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處,，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育

工作總結(jié)

班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官,。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn),。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念,，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來;多組織老師小組討論,，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐,，一些好的做法得以推廣,。

班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體,。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用,，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的,。我校通過固定的家長會,，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn),，與家長共商聯(lián),，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力,。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進(jìn)行面對面交流,，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話,，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果,。

1、班會,、少先隊(duì)活動是我們德育教育的主陣地,。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題,，班主任老師結(jié)合本班級的實(shí)際情況,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會課,，讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人,。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動，各中隊(duì)通過自己獨(dú)到的形式,，把法制意識深入推廣,。

2、衛(wèi)生和紀(jì)律評比是我們德育工作的一大平臺,。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn),，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評分，并對其不足之處提出了改進(jìn)的意見,。學(xué)生在活動中得到了鍛煉,，班級在活動中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育,，強(qiáng)化衛(wèi)生,、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、學(xué)校組織的活動或者教委辦,、教育局舉行的活動,，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機(jī)。比如書畫比賽,、體育競賽等等,，我們都抓住適時的機(jī)會，加以引導(dǎo)和鼓勵,，促使孩子更為健康快樂的成長,。此外，學(xué)校還重視校園文化建設(shè),，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收,，可謂是潤物細(xì)無聲!

4,、_月_日，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī),，邀請校外輔導(dǎo)員_老師到校進(jìn)行講座,，在講座上，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于書法的若干技巧,。

5,、在學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生,，在升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高,。于此同時,，班級的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁,，對待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心,，有條件的話還要深入家訪,，切實(shí)幫助他們解決問題。

針對不同年齡階段的學(xué)生,，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo),。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為,，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因,，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱,。

安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn),，片刻都不能放松。平時各班充分利用機(jī)會,，宣講安全出行,，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識,。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動,，再次突出了安全教育的重要性。清查火患,、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織,，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置,，確保萬無一失,。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí),，也取得了一定的成績,，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn),，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作,，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績。

1,、認(rèn)真履行教育局,、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā),，做好德育工作,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3,、努力打造具有特色的德育隊(duì)伍。

4,、繼續(xù)開展“日行一善”活動,。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生,，用身邊的好人好事教育他們,，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為,。