報(bào)告是一種對(duì)特定話題進(jìn)行詳盡說明和分析的書面陳述材料,它具有系統(tǒng)性和客觀性,。在編寫報(bào)告之前,,可以先進(jìn)行大綱的制定,以幫助自己更好地組織思路和結(jié)構(gòu),。這些范文涵蓋了不同類型的報(bào)告,,包括工作匯報(bào)、研究報(bào)告,、調(diào)查報(bào)告等,,可以供大家參考和借鑒。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇一
本學(xué)期,,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,在老教師的幫助指導(dǎo)下,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真落實(shí)課改行動(dòng)綱要,,抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓滿完成了學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作任務(wù),,順利地通過了學(xué)校的語(yǔ)文質(zhì)量測(cè)試;具體做了以下幾方面的工作,。
開學(xué)伊始,我以教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。每?jī)芍芤淮蔚膫湔n活動(dòng),,本著以學(xué)生為本的思想鉆研教材、和同時(shí)共享資源,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、做好批改,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)水平,研究符合本年級(jí),、本班級(jí)教學(xué)實(shí)際的措施,。
1、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,,研究教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,,探討教法,,教研氛圍濃厚和諧。本學(xué)期,,我多次參加了學(xué)校語(yǔ)文教研,,每一次我們都是認(rèn)真聆聽,做好記錄,學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,把教改精神落實(shí)在課堂上,。在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)周中,開展校級(jí)教研活動(dòng)模式,,進(jìn)行備,、說、聽,、評(píng),、思活動(dòng),正是有了這種濃厚和諧的教研氛圍,,各項(xiàng)教研活動(dòng)搞得有聲有色,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
2,、著眼提高成績(jī),,認(rèn)真抓好兩有生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,幫助他們掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí),。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生項(xiàng)遠(yuǎn)城,、張弛等我們從來(lái)沒有放棄,既做到了嚴(yán)格要求,又講求方法,。每周安排一定時(shí)間,,不是加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,就是默寫字詞,,讓學(xué)困生到前面板演,。午間休息時(shí),對(duì)他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正,,做到了面批面改,。孟一凡、李會(huì),、等同學(xué)基礎(chǔ)比較差,,我對(duì)癥下藥,幫助他提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后,在質(zhì)量檢測(cè)中,,這幾位同學(xué)成績(jī)有了明顯上升,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇二
老師的作用是傳道授業(yè)解惑,教學(xué)工作已經(jīng)告一段落了,,作為語(yǔ)文教師是時(shí)候該寫述職報(bào)告了,。下面是小編為大家精心收集整理的語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家,。
本學(xué)期,我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),,六年級(jí)一班的班主任工作,。時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期,。為今后工作更有效地搞好工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一,、x年級(jí)x班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),。
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),課前做好備課;課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,,做到及時(shí)糾正,。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,拓寬學(xué)生課外閱讀量,。本學(xué)期,,學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。我通過創(chuàng)建班級(jí)博客,組織學(xué)生向?qū)W校報(bào)刊,、校報(bào),、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。我班向??陡宥嗥?,我對(duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo),這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,,甚至第四稿,,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
二,、x年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。
本學(xué)期,,x年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,積極參與活動(dòng),。學(xué)生的原始材料,、評(píng)價(jià)材料整理完善、有序,,多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo),。活動(dòng)過程中,,每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中三年級(jí)三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,,在校報(bào)上發(fā)表,。
三,、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)。
確定研究課題,,搞好課題研究,,整理課題材料;教研組活動(dòng)計(jì)劃、記錄,,總結(jié),。
四、班主任工作,。
1.發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級(jí)管理作用,,創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級(jí)管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,,超越自我,。本學(xué)期,我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,,學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法,,很受用,并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情,,很令人敬佩,。近期,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,,如張__的《致青年班主任》,、李__老師的《做最好的班主任》等教育專著,收獲不小,。
在班級(jí)管理中,,我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,,幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé),,加以小組值日生參與的細(xì)致分工,多元參與的方法,,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績(jī),。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,。古人云:“飛瀑之下,,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己最大的努力,,為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
一學(xué)年來(lái),本人熱愛教育事業(yè),,服從學(xué)校分配,,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),,為人師表,,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:
班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。
一,、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng),。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課,、品德課,,有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng),,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,,喜歡買零食,,吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,,不想讀書,,我針對(duì)這一現(xiàn)象,,認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,,教育他們要珍惜今天的幸福生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),,促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二,、在班級(jí)中開展“自己與自己比”,,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
基于這種認(rèn)識(shí),,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動(dòng),、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),,并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),,對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,,可以接受的。雖然是自己與自己比,,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),,這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,,因而,,學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,,就有進(jìn)步,,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,,經(jīng)常在他們心中蕩漾,,班中開展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極,、氣餒,,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中:
1,、要抓得準(zhǔn),做得細(xì),,要有恒心,,要樂于幫助,。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因,,把準(zhǔn)“脈搏”,,然后再有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,,找準(zhǔn)病癥,,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,,克服消極因素,,提高學(xué)生的自學(xué)性,幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),,差生也不例外,只要細(xì)心留意,,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心,。
對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣,、冷一陣,、抓一陣、放一陣,,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng),、肯定,、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),,在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來(lái)幫助他們,。先跟他們談話,,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,都想幫助他們,,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。
2、讓學(xué)生教育學(xué)生,。
教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),,總喜歡擺大道理,,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的心理,,讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說是十分深刻的,,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,,并互相道歉,,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。
在教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,,改變觀念,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
(1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課。
(2)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),,抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,,查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三,、優(yōu)化教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
今天,,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑,、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),,借助網(wǎng)絡(luò),,制作了簡(jiǎn)單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口、腦各種活動(dòng),,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,,訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程中,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。因此,,當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,產(chǎn)生問題時(shí),,就要抓住時(shí)機(jī)釋難,,解決問題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說,。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論,。這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì),,提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說,、去寫,,學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)分析問題和解決問題,,常言道:“眼過千遍,,不如手過一遍?!蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),,得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,,增長(zhǎng)知識(shí),并要求把好詞好句摘錄下來(lái),。
一年來(lái),,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。在參加學(xué)校舉行的廣播操,、文藝匯演均獲得二等獎(jiǎng),,我班每次都能評(píng)上“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。但是,,班級(jí)里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論,,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,,提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事們:
大家好!
本人于__年參加工作以來(lái),,至今已兩年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。作為一個(gè)班的班主任,,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實(shí)際,,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、以愛育愛,,讓工作更加得心應(yīng)手,。
低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,,以尊重和依賴為前提,,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了,,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流,,使家長(zhǎng)的教育更具理性,,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長(zhǎng),。
二,、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中,。
目前,,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合新的教學(xué)模式,,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法,。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。__年年,,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,,我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三,、與時(shí)俱進(jìn),,讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),,并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕,,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對(duì)于我來(lái)說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,,在我不斷的探索和實(shí)踐中,,我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的!
本學(xué)期,我在教育教學(xué)工作中,,能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,注重因材施教,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
本人工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,“教學(xué)相長(zhǎng)”,,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,,并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
1,、師德方面:
本人一貫擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,,努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和__。熱愛教師職業(yè),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。
工作中,能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟,,并記下了三萬(wàn)多字的政治筆記,。
平日的工作里,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,寬以待人,,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,,教書育人,,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
2,、工作紀(jì)律:
工作中,,我從不遲到早退,并能堅(jiān)持早到校上班,。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式,,有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。
作為班主任,,我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí),,常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后,,才簽字離開,。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛自己的事業(yè),,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作踏實(shí)肯干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
3,、業(yè)務(wù)能力:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,每節(jié)課前,,我都要認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想,,哪怕是每句話,、每個(gè)字我都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好等,。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的.有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。
針對(duì)這種問題,,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等等,。
熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是和差生交談時(shí),,應(yīng)該對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重??傊?,良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4,、工作績(jī)效:
本學(xué)期,,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課,,受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng),。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》,被選送到省級(jí)教研部門去參評(píng),。
本學(xué)期,,我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),六年級(jí)一班的班主任工作,。時(shí)間過的很快,,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期,。為今后工作更有效地搞好工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一,、某年級(jí)某班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)。
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),,課前做好備課;,。
課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正,。
2.師生共讀,,激發(fā)閱讀興趣,拓寬學(xué)生課外閱讀量,。
本學(xué)期,,學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。
我通過創(chuàng)建班級(jí)博客,組織學(xué)生向?qū)W校報(bào)刊,、校報(bào),、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。我班向??陡宥嗥?,我對(duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo),這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,,甚至第四稿,,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
二,、某年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。
本學(xué)期,,某年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,積極參與活動(dòng),。學(xué)生的原始材料,、評(píng)價(jià)材料整理完善、有序,,多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo),。活動(dòng)過程中,,每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中三年級(jí)三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,,在校報(bào)上發(fā)表,。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng),。
確定研究課題,,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動(dòng)計(jì)劃,、記錄,,總結(jié)。
四,、班主任工作,。
發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級(jí)管理作用,創(chuàng)建自主管理班集體,。
我在班級(jí)管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,,超越自我。本學(xué)期,,我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,,學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法,很受用,,并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情,,很令人敬佩。近期,,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,,如張某某的《致青年班主任》、李某某老師的《做的班主任》等教育專著,,收獲不小,。
在班級(jí)管理中,我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé),,加以小組值日生參與的細(xì)致分工,,多元參與的方法,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績(jī),。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,,有成績(jī)也有不足。古人云:“飛瀑之下,,必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己的努力,,為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇三
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。堅(jiān)持以校為家,,公而忘私,,任勞任怨,一心撲在工作上,,恪盡職守,,甘于奉獻(xiàn),具備優(yōu)秀的職業(yè)道德,。尤其注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高,,謙虛謹(jǐn)慎,踏實(shí)工作,,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
在工作中,我始終堅(jiān)持熱愛祖國(guó),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,認(rèn)真履行工作職責(zé)。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,,參加了黨前培訓(xùn)班,,工作中嚴(yán)格要求自己,正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,。
我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱,對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,,對(duì)學(xué)生一往情深,。我把真誠(chéng)的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田,讓每一個(gè)孩子滿懷憧憬充滿希望的生活,,使每一個(gè)孩子能有信心去堅(jiān)守自己做人的權(quán)利,。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,?!皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石,“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明,、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛那些不聽話,、成績(jī)差的學(xué)生,,我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,不偏愛一位好學(xué)生,,不放棄一位后進(jìn)生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,。魏書生曾說:“沒有教不會(huì)的學(xué)生,,只有不會(huì)教的老師”。這也是我常記于心的一句話,,班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人,,如何關(guān)心人,,如何提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期,,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考,,以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,,以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
繼續(xù)打造合格,、過硬的教師隊(duì)伍,把它放在各項(xiàng)工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí),創(chuàng)新的意識(shí),,提高自身的思想素質(zhì),,處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化,,開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng),。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),積極倡導(dǎo)師生“多讀書,,讀好書,,好讀書?!辈┯[群書,,做到與書為伴,與書對(duì)話,,與書同行,,促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作,,并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室,。學(xué)校要確保開齊課,上好課,,防止重語(yǔ)數(shù),,輕技能現(xiàn)象的發(fā)生,。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n,保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次,,要求寫教師寫教學(xué)反思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫,,做到整潔、工整,、錯(cuò)題有訂正,。在班級(jí)管理方面,要求各班每周召開一次班會(huì),,召開一次隊(duì)會(huì),,兩周辦一次板報(bào),,并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄,、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄,、作業(yè)批改記錄,、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄,、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查,并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,,開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),,學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后,,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議,,找出亮點(diǎn),查找不足,。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),,包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字,、課堂筆記、小練筆,、大作文,、日記等,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè),口算等,。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,,堅(jiān)持以本為本,抓重點(diǎn),,練難點(diǎn),,基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性,重在對(duì)課本知識(shí),、技能的鞏固,。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集,、古詩(shī)收集,、日積月累、視野拓展,、資料云集,、祝福寄語(yǔ)等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào),,練闖王等,。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,,在形式上,,體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品,、勞動(dòng)作品,、英語(yǔ)作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),,取得了較好的效果,。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中,取得了語(yǔ)文第二,,數(shù)學(xué)第三,,美術(shù)第四,書法第二的好成績(jī),。
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動(dòng),,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,開闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2、通過“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),,在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里,,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng),。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xxx老師,,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師,。教研組長(zhǎng),制定好了該組教研計(jì)劃,,寫好了教研活動(dòng)記錄,,學(xué)期末做好了教研工作總結(jié),。工作盡職盡責(zé),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,,我校共舉行教研活動(dòng)10次,,取得了較好的教研效果。另外,,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,,和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行,。本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié),主任聽課不少于30節(jié),,每位教師聽課不少于10節(jié),。
本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。老師始終面帶微笑,,教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),,語(yǔ)言準(zhǔn)確,,富有感染力,教師的范讀情景交融,,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中,。教學(xué)語(yǔ)言流暢,板書美觀工整,、新穎,,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強(qiáng),。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好,,運(yùn)用自如。
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇四
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。堅(jiān)持以校為家,,公而忘私,,任勞任怨,一心撲在工作上,,恪盡職守,,甘于奉獻(xiàn),具備優(yōu)秀的職業(yè)道德,。尤其注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高,,謙虛謹(jǐn)慎,踏實(shí)工作,,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
一、政治思想方面,。
在工作中,,我始終堅(jiān)持熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,認(rèn)真履行工作職責(zé)。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,參加了黨前培訓(xùn)班,,工作中嚴(yán)格要求自己,,正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
二,、班級(jí)教學(xué)工作,。
我對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱,對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,,對(duì)學(xué)生一往情深,。我把真誠(chéng)的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田,讓每一個(gè)孩子滿懷憧憬充滿希望的生活,,使每一個(gè)孩子能有信心去堅(jiān)守自己做人的權(quán)利,。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,?!皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石,“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明,、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛那些不聽話,、成績(jī)差的學(xué)生,,我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,不偏愛一位好學(xué)生,,不放棄一位后進(jìn)生,,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,。魏書生曾說:“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,。這也是我常記于心的一句話,,班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),,更懂得如何做人,,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì),。
三,、學(xué)校教導(dǎo)工作。
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考,,以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期,,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),,進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二,、加強(qiáng)師徳建設(shè),,全面提高教師素質(zhì)。
繼續(xù)打造合格,、過硬的教師隊(duì)伍,,把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí),,創(chuàng)新的意識(shí),提高自身的思想素質(zhì),,處處做學(xué)生的表率,。建設(shè)讀書文化,開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng),。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),,積極倡導(dǎo)師生“多讀書,讀好書,,好讀書,。”博覽群書,,做到與書為伴,,與書對(duì)話,與書同行,,促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化,、生活化與現(xiàn)實(shí)化,。
三、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作,,并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室,。學(xué)校要確保開齊課,上好課,,防止重語(yǔ)數(shù),,輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n,,保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次,要求寫教師寫教學(xué)反思,。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫,做到整潔,、工整,、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面,,要求各班每周召開一次班會(huì),,召開一次隊(duì)會(huì),兩周辦一次板報(bào),,并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄,、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄,、作業(yè)批改記錄,、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄,、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查,并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,,開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽,。展覽活動(dòng)結(jié)束后,,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議,找出亮點(diǎn),查找不足,。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),,包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字,、課堂筆記、小練筆,、大作文,、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè),,口算等,。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,堅(jiān)持以本為本,,抓重點(diǎn),,練難點(diǎn),基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性,,重在對(duì)課本知識(shí),、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào),、新聞收集,、古詩(shī)收集、日積月累,、視野拓展,、資料云集、祝福寄語(yǔ)等,。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào),,練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性,,在容量上考慮量力性和差異性,,在形式上,體現(xiàn)了新穎性和多樣性,。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品,、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè),、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),,取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中,,取得了語(yǔ)文第二,,數(shù)學(xué)第三,,美術(shù)第四,書法第二的好成績(jī),。
四,、深入開展校本教研,提高教研水平,。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),,掀起讀書熱潮,,特別是開展教師讀書活動(dòng),網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,開闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2、通過“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),,在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里,,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng),。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)x老師,,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師,。教研組長(zhǎng),制定好了該組教研計(jì)劃,,寫好了教研活動(dòng)記錄,,學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,,我校共舉行教研活動(dòng)10次,,取得了較好的教研效果,。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行,。本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié),,主任聽課不少于30節(jié),每位教師聽課不少于10節(jié),。
3,、通過教研,提高教師的素質(zhì),。
本次作課的教師,,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,,教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),,語(yǔ)言準(zhǔn)確,,富有感染力,教師的范讀情景交融,,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中,。教學(xué)語(yǔ)言流暢,板書美觀工整,、新穎,,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強(qiáng),。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好,,運(yùn)用自如。
述職人:
x年xx月xx日,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,不僅要盡快適應(yīng)工作,,更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān),。
一,、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
二,、教學(xué)方面,。
1、備課,。
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,。由于第一年教學(xué),很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足,,因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來(lái),,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,,當(dāng)我工作完的時(shí)候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。
2,、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,找出不足,。
3,、輔導(dǎo)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,不會(huì)寫字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1,、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教,。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,,知道了許多,了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。
2、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛,。
在愛的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家,。
3,、愛就是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,人人都是小主人,。不用老師指定,,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助……。用愛心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,那么人格大樹就矗立起來(lái)了,。
此致
敬禮!
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇六
xxx年8月,,我來(lái)到南京市田家炳中學(xué)。擔(dān)任初一語(yǔ)文教師兼班主任老師一職,。在將近一年的時(shí)間里,,我本著對(duì)教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。
首先,,作為一名班主任老師,,我堅(jiān)持每天最早到校,最晚離校,。并且,,時(shí)常放棄休息日,組織學(xué)生校外活動(dòng),,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人,,并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng),踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng),,在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng),,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次,,作為一名語(yǔ)文教師,,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),,努力把課上的生動(dòng)有趣,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識(shí),,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,在學(xué)校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,,吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,,提出自己的觀點(diǎn)。
最后,,就我個(gè)人而言,,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,參加了校級(jí),、市級(jí)的青年班主任老師培訓(xùn),黨章學(xué)習(xí)小組,,積極投入科研活動(dòng)中,,是國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校。社區(qū),。家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的充實(shí),、完善,。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,我取得了一些小小的成績(jī),得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng),。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),,奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移,,經(jīng)驗(yàn)的增多,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇七
本學(xué)期,,我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),六年級(jí)一班的班主任工作,。時(shí)間過的很快,,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié),。
一,、x年級(jí)x班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),課前做好備課;課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,,做到及時(shí)糾正,。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,,拓寬學(xué)生課外閱讀量,。本學(xué)期,學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。我通過創(chuàng)建班級(jí)博客,,組織學(xué)生向?qū)W校報(bào)刊,、校報(bào)、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,。我班向??陡宥嗥覍?duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo),,這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,,甚至第四稿,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,,同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高。
二,、x年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)
本學(xué)期,,x年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》。同學(xué)們很感興趣,,積極參與活動(dòng),。學(xué)生的原始材料、評(píng)價(jià)材料整理完善,、有序,,多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo),。活動(dòng)過程中,,每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中三年級(jí)三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,,在校報(bào)上發(fā)表,。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)
確定研究課題,,搞好課題研究,,整理課題材料;教研組活動(dòng)計(jì)劃、記錄,,總結(jié),。
四、班主任工作
1.發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級(jí)管理作用,,創(chuàng)建自主管理班集體,。
我在班級(jí)管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,,勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我,。本學(xué)期,,我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法,,很受用,,并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情,很令人敬佩,。近期,,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,如張xx的《致青年班主任》,、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,,收獲不小。
在班級(jí)管理中,,我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,,幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé),加以小組值日生參與的細(xì)致分工,,多元參與的方法,,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績(jī),。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,。古人云:“飛瀑之下,,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我能一如既往地盡自己最大的努力,,為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇八
縱觀過去的一年,,我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào),。
一,、德:
作為一名黨員,我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,,能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求,。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛教育教學(xué)工作,,嚴(yán)于律己,為人師表,,對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心他們的全面發(fā)展,。
二,、能:
作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),,明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,,在平時(shí)的備課,、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神,。
積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,,有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),,在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,,依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié),,通過老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。
平時(shí),,我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志,,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí)。
并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),,利用各種機(jī)會(huì)多聽課,、多學(xué)習(xí)。
在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范,,看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),,并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中,在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己,。
作為班主任,,每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo),并有計(jì)劃的實(shí)施,,這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中,,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),,充分利用晨檢,、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,如感恩教育,、誠(chéng)信教育,。
并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作,,每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生,,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè),。
掌握一定的環(huán)保知識(shí),,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,,課前組織紀(jì)律,,課后了解情況,使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課,,全面發(fā)展,。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng),,在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),,并定期召開主題中隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育,。
三、勤:這一年里,,我堅(jiān)守崗位,,出滿勤,干滿點(diǎn),。
較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作,。
做到了全勤。
四,、績(jī):
一年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績(jī):
xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng),,我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng),。
我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)。
五,、廉:
在工作中我能夠做到廉潔從教,,為人師表,公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,,不歧視、不偏袒。
本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生,,關(guān)心每一位學(xué)生,,不求回報(bào)。
作為今天的語(yǔ)文教師,,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng),、新的'教育理念,,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺,、一種品味,,對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。
這也是我今后努力的方向,。
在以后的工作中,,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,,做一名優(yōu)秀的教師,。
一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,在政治上與黨中央保持一致,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),,以培養(yǎng)人才為己任,。
恪守職業(yè)道德,情操高尚,,言行一致,,表里如一。
堅(jiān)持為人師表,,維護(hù)教師的良好形象,。
能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,,工作中能以身作則,,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失,。
在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),。
服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),。
有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動(dòng)中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),,活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。
根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。
把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。
使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對(duì)這種問題,,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
樹立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對(duì)自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),,久而久之,,形成習(xí)慣,一遇到問題,,先想自己不行,,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下,。
班主任工作方面,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
嚴(yán)格管理,,積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。
努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體。
發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),,能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位教師:
大家好!
這一學(xué)期里,我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué),,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,,我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,“進(jìn)取參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“美化學(xué)校,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等,。同時(shí),,我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,,擬定了全班與小組在知識(shí),、本事、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,,努力幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自我的位置和學(xué)習(xí)方向,。
四,、進(jìn)取開展好文體活動(dòng),做好課間操,、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,,并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。
五、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自我的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重教師的勞動(dòng),樹立教師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我經(jīng)過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說明過去,,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,將自我的管理水平推向更高的層次,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,,點(diǎn)滴作法涌上心頭,,存在的問題還需努力解決。我思考一二,,做以下的總結(jié),。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。
本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,,因材施教,,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,,在書寫方面,,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求書寫整齊,,字跡工整,,并努力克服錯(cuò)別字,有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò),,如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,,又如“拔”和“撥”字,學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,,“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,,反復(fù)默寫和抄寫。又如,,對(duì)打比方的造句,,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,,對(duì)近、反義詞的積累等,,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),,對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力,。
二,、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神,,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,,真正體現(xiàn)自主性,,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,。在教學(xué)中,我時(shí)時(shí)保持以讀代講,,多讀多想,,自主感悟,常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,,并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果,。例如:我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,,自己解答,并且讓他們分組討論交流,,人人做到參與,,人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
俗話說,,“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,,可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,,聰明與否,在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,,只要是有用的,都可以試試,。
四,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,,而學(xué)困生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情,。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,,以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五,、突出章節(jié)過關(guān),,拓展知識(shí)視野。
本期的教學(xué)內(nèi)容,,分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,,及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,,我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1,、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),,學(xué)生必然收獲了許多東西。2,、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集,。如aab式,abb式,,aabb式,,abab式,abac式,,abcc式,,aabc式,在不斷收集整理的過程中,,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3、開展各種語(yǔ)文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換,,如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,問句轉(zhuǎn)換成陳述句,,兩句話變成一句話,,學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃,學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解,。
在本期的教學(xué)中,,針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策,,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高,,語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng),,為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
述職人:
20xx年xx月xx日,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十一
本學(xué)期,,我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),六年級(jí)一班的班主任工作,。時(shí)間過的很快,,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié),。
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),課前做好備課;課后,,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,,做到及時(shí)糾正,。
2.師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,,拓寬學(xué)生課外閱讀量,。本學(xué)期,學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,,輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。我通過創(chuàng)建班級(jí)博客,,組織學(xué)生向?qū)W校報(bào)刊,、校報(bào)、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,。我班向??陡宥嗥覍?duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo),,這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,,甚至第四稿,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,,同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
本學(xué)期,x年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,,積極參與活動(dòng)。學(xué)生的原始材料,、評(píng)價(jià)材料整理完善,、有序,多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo),?;顒?dòng)過程中,每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,,其中三年級(jí)三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,在校報(bào)上發(fā)表,。
確定研究課題,,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動(dòng)計(jì)劃,、記錄,,總結(jié)。
1.發(fā)揮班干部的積極帶動(dòng)和班級(jí)管理作用,,創(chuàng)建自主管理班集體,。
我在班級(jí)管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,,勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我,。本學(xué)期,,我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法,,很受用,,并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情,很令人敬佩,。近期,,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,如張xx的'《致青年班主任》,、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,,收獲不小,。
在班級(jí)管理中,我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,,幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé),,加以小組值日生參與的細(xì)致分工,多元參與的方法,,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績(jī),。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,。古人云:“飛瀑之下,,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。我知道,,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我能一如既往地盡自己最大的努力,,為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十二
一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力提高教師素質(zhì)。
出自 www.sevw.cn
敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),,青年教育家魏書生說:“一位教師,,要做經(jīng)師,要做人師,。教書的同時(shí)始終育人,。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要,,是人民的需要,,是國(guó)家利益的需要,是黨的利益的需要,,是語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的需要,,是提高語(yǔ)文成績(jī)本身的需要?!薄坝耸钦Z(yǔ)文教師份內(nèi)的事,?!边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師,,育人者,,這無(wú)疑需要人師,育人者,,要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識(shí)水平的提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上,,既控制宏觀框架,又進(jìn)行微觀運(yùn)作,。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱,,學(xué)《高考語(yǔ)文說明》,按框架要求進(jìn)行教學(xué),,不做無(wú)用功,。高中語(yǔ)文的宏觀框架,具體分解來(lái)講,,包括知,、情、能,。按魏書生的思路,,既要控制宏觀框架,又要進(jìn)行微觀運(yùn)行,,這是素質(zhì)教育的目標(biāo),,我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實(shí)現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,方法得當(dāng),因此我校學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)大面積提高,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué),。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,,所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1,、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上,每周按學(xué)校要求每個(gè)年組按固定的時(shí)間集備一次,,集備時(shí)統(tǒng)一目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,。我們?cè)趥渲R(shí)的同時(shí),,還要備人,因?yàn)閭淙耸侵陵P(guān)重要的,,這就要求各位教師要掌握所教各個(gè)班級(jí)該學(xué)科的整體水平,,了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平,做到對(duì)癥下藥,,量體裁衣,,不斷增強(qiáng)備課力度。
2,、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則,尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識(shí),。
為了提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期以來(lái),我們組進(jìn)行單元教學(xué)的嘗試,,教師授課時(shí)以單元作為教學(xué)單位,,通過一兩篇課文的講讀帶動(dòng)單元定向起始課(2)預(yù)習(xí)自讀課(3)導(dǎo)入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結(jié)反饋課五種類型。在教學(xué)中我們堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則。
樹立大語(yǔ)文觀,,全面進(jìn)行大語(yǔ)文教學(xué),,在教學(xué)過程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,寓教于樂,,讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識(shí),提高能力,。
3,、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收,。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們語(yǔ)文組的一年級(jí),、二年級(jí)的老師堅(jiān)持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,,我們組的教師堅(jiān)持兩周批改一次小作文,,一次大作文,批改時(shí)全批全改,。由于批改的細(xì)致,,對(duì)學(xué)生的作文水平了解的清楚,因此講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,,對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決,,另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,“親其師才能信其道”,,營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績(jī)的關(guān)鍵,。我們組的教師對(duì)此深有體會(huì),我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),,除了正常的輔導(dǎo)外,,還經(jīng)常在下午自習(xí)時(shí)間或周六、周日的時(shí)間深入班級(jí)輔導(dǎo),,或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),,學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語(yǔ)文組教師最忙碌的時(shí)間。
三,、積極開展教研活動(dòng),,推動(dòng)教學(xué)改革向深層次發(fā)展。
教研活動(dòng)搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,,所以我們十分重視并努力搞好教研活動(dòng),,做到有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性,、有記錄,我們的教研活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面開展:
1,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,。每當(dāng)市縣舉行公開課,,我們都參加聽課,。聽課后我們便在一起評(píng)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,以便改進(jìn)自己的教學(xué),。
2、堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估制度,。
每學(xué)期我們教研組都要搞公開課,、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課,、研究課,。每次搞完必組織評(píng)估。我們認(rèn)為這是總結(jié)的機(jī)會(huì),,當(dāng)然也是對(duì)上課教師勞動(dòng)的尊重,。本學(xué)年我們組搞了“*”研究課,即上課——評(píng)課,。教師個(gè)人備,,組內(nèi)教師協(xié)助備,上課教師說課,、上課,、組內(nèi)評(píng)課,我們這樣做受益非淺,,每次都能解決一些實(shí)際問題,,由于經(jīng)常做公開課、評(píng)課,組內(nèi)教師的授課水平大有提高。
3,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫論文。
每個(gè)學(xué)期,在個(gè)人教研的基礎(chǔ)上,全組要選定一個(gè)課題作為全組集體科研項(xiàng)目。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,大家隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),,并寫出科研論文,。
一分耕耘,一分收獲,,我們辛勤的工作,,贏得了學(xué)生的愛戴。同行的認(rèn)可,家長(zhǎng)的信任,,這是我們的欣慰,,但成績(jī)只標(biāo)志著過去,未來(lái)尚需要更加努力,。我們?nèi)M教師有決心有信心把工作做得更好,。我們相信在“十六”大的精神指導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們組全體同志要不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)創(chuàng)一流,爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十三
本人于1997年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校,,分配到xxx中心小學(xué)工作,擔(dān)任了5年高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,,,,受區(qū)教育局安排,調(diào)入xxxx中學(xué)工作,,至今已整整6個(gè)年頭,,6年來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷幫助下,,我恪盡職守,,努力拼搏,,積極進(jìn)取,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),今天借述職報(bào)告的機(jī)會(huì),,向各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁作簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
從教11年,我擔(dān)任了9年的班主任,,其實(shí)我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,,我更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要,,相信他們的能力,不輕易抹煞,、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,也無(wú)意于樹立一面唯老師論的大旗,我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時(shí),,不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類的斷語(yǔ),;我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問題;我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí),,心中仍然會(huì)對(duì)母校xxxx中學(xué),,對(duì)他們的班主任老師存有一份溫情的懷念?;厥?年的班主任坎坷經(jīng)歷,,我感慨萬(wàn)千:04年8月,分管教學(xué)的劉校長(zhǎng)找我協(xié)商,,讓我擔(dān)任七年級(jí)普通班班主任和兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,,當(dāng)時(shí)的普通班后進(jìn)生多,班級(jí)管理難度大,,情況復(fù)雜,,我二話沒說,接受了分工,,與此同時(shí),,我感覺肩負(fù)了重任,這重任既是來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的信任,,更是來(lái)自于學(xué)生的期盼,,正是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛以及學(xué)生對(duì)我的理解和依戀,讓我一步步堅(jiān)定著自己的信念,。三年來(lái),,我所帶普通班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谕愋桶嗉?jí)中一直名列第一,甚至有時(shí)超越不同類型的班級(jí),。07年8月學(xué)校又分工我擔(dān)任七年級(jí)非住宿班班主任兼兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,,這一次非住宿班只剩下一個(gè)七(1)班,班級(jí)構(gòu)成更為復(fù)雜,,我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命,,天降大任。很多同事勸我,,就一個(gè)非住宿班,,敷衍敷衍,又沒有可比性,,不出事穩(wěn)定住就是成功,,可我更愿意挑戰(zhàn)自我,既然帶那就帶好了帶安心了,。一年來(lái),,班級(jí)未發(fā)生任何突發(fā)事件,,沒有一項(xiàng)活動(dòng)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí),所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)與其他類型班級(jí)相差無(wú)幾,。一路走來(lái),,我以高度的責(zé)任感、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、扎實(shí)的教學(xué)基本功,,給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定:我先后被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干,、揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任,、06.07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎(jiǎng)。在此,,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的厚愛,,然而,我謹(jǐn)記管子的話“事者,,生于慮,,成于務(wù),失于傲,?!?/p>
我在xxxx中學(xué)工作6年,有5年擔(dān)任跨年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,。近年來(lái),,在語(yǔ)文教學(xué)方面,,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,,我努力探索,大膽創(chuàng)新,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考,。
3,、探索研究新教法,新課型,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。
6年的`初中語(yǔ)文教學(xué),我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書本,,死記硬背,是出不了成績(jī)的,。只有“活”字當(dāng)先,,不拘一格,語(yǔ)文課才會(huì)受到學(xué)生的喜愛和歡迎,。而這一切必須建立在教師扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)知識(shí)上,,為此,我踏實(shí)進(jìn)取,,不懈努力,,悉心鉆研,辛勞的付出使我取得了一系列的成績(jī):繼續(xù)教育方面:完成了三輪信息技術(shù)整合考核,,職稱計(jì)算機(jī)考核,,區(qū)、市,、省級(jí)班主任工作培訓(xùn),,99年參加普通話培訓(xùn)測(cè)試獲得一級(jí)乙等93.1的高分。課堂教學(xué)方面:99年參加百堂好課評(píng)選獲優(yōu)秀獎(jiǎng),,參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)選獲三等獎(jiǎng),,05年參加區(qū)青年教師語(yǔ)文說課比賽獲二等獎(jiǎng),06年參加區(qū)主題班會(huì)賽課獲二等獎(jiǎng),,由于工作表現(xiàn)出色,,06年被區(qū)教研室聘為語(yǔ)文特約教研員,擔(dān)任了06年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評(píng)委工作,,07年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀,、揚(yáng)州市語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀。教科研方面:先后參與了省級(jí)課題《xxxx》,,市級(jí)課題《xxxx》,,市級(jí)課題《xxxx》等三個(gè)課題的研究,,論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng),02年獲揚(yáng)州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng),,06年暑期我參加了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn),,回校后為全體青年教師作了省級(jí)班主任工作培訓(xùn)專題講座,受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年教師的一致好評(píng),。指導(dǎo)學(xué)生方面:01年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國(guó)中小學(xué)生書信筆會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),;組織學(xué)生參加全國(guó)少先隊(duì)“創(chuàng)新杯”活動(dòng)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了???,此外,我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)無(wú)形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象,。
回首來(lái)到xxxx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,,身邊有太多太多值得我感謝的人,,是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂,是你們的無(wú)私引領(lǐng)著我走向成熟,,我將沿著xxxx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去,,義無(wú)反顧,矢志不渝,。工作閑暇之余,,我常常靜思己過,感到自身還有很多不足之處,,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁放心,“往者不可諫,來(lái)者猶可追”,,我堅(jiān)信我會(huì)在糾錯(cuò)中不斷提升自己,,“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,,我堅(jiān)信xxxx中學(xué)在我們這一代會(huì)再次騰飛,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十四
尊敬的評(píng)審委員:
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,,過去一年里,,我盡心盡力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮了自己的作用,,現(xiàn)在向大家總結(jié)一下我的工作情況:
1.選擇優(yōu)秀經(jīng)典教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)課件,,注重學(xué)生自主思考和學(xué)習(xí)的能力;
2.注重提高學(xué)生的課外閱讀量,,嘗試開展閱讀推廣活動(dòng),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主閱讀和思考;
3.引導(dǎo)學(xué)生探究問題,,思維活躍,,對(duì)于解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題做出及時(shí)的反饋。
1.系統(tǒng)化建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,注重學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng),,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度;
2.及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,多角度地評(píng)價(jià)學(xué)生,,注重學(xué)生自主發(fā)展和提高;
3.重視學(xué)生的綜合素質(zhì),,注重學(xué)生的思辨能力,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.習(xí)慣和興趣。
1.注重學(xué)生的道德教育和品德教育,,為學(xué)生提供文明,、健康的教育氛圍;
2.在活動(dòng)中注重充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力,,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,,提高班級(jí)凝聚力;
3.在生活中注重學(xué)生的自我約束和禮貌,,以學(xué)生的身心健康為核心進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。
1.參加各種教育培訓(xùn),以提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì),;
2.積極探索教學(xué)改革,,逐漸適應(yīng)時(shí)代的需要,更新教學(xué)理念,,提升教學(xué)能力,;
3.不斷總結(jié)和規(guī)范自己的教學(xué)方法和手段。
可以說,,過去一年里,,我的教學(xué)工作取得了一定的成果。但我也知道,,自己還需要不斷地努力,,不斷提高自己的素質(zhì)和水平,讓學(xué)生感受到更好的教育和關(guān)懷,。
謝謝,!
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十五
尊敬的評(píng)審委員:
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,,在過去的一年中,我積極進(jìn)取,,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),,努力提高教學(xué)質(zhì)量和整體素質(zhì),以下是我的年度述職報(bào)告:
我采取了個(gè)性化教學(xué)法,,尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異,,通過寓教于樂的教學(xué)方式,讓學(xué)生更輕松,、自由地掌握知識(shí),。
我注重對(duì)每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià),通過贊揚(yáng)和指導(dǎo),,讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自我約束,,通過課堂和班級(jí)管理,,讓學(xué)生明白做人的道理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和禮儀,。
我積極參加學(xué)校內(nèi)部和外部的教研活動(dòng),,與其他教師積極分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路,使教學(xué)工作更加合理化和科學(xué)化,。
我參加了相關(guān)課程和研討活動(dòng),,對(duì)自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略進(jìn)行了不斷的修正和提升,,提高了自己的素質(zhì)和能力,。
總的來(lái)說,我為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要的作用,。但我也知道自己還有很多需要提高和改進(jìn)的地方,我將繼續(xù)積極進(jìn)取,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
謝謝!
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十六
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告1當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹,、覆蓋,,當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲,?;仡欉@一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,,有經(jīng)驗(yàn),,也有教訓(xùn),。
作為一名班主任,,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,,在班級(jí)管理方面,,我做了如下工作:
(一)、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。
經(jīng)過了一個(gè)暑假,,學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),,做事情喜歡以自我為中心,,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),,卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),,仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。
二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對(duì)較低,,早上來(lái)得早,,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,,需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對(duì)這一情況,,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來(lái),,每天一組輪換,,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,,并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。
進(jìn)入二年級(jí),學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,,用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉很多,,學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻,,“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,,我堅(jiān)持每天早到校,,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,,我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?,F(xiàn)在,,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),,把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期,,學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺,。結(jié)合學(xué)校的要求,,根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì),,都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),,反省自己平時(shí)的一言一行,,并以身作則,在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,,為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來(lái),,我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步,。
(二)配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,,每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉,。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有:
九月份:結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開以“中國(guó)驕傲”為題的主題隊(duì)會(huì),,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國(guó)主義情緒,;教師節(jié),,組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,,做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng),,以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),,號(hào)召學(xué)生開展“一個(gè)水果一顆心”的慰問解放軍活動(dòng),,使他們了解幸福生活的來(lái)之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,,積極參加“最佳教室”的評(píng)比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),,申報(bào)“安全”特色中隊(duì),,并針對(duì)這一特色開展了一系列活動(dòng)。
十月份:利用“十,。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫新詩(shī)”或“畫新貌”的活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來(lái),并選送作品參加學(xué)校的愛國(guó)攝影展,;在中國(guó)載人飛船升上太空一周年之際,,在班上召開以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣,,引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月:組織學(xué)生備戰(zhàn),,期中試,,將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié),,并在考試后召開家長(zhǎng)會(huì),,及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通,,以取得深長(zhǎng)的理解與支持,,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國(guó)人,寫好中國(guó)字”的教育,,組織學(xué)生練好鉛筆書法,,積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”。
十二月:配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動(dòng),,號(hào)召學(xué)生將自己的好書捐出來(lái)與大家共享,,使教室書香繚繞,樂趣不斷,,經(jīng)過動(dòng)員,,全班學(xué)生共捐書64冊(cè);鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸,,多讀,、多背古詩(shī)詞,學(xué)生積極響應(yīng),,在二年級(jí)古詩(shī)詞背誦賽中取得第二名,;組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽,,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,,我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
作為一名教師,,搞好教學(xué)是自己的本職所在,,而我也不例外。這學(xué)期,,除了做好班級(jí)管理工作之外,,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好。一方面,,我不斷地充實(shí)自己,,積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核,以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì),;另一方面,,我還參加了區(qū)課件比賽初評(píng)及青年教師全程賽教,并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教的任務(wù),,以壓力鞭策自己,,以提高自己的教學(xué)水平。另外,,我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,,虛心向別的老師求教,,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
當(dāng)然,,過去的已經(jīng)過去,,我們總結(jié)過去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去,,新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷地提醒自己,,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十七
本人于1997年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校,,安排到xxx中心小學(xué)工作,,擔(dān)當(dāng)了5年高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,20xx年,,受區(qū)教育局安排,,調(diào)入xxxx中學(xué)工作,,至今已整整6個(gè)年頭,,6年來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心幫忙下,,我恪盡職守,,努力拼搏,積極進(jìn)取,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,今日借述職報(bào)告的時(shí)機(jī),向各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁作簡(jiǎn)潔的總結(jié)匯報(bào),,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批判指正,。
從教11年,,我擔(dān)當(dāng)了9年的班主任,其實(shí)我并不是一個(gè)擅長(zhǎng)和學(xué)生較勁的教師,,我更情愿跟學(xué)生公平共處,,在一種溫柔寬松的氣氛中求得相互的進(jìn)步與進(jìn)展。敬重學(xué)生的需要,,信任他們的力量,,不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,,也無(wú)意于樹立一面唯教師論的大旗,,我盼望多年以后我的.學(xué)生在回眸初中生活時(shí),不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類的斷語(yǔ),;我盼望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問題,;我更盼望每當(dāng)他們提筆為文時(shí),心中仍舊會(huì)對(duì)母校xxxx中學(xué),,對(duì)他們的班主任教師存有一份溫情的思念,。
回首9年的班主任坎坷經(jīng)受,我感慨萬(wàn)千:04年8月,,分管教學(xué)的劉校長(zhǎng)找我協(xié)商,,讓我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)一般班班主任和兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,當(dāng)時(shí)的一般班后進(jìn)生多,,班級(jí)治理難度大,,狀況簡(jiǎn)單,我二話沒說,,承受了分工,,與此同時(shí),我感覺肩負(fù)了重任,,這重任既是來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的信任,,更是來(lái)自于學(xué)生的期盼,正是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的喜愛以及學(xué)生對(duì)我的理解和依戀,,讓我一步步堅(jiān)決著自己的信念,。三年來(lái),我所帶一般班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谕愋桶嗉?jí)中始終名列第一,,甚至有時(shí)超越不同類型的班級(jí),。07年8月學(xué)校又分工我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)非住宿班班主任兼兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,這一次非住宿班只剩下一個(gè)七(1)班,,班級(jí)構(gòu)成更為簡(jiǎn)單,,我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命,天降大任,。許多同事勸我,,就一個(gè)非住宿班,敷衍敷衍,,又沒有可比性,,不出事穩(wěn)定住就是勝利,可我更情愿挑戰(zhàn)自我,,既然帶那就帶好了帶安心了,。一年來(lái),班級(jí)未發(fā)生任何突發(fā)大事,,沒有一項(xiàng)活動(dòng)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí),,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)與其他類型班級(jí)相差無(wú)幾,。一路走來(lái),我以高度的責(zé)任感,、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),、扎實(shí)的教學(xué)根本功,給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象,。我的心血和汗水,,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定:我先后被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工,、區(qū)標(biāo)準(zhǔn)月先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干,、揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任、06.07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎(jiǎng),。在此,,我誠(chéng)心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的厚愛,然而,,我謹(jǐn)記管子的話“事者,,生于慮,成于務(wù),,失于傲,。”
我在xxxx中學(xué)工作6年,,有5年擔(dān)當(dāng)跨年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。近年來(lái),,在語(yǔ)文教學(xué)方面,,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,,鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,我努力探究,,大膽創(chuàng)新,,漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲,。
2、注意課堂提問的藝術(shù),,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思索,。
3、探究討論新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
6年的初中語(yǔ)文教學(xué),,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書本,死記硬背,,是出不了成績(jī)的,。只有“活”字領(lǐng)先,不拘一格,,語(yǔ)文課才會(huì)受到學(xué)生的寵愛和歡送,。而這一切必需建立在教師扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)學(xué)問上,為此,,我踏實(shí)進(jìn)取,,不懈努力,悉心鉆研,,辛苦的付出訪我取得了一系列的成績(jī):連續(xù)教育方面:完成了三輪信息技術(shù)整合考核,,職稱計(jì)算機(jī)考核,區(qū),、市,、省級(jí)班主任工作培訓(xùn),99年參與一般話培訓(xùn)測(cè)試獲得一級(jí)乙等93.1的高分,。課堂教學(xué)方面:99年參與百堂好課評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng),,參與區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),05年參與區(qū)青年教師語(yǔ)文說課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng),,06年參與區(qū)主題班會(huì)賽課獲二等獎(jiǎng),,由于工作表現(xiàn)精彩,06年被區(qū)教研室聘為語(yǔ)文特約教研員,,擔(dān)當(dāng)了06年區(qū)青年教師根本功大賽西北片評(píng)委工作,,07年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀、揚(yáng)州市語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀,。教科研方面:先后參加了省級(jí)課題《xxxx》,,市級(jí)課題《xxxx》,市級(jí)課題《xxxx》等三個(gè)課題的討論,,論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng),,02年獲揚(yáng)州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng),,06年暑期我參與了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn),回校后為全體青年教師作了省級(jí)班主任工作培訓(xùn)專題講座,,受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊青年教師的全都好評(píng),。指導(dǎo)學(xué)生方面:01年輔導(dǎo)學(xué)生參與首屆全國(guó)中小學(xué)生書信筆會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);組織學(xué)生參與全國(guó)少先隊(duì)“創(chuàng)新杯”活動(dòng)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),;06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了??送?,我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。“桃李不言,,下自成蹊”,,扎實(shí)全面的專業(yè)學(xué)問無(wú)形中為我在廣闊師生中樹立了良好的形象。
回首來(lái)到xxxx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,,身邊有太多太多值得我感謝的人,是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂,,是你們的無(wú)私引領(lǐng)著我走向成熟,,我將沿著xxxx中學(xué)改革進(jìn)展之路始終走下去,義無(wú)反顧,,矢志不渝,。工作閑暇之余,我經(jīng)常靜思己過,,感到自身還有許多缺乏之處,,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁放心,,“往者不行諫,來(lái)者猶可追”,,我堅(jiān)信我會(huì)在糾錯(cuò)中不斷提升自己,“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,,吹盡狂沙始到金”,我堅(jiān)信xxxx中學(xué)在我們這一代會(huì)再次騰飛,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十八
尊敬的評(píng)審委員會(huì):
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,,在過去的一年中,我一直努力工作,,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力,,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。現(xiàn)在,,我將我的工作情況總結(jié)在下面:
1.教學(xué)目標(biāo)明確,,教學(xué)內(nèi)容鮮活有趣,,理論聯(lián)系實(shí)際,能夠引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),;
2.注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生合作探究,開展了一系列有趣的小組活動(dòng),;
3.采用多種教學(xué)方法,,讓學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,將課堂變?yōu)閷W(xué)習(xí)樂園,。
1.建立完善的評(píng)價(jià)體系,注重評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性,;
2.及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,,為學(xué)生提供科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),;
3.不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.積極組織各種形式的'教育活動(dòng),,如讀書活動(dòng),、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)等,;
2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生之間的交流合作;
3.在活動(dòng)中,,創(chuàng)造了良好的氛圍,,讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)的樂趣。
1.持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高,,參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班,;
2.不斷探索和嘗試,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,;
3.保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性,,不斷提高自己的素質(zhì)和水平。
總的來(lái)說,,我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,積極投入到教育教學(xué)工作之中,在學(xué)生的教育教學(xué)過程中發(fā)揮了重要的作用,。希望各位評(píng)審委員會(huì)能夠認(rèn)可我的工作成績(jī),,給予我更多的鼓勵(lì)和支持。
謝謝!
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇十九
本人xxx,,現(xiàn)為xxx教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語(yǔ)文教師,,擔(dān)任六年級(jí)二班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。
這一年來(lái),,是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第三個(gè)年頭,,時(shí)間過得可真快啊,!在這個(gè)充滿溫暖,,充滿上進(jìn)的大家庭里,我也在茁壯成長(zhǎng),,這成長(zhǎng)離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助,,離不開這個(gè)優(yōu)秀集體的熏陶,離不開百年老校的積淀,,我們是站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)起來(lái)的,。所以我更加要求我自己要努力,認(rèn)真做好我的本職工作———教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把20xx年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
本年度二個(gè)學(xué)期擔(dān)任原五,、現(xiàn)六年級(jí)二班班主任,,本學(xué)期擔(dān)任原五、現(xiàn)六年級(jí)二班的語(yǔ)文課,。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用:
鉆研大綱、教材,,改進(jìn)教學(xué)方法,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格地按照教育科學(xué)規(guī)律制定出各種規(guī)章制度,,貫徹執(zhí)行,。
1、授課細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。做一名在反思中成長(zhǎng)的教師,。
2,、注重課堂教學(xué)效果。以啟發(fā)式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教路,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意突破難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。體現(xiàn)學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)。
3,、堅(jiān)持聽課,,不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。本年度外出去聽課,。
30節(jié),在校內(nèi)聽課不少于40節(jié),。
4,、批改作業(yè):認(rèn)真及時(shí),全批全改,,重在訂正,,特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。作業(yè)本上隨處可見我的批語(yǔ),隨時(shí)用筆談的形式和孩子們交流,,和家長(zhǎng)溝通,。
2節(jié)組內(nèi)研究課,尤其本學(xué)期,,學(xué)校開展了家長(zhǎng)開放周活動(dòng),,得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后自己該從那些方面改進(jìn),,還有在班主任工作方面很多好的建議。
(二)不論是帶班還是教學(xué),,我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
采用嘗試班級(jí)新鮮的管理辦法和各種教學(xué)法,放手讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體,做班級(jí)的主人,,廣開言路,,人人參與,個(gè)個(gè)受益,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí),,讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),,為學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。
通過以上工作,,一年來(lái),成績(jī)還是明顯的,,縱向和橫向比較都有較大幅度的提高,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報(bào)告,。
一年來(lái),我熱愛教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師,,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干,。
這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課,。做好課后的常規(guī)工作,如聽寫,、作業(yè)批改,、評(píng)講等。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,,增長(zhǎng)知識(shí),,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話題,,讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,,讓他們有話多說無(wú)話少說。
作為一名班主任,,每天回到學(xué)校,,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,因此,,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,,比如儀容儀表、集隊(duì),、做操等,,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),,我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽,,但從幾次結(jié)果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,,都有針對(duì)性的'派出去xx學(xué)校觀摩,xx學(xué)習(xí),,xx教研學(xué)習(xí),,新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),,都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來(lái)進(jìn)行研討,,每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),,互相交流,互相學(xué)習(xí),。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品,。
平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,,理解學(xué)生的心理,。面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法,。落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍,。勤動(dòng)筆,,寫反思。少點(diǎn)煩躁,,多點(diǎn)耐心,;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思,;少點(diǎn)死板,,多點(diǎn)創(chuàng)新,。
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
xx月xx日,。
語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告范例篇二十一
xxx,19xx年x月出生,,是xx市xx中學(xué)的xx教師,。19xx年7月從廣東xxxx畢業(yè)參加工作,19xx年在xx學(xué)院xx專業(yè)函授本科畢業(yè),,19xx年12月經(jīng)xx市中學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為xx中學(xué)一級(jí)教師資格,。任現(xiàn)職xx年來(lái),進(jìn)行過3次多次xx科循環(huán)教學(xué),,其中20xx、20xx,、20xx,、20xx年和20xx年六年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),而且一直擔(dān)任班主任工作,。20xx年獲xx市人民政府頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),,1996—20xx年期間先后多次獲市“先進(jìn)(優(yōu)秀)教師”、“德育先進(jìn)工作者”,、“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù),。二十多年來(lái),扎根農(nóng)村,,為xx的教育事業(yè)默默耕耘,,所作出的貢獻(xiàn)得到了充分的肯定。近7年的年度考核中,,有3年被評(píng)定為優(yōu)秀,。我已經(jīng)成為xx市教育系統(tǒng)一位政治思想素質(zhì)過硬,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、水平高,、能力強(qiáng),成績(jī)顯著的中學(xué)語(yǔ)文教師,、學(xué)科帶頭人,。本人謹(jǐn)向省中學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)高級(jí)教師資格。現(xiàn)述職如下:
我熱愛祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。在工作中,,認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,愛崗敬業(yè),,從各方面嚴(yán)格規(guī)范自己言行舉止,,成為學(xué)生表率。遵循教育規(guī)律,,關(guān)愛學(xué)生,,以人為本,和學(xué)生建立友愛平等的融洽關(guān)系,。能顧全大局,,服從分工,從不計(jì)較個(gè)人得失,,任勞任怨,,全身心投入的教育和教學(xué)工作中去。能勇于創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,不斷更新教育理念,出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。
任現(xiàn)職十二年來(lái),,我深深意識(shí)到,只會(huì)教書不會(huì)育人,,不是一個(gè)合格的教師,。我一直擔(dān)任班主任工作,作為班主任,,有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我善于理解學(xué)生,善于與學(xué)生溝通,,既做知識(shí)的傳授者,,又做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人;既是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,又是學(xué)生信賴的朋友,。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,,形成自己的教育管理風(fēng)格,以“教育就是服務(wù)”為育人理念,,努力探索“情感教育模式”,,著力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,取得顯著成績(jī),,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛,。
1、努力營(yíng)造育人環(huán)境,。
班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的港灣,,它對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用,。為此,作為班主任,,我給自己的目標(biāo)是:努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),,營(yíng)造文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng),,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的班集體,使學(xué)生能健康,、快樂地成長(zhǎng),。每學(xué)期初,我就精心制定好班主任工作計(jì)劃,,提出班的奮斗目標(biāo),,并結(jié)合班的實(shí)際,定好班規(guī)班約,。同時(shí),,做到“腳勤,嘴勤,,眼勤”三勤。經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,,與學(xué)生接觸,,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),多跟班進(jìn)行檢查督促;多找學(xué)生談心,,了解他們的內(nèi)心世界,,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,,了解他們的家庭背景,,平常多留意觀察同學(xué)們的情況,及時(shí)掌握第一手材料,。因此,,多年來(lái)我所管理的.班級(jí)都能形成健康向上、和諧融洽的良好氛圍,,學(xué)生的違法犯罪率零,,能出色完成學(xué)校安排的每項(xiàng)任務(wù);每年所帶班均被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”集體。
2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。
教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。我熱情關(guān)愛學(xué)生,,努力建立和諧、平等的師生關(guān)系,。在和學(xué)生交談?dòng)懻摶蚺u(píng)教育學(xué)生時(shí),,能充分讓學(xué)生提出自己的見解和意見,然后有針對(duì)性地分析教育,,使學(xué)生樂于接受教育并能改正過來(lái),。如20xx年的xxx同學(xué),上課遲到的現(xiàn)象較多,,經(jīng)常被科任老師批評(píng),,但總是不能克服。后來(lái),,經(jīng)過與他交談了解到,,家務(wù)較多是遲到的主要原因。于是我與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,希望家長(zhǎng)能積極配合孩子學(xué)習(xí)和學(xué)校教育,,使他徹底改正了這種不良行為,各方面取得了很大進(jìn)步,。我們學(xué)校是農(nóng)村中學(xué),,有部分學(xué)生因路途較遠(yuǎn)需在學(xué)校住宿,在生活上往往會(huì)遇到不少困難,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),,還經(jīng)常到宿舍了解他們的生活,教會(huì)他們基本的生活要求,。對(duì)遇到困難的學(xué)生盡自己能力去幫助解決,,需要學(xué)校協(xié)助的及時(shí)向?qū)W校反映,盡快得到學(xué)校的支持來(lái)妥善解決,。學(xué)生有什么小病小痛,,總愛到我家拿藥取水,我總是熱情相待,。有時(shí)深夜遇到學(xué)生生病,,也連忙送到人民醫(yī)院治療,甚至一直陪到天亮,。20xx年3月,,住宿的xxx同學(xué)患病,需要用中藥治療,,但因?qū)W校離她家較遠(yuǎn),,很不方便。為了不影響她的學(xué)習(xí),我在家里幫她煮中藥,,結(jié)果十多天后她的病好了,,學(xué)習(xí)沒有受到影響,在6月的高考以615分成績(jī)考上了xxxx,。我的真誠(chéng)和關(guān)愛,,贏得了學(xué)生們的信任,真正成為他們的良師益友,。
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
班干部是班級(jí)的核心,,優(yōu)秀的班委會(huì)成員能成為老師的好助手,學(xué)生的好榜樣,。擔(dān)任班主任工作以來(lái),,一直重視“班干”的培養(yǎng),充分發(fā)揮他們的自治功能,,根據(jù)他們各自特點(diǎn)和長(zhǎng)處,,盡情放手讓他們干,自己在他們后面全力支持,,起指導(dǎo)作用,,這樣既提高了學(xué)生的組織、管理能力,,又增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng),他們?cè)诎嗉?jí),、學(xué)校歷次活動(dòng)發(fā)揮積極作用。xxx被評(píng)為肇慶市優(yōu)秀班干部,,xxx,、xxx等5人被評(píng)為xx市優(yōu)秀班干部,xxx被評(píng)為市優(yōu)秀班團(tuán)干部,。
4,、精心施教,碩果累累,。
(1)培優(yōu)成績(jī)顯著:在班主任工作過程中,,我還主動(dòng)與各科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)生校內(nèi)外情況,,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性和基礎(chǔ)因材施教。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生著重進(jìn)行立志教育,成功教育,,強(qiáng)化他們報(bào)效國(guó)家,,報(bào)答父母的思想。鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),,努力拼搏,,勇創(chuàng)佳績(jī)。我所任班主任的班級(jí)在每學(xué)年的中考,、統(tǒng)考或?qū)W科競(jìng)賽等,,均取得好成績(jī),排學(xué)校的前列,。20xx年三(x)班上重點(diǎn)線12人,,上線率全市第一,xxx同學(xué)以綜合分732分位居全鎮(zhèn)第一,被xx大學(xué)錄取;20xx年高三(5)班考上重點(diǎn)線xx人,,上線率xx%,,居全市前茅。20xx年高三考上重點(diǎn)xx人,,上線率高達(dá)??%,,列全是第二。在學(xué)科競(jìng)賽中,,所任班級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)也不少,。20xx年xxx同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);xxx同學(xué)參加語(yǔ)文“雙速”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年同學(xué)參加全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年xxx同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年xxx參加八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);xxx參加時(shí)事競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);xxx同學(xué)參加xxx獲二等獎(jiǎng)等。同時(shí),,還重視學(xué)生的德育教育,,樹立先進(jìn)榜樣,先后有xxx等二十多人次獲市級(jí),、縣級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班、團(tuán)干部”,。
(2)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)突出:擅于挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,愛心感化,耐心引導(dǎo),,真誠(chéng)溝通,,使他們重拾信心,是我當(dāng)班主任的另一法寶,。在班主任工作中,,我主動(dòng)與各方聯(lián)系溝通,勤抓細(xì)管,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò),,及時(shí)進(jìn)行教育,,動(dòng)之以情,曉之以理,,務(wù)求讓他們心悅誠(chéng)服地接受批評(píng)教育,。20xx年高一(2)班xxx染上吸煙、遲到,、上網(wǎng)吧的惡習(xí),,經(jīng)無(wú)數(shù)次談心、家訪和輔導(dǎo),,他終于被感化了,,一年后躍上了“優(yōu)生”行列。任現(xiàn)職以來(lái),,轉(zhuǎn)化差生卓有成效,,用愛心去感化和激勵(lì),憑著對(duì)后進(jìn)生的理解和關(guān)愛,,成功轉(zhuǎn)化了xxx,、xxx、xxx等一批后進(jìn)生,,所任教的班級(jí)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生犯罪率為零,。
任現(xiàn)職以來(lái),,我始終把“教書育人”為己任,認(rèn)真鉆研教材,,深入研究,,根據(jù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,實(shí)施因材施教,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法和改革課堂模式,力求寓教于樂,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,取得了顯著的成績(jī)。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,。
“打鐵自身硬,,有為才有位”。從教二十多年,,我明白到:要當(dāng)好一名教師,,要有不甘落后、不斷進(jìn)取的精神,更要有過硬的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng),。因此,,我一直以此鼓舞鞭策自己,涉獵百科,。通過參考學(xué)習(xí)《中學(xué)xx教育研究》,、《中學(xué)xx教學(xué)參考》、《中學(xué)xx教與學(xué)》,、《基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功》等報(bào)刊雜志書籍,、專著,不斷豐富積累語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和教育理論知識(shí),,吸收新的教學(xué)理念,,拓寬自己的視野,用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。結(jié)合當(dāng)前教育的發(fā)展要求,,刻苦訓(xùn)練電腦軟件基本操作,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)手段,,利用多媒體教學(xué)來(lái)突破教學(xué)中的難點(diǎn),,提高效率。還常常從網(wǎng)上搜集最新的教育教學(xué)信息,,不斷更新自己的教學(xué)方式,,使自己跟上二十一世紀(jì)改革步伐,知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。
2,、創(chuàng)新教學(xué),形成特色,。
經(jīng)過二十多年的教育教學(xué)錘煉,,我已掌握了初中語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法。重視素質(zhì)教育,,堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,激活課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)造性運(yùn)用教材,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,掌握技巧,,努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人,。在教學(xué)中,我從實(shí)際出發(fā),,通過課前3分鐘朗讀,、即席演講;課堂討論、“對(duì)歌”,、競(jìng)賽游戲等形式變單一,、呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,,提高了學(xué)生的參與性,。使課堂“動(dòng)”起來(lái),學(xué)生“活”起來(lái),,效果“好”起來(lái),。如在教《xxxx》一課時(shí),我精心設(shè)計(jì)了二十個(gè)問題,,分必答和搶答兩種,,并把學(xué)生分成八個(gè)小組,采用競(jìng)賽的形式完成課堂教學(xué),,學(xué)生興味盎然,,效果極好。在輕松之中既鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,,又掌握到相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí),,起到很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)目標(biāo)實(shí)施上,,我一直追求“差異發(fā)展”,,實(shí)施因材施教,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)優(yōu)秀生,,我側(cè)重在方法上指導(dǎo),提高閱讀與運(yùn)用技巧;對(duì)中下生,,主要幫助他們優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,,扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),讓他們重新樹立學(xué)習(xí)自信心,。任現(xiàn)職十年來(lái),,培養(yǎng)了如200x屆xxx、xxx,、200x屆xxx,、20xx屆xxx等一批的尖子。在“培優(yōu)”的同時(shí),,我絕不忘“扶差”,。如20xx年,三(8)班的xxx同學(xué),,平時(shí)膽小怕事,,自卑心強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)差,。我先讓她當(dāng)了學(xué)科代表,,然后,我在課堂上有意多讓她回答一些簡(jiǎn)單的問題,,答對(duì)了就大力表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)她的成功感、自信心,,慢慢地,,她在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)起來(lái)了,成績(jī)也漸漸提高了,,在20xx年高考考取xx科成績(jī)635分(標(biāo)準(zhǔn)分),。原來(lái)這班同學(xué)基礎(chǔ)差,合格率不到60%,,經(jīng)過一年的努力和耐心輔導(dǎo),,中考時(shí),xx科700分以上有xxx,、xxx,、xxx等3位同學(xué),超市平均分的同學(xué)達(dá)到93.2%,,正是由于對(duì)后進(jìn)生付出了更多的愛,,我的教學(xué)質(zhì)量得到大面積的提高。
3,、講求實(shí)效,,提高質(zhì)量。
多年來(lái)我一直不停地探索著教學(xué)規(guī)律,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,因材施教,積極探索,,注重學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,一分耕耘,一分收獲,,取得了顯著的成績(jī),。
(2)非畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良:20xx年任教的高一(3)、(4)班,,20xx年任教的高二(3),、(4)班科平均分,、合格率、優(yōu)秀率排在全市xxxx名,。20xx年任教的高一(1),、(2)班,xx科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級(jí)一、三名,。20xx年任教的高二(1)二(2)班,,xx科平均分、合格率,、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級(jí)的第二名,。20xx年在學(xué)年統(tǒng)考中,任教的一(5),、(9)班xx科一平兩率排在學(xué)校同類班級(jí)一,、四名,。20xx年任教的高二(9),、(10)班的xx科平均分(?),、合格率(?)、優(yōu)秀率(?)排在學(xué)校排第?,。
輔導(dǎo)學(xué)生參加xx科的各類知識(shí)競(jìng)賽有多人次獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),。如20xx年輔導(dǎo)xxx同學(xué)參加語(yǔ)文“雙速”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年輔導(dǎo)xxx同學(xué)參加語(yǔ)文“xxx”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);xxx、xxx同學(xué)20xx年參加第x屆全國(guó)xxx大賽獲二等獎(jiǎng),。20xx年xxx,、xxx兩位同學(xué)在一中xx征文比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái),,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,大膽探索,積極參加教研活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,完善自我,在總結(jié)中提高,。
1,、深入鉆研,大膽創(chuàng)新,。
每學(xué)年,,我始終把教研放在重要的位置,積極參加科組集體備課活動(dòng),鉆研教材教法,,共同開發(fā)教研專題,。主動(dòng)參加教育局教研室或校組織的教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課30節(jié)以上,。每學(xué)年,,我都出色完成市教研室、校交給的各種評(píng)議課,、示范課任務(wù)。如20xx至20xx年,、20xx年,、20xx年市教研室舉辦的高考備考研討會(huì);20xx年參加“xxxx”的實(shí)驗(yàn)探討。20xx年6月6日承擔(dān)的市公開課《xxxx》,、20xx年4月xx日承擔(dān)的研討課《xxxxxxx》,、20xx年5月xx日承擔(dān)的校公開課《xxxx》、20xx年4月11日承擔(dān)的xx公開課xxx專項(xiàng)復(fù)習(xí),,均取得極理想的效果,,受到市、校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的一致好評(píng),。20xx年5月11日承擔(dān)的觀摩課《xxxx》(多媒體課),,讓師生們陶醉于其中,受到聽課教師的高度評(píng)價(jià),。積極參加本學(xué)科老師主講的公開課的備課研討活動(dòng),,如20xx年由xxx老師主講的課題《xxx》的片教研備課工作。
2,、精心組織講座和,,撰寫論文總結(jié)提高。
任職以來(lái),,開設(shè)了《xxx》,,“xxxxxxxx”、“xxxx的方法”“xxxx”等多次專題講座,,受到廣大師生的歡迎和好評(píng),。在大膽開展教學(xué)研究,進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,,善于總結(jié)提高,,積極撰寫教育教學(xué)論文。其中《談xxx課堂對(duì)學(xué)困生提問的技巧》榮獲20xx年xxx市教育教學(xué)論文評(píng)選中學(xué)xx一等獎(jiǎng);《立足教材知識(shí)積累提升xx閱讀遷移能力》榮獲20xx年xx市教育教學(xué)論文評(píng)選中學(xué)xx二等獎(jiǎng);《談?wù)勚袑W(xué)生交流平臺(tái)的構(gòu)建》在《xxxxx》20xx年第3期上發(fā)表;《在語(yǔ)文教學(xué)中巧妙地滲透xxxx》在20xx年xx市教育學(xué)會(huì)教研活動(dòng)上宣讀,。
3,、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師情況。
任現(xiàn)職期間,,我熱情指導(dǎo)青年教師,,十分關(guān)心培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),,先后與xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx等到老師結(jié)成對(duì)子,,一方面主動(dòng)給他們上示范課,,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。另一方面多聽他們的課,,指導(dǎo)他們做好備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,把新思想灌輸在課堂教學(xué)中,。這幾位青年教師進(jìn)步非??欤芸煨纬闪俗约旱慕虒W(xué)風(fēng)格,,成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。20xx年,我指導(dǎo)新教師xxx,、xxx參加xx市教育局舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽,,奪得市第三等獎(jiǎng)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作陳述,。成績(jī)只能屬于過去,,今后我會(huì)繼續(xù)努力,安心山區(qū)教育,,不斷探索,,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,,努力提高教育教學(xué),、教研水平,為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。
述職人:xxx,。
xxxx年xx月xx日。