報告的撰寫應(yīng)當遵循相關(guān)的規(guī)范和要求,，例如字數(shù)限制,、引用格式等,。報告的寫作要注意語法和用詞的準確性,，避免出現(xiàn)模糊和含糊不清的表達。在閱讀這些范文時，我們可以從中借鑒寫作方法和思路，提升自己的報告寫作能力。

教師述職報告篇一

我叫朱海豐,，1982年10月出生。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學院英語教育專業(yè),，大專學歷,。20xx年取得南京師范大學自學考試英語本科學歷,，文學學士。20xx年9月走上工作崗位,，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學,，現(xiàn)市第八中學，從事英語教學和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責,，成績突出,。20xx年被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，積極實踐“三個代表”,。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，教書育人，認真履行崗位職責,，有很強的事業(yè)心和責任感,，旗幟鮮明，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人,，為人師表,。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學方法的設(shè)計上,，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題,，來引導和訓練學生學習,。為適應(yīng)新世紀的教學要求，近幾年來,，我積極投身教學改革,，并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”,。20082009年度,，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數(shù)和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名,。在近五年年度崗位考核中,，我4次被評為優(yōu)秀，1次被評為合格,。

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己,，勤奮學習，努力提高自己的理論水平,，把握英語學科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。2008年至2012年期間,，我撰寫的多篇教育教學論文在省,、市獲得一、二等獎,。2011年,，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題,。2012年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平不斷提高，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學校領(lǐng)導,、同事、學生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序,，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號,。

備備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;,。

輔輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;,。

考不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。

教學過程中,，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線,，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，提高教學管理水平。再次,，我堅持有目的,、有計劃地聽課、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進其他青年教師教學水平的提高。

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，截止到2012年12月已達400學時。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試,。同時,，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。

當然,，成績只能代表過去,，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導和同事們的誠懇支持!

教師述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導：

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針,、政策,，堅持四項基本原則，立志獻身教育事業(yè),。勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,，認真完成上級交給的各項任務(wù),。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新,，教學成績顯著?，F(xiàn)述職如下：

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

俗話說：“小學教師是‘萬金油’”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去,。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任英語教學和教導主任工作,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差,。

我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣,、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,，做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。

課外，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學生成為課堂的主人,，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子,。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在英語課上,，我刻苦鉆研,，勇于探索，把英語知識與學生的生活結(jié)合起來,，把英語教學和社會實踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

教師述職報告篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師述職報告篇四

我很榮幸這幾年能參加學生組織的校本培訓 ,，開展一年來,，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變,，教學方式多樣化,。下面我簡單談?wù)剮c收獲：

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和內(nèi)容,，是推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,，教育教學觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路,，是一項長期的任重道遠的艱巨任務(wù),。每天我熱情地投入到教育教學中，與孩子們共同體驗成功的喜悅,，與同事共同面對課改在教學的實施中帶來失敗的困惑,。經(jīng)過一年的實踐，我的教育觀念得到了更新,，教學方法有了突破,，課堂上師生互動，生生互動的場面已經(jīng)形成,。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學方法,，根據(jù)不同的教學方法設(shè)計不同的教學活動,，根據(jù)不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,，以最佳的情景,、畫面、音樂,、色彩和語言效果刺激學生的感官,，從而達到理想的教學效果。教師在課堂上的一舉手,、一投足,、一個微笑,、一個眼神都會給學生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演,，會激發(fā)學生的學習熱情,；教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴；教師在教學活動中的全身心投入,，會將學生帶入輕松愉悅的學習境地,。

新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生,、關(guān)注學生的個性差異,，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索,，合作交流”已成為學生學習的主要方式,。學生學習興趣濃，逐步從“要我學”的心理向“我要學”的欲望轉(zhuǎn)變,。

新世紀課程改革以促進學生的發(fā)展為基本理念,，力求使學生在責任感、自主學習與生活能力,、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導學生在選擇中學習選擇,，在嘗試中學會負責，在參與中發(fā)展自我,，強調(diào)教育教學與生活及社會實踐相結(jié)合,，使學生更主動,、更自覺,、更活潑、更多樣地學習,，把課堂與社會,，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學習方式,。在學生學習方式的研究上，倡導自主,、合作,、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學的狀態(tài)投入學習,。在教學中倡導讓學生在游戲中學習,，在實踐操作中學習，在模擬情境中學習,，在合作交流中學習,。

在教學中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲，將小學生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中,。如：在進行話題學習時,，讓學生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔；在鞏固新授內(nèi)容時,，設(shè)計各種擂臺賽,。

一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓,，同時,，我們還提出了許多在教學中的困惑與專家進行探討、交流,。進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題,。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課,。課前,，我對此做了精心準備，反復推敲,，研究教法,，課后，專家對我上的課給予了好評,，并提出了具體建議,，在校領(lǐng)導和專家的指導幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來,。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確,。積極撰寫反思型教學案例,，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經(jīng)驗和資料,，有利于教學工作的深入進行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節(jié)課后,，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”,；找不足之處，寫出改進之法,；想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗。

學中,，我將加強扎實的教學,，及時反思，認真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績,。

教師述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好,！

20____年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

在即將結(jié)束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，順利的完成了教育教學任務(wù),。主要工作有以下幾個方面：

一,、 熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、 重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人；每天按時起床,；不挑食,、偏食；尊敬長輩等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

三,、 善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合,，共同做好家長工作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

四,、 積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

五,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實和努力,，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

謝謝大家,！

述職人：______

20____年____月____日

教師述職報告篇六

本人能積極參加政治學習,，關(guān)于國家大事，擁護中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；努力工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，愛護及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重一學生為主體,，讓學生在愉快的音樂活動中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學,、做中學,、學中審美、美中提高,。

師愛是人類復雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生,。

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，對工作嚴謹負責，熱愛本職工作,，教風端正,，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研,、努力不懈,、認認真真做好本職本分工作。

教師述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導：

時光飛逝,，在xxx幼兒園工作也快一年了,。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓,、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學工作,、外出學習,、做好家園互動活動(電訪、開家長會,、開展“圣誕party”活動,、春季親子運動會)……這一路走來，我們付出了很多,，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明,。

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠,，孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學,、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的,。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育,。例如:涂西紅柿時,，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色,。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知,。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來,，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為xxx幼兒園的優(yōu)秀老師!

教師述職報告篇八

各位領(lǐng)導,、老師們：下午好！

有機會在這里與大家交流,，是一件非常榮幸的事,，特級教師述職報告。我今天來,，主要是向大家學習來的,。談起教育教學，在座的各位都是行家里手,，在此,，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

一．與時俱進,，努力創(chuàng)新

在教學工作中,，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級教師更應(yīng)該保持永遠清醒的頭腦,、時常新鮮的血液。

任教以來,，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律,，自覺進行教學改革，從嘗試單項,、個別的微觀課堂教法入手,，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性,、隨意性,、局限性，朝著科學化,、理論化、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導譽為“節(jié)奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后,，進一步發(fā)展為“快樂教學、節(jié)奏教學,、創(chuàng)新教學”的教學理念,，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎,，述職報告《特級教師述職報告》,。

我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段,，使自己的教學理念一直處于領(lǐng)先水平,。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下,，自拍興趣實驗錄像,，用于輔助教學,，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站,，被許多化學搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費而停止,。今年，我又建立了化學博客,，才幾個月,，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流,。

二．學高為師,，身正為范

特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界,，要學知識,，要學做人，修身養(yǎng)道,?！皩W習，學習,，再學習,，終身學習?！边@是我的座右銘,。

作為一個特級教師，更應(yīng)該遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，勤勉踏實，忠于職守,，為人師表,，無私奉獻，以教育為榮,，以學校為家,，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,，再多,、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔，這兩年,，由于二中化學教師不足,，領(lǐng)導讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒說,，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責,。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇,，對學生循循善誘——這是我的終身追求,。

在信息化時代，人人都需要充電,，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,。在信息技術(shù)與學科整合上,，從理論到實踐，我都作了大量的探索,，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學化學教學改革》,，受到了廣泛的歡迎,。

教師述職報告篇九

我叫田忠勤，男,，中共黨員,，1965年5月出生于山西省長治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村。我是潞城市黃牛蹄中學的一位英語教師,。1984年8月，我來到了我的母?！S牛蹄中學,，當上了一名英語教師。26年來,，我一直肩挑學校的工作重擔?，F(xiàn)在，我承擔著滿工作量的英語教學工作,，擔任著初三年級137班的班主任,，同時我還負責分管學校的德育、政教工作。從參加工作以來,，我一直堅持學習英語教學專業(yè)知識,，勤于鉆研教育教學理論，不斷更新教育教學理念,，潛心研究英語教學方法,，大膽改革英語課堂教學，創(chuàng)新英語教學模式,，使課堂教學節(jié)能高效,。在教育教學過程中，我總是關(guān)心學生的身心健康,，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,。我一貫重視學生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學工作之中,。多年來,，我在教育教學、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績,，贏得了學生,、家長以及社會各界的廣泛贊譽。

26年來,，我先后15次被評為潞城市“模范教師”,、“電教能手”、“教學能手”和“潞城市名師”,；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省,、長治市和潞城市等級獎；1999年我榮獲全國中學生外語口語競賽優(yōu)秀輔導教師“三等獎”,；20xx年,，我寫的論文《外語學習中的興趣培養(yǎng)》被評為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎”；20xx年教師節(jié),，我被評為“潞城市名師”,；20xx年 1月份，我應(yīng)聘擔任了北京市教育出版社出版的《中學第二教材》英語學科的副主編,；2月,，我被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會評為“中國青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語教師”；20xx年教師節(jié),，我再次被評為“潞城市名師”,，同時，又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進個人”,，同月,，我寫的以《學英語要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語輔導報》初中教師版第13期上發(fā)表,。20xx年10月17日，我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻道德模范,。

人常說：要想給別人一杯水,，自己就得有一桶水?？墒乾F(xiàn)代的英語教學向我們提出更高要求：要想常給學生一杯水,，自己就得擁有自來水。為了有扎實的教學功底,，1985年至1988年,，我參加了北京外國語學院英語專科的廣播函授學習,，通過三年的學習,，校正了我的英語發(fā)音，拓寬了我的英語知識,。1988年,，我又以優(yōu)異成績考上了長治市教育學院英語系，在這二年中,，我學到了不少教育學心理學理論,，懂得了學生的認知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平,。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展,，1997年至20xx年我又參加了山西師范大學英語教育本科學習，這又為我的英語教學增添了內(nèi)燃動力,。近幾年,，我又潛心鉆研計算機操作技術(shù)，為英語教學信息化創(chuàng)造了條件,，實現(xiàn)了多媒體英語課堂教學,。

凡事都要講方法，科學的方法能讓人做事省時節(jié)能增效,，英語教學更是如此,。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后,，才可能達到“名師出高徒”的境界,。我喜歡用新穎多樣的教學方法來吸引學生，讓學生在愉快中學習,、成長。為了提高業(yè)務(wù)水平,，我堅持學習教育教學理論,，探索初中生的認知規(guī)律和記憶特點，認真鉆研《大綱》和《課標》，了解教材的編寫意圖,，明確其要求,，把握每節(jié)課的教學重點、難點和考點,。我繼承了傳統(tǒng)教學法的優(yōu)點,，不斷學習吸收國內(nèi)外新的教學成果。我多次參加省級培訓,，開闊了自己的眼界,，更新了自己的教育教學觀念，進一步提高了自己的課堂教學技能,。通過自己的不懈努力,，自己的觀念新了，教學方法活了,，學生學英語的興趣濃了,，自己的教學風格也日漸形成。近年來,，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課,，我的教學能力得到了同行們的肯定，我多次被評為潞城市的“教學能手”,。

自己的教法改進了,，學生的學習方法指導也必須跟上，我特別重視學生良好學習習慣和思維習慣培養(yǎng),，引導他們“想學”,、指導他們“會學”，達到他們“學會”,。讓學生在對待一個問題時,，力爭要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù),，明白“為什么”,，最后懂得“怎樣做”同類題，達到“一個問題三個層次”的教學效果,。我大力倡導合作學習和研究學習,，我所帶的班級具有良好的學風。近年來,，在農(nóng)村中學很多班級的人數(shù)在減少,，而我?guī)У陌嗉壢藬?shù)始終是全校最多的班級之一，我所帶班級的考試成績在歷年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學科的領(lǐng)先水平,。

英語教學的成功不僅來源于扎實的課堂教學,，更需要有豐富多彩的課外活動來保持學生的學習興趣,，課外活動能鞏固和擴大課堂教學成果。我通過開展課外活動來促進英語課堂教學,，這關(guān)系到學生學習英語的興趣培養(yǎng),、興趣保持和興趣的提升，還關(guān)系到英語聽,、說,、讀、寫綜合運用能力的提高,。通過“英語角”,、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學習的學生在“我能行”的活動中找回了學習英語的自信心。同時我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語特長學生,。1998年我的學生王鵬艷在全國中學生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎,。

教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”,。我深信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師,?！敝灰胸熑涡摹⑹聵I(yè)心和愛心,，就具備了一個優(yōu)秀教師的條件,。因為英語教學不僅是英語知識的學習和綜合運用英語能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學生形成正確的人生觀,、價值觀和良好的思想品德的途徑,。我不僅是一位英語教師，而且是一位任職23年的班主任,。在班級管理中,，我用真心、誠心,、耐心和愛心去對待每個學生,，讓他從學習生活的小事去嚴格要求自己，從“他律”走向“自律”,。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，讓班級管理自動化，使班里形成人人有事做,、事事有人做的學習生活習慣,。我指導他們設(shè)法讓黑板、墻報說話,，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么,。我在教育教學中一貫重視學習方法指導,，從而提高學習效率。養(yǎng)成教育是班級管理的關(guān)鍵,，這需要長期堅持才能形成。我對學生要求很嚴,，我認為“嚴”是學習成功的保證,，“松”是學習失敗的禍根。我很重視賞識教育,，與學生打成一片,，形成親和力，讓他們“親其師”,，“信其道”,。我認為有時候“老師的一句話可以成就一個學生”。我用愛心去讀懂學生的心,，關(guān)心他們的生活細節(jié),，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振,。通過自己的不懈努力,，我所帶的班級師生關(guān)系融洽和諧，師生情深意重,，班風文明向上,，學風正，興趣濃,，各項工作順利開展,。歷年來，我所帶班級都被評為學校的“文明班級”,、“先進班集體”,，我班的團支部多次被評為團市委的“先進團支部”。

我們黃牛蹄中學是一所山區(qū)農(nóng)村中學,，十分缺乏英語教師,。盡管有幾個好的英語教師，沒過幾年就會想辦法調(diào)到城里的學校,。我們學校的一批批英語教師的輔導和培養(yǎng)工作就由我來承擔,。我，他們講示范課,、公開課,，指導他們學會備課，學會駕馭課堂,，學會管理學生,，學會向?qū)W生做學法指導,，讓學生學會學習，不斷提高英語教學技能,，適應(yīng)現(xiàn)代英語教學需要,。

教師工作任重而道遠，教書育人永無止境,，要想真正成為一位教育名家,，我做的遠遠不夠，還需要進一步學習,，拓寬思路,，創(chuàng)新教學，以身示范,，人性化管理,。

如果這次申報高級英語教師能通過，我會一如既往的努力工作,，為國家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶嵱萌瞬?，為高一級學校培養(yǎng)更多的合格人才。如果不能通過,，說明我在某些地方做的不夠好,。我會認真反思，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造條件,，為下次評選做好準備。

教師述職報告篇十

又一個學期過去了,?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一學期來的工作,，總結(jié)如下：

本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學習、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

1,、在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。

2,、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們在忙忙碌碌中又一學期已到尾聲,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

我堅決擁護的領(lǐng)導,，堅持時事政治學習，認真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項活動，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責,，關(guān)心、愛護每一位幼兒,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，熱愛幼兒,，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學習,。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作,，工作中虛心向其她教師學習,，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識差,，自我保護能力差,，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、認真填寫班級日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問,、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內(nèi)容,、教育方法等等,，強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學,，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。

在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的`養(yǎng)成教育,，特別是上課時的紀律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育,，使孩子的紀律意識逐漸形成,。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。

一學期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

總之,，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔,，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進步、成長,，是我最大的心愿,，也是我的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣。實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘,。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學習新知識,，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗,。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！

教師述職報告篇十一

本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學工作,，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下,。

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法，有良好的師德師風,。,，在教育教學工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣,，補充自己,，完善自己。

俗話說：“活到老,，學到老”,，這就要求老師具有較強的學習能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到初中歷史教學中去,。

教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研,勇于探索,，把歷史知識與學生的生活結(jié)合起來,，把歷史教學和社會實踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。我還把時事政治當引入歷史教學，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展,，我將嚴格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教,，盡快掌握高效課堂教學模式,，適應(yīng)時代的要求。

歷史教學本身就需要學生積極探討,，對于歷史知識,。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解,，教師更應(yīng)該引導學生分析歷史現(xiàn)象,，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因,，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展,，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學科,，更需要細膩的理解,，學習歷史就要學會走進歷史，學好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日,，除偽辯真,。

教師述職報告篇十二

本人于xxxx年7月畢業(yè)于成大學，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學校,，從事小學數(shù)學教學工作,。

我自覺把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻,，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),，得到搭班同事的認同。在工作中團結(jié)同事,，相互協(xié)作,，學習他們在工作的長處，維護其在學生中的威信,。堅持“活到老,、學到老”，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識,。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學方法，提高教育教學水平,。認真進行課前準備,，認真批改作業(yè)和輔導學生，關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，注重學生心理健康教育。主動與學生家長聯(lián)系,，對學生教育提出意見和推薦,，尊重家長人格，取得共識,。要求學生尊重父母的勞動,，珍惜學習機會，促進學生全面,、健康地發(fā)展,。廉潔從教，不以輔導,、復習等各種理由索要家長的錢物,，沒有利用學生家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。

為人師表，嚴于律己,，要求學生不能做的,，首先自己以身作則不做。注意遵守社會公德,，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師,，沒有違紀違法行為,。課堂教學中堅持使用普通話，衣著整潔得體,。在教育教學活動中沒有使用手機等通訊工具,；用心參加文體活動，反對封建迷信,，不打牌,、不參賭，維護人民教師良好形象,。

“學高為師,，身正為范”，陶行知先生的真知灼言,，如猶在耳,，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一位青年教師,，知道自己的工作才剛剛起步,，但我會在不斷的探索和實踐中，讓自己成長起來,。

教師述職報告篇十三

我不是個自我感覺良好的人,，不過我在做任何事情的時候都是本著換位思考和認真負責的態(tài)度進行的。我看了一個教師德方面的評價列表,，主要包括熱愛學校,，愛崗敬業(yè)；貫徹政策法規(guī),，遵守師德規(guī)范,；關(guān)心學生；同事關(guān)系真誠,、和諧,；主人翁意識強，積極參與學校管理，提出建議,、設(shè)想,；處理好個人與集體的關(guān)系；服從工作安排這些方面,。我對照此表一一評價,，感覺自己已經(jīng)都盡了力。

1,、教學方面：

本學期我擔任四年級數(shù)學和3—6年級信息技術(shù)課的教學工作,。對于數(shù)學教學，在知識方面和授課思路方面經(jīng)過前幾年的摸索和本學期對立標課的學習,，本學期沒有遇到什么大的問題,。只是在最后兩周里，由于缺少印刷紙,，故復習的思路和以往有些不同,，感覺效果不是很理想。

相對而言對于信息技術(shù)課我感慨更多些,，信息技術(shù)是學生比較喜歡的課程之一,，如何才能讓孩子的計算機應(yīng)用能力得到提高是這個學期我一直追求的。本學期各年級的知識,，很多是我接觸了但是缺少理論的支持,，所以，開學初我自己利用晚上的時間進行了專門的學習,，體會了“書到用時方恨少”的古訓,。后來通過教研室李明生老師的指導，我覺得自己對課的認知水平也有了很大程度的提高,，對信息技術(shù)課理論的空白有了色彩,。或許是自己的心態(tài)影響了孩子,，他們的熱情也比較高漲,，對于每節(jié)課的知識掌握的還比較不錯，對于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好,。學習末,，我對每個年級進行了測評，我感覺孩子們比開學初的時候有了很大的進步,。

2,、教研組方面：

這個學期，在我們教研組所有成員的配合下,，我們比較積極認真的完成了教務(wù)處和上級有關(guān)部門安排的工作,。我認為自己失職的地方是對于達標課的認識和把握,。下學期希望每位教師按照學標中的課型，結(jié)合自己的特長進行準備,。

3,、班主任方面：

說到班級管理，我總感覺我是個幸運的人,，每年都遇上好的搭檔,。班級管理事務(wù)繁多對于班主任，我感覺本學期是我從畢業(yè)到現(xiàn)在感覺最累的一學期,。不但是身體上,，更重要的是心。之所以是這樣,，我感覺除了自己的方法和能力有限，更重要的是整個氛圍,。這個氛圍包括學校和社會,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與其他任課老師溝通好,，做好班級的各項工作。

不足之處是由于交通問題,，早晨到校比較早的時候不多,，不利于班級管理。

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1,、本學期積極參加了鎮(zhèn)教委組織的達標課驗收活動,。

2、在縣教研室組織的中小學信息技術(shù)培訓會上出示了公開課,。

3,、根據(jù)學校政教處安排積極組織3—6年級學生參加了濱州市交通安全知識大賽。

教師述職報告篇十四

本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),，94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱,。

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和職責心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處十分融洽,。

(一)教學方面

法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學成果,，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“禮貌教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

(二)教科研方面

用心參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索,。20xx年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

調(diào)入華校之后我一向擔任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之",。長期的教學工作,，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

我于xxxx年xx月通過第一批"特崗計劃",，來到xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx中學工作,。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三年以來,，我一直配合團領(lǐng)導,，處理學校團委的常規(guī)工作，工作中我求實嚴謹,、認真負責,，很好的完成了團委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學、信息技術(shù),、體育,、美術(shù)等學科教學并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中,，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學中運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié),，認真學習教學大綱,。努力做到"教書"和"育人"，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵"正人先正己"的古訓，時刻提醒自己,，重視"為人師表"的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

教師述職報告篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

本人熱愛教育事業(yè),，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進取,，為人真誠，團結(jié)同志,，不計個人得失,，為困難學生義務(wù)送教。參加工作二十多年來,，一直進行循環(huán)教育,，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，無條件服從學校布置的任何工作任務(wù),，常年超“負荷”工作,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線,。起早帶晚,，樂于奉獻,，一心撲在教育教學工作上,，因此，我的教育,、教學工作得到了全體師生的好評,。

在英語教學中，我能根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃,，能為整個學期的英語教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，我認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極聽課，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。我注重課堂教學效率，注重課堂教學學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統(tǒng)一,，不斷探索課堂教學的新思路,、新方法，引導學生發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)新意識,。為了能使學生更好地發(fā)揮天賦能力,，在教學的設(shè)計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意,，以便更好地調(diào)動和發(fā)揮學生的主體性,，使他們真正成為學習的主角。此外,，在教學中我更注重教會他們?nèi)绾螌W習,，我常教學生如何對所學知識的歸納與總結(jié)，由于我平時較注重鉆研課堂教學,，課堂氣氛活躍,，學生學英語的興趣很濃。所教學班級英語成績都位年級之前列,。我的公開課一直得到大家的好評,，曾多次獲獎。

從事班主任工作以來,，我始終堅持班主任是班級的管理者,，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學生，去影響學生,，要求學生做到的,，班主任首先要做到,。在學生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學生,，不歧視,，不諷刺,，我堅持以“踏實,、細致、耐心”的工作作風嚴格要求自己,，對每一個學生負責,。從培養(yǎng)學生的責任感入手，要求學生“從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起”。及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識,、表揚,、鼓勵，使他充滿自信,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。事實證明，有時表揚,、鼓勵比批評教育更有效,。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學們的學習積極性得到了提高,，所帶班級學習氣氛濃厚,，加之科學的班級管理，及良好的師德感染學生,，班級凝聚力強,、健康向上，學習成績始終名列年級前茅,，得到家長與同事的一致好評,。在班主任工作中也能重視對學生干部能力的培養(yǎng),，提倡學生自我管理,。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法,，力爭在他們的成長過程中,，受到指導。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系,、家庭走訪,、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法,。擔任班主任以來,，曾被授予校“優(yōu)秀班主任”稱號,。

我在對青年教師和實習生的幫教中,，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助,，以誠相待,，我的幫教對象xx老師，在我的悉心指導和熱心幫助下,，她迅速地成長了起來并在教育教學工作崗位發(fā)揮著積極地作用,，現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導實習生的工作,。盡心盡力,，不計報酬。本人在完成教學工作之余,，還認真學習先進的教學理論,，重視教育、教學的研究,。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動,，和同行們探討教學方法，了解新的教學理念,。

今后,，我將一如既往，在這平凡的崗位上,，踩著時代的節(jié)拍,，腳踏實地，不斷完善自我,，超越自我,，把我的余熱奉獻給我深愛的教育事業(yè)。

謝謝大家,！

教師述職報告篇十七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，半年已過,，作為一名新進教師,，我收獲了很多，也付出了很多。今年,，我擔任著20××級共計314名學生的專職輔導員,，在這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真做好自己的本質(zhì)工作?，F(xiàn)將本年度的主要工作從以下幾方面進行簡述：

政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學多看，努力做到對工作,，對個人要求嚴,；對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉,；工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,，精益求精，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

榜樣的力量是無窮的,，作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己,，不擅自離崗,，堅持坐班，無故不缺勤,。積極參與學生各種活動,，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，在培養(yǎng)自己的能力的同時,，培養(yǎng)學生的積極性,。

1、班級建設(shè)管理,。

1,、對班級學生干部進行公開選舉與嚴格培養(yǎng)管理。定期進行班干部培訓教育學習,，明確干部的工作職責,，及時發(fā)現(xiàn)和解決班級內(nèi)部的問題，使班級內(nèi)部,、班級與班級之間形成朝氣蓬勃,、競爭協(xié)作的良性發(fā)展局面，使每一位干部都能各司其職,、得到鍛煉和發(fā)展,。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀負責且具有影響力的班干部。

2,、隨時對班級學生進行思想政治教育,。對于曠操，曠課的學生嚴肅處理,，要求每個班級做好出勤記錄,，嚴格控制無故請假人數(shù)。對于表現(xiàn)積極,，成績優(yōu)異的學生在主題班會上給予鼓勵與表揚,。對于需要幫助的學生進行及時關(guān)心與幫助。

4,、關(guān)注學生思想變化,。對于貧困生、身心健康存在問題的學生,，我重視對他們的關(guān)心和幫助,，采取面談、電話,、手機短信,、qq等多種方式，深入學生內(nèi)心,、全面了解情況,，并及時與家長溝通，共同促進學生成長,。

2,、新生入學工作：

20××年9月—20××年11月期間，另外在新生入學工作這塊,，在系領(lǐng)導與同事們的幫助下,，迅速進入輔導員角色，完成各項工作,。如：

1,、迎新工作。

2,、軍訓期間輔助工作,。

3,、系服發(fā)放工作。

4,、新生三十二項信息統(tǒng)計,。

5、入學資格審查及檔案校核,。

6,、新生助學金評選。

7,、新生圖片信息采集工作,。

8、大學生體質(zhì)健康測試,。

9,、大學生心理危機排查測試。

10,、新生課本發(fā)放,。

11、轉(zhuǎn)系生名單整理,、學生調(diào)宿舍安排等,。

3、學生處工作,。

1,、認真完成輔導員“十個一工程”。

2,、大學生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作,。314名學生全部參保。

3,、學費欠費清繳工作,。學生無欠交費。

4,、學生貸款還款工作,。還款率97%。

5,、大一新生學生證辦理,。

1、助學本科宣講和報名工作,。

2,、“學風建設(shè)月”查課工作。

3,、認真開展“小紅帽”工作,。

4,、按學校要求參加各種會議及培訓工作。

5,、積極參與系部各種活動級監(jiān)考工作,。

教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，加強理論知識和專業(yè)知識學習,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

教師述職報告篇十八

本人自20xx年8月被評聘為中學二級教師職務(wù)以來至今已有七年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻。

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平,。

我于20xx年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學院,，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年2月又參加了浙江教育學院心理學專業(yè)本科函授的學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機中級”、“海寧市首屆骨干班主任培訓班”等的培訓,，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期閱讀《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。多年來,，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功，在多次被學校評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀骨干教師等,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自20xx年參加教育工作以來至今8次擔任班主任工作,，并且一直擔任中學語文科教學工作任務(wù),。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃，良好的班風形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班級”,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教，班級成績一直保持良好水準,。

四,、揚長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔任中學語文二級教師職務(wù)以來六年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審,。

教師述職報告篇十九

寒來暑往,，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為一名數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿,。