方案起著引領(lǐng)和規(guī)劃的作用,為我們的工作提供了框架和方向,。研究市場和競爭對(duì)手的情況有助于制定更具競爭力的方案。方案的可行性和有效性需要不斷驗(yàn)證和調(diào)整。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇一
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,我們總是過母親節(jié),,唱“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,,父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),,盡可能讓幼兒體會(huì)情感,,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,,并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇二
一、時(shí)間:
20__年6月1日上午9:00—10:30,。
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1、增進(jìn)親子間的感情,,促進(jìn)家園共育,。
2、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂。
四,、活動(dòng)流程:
1,、9:00家長進(jìn)入班級(jí)并簽到,。
五、游戲安排:
1,、游戲一:包餃子(兒歌表演),。
父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對(duì)孩子:“揉揉面,,剁剁餡,,搟搟皮,包一包,,放進(jìn)鍋里煮一煮,,啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
3,、游戲二:《快樂蹦蹦跳》,。
材料:圈若干個(gè)。
4,、游戲三:青蛙跳荷葉,。
材料:荷葉4個(gè),青蛙頭飾若干個(gè),。
5,、律動(dòng)表演:生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》,、《找朋友》,、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭,、肩膀,、膝蓋、腳趾》(英語歌),。
6,、游戲四:
踩氣球。
7,、結(jié)束:
此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的,,親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動(dòng)到此結(jié)束,,感謝大家的光臨和參與,謝謝,,再見!
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇三
為了促進(jìn)幼兒的健康成長,,進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,。提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)讓家長了解學(xué)校教育,理解并主動(dòng)配合工作,。營造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,幼兒園對(duì)家長會(huì)做出如下安排:
1,、通過家長會(huì),,使家長了解我園的工作情況,,與家長溝通,,了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對(duì)孩子某方面的幫助,。
2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),、形成教育合力,。
3、出示家長須知,,讓家長配合幼兒園,,共同把幼兒在園的安全及教育做好。
4,、介紹教材,,并展示幼兒園的公開課。
1,、園長把公開課及的材料準(zhǔn)備好,,讓其他老師配合制作教具。
2,、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好,,并把直映教材介紹給家長。
3,、園長收集各班老師的意見,,監(jiān)督布置會(huì)場,共同把家長會(huì)辦好,。
4,、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會(huì)當(dāng)天中午,利用午休時(shí)間把凳子(若干),、一張桌子,、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場,,并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,把大門關(guān)好,。
5,、家長會(huì)開始前,接待家長,,看管,、派發(fā)礦泉水。
6,、各班老師把幼兒看管好,,并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長會(huì)完畢,,方可送幼兒離園,。
7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長,,要求家長必須參加,。(包括請(qǐng)假的幼兒,爭取所有家長參加此次活動(dòng),。),。
8、當(dāng)天,,各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長那里,。上課完后,后勤人員把幼兒帶上教室里,。
9,、副園長把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,以便園長介紹教材,。
9月28日下午3點(diǎn)半開始,。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。
備注:活動(dòng)開始前播放輕柔音樂,,努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。(由后勤人員負(fù)責(zé))。
1,、園長的公開課,。
2、副園長的公開課,。課后介紹教材,。
3、園長主持家長會(huì)。(內(nèi)容詳見發(fā)言稿),。
4,、會(huì)后安排家長有次序地去接幼兒。
全體教職工收拾會(huì)場,。望各位員工共同努力,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇四
一,、活動(dòng)目的:
1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗,,感受清明節(jié)的氛圍。
2.了解春天是播種的好季節(jié),,充分感受春天的美好,。
二、親子活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn):
擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)行,。
三、活動(dòng)流程:
(一)8:00——8:30幼兒入園,,8:30——8:40到操場集中,。
(二)園長講話,。
(三)會(huì)長講話(清明的來歷,、習(xí)俗,組織活動(dòng)的意義),。
(四)親子操:減肥操,。
(五)9:00—9:50制作清明果。
1.制作前各自去班里洗手,。
2.制作清明果要求:美觀,、有創(chuàng)意。
3.制作清明果時(shí)間:30分鐘,。
4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)。
(六)10:00—10:40親子游戲項(xiàng)目,。
春耕,。
規(guī)則:以班級(jí)為單位開展的接力賽,每班以家庭為單位分為兩組,,一組在起點(diǎn),,一組在終點(diǎn)。家長和幼兒分別當(dāng)大牛,、小牛,,各自手持跳跳袋、羊角球,,一對(duì)大牛,、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,,將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,來回依次進(jìn)行,,哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝,。
運(yùn)糧食。
規(guī)則:以班級(jí)為單位,,兩個(gè)家庭為一組,,1號(hào)、2號(hào)家長運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,,然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來;再將籮筐傳給3號(hào),、4號(hào)的家庭,然后3號(hào)4號(hào)的家長又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,,把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來,,依次進(jìn)行,先完成的班級(jí)為勝,。
(七)10:50—11:30品嘗青明馃,、家長吃青明馃比賽。
1.每班選出4名家長進(jìn)行吃清明果比賽,。
2.每輪4人,,共4輪。
3.規(guī)則:每人吃5個(gè),,最先吃完的為勝,。
(八)11:30結(jié)束活動(dòng),下午請(qǐng)各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。
四,、注意事項(xiàng):
1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等),。
2.由于活動(dòng)需要,,能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師,。
3.為了方便活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋,,家長負(fù)責(zé)孩子的安全,。
4.一如既往,做好文明榜樣,,保持場內(nèi)清潔,,做到文明觀眾,遵守良游戲秩序。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇五
1,、通過家長會(huì),使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對(duì)孩子的希望.
2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,,并上交辦公室審查。
2,、各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.
3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動(dòng),。
4,、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書,、板畫。
5,、各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,。
6、安排幼兒在室外廣場上體能課,,家長會(huì)結(jié)束后,,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐,。
7,、做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,,該改正的改正,,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,,該解釋的解釋,。
環(huán)境衛(wèi)生要求。
1,、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2,、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場所不擺放雜物,。
3,、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,,因此在等待家長開會(huì)前,,安排早到的家長到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。
家長會(huì)形式:
以班級(jí)為單位召開家長會(huì),。
班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:家長會(huì),是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,,以期做得更好!例如在家長會(huì)上,,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>
1,、介紹班級(jí)的整體情況,,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,,他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。
為了消除家長心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,,同時(shí)解答家長的部分疑問,,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,,(包括:幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次”家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過教師講述,,向家長一一展現(xiàn),。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明),。
3,、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),,說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解學(xué)生和家長,,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享,。),。
4、探討與商議.征求家長意見和建議,。
對(duì)家長要既有鼓勵(lì),,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo),。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)時(shí)間:
20-.09.30,。
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)幼兒的愛國意識(shí),。
2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,,通過一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,,營造過節(jié)的氛圍,。
材料準(zhǔn)備:提前通知家長為幼兒穿園服,準(zhǔn)備音樂《國歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,,游戲道具,。
活動(dòng)流程:
1.開場。
親愛的老師,、小朋友們,,尊敬的各位家長朋友們:
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),,我們迎來了“十一”國慶節(jié),,在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,歡迎大家來到我們-幼兒園,,我們共聚一堂,,共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂國慶節(jié)”,,活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
唱國歌,,升國旗;。
國旗下的教育;,。
國旗下的表演;。
我是運(yùn)動(dòng)小能手;,。
接下來,,活動(dòng)正式開始,歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場,。
2,、唱國歌,,升國旗。
(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂,,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺(tái)前,,將國旗交給升旗手。
(2)全體起立,,面向國旗行注目禮,,唱國歌,升國旗,。
3,、國旗下的教育。
(1)請(qǐng)一名家長(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育,。
(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話:
(講話范例),。
尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:。
大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起,。
轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”,。
請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!
在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗,。謝謝大家!
4,、國旗下的表演。
各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,,表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,,然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待。
5,、我是運(yùn)動(dòng)小能手,。
各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。
游戲一:匐匍前進(jìn),。
游戲規(guī)則:教師吹口哨,,幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),,中途有違規(guī)者,,懲罰暫停一次,違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。
游戲二:哨兵和偵查員,。
游戲規(guī)則:偵查員在起點(diǎn),哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員,,當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng),,哨兵回頭時(shí)立刻停止,否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn),,則偵查失敗,,反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇七
了解孩子們?cè)谟變簣@里生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,是每一位家長最為關(guān)心的`,。特此舉辦歡迎家長走進(jìn)課堂活動(dòng)。
:20xx年6月20日
:中(2)班教室
:幼兒園中(2)班幼兒和教師,、家長
:課件,、數(shù)字卡片、圖片
一,、幼兒進(jìn)場
二,、家長簽到
三、家長進(jìn)場(家長關(guān)閉手機(jī))
四,、活動(dòng)開始
(一),、班主任講話。
(二),、靖老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
(三)王老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(四),、家長與幼兒共同游戲,。
(五) 教師總結(jié)。
(六) 家長填寫意見表,。
五,、家長出場
六、幼兒入廁出場
家長意見反饋表
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇八
實(shí)施幼兒園方案活動(dòng)對(duì)孩子思想修養(yǎng),、文化修養(yǎng),、綜合能力等各方面有著積極的影響。而方案是很復(fù)雜的一種文種,,如果不能實(shí)現(xiàn)全面部署,,就無法解釋問題。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享會(huì)活動(dòng)方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1,、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2,、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,。
3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn),,能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng),。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。
5、幼兒能積極的回答問題,,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1,、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線,。
2、幼兒每人帶一元錢,,照相機(jī),。
【活動(dòng)過程】。
一,、交代任務(wù),,引出話題。
1,、交代任務(wù),。
師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,,就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場,。
二,、提出參觀要求。
1,、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,,小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走,不要掉隊(duì),,參觀時(shí)要注意觀察,,并提出注意事項(xiàng)。
2,、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜,,看看自己認(rèn)識(shí)多少。
三,、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場,。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,,都有什么蔬菜,,如何分類擺放的,,知道這里的商品很豐富,人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品,。
2,、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見的蔬菜、家禽和魚類,,知道它們的名稱,。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動(dòng),,觀察顧客是怎樣買菜的,,營業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處,。
4,、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進(jìn)行對(duì)話,,嘗試買菜的過程,,進(jìn)一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5,、鼓勵(lì)幼兒詢問所要購買的蔬菜的價(jià)格,,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價(jià)還價(jià),,請(qǐng)營業(yè)人員用秤稱稱重量,,嘗試付錢、找錢,。
四,、參觀后的談話活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場的印象,。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒,。
活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣),。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動(dòng)過程:
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流),。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過觀察,,感受秋天水稻豐收的美景。
2,、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,。
3,、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,,懂得愛惜糧食,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng),。與農(nóng)民聯(lián)系,,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。
2,、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題,。
3,、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4,、照相機(jī)一臺(tái),。
活動(dòng)過程:
一、教師交代活動(dòng)目的與要求,。
二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全,。
三,、活動(dòng)現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
2、問一問,。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地,、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動(dòng)情況,。
如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定,。
3,、做一做,。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多,。
4,、說一說?;貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng),。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?
延伸活動(dòng):開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、圍繞“迎新年”這一話題,,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,,如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。
3,、事先取得家長的配合,,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程:
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí),。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1,、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。
新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年,。
1,、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組:制作賀卡,。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。
第二組:制作彩鏈,、擰花、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料:各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱,、跳,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評(píng)析。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時(shí)機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看,。
1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,,使幼兒想說,、敢說,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),,從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,,獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程:
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,,穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全,。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,,紅燈停,,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,,須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,,按先后順序上車,,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,,不要爭搶。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人,。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時(shí),,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,,因此,,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,,教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,,以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面,、頸部,,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,,口感好,,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,,不干凈,,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害,。自覺拒食垃圾食品,,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,,勤洗手,,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,,在家中,要及時(shí)告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,,老師會(huì)通知你的家長,,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校,。要等病完全好了,,才能去學(xué)校。
(八)不玩電,。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,,學(xué)會(huì)安全用電。
四,、安全總結(jié),,祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長的心,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇九
1、音樂《機(jī)器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機(jī)器人動(dòng)作進(jìn)場,。
2,、老師:“今天,老師要帶你們到一個(gè)特別好玩的地方,,你們想不想去呢,?那我們來做聰明的機(jī)器人一起去吧?!?/p>
3,、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動(dòng)作,念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動(dòng)作,,教師每次可以出示5個(gè)字卡,,直至字卡全部用完。
1,、教師:“這是什么地方,。
呀?原來是我們的東幼小超市,,剛才你們的表現(xiàn)特別棒,,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧,。買東西要用什么呢”小朋友:“用錢,。”教師:“對(duì),,現(xiàn)在我就把東幼小超市的.“專用貨幣”發(fā)給你們,,你們找對(duì)了就可以把東西拿走,,找不對(duì)就買不到東西了?!?/p>
2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》,,圍著“超市”的貨架走一圈,,兒歌一停,立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品,。
3,、全部小朋友買都找到要買的東西后,拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長展示,,老師適時(shí)調(diào)動(dòng)家長給幼兒予鼓勵(lì),。
4、教師請(qǐng)幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽,,送時(shí)要和爸爸媽媽說:“爸爸(媽媽),,我把xx送給你?!?/p>
1,、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽,。小雞組的口號(hào)是:小雞小雞我第一,。小鴨組的口號(hào)是:小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號(hào)是:小牛小牛我最牛,。
2,、老師請(qǐng)一位家長挑一幅圖片插在黑板上,每組各選一位幼兒出來看圖組句子,,最快完成的幼兒到前面擊鼓,,老師做裁判,又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花,。每次組完后全體幼兒讀一次,。
1、請(qǐng)三名家長出來分別代表三組,,教師將一面鼓放在中央,,當(dāng)教師發(fā)出指令后,搶到擊鼓權(quán)的家長就請(qǐng)自己代表的那組幼兒閱讀故事,。
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2,、教師拿著小筐請(qǐng)家長隨意抽出一張紙條,抽完后說出抽讀的故事名稱,、頁碼,。
3,、幼兒聽到家長指令后,馬上齊讀指定的故事,。
教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,,分別排出冠軍、亞軍和季軍,,并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),使家長針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。
2.更好地做好家園同步教育,,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
1.場地:本班教室,。
2.照相機(jī),。
各班教室。
一,、介紹班級(jí)情況,。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,,可分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。
三,、請(qǐng)各位家長配合的工作:
1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園,,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話也可以的,,我的電話號(hào)碼是xx,,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,,請(qǐng)家長配合我們做好,,如請(qǐng)別人來接,,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師,。
2.幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,,因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,,請(qǐng)家長理性的思考和處理,。
幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5.根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,隨著幼兒年齡的增長,,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,,很容易受涼,。
6.為了豐富幼兒的知識(shí),,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的.探知能力,,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出,,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),,我希望我們和孩子一同成長。
各位家長,,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,,盡量做好我們的工作,,今天,你我的付出,,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十一
1,、練習(xí)雙腳向前跳躍,,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2,、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾每人一個(gè),,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅,、綠籃子各一個(gè),。
三,、活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳。
活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳,。
四,、活動(dòng)流程:
1、情景導(dǎo)入,。
老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,?你是怎么走的呀?師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,,長長兒朵短尾巴,,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大,,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧,。
2、游戲兔寶寶采蘑菇,。
我們有兩只籃子是什么顏色的呀,,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,,每次只能采一個(gè),,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a,、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。
b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇,。
c,、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。
3,、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。
4、再次采蘑菇后結(jié)束,,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,,我們一起抬回家吧。
活動(dòng)名稱:蓋樓房,。
適應(yīng)年齡:1歲9個(gè)月---10個(gè)月,。
設(shè)計(jì)意圖:本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),,增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,,它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,,也喜歡模仿成人的動(dòng)作,也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要,。會(huì)說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、體驗(yàn)歡快情緒,增進(jìn)親子之間的感情,。
2,、能將各種積木進(jìn)行筑房,鍛煉幼兒的思維能力,。
3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程:準(zhǔn)備部分,。
孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),,跑步成圓形站立。
一起做《圈圈操》,。
進(jìn)行部分,。
孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒,。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,,看哪一種方法最好。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲,,裁判員介紹方法和規(guī)則,。
方法:游戲開始時(shí),由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。
老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬轎子,從起點(diǎn)出發(fā),,經(jīng)過河溝,、草地,抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,,最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),,蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:
1,、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房,。
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,,用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。
活動(dòng)資源:
1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:進(jìn)行安全教育。
2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)場地,、三角形積木、長方形積,。
木,、圓柱形積木若干。
3,、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以,。
串珠寶寶搬家,。
游戲。
串珠寶寶搬家,。
目標(biāo),。
讓幼兒練習(xí)使用勺子,培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
環(huán)境與準(zhǔn)備,。
托盤一個(gè),小碗兩只:一只碗中放入約半碗串珠,;另一只飯碗空著,,幼兒吃飯用勺一個(gè)。
兩只飯碗并排放在托盤中,,勺子放在托盤上便于幼兒取放,。
過程。
導(dǎo)入,。
1,、師:小朋友,,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎,?
幼兒自由回答,。
2、教師示范,。
右手拿勺,,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn),。
3、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中,。
5,、結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,將托盤放回原處,。
活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。
活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能把皺紙撕成長條狀,,并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。
2.學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
3.體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:皺紙、木夾,。
活動(dòng)過程:
1.出示彩色飛標(biāo):你們見過這個(gè)嗎,?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了,。
2.教師玩飛標(biāo),,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3.教師示范做飛標(biāo):先把皺紙撕成一條條,,再把它們整齊地疊在一起,,最后用夾子夾住,一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了,。
4.幼兒分組操作,,教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。
5.戶外玩飛標(biāo),,指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。
提示與建議:
可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具,教師拋飛標(biāo),幼兒撿飛標(biāo),。
生活游戲:我會(huì)搬椅子,。
活動(dòng)由來:
不對(duì),拖著椅子走,,推著椅子走,,甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上,針對(duì)這種情況,,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
活動(dòng)名稱:
生活游戲:我會(huì)搬椅子,。
目標(biāo):
1,、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,,會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺,。
2、知道做一些力所能及的事情,。
準(zhǔn)備:
1,、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè),。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂。
2,、場景布置:散放在活動(dòng)室中的小椅子,。
3、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》,。
過程:
一,、師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,,跳進(jìn)活動(dòng)室。
師:兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿?,和媽媽一起回家吧,!師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,發(fā)現(xiàn)散放在地上,、桌邊的小椅子,。兔媽媽:哎呀,我們的家怎么這么的亂,,小椅子怎么到處亂跑呀,?我們應(yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。
三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和,。
大灰狼的游戲,。
我們用椅子來擺個(gè)家,好嗎,?來,,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,,一定很累了,,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼,,待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候,,小兔子們要趕快回家哦。玩游戲兩遍,。
四,、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,,小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?,小兔子快把它送回家?/p>
吧。記住怎么搬椅子了嗎,?
五,、小結(jié):
附兒歌《搬椅子》。
小椅子,,我會(huì)搬,,兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放,,整整齊齊真好看,。
活動(dòng)后反思:
他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲,。以后設(shè)計(jì),。
教學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容時(shí),,要多思考,,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),,使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng),。
早期指導(dǎo)游戲方案:沖飲料,、吃餅干。
二.活動(dòng)目的:1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料,、吃點(diǎn)心,。
2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。
四.玩法及指導(dǎo)語:
*針對(duì)幼兒,。
1.目的:讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),,在抓,、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。
2.玩法:首先,,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,,同時(shí)用調(diào)羹攪拌,使其溶化;最后,,當(dāng)幼兒吃完,,應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦凈小嘴巴,。
3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,,要學(xué)會(huì)自己做。b.沖泡時(shí),,應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,,不隨便浪費(fèi)。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,,不要把汁水灑出來,。
*針對(duì)父母:
1.目的:要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事。
2.玩法及注意事項(xiàng):當(dāng)?shù)胤綋頂D,,暫時(shí)沒有空位時(shí),,父母應(yīng)維持好秩序,等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,,使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
寶寶日記,。
小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是,,而到收玩具的時(shí)候,,只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理,其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對(duì)此,,我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,可是效果不明顯,,為此使我大傷腦筋,。
一天早餐后,孩子們?cè)诜纸M玩玩具,,一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧、我走進(jìn)課室,,翻看活動(dòng)計(jì)劃,,當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動(dòng)的題目:"送寶寶回家"時(shí),立刻有了主意,。到了收玩具的時(shí)間,,我邊放音樂,邊對(duì)孩子們說:"小朋友要上手工課了,,我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,我接著說:"小朋友有家,、小鳥有家,、小魚有家,所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,嘴里不停他說著,、笑著,,一會(huì)兒,所有的玩具都送回了家,。
原有的不良行為,,使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由不愿意變?yōu)樵敢?,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中,我們也應(yīng)該多研究有效的活動(dòng)形式和方法,,彌補(bǔ)教育上的不足,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十二
策略一:抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。
首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源,。其次是真誠相邀,,采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng),。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容。每次家長助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,,家長一般只是簡單地說一下自己活動(dòng)的想法,,教師要幫助家長分析活動(dòng)的`目的、發(fā)展意義,、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與實(shí)施,甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,,防止發(fā)生意外,。
策略二:做好活動(dòng)中的組織工作。
首先是營造平等,、信任,、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌,。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類型的家長,,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),把握時(shí)機(jī),,適當(dāng)牽引,。
策略三:重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng),。
活動(dòng)后收集助教家長的建議,,合理化改進(jìn),并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,,達(dá)到真正的互動(dòng),。以前家長和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí),。家長不了解老師的工作性質(zhì),。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,總覺得很簡單,,是在哄孩子,。以往的家長在參加家長助教活動(dòng)后,。都有一個(gè)深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,,幼兒園的活動(dòng)真不簡單。家長會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策,,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動(dòng)中,教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺的幼兒的發(fā)展,、需要,,重新審視自己的教育方法。
家長助教活動(dòng),,得到改變和收獲的不僅僅是孩子,,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的,?!奔议L助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通,、互助的橋梁,。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,,同上下,,同方向,才能使鳥兒飛得更高,、更遠(yuǎn),。
時(shí)間:20xx年11月5日。
活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園,。
嘉賓:各位參與助教的家長,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:條幅、多媒體,、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書、通知,、喜報(bào),。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任。
活動(dòng)安排:
1,、8:10—8:40各班進(jìn)行晨間活動(dòng),,要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進(jìn)園,,本班老師熱烈迎接),。
2,、8:40—9:20幼兒早操表演。
3,、9:30—10:00家長助教第一節(jié)活動(dòng),。
4、10:10—10:40家長助教第二節(jié)活動(dòng),。(助教家長再次上第二堂課),。
5、上午助教家長和小朋友合影,。
6,、12:00---2:10幼兒起床、喝水,、吃點(diǎn)心,、整理衣物。
(下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園,,本班老師接待),。
7、2:50—3:20下午家長助教第一節(jié)活動(dòng),。
8,、3:20—3:30如廁、喝水,。
9,、3:30—4:00家長助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長再次上第二堂課),。
10,、4:00—4:10下午助教家長和小朋友合影。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十三
本班教室,。
健康快樂每一天,。
1、了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,觀察其在園表現(xiàn)。
2,、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的'交流,,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)活動(dòng)在奧音教室,;
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行,。
1、宣傳準(zhǔn)備:
博客宣傳《指南》。
2,、家長前期鋪墊:
a,、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
b,、請(qǐng)家長在家與孩子提前交流,,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
c,、請(qǐng)家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子,。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中,。
e、認(rèn)真參與交流活動(dòng),,提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十四
在師生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,激發(fā)師生的讀書興趣,,培養(yǎng)師生“愛讀書,,讀好書”的習(xí)慣。三,、活動(dòng)主題和口號(hào)1,、主題:“一路書香伴成長”
2、口號(hào):“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”
副組長:彭雄黃偉林,。
組員:應(yīng)燦輝江杰雄李克李強(qiáng)文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任,。
(二)活動(dòng)時(shí)間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍。
教師:教育思想理念,、古今中外經(jīng)典名著,、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、專業(yè)能力培養(yǎng)等方面書籍,。
2,、各班級(jí)組織讀書分享活動(dòng),舉行分享會(huì)(11月上旬—11月28日)。3,、各班級(jí)選一名班級(jí)閱讀分享活動(dòng)中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導(dǎo),參加專業(yè)科師生閱讀分享活動(dòng),;各專業(yè)科組織教師閱讀分享活動(dòng),選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動(dòng),。(12月8日-10日),。
本次學(xué)校師生閱讀分享活動(dòng)師生各設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名。并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
教務(wù)科2019年11月1日,。
家長參與幼兒園的分享活動(dòng)方案篇十五
幼兒園是孩子們歡樂的天地,孩子將會(huì)在幼兒園度過歡樂的童年,,做歡樂孩子,,做歡樂家長,做歡樂教師!
組長:_教師,。
副組長:_教師,。
成員:全體教師。
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義,,統(tǒng)一思想,,開拓創(chuàng)新,制定切實(shí)可行的工作方案,,精心組織,,分步落實(shí),把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性,、觀賞性,有特色,、有亮點(diǎn),。
(一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)。
大班3塊,、中班3塊,、小班2塊。
(二)觀看幼兒早操(8:30——9:00),。
(三)慶“六一”匯演(9:20——10:30),。
1、園長致賀詞,。
2,、家長代表發(fā)言。
3,、主持:兩名幼兒,。
4、節(jié)目名單,。
(1)小一班:舞蹈《我最棒》,。
(2)大一班:三句半《幼兒園像我家》。
(3)中一班:舞蹈《青春最偉大》,。
(4)全體教師:舞蹈《青春舞步》,。
(5)大班:時(shí)裝展示。
(6)說明:幼兒背誦的同時(shí),教師現(xiàn)場展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行),。
全體幼兒:《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒,。
(7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班:舞蹈《誰不乖》,。
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》,。
(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。
(四)親子游戲活動(dòng)(10:40——11:10),。
以班級(jí)為單位組織親子游戲,。