方案需要具備可行性和可持續(xù)性,，考慮到各種因素和風(fēng)險(xiǎn),，進(jìn)行充分的預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備,。制定方案的過程中,，我們需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào),。接下來,，我們一起來看看一些行業(yè)領(lǐng)先者的方案設(shè)計(jì),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
為深入貫徹愛國(guó)精神,，全面落實(shí)“我的中國(guó)夢(mèng)”愛國(guó)主義教育,，我院特舉辦“師大夢(mèng)?學(xué)子情”國(guó)慶特別活動(dòng),，邀請(qǐng)學(xué)院大一新生暢談他們的師大夢(mèng)想，抒發(fā)自身的學(xué)子情懷,。
二,、活動(dòng)介紹。
1,、活動(dòng)內(nèi)容：
第二階段：學(xué)子情懷友誼賽--參加活動(dòng)的學(xué)生自行組隊(duì)參加友誼賽,，為貼合當(dāng)代大學(xué)生興趣點(diǎn)，本次活動(dòng)將舉辦“你畫我猜”,、“桌球賽”,、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個(gè)賽區(qū),，鼓勵(lì)同學(xué)自由參加,。
2、活動(dòng)時(shí)間：10月1日上午9：00,。
3,、活動(dòng)地點(diǎn)：信機(jī)樓。
三,、活動(dòng)安排,。
1、前期宣傳期：10月1日之前,。
a,、主要宣傳方式：
a、發(fā)放宣傳傳單;,。
b,、粘貼宣傳海報(bào);。
c,、利用__平臺(tái)進(jìn)行全方位立體宣傳;,。
c、x月x日前采購?fù)晁兴栉锲贰?由組織部負(fù)責(zé)),。
2,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排：10月1日。
第二階段“學(xué)子情懷”各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，我院十一期間在校學(xué)生可以參加各類游戲,。
備注(活動(dòng)準(zhǔn)備：猜謎區(qū),、你畫我猜區(qū)，體育類競(jìng)技比賽區(qū),，以及書法大賽表達(dá)心聲區(qū))。
具體工作安排如下：
a,、你畫我猜區(qū)：
a,、負(fù)責(zé)部門：文藝部,、宣傳部,。
b、參加形式：自由組合,，每2人為一組,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定成語者按照完成數(shù)量給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。
獎(jiǎng)品：明信片+郵票,。
地點(diǎn)：會(huì)議室(最好能在借一塊黑板),。
b,、體育類競(jìng)技比賽區(qū)：
a,、負(fù)責(zé)部門：體育部、社團(tuán)部,。
b,、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者，可以拿走一定的獎(jiǎng)品,。
c,、獎(jiǎng)品：飾品店飾品。
d,、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓活動(dòng)室,。
c,、書法大賽表達(dá)心聲區(qū)：
a、負(fù)責(zé)部門：傳媒部,、權(quán)益部，
c、獎(jiǎng)品：學(xué)習(xí)用具。
d,、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓門口玻璃處,。
3,、活動(dòng)后期,。
負(fù)責(zé)各活動(dòng)的部門,，把能用的收齊，疊好,，放于口袋中,，放入物資室，無用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1,、讓幼兒知道遇事不哭。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求,。
《遇事我不哭》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)不同的事件,，學(xué)習(xí)用不同的語句及方式來解決問題,。教學(xué)方法與手段視聽講法;多媒體輔助教學(xué)。
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng),。
一,、引導(dǎo)幼兒聽故事，激發(fā)幼兒的興趣,，理解故事的內(nèi)容,。
師：巧虎小的時(shí)候總愛哭，這是怎么一回事,，我們一起來看一看,。通過引導(dǎo)幼兒聽故事，使幼兒知道觀看視頻故事的重點(diǎn),，激發(fā)幼兒興趣,。
二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻,，教育幼兒有事好好說,，不哭。
1,、請(qǐng)幼兒觀看視頻,。
(巧虎的小汽車到了椅子底下，拿不到),。
(1)提問：巧虎為什么哭?它遇到了什么事情?
(2)提問：巧虎該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒討論后說一說),。
(3)觀看巧虎的第一種做法——哭，請(qǐng)幼兒說說這樣好不好,。
一起看視頻,，并根據(jù)老師的提問來回答問題,。
說出自己認(rèn)為的原因。通過分步觀看巧虎視頻,，使幼兒懂得在遇到事情時(shí),，不能只知道哭，要好好說,，好好想辦法解決,。
(4)我們?cè)鯓訋椭苫?
2、觀看視頻后半段,。
(巧虎好好說話,，請(qǐng)媽媽幫助)。
觀看后提問：巧虎這一次是怎么做的?這樣做好不好?
3,、小結(jié)：遇事好好說,，不哭。
從對(duì)比較來說說正確的做法,。以校園生活中的小例子,，讓幼兒說說該怎么做。
1,、師：你有沒有哭過?你是在遇到什么事情的時(shí)候哭的?
2,、師：如果你遇到了下面的事情，你會(huì)怎么做?
例：要吃點(diǎn)心,，盤子太遠(yuǎn)拿不到餅干;想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……,。
2、小結(jié)：不管遇到什么事情,，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭,。
說一說自己以前的遭遇,。
想象并說一說自己會(huì)怎么做。通過生活中的實(shí)例,，使幼兒更進(jìn)一步地懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌,。
2、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話,。
3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、親子討論過有關(guān)過年的話題;,。
2,、“新年到”背景圖一張;。
3,、“小朋友,、新衣服、帽子,、鞭炮,、紅包、新年好字體”圖片各一張,，紅包人手一個(gè);,。
4、喜慶的音樂,。
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮。
聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣,。
二、初步學(xué)念兒歌,。
出示“新年到”背景圖,，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年,，是中國(guó)的新年,。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)。
提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時(shí),，老師將新衣服、新帽子的圖片,，貼到“小朋友”身上,。)。
用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到,，穿新衣、戴新帽,。
提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮,、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。),。
用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包,，大家說聲新年好,。
三、看圖片,，完整學(xué)念兒歌,。
新年到，新年到,，
穿新衣,，戴新帽。
放鞭炮,、拿紅包,，
大家說聲新年好。
四,、拓展,。
提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂,、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等,。每人一個(gè)紅包,，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年,。
活動(dòng)延伸：
在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、感受,、理解繪本內(nèi)容，知道寶貝的真正涵義,。
2、大膽想象,，能夠用語言表現(xiàn)自己的想法,。
3、閱讀繪本,，感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、歌曲導(dǎo)入，引出"寶貝"的主題,。
師：(播放音樂1)聽!什么歌?
幼：媽媽寶貝,。
師：會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱哦!
幼：……換你當(dāng)我的寶貝。
二,、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》,。
師：嗯，這位是狐貍,，大家都認(rèn)識(shí),。我來告訴你們，這位啊叫做獾,。獾和狐貍是一對(duì)……幼：好朋友,。
師：哎呀，你們的眼睛真是雪亮雪亮的,。是怎么看出來的呀?
幼：……師：都有可能哦!獾聽說在彩虹的盡頭啊藏著寶貝,，他就問狐貍："你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?"狐貍說："不知道啊，你知道嗎?"獾說："我也不知道,，我想應(yīng)該是金的,，或是銀的，或是寶石,，反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!"狐貍聽了可興奮了,，他呀急著對(duì)獾說我們快去找吧!
師：彩虹的盡頭有什么啊?(寶貝)那小朋友，在獾的心里,，寶貝是什么啊?
(金的,，或是銀的，或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎,，你們想不想知道?到底會(huì)發(fā)生什么事情呢?繼續(xù)聽下去,。
師：看，他們來到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝,。它會(huì)是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時(shí),，他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面,。自言自語的說"我的寶貝,，我最美的寶貝啊!"獾和狐貍跑過去。"走開!"松鼠叫起來,，"你們不許偷我的寶貝!"狐貍說："這不是寶貝,，這只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："對(duì)我來說,，寶貝就是冬天的食物,。還有什么比這更重要呢?",。"哦，我們要找的是真正的寶貝!"獾一邊說,，一邊和狐貍繼續(xù)向前走去,。
師：它們遇到了誰啊?
幼：松鼠。
師：松鼠有它的寶貝嗎?是什么呢?
幼：有,，是松果,。
師：嗯，那你們猜猜看,，狐貍和獾又會(huì)遇到誰呢?
幼：……師：誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什么嗎?
幼：不是,。
師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝，它們會(huì)接著干嗎?
幼：接著往下找寶貝,。
師：獾和狐貍繼續(xù)向前趕,，爬上一個(gè)小山坡，看見兔子爺爺坐在那兒,。
幼：不是,。
師：兔爺爺?shù)膶氊悾氢岛秃傄业膶氊悊?你從哪看出來的,。
幼：……師：(播放音樂3)就在這時(shí),，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了,。雨越來越大,，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說："到現(xiàn)在,，我們還沒有找到寶貝呢,。"在他們等待雨停的時(shí)候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃,，多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福,，因?yàn)樗兴幕貞洝Ｋ麄兌加辛藢儆谧约旱膶氊悺苍S寶貝本來就不是金的,，不是銀的,，也不是寶石的，而是一些很特別的東西,，這些特別的東西會(huì)讓你變得非常非常開心,。
師：誒，就在這時(shí),，狐貍和獾變的很開心,，你們覺得為什么?
幼：……師：難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會(huì)是什么呢，接著往下聽!狐貍看著獾,，獾看著狐貍……"獾跳起來說。你是我的寶貝!"狐貍說"你也是我的寶貝!"他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊,，直到累得不能再跳了!
雨停了,，太陽又出來。兩個(gè)朋友開心地走回了家,。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰也沒有看見,。
師：既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝,，那剛開始獾心目中的寶貝是什么啊?
幼：金的，或是銀的,，再或者是寶石的,。
師：寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西，是無價(jià)之寶!它們能使你快樂,，感到非常非常的幸福,。
三、完整傾聽故事,。
師：故事好聽嗎?
幼：好聽!
師：那我們?cè)賮硗暾穆犚槐?(講故事)你們自己的寶貝是什么啊?分享一下!
幼：……師：今天晚上回家去,，問問你們的爸爸媽媽，他們的寶貝是什么?
活動(dòng)目標(biāo),。
1,、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。
2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1,、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域,。
2,、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則,、位置,、示意圖張等,。
3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具,、材料,、印章、警戒線等,。
4,、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。
5,、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、游戲卡。
活動(dòng)過程,。
1,、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),，新年老人發(fā)糖果,，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
2,、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”,，幼兒到大操場(chǎng)集合，園長(zhǎng)致新年賀詞,。
3,、9：30—11：30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù)?，不得重?fù)玩一個(gè)游戲,，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處，獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額),，5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額),，獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額)，獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名),。
游園項(xiàng)目：
1,、《大嘴娃娃》。
游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班,、大班2.5米,，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,，每位幼兒可投三次,，投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2,、《小貓釣魚》。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量,。學(xué)前班,、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
3、《蓋瓶蓋》,。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對(duì)的算分,，不相配不算分,。
學(xué)前班、大班：蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班：蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班：蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4,、《快樂圈圈圈》,。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,，扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
5,、《足球射門》。
游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離),。每位幼兒可射三次,，射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
6、《壘壘樂》,。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高,，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
7、《猜猜猜》,。
游戲規(guī)則：數(shù)字小10個(gè),，幼兒抽其中1個(gè)，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,，每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì),，翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、《螃蟹夾球》,。
游戲規(guī)則：四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,，雙手拿竹竿，運(yùn)球穿過障礙物,，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
9,、《你追我趕》,。
游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。幼兒坐在推車?yán)?，家長(zhǎng)推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的`前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
一,、活動(dòng)主題：
不剩飯不剩菜,。
二、指導(dǎo)思想：
以“不剩飯,、不剩菜,，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,，營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,，把儉以養(yǎng)德,、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng),。營(yíng)造文明用餐,、安全用餐、健康用餐,、節(jié)儉用餐的餐桌文化,。
三、行動(dòng)目標(biāo)：
以幼兒園食堂為重點(diǎn),，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用,，不用變質(zhì)食品,。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
___,。
五,、具體措施：
1.教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節(jié)儉,、講究衛(wèi)生,。
(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。
(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
(1)通過談話,、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐,、安全用餐”的好處,，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,、減少浪費(fèi),，而且有利于身體健康。
(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查,。(中大班可由值日生檢查,，小班由老師檢查。),。
(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,，提高幼兒的飲食安全,。
3.家長(zhǎng)：
通過多種途徑(如：家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站,、qq群)等,，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng)，并帶入家庭,，影響更多的家庭參與進(jìn)來,，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步,，幸福從身邊小事做起,，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從小事做起，樹立新的飲食觀念,，與文明握手,，向陋習(xí)告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
有一種節(jié),，叫國(guó)慶節(jié),。每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，也不該忘記,，每年的10月1號(hào)是祖國(guó)的生日,。國(guó)慶將至，幼兒園里又有了什么樣的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)呢?下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園國(guó)慶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文6篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,。
2.知道我們都是中國(guó)人,，我們愛中國(guó)?；仡檱?guó)慶節(jié)的歡樂,。
3.讓幼兒知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
4.知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),。
5.通過參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)慶節(jié)照片,。
活動(dòng)過程：
一、開始部分,。
談話引入,，激發(fā)興趣。
二,、基本部分,。
1.觀看國(guó)慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問：
(1)過幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日),。
(2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)?(十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子,，是我們國(guó)家的生日,。)。
(3)大家是怎么來慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境),。
3.談話小結(jié),。“十月一日是國(guó)慶節(jié),，是我們國(guó)家的生日,，大家很高興，用彩燈,、彩旗,、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),，祝賀祖國(guó)的生日,。”大家為什么這樣呢?因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,，我們愛中國(guó),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛國(guó)情感。
2,、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。
3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。
4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日下午3點(diǎn)整,。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好,。
2,、演唱道具各班自選。
3,、布置舞臺(tái),，大班組空班老師。
活動(dòng)過程：
迎國(guó)慶愛國(guó)歌曲大合唱,。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲,。
2,、演出順序：大一班、大二班,、大三班,。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐,。
4,、上臺(tái)順序從左上右下。
5,、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的編排(一般形式站成高低2排,，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題,。),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞國(guó)慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn),。
2,、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站,、坐,、行走。
3,、感受國(guó)慶閱兵儀式雄壯的場(chǎng)景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。
4,、培養(yǎng)表演的興趣,。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)慶閱兵視頻ppt字卡,，解放軍幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一,、欣賞《國(guó)慶大閱兵》,。
1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,，我們一起來看看,、聽聽吧。
2,、幼兒欣賞視頻,。
師小結(jié)：這是在國(guó)慶節(jié)祖國(guó)媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國(guó)慶大閱兵儀式。
二,、認(rèn)識(shí)海陸空三軍,。
1、師：我們?cè)谝曨l中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍),。
2,、出示ppt分別認(rèn)識(shí)三軍(以提問方式進(jìn)行)。
海軍：上裝白色,，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn)。
陸軍;上下裝均為松枝色,。在陸地上作戰(zhàn),。
空軍：上下裝均為藍(lán)灰色。在空中作戰(zhàn),。
迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾,，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用。
解放軍軍徽：五角星圖案,、有"八一"二字,。
三、了解中國(guó)人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié),。
提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?
師結(jié)：建軍節(jié),。
四、學(xué)做解放軍,。
1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做,、行走的呢?
2,、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐,、行走,。
3、如何能當(dāng)一名解放軍,。
延伸活動(dòng)：
欣賞幼兒用書p27進(jìn)一步感受解放軍的威武,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié),。
2、使學(xué)生懂得尊重國(guó)旗,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗一面。
活動(dòng)過程：
一,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)這一天,，我們?nèi)珖?guó)上下,，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國(guó)旗,，為什么在國(guó)慶這一天全國(guó)到處都要掛國(guó)旗呢?下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下我們國(guó)家的國(guó)旗,。請(qǐng)學(xué)生幫忙展開一面紅旗，老師講解：
(1)我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,。國(guó)旗上的紅色象征革命烈士的鮮血,，左上角的五顆星——的五角星代表______，周圍的四顆小星代表祖國(guó)各行各業(yè)的人民支持下,，團(tuán)結(jié)一致,、共同奮進(jìn)!
(2)國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們想一想,，在世界奧運(yùn)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)健兒取得金牌時(shí)，手捧國(guó)旗——代表中國(guó)的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)懸掛國(guó)旗——代表中國(guó)的尊嚴(yán);天安門廣場(chǎng)升旗——代表中國(guó)人民的愛國(guó)之情,。
(3)你還在什么地方見到國(guó)旗?
(4)學(xué)習(xí)升國(guó)旗的態(tài)度,。(升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮,，行注目禮,。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國(guó)旗》，幻燈出示,，帶學(xué)生讀兩遍,。)
《我愛國(guó)旗》。
國(guó)旗,，國(guó)旗,，真美麗。
唱國(guó)歌,，要肅立,。
升國(guó)旗，要敬禮,。
國(guó)旗,，國(guó)旗，我愛你,。
二,、介紹國(guó)慶節(jié)。
1,、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié),。
2、組織學(xué)生討論,，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?
三,、延伸活動(dòng)：
1,、提示小學(xué)生國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的慶典活動(dòng)。
2,、全班學(xué)生慶國(guó)慶,，做國(guó)旗。
目標(biāo),。
1.初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧,。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌,。
3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
準(zhǔn)備,。
1.觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”,。
過程,。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國(guó)慶節(jié)了,。),。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌,。
3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的押韻,。
幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。
評(píng)價(jià)。
能清楚地朗誦兒歌,。
[附]兒歌,。
祖國(guó)祖國(guó)生日好。
十月一日國(guó)慶到,，五星紅旗迎風(fēng)飄,。
小朋友們拍手笑，祖國(guó)祖國(guó)生日好,。
教學(xué)反思：
讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),，培養(yǎng)了孩子愛祖國(guó)的情感。
內(nèi)容與要求：
1,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日,。
2,、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。
3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
4,、參與節(jié)日游戲,。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛中國(guó)國(guó)慶前夕,。
家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室,，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
了不起的中國(guó)人：
區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗,、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動(dòng)了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國(guó),、熱愛國(guó)旗的情感。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。
國(guó)慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競(jìng)賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。
愉快的國(guó)慶節(jié)：
1,、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛,。
2,、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等,，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
國(guó)慶問答賽：
大家來組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組,，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。
超級(jí)問答賽：
集體活動(dòng)通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國(guó)慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
1,、觀察秋天，感受秋天的美麗,、富饒,，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。
2,、感知,、體驗(yàn)作品的語言美、意境美,，嘗試仿編,。
準(zhǔn)備：
安排一處秋季特征明顯的郊外。
過程：
（通過郊游和觀看錄像帶,，觀察秋天,，感受秋天的美麗和富饒。）,。
師：秋天有哪些美麗的顏色,？
幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉,。
幼：淡黃色,、白色、紫色的菊花。
幼：黃黃的梨,，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉,，白白的棉花,。
師：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，你聞到了哪些氣味,？
幼：甜甜的水果味,，清香的稻谷味。
幼：桂花,、菊花的香味,。
幼：烤山芋、糖炒栗子的香味,。
師：秋天一過,，冬天就要來了。動(dòng)物,、植物是怎樣為過冬作準(zhǔn)備的呢,？
幼：燕子飛往南方，青蛙,、蛇,、熊準(zhǔn)備冬眠。
幼：螞蟻,、松鼠儲(chǔ)藏糧食,。
幼：喜鵲忙著搭房子。
幼：有些樹葉變紅了,，有些變黃了,。
幼：風(fēng)一吹，樹葉一片片飄落下來,。
準(zhǔn)備：
在園內(nèi)戶外場(chǎng)地進(jìn)行,。
過程：
（教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨，感受秋雨中的景物及其變化,。）,。
師：下雨了，我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的,。
幼：小雨滴滴答答,，大雨嘩啦嘩啦。
師：秋雨落在身上有什么感覺,？
幼：很涼快,，很舒服。
師：一陣秋雨過后，你覺得周圍有什么變化,？
幼：天氣越來越?jīng)觥?/p>
幼：樹葉變黃了,、變紅了，一片片飄落下來,。
師：我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》,。
師：你聽到了什么？為什么散文中說秋天的雨是鑰匙,？
幼：秋雨給我們帶來了清涼的秋天,，帶走了夏天。
師：為什么說秋雨是輕輕地,、悄悄地打開了秋天的門,？
幼：下過雨后，天氣不知不覺就涼了,，秋天來到了,。
師：為什么說秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料？
幼：秋天的雨染黃了銀杏樹葉,，染紅了楓葉,。
幼：田野變成金黃色，柿子也紅了,。
幼：紫紅的,、淡黃的、雪白的菊花開了,。
師：所以說秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色,。
師：秋天有哪些好聞的氣味？為什么小朋友的腳常被勾住呢,？
幼：秋天有各種水果的香,。
幼：稻谷、栗子,、烤山芋的香,。
幼：那些香味吸引人，小朋友很想吃,，不想離開,，好像有一塊磁鐵吸住了他們。
師：為什么說秋天的雨是一只金色的小喇叭,？
幼：因?yàn)榍镉旮嬖V大家,，冬天快要來了。
師：動(dòng)物聽到了是怎么做的',？樹葉聽到了又是怎么做的,？
師：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，一邊聽錄音,，一邊想像秋雨帶來的美景。
（再次完整地傾聽配樂朗誦,。）。
師：除了散文里說的以外,，秋天還有哪些美麗的景色,？請(qǐng)你學(xué)著散文中的語言向大家介紹一下。
幼：小草黃了,，大地鋪上了金黃色的地毯；秋風(fēng)一吹,，梧桐樹葉子像蝴蝶一樣飛舞,。
師：請(qǐng)根據(jù)散文內(nèi)容或你自己看見的秋景創(chuàng)作一幅美麗的秋景圖。
（幼兒用蘆葦花,、樹葉,、花等材料進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己對(duì)秋天的感受,。）,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
動(dòng)背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國(guó)迎來了__華誕,。營(yíng)造校園喜迎國(guó)慶的和諧氛圍,，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點(diǎn)舉辦校內(nèi)慶祝活動(dòng),。
活動(dòng)主旨：此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想教育,。增強(qiáng)民族自尊,、自信和自強(qiáng)的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷,。實(shí)踐“四個(gè)新一代”方針,。統(tǒng)一思想，凝聚力量,。為國(guó)慶60華誕獻(xiàn)禮,。
活動(dòng)主題：“迎祖國(guó)__華誕，__兒女獻(xiàn)禮”
主辦單位：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì),。
活動(dòng)內(nèi)容：1,、與國(guó)旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學(xué)活門前展欄),。
2,、在條幅上簽名及國(guó)慶感言;。
3、錄制國(guó)慶感言語錄;,。
4,、以宿舍為單位進(jìn)行彩旗設(shè)計(jì)，評(píng)比,。
活動(dòng)安排：1,、9月22日，由校志協(xié)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)和橫幅;廣播站宣傳本次活動(dòng)及整個(gè)活動(dòng)安排;對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名;開始利用校內(nèi)網(wǎng),、校bbs進(jìn)行網(wǎng)上“迎國(guó)慶,，文稿征集”。
2,、9月22日—9月26日,，制作建國(guó)__周年發(fā)展標(biāo)志圖片展板。
3,、9月23日,，制作海報(bào)，當(dāng)日晚上在食堂門口,，昊天超市對(duì)面,，天橋下3個(gè)地點(diǎn)張貼海報(bào)。白天依然利用廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。在龍?jiān)麻T前進(jìn)行以宿舍為單位的彩旗發(fā)放及領(lǐng)取,。
4、9月24日,，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動(dòng),，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作,。
5,、9月25日，中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)門口,。
進(jìn)行彩旗的回收工作,。
5、9月25日—9月28日,，白天利用廣播站分時(shí)段,，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿;同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。
6,、9月27日，中午12：00—13：30在學(xué)活門口,、食堂對(duì)面,、校北門三點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行與國(guó)旗照相;在條幅上簽字留感言的活動(dòng),，懸掛所有參賽彩旗作品,營(yíng)造良好氛圍，并以海報(bào)形式進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)公布,。
“彩旗工商舞,，共慶中華壽”彩旗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)狀,，獎(jiǎng)品),。
二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品),。
三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)狀,，獎(jiǎng)品)。
入圍獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)狀),。
7,、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學(xué)活門口東側(cè),。
8、9月30日,，進(jìn)行彩旗獎(jiǎng)項(xiàng)的海報(bào)公示,。
活動(dòng)流程：1、前期籌備：3張2m_1.5m的噴繪海報(bào);3條紅條幅(分別印有國(guó)慶標(biāo)語,、__字標(biāo),、志協(xié)標(biāo)志或龍);2塊建國(guó)__年來發(fā)展標(biāo)志圖片展板;準(zhǔn)備錄音設(shè)施、拍照攝影設(shè)施;馬克筆;礦泉水(具體數(shù)量按人數(shù)來定),。
2,、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動(dòng)的宣傳海報(bào);校廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3,、具體安排：
9月22日—9月28日在人人網(wǎng)及校園論壇上進(jìn)行各種形式的祝福：可上傳留言,、圖片、音頻,、視頻等,。
9月22日—9月24日，對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名,。分中午,、下午、晚上三個(gè)報(bào)名時(shí)段,，每時(shí)段由2—3名志協(xié)同學(xué)在學(xué)活109值班,，負(fù)責(zé)報(bào)名事宜并負(fù)責(zé)告知報(bào)名同學(xué)錄音時(shí)間。
9月23日,，中午在龍?jiān)麻T前以宿舍為單位進(jìn)行彩旗發(fā)放,。
9月24日,，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作,。(具體時(shí)間等與藝b老師協(xié)商后再做詳細(xì)安排,，但必須在23日前確定好具體時(shí)間)。
9月24日晚,，錄音后制作錄音專輯,。
9月25日中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)進(jìn)行參賽彩旗回收工作。
9月25日—9月28日,，白天利用廣播站分時(shí)段,，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿,。
字及對(duì)祖國(guó)的祝福語的活動(dòng),。并在每個(gè)點(diǎn)設(shè)置專人的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗,，營(yíng)造良好氛圍,，并以海報(bào)形式公示所有獲獎(jiǎng)彩旗。
9月27日—9月29日上午,，制作微笑墻展板,。
9月29日，于學(xué)活門口東側(cè)展覽微笑墻,、三塊條幅,。
9月27日—10月8日，制作“__大學(xué)迎祖國(guó)__華誕宣傳活動(dòng)”視頻,。
10月9日晚,，在下沉廣場(chǎng)播放視頻。
4,、人員分配：
前期海報(bào)制作：校志協(xié)宣傳部制作;,。
條幅制作：校外公司;。
錄音報(bào)名登記,、值班人員：校志協(xié)18—27人;,。
錄音現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員：校志協(xié)3—5人;。
網(wǎng)上征文整理人員：校志協(xié)5人;,。
27日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員：每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排15—20名志愿者,，進(jìn)行場(chǎng)地引導(dǎo)，活動(dòng)流程講解,，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學(xué),，進(jìn)行拍照;1名攝像同學(xué)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:,。
數(shù)量單價(jià)(元)總計(jì)(元),。
海報(bào),。
國(guó)家發(fā)展圖片展板。
條幅,。
國(guó)旗,。
馬克筆。
水
微笑墻展板,。
彩旗,。
彩旗比賽獎(jiǎng)狀。
彩旗比賽獎(jiǎng)品,。
2,、27日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)若參與人員太少，效果未達(dá)到,，28日可多做一天;,。
4、三張海報(bào)的內(nèi)容：宣傳祖國(guó)__華誕;宣傳此次校志協(xié)舉辦活動(dòng)的安排及流程,，包括每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)安排;一些活動(dòng)的效果圖。
注意事項(xiàng)：
1,、前期宣傳工作一定要做好,，達(dá)到宣傳效果;。
2,、校志協(xié)前期準(zhǔn)備工作要到位，促使活動(dòng)順利展;,。
3,、避免售旗簽名時(shí)出現(xiàn)擁擠堵塞道路的現(xiàn)象;。
4,、四塊活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要確定好,，且要保障工作及時(shí)、到位,，相關(guān)人員保障提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
1、了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦,。
2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加x、母女之間的深厚感情,。
3,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1,、做用的厚紙和一些彩紙。
2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上。
3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。
三、活動(dòng)過程,。
1,、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騲的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版),。
2,、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾x,、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工),。
(3)曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,。
3,、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯,。
(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的x或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的),。
(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
評(píng)價(jià),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
一、指導(dǎo)思想：
紅歌是中華民族寶貴的精神財(cái)富,，紅歌精神催人奮進(jìn),，激勵(lì)斗志。為了隆重慶祝建國(guó)72周年,，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律,，提高學(xué)生的愛國(guó)認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)愛國(guó)情感,、陶冶愛國(guó)情操,，從而激發(fā)全體師生的愛國(guó)熱情，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),，豐富校園文化生活,。
二、活動(dòng)主題：
迎國(guó)慶,、頌祖國(guó),、唱紅歌。
三,、比賽要求：
1,、全員參與。無特殊情況不得取消學(xué)生參加的資格,。
2,、賽出風(fēng)采。聲音響亮,，學(xué)生整體精神面貌良好,。
3、專人指揮,。各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮,。
5,、為了提高學(xué)生合唱質(zhì)量,，班主任可以邀請(qǐng)音樂教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練。
四,、演唱形式：
以班級(jí)為單位進(jìn)行大合唱,。
五、演唱歌曲：
每班唱兩首,，分為必唱和選唱歌曲,。
必唱歌曲為：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《國(guó)歌》《歌唱祖國(guó)》(任選一首)。
六,、比賽時(shí)間：
_月_日下午班隊(duì)會(huì)課+大課間,。
七,、比賽地點(diǎn)：
一年：北面天井，二年級(jí)：南面天井,。
三年級(jí)：籃球場(chǎng),，四年級(jí)：體育館。
五,、六年級(jí)：食堂前,。
八、評(píng)獎(jiǎng)方法：
以年級(jí)組為單位,，一,、二年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前三名，三至六年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前兩名德育處表彰,。
九,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委：
1、歌曲主題鮮明,，內(nèi)容積極向上,。(1分)。
2,、學(xué)生精神飽滿,，臺(tái)風(fēng)良好，列隊(duì)快,、靜,、齊。(1分),。
3,、歌聲嘹亮，表情豐富,，節(jié)奏穩(wěn)定,，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。(6分),。
4,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有感染力和表現(xiàn)力,。(2分),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1課程導(dǎo)入：給大家看漂亮的圖片—藍(lán)天白云，綠草小鳥問小朋友“看到了什么,？”
2“我們今天要講一個(gè)有關(guān)天空的故事,。”二講故事（結(jié)合課件）。
1“為什么美麗的天空不見了,？”提問并請(qǐng)小朋友回答問題,。2總結(jié)美麗的天空不見的原因，加強(qiáng)幼兒的印象,。同時(shí)重復(fù)課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,。
3我們?cè)撛趺醋觯坑變航涣?，老師總結(jié),。
評(píng)析：引入合理，過程順暢,。期間師生交流得當(dāng),，通過對(duì)故事的講述，闡述了保護(hù)環(huán)境的主題,。主題鮮明,，健康。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維充分給予幼兒大膽想象,、大膽表述的機(jī)會(huì),，在開放式提問的基礎(chǔ)上，老師和幼兒一起主題進(jìn)行了適時(shí)的概括,、提煉和總結(jié),，使幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解和掌握,，也使幼兒對(duì)自我能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華,。
活動(dòng)反思：運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣,，同時(shí),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng),，在活動(dòng)中提高語言表達(dá)能力,。而且，主題十分鮮明,，保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量及意義,。在活動(dòng)中，作為活動(dòng)的引導(dǎo)者,，把更多說的機(jī)會(huì)留給孩子,，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
2,、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長(zhǎng)們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備,。
場(chǎng)地布置,、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
三,、活動(dòng)過程,。
小班活動(dòng)：美麗圖，我來畫,。
1,、活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。
2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3,、活動(dòng)過程：
作畫期間,，家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上,。
中班活動(dòng)：小故事,，大家講。
1,、活動(dòng)目標(biāo)：
通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3,、活動(dòng)過程：
先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,，然后幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講,，家長(zhǎng),、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì),。
還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,。
大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí),。
1,、目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力,，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
2,、知識(shí)準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀,。
3,、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒、白墻/幕布,、月亮圖片,、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡,、氣球(大,、小各一個(gè))，整間教室都要遮光,。
4,、注意事項(xiàng)：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜,，由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng),，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
紅歌是中華民族寶貴的精神財(cái)富，紅歌精神催人奮進(jìn),，激勵(lì)斗志,。為了隆重慶祝建國(guó)72周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)主旋律,，提高學(xué)生的愛國(guó)認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)愛國(guó)情感、陶冶愛國(guó)情操,，從而激發(fā)全體師生的愛國(guó)熱情,，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活,。
迎國(guó)慶,、頌祖國(guó),、唱紅歌。
1,、全員參與。無特殊情況不得取消學(xué)生參加的`資格,。
2,、賽出風(fēng)采。聲音響亮,，學(xué)生整體精神面貌良好,。
3、專人指揮,。各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮,。
5、為了提高學(xué)生合唱質(zhì)量,，班主任可以邀請(qǐng)音樂教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練,。
以班級(jí)為單位進(jìn)行大合唱。
每班唱兩首,，分為必唱和選唱歌曲,。
必唱歌曲為：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《國(guó)歌》《歌唱祖國(guó)》(任選一首)。
x月x日下午班隊(duì)會(huì)課+大課間,。
一年：北面天井,，二年級(jí)：南面天井。
三年級(jí)：籃球場(chǎng),，四年級(jí)：體育館,。
五、六年級(jí)：食堂前,。
以年級(jí)組為單位,，一、二年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前三名,，三至六年級(jí)評(píng)出年級(jí)組前兩名德育處表彰,。
1、歌曲主題鮮明,，內(nèi)容積極向上,。(1分)。
2,、學(xué)生精神飽滿,，臺(tái)風(fēng)良好，列隊(duì)快,、靜,、齊,。(1分)。
3,、歌聲嘹亮,，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定,，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),。(6分)。
4,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有感染力和表現(xiàn)力。(2分),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
20xx年xx月14日,。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過秋游活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。
3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、秋游當(dāng)天讓幼兒穿舒適的鞋。
2,、讓幼兒帶上少許的零食,、面巾紙。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，不亂扔垃圾，垃圾應(yīng)扔到垃圾袋里,。
4,、提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑,，不離開老師制定的活動(dòng)范圍,。
三、活動(dòng)過程：
1,、8：35—8：40分準(zhǔn)時(shí)將幼兒送到步行橋的橋頭（注：靠匯盛的這邊橋頭）,。
（1）做好點(diǎn)名工作及未到幼兒的追蹤工作,。
（2）組織幼兒談話活動(dòng)，了解活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
2、（1）8：40準(zhǔn)時(shí)從橋上出發(fā),，組織幼兒步行前往櫸子洲公園（到目的地做好點(diǎn)名工作）,。
（2）9：30—10：00幼兒休息，大家共同分享零食,。
（3）10：00—10：20組織幼兒游覽櫸子洲公園,。
（4）10:20—11:10組織幼兒進(jìn)行游戲：《撲泡泡》,、《拉個(gè)圓圈走走》,。
（5）11:10—11:20組織幼兒整理物品及垃圾清理工作（做好幼兒點(diǎn)名工作）。
（6）11:30活動(dòng)結(jié)束,，組織家長(zhǎng)有序接幼兒并讓家長(zhǎng)做好接回幼兒簽字登記,。
1、《撲泡泡》游戲規(guī)則：教師吹出泡泡讓幼兒在指定的范圍內(nèi)撲,，看誰撲得多,，反復(fù)游戲。
2,、《拉個(gè)圓圈走走》游戲規(guī)則：教師及幼兒手拉手拉個(gè)大圈,，順著一個(gè)方向走，邊走邊唱歌曲《拉個(gè)圓圈走走》,，當(dāng)唱到“看看誰先蹲下”這句歌詞時(shí),，即全體蹲下，反復(fù)游戲,。
五,、家長(zhǎng)配合工作及注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送幼兒到指定的集中地點(diǎn),。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿輕便的鞋子及適量的衣服，背統(tǒng)一的幼兒園書包,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備少量零食，（注：幼兒園有準(zhǔn)備點(diǎn)心和飲料）不要多,，以免幼兒背不動(dòng),。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備紙巾一包,，報(bào)紙一張,，塑料袋一個(gè),。
5、有特殊情況不能參加活動(dòng)的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師請(qǐng)假,。
6,、活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)與老師的電話一定要保持通暢。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
1,、通過組織幼兒外出活動(dòng),，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,，從而拉近孩子,、家長(zhǎng)、教師的心,。
2,、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界,，從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí)。
3,、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化。
4,、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。
：xxx
1,、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn),。
2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的.衣褲,，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等,。
3,、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園出。
4,、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,，帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊(cè)。
5,、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食,、水等。
6、每個(gè)游戲所需要的物品,。
一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所,、檢查衣物,、所帶物品)，家長(zhǎng)簽點(diǎn)名,。
二,、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車，安排座位,，提醒幼兒注意安全,。
三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身,。
四,、律動(dòng)完后，帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲,。
1,、游戲：小袋熊(5人一組,，分四組進(jìn)行)
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,，兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前,。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行,。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利,。
2、游戲：頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開,，家長(zhǎng)抱起幼兒,家長(zhǎng)用身體頂著紙跑,，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利,。
3,、游戲：頭頂罐平衡
游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長(zhǎng)頭上，保持平衡,，走到終點(diǎn)交給孩子,，孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的勝利,。
4,、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,，走到終點(diǎn),，紙張不能夠弄破哦,。
五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏,，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng),。
六、畫“春天”
1,、尋找,，觀察春天的景色
2、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地,。
3、把春天的景色畫下來
七,、午餐
八,、清理場(chǎng)地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,。
九,、點(diǎn)名上車回園(也可家長(zhǎng)孩子自行回家，但需提前告知本班老師)
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
金秋的九月陽光溫馨恬靜,，藍(lán)天,、白云交相輝映，__幼兒園里一片歡聲笑語,，叫賣聲不絕于耳,，昔日的操場(chǎng)儼然變成了現(xiàn)實(shí)版的_市場(chǎng)。
為了讓孩子們初步感受,、體驗(yàn)公平買賣及創(chuàng)造價(jià)值的快樂,，讓家中閑置的物品重新體現(xiàn)價(jià)值，勵(lì)志,，9月30日上午,，__幼兒園開展第三屆_節(jié)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的理財(cái)觀念,、勤儉節(jié)約,、奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，既消化了家里的“庫存”,，又為孩子們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì),。
為了這次“_”活動(dòng)的精彩呈現(xiàn)，家長(zhǎng)和孩子們做了精心的準(zhǔn)備工作,，從選擇出售物品,、各具特色的海報(bào)制作、價(jià)格的擬定、攤位的擺放,，到獨(dú)具創(chuàng)意的宣傳語,、吆喝聲，小朋友們充分發(fā)揮想象,，全家創(chuàng)意總動(dòng)員,，把整個(gè)_節(jié)辦的有聲有色。熱情的叫賣,，獨(dú)立地交易,，孩子們開動(dòng)腦筋，積極思考,，如何以僅有的資源,，換取最大的收獲，家長(zhǎng)和老師也參與其中,，和孩子們一起享受購物的樂趣,。小朋友和家長(zhǎng)坐在自己攤位的“特色招牌”前，紛紛扮演起老板的角色,，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品,，招攬生意，耐心為小顧客服務(wù),。_節(jié)結(jié)束后,，幼兒園還開展了為貧困地區(qū)愛心捐款的活動(dòng)，在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中,，孩子們紛紛將剛剛出售商品賺來的錢投入捐款箱,，奉獻(xiàn)自己的一份愛心,。
處理閑置玩具,，通過交換獲得心儀的寶貝，認(rèn)識(shí)新的朋友,，這場(chǎng)讓孩子們當(dāng)“老板”做生意的活動(dòng),，既讓孩子之間建立了友好關(guān)系，也讓孩子們?cè)诮灰字袑W(xué)會(huì)分辨,、互相尊重,，懂得有舍才有得，還培養(yǎng)了孩子的節(jié)儉,、愛心和奉獻(xiàn)意識(shí),。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。
3,、參與節(jié)日游戲,。
4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、幼兒剪紙展示,。
2、燈籠鞭炮制作,。
3,、懸掛氣球、張貼窗花,。
4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
三,、活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
四、祝福語口號(hào)：
虎年到到到,，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
五,、活動(dòng)流程：
1,、我有小巧手晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
2、我是小明星幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示：
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》,。
3)歌曲展示《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
3,、我有大智慧趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明,。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是20__年了，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。
4,、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。
5,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
1,、鞏固幼兒走,、跑和平衡能力,，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
2,、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽,、堅(jiān)韌,、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
大紙盒和小紙盒若干,、平衡木,。
一、幼兒與教師共同做熱身操,，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動(dòng)做鋪墊,。
二、啟發(fā)興趣,，嘗試練習(xí)雙腳跳,。
1、教師用大紙盒做的“山洞”,、小紙盒擺的“石頭陣”,、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí),。
2,、在幼兒練習(xí)過程中，教師巡回觀察與指導(dǎo),，要特別注意幼兒的安全,，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞,。
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3,、同時(shí)要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來給幼兒增加難度,。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況,，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
4,、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí),，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時(shí),，腿稍微彎曲；起跳時(shí),，用力蹬地,，臂向前上方擺,，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起,；落地時(shí),，前腳掌先著地，屈膝緩沖,，動(dòng)作要輕,。
5、之后,，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí),。
三、闖關(guān)取寶,，鞏固練習(xí),。
1、鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法,，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo),，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
2,、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng),，保證安全。
3,、幼兒每過一次障礙,，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功,，共兩關(guān),。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來加減活動(dòng)的難度。
4,、教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況,，幫助，以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心,。
教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況,，表揚(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲,。最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
一、設(shè)計(jì)思考：
農(nóng)歷九月初9是我國(guó)的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫老人節(jié),，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以聯(lián)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老,、敬老為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過懂得重陽節(jié)的來歷,；觀賞有關(guān)重陽節(jié)美好的傳說,、故事和詩詞；交換收集到的關(guān)于重陽節(jié)的材料,；制作長(zhǎng)壽面,；為爺爺奶奶件好事等活動(dòng)，用自己的方法表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),，造就尊老、敬老的良好品德,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步懂得重陽節(jié)的風(fēng)氣習(xí)慣,。
2.樂意參與重陽節(jié)的相干活動(dòng)，嘗試用自己的方法表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的慶祝,。
3.懂得爺爺,、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情緒,。
三,、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：分享：重陽節(jié)的材料。
活動(dòng)二,、繪畫：我和爺爺奶奶在一起,。
活動(dòng)三、故事觀賞：重陽節(jié)的來歷,。
活動(dòng)四,、紙工：送給爺爺奶奶的`長(zhǎng)壽面。
活動(dòng)五,、語言：奶奶,，對(duì)不起。
活動(dòng)六,、語言：爺爺奶奶的愛,。
活動(dòng)七、泥工：我為爺爺,、奶奶做餃子,。
主題安排和游戲：
(1)收集我和爺爺、奶奶在一起的照片,、重陽節(jié)的材料安排教室,。
(2)自由活動(dòng)：送給爺爺奶奶的禮物：泥塑重陽糕,。
(3)語言角：供給有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒瀏覽,、講述,。
(4)家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，勉勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,，造就關(guān)愛老人的情緒。
(5)游戲和節(jié)日相聯(lián)合,，發(fā)展游戲情節(jié),，如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富,。
幼兒園的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
一,、自由活動(dòng)——快樂寶貝（8：30——8：45）。
目標(biāo)：1,、引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問答式與幼兒親子閱讀,。
2、練習(xí)鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力,。
3、與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑,。
內(nèi)容：
1、裝飾“小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認(rèn)識(shí)單個(gè)物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等,，引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問答式的的語言積極與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的,？什么味道？（或吃起來怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等,。
二、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）,。
目標(biāo)：能大膽地用語言介紹自己,，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，讓寶寶建立自信,。
過程：
1,、放節(jié)奏歌《我會(huì)說》。
2、聽到音樂,，家長(zhǎng)與寶寶一起圍坐在教師周圍,，隨時(shí)音樂節(jié)奏一起拍手說。
3,、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,。4,、出示手偶：小貓咪,，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵(lì)幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己,。
家教指導(dǎo)語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學(xué)習(xí)效果最好的階段,，家長(zhǎng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì)向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力,。
三、
唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）,。
目標(biāo)：
1,、激發(fā)寶寶對(duì)音樂游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,。
2,、練習(xí)拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性,。
過程：
1,、教師示范，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容,。
2,、放音樂，跟隨老師做動(dòng)作,。
3,、家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，隨音樂做動(dòng)作,，當(dāng)唱到“這是眼睛,，這是鼻子，這是小嘴巴”時(shí),，家長(zhǎng)與幼兒互指,。
家教指導(dǎo)：做律動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)首先動(dòng)作要到位，用自己的激情來感染孩子,。對(duì)于初學(xué)的寶寶,，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關(guān)系,，只要寶寶對(duì)音樂游戲感興趣就可以了,。家長(zhǎng)回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí)，同時(shí)可以把歌詞改一改,，如：可以把眉毛,、耳朵等加進(jìn)歌詞里。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展,，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用,。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）,。
目標(biāo)：
1,、鼓勵(lì)寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí)，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。
2,、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。
準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個(gè),，玉米若干,。
過程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法,，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,，激發(fā)興趣。
2,、教師請(qǐng)兩名家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的空間，并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察,，用正面的語言鼓勵(lì)孩子,。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,，一邊喂瓶寶寶,，一邊搖瓶子，聽一聽,，讓幼兒感知豆子裝的多少不同,，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆,，你吃飽了嗎,？等。
家教指導(dǎo)語：在游戲過程中，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí),，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的給予鼓勵(lì),。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊,，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中,，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后,，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處,，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。
五,、體育游戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）,。
目標(biāo)：
1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力,，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。2,、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)的水果,，幫助寶寶積累詞匯。
過程：
1,、以就要冬天到了,，小熊要準(zhǔn)備過冬的食物，請(qǐng)寶寶們幫忙引入情境,。
2,、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋果，鴨梨,，香蕉,，說說顏色、味道,、形狀,。
3、交待游戲玩法和運(yùn)果子路線,。
4,、家長(zhǎng)帶寶寶一起運(yùn)果子，引導(dǎo)寶寶說出要運(yùn)的水果名子和某一方面的特點(diǎn),。如：香蕉黃黃的,。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等,。
家教指導(dǎo)語：
1,、根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節(jié)的特征,，明白了許多自然現(xiàn)象,。
2、生活中處處是教育,。平時(shí)當(dāng)孩子看到,、或吃水果時(shí)，可以問一問水果的名字,、顏色,、味道、或形狀等,，久而久之,，您的寶寶就會(huì)積累很多詞匯，就會(huì)用不同的詞來描述同一種水果,。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展,。
六、家長(zhǎng)聊天（9：20——9：30）,。
1,、
總結(jié)。
本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地指導(dǎo),。2、解答自由活動(dòng)時(shí)了解到的教養(yǎng)困惑,。
七,、老師再見。
家長(zhǎng)和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見,。
活動(dòng)反思:,。
0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期。在寶寶語言發(fā)展的過程中,，與寶寶講話的數(shù)量,，與寶寶說話的方式、說話時(shí)使用的聲調(diào),，對(duì)寶寶語言發(fā)展都起著重要作用,。那么在親子活動(dòng)中如何調(diào)動(dòng)寶寶想說、敢說的欲望,，發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力呢,？反思自己的活動(dòng)，使我深刻的感受到：
一,、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望,，讓寶寶想說。
在親子活動(dòng)的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼,，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對(duì)寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣,。15分鐘的自由活動(dòng)，不僅使寶寶感受到自己自由愉快,、而且會(huì)逐漸被環(huán)境感染,，調(diào)動(dòng)了積極性，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)運(yùn)用手偶點(diǎn)名,，活躍了點(diǎn)名氣氛，寶寶聽到自己的名子,，與手偶熱情的打招呼,，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力,，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識(shí),。
二、活動(dòng)中,，認(rèn)真傾聽寶寶說話，并給予積極的應(yīng)答和肯定,，讓寶寶建立自信,，做到敢說。
寶寶年齡小,，語言組織能力低,，他們的表達(dá)經(jīng)常是語無倫次，因些在親子活動(dòng)中,，我覺得做一個(gè)耐心的傾聽者,，積極的應(yīng)答者，對(duì)寶寶語言的發(fā)展尤為重要,。例如,，在能干寶貝活動(dòng)中，我巡視觀察指導(dǎo)時(shí),，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎,？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃,，并沒有正面回答我的發(fā)問,，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事,。這時(shí)，我沒有打斷孩子的話題,，而是坐在他面前耐心的傾聽,，給他積極的應(yīng)和，講完后,，又肯定地鼓勵(lì)了他,，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。
三,、搭建語言學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓寶寶能夠做到多說、會(huì)說,。
在親子活動(dòng)中,，無論哪一種親子活動(dòng)或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的,，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境,，通過互動(dòng)和交流，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望,。在來園的自由活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我重點(diǎn)投放了認(rèn)識(shí)物體的圖畫書，指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的,，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜,。同時(shí)在點(diǎn)名前的過渡中，播放自制錄音兒歌,，蘋果紅紅的,，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的,，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式,，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵(lì)寶寶說出蘋果,、香蕉或鴨梨,，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運(yùn)送果子,。
在收獲的同時(shí),，體會(huì)到了自己的不足：
一、在能干寶貝環(huán)節(jié)中,，設(shè)計(jì)了請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺(tái),，在實(shí)際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動(dòng),，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng),，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機(jī)會(huì),。
二,、在體育游戲運(yùn)果子活動(dòng)中，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個(gè)體差異,，過于強(qiáng)調(diào)幼兒語言的完整性，導(dǎo)致有些幼兒運(yùn)送的果子比較少,，大肌肉運(yùn)動(dòng)沒有達(dá)到最佳的鍛煉效果,。
總之，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力,，生活就是課堂,，要培養(yǎng)寶。
寶的語言表達(dá)能力,，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程,，寶寶說話的詞匯從少到多，語句從短到長(zhǎng),，有其發(fā)展規(guī)律,。他不僅要求我們?cè)谟H子活動(dòng)中去滲透、去培養(yǎng),，更重要的還需要家長(zhǎng)為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件,，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度，尊重寶寶語言發(fā)展速度,，為寶寶語言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺(tái)階，這樣才會(huì)取得滿意的效果,。
