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學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-01 09:20:02
學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(通用21篇)
時(shí)間:2024-03-01 09:20:02     小編:琉璃

總結(jié)可以激發(fā)我們的思考能力,,并且在日常生活中牢記教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),,我們需要注意避免簡(jiǎn)單照搬和無(wú)意義的復(fù)述,要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和分析,。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以對(duì)總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

今年以來(lái)按照省、州市的要求,,緊緊圍繞“書(shū)香,、閱讀在身邊”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題,,結(jié)合單位實(shí)際,深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),,大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,,努力形成“多讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)”的良好氛圍,,在推動(dòng)全民閱讀,創(chuàng)建書(shū)香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一,、主要做法和成效,。

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣。一是在學(xué)習(xí)專業(yè)和理論相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),,結(jié)合單位工作和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)部門要求學(xué)習(xí)的書(shū)目學(xué)習(xí),大家及時(shí)向同事推薦好書(shū),、暢銷書(shū),吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū),,走進(jìn)圖書(shū)館,。三是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間,選購(gòu)圖書(shū)和自家實(shí)用圖書(shū),、光盤等上百冊(cè),統(tǒng)一送到包保貧困村的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋,,同時(shí)對(duì)圖書(shū)室,、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。四是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀,。向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)服務(wù),,引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū),、了解圖書(shū),。

(二)注重媒體閱讀推廣,。在組織好日常學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)同時(shí),,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì),與電視臺(tái),、有線電視臺(tái)播放娛樂(lè)和科普等知識(shí),,讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源;二是組織干部職工觀看“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),,向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣,,向機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影,、文學(xué)等,,有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。

(三)開(kāi)展各類讀者活動(dòng),。一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)閱讀志愿者”活動(dòng),中小學(xué)志愿者,,參與圖書(shū)管理,。參與到全民閱讀的隊(duì)伍,培養(yǎng)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚,。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。開(kāi)展了主題為“全民猜謎,,全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”,謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進(jìn)行,至今已出謎110期,,吸引了眾多人的參與。世界讀書(shū)日前后,,發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)宣傳推廣,,有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成。無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者,,推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

二,、存在的問(wèn)題與原因,。

活動(dòng)的組織和實(shí)施,,在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注,有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì)的創(chuàng)建,。但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,,在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,,主要有:一是活動(dòng)規(guī)模小,影響力不廣不深,。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中盡量兼顧不同群體,,但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間,受眾面還是較少,,不能形成一種效應(yīng)。究其原因,,是活動(dòng)的周期不夠長(zhǎng),,活動(dòng)的地域不夠廣,,活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一,,活動(dòng)后勁欠缺。開(kāi)展活動(dòng)參與單位少,,沒(méi)有后勁,擴(kuò)展力不強(qiáng),。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng)?;顒?dòng)開(kāi)展,,大多是宣傳圖書(shū),、宣傳閱讀的好處、倡導(dǎo)全民參與閱讀,、參與閱讀推廣?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能看到參與者的熱情,但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情,,但隨后就會(huì)消失,深層的原因有二,,一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn),二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn),,我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿足廣大人民的文化需求,。

三,、下一步工作打算。

(一)深入實(shí)施多讀書(shū)活動(dòng),,大力宣傳讀好書(shū)服務(wù)。我們要大力宣傳多讀書(shū),、讀好書(shū)活動(dòng),,讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書(shū)館,。宣傳要長(zhǎng)久、持續(xù),,要在大型活動(dòng)中展開(kāi)。暑假,,我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳,。

(二)探索與團(tuán)委,、工會(huì),、學(xué)校、殘聯(lián),、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),,形成全民閱讀推廣的長(zhǎng)效機(jī)制,,經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。與團(tuán)委,、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),,在青少年群體培育良好的閱讀習(xí)慣,,與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),,擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,,做到全民閱讀全覆蓋;與工會(huì)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng),,不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,倡導(dǎo)全民閱讀,引導(dǎo)廣大民眾多讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),,形成良好的全民閱讀氛圍,建設(shè)書(shū)香社會(huì),。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。一是不斷更新閱讀內(nèi)容,滿足讀者閱讀需求,,主要加強(qiáng)青少年讀物、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充,。二是創(chuàng)新服務(wù)模式,,關(guān)注不同社會(huì)群體,開(kāi)展多樣化的閱讀服務(wù),。開(kāi)展殘疾人“送書(shū)上門”服務(wù),,特殊群體,。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),開(kāi)展更多講座和培訓(xùn),,開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)?!俺珜?dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)向社會(huì)”是國(guó)家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一,。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,不斷擴(kuò)大閱讀推廣,,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,努力建設(shè)書(shū)香,、書(shū)香社會(huì)。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

書(shū)香滿懷,,共讀人生,。讀到一本好書(shū),,就如同邂逅一位偉大的老師。下面就讓我來(lái)談一談三(1)班在創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即:一首詩(shī)歌,、一組成語(yǔ)、一篇美文誦讀,、一則名言錦句,、一道趣味題,。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專欄,,分別是:閱讀之星、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦、奇思妙想,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,開(kāi)辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色,、專長(zhǎng)而外,通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,,這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng),。如:美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽,、讀書(shū)交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,,從心底里愛(ài)上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū),。

告訴小學(xué)生要讀書(shū),,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū)?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。

培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,,數(shù)學(xué)使人精確,,自然哲學(xué)使人深刻,,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧,,書(shū)籍能幫助你們生活,,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,,它將以熱愛(ài)世界,,熱愛(ài)人的感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書(shū),。

是啊,書(shū)籍浩如煙海,,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),,讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū),。在課外,孩子們更是天文地理,,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,,可謂收獲頗豐,。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)

在怎樣讀書(shū)方面我們有自己班級(jí)的具體做法:

(1)保證有書(shū)讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),,每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,,進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀,。

(2)保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),,共誦要求背誦的詩(shī)歌,,讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天,。

(3)保證讀書(shū)交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書(shū)交流時(shí)間,,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,,可以講自己喜歡的書(shū)中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,,可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論,。交流了,,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,,理解才會(huì)更深入。

讀書(shū)立志,,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,,讓書(shū)香溢滿我們的童年!三(1)班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,,讀更多的好書(shū),獲取更多的知識(shí),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,,引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),,沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),。

一、高度重視,,廣泛宣傳,,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng),,及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì),、校長(zhǎng)會(huì),,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,,圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀,、提升、和諧”為主題,,激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮,,使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾,,融入市民生活,,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,嚴(yán)密組織,,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開(kāi)展,區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,,組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),,確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施,。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。

出自 www.sevw.cn

三、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、效果顯著,。

在本次讀書(shū)月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人讀書(shū),終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),,收到了良好的效果。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),。

活動(dòng)月期間,,各校組織師生每人讀一本好書(shū),,寫一篇讀書(shū)心得,收看一次讀書(shū)節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí),各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)選,、圖書(shū)捐贈(zèng),、圖書(shū)漂流等活動(dòng),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽。

以學(xué)校為單位,,組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽,由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分,,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場(chǎng)抽取,,文體不限,。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,,二等獎(jiǎng)各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),。

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書(shū),。好書(shū)共欣賞,各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),,同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,,各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

4.征集讀書(shū)心語(yǔ),。

通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看讀書(shū)節(jié)目,,在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫讀書(shū)的目的,、有的寫讀書(shū)的益處,,有的寫讀書(shū)的感受,,字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣。

在這次讀書(shū)月活動(dòng)中,,同學(xué)們的收獲是的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí),,獲取了力量;在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),在書(shū)本中看到了自己看不到的世界,,在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是,,他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富,,養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,,在今后的生活中,,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,,他們的世界將更加的豐富多彩。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”好書(shū),,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo),;似導(dǎo)師,,循循善誘,;如朋友,心心相印,。積累語(yǔ)言,,豐富知識(shí),,而且能陶冶情操,受益終生,。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,,增長(zhǎng)知識(shí),,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍,。我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了,。活動(dòng)中,,我班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,讓孩子親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一,、深入宣傳,,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,,我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,,我們迅速在全校開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作:召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言牌等,,多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、創(chuàng)新活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向,。

學(xué)校在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),,收到了較好的效果,。

1,、教師引領(lǐng)。此次讀書(shū)節(jié)中,,開(kāi)設(shè)了讀書(shū)導(dǎo)讀課,由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書(shū)導(dǎo)讀課,,指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法,,提高學(xué)生的閱讀能力,。

2,、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,,全校開(kāi)展了以“愉快讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3,、評(píng)選讀書(shū)小明星。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書(shū)成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書(shū)小明星”

4,、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,。好記性不如爛筆頭,讀書(shū)就要?jiǎng)庸P,,做筆記,既積累了知識(shí),,又美觀,我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書(shū)筆記,。

5,、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得,。開(kāi)卷有益,讀書(shū)就有收獲,,我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書(shū)心得。

6,、好書(shū)漂流,。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,,在此次讀書(shū)節(jié)中,同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書(shū)與大家共同分享,,大家共享讀書(shū)之樂(lè),最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書(shū),。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,與高尚為伍,;與經(jīng)典為友,與博覽同行,;開(kāi)拓視野,,陶冶思想,,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人,。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五

1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們,,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,,世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng),。

我們一起來(lái)看一看,幼兒園的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書(shū)日”的到來(lái),,都在做些什么?

活動(dòng)一:走進(jìn)圖書(shū)館,。

活動(dòng)二:圖書(shū)漂流好書(shū)分享,。

孩子們?cè)诩依锏臅?shū)柜前認(rèn)真的翻找著,,他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái),,中班組的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書(shū)日”的到來(lái),組織了“圖書(shū)漂流好書(shū)分享”活動(dòng),,孩子們?cè)诜易约鹤钕矚g的圖書(shū),,周一要帶到幼兒園與小朋友們進(jìn)行交換,、分享。為了讓自己的圖書(shū)更受歡迎,,孩子們還自己設(shè)計(jì)了“推薦牌”,,讓我們一起期待著孩子們周一的分享吧!

活動(dòng)三:自制書(shū)簽快樂(lè)閱讀,。

一本書(shū),、一個(gè)漂亮的書(shū)簽,,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下,用各種不同的材料制作出形式各樣,、別出心裁的書(shū)簽,,用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài),,用孩子們自己喜歡的方式迎接“世界讀書(shū)日”的帶來(lái)。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六

今天是5月23日,,我校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),在學(xué)校的精心組織下、在同學(xué)們的的積極參與中,,今天就要落下帷幕了。

“書(shū)香滿校園,,經(jīng)典潤(rùn)人生”,,我們意圖通過(guò)讀書(shū)節(jié)成果的`展示,,共享讀書(shū)的快樂(lè),交流讀書(shū)的收獲,,展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,掀起讀書(shū)高潮,,營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書(shū)香校園”,。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,,我們的教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫?!帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書(shū)屋”,、“小天地,,大視角”,,圖書(shū)角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景,各班級(jí)還建立了較完善的圖書(shū)流動(dòng)機(jī)制,,圖書(shū)管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn),?!皭傋x有感”專欄,,“每日格言”一角,成了流動(dòng)的風(fēng)景,,為同學(xué)們交流讀書(shū)心得搭建了良好平臺(tái),,一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),,滿溢著濃濃的書(shū)香。

更讓我們感到欣喜的是:在讀書(shū)節(jié)“征文比賽”,、“演講比賽”活動(dòng)中,,同學(xué)們才思敏捷,,文采斐然,口才卓著,,有近100名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩,,同學(xué)們講故事,、論時(shí)事,,賞詩(shī)文,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,,培養(yǎng)了同學(xué)們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的能力,。

蹉跎莫遣韶光老,,人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,,都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,同學(xué)們提高了閱讀興趣,,掌握了一定的閱讀方法,,積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理?;顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,,讓我們每個(gè)老師,,每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼N覀冇欣碛上嘈?,同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。

當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,,比如班級(jí)對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程,,今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七

4月23日為世界讀書(shū)日,,為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容,我們班開(kāi)展了“我讀書(shū),,我快樂(lè)”的主題活動(dòng),。

世界讀書(shū)日始于19xx年,,目的是推動(dòng)閱讀和寫作,宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí),。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,因?yàn)槿f(wàn)提斯,,莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在xxxx年的這一天去世,。此外,,4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,如莫里斯·德律恩,、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫,、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等,。因此19xx年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天,,向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人,尤其是年輕人,,去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè),并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行:一是讀書(shū)心得交流;二是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷;三是推薦好書(shū);四是讀書(shū)筆記交流;五是詩(shī)文朗讀。尤其在推薦好書(shū)活動(dòng)中,,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū):如韓雪介紹的《智慧好童話》,張雅靚推薦的《非常媽媽》,,田佳的《開(kāi)竅作文》……等一些好書(shū),。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后,我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性,,韓雪和呂曉楊并列第一,劉思敏第二,,張雅靚和尤丹并列第三,??上в捎跁r(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊,,讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū),我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),,引導(dǎo)同學(xué)們走入書(shū)的殿堂,。

讀書(shū)是非常有好處的,,讀書(shū)就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),,讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),,讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,,讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,讀書(shū)可以讓人凝神思索,,讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,,讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書(shū)也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,,但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們希望能夠繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,,指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書(shū)日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日,,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū),、天天讀好書(shū),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八

伴隨著教師們讀書(shū)心得演講的落幕,,我園10月份的讀書(shū)活動(dòng)周也結(jié)束了?;顒?dòng)周雖然結(jié)束了,,但是我們幼兒園的老師、孩子,、家長(zhǎng)更應(yīng)該多看書(shū),多讀書(shū),,要有終身學(xué)習(xí)的思想,,提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實(shí)際情況,,特開(kāi)展了主題為“我讀書(shū),我快樂(lè),,我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)周?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一,、10月活動(dòng)周工作內(nèi)容。

1,、羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。

2,、挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,,并展示給全園教師及家長(zhǎng),。

3,、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座,。

4,、組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。

寥寥幾筆概括了本月的工作,,但背后卻隱藏著太多的辛苦。

二,、工作效果評(píng)價(jià)。

本次讀書(shū)周活動(dòng)的宗旨是結(jié)合簡(jiǎn)陽(yáng)市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題“推進(jìn)全民繼續(xù)教育,,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。”根據(jù)我園實(shí)際情況,,我園開(kāi)展了主題為“我讀書(shū),我快樂(lè),,我成長(zhǎng)”旨在為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境,、激發(fā)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,,讓幼兒與書(shū)本做朋友,,使其聽(tīng)說(shuō)讀畫的能力都有一定的提高?!爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下。

1,、通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū),,使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,,而且質(zhì)量很高,,為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。

2,、通過(guò)幾天的觀察,家長(zhǎng)對(duì)教師讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,,她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,但由于展示地方有限,,只能有少部分家長(zhǎng)看,。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

3、《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué),、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀的好處,效果較好,。

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)周,,幼兒園的孩子、家長(zhǎng)在親子閱讀中增進(jìn)了親情,,老師們通過(guò)閱讀更多的學(xué)前教育專欄書(shū)籍,提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),?;顒?dòng)周雖然已經(jīng)結(jié)束,但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘,,始終要有一顆“活到老,,學(xué)到老”的心態(tài),!

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九

“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”,。

書(shū)籍,,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是走向未來(lái)的基石,;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,,是人類進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,,活躍校園文化,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,,并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng),,特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,,不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香,,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,,結(jié)合實(shí)際,,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),,并管理好圖書(shū)角,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,,使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),,明理懂事、陶冶情操,,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往,,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍,。

4,、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,寫讀書(shū)筆記、摘錄卡等,,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽,、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃,,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí),、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),,在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書(shū),我快樂(lè),。

2、書(shū)香伴童年,,智慧享一生,。

3,、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,。

4,、與書(shū)籍為伍,,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行,。

1,、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評(píng),可以是讀后感,,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩(shī)比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書(shū)簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“背詩(shī)大王”,、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”,、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十

為了活躍校園文化,樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,我校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng),。旨在讓教師在讀書(shū)活動(dòng)中提升自身修養(yǎng),便于指導(dǎo)工作,。同時(shí),,為了提高師生的文化底蘊(yùn),,讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書(shū)的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書(shū)活動(dòng):

本次活動(dòng)以“創(chuàng)建讀書(shū)校園”為主題,,逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素養(yǎng),,培養(yǎng)實(shí)踐能力,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書(shū),,共同學(xué)習(xí),閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書(shū)目,,并要求教師寫下大量讀書(shū)筆記和心得體會(huì),,在開(kāi)會(huì)時(shí)相互交流參考,,完成了兩百多篇閱讀心得。

在學(xué)生群體中,,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,,評(píng)選出每周一個(gè)“讀書(shū)之星“,、舉行朗讀比賽,,組織班級(jí)讀書(shū)會(huì),,充分利用語(yǔ)文課,,由語(yǔ)文老師組織,,開(kāi)展讀故事,,演話劇和演講等文化活動(dòng),。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書(shū),,并介紹了自己在家讀書(shū)的情況,。在學(xué)校的號(hào)召下,,不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,,參與面廣,,文章質(zhì)量高,,有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上,。

各個(gè)班級(jí)還根據(jù)各班情況制定讀書(shū)計(jì)劃,落實(shí)三個(gè)“一”,,即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),,讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,,實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。

1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。學(xué)生可以按照規(guī)定的`時(shí)間到圖書(shū)室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,,圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,供學(xué)生自由選擇,,進(jìn)行自主性閱讀,。

2、辦好班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生自帶為主,,畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),,并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),,精心布置美化校園,,使校園也具有“書(shū)香氣”,。從小區(qū)綠地到小園一石一草,從校園主體墻到走廊樓道,,無(wú)不充斥著大量的閱讀信息,,養(yǎng)成文化,。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),,舉行各類閱讀之星評(píng)比,。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好???,每月一期,發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章,,鼓勵(lì)師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果,。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書(shū)比賽,,分別于四月,、五月、六月中下旬開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng),。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰,,有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng),。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一

書(shū)香伴花香,,在這美好的讀書(shū)月,,為了讓學(xué)生更好地閱讀,,我們做了系列的工作:

(一)了解閱讀重要性。

通過(guò)一些名人讀書(shū)故事,,了解閱讀重要性,。

(二)家校聯(lián)合,督促閱讀,。

1,、在校多交流閱讀感受,采取師生共讀、生生共讀等形式。

2、建議“親子閱讀”,共同徜徉書(shū)海。

(三)積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果,。

1,、學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言,。

2、推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》,、《水孩子》,利用午間閱讀時(shí)間,、校本閱讀課,、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀,采用師生閱讀,、生生互讀、父母督促的形式,,共同閱讀,。

3、對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本,,我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流,。我們年級(jí)組里,,還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》,幫助學(xué)生讀有所獲。

4,、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,,我們又開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。如:朗誦比賽,、講故事比賽、個(gè)性化讀書(shū)記錄單評(píng)比、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,、童話劇表演等,。

5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè)。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,,而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二

書(shū)香滿懷,共讀人生,。讀到一本好書(shū),,就如同邂逅一位偉大的老師,。下面就讓我來(lái)談一談三(1)班在創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法。

一,、營(yíng)造書(shū)香氛圍,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即:一首詩(shī)歌,、一組成語(yǔ),、一篇美文誦讀、一則名言錦句,、一道趣味題。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專欄,,分別是:閱讀之星,、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦、奇思妙想,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

二,、開(kāi)展多彩活動(dòng),。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,開(kāi)辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色,、專長(zhǎng)而外,,通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng),。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛(ài)上閱讀,。

三,、引領(lǐng)閱讀之路。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū),。

告訴小學(xué)生要讀書(shū),,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū),?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。

培根——?dú)v史使人聰明,,詩(shī)歌使人富于想象,,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,??傊?,讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧,書(shū)籍能幫助你們生活,,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,,理出一個(gè)頭緒來(lái),,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛(ài)世界,,熱愛(ài)人的感情,,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書(shū),。

是啊,書(shū)籍浩如煙海,,讓學(xué)生有選擇地讀,,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),,讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū),。在課外,,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,可謂收獲頗豐,。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)。

在怎樣讀書(shū)方面我們有自己班級(jí)的具體做法:

(1)保證有書(shū)讀,。

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),,每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,,進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,,保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀。

(2)保證讀書(shū)時(shí)間,。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,,讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。

(3)保證讀書(shū)交流會(huì),。

我們每周有一節(jié)讀書(shū)交流時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流,,可以講自己喜歡的書(shū)中片段,,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受,,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論,。交流了,,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,;展示了,,理解才會(huì)更深入,。

讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,,讓書(shū)香溢滿我們的童年,!三(1)班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,,讀更多的好書(shū),獲取更多的知識(shí),。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍,,鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友,,“愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),,讀好書(shū)”,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)要求,,我們班在讀書(shū)活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開(kāi)端?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、利用班會(huì)課召開(kāi)主題班會(huì),,提出了建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香教室”的倡議,,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)的大環(huán)境,,為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),。

3,、在老師的指導(dǎo)下,每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

1,、根據(jù)學(xué)校課程安排,每周星期三下午第三節(jié)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間,。

2,、初步培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,,養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書(shū),每讀書(shū)每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)上隨時(shí)記錄感想,,引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,,反復(fù)賞析,。

3,、為了規(guī)范孩子的讀書(shū)習(xí)慣,我們約定每天回家讀書(shū)至少半小時(shí),,并讓學(xué)生在書(shū)上隨時(shí)記錄感想體會(huì),圈畫好詞佳句,。

4,、美化教室,,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍,那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得,,充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,,極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的`讀書(shū)氣氛。

讓讀書(shū)成為生命的常態(tài),,寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?!白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè),,體驗(yàn)到生活的多彩,。因此我們開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),,把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),,讀書(shū)就更富有吸引力,。開(kāi)展讀書(shū)心得交流,、制作書(shū)簽比賽、手抄報(bào)比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng),,從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),,培養(yǎng)他們的興趣,真正變得愛(ài)讀書(shū),,會(huì)讀書(shū),并且體會(huì)到其中的樂(lè)趣,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜,,使喧囂的教室變得寧?kù)o,,使?jié)鉂獾淖x書(shū)氛圍充滿整個(gè)教室,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四

為活躍校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,,傳承經(jīng)典,、品味名篇,讓每一位孩子都能親近書(shū)籍,、愛(ài)上閱讀,,4月16日-20日,,xx區(qū)xx學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)伴成長(zhǎng),書(shū)香潤(rùn)人生”世界讀書(shū)日系列主題教育活動(dòng),??偨Y(jié)如下:

4月16日,,學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng),照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng),。學(xué)生們熱情高漲,,奇思妙想,,出人意表,令人驚喜,。

4月18日,,學(xué)校開(kāi)展了以“書(shū)海拾貝”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,,將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書(shū)筆記等內(nèi)容摘抄下來(lái),,動(dòng)手設(shè)計(jì),,配上鮮明生動(dòng)的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題,,內(nèi)容充實(shí),畫面美觀,,色彩和諧,,充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,。

4月20日,,各班以“讀書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛(ài)的一本經(jīng)典讀物,,并把作品中的精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解,,在講述和聆聽(tīng)中暢游書(shū)海,,品悟書(shū)香。學(xué)校還開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng),,借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),,分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣。

最美人間四月天,,正是少年讀書(shū)時(shí),。本次系列主題活動(dòng),激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣與熱情,,助推了師生品味書(shū)香,有所收獲,,讓孩子們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū),,認(rèn)真讀書(shū),在書(shū)籍中求得知識(shí),,在閱讀中明白事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,,營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,,圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),,我們的口號(hào)是“讀好書(shū),,好讀書(shū),與好書(shū)為友”,,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,,整個(gè)過(guò)程,,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),,期末取得了良好的效果?;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨:有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),??傊?,這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),,也算是前車之鑒吧,。

期初,,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作,,我就開(kāi)始思索起來(lái),,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開(kāi)頭是成功的一半,。入學(xué),,抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,,如在行為上,,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),,不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,,有精神,,講文明,,課間不要大聲喧嘩,,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處r22;r22;在嚴(yán)格要求的同時(shí),,我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),,使班級(jí)工作便很快上軌,,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,,一來(lái)征求他們的意見(jiàn),,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,,我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,,布置教室,。我想,,既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái),。于是,,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,,一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián),,另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,,教室終于布置一新,??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興,。晨會(huì)課,,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂(lè),。期初是個(gè)繁忙的階段,,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,,那幾天,我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),,畫呀,,剪呀,,貼呀,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,,立刻跑打印室,。然后,,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個(gè),。最后,我們班在?!皾嶟R美”評(píng)比中,,被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),,我想收獲是快樂(lè)的,這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,我想著:忙碌也是快樂(lè)的,,它給了我更多的信心,。

整個(gè)創(chuàng)建工作,我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,,汲取養(yǎng)分,與好書(shū)結(jié)成朋友,,將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1,、利用晨會(huì)、班隊(duì),,向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),,介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,,并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,拓寬學(xué)生的視野,,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì),如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),,讓學(xué)生充分顯示自己的才能,,提供進(jìn)行互相交流,,彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),,增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書(shū)迷的模范作用,,經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),商討,、研究班級(jí)特色工作,,肯定長(zhǎng)處,,指出不足,逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),,共同成長(zhǎng),?;顒?dòng)中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,,學(xué)得快樂(lè),。

4、利用家庭的力量,,親子讀書(shū)收益頗豐,。班級(jí)的.讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買書(shū),,還一起參與活動(dòng),,利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),,進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí),,我也不忘抓班級(jí)常規(guī),因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,,才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育,。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差,,而且農(nóng)村外地孩子較多,,家長(zhǎng)工作繁忙,,其教育功能不是很強(qiáng),所以他們顯得較自由散漫,,學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,,但又缺乏毅力,,缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,,提出了班級(jí)目標(biāo),,即:文明禮儀每一刻,,安全活動(dòng)每一時(shí),健康快樂(lè)每一天,,靜心學(xué)習(xí)每一周,,團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),,聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,反復(fù)教育,,使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)。

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,,因此,,在抓常規(guī)教育的同時(shí),把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面,,建立了我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí),,“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,,第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,,旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,,并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),,使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,,天天小掃,,每周大掃。地面,,黑板,,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí),。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧,、有凝聚力的班集體,,關(guān)鍵在民主管理,。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,在組建班委會(huì),、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,,廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),充分發(fā)揚(yáng)民主,,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,,在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,所以,,在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,,多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),本著鼓勵(lì)學(xué)員,,鞭策學(xué)生,,以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,,也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,把握好這個(gè)尺度,,真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,,個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,,影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,,這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié),,通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到:今天的成績(jī)不能令人自滿,,遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六

醞釀已久的讀書(shū)演講會(huì)終于如期召開(kāi),,學(xué)生們踴躍參加,,因?yàn)橹白隽顺浞值臏?zhǔn)備,,演講稿都提前寫好,或是打印好,,我詢問(wèn)了十幾個(gè)學(xué)生,,他們都在家里進(jìn)行了演講練習(xí),,有的甚至還背誦稿件,做到胸有成竹,。

鑒于學(xué)生們參與的積極性很高,,原定8人的演講最后變成13人,,本來(lái)一節(jié)課完成的演講會(huì)只好臨時(shí)調(diào)成了兩節(jié)課。

13名選手依次上場(chǎng),,他們精彩的表演帶給同學(xué)們很大的震撼,,全體小觀眾聽(tīng)得很認(rèn)真,,不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲,整個(gè)演講會(huì)期間,,教室的氣氛很熱烈,。

雖然選手們都使出了渾身的解數(shù),但是我還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,,現(xiàn)在一一列舉:

首先,個(gè)別學(xué)生不夠落落大方,,眼睛一直瞅著自己的稿子,,不敢和觀眾進(jìn)行眼神的交流,,甚至有的同學(xué)緊張得聲音都發(fā)顫。

其次,,稿子大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò),,有幾篇稿子出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,,還有的完全照搬,沒(méi)有根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

再次,,有個(gè)別學(xué)生雖然沉穩(wěn),,但是音調(diào)過(guò)于平淡,,沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的激情,很難引起觀眾的共鳴,。

最后,雖然學(xué)生們參與的積極性很高,,之前做了精心的.準(zhǔn)備,,但是準(zhǔn)備還是不夠充分,,大部分學(xué)生做不到完全脫稿,這樣就使演講變成了朗誦,。

鑒于以上,,我認(rèn)為,學(xué)生們還是缺乏鍛煉,,以后要多舉行這樣的活動(dòng),讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷完善自我,,提高自我,。

總之,,通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)和更多的感悟,,班級(jí)將會(huì)掀起多讀書(shū),、多好書(shū)的新高潮,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七

不管是國(guó)企或者私營(yíng)單位,或者事業(yè)單位,,領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書(shū)活動(dòng)中,我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,,樹(shù)好樣子,。校長(zhǎng)徐同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著,,學(xué)習(xí)一本書(shū),前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,,堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記,,參加全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成績(jī),。

教導(dǎo)主任康帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí),堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書(shū)活動(dòng),,使得自身的管理方法得到改進(jìn),。過(guò)去,,在學(xué)校管理上,常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng),、失誤的情況,,對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響,,現(xiàn)在通過(guò)讀書(shū),從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,,使得學(xué)校管理工作得以順利開(kāi)展。

我們強(qiáng)制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過(guò)讀書(shū)幾乎是不能實(shí)現(xiàn)的,。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),,人人都已讀過(guò)多遍,,并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,,自己拿錢買或向別人借,,主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記,,平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),。

通過(guò)讀書(shū),,老師們開(kāi)闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問(wèn)題日趨凸顯,,平均年齡超過(guò)50歲,他們成長(zhǎng)于特殊的年代,,知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),,教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),,而現(xiàn)在,,通過(guò)讀書(shū),使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

三,、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。

要讓教師能讀好書(shū),,必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,,可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了,,亟需補(bǔ)充新的,。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室,可里面的圖書(shū),,由于經(jīng)費(fèi)等原因,,很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍,,而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此,,我們想方設(shè)法,,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書(shū)問(wèn)題一直不能解決,教師就自己買自己借,。

去年學(xué)校添置了20臺(tái)電腦,,并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),,汲取營(yíng)養(yǎng),。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,學(xué)校妥善安排,,讓他們學(xué)得定神,,學(xué)得扎實(shí),。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),,對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,,盡可能提供幫助。

不過(guò),,我們清醒地看到,教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,,要最大限度地讓教師讀好書(shū),為事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十八

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,,喚醒孩子對(duì)真,、善、美的追求,,并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀,,為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實(shí)現(xiàn)美人之美,,美美與共的`和美教育,。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,,回顧總結(jié)如下:

每周三下午兩節(jié)課后,孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室,,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,,不無(wú)故缺席,。學(xué)生喜愛(ài)閱讀,,讓書(shū)成為他們的朋友。

書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,,內(nèi)涵豐富,,學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有所提高,,在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀,、交流閱讀等形式,,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō),、認(rèn)真聽(tīng)、樂(lè)于讀,、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,,輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,,他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,,享受生活的樂(lè)趣,感受生活的氣息,,去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),,學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。

因此,,我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),,使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子,。

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學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十九

為期一個(gè)月的學(xué)校讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此,,我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、教師們表示深深的感激,,向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激,,向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師,、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀,!

本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū),我健康,,我歡樂(lè)”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排,,并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,,并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求,,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),,再動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū),、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),。全校900余生按照學(xué)校的.統(tǒng)一部署,,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng),。

舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng):第五周:在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽,;第六周:在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽,;第七周:開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng),;第八周:舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今,,我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比,,對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳,。

經(jīng)過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),大家與文學(xué)大師對(duì)話,,與經(jīng)典為友,,與博覽同行,,筆墨藍(lán)天,說(shuō)古道今,。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),,在背誦中積累底蘊(yùn),在寫作中體驗(yàn)成功,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二十

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?!睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,,活躍校園文化,,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校至xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),,營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮?shū),,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo),;似導(dǎo)師,循循善誘,;如朋友,,心心相印,。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),,而且能陶冶情操,,受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),,學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,,我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng),。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育,好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng),,各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,、生物角,多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此,我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),,至少每人讀完一本教育專著,,并寫下自己的心得體會(huì),,為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書(shū),,人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),,收到了較好的效果。

(一)“五老”進(jìn)校園,,開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。

為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召,專門請(qǐng)了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育,,以愛(ài)父母,、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)人民、愛(ài)黨,、愛(ài)祖國(guó),、思想?yún)R報(bào)專題愛(ài)同學(xué)的感恩教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌,,遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務(wù)為突破口,著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),,減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生,,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,,使學(xué)生的禮儀更文明,;使學(xué)生的書(shū)香氣息更濃厚,。

(二)班級(jí)圖書(shū)角的建立。

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,,讀書(shū)文化節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和“好書(shū)換著看”活動(dòng),。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)(所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次,期末可領(lǐng)回),,建立班級(jí)“好書(shū)交換站”,按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定,,各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng),班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果,。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂,琳瑯滿目,,涉獵廣泛,,有科普知識(shí),,有小說(shuō)評(píng)書(shū),有歷史故事,,有文學(xué)評(píng)論,,有人物傳記,有雜志,,也有趣味幽默大全等等,并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄,。

學(xué)校圖書(shū)館對(duì)各班圖書(shū)館進(jìn)行收藏,,將好書(shū)歸類,,再讓學(xué)生借閱。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),,逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流,,取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。

(三)開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì),。

充分利用好第十周的主題班會(huì)課,,由班主任主持,,內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō),、名言名句賞析等,。班會(huì)課上,同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見(jiàn)氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),,選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,,有序讀書(shū),;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過(guò)此些交流會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),,學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(四)征文比賽,。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書(shū)與文明》,,《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,,參與面廣,文章質(zhì)量高,,有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的.獎(jiǎng)項(xiàng),,同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小作家,極大地豐富了校園生活,,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。

(五)出好黑板報(bào)。

各班針對(duì)各自的實(shí)際,,圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求,出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào),,主題鮮明,,版面設(shè)計(jì)合理,,學(xué)生人人出謀劃策,標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,,色彩的醒目和諧,,內(nèi)容生動(dòng)精彩,熱衷于讀書(shū),,富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào),書(shū)寫達(dá)到了規(guī)范,,清楚,,整齊,,以達(dá)到美觀的效果等等,總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,,圖文并茂,,匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,,與大師對(duì)話,,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格,。實(shí)施有效的道德教育,,一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)?!寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,?!币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),,那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,,凈化自己的心靈,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,,啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?!安淮私蹋阅茏x書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”,,這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的,。

2,、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,,書(shū)聲朗朗,,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,,午間學(xué)生有事可做了,,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書(shū)相伴的人生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,與高尚為伍,;與經(jīng)典為友,,與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格,,做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類的人,;讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤(rùn)中不斷提升,,成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展,,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,,一定有質(zhì)量,,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,,一定有內(nèi)涵,,有發(fā)展,。

學(xué)生參與的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二十一

這次讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲了,我參加了這次讀書(shū)活動(dòng)之后,,對(duì)書(shū)籍有了一些新的想法,,對(duì)自己的人生也有了一些新的領(lǐng)悟。書(shū)籍的確能夠改變我們,,能夠讓我們變得更好、更加充實(shí),,更加有力量,。感謝學(xué)校的這一次讀書(shū)活動(dòng),讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中找到了讓人興奮的領(lǐng)域,,我今后會(huì)繼續(xù)努力讀書(shū),去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的,。

以前從未看到過(guò)這么多人熱衷于讀書(shū),,這次我們的活動(dòng)是在操場(chǎng)的一角落做了一個(gè)小小的圖書(shū)角,,雖然地方是臨時(shí)搭建的,但是這個(gè)小場(chǎng)地卻可以容納很多的人,,平時(shí)一到下課,,就有很多同學(xué)跑到那個(gè)小小的圖書(shū)角里去閱讀,快上課的時(shí)候就急忙忙趕到教室上課,。這個(gè)場(chǎng)面就好像有一段時(shí)間里喜歡打乒乓球的我們,一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子,。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的,讓我們無(wú)比的迷戀和熱衷,。

這段時(shí)間里,我也經(jīng)常和同學(xué)們一起去哪個(gè)圖書(shū)角閱讀,,我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)籍,,各式各樣的,各個(gè)年齡階段的,,各個(gè)層級(jí)的。當(dāng)這些書(shū)籍全部展現(xiàn)在我的面前時(shí),,我還有些不知所措了,,不知道該從哪里開(kāi)始看起,。后來(lái)我還是選擇了一本自己比較喜歡的書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。其實(shí)以前自己并不是很喜歡閱讀的,,因?yàn)槲覜](méi)有這樣的耐心,,但那是這次和很多同學(xué)一起待在這個(gè)小角落里還是感到非常的充實(shí)的,我也多了一些耐心去接受書(shū)籍和文字,。

在這次讀書(shū)活動(dòng)里,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了另外的一個(gè)自己,其實(shí)我是可以做到專注的,,以前之所以沒(méi)有做到專注是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心太過(guò)浮躁,,所以這一次,,我還是讓自己冷靜了很多,安安靜靜去看書(shū),,去進(jìn)步,。讀書(shū)也像是看書(shū),如果一個(gè)人太浮躁往往是得不到太多的進(jìn)步的,。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們首先是要沉下心來(lái),,然后才能去收獲和進(jìn)步,,這才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要掌握的一部分。

在這次讀書(shū)中,,我逐漸的認(rèn)識(shí)到,,其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)這條路來(lái)說(shuō),,就像是讀一本書(shū),剛開(kāi)始的時(shí)候的確很難融入進(jìn)去,,但是一旦我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域,,我們就會(huì)更加從容、更加自然了,。這是閱讀教會(huì)我的學(xué)習(xí)道理,我也會(huì)將這個(gè)道理放到今后的學(xué)習(xí)路上去,,一直鼓勵(lì)著我更好的學(xué)習(xí),,找到更適合自己的方式去進(jìn)步!

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