報(bào)告是一種將研究結(jié)果,、調(diào)查分析或工作進(jìn)展等以書面形式呈現(xiàn)的文件,它通常包含著有關(guān)特定主題的詳盡內(nèi)容,。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括引言、主體和總結(jié)三個(gè)部分,,層次清晰,。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇一
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,,我既注意了概念的科學(xué)性,,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,,因此,,要特別注意循循善誘,,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的回顧,、分析,、比較、抽象,、概括,,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中應(yīng)用學(xué)過的概念,,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。
二、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),,加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué),。
化學(xué)學(xué)科有自己的特點(diǎn),元素符號(hào),、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)和基本工具,。在教學(xué)中,,我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn),、情景等。這樣有利于學(xué)生的記憶,,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解,。還注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。
三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué),。
《化學(xué)i》,、《化學(xué)ii》中元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生復(fù)習(xí)好元素化合物知識(shí),,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,,多重做這些實(shí)驗(yàn),,以增加感性知識(shí)。采取各種方式,,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步溫故了一定的元素知識(shí)以后,我便重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。
四,、聯(lián)系學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)原理部分的實(shí)驗(yàn)法復(fù)習(xí),。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識(shí)和技能,,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在每一節(jié)課的教學(xué)中盡量穿插化學(xué)實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)。本人教學(xué)中,,課前準(zhǔn)備十分周密,,演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,效果良好,,使全班學(xué)生都能看得清楚;通過實(shí)驗(yàn)的重做,,從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,從記憶庫(kù)中收索遺忘的知識(shí)點(diǎn),。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,,我把一些難以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)改為一些簡(jiǎn)單的易做的實(shí)驗(yàn),或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),,或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,,并得出正確的結(jié)論。
總之,,通過本學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)和反思,,使自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法等各個(gè)方面都有很大程度的提高,,但作為一名年輕教師還需要繼續(xù)加倍努力提高,,才能更好的適應(yīng)新課改后的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)!
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇二
化學(xué)雖屬于理科,但又不同于數(shù)學(xué)和物理,,它研究的是物質(zhì)的個(gè)性,,知識(shí)顯得比較雜亂,而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法,,例題少,、公式少,但高考中的計(jì)算卻在逐年增多,,同時(shí),,該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)明顯,化學(xué)用語多,。針對(duì)這些,,我從一開始就把打基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)科能力放在了第一位,。
二,、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法,扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程,,提升學(xué)生能力,。
我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和高考試發(fā)展的實(shí)際情況,從題型,、方法和知識(shí)等角度出發(fā),,將高中化學(xué)的全部?jī)?nèi)容整合成二十三個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個(gè)專題的復(fù)習(xí)中,,先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理,,再提煉出知識(shí)要點(diǎn)和題型方法,然后,,通過例題分析,,引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識(shí)和技能再次細(xì)化,此后讓學(xué)生練習(xí)感悟,,最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),,形成每一專題的知識(shí),、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上,,我將工具性知識(shí),、理論性知識(shí)靠前安排,而將載體性知識(shí),、自成體系的知識(shí)靠后安排,。通過這一流程的復(fù)習(xí),學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂,,面對(duì)題目的時(shí)候,,不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實(shí)的完整知識(shí)體系,。
三,、向課堂要效率,向考練要效果,。
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地,,丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實(shí)施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。這對(duì)我們教師提出了很高的要求,,關(guān)于這一問題,我在前面已經(jīng)談過了,。我在復(fù)習(xí)中狠抓限時(shí)練習(xí)和綜合考練,。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度,讓學(xué)生限定時(shí)間來完成,。同時(shí),,我們認(rèn)真命制或選擇了年級(jí)組織的十五次考試所需的試題,在第二學(xué)期,,我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題,利用晚自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。這些做法,,使教學(xué)得到了充分的落實(shí)。
四,、幾個(gè)值得研究的問題,。
__屆高考已經(jīng)結(jié)束,對(duì)化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討:
1,、知識(shí)復(fù)習(xí)中,,如何構(gòu)建知識(shí)框架和體系,再由此上升為學(xué)生的解題能力?
2,、例題,、習(xí)題的選擇講解,,要精心設(shè)計(jì),要有梯度,,要有邏輯;,。
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣,,要建立和諧的師生關(guān)系,,以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果;。
4,、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范,,要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng);。
5,、考前一周,,最好能將重點(diǎn)知識(shí)、重要題型,、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下;,。
6、綜合成績(jī)的好壞對(duì)學(xué)生的高考總分至關(guān)重要,,建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí),。
7、在我省明年高考方案沒有出臺(tái)之前,,要認(rèn)真研讀新課標(biāo)下的高考試題以明確組織復(fù)習(xí)的方向,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),,也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,,我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,,有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),,對(duì)化學(xué)都很有興趣,,尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜,,尤其學(xué)到化學(xué)用語,、基本概念時(shí),,常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,,往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語”,,認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣,。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育,,講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后,,講中國(guó)的崛起也需要化學(xué),,多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多,、比較繁雜,,時(shí)間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,,提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶,。例如:實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,,固固加熱的裝置,集氣首選排水法,,向上排空也可以,,操作步驟7個(gè)字,”查裝定點(diǎn)收離熄”,。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說明,利用教材內(nèi)容,,面向全體學(xué)生,,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法——“念”和“練”,,這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題,,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的.,。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),,我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,,進(jìn)而明確異同點(diǎn),,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等,。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,,是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),,讓學(xué)生學(xué)有所依,、學(xué)有所獲;練習(xí)題,、測(cè)試題都精心選擇,,量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇四
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下:
在化學(xué)教研組中,,各備課組以備課組為單位,每章節(jié)開展教學(xué)研究活動(dòng),,每學(xué)期都會(huì)開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動(dòng),,以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平,提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,更好地適應(yīng)自己的工作崗位,。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多,為適應(yīng)這一改變,,根據(jù)教務(wù)處的要求,,對(duì)各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作,使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處,。
為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的具體要求,,本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次,并要求每位老師平時(shí)不放松對(duì)新課程的學(xué)習(xí),,為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備,。同時(shí)每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章,,再組織新教材深入探討,,集思廣益,,把握每章集的重點(diǎn)、難點(diǎn),,集體備好教案,、學(xué)案。
為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實(shí)施,,讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來,,在2—3月份參加了新課程理論研究,4—5月份分工編寫,,6月份整合,。基本完成校本課程的開發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù),,大家分工合作,有序進(jìn)行,,及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。
本學(xué)期,五位老師都有計(jì)劃地開設(shè)了公開課,,并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課,,本組內(nèi)老師互相聽課,探討研究,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,都取得了很大進(jìn)步,公開課受到好評(píng),。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇五
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)工作,,按學(xué)校的要求,以課題研究為核心,,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作,,取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中,,我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》,,另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng),。
二,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
本學(xué)期以活化,、優(yōu)化,、個(gè)性化為導(dǎo)向,我認(rèn)真鉆研教材教法,聯(lián)系學(xué)情,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。在期末考試中,,我任教的3個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。
三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著,。
針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際,而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,,盡管如此,,我還是千方百計(jì)擠出時(shí)間輔導(dǎo)差生,使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化,。在培優(yōu)工作方面,,我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也取得了較好的效果,。
四,、積極參加區(qū)、校組織的各種活動(dòng),,不斷提高自己的教科研水平,。
本學(xué)期我能積極參加各級(jí)教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué),,我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高,,為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我兢兢業(yè)業(yè)工作,取得了一定的成績(jī),,但也還存在一些缺點(diǎn),。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,勤奮工作,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
在參加工作的一年中,,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),,盡心盡責(zé),,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
作為一名青年教師,,我處處嚴(yán)格要求自己,,注意政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨支部生活,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,滿腔熱情地投身到工作中,并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行,。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),,言傳身教,,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng),。
教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,,發(fā)展智力,,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為,,衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的.高低,,而要有較高的教學(xué)水平,就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù),。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究,,并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,,力求追根溯源,融會(huì)貫通,;在教學(xué)基本功方面,,我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力,,總結(jié)能力方面下功夫,;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,積極聽課,,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)藝術(shù),。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師,我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué),,以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。我積極從幾方面做好:
既備教法又備學(xué)法,,為上課作好充分準(zhǔn)備,;
(3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,從不遲到,,不早退,,不曠課。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和教研活動(dòng),,在各種活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁意識(shí),,踴躍發(fā)言,獻(xiàn)言建策,,為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力,。
經(jīng)過一年的辛勤努力,在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,,我所教的化學(xué)學(xué)科在各級(jí)組織的考試中都成績(jī)優(yōu)異,。教研成果顯著,撰寫多篇教研論文,。認(rèn)真參加繼續(xù)教育,,各科目的考試成績(jī)優(yōu)秀?;仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作,,我覺得無怨無悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),,事業(yè)的意義在于追求,;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯,,藝無止境。
回顧一年來的教育教學(xué)工作,,我覺得無怨無悔,,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,,雖然伴隨著有失敗與無奈,,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),,事業(yè)的意義在于追求,;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯,,藝無止境。今后,,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?!?,奉獻(xiàn)我微薄的力量。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇七
不知不覺,,走出計(jì)算機(jī),,走入化學(xué)已三年了。從最初的忙亂,,只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,,井井有條上每一節(jié)課,靜心靜氣批閱每一本作業(yè),,我在化學(xué)學(xué)科中成長(zhǎng),、成熟著。我喜歡我現(xiàn)在的這種工作狀態(tài),,充實(shí),,快樂,人也很自信,,有一種成就感,??鞓返墓ぷ鞔偕睿椭C的生活促工作,。
9月1日開學(xué)初,,我?guī)е老病⒆院?,同時(shí)伴著諸多擔(dān)憂,、無助,當(dāng)上了8年3班,、8年4班化學(xué)老師,。第一個(gè)月孫老師去北京給孩子看病,剛一轉(zhuǎn)行就給四個(gè)班級(jí)上課,,批改作業(yè),,與學(xué)生進(jìn)行溝通交流等,面對(duì)學(xué)校的課改,,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,,走課改路線等,,最感謝的人是車小娟,,耐心指導(dǎo)我導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),有時(shí)化學(xué)的計(jì)算題也幫我算,。那一個(gè)月,,真是忙瘋了,工作量真是很大,。那一個(gè)月成為了我教學(xué)生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時(shí)光,。講過公開課《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》沒有多少知識(shí)含量,意在讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓學(xué)生面對(duì)新學(xué)科產(chǎn)生興趣,。做過組內(nèi)公開課《氧氣的性質(zhì)》,受到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的好評(píng),。臨近期末前一個(gè)多月,孫老師又得去北京給孩子看病,,我一個(gè)人又開始教四個(gè)班,,那個(gè)學(xué)期期末化學(xué)學(xué)科考了第五名,但我知足了,。教四個(gè)班級(jí),,我經(jīng)驗(yàn)為零,工作量真的很大,,任務(wù)重,,沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,,領(lǐng)導(dǎo)們是看在眼里,記在心里的,。
第二學(xué)期,,我繼續(xù)教二個(gè)班,外加一個(gè)畢業(yè)班,,又嘗試著跨學(xué)年跨教材,。那個(gè)學(xué)期,讓我感到了什么是真累,。八學(xué)年二個(gè)班的成績(jī)期末在第三名,,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),付出終有回報(bào),。
改科第二年教九年一,、四班的普班教學(xué)工作中。正如一首歌中唱道:“有一種愛叫做放手”,,那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學(xué)課,。又是一年跨學(xué)年跨教材。這一年我的身體透支得很厲害,。畢業(yè)班那邊,,抓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),,讓每位學(xué)生在每一節(jié)課都動(dòng)起來,,都盡量跟著我學(xué),減少干坐生,,提及格生人數(shù),,是我的目標(biāo)。八年四班這塊,,我付出了很多,,也克服了許多困難,如家離單位太遠(yuǎn),,孩子太小等,,早上吃不上早飯,早早地來上早自習(xí),,上了很多輔導(dǎo)課,。我真心真意對(duì)待每名學(xué)生,根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)采取不同的'鼓勵(lì)方式,,如語言,,勾手指,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),,寫紙條等,,學(xué)生心中有數(shù),。提到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),我在慧芳老師班這幾十個(gè)學(xué)生身上二年時(shí)間花了一千四百多元進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。每次期末考試學(xué)生都取得了第一名的好成績(jī),。
去年,我教一個(gè)優(yōu)班,,一個(gè)普班,。在工作量減輕的同時(shí)我的壓力也上來了。關(guān)乎優(yōu)班學(xué)生的前途啊,,我決不能讓孩子們因?yàn)槲疫@科弱而輸在起跑線上,。我全心全力、盡職盡責(zé)進(jìn)行著常規(guī)教學(xué),,尤其是剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,,二個(gè)班我批閱的卷子至少五六千份,每套卷子都做到了精講,。
回顧這幾年的工作,,本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī),但還存在許多不足,,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力,!我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,,腳踏實(shí)地,,不斷完善自我,,超越自我,,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇八
領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教化的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ),?;瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必需具備肯定的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)實(shí)力,我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)心情不高,,有肯定的畏難、依靠心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我制定并在實(shí)際教學(xué)中剛好依據(jù)狀況進(jìn)行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),,對(duì)化學(xué)都很有愛好,,尤其對(duì)化學(xué)試驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)覺學(xué)化學(xué)須要記憶的學(xué)問繁雜,,尤其學(xué)到化學(xué)用語,、基本概念時(shí),常會(huì)感到抽象難懂,、枯燥乏味,,往往會(huì)把化學(xué)視為“其次外語”,認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,,對(duì)化學(xué)漸漸失去愛好,。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教化,講一些化學(xué)家不畏困難危急探究化學(xué)奇妙的軼事,;講中國(guó)古代的宏大成就和近代的落后,,講中國(guó)的崛起也須要化學(xué),多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)學(xué)問重要,。
初中化學(xué)需記憶的學(xué)問是比較多,、比較繁雜,時(shí)間又非常驚慌,,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告知學(xué)生,,提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,,幫助學(xué)生快速理解記憶,。例如:試驗(yàn)室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,固固加熱的裝置,,集氣首選排水法,,向上排空也可以,操作步驟7個(gè)字,,”查裝定點(diǎn)收離熄”,。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,,利用教材內(nèi)容,,面對(duì)全體學(xué)生,創(chuàng)建情境,,設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提示學(xué)生學(xué)法——“念”和“練”,這是鞏固學(xué)問的途徑,。細(xì)心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的`問題,,引導(dǎo)學(xué)生分析探討這些問題,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到駕馭學(xué)問舉一反三的目的,。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),,我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵,、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,進(jìn)而明確異同點(diǎn),,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等,。
初中化學(xué)學(xué)問內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,,所以要抓住這些學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系,,區(qū)分異同,歸納對(duì)比,,幫助學(xué)生形成學(xué)問體系,,是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),,做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),,讓學(xué)生學(xué)有所依,、學(xué)有所獲;練習(xí)題,、測(cè)試題都細(xì)心選擇,,量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和剛好批改,,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和看法,。
敬禮!
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇九
我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系,,獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教,擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作,,20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作,,多年擔(dān)任化學(xué)備課組長(zhǎng)工作。現(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長(zhǎng),、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉,,也取得了一定的成績(jī),簡(jiǎn)述如下:
作為一個(gè)熱愛教育的教師,,我忠于黨和人民的教育事業(yè),,思想上積極要求進(jìn)步。我愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,為人師表,,以身作則,以自己的行動(dòng)來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,、感召學(xué)生,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,,勤勤懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義,,也在工作中享受為人師表的樂趣,。
一、教學(xué)工作,。
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法,,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力,。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對(duì)教案進(jìn)行大膽改革,在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用,,使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,更貼近我們的教學(xué),收到了很好的成效,。切實(shí)貫徹學(xué)?!捌哒J(rèn)真”的要求,本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對(duì)每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析,,尋找出最佳解決方案,,力爭(zhēng)精益求精。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,,逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練,、自控,、自調(diào)、自測(cè)等多項(xiàng)能力,。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教以博采眾長(zhǎng),,力爭(zhēng)做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,,渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,,作業(yè)及時(shí)批改講評(píng),對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批,。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流,,從而激勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,,通過多年的努力,,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法,,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,,任教班級(jí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀忻星懊阉妥叩乃膶酶呷龑W(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績(jī),,20xx年,、20xx年所帶班級(jí)參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%。所帶學(xué)生參加省市各級(jí)高中化學(xué)競(jìng)賽中均有獲獎(jiǎng),。同時(shí),,我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù):20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號(hào);20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競(jìng)賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎(jiǎng);20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎(jiǎng)。多次獲校先進(jìn)個(gè)人,,在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
二、班主任工作,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十
老師們:
下午好,!
20xx。
—
20xx,。
學(xué)年度,,本人擔(dān)任高。
20xx,。
屆3,、4兩個(gè)班高中語文教學(xué),在學(xué)校各級(jí),。
領(lǐng)導(dǎo),。
的幫助、支持下,,恪盡職守,,努力拼搏,積極進(jìn)取,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,作以簡(jiǎn)單,。
總結(jié),。
和匯報(bào),不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
覺悟高,堅(jiān)持,。
黨
的四項(xiàng)基本原則,;時(shí)刻注意。
思想,。
品德修養(yǎng),,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,;忠誠(chéng)于,。
黨
的教育事業(yè),堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,;熱愛學(xué)校,,積極進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),,兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,,做到個(gè)人利益服從集體利益,;待人熱情,關(guān)心集體,,處事公正,,團(tuán)結(jié)同事。
第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二,、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。
第三,、堅(jiān)持勤跟,堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,,嚴(yán)格管理,,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛護(hù),,又嚴(yán)格要求,。
保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,,堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高,。
第三、嚴(yán)格要求自己,,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,在備課、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,,花氣力,,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),;較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,,考后認(rèn)真改卷,,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過努力,,雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級(jí)月考語文成績(jī)明顯上升,。
促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高,;同時(shí)期末進(jìn)行認(rèn)真。
總結(jié),。
第二,,協(xié)助教研室完成校刊編輯工作,。
第三,,注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際,,結(jié)合語文學(xué)習(xí),,發(fā)掘。
寫作,。
興趣,,進(jìn)行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學(xué)的,。
寫作,。
水平有了較大提高。本學(xué)期初,,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,,撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,開展研究,積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五,。
篇
教學(xué)文章的基礎(chǔ)上。
20xx,。
年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四,。
篇
經(jīng)過語文組教師共同努力,,語文組被評(píng)為。
20xx,。
—
20xx,。
學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評(píng)為,。
20xx,。
—
20xx。
學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。
總之,,在,。
20xx,。
—
20xx。
學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語文教學(xué)水平的提高,,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),,取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),,自身肯定有諸多不足之處存在,,逝者不可追,來者猶可鑒,,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),,繼續(xù)努力。
述職人:xxx,。
20xx,。
年xx月xx日
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十一
我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系,獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教,,擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作,20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作,,多年擔(dān)任化學(xué)備課組長(zhǎng)工作。現(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長(zhǎng),、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉,也取得了一定的成績(jī),,簡(jiǎn)述如下:
作為一個(gè)熱愛教育的教師,,我忠于黨和人民的教育事業(yè),,思想上積極要求進(jìn)步。我愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,為人師表,以身作則,,以自己的行動(dòng)來影響學(xué)生,、教育學(xué)生、感召學(xué)生,,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,任勞任怨,,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,,從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義,,也在工作中享受為人師表的樂趣。
一,、教學(xué)工作,。
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法,,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對(duì)教案進(jìn)行大膽改革,,在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用,,使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更貼近我們的教學(xué),,收到了很好的成效,。
切實(shí)貫徹學(xué)校“七認(rèn)真”的要求,,本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),,安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。對(duì)每節(jié)課的情況及時(shí)進(jìn)行課后分析,,尋找出最佳解決方案,力爭(zhēng)精益求精,。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,逐步提高學(xué)生的自學(xué),、自練,、自控、自調(diào),、自測(cè)等多項(xiàng)能力,。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教以博采眾長(zhǎng),力爭(zhēng)做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,,引人入勝,,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課,;為了幫助每一個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,,作業(yè)及時(shí)批改講評(píng),對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批,。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流,,從而激勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,,通過多年的努力,,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法,,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,,任教班級(jí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀忻星懊阉妥叩乃膶酶呷龑W(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績(jī),,20xx年,、20xx年所帶班級(jí)參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%。所帶學(xué)生參加省市各級(jí)高中化學(xué)競(jìng)賽中均有獲獎(jiǎng),。同時(shí),,我個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù):20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號(hào),;20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),;20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競(jìng)賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎(jiǎng),;20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎(jiǎng)。多次獲校先進(jìn)個(gè)人,,在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng),。
二、班主任工作,。
在班級(jí)管理方面,,我能堅(jiān)持以身作則,為人師表,,關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的表率。任教來,,共擔(dān)任了近的班主任和副班主任工作,。在班級(jí)管理中注重思想政治和道德教育,嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,,搞好班級(jí)衛(wèi)生,,樹良好形象,積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),,將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),采用成績(jī)名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化綜合測(cè)評(píng),,分組競(jìng)爭(zhēng),給每個(gè)人加分的機(jī)會(huì),,期末進(jìn)行總評(píng),。與此同時(shí),積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,,融洽師生感情。積極會(huì)同各學(xué)科教師研究學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,攜手任課老師做好班級(jí)層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,,即課堂提問優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先,,不拋棄,、不放棄,使他們逐步掌握知識(shí)技能,、技巧,,在心理上感覺處處受到重視,事事得到關(guān)心,,從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,,促進(jìn)了班級(jí)的和諧與穩(wěn)定。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,,取得了很好效果,。在全體老師共同努力下,所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良,,成績(jī)顯著,,多次被評(píng)為校“文明班級(jí)”,,年級(jí)每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評(píng)成績(jī)基本能保持在年級(jí)前列,。任現(xiàn)職以來,多年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”,。
三,、教科研和繼續(xù)教育。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
“德高為師,身正為范”,,為人師表,,以德為首。在工作中,,告誡自己,,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,,受得住挫折,,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,,我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,,以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,,與人相處真誠(chéng)熱情。
作為一名教師,,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,,智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,超越自我,。一學(xué)期來,,我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,,在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足,。
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成,。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,,在教學(xué)之前,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要,,沒有就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美的`獨(dú)特性,,越有的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,在中學(xué)教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
除了日常的教學(xué)工作之外,能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),。工作上不計(jì)酬勞,任勞任怨,,通過和同事們的共同努力,,按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),!
此致
敬禮!
述職人:
xx月xx日,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十三
尊敬的各位評(píng)委:
本人于20xx年畢業(yè),,同年擔(dān)任高中生物教師,2007年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師,至今已滿五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對(duì)從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持以江澤民主席提出的"三個(gè)代表"作為自己的行為準(zhǔn)則;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中,。
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一,、初二,、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對(duì)該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績(jī).在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,所教班級(jí)全部過關(guān),。
班主任是班級(jí)的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法,。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵(lì)他,從而縮短了師生之間的距離.同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。
其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠(chéng)的態(tài)度表揚(yáng),鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,同樣以真誠(chéng)的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,松是害",在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守.特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。
(略),。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī),。
述職人:本站。
20xx年xx月xx日,。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
述職人:xx,,女,出生于1974年12月20日,,1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),,本科學(xué)歷,,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,,1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,,現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,,符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件,。
1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),,力求精益求精,,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,,在工作中去享受為人師的樂趣,,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2.我先后任教過高一,、高二,、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,,能正確傳授內(nèi)容,,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,,板書清晰,,條理性好。
3.任現(xiàn)職以來,,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,,不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹,,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云:“親其師,信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,,做學(xué)生的表率,愛每一個(gè)學(xué)生,,既是師長(zhǎng)又是朋友,,把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),,把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,,開展專題教學(xué)研究,。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,,我堅(jiān)持在教研中教學(xué),在探索中教書,,在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、最新教學(xué)科研成果和高考信息,,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參與科組的教研活動(dòng),,主動(dòng)承擔(dān)教研課題,,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,,在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,,并取得一定的成效,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?,只?dān)任過一次高三教學(xué),,指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,,讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。
近一年來,我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,,收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,,即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),,學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),,擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。
在參與教學(xué)科研的同時(shí),,我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,獲得南海市二等獎(jiǎng),,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,,獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,,采用邊講、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法,,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,,用手做,,用腦想,,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,加深印象,,記得牢,,學(xué)得活,興趣盎然,。同時(shí),,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),豐富的活動(dòng)內(nèi)容,,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,,也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5.在教育方面,,我能為人師表,,做學(xué)生的表率,。
我任教5年來,,共擔(dān)任4年班主任,,取得一定的成績(jī),,所帶班級(jí),多次被評(píng)為“文明班”,,受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,,辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育,,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。
在班風(fēng)建設(shè)上,,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),,1998年擔(dān)任107班班主任,,通過培養(yǎng)得力的班干部,,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,,均為年級(jí)前列,每個(gè)月均能評(píng)為文明班,,黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,,該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任,并一直帶上高三,,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),,陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中,,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個(gè)差生,,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,,用談心交流,、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識(shí)技能,、技巧,。如黃頌勝同學(xué),,平時(shí)好動(dòng),,好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,,成績(jī)較差,針對(duì)其性格特點(diǎn),,我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,,又能產(chǎn)生趕上去的信心,,在高考中,,他終于獲得良好的成績(jī),上了省大專線,。
6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,,我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。
從事教育工作五年來,一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,,能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個(gè)人主頁,。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,并編寫成資料,,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),,敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué),,兼xx班班主任,兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),,化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,,本人的工作作一個(gè)小結(jié),。
新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的'號(hào)召,,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),,中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中,,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)討論及時(shí)解決。
高一化學(xué)備課組,,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋,;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題,;每章一次的測(cè)驗(yàn)題。
化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由xx老師負(fù)責(zé),,任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,,使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等,。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),,每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì),、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,,內(nèi)容豐富,很受學(xué)生歡迎,。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁:
大家好!我叫于20xx年9月來到工作,這半年里,,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面,。
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,并保質(zhì)保量完成,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé),。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個(gè)班的英語教學(xué)工作中,,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,,使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中,,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,,認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事,與人為善,,處處嚴(yán)格要求自己,,生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師,。
二、教育教學(xué)工作方面,。
第二,,上課,,我常常從生活中的一些事情引入課堂,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,,靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,,參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,,清楚精練,布局合理,,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題第三,課后,,按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),,杜絕抄襲現(xiàn)象,對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),,做到有布置有批改及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,,做好批改記錄第四,輔導(dǎo),,早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),,解答學(xué)生疑難問題,,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識(shí)面并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生,,他們不要放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)第五,考試,,我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目,不要知難而退閱卷也做到仔細(xì),,使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況評(píng)講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本第六,,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平做好隨堂小結(jié),,每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處并在下節(jié)課中注意改善根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì),也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,,使自己的教學(xué)理論水平得到提高經(jīng)過學(xué)期的努力,,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。
三,、自己需要改進(jìn)的方面。
首先,,自己的教學(xué)水平還需提高,。必須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識(shí),,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次,,還應(yīng)該多讀書,拓展自己的知識(shí)面,。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后,,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,,了解他們的性格,,學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里,,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。
高中化學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告寫作指南篇十七
在班級(jí)管理方面,我能堅(jiān)持以身作則,,為人師表,,關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的表率。任教來,,共擔(dān)任了近的班主任和副班主任工作。在班級(jí)管理中注重思想政治和道德教育,,嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,,搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象,,積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,。同時(shí)借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn),采用成績(jī)名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化綜合測(cè)評(píng),分組競(jìng)爭(zhēng),,給每個(gè)人加分的機(jī)會(huì),,期末進(jìn)行總評(píng),。與此同時(shí),積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情,。積極會(huì)同各學(xué)科教師研究學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,攜手任課老師做好班級(jí)層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作,,對(duì)落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,,即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先,、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先,,不拋棄、不放棄,,使他們逐步掌握知識(shí)技能,、技巧,在心理上感覺處處受到重視,,事事得到關(guān)心,從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,,促進(jìn)了班級(jí)的和諧與穩(wěn)定,。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,,所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良,成績(jī)顯著,,多次被評(píng)為校“文明班級(jí)”,,年級(jí)每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評(píng)成績(jī)基本能保持在年級(jí)前列。任現(xiàn)職以來,,多年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”,。
三,、教科研和繼續(xù)教育。
陶行知先生說:“要想學(xué)生學(xué)好,,必須先生好學(xué),,惟有學(xué)而不厭的先行,,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”因此不斷學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí),使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿,是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求,。教學(xué)之余,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí),,積極參加學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn),。為使自己能更快掌握先進(jìn)技術(shù),,讓課堂教學(xué)效果更顯著,20xx年12月通過江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核,,20xx年暑期參加由江蘇省教育廳組織,蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班引智英語學(xué)科培訓(xùn),,至今每年假期堅(jiān)持參加市教研室組織的新課程培訓(xùn),參加培訓(xùn)并通過全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,,20xx年暑期參加江蘇省化學(xué)化工學(xué)會(huì)主辦的20xx年江蘇省高中化學(xué)競(jìng)賽教練員培訓(xùn)班并獲得江蘇省化學(xué)奧林匹克中級(jí)教練員資格。勇于承擔(dān)公開課和示范課,,積極聽課,,與同行互相切磋學(xué)習(xí),,互相提高。20xx年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二?;瘜W(xué)試卷評(píng)講”公開課,20xx年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座,,獲得廣泛好評(píng)。多次承擔(dān)學(xué)校對(duì)外公開展示活動(dòng)的開課任務(wù),,為來自北京,、湖北,、寧夏等地來本校參觀、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課,。堅(jiān)持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館,,從中吸取最新的知識(shí)和教學(xué)理念,,將其與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來收到了很好的效果,以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文:20xx年,,撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識(shí)的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);20xx年,撰寫《化學(xué)高考又一新熱點(diǎn)——工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)并在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);20xx年,,撰寫《初高中化學(xué)銜接探討——從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20xx年第6期;20xx年,撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng);20xx年,,撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機(jī)反應(yīng)和有機(jī)反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20xx年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng);20xx年,撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會(huì)20xx年優(yōu)秀教案評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),。
任現(xiàn)職以來,在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵(lì)下,,我在班級(jí)管理,、教學(xué)研究,、思想覺悟等方面都取得了一定的進(jìn)步,但與優(yōu)秀教師的要求相比,,自己感到還有差距。因此,,不管這次能否評(píng)上,我都會(huì)一如既往,,努力學(xué)習(xí),,努力工作,,不斷提高自身的素質(zhì),為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。
一,、基本情況:
述職人:黃敏,,女,出生于1974年12月20日,,畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。197月至今,,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,,四年班主任經(jīng)歷,,取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,,現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,,符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。二,、申報(bào)理由:
1.我任職五年來,,能熱愛黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同事,,作風(fēng)正派,,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),,力求精益求精,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,任勞任怨,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,,在工作中去享受為人師的樂趣,,在工作中逐漸充實(shí)了自己,。
2.我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,,能正確傳授內(nèi)容,,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,普通話流暢,,表達(dá)準(zhǔn)確,板書清晰,,條理性好,。
3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,,不斷提高自身教學(xué)能力,。
我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云:“親其師,,信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,,愛每一個(gè)學(xué)生,既是師長(zhǎng)又是朋友,,把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),,把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,,開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,,我堅(jiān)持在教研中教學(xué),,在探索中教書,,在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息,,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),,積極參與科組的教研活動(dòng),,主動(dòng)承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,,在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,,并取得一定的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高,。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處煟粨?dān)任過一次高三教學(xué),,指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,,所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,,密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),,在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。近一年來,我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,,收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,,在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,,即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),,學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,,很受學(xué)生歡迎,,讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。
在參與教學(xué)科研的同時(shí),我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,,平均每年寫作論文超過一篇。其中,,課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,,獲得南海市二等獎(jiǎng),,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎(jiǎng),。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,采用邊講,、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,,用腦想,,邊做實(shí)驗(yàn),,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,加深印象,記得牢,,學(xué)得活,興趣盎然,。同時(shí),組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),,豐富的活動(dòng)內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,,也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。
5.在教育方面,我能為人師表,,做學(xué)生的表率。
我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,,取得一定的成績(jī),所帶班級(jí),,多次被評(píng)為“文明班”,受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),,撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,,辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育,,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。
在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),,年擔(dān)任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,,狠抓班風(fēng),,不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級(jí)前列,,每個(gè)月均能評(píng)為文明班,黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。19擔(dān)任203班班主任,該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任,,并一直帶上高三,,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),,陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中,,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,我沒有放棄任何一個(gè)差生,,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,,用談心交流、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,,逐步掌握知識(shí)技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),,平時(shí)好動(dòng),好結(jié)交朋友,,上課經(jīng)常開小差,成績(jī)較差,,針對(duì)其性格特點(diǎn),,我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),,使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,,在高考中,他終于獲得良好的成績(jī),,上了省大專線,。
6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。
從事教育工作五年來,一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,,能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,,并制作了個(gè)人主頁,。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,,自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。
三、今后的努力方向,。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),,敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,,為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。