隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中化學(xué)教師個人述職報告 化學(xué)教師年度述職報告篇一

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,。積極向黨組織靠攏,，于20____年5月參加了濱湖區(qū)黨校的學(xué)習(xí)，成績合格,。忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作積極主動。20____年度考核為“優(yōu)”,，并獲“嘉獎”,。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1,、化學(xué)教學(xué)工作：

在化學(xué)教學(xué)中,，能認真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中,。平時能鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng),，虛心向老教師討教,。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進行課堂教學(xué)的改革,，提高課堂教學(xué)效率,，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中,，廣泛收集試題,，研究中考命題走向，有的放矢,，針對學(xué)生現(xiàn)狀,，夯實基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識系統(tǒng)的歸納,，提高復(fù)習(xí)效果,。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，20____年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達標(biāo)考核,，20____年被評為校級教學(xué)新秀,。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績,。如20____屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名,。在學(xué)科競賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生,，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎,，為學(xué)校爭得榮譽,。如20____年的省初中化學(xué)競賽中，有2人獲得省二等獎,、3人獲省三等獎,，另兩人獲市級獎項。

2,、班主任工作

連續(xù)三年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中,，對每一個學(xué)生負責(zé),。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,，帶動良好班風(fēng)的形成。平時和任課老師密切配合,，針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法,，力爭在他們的成長過程中，受到指導(dǎo),。工作之余,，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通,，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級學(xué)習(xí)氣氛良好,、凝聚力強,，學(xué)習(xí)成績均在原有水平上取得一定提高。如20____屆的初三(4)班,，中考中獲得了總分第七的好成績(較__時提高了5個名次),。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號,。

3,、教學(xué)研究和業(yè)績

本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽,。如20____年，獲校多媒體課件設(shè)計優(yōu)秀獎,。20____年,，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評比三等獎及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評比二等獎。20____年,，獲市初中化學(xué)新課程案例,、教案評比二等獎,，以及校級優(yōu)秀公開課獎。20____年,，先后兩次參加市評優(yōu)課比賽,，先后獲得三等獎和二等獎。20____年,，獲校優(yōu)秀公開課獎及多媒體課件優(yōu)勝獎,。

重視教學(xué)研究，及時將自己教學(xué)經(jīng)驗反思總結(jié),。如20____年,，論文《談情境教學(xué)法》獲校論文評比三等獎。20____年,，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評比二等獎,。20____年，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比二等獎,。

4,、繼續(xù)教育

為了提高教學(xué)理__底，豐富教學(xué)手段,，本人積極參加各類繼續(xù)教育,。如20____、20____,、20____年暑期,，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”。20____年8月,，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級培訓(xùn)班,。20____年8月，通過“基礎(chǔ)教育課程改革”市級通識培訓(xùn),。20____年9月，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學(xué)習(xí)。20____-2004年,，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核初中化學(xué)教師述職報告4篇工作報告,。

回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力!我將一如既往,，踩著時代的節(jié)拍,，腳踏實地,，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè),。

高中化學(xué)教師個人述職報告 化學(xué)教師年度述職報告篇二

轉(zhuǎn)瞬間,，一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一個學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)年的工作做一簡要的總結(jié),。

一,、思想方面

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí),，提高自己的政治水平,。

二 教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強,、學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果,。

1,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

初中化學(xué)需記憶的知識是比較多,、比較繁雜,，時間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。

2,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力,，在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中,，我認真組織好實驗教學(xué),，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,。平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗,。

3、精講精練,，努力提高教學(xué)效率,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境,，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑,。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達練習(xí)以達到掌握知識舉一反三的目的,。

4,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同,，歸納對比,，幫助學(xué)生形成知識體系,，是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題,、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理,。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差,，對學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,，做到耐心細致、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

三、不足與反思

由于時間緊,，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進度的情況,。與學(xué)生的接觸時間不夠多，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通,，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力,，能取得較好的成績,。

骨干教師個人述職報告化學(xué)篇2

高中化學(xué)教師個人述職報告 化學(xué)教師年度述職報告篇三

在敬德初級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實驗管理?，F(xiàn)將本人工作匯報如下：

一,、思想政治方面：

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，注重政治理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實際,，加強自身的思想道德修養(yǎng);堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，對工作充滿熱情。同事間相互關(guān)心,，相互團結(jié),，教育教學(xué)上做到言傳身教,，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，在工作中慢慢體會教書育人的意義

初三化學(xué)教師述職報告

二,、化學(xué)教育教學(xué)及實驗管理方面：

任職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，關(guān)愛每個學(xué)生，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索,。從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改善;全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長,。為了幫助每個學(xué)生學(xué)好化學(xué),，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松,，作業(yè)及時批改講評,，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。為了提高學(xué)生的實驗技能,，我認真做好每個實驗,，采用邊講、邊議,、邊實驗的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

而在化學(xué)實驗及準(zhǔn)備工作中,，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學(xué)實驗的不安全因素,，積極做好實驗藥品的分類,、儲藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺,。

三,、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，因剛踏上工作崗位,，缺乏經(jīng)驗,，因此要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，多參加學(xué)?；蚪逃珠_展的活動，多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍,，取其精華,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出貢獻。

骨干教師個人述職報告化學(xué)篇3