對于一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，并提出改進(jìn)的方案,。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得,，與大家分享,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx學(xué)院xx系的一名學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將于xx年x月完成大專學(xué)業(yè),，真正步入社會,開始人生路上的新一段征程,。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇二
是西華師范大學(xué)xx屆學(xué)前教育專業(yè)本科生,，即將拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，希望能夠找到一個有利于鍛煉自己,、發(fā)展自我的空間,。為了使您能對我有一定的了解，現(xiàn)將本人情況大致介紹一下,。
1,、三年來，承師長教誨,，比較全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了理論知識,。跟老師一起進(jìn)行幼兒實驗設(shè)計和實施，對此積累了一些經(jīng)驗,。曾翻譯兩萬字的專業(yè)資料,，此外，還選修了兒童簡筆畫,、幼兒舞蹈創(chuàng)編等實用性課程,，并自學(xué)了powerpoint、flash課件制作,。
通過實習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識到幼教工作的艱辛，我雖沒有豐富的幼教經(jīng)驗,，但有一顆對幼兒的愛心,，相信：有愛心必定有收獲。
2,、在校期間,，曾多次擔(dān)任班干部,，工作踏實、肯干,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和社會活動能力。
3,、個人愛好：對美術(shù)極感興趣,，對于各種宣傳刊、海報的設(shè)計比較熟悉,，曾多次獲得校,、院主題手抄報比賽一,、二等獎,；愛好書法，三筆字成績均達(dá)到優(yōu)秀,。曾利用課余時間為幾所幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置,，對于幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一定經(jīng)驗。
4,、英語已過四級,。
我忠誠的希望您能給我這顆即將發(fā)芽的種子提供一片滋養(yǎng)的土壤。
如有幸成為貴園的一份子,，我會和同事們一起共同努力,，把我們的幼兒園越辦越出色。恭祝貴園辦出特色,，蓬勃發(fā)展,！
xxx。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇三
9月1號我參加了幼兒園舉行的園本培訓(xùn),，在這短短的兩個小時當(dāng)中我學(xué)到了很多，這次的培訓(xùn)充實而意義非凡,，作為一名新教師的我,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實踐結(jié)合,，課程豐富多樣。
為我們做了例子,。讓每位老師對詩歌《家》寫出自己活動目標(biāo),，然后進(jìn)行探討。馬燕老師為我們講了如何定制目標(biāo),、活動重難點,、反思的重要性,，這讓我對制定目標(biāo)、反思有了重新的認(rèn)識,。整個培訓(xùn)過程當(dāng)中,，聽到了很多有資深教師的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，上好每節(jié)課。
第二個演講的是費利群老師,，她為我們講了剪紙藝術(shù)的魅力,。大家都知道，剪紙是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,，它是一種鏤空藝術(shù),，制作的過程需要折、畫,、剪,，過程較繁瑣。新城逸境幼兒園的特色就是剪紙,，在我剛來貴幼兒園時我就心存疑惑：剪紙過程如此復(fù)雜,，孩子們感興趣嗎？教給孩子,，孩子能會嗎,？對此，幼兒園的費老師精彩講解讓我茅塞頓開,，讓我們了解到剪紙藝術(shù)并不高深,，它作為傳統(tǒng)藝術(shù)一定是貼近人們的生活；剪紙教學(xué)并不深奧,，只要你了解剪紙,、只要你關(guān)注幼兒的需要。費老師讓我們欣賞了很多不同地區(qū)的剪紙?zhí)厣?，剪紙的種類,，還欣賞了很多幼兒的剪紙作品以及費老師上課的經(jīng)驗之談。在整個培訓(xùn)當(dāng)中我們每位老師都踴躍積極的參與剪紙活動當(dāng)中,，我都對剪紙這門課程充滿好奇,，希望以后能通過我的學(xué)習(xí)，教給孩子更多有關(guān)剪紙知識與技能。
通過馬老師,、費老師的兩個演講,，讓我對新教師如何備課以及剪紙藝術(shù)有了更多的認(rèn)識，也成長了很多,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
聽聞貴校治學(xué)有序，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽,。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,，對小朋友富有愛心的一個人,。渴望能到這樣的.環(huán)境中工作,，施展自己的才華,。
我是xx理工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè),。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的自薦書,，身為一名學(xué)前教育的學(xué)生,，我喜愛這個專業(yè),，并投入了很高的精力和熱情，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，在校期間老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個人的努力,，具備了基本的專業(yè)知識，掌握了幼兒活動設(shè)計,、幼兒心理學(xué),、幼兒教育學(xué)、幼兒英語等方面的有關(guān)理論知識,，并且具備了鋼琴,、手工繪畫、舞蹈,、視唱練耳,、講故事等學(xué)前教育各項基本功。
在校期間,，我曾擔(dān)任了班里的課代表,、宿舍長的職位，積極主動的為同學(xué)服務(wù),。在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦,、興趣廣泛，課余時間積極的去拓展知識，閱讀了大量的書籍,，并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)提高自身修養(yǎng),，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己,，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀,、寫的能力，具有良好的語言面貌,、自然,、大方的教學(xué)態(tài)度；對專業(yè)課的一些練習(xí),，我相信皇天不負(fù)有心人,，只要自己努力了就一定會有收獲！在校兩年期間曾獲得diy手工制作x等獎,。
作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切,，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下,、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的,。我會盡心盡力、盡我所能,，讓貴校滿意,、讓家長滿意。期待您的回音,！
此致
敬禮,！
求職人：
xxx年xx月xx日。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
獲悉貴校治學(xué)有序,，管理有方，在社會上享有很高的聲譽,。我,，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作,，施展自己的才華,。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是xx-xx學(xué)前教育**屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮,，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識面,。四年來,，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu),，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程,，對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功,，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。在湖南師范學(xué)校實習(xí)期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實習(xí)單位的認(rèn)可,。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作,，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力,。在此期間,，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學(xué)們的好評,。
大學(xué)生活很快便過去了,，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識,、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,，請貴校給我一個機(jī)會,。
此致
敬禮
敬愛的園長：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦材料,！這是一封很樸實的自薦信,。當(dāng)您打開這封自薦信時是我過去的認(rèn)識；當(dāng)您合上這封自薦信時,，是決定我人生的轉(zhuǎn)折點,，當(dāng)一名幼兒教師。感謝您在我人生新起點時,，給我一次寶貴的機(jī)會,。以下是我的自我介紹。
本人李芳，是德昌縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。我一直在各方面不斷超越自己,，以前認(rèn)為自己有很多事都不可能做到，但是現(xiàn)在我相信只要自己努力,，就有可能做到,，如果不努力、不認(rèn)真,，那是根本不可能做到,。在學(xué)校兩年來，學(xué)到了很多專業(yè)知識,，掌握了一些扎實的理論知識,。在這兩年來我每天都保持著全勤，因為我認(rèn)為不管是做一名學(xué)生,，或是當(dāng)一名幼兒教師,，最根本的是你應(yīng)時時站在你的崗位上。我認(rèn)為幼兒教師要有責(zé)任心,，不僅要教給幼兒知識,，更要時刻注意幼兒的人身安全。在實習(xí)里一位老師曾經(jīng)說過,，你現(xiàn)在的執(zhí)教能力不好,，以后可以學(xué)，每一個人都是學(xué)出來的,，但是一顆認(rèn)真,、負(fù)責(zé)任的心卻是學(xué)不來的。這句話對我的影響很大,，我相信皇天不負(fù)苦心人,，只要有付出，就一定會有收獲的,！ 尊敬的園長,，我真誠地期望能通過我的自薦材料，您對我有一個全面深入的了解,，希望您能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會,，我會以極大的熱情于責(zé)任心投入到貴園中去，這是我對待幼教的態(tài)度,。謝謝,！
此致
敬禮
自薦人：李芳
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx學(xué)院**系的一名學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將于**年*月完成大專學(xué)業(yè),，真正步入社會,開始人生路上的新一段征程,。 在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力. 在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的'一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料,，希望給我一個機(jī)會,！ 我叫xx，是瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二零一零屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,。我所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前教育,，我知道要立足于社會只有不斷充實自己，因此,在校三年,，我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識?，F(xiàn)已通過所有本專業(yè)課程的考核,，畢業(yè)證書正在辦理中,，自學(xué)能力比較強(qiáng),，有一定的自學(xué)方法,，我相信能應(yīng)對以后社會發(fā)展的要求。 在學(xué)好知識的同時,，我還加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng),。我嚴(yán)于律已,，沒有違反學(xué)校的各種規(guī)章制度,，,。積極加入共青團(tuán)組織，以此來提高自身的思想道德修養(yǎng),，在校期間參加了黨校積極分子培訓(xùn)。
我能吃苦,，具有開拓進(jìn)取和求實創(chuàng)新的精神,，合作意識較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)他人之長,，補自己之短,。憑著自強(qiáng)不息的人生信條,，困難與挫折都將成為我前進(jìn)的動力。
物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下,，是你的愿望,。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照,，是我的期盼,；得力的助手，有助于你工作順心,。
作為大三畢業(yè)的學(xué)生,，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí),、積極工作,、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會,，以期進(jìn)一步考查我的能力,。
如果貴單位錄用我，我將盡我最大的才能和智慧,，為貴單位增光添彩,。切盼您的佳音！
再次致以我深深地謝意,！
此致
敬禮
自薦人：xx
2015年 2月
尊敬的xx-x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師范學(xué)院,，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè),，感謝您在百忙之中看我的個人求職自薦信,。
大學(xué)四年來，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個人的努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論;興趣愛好廣泛,，在籃球、樂器,、寫作方面有一定的特長;能熟練操作應(yīng)用計算機(jī)和辦公軟件,。同時，我利用課余時間,，學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù),，電器修理基礎(chǔ)。
此外,，我還積極參加各種社會活動,，抓住每一個機(jī)會，提高自己,。大學(xué)四年,，我深深的感受到,，團(tuán)隊合作的力量是巨大的，也是必須的,，我熱愛貴公司的工作,，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下,，在員工的共同合作努力下,，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂觀,、自信,、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛,，能夠很好地處理人際關(guān)系,，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感?，F(xiàn)在,，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),，我信心十足,。在校期間我積極參加院校組織的各項活動，被校評為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎,。在學(xué)習(xí)方面,，我更是認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀,。并充分利用課余時間,，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu),。而在競爭日益激烈的今天,，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展,，并熟練掌握專業(yè)知識的人才,，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地,。實習(xí)期間,，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵,。
盡管在眾多求職應(yīng)聘者中,，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信,?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”,。我不乞求信任,，只愿有行動來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會,，施展自己潛能的空間,，我會盡心盡責(zé)，盡我所能,，讓貴單位滿意,，讓客戶滿意。
下頁附個人簡歷表,，無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx學(xué)院**系的一名學(xué)生,，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將于**年*月完成大專學(xué)業(yè)，真正步入社會,開始人生路上的新一段征程,。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦,。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué),、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇七
是西華師范大學(xué)xx屆學(xué)前教育專業(yè)本科生,，即將拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,，希望能夠找到一個有利于鍛煉自己、發(fā)展自我的空間,。為了使您能對我有一定的了解,，現(xiàn)將本人情況大致介紹一下。
1,、三年來,，承師長教誨,，比較全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了理論知識。跟老師一起進(jìn)行幼兒實驗設(shè)計和實施,，對此積累了一些經(jīng)驗,。曾翻譯兩萬字的專業(yè)資料，此外,，還選修了兒童簡筆畫,、幼兒舞蹈創(chuàng)編等實用性課程，并自學(xué)了powerpoint,、flash課件制作,。
通過實習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到幼教工作的艱辛,，我雖沒有豐富的幼教經(jīng)驗,，但有一顆對幼兒的愛心，相信：有愛心必定有收獲,。
2,、在校期間，曾多次擔(dān)任班干部,，工作踏實,、肯干，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,，具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力和社會活動能力,。
3、個人愛好：對美術(shù)極感興趣,，對于各種宣傳刊,、海報的`設(shè)計比較熟悉，曾多次獲得校,、院主題手抄報比賽一,、二等獎；愛好書法,，三筆字成績均達(dá)到優(yōu)秀,。曾利用課余時間為幾所幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置，對于幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一定經(jīng)驗,。
4,、英語已過四級。
我忠誠的希望您能給我這顆即將發(fā)芽的種子提供一片滋養(yǎng)的土壤,。
如有幸成為貴園的一份子,，我會和同事們一起共同努力，把我們的幼兒園越辦越出色。恭祝貴園辦出特色,，蓬勃發(fā)展,！
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇八
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力,，德、智,、體、美方面全面發(fā)展的,，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作和管理工作的應(yīng)用型人才,。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師,、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員,、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員,。
（二）知識結(jié)構(gòu) 1.掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識,； 2.熟練掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識； 3.掌握英語聽,、說,、讀、寫等相關(guān)知識,； 4.具備對幼兒實施保育和教育的基本技能,。
4.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力； 5.具備幼兒科技,、社會,、文化等各項活動的操作能力與組織、指導(dǎo)及創(chuàng)新能力,，具備一定程度的藝術(shù)素質(zhì),，健康的審美觀點和藝術(shù)表演能力； 6.掌握體育鍛煉常識和生理保健,、心理咨詢知識和方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的意志和自我調(diào)節(jié)能力,。
（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1.學(xué)生應(yīng)具有堅定正確的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，能夠用馬克思主義、毛澤東思想的基本原理去樹立正確的世界觀,、價值觀,，探討人生的意義與價值； 2.學(xué)生遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，具備良好的教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)和人文素質(zhì),，能為人師表,； 3.學(xué)生應(yīng)該具備學(xué)習(xí)與科研的能力。掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，初步具備具備幼兒科技、社會,、文化等各項活動的操作能力與組織,、指導(dǎo)及創(chuàng)新能力，具備一定程度的藝術(shù)素質(zhì),； 4.學(xué)生應(yīng)積極加強(qiáng)體育鍛煉,，達(dá)到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康,； 5.能夠?qū)⒆约旱闹R,、素質(zhì)、能力轉(zhuǎn)化為學(xué)前教育特長而具備競爭取勝的職業(yè)素質(zhì),。
三,、學(xué)制：三年
四、畢業(yè)要求
1.學(xué)分要求：不少于121學(xué)分,，其中理論教學(xué)85學(xué)分,，實踐教學(xué)36學(xué)分。
2.證書要求：學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)獲得或通過普通話二級乙等及以上等級證書,、教師資格證,、一級或二級計算機(jī)等級證書等證。
五,、專業(yè)主干課程及簡介
學(xué)前衛(wèi)生
學(xué)時：48
內(nèi)容提要：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的重要專業(yè)必修課,。該課程講述的主要內(nèi)容是幼兒生理的特點,、幼兒心理衛(wèi)生、兒童營養(yǎng),、常見病防治等,。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握幼兒心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生基本知識，并能處理幼兒生理和心理方面的基本問題,。
考核方式：考試
學(xué)前心理學(xué)
學(xué)時：51
內(nèi)容提要：本課程為學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)必修課,，主要任務(wù)是揭示兒童、尤其是嬰幼兒心理發(fā)生發(fā)展的各種現(xiàn)象,、規(guī)律性特點,，并對其進(jìn)行解釋。具體研究內(nèi)容包括：兒童心理發(fā)民兵的要領(lǐng)和涵義,；發(fā)的一般趨勢,、年齡特征和個體差異：嬰幼兒心理研究的基本類型方法和原則：嬰幼兒各種認(rèn)知過程發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律及相關(guān)研究：嬰幼兒情緒情感、社會性,、個性的一般發(fā)展規(guī)律及相關(guān)研究：主要的兒童發(fā)展理論流派：嬰幼兒發(fā)展評估。
考核方式：考試
學(xué)前教育學(xué)
1
學(xué)時：51
內(nèi)容提要：學(xué)前教育概論是學(xué)前教育專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)理論課,。它以0-6歲兒童的教育為研究對象,，本著理論性、應(yīng)用性與科學(xué)性的高度統(tǒng)一的精神,，介紹學(xué)前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展,，學(xué)前教育的目標(biāo)及學(xué)前兒童德、智,、體,、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律，學(xué)前教育的主要活動形式,。通過本課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)能掌握學(xué)前教育方面的基礎(chǔ)知識和基本理論，能對學(xué)前教育的目的,、任務(wù)及主要活動有概括性的認(rèn)識,。
考核方式：考試
教師口語
學(xué)時：34
內(nèi)容提要：本課程的目的是使學(xué)生掌握現(xiàn)代漢語的語音知識，掌握幼師教學(xué)口語和教育口語的特點和要求,，具備二級甲等以上的普通話水平,，能進(jìn)行生動、流暢,、合理的教學(xué)表達(dá)和教育談話,。教學(xué)的主要內(nèi)容有普通話的聲母、韻母,、聲調(diào),、音變知識及技能訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練，演講訓(xùn)練,，幼師教學(xué),、教育口語的特點要求及技能訓(xùn)練。
考核方式：考查
兒童文學(xué)
學(xué)時：36
內(nèi)容提要：兒童文學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課,，是一門從心理學(xué),、教育學(xué)、社會學(xué),、歷史學(xué),、美學(xué)等多種角度來研究兒童文學(xué)的課程，具有較完整的兒童文學(xué)理論體系,。通過本課程的學(xué)習(xí),，可培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和分析兒童文學(xué)作品的能力，并使其在廣泛閱讀和寫作練習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)會創(chuàng)作或改編常見的兒童文學(xué)文體,，學(xué)會在幼兒園教育活動中通過文學(xué)對幼兒進(jìn)行教育。
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學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇九
剛加入到幼兒園，作為新的老師,，我被分配到教小班,，為了讓我能更好的適應(yīng)工作，園里面也是開展了我們新來的老師培訓(xùn)的課程,，讓我們在培訓(xùn)里面學(xué)到了很多,，也明白自己的帶教責(zé)任重大。
小班的孩子們是剛進(jìn)入幼兒園的,，還沒有徹底脫離父母的懷抱,，所以對幼兒園是很不適應(yīng)的，作為小班的老師,，更是兼著很大一部分保姆的責(zé)任,，這次的培訓(xùn)也是讓我明白，小班的老師不只是教孩子們知識,，更多的責(zé)任是讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活,，在這兒能愉快的玩耍游戲，而在游戲當(dāng)中能夠?qū)W到知識,。學(xué)多少其實并不是特別的重要的,，更重要的是能讓孩子們能夠盡快的適應(yīng)幼兒園里面的生活，脫離父母的懷抱,。能獨立的穿衣服,，吃飯,，睡午覺，可以在和其他孩子們玩的時候能懂禮貌,，學(xué)會合作,。
小班的孩子是好動，愛鬧的,，作為老師我們要有耐心,，不單單是陪孩子們玩，也是要了解孩子們的各種情況,，這次的小班帶教培訓(xùn),，老師講了很多很多的他以前帶教例子，告訴我們耐心的重要性,，在培訓(xùn)的時候我們還開玩笑,，真希望不要遇到老師講的那些例子，但是我們心里都是知道,，這些情況都是可能會發(fā)生的,，那么我們作為老師更是要有耐心的去處理，去教好小班的孩子們,，陪伴他們能健康的成長,。哭鬧好動是孩子們一定會有的,，玩具的爭搶，吃飯不積極,，或者剩飯剩菜,，挑食等等情況都可能發(fā)生。老師也是一一的告訴我們應(yīng)該如何的去解決才更好,。
在日常的教學(xué)中,，我們不但是要有耐心，做好保姆的責(zé)任,，同時也是要在游戲中,，在活動中教給孩子們知識，讓他們成長,，作為新人老師的我們,，更是要有豐富的知識儲備，所以無論是現(xiàn)在的培訓(xùn),，還是以后的工作中,，我們都是要多學(xué)習(xí)如何帶小班的孩子們學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力,，只有不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí),，才能把小班的工作做得更好,。同樣孩子們也是剛離開父母的身邊，作為小班的老師,，更是有著重大的責(zé)任,，來做好教學(xué)的工作，小孩子是喜歡模仿的,，我們老師怎么做,，他們也會怎么做，所以我們自身的素質(zhì)和行動都是要做好的,。
經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我更懂得了如何做好小班的帶教工作，不但是對孩子們要有責(zé)任,，有愛心,，有耐心，同樣也是自身也要不斷的提高,，才能更好的來帶教孩子們,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十
1.知道醫(yī)生能幫助病人恢復(fù)健康，遇到打針和吃藥時不用害怕,。
2.認(rèn)識一些常見的醫(yī)療工具,。
1．醫(yī)生檢查、打針,、吃藥,、吊鹽水等圖片（自備）娃娃、模擬醫(yī)生的玩具,。
2.音樂《健康歌》,。
一.娃娃生病了：
(1).討論：娃娃生病了，該帶他去哪里,？
——“娃娃睡在床上,，頭上熱乎乎的，身上沒有力氣,，感覺很難受,，他怎么了？”
(2).幼兒說說平時各自去醫(yī)院看病的經(jīng)歷,。
二.給娃娃看?。?/p>
(1)出示圖片：醫(yī)生檢查。（依次出示圖片：聽診器,、溫度計）,。
——“娃娃來到醫(yī)院找誰看病,？”
(2).從圖片上觀察醫(yī)生,，看看他有哪些醫(yī)療器具,，怎樣幫娃娃檢查。
(3).從各種物品中,，尋找對應(yīng)的玩具或替代物作為體溫表,、壓舌板和聽診器。使用這些物品模擬給娃娃診斷,。
總結(jié)：醫(yī)生可以用聽診器幫娃娃檢查有沒有咳嗽,，用溫度計幫我們寶寶量體溫，看看我們有沒有發(fā)燒,。
(4).出示圖片：打針,、吊鹽水。
——“醫(yī)生說娃娃的病重一些,，需要吊鹽水,；（要是娃娃的病輕一些，只需打一針就可以了）,?！?/p>
觀察圖片，說說怎樣打針和吊鹽水,。尋找對應(yīng)的玩具或替代物作為針筒,、鹽水瓶。
模擬給娃娃治療,。
（5）.出示圖片：吃藥片,、喝藥水。
觀察圖片,。
——“”娃娃打過針或（吊過鹽水后）,，覺得好多了，醫(yī)生還要讓他們做什么,？他們都不想吃藥片、喝藥水行嗎,？”
模擬給娃娃吃藥片,、喝藥水。
——“娃娃生病不怕打針和吃藥,，又喝了很多白開水,，所以很快就好了?！钡轻t(yī)生給我們打針了以后我們的病不能馬上就好,，所以還要吃點藥才能完全好。以后每天吃飯不要挑食,，天天鍛煉才能身體好,，讓我們跟著音樂來鍛煉身體吧,！
三．播放音樂《健康歌》，幼兒隨音樂和老師一起做動作,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十一
幼兒教師作為幼兒園內(nèi)知識的直接傳授者,其文學(xué)素養(yǎng)對幼兒具有非常重要的影響,。你想知道學(xué)前教育專業(yè)。
評語,。
1.錢月琴：勤奮敬業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)中有愛,，關(guān)心學(xué)生,，顧全大局，勇挑重?fù)?dān),，累并快樂著,。
2.馮巖：學(xué)識淵博，教學(xué)細(xì)致認(rèn)真,，燦若陽光的笑容面對每一位學(xué)生,，如春雨綿綿潤澤著學(xué)生的心田。
3.陳勵：漂亮的板書,，優(yōu)雅的教態(tài),，認(rèn)真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績,，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng),。
4.彭宇紅：務(wù)實而不張揚，率直而不作做,，用母親般的柔情呵護(hù)自己的學(xué)生,，與人為善、團(tuán)結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重,。
5.王彩霞：教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求真,，育人上寬嚴(yán)相濟(jì)，做人上講究原則,，工作上不計個人得失,，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有風(fēng)范。
6.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì),，和藹的笑容,，謙虛的態(tài)度，學(xué)生的好老師,，我們的好同事,。
7.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學(xué)生眼中映著你善意的笑容，學(xué)生獲得的各種榮譽證明了你的能力,，同事的贊譽說明了你的為人,。徐琳：授課認(rèn)真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容,，工作踏實勤奮,，科研追求卓越，學(xué)生的成績肯定了你的一切,。
8.杜華：授課嚴(yán)肅認(rèn)真,，授人以漁，治班規(guī)中有矩,，有口皆碑,，組織活動匠心獨具，碩果累累,，教育學(xué)生,，父親般的嚴(yán)厲中透著慈母般的愛。桑倩：良好的專業(yè)素養(yǎng),，扎實的教學(xué)功底,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、敬業(yè)的精神對待每一節(jié)課,，默默無聞中盡著自己的天職,。
9.王舒：工作勤勤懇懇，踏踏實實,，服從分配,，顧全大局，任勞任怨,，用自己的實際行動展示著人民教師的風(fēng)采,。
10.師童：深厚的專業(yè)功底，認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格,，城鄉(xiāng)結(jié)合的教學(xué)經(jīng)歷,，使自己的課堂熠熠生輝，用最新最美的畫筆勾勒著學(xué)子們的未來,。陳?。簻厝岫睾竦耐獗恚嬲\善良的人品,，嚴(yán)肅認(rèn)真，任勞任怨的工作態(tài)度,，好學(xué)上進(jìn),，鑄就著一位謙虛樸實的青年教師形象。
11.陳新紅：用豐富,、深厚,、廣博的專業(yè)知識,，徜徉在社會人文科學(xué)領(lǐng)域，儒雅氣質(zhì)塑著學(xué)者型教師的形象,。
12.孫會閣：政治上要求進(jìn)步,，教學(xué)上追求完美，她以自己的上進(jìn)努力,，影響著周圍的學(xué)生和同事們,。
13.華廣：教學(xué)上認(rèn)真，工作上敬業(yè),，做人上謙和,，生活上樸實，為青年教師作出了表率,。
14.王德莉：工作兢兢業(yè)業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，令同事佩服,，高尚的師德,、練達(dá)的學(xué)識令學(xué)生們折服。
15.楊培慧：教學(xué)上認(rèn)真細(xì)致,，課堂上激情澎湃,，育人上浸潤著濃濃的愛意，工作上流露著一種執(zhí)著,。
軍訓(xùn),。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力,，高級班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步,。
2.作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。
3.xx老師思想端正,、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
4.xx老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。
5.××老師為人踏實。不論是對待學(xué)習(xí),，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動,，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，扎實,。
6.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研,、進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進(jìn),，力爭于己有提高,，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。
8.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
9.面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教,，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
10.××老師溫雅,、平和,、踏實、細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,、待人真誠、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參,、查資料、找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切幼兒的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。
11.××老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外,，作為美術(shù)教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。
12.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校運會、軍訓(xùn),、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體,。對留守學(xué)生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高級班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。
13.經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。該同志在一年的工作中，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
14.在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
1.張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)禮貌待以,。
課件,。
下載身作嚴(yán)于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充豐富,，能吸收學(xué)科新知新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形方法和手段,，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清表達(dá)準(zhǔn)確,，重點突出，難疑點處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。
2.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方政策,，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
3.××老師思想端作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師,，她能夠認(rèn)真鉆研新大吃透教材,，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交自主探勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任,。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的健舒心。
4.在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高級六個班的歷史教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的,。
教案。
課件學(xué)習(xí),，爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一年來,，認(rèn)真?zhèn)渖下犜u課，及時批改作講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯,。
5.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
6.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時俱進(jìn),，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。
7.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
8.面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教,，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
9.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會,。利用校運會,、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體,。對留守學(xué)生,，動之以情，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步,。
10.作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。
11.虛心學(xué)習(xí),，積極向上,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，同時提高學(xué)生的思維能力,。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
12.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。
13.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀(jì)律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
14.該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認(rèn)真鉆研教教參，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點。上課時認(rèn)真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。
15.工作認(rèn)真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。
16.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。
17.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。
18.xx老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果。
19.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會,。利用校運會,、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體,。對留守學(xué)生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力,，高級班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步,。
20.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心好學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十二
1．知道上課要遵守紀(jì)律,，做到專心聽講,，不隨便講話,，不玩東西,，發(fā)言要舉手,。
2．會說“上課的時候，我們要專心聽講”,。
3．學(xué)會正確的坐姿,。
1．教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會說“上課的時候,，我們要專心聽講”,。
2．教學(xué)難點：學(xué)會正確的坐、立,、舉手,、讀書及的握筆寫字的姿勢。
2．小結(jié)：大哥哥,、大姐姐上課遵守紀(jì)律,，專心聽講，不隨便講話,，我們要向他們學(xué)習(xí),。
1．引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的,。
3．說話訓(xùn)練,。上課的時候，我們要專心聽講,。（1）跟師講,。（2）自由講,。（3）指名練說。（4）開火車練講,。
1．表揚本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花,。
2．自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn),，專心聽講的同學(xué)自己站起來給大家看一看。
1．回憶引入：
（1）小朋友在幼兒園里上哪些課,？時間長嗎,？他們是怎樣上課的？
2．學(xué)習(xí)坐姿：
（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的,？
（2）老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離,，身子坐正，眼睛看前面,，兩只小手放在大腿上,，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子,，兩只小腳要放平,。
（3）教師示范，學(xué)生模仿,，巡回檢查,，及時糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢。
3．比賽練習(xí)：
（1）與圖上的小朋友比一比,，誰坐得好,。
（2）同桌比一比。
（3）大組比一比,。
（4）與老師比一比,。
4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。
（1）引入：每一堂課開始都有鈴聲,，叫上課鈴,。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正,，靜靜地等老師來上課,。
（2）學(xué)兒歌：
鈴聲響，進(jìn)課堂,，
課本鉛筆放得好,，
靜等老師來上課，
比比哪個坐得好,。
跟師念兩遍,。
（3）念完兒歌練一練,。
這節(jié)課，我們知道上課的時候要專心聽講,，并且學(xué)會了正確的坐姿,，希望大家爭做認(rèn)真上課的好孩子。
學(xué)兒歌：
我是小學(xué)生,，
上課小手放得好,，
小腳并并攏，
身子坐得正,。
小眼睛仔細(xì)看,，
小耳朵專心聽，
說話先舉手,，
才是好學(xué)生,。
邊念邊做動作。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！冒昧打擾,，敬請原諒！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲,。
當(dāng)您親手開啟這份求職信時,，這將是對我過去的檢閱；當(dāng)您合上這份求職信的時候,，將決定我人生新的起點,。我是xxx師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)xx級的學(xué)生，名叫xxx,，我渴望加入貴園,，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧,。
我的家鄉(xiāng)在美麗的xxx,。在師友的真誠幫助和個人努力下，三年遠(yuǎn)離故土的大學(xué)時光里,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了幼兒英語，樂理視唱練耳,，幼兒美術(shù),，幼兒衛(wèi)生學(xué)及幼兒心理學(xué)等理論學(xué)習(xí)與教育實踐實習(xí)。
我性格較開朗,，天生有一顆坦然,，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作,，思想積極向上,，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心,，我熱愛孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
總結(jié)。
怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),，怎樣保護(hù)好幼兒等,。希望給予幼兒的是最好的教育,。希望您能給我一次機(jī)會,，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
“良禽擇木而棲,，賢臣擇主而事”,。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員,。作為青年學(xué)子,，團(tuán)結(jié)和學(xué)識是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求,；熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心,。若為惠納，我將歇盡全力,，與貴園同呼吸,，共命運，一起創(chuàng)造美好的明天,！
您一刻的斟酌,，我一生的選擇！
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá),，全體職員工作愉快,！
此致
敬禮！
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是xx學(xué)院xx系的一名學(xué)生,，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于20xx年x月完成大專學(xué)業(yè),，真正步入社會,，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好地發(fā)揮的才能,，實現(xiàn)自己的人生價值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作自我介紹,。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、普通心理學(xué),、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位,。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績,，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步,！我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！
此致
敬禮,！
求職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十五
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生,。
工作地點：廣州-不限,。
求職意向：幼教,。
誠信正直雷厲風(fēng)行。
工作經(jīng)驗(工作了11個月,，做了2份工作),。
天寶藝術(shù)幼兒園。
工作時間：20xx年9月至20xx年11月[2個月],。
職位名稱：幼兒園老師,。
工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)幼兒日常生活保育工作。
2.幫助主班老師進(jìn)行輔助教學(xué),，保證教學(xué)工作的進(jìn)行,。
3.保證幼兒在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法,。
ido婚慶公司,。
工作時間：20xx年4月至20xx年1月[9個月]。
職位名稱：場控,。
工作內(nèi)容：1.為婚禮的進(jìn)行提供相應(yīng)的策劃,，滿足顧客的需求。
2.婚禮進(jìn)行前,，負(fù)責(zé)布置婚禮現(xiàn)場,，并安排新郎新娘相關(guān)流程,。
教育經(jīng)歷,。
至今在校湖北師范大學(xué)學(xué)前教育。
英語：一般,。
證書名稱：健康證頒發(fā)時間：20xx年7月,。
證書名稱：教師資格證頒發(fā)時間：20xx年6月。
證書名稱：普通話二級甲等頒發(fā)時間：20xx年11月,。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：20xx年8月,。
本人是學(xué)前教育本科應(yīng)屆畢業(yè)生，具備一定的專業(yè)知識技能,。曾利用課余時間做兼職,，提高了自己的.社會經(jīng)驗和實踐能力。性格開朗,，樂觀向上,，容易相處，并且比較喜歡幼兒,，對本專業(yè)工作有熱情,。希望未來的我不僅能在教育中扮演教師角色，也能在生活中扮演孩子的朋友,，與他們共同進(jìn)步共同學(xué)習(xí)!
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十六
本專業(yè)培養(yǎng)幼教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)雙語型教師和幼兒教育工作管理人員,。
二、培養(yǎng)規(guī)格。
自覺履行保護(hù),、尊重和教育兒童的專業(yè)職責(zé),，了解現(xiàn)代教育、教學(xué),、管理的一般原理,，掌握學(xué)前兒童生理與心理發(fā)展的基本知識與基本理論，具有先進(jìn)的兒童觀與教育觀,，掌握學(xué)前教育科研與實踐的基本知識,、技能和技巧，初步掌握一門外語,，能熟練運用計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作,。
具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及組織管理能力；具有獨立獲取知識,、提出問題,、分析問題和解決問題的能力，了解現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,；具備從事幼兒教育工作所需的唱歌,、彈琴、跳舞,、繪畫,、手工制作、口語表達(dá)等基本技能,；具備對學(xué)前教育現(xiàn)實問題進(jìn)行調(diào)查,、診斷、咨詢和輔導(dǎo)的基本能力,，具有廣博的一般文化素質(zhì)和一定的審美能力,；樹立勞動觀念，掌握一定的勞動技能,。
思想政治道德素質(zhì)方面：有穩(wěn)定正確的政治方向,。有熱愛祖國、熱愛人民教育事業(yè),、熱愛兒童教育的思想,，基本形成一個科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀和方法論,。有較強(qiáng)的民主、法制的意識,。有良好的職業(yè)道德習(xí)慣,；專業(yè),、文化科學(xué)知識素質(zhì)方面：較牢固地掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識、基本原理和基本規(guī)律,、對幼兒實施保育,、教育的操作能力，并能初步運用它解決幼兒教育的`實際問題,，進(jìn)行科學(xué)研究,。有扎實的、寬廣的知識基礎(chǔ)（專業(yè)知識,、科技,、人文社會知識）。較熟練地掌握幼兒心理分析,、幼兒藝術(shù)教育,、文獻(xiàn)檢索、資料查詢,、電腦等技能,。較熟練地運用一門外語閱讀本專業(yè)外文資料，具有用外語會話,、寫作的初步能力,。了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；從事教育,、教學(xué)及研究管理工作的能力素質(zhì)方面：能熟練地掌握從事幼兒教育和教學(xué)的方法和技能（編制實施具體教育方案,、能熟悉國家與地方的幼兒教育方針政策與法規(guī)）；身體,、心理素質(zhì)方面：具有健康的體魄和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；具有健全的人格和良好的心理素質(zhì),；具有積極向上的生活態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神,；具有一個健康的身體及穩(wěn)定健康的“心理”。
三,、課程設(shè)置,。
大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué),、普通心理學(xué),、普通教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語言教育,、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育,、學(xué)前兒童音樂教育,、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童體育教育,、學(xué)前兒童英語教育,、學(xué)前教育史、幼兒園教育活動設(shè)計,、樂理視唱練耳,、鋼琴、舞蹈,、繪畫,、手工、體操,、學(xué)前兒童社會性發(fā)展,、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué),、幼兒家庭教育學(xué),、教育科學(xué)研究方法等。
四,、就業(yè)方向,。
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各級幼兒園擔(dān)任幼兒教師、學(xué)前教育行政人員,、其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才以及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等,。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十七
尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信。我叫丘xx,我是廣西xx職業(yè)學(xué)院20xx屆的畢業(yè)生,。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料,。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、普通心理學(xué),、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績,。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
求職人:丘xx
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十八
育方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，還應(yīng)具備一定的演唱,、演奏,、舞蹈、繪畫等實踐操作技能,，自彈自唱能力的發(fā)展占有相當(dāng)大的比重,。
1、課程定位,。
自彈自唱課作為學(xué)前音樂課的子課程,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)，為學(xué)生將來從事幼教音樂活動提供必備的知識和技能,，掌握幼兒的音樂生活中啟發(fā),、引導(dǎo)幼兒感受音樂、體驗音樂和表達(dá)情感的能力,。具有鮮明的“幼教”特色,。
2、課程目標(biāo),。
自彈自唱課的培養(yǎng)目標(biāo)：構(gòu)建音樂知識技能與創(chuàng)造能力,、實踐能力相結(jié)合的，符合幼兒教育發(fā)展需要的課程體系和教學(xué)模式,，讓學(xué)生能彈奏,，能開口唱。
3,、課程設(shè)計,。
自彈自唱課是學(xué)前教育專業(yè)音樂課程中的重要一環(huán)，學(xué)生有一定的識譜,、視奏能力后,，課程設(shè)計沿著鍵盤基礎(chǔ)、兒歌自彈自唱,，兒歌表演以拓展?jié)u進(jìn)式開展教學(xué)活動,。
二、教材及教學(xué)內(nèi)容.
我選用的教材是人教幼師教材第一冊的內(nèi)容配合校本教材《幼兒歌曲彈唱》,。針對學(xué)生入學(xué)前沒有接受過正規(guī)鍵盤訓(xùn)練的特點，為學(xué)生確定每周,、每月,、每學(xué)期、每學(xué)年彈奏曲目,。每周學(xué)彈《孩子們的拜爾》（第一冊）的曲目（天天練習(xí)）,；每月學(xué)彈考證曲目,，并結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)工作實際，學(xué)習(xí)兒歌伴奏編配及兒歌彈唱,；每學(xué)期選彈世界鋼琴名曲及趣味流行鋼琴曲,。因為學(xué)生兩人共用一臺琴，所以在課堂中會適當(dāng)采用四手聯(lián)彈的演奏形式,。兒歌自彈自唱將彈和唱合二為一,，融會貫通。針對性適用性強(qiáng)鍵盤課以上內(nèi)容的安排,，充分結(jié)合了學(xué)生的認(rèn)知特點,，緊貼將來就業(yè)的實用性，和其他相關(guān)課程結(jié)合緊密,，學(xué)生按照螺旋型階梯式軌跡循序?qū)W習(xí),。
三、教學(xué)設(shè)計1,、教學(xué)模式（“創(chuàng)情境,、重探究、多合作,、獲知識,、享應(yīng)用”五步教學(xué)模式）采用創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的、有趣的,、有思考性的問題情境,；然后組織學(xué)生自主探索，合作交流,，主動獲取知識,，最后拓展應(yīng)用。體現(xiàn)了教和學(xué)的統(tǒng)一,，最后應(yīng)用到實際中去,。
2、方法手段,。
主要采用的教學(xué)方法有：體驗性音樂教學(xué)方法,、實踐性音樂教學(xué)方法、語言性音樂教學(xué)方法和探究性音樂教學(xué)方法,。如自彈自唱課的教學(xué),，是練習(xí)法、律動教學(xué)法,、創(chuàng)作教學(xué)法和游戲教學(xué)法的結(jié)合,，學(xué)生參與度高，增強(qiáng)了課堂的興奮點,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，教學(xué)內(nèi)容在不知不覺的游戲中學(xué)生掌握了,，而且還能學(xué)以致用，一舉多得,。在學(xué)生表演結(jié)束后,，還可以應(yīng)用探究式教學(xué)法，以探究,、發(fā)現(xiàn)為主,，通過創(chuàng)設(shè)的情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、觀察,、分析,、綜合、比較,、收集,、交流等能力綜合發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生從多角度學(xué)習(xí)和思考,。并總結(jié)出結(jié)論,。
整個教學(xué)過程中，采用鋼琴,、電鋼琴琴,、打擊樂等樂器、多媒體,、各種音像資料等教學(xué)手段,。
四、教學(xué)組織與實施,。
1,、組織實施。
教學(xué)過程分成五個環(huán)節(jié),。
第一環(huán)節(jié)：課前表演,，每節(jié)課前請三至五位同學(xué)上臺表演兒歌彈唱。
第二環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊課,，全班學(xué)生移調(diào)彈唱帶歌詞練聲曲：
《我的小貓》（1=c—f）,。
56543121235–33355533221。
我愛我的小貓小貓怎樣叫喵喵瞄喵喵瞄喵喵瞄喵喵,。
難點：可以將小貓的歌詞換成小鴨,、小牛、小羊的叫聲,，讓學(xué)生發(fā)揮想象編歌詞,，很適合在幼兒園教小朋友練聲用，很實用,?？梢怨膭顚W(xué)生上網(wǎng)查資料，多找?guī)讞l帶歌詞的練聲曲,，也可以把簡單的兒歌拿來當(dāng)練聲曲,，移調(diào)彈唱,即熟悉了鍵盤又鍛煉了唱歌，還可以加上簡單的律動,，自制打擊樂伴奏,，活躍課堂氣氛。
第三環(huán)節(jié)：
1,、學(xué)唱歌曲《可愛的家》（c—f,、f-c）。
（1）分析樂曲,，
這是著名的英國歌曲,，旋律親切而豐滿，表現(xiàn)家的溫馨,、對家的熱愛,。這首適合在幼兒園上語言課讓小朋友介紹自己的家人的同時，教小朋友唱,，場面很溫馨,。第一樂段（第1-9小節(jié)），有兩個樂句,，第二樂段（第9-17小節(jié)）也是兩個樂句,，四句均為弱起，第一句和第二句是變化重復(fù)的,，第三句和第四句是變化重復(fù)的,。andante行板，我們在彈的時候要放慢速度,，樂曲的情緒抒緩柔和,，很簡單易學(xué)，解除學(xué)生的彈奏畏懼心理,。
（2）師移調(diào)范唱,、范奏《可愛的家》（c—f）。
學(xué)生跟著琴聲唱歌詞,，經(jīng)過幾遍的練唱將歌詞背下來,。記在腦子里，彈奏時就不容易來不及看歌詞而忙亂,。
2,、雙手配合彈奏《可愛的家》。
（1）教師范奏（用大屏幕播放教師雙手彈奏視頻，邊彈邊講解,，可放慢速度彈奏,，讓學(xué)生看清手位和鍵盤位置）。
（2）學(xué)生分組練習(xí),，首先將全班38位學(xué)生分成兩大組,，第一組齊奏旋律部分，第二組齊奏伴奏部分,，同時彈奏,，要求每個人都要聽到自己沒有彈奏的部分，聽聽樂曲的整體效果,。反之,，第一組彈伴奏部分，第二組彈旋律部分,，同樣要聽整體效果,。
a、教師范奏兩種彈法,。
第一種：雙手不分強(qiáng)弱地彈奏,。
第二中：旋律部分稍突出，伴奏部分稍弱,。
b,、講解強(qiáng)弱的處理。
首先是左右手旋律與伴奏的區(qū)別,，旋律聲部應(yīng)當(dāng)讓人聽得清晰,、優(yōu)美，線條明晰,；伴奏聲部不能老讓人聽到清晰的每個音,，伴奏既為伴奏，就要伴著主旋律來彈奏,，左手要控制音量,。
3、學(xué)生彈唱《可愛的家》,。
解決難點：
（1）雙手配合彈唱必須建立在雙手能夠流暢地彈奏的基礎(chǔ)上,，因此我們要將雙手配合得更加熟練才能在加入唱歌時盡量少地影響到彈奏。
（3）教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況引導(dǎo)她們對自己的彈唱做出個性化的處理,，彈唱時特別要注意移調(diào)彈唱歌曲,，因為幼兒園小朋友的音域跟我們成人是不一樣的，注意保護(hù)小朋友的聲帶,，注意音量的調(diào)整,，如果自己的歌聲音量太小,，彈奏時要盡量控制好音量。主要的原則是要讓聽眾聽懂你所表達(dá)的音樂,。
（4）鼓勵學(xué)生上臺展示,，多媒體演示觀摩，將學(xué)生的彈唱視頻拍攝下來,，并講評,，有據(jù)可依,，直觀又有說服力,。
第四環(huán)節(jié)：
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維，在學(xué)好彈唱歌曲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生將歌曲和兒童韻律活動相結(jié)合,，創(chuàng)編兒歌表演。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,，配以適當(dāng)?shù)捻嵚苫顒?。?chuàng)編出各種兒童韻律動作，使得歌曲在演唱時更加生動有趣,。學(xué)生也領(lǐng)悟到,，彈唱不僅是邊彈邊唱而已，還要在彈唱中舞蹈,，在彈唱中游戲,，愉悅身心，獲得知識,。
第五環(huán)節(jié)：課堂拓展,。
通過課堂拓展這一環(huán)節(jié)，滲透給學(xué)生思想教育方面的內(nèi)容,，還要引導(dǎo)學(xué)生將來在她自己的教學(xué)活動中,，選擇有主題思想、有教育意義的彈唱曲,，寓教于樂,，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長,，貫徹蒙臺梭利教學(xué)法的思想精髓,。
2、教學(xué)效果,。
學(xué)生在掌握步驟和方法后,，基本能適應(yīng)幼兒園的藝術(shù)教育領(lǐng)域的'兒歌彈唱教學(xué)。
五,、特色與創(chuàng)新,。
在“彈”中,，不僅要求學(xué)生能彈考證曲目，還要有自彈自唱,、表演的能力,。
六、結(jié)語,。
到2020年,，我國的幼師需求量還有兩百萬的缺口。這就是我們這個專業(yè)大力發(fā)展的契機(jī),。只有我們在培養(yǎng)過程中重視了理論和技巧的結(jié)合,，重視了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，那么,，我們所培養(yǎng)的學(xué)生才能適應(yīng)幼教機(jī)構(gòu)的需求,，才能適應(yīng)國家教育改革發(fā)展的需要。
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，您好,！
誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我叫xx,，我是xx技師學(xué)院幼教專業(yè)的畢業(yè)生,，我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際,，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：
育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),、幼兒教育研究方法等課程,。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才華,，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此,，我希望能夠加入你們的單位,，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績,，我相信,，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注,，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬,！
此致
應(yīng)屆生資訊網(wǎng)繼續(xù)為大家找來學(xué)前教育求職信模板,，希望通過大量的范文來幫助求職者寫個人求職信。為自己的求職信作更多的準(zhǔn)備,。
出自 www.sevw.cn
尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
冒昧打擾，敬請原諒,！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲,。當(dāng)您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱,；當(dāng)您合上這份求職信的時候，將決定我人生新的起點,。我是山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)06級的學(xué)生,，名叫張xx，我渴望加入貴園,，希望能為貴園的明天添瓦加磚,，更愿為貴園貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
在大學(xué)里,，我不斷積極進(jìn)取,，立足基礎(chǔ)扎實，專業(yè)求廣度,、深度,。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學(xué)能力，在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我特別注重“一專多能”,，充分地利用課余時間學(xué)，參加了蒙臺梭利培訓(xùn),，自學(xué)參加了英語四級考試,，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網(wǎng)頁制作軟件設(shè)計制作了我的個人求職主頁,。同時我還獲得嬰兒方面的知識,，形成了較廣泛的知識和較為合理的知識結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。此外,還積極參學(xué)?；顒庸ぷ?，這不但鍛煉了我的社會實踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力,。
為了更全面的鍛煉自己的能力,，我利用假期先后在希望幼兒園實習(xí)、青島瑞德工藝品公司和興豐服裝廠等單位進(jìn)行了社會實踐,，這些經(jīng)驗為我走入社會,，參與工作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善,、袒露真誠,。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”,。我慎重選擇貴園,，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學(xué)子,，團(tuán)結(jié)和學(xué)識是我的根本,；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心,。若為惠納,，我將歇盡全力，與貴園同呼吸,，共命運,，一起創(chuàng)造美好的明天！
您一刻的斟酌,，我一生的選擇,！
謹(jǐn)祝貴園興旺發(fā)達(dá)，全體職員工作愉快,！
此致
敬禮,！
您未來的員工：xiexiebang。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
獲悉貴校治學(xué)有序,，管理有方，在社會上享有很高的聲譽,。我,，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作,，施展自己的才華,。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是xxxx學(xué)前教育**屆的學(xué)生,，在校期間刻苦勤奮,，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的知識面,。四年來,，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu),，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程,，對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功,，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運用現(xiàn)代化,。
教學(xué),。
手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實習(xí)期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),，得到實習(xí)單位的認(rèn)可。
瑣碎繁忙的文學(xué)社工作,，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng),，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間,，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學(xué)們的好評,。
大學(xué)生活很快便過去了,，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識,、較高的組織管理能力和教學(xué)能力,，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機(jī)會,。
此致
敬禮
學(xué)前教育專業(yè)的求職信例文,關(guān)鍵詞是求職信,學(xué)前教育專業(yè),，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
之馬!
此致
敬禮!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的好范文,，我懷著對貴校的尊重與向往,，呈上我的求職信息，向您展示一個完全真實與自信的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員,。
面貌，自然,，大方的教學(xué)態(tài)度,。在課余時間,，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信,，只要自己努力了,，就一定會有收獲!在實習(xí)期間我主要擔(dān)任的是語言、音樂,、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作,。嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃,。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育,。
步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈,，對大批優(yōu)秀人才的需要,，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的,。
事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，雖然我們未曾謀面,，但請您相信，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會,，能讓我成為貴校的一員。
求職人：
聯(lián)系方式：
學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)資源推薦篇二十
性別：女,。
出生年月：90,、03。
貼照片,。
民族：漢,。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專,。
院校：黃山學(xué)院,。
職務(wù)：組織委員、幼算課代表。
手機(jī)：15005599882,。
特長：唱歌,、講故事、跳舞,。
郵箱：ycq723905007@,。
地址安徽省、黃山市,、屯溪區(qū),、廣宇江南新城百合苑17幢二單元404室。
獲獎與證書,。
獲個人單項獎,。
計算機(jī)一級證書。
普通話二乙證書,。
舞蹈8級證書,。
幼兒教師資格證。
實踐經(jīng)歷,。
暑假在浙江嘉興電子場做手工排板,。
5月份在歙縣新安幼兒園見實習(xí)一周半，成績良好,。
09年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動,，達(dá)到很好的評價。
09年暑假在浙江電子場做暑期工,。
10年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試,。
10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員。
座佑名,。
有所嘗試,，就有所作為.
