通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升,。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題,。以下是小編為大家整理的一些美食推薦,，希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇一

8月10日的新教師崗———____作為即將上崗的新教師,，我參加了前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新,。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn),。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法,。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn),，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系,。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，讓我們體會(huì)到教師自身需要不斷充實(shí)和提高,。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。

其次,，張青云談到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師。我們都知道,，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響,，我們是明天花朵的培育者，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家,。如今,，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，成為幼兒教師,，我覺(jué)得很幸福,，我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。

再次,，張升發(fā)向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛(ài),，盡自己的能力做。

到“老吾老以其人之老,，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛(ài),，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教育工作,，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們,，使他幻不但健康的成長(zhǎng),，還能健康成人。第二,，要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，是一件非常容易的事情,。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的,。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最后,，曾加祥向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī),。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教,。

這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨,，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)一些實(shí)際案例,，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛,，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧,、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護(hù)能力也十分必要,。

總之,，通過(guò)這幾位專(zhuān)家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深?yuàn)W的知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇二

每所幼兒園都會(huì)有自己的相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。規(guī)章制度作為幼兒園的“法”,，對(duì)在幼兒園各崗的工作人員的要求系統(tǒng)化、條理化的基礎(chǔ)上制定的必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程,。

幼兒園有許多的規(guī)章制定,，每一項(xiàng)的都與我們的工作息息相關(guān)。下面對(duì)考勤制度和一些重要的內(nèi)容念給大家,。

作為新教師,，首先要熟悉和了解自己所在的崗位有哪些規(guī)章制度，這些制度的內(nèi)容都有什么,，然后再平日工作中具體的執(zhí)行,。更重要的是，不斷反省自己對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,。

(二)幼兒園教師的禮儀規(guī)范,。

教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物,、為人處世的行為規(guī)范，包括儀容,、儀表,、體態(tài)、語(yǔ)言等,。良好的禮儀規(guī)范能表現(xiàn)出教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度,，獲得幼兒及家長(zhǎng)的認(rèn)可和喜愛(ài)。下面就對(duì)其中的幾點(diǎn)具體和大家分享：

1.儀容,。

儀容是指人的容貌,。通俗的說(shuō)，就是指?jìng)€(gè)人形體的基本外觀(guān),，重點(diǎn)是人的容貌,，包括頭發(fā)、面部,、化妝凳,，。適宜的儀容不僅體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的尊重,，也能獲得幼兒的喜愛(ài),，提高教師的自信。

1)素顏或化淡妝,。上班期間可以不化妝,，或者是簡(jiǎn)單的涂唇彩。給人一種精神的感覺(jué),，不能畫(huà)濃妝,。

2)面帶微笑，精神飽滿(mǎn),，不把個(gè)人的情緒帶進(jìn)教室,。每天上班保持好心情，不把對(duì)其他事情的不愉快帶到幼兒園中,。

3)不能?chē)娤闼?，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長(zhǎng)墜的項(xiàng)鏈,、耳環(huán),，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。

4)頭發(fā)要適宜,，確保不擋住自己的視線(xiàn)和影響幼兒,。長(zhǎng)發(fā)的老師要把都發(fā)梳起來(lái)，頭簾不擋住眼鏡,。在幼兒進(jìn)餐時(shí)以免長(zhǎng)發(fā)掉入幼兒碗中,，所以要格外的小心,。

2.儀表。

1)在園期間,，教師的衣著應(yīng)活潑大方,，舒適得體，便于伸展,、下蹲等動(dòng)作,。運(yùn)動(dòng)服最好。

2)上班的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)鞋貨平底軟鞋,，不會(huì)因鞋走路的聲音影響幼兒,，而且一天的工作下來(lái)自己也不會(huì)覺(jué)得很累。

3)衣著要注意：領(lǐng)口不宜太低太大;上衣不宜過(guò)短;裙子,、褲子要下膝蓋以下,，不能太緊，要方便下蹲,。

3.體態(tài),。

體態(tài)指身體的姿態(tài)和形態(tài)。俗話(huà)說(shuō)“站如松,、坐如鐘”,，幼兒教師的正確體態(tài)不僅是幼兒的榜樣，也更方便工作,。

1)站姿端正,，自然挺拔，挺胸收腹,、頭微上仰,、兩手自然下垂。早上接待幼兒時(shí),，可以保持這樣的站姿,，面帶微笑迎接幼兒的到來(lái)。

2)走姿穩(wěn)健,，頭正胸挺、雙肩放平,、兩臂自然擺動(dòng),。

3)手勢(shì)自然，動(dòng)作緩慢,、力度適中,，左右擺動(dòng)幅度不宜過(guò)寬。與家長(zhǎng)等交談時(shí),，體態(tài)語(yǔ)言幅度不要多大和夸張,。

4)交談姿態(tài)以站姿為主,，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐,、蹲的方法,，盡量與交談的幼兒保持相應(yīng)的高度。

4.語(yǔ)言,。

教師的語(yǔ)言作為一種職業(yè)語(yǔ)言,，有其特定的要求和規(guī)范。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō),，其語(yǔ)言既要符合對(duì)所有教師的一般語(yǔ)言要求,，又要體現(xiàn)反映幼兒教育特殊規(guī)律的特殊語(yǔ)言要求。

1)面對(duì)幼兒,，教師語(yǔ)速要適中,、態(tài)度溫和、語(yǔ)言生動(dòng),、有趣,、兒童化。

2)上課時(shí)：形象生動(dòng),、語(yǔ)氣柔和,、咬字清楚、語(yǔ)調(diào)平穩(wěn),，不能大聲呼叫,。

3)生活語(yǔ)言：關(guān)愛(ài)入微，力求體現(xiàn)姐姐般的溫和;不講粗話(huà),、臟話(huà),，更不能訓(xùn)斥幼兒。

4)與他人(特別是家長(zhǎng))交談時(shí),，尊重對(duì)方,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不輕易打斷別人說(shuō)話(huà),。想到共同的話(huà)題時(shí),，聽(tīng)完別人的話(huà)，再接下來(lái)表達(dá)自己的看法,，而且不要離傾聽(tīng)者距離太近,。

二、入職適應(yīng),。

剛?cè)肼毜男陆處?，需要?duì)新工作環(huán)境進(jìn)行摸索、熟悉和適應(yīng)，這時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些陌生感和畏懼感,。有的人適應(yīng)能力強(qiáng),，在新環(huán)境中能游刃有余，但有些人則需要花很長(zhǎng)得時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境,。下面有“四個(gè)面對(duì)”教給大家如何應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,。

(一)低調(diào)平和地面對(duì)自己。

新教師經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，難免不習(xí)慣事事都親力親為,。這時(shí)，就不要怕吃虧,，所謂吃虧,，其實(shí)是一次幫助自己成長(zhǎng)的契機(jī)。不要怕?tīng)奚u擊的體力做清潔的工作,、照料幼兒園的生活,，不要怕?tīng)奚约旱男菹⒆鼋叹摺湔n,，也不要怕自己能力不足而錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能夠獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的機(jī)會(huì),，更不要斤斤計(jì)較工作的多少。不要怕做,，就怕沒(méi)機(jī)會(huì)做,，甚至不去做。新教師要抓住每一次鍛煉,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從早上踏入幼兒園開(kāi)始得每一件事情，都要認(rèn)為是自己應(yīng)該做的,，都懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，多做多問(wèn)多思考。

(二)誠(chéng)懇謙虛地面對(duì)他人,。

保持一個(gè)新教師應(yīng)有的謙虛,、溫和的態(tài)度，從微笑迎接每個(gè)人開(kāi)始。園內(nèi)每一位同事,，都是你最好的引路人,，他們是你工作中的伙伴,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持者,，要尊重、欣賞他們;當(dāng)自己感到困惑時(shí),，可以主動(dòng)和搭班老師,、保育員進(jìn)行交流,、談心，不要過(guò)分自尊,、敏感,、猜疑、怕被取笑,，與人交往貴在坦誠(chéng)相見(jiàn),，相互了解有利于今后共事;發(fā)現(xiàn)同事需要幫助時(shí)，不要吝嗇自己的善良,，及時(shí)主動(dòng)地提供關(guān)懷與幫助，必定會(huì)得到他人的欣賞;在自己接受同事的幫助后更要報(bào)以真誠(chéng)的與微笑與感謝,，這樣相互理解與幫助,，很快就會(huì)受到同事的認(rèn)可和接納.

(三)踏實(shí)勤奮地面對(duì)工作,。

做好“十年磨一劍”的準(zhǔn)備,，負(fù)起“在其位,，謀其政”的責(zé)任。剛從學(xué)校里做出來(lái)的新教師抱著一套新穎,、先進(jìn)的理念來(lái)到工作崗位,，時(shí)刻等待機(jī)會(huì)的帶來(lái)以大展拳腳。最為新教師,，一定有許多不清楚的地方,，在經(jīng)驗(yàn)和能力上也難免不足，領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)將一些重要的任務(wù)交給你,，這是絕對(duì)不能因此怠慢,、放棄目標(biāo)，仍然要踏踏實(shí)實(shí)地干出成績(jī),、顯示自己的能力,，才會(huì)使得眾人對(duì)你刮目相看。每個(gè)人都有自己的.想法和工作風(fēng)格,，作為新教師,，在抒發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)錢(qián)，一定要先聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法,，這樣才能一步一個(gè)腳印,，不斷進(jìn)步。

三,、適應(yīng)幼兒園,。

剛從象牙塔里走出的新教師，在踏上幼兒園工作的這一路之初,，面對(duì)的是一個(gè)全新的環(huán)境,。有需要精心培育的和呵護(hù)的幼兒，有一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，有與幼兒園共育的幼兒園家長(zhǎng),，除此之外，還有支持幼兒教師工作的各種環(huán)境條件,。

(一)熟悉園內(nèi)的環(huán)境,。

1.認(rèn)識(shí)自己的工作場(chǎng)所,。

那些是與你日常工作密切相關(guān)的地方?清楚并熟悉他們，就意味著你在幼兒園里找到了工作的“家”,。

(1)幼兒的活動(dòng)天地,。

教師在幼兒園內(nèi)與幼兒相處的時(shí)間最長(zhǎng)，幼兒的活動(dòng)天地也就是教師主要的工作場(chǎng)所,。因此,，對(duì)于幼兒一日活動(dòng)場(chǎng)所的相關(guān)信息，教師要銘記于心,?？匆豢匆韵碌倪@張表格，了解幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所,。

(2)自己的辦公之地,。

除了自己的班級(jí)，幼兒園會(huì)為教師配備專(zhuān)門(mén)的辦公室,，讓教師備課,、做教具。弄,。

清楚自己的辦公室在哪里,，一起辦公的地方有哪些同事，以及自己的班級(jí)離會(huì)議室,、保健室等有關(guān)的場(chǎng)所有多遠(yuǎn),。除此之外，對(duì)其他各班級(jí)的教師,、園長(zhǎng),、保教主任、后勤主任等相關(guān)工作人員的辦公地點(diǎn)也要做個(gè)了解,，以便日后聯(lián)系,。

第二章初進(jìn)幼兒園。

一,、與幼兒交往,。

剛剛進(jìn)入新的環(huán)境，新教師要盡快與幼兒熟悉起來(lái),。面對(duì)著班級(jí)里可愛(ài)的孩子,，準(zhǔn)備好如何與他們交往了嗎?以下的幾個(gè)方法，會(huì)讓你了解孩子交往的竅門(mén),。

(一)主動(dòng)了解幼兒,。

首先，細(xì)心了解幼兒的一般年齡特點(diǎn)。因?yàn)楦髂挲g段的幼兒差異是非常明顯的,。你要清楚你所帶班級(jí)的幼兒大體是一個(gè)什么年齡段,，以便能基本判斷班級(jí)中那些幼兒發(fā)展比較成熟，那些幼兒需要特別的關(guān)注,。

(二)讓幼兒喜歡你,。

幼兒愿意與教師交往的第一要素就是讓他喜歡你，為了讓幼兒能盡快的喜歡你,，可以嘗試一下辦法,。

1.盡量在短時(shí)間內(nèi)記住幼兒的名字?？梢栽诠ぷ髦?，拿出班級(jí)幼兒花名冊(cè)，耐心的去記憶每一個(gè)幼兒的名字,。

2.衣著整潔大方,，發(fā)型簡(jiǎn)單，讓自己在幼兒面前顯得既漂亮又大方,，給幼兒一個(gè)良好的“視覺(jué)印象”,。

3.說(shuō)話(huà)聲音輕柔，表情和善,。態(tài)度和藹。要對(duì)幼兒經(jīng)常保持微笑,，讓幼兒時(shí)刻感受到你對(duì)他們的愛(ài),，使他們得到溫暖，感到親切,。

4.用行動(dòng)向幼兒轉(zhuǎn)達(dá)自己的尊重和愛(ài)意,。蹲下身來(lái)跟幼兒說(shuō)話(huà)，與幼兒平視,，經(jīng)常做一些愛(ài)撫動(dòng)作,，如：擁抱一下他們。經(jīng)常對(duì)幼兒說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà),，讓幼兒時(shí)刻感受你是他的支持者,。

5.掌握幼兒一些基本情況。關(guān)注幼兒喜歡的事情,。經(jīng)常與幼兒聊聊他們感興趣的話(huà)題,。

二、家長(zhǎng)工作,。

當(dāng)你環(huán)顧班級(jí)的孩子,，可曾想到他們每個(gè)人身后都有深?lèi)?ài)他們的家人。做為一名幼兒教師,，除了與孩子相處之外,，還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間與家長(zhǎng)打交道,，家長(zhǎng)工作的成功與否，是整個(gè)工作開(kāi)展順利的關(guān)鍵之一,。

(二)關(guān)注家長(zhǎng)的需要,。

家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有多少期望，對(duì)教師就有多少要求,，他們期望教師能為他們的孩子提供有質(zhì)量的教學(xué),，期望教師能夠公平地對(duì)待每一位孩子，期望教師能夠尊重他們,，至少讓他們知道孩子的發(fā)展情況,。

1.傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要。

家長(zhǎng)往往希望教師能夠尊重和關(guān)心他們的要求,，這其實(shí)是個(gè)很合理的要求,。每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己的方式希望孩子得到快樂(lè)，都希望能參與孩子的教育,，在這一點(diǎn)上教師和家長(zhǎng)并不是對(duì)立的,，絕大多數(shù)情況下你們的目標(biāo)是一直的，只是在教育方式上也許并不完全相同,。教師首先要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要,，切記輕率、武斷地對(duì)家長(zhǎng)的教育期望和教育方式作出判斷,，即使在你看來(lái)家長(zhǎng)的要求與正確的教育理念不太一致,，也應(yīng)該與家長(zhǎng)一起商量討論適宜的教育目標(biāo)和教育方式，和家長(zhǎng)一起努力會(huì)讓你的工作更順利,，當(dāng)然,，這決不是一蹴而就的，需要你不斷地付出努力,。

2.主動(dòng)向家長(zhǎng)告知孩子的狀況,。

有些孩子的發(fā)展及其行為不存在明顯的問(wèn)題，家長(zhǎng)也很少過(guò)問(wèn),。如果在每天接送時(shí)間用一兩句話(huà)向家長(zhǎng)反映幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，往往可以看到家長(zhǎng)的微笑。如：今天某某小朋友學(xué)會(huì)了,。,。。,。,。。。,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇三

3月4日接到我們工作室李老師的通知,，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修“同課異構(gòu)”活動(dòng)，我的心里非常激動(dòng),，感謝李老師給我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，因?yàn)槎皇兰o(jì)是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，這次網(wǎng)絡(luò)研修,，再一次給我?guī)肭髮W(xué)的氛圍,。

這次研修的任務(wù)是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)具有本土文化特色的教育活動(dòng)，大班《家鄉(xiāng)的地圖》,、中班《設(shè)計(jì)親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,、小班《紅包娃娃》，我的任務(wù)是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨(dú)特,，歷史悠久,，旅游資源豐富，它雖面積不大,，人口不多,，卻有著無(wú)與倫比的美麗和魅力，最后確定活動(dòng)主題大班社會(huì)活動(dòng)《美麗澠池魅力仰韶》,。

3月9日早上,，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動(dòng)寄語(yǔ),，欣賞著各位教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，輕松愉快的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)。接著,，大家針對(duì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案，發(fā)表自己的建議或者是說(shuō)出值得我們學(xué)習(xí)的地方,，我們每位學(xué)員老師來(lái)自不同的地方,，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡(luò)研修的過(guò)程中,，大家都能打開(kāi)自己的心扉,，發(fā)表自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞,，討論的越深入,，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也就越多，對(duì)問(wèn)題的理解也就越透徹,。

“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材有不同的出發(fā)點(diǎn),、側(cè)重點(diǎn)、教學(xué)策略，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞,，同時(shí)也提高了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

在交流與研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距,，大班其她三位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案值得我學(xué)習(xí)的地方有很多,，楊永青老師設(shè)計(jì)的目標(biāo)清晰，活動(dòng)流程完整,，特別是最后播放《桐柏是個(gè)好地方》,，對(duì)孩子視覺(jué)上是一個(gè)沖擊，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王鴿老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，從各地的溫度有所不同,，導(dǎo)入活動(dòng)非常巧妙，目標(biāo)具體清晰,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，可操作性非常強(qiáng);白娜老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，能夠結(jié)合本地文化特點(diǎn),，讓孩子在生活中去理解,、去體驗(yàn)，特別是小導(dǎo)游游戲環(huán)節(jié),，對(duì)我啟發(fā)很大,，值得我們學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)很完美,。

通過(guò)這次的研修活動(dòng),，使我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升,，同時(shí)也看到了自己的不足,，我會(huì)借鑒別人的長(zhǎng)處，不斷在實(shí)踐中探索,，不斷總結(jié),，不斷反思。

最后,，再次感謝中原名師李道玲老師的引領(lǐng),，經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)，不僅使我們拓寬了視野,，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，從而能在幼教這個(gè)大舞臺(tái)上綻放自己,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇四

良好的開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們,，以下是小編為大家準(zhǔn)備好的幼兒園新教師入職培訓(xùn)心得,，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

良好的開(kāi)始是成功的一半，十月十六日上午姬局長(zhǎng)的報(bào)告及下午錢(qián)局長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺,。

感謝德清教育局和機(jī)關(guān)幼兒園給我提供的這次機(jī)會(huì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，在姬局長(zhǎng)的報(bào)告中讓我了解了德清教育的基本概況和發(fā)展前景,，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。

他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享,，讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。

同時(shí)錢(qián)局長(zhǎng)的有關(guān)師德,、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解,。

同時(shí)我深切感受到了德清教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師,。

我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響,。

我們是明天花朵的培育者,。

如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),，作為幼兒園的一名老師,，我覺(jué)得很幸福。

我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái),。

我一定會(huì)本著我園“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位。

從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。

根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們，使他們不但健康成長(zhǎng),，還能健康成人,。

第二，要不斷學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),，是一件非常容易的事情。

但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

我們不僅僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在以后的教學(xué)中有好的經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法,，要和其他的教師去分享,。

在教學(xué)中我們要選擇更好更簡(jiǎn)潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂(lè),。

出處 www.sevw.cn

創(chuàng)新對(duì)與我們新教師來(lái)說(shuō)是很困難的,，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟,。

對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。

這充分的體現(xiàn)了對(duì)我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。

師德中要求我們教師為人師表,，敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

太多的經(jīng)驗(yàn)我是沒(méi)有的，只是一點(diǎn)學(xué)習(xí)后的個(gè)人自我體會(huì),。

我想在以后的工作生活中我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的，我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的,。

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,，來(lái)到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。

這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。

進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的'我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，的確很難,。

我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初，保教工作時(shí),，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,，積極配合他們工作。

戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà),，以免被水嗆到,。

吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。

洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼,。

盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。

細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門(mén),，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園。

充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,，在玩樂(lè)中找到真正樂(lè)趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平,。

不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。

只有不斷的吸取,、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。

完全信賴(lài)于你,。

充分信任你,。

并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。

真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。

可做起來(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂(lè),，想想要分開(kāi),。

實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛(ài)心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高,。

我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易。

總之為了以后——努力吧!加油!

是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我的運(yùn)氣,，竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí),，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí),，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù),。

現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論,，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。

在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果,。

首先幼師對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心,，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀(guān)察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開(kāi)始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。

由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。

我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。

過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

總之,，想成為幼兒教師,，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng),，避免意外的發(fā)生,。

要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,。

社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。

這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇五

九月十號(hào),，伴隨著自己第一個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我很榮幸的成為一名新教師,，也很榮幸的加入到了xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭中,，帶著自己新的理想和人生目標(biāo)開(kāi)始了新的人生征程。

對(duì)新教師也有了新的認(rèn)識(shí),，“教師是為人師表的”身教重于言教,，師者傳道授業(yè)解惑也，教師嚴(yán)以律己,，以身作則,，才能潛移默化地為孩子做出榜樣?！皫煹隆笔呛苤匾囊稽c(diǎn),，我們不僅要有一定的經(jīng)驗(yàn)教育孩子，還要有一種師德的品質(zhì),。幼兒園的孩子是很小的,，需要靠老師的督促，因此我們應(yīng)該用足夠的耐心去教育他們,，讓幼兒真正的理解,，而不是千篇一律的責(zé)備。

在上學(xué)期的實(shí)習(xí)中,，我就以新老師的態(tài)度進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班,。小三班是新的，我也是新的,，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的,。在這樣一個(gè)新的環(huán)境以及氛圍中，雖然倍感壓力,，但是也給了自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)了,，我覺(jué)得，只有這樣的壓力才有動(dòng)力去完成任務(wù),。在嶄新的環(huán)境當(dāng)中,，我深深體會(huì)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的互相協(xié)調(diào),、大家的齊心協(xié)力才能取得一定的成績(jī),，因此我認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的,。光靠一個(gè)人的力量是不夠的,，因而在幼兒園這樣隨不大的環(huán)境中，我們也是一樣，需要每個(gè)人的積極配合才能達(dá)到效果,。我想每個(gè)班的.老師們只要一條心為班級(jí)著想,，這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀。

在教育教學(xué)中,，不管是游戲的開(kāi)展還是教育活動(dòng),，我都鼓勵(lì)自己多去學(xué)習(xí)，多去和老教師溝通,，也鼓勵(lì)幼兒自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，給他們一種堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的精神,。漸漸地讓他們變得更加自信、自立,，懂事,、講禮貌,，更加陽(yáng)光笑容燦爛,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……我相信，孩子未來(lái)的人生中,，最幸福最難忘最值得回憶的時(shí)刻就是幼兒園的時(shí)光,。看著這些天天在進(jìn)步在長(zhǎng)大的孩子們,，我感到無(wú)比的欣慰和自豪,。回想大學(xué)的時(shí)光,，有許許多多辛勤的付出,，大學(xué)里的目標(biāo)、計(jì)劃一切都做的那么認(rèn)真和充實(shí),，但收獲卻也是更多的,。大學(xué)里再優(yōu)秀，走上社會(huì),，走向工作崗位,，還是一名新手。初次上路的確難以駕馭,，所以,，我希望在這樣一個(gè)機(jī)遇中，通過(guò)各種新教師的培訓(xùn)，能讓我更好更快的成長(zhǎng),，能夠讓這個(gè)剛踏進(jìn)工作崗位的新人感到肩上的責(zé)任是重要的,。希望可以給自己找到更多的奮斗目標(biāo)，用自己的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子,；用自己的熱情去教育每一個(gè)孩子,，我相信通過(guò)不斷的努力一定會(huì)成為一名出色的幼兒教師。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇六

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天,，外面的寒風(fēng)也一直在吹的呼呼作響,，但是我激動(dòng)的心情卻讓我絲毫不覺(jué)得寒冷，因?yàn)槲荫R上就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了,。就在昨天,，我們才結(jié)束了我們新幼兒教師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天,，雖然十分短暫,，但是卻讓我有了非常大的收獲，讓我給自己身上欠缺的經(jīng)驗(yàn)得到了一定的補(bǔ)充,。

培訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候,，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時(shí)候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了,，已經(jīng)可以說(shuō)是一名上班族了,，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來(lái)對(duì)待工作了。所以在培訓(xùn)的時(shí)候,，我就變得仔細(xì)對(duì)待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn),，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程安排和工作要求,，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)幼兒園的了解,，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些知識(shí)，雖然上幼兒園并不會(huì)講什么特別難的東西,，但是還是會(huì)有一些知識(shí)會(huì)講,。其實(shí)開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候，我都是比較輕視的態(tài)度的,，覺(jué)得幼兒園都是教幾歲的小孩子的,，肯定都特別簡(jiǎn)單，就算不學(xué)我應(yīng)該都懂,。事實(shí)上培訓(xùn)中也確實(shí)是我想的那樣,，都是十分簡(jiǎn)單的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn),，這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn),。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講知識(shí),，晚上讓我們回去根據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式，做一個(gè)自己的講課教案,，然后第二天的時(shí)候上臺(tái)自己模擬考試講課,。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過(guò)臺(tái)下面對(duì)的是自己的同齡人,。知識(shí)很簡(jiǎn)單,，可是講課的方式卻十分考驗(yàn)?zāi)芰Γ鎸?duì)的是小朋友,，我們要學(xué)會(huì)用他們的角度去問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)引導(dǎo)性的去讓小朋友參與上課。

這一次的培訓(xùn),，讓我學(xué)會(huì)了一定的寫(xiě)教案的能力,，寫(xiě)教案就是對(duì)自己后面上課內(nèi)容的安排，而我之前是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教案的,，所以讓我對(duì)上課的安排有了一定的心得,，直到要從小朋友的角度去設(shè)置課程，活動(dòng)與講課參雜,，既考慮上課知識(shí)又幫助同學(xué)們?cè)谟變簣@里玩的開(kāi)心;還有就是讓我增加了自信,，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場(chǎng)的,，這次培訓(xùn)的多次天上臺(tái)模擬讓我有了一定的教課經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課,，我相信之后正式上課也應(yīng)該能夠不怯場(chǎng)!

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇七

本次幼兒園新教師培訓(xùn),，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是幼兒園新教師入職培訓(xùn)心得,，一起來(lái)看看吧!

十月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。

為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動(dòng),，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來(lái)了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家,，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。

這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說(shuō)課與評(píng)課,、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧、家長(zhǎng)溝通,、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

各位專(zhuān)家的精彩講座各具特色，這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。

下面是我通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對(duì)工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師,。

作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位。

從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。

其次在于有無(wú)敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神,。

在生活中力爭(zhēng)做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則，為人師表,。

二,、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),，并大膽表現(xiàn),，同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源、家庭資源,，來(lái)美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級(jí)的小主人，使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù),。

三、技能技巧的學(xué)習(xí),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。

不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。

四、尊重孩子的個(gè)體差異

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平。

在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重，特別招人擔(dān)心,。

但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的孩子,。

所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,，有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,，進(jìn)行全面的觀(guān)察,，在教育過(guò)程中要做個(gè)有心人,，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問(wèn)題、思考問(wèn)題,。

五,、經(jīng)驗(yàn)之談

1、注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

幼兒活潑好動(dòng),，班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件,，教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。

面對(duì)這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,，并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。

2、注重家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

只有幼兒園與家庭配合起來(lái)，教育一致,，才能取得最佳教育效果,。

在與家長(zhǎng)的溝通中，如何使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)信任你,，愿意配合你,。

如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長(zhǎng)們，要注意：委婉,、靈活,、分寸、清楚,、使用的語(yǔ)言是否恰當(dāng)合適等,。

六、要不斷學(xué)習(xí),，提高個(gè)人能力,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。

只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師,。

最后，我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì),。

在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,，我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，打破了以往只聽(tīng)課,，只觀(guān)察的習(xí)慣。

五周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò),，在實(shí)習(xí)期間,，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳,、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助,。

讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效。

此次實(shí)習(xí)感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。

俗話(huà)說(shuō)得好,，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗,。

托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁。

托三班共有21個(gè)小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),，快樂(lè)的游戲,，快樂(lè)的探索，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的.每一天,。

她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面,。

二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

1,、在教學(xué)中,，滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識(shí)

在這五周的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。

第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò),，沒(méi)想過(guò)的難題，明白上好一節(jié)課,，不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒,。

我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理,。

因此,，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討,。

與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。

觀(guān)摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正如同學(xué)們說(shuō)的：“每上一節(jié)課感覺(jué)都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,，我們跟指導(dǎo)老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

讓小朋友能安靜的聽(tīng)老師講,，跟同伴友好的說(shuō)話(huà)，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感,。

因此,，趙老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。

從她們的集中教育活動(dòng),，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,。

在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),，我既興奮又緊張，也很累,。

之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶。

在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè)趣,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說(shuō)話(huà),，交流分享自己的喜悅,，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí),。

而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，知道在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,，讓幼兒喜愛(ài)老師，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三,、認(rèn)真做好家園工作

這五周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的家長(zhǎng)打交道。

和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對(duì)我們又愛(ài)又怕,。

所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲,。

這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,，比如在語(yǔ)言方面,，語(yǔ)言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺,。

語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)感掌握還不夠好,，語(yǔ)言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情。

在教學(xué)教育方面,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。

因此,，回學(xué)校后,，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線(xiàn),，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,。

在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái),，感謝趙佳老師,、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導(dǎo)。

這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。

在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。

這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

這幾周的實(shí)習(xí)生活,，是苦中有甜，累中有樂(lè),，回味無(wú)窮,。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很矛盾,。

矛盾在于,，很想去實(shí)習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見(jiàn)習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見(jiàn)習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師,。

我們現(xiàn)在是大三,，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí),，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇八

我終于成為了__幼兒園的一名教師,！我等這一刻等了很久了,，一直渴望著一直夢(mèng)想著成為一名教師的我,，在這一刻,，我真正的成為一名人民的教師。而我要負(fù)責(zé)的,，就是我們這些可愛(ài)的孩子們,。我很榮幸，因?yàn)檫@是他們第一次接觸到學(xué)校,，也是他們第一次接觸到老師,，更是他們第一次經(jīng)歷教育。而我作為他們的啟蒙人,，這讓我的壓力倍加重了起來(lái),。這次新教師培訓(xùn)中，我也對(duì)這份職業(yè)有了很多的感慨,。

記得在這次培訓(xùn)上,，我們的培訓(xùn)主講老師問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題，“你們覺(jué)得自己身上有符合這份事業(yè)的怎樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn),？”當(dāng)時(shí)有一個(gè)新老師回答,，“真誠(chéng)”。我當(dāng)時(shí)想了很久,，我想自己除了對(duì)這份事業(yè)的熱情之外,，其他也并沒(méi)有太多的執(zhí)著。但我一直記得培訓(xùn)講師說(shuō)的一句話(huà),，她說(shuō)“也許有一天,，你會(huì)被各種繁瑣折磨，你會(huì)被孩子們的哭聲困擾,，這時(shí)候你的熱情,、你的真誠(chéng)也許會(huì)慢慢的褪色，而這時(shí)能夠支撐我們前行的,，就只剩下一份責(zé)任,?！?/p>

我當(dāng)時(shí)很有感慨，就算我現(xiàn)在充滿(mǎn)著熱情,，但也許時(shí)光和生活中的煩擾也許會(huì)降低我的熱情程度,，這時(shí)候能夠支撐我走下去的，除了對(duì)孩子們的一份責(zé)任感之外,，其余都是話(huà)外之音了,。所以我認(rèn)識(shí)到，作為一名幼師,，最重要的是一份責(zé)任感啊,。在我經(jīng)歷十余年的教育中，哪一位老師不是關(guān)注到了每位同學(xué)呢,？每個(gè)孩子都是父母的寶,，而我們作為一名孩子們的引導(dǎo)人，更自然而然要為他們著想,。

此外,，我在此次培訓(xùn)中還注意到了一個(gè)點(diǎn)，便是要在教學(xué)中找方法,。很多老師都會(huì)按一定的套路教學(xué),，這種方法雖然穩(wěn)妥一些，但是我覺(jué)得少了一些活潑性,，每個(gè)孩子都是一個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)思考的小精靈們,，他們需要的是一個(gè)更加生機(jī)勃勃的世界，可以騰出地方讓他們感受和思考,。因此,，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中多賦予一些生動(dòng)活潑的互動(dòng)教學(xué)，這是一個(gè)非常有趣的教學(xué)方法,。這樣可以讓孩子們更加自然的去接受它,，不僅培養(yǎng)孩子們的自主性，也會(huì)培養(yǎng)孩子們的自我創(chuàng)新,。

也許我們現(xiàn)在還很年輕,，還只是剛剛步入教學(xué)生涯。但我堅(jiān)信這是我的開(kāi)始,，也是我的人生方向,。無(wú)論如何我都不會(huì)放棄它，無(wú)論將來(lái)會(huì)面對(duì)如何的挑戰(zhàn),，我都想方設(shè)法打敗它,，跨過(guò)一道道的坎坷，最終迎向那個(gè)會(huì)發(fā)光的自己,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇九

20__年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),，我很榮幸成為_(kāi)_縣教師行業(yè)的一員,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,，一次經(jīng)歷,，一次成長(zhǎng)，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，參加了這次培訓(xùn)，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高,、神圣的，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,，在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,，是沒(méi)有資格去從事這份工作的，所以對(duì)于這次的培訓(xùn),，我非常認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻的體會(huì)到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命,，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

首先,，幼兒教師必須要有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔,，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們,，糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng),，在他們遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛(ài),，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀,。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我,，感到無(wú)比的光榮與自豪，近年業(yè),，教師的高大形象,，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí),，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身自學(xué)的思想,。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類(lèi)靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識(shí),，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀(guān)念,，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長(zhǎng)，謝謝,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十

一學(xué)期結(jié)束了,我對(duì)本班的工作做如下總結(jié):我對(duì)本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育.由于學(xué)生太小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一,、防溺水安全教育,。

(1)強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,，通過(guò)報(bào)紙、廣播站,、宣傳欄、黑板報(bào),、班會(huì)課等多種渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性,、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,，及時(shí)配合政教處發(fā)放各種安全教育通知,，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。教育學(xué)生去河里玩水,、捉魚(yú)等,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理。

二,、交通安全教育,。

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路,，不在馬路上玩耍,，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，要靠邊行,，行人應(yīng)走在人行道上,，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),。

三,、食品衛(wèi)生安全教育,。

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水,，不喝生水，不吃變質(zhì)的食物,，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具,、餐具,，不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌,，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生,。

四、校園安全,。

教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不爬欄桿,，不帶管制刀具,，不摸電線(xiàn)，不在屋檐下讀書(shū)等等,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十一

20xx年12月我有幸參加了黑龍江省農(nóng)村幼兒園骨干教師基層培訓(xùn)，在這為期15天的培訓(xùn)中,，我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家教授的精彩講座,，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引導(dǎo),。并在黑龍江省教育學(xué)院老師的引領(lǐng)下對(duì)哈爾濱市尚志幼兒園和空軍附屬藍(lán)天幼兒園進(jìn)行了名園名師一日觀(guān)摩與體驗(yàn)的活動(dòng),。此次培訓(xùn)感受頗深，隨筆記下與大家共勉,。

小樹(shù)吐綠,、蠶蛾破繭，都是為了顯示生命的存在,，綻放生命,，創(chuàng)造生命的輝煌。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，“筑快樂(lè)童年,、做陽(yáng)光兒童”是心靈所需要的快樂(lè)生活。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心學(xué)前部的線(xiàn)亞威老師針對(duì)新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀,。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,。舊觀(guān)念下的小學(xué)化問(wèn)題嚴(yán)重違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，空間的局限性,，課程的單一性,，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問(wèn)題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上,，從而對(duì)幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害,。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、語(yǔ)言交流,、興趣愛(ài)好為主導(dǎo)思想。舊觀(guān)念下我們把知識(shí)看作是靜態(tài)的,、結(jié)論性的,，而新觀(guān)念下的知識(shí)要看作是動(dòng)態(tài)的、過(guò)程性的，不要用固定的模式去要求幼兒,，要孩子的思維自由發(fā)展,、認(rèn)真觀(guān)察，引導(dǎo)孩子去理解,。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的,、問(wèn)題性的、合作性的學(xué)習(xí),，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合,。如：參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn),、調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn),、操作,、種植、飼養(yǎng),、觀(guān)察,、記錄、收集,、制作,、品嘗、勞動(dòng),、采訪(fǎng),。

展示會(huì)、分享會(huì),、聯(lián)歡會(huì),、生日會(huì)、聚餐會(huì),、辯論會(huì),、郊游、親子活動(dòng),、生活實(shí)踐,、畢業(yè)式等各種形式的活動(dòng)中使幼兒得到良好學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)老師的角色也是多變的,，分別扮演著研究者,、材料的提供者、環(huán)境的創(chuàng)造者,、活動(dòng)的引導(dǎo)者,、觀(guān)察者,、記錄者、幼兒的合作者,、支持者,。這樣才能為幼兒在“玩中學(xué)”做好鋪墊。才能更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,。

人與環(huán)境追求的是一種和諧,，大地萬(wàn)物和諧而快樂(lè)的共同成長(zhǎng)，展現(xiàn)的是人對(duì)自然萬(wàn)物的一種敬畏,、一種順應(yīng),、一種感恩、一種默契,，這是一種境界,，更是一種教育理想，魯迅說(shuō)過(guò),，游戲是兒童的天性;玩具是兒童的天使,。在學(xué)前教育研培部黃蕙蘭教授的精彩講解下，使我更多的了解到幼兒園的環(huán)境以及區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒產(chǎn)生的重要性,，因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),，在玩玩、做做,、游戲中生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。在《幼兒園工作規(guī)程》第二十一條中指出幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)之中。第二十五條指出游戲是對(duì)幼兒全面發(fā)展教育的重要形式,。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣,，在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo),，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)體的全面發(fā)展,。并針對(duì)農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要存在的問(wèn)題及解決策略進(jìn)行了詳細(xì)的探討;例如充分開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村蘊(yùn)含的幼兒教育資源,、廢物的利用來(lái)創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境以克服幼兒園缺乏玩具，操作材料的現(xiàn)象;讓孩子在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,。蘇霍姆林斯說(shuō)：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說(shuō)話(huà)”。足夠看出幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)所具有的重要含義。

把教育與多彩的世界鏈接,，和繽紛的生活相依,，不論四季輪回，還是生活的點(diǎn)滴,，都有孩子們的感動(dòng),、驚喜、鐘情和迷戀——于是,，大手拉小手,，開(kāi)始了快樂(lè)而美麗的發(fā)現(xiàn)之旅，探索之旅,，體驗(yàn)之旅……幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，是幼兒教師在其專(zhuān)業(yè)生涯中，習(xí)得幼兒教育教學(xué)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能,，內(nèi)化幼教專(zhuān)業(yè)規(guī)范,，形成幼教專(zhuān)業(yè)精神、表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自主性并實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)責(zé)任的歷程,。教師要跟隨孩子的目光,，并讓孩子的目光更具有生命力。哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第一幼兒園徐憶梅主任在教育實(shí)踐中有效促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展展開(kāi)了詳細(xì)的研討,。從教師的職業(yè)發(fā)展到教師的專(zhuān)業(yè),，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)里程，一名合格的專(zhuān)業(yè)幼兒教師不僅要具備專(zhuān)業(yè)的科學(xué)知識(shí),、幼兒身心發(fā)展的知識(shí),、教與學(xué)的知識(shí)、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的知識(shí);教育實(shí)踐知識(shí),、教學(xué)實(shí)踐知識(shí),、教科研實(shí)踐知識(shí)。還要具備專(zhuān)業(yè)的技能,，即解讀幼兒的能力,。它包括觀(guān)察、傾聽(tīng),、了解,、溝通、回應(yīng)幼兒等能力,。只有具備了這些技能和能力才能讀懂幼兒同幼兒交流,，從而更好的互動(dòng)，互懂,。馬拉古奇說(shuō)：“站在旁邊等一會(huì)兒,，留出空間仔細(xì)的觀(guān)察幼兒,，這樣你的教學(xué)就會(huì)有所不同?！币幻麑?zhuān)業(yè)的幼兒教師應(yīng)該做到：讓孩子傾訴----坐下來(lái)聽(tīng);和孩子平視----蹲下來(lái)看;與孩子商量----相互尊重;讓孩子決定----學(xué)會(huì)選擇;站在孩角度----換位思考;放手孩子----認(rèn)識(shí)社會(huì);向孩子道歉----說(shuō)聲對(duì)不起;向孩子學(xué)習(xí)----能者為師,。這樣和孩子手拉著手共同去體驗(yàn)生命之旅吧。

特級(jí)教師王桂秋老師為我們講述了開(kāi)展幼兒園教育實(shí)踐的反思與教研活動(dòng)的意義和任務(wù),，讓我認(rèn)識(shí)到：1,、積極開(kāi)展教育反思與教研活動(dòng)有利于教育質(zhì)量，2,、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量3,、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1,、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，2、組織交流活動(dòng),，3,、集體備課，4,、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，5,、創(chuàng)造、編寫(xiě)教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等,。

幼兒擁有一個(gè)快樂(lè)的童年就擁有了終身發(fā)展的契機(jī)，幼兒園與家長(zhǎng)的共同目標(biāo)就是能夠?yàn)橛變簞?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。老師和家長(zhǎng)的互動(dòng),、溝通;家長(zhǎng)和孩子的親子活動(dòng)、老師如何回答家長(zhǎng)的疑難問(wèn)題等;都成為了幼兒園能否長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題,。這里使我更深刻地體會(huì)到一名幼兒教師不但應(yīng)該了解和掌握這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);也認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作、具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能外,，更應(yīng)該具備與其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)、溝通能力,。

尚志幼兒園實(shí)地觀(guān)摩一日活動(dòng)與體驗(yàn),。尚志幼兒園簡(jiǎn)介：1952年建園，以民族英雄趙尚志的名字命名,，公辦整日制幼兒園,，省級(jí)示范性幼兒園,，全國(guó)貫徹《綱要》15所試點(diǎn)園之一，一個(gè)突出教育研究為特點(diǎn)的幼兒園,，三個(gè)教學(xué)園區(qū)1300多名幼兒,，180名教職工。尚志幼兒園整體布局很緊湊,，每一個(gè)空間的利用非常得當(dāng)，既沒(méi)有擁擠又讓小朋友的作品得到了充分的展示,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次第一次完整地觀(guān)察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn),。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。尚志幼兒園以他獨(dú)有的經(jīng)營(yíng)理念針對(duì)不同年齡段的幼兒進(jìn)行不同的生活教育規(guī)劃,，以幼兒為主體為主導(dǎo)，觀(guān)摩過(guò)程中隨處可見(jiàn)幼兒用日常生活中的廢舊物品制作的手工玩具,，這樣不但養(yǎng)成幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣還有效的促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,，鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力。通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩對(duì)我日后的幼兒園工作有了極大的幫助,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十二

這次培訓(xùn)是在縣教育局的高度重視下進(jìn)行的,，薈萃了教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺,。具體來(lái)講,，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

同時(shí)，教師不再僅僅是知識(shí)解釋者,，課程忠實(shí)的執(zhí)行者,，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導(dǎo)下,，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過(guò)程,，更是創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。所以,，教師要以教材為依據(jù),，充分開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源,。第四,，現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了,。我們的特級(jí)教師老師告訴我們，教學(xué)過(guò)程不能只有知識(shí)的傳授,，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有什么體驗(yàn)。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀,、探究、思考,、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過(guò)程來(lái)獲得知識(shí),，使結(jié)論和過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái)，使他們的知識(shí)和能力共同發(fā)展,。此外,，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程,。

對(duì)于授課過(guò)程，蔣老師建議說(shuō),，導(dǎo)入時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“趣”字,，授課時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字，練習(xí)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“精”字,，總結(jié)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“活”字,。

第五，善于鼓勵(lì)學(xué)生,，以人為本,。昌黎一中的特級(jí)教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，堅(jiān)持表?yè)P(yáng),。同時(shí),，老師也要注意表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，注意策略,，如表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性,，不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈,。

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培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十三

孩子今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

1,、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱。

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”,。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下,。

2,、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無(wú)所謂了,。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫(huà),，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà),，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),，畫(huà)圓呀,，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái),。

3,、讓孩子幫忙做事。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生,。

4、先傾聽(tīng)再出主意,。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性。

5,、避免批評(píng)和指責(zé),。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò),，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，以后一定會(huì)改正的。

以上就是關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)育兒心得分享的介紹,，希望能夠幫助到你哦!

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十四

來(lái)到虎外，聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是“服務(wù)意識(shí)”,任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，一個(gè)學(xué)校更是如此,，我們要把服務(wù)意識(shí)放在第一位。作為一線(xiàn)的老師,，提高服務(wù)意識(shí)應(yīng)該中帶做好以下兩點(diǎn)：

首先要服務(wù)孩子,。我們的工作的對(duì)象是有頭腦、有思想,、天真可愛(ài),、活潑好動(dòng)的孩子，要服務(wù)孩子,，首先要做到用心去愛(ài)他們,，做他們喜歡的知心朋友。愛(ài)心,，是我們必備的教育素養(yǎng)之一,，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。多年的班主任的工作證明：師愛(ài)，對(duì)兒童身心的發(fā)展具有重要作用。一個(gè)孩子得到了老師的愛(ài),，就是得到了贊許,、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這種愛(ài)會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心靈,，會(huì)在他的心理上產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),，像沐浴在春風(fēng)中，他會(huì)感到溫暖,，歡樂(lè)和幸福,，甚至感到生活的美好，從而激起對(duì)美好事物的向往和追求,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育智慧的源泉，我們每個(gè)人都帶著愛(ài)走到孩子中去,，做孩子們愛(ài)戴,、尊重,、喜歡的朋友,，和孩子們有一種情感共鳴,，使師生心靈相通,，孩子們自然就“親其師,，而信其道”了,，這樣我們的教學(xué)工作一定會(huì)輕松完成。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子,，我們應(yīng)該帶著愛(ài)心從以下幾點(diǎn)做起，首先要對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,，安全教育是教學(xué)的重中之重,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)是我們教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。其次要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育,，好的習(xí)慣能成就一個(gè)孩子美好的未來(lái),，平時(shí)做孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),、守紀(jì)律、講文明,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

其次要服務(wù)家長(zhǎng),。我們的服務(wù)對(duì)象是孩子，每個(gè)孩子背后至少有兩個(gè)家長(zhǎng)，在和家長(zhǎng)的交流時(shí),，首先要尊重家長(zhǎng),，以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng),。家長(zhǎng)之間的差異是客觀(guān)存在的,，學(xué)歷,、職位、性格均有所不同,，尊重他們的人格與觀(guān)點(diǎn),，要耐心、虛心,、誠(chéng)心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,，努力營(yíng)造和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境，做家長(zhǎng)信賴(lài)的知心朋友,。在與家長(zhǎng)交流時(shí)還要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力,，談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)要巧妙使用語(yǔ)言，先揚(yáng)后抑，這樣家長(zhǎng)就易于接受,，還要避實(shí)就虛,，即不要一開(kāi)始就切入正題,，待家長(zhǎng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題;同時(shí)還要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，孩子畢竟是孩子,，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,。家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤，而是我們對(duì)于孩子所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度,。因此在本來(lái)就心情緊張的家長(zhǎng)面前,，我們關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長(zhǎng)明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長(zhǎng)的支持,，以便家校攜手引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

三,、互幫互助,，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿(mǎn)園,。同事之間的相互扶持,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都有很大的影響,，任何人都離不開(kāi)集體,，一個(gè)好的集體可以帶動(dòng)所有成員的發(fā)展，閉門(mén)造車(chē)已不符合時(shí)代的要求,，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成相攜互助的合作氛圍，大家在集體中互相幫助,，共同提高,。

今天虎外選擇了我，我會(huì)腳踏實(shí)地認(rèn)真工作，我將以激情和熱情投入工作,，做一個(gè)德藝雙馨的教師。我相信孩子們稚嫩的童心里有我親切的目光,，孩子們晴朗的天空中有我燦爛的微笑,，我也相信在大家的互幫互助下，我會(huì)不斷進(jìn)步,，不斷提高,，為虎外的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十五

有幸參加了教育部2020年幼師崗前培訓(xùn)班，雖然只有短短的兩天時(shí)間,，但是名師的指導(dǎo)加上豐富的教育實(shí)例使我大開(kāi)眼界,，受益匪淺。以下,，我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

一,、做一名有魅力的班主任。

“親其師,，信其道”,，老師要以自己獨(dú)特的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，征服學(xué)生,。人們常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,，我說(shuō)“班主任是學(xué)生素質(zhì)的雕塑師”，所以作為一名班主任應(yīng)具備多種能力,、扮演多重角色,，老師的工作才會(huì)順利進(jìn)行，那么如何塑造班主任的形象,，增添班主任的魅力呢?我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

二,、要有積極向上、健康的心態(tài),。

一位積極健康的班主任必然帶出一批積極健康的學(xué)生,，如果一位班主任整天滿(mǎn)腹牢騷，唉聲嘆氣,，學(xué)生必然受到其傳染,，也會(huì)失去生活中的勇氣和快樂(lè)，更不要說(shuō)在老師身上得到榜樣的力量,，班主任的情緒能直接影響學(xué)生的情緒,，學(xué)生的情緒又會(huì)反作用于班主任。因此班主任必須有自我控制情緒的能力,，做一名“陽(yáng)光”老師,，才是學(xué)生們喜歡的老師。

三、善于反思,。

反思,，能讓我們少走彎路。有一次在班會(huì)上講到,。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十六

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過(guò)程中受到教育和鍛煉,。

20__年7月15日，我和室友一行六人來(lái)到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。幼兒園園長(zhǎng)親切熱情地接待了我們,。問(wèn)清了我們的來(lái)意后，為我們安排了工作,。

我和另外三位室友被分配到了特教班,。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友,，他們都是些殘疾兒童,，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥,。老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了五位小朋友的情況,。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。

是個(gè)智障兒童,，最初與他接觸我很擔(dān)心,，擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我，這樣的話(huà)我們就無(wú)法更好的交流和互動(dòng),。于是我真誠(chéng)地對(duì)他微笑,，拉起他的手，輕輕地跟他講話(huà),。漸漸地他開(kāi)心地笑起來(lái),，我知道他已經(jīng)接受我了。我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備。我跑來(lái)跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球,，汗水從額頭上流了下來(lái),。然后我教他認(rèn)識(shí)數(shù)字。對(duì)了,，我們就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái);錯(cuò)了,，我就會(huì)耐心地幫他訂正，課外活動(dòng)的時(shí)候我們一起玩球,，一起折紙。

很快就到午餐時(shí)間了,，阿姨為小朋友們拿來(lái)了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯,。老師說(shuō)這些小朋友在家里父母都太寵愛(ài)他們了，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。本來(lái)他們就是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,，雖然會(huì)得到來(lái)自社會(huì)各界的幫助,，但要讓他們?cè)谛睦砩蠑[脫這種依賴(lài)。

離開(kāi)了幼兒園,，我們心中久久不能平靜,，社會(huì)在幫助這些弱勢(shì)群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢(qián)上,，更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十七

首先，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我們7?03新員工提供這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，即使是只有僅僅兩天,，但也是收獲頗豐的兩天。這次培訓(xùn)主要由王老師給我們分享了她的基礎(chǔ)操作,，由于我們是剛?cè)雸@不久,，對(duì)于蒙氏教具的操作更是少之又少，只是在集體培訓(xùn)時(shí)的時(shí)候,，由于時(shí)間的原因我們只是看老師進(jìn)行操作以及配合老師完成教具的操作,，所以我們只有在自己的實(shí)踐中多多練習(xí)才可以盡快的提升自己，才可以讓自己盡快地融入到工作中,。

經(jīng)過(guò)王老師為我們精彩的展示并讓我們進(jìn)行了教具的操作!讓我對(duì)教具更加熟悉了一遍,，讓我對(duì)教具的操作增添了不少信心，原本我害怕我操作不好,，但現(xiàn)在我相信只要我多加練習(xí),，多反思，多動(dòng)腦，將有一天,，我也可以成為一名優(yōu)秀的教師,。王老師給我們講解了關(guān)于日常的各部分，包括生活禮儀教與室常規(guī),，基本動(dòng)作,，基本動(dòng)作就是包括坐，跑,，跳和投等大動(dòng)作以及拿,，舀，抓,，穿,，擰，剪,，貼,，摁，縫等各種手的精細(xì)動(dòng)作,，通過(guò)練習(xí)使幼兒各種肌肉與動(dòng)作得到協(xié)調(diào)發(fā)展,，進(jìn)而獲得自信與獨(dú)立的體驗(yàn)，除此之外,，還包括照顧自己,，關(guān)心環(huán)境和食物的制作與分享，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，我才知道單單一個(gè)日常領(lǐng)域就包括這么多的內(nèi)容,，更加體現(xiàn)了蒙氏教育的豐富與多樣，蒙氏貼近我們的生活,，以此,，也讓我更加喜歡蒙氏教育，我相信我對(duì)蒙氏教育的喜歡會(huì)更加帶動(dòng)我的孩子們對(duì)于蒙氏的興趣,，孩子們通過(guò)這些蒙氏教具,，從重復(fù)的操作練習(xí)中建構(gòu)完善的人格。關(guān)于上官老師主要為我們分享了兩個(gè)關(guān)于3~6歲和0~3歲的蒙氏教育視頻,，關(guān)于這兩個(gè)視頻我最大的感觸就是不管年齡的大小,，孩子都可以在自己的年齡階段里去自由的表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己自由而有秩序的生活,。什么都是由孩子自己去動(dòng)手操作,，自己去獲得答案，在做的過(guò)程中去理解,，最終達(dá)到專(zhuān)心,，獨(dú)立,，秩序，協(xié)調(diào)的最終目的,。最后王老師又給我們分享了語(yǔ)音盒的操作,，為我們提供了幼兒學(xué)習(xí)拼音的的有趣而又好玩的方法，為老師的工作提供了很大的便捷!接著我們又分組進(jìn)行了由幾何嵌板進(jìn)行制作延伸教具,，最后展示成果看到我們的每位教師都那么棒,，我更加喜歡我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我相信在這個(gè)充滿(mǎn)正能量的團(tuán)隊(duì)里,，我會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái),，努力朝著我也自己的方向向前，向前,，再向前,，加油。

培訓(xùn)師分享幼兒園教師入職培訓(xùn)心得篇十八

_月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次2020年__市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動(dòng),，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來(lái)了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家,，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說(shuō)課與評(píng)課,、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法、技能和技巧,、家長(zhǎng)溝通,、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專(zhuān)家的精彩講座各具特色,，這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對(duì)工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師,。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無(wú)敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭(zhēng)做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,，要求孩子們做到自己先做到，以身作則,，為人師表,。

二、《綱要》和《指南》的解讀,。

使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),，并大膽表現(xiàn)，同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源,、家庭資源,，來(lái)美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級(jí)的小主人,，使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。

三,、技能技巧的學(xué)習(xí)。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思,。

四,、尊重孩子的個(gè)體差異,。

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師,，沒(méi)有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,，有目的,、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子，進(jìn)行全面的觀(guān)察,，在教育過(guò)程中要做個(gè)有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問(wèn)題,、思考問(wèn)題,。

五、經(jīng)驗(yàn)之談,。

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

幼兒活潑好動(dòng),，班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件，教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對(duì)這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。

2,、注重家長(zhǎng)工作。

家長(zhǎng)工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來(lái)，教育一致,，才能取得最佳教育效果,。在與家長(zhǎng)的溝通中,，如何使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)信任你，愿意配合你,。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長(zhǎng)們,，要注意：委婉、靈活,、分寸,、清楚、使用的語(yǔ)言是否恰當(dāng)合適等,。

六,、要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人能力,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài)，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì),。