當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

新幼兒教師入職培訓(xùn)心得 幼兒園教師入職培訓(xùn)心得體會篇一

這次研修的任務(wù)是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動，大班《家鄉(xiāng)的地圖》,、中班《設(shè)計親子社會實(shí)踐活動》,、小班《紅包娃娃》，我的任務(wù)是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨(dú)特,，歷史悠久,，旅游資源豐富，它雖面積不大,，人口不多,，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最后確定活動主題大班社會活動《美麗澠池魅力仰韶》,。

3月9日早上,，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動寄語,，欣賞著各位教師的活動設(shè)計方案,，輕松愉快的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)。接著,，大家針對每一個教學(xué)活動方案,，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們每位學(xué)員老師來自不同的地方,，都有自己的本土特色文化,，在這次網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，大家都能打開自己的心扉,，發(fā)表自己對教學(xué)活動設(shè)計的感受和看法,。在思想上發(fā)生了碰撞,，討論的越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多,，對問題的理解也就越透徹,。

“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材有不同的出發(fā)點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn),、教學(xué)策略,，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，同時也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展,。

在交流與研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距，大班其她三位老師設(shè)計的活動方案值得我學(xué)習(xí)的地方有很多,，楊永青老師設(shè)計的目標(biāo)清晰,，活動流程完整，特別是最后播放《桐柏是個好地方》,，對孩子視覺上是一個沖擊,，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王鴿老師設(shè)計的活動方案，從各地的溫度有所不同,，導(dǎo)入活動非常巧妙,，目標(biāo)具體清晰，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，可操作性非常強(qiáng);白娜老師設(shè)計的活動方案,，能夠結(jié)合本地文化特點(diǎn)，讓孩子在生活中去理解,、去體驗(yàn),，特別是小導(dǎo)游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大,，值得我們學(xué)習(xí),，設(shè)計很完美。

通過這次的研修活動,，使我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練,，潛力得到了很大的提升，同時也看到了自己的不足,，我會借鑒別人的長處,，不斷在實(shí)踐中探索，不斷總結(jié),，不斷反思,。

最后，再次感謝中原名師李道玲老師的引領(lǐng),，經(jīng)過多次學(xué)習(xí),，不僅使我們拓寬了視野,，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我們思想上得到了升華,，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自己,。

新幼兒教師入職培訓(xùn)心得 幼兒園教師入職培訓(xùn)心得體會篇二

這次大規(guī)模的幼師培訓(xùn)，令我豁然開朗,。從余老師和靳老師的精彩理論講座中,，得知他們做了細(xì)心的準(zhǔn)備，再加上他們很深的理論基礎(chǔ),。從心底感到佩服,，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。這次大規(guī)模的幼師培訓(xùn)，令我豁然開朗,。

從余老師和靳老師的精彩理論講座中,，得知他們做了細(xì)心的準(zhǔn)備，再加上他們很深的理論基礎(chǔ),。從心底感到佩服,，通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。靳艷老師對教育教學(xué)工作很有見解，從生活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論闡述,。使我的教育教學(xué)觀念,，有進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。很榮幸能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義。讓我如幼苗般得到滋養(yǎng),。此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合,，課程豐富多樣。從全方位精心的詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念,。

我們的生活日新月異隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念在不斷的更新。為了滿足孩子的求知需要,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補(bǔ)充能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會淘汰,，對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

二,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德,。

德高為師，身正為范,。師德是教師的靈魂,，能佛成為一名優(yōu)秀的教師。要有“捧著心來,，不帶走半根草走”的精神,。熱愛尊重理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童成長的必要條件,。我們要學(xué)會理解關(guān)心幼兒,。

三、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新的教育理念,，創(chuàng)新教師必須具備以下幾種素質(zhì)：有豐富的知識結(jié)構(gòu);有較高的管理藝術(shù);有豐富的情感。

總之,，這次學(xué)習(xí)我懂的了很多道理,。學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中要不斷努力,，學(xué)以致用。為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

新幼兒教師入職培訓(xùn)心得 幼兒園教師入職培訓(xùn)心得體會篇三

這幾天參加了__美術(shù)的美術(shù)教師培訓(xùn)，作為一名幼兒美術(shù)教師,，就這次培訓(xùn)的心得體會主要有以下幾點(diǎn),，這幾點(diǎn)都可以更好的幫助我更加理解孩子，更加有方法來培養(yǎng)孩子。

1,、讓教師可以培養(yǎng)孩子對事物的求知欲

以往美術(shù)教育是以向兒童教授美術(shù)常識和技能為主的,。就算教材上的體材和內(nèi)容很多，更加的讓孩子接受,，但基本上很少的老師能夠真的做到這些,。通過不斷地實(shí)踐和反思，我們發(fā)現(xiàn)方法和內(nèi)容是相輔相成的,，挑選什么樣的內(nèi)容,，對擴(kuò)大兒童的視界、培育兒童探求的愛好都有著明顯的效果,，同樣也是兒童美術(shù)中的一個十分重要的方向,。因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)美術(shù)教師要改動以往的做法，深化到兒童當(dāng)中去,，開發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)美的眼睛，把方法應(yīng)用到兒童對周圍事物的愛好與求知上,，要和兒童展開一系列活動并從中去尋覓美術(shù)創(chuàng)造的樂趣,，將兒童放在一個不斷探求和發(fā)現(xiàn)的過程中，使他們不斷體會探求新的知識的趣味,。

2,、讓教師可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)和探索能力

我們不能把美術(shù)教育只是美術(shù)教育，要看山不是山,，看水不是水,，我們要以美術(shù)教育當(dāng)作窗口，讓孩子把美術(shù)當(dāng)作一個可以探索世界的工具和手段,，我們的目的不是讓孩子會畫幾幅畫,、會幾個素描，而是讓孩子把握更好的學(xué)習(xí)方法,，讓其能有自主的學(xué)習(xí)能力,，我們教孩子美術(shù)的目的應(yīng)該是讓他們變得更好。

3,、讓教師可以培養(yǎng)孩子的對美的欣賞能力以及創(chuàng)造力

我們美術(shù)教師在平時教孩子的時候千萬不要死板,，不能夠讓孩子畫個蘋果就必須和圖上的蘋果一模一樣，創(chuàng)造力才是美術(shù)的全部基礎(chǔ),，沒有創(chuàng)造力的孩子畫出的畫在美也是死板的,、教條的，就好像是用打印機(jī)打出來的一樣,，看著是一樣但是一點(diǎn)也不鮮活,，我們要培養(yǎng)的正式孩子們對美的欣賞力，他們認(rèn)為的美我們要予以認(rèn)可，他們創(chuàng)造出來的事物我們也要予以支持,。

經(jīng)過美術(shù)教師培訓(xùn)之后,，我發(fā)現(xiàn)我們一定要把教孩子美術(shù)看成是對孩子認(rèn)識世界的啟迪，千萬不要把這就是當(dāng)成一份掙工資的工作,，一定要重視孩子并且引導(dǎo)孩子認(rèn)識世界,。

新幼兒教師入職培訓(xùn)心得 幼兒園教師入職培訓(xùn)心得體會篇四

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長的重要陣地,。近年來,，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，加強(qiáng)園本培訓(xùn)?，F(xiàn)將如下:

一,、以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作

如果說,，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,，那么，我們認(rèn)為,，應(yīng)對今日我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,，我們的辦園理念就是：自主,、協(xié)作、探究,、創(chuàng)新,。經(jīng)過園本教研，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)展于工作之中,。在施教的同時，為自我不斷積累知識和才能,，不斷地提升自身的價值和品味,。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師,，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價值,。

二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確分工,，職責(zé)到人

首先，園長親自抓幼兒園工作,，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，其他的成員分工明確，職責(zé)到人,。其次,，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設(shè)計中;每學(xué)期，我們還定時召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動,，及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題,，對園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時的調(diào)度，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性,、時效性,。

三、建立健全各項(xiàng)制度和計劃,，確保培訓(xùn)落實(shí)到位

為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處,，制定了園本培訓(xùn)工作的計劃，列出培訓(xùn)的資料和安排,，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃,。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的資料,，讓教師們明白了學(xué)什么,，什么時間學(xué)，統(tǒng)一了步驟,，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動參與的熱情,，促進(jìn)教師成長,。

一是開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機(jī)會,。教師經(jīng)過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性。

二是,，為讓教師能很好的從經(jīng)驗(yàn)中去反思,、積累、升華,，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事,，資料能夠是孩子的追蹤記錄、能夠是對某一個問題的思考,、想法與體會,，能夠是工作中遇到的問題，也能夠是抒發(fā)自我的思想、感情等,，但必須是教師的真情實(shí)感,。記得上海的特級教師應(yīng)彩云說過這樣一句話：走進(jìn)孩子的世界，你會變得越來越豐富,，我們會從那里收獲歡樂與支持,，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。

另外,，我們從幼兒一日活動入手,，引導(dǎo)孩子動口、動手,、動腦,，自我從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)著解決問題,，經(jīng)過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題,，營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學(xué)科知識,、由學(xué)習(xí)知識向體驗(yàn)知識的轉(zhuǎn)變,，真正貼合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。

五,、下一步

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)：

我們將以提高教師思想水平、理論水平,、實(shí)際操作水平為目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)探索操作(靈活性、創(chuàng)造性)總結(jié)一體化的路子,，并針對每一個教師的具體情景,，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，使教師盡快掌握園本課程的精華所在,。同時,，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)，爭取教師全部達(dá)標(biāo),。

2,、繼續(xù)進(jìn)取有效開展園本教研活動，進(jìn)一步做到有計劃,、有目標(biāo),、有記錄，有總結(jié),。注重形式多樣,，講究方法,。

在今后的征程上,，我們將繼續(xù)不斷到改善,，不斷創(chuàng)新,，用我們的實(shí)際行動促進(jìn)全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實(shí)力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力,。

新幼兒教師入職培訓(xùn)心得 幼兒園教師入職培訓(xùn)心得體會篇五

為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張、充實(shí)而又快樂的2天里,，我感受了很多,，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，雖然時間很短,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的理論指導(dǎo),，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一,、重新認(rèn)識了自我

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,，作為一位教師，必須具有淵博的知識,，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。

二,、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識

通過教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,，英語課以語言為對象,，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，這個就是知識點(diǎn),。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上,，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽,、說,、讀、寫,、譯的教學(xué)技能,，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

三,、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動,，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,，通過培訓(xùn),，使我明白了，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，也就是聽、說,、讀,、寫的能力，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練,，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線教師,，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我會加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!