計(jì)劃可以給我們帶來安全感和掌控感,，從而更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。制定計(jì)劃時，我們可以參考一些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，以便更好地滿足外部要求和期望,。計(jì)劃是人們規(guī)劃未來行動的一種方式,，它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo),。制定計(jì)劃時,，要做到具體,、明確和可行,，不要設(shè)置過高或過低的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,，希望能給大家提供一些借鑒和參考,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇一

班主任不僅要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況還要幫助學(xué)生解決生活煩惱，以此不斷的引導(dǎo)學(xué)生在接受教育的過程中能夠得到健康,、快樂的發(fā)展,。你清楚小學(xué)五年班主任教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、時間安排,。

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、成果預(yù)計(jì)。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計(jì)劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

三、幼兒安全工作,。

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào),。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析,。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強(qiáng)化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作,。

二,、保育工作,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會,。

4,、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

三,、安全工作,。

四、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

一、指導(dǎo)思想,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析,。

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、班級工作管理目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

六,、具體組織與實(shí)施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,，并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度,，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率,。

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。

2、實(shí)施分層教研活動指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念,、行為、理論落實(shí)的先行一步,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),，設(shè)計(jì)集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實(shí)踐的結(jié)合。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。

3,、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究，做好科研工作,。

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),，以教研活動為基礎(chǔ),，切實(shí)抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計(jì)劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力。

六,、每月工作安排：

1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2,、教師制定班級工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。

2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動。

3,、隨堂聽課,。

4、教學(xué)案例反思,。

8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

1,、教學(xué)常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3,、家長開放日活動。

4,、骨干教師專題講座,。

5、與牽手園互動研討,。

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報(bào)活動。

3,、完成幼兒園各類總結(jié),。

4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇二

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(四)班共有49名學(xué)生，25名女生,，24名男生,。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，難以理解課本知識。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，如：作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象,，對學(xué)習(xí)不感興趣,，貪玩等。針對以上現(xiàn)狀,，我制定了以下措施：

一,。了解學(xué)生,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生。

了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，從學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(2)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù),。以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

(3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。,。三：確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

四：注意認(rèn)真選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。并實(shí)施事事有人做的制度，給每個學(xué)生予以分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉,。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，讓他們成為真正的得力助手。

五,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

我們班有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差(如羅良,，羅雙,，劉曉，劉江瑩,，歐陽寶亮,，劉琪等等)，或是性格孤僻(如：劉鑫慧,，朱天龍,，劉欣妍等)，或是頑皮搗蛋(如：彭揚(yáng)輝,，劉新杰,，吳宇輝等)。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

我覺得對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。所以對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，要細(xì)心,，耐心,，要做到動之以情,，曉之以理。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，及時鼓勵他們的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和增強(qiáng)他們的自信心,。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他們,，要多加幫助他們,，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感覺到班集體的溫暖,，總之,，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

六：建立嚴(yán)格的獎懲制度,。

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣,，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎懲制度，我的做法是：

把獎勵落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，確保公平公正,，獎勵的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為習(xí)慣，道德文明的綜合評價,，通過加分的形式,，每個月評價出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，優(yōu)秀班干部,，優(yōu)秀組長,，優(yōu)秀監(jiān)督員，學(xué)習(xí)積極分子等,，并對他們進(jìn)行獎勵獎品,，對表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批評教育。我在這個學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇三

本學(xué)期，我們班將樹立“育人為本,，德育為先”的觀念,，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小,、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動而精彩,，在行動中求發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌,，深化德育特色,，提高德育實(shí)效性。

二,、工作目標(biāo)：

抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三、具體措施,。

1,、注重每天的日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

3,、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),。

4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動,。

四,、各月工作安排。

2,、抓好日常管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3,、召開家長會,。

4、開展“提高交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇四

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇五

班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：

一、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人,，男生29人,女生26人,。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢,。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長,。同時配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)作,，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué),、文明的班級,。

二、具體工作措施：

(一)嚴(yán)身傳教,，發(fā)揮班級管理的核心作用,。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù),，因?yàn)榻逃牧α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來,，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣,，學(xué)生就是教師真實(shí)的影子。教師的一舉一動,，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用,。因此,，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程,，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性,、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1,、從小事抓起,，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底,。

2,、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,，自己管理自己的能力。

3,、要建立班級值日制度,，建立檢查、監(jiān)督,、評比表彰機(jī)制,。

4、要時時刻刻把學(xué)生的安全放在第一位,，利用多種形式對學(xué)生開展安全教育,，特別是交通安全教育。

(三)其他工作,。

1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;,。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我,，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題,。為建設(shè)一個良好的班集體，為了學(xué)生一切,，為了一切的學(xué)生而努力工作,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇六

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn),，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的`針對性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化,、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化,、德育方法綜合化的工作目標(biāo),。

1、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè),，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；落實(shí)家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動,，在活動中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動,；落實(shí)德育科研課題,，加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展,。

2,、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度,，未達(dá)標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度,，早日達(dá)標(biāo)；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園,、書香校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、文明校園和人文校園,，爭取早日通過“六大校園”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4,、繼續(xù)開展德育特色班,、示范班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌,。

5、加強(qiáng)班級管理工作,。發(fā)揮班主任的示范,、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正,、學(xué)習(xí)氣氛濃,、凝聚力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的集體,。

1,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé),，圍繞新課程改革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程,，用好新課程,，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。

2,、加強(qiáng)課程管理,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科,，開好每一門學(xué)科課程,，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系,，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)過程的管理,、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評,。改進(jìn)對學(xué)校的評價辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù),。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況,。

4,、加大實(shí)施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好,、用好新課程標(biāo)準(zhǔn),，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型,，并組織全體教師通過集體備課,，學(xué)習(xí)、研討和觀摩,，整合教育信息資源,，共同開發(fā)課件，實(shí)行資源共享等措施,，切實(shí)掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì),。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，加大對學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度,，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費(fèi),。必須發(fā)生的費(fèi)用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實(shí)施,。

1,、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,，深入,、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝收費(fèi)”,、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，嚴(yán)格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范收費(fèi)行為,、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為。依法加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù),、基建,、資金使用、大宗物品采購等工作的管理,；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊,、抓實(shí)；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開,，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開,，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化,。

2、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平,；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革,，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴(yán)格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任,；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識,，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”,，加大“過程管理”力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐,，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。

3,、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用,。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估,，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實(shí)施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高,，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,。

4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新,，體制創(chuàng)新，用好,、用足政策,，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模,。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展,；全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度,，加強(qiáng)督查整改，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為,；通過培訓(xùn),，鼓勵進(jìn)修，施行教師資格認(rèn)定等方式,，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學(xué),，提高家庭教育水平,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇七

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

具體情況分析,。

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面。

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

班級形成情況,。

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)。

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng),?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo),。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力,。

搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

奮斗目標(biāo),。

形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊(duì)角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

開展豐富多采的主題班隊(duì)會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施,。

學(xué)習(xí)方面。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

(2)安全方面。

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全,。

(3)班干部方面,。

五、德育工作措施,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步,。

培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,，但保持時間不長。針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng),。

多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述(文章轉(zhuǎn)載自[個人寫作網(wǎng)]請保留此標(biāo)記)情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們。

學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,，老師要及時表揚(yáng)。

多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

1,、注冊報(bào)名,。

2、打掃校園衛(wèi)生,，發(fā)放新書,。

3、制定計(jì)劃,。

4,、假期小結(jié)。

5,、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞,。

1、跳繩比賽,。

2,、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動,。

3,、教師節(jié)慶祝。

4,、中秋節(jié),。

1、校報(bào)刊出,。

2,、學(xué)會生活系列活動。

3,、“偉大的民族系列活動”

1,、班報(bào)刊出。

2,、立定跳遠(yuǎn),。

3、期中檢測,。

5,、“偉大的民族”演講賽,。

1、校排球賽,。

2,、朗讀測試。

3,、寫字測試,。

4、4—6作文片段比賽,。

5,、班報(bào)刊出。

1,、”手抄報(bào)比賽,。

2、古詩積累比賽,。

3,、假日活動成果展示。

4,、期中復(fù)習(xí)交流,。

5、期中考試,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇八

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣貌,，我對今后的工作也充滿了信心,。

一、班級學(xué)生情景分析,。

本班共有學(xué)生__人,，其中女生__人，男生__人,。經(jīng)過兩年學(xué)校生活,，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快,、融洽的氛圍中健康成長,。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。可是由于年齡小,，自制本事差,，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難,，也對孩子的健康成長造成必須的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

二、指導(dǎo)思想,。

落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,。結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理本事,。

2,、經(jīng)過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,。

四,、工作措施。

1,、重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

4、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

5、家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體,。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好,。

8,、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

新的學(xué)期，新的班級,，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光,、健康,、積極上進(jìn)的班團(tuán)體。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇九

本班目前有學(xué)生人,，其中男生xx人，女生xx人,，這個學(xué)期班級人數(shù)多,，不利于管理，學(xué)生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,，班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,，班主任工作計(jì)劃,。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,，部分班干部實(shí)行輪換制,，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動,，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的`生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，給予學(xué)生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育,。

(五)加強(qiáng)與家長的合作,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十

??貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

??因此,，決定從以下幾點(diǎn)入手：

??1、充分利用班隊(duì)會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào),，及時的表揚(yáng),。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

??2,、利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

??3,、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

??4,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十一

??1,、堅(jiān)決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

??2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中,。

??3、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、實(shí)踐、交流,，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

??4,、通過“新世紀(jì),，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地,。

??5,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民,。

??6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點(diǎn)子,，人人爭做“附小形象大使”。

??7,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

??8,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十二

??一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

??抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)附小一日常規(guī),。

??1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

??2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

??3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

??4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

??設(shè)計(jì)四張星座宇航圖,，分別是：

??a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

??熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星,。

??b,、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

??自知星——克己星——值勤星。

??c,、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

??預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星,。

??d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

??育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果,。

??以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程,，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程。

??(1)小隊(duì)里進(jìn)行交流,，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo),，以求得到大家的支持和幫助。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)),。

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??(2)在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個隊(duì)員的星座圖表布置出來。

??(3)以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

??(4)報(bào)喜訊。在每個隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上,，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”,、“智多星隊(duì)員”等稱號,，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

??(5)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

??(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十三

在不知不覺中，20xx年成了去年，20xx年成了今年,。新的一年,，新的學(xué)期，看著二（1）班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板,，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高,，還有他們的學(xué)習(xí),，他們的心智……看著這一棵棵擁有頑強(qiáng)生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢,？在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子,，我時刻準(zhǔn)備著！新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：

1,、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn),，告知報(bào)名時間。

2,、打掃,、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來,。

3,、做好報(bào)名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報(bào)告冊》,，閱讀家長意見,，并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4,、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”,。

我們班共有x人，其中男生有x人,，女生x人,。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作,，疏于對孩子的家庭教育,，學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個學(xué)生來自單親家庭,，還有1個學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧,，對孩子的教育無法達(dá)成共識，孩子常常不知道該聽誰的,，所以教育問題也頗多,。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體,，但個別同學(xué)自我意識過于突出,，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講,、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成,。但是個別同學(xué)上課紀(jì)律不好,，作業(yè)拖拉、馬虎,，學(xué)習(xí)積極性不高,。

總的來說，本班學(xué)生活潑,、開朗,，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑,、好動,，個別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性；女生活潑,，表現(xiàn)欲較強(qiáng),，管理能力較男生強(qiáng)。

1,、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、做好班級衛(wèi)生工作,，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班,。

3、做好每日安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力,。

4、多與學(xué)生交流,、談心,，幫助學(xué)生擁有一個健康,、快樂的心理。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

（1）建立小組pk機(jī)制，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）班干部輪換、競爭上崗,。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識,。

2,、文明行為方面。

（1）學(xué)生在校,、宿舍,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼,，并有組長記錄,。

（2）每周堅(jiān)持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅(jiān)持做好輕聲文化,。

3,、衛(wèi)生方面。

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練,，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大,。為此我采取小組競爭：

（1）對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽?xiàng)工作具體到個人,。

（2）當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生,，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人,。

4,、心理健康教育,。

（1）平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通,，正確的予以教育,。

（2）對于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育,。

5,、安全教育。

（1）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊追逐打鬧,。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕,。

（2）上體育課要注意個人安全,，不能做危險(xiǎn)的動作或事情。

（3）在宿舍要遵守紀(jì)律,，按時作息,，不喧鬧。

6,、家訪工作,。

由于班級人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪,，利用雙休日或下班的時間進(jìn)行,。家訪中向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時表揚(yáng)做得好的孩子,，對于還做的不是很好的孩子,，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后,，希望在新的一學(xué)期,，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育,，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤,！

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十四

??1、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

??2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。

??3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。

??4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步,。

??5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

??6、上好每周20分鐘的健康教育課,。

??7,、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十五

俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨,。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期,；而對于人的一生發(fā)展來講,，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。因此，以人的發(fā)展為核心,，這是我這個高一班主任的教育理念,。

二、班級基本情況分析,。

班級學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說過：只有知識的人,，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人,。因此我想，一個有愛心,、有責(zé)任心,、有思想的青少年才是一個人格健全的.接近完美的人,。我們的學(xué)生大體就是后者,。但是在行為習(xí)慣方面,，個別學(xué)生需要嚴(yán)格管理,。

班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法還在,，學(xué)習(xí)成績有待提高。

班干部隊(duì)伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，高度的責(zé)任心,，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

三,、本學(xué)期主要工作,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識,。

2,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

3,、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會意識,。

4、發(fā)展審美意識,。

5,、發(fā)展協(xié)作意識。

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識,。

四、主題班會及班級主要活動安排,。

（略）,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十六

貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高素質(zhì)教學(xué)效果,，深入教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，推行務(wù)實(shí),、勇于開拓，面向社會,，貫切德育為首,、育人為本、教學(xué)為主,，提高管理的效果,，努力形成一個具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

本班有33人,，其中男生17人,，女生16人,，(外地生工16人)。

1,、在學(xué)習(xí)方面,，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太理想,，大部分學(xué)生惰性較強(qiáng)。

2,、在思想方面,，從整體上來說，班集體的互幫互助氛圍很淡,，同學(xué)之間關(guān)心較少,，這種情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上：當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不會做的題的時候，很少能有人主動問題,，更沒有人對其主動進(jìn)行幫助,。著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生努力做到熱愛集體,，熱愛勞動,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有一定的集體榮譽(yù)感,。

3、行為習(xí)慣方面：

因?yàn)閷W(xué)生的來源組成比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距很大，很多學(xué)生的行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),、提高,。在學(xué)習(xí)方面，他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā);在紀(jì)律方面,，自律性還有待培養(yǎng),，尤其是外地借讀學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課經(jīng)常有跑,、鬧,、喊叫的現(xiàn)象，需要老師和同學(xué)的提醒,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

第一周,。

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周。

1.組織好,。

教師節(jié)主題班隊(duì)會活動,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周,。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周。

1.進(jìn)行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周。

1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育,。

2.進(jìn)行班級口算比賽,。

第六周。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽,。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第九周。

1.進(jìn)行計(jì)算題比賽,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周。

1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周。

1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試,。

第十二周,。

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周。

1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

2.準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周,。

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周,。

1.準(zhǔn)備閱讀比賽,，寫字比賽。

2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽,。

第十六周,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

第十七周,。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生,。

第十八周,。

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周,。

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

第二十周,。

1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十七

??重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

??具體工作：

??1,、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

??2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

??3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

??4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

??5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

??本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

??1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

??2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

??3,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康。

??具體工作：

??（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

??（3）開展豐富多彩的主題班隊(duì)會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十八

??四年級共有學(xué)生32人,，其中男生18人，女生14人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部8人，沒有品德特殊的學(xué)生,。

??具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

??學(xué)習(xí)方面：

??本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

??身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

??干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

??班級形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

??班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。總的來說,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇十九

本學(xué)期我將擔(dān)任四年級（x）班的班主任以及數(shù)學(xué)和語文學(xué)科的教學(xué)工作,。為了更好地完成校方布置的教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)特此制定如下工作計(jì)劃,。

教師是知識的傳播者,，是智慧的化身。身為教師就要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，用新知識充實(shí)自己,，做學(xué)生的楷模。因此在工作中,，我要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)原則，恪守教師職業(yè)道德,，嚴(yán)格要求自己,，積極參加各級各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，努力使自己成為思考型和學(xué)習(xí)型的教師,，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我,，力爭在思想和行為方面為學(xué)生樹立榜樣,。

小學(xué)教育對于人的成長至關(guān)重要。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。同樣，一個良好的班集體,，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、成長,。為了形成良好的班風(fēng),，我將利用班隊(duì)會以及各類活動的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行集體主義,、愛國主義等積極的向上的思想品德教育,，幫助他們明辨是非,，樹立起正確的思想道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。教育孩子們要勇于在學(xué)校的各項(xiàng)活動中展示自己的力量和風(fēng)貌,，爭優(yōu)創(chuàng)新；要愛班好學(xué),，感恩世界,，關(guān)愛他人；要崇尚文明,，誠實(shí)守信,，知錯就改；要學(xué)會合作互助,，寬以待人……努力營造一個和諧向上的班集體,。

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我要努力專研教材,，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。在教學(xué)過程中，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，有效利用多媒體課件來進(jìn)行輔助教學(xué),，使課堂活動變得更加豐富多彩，力求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。對于那些學(xué)困生,，我要給予他們更多的關(guān)懷，傾注更多的時間為其進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),。

為了開闊學(xué)生的視野,，激勵他們學(xué)習(xí)，特別是培養(yǎng)他們的寫作興趣,，我會不斷豐富班級博客的內(nèi)容,，鼓勵大家積極參與投稿和完成網(wǎng)上的部分訓(xùn)練題目。

本學(xué)期繼續(xù)兼任年級組長工作,。在認(rèn)真完成班主任工作以及數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作的同時,，我會按照教導(dǎo)處的要求，帶領(lǐng)本年組的老師認(rèn)真制定各科的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，并按照計(jì)劃認(rèn)真完成備課的任務(wù),。

作為一名黨員教師，我將繼續(xù)崇奉“淡泊明志,、寧靜致遠(yuǎn)”的人生境界,，按照校方的要求盡職盡責(zé)，工作中,，力求以“誠”為本,、以“勤”為先,，做到服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,，腳踏實(shí)地,，甘于奉獻(xiàn)，為了我們的孩子,、為了學(xué)校的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn),。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇二十

??感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會,。

??為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。

??開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子,、寫宣傳語,。

??征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比。

??自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物,、植物,、動物，做附小的主人,。

??2,、愛國主義專題教育。

??每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

??開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

??積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”,、“春芽小報(bào)“,，提供好的材料，好的節(jié)目,，輸送好的人才,。

??認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

??積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

??3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動。

??利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,。

??說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議。

??收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流,。

??每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情。

??評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

??4,、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動,。

??充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力。

??開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會,，做到更多元化,、趣味化、融知識性,、娛樂性于一體,，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

??重點(diǎn)培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊(duì),。指導(dǎo)開展有意義的活動,，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中,，為班級,、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn),。

??結(jié)合學(xué)校游戲節(jié),，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也可以是小隊(duì),、班級共同參與的團(tuán)隊(duì)游戲。

??在小隊(duì),、班級中進(jìn)行交流,，大家共同修改，使之更完善,，更具有操作性,。

小學(xué)班主任的教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)詳解篇二十一

??本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長,。

??針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

??1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

??2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

??3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

??4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

??班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

??針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

??1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們,。

??2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

??3,、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,，老師要及時表揚(yáng)。

??4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。